7.คู่มือหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ออทิสติก ๖๓

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลักษณะอันพึงประสงค' ๒๗๖

การจัดเรยี ง ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน เปOาหมาย
กจิ กรรมบาํ บัด ๘) มีจติ สาธารณะ

๘.๑) ชวยเหลือผอู น่ื ดวยความ
เต็มใจและพงึ พอใจโดย
ไมหวังผลตอบแทน

๓) มวี ินัย
๓.๑) ปฏบิ ตั ิตามขอตกลง
ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ
ของครอบครวั โรงเรยี น
และสังคม

๖) มงุ มนั่ ในการทาํ งาน
๖.๑) ตั้งใจและรบั ผิดชอบใน
การปฏิบัตหิ นาทก่ี ารงาน
๖.๒) ทาํ งานดวยความเพียร
พยายามและอดทน

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'สาํ คัญ สาระท่ีควรเ
ท่พี ึงประสงค'

๑๓๗) เขาแถวตามลําดบั ฝTกเขาแถวตามลําดับ การเขาแถวเคารพธ
กอนหลังไดเมื่อมีผชู ้แี นะ* กอนหลัง โดยการจบั ไหลคน แถวซือ้ อาหาร
(๓ – ๔ ปE) ขางหนา

๑๓๘) เกบ็ ของเลนของใชเขาที่ ฝกT เก็บของเลนได ๒๐-๓๕ หยิบของใสตะกรา ก

ดวยตนเอง * (๔ – ๕ ปE) ชน้ิ ลงตะกรา สิ่งของ

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค'

ธงชาติเขา ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน เพ่ือใหงานสําเรจ็ ตาม ๒๗๗
การจัดเรยี ง กจิ กรรมการออกกาํ ลังกาย กิจกรรมพล เปาO หมาย
ศกึ ษา กิจกรรมเคล่ือนไหวเพ่ือการศกึ ษา ๓) มีวินยั
ตามแนวทางการศึกษาแบบมนษุ ย ๓.๑) ปฏบิ ัตติ ามขอตกลง
ปรชั ญา (วอลดอร&ฟ) กิจกรรมวชิ าการ ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ
เพือ่ การศึกษา กิจกรรมพาราชตู และ ของครอบครวั โรงเรยี น
กิจกรรมการละเลนพืน้ บาน และสงั คม
๖) มงุ ม่นั ในการทาํ งาน
๑) กิจกรรมวิชาการ เชน ๖.๑) ตงั้ ใจและรบั ผิดชอบใน
กิจกรรมบาํ บัด การปฏิบัตหิ นาทก่ี ารงาน
๖.๒) ทาํ งานดวยความเพยี ร
พยายามและอดทน
เพอ่ื ใหงานสําเรจ็ ตาม
เปOาหมาย
๓) มีวินยั
๓.๑) ปฏบิ ตั ติ ามขอตกลง
ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'สําคญั สาระทค่ี วรเ
ทีพ่ งึ ประสงค'

๑๓๙) เขาแถวตามลําดบั ฝTกการเขาแถวตามลําดับ การเขาแถวเคารพธ
กอนหลงั ไดดวยตนเอง* กอนหลัง โดยการยืนตามจุด แถวซอื้ อาหาร
(๔ – ๕ ปE) เวนระยะหางทางสงั คม

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค'
ธงชาติเขา
ของครอบครัว โรงเรียน ๒๗๘
และสังคม
๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๖) มุงมั่นในการทาํ งาน
กิจกรรมการออกกําลังกาย กิจกรรมพล ๖.๑) ตงั้ ใจและรับผิดชอบใน
ศกึ ษา กจิ กรรมเคลื่อนไหวเพื่อการศกึ ษา การปฏบิ ัติหนาทกี่ ารงาน
ตามแนวทางการศึกษาแบบมนุษย ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพียร
ปรชั ญา (วอลดอร&ฟ) กิจกรรมวชิ าการ พยายามและอดทน
เพอื่ การศึกษา กจิ กรรมพาราชตู และ เพ่ือใหงานสาํ เรจ็ ตาม
กิจกรรมการละเลนพืน้ บาน เปาO หมาย
๓) มีวินยั
๓.๑) ปฏิบัตติ ามขอตกลง
ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ
ของครอบครัว โรงเรยี น
และสงั คม
๖) มงุ ม่นั ในการทํางาน
๖.๑) ต้งั ใจและรับผดิ ชอบใน
การปฏิบตั หิ นาท่กี ารงาน

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' าํ คัญ สาระทคี่ วรเ
ท่ีพึงประสงค'

๑๔๐) เก็บของเลนของใชเขาท่ี ฝTกเก็บของเลนได ๓๕-๕๐ชิน้ หยิบของใสตะกรา ก

อยางเรียบรอยดวยตนเอง * ลง ตะกรา สิง่ ของ

(๕ – ๖ ปE)

เรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรียน คุณลักษณะอันพงึ ประสงค'

การจัดเรียง ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร
กิจกรรมบําบัด พยายามและอดทน
เพอ่ื ใหงานสําเร็จตาม
เปาO หมาย ๒๗๙

๓) มีวนิ ัย
๓.๑) ปฏบิ ตั ติ ามขอตกลง
ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ
ของครอบครวั โรงเรียน
และสังคม

๖) มงุ มน่ั ในการทาํ งาน
๖.๑) ต้ังใจและรบั ผิดชอบใน
การปฏิบัตหิ นาทก่ี าร
งาน
๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร
พยายามและอดทน
เพ่อื ใหงานสําเรจ็ ตาม
เปOาหมาย

