7.คู่มือหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ออทิสติก ๖๓

นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรียน คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

กบั คนรอบ ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรการเรยี นรู ๓๗๖
กจิ กรรมบาํ บัด กจิ กรรม ๔) ใฝIเรยี นรู
ดนตรบี ําบดั
๔.๑) ตั้งใจ เพียร
๔) กิจกรรมการบรกิ าร พยายามในการ
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ เรยี นและเขารวม
การสอ่ื สาร (ICT) เชน กิจกรรการเรียนรู
บริการแทบ็ เล็ตเคล่อื นท่ี
การฟ8งเสียง และสงเสียง ๔) ใฝIเรยี นรู
ตามเสียงแท็บเลต็ ๔.๑) ต้ังใจ เพียร
พยายามในการ
บ ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน เรยี นและเขารวม
กิจกรรมบําบดั กิจกรรม กจิ กรรการเรยี นรู
ดนตรีบาํ บดั

๔) กจิ กรรมการบรกิ าร
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ
การสื่อสาร (ICT) เชน
บรกิ ารแทบ็ เลต็ เคลอื่ นท่ี

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณท' สี่ าํ คญั สาระที่ควรเรยี น
ทพ่ี งึ ประสงค'

๑๑) เลยี นแบบการเลน แสดงทาทางเลียนแบบสิ่งที่ การเลยี นแบบการเลน
ทําเสยี งได ****/ เหน็
***** ๕–๖ เดอื น

๑๒) พยายามเลียน เลียนเสียงคําพูดทีค่ ุนเคยได การสงเสียงเลียนแบบเส
เสียงตางๆ** ๖-๙ อยางนอย ๑ คาํ เชน หมา
เดือน หมา มะ

นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค'

การฟง8 เสยี ง และสงเสยี ง ๓) มีวินยั ๓๗๗
ตามเสยี งแทบ็ เลต็ ๓.๑) ปฏิบัตติ ามขอตกลง
สียงตางๆ ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ตามกฎเกณฑ&
กิจกรรมบําบัด กิจกรรม ระเบยี บ ของ
ดนตรีบําบัด ครอบครัว โรงเรียน
๔) กิจกรรมการบริการ และสงั คม
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ
การสือ่ สาร (ICT) เชน ๔) ใฝเI รียนรู
บรกิ ารแทบ็ เล็ตเคลอ่ื นท่ี ๔.๑) ต้ังใจ เพียร
การเลยี นแบบเสียงจาก พยายามในการ
แท็บเล็ต เรยี นและเขารวม
กิจกรรการเรียนรู
๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน
กิจกรรมบําบดั กจิ กรรม ๔) ใฝเI รยี นรู
ดนตรบี ําบัด ๔.๑) ต้งั ใจ เพียร
พยายามในการ
๔) กิจกรรมการบรกิ าร เรียนและเขารวม

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'ที่สําคัญ สาระทค่ี วรเรยี น
ที่พึงประสงค'

๑๓) เลยี นเสียงพดู คุย เลยี นเสยี งคําพูดทคี่ นุ เคยได การสงเสียงเลยี นแบบเส
**** ๗–๘ เดอื น เชน หมา หมา มะ หมาํ่ ๆ

๑๔) รจู ักเชอื่ มโยง แสดงความชอบไมชอบอยาง การสอ่ื สารดวยทาทาง
คําพดู กับการ ชัดเจน เชน เมอ่ื พบสิ่งที่ชอบ
กระทํา เชน ไมจะ จะ หวั เราะ ตบมือ ยมิ้ เม่ือพบ

นรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรียน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

สียงพดู คุย เทคโนโลยีสารสนเทศและ กิจกรรการเรยี นรู
การสอื่ สาร (ICT) เชน
บรกิ ารแท็บเลต็ เคล่ือนที่ ๔) ใฝเI รียนรู ๓๗๘
การเลียนแบบเสียงจาก ๔.๑) ตงั้ ใจ เพยี ร
แทบ็ เล็ต พยายามในการ
๑) กิจกรรมวิชาการ เชน เรียนและเขารวม
กิจกรรมบาํ บัด กิจกรรม กิจกรรการเรยี นรู
ดนตรีบาํ บดั
๔) กิจกรรมการบริการ ๔) ใฝเI รียนรู
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ ๔.๑) ตั้งใจ เพยี ร
การสอื่ สาร (ICT) เชน พยายามในการ
บรกิ ารแทบ็ เล็ตเคลอ่ื นท่ี
การเลียนแบบเสยี งจาก
แทบ็ เลต็
๑) กิจกรรมวิชาการ เชน
กจิ กรรมบาํ บดั กจิ กรรม
ดนตรีบาํ บัด

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'ทส่ี าํ คัญ สาระท่คี วรเรยี น
ทีพ่ งึ ประสงค'
สน่ั หวั ** ๙ เดือน- สงิ่ ท่ไี มชอบจะ หันหนาหนีหรือ
๑ปE รองไห
ออกเสียงคาํ พูดที่คุนเคยได การเปลงเสียงทม่ี ีความห
๑๕) ออกเสยี งเสยี งคํา ถกู ตอง
ไดถูกตอง*******
๙ เดือน-๑ ปE

๑๖) ออกเสยี งคาํ ทม่ี ี เปลงเสียงคาํ ทีผ่ สมในมาตรา ๑. การออกเสียงพยัญชน
ตัวสะกดแมกก แม แมกก แมกง กับมาตรา แมกง
กง ได****** ๙
๒. การออกเสยี งพยัญชน

นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

เรยี นและเขารวม

กิจกรรการเรียนรู

หมาย ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

กิจกรรมบําบดั กิจกรรม ๔.๑) ตั้งใจ เพียร

ดนตรบี าํ บัด พยายามในการ

๔) กจิ กรรมการบริการ เรียนและเขารวม

เทคโนโลยีสารสนเทศและ กจิ กรรการเรียนรู ๓๗๙

การสอื่ สาร (ICT) เชน ๖.) มงุ มัน่ ในการทาํ งาน

บริการแท็บเล็ตเคลอื่ นที่ ๖.๒) ทาํ งานดวยความ

การเลยี นแบบเสียงจาก เพียรพยายามและ

แทบ็ เล็ต อดทนเพอ่ื ใหงาน

สาํ เรจ็ ตาม

เปOาหมาย

นะทีผ่ สม ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรยี นรู
กิจกรรมบําบัด ๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี ร
พยายามในการ
นะที่ผสม กายภาพบําบัด

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณ'ทีส่ ําคัญ สาระทค่ี วรเรยี น
ทีพ่ งึ ประสงค' กับมาตรา แมกก
เดือน-๑ ปE

๑๗) ออกเสียงคาํ ท่มี ี เปลงเสยี งเปน: พยางค&ท่ีมี การออกเสียงคาํ ท่ีมคี วาม
พยัญชนะตน ความหมายหรืออาจจะไมมี หรือไมมีความหมายก็ได
(เสียงนํา) ท ต ล จ ความหมาย ข้นึ ตนดวย พยญั ชนะท่ีขึ้นตนดวย ท
พ ง ด ได ****** พยญั ชนะ ท ต ล จ พ ง ด ได พงด
(๙ เดือน-๑ ปE)

นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค'

๔) กิจกรรมการบริการ เรยี นและเขารวม ๓๘๐
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ กิจกรรการเรียนรู
มหมาย การส่อื สาร (ICT) เชน ๖) มงุ มัน่ ในการทาํ งาน
ด บริการแทบ็ เล็ตเคลอื่ นที่ ๖.๒) ทํางานดวยความ
ทตลจ การออกเสยี งตามแท็บเลต็ เพียรพยายามและ
อดทนเพือ่ ใหงาน
๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน สาํ เร็จตาม
กิจกรรมบาํ บัด เปาO หมาย
กายภาพบาํ บดั ๔) ใฝIเรยี นรู
๔.๑) ต้งั ใจ เพียร
๔) กิจกรรมการบริการ พยายามในการ
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ เรยี นและเขารวม
การส่ือสาร (ICT) เชน กจิ กรรการเรียนรู
บริการแทบ็ เลต็ เคล่อื นที่ ๖) มงุ มน่ั ในการทาํ งาน
การออกเสยี งตามแทบ็ เล็ต ๖.๒) ทํางานดวยความ
เพยี รพยายามและ
อดทนเพอื่ ใหงาน

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณท' ีส่ ําคัญ สาระทคี่ วรเรยี น
ทพ่ี ึงประสงค'

๑๘) ออกเสียงคําที่มี เปลงเสียงคาํ ทผี่ สมในมาตรา ๑. การออกเสียงพยญั ชน
ตัวสะกด แม กบ แมกบ แมกด กบั มาตรา แมกบ
กด ได ****** ๙
เดอื น-๑ ปE ๒. การออกเสยี งพยัญชน
กบั มาตรา แมกด

๑๙) พดู คําพยางคเ& ดยี ว พูดคาํ พยางค&เดียว หรือคาํ โดด การพดู คาํ พยางค&เดียว
ไดอยางนอย ๒ ได ๒ คําทม่ี เี สียงสงู ต่าํ คอย
คํา** ๙ เดอื น-๑ ดัง เชน มอๆ เหมยี วๆ อบ] ๆ

นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค'

สําเร็จตาม
เปOาหมาย

นะทผี่ สม ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู
นะทผี่ สม กิจกรรมบาํ บดั ๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี ร
กายภาพบาํ บดั พยายามในการ
เรยี นและเขารวม ๓๘๑
๔) กจิ กรรมการบรกิ าร กิจกรรการเรยี นรู
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ
การส่ือสาร (ICT) เชน ๖) มุงม่นั ในการทาํ งาน
บริการแท็บเลต็ เคล่ือนท่ี ๖.๒) ทํางานดวยความ
การออกเสยี งตามแทบ็ เล็ต เพยี รพยายามและ
อดทนเพื่อใหงาน
๑) กิจกรรมวิชาการ เชน สาํ เร็จตาม
กจิ กรรมบาํ บัด เปาO หมาย
กายภาพบําบดั
๔) ใฝเI รียนรู
๔.๑) ต้งั ใจ เพยี ร
พยายามในการ

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'ท่ีสําคญั สาระท่ีควรเรียน
ท่ีพึงประสงค'
ปE

๒๐) แสดงความ แสดงความชอบไมชอบอยาง การแสดงความตองการโ
ตองการโดยทํา ชดั เจน เชน เม่อื พบสงิ่ ที่ชอบ ทาทาง หรอื เปลงเสียง
ทาทางหรือเปลง จะ หวั เราะ ตบมือ ยม้ิ เม่ือพบ
เสยี ง ****/***** สิ่งทีไ่ มชอบจะ หันหนาหนี
๑๐ – ๑๒ เดือน

นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'

