กำหนดการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นป.1-ม.3 กำหนดการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นป.1-ม.3 โดยใช้แนวทางการจัดการเรียนรู้ตาม DLTV

149

สำระกำรเรียนร้แู กนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ เอกสำร / ส่ือ/
 อ่ืนๆ
ประโยคเดยี่ ว สัญลกั ษณ์ และความหมายเกย่ี วกับ
รอบครัว โรงเรยี น สิ่งแวดลอ้ มใกลต้ ัว อาหาร  ประกอบกำร
และนันทนาการ เป็นวงคาศพั ท์สะสมประมาณ จดั กำรเรยี นรู้
คา (คาศพั ท์ที่เป็นรูปธรรม)
www.dltv.ac.th

ระโยคทใ่ี ช้ในการพดู ให้ข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเอง บุคคล  www.dltv.ac.th
ละเรือ่ งใกล้ตวั เช่น บอกช่ือ อายุ รปู ร่าง ส่วนสูง
างๆ จานวน 1-50 สี ขนาด สถานทีอ่ ย่ขู อง

ษาตา่ งประเทศในการรวบรวมคาศพั ท์ทเี่ กย่ี วข้อง  www.dltv.ac.th
ากสอื่ www.dltv.ac.th

ประโยคเดี่ยว สญั ลักษณ์ และความหมายเกีย่ วกบั  www.dltv.ac.th
รอบครัว โรงเรียน สงิ่ แวดล้อมใกลต้ วั อาหาร 
และนันทนาการ เป็นวงคาศัพท์สะสมประมาณ
คา (คาศพั ทท์ ่เี ป็นรูปธรรม)

ระโยคทใี่ ช้ในการพูดใหข้ ้อมลู เก่ียวกับตนเอง บุคคล
ละเรอื่ งใกล้ตัว เชน่ บอกชื่อ อายุ รปู ร่าง ส่วนสงู
างๆ จานวน 1-50 สี ขนาด สถานทีอ่ ยู่ของ

สัปดำห์ที่ หน่วยที่ รหสั ตวั ชี้วัด ตวั ชว้ี ดั

สปั ดาหท์ ่ี หน่วยกำร ต 4.2 ป.3/1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศเพอื่ การใช้ภาษ
11 เรียนรทู้ ่ี 5 รวบรวมคาศัพท์ท่ีเก่ียวข้อง ใกล้ตัวจา
Around Me ใกล้ตวั
(14 ม.ค.) หนว่ ยย่อย กลมุ่ คา ป
ต 1.1 ป.3/3 เลือก/ระบภุ าพ หรือ ตนเอง คร
The สัญลักษณ์ ตรงตาม เคร่อื งดื่ม
Weather: ความหมายของกล่มุ คาและ 350-450
Weather & ประโยคที่ฟงั
Seasons 2 คาศัพท์ ส
ต 1.2 ป.3/3 บอกความต้องการง่ายๆ ของ Please,…
ตนเองตามแบบท่ีฟงั คาและปร
ใกล้ตัว แล
ต 1.3 ป.3/1 พดู ให้ข้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง เรยี กสง่ิ ต่า
และเรื่องใกล้ตวั สง่ิ ของ
การใชภ้ าษ
ต 4.2 ป.3/1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศเพ่อื ใกลต้ ัวจา
รวบรวมคาศพั ท์ทเ่ี กย่ี วข้อง
ใกล้ตัว

สปั ดาหท์ ี่ หนว่ ยกำร ต 1.1 ป.3/3 เลือก/ระบุภาพ หรือ กลุ่มคา ป
12 เรยี นรทู้ ่ี 5 สัญลักษณ์ ตรงตาม ตนเอง คร
Around Me ความหมายของกลุ่มคาและ เครื่องด่ืม
(17 ม.ค.) ประโยคท่ีฟงั 350-450

150

เอกสำร / สือ่ /

สำระกำรเรียนรูแ้ กนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ อนื่ ๆ

ษาตา่ งประเทศในการรวบรวมคาศพั ท์ทเี่ กย่ี วข้อง   ประกอบกำร
ากสอ่ื
จัดกำรเรยี นรู้

 www.dltv.ac.th

ประโยคเดย่ี ว สญั ลักษณ์ และความหมายเกย่ี วกบั  www.dltv.ac.th
รอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร
และนนั ทนาการ เป็นวงคาศัพท์สะสมประมาณ  www.dltv.ac.th
คา (คาศัพท์ทเ่ี ป็นรูปธรรม)  www.dltv.ac.th

สานวน และประโยคท่ใี ชบ้ อกความต้องการ เช่น
…/ May I go out?/ May I come in? etc.
ระโยคท่ีใช้ในการพูดใหข้ ้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บคุ คล
ละเรื่องใกล้ตวั เชน่ บอกช่อื อายุ รปู รา่ ง ส่วนสูง
างๆ จานวน 1-50 สี ขนาด สถานที่อยขู่ อง

ษาต่างประเทศในการรวบรวมคาศพั ท์ท่เี กี่ยวข้อง  www.dltv.ac.th
ากสอื่

ประโยคเดี่ยว สญั ลักษณ์ และความหมายเก่ียวกบั  www.dltv.ac.th
รอบครวั โรงเรยี น ส่ิงแวดล้อมใกลต้ วั อาหาร
และนนั ทนาการ เป็นวงคาศัพทส์ ะสมประมาณ
คา (คาศัพทท์ ีเ่ ปน็ รูปธรรม)

สปั ดำห์ท่ี หนว่ ยที่ รหัสตวั ชี้วดั ตัวช้ีวัด

หนว่ ยย่อย ต 1.2 ป.3/3 บอกความต้องการง่ายๆ ของ คาศัพท์ ส
The ตนเองตามแบบท่ีฟงั Please,…

Weather: ต 1.3 ป.3/1 พูดให้ข้อมูลเก่ยี วกับตนเอง คาและปร
Weather & และเร่ืองใกลต้ ัว ใกลต้ วั แล
Seasons 2 เรยี กสิ่งตา่
ต 4.2 ป.3/1 ใช้ภาษาต่างประเทศเพอ่ื สิ่งของ
รวบรวมคาศพั ท์ทีเ่ ก่ยี วข้อง การใช้ภาษ
ใกลต้ วั ใกล้ตวั จา

สปั ดาห์ท่ี หนว่ ยกำร ต 1.1 ป.3/2 อ่านออกเสียงคา สะกดคา คา กลมุ่ ค
12 เรยี นรู้ที่ 5 อา่ นกลุม่ คา ประโยคและบท
Around Me พูดเขา้ จงั หวะง่าย ๆ ถกู ตอ้ ง สะกดคา
(21 ม.ค.) ตาม
หลักการอา่ น -การออกเ

- การออก
-การออก

สำระกำรเรียนรูแ้ กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ 151

เอกสำร / ส่อื /
อ่ืนๆ

ประกอบกำร
จัดกำรเรียนรู้

สานวน และประโยคที่ใชบ้ อกความต้องการ เชน่  www.dltv.ac.th
…/ May I go out?/ May I come in? etc.

ระโยคทีใ่ ชใ้ นการพูดใหข้ อ้ มลู เก่ยี วกับตนเอง บคุ คล  www.dltv.ac.th
ละเรอ่ื งใกลต้ ัว เชน่ บอกชอื่ อายุ รูปรา่ ง สว่ นสงู
างๆ จานวน 1-50 สี ขนาด สถานทอี่ ยขู่ อง

ษาต่างประเทศในการรวบรวมคาศพั ท์ทีเ่ ก่ียวข้อง  www.dltv.ac.th
ากสอื่

คา ประโยคเดี่ยว และบทพูดเขา้ จังหวะ และการ  www.dltv.ac.th

การใชพ้ จนานกุ รมหลักการอ่านออกเสยี ง เชน่

เสียงพยัญชนะต้นคาและพยญั ชนะทา้ ยคา

กเสียงเนน้ หนกั -เบา ในคาและกล่มุ คา
กเสยี งตามระดับเสยี งสงู -ต่า ในประโยค

สปั ดำหท์ ่ี หนว่ ยที่ รหสั ตวั ชี้วดั ตวั ชี้วัด

หนว่ ยยอ่ ย ต 1.1 ป.3/4 ตอบคาถามจากการฟัง หรอื ประโยค บ
The อ่านประโยคสนทนา หรอื ประโยคค
นทิ าน อ่านออกเสียงคางา่ ยๆ - Yes/No
Weather:
The Sun Is/Are/
Comes up! No,…isn’
- Wh-Qu

This/th
How m
Where

ต 1.3 ป.3/1 พูดให้ข้อมูลเก่ยี วกบั ตนเอง คาและปร
และเรอ่ื งใกลต้ ัว ใกลต้ วั แล
เรียกสง่ิ ตา่
ต 1.3 ป.3/2 จดั หมวดหมู่คาตามประเภท สงิ่ ของ
ของบุคคล และสงิ่ ของตามท่ี คา กลุม่ ค
ฟงั หรอื อ่าน เช่น การร
กลมุ่ คา โด

152

เอกสำร / สือ่ /

สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อ่ืนๆ

  ประกอบกำร

จดั กำรเรียนรู้

บทสนทนา หรือนิทานทม่ี ีภาพประกอบ  www.dltv.ac.th

คาถามและคาตอบ

o Question เชน่

/Can…? Yes,…is/are/can./

’t/aren’t/can’t. etc.

uestion เชน่ What is this/that/it?

hat/It is a/an…

many…? There is/are…

e is/are…? It is … in/on/under…

They are … etc.

