JARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
dengan baik dan
meneruskan kerja-kerja
amali.
1. Pelajar 1. STRATEGI
menunjukkan PENGAJARAN:
an penyertaan yang - Berpusatkan
95
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJ
pm (45 Menunjukkan kerjasama dalam
minit) penyertaan aktif kumpulan.
dan kerjasama
dalam
kumpulan.
5 12.05 pm Penutup: 1. Pelajar dapat
- 12.15 merumuskan dan
pm (10 1. Kognitif mengukuhkan topik
minit) yang dipelajari.
2. Sosial
2. Pelajar dapat
3. Tugasan meningkatkan
keyakinan dalam
diri pelajar.
49
JARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
aktif dan kerjasama pelajar
dalam kumpulan.
2. KAEDAH /
2. Pelajar mahir TEKNIK:
dalam mengagihkan - Perbincangan
tugas khusus kepada
setiap ahli dalam 3. ABBM:
kumpulan untuk - MS Teams
menyiapkan kerja - Slaid Powerpoint
makmal dalam masa
tertentu. 4. KBAT:
- Menganalisis
3. Pelajar dapat
melakukan secara 5. NILAI MURNI:
aktif dalam - Kerjasama
kumpulan untuk - Memahami
menyiapkan arahan
tugasan. - Hormat
menghormati
1. Guru meminta 1. STRATEGI
pelajar secara PENGAJARAN:
k sukarela untuk - Berpusatkan guru
merumuskan topik
yang dipelajari. 2. ABBM:
(NILAI MURNI : - MS Teams
Keberanian)
3. NILAI MURNI:
2. Guru memuji - Rasional
96
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJ
3. Pelajar dapat
memupuk unsur
keagamaan.
49
JARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
kerjasama pelajar - Hormat
dan memberikan menghormati
kata-kata semangat - Kesyukuran
dan motivasi kepada
pelajar. (NILAI
MURNI : Hormat
menghormati)
3. Guru meminta
pelajar untuk
membaca dan
memahami
kegunaan setiap
jenis ujian konkrit.
4. Guru mengakhiri
kelas dengan
meminta pelajar
membaca doa habis
belajar dan meminta
pelajar bukan islam
bertafakur mengikut
kepercayaan
masing. (NILAI
MURNI :
Kesyukuran)
97
Tarikh Key In 03-05-2022 RANCANGAN PENGAJAR
Tarikh Kemaskini 00-00-0
TARIKH 04-05-2022
TEMPAT Bengkel Makmal Bata
MASA 9.00 am - 12.15 pm
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran
1. Menerangkan susun atu
2. Memahami prosedur kes
3. Mengendalikan peralata
PENGETAHUAN SEDIA ADA Pelajar mempunyai penget
ALAT/BAHAN BANTU 1. Microsoft Teams
MENGAJAR (ABBM) 2. Telegram
3. Slaid Powerpoint
4. Headphone
5. Laptop
6. Kertas arahan kerja
PENGURUSAN 1. Memastikan pelajar mem
KELAS/LANGKAH 2. Memastikan pelajar bera
KESELAMATAN pengajaran dan pembelaja
3. Memastikan pelajar mem
49
RAN HARIAN MINGGU 7
0000 Tarikh Kemaskini Refleksi 09-05-2022
TINGKATAN/KELAS DKA 1A (GROUP E,F,G)
BIL PELAJAR 23 Orang
n dan pengajaran, pelajar dapat :
ur bengkel dengan betul
selamatan bengkel dengan baik
an bengkel dengan tepat
tahuan sedia ada melalui pembacaan yang diminta oleh guru.
masuki kelas mengikut waktu yang ditetapkan.
ada dalam keadaan bersih dan selesa untuk menjalani proses
aran yang bersih dan kondusif.
makai alatan keselamatan bengkel seperti kasut keselamatan
98
PENERAPAN NILAI-NILAI 1. Berdisiplin
MURNI 2. Hormat menghormati
3. Menepati masa
TUGASAN/KERJA RUMAH Memahami kertas arahan k
REFLEKSI SESI PENGAJARAN Kelas tidak dapat dijalanka
PELATIH Pertengahan Semester dan
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
1 9.00 am - Pengenalan / 1. Pelajar dapat
9.05 am Pra Pengajaran : mengamalkan sikap
suka hormat-mengh
1. Memberi antara
salam satu sama lain.
