7.คู่มือหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ออทิสติก ๖๓

วรเรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คุณลักษณะอันพงึ ประสงค'

เชน นิทานคณุ ธรรม กิจกรรม บนั ทึกความรู
ทางสังคม เปน, ตน วเิ คราะห& สรุปเป:น
๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ องค&ความรู
เดนิ ทางไปทาํ กจิ กรรมตาง ๆ ใน แลกเปลี่ยนเรยี นรู
ชมุ ชน การทัศนศึกษาแหลง และนาํ ไปใชใน
เรียนรใู นชมุ ชน กิจกรรมทอง ชวี ิตประจาํ วนั ได
สวนสัตวE เป,นตน
๔) กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยี ๑๕๑
สารสนเทศและการสอ่ื สาร
(ICT) เชน การใหบริการสือ่ ส่ิง
อํานวยความสะดวก บรกิ ารอื่น
ใดทางการศึกษา บญั ชี ก. เป,น
ตน
๕) กิจกรรมการจดั การเรยี นการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การ
ตดิ ตามและเยีย่ มบานผเู รยี น
เป,นตน

มาตรฐานคณุ ลักษณะท่ีพึง ประสบการณท' ส่ี ําคญั สาระทค่ี ว
ประสงค'
๑) ขยบั ตวั หรืออ
๔๒) เร่ิมคนุ เคยกับคนอืน่ ยินเสียงเพลง
ความรกั ความ
(๑ ปE – ๑ ปE ๖ เดือน) เสียงแมหรอื ค
ครอบครวั
๔๓) ขอความชวยเหลอื ๑) เคลอ่ื นไหวตามเสยี งเพลง/
๒) เลนนวิ้ มอื
เมือ่ ตองการ (๑ ปE – ๑ ดนตรี ๓) เพลดิ เพลนิ กบั
๔) รับรู และตอบ
ปE ๖ เดอื น) ๒) เลนรายบุคคล กลมุ ยอย ๕) สามารถแสดง

โดยสงสัญญา
สงิ่ ของ

วรเรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค'

อวยั วะ เม่ือได ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๔) ใฝเI รียนรู

หรอื การให การออกกําลังกาย กจิ กรรมพล ๔.๑) ต้ังใจ เพยี รพยายามใน
ศกึ ษา กจิ กรรมเคลอ่ื นไหวเพื่อ
มอบอนุ จาก การศึกษา ตามแนวทาง การเรียนและเขารวม
คนใน การศึกษาแบบมนุษยปรชั ญา กจิ กรรมการเรียนรู
(วอลดอรEฟ) กิจกรรมวิชาการ ๔.๒) แสวงหาความรจู าก
เพอ่ื การศึกษา กจิ กรรมพาราชูต แหลงเรียนรตู างๆ ๑๕๒

บคนรอบขาง และกิจกรรมการละเลนพืน้ บาน ทั้งภายในและ

บสนองตอเสียง กิจกรรมบาํ บัด กายภาพบําบัด ภายนอกโรงเรยี น
งความตองการ จิตวทิ ยา ศลิ ปะบําบัด ดนตรี
บาํ บดั เป,นตน ดวยการเลอื กใชส่ือ
าณมือเม่อื ได ๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม อยางเหมาะสม
บนั ทึกความรู
เชน นิทานคณุ ธรรม กิจกรรม วเิ คราะห& สรุปเป:น

ทางสังคม เปน, ตน องค&ความรู

๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ

เดนิ ทางไปทาํ กจิ กรรมตาง ๆ ใน แลกเปลย่ี นเรยี นรู

ชุมชน การทัศนศึกษาแหลง และนาํ ไปใชใน
เรียนรูในชุมชน กิจกรรมทอง

มาตรฐานคุณลกั ษณะท่ีพึง ประสบการณท' ี่สาํ คัญ สาระท่คี ว
ประสงค'

๔๔) ชอบการออกไปเทย่ี ว
นอกบาน (๑ ปE ๖ เดือน
– ๒ ปE)

๔๕) แสดงความเป:นเจาของ
(๑ ปE ๖ เดอื น – ๒ ปE)

วรเรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียน คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค'
ชีวิตประจําวนั ได
สวนสตั วE เปน, ตน
๔) กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี ๑๕๓

สารสนเทศและการสื่อสาร
(ICT) เชน การใหบริการสือ่ ส่ิง
อํานวยความสะดวก บรกิ ารอ่ืน
ใดทางการศกึ ษา บัญชี ก. เป,น
ตน
๕) กจิ กรรมการจัดการเรียนการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การ
ติดตามและเยี่ยมบานผูเรียน
เป,นตน

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะท่ีพึง ประสบการณท' ่ีสาํ คัญ สาระท่คี ว
ประสงค'
๑) ขยบั ตัว หรืออ
๔๖) สนใจหรือมีความสขุ ๑) เคล่อื นไหวตามเสยี งเพลง/ เม่อื ไดยนิ เสียง

เมือ่ ไดยนิ เสยี งดนตรี(๒ ดนตรี

– ๓ ปE)

