jis grand

เจ้าหน้าทีเ่ งินเดือนและสวัสดิการคนที่ 1

สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน

1. ชอ่ื – นามสกลุ แพร ครู ตำแหนง่ เจา้ หนา้ ท่ีเงินเดอื นและสวัสดกิ าร แผนก HRD/H

สว่ นท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏิบัติงาน

ลาป่วย วัน* ลากิจ วัน* ขาดงาน

ลงโทษ ครง้ั * รวมคะแนน (100- คะแนนทีต่ ัด)/…...) (เต

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี ในกรณี การ

HRM

วัน* มาสาย 1 คร้งั *

ตม็ …. คะแนน)

รลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

สมรรถนะ (Competency) น้ำหนกั % ระดบั ทค่ี าดหวงั (E) ระดบั ทท่ี ำ
(W) ระดบั รวม E ระดบั

สมรรถนะหลกั (Core Competency) 3
2
Honesty and Integrity 1 2
3
Personal Mastery 1 2

Customer Oriented 2

Team work 2

Quality Awarwness 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

Ladership skill

People Development

Planning and Following

Problem Solving and Decision

Making

Strategic Thinking

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

ำจรงิ (A) Gap เหตกุ ารณหลกั
รวม A (A-E) กรณที ่ี A<E

2 จุดเดน่ cc1/1.1,4.2
1 จดุ เด่น cc2/1.2
0 ขาด cc3/2.2
1 จดุ เด่น cc4 /2.1
1 จดุ เด่น cc5/1.3

รวม 100
รวมทั้งหมด (รวมA/รวมE)*……… (คะแนนเตม็ …….. คะแนน ซึง่ สาม

หมายเหตุ :

1. การประเมินในระดับท่ีคาดหวัง (Expected Level) ซ่งึ ได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมินระดับที่ทำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยู่กบั การประเมินจากผ้บู ังคบั บ

สว่ นที่ 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Per
คำชแี้ จง : ให้กำหนดตวั ช้วี ัดผลงานหลกั ของพนักงานทไ่ี ดต้ กลงรว่ มกันกบั ผูบ้ ัง

ตวั ชว้ี ัดผลงานหลกั เปา้ หมาย ผลการ น้ำหนกั คะแน
(KPIs : Key Performance Indicators) (Target) ปฏบิ ตั ิ (A) (1

มารถมากกวา่ ……. คะแนนได้ถา้ A>E)

บัญชา

rformance Indicators)
งคบั บญั ชา โดยพจิ ารณาคา่ เปา้ หมายและตวั ชีว้ ดั ผลงานหลัก (KPIs)

นนเตม็ ใส่ คะแนน ความคดิ เหน็
1-5)(B) รวม(A*B)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……...

สว่ นท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน

ประเดน็
ส่วนที่ 2 : สถติ กิ ารมาปฏิบตั งิ าน
ส่วนที่ 3 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ
สว่ นท่ี 4 : การวัดผลสำเร็จของงานตามแนวคิดตวั ชว้ี ดั ผลงานหลัก

รวม

สว่ นที่ 6 : ความจำเป็นในการพัฒนาพนกั งาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพัฒนาพนกั งาน
6.1.1 จดุ เด่นของผู้ถกู ประเมิน ได้แก่
1) ปฏิบตั ิตนตามระเบียบหรอื ข้อบังคับขององคก์ าร
2) ยอมรับข้อพลาดท่ีเกิดข้ึนของหนว่ ยงาน ไมก่ ลา่ วโทษผอู้ ่ืน แ

คะแนน)

คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้

และดำเนนิ การแก้ไขข้อผิดพลาด

3) เขา้ รว่ มกจิ กรรหรือโครงการพฒั นาความร้แู ละทกั ษะท่ีองค์ก
4) รบั ฟงั ความคิดเห็นของสมาชกิ ในทมี
5) ปฏิบัตหิ นา้ ที่ทไี่ ดม้ อบหมายอยา่ งถกู ต้องตามกรอบ และแนว
6.1.2 จดุ ท่ีควรพัฒนา/ปรับปรุงของผ้ถู ูกประเมนิ ได้แก่
1) ควบคมุ อารมณ์ของตนเองเมือ่ ตอ้ งช้แี จงและอธบิ ายถึงรายล
6.2 ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ ตอ่ องคก์ ร

1) ...................................................................................................
2) ...................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................