2. Membaca 2. Pelajar dapat
doa menerapkan unsur
keagamaan dan
3. Kehadiran melahirkan rasa
pelajar kesyukuran.
4. Bertanya 3. Menggalakkan
khabar komitmen pelajar.
5. Memastikan 4. Mengeratkan
keadaan tempat ikatan silaturrahim
49
kerja bagi kerja amali di bengkel
an kerana pelajar sedang bercuti bersempena dengan Cuti
n Cuti Hari Raya Aidilfitri.
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
1. Guru memberi 1. STRATEGI
salam sejurus PENGAJARAN:
hormati memasuki kelas. - Berpusatkan guru
2. Guru meminta 2. NILAI MURNI:
seorang pelajar - Hormat
lelaki untuk menghormati
membaca doa dan - Kesyukuran
meminta pelajar - Berdisiplin
bukan islam
bertafakur mengikut
kepercayaan
masing. (Nilai murni
: Kesyukuran &
hormat
menghormati)
99
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
belajar dalam antara guru dan
keadaan bersih pelajar.
dan selesa
5. Pelajar dapat
memupuk sikap
bertanggungjawab
menjaga kebersihan
2 9.05 am - Set induksi : 1. Pelajar dapat
9.10 am membuat gambaran
Guru awal tentang tajuk
memberikan pembelajaran hari
gambar susun ini.
atur makmal
50
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
3. Guru mengambil
kehadiran pelajar
dengan menyemak
jumlah kehadiran
pelajar (Nilai murni
: Berdisiplin)
n.
4. Guru bertanyakan
kesihatan dan
perkembangan
semasa terhadap
pelajar.
5. Guru meminta
pelajar memastikan
keadaan sekeliling
pelajar dalam
keadaan selesa dan
bersih.
1. Guru bertanya 1. STRATEGI
n dan minta pelajar PENGAJARAN:
memberi pandangan - Berpusatkan guru
berdasarkan gambar
susun atur makmal. 2. KAEDAH /
(KBAT : TEKNIK:
Menganalisis) - Penceritaan
00
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
3 9.10 am - Penyampaian isi 1. Pelajar dapat
9.40 am 1: menerangkan susun
atur bengkel dengan
1. Pengenalan betul
susun atur
bengkel
50
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
2. Pelajar berfikir 3. ABBM:
dan memberi - Gambar
jawapan kepada apa
yang ditunjukkan. 4. KBAT:
(NILAI MURNI : - Menganalisis
Rasional &
Keberanian) 5. NILAI MURNI:
- Rasional
3. Guru memberikan - Keberanian
penjelasan mengenai
jawapan yang
diberikan oleh
pelajar.
4. Guru mengaitkan
dengan tajuk
pembelajaran pada
hari ini.
1. Guru membawa 1. STRATEGI
n para pelajar untuk PENGAJARAN:
n meninjau struktur - Berpusatkan guru
- Berpusatkan
susun atur di pelajar
bengkel.
2. Guru meminta 2. KAEDAH /
pelajar untuk TEKNIK:
menstrukturkan - Syarahan
semula lukisan - Pembentangan
01
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
4 9.40 am - Penyampaian isi 1. Pelajar dapat
10.55 am 2 : memahami prosedur
keselamatan bengke
1. Prosedur dengan baik
keselamatan
bengkel
50
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
susun atur di 3. ABBM:
bengkel bersama. - Kertas arahan
(KBAT : Mencipta,
NILAI MURNI : 4. KBAT:
Kerjasama) - Mencipta
- Kreatif
3. Guru meminta
pelajar untuk 5. NILAI MURNI:
melabelkan setiap - Kerjasama
jentera atau alatan
yang berada di
bengkel. (KBAT :
Kreatif)
4. Guru memberi
komen terhadap
hasil yang dibuat
oleh pelajar
1. Guru meminta 1. STRATEGI
r pelajar untuk PENGAJARAN:
el memikirkan langkah - Berpusatkan guru
keselamatan semasa - Berpusatkan
berada di makmal. pelajar
(KBAT :
Menganalisis) 2. KAEDAH /
TEKNIK:
2. Guru meminta - Perbincangan
pelajar secara - Pembentangan
02
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
5 10.55 am Penyampaian isi 1. Pelajar dapat
- 12.10 3 : mengendalikan
pm peralatan di bengkel
1. Pengendalian dengan tepat
alatan di
bengkel
50
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
sukarela untuk 3. ABBM
membentangkan - Kertas arahan
berkenaan dengan
langkah-langkah 4. KBAT:
keselamatan semasa - Menganalisis
berada di makmal.
