jis grand

รหสั ชื่อสมรรถนะ ช่องวา่ ง

gap 10 ช่วงระยะเวลาที่
ได้รบั การพัฒนา

CC2 Personal ขาด Training (อมรบ) Q1 M
Mastery หวั ข้อ : จดั สรร
cc2/2.1 เวลาในการเรียนรู้ เป
และแลกเปลย่ี น เร
ความรู้ข้อมลู ใ
ข่าวสาร แ
วทิ ยากร : ข
เจ้าหน้าทีฝ่ ่าย HR พ
ฝ

CC3 Customer จดุ เดน่ Training (อมรบ) Q1 M
Oriented หวั ข้อ : วางแผน
cc3/4.2 กาหนดกลยทุ ธ์ใน ป
การตอบสนอง ข
ความต้องการของ ก
ลกู ค้าเชงิ รุก ก
วทิ ยากร : ค
เจ้าหน้าทฝี่ ่าย ล
ตลาดและฝ่ ายขาย เร
ก

แผนการพัฒนาตามระดับความคาดหวงั 70 ช่วงระยะเวลา
20 ชว่ งระยะเวลาทไ่ี ด้รับ
การพัฒนา

Mentoring (การ Q1 Job shadow Q2
ป็นพ่ีเลยี ้ ง)
ร่ือง : จดั สรรเวลา (แม่แบบ)
ในการเรียนรู้ และ ระบุ : เจ้าหน้าท่ี
แลกเปล่ียนความรู้ ฝ่าย HR
ข้อมลู ข่าวสาร เรื่อง : จดั สรรเวลา
พเี่ ลยี ้ ง : เจ้าหน้าที่ ในการเรียนรู้ และ
ฝ่าย HR แลกเปลย่ี นความรู้
ข้อมลู ข่าวสาร

Meeting (การ Q1 Job shadow (การ Q2
ประชมุ ) ติดตามแมแ่ บบ)
ข้อหวั :วางแผน ระบุ : เจ้าหน้าที่
กาหนดกลยทุ ธ์ใน ฝ่ ายตลาดและฝ่ าย
การตอบสนอง ขาย
ความต้องการของ เร่ือง : วางแผน
ลกู ค้าเชิงรุก กาหนดกลยทุ ธ์ใน
ร่ือง : วางแผน การตอบสนอง
กาหนดกลยทุ ธ์ใน

รหัส ช่ือสมรรถนะ ช่องวา่ ง

gap 10 ชว่ งระยะเวลาท่ี
ได้รับการพัฒนา

ก
ค
ล

CC4 Team work ขาดcc4/3.3 Training (อมรบ) Q1 M
หวั ข้อ : การเข้า
ร่วมกาหนด ป
เป้าหมาย ห
วิทยากร : ก
เจ้าหน้าทีฝ่ ่าย HR เร
ก
แ
อ

CC5 Quality จุดเด่น Training (อมรบ) Q1 M
Awarwness หวั ข้อ : วางแผน
cc5/4.1 ตรวจสอบและ ป
ประเมนิ คณุ ภาพ ข
วิทยากร : ต
เจ้าหน้าทีฝ่ ่าย ป
เร
แ

แผนการพัฒนาตามระดบั ความคาดหวัง

20 ช่วงระยะเวลาทีไ่ ด้รับ 70 ชว่ งระยะเวลา

การพฒั นา

การตอบสนอง ความต้องการของ

ความต้องการของ ลกู ค้าเชงิ รุก

ลกู ค้าเชิงรุก

Meeting (การ Q1 Job Q2
ประชมุ ) Assignment
หวั ข้อ : การเข้าร่วม
กาหนดเปา้ หมาย (มอบหมายงาน)
ร่ือง : เข้าร่วม
กาหนดเปา้ หมาย เข้าร่วมกาหนด
แก้ไขปัญหาและ
อปุ สรรค เป้าหมาย แก้ไข

ปัญหาและอปุ สรรค

Meeting (การ Q1 Job Assignment Q2
ประชมุ )
ข้อหวั : วางแผน (มอบหมายงาน)
ตรวจสอบและ
ประเมินคณุ ภาพ ตรวจสอบ
ร่ือง : วางแผน
และปรับปรุง และประเมินการ

ทางานของ

ผ้ใู ต้บงั คบั บญั ชาใน

รหัส ชอื่ สมรรถนะ ชอ่ งวา่ ง 10 ช่วงระยะเวลาท่ี
MC1 Ladership skill
gap ได้รบั การพฒั นา

ขาด ตรวจสอบคณุ ภาพ พ

mc1/3.1 แ

ห

ป

ง

Training (อมรบ) Q1 M

หวั ข้อ : การวางตวั เป

ในการบริหาร เร

องค์กร ว

วิทยากร ก

วิทยากรค ล

ภายนอก นางสาว พ

พนั ธิลา ศรนาค ก

MC2 People จุดเดน่ Self-Learning Q1 M
Development
mc2/4.2 (การเรียนรู้ด้วย เป
เร
ตนอง) ป

