Course syllabus ม1-6 ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 69

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

สัปดาห์ 4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน
ท1่ี ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลก่อนกลางภาค

ตวั ชวี้ ัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

1 - การปฐมนเิ ทศนักเรียนภาคเรียน - - -
ที่2/2563

2-3 มาตรฐาน สมรรถภาพเพอื่ ชวี ติ 3 10  
พ 3.2 (2ชม.)

ม.4-6/1

4-7 มาตรฐาน หนว่ ยการเรยี นท่ี 1 การ 10 การวางแผนกำหนด คน้ ควา้ ทางระบบ
พ 3.2 เคลอื่ นไหวเพือ่ เล่นกีฬา
(4ชม.) กิจกรรมการออกกำลัง อนิ เทอร์เน็ต
ม.4-6/1 กายและเล่นกีฬา
10

8-9 มาตรฐาน หน่วยการเรียนท่ี 2 การออก 10 การวางแผนกำหนด ค้นคว้าทางระบบ
พ 3.2 กำลงั กายและการเล่นกฬี าเพ่ือ
ม.4-6/1 คุณภาพชีวิต (3ชม.) กจิ กรรมการออกกำลงั อินเทอร์เนต็
กายและเล่นกฬี า

สัปดาห์ 4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
ที่ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ตวั ชว้ี ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

10 พ 3.1 ม. หน่วยการเรียนท่ี 1 การ 20 แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลอื กตอบ 4 ตัวเลือก
4-6/1,2,3 เคล่ือนไหวเพอื่ เลน่ กีฬา จำนวน 20 ข้อ

หนว่ ยการเรียนที่ 2 การออกกำลัง
กายและการเลน่ กีฬาเพือ่ คณุ ภาพชีวติ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 70

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ท่ี1 ตวั ช้ีวัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สื่อ/แหลง่ เรียนรู้

11-12 พ 3.2 หน่วยการเรยี นที่ 3 10 รปู แบบของการ หนงั สือเรยี นพล
ศึกษา/แบบทดสอบ
ม.4-6/2,3 การเคลอื่ นไหวท่ีสรา้ งสรรค์ (3ชม.) เคลือ่ นไหวในรูปแบบ ก่อนเรยี น/หลังเรียน
ต่างๆ
หนงั สอื เรียนพล
13-16 พ 3.2 หนว่ ยการเรียนที่ 4 การเข้าร่วม ศึกษา/แบบทดสอบ
ม.4-6/4 10 กิจกรรมนันทานการใน กอ่ นเรยี น/หลังเรยี น
กจิ กรรมนันทนาการเพื่อพัฒนาตนเอง (4ชม.) และนอกโรงเรียน
ทักษะ/กระบวนการ

17-18 มาตรฐาน สมรรถภาพเพ่อื ชวี ิต 4 10
พ 3.2 (2ชม.)

ม.4-6/1

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบปลายภาค

ที่ ตัวชี้วดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

20 พ 3.1 หน่วยการเรียนท่ี 3 20 แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลอื กตอบ 4 ตัวเลือก
ม.4-6/4,5 การเคลอื่ นไหวที่สร้างสรรค์ จำนวน 20 ข้อ

หน่วยการเรียนท่ี 4

กิจกรรมนนั ทนาการเพอ่ื พัฒนาตนเอง
ทักษะ/กระบวนการ

4.6ชิน้ งาน -

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 71

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 72

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน

ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 รหัสวชิ า ศ 32102
1. ชือ่ รายวชิ า ศิลปะ 4 จำนวน 0.5 หน่วยกิต
ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 5/1-9
จำนวนชัว่ โมงเรยี น 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น
กล่มุ สาระการเรียนรู้ ศิลปะ
ครผู ้สู อน นายพชั รพล จนั ทร์ศรี

2. คำอธบิ ายรายวิชา
บอกและอธิบายกระบวนการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยเทคโนโลยีต่างๆ วิเคราะห์และเปรียบเทียบ

ระบุงานทศั นศลิ ปข์ องศิลปนิ ทมี่ ชี ือ่ เสียง และบรรยายผลตอบรับของสงั คม

สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยเทคโนโลยีต่างๆ โดยเน้นการออกแบบและการจัดองค์ประกอบศิลป์
ออกแบบงานทัศนศิลป์ได้เหมาะกับโอกาสและสถานที่ จัดกลุ่มงานทัศนศิลป์เพื่อสะท้อนความก้าวหน้าตนเอง
สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ไทย สากล โดยศึกษาจากแนวคิดและวิธีการสร้างงานของศิลปินท่ีตนชื่นชอบ สร้างสรรค์
วาดภาพระบายสเี ป็นลอ้ เลียนหรือภาพการ์ตูนเพื่อแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกับสภาพสงั คมในปจั จุบนั

อภิปรายเกี่ยวกับอิทธิพลของวัฒนธรรมระหว่างประเทศที่มีผลต่องานทัศนศิลป์ในรูปแบบตะวันออกและ
รูปแบบตะวันตก

3. มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด
ศ 1.1 ม.4–6/5 , ม.4–6/6 , ม.4–6/9 , ม.4–6/10 , ม.4–6/11
ศ 1.2 ม.4–6/1 , ม.4-6/2 , ม.4-6/3

รวมท้ังหมด 14 ตัวช้ีวัด

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สดั สว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 73

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ตวั ช้ีวัด ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้

1 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 1 5 แบบทดสอบ 1. ห้องปฏิบัติการศลิ ปะ
การออกแบบสถานที่ ก่อนเรียน 2. ห้องสมดุ นมร.บ.ร.
ศ 1.1 ม.4-6/5 ดว้ ยงานทัศนศลิ ปแ์ ละ 3. Internet / และ
3 ศ 1.1 ม.4-6/6 เทคโนโลยกี าร ชิ้นงาน Social Media ตา่ งๆ
สรา้ งสรรค์งานทศั นศลิ ป์ 15 4. Google Site

6-9 ศ 1.1 ม.4-6/5 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 10 ช้นิ งาน
ศ 1.1 ม.4-6/11 การวาดภาพเหมือน ,
การต์ นู และภาพล้อเลยี น

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ตวั ชีว้ ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
ศ 1.1 ม.4-6/5 การออกแบบสถานทีด่ ว้ ยงาน
ศ 1.1 ม.4-6/6 ทศั นศิลปแ์ ละเทคโนโลยกี าร แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ 4

10 สรา้ งสรรค์งานทัศนศิลป์ ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ
20 แบบทดสอบอตั นัย (เชน่ แสดงวิธี
ศ 1.1 ม.4-6/5 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3
ศ 1.1 ม.4-6/11 การวาดภาพเหมือน , ทำ/เตมิ คำ/อน่ื ๆ) จำนวน 2 ขอ้
การต์ ูนและภาพล้อเลียน

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลหลังกลางภาค

ท่ี ตวั ชี้วดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

11-14 ศ 1.1 ม.4-6/10 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4 1. หอ้ งปฏิบตั ิการ

การสรา้ งสรรคง์ าน 15 ชิน้ งาน ศิลปะ

ทศั นศิลป์ไทย-สากล 2. ห้องสมุด

15-19 ศ 1.2 ม.4-6/1 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 5 นมร.บ.ร.

ศ 1.2 ม.4-6/2 ศิลปะสากล 15 ช้ินงาน 3. Internet / และ
ศ 1.2 ม.4-6/3 Social Media ตา่ งๆ

4. Google Site

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 74

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ตวั ช้ีวัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

ศ 1.2 ม.4-6/1 หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 5 แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ 4

ศ 1.2 ม.4-6/2 ศิลปะสากล ตัวเลอื ก จำนวน 30 ข้อ
20 ศ 1.2 ม.4-6/3 20

แบบทดสอบอตั นยั (เชน่ แสดงวิธี

ทำ/เตมิ คำ/อื่นๆ) จำนวน 2 ข้อ

4.6 ชิ้นงาน วิธีการเกบ็ ชน้ิ งาน หมายเหตุ กำหนด
หน่วยการเรียนรู้ คะแนน แบบทดสอบก่อนเรยี น เวลาส่ง
สาระการเรียนรู้/ตัวช้วี ดั หรือ ลกั ษณะ จำนวน
ผลการเรยี นรู้/บรู ณาการ แบบทดสอบ ประเภท ชิ้นงาน
( 5 คะแนน )
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แบบ -
ศ 1.1 ม.4-6/5 ทดสอบ
ศ 1.1 ม.4-6/6
คะแนนชน้ิ งาน เล่ม A4 1 เล่มชน้ิ งาน (งานห้อง) ก่อนสอบ
หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 3 ( 15 คะแนน ) แสดงการออกแบบ กลางภาค
ศ 1.1 ม.4-6/5 กฬี าสีบงึ พระยาเกมส์ เรียน 2-64
ศ 1.1 ม.4-6/11
คะแนนชน้ิ งาน ชน้ิ งาน 1 งานเดย่ี ว
หน่วยการเรยี นรู้ที่ 4 ( 10 คะแนน ) A3
ศ 1.1 ม.4-6/10
RE-Product ขนาด A3
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 5
ศ 1.2 ม.4-6/1 (งานกลุ่ม 3-4 คน)
ศ 1.2 ม.4-6/2
ศ 1.2 ม.4-6/3 คะแนนชิ้นงาน ช้นิ งาน 1 ผา่ นการถ่ายภาพโดย กอ่ นสอบ
( 15 คะแนน ) A3 อา้ งอิงจากผลงาน ปลายภาค

ทัศนศลิ ปท์ ่ีมีชี่อเสียงท้ัง เรยี น

ศลิ ปะไทยและสากล 2/2563

คะแนนช้นิ งาน ช้นิ งาน ออกแบบ Infographic
( 15 คะแนน ) A4
1 ขนาด A4
(งานค)ู่ งานลัทธิศิลปะ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 75

ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 76

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

1. ชือ่ รายวิชา การอาชพี 2 รหัสวิชา ง30296

จำนวนชั่วโมงเรียน 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ 40 ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกติ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/1 - 5/9

ครูผู้สอน นางวฒั นาศิริ ชมุ่ ธิ นางสาวประไพพรรณ ทองกำเหนดิ และ นางสกุ ญั ญา ขวญั มงคล

2. คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาความรู้ท่ัวไปในการทำขนมไทย และประวัติของขนมไทย การเลือกใช้อุปกรณ์เคร่ืองใช้สำหรับทำ

ขนมไทย การเลือกซ้ือและการเกบ็ รักษาเครื่องปรุงสดและแหง้ เทคนิคการทำขนมไทย การบรรจุ วิธีการเก็บรักษา
ขนมไทยไวไ้ ดน้ านถกู สุขลักษณะและการสขุ าภบิ าลอาหาร

ปฏิบัติงานสำรวจความต้องการของตลาดผู้บริโภค และแหล่งวัสดุเตรียมวัสดุอุปกรณ์และเคร่ืองใช้ในการ
ทำขนมไทยแต่ละชนิด ทำขนมไทย บรรจุและเก็บ คำนวณค่าใช้จ่าย กำหนดราคาหรือค่าบริการ จดบันทึก
ปฏิบัติงาน ทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายและประเมินผล โดยใช้กระบวนการทำงาน กระบวนการกลุ่ม การแสวงหา
ความรู้ กระบวนการแก้ปัญหา การจัดการ การอภิปราย นำเสนอส่ิงท่ีเรียนรู้และตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงาน
อยา่ งมีเหตุผล