(Nilai murni : 5. NILAI MURNI:
Berani) - Keberanian
3. Guru memberi
komen terhadap
pembentangan yang
telah dibuat oleh
pelajar.
4. Guru
menerangkan
dengan lebih lanjut
mengenai langkah-
langkah keselamatan
semasa berada di
bengkel
1. Guru meminta 1. STRATEGI
pelajar untuk PENGAJARAN:
l mencari peralatan - Berpusatkan guru
yang ada di bengkel. - Berpusatkan
pelajar
2. Guru meminta
03
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
6 12.10 pm Penutup: 1. Pelajar dapat
- 12.15 merumuskan dan
pm 1. Kognitif mengukuhkan topik
yang dipelajari.
50
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
pelajar untuk 2. KAEDAH /
berbincang TEKNIK:
mengenai nama dan - Perbincangan
kegunaan setiap - Pembentangan
peralatan yang 3. ABBM
terlibat dengan kerja - Kertas arahan
di bengkel. (KBAT : 4. KBAT:
Menganalisis, Nilai - Menganalisis
murni : Kerjasama) 5. NILAI MURNI:
- Kerjasama
3. Guru meminta - Keberanian
wakil untuk
menerangkan setiap 1. STRATEGI
kegunaan barangan PENGAJARAN:
yang akan - Berpusatkan guru
digunakan di
bengkel. (Nilai
murni : Keberanian)
4. Guru
menerangkan
semula nama serta
kegunaan peralatan
tersebut.
1. Guru meminta
pelajar secara
sukarela untuk
merumuskan topik
04
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
2. Sosial 2. Pelajar dapat
3. Tugasan meningkatkan
keyakinan dalam
diri pelajar.
3. Pelajar dapat
memupuk unsur
keagamaan.
50
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
yang dipelajari. 2. ABBM:
(NILAI MURNI : - Kertas arahan
Keberanian)
3. NILAI MURNI:
2. Guru memuji - Rasional
kerjasama pelajar - Hormat
dan memberikan menghormati
kata-kata semangat - Kesyukuran
dan motivasi kepada
pelajar. (NILAI
MURNI : Hormat
menghormati)
3. Guru meminta
pelajar untuk
mengkaji kertas
arahan kerja amali
untuk minggu
hadapan.
4. Guru mengakhiri
kelas dengan
meminta pelajar
membaca doa habis
belajar dan meminta
pelajar bukan islam
bertafakur mengikut
kepercayaan
masing. (NILAI
05
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
50
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
MURNI :
Kesyukuran)
06
Tarikh Key In 10-05-2022 RANCANGAN PENGAJAR
Tarikh Kemaskini 00-00-0
TARIKH 11-05-2022 T
TEMPAT Bengkel Makmal Bata B
MASA 9.00 am - 12.15 pm
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran dan peng
1. Menerangkan susun atur bengkel
2. Memahami prosedur keselamatan
3. Mengendalikan peralatan bengkel
PENGETAHUAN SEDIA Pelajar mempunyai pengetahuan se
ADA
ALAT/BAHAN BANTU 1. Microsoft Teams
MENGAJAR (ABBM) 2. Telegram
3. Slaid Powerpoint
4. Headphone
5. Laptop
6. Kertas arahan kerja
PENGURUSAN 1. Memastikan pelajar memasuki ke
KELAS/LANGKAH 2. Memastikan pelajar berada dalam
KESELAMATAN
50
RAN HARIAN MINGGU 8
0000 Tarikh Kemaskini Refleksi 12-05-2022
TINGKATAN/KELAS DKA 1A
BIL PELAJAR 23 Orang
gajaran, pelajar dapat :
l dengan betul
n bengkel dengan baik
l dengan tepat
edia ada melalui pembacaan yang diminta oleh guru.
elas mengikut waktu yang ditetapkan.
m keadaan bersih dan selesa untuk menjalani proses
07
pengajaran dan pembelajaran yang
3. Memastikan pelajar memakai alat
PENERAPAN NILAI- 1. Berdisiplin
NILAI MURNI 2. Hormat menghormati
3. Menepati masa
TUGASAN/KERJA Memahami kertas arahan kerja bagi
RUMAH
REFLEKSI SESI Pelajar menumpukan sepenuh perha
PENGAJARAN tentang pembelajaran yang dijalank
PELATIH Penekanan terhadap maklumat yang
yang diajar dan memberi tumpuan.
respon yang baik sepanjang sesi pen
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
1 9.00 am - Pengenalan / 1. Pelajar dapat
9.05 am Pra Pengajaran : mengamalkan sikap
suka hormat-mengh
1. Memberi antara
salam satu sama lain.