แผนการพฒั นาตามระดบั ความคาดหวงั 70 ชว่ งระยะเวลา
20 ชว่ งระยะเวลาทไี่ ด้รบั
การพัฒนา เรื่องคณุ ภาพงาน Q2
อย่เู สมอ
พฒั นาสนิ ค้าบริการ
และระบบงานใน Job
หนว่ ยงานให้มี
ประสทิ ธิภาพสงู สดุ shadow (แมแ่ บบ)
งานอย่เู สมอ ระบุ : ผ้จู ดั การ
Mentoring(การ Q1 กิจการ
ป็นพี่เลยี ้ ง) เรื่อง : การวางตวั
รื่อง : ในการ
วางตวั ในท่ีตา่ งๆใน
กบั ผ้จู ดั การในแต่
ละฝ่ าย
พ่ีเลยี ้ ง : ผ้จู ดั การ
กจิ การ

Mentoring(การ Q1 Job shadow Q2
ป็นพีเ่ ลยี ้ ง)
รื่อง : เป็นที่ (แม่แบบ)
ปรึกษาความเชื่อ
ระบุ : ผ้จู ดั การ

หน่วยงาย

รหัส ช่อื สมรรถนะ ชอ่ งว่าง

gap 10 ชว่ งระยะเวลาที่
ไดร้ บั การพัฒนา
ช่อื หนงั สอื : การ
สร้ างความเช่ือมนั่ ใ
องค์กร ห
ชอ่ื ผ้แู ตง่ : สมชาย พ
เพชรสขุ แ
เรื่อง : สร้างความ
เช่ือมนั่ ภายใน
หนว่ ยงานของ
องค์กร

MC3 Planning and จุดเดน่ Training (อมรบ) Q1 M
Following หวั ข้อ : วธิ ีการ
mc3/3.2 ดาเนนิ การจดั การ ป
เรียนรู้และพฒั นา ข
วิทยากร : ผ้บู ริหาร ด
เร
เร
ว

แผนการพฒั นาตามระดบั ความคาดหวงั

20 ชว่ งระยะเวลาท่ไี ด้รับ 70 ชว่ งระยะเวลา

การพฒั นา

ให้แก่พนกั งานใน เร่ือง : การสร้าง

หนว่ ยงาน ความเชอื่ มน่ั ให้แก่

พี่เลยี ้ ง : ผ้จู ดั การใน พนกั งาน

แตล่ ะฝ่าย

Meeting (การ Q1 OJT(การปฏิบตั งิ าน Q2
ประชุม) จริง)
ข้อหวั : วธิ ีการ ผ้สู อน : ผ้จู ดั การ
ดาเนนิ การจดั การ ฝ่ ายตลาด
รียนรู้และพฒั นา เรื่อง : ผลลพั ธ์
ร่ือง : ผลลพั ธ์ วธิ ีการดาเนินการ
วธิ ีการดาเนินการ

รหัส ช่อื สมรรถนะ ชอ่ งวา่ ง

gap 10 ช่วงระยะเวลาท่ี

ไดร้ ับการพัฒนา

MC4 Problem Solving ขาด Self-learning Q1 M
and Decision mc4/3.3
Making (การเรียนรู้ด้วย ป
ตนเอง) ข
ชื่อหนงั สอื : การ ว
วางแผนงาน อ
ชือ่ หวั หน้า : บษุ กร เร
สมยั แก้ว ง
เรื่อง : การวางแผน อ
งานจากเครื่องและ
องค์กรภายนอก

MC5 Strategic จุดเด่น Self-learning Q1 M
Thinking
mc5/3.2 (การเรียนรู้ด้วย เป
ตนเอง) เร
ชอ่ื หนงั สือ: การ ใ
เสนอทางเลอื กให้ ไ
ธุรกจิ ว
ชือ่ ผ้แู ตง่ : พรี ะนดั เห
กองลี ส

แผนการพฒั นาตามระดับความคาดหวงั

20 ช่วงระยะเวลาทไ่ี ด้รบั 70 ช่วงระยะเวลา

การพัฒนา Q2

Meeting (การ Q1 Site Visit(ดงู าน

ประชุม) นอกสถานที่)

ข้อหวั : การ สถานที่ : bok

วางแผนงานของ จากดั

องคก์ ร เรื่อง : การวางแผน

รื่อง : การวางแผน งานขอวงองค์กร

งานจากเคร่ืองและ

องคก์ รภายนอก

Mentoring (การ Q1 OJT(การปฏิบตั งิ าน Q2
ป็นพเ่ี ลยี ้ ง) จริง)
รื่อง :เสนอทางลือก ผ้สู อน : ผ้จู ดั การ
ในการแก้ไขปัญหา ฝ่าย HR
ได้หลากหลาย เรื่อง : เสนอทาง
วิธีการ และ ลือกในการแก้ไข
หมาะสมกบั ปัญหาได้
สถานการณ์

