7.คู่มือหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ออทิสติก ๖๓

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

กายที่สวมใส ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรมวิชาการเพื่อ ๔) ใฝเI รียนรู
ะใสเคร่ือง การศึกษา กจิ กรรมบําบัด ๔.๑ ต้ังใจ เพยี รพยายามใน
ทเสือ้ และ การเรยี นและเขารวม
รง กิจกรรมการเรียนรู

๒๒๖

กายทีส่ วมใส ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมวชิ าการเพือ่ ๔) ใฝเI รยี นรู
ะใสเครื่อง การศกึ ษา กจิ กรรมบําบัด ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี รพยายามใน
ทเส้ือและ การเรียนและเขารวม
รง กิจกรรมการเรียนรู

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณ'สาํ คญั สาระทค่ี วรเ
ทพี่ ึงประสงค'
๕) ติดและแกะกระดุมทุก ๑) รจู กั เครื่องแตงก
๖๖) แตงตวั ดวยตนเองทั้งหมด ประเภทได ๒) รูจกั การถอดและ
โดยไมตองแนะนํา ยกเวน
ชวยเหลอื เก่ยี วกบั ติด ๑) ความสนใจในการทํา แตงกายประเภท
กระดมุ หลงั หรือรูดซปิ *** กิจกรรม กางเกง/กระโปร
(๔ – ๕ ป)E
๒) การเคล่อื นไหวรางกายได ๑) รูจักเครือ่ งแตงก
๖๗) รัดเขม็ ขัดบนเอวหรือ ดวยตนเอง ๒) รจู กั การถอดและ
รองเทาอยางถูกวิธ*ี **
(๔ – ๕ ปE) ๓) การใชมือหยิบจับวัตถุ แตงกายประเภท
๔) รจู ักดานหนา/หลังของ กางเกง/กระโปร

เสอ้ื ผา
๕) ตดิ และแกะกระดุมทุก

ประเภทได
๑) ความสนใจในการทาํ

กิจกรรม
๒) การเคลอื่ นไหวรางกายได

ดวยตนเอง
๓) การใชมอื หยบิ จับวัตถุ
๔) รจู ักดานหนา/หลังของ

เรียนรู กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'

กายที่สวมใส ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรมวชิ าการเพื่อ ๔) ใฝIเรียนรู
ะใสเครื่อง การศกึ ษา กิจกรรมบําบดั ๔.๑) ตั้งใจ เพียรพยายามใน
ทเสือ้ และ การเรียนและเขารวม
รง กิจกรรมการเรียนรู

๒๒๗

กายที่สวมใส ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กิจกรรมวิชาการเพอื่ ๔) ใฝเI รียนรู
ะใสเคร่ือง การศึกษา กจิ กรรมบาํ บดั ๔.๑) ตัง้ ใจ เพียรพยายามใน
ทเส้ือและ การเรียนและเขารวม
รง กิจกรรมการเรยี นรู

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'สําคัญ สาระทค่ี วรเ
ท่พี งึ ประสงค'
เส้ือผา ๑) รูจักเคร่อื งแตงก
๖๘) รดู ซิปบนเสื้อผาหนาขน้ึ ๕) ติดและแกะกระดุมทุก ๒) รจู กั การถอดและ
ตลอดดวยตนเอง***
(๔ – ๕ ปE) ประเภทได แตงกายประเภท
๑) ความสนใจในการทํา กางเกง/กระโปร
๖๙) สวมรองเทาขางขวาและ
ซายไดถูกขาง*** กจิ กรรม ๑) รจู ักเครื่องแตงก
(๔ – ๕ ป)E ๒) การเคล่ือนไหวรางกายได ๒) รูจกั การถอดและ

ดวยตนเอง ทกุ ประเภท
๓) การใชมอื หยบิ จับวัตถุ
๔) รูจกั ดานหนา/หลงั ของ

เส้อื ผา
๕) รูดซิปขน้ึ และลงได
๑) ความสนใจในการทาํ

กิจกรรม
๒) การเคลอ่ื นไหวรางกายได

ดวยตนเอง
๓) การใชมอื หยบิ จับวัตถุ
๔) รจู กั ดานซาย ขวา

เรียนรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลักษณะอนั พึงประสงค'

กายท่ีสวมใส ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรมวชิ าการเพ่อื ๔) ใฝเI รยี นรู
ะใสเคร่ือง การศึกษา กจิ กรรมบําบดั ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี รพยายามใน
ทเสอ้ื และ การเรียนและเขารวม
รง กิจกรรมการเรยี นรู ๒๒๘

กายท่ีสวมใส ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน กิจกรรมวชิ าการเพือ่ ๔) ใฝเI รยี นรู
ะใสรองเทา การศกึ ษา กจิ กรรมบําบดั ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี รพยายามใน
การเรียนและเขารวม
กจิ กรรมการเรยี นรู

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'สําคญั สาระทีค่ วรเ
ที่พงึ ประสงค'
๑) ความสนใจในการทาํ ๑) รูจกั เครื่องแตงก
๗๐) สวมกางเกงแบบมตี ะขอ กจิ กรรม ๒) รูจกั การถอดและ
และซิปได******
(๔ – ๕ ป)E ๒) การเคลอื่ นไหวรางกายได แตงกายประเภท
ดวยตนเอง กางเกง/กระโปร
๗๑) สวมกระโปรงติดตะขอ
ได****** (๔ – ๕ ป)E ๓) การใชมอื หยิบจับวัตถุ ๑) รูจักเคร่ืองแตงก
๔) รูจกั ดานหนา/หลงั ของ ๒) รจู ักการถอดและ

เสอ้ื ผา แตงกายประเภท
๕) รดู ซปิ ข้ึนและลงได กางเกง/กระโปร
๑) ความสนใจในการทาํ

กิจกรรม
๒) การเคลื่อนไหวรางกายได

ดวยตนเอง
๓) การใชมอื หยบิ จับวตั ถุ
๔) รจู กั ดานหนา/หลังของ

เสือ้ ผา
๕) รูดซปิ ขน้ึ และลงได

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค'

กายที่สวมใส ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรมวิชาการเพ่อื ๔) ใฝIเรยี นรู
ะใสเคร่ือง การศึกษา กจิ กรรมบําบัด ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน
ทเสือ้ และ การเรยี นและเขารวม
รง กจิ กรรมการเรยี นรู

