The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ffaahh.nbr, 2021-11-24 09:57:08

Course syllabus ม1-6 ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2564

รวม Course syllabus ม1-6 (2-2564)

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 105

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค...........20............ คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวชว้ี ดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 1 - 8 Buying things - แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน.....
Where were 30........ข้อ
you? - แบบทดสอบอตั นยั (เช่น แสดงวธิ ที ำ/เตมิ คำ/อืน่ ๆ) จำนวน
What did you ....10.....ข้อ
do?

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค............25........... คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ที่ ตัวชว้ี ัด
หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้
11-12 1 - 6
Making plans 7 - การพดู ถาม-ตอบตาม - หนงั สือเรียน Fifty-
13-14 5 - 6
สถานการณจ์ ำลองและ Fifty (Intro)

บทบาทสมมุติ - Audio CD

- ทำแบบทดสอบท้าย - เครือ่ งเล่น Audio

บท CD

- Language

Summary Chart

- หอ้ งเรียนออนไลน์

On the telephone 7 - การพดู ถาม-ตอบตาม - หนังสอื เรียน Fifty-

สถานการณ์จำลองและ Fifty (Intro)

บทบาทสมมุติ - Audio CD

- ทำแบบทดสอบท้าย - เครอ่ื งเลน่ Audio

บท CD

- Language

Summary Chart

- หอ้ งเรียนออนไลน์

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 106

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรูใ้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ที่
ตวั ช้ีวดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สือ่ /แหล่งเรียนรู้
15-16 7-8
Say that again 8 - การพดู ถาม-ตอบตาม - หนังสอื เรยี น Fifty-

สถานการณ์จำลองและ Fifty (Intro)

บทบาทสมมุติ - Audio CD

- ทำแบบทดสอบทา้ ย - เครือ่ งเลน่ Audio

บท CD

- Language

Summary Chart

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

17-18 3. ปฏิบตั ิตาม Review and 8 - การพูดถาม-ตอบตาม - หนังสือเรยี น Fifty-
คำแนะนำใน consolidation
คู่มือการใช้งาน สถานการณจ์ ำลองและ Fifty (Intro)
ตา่ งๆ คำช้แี จง
คำอธบิ าย และ บทบาทสมมุติ - Audio CD
คำบรรยายที่ฟัง
และอา่ นได้ - ทำแบบทดสอบท้าย - เครอ่ื งเล่น Audio
อยา่ งถูกต้อง
เหมาะสม บท CD
4. ระบุและ
อา่ นออกเสยี ง - Language
คำ ประโยค
ขอ้ ความได้ Summary Chart
ถกู ต้องตาม
หลกั การออก - หอ้ งเรยี นออนไลน์
เสียง
ภาษาอังกฤษ

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 107

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค........30........... คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมินผลสอบกลางภาค
ท่ี

ตัวช้ีวดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

19-20 1 - 8 Making plans 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน.......
On the 40......ข้อ
- แบบทดสอบอตั นยั (เช่น แสดงวธิ ที ำ/เตมิ คำ/
telephone อนื่ ๆ) จำนวน.....10......ข้อ
Say that again

4.6 ชิน้ งาน.............Role play...................

หน่วยการเรียนรู้ วธิ ีการ ชิ้นงาน
หรอื สาระการเรยี นรู้/ตัวชี้วัด หรือผลการ เก็บ
คะแนน หมาย กำหนดเวลา
เรยี นรู้/บูรณาการ ลกั ษณะ จำนวน เหตุ สง่ งาน
ประเภท ชิน้ งาน

7. ค้นควา้ สบื ค้น บันทกึ สรุป และแสดงความ แสดง กลุ่ม 1 กอ่ นสอบ
คดิ เห็นเกยี่ วกบั ขอ้ มูลทเ่ี กย่ี วข้องกับกลมุ่ สาระการ บทบาท ปลายภาค
เรียนร้อู นื่ จากแหล่งการเรียนรู้ตา่ งๆ และนำเสนอ สมมติ
ดว้ ยการพดู และการเขียนได้อยา่ งเหมาะสม

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 108

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน

ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

1. ช่ือรายวิชา ภาษาฝรง่ั เศส 2 รหัสวิชา ฝ 32202
จำนวนช่ัวโมง 3 ชวั่ โมง/สัปดาห์ 60 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวนหนว่ ยกติ 1.5 หนว่ ยกติ
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4
ครูผ้สู อน นางปาลรี ฐั จนั ทรางกูร

2. คำอธิบายรายวิชา
ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน อ่านออก

เสียงข้อความ ข่าว ประกาศ ง่ายๆ ได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับ
ส่ือที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ท่ีอ่าน รวมท้ังระบุและเขียนส่ือที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ สัมพันธ์กับ
ประโยคและข้อความที่ฟังหรอื อา่ น จับใจความสำคัญ วเิ คราะหค์ วามสรุปความ ตคี วามและแสดงความคดิ เหน็ จาก
การฟังและอ่านเร่ืองท่ีเป็นสารคดีและบันเทิงคดีแบบง่ายๆได้ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เร่ือง
ต่างๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์/ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างง่ายๆได้อย่าง
เหมาะสม เลอื กและใช้คำขอร้องคำชี้แจง คำอธิบาย และให้คำแนะนำ พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและ
ให้ความช่วยเหลอื ตอบรบั และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลอื ในสถานการณจ์ ำลองหรอื สถานการณ์จรงิ แบบง่ายๆได้
อย่างเหมาะสม พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
เร่ือง/ เหตุการณ์ท่ีฟังและอ่านอย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเอง
แบบง่ายๆสน้ั ๆเกย่ี วกบั เรอ่ื งตา่ งๆ รอบตัวได้

เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล เวลา โอกาสและสถานที่ตามมารยาท
สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อธิบาย/อภิปรายวิถีชีวิตความคิด ความเช่ือ และท่ีมาของขนบธรรมเนียม
และประเพณีของเจ้าของภาษา เข้ารว่ ม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสมอธิบาย/
เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความแบบง่ายๆของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
วิเคราะห์/อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับ
ของไทย และนำไปใช้อยา่ งมีเหตุผล ค้นคว้า/สบื ค้น บันทึก สรปุ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน ใช้ภาษาส่ือสารใน
สถานการณจ์ ริง/สถานการณจ์ ำลองที่เกิดขน้ึ ในห้องเรยี นสถานศึกษา ชุมชน และสงั คม ใช้ภาษาฝร่งั เศสแบบง่ายๆ
ในการสืบ/ค้นค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้ขอ้ มูลต่างๆ จากสอื่ และแหล่งการเรยี นรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและ
ประกอบอาชีพเผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชนและท้องถ่ิน/ประเทศชาติเป็น
ภาษาตา่ งประเทศ

มีทักษะการใช้ภาษาฝรั่งเศส (เน้นการฟัง-พูด-อ่าน-เขียน) ส่ือสารตามหัวเรื่องเก่ียวกับตนเองครอบครัว
โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหารเคร่อื งด่ืม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาวา่ งและนันทนาการสุขภาพและสวสั ดิการ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 109

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

การซ้ือ-ขาย ลมฟ้าอากาศ การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเที่ยว โดยส่ือสารด้วยประโยคสั้นๆง่ายๆได้
อีกท้ังสามารถประยุกต์ทักษะการใช้ภาษาฝรั่งเศสเพ่ือเป็นแนวทางในการเรียนรู้ตลอดชีพและเป็นทักษะ

ชีวิตในการติดต่อส่ือสารตามแนวทางการเรียนภาษาเพื่อการส่ือสาร (Communicative Language Teaching)
และการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 (21st Century Skills) เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาฝรั่งเศส สามารถใช้ภาษา
ฝรั่งเศสในการส่ือสารอย่างง่ายๆ ได้เหมาะสมกับบุคคล สังคม สถานการณ์ และโอกาสตามวัฒนธรรมของตนเอง
รวมท้ังวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาอย่างมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่เี หมาะสม

3. ผลการเรยี นรู้
1. เขา้ ใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทตา่ งๆ และแสดงความคิดเห็นอยา่ งมเี หตผุ ล
2. มีทกั ษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นข้อมูลข่าวสาร แสดงความร้สู กึ และความคิดเห็นอยา่ ง
มปี ระสิทธิภาพ
3. นำเสนอข้อมลู ข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องตา่ งๆ โดยการพูดและเขียน
4. ใช้ถอ้ ยคำ น้ำเสียง และกริ ยิ าท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของญี่ปุ่น
5. อธิบายอยา่ งง่ายๆ เกีย่ วกับเทศกาล วันสำคญั งานฉลอง และชวี ติ ความเป็นอยู่ของชาวญป่ี นุ่
6. เข้าใจความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ
วฒั นธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถกู ต้องและเหมาะสม
7. ใชภ้ าษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุม่ สาระการเรียนรู้อืน่ และเปน็ พื้นฐานในการ
พฒั นา แสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทัศน์ของตน
8. ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสงั คม
9. ใชภ้ าษาตา่ งประเทศเป็นเคร่ืองมอื พน้ื ฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชพี และ การแลกเปลย่ี น
เรียนรกู้ ับสังคมโลก
รวมท้ังหมด 9 ผลการเรียนรู้

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สัดส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค
ที่
ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอื่ /แหล่งเรียนรู้
1-3
1-2 1. Je grandis, je 10 1.ทดสอบอ่าน -เอกสาร
pars, je dors
2. แบบทดสอบ ประกอบการเรียน
-บทเรียน

powerpoint

-เวบ็ ไซต์

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 110

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี
4-7 ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอื่ /แหลง่ เรียนรู้

8-9 3-4 2. J’écris, je 10 1. แบบทสอบ -เอกสาร

veux,je mets 2. ทดสอบพูด ประกอบการเรียน

3. dictéeเขยี น -บทเรยี น
ตามคำบอก powerpoint
-เวบ็ ไซต์

ทบทวน Révision 1. Je grandis, je 5 1.แบบทดสอบย่อย -เอกสาร
pars, je dors ประกอบการ
เรยี น
2. J’écris, je
veux,je mets

-บทเรียน

powerpoint

-เว็บไซต์

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ที่ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

10 1-4 1. Je grandis, je 20 - แบบทดสอบปรนัย

pars, je dors ชนดิ เลือกตอบ 4 ตวั เลือก

2. J’écris, je veux,je จำนวน 30 ข้อ
mets - แบบทดสอบอตั นัย แบบ

เขยี น จำนวน 5-10 ขอ้

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาหท์ ี่ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค

ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน ส่อื /แหลง่ เรียนรู้

11-16 5 - 7 Fou de sport 15 1. เขียนบรรยาย -เอกสาร
/Vive la
musique กจิ กรรมยามวา่ ง ประกอบการ
ของตนเอง เรยี น

2. Dramatisation -บทเรยี น

จับคพู่ ูดสนทนา powerpoint

การใช้เวลาวา่ ง -เว็บไซต์

17-18 8-9 Quel heure 5 1. แบบทดสอบ -เอกสาร

est-il? ประกอบการ

เรยี น

-บทเรยี น

powerpoint

-เวบ็ ไซต์

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 111

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

สปั ดาหท์ ่ี ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค
19
ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สื่อ/แหล่งเรียนรู้

Révision Révision 5 1. แบบทดสอบย่อย -เอกสาร
ประกอบการ
ทบทวน เรียน
-บทเรยี น
powerpoint
-เว็บไซต์

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาหท์ ี่ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ตวั ช้วี ดั /ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

20 6,8,9,10,11 -Fou de sport /Vive la 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิด
musique เลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก
- Quel heure est-il? จำนวน 50 ข้อ

- แบบทดสอบอตั นัย แบบเขยี น

จำนวน 5-10 ขอ้

4.6 ช้ินงาน -

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 112

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

1. ชอ่ื รายวชิ า เสรมิ ทักษะภาษาฝรัง่ เศส 2 รหสั วิชา ฝ31204
จำนวนช่วั โมง 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ 60 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวนหนว่ ยกิต 1.5 หน่วยกติ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4/5
ครูผสู้ อน ครชู าคริต หะซัน

2. คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาทักษะการอ่านออกเสยี ง คำศัพท์ กลมุ่ คำ ประโยค ตามหลักการอา่ นในระบบเสียงภาษาฝรง่ั เศส
ระบภุ าพ หรือสญั ลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟงั หรือการอ่าน ตอบคำถาม
จากการฟงั และอา่ นบทสนทนา หรือตอบคำถามจากการดูภาพประกอบ พูดโต้ตอบดว้ ยประโยคสั้น ๆ เพ่อื สือ่ สาร
ระหวา่ งบุคคล พูดเพ่ือขอและให้ข้อมูลเกยี่ วกับตนเอง เพ่ือน ครอบครวั และสง่ิ ใกลต้ ัว เขียนให้ข้อมูลเก่ยี วกับ
ตนเองแบบงา่ ย ๆ บอกข้อมูล และความสำคัญของเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง ชวี ติ ความเป็นอยู่ของจนี บอก
ความเหมือน หรอื ความแตกตา่ งระหว่างการออกเสียงประโยคชนดิ ต่างๆการใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการ
ลำดบั คำตามโครงสร้างประโยคของภาษาฝร่งั เศสและภาษาไทย

โดยใชท้ ักษะตามกระบวนการฝกึ ทกั ษะภาษาเพื่อการส่ือสาร กระบวนการฝกึ ทักษะการฟัง พดู อา่ น เขียน
กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสรา้ งความคดิ รวบยอด กระบวนการสรา้ งความตระหนัก กระบวนการคดิ วเิ คราะห์
ได้เหมาะสมเห็นคุณค่าและมีความั่นใจในการสอื่ สาร ใชภ้ าษาอย่างมีมารยาท ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รกั
การเรียนรู้ภาษาฝร่ังเศส ฝกึ ฝนอย่างจริง และพอเพยี ง ใช้ภาษาจนี เปน็ เครอ่ื งมือในการเรียนรวู้ ชิ าอน่ื ประยกุ ต์ใช้
ภาษาเพื่อการศกึ ษาตอ่ การอาชพี และการพัฒนาบุคลกิ ภาพ มีเหตุมผี ล มีวจิ ารณญาณ มปี ระสิทธิภาพในการ
สือ่ สาร มีสุนทรีภาพทางภาษา มนี สิ ยั รักการอา่ น มีความคิดริเรมิ่ สร้างสรรค์ และมีขันตธิ รรม

เพ่อื สรา้ งความสัมพันธร์ ะหวา่ งบุคคลโดยใชน้ วตั กรรม ในการสื่อสารเพื่อแสดงความต้องการของตนและ
ส่ิงต่าง ๆ รอบตวั ใช้ถอ้ ยคำ งา่ ย ๆ ในการปฏสิ มั พันธ์ การเข้าใจความแตกตา่ งระหว่างเสยี งสระ พยัญชนะ คำ วลี
ประโยคและขอ้ ความ ระหวา่ งวัฒนธรรมฝรงั่ เศสและวฒั นธรรมไทย เหน็ ประโยชน์ของการรูภ้ าษาฝร่ังเศส เขา้ ใจ
เร่อื งเศรษฐกจิ พอเพียง และนำเรือ่ งการออมนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน

3.ผลการเรยี นรู้
1. ฟงั คำศัพทภ์ าษาฝรั่งเศสแล้วเขา้ ใจได้
2. ฟงั ประโยคสนทนาภาษาฝรั่งเศสจากบทสนทนาและข้อความสน้ั ๆ แล้วเขา้ ใจได้
3. สามารถอ่านออกเสียงภาษาฝรงั่ เศสได้
4. สามารถสนทนาโต้ตอบโดยใชภ้ าษาฝรั่งเศสระดับด้นได้

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 113

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

5. พดู ประโยครูปแบบตา่ ง ๆ ได้
6. อา่ นพยางค์ และแปรเสียงวรรณยกุ ตใ์ ตต้ ามกฎเกณฑ์
7. อา่ นคำที่กำหนดให้ได้
8. ประสมเสียง และสะกดพยัญชนะ สระ วรรณยกุ ตจ์ ากตารางผสมเสียง และอ่านออกเสียงได้
9. เขยี นคำศพั ทแ์ ละประโยคภาษาฝรงั่ เศสดว้ ยตัวสัทอักษรและตวั อักษรฝรง่ั เศสได้ถูกตอ้ งตามหลกั ภาษา
10. เขียนภาษาฝรั่งเศสไดถ้ ูกต้องตามหลกั เกณฑ์การเขียน โครงสร้างภาษาฝรง่ั เศส
รวมท้ังหมด 10 ผลการเรยี นรู้

4.การวดั ผลประเมินผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สัดส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70:30 คะแนน

คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลก่อนกลางภาค
ที่
ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้
ประเมนิ

1-3 ขอ้ ที่ 1,2,3,4 1. Les fruits et les 5 แบบทดสอบทา้ ย บทเรียนออนไลน์ /

légumes บท เอกสารประกอบการ

เรียน /

4-6 ขอ้ ท่ี 1,2,3,4,5 2. Les corps 5 แบบทดสอบทา้ ย บทเรียนออนไลน์ /
บท เอกสารประกอบการ
เรียน

7-9 ข้อที่ 3. Qu’est e qu’il 5 แบบทดสอบทา้ ย บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,3,4,5,8,9,10 fait M บท เอกสารประกอบการ

เรียน /

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 114

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค.........20............ คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค
ท่ี ผลการเรียนรู้
หน่วยการ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ
เรยี นรู้

10 ขอ้ ที่ 1-3 20 · แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ

3,7,8,9,10 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ

· แบบทดสอบอัตนยั (เช่น แปลคำศัพท์/เติมคำ/

อ่ืนๆ) จำนวน 10 ข้อ

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลหลงั กลางภาค
ที่ ผลการเรียนรู้
หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้
ประเมิน

11-13 ขอ้ ที่ 4. Les vêtements 5 สอบปากเปลา่ บทเรยี นออนไลน์
1,2,3,4,5,8,9,10 /

เอกสาร
ประกอบการ

เรียน

14-16 ข้อท่ี 5. Chez le boulanger 10 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์
1,2,3,4,5,8,9,10 ทา้ ยบท /
เอกสาร
ประกอบการ
เรยี น

17-19 ขอ้ ท่ี 6. Quel temps fait il 10 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์
ท้ายบท /
1,2,3,4,5,8,9,10 aujourd’hui ? / Les saisons
เอกสาร
en France ประกอบการ

เรียน /
หนงั สอื เรียน

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 115

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ท่ี ขอบข่ายสาระการเรียนรูใ้ นการประเมนิ ผลสอบปลายภาค

ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 ข้อที่ 6,7,8,9,10 4-6 30 แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ
4.6 ชนิ้ งาน - 4 ตัวเลือก จำนวน 60 ข้อ

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 116

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน รหสั วิชา จ31202
จำนวนหนว่ ยกติ 2 หนว่ ยกิต
ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4/5, 6
1. ชอื่ รายวิชา ภาษาจีน 2

จำนวนชว่ั โมง 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ 80 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ
ครูผู้สอน นายทนงศักด์ิ วรี บุญชัยวฒั น์

2. คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาทกั ษะการอ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค ตามหลักการอา่ นในระบบเสียงภาษาจีน

กลาง ระบภุ าพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลมุ่ คำ และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน ตอบ
คำถามจากการฟงั และอ่านบทสนทนา หรอื ตอบคำถามจากการดูภาพประกอบ พดู โตต้ อบดว้ ยประโยคสัน้ ๆ เพ่ือ
สื่อสารระหว่างบุคคล พูดเพ่ือขอและใหข้ ้อมลู เกี่ยวกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และสง่ิ ใกลต้ ัว เขียนให้ข้อมลู
เก่ียวกับตนเองแบบง่าย ๆ บอกข้อมูล และความสำคญั ของเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง ชีวิตความเปน็ อยู่ของจนี
บอกความเหมือน หรือความแตกต่างระหว่างการออกเสยี งประโยคชนิดต่าง ๆ การใชเ้ ครือ่ งหมายวรรคตอน และ
การลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย

โดยใช้ทกั ษะตามกระบวนการฝกึ ทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสาร กระบวนการฝกึ ทกั ษะการฟัง พดู อ่าน เขียน
กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสรา้ งความคดิ รวบยอด กระบวนการสรา้ งความตระหนัก กระบวนการคดิ วิเคราะห์
ไดเ้ หมาะสมเห็นคุณค่าและมีความัน่ ใจในการสื่อสาร ใช้ภาษาอยา่ งมีมารยาท ถูกตอ้ งตามกาลเทศะและบุคคล รกั
การเรียนร้ภู าษาจนี ฝกึ ฝนอย่างจริง และพอเพียง ใช้ภาษาจีนเป็นเครอื่ งมือในการเรยี นรู้วชิ าอืน่ ประยุกตใ์ ชภ้ าษา
เพื่อการศึกษาต่อ การอาชีพ และการพัฒนาบุคลิกภาพ มเี หตุมีผล มีวจิ ารณญาณ มปี ระสิทธภิ าพในการสื่อสาร มี
สุนทรภี าพทางภาษา มีนสิ ัยรักการอา่ น มีความคดิ รเิ ร่ิมสรา้ งสรรค์ และมขี ันตธิ รรม

เพอ่ื สร้างความสัมพนั ธ์ระหว่างบคุ คลโดยใชน้ วัตกรรม ในการส่ือสารเพื่อแสดงความต้องการของตนและ
สิ่งต่าง ๆ รอบตวั ใช้ถอ้ ยคำ งา่ ย ๆ ในการปฏสิ ัมพันธ์ การเข้าใจความแตกตา่ งระหว่างเสียงสระ พยญั ชนะ คำ วลี
ประโยคและขอ้ ความ ระหวา่ งวฒั นธรรมจนี และวฒั นธรรมไทย เห็นประโยชนข์ องการรู้ภาษาจีน เข้าใจเรื่อง
เศรษฐกจิ พอเพียง และนำเรอื่ งการออมนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน

3. ผลการเรียนรู้
1. ฟังคำศพั ทภ์ าษาจีนแล้วเขา้ ใจไดแ้ ละสามารถบันทึกเสียงนั้น ๆ ด้วยตวั สทั อักษรและอักษรจีนได้
2. ฟังประโยคสนทนาภาษาจนี จากบทสนทนาและข้อความส้นั ๆ แล้วเขา้ ใจได้
3. สามารถอ่านออกเสียงสัทอักษรและตัวอกั ษรจีนได้
4. สามารถสนทนาโตต้ อบโดยใช้ภาษาจนี ระดับดน้ ได้
5. พดู ประโยครปู แบบต่าง ๆ ได้
6. อ่านพยางค์ และแปรเสยี งวรรณยกุ ตใ์ ต้ตามกฎเกณฑ์

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 117

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

7. อ่านคำท่ีกำหนดให้ทง้ั ในตัวสัทอักษรและรปู อักษรจนี ได้
8. ประสมเสยี ง และสะกดพยญั ชนะ สระ วรรณยุกต์จากตารางผสมเสยี ง และอ่านออกเสียงได้
9. เขยี นคำศัพท์และประโยคภาษาจนี ด้วยตัวสทั อักษรและตัวอกั ษรจีนไดล้ ูกต้องตามหลักภาษา
10. เขยี นภาษาจีนได้ถูกต้องตามหลกั เกณฑ์การเขยี นอักษรจนี โครงสรา้ ง และลำดับขดี

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรยี นรู้

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สดั สว่ นคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมินผลก่อนกลางภาค
ที่
ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้
ประเมนิ

1-2 ขอ้ ที่ 1,2,3,4 9. 我换人民 5 แบบทดสอบท้าย บทเรียนออนไลน์ /
币 บท เอกสารประกอบการ
เรยี น /

หนงั สือเรียนภาษาจนี

HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第一

册 上)

3-4 ข้อที่ 1,2,3,4,5 10. 你住哪儿 5 แบบทดสอบท้าย บทเรียนออนไลน์ /
บท เอกสารประกอบการ

เรยี น /

หนงั สือเรยี นภาษาจนี

HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第一

册 上)

5-6 ขอ้ ท่ี 11. 我们都是 5 แบบทดสอบท้าย บทเรียนออนไลน์ /
1,2,3,4,5,8,9,10 留学生 บท เอกสารประกอบการ

เรยี น /

หนงั สือเรียนภาษาจีน

HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第一

册 上)