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีความรบั ผิดชอบ ขยัน ประหยัด ซ่ือสัตย์ อดทน รักการทำงาน มีวินัยในการ
ทำงาน โดยคำนึงถึงความปลอดภัยในการทำงาน และ ตรงเวลา มีทักษะเก่ียวกับการทำขนมไทย ทำงานด้วย
ความมุ่งม่ัน เห็นคุณค่าของงานและอาชีพ สุจริต ตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
สงิ่ แวดล้อม อยู่อยา่ งพอเพียง จัดแสดงผลงาน ด้วยความช่ืนชมและความภาคภมู ิใจ

3. ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรู้ทวั่ ไปในการทำขนมไทย และประวตั ิของขนมไทย
2. จำแนกประเภทของขนมไทย อธิบายหลกั การและเทคนิคการทำขนมไทยได้
3. เลอื กซอ้ื และเก็บรักษา เคร่ืองปรุงสดและเครื่องปรุงแห้งทม่ี ีคุณภาพดีได้
4. เลอื กใช้อปุ กรณ์ในการทำขนมไทยแตล่ ะประเภทได้
5. มีกิจนิสยั ทด่ี ใี นการทำขนมไทย ปฏบิ ตั งิ านด้วยความประณีตและประหยัด
6. การคำนวณค่าใช้จา่ ย กำหนดราคา และการจดั จำหน่าย ทำบัญชีรายรับ–รายจา่ ยได้
7. มีทักษะในการทำขนมไทยชนดิ ต่าง ๆ 6 - 8 ชนดิ จนสามารถประกอบอาชีพได้
8. จดั แสดงผลงานขนมไทยด้วยความช่นื ชมและภาคภูมิใจสามารถบรรจุ เก็บรกั ษาขนมไทยไว้ได้นาน

และถูกสขุ ลกั ษณะตลอดจนนำความรไู้ ปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้
รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 77

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สัดส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน
คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน
คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 30

คะแนนสอบปลายภาค 20

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลกอ่ นกลางภาค

ที่ ตัวชวี้ ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

1 - 2 ง 1.1 ม.4-6/1- 1. ขนมไทยน่ารู้ 5 ตรวจใบงาน และ หนงั สอื เรยี น

7 ผลงาน ใบงาน

ห้องสมุด

เวบ็ ไซด์

3 ง 1.1 ม.4-6/1- 2. คดั สรรดีเลิศ 5 ตรวจใบงาน และ หนังสือเรยี น

7 ผลงาน ใบงาน

หอ้ งสมุด

เว็บไซด์

4 ง 1.1 ม.4-6/1- 3. อปุ กรณ์ต้องใช้ 5 ตรวจใบงาน และ หนงั สอื เรยี น

7 ผลงาน ใบงาน

หอ้ งสมุด

เว็บไซด์

5 - 9 ง 1.1 ม.4-6/1- 5. ทำขนมแสนอรอ่ ย 15 ตรวจใบงาน และ หนงั สอื เรียน

7 ผลงาน ใบงาน

หอ้ งสมุด

เว็บไซด์

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวชว้ี ัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

10 ง 1.1 ม.4- 1-3,5 20 - แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ 4 ตวั เลือก

6/1-7 จำนวน 30 ข้อ

- แบบทดสอบอตั นัย (เชน่ แสดงวิธีทำ/เติมคำ/

อน่ื ๆ) จำนวน 2 ข้อ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 78

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ที่ ตวั ชี้วัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้

11 – 12 ง 1.1 ม.4- 4. เทคนคิ ต้องรู้ 5 ตรวจใบงาน และผลงาน หนังสือเรยี น

6/1-7 ใบงาน

หอ้ งสมดุ

เว็บไซด์

13 - 18 ง 1.1 ม.4- 5.ทำขนมแสนอรอ่ ย 20 ตรวจใบงาน และผลงาน หนังสอื เรียน

6/1-7 ใบงาน

ห้องสมุด

เวบ็ ไซด์

19 ง 1.1 ม.4- 6. ธรุ กิจขนมไทย 5 ตรวจใบงาน และผลงาน หนงั สอื เรยี น

6/1-7 ใบงาน

ง 2.1 ม.4- หอ้ งสมุด

6/1-4 เวบ็ ไซด์

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวชว้ี ัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

20 ง 1.1 ม.4-6/1-7 4-6 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลอื กตอบ

4 ตัวเลอื ก จำนวน30 ข้อ

- แบบทดสอบอตั นยั (เชน่ แสดงวิธี

ทำ/เตมิ คำ/อน่ื ๆ) จำนวน 2 ข้อ

4.6 ชิน้ งาน ชิน้ งาน
หนว่ ยการเรยี นรู้
สาระการเรียนรู้/ตวั ชี้วัด หรือ วิธีการเก็บ ลักษณะ จำนวน หมายเหตุ กำหนด
ผลการเรยี นรู้/บรู ณาการ คะแนน ประเภท ชิ้นงาน เวลาสง่

5. ทำขนมแสนอร่อย ตรวจผลงาน - งาน 6 ช้ิน ภายในคาบ
ประกอบ เรยี น
ขนมไทย

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 79

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 รหัสวิชา ง30265
1. ชอื่ รายวิชา การผลติ เคร่ืองดื่ม จำนวน 1.5 หน่วยกิต
ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5/8
จำนวนชั่วโมงเรียน 3 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 60 ชว่ั โมง/ภาคเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ
ครผู ้สู อน นางวัฒนาศริ ิ ชุ่มธิ

2. คำอธิบายรายวิชา
ศกึ ษาเคร่ืองด่มื ประเภทต่าง ๆ อธบิ ายประวตั ิความเป็นมา วธิ กี ารทำ บอกวธิ ีใช้เก็บรักษาวสั ดอุ ุปกรณใ์ น

การทำเครื่องด่ืม การคำนวณราคาจำหนา่ ย การวางแผนการจดั การ
ฝกึ ทกั ษะการชัง่ ตวง เตรียมวัสดอุ ปุ กรณเ์ คร่ืองมอื เครอื่ งใช้ใหถ้ กู ตอ้ ง วางแผนการทำงาน

ทำบัญชีรบั -จ่าย จดบันทกึ การปฏบิ ตั ิงานและประเมินผล โดยใชท้ รพั ยากรอย่างประหยัดค้มุ ค่า
สามารถนำความรู้ไปใช้ในการดำเนนิ ชีวติ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุขในความเป็นไทยและสังคมโลก มคี ุณธรรม

จรยิ ธรรม มคี ุณลักษณะอนั พึงประสงคใ์ นการรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สัตยส์ จุ ริต มีวินัยใฝร่ ู้ รกั ความเปน็ ไทย

และมจี ติ สาธารณะ

3. ผลการเรยี นรู้
1. นักเรียนสามารถบอกความแตกต่างของน้ำโซดา น้ำอัดลม น้ำหวานและน้ำผลไม้ พร้อมท้ังความสำคัญ

ของการนำไปใช้
2. นักเรียนสามารถอธบิ ายความแตกตา่ งในการนำนำ้ ผลไม้ชนดิ ตา่ ง ๆ มาเปน็ เคร่อื งดมื่ ได้
3. นักเรยี นสามารถบอกเหตผุ ลและความสำคญั ของการนำชา กาแฟ โกโก้ มาเป็นเคร่อื งด่ืมได้
4. นกั เรยี นมีทักษะการผลิตและเกบ็ รักษาไวนไ์ ดอ้ ยา่ งถกู วธิ ี
5. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายกรรมวิธกี ารผลติ เครือ่ งด่มื ที่มแี อลกอฮอลช์ นิดต่าง ๆ ได้
6. นักเรยี นสามารถอธิบายประเภท องคป์ ระกอบและผสม เคร่ืองด่ืมผสมได้ถกู ต้อง

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สัดสว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน
คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน
คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 30

คะแนนสอบปลายภาค 20

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 80

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลก่อนกลางภาค

ที่ ตวั ช้ีวัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

1 - 9 ง 1.1 ม.4-6/1- 1. เครื่องด่มื ไม่มี 30 ตรวจใบงาน และ หนังสอื เรียน
7 แอลกอฮอล์ ผลงาน ใบงาน
ง 2.1 ม.4- หอ้ งสมุด
6/1,2,3,4 เว็บไซด์

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวชวี้ ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

10 ง 1.1 ม.4- 1. เครื่องด่มื ไม่มีแอลกอฮอล์ 20 - แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลอื กตอบ

6/1-7 4 ตวั เลือก จำนวน 30 ข้อ

ง2.1 ม.4- - แบบทดสอบอัตนัย (เช่น แสดงวธิ ี

6/1,2,3,4 ทำ/เตมิ คำ/อื่นๆ) จำนวน 2 ข้อ

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ที่ ตวั ชีว้ ดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

11 – 17 ง 1.1 ม.4- 2. เครื่องด่ืมมีแอลกอฮอล์ 20 ตรวจใบงาน และผลงาน หนงั สือเรยี น

6/1-7 ใบงาน

ง 2.1 ม.4- ห้องสมดุ

6/1,2,3,4 เว็บไซด์

18 - 19 ง 1.1 ม.4- 3. เครอ่ื งด่ืมผสม 10 ตรวจใบงาน และผลงาน หนงั สือเรียน
6/1-7 ใบงาน
ง 2.1 ม.4- ห้องสมดุ
6/1,2,3,4 เว็บไซด์

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวชว้ี ัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 ง 1.1 ม.4-6/1-7 2. เครอื่ งดมื่ มแี อลกอฮอล์ 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ

ง 2.1 ม.4- 3. เครอ่ื งดม่ื ผสม 4 ตวั เลือก จำนวน 30 ข้อ

6/1,2,3,4 - แบบทดสอบอตั นัย (เชน่ แสดง

วิธที ำ/เติมคำ/อนื่ ๆ) จำนวน 2ข้อ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 81

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.6 ชิน้ งาน วิธีการเก็บ ชิ้นงาน หมายเหตุ กำหนด
คะแนน เวลาส่ง
หน่วยการเรียนรู้ ลักษณะ จำนวน
สาระการเรยี นรู้/ตวั ช้วี ัด หรือ ตรวจผลงาน ประเภท ชน้ิ งาน ภายใน
คาบเรยี น
ผลการเรยี นรู้/บรู ณาการ เครอื่ ง 5 ชนิด
ดม่ื ชนดิ
1. เครื่องดื่มทไี่ มม่ แี อลกอฮอล์ ตา่ ง ๆ
2. เครื่องดื่มที่แอลกอฮอล์
3. เครือ่ งด่มื ผสม

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 82

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน รหัสวิชา ง 30266
จำนวนหนว่ ยกติ 1.5 หนว่ ยกิต
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5/8
1. ชอ่ื รายวชิ า งานประชาสัมพันธ์

จำนวนช่ัวโมง 3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 60 ชว่ั โมง/ภาคเรียน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ
ครผู ู้สอน นางสาวช่อทิพย์ ขุนพิลกึ

2. คำอธิบายรายวิชา
ศกึ ษาความหมายและความสำคัญของการประชาสัมพนั ธ์ ววิ ัฒนาการของการประชาสมั พนั ธ์

วตั ถุประสงค์ของการประชาสมั พันธ์ คุณลักษณะ หน้าทแี่ ละความรับผิดชอบของนักประชาสัมพันธ์
ขัน้ ตอนของการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ หนว่ ยงานประชาสัมพันธ์ การใช้สื่อเพ่ือการประชาสัมพันธแ์ ละ
การประสานงานของการประชาสัมพันธ์กับหนว่ ยงานต่าง ๆ เพอ่ื ใหง้ านสำเรจ็ ตาม