( เดอื น
ตำแหนง่

วันท่ี

การจดั ข้ึน ลงชอ่ื ผปู้ ระเมนิ

วทางท่หี นว่ ยงานกำหนด

ละเอยี ดของสนิ ค้าและบรกิ ารแกล่ ูกคา้

........................................................
........................................................
.......................................................
.......................................................

)

พ.ศ.

เจ้าหน้าทีเ่ งินเดือนและสวสั ดิการ คนท่ี 2

สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน

1. ชอ่ื – นามสกลุ ปนู สงั คม ตำแหนง่ เจ้าหนา้ ท่เี งินเดือนและสวสั ดกิ าร แผนก HRD/

สว่ นท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏิบตั ิงาน

ลาปว่ ย วัน* ลากจิ วนั * ขาดงาน

ลงโทษ ครงั้ * รวมคะแนน (100- คะแนนทตี่ ดั )/…...) (เต

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพในกรณี การ

/HRM

วนั * มาสาย 1 คร้งั *

ต็ม …. คะแนน)

รลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

สมรรถนะ (Competency) น้ำหนกั % ระดบั ทค่ี าดหวงั (E) ระดบั ทท่ี ำ
(W) ระดบั รวม E ระดบั

สมรรถนะหลกั (Core Competency) 2
1
Honesty and Integrity 1 3
1
Personal Mastery 1 2

Customer Oriented 2

Team work 2

Quality Awarwness 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

Ladership skill

People Development

Planning and Following

Problem Solving and Decision

Making

Strategic Thinking

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

ำจรงิ (A) Gap เหตกุ ารณหลกั
รวม A (A-E) กรณที ี่ A<E

1 จุดเดน่ cc1 / 2.1
0 ขาด cc2 / 2.2
1 จดุ เด่น cc3 / 3.2
-1 ขาด cc4 / 2.3
1 จดุ เด่น cc5 / 3.1

รวม 100
รวมทั้งหมด (รวมA/รวมE)*……… (คะแนนเตม็ …….. คะแนน ซึง่ สาม

หมายเหตุ :

1. การประเมินในระดับท่ีคาดหวัง (Expected Level) ซ่งึ ได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมินระดับท่ีทำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยู่กบั การประเมินจากผ้บู ังคบั บ

สว่ นที่ 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Per
คำชแี้ จง : ให้กำหนดตวั ช้วี ัดผลงานหลกั ของพนักงานทไ่ี ดต้ กลงรว่ มกันกบั ผูบ้ ัง

ตวั ชว้ี ัดผลงานหลกั เปา้ หมาย ผลการ น้ำหนกั คะแน
(KPIs : Key Performance Indicators) (Target) ปฏบิ ตั ิ (A) (1

มารถมากกวา่ ……. คะแนนได้ถา้ A>E)

บัญชา

rformance Indicators)
งคบั บญั ชา โดยพจิ ารณาคา่ เปา้ หมายและตวั ชีว้ ดั ผลงานหลัก (KPIs)

นนเตม็ ใส่ คะแนน ความคดิ เหน็
1-5)(B) รวม(A*B)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……...

