บริษัทลักกี้-เบเกอรี่-จำกัด

เกณฑ์การวัดผลการปฎิบตั งิ านPerformance Planning Based KPls ของตำแหน่ง...

No ตำแหน่ง ตัวช้วี ัดผลงานหลัก น้ำหนกั ขอ้ มูลในอดีต
ป…ี …………

รวม 100%

3 435

.....................................

Performance Agreement

ค่าเปา้ หมาย การกระจายค่าเป้าหมายสู่ระดบั การประเมนิ

ปี…………… 5 4 3 2 1

ตารางผลการปฏิบัติงาน Performance Planning Base KPls ของนาย......................

ตวั ชว้ี ดั ระดบั ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก

......... ตำแหนง่ ...................... 436
ผลการปฏิบตั งิ าน (B)
อยู่ในระดับ

แบบประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของแผนกจัดซ้ือ สนิ ค้าคงคลังและโลจิสติกส์

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน
ช่ือ – นามสกุล อติวิชญ์ ประเสริฐ ตำแหนง่ ผูจ้ ดั การฝา่ ยจัดซอื้ สินคา้ คงคลัง
และโลจิสตกิ ส์ แผนก จัดซอ้ื สนิ ค้าคงคลังและโลจสิ ติกส์

ส่วนที่ 2 : สถติ กิ ารมาปฏิบัติงาน

ลาปว่ ย วนั * ลากิจ วัน*

ลงโทษ คร้ัง* รวมคะแนน (100- คะแนนที่ตัด)/…...)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมินผลการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี ใ

437

ขาดงาน วัน* มาสาย 1 ครั้ง*

(เต็ม …. คะแนน)
ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

ส่วนท่ี 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Conce

นำ้ หนกั % ระดบั ที่ค
ระดับ
สมรรถนะ (Competency) (W)
4
สมรรถนะหลัก (Core Competency) 4
4
Quality Awareness 4
4
Achievement Orientation
4
Accountability 4
4
Organization Development 4
4
Teamwork
4
สมรรถนะดา้ นการบริหารจดั การ (Managerial Competency) 4

Business Strategic Planning

Leadership Skills

Collaboration

Motivation Management Skills

Change Management

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Interviewing Skills

Coordination

ept) ระดับท่ีทำจริง(A) Gap 438
ระดับ รวม A (A-E)
คาดหวัง (E) เหตุการณหลัก
รวม E กรณที ่ี A<E

5 1 จดุ เดน่ cc 1 – 5.1 5.2
4 0 จุดเด่น cc 2 – 5.2
4 0 จดุ เดน่ cc3 – 5.2
3 -1 ขาด cc4 – 4.3
3 -1 ขาด cc5 – 4.1

4 0 จดุ เดน่ mc1 – 5.1
5 1 จุดเดน่ mc2 – 5.1 5.2 5.3

3 -1 ขาด mc3 – 4.3
4 0 จดุ เดน่ mc4 – 5.1
3 -1 ขาด cc 1 – 4.3

4 0 จดุ เดน่ fc20 – 5.2
4 0 จุดเดน่ fc33 – 3.1

Personality and emotional control 4
Individual learning and development 4
100
รวม (คะแนนเต
รวมทง้ั หมด (รวมA/รวมE)*………

หมายเหตุ :
1. การประเมินในระดบั ทคี่ าดหวัง (Expected Level) ซึ่งไดก้ ำหนดจากตารา
2. การประเมินระดบั ทีท่ ำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยกู่ บั การประเมินจา

439

3 -1 ขาด fc41 – 4.2
4 0 จดุ เดน่ fc42 – 5.1
ต็ม …….. คะแนน ซ่ึงสามารถมากกว่า ……. คะแนนไดถ้ ้า A>E)

าง TNA
ากผบู้ ังคับบญั ชา

สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Pe
คำช้แี จง : ใหก้ ำหนดตัวชี้วดั ผลงานหลักของพนักงานท่ีไดต้ กลงรว่ มกนั กบั ผบู้

ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก เปา้ หมาย ผลการ นำ้ หนัก คะแ
(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบตั ิ (A) ใส่

Indicators)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……

440

erformance Indicators)
บังคับบัญชา โดยพจิ ารณาคา่ เป้าหมายและตวั ช้วี ัดผลงานหลัก (KPIs)

แนนเตม็ คะแนน ความคดิ เห็น
(1-5)(B) รวม
(A*B)

…... คะแนน)

ส่วนท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน
ประเดน็

ส่วนท่ี 2 : สถิติการมาปฏิบัตงิ าน
ส่วนท่ี 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ
ส่วนท่ี 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตวั ชีว้ ัดผลงานหลกั