ฝึกปฏิบัตงิ านดา้ นการประชาสัมพันธ์ เชน่ การเป็นพิธีกร การฝกึ อ่านขา่ ว การจดั เป้าหมายอยา่ ง
มปี ระสิทธิภาพเสียงตามสายตลอดจนฝกึ ประชาสัมพันธ์การจดั ทำส่อื รปู แบบต่าง ๆ ได้

เพอื่ ให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะเก่ยี วกบั การประชาสัมพันธ์ ส่งเสริมลักษณะนิสยั รักการ
อ่าน ใฝ่รู้ใฝเ่ รียน มีคุณธรรม มีเจตคติทีด่ ีต่ออาชีพ สามารถปฏิบตั งิ านเกย่ี วกบั การประชาสมั พันธใ์ น
หน่วยงานต่าง ๆ ได้

3. ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมายและความสำคัญของการประชาสัมพันธ์ได้
2. อธิบายวิวัฒนาการและวัตถุประสงค์ของการประชาสมั พันธไ์ ด้
3. บอกคุณลกั ษณะ หน้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบของนักประชาสัมพันธไ์ ด้
4. อธิบายการวางแผนเพ่ือการประชาสัมพนั ธไ์ ด้
5. อธิบายข้นั ตอนของการดำเนินงานการประชาสมั พันธไ์ ด้
6. บอกวิธีการบรรลุเป้าหมายของการประชาสัมพันธ์องคก์ ารธุรกจิ ได้
7. อธิบายเครื่องมอื และชนดิ ของสอ่ื สารเพอ่ื การประชาสัมพันธ์ได้
8. สามารถจัดทำสือ่ เอกสารสิ่งพมิ พ์ส่ือประเภทภาพและเสียงได้
9. บอกวตั ถุประสงค์และกำหนดนโยบายประชาสมั พนั ธ์ธรุ กิจได้
10. บอกความสำคญั ของการประชาสมั พันธก์ ับสถาบันธุรกิจการเมอื งหรอื กับประชาชนได้
รวมท้ังหมด 10 ผลการเรียนรู้

4. การวดั ผลประเมินผลการเรยี นรู้

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 83

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.1. คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สัดสว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 80: 20 คะแนน

คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

4.2. คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ที่ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค

ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ ส่อื /แหล่งเรยี นรู้

1 – 4 1-5 1-3 10 - ใบงาน (10 คะแนน) - PowerPoint

5 - 9 20 - แบบฝกึ หดั /แบบทดสอบ - หนังสอื เรียน

(10 คะแนน) - อนิ เทอรเ์ นต็

- ชิน้ งาน (พดู สาธิต 10 คะแนน)

4.3. คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาหท์ ี่ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

10 1-5 1-3 20 • แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4

ตัวเลือก จำนวน 30 ขอ้

• แบบทดสอบอัตนัย จำนวน1ข้อ

4.4. คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ท่ี ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอื่ /แหลง่ เรียนรู้

11- 19 6-10 4 -6 30 - ใบงาน (10 คะแนน) - PowerPoint

- แบบฝกึ หดั /แบบทดสอบ - หนังสือเรยี น

(10 คะแนน) - อนิ เทอรเ์ น็ต

- ช้ินงาน (สอ่ื ประชาสมั พันธ์

10 คะแนน)

4.5. คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ที่
ผลการ หน่วยการ คะแนน รปู แบบข้อสอบ
20 เรียนรู้ เรยี นรู้

6-10 4-6 20 • แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

จำนวน30 ข้อ

- แบบทดสอบอตั นยั

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 84

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.6. ชนิ้ งาน สอ่ื ประชาสัมพนั ธ์ (การแนะนำตนเอง อ่านข่าว สาธิต)

หนว่ ยการเรียนรู้ ชิน้ งาน
หรือสาระการเรยี นร้/ู ตวั ช้ีวดั หรือ
วิธีการเกบ็ ลักษณะ จำนวน หมาย กำหนดเวลาสง่
ผลการเรยี นรู้/บรู ณาการ คะแนน ประเภท ชน้ิ งาน เหตุ งาน

ส่อื ประชาสัมพนั ธ(์ การแนะนำ ตรวจชิ้นงาน ปฏิบัติจริง 3 งาน สปั ดาหท์ ่ี 16-
ตนเอง อ่านข่าว สาธติ ) ตามสภาพจริง เด่ียว 17

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 85

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

1. ชอื่ รายวิชา การสอื่ สารและการนำเสนอ (IS2) รหสั วิชา I30202
จำนวนชั่วโมง 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวนหนว่ ยกติ 1.0 หนว่ ยกติ
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/1-9
ครูผสู้ อน นางสาวอัญชลี สารนา นางสาวประกายดาว จันทรา

2. คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา เรียบเรียง และถ่ายทอดความคิดอย่างชัดเจน เปน็ ระบบจากข้อมลู องค์ความรู้จากการศึกษาค้นคว้า

ในรายวชิ าศกึ ษาคน้ ควา้ และสร้างองค์ความรู้ (Researchand Knowledge Formation)

เขียน โครงร่าง บทนำ เนื้อเรื่อง สรุป ในรูปของรายงานเชิงวิชาการ โดยใช้คำ จำนวน 2,500 คำ มีการอ้างอิง
แหล่งความรู้ทเี่ ช่ือถือได้อย่างหลากหลาย เรียบเรียงและถ่ายทอดอย่างชัดเจน เป็นระบบ มีการนำเสนอในรปู แบบ

เดยี่ ว (Oral Individual Presentation) หรือกล่มุ (Oral Panel Presentation) โดยใช้สื่อประกอบท่ีหลากหลาย

และเผยแพร่ผลงานส่สู าธารณะ
เพ่ือให้เกิดทักษะในการเขียนรายงานเชิงวิชาการ และทักษะการส่ือสารที่มีประสิทธิภาพ เห็นประโยชน์

และคุณคา่ ในการสรา้ งสรรค์งานและถา่ ยทอดสิง่ ที่เรียนร้ใู หเ้ ป็นประโยชน์แก่สาธารณะ

3. ผลการเรยี นรู้
1. วางโครงรา่ งการเขียนตามหลกั เกณฑ์ องค์ประกอบ และวิธกี ารเขียนโครงรา่ ง
2. เขียนรายงานการศึกษาค้นควา้ เชิงวชิ าการภาษาไทยความยาว 4,000 คำ หรือภาษาอังกฤษความยาว 2,500 คำ
3. นำเสนอข้อค้นพบ ข้อสรปุ จากประเด็นที่เลอื กในรปู แบบเดย่ี ว (Oral individual presentation) หรอื
กลมุ่ (Oral panel presentation) โดยใชส้ ือ่ เทคโนโลยที ่ีหลากหลาย
4. เผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะ โดยใช้การสนทนา/วิพากย์ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น e-conference ,
social media online
5. เห็นประโยชนแ์ ละคณุ ค่าในการสรา้ งสรรคง์ านและถ่ายทอดสง่ิ ท่ีเรยี นรู้ใหเ้ ป็นประโยชนแ์ ก่สาธารณะ

รวมท้งั หมด 5 ผลการเรยี นรู้

4. การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สัดส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน
คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน
คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 30

คะแนนสอบปลายภาค 30

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 86

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอื่ /แหล่งเรียนรู้

1-9 ขอ้ ท่ี 1-2 - การเขยี นรายงาน 30 - แบบฝกึ หดั ท้ายบท - Power point

การคน้ คว้า (10 คะแนน) - หอ้ งเรียนออนไลน์

อย่างอสิ ระ - แบบฝึกทกั ษะการ - หอ้ งสมดุ โรงเรียน

(Independent เขยี นรายงาน - ตวั อยา่ งผลงานเลม่

Report) (20 คะแนน) รายงาน

- คมู่ ือการเขียน

รายงานสำหรบั

นกั เรียน

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

10 ข้อท่ี 1-2 - การเขยี นรายงาน 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนิด

การค้นควา้ อยา่ งอิสระ เลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน

(Independent Report) 30 ข้อ

- แบบทดสอบอตั นยั (เช่น แสดง

วิธที ำ/เติมคำ/อื่นๆ) จำนวน 2

ขอ้

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลหลังกลางภาค

ที่ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สื่อ/แหลง่ เรียนรู้

11-19 ข้อที่ 3-5 - การนำเสนอ 30 - นำเสนอผลการ - Power point

(Presentation) เขยี นรายงาน - ห้องเรียนออนไลน์

- การเผยแพร่งาน (10 คะแนน) - หอ้ งสมดุ โรงเรียน

(Spread out) - รปู เลม่ รายงาน 5 - ตัวอยา่ งผลงานเลม่

บท รายงาน

(20 คะแนน) - คมู่ ือการเขียน

รายงานสำหรบั

นกั เรียน

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 87

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี
ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ
20 ข้อที่ 1-5
- การเขยี นรายงาน 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนิด

การค้นควา้ อย่างอิสระ เลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน

(Independent Report) 30 ข้อ

- การนำเสนอ - แบบทดสอบอตั นยั (เชน่ แสดง

(Presentation) วธิ ีทำ/เตมิ คำ/อนื่ ๆ) จำนวน 2

- การเผยแพร่งาน (Spread ข้อ

out)

4.6 ชนิ้ งาน

หน่วยการเรียนรู้ ชนิ้ งาน

หรือสาระการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั วธิ กี ารเก็บคะแนน ลักษณะ จำนวน หมายเหตุ กำหนดเวลา
หรอื ผลการเรียนรู้/บูรณาการ ประเภท ชิน้ งาน ส่งงาน

- การเขยี นรายงาน - ตรวจแบบฝึกหดั แบบฝึกหัด 3 งานเด่ยี ว สปั ดาหท์ ่ี 1-9

การค้นคว้าอย่างอสิ ระ ท้ายบท และแบบ งานเด่ียว สปั ดาหท์ ่ี 11-
16
(Independent Report) - ตรวจแบบฝึกทกั ษะ ฝึกทักษะ
งานเด่ยี ว สัปดาห์ที่ 17-
การเขียนรายงาน การเขียน 19

- การนำเสนอ (Presentation) - ตรวจรปู เล่ม เล่ม 1

รายงาน 5 บท รายงาน

- การนำเสนอผลการ

เขียนรายงาน

- การเผยแพรง่ าน (Spread - ตรวจรปู เลม่ เล่ม 1

out) รายงาน 5 บท รายงาน

แบบสมบรู ณ์

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 88

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 89

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

1. ชื่อรายวิชา ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 4 รหัสวชิ า อ32102

จำนวนช่ัวโมงเรียน 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5/1-5/9

ครผู ู้สอน นางสาวนฤมล เอ่ยี มสำอางค์, นางสาวกัญฐภา เตา่ สวุ รรณ, นางสาวภทั ราภรณ์ ศรีสธุ รรม,

