7.คู่มือหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ออทิสติก ๖๓

วรเรียนรู กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น คุณลกั ษณะอันพึงประสงค'
ชีวิตประจาํ วนั ได
เชยี ลโอลมิ ปUค เป,นตน
๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจริยธรรม ๑๒๖

เชน การทําความเคารพ
ผูปกครองและครู กจิ กรรม
สงเสริมคุณธรรม จริยธรรม การ
สวดมนตไE หวพระ นั่งสมาธิ
นทิ านคุณธรรม กิจกรรมทาง
สังคม กจิ กรรมการรักษา
ธรรมชาติและส่ิงแวดลอม และ
กิจกรรมสงเสริมใหผเู รยี นมจี ิต
สาธารณะ การบาํ เพญ็ ประโยชนE
เป,นตน
๓. กิจกรรมทศั นศึกษา เชน การ
เดนิ ทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน
ชุมชน การทัศนศึกษาแหลง
เรยี นรใู นชมุ ชน กิจกรรมทอง
สวนสตั วE เป,นตน
๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสาร
(ICT) เชน การใหบริการ

มาตรฐานคุณลักษณะท่ีพงึ ประสบการณท' ส่ี ําคญั สาระที่คว
ประสงค'

๒๖) กลาพดู กลาแสดงออก ๑) เลนบทบาทสมมติ ๑) สามารถแสดง

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'
งทาทาง
หองสมดุ อจั ฉรยิ ะ การใหบรกิ าร ๑๒๗
สบื คนขอมลู ของศนู ยEการศึกษา
พเิ ศษประจาํ จังหวัดลําปางผาน
เวบ็ ไซตEการเรียนรูผาน
คอมพิวเตอรEและสอ่ื ออนไลนE
บรกิ ารแท็บเลต็ เคลอื่ นที่ การ
ใหบริการสื่อ สง่ิ อาํ นวยความ
สะดวก บริการอ่ืนใดทาง
การศึกษา บัญชี ก. เป,นตน
๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การผลติ
สอ่ื การเรยี นการสอนผาน
ชองทาง Youtube
แอพพลเิ คชนั่ ไลนE ใบงาน
แบบฝ@กหัด การติดตามและ
เยี่ยมบานผูเรียน เปน, ตน
๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรม ๔) ใฝIเรียนรู

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสบการณ'ทสี่ าํ คญั สาระที่คว
ประสงค'

อยางเหมาะสมบาง ๒) แสดงทาทางประกอบ ประกอบเพลง

สถานการณ& (๔ – ๕ ปE) ๓) แสดงการทักทายเพื่อน ครู และ ๒) สามารถเลนแ

ผูอื่น เลียนแบบผอู ื่น

๔) ฝกT แสดงทาทางหรอื พูดแสดง ๓) สามารถแสดง

ความชื่นชม เชน ปรบมอื การ หรือเอยช่นื ชม

ยกนิ้วโปOง การเอยชม เชนเกง สําเร็จ

มาก เยย่ี มน้วิ โปOง การเอยชม ๔) สามารถแนะน

เชนเกงมาก เยี่ยม พื้นฐานของตน

๕) ฝTกแนะนําตวั หรือเลาเรื่อง ๕) มคี วามกลาแส

เกยี่ วกบั ตนเองหนาชั้นเรยี น ผนู าํ ในการทาํ

๖) ฝกT การเปน: ผนู ําในการ ทํา

กิจกรรม

๗) ฝกT การนาํ เสนอผลงานตนเอง

วรเรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'

งได การออกกําลังกาย กจิ กรรมพล ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี รพยายามใน ๑๒๘
แสดงทาทาง ศึกษา กจิ กรรมเคล่ือนไหวเพ่ือ การเรียนและเขารวม
นได การศึกษา ตามแนวทาง กิจกรรม
งทาทางดีใจ การศึกษาแบบมนุษยปรชั ญา
มเม่ือทาํ งาน (วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวชิ าการ ๔.๒) แสวงหาความรจู าก
เพอ่ื การศึกษา กิจกรรมพาราชตู แหลงเรยี นรูตางๆ
นําขอมูล และกจิ กรรมการละเลนพน้ื บาน ท้ังภายในและ
นเองได กิจกรรมบาํ บัด กายภาพบําบัด ภายนอกโรงเรียน
สดงออก เป:น จิตวทิ ยา ศลิ ปะบาํ บัด ดนตรี ดวยการเลือกใชสื่อ
ากจิ กรรมได บําบัด ศลิ ปะการแสดง กิจกรรม อยางเหมาะสม
การนํานกั เรยี นเขารวมแขงขัน บนั ทึกความรู
งานมหกรรมความสามารถทาง วเิ คราะห& สรปุ เป:น
ศิลปหัตถกรรมวิชาการและ องค&ความรู
เทคโนโลยีของนักเรียน กจิ กรรม แลกเปลยี่ นเรียนรู
การแขงขนั กีฬา “สพฐ.เกมสE” และนาํ ไปใชใน
กจิ กรรมการแขงขันกีฬาสเป ชีวิตประจําวนั ได
เชียลโอลิมปUค เปน, ตน
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม ๖) มงุ มนั่ ในการทํางาน
เชน การทําความเคารพ ๖.๑) ตั้งใจและรับผิดชอบ
ผูปกครองและครู กจิ กรรม