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 118

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี
ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ ส่อื /แหล่งเรียนรู้
7-9 ประเมนิ

ขอ้ ท่ี 12. 你在哪儿 10 แบบทดสอบทา้ ย บทเรยี นออนไลน์ /
1,2,3,4,5,8,9,10 学习 บท เอกสารประกอบการ

เรยี น /

หนงั สอื เรียนภาษาจีน

HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第一

册 上)

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

เรยี นรู้

10 ขอ้ ที่ 9 - 12 20 • แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ

3,7,8,9,10 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ

• แบบทดสอบอัตนัย (เชน่ แปลคำศัพท์/เตมิ คำ/

อน่ื ๆ) จำนวน 10 ข้อ

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ที่
ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้
ประเมิน

11-13 ขอ้ ที่ 13. 这是不是中 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /
1,2,3,4,5,8,9,10 药 ท้ายบท เอกสารประกอบการ

เรียน /

หนังสือเรยี นภาษาจีน

HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第

一册 上)

14-16 ขอ้ ที่ 14. 你的车是新 10 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /
1,2,3,4,5,8,9,10 的还是旧的 ท้ายบท เอกสารประกอบการ

เรยี น /

หนงั สอื เรยี นภาษาจีน

HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第

一册 上)

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 119

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ที่
ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการ ส่ือ/แหล่งเรยี นรู้
17-19 ประเมิน
ข้อที่
1,2,3,4,5,8,9,10 15. 你们公司有 10 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /
多少职员 ท้ายบท เอกสารประกอบการ

เรียน /

หนังสือเรยี นภาษาจีน

HANYU JIAOCHENG

(汉语教程 第

一册 上)

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาหท์ ่ี ขอบข่ายสาระการเรยี นร้ใู นการประเมนิ ผลสอบปลายภาค

ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 ข้อท่ี 6,7,8,9,10 13 - 15 30 • แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ

4 ตวั เลือก จำนวน 60 ข้อ

4.6 ชน้ิ งาน –

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 120

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

1. ชอ่ื รายวิชา เสรมิ ทกั ษะภาษาจีน 2 รหสั วิชา จ31204
จำนวนช่ัวโมง 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 40 ชัว่ โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 หอ้ ง 5, 6
ครผู ู้สอน ครสู าธวนิ ี พลเสน

2. คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาการออกเสยี งภาษาจีนกลางมาตรฐาน รวมทั้ง 23 พยัญชนะ 36 สระ และ 5 วรรณยุกต์ ศึกษาการ

กำกับการออกเสียงสัทอักษรจีน Pinyin ซึ่งเป็นมาตรฐานสากล ศกึ ษาคำศัพทต์ ่าง ๆ ตามมาตรฐานของ HSK 2
และศึกษาโครงสร้างของประโยคท่ีไม่ซบั ซ้อนเปน็ หลกั และจะมีการศึกษาโครงสรา้ งประโยคซับซ้อนท่ีใชบ้ ่อยใน
ชีวิตประจำวนั โดยจะเนน้ ประโยคบอกเล่า และประโยคคำถาม และสอดแทรกคำอุทานทีใ่ ช้บอ่ ยในชวี ติ ประจำวัน

โดยใช้ส่ือนวตั กรรม ในการส่ือสารเพื่อแสดงความตอ้ งการของตนและสิง่ ที่อยู่ตา่ ง ๆ รอบตัว ใชถ้ อ้ ยคำ
งา่ ยๆ ในการปฏิสมั พนั ธ์ระหวา่ งวฒั นธรรมจนี และวัฒนธรรมไทย

เพ่อื เห็นคณุ ค่าและประโยชนข์ องการรับรภู้ าษาจีน และสามารถนำไปใชส้ ื่อสารในชีวติ ประจำวันได้
3. ผลการเรียนรู้

1. นกั เรยี นสามารถอ่าน เขยี น และออกเสียงสทั อักษรได้
2. เขยี นภาษาจนี ได้ถูกต้องตามหลกั การเขียน
3. ใช้ประโยคภาษาจีนเบือ้ งต้น ในการฟงั พดู อ่าน และเขียนได้
4. เรยี นรู้ และเข้าใจความแตกต่าง และเหมอื นวฒั นธรรมไทยจีน
5. สามารถถ่ายทอดกิจกรรมทางภาษา เป็นภาษาพดู และเขยี นได้
6. ใชป้ ระโยคสนทนาได้อย่างถูกต้องไวยากรณ์ และเหมาะสมตามสถานการณ์ได้
รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

4. การวดั ผลประเมินผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สัดสว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 25

คะแนนสอบปลายภาค 30

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 121

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลก่อนกลางภาค

สปั ดาห์ที่
ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สือ่ /แหลง่ เรียนรู้

1 ข้อที่ 1,2,3 1. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /
คำที่ 1 - 30 เอกสารประกอบการเรียน

2-3 ข้อที่ 1,2,3 2. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /
คำที่ 31 - 60 เอกสารประกอบการเรยี น

4-5 ข้อท่ี 1,2,3 3. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /
คำที่ 61 - 90 เอกสารประกอบการเรยี น

6-7 ข้อที่ 1,2,3,6 4. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /
คำที่ 91 - 120 เอกสารประกอบการเรยี น

8-9 ข้อท่ี 1,2,3,6 5. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /
คำท่ี 121 - 150 เอกสารประกอบการเรียน

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 ขอ้ ที่ 1,2,3,6 1-5 20 - แบบทดสอบปรนยั เลือกตอบ

HSK 2 คำที่ 1- 150 4 ตวั เลือก จำนวน 30 ข้อ

- แบบทดสอบอัตนัย (เชน่ แปลคำศพั ท์/เติมคำ/

อ่นื ๆ) จำนวน 10 ข้อ

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน
ขอบขา่ ยสาระการเรยี นร้ใู นการประเมินผลหลังกลางภาค

สัปดาห์ท่ี
ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สือ่ /แหลง่ เรียนรู้

11-12 ขอ้ ท่ี 6. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

1,2,3,4,5,6 คำท่ี 151 - 180 เอกสารประกอบการเรียน

13-14 ข้อท่ี 7. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

1,2,3,4,5,6 คำท่ี 181 - 210 เอกสารประกอบการเรียน

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 122

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
สปั ดาห์ท่ี

ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สือ่ /แหล่งเรียนรู้

15-16 ขอ้ ที่ 8. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /

1,2,3,4,5,6 คำท่ี 211 - 240 เอกสารประกอบการเรยี น

17-18 ข้อที่ 9. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

1,2,3,4,5,6 คำที่ 241 – 280 เอกสารประกอบการเรยี น

19 ข้อที่ 10. HSK 2 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /
1,2,3,4,5,6 คำที่ 281 – 300
เอกสารประกอบการเรียน

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ท่ี ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบปลายภาค

ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

20 ข้อที่ 1,2,3,6 6 - 10 30 - แบบทดสอบปรนยั เลือกตอบ

HSK 2 คำที่ 151 - 300 4 ตวั เลอื ก จำนวน 50 ข้อ

4.6 ชน้ิ งาน -

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 123

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 รหัสวิชา ญ31202
1. ชอ่ื รายวิชา ภาษาญป่ี ่นุ 2 จำนวน 2 หนว่ ยกติ
ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4/7
จำนวนชว่ั โมงเรยี น 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 80 ช่ัวโมง/ภาคเรียน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ
ครูผ้สู อน นางสาวจฬุ าลกั ษณ์ ชาวเวยี ง

2. คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน เขียน ตัวอักษรคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความบทอ่านส้ันๆ คำสั่ง คำ
ขอร้อง คำแนะนำ รวมทั้งเข้าใจภาษาท่าทาง ความรู้สึกของผู้พูด พูดและเขียนเก่ียวกับเร่ืองราวของตนเองใน
ชีวิตประจำวัน แลกเปล่ียนข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการเดินทางไปโรงเรียน การสั่งซื้อของ สมาชิกในครอบครัว และ
กิจกรรมในวันหยุด โดยอธิบายส่ิงที่ทำมาและความรู้สึกต่อส่ิงนั้นได้ ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคม เข้าใจ
ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมญี่ปุ่น ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของ
ญี่ปุ่นกับของไทย เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอยา่ งสนุกสนาน เห็นคุณค่าของการเรียนภาษาญี่ป่นุ ใช้
ภาษาญ่ปี ุ่นตามสถานการณต์ า่ งๆภายในโรงเรยี น เลอื กวิธีการเรยี นภาษาญี่ปุน่ ที่เหมาะสมกับตนเอง

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการคดิ และการเข้าร่วมกิจกรรมทาง
ภาษาและวฒั นธรรม ในการเรียนภาษา

เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะฟัง พูด อ่าน และเขียน รักการอ่าน มีสุนทรียภาพทางภาษา
สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับวัย มีเจตคติที่ดีต่อการ
เรยี นรภู้ าษา ตลอดจนมคี ุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

3. ผลการเรียนรู้
1. เขา้ ใจและตคี วามเร่ืองท่ฟี ังและอา่ นจากสอื่ ประเภทตา่ งๆ และแสดงความคดิ เห็นอยา่ งมเี หตผุ ล
2. มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็น
อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ
3. นำเสนอขอ้ มลู ขา่ วสาร ความคิดรวบยอด และความคดิ เหน็ ในเร่อื งตา่ งๆ โดยการพูดและการเขียน
4. เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ ได้อย่างเหมาะสมกับ
กาลเทศะ
5. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ
วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถกู ตอ้ งและเหมาะสม
6. ใช้ภาษาต่างประเทศในการเช่ือมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน และเป็นพื้นฐานในการ
พฒั นา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทศั นข์ องตน

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 124

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

7. ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ตา่ งๆ ทัง้ ในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสงั คม
8. ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเคร่ืองมอื พืน้ ฐานในการศกึ ษาต่อ การประกอบอาชีพ และ การแลกเปลยี่ น

เรียนรูก้ บั สังคมโลก
รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

4. การวดั ผลประเมินผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สัดสว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี ตัวช้ีวัด
หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้
ประเมนิ

1 – 5 1,2,3 わたしはマイク-ミ 10 - แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /
ラーです ท้ายบท เอกสารประกอบการ

ミラーさんは会社 เรียน /
員ですか หนงั สือเรียน minna no

かいしゃいんじゃ nihongo
ありません
ยนิ ดีทไ่ี ดร้ ้จู กั

6 – 9 1,2,4 これは辞書です。 10 - แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /
それは私の傘です ท้ายบท เอกสารประกอบการ

。 เรียน /
この本は私のです - หนังสือเรียน
minna no nihongo

ชวี ิตประจำวัน

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 125

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี ตัวช้วี ดั
หนว่ ยการ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ
เรยี นรู้

10 1,2,3,4,5- ยินดีท่ีได้ร้จู ัก 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลอื กตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30

- ชีวติ ประจำวนั ขอ้

- แบบทดสอบอัตนัย จำนวน 10 ข้อ

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ที่ ตัวชว้ี ัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอื่ /แหล่งเรียนรู้

11 1, 2,3,6 5 - แบบทดสอบ ท้าย บทเรยี นออนไลน์ /
บท เอกสารประกอบการ
デパート
หา้ งสรรพสนิ ค้า เรยี น /
- หนังสอื เรียน
Minna no nihongo

12 – 13 1, でんわ、てが 5 - แบบทดสอบ ทา้ ย บทเรยี นออนไลน์ /
2,3,4,7 บท เอกสารประกอบการ

โทรศัพท์และจดหมาย เรียน /
- หนังสอื เรียน
minna no nihongo

14 – 15 1, 2,3,4 5 - แบบทดสอบ ท้าย บทเรยี นออนไลน์ /
บท เอกสารประกอบการ
やすみのひ
วนั หยุด เรยี น /
หนังสือเรียน
minna no nihongo

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 126

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ท่ี ตัวชว้ี ัด
หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สือ่ /แหล่งเรยี นรู้
16 – 17 1, 2,3,4
たべもの 5 - แบบทดสอบ ท้าย บทเรยี นออนไลน์ /
18 – 19 1, 2,3,4 อาหาร ของกิน บท เอกสารประกอบการ