สว่ นที่ 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน

ประเดน็
ส่วนที่ 2 : สถิติการมาปฏิบัตงิ าน
ส่วนท่ี 3 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ
สว่ นท่ี 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตัวช้วี ดั ผลงานหลัก

รวม

สว่ นที่ 6 : ความจำเปน็ ในการพัฒนาพนกั งาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพฒั นาพนกั งาน
6.1.1 จดุ เด่นของผู้ถูกประเมิน ไดแ้ ก่
1) พดู เตอื นให้เพอ่ื นร่วมงานปฏบิ ัตติ ามระเบียบหรอื ขอ้ บังคบั ของอ
2) คดิ หาวธิ ีการในการปรับปรุงข้นั ตอนการให้บริการแกล่ กู ค้าเพ่อื ใ

คะแนน)

คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้

องคก์ าร
ให้ลูกค้าเกิดความพึงพอใจมากท่ีสดุ

3) พูดจูงใจให้ผใู้ ต้บังคบั บัญชาปรับปรงุ การทำงานของตนให้มปี ระ
6.1.2 จุดท่ีควรพฒั นา/ปรับปรงุ ของผู้ถูกประเมนิ ได้แก่

1) แลกเปล่ยี นความและขอ้ มูลข่าวสารในสายงานตนเองและสายง
2) ชว่ ยเหลอื สมาชิกในทีมเพ่ือใหง้ านบรรลตุ ามเป้าหมายทีก่ ำหนดไ
6.2 ขอ้ เสนอแนะอ่ืน ๆ ต่อองคก์ ร
1) ...................................................................................................
2) ...................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................

( เดือน
ตำแหนง่

วนั ท่ี

ะสิทธภิ าพมากขึน้ ลงชอ่ื ผู้ประเมนิ

งานอน่ื กับผู้อนื่
ไว้

........................................................
........................................................
.......................................................
.......................................................

)

พ.ศ.

เจ้าหน้าทีแ่ รงงานสัมพันธ์ คนที่ 1

สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน

1. ชอื่ – นามสกลุ นทั ประกอบ ตำแหนง่ เจา้ หนา้ ทแี่ รงงานสมั พนั ธ์ แผนก HRD/HRM

สว่ นที่ 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ตั ิงาน

ลาป่วย วนั * ลากิจ วนั * ขาดงาน

ลงโทษ ครง้ั * รวมคะแนน (100- คะแนนท่ตี ัด)/…...) (เต

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมินผลการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพในกรณี การ

M

วนั * มาสาย 1 ครั้ง*

ตม็ …. คะแนน)

รลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

สมรรถนะ (Competency) น้ำหนกั % ระดบั ทค่ี าดหวงั (E) ระดบั ทท่ี ำ
(W) ระดบั รวม E ระดบั

สมรรถนะหลกั (Core Competency) 2
1
Honesty and Integrity 1 3
2
Personal Mastery 1 2

Customer Oriented 2

Team work 2

Quality Awarwness 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

Ladership skill

People Development

Planning and Following

Problem Solving and Decision

Making

Strategic Thinking

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

ำจรงิ (A) Gap เหตกุ ารณหลกั
รวม A (A-E) กรณที ่ี A<E

1 จุดเดน่ cc 1 / 2.2
0 ขาด cc2 / 3.1
1 จุดเดน่ cc3 / 3.3
0 ขาด cc4 / 2.3
1 จดุ เดน่ cc5 /3.2

รวม 100
รวมทั้งหมด (รวมA/รวมE)*……… (คะแนนเตม็ …….. คะแนน ซึง่ สาม

หมายเหตุ :

1. การประเมินในระดับท่ีคาดหวัง (Expected Level) ซ่งึ ได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมินระดับที่ทำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยู่กบั การประเมินจากผ้บู ังคบั บ

สว่ นที่ 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Per
คำชแี้ จง : ให้กำหนดตวั ช้วี ัดผลงานหลกั ของพนักงานทไ่ี ดต้ กลงรว่ มกันกบั ผูบ้ ัง

ตวั ชว้ี ัดผลงานหลกั เปา้ หมาย ผลการ น้ำหนกั คะแน
(KPIs : Key Performance Indicators) (Target) ปฏบิ ตั ิ (A) (1

มารถมากกวา่ ……. คะแนนได้ถ้า A>E)

บัญชา

rformance Indicators)
งคบั บญั ชา โดยพจิ ารณาคา่ เปา้ หมายและตวั ชีว้ ดั ผลงานหลัก (KPIs)

นนเตม็ ใส่ คะแนน ความคดิ เหน็
1-5)(B) รวม(A*B)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……...