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น คุณลักษณะอันพึงประสงค'

อวัยวะ เตน ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๔) ใฝเI รยี นรู
งเพลง
การออกกาํ ลังกาย กิจกรรมพล ๔.๑) ตั้งใจ เพียรพยายามใน
ศกึ ษา กจิ กรรมเคลอ่ื นไหวเพื่อ
การศึกษา ตามแนวทาง การเรียนและเขารวม
การศึกษาแบบมนษุ ยปรัชญา กิจกรรมการเรียนรู
(วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวชิ าการ ๔.๒) แสวงหาความรูจาก
เพ่ือการศึกษา กจิ กรรมพาราชตู แหลงเรยี นรูตางๆ

และกจิ กรรมการละเลนพ้นื บาน ทัง้ ภายในและ ๑๕๔

กิจกรรมบาํ บัด กายภาพบําบัด ภายนอกโรงเรียน

จติ วทิ ยา ศิลปะบาํ บดั ดนตรี ดวยการเลอื กใชส่ือ
บําบัด เปน, ตน อยางเหมาะสม
๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจริยธรรม บันทึกความรู
เชน นิทานคุณธรรม กจิ กรรม วเิ คราะห& สรุปเปน:
ทางสังคม เปน, ตน
องค&ความรู
๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การ

เดินทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน แลกเปล่ยี นเรยี นรู

ชุมชน การทศั นศึกษาแหลง และนําไปใชใน
เรียนรูในชุมชน กจิ กรรมทอง ชีวิตประจําวนั ได
สวนสัตวE เป,นตน

๔) กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยี

มาตรฐานคุณลกั ษณะท่ีพึง ประสบการณ'ท่ีสําคัญ สาระทีค่ ว
ประสงค'

๔๗) รองเพลงไดบางคํา ๑) ฟง8 เพลง การรองเพลง และการ ๑) เปลงเสยี งรอง
หรอื แสดงปฏกิ ริ ิยาโตตอบ เสียงเพลงได
รองเพลงคลอตาม เสยี งดนตรี เสยี งเพลง
ทํานอง
(๒ – ๓ ปE) ๒) เลนเครอื่ งดนตรีประกอบ ๒) สามรถจับ ตี
จงั หวะ ของเคร่อื งดน

๓) เคลื่อนไหวตามเสียงเพลง/ ๓) ขยบั เตนตาม
ดนตรี เคลอื่ นไหวเตน

วรเรียนรู กิจกรรมพฒั นาผเู รียน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค'

สารสนเทศและการสอ่ื สาร

(ICT) เชน การใหบรกิ ารสอื่ สิ่ง

อาํ นวยความสะดวก บริการอ่ืน

ใดทางการศกึ ษา บัญชี ก. เป,น

ตน

๕) กจิ กรรมการจดั การเรียนการ

สอนทางไกลในชวงสถานการณE

การแพรระบาดของ ๑๕๕

โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙

(COVID – ๑๙) เชน การ

ตดิ ตามและเยีย่ มบานผเู รียน

เปน, ตน

งบางคาํ จาก ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรม ๔) ใฝIเรยี นรู
เมอื่ ไดยนิ
การออกกาํ ลังกาย กจิ กรรมพล ๔.๑) ตั้งใจ เพียรพยายามใน
เปIา ตามชนิด ศึกษา กิจกรรมเคลอื่ นไหวเพ่ือ
นตรไี ด การศกึ ษา ตามแนวทาง การเรยี นและเขารวม
มทํานอง หรือ การศกึ ษาแบบมนุษยปรัชญา กจิ กรรมการเรยี นรู
นตามทา (วอลดอรEฟ) กิจกรรมวชิ าการ ๔.๒) แสวงหาความรูจาก
เพื่อการศึกษา กิจกรรมพาราชูต แหลงเรียนรตู างๆ ทงั้

และกจิ กรรมการละเลนพืน้ บาน ภายในและภายนอก

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พงึ ประสบการณ'ทสี่ าํ คญั สาระที่คว
ประสงค'
ประกอบเม่ือไ
๔) ทองคาํ คลองจอง เสยี งดนตรี
๕) แสดงทาทางต
๕) เลนบทบาทสมมติ หรอื แบบอยา

วรเรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค'
ไดยิน
กจิ กรรมบําบัด กายภาพบําบัด โรงเรยี น ดวยการ
ตามความคิด
างท่เี หน็ จติ วิทยา ศลิ ปะบาํ บดั ดนตรี เลือกใชส่อื อยาง

บําบัด เปน, ตน เหมาะสม บันทึก
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม ความรู วเิ คราะห& สรปุ
เปน: องค&ความรู
เชน นทิ านคณุ ธรรม กิจกรรม แลกเปล่ยี นเรียนรู
ทางสงั คม เป,นตน
๓) กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ และนาํ ไปใชใน