เรยี น /
- หนังสือเรียน
minna no nihongo

かぞく 5 - แบบทดสอบ ท้าย บทเรียนออนไลน์ /
ครอบครัว บท เอกสารประกอบการ

เรียน /
- หนังสอื เรียน
minna no nihongo

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค
ท่ี ตัวช้ีวดั
หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 1, ห้างสรรพสินคา้ 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลอื กตอบ 4 ตัวเลือก
จำนวน 50 ข้อ
2,3,4,5 โทรศพั ท์และ
- แบบทดสอบอัตนยั จำนวน 10ขอ้
จดหมาย

วันหยดุ

อาหาร ของกิน

ครอบครัว

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 127

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.6 ชน้ิ งาน ครอบครัวของฉัน

หนว่ ยการเรียนรู้ วิธีการเก็บคะแนน ชิ้นงาน หมาย กำหนดเวลา
หรือสาระการเรยี นรู้/ เหตุ สง่ งาน
ตวั ช้ีวัด หรอื ผลการ ลักษณะประเภท จำนวน
เรยี นรู้/บรู ณาการ ชน้ิ งาน 5 สัปดาห์ที่ 15 –
คะแนน 17
1,2,3,4,5 - ความถกู ต้องของคำศัพท์ ช้นิ งาน 1
- ความถกู ต้องของการใชไ้ ว การแนะนำ
ยกรณ์และรปู แบบประโยค สมาชิกใน
- ความคิดสร้างสรรค์ในการ ครอบครัว
ออกแบบช้นิ งาน
- ความสวยงามของชน้ิ งาน

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 128

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

1. ชอื่ รายวิชา เสริมทกั ษะภาษาญ่ีปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31204
จำนวนชว่ั โมงเรียน 2 ชัว่ โมง/สัปดาห์ 40 ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4/7
ครูผ้สู อน นางสาวจุฬาลกั ษณ์ ชาวเวยี ง

2. คำอธิบายรายวชิ า
ฟัง พูด อ่านออกเสียงและเขียนคำ กลุ่มคำ ประโยคและข้อความส้ัน ๆ บทสนทนา คำ

ทักทาย คำศัพท์ สำนวนต่าง ๆ ท่ีใช้ในห้องเรียนและในชีวิตประจำวัน การแนะนำตนเองและผู้อ่ืน เบอร์
โทรศัพท์ช้ันปีท่ีเรียน ชื่อเมืองหรือย่างที่พักอาศัย งานอดิเรก เวลา วิชาท่ีชอบ ตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทางในการ
สื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้รูปประโยค ตามโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานท่ีเป็นทางการได้อย่างมี
ประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคล กาลเทศะและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อีกท้ังศึกษาเก่ียวกับวัฒนธรรมท่ี
สอดคล้องกับบทสนทนาที่เรยี น เพอื่ ให้เขา้ ใจถึงแนวคดิ ของเจา้ ของภาษา

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏิบตั ิ ทกั ษะกระบวนการคิด และการเข้ารว่ มกิจกรรมทาง
ภาษาและวฒั นธรรมในการเรียนภาษา

เพื่อให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ มีทักษะฟัง พูด อ่าน และเขียน รักการอ่าน มสี ุนทรยี ภาพทางภาษา สามารถ
ใช้ภาษาญ่ีปุ่นในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับวัย มีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้
ภาษา ตลอดจนมคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

3. ผลการเรียนรู้
1. เขา้ ใจและตีความเร่ืองท่ฟี งั และอ่านจากสือ่ ประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเหน็ อย่างมีเหตุผล
2. มีทักษะการสอ่ื สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอ้ มูลขา่ วสาร แสดงความรู้สึก และความคดิ เห็นอยา่ งมี
ประสิทธภิ าพ
3. นำเสนอขอ้ มูลขา่ วสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรือ่ งต่างๆ โดยการพดู และเขียน
4. ใช้ถ้อยคำ นำ้ เสียง และกิริยาท่าทางอยา่ งสุภาพตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของญ่ีปุ่น
5. อธิบายอย่างง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล วนั สำคญั งานฉลอง และชวี ิตความเป็นอย่ขู องชาวญี่ปุ่น
6. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ
วัฒนธรรมไทย และนำมาใชอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งและเหมาะสม
7. ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน และเป็นพื้นฐานในการ
พฒั นา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทศั นข์ องตน
8. ใช้ภาษาตา่ งประเทศในสถานการณ์ตา่ งๆ ทงั้ ในสถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คม

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 129

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2/2564

9. ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเคร่ืองมือพ้ืนฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และ การแลกเปล่ียน
เรยี นรู้กับสงั คมโลก

รวมทั้งหมด 9 ผลการเรยี นรู้

4. การวดั ผลประเมินผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สดั ส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ที่ ตัวชว้ี ัด
หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการ สอื่ /แหล่งเรยี นรู้
ประเมิน

1 – 5 1 1,2,3 15 - แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /

こはるです。よろ ทา้ ยบท เอกสารประกอบการ

しく。 เรยี น /

หนงั สือเรยี น minna no

nihongo

6 – 9 11,2,3,4 10 - แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /

でんわばんごうは ท้ายบท เอกสารประกอบการ

なんばんですか เรยี น /

- หนังสือเรยี น minna

no nihongo

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลสอบกลางภาค
ที่ ผลการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 1,2,3,4,5,6 - こはるです。よろ 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ 4
ตวั เลือก จำนวน 30 ขอ้
しく。
- แบบทดสอบอัตนัย จำนวน 10 ขอ้
- でんわばんごうは

なんばんですか

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 130

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค
ที่ ตัวช้ีวดั
หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการ สือ่ /แหล่งเรียนรู้
ประเมิน

11 1, 5 - แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /
2,3,4,7
ทา้ ยบท เอกสารประกอบการเรยี น

なんねんせいで /

すか。 - หนังสือเรียน minna no
nihongo

12 – 13 1,2,4,5,8 5 แบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ /
ท้ายบท เอกสารประกอบการเรียน

どこに すんで /
いますか。 - หนังสอื เรียน minna

no nihongo

14 – 15 1, 3,4,7 5 - แบบทดสอบท้าย บทเรยี นออนไลน์ /
บท เอกสารประกอบการเรียน
しゅみは なん /
ですか。 หนงั สอื เรียน minna no
nihongo

16 – 17 1, 2,3,4 5 - แบบทดสอบ บทเรยี นออนไลน์ /

なんじですか。 ท้ายบท เอกสารประกอบการเรยี น

/

- หนังสือเรยี น minna

no nihongo

18 – 19 1, 2,3,4 5 - แบบทดสอบท้าย บทเรยี นออนไลน์ /
บท เอกสารประกอบการเรียน
たいいくが す /
きです。 - หนงั สอื เรียน minna
no nihongo

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 131

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

สัปดาห์ ผลการ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ
เรียนรู้

20 1,2,3,4,5- なんねんせいで 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4
すか。 ตวั เลือก จำนวน 50 ขอ้

- どこに すんで - แบบทดสอบอัตนัย จำนวน 10ขอ้
いますか。

- しゅみは なん
ですか。

- なんじですか。
- たいいくが す

きです。

4.6 ชนิ้ งาน บทสนทนา ช้นิ งาน

หน่วยการเรียนรู้ วธิ กี ารเก็บคะแนน ลักษณะประเภท จำนวน หมาย กำหนดเวลา
หรือสาระการเรยี นร้/ู ชน้ิ งาน เหตุ สง่ งาน
ตัวช้วี ัด หรือผลการ
เรียนรู้/บูรณาการ

- ความถกู ต้องของ

คำศัพท์

1,2,4,5,6 - ความถูกต้องของการ ช้ินงาน 1 5 สปั ดาห์ท่ี 15
ใชไ้ วยกรณ์และรูปแบบ การแต่งประโยคบท คะแนน – 17

ประโยค สนทนาตาม
- ความคิดสร้างสรรค์ สถานการณ์
ในการออกแบบชิน้ งาน

- ความสวยงามของ

ชนิ้ งาน

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 132

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอนแนะแนว

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 133

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

คำอธิบายรายวชิ าแนะแนว รหัสวิชา ก 31905
จำนวน 20 ชวั่ โมง
1.รายวชิ าแนะแนว ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/
จำนวนชว่ั โมงเรยี น 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ภาคเรียนท่ี 2
กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน(แนะแนว)
ครผู สู้ อนนางสาวทัศนีย์ วงศ์ศร/ี นายทัศนพ์ ล ยะมามงั

2.คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาเรื่องการรับรู้ความรู้สึก อารมณ์ของตนเองจากการประเมินของผู้อ่ืนเพื่อพัฒนาวุฒิภาวะทาง

อารมณ์ ศึกษาข้อมูลทางการศึกษาของสถาบันการศึกษาภาครัฐและเอกชนจากเครือข่ายอินเตอร์เน็ ต/ สังคม
ออนไลน์ ศึกษาลักษณะอาชีพแยกตามกลุ่มอาชีพ กลุ่มอาชีพที่สอดคล้องกับแนวทางการศึกษาต่อ ฝึกทักษะ
วิพากษ์วิจารณ์เชงิ สรา้ งสรรค์ บุคคลในอดุ มคตทิ มี่ ลี กั ษณะจิตสาธารณะและเปน็ แบบอยา่ งในการดำเนนิ ชวี ิต

จัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้กระบวนการกล่มุ โดยกำหนดรูปแบบจำนวนสมชิกกลุ่มให้เหมาะสมกับ
ลักษณะและวัตถุประสงค์ของกิจกรรม การใช้สถานการณ์จำลอง บทบาทสมมุติ เพื่อพัฒนาทักษะการทำงาน
กระบวนการคิดวเิ คราะห์ การคดิ อย่างสรา้ งสรรค์และการสื่อสารปฏสิ มั พันธ์

เพ่ือมุ่งให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ รู้จัก เข้าใจ รักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น สามารถวางแผนการ
เรียน อาชีพ รวมทั้งการดำเนินชีวิตและสังคม สามารถปรับตัวได้อย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี
ความสุข

3.ผลการเรยี นรู้
1. สามารถพัฒนาวฒุ ิภาวะทางอารมณ์ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
2. นักเรียนสามารถศึกษาข้อมูลทางการศึกษาของสถาบันการศึกษาภาครัฐและเอกชนจากเครือข่าย

อนิ เตอรเ์ น็ต/ สังคมออนไลน์
3. นักเรยี นศึกษาลกั ษณะอาชีพแยกตามกลุ่มอาชพี กลุ่มอาชีพท่สี อดคลอ้ งกับแนวทางการศึกษาต่อ

4.การวัดผลประเมนิ ผลการเรียนรู้
1. ตรวจสอบเวลาเขา้ รว่ มกิจกรรมของผู้เรียนไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ 80 ตามเกณฑ์ท่สี ถานศกึ ษากำหนด
2. ประเมินการปฏิบัติกิจกรรม และผลงาน/ช้ินงาน/คุณลักษณะของผู้เรียนตามเกณฑ์ท่ีสถานศึกษา

กำหนดดว้ ยวธิ กี ารที่หลากหลาย เน้นการมีสว่ นร่วมของผเู้ กยี่ วข้องในการปฏิบตั ิกิจกรรม
3. ผู้เรยี นที่มีเวลาการเข้ารว่ มกิจกรรม มีการปฏิบัตกิ ิจกรรม และมผี ลงาน/ชน้ิ งาน/คุณลักษณะตามเกณฑ์

ท่ีสถานศกึ ษากำหนด เปน็ ผู้ผา่ นการประเมินกิจกรรมแนะแนว และบนั ทกึ ผลในระเบยี นแสดงผลการเรยี น
4. ผู้เรียนที่มีผลการประเมินไม่ผ่านเกณฑ์เวลาการเข้าร่วมกิจกรรม และ/หรือการปฏิบัติกิจกรรม และ/

หรือ ผลงาน/ช้ินงาน/คุณลักษณะตามท่ีสถานศึกษากำหนด ในปีการศึกษาน้ันๆ ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัยให้อยู่ใน
ดลุ พนิ จิ ของสถานศกึ ษา

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 134

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

โครงสร้างรายวิชาการจดั กิจกรรมแนะแนว
ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4

หน่วยการ วตั ถปุ ระสงคช์ นั้ พฤติกรรมนักเรยี น ชนิ้ งาน/ วธิ ีการจัดกจิ กรรม วธิ ีประเมนิ ผล ภาค/
จัด ปี (รูอ้ ะไร/ทำอะไร ภาระงาน ช.ม.

