บริษัทลักกี้-เบเกอรี่-จำกัด

เกณฑ์การวัดผลการปฎิบตั งิ านPerformance Planning Based KPls ของตำแหน่ง...

No ตำแหน่ง ตัวช้วี ัดผลงานหลัก น้ำหนกั ขอ้ มูลในอดีต
ป…ี …………

รวม 100%

3 485

.....................................

Performance Agreement

ค่าเปา้ หมาย การกระจายค่าเป้าหมายสู่ระดบั การประเมนิ

ปี…………… 5 4 3 2 1

ตารางผลการปฏิบัติงาน Performance Planning Base KPls ของนาย......................

ตวั ชว้ี ดั ระดบั ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก

......... ตำแหนง่ ...................... 486
ผลการปฏิบตั งิ าน (B)
อยู่ในระดับ

แบบประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของแผนกจัดซ้ือ สินคา้ คงคลังและโลจสิ ตกิ ส์

สว่ นท่ี 1 ข้อมลู ของพนักงาน
ช่อื – นามสกุล วรรจชนก สขุ เพม่ิ ตำแหน่ง เจ้าหนา้ ที่ฝ่ายจัดซ้ือ แผนก จดั ซื้อ สินค

สว่ นท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ตั ิงาน

ลาป่วย วนั * ลากิจ วัน*

ลงโทษ ครงั้ * รวมคะแนน (100- คะแนนท่ีตดั )/…...)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมินผลการฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพใ

487

ค้าคงคลังและโลจิสตกิ ส์

ขาดงาน วนั * มาสาย 1 คร้ัง*

(เตม็ …. คะแนน)
ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ (Competency Conce

น้ำหนกั % ระดับที่ค
ระดับ
สมรรถนะ (Competency) (W)
2
สมรรถนะหลกั (Core Competency) 2
2
Quality Awareness 2
2
Achievement Orientation
-
Accountability -
-
Organization Development -
-
Teamwork
2
สมรรถนะด้านการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency) 2

Business Strategic Planning -

Leadership Skills -

Collaboration -

Motivation Management Skills -

Change Management -

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Interviewing Skills

Coordination

ept) ระดับท่ีทำจริง(A) Gap 488
ระดบั รวม A (A-E)
คาดหวัง (E) เหตกุ ารณหลัก
รวม E กรณีท่ี A<E

1 -1 ขาด cc 1 – 2.2
1 -1 ขาด cc 2 – 2.4
1 -1 ขาด cc3 – 2.2
2 0 จุดเด่น cc4 – 3.1
2 0 จดุ เด่น cc5 – 3.2 3.3

---- -
---- -

---- -
---- -
---- -

2 0 จุดเด่น fc20 – 3.3
1 -1 ขาด fc33 – 2.2

Personality and emotional control 2
Individual learning and development 2
100
รวม (คะแนนเต
รวมทง้ั หมด (รวมA/รวมE)*………

หมายเหตุ :
1. การประเมินในระดบั ทคี่ าดหวัง (Expected Level) ซึ่งไดก้ ำหนดจากตารา
2. การประเมินระดบั ทีท่ ำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยกู่ บั การประเมินจา

489

1 -1 ขาด fc41 2.1
3 1 จดุ เด่น fc42 – 3.1 3.2
ตม็ …….. คะแนน ซ่ึงสามารถมากกว่า ……. คะแนนได้ถ้า A>E)

าง TNA
ากผู้บงั คับบัญชา

สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Pe
คำช้แี จง : ใหก้ ำหนดตัวชี้วดั ผลงานหลักของพนักงานท่ีไดต้ กลงรว่ มกนั กบั ผบู้

ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก เปา้ หมาย ผลการ นำ้ หนัก คะแ
(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบตั ิ (A) ใส่

Indicators)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……

490

erformance Indicators)
บังคับบัญชา โดยพจิ ารณาคา่ เป้าหมายและตวั ช้วี ัดผลงานหลัก (KPIs)

แนนเตม็ คะแนน ความคดิ เห็น
(1-5)(B) รวม
(A*B)

…... คะแนน)

ส่วนท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน
ประเดน็

สว่ นท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏิบัติงาน
ส่วนที่ 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ
สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตัวช้วี ัดผลงานหลกั

รวม

ส่วนท่ี 6 : ความจำเป็นในการพัฒนาพนักงาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพัฒนาพนักงาน
6.1.1 จุดเดน่ ของผู้ถูกประเมนิ ได้แก่
1) cc4 3.1 วิเคราะหแ์ ละแจกแจงสาเหตุของปัญหาทีเ่ กิดขึน้ กับหน
2) cc5 3.2 แก้ไขปญั หาและอปุ สรรคในการทำงานเปน็ ทีม
3) cc5 3.3 ไกลเ่ กลี่ยและแก้ไขปญั หาหรือข้อพิพาทระหวา่ สมาชกิ
4) fc20 3.3 วิเคราะห์ปญั หาในการสมั ภาษณ์คดั เลอื กท่ีพบและน้า
5) fc42 3.1 สอนแนะผูใ้ ตบ้ ังคับบัญชาถงึ แนวทางการพัฒนาและก