ระโยคที่ใชใ้ นการพดู ใหข้ ้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคล  www.dltv.ac.th

ละเรื่องใกลต้ วั เชน่ บอกชื่อ อายุ รปู ร่าง สว่ นสูง

างๆ จานวน 1-50 สี ขนาด สถานทีอ่ ยู่ของ

คาทีม่ ีความหมายเก่ยี วกับบคุ คล สตั ว์ และส่งิ ของ  www.dltv.ac.th
ระบุ/เชอื่ มโยงความสมั พนั ธข์ องภาพกบั คา หรอื
ดยใชภ้ าพ แผนภูมิ แผนภาพ แผนผงั

สัปดำห์ที่ หน่วยท่ี รหัสตวั ช้ีวัด ตวั ชี้วัด

สปั ดาห์ท่ี หน่วยกำร ต 1.1 ป.3/2 อ่านออกเสียงคา สะกดคา คา กลุ่มค
13 เรียนร้ทู ี่ 6 My ต 1.1 ป.3/3 อ่านกลุ่มคา ประโยค และบท สะกดคา
Free Time ต 1.1 ป.3/4 พูดเข้าจงั หวะ (chant) ง่าย ๆ -การออกเ
(24 ม.ค.) ถูกต้องตามหลักการอา่ น - การออก
หนว่ ยยอ่ ย - การออก
Hobbies: เลอื ก/ระบภุ าพ หรอื
Things in สญั ลักษณ์ ตรงตาม กลมุ่ คา ป
ความหมายของกล่มุ คาและ
the ประโยคที่ฟงั ตนเอง คร
Playground
ตอบคาถามจากการฟงั หรือ เครอ่ื งด่ืม
อา่ นประโยค บทสนทนาหรือ
นทิ านงา่ ยๆ 350-450

ประโยค บ
ประโยคคา
- Yes/No

Is/Are/C
No,…isn’t
- Wh-Que

What is
How m
Where

ต 2.1 ป.3/3 เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษา กจิ กรรมท
และวัฒนธรรมทีเ่ หมาะสมกบั การรอ้ งเพ
วัย วันคริสต์ม

153

เอกสำร / ส่อื /

สำระกำรเรียนร้แู กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อื่นๆ

  ประกอบกำร

จดั กำรเรียนรู้

คา ประโยคเดย่ี ว และบทพูดเข้าจังหวะ และการ  www.dltv.ac.th

การใช้พจนานกุ รม หลกั การอา่ นออกเสยี ง เช่น

เสียงพยญั ชนะต้นคาและพยัญชนะทา้ ยคา

กเสียงเนน้ หนัก-เบา ในคาและกลมุ่ คา

กเสียงตามระดบั เสียงสูง-ต่า ในประโยค

ประโยคเดีย่ ว สญั ลกั ษณ์ และความหมายเกย่ี วกบั  www.dltv.ac.th

รอบครัว โรงเรยี น สิง่ แวดล้อมใกลต้ ัว อาหาร

และนันทนาการ เป็น วงคาศัพทส์ ะสมประมาณ

คา (คาศัพท์ท่เี ปน็ รูปธรรม)

บทสนทนา หรือนทิ านทมี่ ภี าพประกอบ  www.dltv.ac.th

าถามและคาตอบ

Question เช่น

Can…? Yes,…is/are/can./

t/aren’t/can’t. etc.

estion เช่น

s this/that/it? This/that/It is a/an…

many…? There is/are…

is/are…? It is … in/on/under…

They are … etc.

ทางภาษาและวฒั นธรรม เช่น การเลน่ เกม  www.dltv.ac.th

พลง การเลา่ นิทานประกอบทา่ ทาง

มาส วันขนึ้ ปใี หม่ วนั วาเลนไทน์

สัปดำหท์ ี่ หนว่ ยท่ี รหัสตัวช้ีวดั ตัวชี้วัด

สัปดาหท์ ี่ หน่วยกำร ต 3.1 ป.3/1 บอกคาศัพทท์ ีเ่ กีย่ วข้องกบั คาศัพท์ท
13 เรยี นรู้ท่ี 6 My ต 1.1 ป.3/2 สาระการเรียนรู้อ่ืน
Free Time อ่านออกเสียงคา สะกดคา คา กลุม่ ค
(28 ม.ค.) ต 1.3 ป.3/1 อ่านกลุ่มคา ประโยค และบท สะกดคา
หน่วยย่อย พูดเข้าจงั หวะ (chant) ง่าย ๆ -การออกเ
สัปดาหท์ ี่ Hobbies: ต 2.1 ป.3/3 ถูกต้องตามหลักการอ่าน - การออก
14 Have Fun in ต 3.1 ป.3/1 - การออก
ต 4.1 ป.3/1 พูดให้ข้อมูลเก่ยี วกับตนเอง คาและปร
(31 ม.ค.) the ต 1.1 ป.3/2 และเร่อื งใกล้ตวั ใกลต้ ัว แล
Playground เรยี กสิง่ ตา่
เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษา สิ่งของ
หน่วยกำร และวัฒนธรรมที่เหมาะสมกบั กิจกรรมท
เรียนรู้ที่ 6 My วยั การร้องเพ
Free Time บอกคาศัพทท์ เี่ ก่ียวข้องกบั วันครสิ ตม์
สาระการเรยี นรู้อน่ื คาศัพท์ท
หน่วยย่อย ฟงั พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ท่ี
เกิดขึ้นในห้องเรียน การใชภ้ าษ
อ่านออกเสียงคา สะกดคา หอ้ งเรยี น
อ่านกลมุ่ คา ประโยค และบท คา กลุ่มค
พูดเขา้ จังหวะ (chant) งา่ ย ๆ สะกดคา
ถูกต้องตามหลักการอ่าน -การออกเ
- การออก

154

เอกสำร / ส่ือ/

สำระกำรเรยี นรแู้ กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อืน่ ๆ
ทีเ่ กีย่ วข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อืน่
  ประกอบกำร

จัดกำรเรียนรู้

 www.dltv.ac.th

คา ประโยคเดีย่ ว และบทพดู เข้าจังหวะ และการ  www.dltv.ac.th
การใช้พจนานกุ รม หลกั การอา่ นออกเสยี ง เชน่  www.dltv.ac.th
เสยี งพยญั ชนะต้นคาและพยญั ชนะทา้ ยคา
กเสียงเน้นหนัก-เบา ในคาและกลมุ่ คา
กเสียงตามระดับเสียงสงู -ต่า ในประโยค

ระโยคทใ่ี ชใ้ นการพูดให้ข้อมลู เกี่ยวกับตนเอง บคุ คล

ละเรอ่ื งใกลต้ วั เช่น บอกชื่อ อายุ รูปร่าง สว่ นสูง

างๆ จานวน 1-50 สี ขนาด สถานที่อย่ขู อง

ทางภาษาและวฒั นธรรม เชน่ การเลน่ เกม  www.dltv.ac.th
พลง การเล่านิทานประกอบทา่ ทาง  www.dltv.ac.th
มาส วันขึ้นปีใหม่ วันวาเลนไทน์

ทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั กล่มุ สาระการเรียนรู้อื่น

ษาในการฟัง/พดู ในสถานการณง์ ่ายๆ ท่เี กิดขึ้นใน  www.dltv.ac.th
น  www.dltv.ac.th

คา ประโยคเดย่ี ว และบทพูดเขา้ จังหวะ และการ
การใชพ้ จนานกุ รม หลักการอา่ นออกเสยี ง เชน่
เสียงพยญั ชนะต้นคาและพยญั ชนะทา้ ยคา
กเสียงเนน้ หนัก-เบา ในคาและกลุ่มคา