สว่ นท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน

ประเดน็
สว่ นที่ 2 : สถิตกิ ารมาปฏิบัติงาน
ส่วนที่ 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ
ส่วนท่ี 4 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชีว้ ัดผลงานหลัก

รวม

สว่ นที่ 6 : ความจำเปน็ ในการพัฒนาพนักงาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาพนักงาน
6.1.1 จุดเด่นของผู้ถกู ประเมิน ไดแ้ ก่
1) ตอบขอ้ ชกั ถามแกผ่ อู้ ื่นถงึ ประโยชนล์ ะข้อเสยี ใการไปฏบิ ัติตามร
2) นำเสนอแนวทางการเลอื กใหม่ ๆ ของสนิ ค้าและบริการเพือ่ สรา้

คะแนน)

คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้

ระเบยี บหรือข้อบังคับขององคก์ าร
างความประทบั ให้กับลูกคา้

3) แสวงหาวิธีการในการปรับปรุงคณุ ภาพของงาน และการให้บรกิ

6.1.2 จุดท่ีควรพัฒนา/ปรบั ปรงุ ของผถู้ กู ประเมิน ไดแ้ ก่
1) อาสาที่จะทำงานด้านอ่นื หรอื โครงการพิเศษเพื่อพฒั นาค
2) ชว่ ยเหลือสมาชกิ ในทีมเพื่อให้งานบรรลตุ ามเป้าหมายทกี่

6.2 ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ ต่อองค์กร
1) ...................................................................................................
2) ...................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................

( เดือน
ตำแหน่ง

วันท่ี

กสรของหนว่ ยงานทร่ี ับผิดชอบได้

ความร้แู ละความสามารถของตนเอง
กำหนดไว้

........................................................ ลงช่ือผปู้ ระเมนิ
........................................................
.......................................................
.......................................................

)

พ.ศ.

เจ้าหน้าทแี่ รงงานสัมพันธ์คนท่ี 2

สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน

1. ชอ่ื – นามสกลุ เอฤ การเงิน ตำแหนง่ เจา้ หน้าท่แี รงงานสัมพนั ธ์ แผนก HRD/HRM

สว่ นที่ 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ัตงิ าน

ลาปว่ ย วนั * ลากจิ วนั * ขาดงาน

ลงโทษ คร้งั * รวมคะแนน (100- คะแนนทต่ี ดั )/…...) (เต

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตดั คะแนนของการประเมินผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพในกรณี การ

M

วนั * มาสาย 1 ครั้ง*

ต็ม …. คะแนน)

รลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

สมรรถนะ (Competency) น้ำหนกั % ระดบั ทค่ี าดหวงั (E) ระดบั ทท่ี ำ
(W) ระดบั รวม E ระดบั

สมรรถนะหลกั (Core Competency) 2
2
Honesty and Integrity 1 3
1
Personal Mastery 1 1

Customer Oriented 2

Team work 2

Quality Awarwness 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

Ladership skill

People Development

Planning and Following

Problem Solving and Decision

Making

Strategic Thinking

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

ำจรงิ (A) Gap เหตกุ ารณหลกั
รวม A (A-E) กรณที ี่ A<E

1 จดุ เด่น cc 1 / 2.2
1 จดุ เดน่ cc2 / 3.1
2 จดุ เดน่ cc3 / 3.3
-1 ขาด cc4 / 2.3
2 จดุ เด่น cc5 /3.2

รวม 100
รวมทั้งหมด (รวมA/รวมE)*……… (คะแนนเตม็ …….. คะแนน ซึง่ สาม

หมายเหตุ :