รหสั ชื่อสมรรถนะ ช่องวา่ ง 10 ช่วงระยะเวลาที่
ไดร้ ับการพฒั นา
FC1 gap เรื่อง : การเสนอ
FC2 การเลอื กการแก้ไข
FC3 ปัญหา พ
FC4 ฝ
FC5 ห
แ
ส

แผนการพัฒนาตามระดบั ความคาดหวัง 70 ช่วงระยะเวลา
20 ช่วงระยะเวลาทไี่ ด้รับ
การพฒั นา

พ่ีเลยี ้ ง : ผ้จู ดั การ
ฝ่ ายHR
หลากหลายวิธีการ
และเหมาะสมกบั
สถานการณ์





(หวั หนา้ ซ่อมบารุง)แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบุคคลของ นางสาวอภสั

รหสั ช่ือสมรรถนะ ชอ่ งว่าง 10 ชว่ งระยะเวลาที่ M
ไดร้ บั การพัฒนา
CC1 Honesty and gap Training (อมรบ) ป
Integrity หวั ข้อ : ความรู้ Q1 ข
ขาดcc1/3.1 ทวั่ ไปในการเร่ือง อ
ตา่ งๆ ค
วทิ ยากร : หวั หน้า ผ
ฝ่าย HR ส
ส
ใ

CC2 Personal ขาดcc2/3.2 Training (อมรบ) Q1 M
Mastery หวั ข้อ : ทางาน
โครงการพเิ ศษ ป
และให้คาแนะนา ข
ผ้อู น่ื ท
ห
แ

สรา ขวญั เมือง ตาแหน่ง หวั หนา้ แผนกซ่อมบารุง ประจาปี พ.ศ............

แผนการพฒั นาตามระดบั ความคาดหวงั

20 ช่วงระยะเวลาท่ไี ดร้ บั 70 ช่วงระยะเวลา

การพฒั นา Q2

Meeting (การ Q1 Job Assignment
ประชมุ )
ข้อหวั : การเรียน (มอบหมายงาน)
อย่างตอ่ เนื่องเรื่อง :
การเรียนรู้อยา่ ง

ต่อเน่อื ง

ความรู้ทวั่ ไปของ

ผลิตภณั ฑแ์ ละ

ส่วนประกอบตวั

สนิ ค้าความรู้ทวั่ ไป

ในการเรื่องตา่ งๆ

Meeting (การ Q1 Job shadow (การ Q2
ประชุม) ตดิ ตามแมแ่ บบ)
ข้อหวั : : หลกั การ ระบุ : เจ้าหน้าท่ี
ทางานแก่ ฝ่าย HR
หนว่ ยงานภายนอก เรื่อง : หลกั การ
และสนบั สนนุ ทางานแก่

รหัส ชอื่ สมรรถนะ ชอ่ งว่าง

gap 10 ช่วงระยะเวลาท่ี
ไดร้ ับการพฒั นา
วทิ ยากร :
เจ้าหน้าทีฝ่ ่าย HR เร
โ
ใ

CC3 Customer จดุ เด่น Training (อมรบ) Q1 M
Oriented หวั ข้อ : วางแผน
cc3/4.2 กาหนดกลยทุ ธ์ใน ป
การตอบสนอง ข
ความต้องการของ ก
ลกู ค้าเชิงรุก ก
วทิ ยากร : ค
เจ้าหน้าทฝ่ี ่าย ล
ตลาดและฝ่ ายขาย เร
ก
ก
ค
ล

CC4 Team work ขาดcc4/3.2 Training (อมรบ) Q1 M

ป

แผนการพัฒนาตามระดบั ความคาดหวัง

20 ช่วงระยะเวลาท่ีได้รบั 70 ชว่ งระยะเวลา

การพฒั นา

ร่ือง : ทางาน หนว่ ยงานภายนอก

โครงการพิเศษ และ และสนบั สนนุ

ให้คาแนะนาผ้อู นื่

Meeting (การ Q1 Job shadow (การ Q2
ประชมุ ) ติดตามแม่แบบ)
ข้อหวั :วางแผน ระบุ : เจ้าหน้าท่ี
กาหนดกลยทุ ธ์ใน ฝ่ ายตลาดและฝ่ าย
การตอบสนอง ขาย
ความต้องการของ เร่ือง : วางแผน
ลกู ค้าเชิงรุก กาหนดกลยทุ ธ์ใน
รื่อง : วางแผน การตอบสนอง
กาหนดกลยทุ ธ์ใน ความต้องการของ
การตอบสนอง ลกู ค้าเชิงรุก
ความต้องการของ
ลกู ค้าเชิงรุก

Meeting (การ Q1 Job Assignment Q2
ประชมุ )
(มอบหมายงาน)