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

สงเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม การ ในการปฏบิ ัติหนาที่
สวดมนตEไหวพระ นัง่ สมาธิ การงาน
นทิ านคณุ ธรรม กิจกรรมทาง ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพียร
สงั คม กิจกรรมการรักษา พยายามและอดทน
ธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอม และ เพอ่ื ใหงานสาํ เร็จตาม
กจิ กรรมสงเสริมใหผูเรียนมีจิต เปOาหมาย
สาธารณะ การบําเพญ็ ประโยชนE
เป,นตน ๑๒๙
๓. กจิ กรรมทศั นศึกษา เชน การ
เดินทางไปทาํ กจิ กรรมตาง ๆ ใน
ชมุ ชน การทัศนศึกษาแหลง
เรยี นรใู นชมุ ชน กิจกรรมทอง
สวนสัตวE เปน, ตน
๔. กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยี
สารสนเทศและการส่ือสาร
(ICT) เชน การใหบริการ
หองสมุดอจั ฉริยะ การใหบรกิ าร
สืบคนขอมูลของศนู ยEการศกึ ษา
พเิ ศษประจาํ จังหวัดลาํ ปางผาน
เวบ็ ไซตกE ารเรียนรผู าน

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พงึ ประสบการณท' ่สี าํ คญั สาระทคี่ ว
ประสงค'

๒๗) แสดงความพอใจใน
ผลงานและ
ความสามารถของ
ตนเอง (๔ – ๕ ปE)

วรเรียนรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'

คอมพวิ เตอรEและส่อื ออนไลนE ๑๓๐
บริการแทบ็ เล็ตเคลือ่ นที่ การ
ใหบริการสือ่ ส่ิงอํานวยความ
สะดวก บริการอน่ื ใดทาง
การศึกษา บญั ชี ก. เปน, ตน
๕. กิจกรรมการจดั การเรียนการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การผลติ
ส่อื การเรยี นการสอนผาน
ชองทาง Youtube
แอพพลเิ คชัน่ ไลนE ใบงาน
แบบฝก@ หดั การติดตามและ
เยยี่ มบานผเู รียน เป,นตน

มาตรฐานคุณลกั ษณะท่ีพึง ประสบการณ'ทส่ี ําคัญ สาระที่คว
ประสงค'

๒๘) กลาพดู กลาแสดงออก
อยางเหมาะสมตาม
สถานการณ& (๕ – ๖ ปE)

๒๙) แสดงความพอใจใน
ผลงานและ
ความสามารถของ
ตนเองและผอู ่นื
(๕ – ๖ ป)E

มาตรฐานที่ ๓ มสี ขุ ภาพจิตดีและมีความสขุ

ตัวบงชี้ ๓.๓ สนใจและมีความสุขกบั ธรรมชาติ ส่งิ สวยงาม ดนตรี และจงั หวะการเค

สภาพทีพ่ งึ ประสงคE ๖ ปF

๓๐) ตอบสนองตอ ๑) รบั รตู อธรรมชาตริ อบตวั เชน ๑) การแสดงอาร

ธรรมชาติ เสียงเพลง แสงแดด เสยี ง สภาพอากาศ ตอบสนองตอ

จงั หวะดนตรี และสงิ่ ๒) ตอบสนองตอธรรมชาติ เชน รอบตัวอยางเ

สวยงามตางๆ อยาง กระพรบิ ตาเม่ือมีแสงเขาตา อยางอิสระ

เพลดิ เพลิน (แรกเกิด – เอยี งหฟู 8งตามเสียง ส่ันเมื่อ ๒) การกระพรบิ ต

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'

๑๓๑

คลื่อนไหว

รมณร& บั รูและ ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๒) ซอ่ื สตั ย& สุจริต
อธรรมชาติ การออกกาํ ลังกาย กิจกรรมพล ๒.๑) ประพฤตติ รงตาม
เพลดิ เพลิน ศกึ ษา กจิ กรรมเคลอ่ื นไหวเพ่ือ ความเป:นจรงิ ตอ
การศึกษา ตามแนวทาง ตนเองทั้งกาย วาจา
ตาเมอื่ มี การศกึ ษาแบบมนุษยปรัชญา ใจ บอกความ
(วอลดอรEฟ) กิจกรรมวิชาการ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะที่พึง ประสบการณท' ่ีสําคญั สาระท่ีคว
ประสงค'
แสงแดดกระท
๓ ปE) สภาพอากาศหนาว ๓) การเอียงหูฟง8