๒๒๙

กายทีส่ วมใส ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมวิชาการเพือ่ ๔) ใฝIเรียนรู
ะใสเครื่อง การศกึ ษา กจิ กรรมบําบัด ๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี รพยายามใน
ทเส้ือและ การเรยี นและเขารวม
รง กิจกรรมการเรียนรู

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' าํ คัญ สาระทคี่ วรเ
ทพี่ งึ ประสงค' ๑) รจู ักเครื่องแตงก
๒) รจู กั การถอดและ
๗๒) รอยและผูกเชือกรองเทา ๑) ความสนใจในการทาํ
ทุกประเภท
ดวยตนเอง*** (๕ - ๖ ป)E กจิ กรรม
๑) รูจกั เคร่อื งแตงก
๒) การเคล่ือนไหวรางกายได ๒) รจู กั การถอดและ

ดวยตนเอง แตงกายทกุ ประ

๓) การใชมอื หยบิ จบั วัตถุ ๑) รูจักเครือ่ งแตงก
๒) รจู ักการถอดและ
๔) รูจกั ดานซาย ขวา

๗๓) แตงตวั ดวยตนเองไดอยาง ๑) ความสนใจในการทาํ

คลองแคลว ** (๕ - ๖ ป)E กิจกรรม

๒) การเคลือ่ นไหวรางกายได

ดวยตนเอง

๓) การใชมือหยิบจบั วัตถุ

๔) รูจักดานหนา/หลังของ

เส้ือผา

๕) ติดกระดุมทุกประเภทได

๖) ติดตะขอทุกประเภทได

๗๔) ถอดกางเกงแบบมีตะขอ ๑) ความสนใจในการทํา

และซปิ ได****** (๕ - ๖ ปE) กจิ กรรม

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'

กายทส่ี วมใส ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมวิชาการเพอื่ ๔) ใฝIเรียนรู
ะใสรองเทา การศึกษา กิจกรรมบาํ บดั ๔.๑) ต้งั ใจ เพียรพยายามใน
การเรียนและเขารวม
กิจกรรมการเรียนรู

กายท่ีสวมใส ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมวชิ าการเพอ่ื ๔) ใฝเI รียนรู ๒๓๐
ะใสเครื่อง การศกึ ษา กิจกรรมบําบัด ๔.๑) ตั้งใจ เพียรพยายามใน
ะเภท การเรยี นและเขารวม
กิจกรรมการเรยี นรู

กายท่สี วมใส ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กิจกรรมวชิ าการเพอ่ื ๔) ใฝเI รยี นรู

ะใสเคร่ือง การศกึ ษา กจิ กรรมบําบัด ๔.๑) ต้งั ใจ เพยี รพยายามใน

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระทคี่ วรเ
ท่ีพึงประสงค' แตงกายประเภท
๒) การเคล่อื นไหวรางกายได กางเกง/กระโปร
๗๕) ถอดกระโปรงติดตะขอ ดวยตนเอง
ได****** (๕ - ๖ ปE) ๑) รูจักเครื่องแตงก
๓) การใชมอื หยบิ จบั วัตถุ ๒) รจู กั การถอดและ
๗๖) ถอดเคร่ืองแตงกายทม่ี ี ๔) รจู ักดานหนา/หลงั ของ
กระดมุ หรือซิปได (เส้ือสวม แตงกายประเภท
หัวท่มี กี ระดุม/กางเกงขา เสอ้ื ผา กางเกง/กระโปร
๕) รูดซิปขึ้นและลงได
๑) ความสนใจในการทาํ ๑) รจู กั เคร่อื งแตงก
๒) รูจักการถอดและ
กิจกรรม
๒) การเคลื่อนไหวรางกายได แตงกายประเภท

ดวยตนเอง
๓) การใชมอื หยิบจับวัตถุ
๔) รูจักดานหนา/หลังของ

เสื้อผา
๕) รูดซิปขึ้นและลงได
๑) ความสนใจในการทาํ

กิจกรรม
๒) การเคลื่อนไหวรางกายได

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คุณลักษณะอนั พึงประสงค'

ทเสอื้ และ การเรียนและเขารวม
รง กจิ กรรมการเรียนรู

กายที่สวมใส ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมวชิ าการเพ่อื ๔) ใฝIเรยี นรู ๒๓๑
ะใสเครื่อง การศกึ ษา กจิ กรรมบาํ บัด ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน
ทเสอ้ื และ การเรียนและเขารวม
รง กิจกรรมการเรยี นรู

กายทส่ี วมใส ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมวิชาการเพ่อื ๔) ใฝเI รียนรู

ะใสเครื่อง การศกึ ษา กจิ กรรมบาํ บัด ๔.๑) ต้งั ใจ เพียรพยายามใน

ทเส้ือและ การเรยี นและเขารวม

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณส' ําคญั สาระทค่ี วรเ
ท่ีพงึ ประสงค' กางเกง/กระโปร
ดวยตนเอง
ส้นั ทมี่ ีซิป) ได ๑ ชิ้น****** ๓) การใชมอื หยิบจับวตั ถุ ๑) รูจักเครือ่ งแตงก
(๕ - ๖ ป)E ๔) รจู ักดานหนา/หลงั ของ ๒) รจู ักการถอดและ

๗๗) แตงตัวไดตามลําดับทุก เสอื้ ผา แตงกายทกุ ประ
ขัน้ ตอน****** (๕ - ๖ ป)E ๕) รูดซิปข้ึนและลงได
๑) ความสนใจในการทาํ ๑) รจู กั เครอื่ งแตงก
๗๘) แตงตวั ดวยตนเองท้ังหมด ๒) รจู ักการถอดและ
โดยไมตองแนะนําหรือ กจิ กรรม แตงกายทุกประเภท
ชวยเหลอื *** (๕ - ๖ ปE) ๒) การเคลือ่ นไหวรางกายได

ดวยตนเอง
๓) การใชมอื หยบิ จบั วัตถุ
๔) รจู ักดานหนา/หลังของ

เส้ือผา
๕) รดู ซปิ ขึน้ และลงได
๖) ตดิ ตะขอไดทุกประเภท
๑) ความสนใจในการทํา

กจิ กรรม
๒) การเคลื่อนไหวรางกายได

เรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค'