เดนิ ทางไปทํากิจกรรมตาง ๆ ใน ๑๕๖

ชมุ ชน การทศั นศึกษาแหลง ชวี ติ ประจําวันได

เรยี นรใู นชมุ ชน กิจกรรมทอง ๗) รักความเปน: ไทย
สวนสัตวE เป,นตน ๗.๑) ภาคภูมใิ จใน
๔) กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยี ขนบธรรมเนียมระเพณี
สารสนเทศและการส่อื สาร ศลิ ปะ วัฒนธรรมไทย
(ICT) เชน การใหบริการสือ่ ส่ิง
และมคี วามกตญั cู
อาํ นวยความสะดวก บริการอ่ืน

ใดทางการศกึ ษา บญั ชี ก. เป,น กตเวที

ตน ๗.๒) เหน็ คุณคาและใช
๕) กจิ กรรมการจัดการเรยี นการ ภาษาไทยในการ
สื่อสารไดอยางถูกตอง
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะที่พึง ประสบการณ'ทส่ี ําคัญ สาระทค่ี ว
ประสงค'

๔๘) สนใจ มคี วามสขุ และ ๑) ฟ8งเพลง การรองเพลง และการ ๑) เปลงเสยี งรอง
แสดงออกผานงาน แสดงปฏิกริ ยิ าโตตอบ เสียงเพลงได
ศิลปะ(๓ – ๔ ปE) เสยี งดนตรี เสยี งเพลง

๒) เลนเคร่อื งดนตรปี ระกอบ ๒) สามารถจับ ต
จงั หวะ ของเครื่องดน

๓) เคลือ่ นไหวตามเสียงเพลง/ ๓) ขยับ เตนตาม
ดนตรี เคลอื่ นไหวเตน
ประกอบเมื่อไ
๔) ทองคําคลองจอง เสยี งดนตรี
๕) เลนบทบาทสมมติ
๖) ทาํ กิจกรรมศิลปะตางๆ ๔) แสดงทาทางต
๗) สรางสรรคง& านศลิ ปะ หรอื แบบอยา

๕) สามารถจบั แล
น้าํ มนั

วรเรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรยี น คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ เหมาะสม
(COVID – ๑๙) เชน การ ๗.๓) อนรุ ักษ&และสบื ทอด
ติดตามและเย่ียมบานผเู รียน
เปน, ตน ภูมิปญ8 ญาไทย

งบางคาํ จาก ๑) กิจกรรมวชิ าการ เชน กจิ กรรม ใฝIเรยี นรู

เมอ่ื ไดยนิ การออกกาํ ลังกาย กิจกรรมพล ๔.๑) ตั้งใจ เพยี รพยายามใน
ศกึ ษา กิจกรรมเคล่อื นไหวเพื่อ
ตี เปาI ตามชนิด การศึกษา ตามแนวทาง การเรยี นและเขารวม ๑๕๗
นตรไี ด การศกึ ษาแบบมนุษยปรชั ญา กจิ กรรมการเรียนรู
มทํานอง หรือ (วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวิชาการ ๔.๒) แสวงหาความรจู าก
เพือ่ การศึกษา กจิ กรรมพาราชตู แหลงเรียนรตู างๆ ท้งั

นตามทา และกจิ กรรมการละเลนพน้ื บาน ภายในและภายนอก

ไดยิน กิจกรรมบาํ บดั กายภาพบําบัด โรงเรยี น ดวยการ

ตามความคิด จติ วิทยา ศิลปะบําบดั ดนตรี เลือกใชสื่ออยาง
างท่เี หน็ บําบัด เป,นตน เหมาะสม บันทึก
ละปน8` ดนิ ๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจริยธรรม ความรู วิเคราะห& สรุป
เชน นทิ านคุณธรรม กิจกรรม เปน: องค&ความรู
ทางสังคม เป,นตน
แลกเปล่ยี นเรยี นรู
๓) กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การ

มาตรฐานคณุ ลักษณะท่ีพึง ประสบการณ'ท่ีสาํ คญั สาระท่ีคว
ประสงค'
๖) สามารถคดิ จิน
มือทาํ ตามท่ีค

๔๙) สนใจ มีความสุข และ
แสดงออกผาน
เสยี งเพลง ดนตรี (๓ –

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค'

นตนาการ ลง เดนิ ทางไปทํากิจกรรมตาง ๆ ใน และนําไปใชใน
คิดไว
ชุมชน การทศั นศึกษาแหลง ชวี ติ ประจาํ วนั ได

เรียนรใู นชมุ ชน กจิ กรรมทอง ๗) รักความเปน: ไทย
สวนสัตวE เปน, ตน ๗.๑) ภาคภูมิใจใน
๔) กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยี ขนบธรรมเนยี มระเพณี
สารสนเทศและการสื่อสาร ศลิ ปะ วฒั นธรรมไทย
(ICT) เชน การใหบรกิ ารสือ่ ส่ิง
และมคี วามกตญั cู
อํานวยความสะดวก บริการอื่น ๑๕๘

ใดทางการศึกษา บญั ชี ก. เป,น กตเวที

ตน ๗.๒) เห็นคณุ คาและใช
๕) กจิ กรรมการจดั การเรยี นการ ภาษาไทยในการสอื่ สาร
ไดอยางถกู ตองเหมาะสม
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ ๗.๓) อนรุ ักษแ& ละสบื ทอด
โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
ภมู ิปญ8 ญาไทย
(COVID – ๑๙) เชน การ