๓) สนใจตอธรรมชาตทิ ี่เกิดขึ้น เสียงนนั้ ๆ
๔) การตอบสนอ
๔) เคล่อื นไหวตามเสยี งเพลง/
ตางๆตามฤดกู
ดนตร/ี ส่งิ สวยงาม อยางอสิ ระ เชน เหงอ่ื ออก
รอน
๕) ออกไปเลนนอกบาน ตวั สนั่ เม่อื อาก
๕) เคล่อื นไหวตา
๖) เลยี นแบบเสยี งธรรมชาติ ธรรมชาติ
๖) เลียนแบบเสีย

วรเรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'

ทบตอดวงตา เพ่อื การศึกษา กจิ กรรมพาราชูต ตองการของตนเอง
ง หันหนาตาม
และกิจกรรมการละเลนพนื้ บาน ๒.๒ ประพฤตติ รงตาม
องตออุณหภมู ิ กจิ กรรมบําบดั กายภาพบําบัด
กาลธรรมชาติ จิตวิทยา ศลิ ปะบาํ บดั ดนตรี ความเป:นจรงิ ตอ
กเม่ืออากาศ บําบดั เปน, ตน ผอู ืน่ ท้งั กาย วาจา ใจ
๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจริยธรรม ๓) มวี นิ ัย
กาศหนาว เชน นทิ านคุณธรรม กิจกรรม ๓.๑) ปฏิบตั ติ ามขอตกลง
ามเสียง
ทางสังคม เป,นตน ตามกฎเกณฑ& ๑๓๒
ยงธรรมชาติ
๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การ ระเบยี บ ของครอบ

เดนิ ทางไปทํากิจกรรมตาง ๆ ใน ครวั โรงเรียนและ

ชุมชน การทัศนศึกษาแหลง สังคม
เรียนรใู นชุมชน กิจกรรมทอง ๔) ใฝเI รยี นรู
สวนสตั วE เป,นตน
๔.๑) ตั้งใจ เพยี รพยายามใน
๔) กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยี
การเรยี นและเขารวม
สารสนเทศและการสอ่ื สาร

(ICT) เชน การใหบริการสื่อ สิ่ง กิจกรรม

อํานวยความสะดวก บริการอื่น การเรยี นรู
ใดทางการศึกษา บญั ชี ก. เป,น ๔.๒) แสวงหาความรจู าก
ตน
๕) กจิ กรรมการจัดการเรียนการ แหลงเรยี นรตู างๆ

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

สอนทางไกลในชวงสถานการณE ทงั้ ภายในและ
การแพรระบาดของ ภายนอกโรงเรยี น
โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ดวยการเลอื กใชสื่อ
(COVID – ๑๙) เชน การ อยางเหมาะสม
ติดตามและเยี่ยมบานผูเรยี น บนั ทกึ ความรู วเิ คราะห&
เป,นตน สรปุ เปน: องค&ความรู
แลกเปลย่ี นเรยี นรู
และนําไปใชใน ๑๓๓
ชวี ิตประจําวนั ได
๕) อยูอยางพอเพยี ง
๕.๑) ดาํ เนนิ ชีวติ อยาง
พอประมาณมเี หตผุ ล
รอบคอบ มีคุณธรรม
๕.๒) มีภมู คิ มุ กนั ในตวั ท่ีดี
ปรับตัวเพือ่ อยใู น
สงั คมได
อยางมีความสขุ

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรียนรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค'

๖) มงุ มั่นในการทํางาน ๑๓๔
๖.๑) ตงั้ ใจและรับผดิ ชอบ
ในการปฏิบัติหนาที่
การงาน
๖.๒) ทํางานดวยความเพียร
พยายามและอดทน
เพอื่ ใหงานสําเร็จตาม
เปาO หมาย

๗) รกั ความเปน: ไทย
๗.๑) ภาคภมู ิใจใจ
ขนบธรรมเนียม
ประเพณี ศิลปะ
วัฒนธรรมไทย และ
มคี วามกตัญcกู ตเวที
๗.๒) เห็นคณุ คาและใช
ภาษาไทย ในการ
สอื่ สารไดอยาง

มาตรฐานคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสบการณท' ส่ี ําคัญ สาระทคี่ ว
ประสงค'

มาตรฐานท่ี ๔ ชน่ื ชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และการเคลอื่ นไหว
ตวั บงชี้ ๔.๑ สนใจ มีความสุขและแสดงออกผานงานศิลปะดนตรี และการเคล่ือนไ

สภาพท่ีพงึ ประสงคE ๖ ปF ๑) ขยบั ตัว หรอื อ
๓๑) หยุดรองไหเมือ่ มีคนอมุ ๑) เคลอื่ นไหวตามเสียงเพลง/

(แรกเกดิ – ๒ เดือน) ดนตรี ยินเสยี งเพลง

ความรักความ

เสยี งแม คน

และคนรอบข

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รียน คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