รวม

สว่ นท่ี 6 : ความจำเป็นในการพัฒนาพนักงาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพฒั นาพนกั งาน
6.1.1 จดุ เด่นของผ้ถู กู ประเมิน ได้แก่
1) cc1 5.1 วิเคราะหเ์ ปรียบเทียบคณุ ภาพสนิ คา้ บริการ และงานใ
2) cc1 5.2 กำหนดนโยบาย และแผนงานระดบั องค์การในการพัฒ
3) cc2 5.2 หาวิธกี ารทจี่ ะทำใหเ้ ปา้ หมาของทีมงานตอบสนองต่อเ
4) cc3 5.2 คิดหาวิธกี ารท่ีจะทำให้งานเป็นท่ีพึงพอใจกบั ลกู คา้ ให้ม
5) mc1 5.1 สามารถวเิ คราะห์ได้ถึงจดุ แขง็ จุดอ่อน โอกาสและภาว

441

คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้

ในองคก์ ารตนกับองคก์ ารอ่นื
ฒนา ควบคมุ คุณภาพให้มีประสิทธิภาพสูงสดุ
เปา้ หมายขององคก์ าร
มากท่สี ุด
วะคุมคามท่ีมีผลตอ่ การดำเนนิ ธรุ กิจขององคก์ ารได้

6) mc2 5.1 กำหนดแผนกลยทุ ธ์ในการทำงานใหส้ อดคลอ้ งกบั Co
7) mc2 5.2 หาวิธกี ารในการสร้างความไวว้ างใจ และความน่าเชือ่ ถ
8) mc2 5.3 ใหค้ ำปรึกษาแนะนำ ช่วยเหลอื แก้ไข และหาทางออก
9) mc4 5.1 สรา้ งระบบการบริหารแรงจูงใจของพนักงานให้เชือ่ มโ
10) fc20 5.2 ทำเครื่องมือแนวทางใหม่ ๆ มาประยุกต์ใชใ้ นการสมั ภ
11) fc33 3.1 หาวธิ ีการติดตามงานจากผู้อน่ื ท่ีตดิ ต่อยากในหน่วยงา
12) fc42 5.1 กำหนดตัวช้วี ดั ผลงานหรือเป้าหมายของการเรียนรู้แล

6.1.2 จุดทค่ี วรพัฒนา/ปรบั ปรงุ ของผู้ถกู ประเมนิ ได้แก่
1) cc4 5.2 คดิ หาวิธีการทีจ่ ะทำให้งานเป็นที่พงึ พอใจกับลกู คา้ ใหม้
2) cc5 4.1 กำหนดวตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย และแผนการดำเนนิ งา
3) mc3 4.3 กระตุ้นจูงใจใหผ้ อู้ นื่ ทำงาน ร่วมกนั เปน็ ทีมมากกวา่ ก
4) mc5 4.3 นำเสนอแนวทางเลือกในการบริหารการเปล่ียนแปลง
5) fc41 4.2 แสดงออกด้วยสหี นา้ ท่าทางและอารมณ์ทเ่ี หมาะสมเ

442

orporate Strategic ขององค์การ
ถือแกส่ มาชิกในทมี และบุคคลภายนอก
กในการทำงานให้กบั สมาชกิ ในทีม
โยงกับผลการปฏิบัติงานขององคก์ าร
ภาษณ์เพื่อคดั เลือกพนกั งานขององค์การ
านท้ังภายในและภายนอกองค์การ
ละการพฒั นาตนเอง

มากที่สุด
านของทีม พรอ้ มทั้งเปิดโอกาสใหส้ มาชิกมีสว่ นรว่ มในการกำหนด
การแข่งขนั กัน
งท่มี ีผลต่อหน่วยงานหรอื องคก์ าร
เมอ่ื ต้องรับผิดชอบงานท่ีหลากหลาย และเรง่ ด่วน

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ต่อองคก์ ร
1) ....................................................................................................
2) ...................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................
ลงชื่อผ้ปู ระเมนิ
(
ตำแหนง่
วนั ที่ เดอื น

443

....................... ................................
........................................................
....................... ................................
....................... ................................

)

พ.ศ.