ติดตามและเยย่ี มบานผูเรียน

เป,นตน

มาตรฐานคุณลักษณะที่พึง ประสบการณ'ทส่ี ําคัญ สาระทค่ี ว
ประสงค'

๔ ปE)
๕๐) สนใจ มีความสุข และ

แสดงทาทาง/
เคลอ่ื นไหวประกอบ
เพลงจังหวะ และ
ดนตรี(๓ – ๔ ปE)
๕๑) สนใจ มคี วามสุข และ
แสดงออกผานงาน
ศิลปะ(๔-๕ ป)E
๕๒) สนใจ มีความสขุ และ
แสดงออกผาน
เสยี งเพลง ดนตรี (๔-๕
ป)E
๕๓) สนใจ มคี วามสขุ และ
แสดงทาทาง/
เคลอื่ นไหวประกอบ
เพลงจังหวะ และ

วรเรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รียน คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค'

๑๕๙

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะที่พึง ประสบการณ'ทส่ี าํ คญั สาระทคี่ ว
ประสงค'

ดนตรี (๔-๕ ป)E
๕๔) สนใจ มีความสขุ และ

แสดงออกผานงาน
ศลิ ปะ
(๕-๖ ปE)
๕๕) สนใจ มคี วามสุข และ
แสดงออกผาน
เสียงเพลง ดนตรี (๕-
๖ ป)E
๕๖) สนใจ มคี วามสุข และ
แสดงทาทาง/
เคลอ่ื นไหวประกอบ
เพลงจังหวะ และ
ดนตรี (๕-๖ ปE)

วรเรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผเู รียน คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค'

๑๖๐

มาตรฐานคุณลกั ษณะที่พึง ประสบการณ'ท่ีสาํ คัญ สาระท่ีคว
ประสงค'

มาตรฐานท่ี ๕ มคี ุณธรรม จริยธรรม และมจี ิตใจท่ดี ีงาม

ตวั บงช้ี ๕.๑ ซ่ือสตั ยEสจุ รติ

สภาพท่พี งึ ประสงคE ๖ ปF
๕๗) บอกหรือชี้ไดวาสง่ิ ใด ๑) ฝTกใชสัญ ลักษณ& ประจําตัว ๑) เร่อื งราวเกี่ยว

เป:นของตนเองและสิ่ง แสดงความ เปน: เจาของ เด็กควรเรียนร

ใดเปน: ของผูอนื่ (๓-๔ สิ่งของของตน

ป)E สญั ลกั ษณป& ระ

วรเรียนรู กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'

วกับตัวเด็ก ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๒) ซื่อสัตยส& ุจริต

รกู ารรูจัก การออกกาํ ลังกาย กิจกรรมพล ๒.๑) ประพฤตติ รงตาม
ศึกษา กิจกรรมเคลอ่ื นไหวเพื่อ
นเองโดยการใช การศึกษา ตามแนวทาง ความเป:นจรงิ ตอ
ะจาํ ตัว การศึกษาแบบมนษุ ยปรัชญา ตนเองท้ังกาย วาจา ใจ
(วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวิชาการ ๒.๒) ประพฤติตรงตาม
เพอื่ การศึกษา กิจกรรมพาราชูต ความเป:นจรงิ ตอผูอนื่ ๑๖๑

มาตรฐานคุณลักษณะที่พึง ประสบการณท' ่ีสาํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

๒) ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาท่ีนับ ๑) เรื่องราวเก่ียว

ถอื เด็กควรเรียนร

๓) ฟง8 นทิ านเกี่ยวกับคุณธรรม ศาสนาทีต่ นเอ

จรยิ ธรรม รูสง่ิ ใดควรปฏ

ละเวน

๒) เรอ่ื งราวเกีย่ ว

สถานที่แวดลอ

ควรรูจกั สถาน

ในชมุ ชนของต

นิทานพ้นื บาน

คณุ ธรรม จริย

วรเรียนรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'
ท้งั กาย วาจา ใจ
วกับตวั เด็ก และกจิ กรรมการละเลนพื้นบาน

รูเก่ยี วกับ กจิ กรรมบาํ บดั กายภาพบําบัด

องนับถือ และ จติ วิทยา ศิลปะบําบัด ดนตรี
ฏบิ ัติ ส่งิ ใดควร บําบดั ศิลปะการแสดง กิจกรรม
การนาํ นักเรียนเขารวมแขงขัน

งานมหกรรมความสามารถทาง
วกบั บุคคลและ ศิลปหัตถกรรมวิชาการและ
อมเด็ก เด็ก เทคโนโลยขี องนักเรียน กจิ กรรม
๑๖๒
นทท่ี างศาสนา การแขงขันกีฬา “สพฐ.เกมสE”
กจิ กรรมการแขงขนั กีฬาสเป
ตนเอง ฟง8 เชียลโอลิมปคU เปน, ตน
นท่ีสอนเรื่อง ๒) กิจกรรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม
ยธรรม เชน การทําความเคารพ