ถกู ตองเหมาะสม
๗.๓) อนรุ ักษแ& ละสบื ทอด

ภูมปิ ญ8 ญาไทย

ไหว

อวัยวะ เม่ือได ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรม ๔) ใฝIเรยี นรู ๑๓๕
หรอื การให การออกกําลังกาย กิจกรรมพล ๔.๑) ตั้งใจ เพียรพยายามใน
มอบอุน จาก ศกึ ษา กจิ กรรมเคลื่อนไหวเพ่ือ การเรยี นและเขารวม
นในครอบครัว การศกึ ษา ตามแนวทาง กิจกรรม
ขาง การศึกษาแบบมนษุ ยปรชั ญา การเรียนรู
(วอลดอรEฟ) กิจกรรมวชิ าการ ๔.๒) แสวงหาความรจู าก
เพื่อการศึกษา กจิ กรรมพาราชูต แหลงเรียนรูตางๆ
และกิจกรรมการละเลนพืน้ บาน ท้งั ภายในและ
กิจกรรมบําบัด กายภาพบําบัด ภายนอกโรงเรียน
จติ วิทยา ศลิ ปะบําบัด ดนตรี ดวยการเลอื กใชส่อื
บําบัด เปน, ตน อยางเหมาะสม
บันทึกความรู
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม
เชน นิทานคณุ ธรรม กิจกรรม
ทางสังคม เปน, ตน

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'

๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การ วเิ คราะห& สรปุ เป:น
เดินทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน องค&ความรู
ชุมชน การทัศนศึกษาแหลง แลกเปลีย่ นเรียนรู
เรยี นรูในชุมชน กิจกรรมทอง และนําไปใชใน
สวนสตั วE เป,นตน ชวี ติ ประจาํ วันได

๔) กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยี ๑๓๖
สารสนเทศและการส่อื สาร
(ICT) เชน การใหบรกิ ารสื่อ สิ่ง
อาํ นวยความสะดวก บริการอ่ืน
ใดทางการศึกษา บญั ชี ก. เป,น
ตน

๕) กิจกรรมการจดั การเรยี นการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การ
ติดตามและเยยี่ มบานผเู รียน
เป,นตน

มาตรฐานคุณลกั ษณะที่พึง ประสบการณ'ท่ีสําคญั สาระท่คี ว
ประสงค'
๑) ขยบั ตัว หรอื อ
๓๒) มีปฏกิ ริ ยิ าโตตอบดวย ๑) เคลอื่ นไหวตามเสียงเพลง/ ยนิ เสยี งเพลง
ความรกั ความ
การเคล่ือนไหว ดนตรี เสียงแม คน
และคนรอบข
รางกายเม่ือเห็นหรือ ๒) เลนของเลนที่มแี สง สี เสียง
๒) รบั รู และตอบ
ไดยนิ เสยี งคนและสงิ่ ท่ี

คนุ เคย(๒ – ๔ เดือน)

วรเรียนรู กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น คุณลักษณะอันพึงประสงค'

อวยั วะ เม่ือได ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กิจกรรม ๔) ใฝIเรียนรู

หรือการให การออกกาํ ลังกาย กิจกรรมพล ๔.๑) ต้ังใจ เพียรพยายาม

มอบอนุ จาก ศกึ ษา กิจกรรมเคลอื่ นไหวเพื่อ ในการเรยี นและเขา
นในครอบครัว การศึกษา ตามแนวทาง รวมกจิ กรรมการ
ขาง การศกึ ษาแบบมนุษยปรชั ญา เรยี นรู
บสนองตอเสยี ง (วอลดอรEฟ) กิจกรรมวชิ าการ ๔.๒) แสวงหาความรูจาก
เพ่ือการศึกษา กิจกรรมพาราชูต
แหลงเรียนรูตางๆ
และกจิ กรรมการละเลนพืน้ บาน ๑๓๗

กจิ กรรมบําบัด กายภาพบําบัด ทั้งภายในและ

จิตวิทยา ศิลปะบาํ บดั ดนตรี ภายนอกโรงเรยี น
บาํ บดั เป,นตน ดวยการเลอื กใชสอ่ื
๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจริยธรรม อยางเหมาะสม
เชน นทิ านคุณธรรม กจิ กรรม บันทึกความรู
ทางสงั คม เปน, ตน
วเิ คราะห& สรปุ เปน:
๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ

เดนิ ทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน องค&ความรู

ชุมชน การทัศนศึกษาแหลง แลกเปลย่ี นเรียนรู
เรยี นรูในชมุ ชน กิจกรรมทอง และนําไปใชใน
สวนสตั วE เป,นตน ชีวติ ประจาํ วันได
๔) กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยี

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสบการณ'ทส่ี าํ คญั สาระท่ีคว
ประสงค'

๓๓) ย้ิมหรอื สงเสยี งตอบได ๑) ขยบั ตวั หรืออ
เมอ่ื แตะตองตวั และ ยนิ เสยี งเพลงห
พดู คยุ ดวย (๒ – ๔ ความรกั ควา
เดอื น) เสยี งแมคนใน
และคนรอบข

๒) รบั รแู ละตอบส

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รียน คุณลักษณะอันพึงประสงค'

สารสนเทศและการสื่อสาร ๑๓๘
(ICT) เชน การใหบริการส่อื ส่ิง
อาํ นวยความสะดวก บริการอ่ืน
ใดทางการศกึ ษา บัญชี ก. เป,น
ตน
๕) กจิ กรรมการจดั การเรียนการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การ
ติดตามและเยี่ยมบานผเู รียน
เปน, ตน