๔) กจิ กรรมการบริการ เรียนและเขารวม ๓๘๒
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ กิจกรรการเรยี นรู
โดยแสดง การสอ่ื สาร (ICT) เชน ๖) มงุ มน่ั ในการทํางาน
บรกิ ารแทบ็ เลต็ เคลือ่ นที่ ๖.๒) ทํางานดวยความ
การออกเสียงตามแทบ็ เลต็ เพยี รพยายามและ
อดทนเพอื่ ใหงาน
๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน สําเรจ็ ตาม
กจิ กรรมบําบัด เปาO หมาย
กายภาพบาํ บัด กจิ กรรม ๔) ใฝIเรยี นรู
เคลือ่ นไหวเพ่ือการศึกษา ๔.๑) ต้งั ใจ เพียร
พยายามในการ
๔) กิจกรรมการบริการ เรียนและเขารวม
เทคโนโลยีสารสนเทศและ กจิ กรรการเรยี นรู
การสือ่ สาร (ICT) เชน
บรกิ ารแท็บเลต็ เคลื่อนที่
การแสดงทาทางตามแบบ

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณท' ่สี ําคญั สาระทคี่ วรเรยี น
ทีพ่ งึ ประสงค'

๒๑) พูดได ๑ คาํ ทเ่ี ป:น พดู คาํ พยางคเ& ดยี ว หรอื คําโดด การเปลงเสียงคาํ โดด ๑
คําโดด ***** ๑ ปE ได ๒ คําทีม่ เี สยี งสงู ตาํ่ คอย
๑ เดอื น – ๑ ปE ๓ ดัง เชน มอๆ เหมยี วๆ อบ] ๆ
เดือน

๒๒) พูดเลียนเสยี ง หรือ เปลงเสยี งเลียนแบบธรรมชาติ การพูดเลยี นเสยี ง
คาํ อน่ื ๆ นอกจาก รอบตวั เชนเสียงสตั ว&
คําวา “พอ” หรอื
“แม” *** ๑ ปE ๕
เดือน

นรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรียน คุณลักษณะอันพงึ ประสงค'

ในแท็บเลต็

คาํ ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

กจิ กรรมบาํ บัด ๔.๑) ตั้งใจ เพียร

กายภาพบําบัด พยายามในการ

๔) กจิ กรรมการบริการ เรยี นและเขารวม

เทคโนโลยสี ารสนเทศและ กิจกรรการเรยี นรู

การสือ่ สาร (ICT) เชน ๖) มงุ มั่นในการทาํ งาน ๓๘๓

บรกิ ารแทบ็ เล็ตเคลอื่ นท่ี ๖.๒) ทํางานดวยความ

การออกเสยี งตามแทบ็ เลต็ เพียรพยายามและ

อดทนเพือ่ ใหงาน

สาํ เรจ็ ตาม

เปOาหมาย

๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู

กิจกรรมบาํ บดั ๔.๑) ตั้งใจ เพยี ร

กายภาพบาํ บดั พยายามในการ

๔) กิจกรรมการบริการ เรยี นและเขารวม

เทคโนโลยสี ารสนเทศและ กิจกรรการเรียนรู

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'ทีส่ าํ คญั สาระท่คี วรเรยี น
ท่ีพงึ ประสงค'

๒๓) ทาํ เสียงซํา้ ๆ เชน เปลงเสยี งคําเดมิ ซ้าํ ๆเพ่อื ให การเปลงเสยี งซํา้ ๆ
หมาํ่ หมา่ํ ** ๑ ปE ๕ พอแมสนใจส่ิงท่ีตนเอง
เดอื น ตองการ

๒๔) ตอบชื่อวัตถุได ตอบคาํ ถามงายๆทีเ่ กยี่ วกับ ตอบชื่อวตั ถรุ อบตัวได
ถูกตอง ***** ๑ ปE การถามวตั ถุได

๔ เดือน – ๑ ปE ๖ เดือน

นรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'

การส่ือสาร (ICT) เชน

บรกิ ารแทบ็ เล็ตเคล่อื นที่

การออกเสียงตามแท็บเลต็

๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝเI รียนรู

กจิ กรรมบําบัด ๔.๑) ต้ังใจ เพียร

กายภาพบําบัด พยายามในการ

เรียนและเขารวม ๓๘๔

กจิ กรรการเรยี นรู

๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู

กจิ กรรมบาํ บัด ๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี ร

กายภาพบําบดั พยายามในการ

๕) กจิ กรรมการจัดการเรยี น เรียนและเขารวม

การสอนทางไกลในชวง กจิ กรรการเรียนรู

สถานการณ&การแพร ๖) มงุ ม่ันในการทํางาน

ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั ๖.๒) ทาํ งานดวยความ

โคโรนา 2019 (COVID - เพียรพยายามและ

19) เชน การเรยี นออนไลน& อดทนเพอื่ ใหงาน

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'ท่ีสาํ คัญ สาระทค่ี วรเรยี น
ทพี่ งึ ประสงค'

๒๕) พูดคาํ พยางค&เดยี ว พดู คําพยางค&เดียว หรอื คาํ โดด การเปลงเสียงคําพยางค
ที่มีความหมายได ได ๒ คําท่ีมีความหมาย เชน ความหมาย
อยางนอย ๒ คํา กินขาว หิวขาว
**/**** ๑ ป-E ๑ ปE ๖

เดอื น

๒๖) พดู หวนๆ หรอื เป:น เปลงเสยี งส้ันๆ เชน หิว ไปๆ การพูดคาํ ส้นั ๆ หรอื ขอค
ขอความสัน้ ๆ ***

๑ ปE ๑๐ เดือน

นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรียน คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'