ผปู กครองและครู กิจกรรม

สงเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม การ

สวดมนตEไหวพระ นง่ั สมาธิ

นิทานคุณธรรม กจิ กรรมทาง

สังคม กจิ กรรมการรักษา

ธรรมชาติและสงิ่ แวดลอม และ

กจิ กรรมสงเสริมใหผเู รียนมจี ิต

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค'

สาธารณะ การบําเพญ็ ประโยชนE ๑๖๓
เป,นตน
๓. กจิ กรรมทศั นศึกษา เชน การ
เดนิ ทางไปทํากิจกรรมตาง ๆ ใน
ชุมชน การทศั นศึกษาแหลง
เรียนรใู นชุมชน กิจกรรมทอง
สวนสตั วE เป,นตน
๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสอ่ื สาร
(ICT) เชน การใหบรกิ าร
หองสมดุ อัจฉรยิ ะ การใหบริการ
สืบคนขอมูลของศูนยEการศึกษา
พิเศษประจาํ จงั หวัดลําปางผาน
เวบ็ ไซตEการเรียนรูผาน
คอมพิวเตอรEและสือ่ ออนไลนE
บริการแทบ็ เลต็ เคลอื่ นที่ การ
ใหบริการสอื่ ส่งิ อาํ นวยความ
สะดวก บริการอ่ืนใดทาง
การศึกษา บัญชี ก. เป,นตน
๕. กจิ กรรมการจดั การเรียนการ

มาตรฐานคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสบการณท' ี่สาํ คัญ สาระทค่ี ว
ประสงค'

๕๘) ขออนุญาตหรอื รอคอย ๑ ) เล น บ ท บ า ท ส ม ม ติ ต า ม ๑) เรอ่ื งราวท่เี ก่ยี

เมอื่ ตองการสิ่งของ เหตกุ ารณ&ตาง ๆ ควรเรียนรูการ

ของผูอน่ื ** เมือ่ มผี ู ๒) ฟ8งนิทานเกี่ยวกับคุณธรรม หรอื รอคอย เม

ชแี้ นะ จรยิ ธรรม ตองการสิ่งขอ

(๔-๕ ป)E ๓) ฝTกการขออนุญาตโดยใช เลนบทบาทสม

ทาทางหรือ รูปภาพ ๒) เร่อื งราวเก่ียว

สถานท่แี วดลอ

วรเรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค'

สอนทางไกลในชวงสถานการณE ๑๖๔
การแพรระบาดของ
โรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การผลติ
สอ่ื การเรยี นการสอนผาน
ชองทาง Youtube
แอพพลเิ คชนั่ ไลนE ใบงาน
แบบฝก@ หัด การติดตามและ
เย่ียมบานผเู รยี น เปน, ตน

ยวกบั เดก็ เด็ก ๑) กจิ กรรมวชิ าการ เชน กิจกรรม ๒) ซื่อสตั ยส& ุจรติ

รขออนญุ าต การออกกําลงั กาย กิจกรรมพล ๒.๑) ประพฤติตรงตาม
ศกึ ษา กิจกรรมเคล่ือนไหวเพ่ือ
ม่ือตนเอง การศกึ ษา ตามแนวทาง ความเป:นจริงตอ
องโดยผานการ การศกึ ษาแบบมนษุ ยปรชั ญา ตนเองท้ังกาย วาจา ใจ
มติ (วอลดอรEฟ) กิจกรรมวิชาการ ๒.๒) ประพฤตติ รงตาม
วกบั บุคคลและ เพอ่ื การศึกษา กิจกรรมพาราชูต ความเปน: จรงิ ตอผูอืน่

อมเด็ก เด็ก และกิจกรรมการละเลนพนื้ บาน ทงั้ กาย วาจา ใจ

กจิ กรรมบําบดั กายภาพบําบัด

มาตรฐานคุณลักษณะท่ีพึง ประสบการณ'ท่สี าํ คัญ สาระท่ีคว
ประสงค'
ควรเรียนรูการ
ของตนเองแล
การขออนญุ าต
โดยใช ทาทาง
คาํ พดู
๓) สิ่งตาง ๆ รอบ
เดก็ ควรรับรกู
ผานทาทางหร

วรเรยี นรู กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค'

รเคารพสิทธิ จิตวิทยา ศลิ ปะบาํ บดั ดนตรี ๓) มีวนิ ยั

ละผอู ่นื เชน บาํ บัด ศลิ ปะการแสดง กจิ กรรม ๓.๑) ปฏบิ ัตติ ามขอตกลง
การนาํ นกั เรียนเขารวมแขงขัน
ต การรอคอย ตามกฎเกณฑ& ระเบยี บ
ง รปู ภาพ หรือ งานมหกรรมความสามารถทาง
ศิลปหตั ถกรรมวิชาการและ ของครอบครัว
บตัวเดก็ เทคโนโลยขี องนักเรยี น กิจกรรม โรงเรียนและสังคม