รง กจิ กรรมการเรยี นรู

กายทีส่ วมใส ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรมวชิ าการเพือ่ ๔) ใฝIเรยี นรู ๒๓๒
ะใสเคร่ือง การศึกษา กิจกรรมบาํ บดั ๔.๑) ต้งั ใจ เพยี รพยายามใน
ะเภท การเรียนและเขารวม
กิจกรรมการเรยี นรู

กายทส่ี วมใส ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมวชิ าการเพอื่ ๔) ใฝIเรยี นรู

ะใสเครื่อง การศึกษา กิจกรรมบาํ บดั ๔.๑) ต้ังใจ เพียรพยายามใน

ท การเรยี นและเขารวม

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระท่คี วรเ
ท่พี งึ ประสงค'
ดวยตนเอง ๑) รจู กั เครื่องแตงก
๗๙) ประกบแปkบหรือกระดมุ ๓) การใชมอื หยบิ จับวตั ถุ ๒) รูจกั การถอดและ
ดานหลงั ของเสื้อตนเอง*** ๔) รจู กั ดานหนา/หลงั ของ
(๖ – ๗ ปE) แตงกายทกุ ประ
เสอ้ื ผา
๕) รูดซปิ ขนึ้ และลงได
๖) ตดิ ตะขอไดทุกประเภท
๑) ความสนใจในการทํา

กิจกรรม
๒) การเคลื่อนไหวรางกายได

ดวยตนเอง
๓) การใชมอื หยบิ จบั วตั ถุ
๔) รูจกั ดานหนา/หลังของ

เสื้อผา
๕) รูดซปิ ขน้ึ และลงได
๖) ตดิ ตะขอไดทุกประเภท

เรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค'

กจิ กรรมการเรียนรู

กายที่สวมใส ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน กิจกรรมวชิ าการเพ่อื ๔) ใฝเI รียนรู ๒๓๓
ะใสเครื่อง การศึกษา กจิ กรรมบําบัด ๔.๑) ตั้งใจ เพียรพยายามใน
ะเภท การเรียนและเขารวม
กจิ กรรมการเรียนรู

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'สาํ คญั สาระท่คี วรเ
ทพ่ี งึ ประสงค'
๑) ฝกT จบั แปรงสีฟ8นดวย รูจกั อปุ กรณแ& ละข้นั
การทาํ ความสะอาดรางกาย ตนเอง ในการแปรงฟ8น
สภาพทีพ่ งึ ประสงค& ๖ ปE
๘๐) เรม่ิ ชวยเหลอื ตนเองใน ๒) ฝTกเลนบทบาทสมมุติ
แปรงฟ8นใหตุ]กตา
การแปรงฟน8 ลางมือ
โดยมีผูใหญดแู ล */** ๓) ฝกT แปรงฟ8นโดยจับแปรงสี
(๑ ปE – ๑ ปE ๖ เดือน) ฟน8 ดวย ตนเอง

๔) ฝกT ลางมอื โดยมีผูใหญดูแล

เรียนรู กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'

นตอน ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝIเรยี นรู

กิจกรรมบาํ บัด ศิลปะการแสดง เป:นตน ๔.๑) ต้งั ใจ เพียรพยายามใน

๔) กจิ กรรมบริการเทคโนโลยี การเรียนและเขารวม

สารสนเทศและการสอ่ื สาร (ICT) เชน กิจกรรมการเรียนรู

การใหบรกิ ารสบื คนขอมลู ของศนู ย& ๖) มุงมัน่ ในการทํางาน ๒๓๔

การศึกษาพเิ ศษประจาํ จังหวัดลาํ ปางผาน ๖.๑) ตง้ั ใจและรบั ผิดชอบใน

เวบ็ ไซตก& ารเรยี นรูผานคอมพิวเตอร&และ การปฏบิ ัติหนาทีก่ าร

สื่อออนไลน& งาน

บริการแท็บเลต็ เคลือ่ นท่ี ๖.๒)ทาํ งานดวยความเพียร

เป:นตน พยายามและอดทน

๕) กิจกรรมการจัดการเรียน เพ่ือใหงานสาํ เร็จตาม

การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ เปาO หมาย

แพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน

การผลิตส่อื การเรยี นการสอนผาน

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'สําคญั สาระทค่ี วรเ
ทพี่ ึงประสงค'

๘๑) รวมมอื ในการลางและเช็ด ๑) ฝกT เลนบทบาทสมมุติ รจู ักขัน้ ตอนในการล
มือแหงเปน: บางสวน*** (๑ ลางมอื ใหตุ]กตา
– ๒ ปE)
๒) ฝTกลางมือโดยมีผูใหญ
ชวยเหลอื

๓) ฝกT ลางมอื ดวยตนเอง
๔) ฝTกลางมอื กอนและหลัง

รับประทานอาหาร
๕) ฝกT เช็ดมือหลงั การลางมือ

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

ชองทาง Youtube แอพพลเิ คช่นั ไลน&

เป:นตน

ลางมือ ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝเI รียนรู

กิจกรรมบําบดั ศลิ ปะการแสดง เปน: ตน ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน

๔) กิจกรรมบริการเทคโนโลยีสารสนเทศและ การเรยี นและเขารวม

การสือ่ สาร (ICT) เชน การใหบรกิ าร กิจกรรมการเรยี นรู

สืบคนขอมูลของศนู ย&การศึกษาพิเศษ ๖) มงุ มน่ั ในการทาํ งาน ๒๓๕

ประจาํ จงั หวัดลาํ ปางผานเวบ็ ไซต&การ ๖.๑) ตง้ั ใจและรบั ผิดชอบใน

เรียนรผู านคอมพวิ เตอร&และส่ือออนไลน& การปฏบิ ตั ิหนาทก่ี ารงาน

บริการแท็บเลต็ เคล่ือนท่ี ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพียร

เป:นตน พยายามและอดทน

๕) กิจกรรมการจัดการเรยี น เพื่อใหงานสาํ เร็จตาม

การสอนทางไกลในชวงสถานการณก& าร เปาO หมาย

แพรระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน

การผลิตสอ่ื การเรยี นการสอนผานชองทาง

Youtube แอพพลเิ คช่ันไลน& เปน: ตน

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'สาํ คัญ สาระที่ควรเ
ทพ่ี ึงประสงค' รจู กั ขน้ั ตอนในการล
๑) ฝกT เลนบทบาทสมมุติ
๘๒) ลางมือดวยตนเอง*** ลางมอื ใหตุ]กตา
(๑ – ๒ ปE)
๒) ฝกT ลางมือดวยตนเอง
๓) ฝTกลางมอื กอนและหลัง