สปั ดำหท์ ี่ หนว่ ยท่ี รหสั ตัวช้ีวัด ตวั ช้วี ดั

สปั ดาหท์ ี่ Hobbies: ต 1.1 ป.3/3 เลือก/ระบุภาพ หรือ - การออก
14 Fun ต 1.2 ป.3/4 สญั ลักษณ์ ตรงตาม
ความหมายของกลุ่มคาและ กลุ่มคา ป
(4 ก.พ.) Hobbies 1 ต 3.1 ป.3/1 ประโยคที่ฟัง ตนเอง คร
ต 4.1 ป.3/1 เครอื่ งด่ืม
หนว่ ยกำร ต 1.1 ป.3/2 พดู ขอและใหข้ ้อมลู ง่ายๆ 350-450
เรียนรูท้ ี่ 6 My เกี่ยวกับตนเองและเพื่อนตาม
Free Time แบบท่ีฟัง คาศัพท์ ส
และเพือ่ น
หน่วยยอ่ ย บอกคาศัพทท์ ่เี กยี่ วข้องกับ What’s yo
สาระการเรยี นรู้อืน่ How are y
ฟงั พูดในสถานการณง์ ่าย ๆ ที่ What tim
เกิดขึ้นในห้องเรียน What is th
อา่ นออกเสียงคา สะกดคา How man
อา่ นกลมุ่ คา ประโยค และบท Who is…?
พดู เขา้ จงั หวะ (chant) งา่ ย ๆ
ถกู ต้องตามหลักการอา่ น คาศัพท์ท

การใชภ้ าษ
หอ้ งเรยี น
คา กลมุ่ ค
สะกดคา
-การออกเ
- การออก

สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ 155
กเสยี งตามระดับเสียงสูง-ต่า ในประโยค 
เอกสำร / ส่อื /
อื่นๆ

ประกอบกำร
จดั กำรเรียนรู้

ประโยคเดย่ี ว สญั ลักษณ์ และความหมายเก่ียวกบั  www.dltv.ac.th
 www.dltv.ac.th
รอบครวั โรงเรียน สิ่งแวดลอ้ มใกล้ตวั อาหาร
 www.dltv.ac.th
และนนั ทนาการ เป็น วงคาศัพท์สะสมประมาณ

คา (คาศัพท์ท่เี ป็นรูปธรรม)

สานวน และประโยคทใ่ี ช้ขอและใหข้ อ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเอง

เชน่

our name? My name is…

you? I am fine.

me is it? It is one o’clock.

his? It is a/an…

ny…are there? There is a/an…/There are…

? He / She is… etc.

ท่เี กยี่ วข้องกบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อนื่

ษาในการฟัง/พูดในสถานการณง์ ่ายๆ ทเี่ กดิ ขึ้นใน  www.dltv.ac.th
น  www.dltv.ac.th

คา ประโยคเดี่ยว และบทพดู เขา้ จงั หวะ และการ
การใช้พจนานกุ รม หลกั การอา่ นออกเสียง เช่น
เสียงพยญั ชนะตน้ คาและพยญั ชนะทา้ ยคา
กเสยี งเน้นหนัก-เบา ในคาและกลุ่มคา

สปั ดำหท์ ่ี หนว่ ยที่ รหสั ตัวชี้วัด ตัวชวี้ ดั

สปั ดาหท์ ่ี Hobbies: ต 1.1 ป.3/3 เลือก/ระบภุ าพ หรือ - การออก
14 Fun ต 1.2 ป.3/4 สญั ลกั ษณ์ ตรงตาม
ความหมายของกลุ่มคาและ กลุ่มคา ป
(4 ก.พ.) Hobbies 2 ต 3.1 ป.3/1 ประโยคที่ฟัง ตนเอง คร
ต 4.1 ป.3/1 เครอ่ื งด่ืม
หน่วยกำร ต 1.1 ป.3/3 พดู ขอและให้ข้อมูลง่ายๆ 350-450
เรยี นร้ทู ่ี 6 My เกีย่ วกับตนเองและเพื่อนตาม
Free Time แบบทีฟ่ ัง คาศพั ท์ ส
และเพ่ือน
หน่วยย่อย บอกคาศัพทท์ ีเ่ กย่ี วข้องกับ What’s yo
สาระการเรียนรู้อนื่ How are y
ฟังพูดในสถานการณง์ า่ ย ๆ ท่ี What tim
เกดิ ข้นึ ในห้องเรยี น What is th
เลอื ก/ระบุภาพ หรือ How man
สญั ลกั ษณ์ ตรงตาม Who is…?
ความหมายของกล่มุ คาและ
ประโยคท่ีฟงั คาศัพทท์

การใชภ้ าษ
หอ้ งเรียน
กลุม่ คา ป
ตนเอง คร
เคร่อื งดื่ม
350-450

สำระกำรเรยี นรู้แกนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ 156
กเสยี งตามระดบั เสยี งสูง-ต่า ในประโยค 
เอกสำร / สอ่ื /
อืน่ ๆ

ประกอบกำร
จดั กำรเรียนรู้

ประโยคเด่ียว สัญลกั ษณ์ และความหมายเกี่ยวกบั  www.dltv.ac.th
 www.dltv.ac.th
รอบครัว โรงเรยี น สงิ่ แวดลอ้ มใกล้ตัว อาหาร
 www.dltv.ac.th
และนันทนาการ เป็น วงคาศพั ทส์ ะสมประมาณ

คา (คาศพั ทท์ เี่ ป็นรูปธรรม)

สานวน และประโยคทใ่ี ชข้ อและใหข้ อ้ มลู เกี่ยวกับตนเอง

เชน่

our name? My name is…

you? I am fine.

me is it? It is one o’clock.

his? It is a/an…

ny…are there? There is a/an…/There are…

? He / She is… etc.

ทีเ่ กยี่ วข้องกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้อื่น

ษาในการฟงั /พดู ในสถานการณ์ง่ายๆ ทเี่ กดิ ขน้ึ ใน  www.dltv.ac.th
น  www.dltv.ac.th
ประโยคเด่ียว สญั ลกั ษณ์ และความหมายเก่ียวกบั

รอบครวั โรงเรยี น ส่งิ แวดลอ้ มใกลต้ ัว อาหาร

และนนั ทนาการ เป็น วงคาศัพทส์ ะสมประมาณ

คา (คาศพั ท์ทีเ่ ป็นรูปธรรม)

สัปดำห์ท่ี หน่วยท่ี รหัสตัวช้ีวดั ตัวช้วี ดั

Hobbies: ต 1.1 ป.3/4 ตอบคาถามจากการฟงั หรือ ประโยค บ
My Hobby อา่ นประโยค บทสนทนาหรือ ประโยคคา
นิทานง่ายๆ - Yes/No

Is/Are/C
No,…isn’t
- Wh-Que

What is
How m
Where

สปั ดาห์ที่ ต 1.2 ป.3/4 พดู ขอและใหข้ ้อมลู ง่ายๆ คาศัพท์
15 เก่ียวกบั ตนเองและเพ่ือนตาม ตนเอง แล
ต 3.1 ป.3/1 แบบท่ฟี ัง What’s y
ต 1.1 ป.3/2 How are
บอกคาศัพท์ที่เก่ยี วข้องกบั What tim
สาระการเรยี นรู้อนื่ What is
อ่านออกเสยี งคา สะกดคา How ma
อ่านกลมุ่ คา ประโยค และบท Who is…
คาศัพท์ท

คา กลุ่มค
สะกดคา

157

เอกสำร / ส่อื /

สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ อนื่ ๆ

  ประกอบกำร

จดั กำรเรียนรู้

บทสนทนา หรอื นิทานทม่ี ีภาพประกอบ  www.dltv.ac.th

าถามและคาตอบ

Question เชน่

Can…? Yes,…is/are/can./

t/aren’t/can’t. etc.

estion เชน่

s this/that/it? This/that/It is a/an…

many…? There is/are…

is/are…? It is … in/on/under…

They are … etc.

สานวน และประโยคที่ใช้ขอและให้ข้อมลู เก่ยี วกบั  www.dltv.ac.th

ละเพื่อน เชน่

your name? My name is…

e you? I am fine.

me is it? It is one o’clock.

this? It is a/an…

any…are there? There is a/an…/There are…

…? He / She is… etc.