นางสาวภมุ รินทร์ เกตมุ ณี, นางสาวจิดาภา หวงั สุขเกษม, นายภูษณุ แต่งงาม

2. คำอธบิ ายรายวชิ า

รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 เป็นรายวิชาท่ีนักเรียนต้องศึกษาน้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด คำส่ัง คำ
ขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี การออกเสียงบทอ่านตามหลักการอ่านออกเสียง
และเหมาะสมกับเนื้อหา ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทอง สื่อท่ีเป็นความเรียง และไม่ใช่ความ
เรียงแบบต่างๆ จากส่ือสิ่งพิมพ์ หรือสื่อ อิเล็กทอนิกส์ในหัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน
สิ่งแวดล้อม อาหาร เคร่ืองด่ืม ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล เวลาว่างและสวัสดิการ การศึกษา อาชีพ การซื้อขาย
การบริการ สถานที่ ภาษา วทิ ยาศาาสตร์และเทคโนโลยี ภาษาตามมารยาทางสังคม การแสดงความคิดเห็น ความ
ตอ้ งการ เรื่องราวเหตุกาณณ์ในอดีต ปัจจบุ ัน และอนาคต สือ่ การเรียนทางภาษา การนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบ
ยอด และความคิดเห็น บทกวีหรือละครส้ัน ความรดู้ ้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อ การเข้าสู่สังคมและ
อาชีพ ภาษาท่ีใช้ในการส่ือสารในรปู แบบต่างๆ ตามสถานการณ์ในสถานศกึ ษาและชมุ ชน

โดยใช้กระบวนการฟัง พูด อ่านและเขียน การแลกเปล่ียนเรียนรู้ การอภิปราย การบรรยาย การบันทึก
กระบวนการคิด วิเคราะห์ การเข้าร่วมกจกรรม และทำงานกลุ่มเพื่อให้เกิดความรู้ความคิด และความเข้าใจ มี
ความสามารถในการตัดสนิ ใจ สามารถนำเสนอผลงานและสอ่ื สารส่ิงทเี่ รยี นรู้ ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และความมุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีจติ สาธารณะ
ซ่ือสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย ภูมิใจและรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีทัศนคติท่ีดีต่อวิชา
ภาษาอังกฤษ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ ภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาไปใช้ให้เกิดป ระโยชน์ใน
ชวี ิตประจำวัน

3. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด

ต 1.1 ม.4-6/1 ต 1.1 ม.4-6/2 ต 1.1 ม.4-6/3 ต 1.1 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1
ต 1.2 ม.4-6/2 ต 1.2 ม.4-6/3 ต 1.2 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1 ต 1.3 ม.4-6/2
ต 1.3 ม.4-6/3 ต 2.1 ม.4-6/1 ต 2.1 ม.4-6/2 ต 2.1 ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1 ต 2.2 ม.4-6/2
ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2
รวมท้ังหมด 21 ตัวช้ีวดั

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 90

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

4. การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สัดส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค

ที่ ตวั ช้ีวดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้

1 - 4 ต 1.1 ม.4-6/4, Who Are You? 10 1. แบบฝึกหัดบทที่ 5 - หนังสอื เรยี น New
-
2. แบบทดสอบย่อย Frontiers 5
ต 4.1 ม.4-6/1 บทที่ 5 - แบบฝกึ หดั

- PowerPoint

6 - 9 ต 1.1 ม.4-6/4, A History of 15 1. แบบฝกึ หดั บทที่ 6 - หนงั สือเรยี น New
- The Future 2. แบบทดสอบย่อย Frontiers 5
บทท่ี 6 - แบบฝึกหัด
ต 3.1 ม.4-6/1 - PowerPoint

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค
ที่
ตัวชี้วดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

ต 1.1 ม.4-6/4, หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 5 - 6 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก

10 - จำนวน 40 ข้อ

ต 1.3 ม.4-6/3 - แบบทดสอบอัตนยั 10 ข้อ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 91

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ตวั ชวี้ ดั ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลหลังกลางภาค
ท่ี หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้

11 - 15 ต 1.1 ม.4-6/4, Exploring 10 1. แบบฝึกหัดบทที่ 7 - หนงั สือเรยี น New
- Environmental 2. แบบทดสอบย่อย Frontiers 5
บทท่ี 7 - แบบฝึกหัด
ต 4.1 ม.4-6/1 Polices - PowerPoint

ต 1.1 ม.4-6/3, What Will You Be 15 1. แบบฝกึ หดั บทท่ี 8 - หนังสือเรยี น New
16 -19 - 2. แบบทดสอบย่อย Frontiers 5
ต 3.1 ม.4-6/1 Having? บทท่ี 8 - แบบฝึกหัด
- PowerPoint

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตวั ชีว้ ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

20 ต 1.1 ม.4-6/4, หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 7 - 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

-8 จำนวน 50 ข้อ

ต 3.1 ม.4-6/1

4.6 ชนิ้ งาน -

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 92

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน

ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564

1. ชอ่ื รายวชิ า ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สาร 4 รหสั วชิ า อ32202
จำนวนชั่วโมง 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวนหน่วยกิต 0.5 หน่วยกติ
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/1-9
ครูผสู้ อน Mrs. Acuna Romana และ Mr. Steven Davenport

2. คำอธิบายรายวิชา
ศกึ ษาการใชภ้ าษาเพื่อการปฏิบัติตาม อ่านออกเสยี ง เขียน เลือก สนทนา ระบุ บรรยาย แสดงความ

คดิ เหน็ อธบิ าย จดั กจิ กรรม เปรียบเทียบ คน้ ควา้ รวบรวม สรุป และเผยแพร่ โดยใหผ้ เู้ รยี นศึกษา น้ำเสยี ง
ความร้สู ึกของผพู้ ูด คำส่ัง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง คำบรรยาย บทอา่ น ส่ือท่เี ป็นความเรยี งและไม่ใชค่ วาม
เรยี ง ขอ้ ความ ข้อมูล ขา่ วสาร บทความ จากส่ือสง่ิ พิมพ์ และสอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ สใ์ นหัวข้อตา่ ง ๆ ซึ่งเกีย่ วกับตนเอง
ครอบครวั โรงเรยี น สิ่งแวดลอ้ ม อาหาร เคร่ืองดมื่ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาวา่ ง อาชพี การซอ้ื ขาย ลมฟา้
อากาศ การเดินทาง การเสนอบริการ เหตุการณ์ต่าง ๆ ในชมุ ชนและสงั คม บทความ วัฒนธรรม ประเพณี ความ
เป็นอยูข่ องเจา้ ของภาษา วฒั นธรรมไทย เนอื้ หาทเี ก่ียวขอ้ งกับกล่มุ สาระการเรียนรู้อื่น ภาษาท่ใี ช้ในการสมัคร
งาน การศึกษาต่อ การเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของชมุ ชน ท้องถิน่ เพ่ือใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ

โดยใชก้ ระบวนการฝึกทกั ษะฟงั พูด อ่าน เขยี น กระบวนการกลมุ่ กระบวนการการค้นคว้า การรวบรวม
การสรปุ และการนำเสนอข้อมูล การใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลอง การใช้ภาษาในการ
เผยแพร่/ประชาสัมพันธข์ ้อมูลข่าวสาร กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคดิ วเิ คราะหไ์ ด้อย่าง
เหมาะสม โดยใชภ้ าษาและกระบวนการเรียนรู้อืน่ ๆ ที่เหมาะสม ตามมารยาททางสงั คม

เพื่อเห็นประโยชน์ เห็นคณุ ค่า ตระหนกั ในคณุ คา่ ของภาษาและวัฒนธรรม สร้างความสมั พนั ธ์ระหว่าง
บคุ คล นำไปใช้อยา่ งมีวิจารณญาณ แสวงหาความรู้ท่ีเกี่ยวกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อืน่ เพื่อขยายโลกทัศน์อยา่ งมี
ประสทิ ธิภาพ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม รวมทง้ั มีความมน่ั ใจในการใช้ภาษาสอ่ื สารอยา่ งมีประสิทธิภาพ รักการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษและฝึกฝน อย่างจริงจัง มีเหตุผล มวี ิจารณญาณ มคี วามคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ กลา้ แสดงออกอย่าง
เหมาะสม มนี ิสัยรักการอา่ นและมขี ันติธรรม

3. มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ต 1.1 ม.4-6/1 ต 1.1 ม.4-6/2 ต 1.1 ม.4-6/3 ต 1.1 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1 ต 1.2 ม.4-6/2
ต 1.2 ม.4-6/3 ต 1.2 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1 ต 1.3 ม.4-6/2 ต 1.3 ม.4-6/3
ต 2.1 ม.4-6/1 ต 2.1 ม.4-6/2 ต 2.1 ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1 ต 2.2 ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1
ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2

รวมท้งั หมด 21 ตัวชี้วดั

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 93

ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

4. การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สัดส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค....70..... : ....30.....คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค.....................25.......................คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค.....................20.......................คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค......................25......................คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค.....................30......................คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค………25…………คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค
ที่
ตวั ชี้วดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ ส่ือ/แหลง่
ประเมนิ เรยี นรู้

1 ต 1.1 ม.4-6/1 ต 1.1 ม.4-6/2 Unit 1 First day of 5 สอบปากเปล่า ใบงาน
ต 1.1 ม.4-6/3 ต 1.1 ม.4-6/4 school

4 ต 1.1 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1 Unit 2 The 10 สอบปากเปลา่ ใบงาน

ต 1.2 ม.4-6/2 Universe

7 ต 1.2 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/5 Unit 3 Technology 10 สอบปากเปลา่ ใบงาน

ต 1.3 ม.4-6/1 today

4.3 คะแนนสอบกลางภาค.........20............ คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค
ที่
ตัวชี้วัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบ
ขอ้ สอบ

ต 1.1 ม.4-6/1 ต 1.1 ม.4-6/2 Unit 1 First day of school 7 ปรนัย 50
10 ต 1.1 ม.4-6/3 ต 1.1 ม.4-6/4 Unit 2 The Universe ขอ้
Unit 3 Technology today
ต 1.1 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1 7
ต 1.2 ม.4-6/2 6
ต 1.2 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/5
ต 1.3 ม.4-6/1

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 94

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค ........25............ คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นร้ใู นการประเมินผลหลังกลางภาค
ที่
ตวั ชี้วัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการ ส่อื /แหล่ง
ประเมิน เรียนรู้

11 ต 2.1 ม.4-6/1 ต 2.1 ม.4-6/2 Unit 4 10 สอบปากเปล่า ใบงาน
Vision for your

life.