1. การประเมินในระดับท่ีคาดหวัง (Expected Level) ซ่งึ ได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมินระดับที่ทำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยู่กบั การประเมินจากผ้บู ังคบั บ

สว่ นที่ 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Per
คำชแี้ จง : ให้กำหนดตวั ช้วี ัดผลงานหลกั ของพนักงานทไ่ี ดต้ กลงรว่ มกันกบั ผูบ้ ัง

ตวั ชว้ี ัดผลงานหลกั เปา้ หมาย ผลการ น้ำหนกั คะแน
(KPIs : Key Performance Indicators) (Target) ปฏบิ ตั ิ (A) (1

มารถมากกวา่ ……. คะแนนได้ถา้ A>E)

บัญชา

rformance Indicators)
งคบั บญั ชา โดยพิจารณาคา่ เปา้ หมายและตวั ชีว้ ดั ผลงานหลัก (KPIs)

นนเตม็ ใส่ คะแนน ความคดิ เหน็
1-5)(B) รวม(A*B)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……...

สว่ นท่ี 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน

ประเดน็
สว่ นที่ 2 : สถิตกิ ารมาปฏิบัติงาน
ส่วนที่ 3 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ
ส่วนท่ี 4 : การวัดผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชีว้ ัดผลงานหลกั

รวม

สว่ นที่ 6 : ความจำเปน็ ในการพัฒนาพนักงาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาพนักงาน
6.1.1 จุดเด่นของผู้ถกู ประเมิน ไดแ้ ก่
1) ตอบขอ้ ชกั ถามแกผ่ อู้ ื่นถงึ ประโยชนล์ ะข้อเสียใการไปฏบิ ัติตามร
2) นำเสนอแนวทางการเลอื กใหม่ ๆ ของสนิ ค้าและบรกิ ารเพือ่ สรา้

คะแนน)

คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้

ระเบยี บหรอื ข้อบังคับขององคก์ าร
างความประทบั ให้กับลูกคา้

3) แสวงหาวิธีการในการปรับปรงุ คณุ ภาพของงาน และการใหบ้ ริก
4) อาสาท่จี ะทำงานดา้ นอื่นหรอื โครงการพเิ ศษเพ่อื พัฒนาความรู้แ
6.1.2 จุดท่ีควรพัฒนา/ปรับปรงุ ของผถู้ กู ประเมิน ได้แก่
1) ชว่ ยเหลอื สมาชิกในทมี เพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายท่ีกำหนดไว้
6.2 ข้อเสนอแนะอ่ืน ๆ ต่อองคก์ ร
1) ...................................................................................................
2) ...................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................

( เดือน
ตำแหน่ง

วนั ท่ี

กสรของหนว่ ยงานท่รี ับผดิ ชอบได้
และความสามารถของตนเอง

........................................................ ลงช่อื ผปู้ ระเมนิ
........................................................
.......................................................
.......................................................

)

พ.ศ.

เจ้าหน้าที่พัฒนาบคุ ลากรคนที่ 1

สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ของพนกั งาน

1. ชอ่ื – นามสกลุ ทาม ท่าอเุ ท ตำแหนง่ เจา้ หนา้ ท่พี ฒั นาบุคลากร แผนก HRD/HRM

สว่ นท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏบิ ตั ิงาน

ลาป่วย วัน* ลากจิ วนั * ขาดงาน

ลงโทษ ครั้ง* รวมคะแนน (100- คะแนนที่ตดั )/…...) (เต

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการฝึกประสบการณว์ ิชาชีพในกรณี การ

M

วนั * มาสาย 1 ครั้ง*

ต็ม …. คะแนน)

รลา ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

สมรรถนะ (Competency) น้ำหนกั % ระดบั ทค่ี าดหวงั (E) ระดบั ทท่ี ำ
(W) ระดบั รวม E ระดบั

สมรรถนะหลกั (Core Competency) 1
2
Honesty and Integrity 1 3
1
Personal Mastery 1 2