ค&เดยี วท่ีมี ผานคลปิ วดี ีโอเกย่ี วกับ สําเร็จตาม
เรือ่ งวตั ถุรอบตัว เปาO หมาย
๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู ๓๘๕
กิจกรรมบําบดั ๔.๑) ตัง้ ใจ เพียร
กายภาพบําบัด พยายามในการ
๔) กิจกรรมการบรกิ าร เรยี นและเขารวม
เทคโนโลยีสารสนเทศและ กิจกรรการเรยี นรู
การสอื่ สาร (ICT) เชน ๖) มงุ มน่ั ในการทาํ งาน
บริการแทบ็ เลต็ เคล่ือนท่ี ๖.๒) ทาํ งานดวยความ
การออกเสียงตามแทบ็ เล็ต เพยี รพยายามและ
อดทนเพ่ือใหงาน
ความสัน้ ๆ ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน สาํ เรจ็ ตาม
กิจกรรมบําบดั เปาO หมาย
กายภาพบําบดั ๔) ใฝเI รยี นรู
๔.๑) ต้ังใจ เพยี ร
พยายามในการ
เรียนและเขารวม

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณท' ส่ี าํ คัญ สาระทคี่ วรเรียน
ที่พงึ ประสงค'

๒๗) พูดคาํ ตามพยางค& พดู คาํ ตามพยางค&ทาย เชน ไป การพดู คาํ ตามพยางคท& า
ทาย** ๑ ปE ๖ เทย่ี ว พูดคาวา “เท่ียว” กนิ
เดือน-๒ ปE ขาวพูดคําวา “ขาว”

๒๘) พดู ตอคาํ ตอกนั พดู ตอเติมเพลงท่ีฟ8ง หรือ การพูดสิ่งทีต่ นเองไดยิน
เชน ไปเท่ียว* ๑ ปE ประโยคท่ีพอแมพูดดวย พดู ตอทายประโยคคนใก
๖ เดือน-๒ ปE

๒๙) เลยี นคาํ พดู ท่ีเป:น พูดคาํ พยางคเ& ดยี ว หรอื คาํ โดด การพดู เลียนคําพดู ท่เี ปน:
วลปี ระกอบดวยคํา ได ๒ คําทม่ี ีเสยี งสูง ตํา่ คอย
๒ คําขนึ้ ไป **** ดงั เชน มอๆ เหมยี วๆ อบ] ๆ
/***** ๑ ปE ๗
เดือน-๒ปE

นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค'
าย
๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กิจกรรการเรียนรู ๓๘๖
นบอยๆ กิจกรรมบาํ บดั ๔) ใฝIเรยี นรู
กลชดิ กายภาพบําบัด
๔.๑) ต้ังใจ เพียร
นวลี ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน พยายามในการ
กิจกรรมบําบัด เรยี นและเขารวม
กายภาพบาํ บดั กจิ กรรการเรียนรู

๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรยี นรู
กิจกรรมบาํ บัด ๔.๑) ตั้งใจ เพียร
กายภาพบาํ บดั พยายามในการ
เรยี นและเขารวม
๔) กิจกรรมการบริการ กจิ กรรการเรยี นรู
เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การส่อื สาร (ICT) เชน ๔) ใฝเI รยี นรู
๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี ร
พยายามในการ
เรียนและเขารวม
กจิ กรรการเรียนรู

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณท' สี่ ําคญั สาระท่ีควรเรยี น
ทีพ่ งึ ประสงค'

๓๐) พูดเลยี นแบบเสยี ง พูดคําพยางคเ& ดียว หรือคาํ โดด การพูดเลยี นแบบเสยี งค
คาํ และประโยค ได ๒ คําท่ีมเี สียงสูง ต่ํา คอย ประโยค
ได****** ๑ ปE ๗ ดงั เชน มอๆ เหมียวๆ อ]บๆ
เดือน-๒ปE

๓๑) พดู ตอบรับและ ขอบคุณเม่ือผูอื่นใหของ และ การพูดตอบรบั และปฏิเส
ปฏิเสธได **** / รูจักปฏเิ สธเมือ่ ของสิ่งน้นั ไมใช
***** ๒ ปE ๑ ของตนเอง

นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รียน คุณลักษณะอนั พึงประสงค'

บรกิ ารแทบ็ เล็ตเคลื่อนท่ี

การออกเสียงตามแท็บเลต็

คาํ และ ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

กิจกรรมบาํ บัด ๔.๑) ต้ังใจ เพียร

กายภาพบําบดั พยายามในการ

๔) กจิ กรรมการบรกิ าร เรียนและเขารวม

เทคโนโลยีสารสนเทศและ กิจกรรการเรยี นรู ๓๘๗

การส่อื สาร (ICT) เชน ๖) มงุ มั่นในการทาํ งาน

บริการแทบ็ เล็ตเคล่ือนท่ี ๖.๒) ทาํ งานดวยความ

การออกเสยี งตามแทบ็ เล็ต เพยี รพยายามและ

อดทนเพอื่ ใหงาน

สาํ เรจ็ ตามเปาO หมาย

สธ ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

กจิ กรรมบาํ บัด ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี ร

กายภาพบาํ บดั พยายามในการ

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณท' ี่สาํ คญั สาระที่ควรเรยี น
ท่พี ึงประสงค'
เดอื น-๒ปE ๕ เดือน

๓๒) พูดติดตอกนั ๒ คาํ พูดคําพยางคเ& ดียว หรือคําโดด การพดู คาํ ๒ คําข้นึ ไปท
ขึ้นไปอยางมี
ความหมายโดยใช ได ๒ คํา เชน กนิ ขาว รกั แม ความหมาย เพื่อสอ่ื สารบ
คํากรยิ าไดถูกตอง
อยางนอย ๔ กริยา ขอบคุณ ความรสู ึกหรอื ความตอง
***** ๒ ปE ๖
เดือน ตนเอง