กิจกรรม ได้)

ประเมนิ นักเรยี นรู้ 1. บอกระดับความ ช้นิ งานที่แสดง 1.วิเคราะห์ผลการ 1. สงั เกตการ 2 / 4

ตนเพอื่ ผล ความสามารถ สามารถทางการ ถึง เรยี น และ ปฏบิ ตั ิ

การเรียน ทางการเรยี น เรยี นของตน การวเิ คราะห์ พฤติกรรมทเ่ี ป็น กจิ กรรม

ของตนและมี 2. บอกวิธกี าร ระดับความ จุดเดน่ จุดด้อยใน 2. การตรวจ

แนวทางในการ ปฏิบัติตนเพอ่ื สามารถ การเรียนของตน ชนิ้ งาน/ภาระ

พฒั นาผลการ ปรบั ปรงุ และ ทางการเรยี น 2.วางแผนพฒั นา งาน

เรยี น พัฒนาผลการเรยี น และการ ตนเองดา้ นการ

วางแผน เรยี น

พฒั นาการเรยี น
1. วิเคราะห์คุณค่า ใบงานเรือ่ ง
พัฒนาตน นกั เรยี นร้จู ัก ของการพัฒนาตนสู่ การวางแผน 1. ศกึ ษาและ 1. สังเกตการ 2/6
สู่อาชพี คุณลกั ษณะของ
ตนเอง รู้จกั อาชพี เพื่อ วเิ คราะหค์ ุณคา่ ปฏบิ ตั ิ
อาชีพท่ตี นสนใจ ประโยชนต์ ่อตนเอง
วเิ คราะหค์ ุณคา่ ครอบครวั สังคม เสน้ ทางการ อาชีพ กจิ กรรม
ของอาชีพทมี่ ีต่อ และประเทศชาติ พฒั นาตนเพื่อ
สังคมและเหน็ เขา้ สู่งานอาชีพ 2. ศกึ ษาข้อมลู กลุ่ม 2. การตรวจ
คณุ ค่าอาชพี
อาชพี ช้ินงาน/ภาระ

2. ระบุอาชีพทีตน 3. สำรวจ งาน

สนใจจากการ คุณลักษณะของตน

สำรวจโลกกวา้ ง ตามกลุ่มอาชพี

สจุ ริตทกุ อาชีพ อาชพี และระบุอาชพี ท่ี
ศึกษาความ 3. ประเมิน
ต้องการของ คณุ ลักษณะตนเอง สนใจ
เพือ่ เตรียมความ 4. ศกึ ษาเส้นทางสู่
ตลาดแรงงานใน พรอ้ มสู่อาชีพ อาชพี ทส่ี นใจ
สงั คมโลก และ 4. วิเคราะห์ความ 5. สำรวจความ
วางแผนพฒั นา คาดหวงั ของสงั คม คาดหวงั ของสงั คม
ตนเพ่ือเตรยี มตวั ท่ีมตี ่ออาชีพที่ตน ทีม่ ีตอ่ อาชพี ท่สี นใจ
เข้าสู่โลกของงาน สนใจ และศึกษาความ
ตอ้ งการตลาด
อาชีพในอนาคต 5. บอกสาขา อาชีพในชุมชนและ
แลกเปลย่ี นเรยี นรู้
อาชีพใหมท่ ีเ่ กิดขนึ้ ขอ้ มูลอาชพี ที่ได้
6. ศึกษาข้อมูล
ในปัจจุบนั และ ประชาคมอาเซียน
ศตวรรษ 21
กระแสอาชีพใน 7. ประเมนิ

อนาคต

6. วางแผนการ

พัฒนาตนเองเพ่ือ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 135

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2/2564

หน่วยการ วตั ถุประสงค์ชั้น พฤตกิ รรมนักเรียน ชนิ้ งาน/ วธิ กี ารจัดกิจกรรม วธิ ปี ระเมินผล ภาค/
จดั ปี (รอู้ ะไร/ทำอะไร ภาระงาน ช.ม.

กจิ กรรม ได้)

เตรียมความพรอ้ ม คณุ ลกั ษณะของตน

เข้าส่งู านอาชีพใน และหาแนวทางใน

อนาคต การพัฒนาเพอ่ื

เตรยี มตวั ไปสู่

อาชพี ทส่ี นใจ

8. วางแผนพฒั นา

คุณลักษณะของตน

ให้สอดคล้องกับ

คุณลกั ษณะตาม

ความต้องการของ

อาชพี ที่ตนสนใจ

เพ่อื เตรียมความ

พร้อมส่เู ส้นทาง

อาชีพในอนาคต

เครียด.. นกั เรยี นรู้สาเหตุ 1. บอกสาเหตุของ ชน้ิ งานท่แี สดง 1. ศึกษาและ 1. สังเกตการ 2 / 4

ภยั ใกลต้ ัว ของความเครยี ด ความเครียด ถึง วเิ คราะหส์ าเหตุ ปฏิบัติ

ตลอดจน 2.บอกแนวทางการ ความเข้าใจ ของการเกิด กิจกรรม

ผลกระทบท่ีมตี อ่ จดั การกบั สาเหตุของการ ความเครยี ดและ 2. การตรวจ

ชีวติ ความเครียด เกิดความเครยี ด ผลกระทบต่อการ ชน้ิ งาน/ภาระ

รู้วธิ กี ารจัดการ และการจดั การ ดำเนินชวี ิต งาน

กับความเครยี ด กับความเครียด 2. ศกึ ษาและ

และสามารถ ร่วมกนั อภปิ ราย

นำไปใช้ใน แนวทาง การ

ชีวติ ประจำวัน จดั การกบั

ความเครียด

3. ฝกึ ทักษะการ

จดั การกับ

ความเครียด

รักใสๆ นักเรยี น 1.บอกผลกระทบ ช้ินงานท่ีแสดง 1. วเิ คราะห์ 1. สังเกตการ 2 / 5

ใสใ่ จคดิ ตระหนักถึง ของการมคี ู่รักและ ถึงความเข้าใจ ผลกระทบของการ ปฏิบัติ

ผลกระทบของ การมีเพศสัมพนั ธท์ ่ี ผลกระทบท่เี กดิ มคี รู่ ักและการการ กิจกรรม

การ ไม่พร้อมและไม่ จากการมีคู่รัก มีเพศสัมพันธท์ ่ีไม่ 2. การตรวจ

มคี ู่รักและการมี ปลอดภัย และการมี พรอ้ มและไม่ ช้ินงาน/ภาระ

เพศสมั พันธ์ทไ่ี ม่ 2.บอกแนวทางการ เพศสัมพนั ธ์ท่ไี ม่ ปลอดภัย จาก งาน

พรอ้ มและไม่ ปฏิบตั ิตนต่อเพ่ือน พร้อมและไม่ กรณีศึกษา

ปลอดภยั ทีม่ ตี ่อ ตา่ งเพศทีเ่ หมาะสม ปลอดภัย และ 2. ระดมสมองหา

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 136

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

หน่วยการ วตั ถปุ ระสงคช์ ้นั พฤตกิ รรมนกั เรยี น ชน้ิ งาน/ วิธกี ารจดั กจิ กรรม วธิ ีประเมินผล ภาค/
จัด ปี (ร้อู ะไร/ทำอะไร ภาระงาน ช.ม.

กิจกรรม ได้)

ชีวติ ด้านการ กบั วัย และการ แนวทางการ แนวทางการปฏบิ ัติ

เรียน ครอบครวั หลีกโอกาสเสี่ยงต่อ ปฏบิ ตั ติ นต่อ ตนต่อเพอ่ื นต่าง

และสังคม การมีเพศสมั พันธ์ท่ี เพ่อื นต่างเพศที่ เพศอย่างเหมาะสม

รูจ้ กั วิธปี ฏบิ ัตติ น ไมพ่ ร้อมและไม่ เหมาะสมกบั วัย กบั วยั และการ

ทางเพศได้อย่าง ปลอดภยั และการ หลกี เล่ียงโอกาส

เหมาะสมกับวัย หลกี เล่ียง เส่ียงตอ่ การมี

และหลีกเล่ียง โอกาสเสีย่ งตอ่ เพศสมั พันธ์ที่ไม่

โอกาสการมี การมี พร้อมและไม่

เพศสัมพันธท์ ีไ่ ม่ เพศสัมพนั ธ์ ปลอดภัย

พรอ้ มและไม่

ปลอดภยั

คณุ ค่าของ นกั เรยี น รู้และ 1. บอก ช้ินงานทแ่ี สดง 1. วิเคราะห์ 1. สงั เกตการ 2 / 3

เงนิ และ เข้าใจ ความสำคัญและ ถึงแนวทางการ ความสำคัญและ ปฏิบัติ

เวลา ความสำคญั ของ คณุ ค่าของเงินและ ใชเ้ งินและเวลา ประโยชน์ของการ กิจกรรม

การบรหิ าร เวลา อยา่ งเกิด บรหิ ารการเงนิ และ 2. การตรวจ

การเงินและเวลา 2.บอกแนวทางการ ประโยชนส์ ูงสดุ เวลา ชน้ิ งาน/ภาระ

สามารถวาง ใชเ้ งนิ และเวลา และเหมาะสม 2. รว่ มกนั อภปิ ราย งาน

แผนการใชเ้ งนิ อยา่ งเกิดประโยชน์ กบั ตนเอง แนวทางการใช้เงิน

และเวลาของ สงู สุด และเวลาอยา่ งเกดิ

ตนเองอยา่ งเกิด ประโยชน์สูงสุด

ประโยชน์สงู สดุ 3.วางแผนการใช้

เงนิ และเวลาของ

ตน



แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 2

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

คำนำ

โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย จัดการเรียนการสอนโดยใช้หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน
นวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย พุทธศักราช 2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพุทธศักราช
2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2563) เพ่ิมเติมหลักสูตรอาเซียน หลักสูตรท้องถ่ิน และหลักสูตรมาตรฐานสากล
มีการจัดการเรียนรู้อย่างหลากหลาย อีกท้ังการปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเน่ืองให้ทันสมัยอยู่เสมอ โดยมี
จุดมุ่งหมายเพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีระเบียบวินัย มีคุณธรรมจริยธรรม มีความรับผิดชอบต่อสังคม
มสี ติปัญญา สามารถนำความรู้และเทคโนโลยีมาพัฒนาตนเองให้สามารถอยู่ในสังคมได้อยา่ งมคี วามสุขและเท่าทัน
ต่อการพฒั นาของสงั คมโลก

อนึ่ง หลักสูตรกำหนดให้สถานศึกษาวางหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนท้ังใน
ระดับช้ันเรยี นระดบั สถานศึกษา ระดับเขตพ้ืนที่การศึกษาและระดับชาติ ซ่ึงการวางแผนการวัดและประเมินผลให้
ความรู้ความเข้าใจเร่ืองวิธีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อใช้เป็นข้อมูลและเป็นแนวทางปฏิบัติแก่ผู้ที่
เกย่ี วข้องทกุ คน

เอกสารฉบับน้ี จะเป็นแนวทางให้ผู้ปกครองและนักเรียนได้รับทราบแนวทางท่ีโรงเรียนได้กำหนดการ
จัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียน ซึ่งโรงเรียน ผู้ปกครอง และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องจะได้ร่วมกันพัฒนา
คุณภาพนักเรียนให้มีคุณลักษณะตามมาตรฐานเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 และพร้อมท่ีจะใช้ชีวิตอย่างมีความสุขใน
โลกสากล

(นายจันทร เทยี่ งภักด)์ิ
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 3

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

สารบัญ

คำนำ หนา้

กรอบโครงสรา้ งหลักสูตรสถานศึกษา 4

แนวทางการจัดการเรียนการสอน 12
แนวทางการจดั การเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย 23
แนวทางการจัดการเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ 30
แนวทางการจดั การเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 51
แนวทางการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 67
แนวทางการจดั การเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา 71
แนวทางการจดั การเรียนการสอนกลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ 75
แนวทางการจดั การเรียนการสอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี 88
แนวทางการจัดการเรียนการสอนกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ 125
แนวทางการจดั การเรียนการสอนแนะแนว

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 4

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

กรอบโครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษา
หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชลัย

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 5

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชลัย
ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ปีการศกึ ษา 2563-2565
แผนการเรยี น วทิ ยาศาสตร์- คณิตศาสตร์
ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5/1-3

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

รหัสวิชา รายวชิ า หนว่ ยกิต ช.ม. รหสั วชิ า รายวิชา หน่วยกติ ช.ม.