อวัยวะเมอ่ื ได
หรอื การให
ามอบอุนจาก
นครอบครัว
ขาง
สนองตอเสียง

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณท' สี่ าํ คัญ สาระทค่ี ว
ประสงค'
๑) ขยบั ตวั หรืออ
๓๔) ทําเสยี งสูง ๆ ตา่ํ ๆ ๑) เคลื่อนไหวตามเสยี งเพลง/ ยนิ เสียงเพลง
ความรกั ความ
เพอื่ แสดงความรูสึก ดนตรี เสยี งแม คนใ
และคนรอบข
(EL) (๒ – ๔

เดอื น)

วรเรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

อวัยวะ เมื่อได ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กจิ กรรม ๔) ใฝเI รียนรู
หรือการให
มอบอนุ จาก การออกกาํ ลังกาย กิจกรรมพล ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี รพยายามใน
ในครอบครัว ศกึ ษา กิจกรรมเคล่อื นไหวเพื่อ
ขาง การศึกษา ตามแนวทาง การเรยี นและเขารวม
การศกึ ษาแบบมนุษยปรชั ญา กิจกรรมการเรียนรู
(วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวิชาการ ๔.๒) แสวงหาความรจู าก
เพ่ือการศึกษา กจิ กรรมพาราชูต แหลงเรยี นรตู างๆ ทง้ั

และกิจกรรมการละเลนพ้นื บาน ภายในและภายนอก ๑๓๙

กจิ กรรมบาํ บัด กายภาพบําบัด โรงเรียน ดวยการ

จติ วทิ ยา ศลิ ปะบําบัด ดนตรี เลือกใชสื่ออยาง
บําบดั เป,นตน เหมาะสม บนั ทึก
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม ความรู วเิ คราะห& สรปุ
เชน นิทานคุณธรรม กจิ กรรม เป:นองค&ความรู
ทางสงั คม เปน, ตน
แลกเปลี่ยนเรยี นรู
๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ

เดนิ ทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน และนาํ ไปใชใน

ชุมชน การทัศนศึกษาแหลง ชีวติ ประจําวันได
เรียนรใู นชุมชน กจิ กรรมทอง

สวนสตั วE เปน, ตน

๔) กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยี

มาตรฐานคุณลักษณะท่ีพึง ประสบการณ'ที่สําคญั สาระท่ีคว
ประสงค'

๓๕) ยมิ้ ทักคนทค่ี นุ เคย(PS) ๑) เคลือ่ นไหวตามเสยี งเพลง/ ๑) ขยับตัว หรืออ
ยนิ เสียงเพลง
(๒ – ๔ เดือน) ดนตรี ความรักความ
เสียงแม คน
และคนรอบข

วรเรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'

สารสนเทศและการส่ือสาร

(ICT) เชน การใหบรกิ ารส่ือ ส่ิง

อาํ นวยความสะดวก บรกิ ารอื่น

ใดทางการศึกษา บัญชี ก. เป,น

ตน

๕) กิจกรรมการจัดการเรยี นการ

สอนทางไกลในชวงสถานการณE

การแพรระบาดของ ๑๔๐

โรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙

(COVID – ๑๙) เชน การ

ตดิ ตามและเยย่ี มบานผเู รยี น

เปน, ตน

อวยั วะ เม่ือได ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กจิ กรรม ๔) ใฝเI รียนรู
หรือการให
มอบอนุ จาก การออกกําลังกาย กจิ กรรมพล ๔.๑) ตั้งใจ เพียรพยายามใน
นในครอบครัว ศกึ ษา กจิ กรรมเคล่ือนไหวเพื่อ
ขาง การศกึ ษา ตามแนวทาง การเรยี นและเขารวม
การศึกษาแบบมนุษยปรัชญา กจิ กรรมการเรยี นรู
(วอลดอรEฟ) กิจกรรมวิชาการ ๔.๒) แสวงหาความรูจาก
เพ่ือการศึกษา กจิ กรรมพาราชตู แหลงเรียนรูตางๆ

และกจิ กรรมการละเลนพน้ื บาน ท้งั ภายในและ

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค'

กิจกรรมบาํ บัด กายภาพบําบัด ภายนอกโรงเรียน ๑๔๑
จติ วทิ ยา ศลิ ปะบาํ บัด ดนตรี ดวยการเลือกใชสอ่ื
บาํ บดั เป,นตน อยางเหมาะสม
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม บันทึกความรู
เชน นทิ านคณุ ธรรม กจิ กรรม วเิ คราะห& สรุปเปน:
ทางสงั คม เปน, ตน องค&ความรู
๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ แลกเปล่ยี นเรียนรู
เดินทางไปทํากจิ กรรมตาง ๆ ใน และนาํ ไปใชใน
ชมุ ชน การทศั นศึกษาแหลง ชวี ติ ประจําวันได
เรียนรูในชมุ ชน กิจกรรมทอง
สวนสัตวE เปน, ตน
๔) กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสอ่ื สาร
(ICT) เชน การใหบริการสอื่ ส่ิง
อํานวยความสะดวก บรกิ ารอ่ืน
ใดทางการศกึ ษา บัญชี ก. เป,น
ตน
๕) กจิ กรรมการจดั การเรยี นการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ

มาตรฐานคุณลักษณะที่พึง ประสบการณ'ที่สําคัญ สาระท่ีคว
ประสงค'

๓๖) ยิม้ ทักทายแสดงอาการ ๑) เคลือ่ นไหวตามเสียงเพลง/ ๑) ขยับตวั หรอื อ
ยินเสยี งเพลง
ดีใจ เมอื่ เห็นส่งิ ท่ี ดนตรี ความรักความ
เสียงแม คน
ตัวเองพอใจ (๔ – ๖ และคนรอบข

เดอื น)

วรเรียนรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค'

โรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙

(COVID – ๑๙) เชน การ

ติดตามและเย่ียมบานผเู รียน

เป,นตน

อวัยวะ เมื่อได ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๔) ใฝเI รียนรู
หรือการให
มอบอนุ จาก การออกกําลังกาย กจิ กรรมพล ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน
นในครอบครวั ศกึ ษา กิจกรรมเคลอ่ื นไหวเพ่ือ
ขาง การศึกษา ตามแนวทาง การเรยี นและเขารวม ๑๔๒
การศกึ ษาแบบมนษุ ยปรัชญา กิจกรรมการเรียนรู
(วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวิชาการ ๔.๒) แสวงหาความรูจาก
เพ่อื การศึกษา กิจกรรมพาราชูต แหลงเรยี นรตู างๆ

และกจิ กรรมการละเลนพ้ืนบาน ทงั้ ภายในและ

กิจกรรมบําบัด กายภาพบําบัด ภายนอกโรงเรยี น

จติ วทิ ยา ศิลปะบาํ บัด ดนตรี ดวยการเลือกใชสื่อ
บาํ บัด เป,นตน อยางเหมาะสม
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม บันทึกความรู
เชน นิทานคุณธรรม กิจกรรม วเิ คราะห& สรุปเปน:
ทางสงั คม เป,นตน
องค&ความรู
๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การ

เดนิ ทางไปทํากจิ กรรมตาง ๆ ใน แลกเปลยี่ นเรยี นรู

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

ชมุ ชน การทัศนศึกษาแหลง และนาํ ไปใชใน
เรียนรใู นชุมชน กจิ กรรมทอง ชวี ิตประจาํ วนั ได
สวนสตั วE เป,นตน
๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี ๑๔๓
สารสนเทศและการสือ่ สาร
(ICT) เชน การใหบริการสอื่ สิ่ง
อํานวยความสะดวก บริการอ่ืน
ใดทางการศึกษา บัญชี ก. เป,น
ตน
๕) กจิ กรรมการจดั การเรยี นการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การ
ติดตามและเยย่ี มบานผูเรยี น
เปน, ตน

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พงึ ประสบการณ'ทส่ี าํ คญั สาระที่คว
ประสงค'

๓๗) จําหนาแมและคน
คุนเคยได (๔ – ๖
เดอื น)

วรเรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๑๔๔
การออกกาํ ลงั กาย กิจกรรมพล
ศึกษา กจิ กรรมเคล่ือนไหวเพ่ือ
การศกึ ษา ตามแนวทาง
การศกึ ษาแบบมนษุ ยปรัชญา
(วอลดอรEฟ) กิจกรรมวชิ าการ
เพ่ือการศึกษา กิจกรรมพาราชตู
และกิจกรรมการละเลนพน้ื บาน
กิจกรรมบําบดั กายภาพบําบัด
จิตวทิ ยา ศลิ ปะบําบดั ดนตรี
บําบัด เป,นตน

๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม
เชน นิทานคณุ ธรรม กิจกรรม
ทางสงั คม เป,นตน

๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ
เดนิ ทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน
ชมุ ชน การทศั นศึกษาแหลง
เรียนรใู นชมุ ชน กจิ กรรมทอง
สวนสัตวE เป,นตน

๔) กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยี

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะที่พึง ประสบการณท' สี่ ําคญั สาระทคี่ ว
ประสงค'

๓๘) เลนของเลนที่มีเสยี งได ๑) เคล่ือนไหวตามเสยี งเพลง/ ๑) ขยับตวั หรอื อ
ยินเสียงเพลง
(๔ – ๖ เดอื น) ดนตรี ความรกั ความ
เสยี งแม คน
๒) เลนของเลนท่ีมีแสง สี เสยี ง และคนรอบข

๒) รับรู และตอบ

วรเรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

สารสนเทศและการส่อื สาร

(ICT) เชน การใหบรกิ ารส่อื สิ่ง

อํานวยความสะดวก บรกิ ารอื่น

ใดทางการศกึ ษา บญั ชี ก. เป,น

ตน

๕) กจิ กรรมการจัดการเรยี นการ

สอนทางไกลในชวงสถานการณE

การแพรระบาดของ ๑๔๕

โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙

(COVID – ๑๙) เชน การ

ตดิ ตามและเยีย่ มบานผเู รียน

เปน, ตน

อวยั วะ เมื่อได ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรม ๔) ใฝเI รียนรู