๓๓) พูดโดยใชขอความ พูดคาํ พยางค&เดยี ว หรอื คําโดด การพดู โดยใชขอความ
ที่ประกอบดวยคาํ ได ๒ คาํ
๒ คาํ (คํานามและ
คุณศัพท& เชน เส้อื

นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลักษณะอันพงึ ประสงค'

ท่ีมี ๔) กิจกรรมการบรกิ าร เรยี นและเขารวม ๓๘๘
บอก เทคโนโลยีสารสนเทศและ กิจกรรการเรียนรู
งการของ การสือ่ สาร (ICT) เชน
บริการแทบ็ เลต็ เคลือ่ นท่ี ๔) ใฝIเรียนรู
การออกเสียงตามแท็บเล็ต ๔.๑) ตงั้ ใจ เพยี ร
พยายามในการ
๑) กิจกรรมวิชาการ เชน เรยี นและเขารวม
กจิ กรรมบําบดั กิจกรรการเรยี นรู
กายภาพบําบัด
๔) ใฝIเรียนรู
๔) กจิ กรรมการบริการ ๔.๑) ตั้งใจ เพยี ร
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ พยายามในการ
การส่ือสาร (ICT) เชน เรียนและเขารวม
บริการแทบ็ เลต็ เคลื่อนท่ี
การออกเสียงตามแท็บเลต็

๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน
กิจกรรมบาํ บัด
กายภาพบําบดั

๔) กิจกรรมการบริการ

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระทคี่ วรเรยี น
ท่ีพึงประสงค'
สวย ขนมอรอย)
*** ๒ ปE ๖ เดือน

๓๔) พูดเป:นวลี พูดประโยคทีม่ ีความหมาย การพดู เป:นวลี
ประกอบดวยคํา ๓ ผฟู 8งเขาใจ
คาํ เชน จะหาแม
ไปเทีย่ วกนั
อาบน้าํ หนอย ***
๒ ปE ๙ เดอื น

๓๕) มกั จะถามคาํ ถาม พดู ประโยคซํ้าๆท่ีคุนเคย และ การถามคาํ ถามดวยคาํ ว

“อะไร” และ ถามคําถามเดิมๆบอยๆ “อะไร” “ทําไม”

นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

เทคโนโลยีสารสนเทศและ กิจกรรการเรียนรู

การส่อื สาร (ICT) เชน

บริการแท็บเล็ตเคลอ่ื นที่

การออกเสยี งตามแท็บเล็ต

๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู

กิจกรรมบาํ บัด ๔.๑) ต้งั ใจ เพียร

กายภาพบําบดั พยายามในการ ๓๘๙

๔) กิจกรรมการบริการ เรียนและเขารวม

เทคโนโลยสี ารสนเทศและ กจิ กรรการเรียนรู

การสื่อสาร (ICT) เชน ๖) มุงมนั่ ในการทาํ งาน

บริการแทบ็ เล็ตเคลอ่ื นท่ี ๖.๒) ทํางานดวยความ

การออกเสียงตามแท็บเลต็ เพียรพยายามและ

อดทนเพื่อใหงาน

สาํ เรจ็ ตาม

เปาO หมาย

วา ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝเI รียนรู

กจิ กรรมบําบัด ๔.๑) ตั้งใจ เพยี ร

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณท' สี่ ําคญั สาระที่ควรเรยี น
ที่พงึ ประสงค'
“ทําไม”**/**** ๒
ปE ๙ เดือน

๓๖) พูดตดิ ตอกัน ๓-๔ พูดประโยคท่มี คี วามหมายได การพดู ติดตอกนั ๓ - ๔
คํา ไดอยางนอย ๔ ๔ พยางค&
ความหมาย ****
,***** ๒ ปE ๗
เดอื น-๓ ปE

นรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลักษณะอันพงึ ประสงค'

กายภาพบาํ บัด พยายามในการ

๔) กจิ กรรมการบริการ เรยี นและเขารวม

เทคโนโลยีสารสนเทศ กจิ กรรการเรยี นรู

และการส่ือสาร (ICT)

เชน บริการแทบ็ เลต็

เคล่อื นท่ี

คาํ ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู ๓๙๐

กจิ กรรมบําบดั ๔.๑) ต้ังใจ เพยี ร

กายภาพบาํ บดั พยายามในการ

๔) กิจกรรมการบรกิ าร เรยี นและเขารวม

เทคโนโลยีสารสนเทศและ กจิ กรรการเรียนรู

การส่ือสาร (ICT) เชน ๖) มุงมนั่ ในการทํางาน

บรกิ ารแทบ็ เลต็ เคล่ือนที่ ๖.๒) ทาํ งานดวยความ

เพยี รพยายามและ

อดทนเพอื่ ใหงาน

สําเร็จตาม

เปาO หมาย

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'ทส่ี าํ คัญ สาระท่ีควรเรียน
ทพ่ี ึงประสงค'
พดู คาํ ตามพยางค&ทาย เชน ไป การพดู เปน: วลีสน้ั ๆ
๓๗) พูดเป:นวลีสนั้ ๆ เที่ยว พูดคาวา “เทย่ี ว” กิน
เชน ไปเทย่ี ว กนิ ขาวพูดคาวา “ขาว”
ขาว** ๒ – ๓ ปE

๓๘) พูดถงึ เหตุการณ&ท่ี เลาประสบการณ&ทตี่ นเองพึ่ง การเลาประสบการณ& เห
เพ่งิ ผานไปใหมๆ เหน็ ทีต่ นเองพบเจอใหผูอ่นื ฟ
ได ***** ๓ ปE ๖
เดือน

นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รียน คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู ๓๙๑
กจิ กรรมบําบดั ๔.๑) ตัง้ ใจ เพียร
หตุการณ& กายภาพบาํ บดั พยายามในการ
ฟ8ง เรียนและเขารวม
๔) กจิ กรรมการบริการ กิจกรรการเรียนรู
เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสือ่ สาร (ICT) เชน ๖) มงุ มั่นในการทํางาน
บริการแทบ็ เลต็ เคล่อื นท่ี ๖.๒) ทํางานดวยความ
เพยี รพยายามและ
๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน อดทนเพือ่ ใหงาน
กิจกรรมบําบดั สาํ เร็จตาม
กายภาพบําบัด เปาO หมาย

๔) กจิ กรรมการบริการ ๔) ใฝเI รียนรู
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ ๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี ร
การสอื่ สาร (ICT) เชน พยายามในการ
เรียนและเขารวม
กิจกรรการเรยี นรู

๖) มงุ ม่นั ในการทาํ งาน

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณท' ี่สําคัญ สาระที่ควรเรียน
ท่พี ึงประสงค'

๓๙) พูด “ขอ” หรือ บอกความตองการของตนเอง การบอกความตองการข
“ขอบคณุ ” หรือ ได และแสดงความเคารพเมือ่ การขอบคณุ หรือการแบ
“ให” ไดเอง ***** ผูอน่ื ใหของ
๓ ปE ๖ เดือน

๔๐) พูดเป:นประโยคได พูดประโยคทมี ี ๓ คํา ส่ือ การพูดประโยคที่มีความ

นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค'

บรกิ ารแท็บเลต็ เคลอื่ นที่ ๖.๒) ทํางานดวยความ ๓๙๒
เพียรพยายามและ
ของตนเอง ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน อดทนเพ่ือใหงาน
บงปน8 กิจกรรมบําบัด สาํ เรจ็ ตาม
เปOาหมาย
กายภาพบาํ บดั
๔) กิจกรรมการบรกิ าร ๔) ใฝเI รียนรู
๔.๑) ตั้งใจ เพยี ร
เทคโนโลยีสารสนเทศและ พยายามในการ
การสอ่ื สาร (ICT) เชน เรยี นและเขารวม
บรกิ ารแทบ็ เลต็ เคล่ือนที่ กจิ กรรการเรียนรู

มหมาย ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๖) มงุ ม่ันในการทํางาน
๖.๒) ทํางานดวยความ
เพยี รพยายามและ
อดทนเพอ่ื ใหงาน
สําเรจ็ ตาม
เปาO หมาย

๔) ใฝเI รียนรู

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณ'ทส่ี ําคญั สาระที่ควรเรียน
ท่ีพงึ ประสงค' ความหมายใหผูฟง8 เขาใจได และสื่อสารเพ่ือใหผอู นื่ เข
๓ คาํ ติดตอกนั
โดยมคี วามหมาย
และเหมาะสมกบั
โอกาสได **** /
***** ๓ ปE ๗
เดือน-๔ปE

๔๑) ตอบคําถามได เม่ือมีคนถาม สามารถตอบ การตอบคําถามเกย่ี วกับ
ถูกตองเม่ือถามวา คาํ ถามไดถูกตอง สามารถบอก
“ถารสู ึกรอนไม ความตองการของตนเองได
สบาย หวิ ” จะทํา
อยางไร **** /
***** ๔ ปE ๑
เดอื น – ๔ ปE ๖

นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลกั ษณะอันพึงประสงค'
ขาใจ
กจิ กรรมบาํ บัด ๔.๑) ตัง้ ใจ เพียร ๓๙๓
บตนเอง กายภาพบําบัด พยายามในการ
๔) กิจกรรมการบริการ เรยี นและเขารวม
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ กิจกรรการเรียนรู
การสือ่ สาร (ICT) เชน
บรกิ ารแท็บเล็ตเคล่ือนท่ี ๖) มงุ มั่นในการทาํ งาน
๖.๒) ทาํ งานดวยความ
๑) กิจกรรมวิชาการ เชน เพยี รพยายามและ
กจิ กรรมบําบดั อดทนเพ่ือใหงาน
กายภาพบาํ บัด สําเร็จตาม
เปOาหมาย
๔) กจิ กรรมการบริการ
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ ๔) ใฝIเรยี นรู
การสอ่ื สาร (ICT) เชน ๔.๑) ตัง้ ใจ เพียร
บริการแท็บเลต็ เคล่อื นท่ี พยายามในการ
เรยี นและเขารวม
กิจกรรการเรยี นรู

๖) มุงมน่ั ในการทาํ งาน
๖.๒) ทาํ งานดวยความ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'ที่สาํ คญั สาระท่ีควรเรียน
ท่พี งึ ประสงค'
เดือน

๔๒) ผลัดกนั พดู คยุ กับ เม่ือตนเองพดู เสร็จ รจู กั เวน การพลดั เปล่ยี นกันพดู ค
เพอ่ื นในกลุม **** ชวงเวลาใหผูอ่นื ไดพดู
๔ ปE ๑ เดอื น – ๔
ปE ๖ เดือน

๔๓) อธบิ ายหนาท่หี รือ สามารถบอกวาสิ่งของเหลาน้ี การอธิบายหนาที่หรือคุณ
คณุ สมบัติของ คืออะไร ใชงานอยางไร มี ขงิ สงิ่ ของ

นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค'