การแขงขันกีฬา “สพฐ.เกมสE” ๗) รกั ความเปน: ไทย
การสื่อสาร โดย กจิ กรรมการแขงขันกีฬาสเป ๗.๑) ภาคภมู ใิ จใน
๑๖๕
รือรูปภาพ เชียลโอลิมปUค เป,นตน ขนบธรรมเนยี ม

๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม ประเพณี ศลิ ปะ
เชน การทําความเคารพ วัฒนธรรมไทย และมี
ผปู กครองและครู กจิ กรรม ความกตญั cกู ตเวที
สงเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม การ ๗.๒) เห็นคณุ คาและใช
สวดมนตEไหวพระ นง่ั สมาธิ
ภาษาไทยในการ
นทิ านคณุ ธรรม กิจกรรมทาง

สงั คม กิจกรรมการรักษา สือ่ สารไดอยางถูกตอง

ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอม และ เหมาะสม
กิจกรรมสงเสริมใหผเู รียนมจี ิต ๗.๓) อนุรกั ษแ& ละสบื ทอด
สาธารณะ การบาํ เพ็ญประโยชนE
เปน, ตน ภูมปิ 8ญญาไทย

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรียน คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'

๓. กจิ กรรมทัศนศึกษา เชน การ ๘) มจี ิตสาธารณะ

เดินทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน ๘.๑) ชวยเหลอื ผูอื่นดวย
ชุมชน การทัศนศึกษาแหลง
เรียนรูในชมุ ชน กิจกรรมทอง ความเต็มใจและพงึ
สวนสัตวE เป,นตน พอใจโดยไมหวัง
๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยี ผลตอบแทน
สารสนเทศและการสือ่ สาร ๘.๒) เขารวมกจิ กรรมที่เป:น

(ICT) เชน การใหบรกิ าร ประโยชน&ตอ ๑๖๖

หองสมดุ อจั ฉริยะ การใหบริการ โรงเรยี น ชมุ ชน และ

สืบคนขอมูลของศูนยEการศกึ ษา สงั คม
พิเศษประจําจงั หวดั ลาํ ปางผาน

เวบ็ ไซตEการเรียนรูผาน

คอมพวิ เตอรEและสื่อออนไลนE

บรกิ ารแท็บเล็ตเคลอื่ นที่ การ

ใหบริการส่อื สงิ่ อาํ นวยความ

สะดวก บรกิ ารอืน่ ใดทาง

การศกึ ษา บญั ชี ก. เป,นตน

๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการ

สอนทางไกลในชวงสถานการณE

การแพรระบาดของ

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสบการณ'ทส่ี ําคญั สาระทค่ี ว
ประสงค'

๕๙) ขออนุญาตหรือรอคอย
เม่อื ตองการสง่ิ ของ
ของผูอน่ื ดวยตนเอง
(๕-๖ ป)E

มาตรฐานที่ ๕ มีคณุ ธรรม จริยธรรม และมีจิตใจทดี่ ีงาม
ตวั บงช้ี ๕.๒ มคี วามเมตตากรณุ า มนี าํ้ ใจและชวยเหลอื แบงปน]

สภาพท่พี ึงประสงคE ๖ ปF
๖๐) แสดงความรกั เพื่อน ๑) ฟ8งนิทานเกี่ยวกับคุณ ธรรม ๑) ฟ8งนทิ านคุณธ

และมีเมตตาสตั วเ& ล้ยี ง จริยธรรม จริยธรรม

(๓ – ๔ ปE) ๒) แบงป8นส่ิงของ อาหาร ใหบุคคล ๒) แสดงทาทเี ปน:

วรเรยี นรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'

โรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การผลติ
สื่อการเรียนการสอนผาน
ชองทาง Youtube
แอพพลิเคช่นั ไลนE ใบงาน
แบบฝก@ หัด การตดิ ตามและ
เย่ยี มบานผเู รียน เปน, ตน

๑๖๗

ธรรม ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๘) มจี ติ สาธารณะ

การออกกําลงั กาย กจิ กรรมพล ๘.๑) ชวยเหลือผูอื่นดวย
นมิตรกบั เพื่อน ศึกษา กิจกรรมเคลอ่ื นไหวเพื่อ
ความเตม็ ใจและพึง

มาตรฐานคณุ ลกั ษณะที่พึง ประสบการณท' ี่สําคญั สาระทค่ี ว
ประสงค'