รหัส ช่ือสมรรถนะ ชอ่ งวา่ ง

gap 10 ชว่ งระยะเวลาที่
ไดร้ บั การพัฒนา
หวั ข้อ : การเข้า
ร่วมกาหนด ห
เปา้ หมาย ก
วทิ ยากร : เร
เจ้าหน้าที่ฝ่าย HR ก
แ
อ

CC5 Quality จดุ เด่น Training (อมรบ) Q1
Awarwness หวั ข้อ : วางแผน
cc5/4.3 ตรวจสอบและ
ประเมินคณุ ภาพ
วิทยากร :
เจ้าหน้าท่ีฝ่ าย
ตรวจสอบคณุ ภาพ

พ

ป

แผนการพัฒนาตามระดบั ความคาดหวงั

20 ช่วงระยะเวลาทไี่ ด้รบั 70 ชว่ งระยะเวลา

การพัฒนา

หวั ข้อ : การเข้าร่วม เข้าร่วมกาหนด

กาหนดเปา้ หมาย เป้าหมาย แก้ไข

ร่ือง : เข้าร่วม ปัญหาและอปุ สรรค

กาหนดเปา้ หมาย

แก้ไขปัญหาและ

อปุ สรรค

Meeting (การ Q1 Job Assignment Q2

ประชมุ ) (มอบหมายงาน)

ข้อหวั : วางแผน ตรวจสอบ

ตรวจสอบและ และประเมินการ

ประเมนิ คณุ ภาพ ทางานของ

เรื่อง : วางแผน ผ้ใู ต้บงั คับบญั ชาใน

และปรับปรุง เรื่องคณุ ภาพงาน

พฒั นาสนิ ค้าบริการ อย่เู สมอ

และระบบงานใน

หนว่ ยงานให้มี

ประสิทธิภาพสงู สดุ

รหสั ชอ่ื สมรรถนะ ช่องว่าง 10 ช่วงระยะเวลาที่
MC1 Ladership skill
gap ไดร้ บั การพัฒนา

จดุ เดน่ Self-Learning Q1 M

mc1/4.2 (การเรียนรู้ด้วย ป
ตนอง) ข
ช่ือหนงั สอื : การ เก
พฒั นากลยทุ ธ์ของ เร
องคก์ ร ก
ชอื่ ผ้แู ต่ง : ทนั นี่ ท
แวว
เรื่อง : ข้อแนะนา
เก่ยี วกบั การ

พฒั นาบริษัท

MC2 People ขาด Training (อมรบ) Q1 M
Development หวั ข้อ : การวางตวั
mc2/3.2 ในการบริหาร เป
องค์กร เร
วิทยากร : ว
วิทยากรค ก
ล

แผนการพฒั นาตามระดบั ความคาดหวัง

20 ชว่ งระยะเวลาทไี่ ดร้ บั 70 ช่วงระยะเวลา

การพฒั นา

Meeting (การ Q1 Job Assignment Q2
ประชุม)
ข้อหวั : ปัญหา (มอบหมายงาน)
ก่ยี วกบั ปฏิบตั งิ าน
รื่อง : เกิดความ การนา

ข้อเสนอแนะไปปรบั

ใช่

กระตอื รือร้นในการ

ทางาน

Mentoring(การ Q1 Job shadow Q2
ป็นพี่เลยี ้ ง)
ร่ือง : ในการ (แม่แบบ)
วางตวั ในท่ีต่างๆใน
กบั ผ้จู ดั การในแต่ ระบุ : ผ้จู ดั การ
ละฝ่ าย
กิจการ

เร่ือง : การวางตวั

รหสั ชือ่ สมรรถนะ ช่องว่าง

gap 10 ชว่ งระยะเวลาท่ี
ไดร้ บั การพฒั นา
ภายนอก นางสาว
พนั ธิลา ศรนาค พ
ก

MC3 Planning and ขาด Training (อมรบ) Q1 M
Following หวั ข้อ : วธิ ีการ
mc3/3.2 ดาเนินการจดั การ ป
เรียนรู้และพฒั นา ข
วิทยากร : ผ้บู ริหาร ด
เร
เร
ว

MC4 Problem Solving จุดเดน่ Training (อมรบ) Q1 M
and Decision mc4/4.2 หวั ข้อ : สร้างระบบ
Making การวางแผน ป
วทิ ยากร : ข
เจ้าหน้าท่ีฝ่ ายHR ก
เร
เป
ส

แผนการพฒั นาตามระดบั ความคาดหวัง 70 ชว่ งระยะเวลา
20 ชว่ งระยะเวลาทไ่ี ดร้ ับ
การพัฒนา

พ่ีเลยี ้ ง : ผ้จู ดั การ
กิจการ

Meeting (การ Q1 OJT(การปฏิบตั ิงาน Q2
ประชมุ ) จริง)
ข้อหวั : วิธีการ ผ้สู อน : ผ้จู ดั การ
ดาเนินการจดั การ ฝ่ ายตลาด
รียนรู้และพฒั นา เรื่อง : ผลลพั ธ์
รื่อง : ผลลพั ธ์ วิธีการดาเนินการ
วิธีการดาเนนิ การ