รบั ประทานอาหาร

๘๓) ลางมอื ดวยสบู โดยไมตอง ๑) ฝTกเลนบทบาทสมมตุ ิ รูจักข้ันตอนในการล

ชวยเหลอื *** ลางมือใหตุ]กตา

เรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รียน คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค'

ลางมือ ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรยี นรู

กิจกรรมบําบัด ศลิ ปะการแสดง เป:นตน ๔.๑)ต้งั ใจ เพียรพยายามใน

๔) กิจกรรมบริการเทคโนโลยีสารสนเทศและ การเรียนและเขารวม

การสอื่ สาร (ICT) เชน การใหบริการ กิจกรรมการเรยี นรู

สืบคนขอมลู ของศูนย&การศึกษาพิเศษ ๖) มุงมั่นในการทํางาน

ประจาํ จงั หวดั ลาํ ปางผานเว็บไซตก& าร ๖.๑) ต้ังใจและรับผดิ ชอบใน

เรยี นรผู านคอมพิวเตอร&และส่ือออนไลน& การปฏบิ ัติหนาทก่ี ารงาน
๒๓๖
บรกิ ารแทบ็ เลต็ เคลอ่ื นที่ ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพียร

เป:นตน พยายามและอดทน

๕) กิจกรรมการจัดการเรียน เพือ่ ใหงานสาํ เร็จตาม

การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ เปOาหมาย

แพรระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน

การผลิตสื่อการเรียนการสอนผานชองทาง

Youtube แอพพลิเคชั่นไลน& เป:นตน

ลางมือ ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

กิจกรรมบาํ บัด ศิลปะการแสดง เป:นตน ๔.๑) ตงั้ ใจ เพยี รพยายามใน

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณส' าํ คัญ สาระทค่ี วรเ
ที่พงึ ประสงค'
๒) ฝกT ลางมือดวยสบู
(๒ – ๓ ปE) ดวยตนเอง

๓) ฝกT ลางมือดวยสบูกอน
และหลงั รบั ประทาน
อาหาร

๘๔) แปรงฟ8นโดยมีผูใหญคอย ๑) ฝกT แปรงฟน8 โดยจบั แปรงสี รูจักขัน้ ตอนในการแ
ชวยเหลอื *** (๒ – ๓ ปE) ฟน8

๒) ฝTกแปรงฟ8นตาม
แบบอยาง

เรียนรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'
แปรงฟ8น
๔) กิจกรรมบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศและ การเรยี นและเขารวม

การสอ่ื สาร (ICT) เชน การใหบริการ กิจกรรมการเรียนรู

สบื คนขอมลู ของศูนย&การศึกษาพิเศษ ๖) มงุ ม่ันในการทํางาน

ประจําจังหวดั ลาํ ปางผานเว็บไซต&การ ๖.๑) ตั้งใจและรับผดิ ชอบใน

เรียนรผู านคอมพวิ เตอร&และสื่อออนไลน& การปฏบิ ัตหิ นาทกี่ าร

บรกิ ารแท็บเล็ตเคลอื่ นที่ งาน

เปน: ตน ๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร ๒๓๗

๕) กจิ กรรมการจดั การเรยี น พยายามและอดทน

การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ เพอ่ื ใหงานสําเรจ็ ตาม

แพรระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา เปOาหมาย

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน

การผลิตสอื่ การเรยี นการสอนผานชองทาง

Youtube แอพพลเิ คช่ันไลน& เปน: ตน

๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู

กจิ กรรมบําบดั เปน: ตน ๔.๑) ตั้งใจ เพยี รพยายามใน

๔) กจิ กรรมบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศและ การเรยี นและเขารวม

การสอ่ื สาร (ICT) เชน การใหบรกิ าร กจิ กรรมการเรยี นรู

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณ'สําคญั สาระทีค่ วรเ
ท่ีพงึ ประสงค'

๘๕) ลางและเช็ดมือได ๑) ฝTกลางมือกอนและ รจู กั ข้ันตอนในการล

เอง****/***** หลังการรบั ประทานอาหาร เชด็ มือ

(๒ ปE ๑ เดอื น- ๒ ปE ๕ เดือน) ๒) ฝTกลางมือทกุ ครั้งหลงั

การขบั ถาย

๓) ฝTกเช็ดทกุ ครง้ั มอื หลัง

การลางมือ

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค'

สบื คนขอมลู ของศูนย&การศึกษาพิเศษ ๖) มงุ มนั่ ในการทํางาน

ประจาํ จงั หวัดลําปางผานเวบ็ ไซต&การ ๖.๑) ตั้งใจและรบั ผิดชอบใน

เรียนรผู านคอมพวิ เตอร&และส่ือออนไลน& การปฏิบัติหนาทก่ี าร

บริการแทบ็ เลต็ เคล่ือนท่ี งาน

เปน: ตน ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพยี ร

๕) กจิ กรรมการจัดการเรยี น พยายามและอดทน

การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ เพ่ือใหงานสาํ เรจ็ ตาม ๒๓๘

แพรระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา เปOาหมาย

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน

การผลิตสอื่ การเรยี นการสอนผานชองทาง

Youtube แอพพลเิ คช่นั ไลน& เป:นตน

ลางมือและ ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

กิจกรรมบาํ บัด เป:นตน ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน

๔) กิจกรรมบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศและ การเรียนและเขารวม

การสอ่ื สาร (ICT) เชน การใหบรกิ าร กิจกรรมการเรยี นรู

สบื คนขอมลู ของศนู ย&การศึกษาพิเศษ

ประจําจงั หวดั ลําปางผานเวบ็ ไซต&การ

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณส' าํ คัญ สาระท่ีควรเ
ท่ีพึงประสงค'

๘๖) ลางหนาและลางมือ ดวย ๑) ฝTกลางมอื กอนและ รูจักข้ันตอนในการล
ตนเอง***(๓ – ๔ ปE)
หลงั การรับประทานอาหาร ลางหนา