ต 2.1 ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1 Unit 5 5 แบบทดสอบ ใบงาน
14 ต 2.2 ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 Project
Vision board

ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1 ต Unit 6 10 แบบทดสอบ ใบงาน

17 4.2 ม.4-6/2 Conversation

topics

4.5 คะแนนสอบปลายภาค......30.......... คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตัวช้วี ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบ
ข้อสอบ

20 ต 2.1 ม.4-6/1 ต 2.1 ม.4-6/2 Unit 4 10 ปรนยั 40 ขอ้
อตั นัย 10 ข้อ
ต 2.1 ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1 ต 2.2 ม.4- Vision for your
10
6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 life.
10
ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2 Unit 5

Project

Vision board

Unit 6

Conversation

topics

4.6 ช้นิ งาน -

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 95

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

1. ชือ่ รายวชิ า ภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น 4 รหัสวชิ า อ32204
จำนวนช่วั โมงเรียน 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5/4-7
ครูผสู้ อน นางสาวภุมรนิ ทร์ เกตุมณี

2. คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาทักษะพ้ืนฐานทางภาษาในการอ่านและเขียนเก่ียวกับตนเอง สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาชีพที่น่าสนใจ

ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ จากสื่อสิ่งพิมพ์ หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เหตุการณ์ สถานการณ์ตามความสนใจ
ของสังคม และสังคมโลก ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง บทละครสั้น และสาระวิชาอ่ืน ๆ ท่ีเรียน โดยบอก
ใจความสำคัญ วิเคราะหเ์ รือ่ ง รายละเอียดของส่ิงทีอ่ ่าน พดู และเขยี น แสดงความรู้สึก ความต้องการ มี
ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและของไทย โดยใช้ภาษา
ท่าทางในการสื่อสารไดเ้ หมาะกบั ระดบั บุคคลกาลเทศะและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา

โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะ อ่าน – เขียน กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการสร้างความ
ตระหนัก กระบวนการคิดวิเคราะห์ โดยฝึกทักษะการใช้ภาษาส่ือสาร กระบวนการกลุ่ม และการใช้กระบวนการ
เรยี นรู้อนื่ ท่เี หมาะสม วางแผนการจดั การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยที มี่ ีอยู่ในแหล่งเรยี นรู้ทง้ั ใน และนอกสถานศกึ ษา

เห็นคุณค่าการใช้ภาษาอังกฤษ เกิดความม่ันใจในการส่ือสาร รักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ฝึกฝนอย่าง
จริงจังและเพียงพอ ใช้ภาษาอังกฤษเป็นเคร่ืองมือในการเรียนรู้วิชาอ่ืน ประยุกต์ใช้ภาษาเพ่ือการศึกษาต่อ การ
อาชีพ และการพฒั นาบุคลกิ ภาพ มเี หตุผล มวี ิจารณญาณ มปี ระสิทธภิ าพในการส่ือความ มีสนุ ทรภี าพทางภาษา มี
นสิ ัยรักการอา่ น มีความคิดรเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์และมขี นั ตธิ รรม

3. ผลการเรียนรู้

1. อ่านออกเสยี ง ข้อความ ขา่ ว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสัน้ (skit) ถกู ต้องตาม
หลกั การอา่ น

2. จับใจความสำคัญ วเิ คราะห์ความ สรปุ ความ ตีความ และแสดงความคิดเหน็ จากการฟังและอ่าน
เรือ่ งที่เป็นสารคดี และบนั เทงิ คดี พรอ้ มท้งั ให้เหตุผลและยกตวั อยา่ งประกอบ

3. พดู และเขียนแสดงความตอ้ งการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความชว่ ยเหลือในสถานการณ์
จำลองหรือสถานการณจ์ ริงอย่างเหมาะสม

4. พดู และเขยี นบรรยายความรสู้ ึกและแสดงความคิดเหน็ ของตนเองเกย่ี วกบั เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม
ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์ อยา่ งมีเหตผุ ล

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 96

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

5. พูดและเขยี นนำเสนอข้อมลู เกยี่ วกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตกุ ารณ์ เร่ืองและประเดน็ ตา่ ง ๆ ที่
อยูใ่ นความสนใจของสังคม

6. พดู และเขียนแสดงความคดิ เห็น เกยี่ วกับกจิ กรรม ประสบการณ์ ท้ังในทอ้ งถ่ิน สงั คมและโลก พรอ้ ม
ทัง้ ให้เหตุผลและยกตวั อยา่ งประกอบ

7. อธบิ าย/อภิปรายวถิ ชี ีวติ ความคิด ความเช่ือ และท่ีมาของขนบธรรมเนยี มและประเพณีของเจ้าของภาษา
8. อธบิ าย/เปรียบเทยี บความแตกต่างระหวา่ งโครงสรา้ งประโยค ขอ้ ความ สำนวน สภุ าษิต และบท

กลอนของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
9. วเิ คราะห/์ อภิปรายความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างวถิ ีชวี ิตความเชื่อ และวฒั นธรรมของ

เจา้ ของภาษาและภาษาไทย และนำไปใชอ้ ยา่ งมีเหตุผล
10. ค้นควา้ /สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั ขอ้ มูลทีเ่ ก่ยี วข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้

อืน่ จากแหล่งเรยี นรู้ต่าง ๆ และนำเสนอดว้ ยการพดู และการเขยี น
11. ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสบื ค้น/ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรปุ ความรู/้ ข้อมูลต่าง ๆ จากส่อื

และแหลง่ การเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชพี

รวมทั้งหมด 11 ผลการเรียนรู้

4. การวัดผลประเมินผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สดั ส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ตัวช้วี ัด ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค
ที่ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน ส่ือ/แหล่งเรยี นรู้

1 - 3 2, 4, 5, 6, 8, Nature Attacks! 10 1. แบบทดสอบรายหน่วย หนังสอื เรียน New
10, 11 · Lightning 30 ข้อ 10 คะแนน Weaving It Together 2
Chasing Storms
2. แบบฝึกหัดรายหน่วย

4-6 2, 4, 5, 6, 8, Inventions 10 1. แบบทดสอบรายหน่วย หนงั สือเรยี น New

10, 11 · The GoPro 30 ข้อ 10 คะแนน Weaving It Together 2

Camera 2. แบบฝึกหดั รายหนว่ ย

Changing Living

Things?

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 97

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

สัปดาห์ ตัวชว้ี ัด ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ที่ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้

7-9 1, 2, 4 Novel Reading 5 1. แบบทดสอบหลงั อา่ น หนังสืออา่ นนอกเวลา

Level 3 40 ขอ้ 10 คะแนน

2. แบบฝึกหัดระหวา่ งอา่ น

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี ตัวชว้ี ดั
หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

10 2, 7, 8 5. Nature Attacks! 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลอื กตอบ
4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ
· Lightning แบบทดสอบอัตนยั แบบเขียนโครงสรา้ งประโยค
จำนวน 10 ข้อ
· Chasing Storms
6. Inventions

· The GoPro Camera
Changing Living
Things?

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ตัวช้ีวดั ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลหลังกลางภาค
ท่ี หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้

11-13 2, 3, 4, 6, 7, 7. Customs and 10 1. แบบทดสอบราย หนงั สือเรยี น New
8, 9, 10, 11 Traditions หนว่ ย 30 ขอ้ 10 Weaving It Together 2
คะแนน
· Flowers, Dishes, แบบฝึกหดั รายหนว่ ย
and Dresses
What’s in a
Name?

14-16 1, 2, 4, 5, 8, 8. Reading from 10 1. แบบทดสอบราย หนังสือเรียน New
10, 11 Literature หน่วย 30 ข้อ 10 Weaving It Together 2
คะแนน
· Months แบบฝกึ หดั รายหนว่ ย
Fate

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 98

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ที่
ตัวชี้วัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้
17-19 1, 2, 4
Novel Reading 5 1. แบบทดสอบหลงั หนังสอื อา่ นนอกเวลา
Level 4 อา่ น 40 ข้อ 10
คะแนน
แบบฝึกหดั ระหว่าง
อ่าน

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตัวชีว้ ดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 2, 7, 8 7. Customs and Traditions 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4
ตวั เลอื ก
· Flowers, Dishes, and จำนวน 50 ขอ้
Dresses - แบบทดสอบอัตนยั แบบเขยี นโครงสร้าง
ประโยค
· What’s in a Name? จำนวน 5-10 ข้อ
8. Reading from Literature

· Months

· Fate

4.6 ชิน้ งาน -

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 99

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

1. ชอ่ื รายวชิ า ภาษาองั กฤษฟัง-พดู 3 รหสั วชิ า อ 32206
จำนวนชัว่ โมงเรียน 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 60 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5/4-5/7
ครูผู้สอน นางสาวกัญฐภา เตา่ สวุ รรณ

2. คำอธิบายรายวชิ า

ใช้ภาษาในการสนทนาเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคล เหตุการณ์ และประเด็นท่ีอยู่ในความ
สนใจของสังคม ทิศทาง ที่ตั้งของสิ่งของและสถานที่ และการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณ์
จำลองอย่างเหมาะสม จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุป/ตีความจากการฟังประโยค ข้อความ บทสนทนา
และเร่ืองต่าง ๆ ได้ รวมท้ังพูดแสดงความรู้สึก อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเร่ืองและ
เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างมีเหตุผล มีมารยาทสังคมในการเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการพูดและ
สนทนาไดอ้ ย่างเหมาะสมในระดบั ของบุคคล โอกาส สถานท่ี และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา ไดร้ ับการส่งเสริมให้
เป็นผู้ที่มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน และเห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษในการสืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่ง
เรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ มีความรู้จัก เข้าใจ และภูมิใจในตนเอง เคารพสิทธิของตนเอง
และผอู้ ืน่

โดยใช้ทักษะตามกระบวนการฝึกการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารท้ังการฟัง การพูด การอ่าน และการ
เขียน กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสร้างความ
ตระหนัก กระบวนการกลุ่ม โดยใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมเพ่ือสร้างความสัมพั นธ์ระหว่าง
บุคคล ดำเนินการส่ือสารอย่างตอ่ เนอื่ งและเหมาะสม โดยใชภ้ าษาและกระบวนการเรียนรู้อ่นื ๆท่ีเหมาะสม

เห็นคุณค่า ตระหนักในคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรม มีความม่ันใจในการใช้ภาษาอังกฤษส่ือสาร
อย่างมีประสิทธิภาพ มีมารยาท ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รักการเรียนรู้ มีเหตุผล มีวิจารณญาณ กล้า
แสดงออกอยา่ งเหมาะสม มีนิสัยรกั การอา่ น และมีความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์

3. ผลการเรียนรู้
1. จบั ใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรปุ ความ ตีความ และแสดงความติดเหน็ จากการพังบทสนหนาและ

คำบรรยายได้ถูกต้อง
2.อริบาย เขียนข้อความและประโยคให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่ฟังและอ่าน

รวมทั้งระบุ และเขียนส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่านได้
ถกู ต้อง

3. ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยายท่ีฟังและอ่านได้
อยา่ งถกู ตอ้ ง เหมาะสม

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 100

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

4 ระบแุ ละอา่ นออกเสียงคำ ประโยค ข้อความไดถ้ ูกต้องตามหลกั การออกเสียงภาษาอังกฤษ
5.พูดเพ่ือขอและให้ขอ้ มูล บรยาย อธบิ าย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกับเร่อื ง ประเด็นข่าว
เหตกุ ารณ์ท่ีฟงั และอา่ นไดอ้ ย่างเหมาะสม
6. วเิ คราะห์ อภิปรายความหมอื นและดวามแตกต่างระหว่างวิถชี วี ิต ความเช่ือ และวฒั นธรรมของเจ้าของ
ภาษากับของไทยและนำไปใช้ได้อยา่ งมเี หตุผล
7.ค้นคว้า สืบคน้ บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับขอ้ มลู ทีเ่ กยี่ วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
จากแหลง่ การเรยี นรูต้ ่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขยี นไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางได้เหมาะสมกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานท่ี ตาม
มารยาททางสงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สดั ส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค………25…………คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค ส่อื /แหล่งเรยี นรู้
ท่ี ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ

1 ผลการเรียนรูท้ ่ี 1,2 Getting Started - - หนงั สือ เอกสาร
Script /audio
สื่อ ICT
บทเรียนออนไลน์

Listening & Speaking หนังสือ เอกสาร

2-3 ผลการเรียนรูท้ ่ี 1,5,8 1. All Dressed Up 5 Quiz Script /audio
สื่อ ICT

บทเรยี นออนไลน์

4-5 ผลการเรียนรทู้ ี่ 6,7 2. School Listening & Speaking หนังสือ เอกสาร
Subjects Quiz Script /audio

5 สอ่ื ICT
บทเรยี นออนไลน์

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 101

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค
ท่ี ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สอื่ /แหล่งเรียนรู้