สัดส่วนและการตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน (PMS)
สัดส่วนการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน

ระดบั สายบังคับบัญชา ขาด/ลา/สาย Competency

ปฏิบัติการ(1) 10 30

หวั หน้างาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /ครงั้ 1 2 3 มากกว่า 3
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตือน
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น
ลากิจ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตกั เตือน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตักเตอื น
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตือน
ลงโทษ

444

KPIs รวม
60 100
75 100
80 100

หมายเหตุ
การลาปว่ ย และลากจิ ที่
มีเหตจุ ำเป็นขน้ึ อย่กู บั
ดุลยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน

เกณฑ์การวัดผลการปฎิบตั งิ านPerformance Planning Based KPls ของตำแหน่ง...

No ตำแหน่ง ตัวช้วี ัดผลงานหลัก น้ำหนกั ขอ้ มูลในอดีต
ป…ี …………

รวม 100%

3 445

.....................................

Performance Agreement

ค่าเปา้ หมาย การกระจายค่าเป้าหมายสู่ระดบั การประเมนิ

ปี…………… 5 4 3 2 1

ตารางผลการปฏิบัติงาน Performance Planning Base KPls ของนาย......................

ตวั ชว้ี ดั ระดบั ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก

......... ตำแหนง่ ...................... 446
ผลการปฏิบตั งิ าน (B)
อยู่ในระดับ

แบบประเมนิ ผลการดำเนินงานของแผนกจัดซื้อ สนิ ค้าคงคลังและโลจิสติกส์

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน
ช่อื – นามสกลุ ปรุ มิ ปรัชญ์ สรุ ิยะ ตำแหน่ง ผจู้ ัดการฝ่ายจดั ซอ้ื สินค้าคงคลัง
และโลจิสตกิ ส์ แผนก จัดซื้อ สินค้าคงคลังและโลจิสติกส์

สว่ นที่ 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ตั ิงาน

ลาปว่ ย วัน* ลากจิ วัน*

ลงโทษ คร้งั * รวมคะแนน (100- คะแนนที่ตดั )/…...)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี ใ

447

ขาดงาน วัน* มาสาย 1 ครั้ง*

(เต็ม …. คะแนน)
ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

ส่วนท่ี 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Conce

นำ้ หนัก % ระดบั ทค่ี
ระดับ
สมรรถนะ (Competency) (W)
4
สมรรถนะหลัก (Core Competency) 4
4
Quality Awareness 4
4
Achievement Orientation
4
Accountability

Organization Development

Teamwork

สมรรถนะดา้ นการบริหารจดั การ (Managerial Competency)

Business Strategic Planning

Leadership Skills 4
Collaboration 4
Motivation Management Skills 4
Change Management 4
สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)
Interviewing Skills 4
Coordination 4

ept) ระดับท่ีทำจริง(A) Gap 448
ระดบั รวม A (A-E)
คาดหวัง (E) เหตุการณหลกั
รวม E กรณที ่ี A<E

3 -1 ขาด cc 1 – 4.2
3 -1 ขาด cc 2 – 4.3
4 0 จดุ เดน่ cc3 – 5.1
3 -1 ขาด cc4 – 4.3
5 1 จดุ เด่น cc5 – 5.1 5.2

5 1 จุดเด่น mc1 – 5.1 5.2 5.3
5.4

3 -1 ขาด mc2 – 4.1
4 0 จุดเด่น mc3 – 5.1
3 -1 ขาด mc4 – 4.3
3 -1 ขาด mc5 – 4.1

3 -1 ขาด fc20 – 4.1
3 -1 ขาด fc33 – 4.2

Personality and emotional control 4
Individual learning and development 4
100
รวม (คะแนนเต
รวมทง้ั หมด (รวมA/รวมE)*………

หมายเหตุ :
1. การประเมินในระดบั ทคี่ าดหวัง (Expected Level) ซึ่งไดก้ ำหนดจากตารา
2. การประเมินระดบั ทีท่ ำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยกู่ บั การประเมินจา

449

4 0 จดุ เด่น fc41 – 5.1
4 0 จดุ เดน่ fc42 – 5.1
ตม็ …….. คะแนน ซึ่งสามารถมากกว่า ……. คะแนนไดถ้ ้า A>E)

าง TNA
ากผู้บงั คับบญั ชา

สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Pe
คำช้แี จง : ใหก้ ำหนดตัวชี้วดั ผลงานหลักของพนักงานท่ีไดต้ กลงรว่ มกนั กบั ผบู้

ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก เปา้ หมาย ผลการ นำ้ หนัก คะแ
(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบตั ิ (A) ใส่

Indicators)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……

450

erformance Indicators)
บังคับบัญชา โดยพจิ ารณาคา่ เป้าหมายและตวั ช้วี ัดผลงานหลัก (KPIs)

แนนเตม็ คะแนน ความคดิ เห็น
(1-5)(B) รวม
(A*B)