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณส' าํ คญั สาระทคี่ วรเ
ท่ีพึงประสงค' ๑) รูจกั กรรอคอย
๒) รจู กั การเขาแถว
๑๔๑) รูจักรอคอยโดยการ ฝTกการรอคอยโดยการเขาควิ
กอนหลัง
เขาควิ เพ่ือรบั บรกิ ารใน เพื่อรบั บริการในหองเรยี น
๑) รจู ักเก็บสิ่งของอ
หองเรยี น สถานศึกษา สถานศกึ ษา ชมุ ชน และ ระเบียบ

ชมุ ชน และสงั คม เชน การ สงั คม เชน การรบั ของ การ

รบั ของ การสงงาน การรับ สงงาน การรบั อาหารและ

อาหารและส่ิงของตางๆ สิง่ ของตางๆ การซื้อสินคา

การซ้ือสนิ คา หรือรบั หรือรับบริการ การชําระคา

บรกิ าร การชําระคาสนิ คา สนิ คา การเขาคิวรบั บรกิ าร

การเขาคิวรบั บรกิ าร โรงพยาบาล หางสรรพสินคา

โรงพยาบาล หรือเลนของเลนสาธารณะ

หางสรรพสินคา หรือเลน

ของเลนสาธารณะ

เป:นตน****** (๖ – ๗ ปE)

ตวั บงช้ี ๖.๓ ประหยดั และพอเพียง

สภาพท่พี งึ ประสงค& ๖ ปE

๑๔๒) ใชส่งิ ของเครื่องใชอยาง ๑) ฝกT เกบ็ เครื่องเขยี นใส

ประหยดั และพอเพยี ง โดย กลองดินสออยางเป:น

เรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค'
วตามลําดับ
๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๓) มีวนิ ยั
กิจกรรมการออกกําลังกายกิจกรรมพล ๓.๑) ปฏิบัติตามขอตกลง ๒๘๐
ศึกษา กิจกรรมเคลื่อนไหวเพ่ือการศกึ ษา ตามกฎเกณฑ& ระเบียบ
ตามแนวทางการศึกษาแบบมนุษย ของครอบครวั โรงเรียน
ปรัชญา (วอลดอร&ฟ) กจิ กรรมวชิ าการ และสงั คม
เพอื่ การศึกษา กจิ กรรมพาราชูต และ
กิจกรรมการละเลนพ้ืนบาน ๖) มุงม่นั ในการทาํ งาน
๖.๑) ตัง้ ใจและรบั ผดิ ชอบใน
การปฏิบัติหนาทกี่ ารงาน
๖.๒) ทํางานดวยความเพียร
พยายามและอดทน
เพื่อใหงานสําเร็จตาม
เปาO หมาย

อยางเป:น ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน ๕) อยูอยางพอเพยี ง
กจิ กรรมบาํ บดั ๕.๑)ดําเนนิ ชีวิตอยาง

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณ'สาํ คัญ สาระทีค่ วรเ
ทีพ่ งึ ประสงค'
ระเบยี บ ๒) รจู กั การออมเงนิ
การชวยเหลอื * (๓ – ๔ ปE) ๒) ฝกT ออมเงนิ ใสในกระปกุ ๓) รจู กั คดั แยกขยะ

ออมสนิ
๓) ฝกT การคดั แยกขยะ เชน

กลองนม ขวดน้าํ

๑๔๓) ใชสงิ่ ของเคร่ืองใชอยาง ๑) ฝTกเกบ็ เคร่ืองเขียนใส ๑) รูจักเก็บสิ่งของอ
ประหยัดและพอเพียง เม่อื กลองดนิ สออยางเปน: ระเบียบ
มีผูชี้แนะ* (๔ – ๕ ปE) ระเบียบ
๒) รจู ักการออมเงิน
๒) ฝTกออมเงินใสในกระปกุ ๓) รจู ักคดั แยกขยะ
ออมสนิ

๓) ฝTกการคดั แยกขยะ เชน
กลองนม ขวดนาํ้

เรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรียน คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค' ๒๘๑
น ๒) กจิ กรรมคุณธรรม จรยิ ธรรม
ะ พอประมาณมเี หตผุ ล
เชน กจิ กรรมการรักษาธรรมชาติและ รอบคอบ มคี ุณธรรม
อยางเป:น ส่งิ แวดลอม ๖) มุงม่ันในการทํางาน
น ๖.๑) ตงั้ ใจและรบั ผิดชอบใน
ะ ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน การปฏิบตั ิหนาท่กี าร
กจิ กรรมบาํ บดั งาน
๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร
๒) กจิ กรรมคุณธรรม จรยิ ธรรม พยายามและอดทน
เชน กิจกรรมการรักษาธรรมชาติและ เพอ่ื ใหงานสําเร็จตาม
สง่ิ แวดลอม เปOาหมาย
๕) อยูอยางพอเพียง
๕.๑)ดาํ เนนิ ชวี ติ อยาง
พอประมาณมเี หตุผล
รอบคอบ มีคณุ ธรรม
๖) มงุ ม่นั ในการทํางาน
๖.๑) ตงั้ ใจและรบั ผิดชอบใน
การปฏิบตั หิ นาท่ีการงาน

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระทค่ี วรเ
ทีพ่ งึ ประสงค'

๑๔๔) ใชสิ่งของเคร่ืองใชอยาง ๑) ฝTกเก็บเคร่ืองเขยี นใส ๑) รูจกั เก็บสง่ิ ของอ
ประหยดั และพอเพียง ดวย กลองดนิ สออยางเป:น ระเบียบ
ตนเอง* (๕ – ๖ ปE) ระเบยี บ
๒) รูจกั การออมเงนิ
๒) ฝกT ออมเงนิ ใสในกระปกุ ๓) รจู กั คัดแยกขยะ
ออมสิน