๒) ฝTกลางมือทุกครง้ั หลัง

การขบั ถาย

๓) ฝกT เช็ดทุกคร้ังมือหลัง

การลางมอื

๔) ฝกT ลางหนาทุกครงั้ หลงั ต่นื

เรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'

เรียนรผู านคอมพวิ เตอร&และส่ือออนไลน& ๖) มงุ มน่ั ในการทาํ งาน

บริการแทบ็ เลต็ เคลอ่ื นที่ ๖.๑) ตง้ั ใจและรับผิดชอบใน

เป:นตน การปฏบิ ตั หิ นาที่การงาน

๕) กิจกรรมการจัดการเรยี น ๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร

การสอนทางไกลในชวงสถานการณก& าร พยายามและอดทน

แพรระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา เพื่อใหงานสาํ เรจ็ ตาม

๒๐๑๙ (COVID-19) เปOาหมาย ๒๓๙

เชน การผลิตส่ือการเรียนการสอนผาน

ชองทาง Youtube แอพพลเิ คช่ันไลน&

เปน: ตน

ลางมอื และ ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู

กิจกรรมบาํ บดั เปน: ตน ๔.๑) ต้งั ใจ เพียรพยายามใน

๔) กจิ กรรมบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศและ การเรยี นและเขารวม

การส่ือสาร (ICT) เชน การใหบรกิ าร กจิ กรรมการเรยี นรู

สืบคนขอมลู ของศูนย&การศึกษาพิเศษ ๖) มงุ มั่นในการทาํ งาน

ประจาํ จังหวัดลาํ ปางผานเว็บไซตก& าร ๖.๑) ต้ังใจและรบั ผดิ ชอบใน

เรยี นรผู านคอมพวิ เตอร&และสื่อออนไลน& การปฏบิ ัตหิ นาทก่ี าร

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' าํ คญั สาระท่คี วรเ
ท่พี งึ ประสงค'
นอนและกอนเขานอน
๕) ฝTกลางหนาดวยตนเองทกุ

ครง้ั เม่ือสกปรก

๘๗) แปรงฟ8นและบวนปาก ๑) ฝกT แปรงฟ8นและบวนปาก รูจกั ขัน้ ตอนและวิธกี
สะอาดตามคาํ ส่งั ทีบ่ อก*** ตามคาํ สัง่
(๓ – ๔ ปE)
๒) ฝTกแปรงฟน8 ดวยตนเอง
ทกุ ครัง้ หลังต่นื นอนและ
กอนเขานอน

๓) ฝTกแปรงฟ8นดวยตนเองทุก
ครง้ั หลงั รบั ประทาน
อาหาร

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลักษณะอันพงึ ประสงค'

บรกิ ารแท็บเลต็ เคลอ่ื นท่ีเปน: ตน งาน

๕) กิจกรรมการจัดการเรยี น ๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร

การสอนทางไกลในชวงสถานการณก& าร พยายามและอดทน

แพรระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา เพอื่ ใหงานสําเรจ็ ตาม

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน เปOาหมาย

การผลติ สอื่ การเรียนการสอนผานชองทาง

Youtube แอพพลเิ คชนั่ ไลน& เปน: ตน ๒๔๐

การแปรงฟน8 ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝเI รยี นรู

กจิ กรรมบําบัด เป:นตน ๔.๑)ตงั้ ใจ เพยี รพยายามใน

๔) กจิ กรรมบริการเทคโนโลยีสารสนเทศและ การเรยี นและเขารวม

การส่ือสาร (ICT) เชน การใหบริการ กิจกรรมการเรียนรู

สบื คนขอมลู ของศูนย&การศกึ ษาพิเศษ ๖) มุงมนั่ ในการทาํ งาน

ประจาํ จังหวดั ลาํ ปางผานเวบ็ ไซต&การ ๖.๑)ตง้ั ใจและรับผิดชอบใน

เรียนรผู านคอมพวิ เตอร&และสื่อออนไลน& การปฏิบตั ิหนาท่กี ารงาน

บริการแทบ็ เล็ตเคลื่อนท่ีเป:นตน ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพียร

๕) กจิ กรรมการจัดการเรยี น พยายามและอดทน

การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ เพื่อใหงานสาํ เร็จตาม

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'สาํ คญั สาระทค่ี วรเ
ทพ่ี งึ ประสงค'

๘๘) แปรงฟน8 ดวยตนเอง แต ๑) ฝกT แปรงฟ8นดวยตนเองแต รูจกั ขั้นตอนและวิธกี
อาจไมสะอาด*** อาจยงั ไมสะอาด
(๔– ๕ ปE)
๒) ฝกT แปรงฟน8 ดวยตนเอง
ทกุ ครงั้ หลังตน่ื นอนและ
กอนเขานอน

๓) ฝTกแปรงฟ8นดวยตนเองทุก
ครง้ั หลังรบั ประทาน
อาหาร

เรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน คุณลักษณะอันพึงประสงค'

แพรระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา เปาO หมาย

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน

การผลิตสอ่ื การเรยี นการสอนผานชองทาง

Youtube แอพพลิเคชนั่ ไลน& เป:นตน

การแปรงฟน8 ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝIเรียนรู

กจิ กรรมบําบัด เปน: ตน ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี รพยายามใน

๔) กจิ กรรมบริการเทคโนโลยีสารสนเทศและ การเรยี นและเขารวม ๒๔๑

การส่ือสาร (ICT) เชน การใหบริการ กิจกรรมการเรยี นรู

สืบคนขอมลู ของศนู ย&การศกึ ษาพเิ ศษ ๖) มงุ ม่ันในการทํางาน

ประจาํ จงั หวดั ลาํ ปางผานเวบ็ ไซต&การ ๖.๑) ตง้ั ใจและรับผิดชอบใน

เรียนรูผานคอมพวิ เตอร&และสื่อออนไลน& การปฏบิ ตั ิหนาท่กี ารงาน

บริการแทบ็ เล็ตเคล่ือนท่ี เป:นตน ๖.๒)ทาํ งานดวยความเพียร

๕) กิจกรรมการจดั การเรยี น พยายามและอดทน

การสอนทางไกลในชวงสถานการณก& าร เพ่ือใหงานสาํ เร็จตาม

แพรระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา เปาO หมาย

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน

การผลติ สือ่ การเรียนการสอนผานชองทาง

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'สําคัญ สาระที่ควรเ
ทีพ่ ึงประสงค'