วชิ าพน้ื ฐาน จำนวน 8.0 หนว่ ยกิต วชิ าพื้นฐาน จำนวน 7.5 หน่วยกติ

ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 ท 32102 ภาษาไทย 4 1.0 2

ค 32101 คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน 3 1.0 2 ค 32102 คณิตศาสตร์พน้ื ฐาน 4 1.0 2

ว 32101 วทิ ยาศาสตรพ์ ้นื ฐาน 3 1.0 2 ว 32102 วิทยาศาสตร์พนื้ ฐาน 4 1.0 2

ว 32103 ออกแบบเทคโนโลยี 2 1 2 ว 32104 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 1

ส 32101 สงั คมศกึ ษา 3 0.5 1 ส 32102 สงั คมศึกษา 4 0.5 1

ส 32103 พระพุทธศาสนา 3 0.5 1 ส 32104 พระพุทธศาสนา 4 0.5 1

ส 32105 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 1 ส 32106 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 1

พ 32101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 3 0.5 1 พ 32102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 4 0.5 1

ศ 32101 ศลิ ปะ 3 0.5 1 ศ 32102 ศิลปะ 4 0.5 1

อ 32101 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 3 1.5 3 อ 32102 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 4 1.5 3

วิชาเพิม่ เตมิ จำนวน 10.5 หนว่ ยกิต วชิ าเพิม่ เติม จำนวน 10.5 หนว่ ยกิต

ค 32201 คณิตศาสตร์เพิม่ เตมิ 3 2.0 4 ค 32202 คณติ ศาสตรเ์ พมิ่ เตมิ 4 2.0 4

ว 32201 ฟสิ ิกส์ เพิ่มเตมิ 3 2.0 4 ว 32202 ฟสิ ิกส์ เพิม่ เติม 4 2.0 4

ว 32221 เคมีเพมิ่ เติม 3 1.5 3 ว 32222 เคมีเพิม่ เติม 4 1.5 3

ว 32241 ชวี วทิ ยาเพิ่มเติม 3 1.5 3 ว 32242 ชีววิทยาเพมิ่ เติม 4 1.5 3

ว 32281 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 1 0.5 1 ว 32282 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 2 0.5 1

ว 32291 เทคโนโลยสี รา้ งเสรมิ 3 0.5 1 ว 32292 เทคโนโลยสี รา้ งเสรมิ 4 0.5 1

ง 30295 อาชีพ 1 1.0 2 ง 30296 อาชีพ 2 1.0 2

อ 32201 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร 3 0.5 1 อ 32202 ภาษาอังกฤษเพ่อื การส่อื สาร 4 0.5 1

I 30201 การศกึ ษาค้นคว้าและสร้างองคค์ วามรู้ 1.0 2 I 30202 การส่อื สารและการนำเสนอ 1.0 2

กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว 1

กิจกรรมลูกเสอื -เนตรนารี 1 กจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี 1

กิจกรรมชมุ นมุ 1 กิจกรรมชมุ นมุ 1

กจิ กรรมคณุ ธรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ 1 กิจกรรมคณุ ธรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 1

รวมท้งั สนิ้ 18.5 41 รวมทงั้ สน้ิ 18.0 40

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 6

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชลยั
ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2563-2565
แผนการเรยี น คณิตศาสตร์-ภาษาองั กฤษ
ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5/4

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

รหัสวิชา รายวิชา หนว่ ยกิต ช.ม. รหัสวชิ า รายวิชา หนว่ ยกิต ช.ม.

วชิ าพื้นฐาน จำนวน 7.5 หน่วยกติ วชิ าพ้ืนฐาน จำนวน 7.5 หน่วยกติ

ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 ท 32102 ภาษาไทย 4 1.0 2

ค 32101 คณติ ศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 3 1.0 2 ค 32102 คณิตศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 4 1.0 2

ว 32101 วิทยาศาสตรพ์ น้ื ฐาน 3 1.0 2 ว 32102 วทิ ยาศาสตร์พน้ื ฐาน 4 1.0 2

ว 32103 ออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 1 ว 32104 วทิ ยาการคำนวณ 2 0.5 1

ส 32101 สงั คมศึกษา 3 0.5 1 ส 32102 สังคมศกึ ษา 4 0.5 1

ส 32103 พระพุทธศาสนา 3 0.5 1 ส 32104 พระพทุ ธศาสนา 4 0.5 1

ส 32105 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 1 ส 32106 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 1

พ 32101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 3 0.5 1 พ 32102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 4 0.5 1

ศ 32101 ศิลปะ 3 0.5 1 ศ 32102 ศิลปะ 4 0.5 1

อ 32101 ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน 3 1.5 3 อ 32102 ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน 4 1.5 3

วิชาเพิม่ เตมิ จำนวน 8.5 หนว่ ยกติ วชิ าเพ่มิ เติม จำนวน 8.0 หนว่ ยกติ

ค 32201 คณิตศาสตรเ์ พมิ่ เติม 3 2.0 4 ค 32202 คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน 4 2.0 4

ว 32291 เทคโนโลยสี รา้ งเสรมิ 3 0.5 1 ว 32292 เทคโนโลยสี ร้างเสรมิ 4 0.5 1

ส 30285 อาเซยี นศึกษา 0.5 1 ง 30296 อาชพี 2 1.0 2

ง 30295 อาชีพ 1 1.0 2 อ 32202 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร 4 0.5 1

อ 32201 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 3 0.5 1 อ 32204 ภาษาองั กฤษอ่าน-เขียน 4 1.5 3

อ 32203 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น 3 1.5 3 อ 32206 ภาษาอังกฤษฟงั -พดู 4 1.5 3

อ 32205 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 3 1.5 3 I 30202 การสื่อสารและการนำเสนอ 1.0 2

I 30201 การศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองคค์ วามรู้ 1.0 2

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

กิจกรรมแนะแนว 1 กจิ กรรมแนะแนว 1

กจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี 1 กิจกรรมลูกเสอื -เนตรนารี 1

กจิ กรรมชมุ นมุ 1 กจิ กรรมชุมนมุ 1

กิจกรรมคณุ ธรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 1 กจิ กรรมคณุ ธรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ 1

รวมท้งั ส้นิ 16.0 36 รวมทง้ั สิ้น 15.5 35

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 7

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชลยั
ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2563-2565
แผนการเรียน ภาษาองั กฤษ-ภาษาฝรง่ั เศส
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5/5

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหสั วิชา รายวชิ า หนว่ ยกติ ช.ม. รหสั วิชา รายวิชา หน่วยกิต ช.ม.

วิชาพน้ื ฐาน จำนวน 7.5 หนว่ ยกติ วชิ าพนื้ ฐาน จำนวน 7.5 หน่วยกติ

ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 ท 32102 ภาษาไทย 4 1.0 2

ค 32101 คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน 3 1.0 2 ค 32102 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน 4 1.0 2

ว 32101 วิทยาศาสตรพ์ ้นื ฐาน 3 1.0 2 ว 32102 วทิ ยาศาสตรพ์ น้ื ฐาน 4 1.0 2

ว 32103 ออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 1 ว 32104 วทิ ยาการคำนวณ 2 0.5 1

ส 32101 สังคมศึกษา 3 0.5 1 ส 32102 สงั คมศึกษา 4 0.5 1

ส 32103 พระพุทธศาสนา 3 0.5 1 ส 32104 พระพุทธศาสนา 4 0.5 1

ส 32105 ประวัตศิ าสตร์ 3 0.5 1 ส 32106 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 1

พ 32101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 3 0.5 1 พ 32102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 4 0.5 1

ศ 32101 ศลิ ปะ 3 0.5 1 ศ 32102 ศิลปะ 4 0.5 1

อ 32101 ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน 3 1.5 3 อ 32102 ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน 4 1.5 3

วิชาเพม่ิ เติม จำนวน 9.5 หนว่ ยกิต วิชาเพมิ่ เตมิ จำนวน 8.5 หน่วยกติ

ว 32291 เทคโนโลยสี รา้ งเสริม 3 0.5 1 ว 32292 เทคโนโลยสี ร้างเสรมิ 4 0.5 1

ส 30285 อาเซียนศึกษา 0.5 1 ง 30296 อาชีพ 2 1.0 2

ง 30295 อาชีพ 1 1.0 2 อ 32202 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สาร 4 0.5 1

อ 32201 ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสาร 3 0.5 1 อ 32204 ภาษาองั กฤษอ่าน-เขียน 4 1.5 3

อ 32203 ภาษาอังกฤษอา่ น-เขียน 3 1.5 3 อ 32206 ภาษาอังกฤษฟงั -พดู 4 1.5 3

อ 32205 ภาษาองั กฤษฟัง-พูด 3 1.5 3 ฝ 32202 ภาษาฝรั่งเศส 4 1.5 3

ฝ 32201 ภาษาฝร่ังเศส 3 1.5 3 ฝ 32204 เสรมิ ทกั ษะภาษาฝรงั่ เศส 4 1.0 2

ฝ 32203 เสรมิ ทักษะภาษาฝรัง่ เศส 3 1.5 3 I 30202 การส่ือสารและการนำเสนอ 1.0 2

I 30201 การศกึ ษาคน้ คว้าและสร้างองค์ความรู้ 1.0 2

กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 1 กจิ กรรมแนะแนว 1

กจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี 1 กจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี 1

กิจกรรมชุมนมุ 1 กิจกรรมชุมนมุ 1

กิจกรรมคณุ ธรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ 1 กิจกรรมคณุ ธรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ 1

รวมทง้ั สิน้ 17.0 38 รวมทงั้ สน้ิ 16.0 36

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 8

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชลัย
ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปีการศกึ ษา 2563-2565
แผนการเรียน ภาษาอังกฤษ-ภาษาจีน
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5/6-7

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2

รหัสวิชา รายวิชา หนว่ ยกติ ช.ม. รหัสวชิ า รายวชิ า หนว่ ยกิต ช.ม.

วิชาพนื้ ฐาน จำนวน 7.5 หนว่ ยกิต วิชาพืน้ ฐาน จำนวน 7.5 หนว่ ยกิต

ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 ท 32102 ภาษาไทย 4 1.0 2

ค 32101 คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน 3 1.0 2 ค 32102 คณิตศาสตรพ์ ้นื ฐาน 4 1.0 2

ว 32101 วทิ ยาศาสตร์ 3 1.0 2 ว 32102 วทิ ยาศาสตร์ 4 1.0 2

ว 32103 ออกแบบเทคโนโลยี 3 0.5 1 ว 32104 วทิ ยาการคำนวณ 2 0.5 1

ส 32101 สงั คมศึกษา 3 0.5 1 ส 32102 สงั คมศึกษา 4 0.5 1

ส 32103 พระพทุ ธศาสนา 3 0.5 1 ส 32104 พระพุทธศาสนา 4 0.5 1

ส 32105 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 1 ส 32106 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 1

พ 32101 สุขศึกษาและพละศกึ ษา 3 0.5 1 พ 32102 สขุ ศึกษาและพละศึกษา 4 0.5 1

ศ 32101 ศลิ ปะ 3 0.5 1 ศ 32102 ศิลปะ 4 0.5 1

อ 32101 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 3 1.5 3 อ 32102 ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 4 1.5 3

วชิ าเพมิ่ เติม จำนวน 9.5 หนว่ ยกติ วชิ าเพม่ิ เตมิ จำนวน 9.0 หนว่ ยกติ

ว 32291 เทคโนโลยสี รา้ งเสริม 3 0.5 1 ว 32292 เทคโนโลยีสรา้ งเสรมิ 4 0.5 1

ส 30285 อาเซียนศึกษา 0.5 1 ง 30296 อาชีพ 2 1.0 2

ง 30295 อาชีพ 1 1.0 2 อ 32202 ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่ือสาร 4 0.5 1

อ 32201 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 3 0.5 1 อ 32204 ภาษาอังกฤษอา่ น-เขียน 4 1.5 3

อ 32203 ภาษาอังกฤษอา่ น-เขยี น 3 1.5 3 อ 32206 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 4 1.5 3

อ 32205 ภาษาองั กฤษฟงั -พูด 3 1.5 3 จ 32202 ภาษาจนี 4 2.0 4

จ 32201 ภาษาจนี 3 2.0 4 จ 32204 เสรมิ ทกั ษะภาษจนี 4 1.0 2

จ 32203 เสรมิ ทกั ษะภาษาจีน 3 1.0 2 I 30202 การสื่อสารและการนำเสนอ 1.0 2

I 30201 การศกึ ษาค้นควา้ และสรา้ งองค์ความรู้ 1.0 2

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 1 กจิ กรรมแนะแนว 1

กิจกรรมลกู เสือ-เนตรนารี 1 กจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี 1

กจิ กรรมชุมนมุ 1 กิจกรรมชุมนมุ 1

กจิ กรรมคณุ ธรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ 1 กิจกรรมคณุ ธรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 1

รวมท้ังส้ิน 17.0 38 รวมท้ังส้นิ 16.5 37

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 9

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชลัย
ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา 2563-2565
แผนการเรียน ภาษาองั กฤษ-ภาษาญปี่ นุ่
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5/5

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2

รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกติ ช.ม. รหสั วิชา รายวิชา หนว่ ยกติ ช.ม.