๓) ฝกT การคดั แยกขยะ เชน
กลองนม ขวดนํ้า

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คณุ ลักษณะอันพึงประสงค' ๒๘๒

อยางเป:น ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน ๖.๒) ทาํ งานดวยความเพยี ร
น กจิ กรรมบาํ บัด พยายามและอดทน
ะ เพื่อใหงานสําเร็จตาม
๒) กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม เปOาหมาย
เชน กจิ กรรมการรักษาธรรมชาตแิ ละ
ส่งิ แวดลอม ๕) อยอู ยางพอเพียง
๕.๑) ดําเนนิ ชวี ติ อยาง
พอประมาณมีเหตผุ ล
รอบคอบ มีคุณธรรม

๖) มุงม่นั ในการทํางาน
๖.๑) ตงั้ ใจและรับผดิ ชอบใน
การปฏบิ ตั หิ นาทก่ี ารงาน
๖.๒) ทาํ งานดวยความเพยี ร
พยายามและอดทน
เพ่อื ใหงานสาํ เร็จตาม
เปาO หมาย

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระท่ีควรเ
ทีพ่ ึงประสงค'

มาตรฐานท่ี ๗ รักธรรมชาติ สิ่งแวดลอม วัฒนธรรมและความเปน? ไทย

ตวั บงชี้ ๗.๑ สนใจและเรียนรูสง่ิ ตางๆ รอบตวั

สภาพท่ีพึงประสงค& ๖ ปE

๑๔๕) สนใจมอง ใบหนาคน การมองสบตา ยิ้ม และรบั รู รูจักตอบสนองทางร

มากกวาสิ่งของ*/** (แรกเกิด – เสยี งพดู คุย ผูพูดดวย

๒ เดอื น)

๑๔๖)ตอบสนองตอเสยี ง สงเสียงตอบกลับเสียงที่ได รูชื่อของตนเองเมอื่ ถ
ได******(แรกเกดิ - ๓ ปE) ยิน

หรอื ขยับตัวตอบรับเสียง

๑๔๗)มองหนาผูพดู คยุ ดวยนาน ๑) มองและสบตาผพู ูด ๑) รูจกั บุคคลในครอ

๕ วนิ าที****/***** ๒) สงเสยี งหรอื ขยับตัว พอ แมตา ยาย

(๒ เดือน) ตอบสนองเม่ือมผี พู ูดดวย ๒) รูจกั มองหนาผพู

๑๔๘) เริม่ รูจักส่งิ ของใน ๑) ฝTกคลานหยิบจบั ของเลน การสัมผสั รูปราง รูป
ชวี ิตประจําวัน*/**(๖ – ๙
หรอื สง่ิ ของใน ลกั ษณะ เชน ขวดน

เรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

รางกายเม่ือมี ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมเคลื่อนไหว ๔) ใฝเI รียนรู

ทางการศึกษา ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน

การเรยี นและเขารวม

กิจกรรมการเรยี นรู ๒๘๓

ถูกเรยี ก ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรมเคลือ่ นไหว ๔) ใฝเI รยี นรู

ทาง ๔.๑) ตงั้ ใจ เพียรพยายามใน

การศกึ ษา การเรยี นและเขารวม

กจิ กรรมการเรยี นรู

อบครวั เชน ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมเคลื่อนไหว ๔) ใฝเI รยี นรู

ทาง ๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี รพยายามใน

พูดคยุ ดวย การศกึ ษา การเรียนและเขารวม

กิจกรรมการเรียนรู

ปทรง ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กิจกรรมบาํ บัด และ ๔) ใฝเI รียนรู

นม ของเลน กิจกรรมเคลือ่ นไหวทางการศึกษา ๔.๑) ต้ังใจ เพียรพยายามใน

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณส' าํ คญั สาระทค่ี วรเ
ท่ีพึงประสงค' เปน: ตน
ชีวติ ประจาํ วนั ทีส่ นใจ
เดอื น) ๒) สนใจของเลนที่เป:น เขาใจทาทางและสหี
เชน ดใี จ เสียใจ โกร
๑๔๙)รับรูและแสดงออกถงึ การ แบบจําลองสงิ่ ของใน
กลบั มาของบคุ คลหรือ ชีวิตประวนั เชน
ส่งิ ของ*/**(๙ เดือน – ๑ ป)E เครือ่ งครัวจาํ ลอง ผัก
ผลไมจําลอง
แสดงออกถึงการรบั รูอารมณ&
ความรูสึกและความเห็นอก
เห็นใจผอู ื่น

๑๕๐) อยากเรียนรสู ่งิ ตางๆ*/** ๑.เลยี นแบบการตอบล็อกไม สนใจเรยี นรใู นสิ่งรอ

(๒ – ๓ ปE) เรยี งตอเปน: แถวยาว ๔ ชิน้

๒. รอยลูกป8ดลูกใหญได ๕

ลูก

๓. เสยี บหมุดในกระดานป8ก

หมดุ ได

๔. สนใจ สํารวจ ทดลอง

เรียนรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

การเรยี นและเขารวม
กิจกรรมการเรยี นรู

หนาคนอนื่ ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กิจกรรมวชิ าการ ๔) ใฝเI รียนรู ๒๘๔
รธ เพอ่ื การศึกษา ๔.๑) ตั้งใจ เพยี รพยายามใน
การเรียนและเขารวม
อบตัว ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กิจกรรมบําบดั กจิ กรรมการเรยี นรู

๔) ใฝเI รียนรู
๔.๑ ตัง้ ใจ เพยี รพยายามใน
การเรียนและเขารวม
กิจกรรมการเรียนรู

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'สาํ คัญ สาระท่ีควรเ
ทพ่ี งึ ประสงค'