Meeting (การ Q1 OJT(การปฏิบตั ิงาน Q2
ประชุม) จริง)
ข้อหวั :สร้างระบบ ผ้สู อน : ผ้จู ดั การ
การวางแผน ฝ่ ายHR
ร่ือง : วิเคราะห์ เรื่อง : วเิ คราะห์
ปรียบเทยี บ และ การเปรียบเทยี บ
สร้ างระบบ สร้างระบบการ
วางแผน

รหัส ช่ือสมรรถนะ ช่องว่าง 10 ช่วงระยะเวลาที่

MC5 Strategic gap ไดร้ บั การพฒั นา
Thinking
จุดเด่น Self-learning Q1 M

mc5/3.2 (การเรียนรู้ด้วย เป
ตนเอง) เร
ชือ่ หนงั สือ: การ ใ
เสนอทางเลอื กให้ ไ
ธุรกิจ ว
ชอื่ ผ้แู ต่ง : พรี ะนดั เห
กองลี ส
เร่ือง : การเสนอ พ
การเลอื กการแก้ไข ฝ
ปัญหา

FC1
FC2
FC3
FC4
FC5

แผนการพฒั นาตามระดับความคาดหวงั

20 ชว่ งระยะเวลาทไ่ี ด้รับ 70 ชว่ งระยะเวลา

การพัฒนา

Mentoring (การ Q1 OJT(การปฏิบตั งิ าน Q2

ป็นพีเ่ ลยี ้ ง) จริง)

ร่ือง :เสนอทางลือก ผ้สู อน : ผ้จู ดั การ

ในการแก้ไขปัญหา ฝ่าย HR

ได้หลากหลาย เรื่อง : เสนอทาง

วิธีการ และ ลอื กในการแก้ไข

หมาะสมกบั ปัญหาได้

สถานการณ์ หลากหลายวธิ ีการ

พี่เลยี ้ ง : ผ้จู ดั การ และเหมาะสมกบั

ฝ่ ายHR สถานการณ์

(เจา้ หนา้ ท่ผี ลติ ) แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบคุ คลของ นางสาววรรณธิด

รหัส ชอ่ื สมรรถนะ ช่องวา่ ง

gap 10 ช่วงระยะเวลาที่
ได้รับการพฒั นา

ดา ขวญั แกว้ ตาแหน่ง เจา้ หนา้ ท่ีการผลติ ประจาปี พ.ศ............

แผนการพฒั นาตามระดับความคาดหวัง 70 ชว่ งระยะเวลา
20 ช่วงระยะเวลาทไ่ี ด้รบั
การพฒั นา

CC1 Honesty and จดุ เด่น Training (อมรบ) Q1 M
Integrity หวั ข้อ :
cc1/2.1 รายละเอยี ด ป
ผลิตภณั ฑแ์ ละ ข
ส่วนประกอบตวั ร
สนิ ค้าของบริษัท ผ
วิทยากร : การ ส
พฒั นาผลิตภณั ฑ์ ส
และฝ่ ายการตลาด เบ
และขาย เร
ข
CC2 Personal จุดเด่น Training (อมรบ) Q1 ส
Mastery หวั ข้อ : จดั สรร ส
cc2/2.2 เวลาในการเรียนรู้
และแลกเปลี่ยน M
ความรู้ข้อมลู
ขา่ วสาร เป
วิทยากร : เร
เจ้าหน้าทีฝ่ ่าย HR ใ
แ
ข
พ
ฝ

Meeting (การ Q1 Job (การตดิ ตาม Q2
ประชมุ ) แมแ่ บบ)
ข้อหวั :
รายละเอยี ด ระบุ : เจ้าหน้าที่ทกุ
ผลิตภณั ฑ์และ ฝ่ าย
ส่วนประกอบตวั เรื่อง : ความรู้ทวั่ ไป
สนิ ค้าของบริษทั ของผลิตภณั ฑ์และ
บอื ้ งต้น ส่วนประกอบตวั
รื่อง : ความรู้ทวั่ ไป สนิ ค้า
ของผลติ ภณั ฑ์และ
สว่ นประกอบตวั
สินค้า

Mentoring (การ Q1 Job shadow Q2
ป็นพ่ีเลยี ้ ง)
ร่ือง : จดั สรรเวลา (แม่แบบ)
ในการเรียนรู้ และ ระบุ : เจ้าหน้าที่
แลกเปลี่ยนความรู้ ฝ่าย HR
ข้อมลู ข่าวสาร เรื่อง : จดั สรรเวลา
พเ่ี ลยี ้ ง : เจ้าหน้าที่ ในการเรียนรู้ และ
ฝ่าย HR แลกเปล่ียนความรู้
ข้อมลู ขา่ วสาร