…... คะแนน)

ส่วนท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน
ประเด็น

ส่วนท่ี 2 : สถิติการมาปฏิบตั งิ าน
ส่วนท่ี 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ
ส่วนท่ี 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ช้ีวดั ผลงานหลกั

รวม

สว่ นท่ี 6 : ความจำเป็นในการพัฒนาพนักงาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพัฒนาพนักงาน
6.1.1 จดุ เดน่ ของผถู้ ูกประเมิน ได้แก่
1) cc3 5.1 ยอมรับผลของงานทีไ่ ดร้ บั จากผใู้ ตบ้ ังคบั บญั ชาทง้ั ทางบ
2) cc5 5.1 พูดจูงใจให้ผู้อ่นื เหน็ ความสำคัญของการทำงานเปน็ ทีม
3) cc5 5.2 ตดิ ตามและตรวจสอบการทำงานเป็นทมี ของพนักงานใ
4) mc1 5.1 สามารถวิเคราะหไ์ ด้ถงึ จุดแขง็ จดุ อ่อน โอกาสและภา
5) mc1 5.1 สามารถวิเคราะห์ได้ถึงโอกาสและเป้าหมายของการ

451

คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้

บวกและทางลบ

ม และสามารถทำงานเปน็ ทไี ด้

ในองคก์ ารเพือ่ ให้งานบรรลุตามเป้าหมายที่กำหนดไว้

าวะคุมคามท่มี ผี ลต่อการดำเนนิ ธรุ กจิ ขององค์การได้
รทำธุรกจิ ใหม่ ๆ ได้

6) mc1 5.1 กำหนดแผนกลยทุ ธ์ธรุ กิจขององคก์ ารหรือหน่วยงาน
7) mc1 5.1 สามารถปรับเปล่ยี นแผนกลยทุ ธธ์ รุ กิจใหเ้ หมาะสมก
8) mc3 5.1 สามารถทำงานร่วมกับ บุคคลที่เขา้ ใจยาก หรือ มีคว
9) fc41 5.1 ให้ข้อมลู และตอบข้อซักถาม จากผู้บริหารระดับสูงขอ
และอารมณ์ที่ไม่เหมาะสม
10) fc42 5.1 กำหนดตัวชวี้ ดั ผลงานหรือเปา้ หมายของการเรยี นรู้แ

6.1.2 จดุ ท่คี วรพัฒนา/ปรับปรุงของผู้ถูกประเมนิ ไดแ้ ก่
1) cc1 4.2 ตรวจสอบและประเมินการทำงานของผู้ใตบ้ ังคับบัญชา
2) cc2 4.3 ประเมินและปรับปรุงประสิทธภิ าพการทำงานของสมา
3) cc4 4.3 ตอบข้อซกั ถามของกล่มุ คนทไี่ ม่เห็นดว้ ยกบั การเปล่ยี น
4) mc2 4.1 ถ่ายทอดกลยุทธ์ ทศิ ทางในการดำเนนิ ธรุ กจิ ให้สมาชิก
5) mc4 4.3 ให้คำแนะนำแก่ผูอ้ ่ืนถึงวธิ ีการเสริมสร้างแรงจูงใจทัง้ ท
6) mc5 4.1 อธิบายเป้าหมาย กลยทุ ธ์การเปลี่ยนแปลง และระยะ
7) fc20 4.1 วิเคราะห์ผลการสัมภาษณค์ ัดเลือกพนักงานได้ตรงกบั
8) fc33 4.2 นำเสนอแนวทางการปรบั ปรงุ พฒั นาวธิ ีการติดตอ่ ประ

452

นท่ีสามารถนำไปใชป้ ฏิบตั ิไดจ้ รงิ
กับสถานการณ์ท่เี ปลี่ยนแปลงได้
วามเชื่อมนั่ ในตนเอง สูงมาก
องหน่วยงานและองค์การทัง้ จาก ภายในและภายนอกองค์การ โดยไม่แสดงกริ ิยา สหี น้า

และการพัฒนาตนเอง

าในเร่ืองคุณภาพงานอยูเ่ สมอ
าชิกในทีม
นแปลงระบบหรือขั้นตอนการทำงานท่นี ำเสนอ
กในทีมรับทราบเป้าหมายองค์การ
ท่ีเปน็ ตวั เงนิ และไม่เปน็ ตวั เงนิ ได้
ะเวลาแผนการเปล่ียนแปลง
บคุณลกั ษณะทตี่ อ้ งการ
ะสานงานใหม้ ีประสทิ ธิภาพ

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ต่อองคก์ ร
1) ...................................................................................................
2) ....................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................
ลงชื่อผ้ปู ระเมนิ
(
ตำแหนง่
วันที่ เดือน

453

........................................................
....................... ................................
.......................... .............................
.......................................................