แสดงจินตนาการกบั ของ

เลน โดยนามาสัมผสั จบั

ตอง ทดสอบ ตอ สราง

รอ้ื และทําลาย เชน เลน

กับบล็อกไม ตุ]กตา

๕. เลียนแบบการตอบลอ็ กไม

เรียงตอเปน: แถวยาว

๖ ช้ิน

๑๕๑)ถามบอยถามซํา้ */**(๒ – ๑ เลียนแบบการตอบล็อกไม สนใจเรียนรูในสง่ิ รอ

๓ ป)E เรียงตอเป:น แถวยาว

๔ ชน้ิ

๒. รอยลูกป8ดลูกใหญได

๕ ลกู

๓. เสียบหมดุ ในกระดานป8ก

หมดุ ได

๔. สนใจ สาํ รวจ ทดลอง

แสดงจินตนาการ กบั ของ

เรียนรู กิจกรรมพฒั นาผเู รียน คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'

๒๘๕

อบตัว ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมบําบดั ๔) ใฝIเรยี นรู
๔.๑) ต้ังใจ เพียรพยายามใน
การเรียนและเขารวม
กิจกรรมการเรยี นรู

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'สาํ คัญ สาระที่ควรเ
ทีพ่ ึงประสงค'
การรอคอย เชน กา
เลน โดยนํามาสัมผสั จบั เลน ฟ8งนิทาน

ตอง ทดสอบ ตอ สราง

ร้ือ และทลาย เชน เลน

กบั บล็อกไม ตุ]กตา

๕. เลียนแบบการตอบลอ็ ก

ไมเรยี งตอเปน: แถวยาว

๖ ช้นิ

๑๕๒)มองหนาผใู หญทก่ี าํ ลังพูด รจู กั สบตา นงิ่ เพื่อฟ8งการ

เม่ือรวมอยูในวงสนทนา ***(๔ พูดคยุ สนทนา และโตตอบ

– ๕ป)E เม่ือถึงคราว

๑๕๓)สบตากบั ผูอน่ื ได******(๔ ใชสายตา สบตา ผูอ่ืนเม่ือ แสดงความรูสึกผาน
– ๕ปE) ตองการสอ่ื สาร เชน ตกใจ ตน่ื เตน เ
ตน

เรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค'

ารทํากจิ กรรม ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชนกิจกรรมบําบัด ๔) ใฝเI รยี นรู ๒๘๖
๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจริยธรรม เชน ๔.๑) ตง้ั ใจ เพียรพยายามใน
นทิ านคุณธรรม การเรียนและเขารวม
กิจกรรมการเรียนรู
นทางสายตา ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน วชิ าการเพื่อ
เสยี ใจ เป:น การศึกษา ๔) ใฝเI รียนรู
๔.๑) ต้ังใจ เพยี รพยายามใน
การเรยี นและเขารวม
กิจกรรมการเรยี นรู

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณ'สําคญั สาระทค่ี วรเ
ท่พี ึงประสงค'
รูจักการดแู ลรกั ษาส
ตวั บงช้ี ๗.๒ ดแู ลรักษาธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอม รอบๆตัว

สภาพท่พี ึงประสงค& ๖ ปE

๑๕๔) มสี วนรวมดแู ลรกั ษา ๑) ฝกT การรูจกั ตนไม

ธรรมชาติและส่ิงแวดลอม** ๒) ฝกT การดูแลรักษา

(๓ – ๔ ปE) ธรรมชาตใิ หสวยงาม

๓) ฝกT การทิง้ ขยะใหถูกท่ี

เรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรียน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค'

สง่ิ แวดลอม ๒) กจิ กรรมคณุ ธรรม จริยธรรม เชน กจิ กรรม ๓) มีวนิ ัย

การรักษาธรรมชาติและส่ิงแวดลอม และ ๓.๑)ปฏบิ ตั ติ ามขอตกลง ตาม

กิจกรรมสงเสริมใหผูเรียนมีจิตสาธารณะ กฎเกณฑ& ระเบยี บ ของ

โดยการบาํ เพ็ญประโยชน& ครอบครัว โรงเรียนและ

๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน สงั คม ๒๘๗

การทศั นศกึ ษาแหลงเรียนรูในชุมชน ๔) ใฝเI รยี นรู

๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ ๔.๑) ตั้งใจ เพยี รพยายามใน

และการสื่อสาร (ICT) เชน วิดีโอการดูแล การเรยี นและเขารวม

รกั ษาธรรมชาติและส่งิ แวดลอม กิจกรรมการเรียนรู

๔.๒) แสวงหาความรูจาก

แหลงเรยี นรูตางๆ ทัง้

ภายในและภายนอก

โรงเรยี น ดวยการ

เลือกใชสือ่ อยาง

เหมาะสม บนั ทึกความรู

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' ําคญั สาระท่คี วรเ
ทพ่ี ึงประสงค'

เรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'

วเิ คราะห& สรปุ เปน: องค&๒๘๘
ความรูแลกเปล่ยี นเรียนรู
และนําไปใชใน
ชวี ติ ประจําวันได
๕) อยูอยางพอเพยี ง
๕.๑)ดําเนินชวี ิตอยาง
พอประมาณมีเหตุผล
รอบคอบ มีคณุ ธรรม
๖) มงุ มั่นในการทาํ งาน
๖.๑) ตงั้ ใจและรับผดิ ชอบใน
การปฏิบัตหิ นาทกี่ ารงาน
๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร
พยายามและอดทน
เพื่อใหงานสาํ เร็จตาม
เปาO หมาย
๘) มจี ติ สาธารณะ
๘.๑)ชวยเหลอื ผอู ื่นดวยความ

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณ'สําคัญ สาระทคี่ วรเ
ทีพ่ ึงประสงค'