2. Membaca 2. Pelajar dapat
doa menerapkan unsur
keagamaan dan
50
bersih dan kondusif.
tan keselamatan bengkel seperti kasut keselamatan
i kerja amali di bengkel.
atian dan memberi kerjasama semasa kelas. Penerangan
kan berjalan dengan lancar dan dapat diterima oleh pelajar.
g disampaikan adalah penting untuk pelajar memahami topik
Secara keseluruhannya, pelajar memberi komitmen dan
ngajaran berlangsung.
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
1. Guru memberi 1. STRATEGI
salam sejurus PENGAJARAN:
hormati memasuki kelas. - Berpusatkan guru
2. Guru meminta 2. NILAI MURNI:
seorang pelajar - Hormat
lelaki untuk menghormati
membaca doa dan
meminta pelajar
08
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
3. Kehadiran melahirkan rasa
pelajar kesyukuran.
4. Bertanya 3. Menggalakkan
khabar komitmen pelajar.
5. Memastikan 4. Mengeratkan
keadaan tempat ikatan silaturrahim
belajar dalam antara guru dan
keadaan bersih pelajar.
dan selesa
5. Pelajar dapat
memupuk sikap
bertanggungjawab
menjaga kebersihan
50
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
bukan islam - Kesyukuran
bertafakur mengikut - Berdisiplin
kepercayaan
masing. (Nilai murni
: Kesyukuran &
hormat
menghormati)
3. Guru mengambil
kehadiran pelajar
dengan menyemak
jumlah kehadiran
pelajar (Nilai murni
: Berdisiplin)
n.
4. Guru bertanyakan
kesihatan dan
perkembangan
semasa terhadap
pelajar.
5. Guru meminta
pelajar memastikan
keadaan sekeliling
pelajar dalam
keadaan selesa dan
bersih.
09
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
2 9.05 am - Set induksi : 1. Pelajar dapat
9.10 am membuat gambaran
Guru awal tentang tajuk
memberikan pembelajaran hari
gambar susun ini.
atur makmal
3 9.10 am - Penyampaian isi 1. Pelajar dapat
9.40 am 1: menerangkan susun
51
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
1. Guru bertanya 1. STRATEGI
n dan minta pelajar PENGAJARAN:
memberi pandangan - Berpusatkan guru
berdasarkan gambar
susun atur makmal. 2. KAEDAH /
(KBAT : TEKNIK:
Menganalisis) - Penceritaan
2. Pelajar berfikir 3. ABBM:
dan memberi - Gambar
jawapan kepada apa
yang ditunjukkan. 4. KBAT:
(NILAI MURNI : - Menganalisis
Rasional &
Keberanian) 5. NILAI MURNI:
- Rasional
3. Guru memberikan - Keberanian
penjelasan mengenai
jawapan yang
diberikan oleh
pelajar.
4. Guru mengaitkan
dengan tajuk
pembelajaran pada
hari ini.
1. Guru membawa 1. STRATEGI
n para pelajar untuk PENGAJARAN:
10
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
1. Pengenalan atur bengkel dengan
susun atur betul
bengkel
4 9.40 am - Penyampaian isi 1. Pelajar dapat
10.55 am 2 : memahami prosedur
51
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
n meninjau struktur - Berpusatkan guru
susun atur di - Berpusatkan
bengkel. pelajar
2. KAEDAH /
2. Guru meminta TEKNIK:
pelajar untuk - Syarahan
menstrukturkan - Pembentangan
semula lukisan 3. ABBM:
susun atur di - Kertas arahan
bengkel bersama. 4. KBAT:
(KBAT : Mencipta, - Mencipta
NILAI MURNI : - Kreatif
Kerjasama) 5. NILAI MURNI:
- Kerjasama
3. Guru meminta
pelajar untuk 1. STRATEGI
melabelkan setiap PENGAJARAN:
jentera atau alatan
yang berada di
bengkel. (KBAT :
Kreatif)
4. Guru memberi
komen terhadap
hasil yang dibuat
oleh pelajar
1. Guru meminta
r pelajar untuk
11
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
1. Prosedur keselamatan bengke
keselamatan dengan baik
bengkel
51
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
el memikirkan langkah - Berpusatkan guru
keselamatan semasa - Berpusatkan
berada di makmal. pelajar
(KBAT :
Menganalisis) 2. KAEDAH /
TEKNIK:
2. Guru meminta - Perbincangan
pelajar secara - Pembentangan
sukarela untuk
membentangkan 3. ABBM
berkenaan dengan - Kertas arahan
langkah-langkah
keselamatan semasa 4. KBAT:
berada di makmal. - Menganalisis
(Nilai murni :
Berani) 5. NILAI MURNI:
- Keberanian
3. Guru memberi
komen terhadap
pembentangan yang
telah dibuat oleh
pelajar.