ทเ่ี ก่ยี วข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่ืน  www.dltv.ac.th

คา ประโยคเดี่ยว และบทพดู เขา้ จังหวะ และการ  www.dltv.ac.th
การใช้พจนานกุ รม หลกั การอา่ นออกเสียง เชน่

สัปดำหท์ ี่ หน่วยที่ รหัสตวั ช้ีวัด ตัวชีว้ ัด

(7 ก.พ.) หน่วยกำร ต 1.1 ป.3/3 พดู เข้าจังหวะ (chant) งา่ ย ๆ -การออกเ
เรยี นร้ทู ี่ 6 My ต 1.2 ป.3/1 ถกู ต้องตามหลักการอ่าน - การออก
สัปดาหท์ ี่ Free Time - การออก
15 ต 3.1 ป.3/1 เลอื ก/ระบภุ าพ หรือ
หน่วยย่อย ต 2.1 ป.3/3 สญั ลักษณ์ ตรงตาม กล่มุ คา ปร
(11 ก.พ.) Hobbies: ต 1.1 ป.3/2 ความหมายของกลุม่ คาและ
Enjoying ประโยคที่ฟัง ครอบครวั
Music (1) พดู โต้ตอบด้วยคาสน้ั ๆ ง่ายๆ
ในการสอื่ สารระหว่างบุคคล นนั ทนาการ
หนว่ ยกำร ตามแบบท่ีฟงั
เรียนรทู้ ่ี 6 My ท่เี ปน็ รูปธร
Free Time บอกคาศัพท์ที่เก่ียวข้องกบั
กลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่ืน บทสนทน
เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษา
และวฒั นธรรมท่ีเหมาะสมกับ ขอโทษ แ
วัย Hi/Hello
อ่านออกเสยี งคา สะกดคา evening/
อ่านกลุ่มคา ประโยค และบท you. And
too./ Go
Thanks./
You’re w
คาศัพท์ท

กจิ กรรมท
การรอ้ งเพ
วนั ครสิ ตม์
คา กลุ่มค
สะกดคา
-การออกเ

158

เอกสำร / ส่อื /

สำระกำรเรียนร้แู กนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ อ่ืนๆ

  ประกอบกำร

จดั กำรเรียนรู้

เสยี งพยัญชนะตน้ คาและพยญั ชนะท้ายคา

กเสียงเนน้ หนัก-เบา ในคาและกลุ่มคา

กเสียงตามระดับเสยี งสงู -ตา่ ในประโยค

ระโยคเดี่ยว สัญลักษณ์ และความหมายเกยี่ วกับตนเอง  www.dltv.ac.th

โรงเรยี น ส่งิ แวดล้อมใกล้ตวั อาหาร เครื่องดืม่ และ

ร เปน็ วงคาศพั ท์สะสมประมาณ 350-450 คา (คาศัพท์

รรม)

นาท่ใี ช้ในการทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ  www.dltv.ac.th

และประโยค/ข้อความที่ใช้แนะนาตนเอง เชน่

o/ Good morning/ Good afternoon/ Good

/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank
d you?/ Nice to see you./ Nice to see you
oodbye./Bye./ See you soon/ later./

/ Thank you./ Thank you very much./

welcome. etc.

ท่ีเกยี่ วข้องกับกล่มุ สาระการเรยี นรู้อ่นื  www.dltv.ac.th

ทางภาษาและวัฒนธรรม เช่น การเล่นเกม  www.dltv.ac.th
พลง การเล่านิทานประกอบท่าทาง  www.dltv.ac.th
มาส วันขน้ึ ปใี หม่ วนั วาเลนไทน์

คา ประโยคเดี่ยว และบทพดู เขา้ จังหวะ และการ
การใชพ้ จนานุกรม หลักการอ่านออกเสียง เชน่
เสยี งพยญั ชนะตน้ คาและพยญั ชนะทา้ ยคา

สปั ดำห์ท่ี หน่วยท่ี รหัสตวั ช้ีวัด ตวั ชี้วดั

หน่วยยอ่ ย พดู เข้าจังหวะ (chant) งา่ ย ๆ - การออก
Hobbies: ถูกต้องตามหลักการอ่าน - การออก
Enjoying
Music (2)

ต 1.1 ป.3/3 เลอื ก/ระบภุ าพ หรือ กลุม่ คา ป
ต 1.2 ป.3/1 สญั ลักษณ์ ตรงตาม ตนเอง คร
ความหมายของกล่มุ คาและ
ต 3.1 ป.3/1 ประโยคที่ฟงั เครอ่ื งดื่ม
ต 2.1 ป.3/3 พดู โต้ตอบด้วยคาสน้ั ๆ งา่ ยๆ 350-450
ในการสื่อสารระหวา่ งบคุ คล
ตามแบบท่ีฟงั บทสนทน

บอกคาศัพท์ท่ีเกีย่ วข้องกับ ขอโทษ แ
กลุ่มสาระการเรยี นรอู้ ื่น Hi/Hello
เขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษา evening/
และวัฒนธรรมทเี่ หมาะสมกับ you. And
วยั too./ Go
Thanks./
You’re w
คาศัพทท์

กิจกรรมท
การรอ้ งเพ
วันครสิ ตม์

สำระกำรเรยี นรแู้ กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ 159

กเสียงเน้นหนกั -เบา ในคาและกลมุ่ คา เอกสำร / ส่อื /
กเสียงตามระดับเสียงสูง-ต่า ในประโยค อน่ื ๆ

ประกอบกำร
จัดกำรเรียนรู้

ประโยคเดย่ี ว สัญลักษณ์ และความหมายเก่ียวกับ  www.dltv.ac.th
 www.dltv.ac.th
รอบครวั โรงเรยี น สง่ิ แวดล้อมใกลต้ ัว อาหาร
 www.dltv.ac.th
และนันทนาการ เป็น วงคาศัพท์สะสมประมาณ  www.dltv.ac.th

คา (คาศัพทท์ ีเ่ ป็นรูปธรรม)

นาทีใ่ ชใ้ นการทักทาย กล่าวลา ขอบคณุ

และประโยค/ขอ้ ความทใ่ี ช้แนะนาตนเอง เชน่
o/ Good morning/ Good afternoon/ Good
/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank
d you?/ Nice to see you./ Nice to see you
oodbye./Bye./ See you soon/ later./
/ Thank you./ Thank you very much./
welcome. etc.
ท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อื่น

ทางภาษาและวัฒนธรรม เชน่ การเล่นเกม
พลง การเลา่ นทิ านประกอบทา่ ทาง
มาส วันข้ึนปใี หม่ วันวาเลนไทน์

สปั ดำหท์ ่ี หนว่ ยที่ รหัสตวั ชี้วัด ตวั ช้ีวัด

สัปดาห์ท่ี หน่วยกำร ต 1.1 ป.3/3 เลือก/ระบุภาพ หรอื กลุ่มคา ป
16 เรียนรูท้ ่ี 6 My ต 1.1 ป.3/4 สญั ลักษณ์ ตรงตาม ตนเอง คร
Free Time ความหมายของกล่มุ คาและ เคร่อื งดื่ม
(14 ก.พ.) ประโยคท่ีฟงั 350-450
หนว่ ยย่อย ประโยค บ
Hobbies: ตอบคาถามจากการฟงั หรือ
Playing อ่านประโยคสนทนา หรอื ประโยคค
Music นิทาน อ่านออกเสยี งคาง่ายๆ
- Yes/No

Is/Are/

No,…isn’

- Wh-Qu

This/th

How m

Where

ต 1.2 ป.3/1 พดู โตต้ อบดว้ ยคาสั้นๆ งา่ ยๆ บทสนทน
ในการส่อื สารระหว่างบุคคล
ตามแบบที่ฟงั ขอโทษ แ
Hi/Hello
evening/
you. And

สำระกำรเรียนรแู้ กนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ 160

เอกสำร / สือ่ /
อ่ืนๆ

ประกอบกำร
จัดกำรเรียนรู้

ประโยคเดีย่ ว สัญลักษณ์ และความหมายเกีย่ วกับ  www.dltv.ac.th
 www.dltv.ac.th
รอบครัว โรงเรยี น สงิ่ แวดล้อมใกลต้ วั อาหาร
 www.dltv.ac.th
และนันทนาการ เป็นวงคาศัพทส์ ะสมประมาณ

คา (คาศัพทท์ เ่ี ปน็ รูปธรรม)

บทสนทนา หรือนิทานที่มีภาพประกอบ

คาถามและคาตอบ

o Question เชน่

/Can…? Yes,…is/are/can./

’t/aren’t/can’t. etc.

uestion เช่น What is this/that/it?

hat/It is a/an…

many…? There is/are…

e is/are…? It is … in/on/under…

They are … etc.