๑๕๕) เก็บและทิ้งขยะไดถกู ฝTกการทง้ิ ขยะใหถกู ท่ี รูจกั เก็บขยะไปทิ้งล
ท่ี**(๓ – ๔ ป)E ไดถูกตอง

เรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค'

เต็มใจและพงึ พอใจโดย

ไมหวงั ผลตอบแทน

๘.๒) เขารวมกิจกรรมที่เปน:

ประโยชน&ตอโรงเรียน

ชุมชน และสังคม

ลงในถังขยะ ๒) กจิ กรรมคณุ ธรรม จริยธรรม เชน กจิ กรรม ๓) มวี ินยั

การรักษาธรรมชาติและส่ิงแวดลอม และ ๓.๑) ปฏิบัตติ ามขอตกลง ๒๘๙

กิจกรรมสงเสริมใหผูเรียนมีจิตสาธารณะ ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ

โดยการบาํ เพญ็ ประโยชน& ของครอบครัว โรงเรยี น

๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การทัศนศึกษา และสังคม

แหลงเรยี นรใู นชมุ ชน ๔) ใฝIเรียนรู

๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ ๔.๑) ตงั้ ใจ เพียรพยายามใน

และการส่ือสาร (ICT) เชน วิดีโอการดูแล การเรียนและเขารวม

รักษาธรรมชาติและสิ่งแวดลอม กจิ กรรมการเรยี นรู

๔.๒) แสวงหาความรจู าก

แหลงเรยี นรูตางๆ ทงั้

ภายในและภายนอก

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' ําคญั สาระท่คี วรเ
ทพ่ี ึงประสงค'

เรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'

โรงเรยี น ดวยการ ๒๙๐
เลอื กใชสอื่ อยาง
เหมาะสม บันทึกความรู
วเิ คราะห& สรุปเป:นองค&
ความรแู ลกเปล่ียนเรียนรู
และนําไปใชใน
ชีวิตประจําวนั ได
๕) อยอู ยางพอเพยี ง
๕.๑)ดําเนนิ ชวี ิตอยาง
พอประมาณมเี หตุผล
รอบคอบ มคี ุณธรรม
๖) มงุ มน่ั ในการทํางาน
๖.๑) ตัง้ ใจและรับผิดชอบใน
การปฏบิ ตั ิหนาทกี่ าร
งาน
๖.๒) ทํางานดวยความเพยี ร
พยายามและอดทน

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระท่คี วรเ
ทีพ่ ึงประสงค'

๑๕๖) ดแู ลรกั ษาธรรมชาตแิ ละ ฝกT การดแู ลรกั ษาธรรมชาติ รจู กั การดูแลรักษาส
ส่งิ แวดลอมดวยตนเองและ ใหสวยงาม รอบๆตัว
เปน: แบบอยาง**(๕ – ๖ ปE)

เรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรียน คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค'

เพอื่ ใหงานสาํ เร็จตาม

เปาO หมาย

๘) มีจติ สาธารณะ

๘.๑) ชวยเหลือผอู น่ื ดวยความ

เตม็ ใจและพึงพอใจโดย

ไมหวงั ผลตอบแทน

๘.๒) เขารวมกิจกรรมท่ีเป:น ๒๙๑

ประโยชน&ตอโรงเรียน

ชุมชน และสงั คม

สง่ิ แวดลอม ๒) กิจกรรมคณุ ธรรม จริยธรรม เชน กจิ กรรม ๓) มวี นิ ยั

การรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดลอม และ ๓.๑) ปฏบิ ตั ติ ามขอตกลง

กิจกรรมสงเสริมใหผูเรียนมีจิตสาธารณะ ตามกฎเกณฑ& ระเบียบ

โดยการบาํ เพ็ญประโยชน& ของครอบครวั โรงเรยี น

๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การทัศนศึกษา และสังคม

แหลงเรียนรใู นชุมชน ๔) ใฝIเรียนรู

๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ ๔.๑) ตงั้ ใจ เพียรพยายามใน

และการสื่อสาร (ICT) เชน วิดีโอการดูแล การเรยี นและเขารวม

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' ําคญั สาระท่คี วรเ
ทพ่ี ึงประสงค'

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลักษณะอนั พึงประสงค'
รักษาธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอม
กิจกรรมการเรียนรู
๔.๒) แสวงหาความรจู าก ๒๙๒

แหลงเรยี นรูตางๆ ทงั้
ภายในและภายนอก
โรงเรียน ดวยการ
เลือกใชสือ่ อยาง
เหมาะสมบนั ทกึ ความรู
วิเคราะห& สรุปเปน: องค&
ความรแู ลกเปลี่ยนเรียนรู
และนาํ ไปใชใน
ชวี ติ ประจาํ วันได
๕) อยูอยางพอเพยี ง
๕.๑)ดําเนนิ ชวี ติ อยาง
พอประมาณมเี หตุผล
รอบคอบ มคี ุณธรรม
๖) มุงมนั่ ในการทาํ งาน
๖.๑)ต้งั ใจและรบั ผดิ ชอบใน

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระทคี่ วรเ
ทีพ่ งึ ประสงค'

๑๕๗) เก็บและทิ้งขยะไดถูกที่ ฝTกการทง้ิ ขยะใหถกู ที่ รูจกั เกบ็ ขยะไปทิ้งล
ดวยตนเองและเป:น ไดถูกตอง
แบบอยาง**

เรียนรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรียน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

การปฏบิ ัตหิ นาทกี่ ารงาน

๖.๒) ทาํ งานดวยความเพียร

พยายามและอดทน

เพือ่ ใหงานสาํ เร็จตาม

เปOาหมาย

๘) มีจติ สาธารณะ

๘.๑)ชวยเหลอื ผอู ่นื ดวยความ
๒๙๓
เต็มใจและพึงพอใจโดย

ไมหวังผลตอบแทน

๘.๒)เขารวมกจิ กรรมท่เี ปน:

ประโยชนต& อโรงเรียน

ชุมชน และสงั คม

ลงในถังขยะ ๒) กจิ กรรมคุณธรรม จริยธรรม เชน กิจกรรม ๓) มีวินยั

การรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดลอม และ ๓.๑)ปฏิบัตติ ามขอตกลง ตาม

กิจกรรมสงเสริมใหผูเรียนมีจิตสาธารณะ กฎเกณฑ& ระเบียบ ของ

โดยการบําเพญ็ ประโยชน& ครอบครวั โรงเรยี น และ

๓ ) กิ จ ก ร ร ม ทั ศ น ศึ ก ษ า เ ช น สังคม

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณส' ําคญั สาระท่คี วรเ
ทพ่ี ึงประสงค'

เรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

การทัศนศึกษาแหลงเรยี นรูในชุมชน ๔) ใฝเI รยี นรู

๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ ๔.๑) ต้งั ใจ เพยี รพยายามใน

และการส่ือสาร (ICT) เชน วิดีโอการเก็บ การเรียนและเขารวม

ขยะ คดั แยกขยะแตละประเภท กจิ กรรมการเรียนรู

๔.๒)แสวงหาความรูจากแหลง

เรียนรูตางๆ ทงั้ ภายใน

และภายนอกโรงเรยี น ๒๙๔

ดวยการเลอื กใชสือ่ อยาง

เหมาะสม บันทึกความรู

วิเคราะห& สรุปเป:นองค&

ความรูแลกเปลีย่ นเรยี นรู

และนาํ ไปใชใน

ชวี ติ ประจําวนั ได

๘) มจี ิตสาธารณะ

๘.๑)ชวยเหลือผูอ่ืนดวยความ

เต็มใจและพงึ พอใจโดย

ไมหวังผลตอบแทน

มาตรฐานคุณลกั ษณะ ประสบการณส' ําคญั สาระทค่ี วรเ
ท่พี ึงประสงค'

ตวั บงชี้ ๗.๓ มีมารยาทตามวัฒนธรรมไทย และรักความเป?นไทย

สภาพทพี่ งึ ประสงค& ๖ ปE

๑๕๘)ปฏบิ ัตติ นตามมารยาท ๑) กลาวคาํ สวัสดี รูจักการทักทายผูอนื่

ไทยไดเมื่อมีผูชแี้ นะ** ๒) กลาวคําขอบคุณหรือขอ เหมาะสมตามมารย

(๓ – ๔ ป)E โทษตามสถานการณ&

๑๕๙)ปฏบิ ตั ติ นตามมารยาท ๑) กลาวคาํ สวสั ดี รูจักการทักทายผูอ่ืน
ไทยไดดวยตนเอง** ๒) กลาวคาํ ขอบคุณหรอื ขอ เหมาะสมตามมารย
(๔ – ๕ ปE) โทษตามสถานการณ&

เรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค'

๘.๒) เขารวมกิจกรรมท่ีเป:น
ประโยชนต& อโรงเรยี น
ชมุ ชน และสงั คม

นได ๒) กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม เชน สงเสริม ๗) รกั ความเปน: ไทย
ยาทไทย
ใหผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คานิยมที่ ๗.๑) ภาคภมู ใิ จใน ๒๙๕
นได
ยาทไทย ดงี าม ขนบธรรมเนียมประเพณี

๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ ศลิ ปะ วฒั นธรรมไทย

และการสอื่ สาร (ICT) วดิ โี อการไหว และมคี วามกตญั cู

กตเวที

๒) กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม เชน สงเสริม ๗) รกั ความเป:นไทย

ใหผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คานิยมท่ี ๗.๑) ภาคภมู ิใจใน

ดีงาม ขนบธรรมเนยี มประเพณี

๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ ศลิ ปะ วฒั นธรรมไทย

และการสอื่ สาร (ICT) วิดีโอการไหว และมีความกตัญcู

กตเวที

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'สาํ คัญ สาระท่ีควรเ
ท่พี งึ ประสงค'
กลาวคาํ ขอบคุณหรอื ขอโทษ รูจักกลาวคําขอบคุณ
๑๖๐) กลาวคาํ ขอบคุณและขอ ตามสถานการณ& โทษไดเหมาะสมตา
โทษดวยตนเอง**(๔ – ๕ สถานการณ&
ป)E

๑๖๑) ยืนตรงเมอื่ ไดยนิ เพลง แสดงความเคารพธงชาติเมื่อ รจู ักแสดงความเคาร

ชาติไทยและเพลงสรรเสรญิ ไดยินเพลงชาติและเพลง เพลงชาตไิ ทยและเพ

พระบารมี**(๔ – ๕ ปE) สรรเสรญิ พระบารมี สรรเสรญิ พระบารม

๑๖๒) แสดงการทักทายกับ ฝTกการพูดสวัสดีหรือทักทาย รจู กั การทักทายสวัส
ผูอน่ื ไดอยาง ดวยการไหว
เหมาะสม******
(๕ - ๖ ปE)

เรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

ณและขอ ๒) กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม เชน สงเสริม ๗) รกั ความเป:นไทย

าม ใหผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คานิยมท่ี ๗.๑) ภาคภูมใิ จใน

ดงี าม ขนบธรรมเนยี มประเพณี

๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ ศิลปะ วัฒนธรรมไทย

และการส่อื สาร (ICT) วิดีโอการไหว และมีความกตญั cู

กตเวที

รพเมือ่ ไดยิน ๒) กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม เชน ปลูกฝ8ง ๑) รักชาติ ศาสน& กษตั ริย& ๒๙๖