๘๙) แปรงฟ8นได****** ๑) ฝกT แปรงฟน8 ดวยตนเอง รูจักข้นั ตอนและวิธกี
(๕ – ๖ ปE ทุกครั้งหลังต่นื นอนและ
กอนเขานอน

๒) ฝTกแปรงฟ8นดวยตนเองทุก
ครัง้ หลังรับประทาน
อาหาร

เรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรียน คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

Youtube แอพพลิเคชน่ั ไลน& เปน: ตน

การแปรงฟ8น ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรยี นรู

กิจกรรมบาํ บัด เปน: ตน ๔.๑) ตง้ั ใจ เพยี รพยายามใน

๔) กิจกรรมบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศและ การเรยี นและเขารวม

การส่อื สาร (ICT) เชน การใหบรกิ าร กจิ กรรมการเรียนรู

สืบคนขอมลู ของศนู ย&การศกึ ษาพิเศษ ๖) มุงมนั่ ในการทาํ งาน

ประจําจังหวัดลําปางผานเว็บไซตก& าร ๖.๑) ต้งั ใจและรับผิดชอบใน๒๔๒

เรียนรูผานคอมพวิ เตอร&และสื่อออนไลน& การปฏบิ ตั ิหนาท่กี ารงาน

บรกิ ารแท็บเลต็ เคลื่อนท่ีเป:นตน ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพียร

๕) กจิ กรรมการจัดการเรียน พยายามและอดทน

การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ เพอื่ ใหงานสําเร็จตาม

แพรระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา เปOาหมาย

๒๐๑๙ (COVID-19) เชน

การผลิตสอื่ การเรียน

การสอนผานชองทาง Youtube

แอพพลิเคช่นั ไลน&

เปน: ตน

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'สาํ คญั สาระที่ควรเ
ท่พี ึงประสงค'
๑) ฝTกแปรงฟน8 ตามเวลาท่ี ๑) รับรเู วลาในการแ
๙๐) แปรงฟน8 เป:นเวลาโดยไม กําหนด ๒) รจู กั ขัน้ ตอนและ
ตองเตือน***(๕ – ๖ ปE
๒) ฝกT แปรงฟน8 ตามเวลาดวย ฟน8
ตนเอง เชน แปรงฟ8นดวย
ตนเองทุกครง้ั หลงั ต่ืนนอน
และกอนเขานอน

เรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รียน คุณลักษณะอันพึงประสงค'

แปรงฟน8 ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๔) ใฝIเรยี นรู

ะวธิ ีการแปรง กิจกรรมบาํ บัด เป:นตน ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน

๔) กิจกรรมบริการเทคโนโลยีสารสนเทศและ การเรียนและเขารวม

การส่ือสาร (ICT) เชน การใหบรกิ าร กจิ กรรมการเรียนรู

สบื คนขอมลู ของศูนย&การศึกษาพิเศษ ๖) มงุ มนั่ ในการทาํ งาน

ประจาํ จงั หวดั ลาํ ปางผานเวบ็ ไซต&การ ๖.๑) ตง้ั ใจและรับผดิ ชอบใน

เรียนรูผานคอมพวิ เตอร&และส่ือออนไลน& การปฏิบตั ิหนาที่การ ๒๔๓

บริการแทบ็ เลต็ เคลือ่ นท่ี งาน

เป:นตน ๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร

๕) กจิ กรรมการจดั การเรยี น พยายามและอดทน

การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ เพ่อื ใหงานสําเรจ็ ตาม

แพรระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา เปOาหมาย

๒๐๑๙ (COVID-19)

เชน การผลิตส่อื การเรียนการสอนผาน

ชองทาง Youtube แอพพลเิ คช่นั ไลน&

เปน: ตน

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'สาํ คัญ สาระท่ีควรเ
ท่ีพึงประสงค' รูจกั ขั้นตอนและวธิ กี

๙๑) แปรงฟ8นไดทวั่ ทั้งปาก**** ๑) ฝกT แปรงฟน8 ไดสะอาดทัว่

(๕ ปE ๗ เดือน ทง้ั ปากดวยตนเอง

– ๖ ปE) ทุกครัง้ หลังตืน่ นอนและ

กอนเขานอน

๒) ฝTกแปรงฟน8 ไดสะอาดทว่ั

ทงั้ ปากดวยตนเองทุกครั้ง

หลงั รับประทานอาหาร

เรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลักษณะอันพึงประสงค'

การแปรงฟ8น ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๔) ใฝIเรยี นรู

กจิ กรรมบําบัด เปน: ตน ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน

๔) กิจกรรมบริการเทคโนโลยีสารสนเทศและ การเรยี นและเขารวม

การสอ่ื สาร (ICT) เชน การใหบริการ กจิ กรรมการเรยี นรู

สืบคนขอมลู ของศูนย&การศึกษาพเิ ศษ ๖) มุงม่ันในการทํางาน

ประจาํ จงั หวัดลําปางผานเวบ็ ไซตก& าร ๖.๑) ต้งั ใจและรับผดิ ชอบใน

เรยี นรผู านคอมพิวเตอร&และสื่อออนไลน& การปฏบิ ตั ิหนาท่ีการ ๒๔๔

บรกิ ารแท็บเลต็ เคล่อื นท่ี งาน

เปน: ตน ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพยี ร

๕) กิจกรรมการจัดการเรียน พยายามและอดทน

การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ เพ่ือใหงานสาํ เร็จตาม

แพรระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา เปOาหมาย

๒๐๑๙ (COVID-19)

เชน การผลิตสอ่ื การเรยี นการสอนผาน

ชองทาง Youtube แอพพลิเคช่นั ไลน&

เป:นตน

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'สําคญั สาระทีค่ วรเ
ท่ีพึงประสงค'
ฝกT การขับถายโดยการนั่ง บอกความตองการข
การขับถาย กระโถนเป:นเวลา ควบคุมการขบั ถาย
๙๒) เริม่ ฝกT ขับถาย*/** รูจักสถานทท่ี ี่ใชขับถ

(๑ ปE – ๑ ปE ๖ เดือน)