นาทใี่ ช้ในการทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ

และประโยค/ข้อความที่ใชแ้ นะนาตนเอง เชน่

o/ Good morning/ Good afternoon/ Good

/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank

d you?/ Nice to see you./ Nice to see you

สัปดำหท์ ่ี หน่วยท่ี รหัสตัวชี้วดั ตวั ช้ีวดั

สปั ดาหท์ ่ี หน่วยกำร ต 2.1 ป.3/3 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษา too./ Go
16 เรียนรู้ที่ 6 My ต 4.1 ป.3/1 และวฒั นธรรมทีเ่ หมาะสมกบั Thanks./
Free Time ต 1.1 ป.3/2 วัย You’re w
(18 ก.พ.) ต 1.2 ป.3/1 ฟัง/พูดในสถานการณง์ า่ ย ๆ กิจกรรมท
หนว่ ยยอ่ ย ทเ่ี กิดขึน้ ในหอ้ งเรยี น การรอ้ งเพ
Sports: ต 1.3 ป.3/1 อ่านออกเสียงสะกดคา อา่ น วนั คริสตม์
Sport Time กลมุ่ คา ประโยคและบทพดู
เข้าจังหวะ (Chant) งา่ ยๆ การใช้ภาษ
1 ถูกต้องตามหลักการอ่าน ห้องเรียน
คา กล่มุ ค
พดู โตต้ อบด้วยคาสั้น ๆ สะกดคา
ง่าย ๆ ในการส่ือสารระหวา่ ง -การออกเ
บคุ คลตามแบบที่ฟงั - การออก
- การออก
พูดให้ข้อมลู เกีย่ วกบั ตนเอง
และเร่ืองใกลต้ วั บทสนทนา

ขอโทษ แล
Good mo
sorry./ Ho
to see yo
you soon
Thanks./

welcome

คาสงั่ และ

161

เอกสำร / ส่ือ/

สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อ่นื ๆ

  ประกอบกำร

จัดกำรเรียนรู้

oodbye./Bye./ See you soon/ later./

/ Thank you./ Thank you very much./

welcome. etc.

ทางภาษาและวฒั นธรรม เชน่ การเล่นเกม  www.dltv.ac.th

พลง การเล่านทิ านประกอบทา่ ทาง

มาส วนั ขึ้นปีใหม่ วนั วาเลนไทน์

ษาในการฟัง/พดู ในสถานการณ์ง่ายๆ ทเ่ี กิดขนึ้ ใน  www.dltv.ac.th

น

คา ประโยคเดี่ยว และบทพดู เข้าจังหวะ และการ  www.dltv.ac.th

การใชพ้ จนานกุ รม หลักการอ่านออกเสยี ง เชน่

เสยี งพยัญชนะต้นคาและพยัญชนะท้ายคา

กเสียงเนน้ หนกั -เบา ในคาและกล่มุ คา

กเสยี งตามระดับเสียงสูง-ตา่ ในประโยค

าทใี่ ชใ้ นการทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ  www.dltv.ac.th

ละประโยค/ข้อความทีใ่ ชแ้ นะนาตนเอง เช่น Hi/Hello/

orning/ Good afternoon/ Good evening/ I am
ow are you? I’m fine. Thank you. And you?/ Nice

ou./ Nice to see you too./ Goodbye./Bye./ See
n/ later./
Thank you./ Thank you very much./ You’re

e. etc.

ะคาขอรอ้ งทใ่ี ช้ในห้องเรยี น  www.dltv.ac.th

สัปดำห์ที่ หน่วยท่ี รหสั ตัวชี้วดั ตัวชว้ี ัด

ต 2.1 ป.3/3 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษา - คาส่ัง
และวัฒนธรรมท่ีเหมาะสมกับ picture./
ต 3.1 ป.3/1 วยั in class.
ต 4.1 ป.3/1 - คาขอร
บอกคาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ queue, p
กล่มุ สาระการเรยี นรูอ้ น่ื Please d
me, plea
ฟงั /พูดในสถานการณง์ า่ ย ๆ
ท่ีเกดิ ขนึ้ ในห้องเรยี น กจิ กรรมท
การรอ้ งเพ
วันคริสต์ม
คาศัพท์ท

การใชภ้ าษ

หอ้ งเรียน

สัปดาหท์ ่ี หน่วยกำร ต 1.1 ป.3/2 อา่ นออกเสียงสะกดคา อา่ น คา กลมุ่ ค
17 เรียนรูท้ ี่ 6 My กลุม่ คา ประโยคและบทพูด สะกดคา
Free Time เขา้ จังหวะ (Chant) ง่ายๆ -การออกเ
(21 ก.พ.) ถูกต้องตามหลักการอา่ น - การออก
หน่วยยอ่ ย - การออก
Sports:

162

เอกสำร / ส่อื /

สำระกำรเรยี นรแู้ กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อนื่ ๆ

  ประกอบกำร

จดั กำรเรียนรู้

เช่น Give me a/an.../Draw and color the

/ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t eat

etc.

รอ้ ง เชน่ Please take a queue./ Take a

please./ Don’t make a loud noise, please./

don’t make a loud noise./ Can you help

ase? etc.

ทางภาษาและวฒั นธรรม เชน่ การเล่นเกม  www.dltv.ac.th

พลง การเลา่ นทิ านประกอบท่าทาง

มาส วันขึน้ ปใี หม่ วันวาเลนไทน์

ที่เกยี่ วข้องกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อ่ืน  www.dltv.ac.th

ษาในการฟงั /พูดในสถานการณง์ ่ายๆ ทีเ่ กดิ ขน้ึ ใน  www.dltv.ac.th
น

คา ประโยคเดย่ี ว และบทพดู เข้าจังหวะ และการ  www.dltv.ac.th
การใช้พจนานุกรม หลักการอา่ นออกเสยี ง เช่น
เสยี งพยญั ชนะต้นคาและพยัญชนะท้ายคา
กเสยี งเนน้ หนัก-เบา ในคาและกลุ่มคา
กเสียงตามระดบั เสยี งสงู -ตา่ ในประโยค

สปั ดำหท์ ่ี หนว่ ยท่ี รหสั ตัวช้ีวดั ตัวชวี้ ดั

Sport Time ต 1.2 ป.3/1 พดู โต้ตอบดว้ ยคาสัน้ ๆ บทสนทน
2 งา่ ย ๆ ในการสอ่ื สารระหว่าง
ต 1.3 ป.3/1 บคุ คลตามแบบที่ฟัง ขอโทษ แ
Hi/Hello
ต 2.1 ป.3/3 พูดให้ข้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง evening/
ต 3.1 ป.3/1 และเร่ืองใกลต้ ัว you. And
ต 4.1 ป.3/1 too./ Go
เข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษา Thanks./
และวัฒนธรรมทเี่ หมาะสมกบั
วยั You’re w
บอกคาศัพทท์ ่เี กี่ยวข้องกับ
กลุ่มสาระการเรียนรู้อืน่ คาสง่ั และค
ฟัง/พูดในสถานการณ์งา่ ย ๆ - คาส่งั เช
ทีเ่ กิดข้ึนในห้องเรียน Put a/an…
- คาขอรอ้
please./ D
make a lo
me, pleas

กิจกรรมท
การร้องเพ
วนั ครสิ ตม์
คาศัพท์ท

การใชภ้ าษ

ห้องเรียน

163

เอกสำร / สื่อ/

สำระกำรเรยี นรแู้ กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อ่นื ๆ

  ประกอบกำร

จัดกำรเรียนรู้

นาท่ีใช้ในการทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ  www.dltv.ac.th

และประโยค/ข้อความทใ่ี ชแ้ นะนาตนเอง เช่น

o/ Good morning/ Good afternoon/ Good
/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank
d you?/ Nice to see you./ Nice to see you

oodbye./Bye./ See you soon/ later./

/ Thank you./ Thank you very much./

welcome. etc.

คาขอรอ้ งท่ีใช้ในห้องเรยี น  www.dltv.ac.th
ช่น Give me a/an.../Draw and color the picture./
…in/on/under a/an…/ Don’t eat in class. etc.
อง เช่น Please take a queue./ Take a queue,
Don’t make a loud noise, please./ Please don’t
oud noise./ Can you help
se? etc.