พลง ค ว า ม รั ก ช า ติ ศ า ส น า แ ล ะ ๑.๑) เปน: พลเมืองดีของชาติ

มี พระมหากษตั รยิ & ๑.๔) เคารพเทดิ ทูนสถาบนั

พระมหากษัตรยิ &

สดกี ับผูอนื่ ๒) กิจกรรมคุณธรรม จรยิ ธรรมเชน ปลกู ฝง8 ๗) รกั ความเปน: ไทย

ความรักความภาคภมู ใิ จในความเปน: ไทย ๗.๑) ภาคภมู ใิ จใน

ขนบธรรมเนยี มประเพณี

ศลิ ปะ วฒั นธรรมไทย

และมคี วามกตญั cู

กตเวที

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณ'สาํ คัญ สาระทคี่ วรเ
ทพ่ี งึ ประสงค'
๑) กลาวคําขอบคุณหรอื ขอ รูจกั การกลาวคาํ ขอ
๑๖๓)กลาวคําขอบคณุ และขอ โทษตามสถานการณ& โทษตามสถานการณ
โทษเมือ่ มีผชู ้แี นะ**(๕-๖ ๒) กลาวคําขออนุญาต ถูกตอง
ปE)

๑๖๔) หยดุ ยนื เม่ือไดยินเพลง ฝกT การแสดงความเคารพธง รูจักแสดงความเคาร
ชาติไทยและเพลงสรรเสริญ ชาติเม่ือไดยนิ เพลงชาติและ เพลงชาตไิ ทยและเพ
พระบารมี** (๕-๖ ปE) เพลงสรรเสรญิ พระบารมี สรรเสริญพระบารม

๑๖๕) ปฏบิ ัตติ นตามมารยาท (1)กลาวคําขอบคุณหรือขอ รจู กั การปฏิบตั ิตนต
ไทยไดตามกาลเทศะ** โทษตามสถานการณ& ไทย
(๕-๖ ปE) (2)กลาวคําขออนุญาต

เรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรียน คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'

อบคุณหรือขอ ๒) กิจกรรมคุณธรรม จรยิ ธรรมเชน ปลูกฝง8 ๗) รกั ความเป:นไทย

ณ&ไดอยาง ความรกั ความภาคภูมใิ จในความเปน: ไทย ๗.๑) ภาคภมู ใิ จใน

ขนบธรรมเนยี มประเพณี

ศลิ ปะ วฒั นธรรมไทย

และมีความกตญั cู

กตเวที

รพเม่อื ไดยิน ๒) กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรมเชน ปลูกฝง8 ๑) รกั ชาติ ศาสน& กษัตริย& ๒๙๗

พลง ความรกั ความภาคภูมใิ จในความเป:นไทย ๑.๑)เปน: พลเมืองดีของชาติ

มี ๑.๔)เคารพเทดิ ทนู สถาบนั

พระมหากษัตรยิ &

ตามมารยาท ๒) กจิ กรรมคุณธรรม จริยธรรม เชน สงเสริม ๗) รกั ความเป:นไทย

ใหผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คานิยมที่ ๗.๑) ภาคภูมใิ จใน

ดงี าม ขนบธรรมเนยี ม

๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ ประเพณี ศิลปะ

และการสื่อสาร (ICT) เชน วดิ ีโอการไหว วฒั นธรรมไทย และมี

ความกตญั cกู ตเวที

๗.๒)เหน็ คณุ คาและใช

มาตรฐานคุณลักษณะ ประสบการณ'สาํ คญั สาระท่ีควรเ
ทพ่ี ึงประสงค'

มาตรฐานที่ ๘ อยรู วมกบั ผูอ่ืนไดอยางมคี วามสุขและปฏิบตั ติ นเปน? สมาชกิ ที่ดีของส

ตวั บงช้ี ๘.๑ ยอมรับความเหมือนและความแตกตางระหวางบคุ คล

สภาพที่พงึ ประสงค& ๖ ปE

๑๖๖) เลนและทํากิจกรรม ๑) เลนตามจนิ ตนาการ เชน ๑) การเลนตามจินต

รวมกับเดก็ ท่ีแตกตางไปจาก การตอบล]อคไม จิ๊กซอว& ๒) การผลัดเปลีย่ นก

ตน** (๓ – ๔ ปE) ๒) เลนสมมตุ ิ เชน เลน พอ ๓) การเลนบทบาทส

แมลกู ขายของ

๓) เลนอิสระ เชน ป8`นดิน

นา้ํ มัน วาดรูปเลนทราย

๔) เลนกลางแจง เชน เคร่ือง

เลนในสนามเด็กเลน เกม

นันทนาการ

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รยี น คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค'

ภาษาไทยในการสอ่ื สาร
ไดอยางถกู ตอง
เหมาะสม

สงั คมในระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย'ทรงเปน? ประมุข

ตนาการ ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน การเรยี นรูเรื่องสี ๒) ซอื่ สัตยส& ุจรติ ๒๙๘
กนั เลน
สมมุติ การนับจาํ นวน การวาดภาพ ระบายสี เป:น ๒.๒) ประพฤตติ รงตามความ

ตน เป:นจริงตอผอู ่นื ทั้งกาย

๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การเลนในสนาม วาจา ใจ

เดก็ เลนในชมุ ชน เป:นตน ๓) มีวนิ ยั

๔) กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยีสารสนเทศ ๓.๑ ปฏบิ ตั ติ ามขอตกลง ตาม