CC3 Customer ขาดcc3/2.2 Training (อมรบ) Q1 M
Oriented หวั ข้อ : ความรู้
เกี่ยวกบั ความ เป
ต้องการของลกู ค้า เร
วิทยากร : เก
เจ้าหน้าทฝี่ ่าย ต
ตลาดและฝ่ ายขาย พ
ฝ
CC4 Team work ขาดcc4/2.1 Training (อมรบ) Q1 ข
หวั ข้อ : การ
แลกเปลย่ี นความ M
คิดเหน็
วิทยากร : ป
เจ้าหน้าทฝ่ี ่าย HR ห
แ
ค
เร
แ
ค
ช

CC5 Quality - -
Awarwness

MC1 Ladership skill

Mentoring (การ Q1 OJT(การปฏิบตั ิงาน Q2
ป็นพ่ีเลยี ้ ง) จริง)
ร่ือง : ความรู้ ผ้สู อน : หวั หน้า
กี่ยวกบั ความ ฝ่ ายตลาดและฝ่ าย
ต้องการของลกู ค้า ขาย
พเ่ี ลยี ้ ง : เจ้าหน้าที่ เร่ือง : ตอบข้อ
ฝ่ ายตลาดและฝ่ าย ซกั ถามของลกู ได้
ขาย ครบถ้วนตามกรอบ

Meeting (การ Q1 OJT(การปฏิบตั ิงาน Q2
ประชมุ ) จริง)
หวั ข้อ : การ ผ้สู อน : หวั หน้า
แลกเปลย่ี นความ ฝ่าย HR
คิดเหน็ เรื่อง : รับฟัง
รื่อง : รับฟัง แลกเปลี่ยนความ
แลกเปล่ียนความ คิดเห็น และ
คิดเห็น และ ช่วยเหลอื สมาชกิ
ชว่ ยเหลือสมาชกิ

MC2 People
Development

MC3 Planning and
Following

MC4 Problem Solving
and Decision
Making

MC5 Strategic
Thinking

FC1
FC2
FC3
FC4
FC5



(เจา้ หนา้ ทีธ่ ุรการผลิต) แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบุคคลของ นางสาวดว

รหัส ชือ่ สมรรถนะ ชอ่ งว่าง 10 ช่วงระยะเวลาที่ M
ได้รับการพฒั นา
CC1 Honesty and gap Training (อมรบ) ป
Integrity หวั ข้อ : ความรู้ Q1 ข
จดุ เด่น เกย่ี วกบั ข้อปฏิบตั ิ เก
ขององคก์ ร ข
cc1/2.1 วิทยากร : เร
เจ้าหน้าทฝ่ี ่าย HR ข

CC2 Personal จดุ เด่น Training (อมรบ) Q1 M
Mastery หวั ข้อ : จดั สรร
cc2/2.2 เวลาในการเรียนรู้ เป
และแลกเปลยี่ น เร
ความรู้ข้อมลู ใ
ขา่ วสาร แ
วทิ ยากร : ข
เจ้าหน้าทฝี่ ่าย HR พ
ฝ

วงดาว ช่วยเงิน ตาแหน่ง เจา้ หนา้ ท่ีธุรการผลติ ประจาปี พ.ศ............

แผนการพัฒนาตามระดบั ความคาดหวงั 70 ชว่ งระยะเวลา
20 ช่วงระยะเวลาท่ไี ดร้ บั
การพฒั นา Job shadow (การ Q2
ตดิ ตามแมแ่ บบ)
Meeting (การ Q1 ระบุ : ผ้จู ดั การ HR
ประชุม) เรื่อง : ปฏบิ ตั ติ าม
ข้อหวั : ความรู้ ข้อปฏิบตั ขิ อง
กีย่ วกบั ข้อปฏบิ ตั ิ องคก์ ร
ขององค์กรเบอื ้ งต้น
ร่ือง : ข้อปฏบิ ตั ิ
ขององค์กร

Mentoring (การ Q1 Job shadow Q2
ป็นพี่เลยี ้ ง)
รื่อง : จดั สรรเวลา (แมแ่ บบ)
ในการเรียนรู้ และ ระบุ : เจ้าหน้าท่ี
แลกเปลีย่ นความรู้ ฝ่าย HR
ข้อมลู ขา่ วสาร เร่ือง : จดั สรรเวลา
พี่เลยี ้ ง : เจ้าหน้าที่ ในการเรียนรู้ และ
ฝ่าย HR แลกเปลี่ยนความรู้
ข้อมลู ขา่ วสาร