อ่ืนเลนกับสัตว&และใหอาหา วัยเดยี วกัน

สตั ว& ๓) เลนกับสัตว&เล

๓) เลนกบั เพ่ือนในวัยเดียวกนั

วรเรียนรู กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'
ล้ยี งได
การศึกษา ตามแนวทาง พอใจโดยไมหวงั
การศกึ ษาแบบมนุษยปรัชญา ผลตอบแทน
(วอลดอรEฟ) กิจกรรมวิชาการ ๘.๒) เขารวมกจิ กรรมท่ีเปน:
เพือ่ การศึกษา กิจกรรมพาราชตู ประโยชนต& อ
และกจิ กรรมการละเลนพ้นื บาน โรงเรียน ชมุ ชน และ
กจิ กรรมบาํ บดั กายภาพบําบัด สังคม
จิตวทิ ยา ศิลปะบําบดั ดนตรี
บําบดั ศลิ ปะการแสดง กจิ กรรม ๑๖๘
การนํานกั เรยี นเขารวมแขงขัน
งานมหกรรมความสามารถทาง
ศิลปหัตถกรรมวิชาการและ
เทคโนโลยขี องนักเรียน กจิ กรรม
การแขงขนั กีฬา “สพฐ.เกมสE”
กิจกรรมการแขงขันกีฬาสเป
เชียลโอลมิ ปUค เป,นตน
๒) กจิ กรรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม
เชน การทําความเคารพ
ผปู กครองและครู กิจกรรม
สงเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม การ
สวดมนตEไหวพระ นัง่ สมาธิ

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรยี นรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรียน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

นิทานคุณธรรม กิจกรรมทาง ๑๖๙
สงั คม กจิ กรรมการรักษา
ธรรมชาติและส่ิงแวดลอม และ
กจิ กรรมสงเสริมใหผเู รียนมจี ิต
สาธารณะ การบาํ เพญ็ ประโยชนE
เปน, ตน
๓. กิจกรรมทศั นศึกษา เชน การ
เดินทางไปทํากจิ กรรมตาง ๆ ใน
ชมุ ชน การทศั นศึกษาแหลง
เรียนรใู นชุมชน กจิ กรรมทอง
สวนสตั วE เป,นตน
๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสาร
(ICT) เชน การใหบริการ
หองสมดุ อจั ฉรยิ ะ การใหบริการ
สืบคนขอมลู ของศนู ยEการศกึ ษา
พเิ ศษประจําจงั หวดั ลําปางผาน
เว็บไซตEการเรยี นรูผาน
คอมพวิ เตอรEและสือ่ ออนไลนE
บริการแท็บเลต็ เคล่ือนที่ การ

มาตรฐานคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสบการณท' ส่ี ําคญั สาระท่คี ว
ประสงค'

๖๑) แบงป8นผอู ่นื ไดเม่ือมี ๑) ฟง8 นทิ านคณุ ธ
ผูชแ้ี นะ(๓ – ๔ ปE) จรยิ ธรรม

๒) แสดงทาทเี ป:น
วัยเดียวกัน

วรเรียนรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค'

ใหบริการส่อื สง่ิ อํานวยความ ๑๗๐
สะดวก บริการอน่ื ใดทาง
การศกึ ษา บญั ชี ก. เป,นตน
๕. กิจกรรมการจดั การเรยี นการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การผลิต
สื่อการเรยี นการสอนผาน
ชองทาง Youtube
แอพพลเิ คช่ันไลนE ใบงาน
แบบฝก@ หดั การตดิ ตามและ
เยย่ี มบานผูเรียน เปน, ตน

ธรรม ๑) กิจกรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๘) มจี ิตสาธารณะ
การออกกาํ ลังกาย กิจกรรมพล ๘.๑) ชวยเหลือผอู นื่ ดวย
ความเต็มใจและพงึ
นมิตรกบั เพื่อน ศกึ ษา กจิ กรรมเคล่อื นไหวเพ่ือ พอใจโดยไมหวงั
การศกึ ษา ตามแนวทาง

มาตรฐานคุณลักษณะท่ีพึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระทคี่ ว
ประสงค'
๓) แบงป8นสง่ิ ของ
เม่อื มีผชู ้ีแนะ

๔) เลนและแบงป
สตั ว&เลยี้ งได

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรียน คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค'
งใหผู อืน่ ได
การศึกษาแบบมนษุ ยปรัชญา ผลตอบแทน
ป8นอาหารให (วอลดอรEฟ) กจิ กรรมวชิ าการ ๘.๒) เขารวมกจิ กรรมที่เป:น
เพอ่ื การศึกษา กิจกรรมพาราชตู
และกิจกรรมการละเลนพ้นื บาน ประโยชน&ตอ
กิจกรรมบําบดั กายภาพบําบัด โรงเรียน ชมุ ชน และ
จติ วิทยา ศลิ ปะบําบัด ดนตรี สงั คม
บําบดั ศิลปะการแสดง กิจกรรม
การนํานักเรยี นเขารวมแขงขัน ๑๗๑
งานมหกรรมความสามารถทาง
ศลิ ปหัตถกรรมวชิ าการและ
เทคโนโลยขี องนักเรยี น กิจกรรม
การแขงขนั กีฬา “สพฐ.เกมสE”
กิจกรรมการแขงขนั กีฬาสเป
เชยี ลโอลิมปUค เป,นตน
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม
เชน การทําความเคารพ
ผปู กครองและครู กิจกรรม
สงเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม การ
สวดมนตไE หวพระ น่งั สมาธิ
นทิ านคณุ ธรรม กิจกรรมทาง

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรียนรู กจิ กรรมพฒั นาผูเรียน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค'