3. Personal Listening & Speaking หนงั สือ เอกสาร
Problems
6-7 ผลการเรียนรทู้ ี่ 3,5,6 5 Quiz Script /audio
สื่อ ICT

บทเรยี นออนไลน์

8-9 ผลการเรียนรูท้ ่ี 4. Social 5 Listening & Speaking หนังสอื เอกสาร
1,5,6,7,8 Interactions Quiz Script /audio

สื่อ ICT

บทเรยี นออนไลน์

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ที่

ตัวช้วี ดั หนว่ ยการ คะแนน รปู แบบข้อสอบ
เรยี นรู้

10 ผลการเรยี นรู้ท่ี 1-4 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลอื กตอบ 4 ตวั เลือก
1,2.5,6,7,8 จำนวน 30 ขอ้
- แบบทดสอบอตั นยั (เชน่ แสดงวธิ ที ำ/เติมคำ/
อื่นๆ) จำนวน 10 ข้อ

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

สปั ดาห์

ท่ี ตัวชี้วดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้

11-13 ผลการเรยี นรทู้ ี่ 5. About Tomorrow หนังสอื เอกสาร
1,2,4,7 5 Listening Quiz Script /audio

ส่อื ICT

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 102

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลหลังกลางภาค

สปั ดาห์

ท่ี ตัวช้วี ดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้

14-15 ผลการเรยี นรู้ท่ี 6. Personalities 5 Listening & หนงั สอื เอกสาร
1,6,8 Speaking Quiz Script /audio

16-17 ผลการเรียนรู้ที่ 7. Amazing Stories and 5 Listening & ส่ือ ICT
1,5,6,7,8 Movies Speaking Quiz
หนงั สือ เอกสาร
ผลการเรียนร้ทู ่ี 8. Let’s Eat Out 5 Listening & Script /audio
18-19 1,5,7,8 Speaking Quiz
สื่อ ICT

หนงั สอื เอกสาร
Script /audio

สอ่ื ICT
บทเรียน
ออนไลน์

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตัวชีว้ ัด หนว่ ยการ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ
เรียนรู้

20 ผลการเรยี นรู้ที่ 5-8 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก
1,2,3,4,5,6,7,8 จำนวน 40 ข้อ
- แบบทดสอบอัตนยั (เช่น แสดงวธิ ีทำ/เตมิ คำ/
อ่ืน ๆ) จำนวน 10 ขอ้

4.6 ช้ินงาน Creative Theater

หน่วยการเรียนรู้ ช้นิ งาน

หรอื สาระการเรียนรู้/ตัวช้ีวดั หรือ วิธกี ารเก็บ หมายเหตุ กำหนดเวลาส่ง
งาน
ผลการเรยี นร/ู้ บูรณาการ คะแนน ลักษณะ จำนวน
ประเภท ชิ้นงาน 10 หลังกลางภาค
ผลการเรียนรู้ท่ี 1,2,4,5,6, 7,8 คลิปวิดโี อ คะแนน
งานกล่มุ /ค/ู่ 1
เดีย่ ว

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 103

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน รหสั วิชา ฝ32202
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวนหน่วยกติ 1.5 หน่วยกิต
1. ช่อื รายวชิ า ภาษาฝรง่ั เศส 4 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 5/5
จำนวนช่ัวโมง 3 ช่วั โมง/สัปดาห์ 60 ชวั่ โมง/ภาคเรียน
กลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
ครูผูส้ อน ครชู าคริต หะซัน

2. คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาทักษะการอ่านออกเสียง คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาฝร่ังเศส

ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน ตอบคำถาม
จากการฟังและอ่านบทสนทนา หรือตอบคำถามจากการดูภาพประกอบ พูดโต้ตอบด้วยประโยคส้ัน ๆ เพ่ือส่ือสาร
ระหว่างบุคคล พูดเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และสิ่งใกล้ตัว เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับ
ตนเองแบบง่าย ๆ บอกข้อมูล และความสำคัญของเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง ชีวิตความเป็นอยู่ของจีน บอก
ความเหมือน หรือความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆการใช้เคร่ืองหมายวรรคตอนและการ
ลำดบั คำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาฝร่ังเศสและภาษาไทย

โดยใช้ทักษะตามกระบวนการฝึกทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสาร กระบวนการฝกึ ทักษะการฟงั พูด อา่ น เขยี น
กระบวนการกลมุ่ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการสรา้ งความตระหนัก กระบวนการคิดวิเคราะห์
ได้เหมาะสมเห็นคุณค่าและมีความั่นใจในการส่ือสาร ใช้ภาษาอย่างมีมารยาท ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รัก
การเรียนรู้ภาษาฝร่ังเศส ฝึกฝนอย่างจริง และพอเพียง ใช้ภาษาจีนเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้วิชาอื่น ประยุกต์ใช้
ภาษาเพื่อการศึกษาต่อ การอาชีพ และการพัฒนาบุคลิกภาพ มีเหตุมีผล มีวิจารณญาณ มีประสิทธิภาพในการ
สอ่ื สาร มีสนุ ทรีภาพทางภาษา มีนิสยั รกั การอ่าน มคี วามคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ และมีขันตธิ รรม

เพื่อสร้างความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบคุ คลโดยใช้นวัตกรรม ในการสอ่ื สารเพ่ือแสดงความต้องการของตนและ
ส่ิงต่าง ๆ รอบตวั ใชถ้ อ้ ยคำ ง่าย ๆ ในการปฏิสมั พันธ์ การเข้าใจความแตกตา่ งระหวา่ งเสียงสระ พยญั ชนะ คำ วลี
ประโยคและขอ้ ความ ระหวา่ งวัฒนธรรมฝร่งั เศสและวฒั นธรรมไทย เห็นประโยชนข์ องการรูภ้ าษาฝรัง่ เศส เขา้ ใจ
เรื่องเศรษฐกิจพอเพยี ง และนำเร่ืองการออมนำไปใช้ในชวี ิตประจำวัน

3. ผลการเรยี นรู้
1.ฟังคำศพั ท์ภาษาฝร่งั เศสแล้วเข้าใจได้
2.ฟงั ประโยคสนทนาภาษาฝรั่งเศสจากบทสนทนาและขอ้ ความสนั้ ๆ แลว้ เข้าใจได้
3.สามารถอา่ นออกเสยี งภาษาฝรง่ั เศสได้
4.สามารถสนทนาโตต้ อบโดยใช้ภาษาฝรง่ั เศสระดบั ด้นได้
5.พดู ประโยครปู แบบตา่ ง ๆ ได้
6.อ่านพยางค์ และแปรเสียงวรรณยกุ ตใ์ ต้ตามกฎเกณฑ์
7.อา่ นคำที่กำหนดให้ได้

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 104

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

8.ประสมเสยี ง และสะกดพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์จากตารางผสมเสยี ง และอ่านออกเสียงได้
9.เขียนคำศัพท์และประโยคภาษาฝร่ังเศสดว้ ยตัวสัทอักษรและตัวอกั ษรฝรง่ั เศสได้ถกู ต้องตามหลักภาษา
10. เขยี นภาษาฝรัง่ เศสได้ถูกตอ้ งตามหลักเกณฑ์การเขียน โครงสร้างภาษาฝรง่ั เศส
รวมทั้งหมด 10 ผลการเรยี นรู้

4.การวดั ผลประเมินผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สดั ส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70:30 คะแนน

คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี
ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้
ประเมิน

1-3 ขอ้ ท่ี 1,2,3,4 Le future Simple 5 แบบทดสอบท้าย บทเรยี นออนไลน์ /
บท เอกสารประกอบการ
เรยี น /

4-6 ข้อท่ี 1,2,3,4,5 Le passé 5 แบบทดสอบท้าย บทเรยี นออนไลน์ /
Composé บท เอกสารประกอบการ
เรยี น

7-9 ขอ้ ที่ Les Vocabulaires 5 แบบทดสอบทา้ ย บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,3,4,5,8,9,10 บท เอกสารประกอบการ

เรียน /

4.3 คะแนนกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค
ท่ี ผลการเรียนรู้
หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 ขอ้ ท่ี 1-3 20 · แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลอื กตอบ
3,7,8,9,10 4 ตัวเลอื ก จำนวน 40 ข้อ

· แบบทดสอบอตั นยั (เชน่ แปลคำศัพท/์
เติมคำ/อ่ืนๆ) จำนวน 10 ข้อ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 105

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรูใ้ นการประเมินผลหลังกลางภาค
ที่
ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการ สื่อ/แหลง่ เรียนรู้
ประเมิน

11-13 ข้อที่ La production 5 สอบปากเปลา่ บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,3,4,5,8,9,10 orale เอกสารประกอบการ

เรยี น

14-16 ข้อท่ี La Production 10 แบบทดสอบท้าย บทเรียนออนไลน์ /
1,2,3,4,5,8,9,10 Écrite บท เอกสารประกอบการ
เรียน

17-19 ขอ้ ที่ L’entretien 10 แบบทดสอบทา้ ย บทเรียนออนไลน์ /
1,2,3,4,5,8,9,10 บท เอกสารประกอบการ
เรยี น

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาหท์ ่ี ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบปลายภาค

ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 ข้อที่ 6,7,8,9,10 4-6 30 แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ
4.6 ชน้ิ งาน - 4 ตวั เลือก จำนวน 60 ข้อ

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 106

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

1. ชอื่ รายวชิ า เสริมทักษะภาษาฝรง่ั เศส 4 รหัสวิชา ฝ32204
จำนวนชั่วโมง 3 ช่วั โมง/สัปดาห์ 60 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น จำนวนหน่วยกติ 1.5 หนว่ ยกิต
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 5/5
ครผู ู้สอน ครชู าครติ หะซนั

2. คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาทักษะการอ่านออกเสยี ง คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค ตามหลักการอา่ นในระบบเสียงภาษาฝร่ังเศส
ระบุภาพ หรือสญั ลกั ษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลมุ่ คำ และประโยค จากการฟังหรือการอา่ น ตอบคำถาม
จากการฟังและอา่ นบทสนทนา หรือตอบคำถามจากการดูภาพประกอบ พดู โต้ตอบดว้ ยประโยคส้ัน ๆ เพ่อื สื่อสาร
ระหวา่ งบุคคล พดู เพ่ือขอและให้ข้อมลู เกี่ยวกับตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และส่งิ ใกล้ตัว เขียนใหข้ ้อมูลเกยี่ วกับ
ตนเองแบบงา่ ย ๆ บอกข้อมูล และความสำคัญของเทศกาล วนั สำคญั งานฉลอง ชีวติ ความเป็นอยู่ของจนี บอก
ความเหมือน หรอื ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนดิ ต่างๆการใชเ้ ครื่องหมายวรรคตอนและการ
ลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาฝร่ังเศสและภาษาไทย

โดยใช้ทกั ษะตามกระบวนการฝึกทกั ษะภาษาเพ่ือการส่ือสาร กระบวนการฝกึ ทักษะการฟัง พดู อ่าน เขียน
กระบวนการกล่มุ กระบวนการสรา้ งความคิดรวบยอด กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการคดิ วิเคราะห์
ไดเ้ หมาะสมเห็นคุณคา่ และมีความน่ั ใจในการสอ่ื สาร ใชภ้ าษาอย่างมีมารยาท ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รัก
การเรยี นรู้ภาษาฝร่งั เศส ฝึกฝนอย่างจริง และพอเพยี ง ใช้ภาษาจนี เป็นเครื่องมือในการเรียนรูว้ ิชาอื่น ประยกุ ต์ใช้
ภาษาเพื่อการศกึ ษาต่อ การอาชพี และการพัฒนาบุคลิกภาพ มีเหตุมีผล มีวจิ ารณญาณ มปี ระสิทธภิ าพในการ
สอื่ สาร มสี ุนทรภี าพทางภาษา มนี ิสยั รกั การอา่ น มคี วามคิดรเิ ร่ิมสร้างสรรค์ และมีขันตธิ รรม