CC3 Customer ขาดcc3/2.3 Training (อมรบ) Q1 M
Oriented หวั ข้อ : ความรู้
เกีย่ วกบั ความ เป
ต้องการของลกู ค้า เร
วิทยากร : เก
เจ้าหน้าทฝ่ี ่าย ต
ตลาดและฝ่ ายขาย พ
ฝ
CC4 Team work - - ข
CC5 Quality
จดุ เด่น Training (อมรบ) Q1 M
Awarwness หวั ข้อ : การ
cc5/2.1 คาแนะนา และ ป
นาเสนอความ ข
คดิ เห็นเพ่อื ค
ปรับปรุงระบบการ น
ทางาน ค
วทิ ยากร : ร
เจ้าหน้าที่ฝ่ าย เร
พฒั นาผลิตภณั ฑ์ ค
น
ค
ร

Mentoring (การ Q1 OJT(การปฏบิ ตั งิ าน Q2
ป็นพี่เลยี ้ ง) จริง)
รื่อง : ความรู้ ผ้สู อน : หวั หน้า
ก่ียวกบั ความ ฝ่ ายตลาดและฝ่ าย
ต้องการของลกู ค้า ขาย
พี่เลยี ้ ง : เจ้าหน้าท่ี เรื่อง : ตอบข้อ
ฝ่ ายตลาดและฝ่ าย ซกั ถามของลกู ได้
ขาย ครบถ้วนตามกรอบ

- -

Meeting (การ Q1 Job shadow (การ Q2
ประชุม) ตดิ ตามแม่แบบ)
ข้อหวั :การ ระบุ : เจ้าหน้าที่
คาแนะนา และ ฝ่ ายตรวจสอบ
นาเสนอความ คณุ ภาพ
คดิ เหน็ เพ่อื ปรับปรุง เรื่อง : การ
ระบบการทางาน คาแนะนา และ
ร่ือง : การ นาเสนอความ
คาแนะนา และ คดิ เหน็ เพ่อื ปรบั ปรุง
นาเสนอความ ระบบการทางาน
คดิ เหน็ เพ่อื ปรบั ปรุง
ระบบการทางาน

MC1 Ladership skill
MC2 People

Development
MC3 Planning and

Following
MC4 Problem Solving

and Decision
Making
MC5 Strategic
Thinking

FC1
FC2
FC3
FC4
FC5



(เจา้ หนา้ ทีต่ รวจสอบสินคา้ )แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบคุ คลของ นายช
..........

รหัส ชอ่ื สมรรถนะ ชอ่ งว่าง 10 ช่วงระยะเวลาท่ี M
ไดร้ บั การพัฒนา
CC1 Honesty and gap Training (อมรบ) ป
Integrity หวั ข้อ : Q1 ข
ขาดcc1/2.1 รายละเอียด ร
ผลติ ภณั ฑแ์ ละ ผ
ส่วนประกอบตวั ส
สนิ ค้าของบริษัท ส
วทิ ยากร : การ เบ
พฒั นาผลิตภณั ฑ์ เร
และฝ่ ายการตลาด ข
และขาย ส
ส

ชาตา มพี ระ ตาแหน่ง เจา้ หนา้ ทีต่ รวจสอบคณุ ภาพสินคา้ ประจาปี พ.ศ

แผนการพฒั นาตามระดับความคาดหวัง

20 ชว่ งระยะเวลาที่ได้รบั 70 ชว่ งระยะเวลา

การพฒั นา Q2

Meeting (การ Q1 Job (การติดตาม

ประชมุ ) แม่แบบ)

ข้อหวั : ระบุ : เจ้าหน้าที่ทกุ
รายละเอยี ด ฝ่ าย
ผลติ ภณั ฑ์และ เร่ือง : ความรู้ทวั่ ไป
ส่วนประกอบตวั ของผลติ ภณั ฑ์และ
สนิ ค้าของบริษัท สว่ นประกอบตวั
บอื ้ งต้น สนิ ค้า
รื่อง : ความรู้ทว่ั ไป

ของผลติ ภณั ฑแ์ ละ

สว่ นประกอบตวั

สนิ ค้า

CC2 Personal จดุ เดน่ Training (อมรบ) Q1 M
Mastery หวั ข้อ : จดั สรร
cc2/2.1 เวลาในการเรียนรู้ เป
และแลกเปลีย่ น เร
ความรู้ข้อมลู ใ
ข่าวสาร แ
วทิ ยากร : ข
เจ้าหน้าทฝี่ ่าย HR พ
ฝ
CC3 Customer จดุ เด่น Self-learning Q1
Oriented M
cc3/3.1 (การเรียนรู้ด้วย
CC4 Team work ตนเอง) เป
- การหาวิธีการ เร
วเิ คราะหจ์ ากผ้มู ี ค
ประสบการณ์ ต
ชื่อหวั หน้า : บี พ
สวนนนั ฝ
เรื่อง : วิเคราะห์ ข
ค้นหาสาเหตุ
ความต้องการจาก
ลกู ค้า