ทางภาษาและวฒั นธรรม เช่น การเลน่ เกม  www.dltv.ac.th
พลง การเลา่ นทิ านประกอบท่าทาง
มาส วันข้นึ ปใี หม่ วันวาเลนไทน์

ท่ีเก่ียวขอ้ งกับกลุม่ สาระการเรยี นรู้อ่นื  www.dltv.ac.th

ษาในการฟัง/พูดในสถานการณง์ ่ายๆ ท่เี กิดขึน้ ใน  www.dltv.ac.th
น

สปั ดำหท์ ี่ หน่วยท่ี รหสั ตัวชี้วัด ตวั ชี้วดั

สัปดาหท์ ี่ หนว่ ยกำร ต 1.1 ป.3/2 อา่ นออกเสยี งสะกดคา อา่ น คา กลมุ่ ค
17 เรยี นรูท้ ี่ 6 My กล่มุ คา ประโยคและบทพูด สะกดคา
เข้าจงั หวะ (Chant) ง่ายๆ -การออกเ
(25 ก.พ.) Free Time ถูกต้องตามหลักการอา่ น - การออก
หนว่ ยยอ่ ย - การออก
Sports: พูดโตต้ อบดว้ ยคาส้ัน ๆ บทสนทน
My Favorite ต 1.2 ป.3/1 งา่ ย ๆ ในการสือ่ สารระหวา่ ง
Sport 1 บคุ คลตามแบบที่ฟัง ขอโทษ แ
Hi/Hello
ต 1.3 ป.3/1 พูดให้ข้อมลู เกี่ยวกับตนเอง evening/
และเรอ่ื งใกล้ตวั you. And
too./ Go
Thanks./

You’re w

คาสั่งและ
- คาสง่ั
picture./
in class.
- คาขอร
queue, p
Please d
me, plea

164

เอกสำร / สือ่ /

สำระกำรเรยี นรู้แกนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อืน่ ๆ

  ประกอบกำร

จัดกำรเรียนรู้

คา ประโยคเด่ียว และบทพดู เข้าจงั หวะ และการ  www.dltv.ac.th

การใชพ้ จนานุกรม หลกั การอา่ นออกเสยี ง เช่น
เสียงพยัญชนะตน้ คาและพยญั ชนะทา้ ยคา
กเสียงเนน้ หนัก-เบา ในคาและกลมุ่ คา

กเสียงตามระดบั เสยี งสงู -ตา่ ในประโยค

นาท่ใี ช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ  www.dltv.ac.th

และประโยค/ขอ้ ความทใี่ ชแ้ นะนาตนเอง เช่น

o/ Good morning/ Good afternoon/ Good
/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank

d you?/ Nice to see you./ Nice to see you

oodbye./Bye./ See you soon/ later./
/ Thank you./ Thank you very much./

welcome. etc.

ะคาขอรอ้ งทใ่ี ช้ในห้องเรียน  www.dltv.ac.th

เชน่ Give me a/an.../Draw and color the
/ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t eat

etc.

รอ้ ง เชน่ Please take a queue./ Take a
please./ Don’t make a loud noise, please./
don’t make a loud noise./ Can you help

ase? etc.

สัปดำห์ที่ หน่วยที่ รหสั ตัวชี้วดั ตวั ชว้ี ัด

ต 3.1 ป.3/1 บอกคาศัพทท์ ่เี กย่ี วข้องกับ คาศัพท์ท
กล่มุ สาระการเรยี นร้อู ื่น
การใช้ภาษ
ต 4.1 ป.3/1 ฟงั /พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ห้องเรียน
ทเี่ กดิ ข้นึ ในห้องเรียน คา กล่มุ ค
สะกดคา
สปั ดาหท์ ่ี หน่วยกำร ต 1.1 ป.3/2 อา่ นออกเสยี งสะกดคา อา่ น -การออกเ
- การออก
18 เรยี นรูท้ ี่ 6 My กลมุ่ คา ประโยคและบทพดู - การออก

(28 ก.พ.) Free Time เขา้ จงั หวะ (Chant) งา่ ยๆ บทสนทน
ขอโทษ แ
หน่วยยอ่ ย ถกู ต้องตามหลักการอ่าน Hi/Hello
evening/
Sports: you. And
too./ Go
My Favorite Thanks./
You’re w
Sport 2 คาสั่งและ

ต 1.2 ป.3/1 พดู โตต้ อบด้วยคาสนั้ ๆ

งา่ ย ๆ ในการสือ่ สารระหวา่ ง

บคุ คลตามแบบที่ฟงั

ต 1.3 ป.3/1 พดู ใหข้ ้อมูลเกยี่ วกบั ตนเอง
และเร่อื งใกล้ตวั

165

เอกสำร / ส่ือ/

สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ อ่ืนๆ
ท่เี กีย่ วข้องกบั กลุม่ สาระการเรียนรู้อืน่
  ประกอบกำร

จัดกำรเรียนรู้

 www.dltv.ac.th

ษาในการฟัง/พดู ในสถานการณง์ ่ายๆ ทเ่ี กิดขึ้นใน  www.dltv.ac.th
 www.dltv.ac.th
น

คา ประโยคเดี่ยว และบทพูดเขา้ จังหวะ และการ
การใช้พจนานุกรม หลักการอา่ นออกเสียง เช่น
เสียงพยญั ชนะตน้ คาและพยัญชนะทา้ ยคา
กเสียงเน้นหนกั -เบา ในคาและกลุ่มคา
กเสียงตามระดบั เสียงสูง-ตา่ ในประโยค

นาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคณุ  www.dltv.ac.th
 www.dltv.ac.th
และประโยค/ขอ้ ความท่ใี ช้แนะนาตนเอง เช่น
o/ Good morning/ Good afternoon/ Good
/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank
d you?/ Nice to see you./ Nice to see you
oodbye./Bye./ See you soon/ later./
/ Thank you./ Thank you very much./

welcome. etc.

ะคาขอรอ้ งท่ใี ช้ในห้องเรยี น

สัปดำห์ที่ หน่วยท่ี รหสั ตัวช้ีวดั ตัวชวี้ ัด

สัปดาห์ท่ี หน่วยกำร ต 3.1 ป.3/1 บอกคาศัพทท์ ่ีเกย่ี วข้องกบั - คาส่ัง
18 เรยี นรทู้ ่ี 6 My ต 4.1 ป.3/1 กลุ่มสาระการเรยี นรอู้ น่ื picture./
Free Time ต 1.1 ป.3/1 in class.
(4 มี.ค.) ฟัง/พดู ในสถานการณ์งา่ ย ๆ - คาขอร
หนว่ ยย่อย ทเี่ กดิ ขนึ้ ในหอ้ งเรยี น queue, p
Sports: Please d
Fun Time 1 อา่ นออกเสียงสะกดคา อ่าน me, plea
กลมุ่ คา ประโยคและบทพดู
เขา้ จังหวะ (chant) งา่ ย ๆ คาศัพทท์
ถูกต้องตามหลักการอ่าน
การใชภ้ าษ
ต 1.1 ป.3/2 อา่ นออกเสยี งสะกดคา อา่ น
กลุม่ คา ประโยคและบทพูด ห้องเรยี น
เข้าจังหวะ (Chant) งา่ ยๆ
คาส่งั และ
- คาสงั่
picture./
in class.
- คาขอร
queue, p
Please d
me, plea
คา กล่มุ ค
สะกดคา
-การออกเ

166

เอกสำร / ส่อื /

สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อ่ืนๆ

  ประกอบกำร

จัดกำรเรียนรู้

เชน่ Give me a/an.../Draw and color the

/ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t eat

etc.

ร้อง เช่น Please take a queue./ Take a

please./ Don’t make a loud noise, please./

don’t make a loud noise./ Can you help

ase? etc.

ที่เกี่ยวขอ้ งกบั กล่มุ สาระการเรยี นรู้อืน่  www.dltv.ac.th

ษาในการฟัง/พดู ในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกดิ ขน้ึ ใน  www.dltv.ac.th
 www.dltv.ac.th
น
 www.dltv.ac.th
ะคาขอร้องทใ่ี ชใ้ นห้องเรยี น
เช่น Give me a/an.../Draw and color the
/ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t eat

etc.
รอ้ ง เช่น Please take a queue./ Take a
please./ Don’t make a loud noise, please./
don’t make a loud noise./ Can you help
ase? etc.
คา ประโยคเดยี่ ว และบทพูดเขา้ จังหวะ และการ
การใช้พจนานกุ รม หลกั การอา่ นออกเสยี ง เช่น
เสยี งพยัญชนะตน้ คาและพยญั ชนะท้ายคา

สปั ดำหท์ ่ี หนว่ ยท่ี รหสั ตัวช้ีวดั ตัวช้วี ดั

ต 1.1 ป.3/4 ถกู ต้องตามหลักการอ่าน - การออก
- การออก
ตอบคาถามจากการฟงั หรอื
อ่านประโยคสนทนา หรอื ประโยค บ
นทิ าน อ่านออกเสียงคาง่ายๆ ประโยคค
- Yes/No

Is/Are/

No,…isn’
- Wh-Qu

This/th
How m
Where

สัปดาห์ที่ หนว่ ยกำร ต 1.2 ป.3/2 ใช้คาส่งั และคาขอร้องงา่ ย ๆ คาสงั่ และ
19 เรียนร้ทู ่ี 6 My ต 1.1 ป.3/1 ตามแบบท่ีฟัง
Free Time คาสง่ั และ
(7 ม.ี ค.) อ่านออกเสียงสะกดคา อา่ น - คาสั่ง
หนว่ ยย่อย กลุ่มคา ประโยคและบทพดู picture./
Sports: เข้าจังหวะ (chant) งา่ ย ๆ in class.
Fun Time 2 ถกู ต้องตามหลักการอ่าน - คาขอร
queue, p

สำระกำรเรยี นรแู้ กนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ 167

กเสยี งเนน้ หนกั -เบา ในคาและกลุ่มคา เอกสำร / สือ่ /
กเสียงตามระดบั เสียงสงู -ตา่ ในประโยค อื่นๆ
บทสนทนา หรอื นิทานทีม่ ภี าพประกอบ
คาถามและคาตอบ ประกอบกำร
o Question เชน่ จดั กำรเรียนรู้
/Can…? Yes,…is/are/can./
 www.dltv.ac.th

’t/aren’t/can’t. etc.

uestion เช่น What is this/that/it?

hat/It is a/an…

many…? There is/are…

e is/are…? It is … in/on/under…

They are … etc.