วชิ าพน้ื ฐาน จำนวน 8.0 หนว่ ยกิต วิชาพ้ืนฐาน จำนวน 8.0 หนว่ ยกิต

ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 ท 31102 ภาษาไทย 4 1.0 2

ค 32101 คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน 3 1.0 2 ค 31102 คณิตศาสตร์พนื้ ฐาน 4 1.0 2

ว 32101 วิทยาศาสตร์ 3 1.0 2 ว 31102 วทิ ยาศาสตร์ 4 1.0 2

ว 32103 ออกแบบเทคโนโลยี 3 0.5 1 ว 31104 ออกแบบเทคโนโลยี 4 0.5 1

ส 32101 สงั คมศกึ ษา 3 1.0 2 ส 31102 สงั คมศกึ ษา 4 1.0 2

ส 32103 พระพุทธศาสนา 3 0.5 1 ส 31104 พระพุทธศาสนา 4 0.5 1

ส 32105 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 1 ส 31106 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 1

พ 32101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 3 0.5 1 พ 31102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 4 0.5 1

ศ 32101 ศิลปะ 3 0.5 1 ศ 31102 ศลิ ปะ 4 0.5 1

อ 32101 ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 3 1.5 3 อ 31102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 4 1.5 3

วชิ าเพม่ิ เตมิ จำนวน 9.5 หนว่ ยกิต วชิ าเพิม่ เตมิ จำนวน 9.0 หนว่ ยกิต

ว 32291 เทคโนโลยสี ร้างเสริม 3 0.5 1 ว 32292 เทคโนโลยีสร้างเสรมิ 4 0.5 1

ส 30285 อาเซยี นศึกษา 0.5 1 ง 30296 อาชีพ 2 1.0 2

ง 30295 อาชพี 1 1.0 2 อ 32202 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสื่อสาร 4 0.5 1

อ 32201 ภาษาองั กฤษเพื่อการสอื่ สาร 3 0.5 1 อ 32204 ภาษาองั กฤษอา่ น-เขียน 4 1.5 3

อ 32203 ภาษาอังกฤษอา่ น-เขียน 3 1.5 3 อ 32206 ภาษาอังกฤษฟัง-พดู 4 1.5 3

อ 32205 ภาษาองั กฤษฟัง-พดู 3 1.5 3 ญ 32202 ภาษาญีป่ นุ่ 4 2.0 4

ญ 32201 ภาษาญี่ปุ่น 3 2.0 4 ญ 32204 เสรมิ ทักษะภาษญี่ป่นุ 4 1.0 2

ญ 32203 เสรมิ ทักษะภาษาญ่ปี ุ่น 3 1.0 2 I 30202 การสื่อสารและการนำเสนอ 1.0 2

I 30201 การศกึ ษาค้นคว้าและสร้างองคค์ วามรู้ 1.0 2

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

กิจกรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว 1

กจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี 1 กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี 1

กิจกรรมชมุ นมุ 1 กจิ กรรมชมุ นมุ 1

กิจกรรมคณุ ธรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 1 กิจกรรมคณุ ธรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 1

รวมท้ังสิ้น 17.5 39 รวมท้ังสนิ้ 17.0 38

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 10

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชลัย
ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2563-2565
แผนการเรียน ภาษาองั กฤษ-ธุรกิจ
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/8

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหัสวิชา รายวิชา หนว่ ยกิต ช.ม. รหสั วิชา รายวชิ า หน่วยกติ ช.ม.

วิชาพนื้ ฐาน จำนวน 7.5 หนว่ ยกติ วชิ าพ้ืนฐาน จำนวน 7.5 หนว่ ยกิต

ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 ท 32102 ภาษาไทย 4 1.0 2

ค 32101 คณิตศาสตร์พน้ื ฐาน 3 1.0 2 ค 32102 คณิตศาสตร์พนื้ ฐาน 4 1.0 2

ว 32101 วทิ ยาศาสตร์พื้นฐาน 3 1.0 2 ว 32102 วทิ ยาศาสตร์พ้ืนฐาน 4 1.0 2

ว 32103 ออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 1 ว 32104 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 1

ส 32101 สังคมศึกษา 3 0.5 1 ส 32102 สงั คมศึกษา 4 0.5 1

ส 32103 พระพทุ ธศาสนา 3 0.5 1 ส 32104 พระพทุ ธศาสนา 4 0.5 1

ส 32105 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 1 ส 32106 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 1

พ 32101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 3 0.5 1 พ 32102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 4 0.5 1

ศ 32101 ศิลปะ 3 0.5 1 ศ 32102 ศลิ ปะ 4 0.5 1

อ 32101 ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน 3 1.5 3 อ 32102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 4 1.5 3

วิชาเพ่มิ เติม จำนวน 8.5 หน่วยกิต วชิ าเพ่ิมเติม จำนวน 8.0 หน่วยกติ

ว 32291 เทคโนโลยสี ร้างเสริม 3 0.5 1 ว 32292 เทคโนโลยีสร้างเสริม 4 0.5 1

ส 30285 อาเซียนศกึ ษา 0.5 1 ง 30296 อาชพี 2 1.0 2

ง 30295 อาชพี 1 1.0 2 ง 30265 การผลิตเครอื่ งด่มื 1.5 3

ง 30267 ระบบบรหิ ารจดั การ 1.5 3 ง 30266 งานประชาสมั พันธ์ 1.5 3

ง 30294 การจดั ดอกไม้ 1.5 3 อ 32206 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร 4 0.5 1

อ 32201 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่อื สาร 3 0.5 1 อ 32212 เสรมิ ทักษะอา่ น-เขียน 4 1.0 2

อ 32211 เสรมิ ทักษะอ่าน-เขียน 3 1.0 2 อ 32204 เสรมิ ทักษะฟัง-พดู 4 1.0 2

อ 32213 เสรมิ ทกั ษะฟัง-พูด 3 1.0 2 I 30202 การสอื่ สารและการนำเสนอ 1.0 2

I 30201 การศึกษาค้นควา้ และสรา้ งองคค์ วามรู้ 1.0 2

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

กจิ กรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว 1

กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี 1 กจิ กรรมลูกเสอื -เนตรนารี 1

กจิ กรรมชุมนมุ 1 กิจกรรมชมุ นมุ 1

กิจกรรมคณุ ธรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ 1 กิจกรรมคณุ ธรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ 1

รวมท้ังสนิ้ 16.0 36 รวมท้ังสิน้ 15.5 35

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 11

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชลัย
ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2563-2565
แผนการเรียน ภาษาองั กฤษ-ภาษาไทย-สงั คมศกึ ษา
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5/9

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหสั วชิ า รายวชิ า หน่วยกติ ช.ม. รหสั วชิ า รายวชิ า หนว่ ยกิต ช.ม.

วชิ าพื้นฐาน จำนวน 7.5 หนว่ ยกติ วิชาพื้นฐาน จำนวน 7.5 หน่วยกติ

ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 ท 31102 ภาษาไทย 4 1.0 2

ค 32101 คณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน 3 1.0 2 ค 31102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 1.0 2

ว 32101 วทิ ยาศาสตรพ์ ้นื ฐาน 3 1.0 2 ว 31102 วทิ ยาศาสตรพ์ ้ืนฐาน 4 1.0 2

ว 32103 ออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 1 ว 31104 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 1

ส 32101 สังคมศึกษา 3 0.5 1 ส 31102 สังคมศึกษา 4 0.5 1

ส 32103 พระพทุ ธศาสนา 3 0.5 1 ส 31104 พระพทุ ธศาสนา 4 0.5 1

ส 32105 ประวตั ิศาสตร์ 3 0.5 1 ส 31106 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 1

พ 32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 0.5 1 พ 31102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 4 0.5 1

ศ 32101 ศิลปะ 3 0.5 1 ศ 31102 ศลิ ปะ 4 0.5 1

อ 32101 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 3 1.5 3 อ 31102 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 4 1.5 3

วชิ าเพ่ิมเตมิ จำนวน 7.5 หน่วยกติ วิชาเพิ่มเตมิ จำนวน 8.0 หนว่ ยกิต

ท 32205 วรรณคดีมรดก 1.0 2 ท 32207 ภาษาไทยเพือ่ การแสดง 1.0 2

ท 32206 สบื สานวรรณศลิ ป์ 1.0 2 ท 32208 วรรณกรรมปัจจุบัน 1.0 2

ว 32291 เทคโนโลยีสรา้ งเสรมิ 3 0.5 1 ว 32292 เทคโนโลยีสรา้ งเสรมิ 4 0.5 1

ส 30282 เหตกุ ารณ์ปจั จบุ ัน 1.0 2 ส 30202 ศาสนาเปรียบเทยี บ 1.0 2

ส 30285 อาเซยี นศึกษา 0.5 1 ง 30296 อาชีพ 2 1.0 2

ง 30295 อาชพี 1 1.0 2 อ 32206 ภาษาองั กฤษเพอื่ การสอ่ื สาร 4 0.5 1

อ 32201 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สาร 3 0.5 1 อ 32212 เสรมิ ทกั ษะอา่ น-เขียน 4 1.0 2

อ 32211 เสรมิ ทักษะอา่ น-เขยี น 3 1.0 2 อ 32214 เสรมิ ทักษะฟงั -พดู 4 1.0 2

อ 32213 เสรมิ ทักษะฟัง-พดู 3 1.0 2 I 30202 การส่อื สารและการนำเสนอ 1.0 2

I 30201 การศกึ ษาคน้ คว้าและสร้างองค์ความรู้ 1.0 2

กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น

กจิ กรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว 1

กจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี 1 กจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี 1

กจิ กรรมชมุ นมุ 1 กจิ กรรมชมุ นมุ 1

กิจกรรมคณุ ธรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 1 กจิ กรรมคณุ ธรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ 1

รวมทัง้ ส้นิ 15.0 36 รวมทัง้ สิ้น 15.5 35

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 12

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 13

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

1. ช่อื รายวชิ า ภาษาไทยพ้นื ฐาน 4 รหสั วิชา ท32102

จำนวนช่วั โมง 2 ช่วั โมง/สัปดาห์ 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวนหนว่ ยกติ 1.0 หน่วยกิต

กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5/1-9

ครูผูส้ อน นางพศิ มัย สารผล , นางสาวดารณิ ี สขุ ชยั

2. คำอธิบายรายวชิ า

ฝึกทักษะการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด การวิเคราะห์และประเมินค่าวรรณคดีและ

วรรณกรรม โดยศึกษาเก่ียวกบั การอ่านออกเสียง การอ่านจบั ใจความจากสื่อต่าง ๆ การเขียนเรียงความ การเขียน

ในรูปแบบต่าง ๆ การประเมินคุณค่างานเขียน การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนบันทึกความรู้จากแหล่ง

เรียนรทู้ ่ีหลากหลายและการเลือกเรอื่ งท่ีฟังและดูอย่างมีวจิ ารณญาณ การพูดในโอกาสต่าง ๆ การศึกษาธรรมชาติ