-

Mentoring (การ Q1 Job Q2
ป็นพีเ่ ลยี ้ ง)
รื่อง : จดั สรรเวลา shadow (แมแ่ บบ)
ในการเรียนรู้ และ ระบุ : เจ้าหน้าท่ี
แลกเปลยี่ นความรู้ ฝ่าย HR
ข้อมลู ข่าวสาร เร่ือง : จดั สรรเวลา
พ่ีเลยี ้ ง : เจ้าหน้าที่ ในการเรียนรู้ และ
ฝ่าย HR แลกเปล่ียนความรู้
ข้อมลู ข่าวสาร

Mentoring (การ Q1 Job Assignment Q2
ป็นพี่เลยี ้ ง)
ร่ือง : วิเคราะห์ (มอบหมายงาน)
ค้นหาสาเหตุ ความ
ต้องการจากลกู ค้า วิเคราะห์ ค้นหา
พเี่ ลยี ้ ง : หวั หน้าท่ี
ฝ่ ายตลาดและฝ่ าย สาเหตุ ความ
ขาย
ต้องการจากลกู ค้า

--

CC5 Quality จดุ เด่น Training (อมรบ) Q1 M
Awarwness หวั ข้อ : การ
cc5/2.1 คาแนะนา และ ป
นาเสนอความ ข
คดิ เห็นเพอ่ื ค
ปรบั ปรุงระบบการ น
ทางาน ค
วทิ ยากร : ร
เจ้าหน้าทฝ่ี ่าย เร
พฒั นาผลิตภณั ฑ์ ค
น
ค
ร

MC1 Ladership skill
MC2 People

Development
MC3 Planning and

Following
MC4 Problem Solving

and Decision
Making

Meeting (การ Q1 Job shadow (การ Q2
ประชมุ ) ติดตามแม่แบบ)
ข้อหวั :การ ระบุ : เจ้าหน้าท่ี
คาแนะนา และ ฝ่ ายตรวจสอบ
นาเสนอความ คณุ ภาพ
คิดเห็นเพ่อื ปรบั ปรุง เร่ือง : การ
ระบบการทางาน คาแนะนา และ
รื่อง : การ นาเสนอความ
คาแนะนา และ คดิ เห็นเพอ่ื ปรับปรุง
นาเสนอความ ระบบการทางาน
คดิ เหน็ เพ่ือปรับปรุง
ระบบการทางาน

MC5 Strategic
Thinking

FC1
FC2
FC3
FC4
FC5

(เจา้ หนา้ ทช่ี ่างเทคนิค)แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบุคคลของ นางสม้ สม

รหัส ชอ่ื สมรรถนะ ชอ่ งว่าง

gap 10 ชว่ งระยะเวลาที่
ไดร้ ับการพัฒนา

มหวงั ตาแหน่ง เจา้ หนา้ ทีช่ ่างเทคนิค ประจาปี พ.ศ…..

แผนการพัฒนาตามระดบั ความคาดหวัง 70 ช่วงระยะเวลา
20 ชว่ งระยะเวลาทไ่ี ด้รับ
การพฒั นา

CC1 Honesty and จดุ เด่น Training (อมรบ) Q1 M
Integrity หวั ข้อ :
cc1/2.2 รายละเอยี ด ป
ผลิตภณั ฑ์และ ข
ส่วนประกอบตวั ร
สนิ ค้าของบริษัท ผ
วิทยากร : การ ส
พฒั นาผลิตภณั ฑ์ ส
และฝ่ ายการตลาด เบ
และขาย เร
ข
CC2 Personal จุดเด่น Training (อมรบ) Q1 ส
Mastery หวั ข้อ : จดั สรร ส
cc2/2.2 เวลาในการเรียนรู้
และแลกเปล่ยี น M
ความรู้ข้อมลู
ขา่ วสาร เป
วิทยากร : เร
เจ้าหน้าทีฝ่ ่าย HR ใ
แ
ข
พ
ฝ

Meeting (การ Q1 Job (การตดิ ตาม Q2
ประชมุ ) แมแ่ บบ)
ข้อหวั : ระบุ : เจ้าหน้าที่ทกุ
รายละเอียด ฝ่ าย
ผลติ ภณั ฑแ์ ละ เรื่อง : ความรู้ทวั่ ไป
ส่วนประกอบตวั ของผลิตภณั ฑ์และ
สนิ ค้าของบริษทั ส่วนประกอบตวั
บอื ้ งต้น สนิ ค้า
รื่อง : ความรู้ทว่ั ไป
ของผลิตภณั ฑ์และ
สว่ นประกอบตวั
สินค้า

Mentoring (การ Q1 Job shadow Q2
ป็นพี่เลยี ้ ง)
รื่อง : จดั สรรเวลา (แมแ่ บบ)
ในการเรียนรู้ และ ระบุ : เจ้าหน้าที่
แลกเปลยี่ นความรู้ ฝ่าย HR
ข้อมลู ขา่ วสาร เรื่อง : จดั สรรเวลา
พเ่ี ลีย้ ง : เจ้าหน้าท่ี ในการเรียนรู้ และ
ฝ่าย HR แลกเปล่ียนความรู้
ข้อมลู ขา่ วสาร