คุย ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน เพียรพยายามและ ๓๙๔
ณสมบัติ กจิ กรรมบาํ บัด อดทนเพือ่ ใหงาน
กายภาพบาํ บัด สาํ เร็จตาม
เปOาหมาย
๔) กิจกรรมการบรกิ าร ๔) ใฝIเรยี นรู
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ ๔.๑) ตงั้ ใจ เพยี ร
การส่ือสาร (ICT) เชน พยายามในการ
บรกิ ารแทบ็ เลต็ เคล่อื นท่ี เรียนและเขารวม
กจิ กรรการเรยี นรู
๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๖) มุงม่นั ในการทํางาน
กจิ กรรมบาํ บัด ๖.๒) ทาํ งานดวยความ
เพียรพยายามและ
อดทนเพ่ือใหงาน
สาํ เร็จตาม
เปOาหมาย
๔) ใฝIเรยี นรู
๔.๑) ต้งั ใจ เพยี ร

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณท' ่ีสําคัญ สาระท่ีควรเรียน
ที่พงึ ประสงค' ประโยชน&อยางไร ได ๖ ชนิด
สงิ่ ของไดอยาง
นอย ๖ ชนิด ****
๕ ปE – ๕ ปE ๖
เดอื น

๔๔) บอกชื่อส่ิงของได จดจําช่ือส่ิงของได ๓ หมวด การบอกช่ือสิง่ ของทเ่ี ก่ยี
๓ หมวด ไดแก คอื สัตว& เส้ือผา อาหาร ตนเอง
สตั ว& เสื้อผา
อาหาร **** ๕ ปE
๗ เดอื น – ๖ ปE

นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค'

กายภาพบาํ บดั พยายามในการ ๓๙๕
๔) กจิ กรรมการบรกิ าร เรยี นและเขารวม
ยวของกบั กิจกรรการเรยี นรู
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ ๖) มงุ มั่นในการทํางาน
การส่ือสาร (ICT) เชน ๖.๒) ทํางานดวยความ
บริการแทบ็ เล็ตเคลอ่ื นที่ เพยี รพยายามและ
อดทนเพอื่ ใหงาน
๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน สําเรจ็ ตาม
กิจกรรมบําบดั เปOาหมาย
กายภาพบาํ บัด ๔) ใฝIเรียนรู
๔.๑) ตงั้ ใจ เพียร
๔) กจิ กรรมการบริการ พยายามในการ
เทคโนโลยีสารสนเทศและ เรียนและเขารวม
การสอ่ื สาร (ICT) เชน กิจกรรการเรยี นรู
บริการแท็บเล็ตเคลอื่ นที่ ๖) มงุ ม่นั ในการทาํ งาน
๖.๒) ทาํ งานดวยความ
๕) กิจกรรมการจดั การเรียน เพยี รพยายามและ

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'ทส่ี ําคัญ สาระทค่ี วรเรียน
ทีพ่ งึ ประสงค'

๔๕) คดิ เชิงเหตผุ ลและ ๑. อธบิ ายภาพท่ีเหน็ ออกมาได การพดู อธบิ ายความคดิ เ
อธบิ ายได **** ๖ วา ภาพนั้นคือภาพอะไร
ปE ๑ เดือน – ๖ ปE บอกรายละเอียดของภาพ
๖ เดอื น นนั้ ๆ

๒. อธิบายประโยชน&
คณุ สมบตั ิของสง่ิ ของที่
ตนเองพบเหน็ ท่ีอยูรอบๆตัว
ไดวาคอื อะไร

นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค'

การสอนทางไกลในชวง อดทนเพื่อใหงาน

สถานการณ&การแพร สําเร็จตาม

ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัส เปาO หมาย

โคโรนา 2019 (COVID -

19) เชน การเรยี นออนไลน&

ผานคลิปวีดโี อเกี่ยวกับ

เรอื่ ง หมวดสัตว& เสอ้ื ผา ๓๙๖

อาหาร

เชงิ เหตผุ ล ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝเI รียนรู

กิจกรรมบําบัด ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียร

กายภาพบาํ บดั พยายามในการ

๔) กิจกรรมการบรกิ าร เรยี นและเขารวม

เทคโนโลยสี ารสนเทศและ กจิ กรรการเรยี นรู

การสือ่ สาร (ICT) เชน ๖) มุงม่ันในการทาํ งาน

บริการแท็บเลต็ เคลื่อนที่ ๖.๒) ทํางานดวยความ

เพยี รพยายามและ

อดทนเพื่อใหงาน

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'ที่สําคัญ สาระที่ควรเรียน
ทพ่ี งึ ประสงค'

ตัวบงช้ี ๙.๓ สนทนาโตตอบและเลาเรื่องใหผูอน่ื เขาใจ การบอกชือ่ เลนหรอื ช่ือจ
สภาพท่พี ึงประสงค& ๖ ปE ตนเอง

๑) บอกชอ่ื เลนหรือ การพดู บอกผูอ่ืนเก่ยี วกบั ชื่อ
ชื่อจริงของตนเอง *** เลนหรือชื่อจริงของตนเอง

(๒ ปE ๖ เดอื น)

๒) บอกช่อื และนามสกุล การพูดบอกชื่อและนามสกุล การบอกช่อื และนามสกลุ

นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รียน คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

สาํ เรจ็ ตาม
เปาO หมาย

จริงของ ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรยี นรู
กิจกรรมบาํ บัด ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี รพยายาม
กายภาพบําบดั จติ วิทยา ในการเรียนและเขา ๓๙๗
ศลิ ปะบาํ บดั ดนตรีบําบัด รวมกิจกรรมการ
ศิลปะการแสดง เรยี นรู

๒) กจิ กรรมการบรกิ าร
เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสอ่ื สาร (ICT) เชน การ
ใหบริการส่อื ส่ิงอาํ นวย
ความสะดวก บริการอืน่ ใด
ทางการศึกษา