4. Guru
menerangkan
dengan lebih lanjut
mengenai langkah-
langkah keselamatan
12
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
5 10.55 am Penyampaian isi 1. Pelajar dapat
- 12.10 3 : mengendalikan
pm peralatan di bengkel
1. Pengendalian dengan tepat
alatan di
bengkel
51
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
semasa berada di
bengkel
1. Guru meminta 1. STRATEGI
pelajar untuk PENGAJARAN:
l mencari peralatan - Berpusatkan guru
yang ada di bengkel. - Berpusatkan
pelajar
2. Guru meminta
pelajar untuk 2. KAEDAH /
berbincang TEKNIK:
mengenai nama dan - Perbincangan
kegunaan setiap - Pembentangan
peralatan yang
terlibat dengan kerja 3. ABBM
di bengkel. (KBAT : - Kertas arahan
Menganalisis, Nilai
murni : Kerjasama) 4. KBAT:
- Menganalisis
3. Guru meminta
wakil untuk 5. NILAI MURNI:
menerangkan setiap - Kerjasama
kegunaan barangan - Keberanian
yang akan
digunakan di
bengkel. (Nilai
murni : Keberanian)
4. Guru
13
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
6 12.10 pm Penutup: 1. Pelajar dapat
- 12.15 merumuskan dan
pm 1. Kognitif mengukuhkan topik
yang dipelajari.
2. Sosial
2. Pelajar dapat
3. Tugasan meningkatkan
keyakinan dalam
diri pelajar.
3. Pelajar dapat
memupuk unsur
keagamaan.
51
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
menerangkan 1. STRATEGI
semula nama serta PENGAJARAN:
kegunaan peralatan - Berpusatkan guru
tersebut.
2. ABBM:
1. Guru meminta - Kertas arahan
pelajar secara
sukarela untuk 3. NILAI MURNI:
merumuskan topik - Rasional
yang dipelajari. - Hormat
(NILAI MURNI : menghormati
Keberanian) - Kesyukuran
2. Guru memuji
kerjasama pelajar
dan memberikan
kata-kata semangat
dan motivasi kepada
pelajar. (NILAI
MURNI : Hormat
menghormati)
3. Guru meminta
pelajar untuk
mengkaji kertas
arahan kerja amali
untuk minggu
hadapan.
14
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJA
51
ARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
4. Guru mengakhiri
kelas dengan
meminta pelajar
membaca doa habis
belajar dan meminta
pelajar bukan islam
bertafakur mengikut
kepercayaan
masing. (NILAI
MURNI :
Kesyukuran)
15
Tarikh Key In 17-05-2022 RANCANGAN PENGAJAR
Tarikh Kemaskini 00-00-0
TARIKH 18-05-2022 T
TEMPAT Bengkel Makmal Bata B
MASA 9.00 am - 12.15 pm
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran dan peng
1. Menjalankan pelbagai jenis susun
2. Menunjukkan kerjasama dalam k
untuk menyelesaikan tugasan yang
PENGETAHUAN SEDIA Pelajar mempunyai pengetahuan se
ADA
ALAT/BAHAN BANTU 1. Microsoft Teams
MENGAJAR (ABBM) 2. Telegram
3. Slaid Powerpoint
4. Headphone
5. Laptop
PENGURUSAN 1. Memastikan pelajar memasuki ke
KELAS/LANGKAH 2. Memastikan pelajar berada dalam
KESELAMATAN pengajaran dan pembelajaran yang
3. Memastikan pelajar mempunyai i
51
RAN HARIAN MINGGU 9
0000 Tarikh Kemaskini Refleksi 02-06-2022
TINGKATAN/KELAS DKA 1A
BIL PELAJAR 23 Orang
gajaran, pelajar dapat :
nan bata untuk dinding bata dan kerja kemasan
kumpulan dan menunjukkan kebolehan bekerja dalam pasukan
diberikan semasa sesi kerja amali
edia ada berdasarkan sesi pembelajaran yang lepas.
elas mengikut waktu yang ditetapkan.
m keadaan bersih dan selesa untuk menjalani proses
bersih dan kondusif.
isyarat internet yang stabil sebelum memulakan kelas.