๙๓) บอกผใู หญหรือรองไห ๑) บอกหรือสงสัญญาณ รูจกั บอกเมือ่ กางเกง
หรอื เลอะ
เมอื่ กางเกงเปEยก แฉะ หรือ เมือ่ กางเกงเปEยก แฉะ

เลอะ*** (๑– ๒ ปE) หรือเลอะ

๙๔) บอกใหพาไปเขาหองสวม บอกหรือสงสญั ญาณเม่ือ รจู กั บอกเม่ือตองกา
เปน: เวลาและสม่าํ เสมอ*** ตองการขับถาย หองสวม
(๑– ๒ ปE)

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลักษณะอนั พึงประสงค'

ขับถาย ๕) กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกล ๓) มีวนิ ยั ๒๔๕
ถาย ในชวงสถานการณ&การแพรระบาดของ ๓.๑)ปฏิบัตติ ามขอตกลง ตาม
งเปEยก แฉะ โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID- กฎเกณฑ& ระเบียบ ของ
19) เชน การดวู ีดีโอการฝTกการขับถาย ครอบครัว โรงเรียน
ารเขาหองนํ้า ผานแทบ็ เล็ต และสงั คม

๕) กิจกรรมการจัดการเรยี น ๓) มีวินัย
การสอนทางไกลในชวงสถานการณ&การ ๓.๑) ปฏิบัตติ ามขอตกลง
แพรระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา ตามกฎเกณฑ& ระเบียบ
2019 (COVID -19) เชน ของครอบครัว โรงเรยี น
การดวู ีดีโอการฝTกการขับถายในชองทาง และสงั คม
Youtube ผานแทบ็ เลต็
๓) มีวนิ ัย
๕) กจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ๓.๑) ปฏิบัติตามขอตกลง
ในชวงสถานการณ&การแพรระบาดของ ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ
โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - ของครอบครวั โรงเรียน
19) เชน และสงั คม
การดูวีดโี อการฝกT การขับถาย ในชองทาง

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'สําคญั สาระทีค่ วรเ
ทพ่ี งึ ประสงค'

๙๕) เขาหองสวมเป:นเวลา โดย ๑) บอกความตองการเม่ือ รจู ักบอกเม่ือตองกา
มผี ูใหญชวยฝกT *** ตองการเขาหองสวม สวม
(๑– ๒ ปE)
๒) เขาหองสวมเป:นเวลาตาม
เวลาทีก่ ําหนด

๙๖) นงั่ ถายปส8 สาวะบน ฝกT การนง่ั ถายปส8 สาวะบน รูจักนง่ั ถายปส8 สาวะ
กระโถน หรือโถสวม กระโถน หรอื โถสวมดวยการ หรือโถสวม
ดวยการชวยเหลอื *** ชวยเหลือ
(๑– ๒ ปE)

๙๗) รับรเู ม่ือใดที่จะตองเขา บอกความตองการเมือ่ รจู กั บอกเม่ือตองกา
หองสวมได****** ตองการเขาหองสวม
(๒– ๓ ป)E

เรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

ารเขาหอง Youtube ผานแทบ็ เลต็ ๓) มีวนิ ัย ๒๔๖
ะบนกระโถน ๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การเดนิ ทางไป ๓.๑) ปฏิบัติตามขอตกลง
ารเขาหองนํา้ ตามกฎเกณฑ& ระเบียบ
ทํากจิ กรรมตาง ๆ ในชุมชน การทศั น ของครอบครวั โรงเรยี น
ศกึ ษาแหลงเรยี นรูในชุมชน และสังคม
๔) กิจกรรมการบริการ เทคโนโลยี
สารสนเทศและการสอื่ สาร (ICT) เชน ๓) มีวนิ ยั
การดวู ดี ีโอการใชหองนาํ้ ๓.๑) ปฏิบัติตามขอตกลง ตาม
ในชองทาง Youtube ผานแท็บเลต็ กฎเกณฑ& ระเบียบ ของ
๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การเดนิ ทางไป ครอบครัว โรงเรียนและ
ทาํ กิจกรรมตาง ๆ ในชมุ ชน การทัศน สงั คม
ศึกษาแหลงเรยี นรใู นชมุ ชน
๓) มวี นิ ยั
๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การเดนิ ทางไป ๓.๑) ปฏิบัติตามขอตกลง
ทาํ กจิ กรรมตาง ๆ ในชมุ ชน การทัศน ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ
ศึกษาแหลงเรยี นรใู นชุมชน ของครอบครวั โรงเรียน

๕) กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกล

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'สําคัญ สาระท่คี วรเ
ที่พึงประสงค'

๙๘) สงเสยี ง (เชน อึ ฉ่)ี ท่ี ๑) บอกหรือสงสญั ญาณ บอกเมือ่ ตองการเขา
แสดงวาตองการเขาหอง เมือ่ ตองการเขาหองน้าํ การสงเสียง
สวม*** (๒– ๓ ปE)

๙๙) บอกไดวาตนเองตองการ ๑) ฝTกเขาหองนาํ้ เป:นเวลา รูจักบอกเมอ่ื ตองกา
ขับถาย */** (๒– ๓ ป)E ๒) ฝกT บอกความตองการ

กอนการเขาหองนา้ํ

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลักษณะอันพึงประสงค'

ในชวงสถานการณ&การแพรระบาดของ และสังคม

โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID -

19) เชน การดวู ีดโี อการฝTกการขบั ถาย ใน

ชองทาง Youtube ผานแท็บเลต็

าหองนา้ํ โดย ๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน ๓) มีวินัย

การเดนิ ทางไปทํากิจกรรมตาง ๆ ใน ๓.๑) ปฏิบัติตามขอตกลง

ชมุ ชน การทัศนศึกษาแหลงเรียนรใู น ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ
๒๔๗
ชุมชน ของครอบครัวโรงเรียน

๔) กิจกรรมการบริการ เทคโนโลยี และสังคม

สารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เชน

การดูวีดีโอการใชหองนํ้า

ในชองทาง Youtube

ผานแท็บเล็ต

ารเขาหองน้ํา ๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน ๓) มวี ินัย

การเดินทางไปทํากจิ กรรมตาง ๆ ใน ๓.๑) ปฏบิ ตั ติ ามขอตกลง

ชุมชน การทศั นศึกษาแหลงเรียนรใู น ตามกฎเกณฑ& ระเบียบ

ชมุ ชน ของครอบครัวโรงเรยี น

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณส' าํ คัญ สาระท่คี วรเ
ทีพ่ ึงประสงค'