491

คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้

นว่ ยงานต่าง ๆ ได้

กในทีม
าเสนอแกป้ ญั หาขององค์การ
การเรียนรูด้ ว้ ยตนเอง

6) fc42 3.2 ตดิ ตามและประเมินผลลพั ธก์ ารเรยี นรู้ และการพฒั น

6.1.2 จดุ ท่คี วรพัฒนา/ปรบั ปรุงของผู้ถกู ประเมนิ ได้แก่
1) cc1 2.2 อธิบายถงึ ผลกระทบและปัญหาท่ีเกิดขึ้นจากสินคา้ บร
2) cc2 2.4 ประเมินผลการทำงานโดยเปรยี บเทียมผลสำเร็จกับแผ
3) cc3 2.2 หาวธิ กี ารที่จะให้งานตา่ ง ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมายจากผบู้ งั
4) fc33 2.2 ให้คำแนะนำแก่ผอู้ น่ื ในการให้และรบั ข้อมลู หรอื รายล
5) fc41 2.1 ตักเตอื นสมาชิกทมี งานเมือ่ พบเหน็ วา่ พวกเขาแสดงก

492

นาของผใู้ ต้บังคับบัญชา

ริการ และการทำงานที่ไม่ไดค้ ุณภาพ
ผนงานที่กำหนดขนึ้
งคับบัญชาประสบความสำเร็จ
ละเอยี ดต่าง ๆ จากผมู้ าติดตอ่
กริ ยิ าที่ไม่เหมาะสม

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ต่อองคก์ ร
1) ....................................................................................................
2) ...................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................
ลงชื่อผ้ปู ระเมนิ
(
ตำแหนง่
วนั ที่ เดอื น

493

....................... ................................
........................................................
....................... ................................
....................... ................................

)

พ.ศ.

สัดส่วนและการตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน (PMS)
สัดส่วนการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน

ระดบั สายบังคับบัญชา ขาด/ลา/สาย Competency

ปฏิบัติการ(1) 10 30

หวั หน้างาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /ครงั้ 1 2 3 มากกว่า 3
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตือน
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น
ลากิจ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตกั เตือน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตักเตอื น
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตือน
ลงโทษ

494

KPIs รวม
60 100
75 100
80 100

หมายเหตุ
การลาปว่ ย และลากจิ ที่
มีเหตจุ ำเป็นขน้ึ อย่กู บั
ดุลยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน

เกณฑ์การวัดผลการปฎิบตั งิ านPerformance Planning Based KPls ของตำแหน่ง...

No ตำแหน่ง ตัวช้วี ัดผลงานหลัก น้ำหนกั ขอ้ มูลในอดีต
ป…ี …………

รวม 100%

3 495

.....................................

Performance Agreement

ค่าเปา้ หมาย การกระจายค่าเป้าหมายสู่ระดบั การประเมนิ

ปี…………… 5 4 3 2 1

ตารางผลการปฏิบัติงาน Performance Planning Base KPls ของนาย......................

ตวั ชว้ี ดั ระดบั ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก

......... ตำแหนง่ ...................... 496
ผลการปฏิบตั งิ าน (B)
อยู่ในระดับ

แบบประเมินผลการดำเนนิ งานของแผนกจดั ซื้อ สนิ ค้าคงคลงั และโลจิสตกิ ส์

สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน
ชอื่ – นามสกลุ จิรจั ฌา สวัสดี ตำแหน่ง เจา้ หน้าท่ีฝ่ายจดั ซือ้ แผนก จดั ซ้อื สินค้าค

สว่ นที่ 2 : สถิติการมาปฏิบัติงาน

ลาป่วย วัน* ลากจิ วนั *

ลงโทษ คร้ัง* รวมคะแนน (100- คะแนนที่ตดั )/…...)