16
PENERAPAN NILAI- 1. Menepati masa
NILAI MURNI 2. Hormat menghormati
3. Rajin
4. Bekerjasama
TUGASAN/KERJA Membaca dan memahami kertas ara
RUMAH
REFLEKSI SESI Kelas pada hari ini dapat dilaksanak
PENGAJARAN menunjukkan komitmen yang amat
PELATIH kerap kali berlaku antara pelajar dan
mereka. Guru telah menunjukkan de
telah memberikan fokus dan terus b
tidak faham.
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJ
1 9.00 am - Pengenalan / 1. Pelajar dapat
9.10 am Pra Pengajaran : mengamalkan sikap
(10 minit) suka hormat-
1. Memberi menghormati antara
salam satu sama lain.
2. Membaca 2. Pelajar dapat
doa menerapkan unsur
keagamaan dan
3. Kehadiran melahirkan rasa
pelajar kesyukuran.
51
ahan tugasan amali.
kan dengan jayanya. Secara keseluruhan, pelajar telah
baik sepanjang kelas berlangsung. Komunikasi dua hala
n guru tanpa memerlukan pelatih untuk memanggil nama
emonstrasi untuk kerja-kerja amali yang dijalankan. Pelajar
bertanya kepada guru jika ada sebarang perkara yang mereka
JARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
1. Guru memberi 1. STRATEGI
p salam sejurus PENGAJARAN:
memasuki kelas. - Berpusatkan guru
a
2. Guru meminta 2. NILAI MURNI:
seorang pelajar - Hormat
lelaki untuk menghormati
membaca doa dan - Kesyukuran
meminta pelajar - Berdisiplin
bukan islam
bertafakur mengikut
17
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJ
4. Bertanya 3. Menggalakkan
khabar komitmen pelajar.
5. Memastikan 4. Mengeratkan
keadaan tempat ikatan silaturrahim
belajar dalam antara guru dan
keadaan bersih pelajar.
dan selesa
5. Pelajar dapat
memupuk sikap
bertanggungjawab
menjaga kebersihan
51
JARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
kepercayaan
masing. (Nilai murni
: Kesyukuran &
hormat
menghormati)
3. Guru mengambil
kehadiran pelajar
dengan menyemak
jumlah kehadiran
pelajar (Nilai murni
: Berdisiplin)
n
4. Guru bertanyakan
kesihatan dan
perkembangan
semasa terhadap
pelajar.
5. Guru meminta
pelajar memastikan
keadaan sekeliling
pelajar dalam
keadaan selesa dan
bersih.
18
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJ
2 9.10 am - Set induksi: 1. Pelajar dapat
9.20 am membuat gambaran
(10 minit) Gambar : awal tentang tajuk
Menunjukkan pembelajaran hari
gambar ini.
mengenai jenis-jenis
ikatan bata
51
JARAN AKTIVITI ABBM/CATATAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
1. Guru 1. STRATEGI
n menunjukkan PENGAJARAN:
gambar kepada - Berpusatkan guru
pelajar.
2. KAEDAH /
2. Guru bertanya TEKNIK:
dan minta pelajar - Menunjukkan
memberi pandangan gambar
berdasarkan gambar
yang ditunjuk. 3. ABBM:
(KBAT : - MS Teams
Menganalisis) - Gambar
2. Pelajar berfikir 4. KBAT:
dan memberi - Menganalisis
jawapan kepada apa
yang ditunjukkan. 5. NILAI MURNI:
(NILAI MURNI : - Rasional
Rasional & - Keberanian
Keberanian)
3. Guru memuji
jawapan pelajar dan
memberikan
penjelasan mengenai
jawapan yang
diberikan oleh
pelajar.
19
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJ
3 9.20 am - Penyampaian isi 1. Pelajar dapat
11.20 am 1: menjalankan
(2 jam) pelbagai jenis
1. Jenis-jenis susunan bata untuk
ikatan bata dinding bata dan
dalam kerja-kerja kerja kemasan
pembinaan
a) Ikatan Stretcher
b) Ikatan English
c) Ikatan Flemish
d) Melepa dinding
52