หรือการให การออกกาํ ลงั กาย กจิ กรรมพล ๔.๑) ต้ังใจ เพยี รพยายามใน
มอบอนุ จาก ศกึ ษา กิจกรรมเคลอื่ นไหวเพ่ือ การเรยี นและเขารวม
นในครอบครวั การศกึ ษา ตามแนวทาง กจิ กรรมการเรยี นรู
ขาง การศกึ ษาแบบมนษุ ยปรัชญา
บสนองตอเสยี ง (วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวิชาการ ๔.๒) แสวงหาความรูจาก
เพอื่ การศึกษา กจิ กรรมพาราชตู แหลงเรียนรูตางๆ ทง้ั

และกิจกรรมการละเลนพน้ื บาน ภายในและภายนอก

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค'

กิจกรรมบาํ บดั กายภาพบําบัด โรงเรยี น ดวยการ ๑๔๖
จติ วิทยา ศิลปะบาํ บัด ดนตรี เลอื กใชสื่ออยาง
บาํ บัด เปน, ตน เหมาะสม บันทึก
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม ความรู วิเคราะห& สรุป
เชน นิทานคุณธรรม กจิ กรรม เป:นองค&ความรู
ทางสังคม เปน, ตน แลกเปลีย่ นเรียนรู
๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ และนาํ ไปใชใน
เดินทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน ชีวิตประจําวันได
ชมุ ชน การทศั นศึกษาแหลง
เรยี นรใู นชมุ ชน กจิ กรรมทอง
สวนสัตวE เป,นตน
๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี
สารสนเทศและการส่อื สาร
(ICT) เชน การใหบริการสอื่ ส่ิง
อาํ นวยความสะดวก บริการอื่น
ใดทางการศึกษา บัญชี ก. เป,น
ตน
๕) กจิ กรรมการจดั การเรียนการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ

มาตรฐานคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสบการณ'ท่สี ําคัญ สาระท่ีคว
ประสงค'

๓๙) แสดงออกถึงการรับรู ๑) เคล่ือนไหวตามเสียงเพลง/ ๑) ขยับตัว หรืออ
อารมณ&และความรสู กึ ดนตรี ยนิ เสยี งเพลง
ของผูอืน่ (๖ – ๙ เดือน) ๒) เลนของเลนที่มีแสง สี เสียง ความรกั ความ
เสียงแม คน
และคนรอบข

๒) รับรู และตอบ

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

โรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙

(COVID – ๑๙) เชน การ

ติดตามและเยยี่ มบานผเู รยี น

เป,นตน

อวยั วะ เม่ือได ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน กิจกรรม ๔) ใฝIเรยี นรู

หรือการให การออกกําลงั กาย กิจกรรมพล ๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี รพยายามใน
ศกึ ษา กจิ กรรมเคล่อื นไหวเพื่อ
มอบอนุ จาก การศึกษา ตามแนวทาง การเรียนและเขารวม ๑๔๗
นในครอบครัว การศึกษาแบบมนษุ ยปรัชญา กจิ กรรมการเรยี นรู
ขาง (วอลดอรEฟ) กิจกรรมวชิ าการ ๔.๒) แสวงหาความรจู าก
บสนองตอเสยี ง เพ่อื การศึกษา กิจกรรมพาราชูต แหลงเรียนรตู างๆ

และกจิ กรรมการละเลนพนื้ บาน ท้งั ภายในและ

กิจกรรมบําบดั กายภาพบําบัด ภายนอกโรงเรียน

จติ วทิ ยา ศลิ ปะบาํ บดั ดนตรี ดวยการเลือกใชสื่อ
บําบดั เป,นตน อยางเหมาะสม
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม บนั ทกึ ความรู
เชน นิทานคณุ ธรรม กิจกรรม วิเคราะห& สรปุ เป:น
ทางสงั คม เปน, ตน
องค&ความรู
๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ

เดนิ ทางไปทํากจิ กรรมตาง ๆ ใน แลกเปล่ยี นเรียนรู

มาตรฐานคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสบการณท' ี่สําคัญ สาระทีค่ ว
ประสงค'

๔๐) เลยี นแบบกิรยิ าทาทาง ๑) เคลือ่ นไหวตามเสยี งเพลง/ ๑) ขยบั ตวั หรอื อ
ของผูอ่นื อยางงายๆ ดนตรี ยินเสยี งเพลง
(๖ – ๙ เดอื น) ความรักความ
เสียงแม คน

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค'