ะคาขอร้องทใ่ี ชใ้ นห้องเรียน  www.dltv.ac.th

ะคาขอร้องทใ่ี ช้ในห้องเรียน  www.dltv.ac.th
เชน่ Give me a/an.../Draw and color the
/ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t eat

etc.
ร้อง เช่น Please take a queue./ Take a
please./ Don’t make a loud noise, please./

สปั ดำหท์ ี่ หนว่ ยท่ี รหสั ตัวช้ีวัด ตัวชี้วดั

ต 1.1 ป.3/2 อ่านออกเสยี งสะกดคา อา่ น Please d
ต 1.1 ป.3/4 กลมุ่ คา ประโยคและบทพูด me, plea
เข้าจงั หวะ (Chant) ง่ายๆ
ถูกต้องตามหลักการอา่ น คา กลุม่ ค
สะกดคา
ตอบคาถามจากการฟัง หรือ -การออกเ
อ่านประโยคสนทนา หรอื - การออก
นทิ าน อ่านออกเสียงคาง่ายๆ - การออก

ประโยค บ

ประโยคค

- Yes/No

Is/Are/

No,…isn’
- Wh-Qu

This/th
How m
Where

ต 1.2 ป.3/2 ใชค้ าสง่ั และคาขอรอ้ งงา่ ย ๆ คาสงั่ และ
ตามแบบที่ฟัง

สำระกำรเรยี นรแู้ กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ 168

don’t make a loud noise./ Can you help เอกสำร / สือ่ /
ase? etc. อืน่ ๆ

คา ประโยคเดีย่ ว และบทพูดเข้าจังหวะ และการ ประกอบกำร
การใชพ้ จนานุกรม หลักการอ่านออกเสียง เชน่ จดั กำรเรยี นรู้
เสียงพยัญชนะต้นคาและพยัญชนะท้ายคา
กเสยี งเนน้ หนัก-เบา ในคาและกลุม่ คา  www.dltv.ac.th
กเสียงตามระดบั เสยี งสงู -ตา่ ในประโยค

บทสนทนา หรอื นิทานท่มี ีภาพประกอบ
คาถามและคาตอบ
o Question เช่น
/Can…? Yes,…is/are/can./

’t/aren’t/can’t. etc.

uestion เช่น What is this/that/it?

hat/It is a/an…

many…? There is/are…

e is/are…? It is … in/on/under…

They are … etc.

ะคาขอร้องทใ่ี ช้ในห้องเรยี น  www.dltv.ac.th

สัปดำห์ที่ หนว่ ยท่ี รหสั ตัวชี้วดั ตวั ชวี้ ดั

สปั ดาห์ท่ี หน่วยกำร ต 1.1 ป.3/2 อ่านออกเสยี งสะกดคา อา่ น คา กลุ่มค
19 เรียนร้ทู ่ี 6 My ต 1.2 ป.3/1 กล่มุ คา ประโยคและบทพดู สะกดคา
Free Time เขา้ จงั หวะ (Chant) งา่ ยๆ -การออกเ
(11 มี.ค.) ถูกต้องตามหลักการอา่ น - การออก
หนว่ ยย่อย - การออก
Sports: พูดโตต้ อบด้วยคาสน้ั ๆ ง่าย
Sports Day ๆ ในการสอ่ื สารระหว่าง บทสนทน
บุคคลตามแบบท่ีฟงั
ขอโทษ แ
ต 1.3 ป.3/1 พูดใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับตนเอง Hi/Hello
และเร่อื งใกลต้ ัว evening/
you. And
too./ Go
Thanks./
You’re w

คาส่ังและค
- คาส่ัง เช
Put a/an…
- คาขอร้อ
please./ D
make a lo
me, pleas

สำระกำรเรียนรแู้ กนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ 169

เอกสำร / สือ่ /
อน่ื ๆ

ประกอบกำร
จดั กำรเรียนรู้

คา ประโยคเด่ียว และบทพูดเขา้ จงั หวะ และการ  www.dltv.ac.th
การใช้พจนานุกรม หลกั การอ่านออกเสียง เชน่  www.dltv.ac.th
เสียงพยัญชนะตน้ คาและพยัญชนะทา้ ยคา
กเสยี งเนน้ หนัก-เบา ในคาและกลมุ่ คา  www.dltv.ac.th
กเสียงตามระดบั เสียงสูง-ตา่ ในประโยค

นาทใ่ี ชใ้ นการทักทาย กลา่ วลา ขอบคณุ

และประโยค/ข้อความทใี่ ชแ้ นะนาตนเอง เชน่
o/ Good morning/ Good afternoon/ Good
/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank
d you?/ Nice to see you./ Nice to see you
oodbye./Bye./ See you soon/ later./
/ Thank you./ Thank you very much./
welcome. etc.

คาขอร้องท่ีใชใ้ นหอ้ งเรียน
ช่น Give me a/an.../Draw and color the picture./
…in/on/under a/an…/ Don’t eat in class. etc.
อง เช่น Please take a queue./ Take a queue,
Don’t make a loud noise, please./ Please don’t
oud noise./ Can you help
se? etc.

สัปดำห์ท่ี หนว่ ยที่ รหัสตัวช้ีวดั ตวั ช้วี ดั

สปั ดาหท์ ี่ หน่วยกำร ต 4.1 ป.3/1 ฟงั /พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ การใช้ภาษ
20 เรยี นรทู้ ่ี 6 My ต 4.2 ป.3/1 ท่ีเกดิ ข้นึ ในห้องเรยี น ห้องเรยี น
Free Time ต 1.1 ป.3/2
(11 ม.ี ค.) ใช้ภาษาต่างประเทศเพอ่ื การใชภ้ าษ
หน่วยยอ่ ย ต 1.2 ป.3/1 รวบรวมคาศัพท์ที่เกีย่ วข้อง ใกลต้ วั จา
Sports: ใกล้ตวั
Sports Day อา่ นออกเสยี งสะกดคา อา่ น คา กลุม่ ค
กลุม่ คา ประโยคและบทพดู สะกดคา
เข้าจงั หวะ (Chant) งา่ ยๆ -การออกเ
ถูกต้องตามหลักการอ่าน - การออก
- การออก
พดู โต้ตอบด้วยคาส้นั ๆ ง่าย บทสนทน
ๆ ในการสอื่ สารระหวา่ ง
บุคคลตามแบบท่ีฟัง ขอโทษ แ
Hi/Hello
ต 1.3 ป.3/1 พดู ให้ข้อมลู เกยี่ วกับตนเอง evening/
และเร่ืองใกลต้ ัว you. And
too./ Go
Thanks./
You’re w

คาส่ังและค
- คาส่งั เช
Put a/an…
- คาขอร้อ
please./ D
make a lo

170

เอกสำร / ส่อื /

สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ อน่ื ๆ

ษาในการฟงั /พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ทเ่ี กดิ ขึ้นใน   ประกอบกำร
น
ษาต่างประเทศในการรวบรวมคาศพั ท์ทเี่ กีย่ วข้อง จัดกำรเรียนรู้
ากสอ่ื
 www.dltv.ac.th

 www.dltv.ac.th

คา ประโยคเด่ียว และบทพดู เข้าจังหวะ และการ  www.dltv.ac.th
การใช้พจนานุกรม หลักการอา่ นออกเสียง เช่น  www.dltv.ac.th
เสียงพยญั ชนะต้นคาและพยญั ชนะท้ายคา
กเสียงเน้นหนัก-เบา ในคาและกลุ่มคา  www.dltv.ac.th
กเสยี งตามระดับเสียงสงู -ตา่ ในประโยค

นาที่ใชใ้ นการทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ

และประโยค/ข้อความท่ใี ชแ้ นะนาตนเอง เช่น
o/ Good morning/ Good afternoon/ Good
/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank
d you?/ Nice to see you./ Nice to see you
oodbye./Bye./ See you soon/ later./
/ Thank you./ Thank you very much./
welcome. etc.