เพือ่ สรา้ งความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบุคคลโดยใช้นวัตกรรม ในการส่ือสารเพื่อแสดงความต้องการของตนและ
สง่ิ ตา่ ง ๆ รอบตัว ใช้ถอ้ ยคำ งา่ ย ๆ ในการปฏสิ ัมพนั ธ์ การเขา้ ใจความแตกตา่ งระหวา่ งเสียงสระ พยัญชนะ คำ วลี
ประโยคและข้อความ ระหวา่ งวัฒนธรรมฝรั่งเศสและวฒั นธรรมไทย เหน็ ประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศส เข้าใจ
เรอื่ งเศรษฐกิจพอเพยี ง และนำเร่อื งการออมนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

3. ผลการเรียนรู้
1.ฟงั คำศพั ทภ์ าษาฝรั่งเศสแล้วเข้าใจได้
2.ฟังประโยคสนทนาภาษาฝร่ังเศสจากบทสนทนาและข้อความส้ัน ๆ แลว้ เขา้ ใจได้
3.สามารถอา่ นออกเสียงภาษาฝรั่งเศสได้
4.สามารถสนทนาโต้ตอบโดยใชภ้ าษาฝรง่ั เศสระดับด้นได้
5.พดู ประโยครูปแบบต่าง ๆ ได้

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 107

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

6.อา่ นพยางค์ และแปรเสียงวรรณยกุ ตใ์ ตต้ ามกฎเกณฑ์
7.อา่ นคำท่ีกำหนดให้ได้
8.ประสมเสยี ง และสะกดพยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต์จากตารางผสมเสียง และอ่านออกเสียงได้
9.เขียนคำศัพท์และประโยคภาษาฝร่งั เศสดว้ ยตวั สทั อักษรและตวั อกั ษรฝร่ังเศสไดถ้ ูกตอ้ งตามหลกั ภาษา
10. เขียนภาษาฝรัง่ เศสได้ถูกตอ้ งตามหลักเกณฑ์การเขยี น โครงสร้างภาษาฝรง่ั เศส
รวมท้ังหมด 10 ผลการเรยี นรู้

4.การวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สดั ส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70:30 คะแนน

คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ที่ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สือ่ /แหล่งเรียนรู้

1-3 ข้อที่ 1,2,3,4 DELF SCOLAIRE 1 5 แบบทดสอบท้ายบท บทเรยี นออนไลน์ /
เอกสารประกอบการ
เรียน /

4-6 ข้อท่ี 1,2,3,4,5 DELF SCOLAIRE 2 5 แบบทดสอบท้ายบท บทเรยี นออนไลน์ /
เอกสารประกอบการ
เรยี น

7-9 ขอ้ ท่ี DELF SCOLAIRE 3 5 แบบทดสอบท้ายบท บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,3,4,5,8,9,10 เอกสารประกอบการ

เรยี น /

4.3 คะแนนกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ที่
ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

10 ขอ้ ท่ี 3,7,8,9,10 1-3 20 · แบบทดสอบปรนัยชนิดเลอื กตอบ
4 ตวั เลือก จำนวน 40 ข้อ

· แบบทดสอบอัตนยั (เชน่ แปลคำศพั ท์/
เติมคำ/อ่ืนๆ) จำนวน 10 ข้อ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 108

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ผลการเรยี นรู้ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้
ที่ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ

11-13 ขอ้ ที่ DELF SCOLAIRE 4 5 สอบปากเปล่า บทเรียนออนไลน์ /
1,2,3,4,5,8,9,10 เอกสารประกอบการ

เรยี น

14-16 ข้อท่ี DELF SCOLAIRE 5 10 แบบทดสอบทา้ ยบท บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,3,4,5,8,9,10 เอกสารประกอบการ

เรยี น

17-19 ข้อท่ี DELF SCOLAIRE 6 10 แบบทดสอบท้ายบท บทเรียนออนไลน์ /

1,2,3,4,5,8,9,10 เอกสารประกอบการ

เรียน

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาหท์ ่ี ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบปลายภาค

ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 ข้อที่ 6,7,8,9,10 4-6 30 แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ
4 ตัวเลือก จำนวน 60 ข้อ

4.6 ชนิ้ งาน -

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 109

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 รหสั วิชา จ32202
1. ช่ือรายวิชา ภาษาจีน 4 จำนวนหนว่ ยกติ 2 หน่วยกิต
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/6 -7
จำนวนชว่ั โมง 4 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 80 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ
ครผู ูส้ อน ครูพริ าอร จันทรเ์ ปรม

2. คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาการอ่านออกเสียงคำ ประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ระบุหัวข้อ
เร่อื ง ใจความสำคญั และตอบคำถามจากการอ่านบทสนทนานทิ านเรอื่ งสั้น ใช้คำขอร้องให้คำแนะนำคำช้แี จง และ
คำอธิบายตามสถานการณ์ แล้วปฏิบัติตามโดยใช้ภาษา น้ำเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตาม
มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เขียนโต้ตอบข้อมูลเก่ียวกับตนเอง กิจวัตรประจำวันประสบการณ์
เร่ืองต่าง ๆ ใกล้ตัวสถานการณ์ และสรุปใจความสำคัญ แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกของตนเอง
พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบ ขอความช่วยเหลือ ตอบรั บ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน
สถานการณ์ ตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสม

โดยใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้ ข้อมูล ข้อเท็จจริงต่าง ๆ ที่
เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ และนำเสนอด้วย
การเขียนหรือสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองท่ีเกดิ ขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา เปรียบเทียบ
และอธิบายความเหมือนความแตกต่างของภาษา ชีวิตความเป็นอยู่และวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของไทย
และเขา้ ร่วมหรอื จัดกจิ กรรมทางภาษา และวัฒนธรรมตามความสนใจ

เพ่ือเห็นคุณค่าทางวรรณกรรม ความสำคัญทางวัฒนธรรมประเพณีและความจำเป็นของการใช้ภาษาใฝ่รู้
ใฝ่เรียน ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการศึกษาหาความรู้มุ่งม่ันในการทำงาน มีวินัย มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีความ
รับผิดชอบ มีเหตุผล มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ใช้ภาษาสร้างความสัมพันธ์ รู้จักยอมรับพังความคิดเห็นของผู้อื่น
สุภาพ มีมารยาทในการพูด และฟังในสังคม มีจิตสาธารณะ สามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ต่าง ๆ กล้า
แสดงออก มีความเช่อื มนั่ ในตนเอง มีชีวติ อยูอ่ ย่างพอเพียงและรกั ความเป็นไทย

3. ผลการเรยี นรู้
การฟัง
1. ฟังคำศัพท์ภาษาจีนจากบทเรยี นแล้วเขา้ ใจได้
2. ฟงั ประโยคสนทนาภาษาจีนจากบทสนทนาทก่ี ำหนดให้แลว้ เขา้ ใจได้
3. ฟงั ข้อความส้ันๆ แลว้ เข้าใจได้

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 110

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

การพูด
4. สนทนาโตต้ อบโดยใช้ภาษาจีนตามหัวข้อสนทนาในแตล่ ะบท
5. พดู ประโยครูปแบบต่างๆ ได้
6. สนทนาโตต้ อบเก่ียวกบั ชีวิตประจำวนั เป็นภาษาจนี ได้

การอา่ น
7. อา่ นออกเสียงได้ถูกตอ้ ง
8. อา่ นบทอ่านที่ยาวขึน้

การเขียน
9. เขยี นตามคำบอกได้
10. เขยี นขอ้ ความสน้ั ๆ ได้

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

4. การวัดผลประเมินผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สดั สว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค

สัปดาหท์ ่ี ผลการ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ สอื่ /แหล่งเรียนรู้
เรียนรู้ ประเมนิ

1-3 ข้อที่ 6.我们明天七点 5 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,4,7,8,9 一刻出发 ท้ายบท เอกสารประกอบการเรียน / หนังสอื

เรยี นภาษาจนี HANYU

JIAOCHENG

(汉语教程 第二册下)

4-6 ขอ้ ท่ี 7.我打算请老师 10 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

1,2,4,7,8,9 教我京剧 ท้ายบท เอกสารประกอบการเรียน / หนังสอื
เรียนภาษาจนี HANYU

JIAOCHENG

(汉语教程 第二册下)

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 111

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค

สัปดาหท์ ี่ ผลการ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้
เรียนรู้ ประเมิน

7-9 ข้อท่ี 8.学校里边有银 10 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,4,7,8,9 行吗 ทา้ ยบท เอกสารประกอบการเรยี น / หนังสือ

เรยี นภาษาจีน HANYU

JIAOCHENG

(汉语教程 第二册下)

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลสอบกลางภาค
ที่ ผลการเรียนรู้
หนว่ ยการ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ
เรียนรู้

10 ข้อท่ี 6 - 8 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลอื กตอบ

4,7,8,9,10 4 ตัวเลอื ก จำนวน 40 ข้อ

- แบบทดสอบอตั นยั (เช่น แปลคำศพั ท/์ เตมิ คำ/

อ่ืนๆ) จำนวน 10 ข้อ

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ท่ี ผลการเรยี นรู้
หนว่ ยการ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้
เรียนรู้

11-15 ข้อที่ 9. 我想学 10 แบบทดสอบทา้ ยบท บทเรียนออนไลน์ /
1,2,4,7,8,9,10 太极拳 เอกสารประกอบการเรยี น /
หนังสอื เรยี นภาษาจนี
HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第二册下)

16-19 ข้อที่ 10. 她学得 15 แบบทดสอบท้ายบท บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,4,7,8,9,10 很好 เอกสารประกอบการเรียน /

หนังสอื เรยี นภาษาจีน

HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第二册下)

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 112

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลสอบปลายภาค

สปั ดาห์ท่ี ผลการ หน่วยการ คะแนน รปู แบบข้อสอบ
เรียนรู้ เรียนรู้

20 ข้อที่ 7,8,9,10 9 - 10 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลือกตอบ
4 ตัวเลือก จำนวน 60 ข้อ

4.6 ชิน้ งาน -

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 113

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

1. ชือ่ รายวิชา เสริมทักษะภาษาจีน 4 รหัสวิชา จ32204
จำนวนชั่วโมง 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวนหนว่ ยกิต 1 หน่วยกิต
กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5/6-7
ครูผู้สอน ครูทนงศักดิ์ วรี บญุ ชยั วัฒน์

2. คำอธิบายรายวชิ า
ศกึ ษาการออกเสียงภาษาจีนกลางมาตรฐาน คำศพั ทต์ ่าง ๆ ตามมาตรฐานของ HSK 3 แต่จะมีการเพิม่ เติม