ชมุ ชน การทัศนศึกษาแหลง และนําไปใชใน ๑๔๘
เรยี นรูในชมุ ชน กิจกรรมทอง ชีวติ ประจาํ วันได
อวยั วะ เมื่อได สวนสัตวE เป,นตน
หรือการให ๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี ๔) ใฝIเรียนรู
มอบอุน จาก สารสนเทศและการส่ือสาร ๔.๑) ตั้งใจ เพยี รพยายามใน
นในครอบครัว (ICT) เชน การใหบรกิ ารส่อื สิ่ง การเรยี นและเขารวม
อํานวยความสะดวก บริการอื่น กิจกรรมการเรียนรู
ใดทางการศกึ ษา บัญชี ก. เป,น
ตน
๕) กจิ กรรมการจดั การเรยี นการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การ
ตดิ ตามและเยยี่ มบานผเู รยี น
เปน, ตน

๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กจิ กรรม
การออกกําลงั กาย กจิ กรรมพล
ศกึ ษา กจิ กรรมเคล่ือนไหวเพ่ือ
การศึกษา ตามแนวทาง

มาตรฐานคุณลักษณะท่ีพึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระทค่ี ว
ประสงค' และคนรอบข

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'
ขาง
การศกึ ษาแบบมนษุ ยปรัชญา ๔.๒) แสวงหาความรูจาก
(วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวิชาการ แหลงเรยี นรตู างๆ ๑๔๙
เพื่อการศึกษา กิจกรรมพาราชูต ทง้ั ภายในและ
และกิจกรรมการละเลนพืน้ บาน ภายนอกโรงเรียน
กิจกรรมบาํ บดั กายภาพบําบัด ดวยการเลือกใชสอ่ื
จติ วิทยา ศิลปะบาํ บัด ดนตรี อยางเหมาะสม
บําบดั เปน, ตน บนั ทึกความรู
๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจริยธรรม วิเคราะห& สรุปเปน:
เชน นทิ านคุณธรรม กิจกรรม องค&ความรู
ทางสงั คม เปน, ตน แลกเปลี่ยนเรยี นรู
๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การ และนําไปใชใน
เดินทางไปทาํ กจิ กรรมตาง ๆ ใน ชวี ิตประจําวนั ได
ชมุ ชน การทัศนศึกษาแหลง
เรยี นรใู นชมุ ชน กิจกรรมทอง
สวนสตั วE เป,นตน
๔) กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสอื่ สาร
(ICT) เชน การใหบรกิ ารสอ่ื ส่ิง
อํานวยความสะดวก บริการอื่น
ใดทางการศึกษา บญั ชี ก. เป,น

มาตรฐานคุณลักษณะที่พึง ประสบการณ'ทีส่ ําคัญ สาระทคี่ ว
ประสงค'

๔๑) มองผใู หญหรือเด็กคน ๑) เคลอื่ นไหวตามเสยี งเพลง/ ๑) ขยับตวั หรอื อ
อน่ื ๆทํากิจกรรมอยาง ดนตรี ยินเสียงเพลง
ใกลชิด (๙ เดือน – ๑ ความรกั ความ
ปE) ๒) เลนรายบคุ คล กลุมยอย และ เสียงแม คน
กลุมใหญ และคนรอบข

๓) ออกไปเลนนอกบานหรือ ๒) เลนน้ิวมอื
สวนสาธารณะ ๓) เพลดิ เพลนิ กบั
๔) รบั รู และตอบ
๔) เลนของเลนท่ีมแี สง สี เสยี ง ๕) สามารถแสดง
๕) แสดงฝกT ทาทางขอ หรอื ช้ี
โดยสงสญั ญา

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรียน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

ตน

๕) กจิ กรรมการจดั การเรยี นการ

สอนทางไกลในชวงสถานการณE

การแพรระบาดของ

โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙

(COVID – ๑๙) เชน การ

ติดตามและเย่ยี มบานผูเรียน

เปน, ตน ๑๕๐

อวัยวะ เมื่อได ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กจิ กรรม ๔) ใฝเI รียนรู

หรือการให การออกกําลงั กาย กจิ กรรมพล ๔.๑) ต้งั ใจ เพียรพยายามใน
ศกึ ษา กิจกรรมเคล่อื นไหวเพื่อ
มอบอุน จาก การศึกษา ตามแนวทาง การเรียนและเขารวม
นในครอบครัว การศกึ ษาแบบมนษุ ยปรัชญา กิจกรรมการเรียนรู
ขาง (วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวิชาการ ๔.๒) แสวงหาความรจู าก
เพ่ือการศึกษา กิจกรรมพาราชูต แหลงเรียนรูตางๆ

บคนรอบขาง และกิจกรรมการละเลนพ้นื บาน ทงั้ ภายในและ

บสนองตอเสียง กจิ กรรมบําบัด กายภาพบําบัด ภายนอกโรงเรยี น
งความตองการ จติ วทิ ยา ศิลปะบาํ บดั ดนตรี
บําบดั เปน, ตน ดวยการเลือกใชสือ่
าณมือเมือ่ ได ๒) กิจกรรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม อยางเหมาะสม

มาตรฐานคุณลักษณะท่ีพึง ประสบการณ'ท่สี ําคญั สาระท่คี ว
ประสงค' สง่ิ ของ