คาขอรอ้ งท่ใี ช้ในห้องเรียน
ช่น Give me a/an.../Draw and color the picture./
…in/on/under a/an…/ Don’t eat in class. etc.
อง เชน่ Please take a queue./ Take a queue,
Don’t make a loud noise, please./ Please don’t
oud noise./ Can you help

สปั ดำหท์ ี่ หนว่ ยท่ี รหสั ตัวชี้วดั ตัวชี้วัด

me, pleas

ต 4.1 ป.3/1 ฟงั /พูดในสถานการณง์ า่ ย ๆ การใชภ้ าษ

ทเ่ี กดิ ขึน้ ในหอ้ งเรยี น ห้องเรียน

ต 4.2 ป.3/1 ใชภ้ าษาต่างประเทศเพอื่ การใช้ภาษ
รวบรวมคาศัพท์ทเ่ี กย่ี วข้อง ใกล้ตวั จา
ใกล้ตัว

สรุปจำนวนตวั ชว้ี ดั ทต่ี อ้ งรู้

สรุปจำนวนตัวชวี้ ัดท่คี วรรู้

สำระกำรเรียนรแู้ กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ 171

se? etc. เอกสำร / ส่ือ/
อื่นๆ

ประกอบกำร
จัดกำรเรียนรู้

ษาในการฟงั /พดู ในสถานการณง์ ่ายๆ ทีเ่ กิดขึ้นใน  www.dltv.ac.th
น

ษาต่างประเทศในการรวบรวมคาศพั ท์ท่ีเก่ยี วข้อง  www.dltv.ac.th
ากส่ือ

13
5

กำหนดกำรจ

รำยวิชำ ภำษำอังกฤษ รหัสวิชำ อ14101 ช้นั ปร
หน่วยกำรเรียนรู้ท่ี 1 Me & My Family หน่วยยอ่ ยที่ 1 All a

โรงเรยี น กลมุ่ เครือข่ำยหนองแวงสำมคั คี สำนักง

สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพรร่ ะบ

สปั ดำห์ท่ี หน่วยที่ รหัสตวั ช้ีวัด ตวั ชีว้ ัด
1 Me ต 1.1 ป.4/2
1 & My อ่านออกเสยี งคา สะกดคา ค
(14-18 มิ.ย.) Family
อา่ นกลุม่ คา ประโยค ค
ต 1.2 ป.4/4
ขอ้ ความงา่ ย ๆ และบทพูด m
ต 1.3 ป.4/2
เข้าจังหวะถูกต้องตาม d

หลักการอ่าน ค

โ

พดู /เขยี น เพ่อื ขอและให้ I
ข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเอง b
เพ่อื น และครอบครัว โ
T

พูด/วาดภาพแสดง I
ห

ความสัมพนั ธข์ องสงิ่ ตา่ ง ๆ
ใกลต้ ัวตามที่ฟังหรืออา่ น แ
(G

s

172

จัดกำรเรยี นรู้ 1 ชว่ั โมง

ระถมศึกษำปที ี่ 4 ภำคเรยี นท่ี 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2564
about Me เรือ่ ง Hello! My Name Is Mary. เวลำ

งำนเขตพนื้ ทกี่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำอดุ รธำนี เขต 4

บำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ 2019 (Covid-19)

สำระกำรเรยี นรแู้ กนกลำง ต้องรู้ ควรรู้ เอกสำร / สื่อ/อน่ื ๆ
  ประกอบกำรจดั กำรเรยี นรู้
ความรู้ 
คาศพั ท์ทบทวน father, 1. บตั รภาพ Collage (รูปภาพ
mother, brother, sister,  ครอบครวั ติดบนกระดาษ)
daddy, mommy 2. ใบงานท่ี 1 เร่อื ง My Family
คาศพั ทใ์ หม่ -  3. กระดาษ A4
โครงสรา้ งทบทวน 4. สี
Hello! My name is Mary. 5. PowerPoint Presentation
have one sister and two
brothers. (PPT)
โครงสร้างใหม่
These are my parents. www.dltv.ac.th
am in grade 4.
หน้าทางภาษา
การพดู ใหข้ ้อมูลเก่ียวกับตนเอง
และครอบครัว
Giving information about

self-family )

กำหนดกำรจ

รำยวชิ ำ ภำษำอังกฤษ รหัสวิชำ อ14101 ชนั้ ปร
หนว่ ยกำรเรียนรู้ท่ี 1 Me & My Family หนว่ ยยอ่ ยท่ี 1 All about

โรงเรียน กล่มุ เครือขำ่ ยหนองแวงสำมัคคี สำนกั ง

สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบ

สปั ดำหท์ ี่ หน่วยที่ รหัสตัวชี้วัด ตัวช้วี ัด
1 Me ต 1.1 ป.4/2
1 & My อ่านออกเสยี งคา สะกดคา ค
(14-18 ม.ิ ย.) Family
อา่ นกลมุ่ คา ประโยค d
ต 1.1 ป.4/3
ขอ้ ความงา่ ย ๆ และบทพูด ค
ต 1.2 ป.4/4
เขา้ จงั หวะถูกต้องตาม w
ต 1.3 ป.4/3
หลกั การอ่าน m
โ
เลอื ก/ระบภุ าพหรอื โ
สญั ลกั ษณ์หรือ S
เครอื่ งหมายตรงตาม I
ความหมายของประโยค g
และข้อความสัน้ ๆ ท่ฟี ัง ห
ข
หรืออา่ น ช
(G
พูด/เขยี น เพ่ือขอและให้
li
ข้อมลู เกยี่ วกบั ตนเอง

เพ่อื น และครอบครัว

พดู /วาดภาพแสดง

ความสมั พันธข์ องสง่ิ ตา่ ง ๆ

ใกลต้ ัว

173

จัดกำรเรียนรู้ 1 ชวั่ โมง

ระถมศกึ ษำปที ่ี 4 ภำคเรยี นท่ี 1 ปกี ำรศึกษำ 2564
Me เร่อื ง Things You Should Know about Me. เวลำ

งำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำอุดรธำนี เขต 4

บำดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนำ 2019 (Covid-19)

สำระกำรเรียนรแู้ กนกลำง ตอ้ งรู้ ควรรู้ เอกสำร / ส่ือ/อ่ืนๆ
  ประกอบกำรจดั กำรเรยี นรู้
คาศพั ท์ทบทวน friend, play, 
dance, read 1. บตั รภาพคาศัพท์ ชุด Things
คาศัพทใ์ หม่ computer game,  You Should Know about
watch movies, listen to Me
music  2. แถบประโยค
โครงสร้างทบทวน - 3. ใบงานที่ 2 เรื่อง What I
โครงสร้างใหม่ Present  Like and Don’t Like to Do
Simple Tense 4. ใบงานที่ 3 เรอื่ ง Getting to
like to play computer
games. Know Me
หน้าท่ที างภาษา การพูดให้
ขอ้ มลู เกยี่ วกับส่งิ ทช่ี อบและไม่ - VDO Clip
ชอบ
Giving information about - PPT

ikes and dislikes)

กำหนดกำรจ

รำยวิชำ ภำษำอังกฤษ รหัสวชิ ำ อ14101 ชั้นปร
หนว่ ยกำรเรยี นรู้ที่ 1 Me & My Family หนว่ ยยอ่ ยท่ี 2 เรื่อง Ho

โรงเรยี น กลุ่มเครือข่ำยหนองแวงสำมัคคี สำนกั ง

สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบ

สปั ดำห์ที่ หน่วยท่ี รหสั ตัวช้ีวดั ตัวช้วี ัด

2 1 Me ต1.1 ป.4/2 อ่านออกเสยี งคา สะกดคา ค
21-25 ม.ิ ย. & My
Family อา่ นกลุม่ คา ประโยค ค

ต1.2 ป.4/4 ขอ้ ความง่าย ๆ และบท a

พดู เขา้ จังหวะ โค

ถูกต้องตามหลักการอ่าน โค

S

พูด/เขยี นเพ่ือขอและให้ W
ข้อมูลเกีย่ วกับตนเอง m
เพอื่ นและครอบครวั is
ห

เก

(G

o