สังคม กิจกรรมการรักษา ๑๗๒
ธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดลอม และ
กจิ กรรมสงเสรมิ ใหผูเรยี นมจี ิต
สาธารณะ การบาํ เพ็ญประโยชนE
เปน, ตน
๓. กิจกรรมทศั นศึกษา เชน การ
เดนิ ทางไปทํากิจกรรมตาง ๆ ใน
ชมุ ชน การทัศนศึกษาแหลง
เรยี นรูในชุมชน กจิ กรรมทอง
สวนสตั วE เป,นตน
๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี
สารสนเทศและการส่ือสาร
(ICT) เชน การใหบรกิ าร
หองสมดุ อจั ฉริยะ การใหบริการ
สบื คนขอมลู ของศนู ยEการศึกษา
พิเศษประจาํ จังหวดั ลําปางผาน
เวบ็ ไซตEการเรียนรผู าน
คอมพิวเตอรEและสื่อออนไลนE
บริการแทบ็ เล็ตเคลือ่ นท่ี การ
ใหบรกิ ารส่อื สง่ิ อํานวยความ

มาตรฐานคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสบการณ'ท่ีสําคัญ สาระทีค่ ว
ประสงค'

๖๒) แสดงความรักเพ่ือน
และ มีเมตตา
สัตวเ& ล้ยี ง
(๔ – ๕ ปE)

๖๓) ชวยเหลอื และแบงปน8
ผอู ื่นไดเม่ือมีผชู ี้แนะ
(๔ – ๕ ปE)

วรเรียนรู กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น คณุ ลักษณะอันพึงประสงค'

สะดวก บริการอนื่ ใดทาง ๑๗๓
การศกึ ษา บญั ชี ก. เปน, ตน
๕. กิจกรรมการจดั การเรยี นการ
สอนทางไกลในชวงสถานการณE
การแพรระบาดของ
โรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – ๑๙) เชน การผลติ
ส่อื การเรยี นการสอนผาน
ชองทาง Youtube
แอพพลเิ คช่ันไลนE ใบงาน
แบบฝ@กหัด การตดิ ตามและ
เยยี่ มบานผเู รียน เปน, ตน

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ที่สาํ คญั สาระที่คว
ประสงค'

๖๔) แสดงความรักเพื่อน ๑) ฟ8งนทิ านคุณธ
และ มีเมตตา จรยิ ธรรม
สัตว&เลยี้ ง
(๕ – ๖ ป)E ๒) เลนกับเพื่อนว
อยางเหมาะสม

๓) แบงปน8 ส่งิ ของ
มีผชู ้แี นะ

๔) เลนและแบงป
สัตว&เล้ียงได

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค'

ธรรม ๑) กจิ กรรมวิชาการ เชน กิจกรรม ๘) มีจิตสาธารณะ ๑๗๔

การออกกาํ ลังกาย กจิ กรรมพล ๘.๑) ชวยเหลอื ผอู ืน่ ดวย
ศึกษา กจิ กรรมเคลื่อนไหวเพ่ือ
วัยเดยี วกันได การศึกษา ตามแนวทาง ความเตม็ ใจและพงึ
ม การศกึ ษาแบบมนษุ ยปรัชญา พอใจโดยไมหวัง
งใหผอู ื่นไดเม่ือ (วอลดอรEฟ) กิจกรรมวชิ าการ ผลตอบแทน
เพอ่ื การศึกษา กิจกรรมพาราชูต ๘.๒) เขารวมกจิ กรรมท่ี

ป8นอาหารให และกิจกรรมการละเลนพน้ื บาน เปน: ประโยชนต& อ

กจิ กรรมบําบัด กายภาพบําบัด โรงเรยี น ชุมชน และ

จติ วิทยา ศลิ ปะบําบัด ดนตรี สังคม
บําบัด ศิลปะการแสดง กจิ กรรม

การนํานกั เรียนเขารวมแขงขัน

งานมหกรรมความสามารถทาง

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'

วรเรยี นรู กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค'

ศิลปหัตถกรรมวิชาการและ ๑๗๕
เทคโนโลยขี องนักเรยี น กิจกรรม
การแขงขนั กีฬา “สพฐ.เกมสE”
กจิ กรรมการแขงขนั กีฬาสเป
เชยี ลโอลมิ ปคU เปน, ตน
๒) กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม
เชน การทําความเคารพ
ผูปกครองและครู กิจกรรม
สงเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม การ
สวดมนตไE หวพระ นง่ั สมาธิ
นิทานคณุ ธรรม กจิ กรรมทาง
สงั คม กจิ กรรมการรักษา
ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอม และ
กจิ กรรมสงเสรมิ ใหผูเรยี นมจี ิต
สาธารณะ การบําเพญ็ ประโยชนE
เป,นตน
๓. กิจกรรมทัศนศึกษา เชน การ
เดินทางไปทาํ กิจกรรมตาง ๆ ใน
ชุมชน การทัศนศึกษาแหลง
เรียนรูในชมุ ชน กจิ กรรมทอง

มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึง ประสบการณ'ท่สี าํ คญั สาระท่คี ว
ประสงค'