ลของ ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'ทีส่ าํ คญั สาระทีค่ วรเรยี น
ทพี่ งึ ประสงค' ตนเอง

ของตนเอง***/****** ของตนเอง

(๓ ปE)

๓) บอกกิจวตั รประจําวัน การพดู บอกกจิ วัตรประจาํ วัน การบอกกจิ วัตรประจําว

ได****** (๓ ปE) ตนเองปฏิบตั เิ ป:นประจํา

การแปรงฟ8น อาบนา้ํ แต

นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลักษณะอันพึงประสงค'

กจิ กรรมบําบดั ๔.๑) ต้ังใจ เพียรพยายาม

กายภาพบําบัด จิตวิทยา ในการเรียนและเขา

ศลิ ปะบาํ บัด ดนตรีบําบดั รวมกจิ กรรมการ

ศลิ ปะการแสดง เรียนรู

๒) กิจกรรมการบริการ

เทคโนโลยีสารสนเทศและ

การสอื่ สาร (ICT) เชน การ ๓๙๘

ใหบรกิ ารสือ่ ส่ิงอํานวย

ความสะดวก บริการอืน่ ใด

ทางการศกึ ษา

วันท่ี ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝเI รียนรู

า เชน กิจกรรมบาํ บัด ๔.๑) ตัง้ ใจ เพียรพยายาม

ตงตัว กายภาพบําบดั จติ วิทยา ในการเรยี นและเขา

ศลิ ปะบาํ บัด ดนตรบี ําบัด รวมกิจกรรมการ

ศิลปะการแสดง เรียนรู

๒) กิจกรรมการบรกิ าร

เทคโนโลยสี ารสนเทศและ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'ทส่ี ําคัญ สาระที่ควรเรยี น
ท่พี ึงประสงค'

๔) แยกเพศของบุคคลได การพูดบอกเพศของตนเอง การระบเุ พศของบคุ คล ซ
ประกอบดวยเพศชายแล
****** (๓ ปE) และผอู ่นื ได หญิง

๕) บอกอายุและเพศของ การบอกอายุและเพศของ บอกอายุเปน: จาํ นวนปแE ล
ตนเอง ***/****** ตนเอง ของตนเองวาเปน: เพศชา

นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'

การสือ่ สาร (ICT) เชน การ

ใหบรกิ ารสอื่ สงิ่ อาํ นวย

ความสะดวก บริการอื่นใด

ทางการศกึ ษา

ซึง่ ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

ละเพศ กิจกรรมบําบดั ๔.๑) ต้งั ใจ เพียรพยายาม

กายภาพบําบัด จิตวทิ ยา ในการเรยี นและเขา ๓๙๙

ศิลปะบาํ บดั ดนตรีบําบัด รวมกจิ กรรมการ

ศลิ ปะการแสดง เรยี นรู

๒) กจิ กรรมการบรกิ าร

เทคโนโลยีสารสนเทศและ

การสื่อสาร (ICT) เชน การ

ใหบรกิ ารสื่อ สง่ิ อํานวย

ความสะดวก บริการอ่ืนใด

ทางการศึกษา

ละเพศ ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู

ายหรือ กิจกรรมบาํ บดั ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียร

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณท' สี่ าํ คญั สาระทคี่ วรเรียน
ท่ีพงึ ประสงค' เพศหญงิ

(๓ ปE ๖ เดอื น)

๖) แสดงอาการรบั รูหรือ การฟ8งและปฏิบตั ติ าม แสดงอาการรบั รหู รือเขา
เขาใจจากเรื่องท่ีฟง8 ** คาํ แนะนํา เรอื่ งที่ฟง8 ดวยการพยักห
(๓ - ๔ ปE) สบตาผูพูด

นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คุณลักษณะอันพงึ ประสงค'

กายภาพบําบัด จิตวิทยา พยายามในการ

ศลิ ปะบาํ บัด ดนตรบี ําบัด เรยี นและเขารวม

ศลิ ปะการแสดง กจิ กรรมการ

๒) กจิ กรรมการบริการ เรียนรู

เทคโนโลยสี ารสนเทศและ

การส่ือสาร (ICT) เชน การ

ใหบริการสื่อ สง่ิ อํานวย ๔๐๐

ความสะดวก บริการอื่นใด

ทางการศกึ ษา

าใจจาก ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู
หนา
กิจกรรมบําบดั ๔.๑) ต้ังใจ เพียรพยายาม

กายภาพบําบดั จติ วทิ ยา ในการเรียนและเขา

ศลิ ปะบาํ บัด ดนตรีบําบดั รวมกิจกรรมการ

ศลิ ปะการแสดง เรยี นรู

๒) กจิ กรรมการบริการ

เทคโนโลยีสารสนเทศและ

การสื่อสาร (ICT) เชน การ

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณท' ี่สาํ คญั สาระทคี่ วรเรยี น
ที่พึงประสงค'

๗) ตอบคาํ ถามงายๆ การตอบคําถามงายๆ เกย่ี วกับ การตอบคําถามงายๆ เก

เกยี่ วกับตนเองได** ตนเอง ตนเอง

(๓ - ๔ ปE)

๘) ฟ8งผูอ่นื พดู จนจบและ การรอจงั หวะทเ่ี หมาะสมใน การฟ8งผูอื่นพดู จนจบแล
พูดโตตอบเก่ยี วกบั การพูด โตตอบเกยี่ วกับเรื่องที่ฟง8
เร่อื งที่ฟง8 * (๓ - ๔ ป)E