๑๐๐) บอกความแตกตาง แสดงทาทางหรอื บอกความ รูจักแสดงทาทางหร

ระหวางการถายปส8 สาวะ ตองการเม่ือตองการปส8 สาวะ ตองการเมอื่ ตองการ

หรอื อจุ จาระ*** (๒– ๓ ปE) หรอื อจุ จาระ หรอื อจุ จาระ

๑๐๑) เขาหองสวมถาย ฝTกการเขาหองสวมถาย การเขาหองสวมเมื่อ
ปส8 สาวะในเวลากลางวัน ป8สสาวะในเวลากลางวนั ถายปส8 สาวะ
ดวยการชวยเหลอื

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค'

๔) กจิ กรรมการบริการ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และสังคม

และการสื่อสาร (ICT) เชน

การดวู ดี ีโอการใชหองนํ้า

ในชองทาง Youtube

ผานแท็บเลต็

รือบอกความ ๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน ๓) มวี นิ ยั

รป8สสาวะ การเดนิ ทางไปทาํ กจิ กรรมตาง ๆ ใน ๓.๑)ปฏิบัติตามขอตกลง ตาม
๒๔๘
ชมุ ชน การทัศนศึกษาแหลงเรียนรูใน กฎเกณฑ& ระเบียบ ของ

ชุมชน ครอบครัว โรงเรียน และ

๔) กิจกรรมการบริการ เทคโนโลยี สงั คม

สารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เชน

การดูวดี โี อการใชหองนํา้ ในชองทาง

Youtube

ผานแทบ็ เลต็

อตองการ ๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน ๓) มีวนิ ยั

การเดินทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน ๓.๑) ปฏิบตั ิตามขอตกลงตาม

ชมุ ชน การทศั นศึกษาแหลงเรียนรูใน กฎเกณฑ& ระเบยี บ ของ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระท่ีควรเ
ทพี่ ึงประสงค'

เลก็ นอย*** (๒– ๓ ปE)

๑๐๒) ดึงกางเกงออกดวย ฝกT ดึงกางเกงของตนเองออก การดึงกางเกงของต
ตวั เองเมื่อเขาหองสวม*** เม่อื เขาหองสวม เมอ่ื เขาหองสวม
(๒– ๓ ปE)

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'
ตนเองออก
ชมุ ชน ครอบครัว โรงเรียนและ

๔) กจิ กรรมการบรกิ าร เทคโนโลยสี ารสนเทศ สงั คม

และการสื่อสาร (ICT) เชน

การดวู ีดีโอการใชหองน้าํ

ในชองทาง Youtube ผานแท็บเล็ต

๑) กิจกรรมวชิ าการ ๓) มีวินยั

๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน ๓.๑)ปฏบิ ตั ิตามขอตกลง ตาม
๒๔๙
การเดนิ ทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน กฎเกณฑ& ระเบยี บ ของ

ชุมชน การทัศนศึกษาแหลงเรียนรใู น ครอบครวั โรงเรียนและ

ชมุ ชน สังคม

๔) กิจกรรมการบริการ เทคโนโลยี ๔) ใฝเI รียนรู

สารสนเทศและการส่อื สาร (ICT) เชน ๔.๑)ตัง้ ใจ เพียรพยายาม

การดูวดี ีโอการใชหองน้ํา ในการเรยี นและเขารวม

ในชองทาง Youtube กจิ กรรม

ผานแท็บเลต็ การเรียนรู

๖) มงุ มน่ั ในการทํางาน

๖.๑) ตัง้ ใจและรับผดิ ชอบใน

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' าํ คญั สาระท่ีควรเ
ทพ่ี ึงประสงค'

๑๐๓) ลกุ ไปถายป8สสาวะ ๑) บอกความตองการมือ่ การลกุ ไปถายป8สสา
ทนั เวลา ขณะนอนพัก ตองการขบั ถายป8สสาวะ พกั กลางวนั
กลางวัน*** (๓ – ๔ ปE)
๒) ฝกT การลกุ ไปถายปส8 สาวะ
ขณะนอนพกั กลางวัน

๑๐๔) ใชหองนา้ํ หองสวม โดยมี ๑) ฝTกเขาหองนา้ํ เป:นเวลา การใชหองนํ้าหองส
ผูชวยเหลอื ** (๓ – ๔ ปE) ๒) ฝกT บอกความตองการ
กอนเขาหองนํ้า

เรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รียน คุณลักษณะอันพึงประสงค'

การปฏบิ ตั ิหนาท่ีการงาน

๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร

พยายามและอดทนเพอื่ ให

งานสําเรจ็ ตามเปาO หมาย

าวะขณะนอน ๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การเดินทางไป ๓) มวี นิ ยั

ทํากจิ กรรมตาง ๆ ในชมุ ชน การทศั น ๓.๑) ปฏบิ ตั ิตามขอตกลง ตาม

ศกึ ษาแหลงเรียนรูในชุมชน กฎเกณฑ& ระเบียบ ของ
๒๕๐
๔) กิจกรรมการบริการ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ครอบครวั โรงเรียน และ

และการสื่อสาร (ICT) เชน สงั คม

การดูวีดีโอการใชหองนาํ้

ในชองทาง Youtube

ผานแท็บเลต็

สวม ๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การเดินทางไป ๓) มวี ินัย

ทํากจิ กรรมตาง ๆ ในชมุ ชน การทัศน ๓.๑) ปฏบิ ตั ติ ามขอตกลง

ศกึ ษาแหลงเรยี นรใู นชุมชน ตามกฎเกณฑ& ระเบียบ

๔) กิจกรรมการบริการ เทคโนโลยีสารสนเทศ ของครอบครัว โรงเรยี น

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระทค่ี วรเ
ท่พี งึ ประสงค'

๑๐๕) ไปเขาหองสวมตาม ๑) รจู กั เสนทางไปหองสวม การเขาหองสวมไดด
ลําพงั เม่ือออกคาํ สั่ง*** ๒) เขาหองสวมไดดวยตัวเอง เม่อื ออกคําส่งั
(๓ – ๔ ปE)