หรือตัดออก ตามความเหมาะสม ของสภาพแวดล้อมและสถานการณ์ในชีวิตประจำวันของสังคมไทย ศึกษา
โครงสร้างของประโยคท่ีไม่ซับซ้อนเป็นหลัก และจะมีการศึกษาโครงสร้างประโยคซับซ้อนที่ใช้บ่อยใน
ชีวิตประจำวนั โดยจะเน้นประโยคบอกเล่า และประโยคคำถาม และสอดแทรกคำอุทานทใี่ ช้บอ่ ยในชีวิตประจำวัน
ศึกษาการใช้ภาษา จะเน้นการใช้ภาษาจีนที่ใช้ในประเทศจีนปัจจุบันเป็นหลัก และ สอดแทรกการใช้ภาษาจีนในท่ี
อ่ืน ๆ ให้ด้วย ศึกษาการอ่านอักษรจีน ส่วนประกอบของอักษรจีน และ เทคนิคในการจำ และ การอ่านอักษรจีน
และ ศึกษาการเขียนตัวอักษรจีนแบบตัวย่อ ศึกษาลายเส้นของอักษร ลำดับในการเขียนลายเส้นอักษรจีน และ
โครงสร้างตวั อักษรจีน

โดยใช้ส่ือนวัตกรรมในการสื่อสารเพ่ือแสดงความต้องการของตนและสิ่งที่อยู่ต่าง ๆ รอบตัว ใช้ถ้อยคำ
งา่ ยๆ ในการปฏสิ ัมพันธร์ ะหว่างวัฒนธรรมจีนและวัฒนธรรมไทย

เพื่อเห็นคุณค่าและประโยชนข์ องการรับรภู้ าษาจนี และสามารถนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวนั ได้

3. ผลการเรยี นรู้
1. นกั เรยี นสามารถอ่าน เขยี นและออกเสียงสัทอักษรได้
2. เขยี นภาษาจีนได้ถกู ต้องตามหลักการเขียน
3. ใช้ประโยคภาษาจนี เบ้ืองต้น ในการฟงั พดู อ่าน และเขียนได้
4. เรยี นรูแ้ ละเขา้ ใจความแตกตา่ งและเหมือนวัฒนธรรมไทยจีน
5. สามารถถา่ ยทอดกิจกรรมทางภาษา เปน็ ภาษาพูดและเขียนได้
6. ใชป้ ระโยคสนทนาได้อยา่ งถูกต้องไวยากรณแ์ ละเหมาะสมตามสถานการณ์ได้
7. ใชภ้ าษา ทา่ ทาง เพ่ือการสอื่ สาร การติดต่อ ปฏสิ ัมพันธไ์ ด้
รวมทั้งหมด 7 ผลการเรยี นรู้

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 114

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สัดสว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค

ท่ี ผลการ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้

เรยี นรู้ ประเมิน

1-2 ขอ้ ที่ 1,2,3 1.ความรพู้ นื้ ฐานเกยี่ วกับ 5 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /

ประเทศจีน (ตอ่ ) เอกสารประกอบการ

เรียน

3 ขอ้ ท่ี 1,2,3 2. HSK 3 คำที่ 301 - 340 5 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /

เอกสารประกอบการ

เรียน

4-5 ขอ้ ท่ี 1,2,3 3. HSK 3 คำท่ี 341 - 370 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

เอกสารประกอบการ

เรียน

6-7 ข้อท่ี 4. HSK 3 คำที่ 371 - 410 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

1,2,3,6 เอกสารประกอบการ

เรียน

8-9 ข้อที่ 5. HSK 3 คำที่ 411 - 450 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

1,2,3,6 เอกสารประกอบการ

เรยี น

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ผลการ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

เรียนรู้

10 ข้อท่ี 1 - 5 20 • แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ

1,2,3,6 ความรู้พน้ื ฐานเก่ียวกับ 4 ตวั เลอื ก จำนวน 30 ข้อ

ประเทศจีน (ตอ่ ) และ • แบบทดสอบอตั นัย (เช่น แปลคำศัพท/์

HSK 3 คำท่ี 301- 450 เตมิ คำ/อื่นๆ) จำนวน 10 ข้อ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 115

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ท่ี ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการ สือ่ /แหล่งเรียนรู้

ประเมิน

11-12 ข้อที่ 6. HSK 3 คำที่ 451 - 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

3,4,5,6,7 480 เอกสารประกอบการ

เรยี น

13-14 ข้อที่ 7. HSK 3 คำท่ี 481- 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

3,4,5,6,7 510 เอกสารประกอบการ

เรียน

15-16 ขอ้ ท่ี 8. HSK 3 คำที่ 511 - 5 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /

3,4,5,6,7 550 เอกสารประกอบการ

เรียน

17-19 ขอ้ ท่ี 9. HSK 3 คำที่ 551 – 10 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

3,4,5,6,7 600 เอกสารประกอบการ

เรยี น

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาหท์ ่ี ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบปลายภาค

ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 ข้อท่ี 3,4,5,6,7 6-9 30 • แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ

HSK 3 คำท่ี 451 – 600 4 ตวั เลอื ก จำนวน 50 ข้อ

4.6 ชน้ิ งาน -

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 116

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน รหสั วชิ า ญ 32202
จำนวนหนว่ ยกิต 2 หนว่ ยกิต
ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5/
1. ชือ่ รายวชิ า ภาษาญ่ปี ุ่น 4

จำนวนชัว่ โมง 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ ช่ัวโมง/ภาคเรียน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ
ครูผู้สอน นางสาวอัจฉรา จนั ทร์แจ่มแจ้ง

2. คำอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาและฝกึ ทักษะฟงั พดู อ่าน เขียน ประโยค ข้อความบทอา่ น คำสัง่ คำขอร้อง คำแนะนำ รวมทง้ั
เข้าใจภาษาท่าทาง ความรสู้ ึกของผู้พดู พูดและเขียนเก่ียวกับเกี่ยวกับอาการป่วยและการให้คำแนะนำเรื่องสขุ ภาพ
การเปลี่ยนแปลงของตัวเองการและสงั คมโดยทวั่ ไป อธิบายเกี่ยวกับการเตรยี มงานและผลงานในงานนทิ รรศการ
วชิ าการได้ ใช้ภาษาตามารยาททางสังคมและแสดงความคิดเหน็ แสดงความต้องการ แสดงความรู้สกึ ของตน
เกีย่ วกับเรื่องราวตา่ งๆ ถา่ ยทอดข้อมลู จากการฟังและการอา่ น สรา้ งองค์ความรูจ้ ากสอ่ื การเรยี นทางภาษาและผล
จากการฝกึ ทกั ษะตา่ ง ๆ เข้าใจขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมญปี่ นุ่ ความเหมือนและความแตกตา่ ง
ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของญี่ปนุ่ กับของไทย เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอย่าสนกุ สนาน เหน็
คณุ คา่ ของการเรยี นภาษาญปี่ ุ่น แสวงหาความรจู้ ากสื่อ สิ่งพิมพ์จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ โดยเชอ่ื มโยงกบั สาระการ
เรียนรู้อื่น ใช้ภาษาญปี่ ุน่ ตามสถานการณ์ต่าง ๆ ภายในโรงเรียนและชุมชน เลอื กวธิ ีการเรียนภาษาญปี่ นุ่ ท่ี
เหมาะสมกบั ตนเอง และปฏบิ ัติงานร่วมกบั ผู้อ่ืนอย่างมคี วามสขุ

โดยใชท้ กั ษะกระบวนการทางภาษา ทกั ษะการปฏบิ ัติ ทกั ษะกระบวนการคดิ และการเขา้ รว่ มกิจกรรมทาง
ภาษาและวัฒนธรรม ในการเรียนภาษา เพ่ือใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะฟัง พูด อ่าน และเขียน รักการอ่าน มี
สุนทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาญ่ีป่นุ ในสถานการณต์ า่ งๆ ในชีวติ ประจำวนั ได้อยา่ งถูกต้อง เหมาะสมกับ
วยั มีเจตคตทิ ีด่ ีต่อการเรียนรู้ภาษา ตลอดจนมีคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

3. ผลการเรยี นรู้
1. ปฏบิ ตั ิตามคำสง่ั คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย และคำบรรยายท่ีฟังและอ่าน
2. อา่ นออกเสยี งคำกลุ่มคำประโยค ขอ้ ความ และบทอ่านสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
3. สนทนาและเขียนโตต้ อบเกยี่ วกับตนเอง เรอ่ื งใกล้ตวั สถานการณ์ในชวี ติ ประจำวัน
ประสบการณ์ และสือ่ สารอย่างตอ่ เน่ืองและเหมาะสม
4. เลอื กและใช้คำขอร้องให้คำแนะนำ คำขออนญุ าต คำช้ีแจง และคำอธิบายตามสถานการณ์อยา่ ง
เหมาะสม
5. พดู และเขยี นแสดงความตอ้ งการขอและให้ความชว่ ยเหลอื ตอบรับและปฏเิ สธการใหค้ วามชว่ ยเหลือ
ในสถานการณต์ า่ งๆ อย่างเหมาะสม

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 117

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

6. เข้าใจความเหมอื นและความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากับภาษาและ
วฒั นธรรมไทย และนำมาใชอ้ ย่างถกู ต้องและเหมาะสม

7. ใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกิริยาทา่ ทางอยา่ งสุภาพเหมาะสมกับระดับบคุ คลและโอกาสตามมารยาท
สงั คมและวัฒนธรรมของญ่ปี ุ่น

8. เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมญป่ี ุ่นตามความสนใจ

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สดั สว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค

ท่ี ผลการ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้
เรียนรู้

1 – 5 1,2,3,4 びょうき 10 - แบบทดสอบท้ายบท บทเรียนออนไลน์ /

การเจ็บปว่ ย เอกสารประกอบการเรียน /

หนงั สอื เรยี น Akiko to

tomodachi

6 – 9 1,2,3,4 むかしと 10 - แบบทดสอบท้ายบท บทเรียนออนไลน์ /

今 เอกสาประกอบการเรยี น /
- หนงั สอื เรยี น Akiko to
สมยั ก่อนกบั สมัย tomodachi
ปจั จบุ ัน

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ที่
ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 1,2,3,4 - การเจบ็ ปว่ ย 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4
- สมัยก่อนกบั สมยั ตัวเลอื ก จำนวน 30 ขอ้
ปจั จุบัน - แบบทดสอบอัตนัย จำนวน 10 ข้อ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 118

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ท่ี ผลการ
เรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

11 5,6,7,8 お正月の 5 - แบบทดสอบท้ายบท บทเรียนออนไลน์ /เอกสาร

パーティー ประกอบการเรยี น /

งานปใี หม่ - หนงั สือเรียน Akiko to
tomodachi

12 – 13 5,6,7,8 学校のけい 5 - แบบทดสอบท้ายบท บทเรยี นออนไลน์ /เอกสาร
ประกอบการเรียน /
じばん
บอร์ดประชาสัมพันธ์ - หนงั สือเรียน Akiko to
tomodachi
โรงเรียน

14 – 15 5,6,7,8 文化祭 10 - แบบทดสอบทา้ ยบท บทเรียนออนไลน์ /เอกสาร

งานนทิ รรศการวิชาการ ประกอบการเรียน /

- หนงั สอื เรียน Akiko to

tomodachi

16 – 17 5,6,7,8 待ち合わせ 5 - แบบทดสอบท้ายบท บทเรียนออนไลน์ /เอกสาร
การนัดพบ ประกอบการเรยี น /

18 – 19 5,6,7,8 - หนังสอื เรียน Akiko to
tomodachi
ぶんか
วัฒนธรรม 5 - แบบทดสอบ ทา้ ยบท บทเรียนออนไลน์ /เอกสาร
ประกอบการเรยี น /

- หนังสือเรียน Akiko to
tomodachi