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมินผลการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพใ

497

คงคลังและโลจสิ ตกิ ส์

ขาดงาน วัน* มาสาย 1 ครง้ั *

(เต็ม …. คะแนน)
ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ (Competency Conce

น้ำหนัก % (W) ระดับทค่ี า

สมรรถนะ (Competency) ระดับ

สมรรถนะหลัก (Core Competency)

Quality Awareness 2

Achievement Orientation 2

Accountability 2

Organization Development 2

Teamwork 2

สมรรถนะดา้ นการบริหารจัดการ (Managerial Competency)

Business Strategic Planning --

Leadership Skills --

Collaboration --

Motivation Management Skills --

Change Management --

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Interviewing Skills 2

Coordination 2

ept) 498

าดหวัง (E) ระดับทีท่ ำจริง(A) Gap เหตกุ ารณหลกั
รวม E ระดับ รวม A (A-E) กรณีท่ี A<E

2 0 จุดเดน่ cc 1 – 3.2
3 1 จุดเดน่ cc 2 – 3.1 3.1 3.3 3.4 3.5
1 -1 ขาด cc3 – 2.1
2 0 จดุ เดน่ cc4 – 3.1
1 -1 ขาด cc5 – 2.2

- - -- -
- - -- -

- - -- -
- - -- -
- - -- -

2 0 จุดเด่น fc20 – 3.2
2 0 จุดเด่น fc33 – 3.2

Personality and emotional control 2
Individual learning and development 2
100
รวม (คะแนนเตม็
รวมทง้ั หมด (รวมA/รวมE)*………

หมายเหตุ :
1. การประเมนิ ในระดับทค่ี าดหวัง (Expected Level) ซึง่ ได้กำหนดจากตารา
2. การประเมินระดับที่ทำได้จริง (Actual Level) นนั้ ขน้ึ อยู่กับการประเมนิ จา

499

1 -1 ขาด fc41 – 2.1
2 0 จุดเดน่ fc42 – 3.1

ม …….. คะแนน ซ่ึงสามารถมากกวา่ ……. คะแนนได้ถา้ A>E)

าง TNA
ากผู้บังคับบญั ชา

สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Pe
คำช้แี จง : ใหก้ ำหนดตัวชี้วดั ผลงานหลักของพนักงานท่ีไดต้ กลงรว่ มกนั กบั ผบู้

ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก เปา้ หมาย ผลการ นำ้ หนัก คะแ
(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบตั ิ (A) ใส่

Indicators)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……

500

erformance Indicators)
บังคับบัญชา โดยพจิ ารณาคา่ เป้าหมายและตวั ช้วี ัดผลงานหลัก (KPIs)

แนนเตม็ คะแนน ความคดิ เห็น
(1-5)(B) รวม
(A*B)

…... คะแนน)

ส่วนท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน
ประเดน็

สว่ นท่ี 2 : สถิติการมาปฏิบัตงิ าน
สว่ นที่ 3 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ
ส่วนท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชีว้ ดั ผลงานหลกั

รวม

สว่ นท่ี 6 : ความจำเป็นในการพฒั นาพนักงาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพัฒนาพนักงาน
6.1.1 จดุ เด่นของผถู้ กู ประเมนิ ได้แก่
1) cc1 3.2 แสวงหาวธิ กี ารในการปรับปรุงคุณภาพของสินค้า และ
2) cc2 3.1 กำหนดขอบเขตหน้าท่งี านของสมาชิกในทมี รวมทง้ั เป
3) cc2 3.2 สามารถช้แี จงเป้าหมายและปจั จัยวัดผลสำเร็จในการท
4) cc2 3.3 กระตุ้นจูงใจให้สมาชิกในทีมมสี ว่ นรว่ มตอ่ เปา้ หมายของ
5) cc2 3.4 ช่วยสมาชิกในทีมหาวิธกี ารทำงานใหป้ ระสบผลสำเร็จ

501

คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้

ะการใหบ้ ริการของหนว่ ยงานท่รี บั ผิดชอบได้
ปา้ หมายของหน่วยงาน
ทำงานแก่สมาชกิ ในทีม
งหนอ่ ยงาน

6) cc2 3.5 ประชมุ กับสมาชิกในทีมเพอ่ื ติดตามความสำเรจ็ ของงาน
7) cc4 3.1 วเิ คราะห์และแจกแจงสาเหตุของปญั หาท่เี กดิ ขึน้ กบั หน
8) fc20 3.2 มีเทคนิคในการตั้งคำถามเพ่ือสัมภาษณผ์ ู้สมัครได้อยา่ ง
9) fc33 3.2 หาวธิ กี ารแก้ไขปัญหาทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการติดต่อประสาน
10) fc42 3.1 สอนแนะผู้ใตบ้ ังคับบัญชาถึงแนวทางการพฒั นาและ

6.1.2 จุดทีค่ วรพฒั นา/ปรับปรงุ ของผู้ถกู ประเมนิ ได้แก่
1) cc3 2.1 ให้คำแนะนำแก่เพ่ือนร่วมงานถึงขั้นตอนและวิธกี ารทจี่
2) cc5 2.2 แลกเปลี่ยนความคิดเห็นในทีมและใหข้ อ้ มลู ที่เปน็ ประโ
3) fc41 2.1 ตักเตอื นสมาชิกทีมงานเม่ือพบเห็นวา่ พวกเขาแสดงกริ

502

น
นว่ ยงานต่าง ๆ ได้
งมปี ระสทิ ธภิ าพในการคดั เลือก
นงาน
ะการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง

จะทำใหเ้ ป้าหมายของงานประสบความสำเร็จ
โยชนใ์ นทีม
รยิ าท่ีไม่เหมาะสม

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ต่อองคก์ ร
1) ....................................................................................................
2) ...................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................
ลงชื่อผ้ปู ระเมนิ
(
ตำแหนง่
วนั ที่ เดอื น

503

....................... ................................
........................................................
....................... ................................
....................... ................................