และการส่ือสาร (ICT) เชน การใหนกั เรียน กฎเกณฑ& ระเบียบของ

เกมการศึกษา ผานอุปกณ&แท็บเลต็ มือถือ ครอบครัวโรงเรยี นและ

คอมพิวเตอร& เป:นตน สังคม

๔) ใฝIเรยี นรู

๔.๑)ตั้งใจ เพยี รพยายามใน

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณส' ําคัญ สาระที่ควรเ
ที่พงึ ประสงค'

ตวั บงช้ี ๘.๒ มีปฏิสมั พนั ธ'ท่ีดีกบั ผูอื่น เด็กจะเร่ิมหันหนาเม
สภาพทพี่ ึงประสงค& ๖ ปE พูดคุยดวย แสดงออ
๑๖๗) ย้ิมตอบหรอื สงเสยี งตอบ ย้มิ ตอบหรือสงเสียงตอบกบั ยิ้มตอบรับเม่อื ไดยนิ
สบตาและตอบสนอ
ได เมอ่ื พอแม ผูปกครอง พอแม ผูปกครอง เมื่อเลน ส่ิงที่มองเห็น
หรอื ผปู ระเมนิ ยิ้มและ จะ] เอj ปูไต
พูดคยุ ดวย****
(๑ – ๒ เดอื น)

๑๖๘) ยิ้มหรอื สงเสยี งตอบได ยม้ิ ตอบหรือสงเสียงตอบกับ แสดงออกถึงการรับ

เมอื่ แตะตองตัวละพูดคุย พอแม ผปู กครอง เมื่อเลน หรอื สงเสียงตอบไดเ

ดวย***** (๒ เดอื น) จ]ะเอj ปไู ต ตัวละพูดคยุ ดวย สน

กระทําของผูอื่น เขา

และสหี นาของคนอ่นื

เรียนรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรียน คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'

การเรยี นและเขารวม
กจิ กรรมการเรียนรู

มื่อมีคนเลน ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กิจกรรมบําบัด ๔) ใฝIเรยี นรู

อกทางการ จติ วิทยา ดนตรบี ําบัด เปน: ตน ๔.๑) ตั้งใจ เพยี รพยายามใน

นเสียง มีการ การเรยี นและเขารวม ๒๙๙

องเสียงและ กจิ กรรมการเรยี นรู

๖) มุงม่นั ในการทํางาน

๖.๑) ตงั้ ใจและรับผิดชอบใน

การปฏบิ ัติหนาทกี่ ารงาน

บรูการย้ิม ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรมบําบดั ๔) ใฝIเรยี นรู

เม่ือแตะตอง จติ วทิ ยา ดนตรีบําบดั เป:นตน ๔.๑) ตัง้ ใจ เพยี รพยายามใน

นใจการ การเรียนและเขารวม

าใจทาทาง กจิ กรรมการเรยี นรู

อน

มาตรฐานคณุ ลักษณะ ประสบการณส' ําคญั สาระทค่ี วรเ
ทพ่ี งึ ประสงค'

๑๖๙) เขากลมุ เพ่ือนแบบคน เลนกบั ผอู นื่ อยางอสิ ระ รูจกั การเลนตามกต
เดยี วโดยเลือกคนที่อายุ
มากกวา (แตไมใชพี่) ***
(๑- ๒ ปE)

๑๗๐) เช่อื ฟง8 กฎงายๆ และทํา ฝกT การฟ8งคาํ สงั่ งาย ๆ ๑) เขาใจขอตกลงงา
ตามเปน: บางครั้ง*** ๒) ปฏบิ ตั ิตามขอตก
(๑- ๒ ปE)

เรียนรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

๖) มงุ มัน่ ในการทํางาน

๖.๑) ต้ังใจและรบั ผิดชอบใน

การปฏบิ ตั ิหนาที่การ

งาน

ติกางายๆ ได ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กจิ กรรมบาํ บดั ๔) ใฝIเรียนรู

ศลิ ปะบําบัด ดนตรบี ําบัด ศิลปะการแสดง ๔.๑) ตั้งใจ เพยี รพยายามใน

กิจกรรมการแขงขนั กีฬา “สพฐ.เกมส&” การเรยี นและเขารวม ๓๐๐

กิจกรรมการแขงขนั กีฬาสเปเชียลโอ กจิ กรรมการเรยี นรู

ลิมปaค เป:นตน ๖) มุงมนั่ ในการทํางาน

๖.๑) ต้งั ใจและรบั ผิดชอบใน

การปฏิบตั ิหนาทีก่ ารงาน

าย ๆ ได ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรมบาํ บัด ๓) มีวนิ ยั

กลงงายๆ ได ศลิ ปะบาํ บดั ดนตรีบําบัด ศิลปะการแสดง ๓.๑) ปฏิบัติตามขอตกลง

กจิ กรรมการแขงขันกีฬา “สพฐ.เกมส&” ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ

กิจกรรมการแขงขันกีฬาสเปเชยี ลโอลิมปคa ของครอบครัว โรงเรียน

เป:นตน และสังคม

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะ ประสบการณส' ําคญั สาระทค่ี วรเ
ที่พงึ ประสงค'

๑๗๑)เลนกับเด็กในวัยเดียวกัน ฝกT การสื่อสารโดยใชทาทาง การเลนเป:นวิธกี ารท
โดยใชกริ ยิ าทาทาง ไดเรียนรสู ิ่งตาง ๆ ไ
ส่ือสาร***(๑- ๒ ปE) ธรรมชาติ

๑๗๒)เลนเลียนบทบาทสมมุติ ฝTกการเลนบทบาทสมมติ รจู กั การเลยี นแบบก
กับตุ]กตา***(๑- ๒ ปE) โดยนําเอาสงิ่ หนงึ่ สมมติเปน: บทบาทสมมุติ
อีกสงิ่ หนึง่ เชน การตุ]กตามา