ของภาษา ลักษณะของภาษา วิเคราะห์ วิจารณ์ และสังเคราะห์ข้อคิดจากวรรณคดีและวรรณกรรมเร่ือง ลิลิต

ตะเลงพ่าย คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทยศาสตร์สงเคราะห์ โคลนติดล้อ ท่องจำและบอกคุณค่าบทอาขยานตามท่ี

กำหนด และบทร้อยกรองที่มคี ณุ คา่ ตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอ่านเพ่ือสรา้ งความรู้ความคดิ นำไปใช้ตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต กระบวนการ

เขยี นเพ่อื การส่ือสารอย่างมีประสิทธิภาพ กระบวนการฟัง การดู และการพดู สามารถเลือกฟังและดู และพูดแสดง

การเขียน มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด ความรู้ความคิดอย่างมีวิจารณญาณและ

สร้างสรรค์ เพ่ือให้เข้าใจธรรมชาติภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษา พลังภาษา ภูมิปัญญาทาง

ภาษา วิเคราะห์วจิ ารณ์วรรณคดแี ละวรรณกรรมอย่างเหน็ คุณคา่ นำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจรงิ ใชก้ ระบวนการเรียนรู้

แบบบูรณาการ กระบวนการสร้างความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเรียนรู้ของตนเอง

กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนภาษากระบวนการเรียนรู้ความเข้าใจ เพื่อให้เกิดความรู้ มีมารยาทในการอ่าน

การเขียน การฟัง การพูดและการดู มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาพัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและ

รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ และมีนิสัยรกั การอา่ น

3. มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้
ท 1.1 ม.4-6/1 ม.4-6/3 ม.4-6/5 ม.4-6/6 ม.4-6/7 ม.4-6/8
ท 2.1 ม.4-6/1 ม.4-6/6 ม.4-6/8
ท 3.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/6
ท 4.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/6
ท 5.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/6
รวมทั้งหมด 26 ตัวช้วี ัด

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 14

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สดั ส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ที่ ตัวช้วี ัด
หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ ส่อื /แหลง่ เรียนรู้
1-4 ท 1.1 ม.4-6/1
- ลิลติ ตะเลงพ่าย 15 - ตรวจแบบฝึกหดั - หนงั สอื เรยี น
ท 3.1 ม.4-6/5 ภาษาไทยระดบั
ม.4-6/6 - การพดู ต่อท่ปี ระชุมชน ลลิ ติ ตะเลงพ่าย ชนั้ ม.5
- Google
ท 5.1 ม.4-6/1 - ประเมนิ การพูด classroom
ม.4-6/2 - ห้องเรียน
ม.4-6/3 ตอ่ ที่ประชมุ ชน ออนไลน์
ม.4-6/4 วิชาภาษาไทย
ม.4-6/6

5-8 ท 1.1 ม.4-6/7 - การส่อื สารในการประชมุ 10 - ประเมินการส่ือสาร - หนงั สอื เรยี น
- การเขียนรายงานเชงิ ในการประชุม ภาษาไทยระดับ
ม.4-6/8 วิชาการ - ประเมนิ การเขยี น ชั้นม.5
ท 2.1 ม.4-6/1 - การเขียนสื่อสารเชิง รายงานเชิงวชิ าการ - Google
กิจธุระ - ประเมนิ การเขียน classroom
ม.4-6/6 ส่อื สารเชงิ กจิ ธุระ - หอ้ งเรยี น
ม.4-6/8 ออนไลน์
วิชาภาษาไทย
ท 3.1 ม.4-6/1

ม.4-6/2

ม.4-6/3

ม.4-6/4

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 15

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ท่ี ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ตัวช้ีวัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

9-10 ท 1.1 ม.4-6/1 - ลิลิตตะเลงพ่าย 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนิด

ม.4-6/8 - การพูดต่อท่ปี ระชมุ ชน เลือกตอบ 4 ตวั เลือก
ท 2.1 ม.4-6/1 - การสอ่ื สารในการประชุม จำนวน 30 ข้อ
- การเขยี นรายงานเชงิ วิชาการ - แบบทดสอบอัตนัย (เชน่
ม.4-6/6 - การเขียนสื่อสารเชิงกิจธุระ แสดงวธิ ที ำ/เติมคำ/อน่ื ๆ)
ม.4-6/8 จำนวน 2 ข้อ

ท 3.1 ม.4-6/5

ม.4-6/6

ท 5.1 ม.4-6/1

ม.4-6/2

ม.4-6/3

ม.4-6/4

ม.4-6/6

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นร้ใู นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ที่ ตัวชว้ี ดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน ส่อื /แหล่ง

เรียนรู้

11-15 ท 1.1 ม.4-6/3 - โคลนติดลอ้ 15 - ตรวจแบบฝกึ หัด - หนงั สอื เรียน
ม.4-6/8 - ภาษาพฒั นาความคดิ
เร่ือง โคลนตดิ ลอ้ ภาษาไทย
ท 3.1 ม.4-6/4 - คณุ ธรรมและมารยาท
ม.4-6/6 ในการสื่อสาร - ประเมนิ คุณธรรม ระดบั ชั้น ม.5

ท 5.1 ม.4-6/1 และมารยาท - Google
ม.4-6/2
ม.4-6/3 ในการสือ่ สาร classroom
ม.4-6/4
- หอ้ งเรียน

ออนไลน์

วิชาภาษาไทย

16-19 ท 1.1 ม.4-6/5 - คมั ภรี ์ฉนั ทศาสตร์ 10 - ตรวจแบบฝึกหัด - หนังสอื เรียน
ม.4-6/6 แพทย์ศาสตร์
เรือ่ ง คมั ภรี ์ ภาษาไทย
ท 5.1 ม.4-6/1 - ชาญฉลาดถามตอบ
ม.4-6/2 รอบคอบคิด ฉนั ทศาสตร์ ระดบั ชนั้ ม.5
ม.4-6/3 - วิจารณญาณในการฟัง
ม.4-6/4 และการอ่าน แพทยศาสตร์ - Google

สงเคราะห์ classroom

- ประเมนิ - ห้องเรียน

วิจารณญาณในการ ออนไลน์

ฟังและการอ่าน

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 16

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวชีว้ ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

20 ท 1.1 ม.4-6/1 - โคลนติดล้อ 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ
ม.4-6/3 - ภาษาพฒั นาความคิด เลือกตอบ 4 ตวั เลือก
ม.4-6/5 - คุณธรรมและมารยาทในการส่อื สาร จำนวน 40 ข้อ
ม.4-6/6 - คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทยศาสตร์ - แบบทดสอบอตั นัย (เชน่
ม.4-6/8 สงเคราะห์ แสดงวธิ ที ำ/เติมคำ/
อ่นื ๆ ) จำนวน 5 ขอ้
ท 3.1 ม.4-6/4 - ชาญฉลาดถามตอบรอบคอบคดิ
ม.4-6/6 - วิจารณญาณในการฟังและการอา่ น
ท 5.1 ม.4-6/1-4

4.6 ช้นิ งาน บอร์ดเกมวรรณคดี

หน่วยการเรียนรู้ ชนิ้ งาน

หรอื สาระการเรียนร/ู้ วิธีการเก็บคะแนน ลกั ษณะประเภท จำนวน หมายเหตุ กำหนดเวลาสง่
ชิ้นงาน งานเด่ียว งาน
ตวั ชว้ี ดั หรอื ผลการ
- เมอื่ จบบทเรยี น
เรียนรู/้ บูรณาการ

ลลิ ิตตะเลงพ่าย - ตรวจช้นิ งาน - ชน้ิ งาน 1

บอรด์ เกมลิลติ

ตะเลงพ่าย

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 17

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

1. ชื่อรายวิชา ภาษาเพอ่ื การแสดง รหสั วชิ า ท32207
จำนวนช่วั โมงเรียน 2 ชวั่ โมง/สัปดาห์ 40 ชวั่ โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกติ
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/9
ครูผสู้ อน นางสาวตรียกนิษฐ์ จันทรสถาพร

2. คำอธบิ ายรายวิชา
มีความรู้ความเข้าใจในความรู้ทั่วไปเก่ียวกับภาษาเพ่ือการแสดง ฝึกการเล่านิทาน การเล่าเร่ืองที่มีข้อขำ

การเล่าเรื่องขบขัน การเล่าเร่ืองตื่นเต้น ฝึกการพูดบรรยายหรือแนะนำการแสดง ฝึกการทำหน้าที่พิธีกรหรือ
โฆษณา ฝึกการละเล่นหรือการแสดงละคร ฝึกแต่งบทที่ใช้ในกิจกรรมข้างต้น เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจการใช้
ภาษาในกิจกรรมการแสดง สามารถใชภ้ าษาเป็นเครื่องมอื สร้างความบนั เทิงหรอื ใช้ประกอบอาชีพในอนาคตได้

3. ผลการเรยี นรู้
1. มีความรูค้ วามเข้าใจในความรูท้ ว่ั ไปเกย่ี วกบั ภาษาเพื่อการแสดง
2. มีความรคู้ วามเข้าใจ และสามารถเล่านิทานได้
3. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ และสามารถเล่าเร่ืองท่ีมีขอ้ ขำหรอื ขบขันได้
4. มีความรู้ความเข้าใจ และสามารถเล่าเร่ืองตื่นเต้นได้
5. มีความรู้ความเขา้ ใจ และสามารถทำหนา้ ท่ีพธิ ีกร ผูด้ ำเนินรายการได้
6. มคี วามรู้ความเข้าใจ และสามารถเขยี นและแสดงโฆษณาได้
7. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ และสามารถฝึกการละเล่นหรือเลน่ ละครได้
8. นำความรูแ้ ละทักษะการใช้ภาษาเพ่ือการแสดงตา่ ง ๆ มาปรับใชก้ ับตนเองได้

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สัดสว่ นคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค......70..... : ...30...........คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค.............................25......................คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค..............................20.....................คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค..............................25.....................คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค.............................30.....................คะแนน

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 18

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค……………25……คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค

ที่ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้

1-2 1. มคี วามรคู้ วามเข้าใจ 1. ความรทู้ ว่ั ไป 10 ใบงาน -เอกสารประกอบ
ในความรู้ทว่ั ไป แบบทดสอบ การเรียน
เกี่ยวกับภาษาเพอื่ 5 -powerpoint
การแสดง 5
5 ใบงาน -เอกสารประกอบ
3-4 2. มคี วามร้คู วามเข้าใจ 2. เปิดไมค์เล่าเร่ือง การนำเสนอผลงาน การเรยี น
และสามารถเล่านิทาน -powerpoint
ได้ ใบงาน
การนำเสนอผลงาน -เอกสารประกอบ
5-6 3. มีความรูค้ วามเขา้ ใจ 2. เปดิ ไมค์เล่าเร่ือง การเรียน
และสามารถเลา่ เรอื่ งท่ี ใบงาน -powerpoint
มขี ้อขำหรอื ขบขันได้ การนำเสนอผลงาน
-เอกสารประกอบ
7-9 4. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ 2. เปิดไมคเ์ ล่าเร่ือง การเรยี น
และสามารถเล่าเรอื่ ง -powerpoint
ต่นื เต้นได้

4.3 คะแนนสอบกลางภาค........20............. คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวชวี้ ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

ผลการเรยี นรูข้ ้อท่ี หนว่ ยที่ 1 - 4 20 1. ปรนัย 30 ขอ้

10 1-4 (15 คะแนน)

2. อตั นัย 1 ขอ้ (5 คะแนน)

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค .......25...... คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลหลังกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรียนรู้

11-12 5. มีความรคู้ วาม 3. ครบเครื่อง 5 ใบงาน -เอกสารประกอบ
การเรียน
เขา้ ใจ และสามารถ สื่อสารมวลชน การนำเสนอ -powerpoint

ทำหนา้ ท่พี ิธีกร ผู้ บทบาทสมมติ

ดำเนนิ รายการได้

13-14 6. มีความรู้ความ 3. ครบเครือ่ ง 5 ใบงาน -เอกสารประกอบ
เข้าใจ และสามารถ ส่ือสารมวลชน การนำเสนอ การเรียน
เขยี นและแสดง บทบาทสมมติ -powerpoint
โฆษณาได้


Click to View FlipBook Version
Previous Book
KIK_1221
Next Book
Diva Talk Nov Dec 2021 Digital Issue