)

พ.ศ.

สัดส่วนและการตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน (PMS)
สัดส่วนการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน

ระดบั สายบังคับบัญชา ขาด/ลา/สาย Competency

ปฏิบัติการ(1) 10 30

หวั หน้างาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /ครงั้ 1 2 3 มากกว่า 3
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตือน
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น
ลากิจ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตกั เตือน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตักเตอื น
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตือน
ลงโทษ

504

KPIs รวม
60 100
75 100
80 100

หมายเหตุ
การลาปว่ ย และลากจิ ที่
มีเหตจุ ำเป็นขน้ึ อย่กู บั
ดุลยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน

เกณฑ์การวัดผลการปฎิบตั งิ านPerformance Planning Based KPls ของตำแหน่ง...

No ตำแหน่ง ตัวช้วี ัดผลงานหลัก น้ำหนกั ขอ้ มูลในอดีต
ป…ี …………

รวม 100%

3 505

.....................................

Performance Agreement

ค่าเปา้ หมาย การกระจายค่าเป้าหมายสู่ระดบั การประเมนิ

ปี…………… 5 4 3 2 1

ตารางผลการปฏิบัติงาน Performance Planning Base KPls ของนาย......................

ตวั ชว้ี ดั ระดบั ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก

......... ตำแหนง่ ...................... 506
ผลการปฏิบตั งิ าน (B)
อยู่ในระดับ

แบบประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของแผนกจดั ซ้ือ สนิ ค้าคงคลังและโลจิสตกิ ส์

ส่วนท่ี 1 ข้อมลู ของพนกั งาน
ชอื่ – นามสกุล พรสุนตี ิ์ ขช่ี า้ ง ตำแหนง่ เจ้าหนา้ ทฝี่ า่ ยคลังสนิ คา้ แผนก จดั ซอื้ สิน

สว่ นที่ 2 : สถิตกิ ารมาปฏบิ ตั ิงาน

ลาป่วย วนั * ลากิจ วนั *

ลงโทษ ครัง้ * รวมคะแนน (100- คะแนนท่ีตดั )/…...)

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมินผลการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพใ

507

นคา้ คงคลงั และโลจสิ ตกิ ส์

ขาดงาน วนั * มาสาย 1 ครั้ง*

(เต็ม …. คะแนน)
ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ (Competency Conce

น้ำหนกั % ระดับที่ค
ระดับ
สมรรถนะ (Competency) (W)
2
สมรรถนะหลกั (Core Competency) 2
2
Quality Awareness 2
2
Achievement Orientation
-
Accountability -
-
Organization Development -
-
Teamwork
2
สมรรถนะด้านการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency) 2

Business Strategic Planning -

Leadership Skills -

Collaboration -

Motivation Management Skills -

Change Management -

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Interviewing Skills

Coordination

ept) ระดับที่ทำจรงิ (A) Gap 508
ระดบั รวม A (A-E)
คาดหวัง (E) เหตุการณหลกั
รวม E กรณที ่ี A<E

3 1 จุดเด่น cc 1 – 3.1 3.2
3 1 จุดเด่น cc 2 – 3.4
1 -1 ขาด cc3 – 2.1
1 -1 ขาด cc4 – 2.4
1 -1 ขาด cc5 – 2.3

---- -
---- -

---- -
---- -
---- -

2 0 จดุ เดน่ fc20 – 3.2
2 0 จดุ เดน่ fc33 – 3.1

Personality and emotional control 2
Individual learning and development 2
100
รวม (คะแนนเต
รวมทง้ั หมด (รวมA/รวมE)*………

หมายเหตุ :
1. การประเมินในระดบั ทคี่ าดหวัง (Expected Level) ซึ่งไดก้ ำหนดจากตารา
2. การประเมินระดบั ทีท่ ำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยกู่ บั การประเมินจา

509

2 0 จุดเดน่ fc41 – 3.2
1 -1 ขาด fc42 – 2.1
ต็ม …….. คะแนน ซ่ึงสามารถมากกว่า ……. คะแนนไดถ้ ้า A>E)

าง TNA
ากผู้บงั คบั บัญชา