Customer Oriented 2

Team work 2

Quality Awarwness 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

Ladership skill

People Development

Planning and Following

Problem Solving and Decision

Making

Strategic Thinking

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

ำจรงิ (A) Gap เหตกุ ารณหลกั
รวม A (A-E) กรณที ่ี A<E

0 ขาด cc1 / 1.2
1 จดุ เด่น cc2 / 2.1
1 จุดเดน่ cc3 / 3.2
-1 ขาด cc4 / 3.1
1 จุดเด่น cc5 / 2.2

รวม 100
รวมทั้งหมด (รวมA/รวมE)*……… (คะแนนเตม็ …….. คะแนน ซึง่ สาม

หมายเหตุ :

1. การประเมินในระดับท่ีคาดหวัง (Expected Level) ซ่งึ ได้กำหนดจากตาราง TNA

2. การประเมินระดับที่ทำได้จริง (Actual Level) นั้นขึ้นอยู่กบั การประเมินจากผ้บู ังคับบ

สว่ นที่ 4 : การวดั ผลสำเร็จของงานตามแนวคดิ ตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Per
คำชแี้ จง : ให้กำหนดตวั ช้วี ัดผลงานหลกั ของพนักงานทไ่ี ดต้ กลงรว่ มกันกบั ผูบ้ ัง

ตวั ชว้ี ัดผลงานหลกั เปา้ หมาย ผลการ น้ำหนกั คะแน
(KPIs : Key Performance Indicators) (Target) ปฏบิ ตั ิ (A) (1

มารถมากกวา่ ……. คะแนนได้ถา้ A>E)

บัญชา

rformance Indicators)
งคบั บญั ชา โดยพจิ ารณาคา่ เปา้ หมายและตวั ชีว้ ดั ผลงานหลัก (KPIs)

นนเตม็ ใส่ คะแนน ความคดิ เหน็
1-5)(B) รวม(A*B)

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (A*B)*……….. = ……………………………คะแนน (……...

สว่ นที่ 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน

ประเดน็
ส่วนท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏิบัตงิ าน
สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ
ส่วนที่ 4 : การวดั ผลสำเรจ็ ของงานตามแนวคิดตวั ชี้วดั ผลงานหลกั

รวม

สว่ นที่ 6 : ความจำเปน็ ในการพฒั นาพนักงาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพัฒนาพนักงาน
6.1.1 จุดเดน่ ของผูถ้ กู ประเมิน ไดแ้ ก่
1) จัดสรรเวลาในการเรียนรู้และพฒั นาทักษะของตนเองทงั้ ในสาย
2) คดิ หาวิธีการในการปรับปรุงขั้นตอนการใหบ้ ริการแกล่ กู ค้าเพ่อื ใ

คะแนน)

คะแนนเตม็ คะแนนทไี่ ด้

ยงานและนอกสายงาน
ใหล้ กู ค้าเกิดความพงึ พอใจมากที่สุด

3) อธบิ ายถงึ ผลกระทบละปญั หาท่ีเกิดขนึ้ จากสินคา้ บริการ และก

6.1.2 จุดที่ควรพัฒนา/ปรบั ปรงุ ของผถู้ ูกประเมิน ไดแ้ ก่
1) ยอมรับขอ้ ผิดพลาดของตนเอง ไมก่ ลา่ วโทษผู้อื่นและดำเนินการ
2) เขา้ รว่ มกำหนดวัตถุประสงค์ เปา้ หมาย และแผนการดำเนินงาน

6.2 ข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ตอ่ องคก์ ร
1) ...................................................................................................
2) ...................................................................................................
3) ....................................................................................................
4) ....................................................................................................

( เดอื น
ตำแหน่ง

วนั ท่ี

กสรทำงานทีไ่ ม่ได้คุณภาพ

รแก้ไขขอ้ ผิดพลาด
นของทมี

........................................................ ลงชอ่ื ผู้ประเมนิ
........................................................
.......................................................
.......................................................

)

พ.ศ.