)

พ.ศ.

สัดส่วนและการตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน (PMS)
สัดส่วนการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน

ระดบั สายบังคับบัญชา ขาด/ลา/สาย Competency

ปฏิบัติการ(1) 10 30

หวั หน้างาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /ครงั้ 1 2 3 มากกว่า 3
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตือน
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น
ลากิจ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตกั เตือน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตักเตอื น
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตือน
ลงโทษ

454

KPIs รวม
60 100
75 100
80 100

หมายเหตุ
การลาปว่ ย และลากจิ ที่
มีเหตจุ ำเป็นขน้ึ อย่กู บั
ดุลยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน

เกณฑ์การวัดผลการปฎิบตั งิ านPerformance Planning Based KPls ของตำแหน่ง...

No ตำแหน่ง ตัวช้วี ัดผลงานหลัก น้ำหนกั ขอ้ มูลในอดีต
ป…ี …………

รวม 100%

3 455

.....................................

Performance Agreement

ค่าเปา้ หมาย การกระจายค่าเป้าหมายสู่ระดบั การประเมนิ

ปี…………… 5 4 3 2 1

ตารางผลการปฏิบัติงาน Performance Planning Base KPls ของนาย......................

ตวั ชว้ี ดั ระดบั ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก

......... ตำแหนง่ ...................... 456
ผลการปฏิบตั งิ าน (B)
อยู่ในระดับ

แบบประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของแผนกจัดซื้อ สนิ ค้าคงคลังและโลจสิ ตกิ ส์

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน
ชื่อ – นามสกุล สณั ห์ฤทยั หอมนวล ตำแหน่ง หวั หน้าฝ่ายจดั ซอื้ แผนก จดั ซือ้ สินค

ส่วนท่ี 2 : สถิตกิ ารมาปฏบิ ตั ิงาน

ลาปว่ ย วัน* ลากิจ วัน*

ลงโทษ ครงั้ * รวมคะแนน (100- คะแนนท่ีตัด)/…...)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการฝึกประสบการณว์ ิชาชีพใ

457

ค้าคงคลังและโลจิสตกิ ส์

ขาดงาน วนั * มาสาย 1 คร้ัง*

(เตม็ …. คะแนน)
ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

ส่วนท่ี 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Conce

นำ้ หนัก % ระดบั ท่คี
ระดับ
สมรรถนะ (Competency) (W)
3
สมรรถนะหลัก (Core Competency) 3
3
Quality Awareness 3
3
Achievement Orientation
3
Accountability 3
3
Organization Development 3
3
Teamwork
3
สมรรถนะดา้ นการบริหารจดั การ (Managerial Competency) 3

Business Strategic Planning

Leadership Skills

Collaboration

Motivation Management Skills

Change Management

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Interviewing Skills

Coordination

ept) ระดับทท่ี ำจริง(A) Gap 458
ระดบั รวม A (A-E)
คาดหวัง (E) เหตกุ ารณหลกั
รวม E กรณีที่ A<E

3 0 จดุ เด่น cc 1 – 4.3
3 0 จุดเด่น cc 2 – 4.4
3 0 จดุ เดน่ cc3 – 4.2
3 0 จดุ เดน่ cc4 – 4.1
2 -1 ขาด cc5 – 3.2

2 -1 ขาด mc1 – 3.1
2 -1 ขาด mc2 – 3.3

3 0 จุดเด่น mc3 – 4.2
3 0 จุดเดน่ mc4 – 4.1
2 -1 ขาด mc5 – 3.2

3 0 จุดเดน่ fc20 – 4.1
2 -1 ขาด fc33 – 3.2

Personality and emotional control 3
Individual learning and development 3
100
รวม (คะแนนเต
รวมทง้ั หมด (รวมA/รวมE)*………

หมายเหตุ :
1. การประเมินในระดบั ทคี่ าดหวัง (Expected Level) ซึ่งไดก้ ำหนดจากตารา
2. การประเมินระดบั ทีท่ ำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยกู่ บั การประเมินจา

459

2 -1 ขาด fc41 – 3.1
3 0 จุดเดน่ fc42 – 4.3
ต็ม …….. คะแนน ซ่ึงสามารถมากกว่า ……. คะแนนไดถ้ า้ A>E)

าง TNA
ากผู้บงั คบั บัญชา