The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ffaahh.nbr, 2021-11-24 09:57:08

Course syllabus ม1-6 ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2564

รวม Course syllabus ม1-6 (2-2564)

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 50

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน

ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

1. ช่อื รายวิชา เทคโนโลยีเพิ่มเตมิ 2 รหสั วชิ า ว21208

จำนวนชวั่ โมงเรยี น 1ชัว่ โมง/สัปดาห์ 20ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1/1-1/13

ครผู สู้ อน นางสาววลิ าสนิ ี โกศลิ ปส์ ขุ , นางสาวนภาพร ปุจฉาการ , นายกิตติคุณ กันแย้ม

2. คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาและปฏบิ ัตโิ ปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ชดุ คำส่ังทีส่ ัง่ ให้คอมพวิ เตอรส์ ามารถทำงานได้ตรงตามความ
ตอ้ งการและความถูกตอ้ ง เช่น โปรแกรมคอมพวิ เตอร์สำหรับส่ังให้คอมพิวเตอร์พิมพ์เอกสาร โปรแกรมสำหรบั วาด
ภาพ และการออกแบบอัลกอรทิ ึม (Algorithm) ออกแบบลำดับขนั้ ตอนการทำงานก่อนและหลงั ของโปรแกรมการ
เขียนชดุ คำส่งั ดว้ ยภาษาอย่างงา่ ย บรรยายขั้นตอนการทำงานของอลั กอริทมึ ใดๆโดยใชภ้ าษามนษุ ย์และผังงาน
(Flowchart) เป็นการใชแ้ ผนภาพสัญลกั ษณ์เพื่อแสดงลำดับขั้นตอนการทำงานก่อนหลัง ซ่ึงเปน็ การกำหนด
ขนั้ ตอนให้กับคอมพวิ เตอร์ทำงานตามลำดบั

โดยอาศยั กระบวนการเน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ การเรยี นการสอนแบบ Active Learning เน้นให้ผเู้ รยี นมี
ส่วนรว่ มและมีปฏสิ ัมพันธ์กบั กจิ กรรมการเรียนร้ผู า่ นการปฏบิ ัตทิ หี่ ลากหลายรปู แบบ เช่น การวเิ คราะห์ การ
สงั เคราะห์ การระดมสมอง การแลกเปล่ียนความคดิ เหน็ ใหผ้ เู้ รียนไดล้ งมือปฏบิ ัติ ฝึกทักษะการคิด การทำงาน
รว่ มกับผู้อ่ืน

สง่ เสรมิ ลักษณะนิสยั ใฝ่รใู้ ฝ่เรียน ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและสอ่ื สารอยา่ งรู้เท่าทนั และรับผิดชอบต่อ
สงั คม ตลอดจนนำความร้คู วามเข้าใจในวชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีไปใช้ให้เกดิ ประโยชน์ตอ่ สงั คม มีคุณธรรม
จรยิ ธรรม รู้เทา่ ทนั เทคโนโลยแี ละใชอ้ ย่างสร้างสรรค์
3. ผลการเรยี นรู้

1. ความรเู้ บื้องต้นเก่ียวกบั โปรแกรมคอมพวิ เตอร์
2. ความรู้เบอื้ งต้นเก่ยี วกบั อลั กอริทึม
3. ออกแบบลำดับขั้นตอนการทำงานดว้ ยภาษามนุษย์
4. ออกแบบลำดบั ขน้ั ตอนการทำงานดว้ ยผังงาน
5. สืบค้นข้อมลู ทางอินเตอรเ์ นต็ อยา่ งรเู้ ท่าทันเทคโนโลยี
6. การใชแ้ หลง่ เกบ็ ข้อมูลออนไลน์
รวม 6 ผลการเรยี นรู้

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 51

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4. การวัดผลประเมินผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สัดส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค

ที่ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

ประเมนิ

1-5 1-2 1. โปรแกรมการทำงาน 10 - แบบฝกึ หัด - PowerPoint

ของคอมพวิ เตอร์เบื้องต้น - แบบทดสอบย่อย - เว็บไซต์

2. อลั กอรทิ ึมกับโปรแกรม - Google Classroom

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

Google Site

6-9 3 3. โปรแกรมอลั กอริทึม 15 - แบบฝกึ หัด - PowerPoint

แบบภาษามนษุ ย์ - แบบทดสอบย่อย - เว็บไซต์

- Google Classroom

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

Google Site

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

10 1-3 1. โปรแกรมการทำงานของ 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลือกตอบ

คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น 4 ตัวเลอื ก จำนวน 30 ข้อ

2. การเขยี นอลั กอรทิ ึมกับโปรแกรม - แบบทดสอบอัตนัย (เช่น บรรยาย/

3. โปรแกรมอัลกอรทิ ึมแบบภาษา เตมิ คำ/อ่นื ๆ) จำนวน 5 ข้อ

มนุษย์

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 52

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ท่ี ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

11-13 4 4. โปรแกรมอัลกอรทิ ึม 10 - แบบฝกึ หัด - PowerPoint

แบบผังงาน - แบบทดสอบย่อย - เวบ็ ไซต์

- Google Classroom

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

Google Site

14-19 5-6 5. รูเ้ ท่าทันเทคโนโลยี 15 - แบบฝึกหดั - PowerPoint

6. แหล่งเก็บข้อมลู - แบบทดสอบย่อย - เวบ็ ไซต์

ออนไลน์ - Google Classroom

- Google Site

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบปลายภาค

ที่ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 4-6 4. โปรแกรมอลั กอริทึมผังงาน 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ

5. รเู้ ท่าทันเทคโนโลยี 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ

6. แหล่งเกบ็ ขอ้ มูลออนไลน์ - แบบทดสอบอัตนัย (เช่น บรรยาย/

เตมิ คำ/อืน่ ๆ) จำนวน 1 ข้อ

4.6 ช้นิ งาน
1. โปรแกรมการทำงานของคอมพิวเตอรเ์ บ้ืองต้น -
2. การเขียนอลั กอริทึมกบั โปรแกรม -

3. โปรแกรมอัลกอรทิ ึมแบบภาษามนษุ ย์ -
4. โปรแกรมอัลกอริทมึ ผังงาน -
5. รเู้ ทา่ ทันเทคโนโลยี -
6. แหลง่ เกบ็ ข้อมูลออนไลน์ –

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 53

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน รหัสวิชา ว21254
จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1
1. ชอื่ รายวิชา MicroBit2 (คอมพิวเตอรส์ นกุ คิด)

จำนวนชว่ั โมงเรียน 1ช่วั โมง/สปั ดาห์ 20ชวั่ โมง/ภาคเรยี น
กล่มุ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ครผู ู้สอน นางสาววลิ าสินี โกศิลป์สุข

2. คำอธบิ ายรายวชิ า
เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคํานวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทํางาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน
และมีจริยธรรม มีความคิดที่เป็นระบบและเข้าใจในภาษาดิจิตอล เพื่อจะสร้างผู้นำทางด้านเทคโนโลยีใหม่ๆ การ
เรยี นรู้โค้ดดง้ิ (Coding ) เพือ่ การคิดอย่างเป็นระบบ

เรียนรเู้ กีย่ วกับบอรด์ Micro bit การต่อเชอ่ื มกับโปรแกรมเพื่อการใช้งานซ่งึ จะทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้
ได้ครอบคลุมทั้งหมด เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ การนำข้อมูลปฐมภูมิเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์ วิเคราะห์
ประเมิน นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ได้ตามวัตถุประสงค์ ใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบใน
ชีวิตจรงิ และเขยี นโปรแกรมอย่างง่าย

เพื่อช่วยในการแก้ปัญหา ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างรู้เท่าทันและรับผิดชอบต่อสังคม
ตลอดจนนำความรูค้ วามเข้าใจในวิชาวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยไี ปใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ต่อสงั คม และการดำรงชีวติ
จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหาและการจัดการทักษะในการ
สื่อสาร และความสามารถในการตัดสินใจ และเป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการ
ใชว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีอย่างสรา้ งสรรค์

3. ผลการเรียนรู้
1. รู้ความหมายของ Coding สามารถคิดอย่างเปน็ ระบบขั้นตอน
2. สามารถใช้เครื่องหมายลกู ศรแทนการกำหนดตำแหน่ง Code ได้
3. ร้จู กั กับ micro bit เบ้ืองต้น
4. เขยี นคำส่งั Micro bit เมอ่ื กดปมุ่ ใหแ้ สดงผล
5. เขยี นคำสั่ง Micro bit โดยการใช้ Repeat
6. ประยกุ ตใ์ ช้ Micro Bit เขยี นคำสั่งควบคุมแบบต่างๆ
รวมทั้งหมด 6 ผลการเรยี นรู้

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 54

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4. การวัดผลประเมินผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สดั สว่ นคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลก่อนกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

ประเมิน

1-5 1-2 1. รู้จกั กับ Coding 10 - แบบฝกึ หัด - เวบ็ Makecode

2. การคดิ แบบเป็น - แบบทดสอบย่อย - PowerPoint

นามธรรม - Google Classroom

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

Google Site

6-9 3 3. รจู้ ักกบั micro bit 15 - แบบฝึกหดั - เว็บ Makecode

เบ้อื งตน้ - แบบทดสอบย่อย - PowerPoint

- Google Classroom

- หอ้ งเรียนออนไลน์

Google Site

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

10 1-3 1. ร้จู ักกบั Coding 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ

2. การคิดแบบเปน็ นามธรรม 4 ตวั เลือก จำนวน 30 ข้อ

3. ร้จู กั กับ micro bit เบื้องต้น - แบบทดสอบอัตนัย (เชน่ บรรยาย/

เติมคำ/อื่นๆ) จำนวน 5 ขอ้

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 55

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ท่ี ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

11-13 4-5 4. Micro bit : On 10 - แบบฝึกหดั - เวบ็ Makecode

button - แบบทดสอบย่อย - PowerPoint

5. Micro bit : Repeat - Google Classroom

- ห้องเรียนออนไลน์

Google Site

14-19 6 6. การประยุกต์เขยี น 15 - แบบฝึกหัด - เว็บ Makecode

คำส่งั กบั ส่ิงของ - แบบทดสอบย่อย - PowerPoint

- Google Classroom

- หอ้ งเรียนออนไลน์

Google Site

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบปลายภาค

ที่ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 4-6 4. Micro bit : On button 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ

5. Micro bit : Repeat 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ

6. การประยุกต์เขียนคำสั่งกบั - แบบทดสอบอตั นยั (เช่น บรรยาย/

ส่งิ ของ เติมคำ/อืน่ ๆ) จำนวน 1 ขอ้

4.6 ช้นิ งาน
1. รจู้ กั กบั Coding -
2. การคดิ แบบเปน็ นามธรรม -

3. รูจ้ กั กับ micro bit เบอื้ งต้น -
4. Micro bit : On button -
5. Micro bit : Repeat -
6. การประยกุ ต์เขียนคำสง่ั กับสง่ิ ของ -

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 56

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน
กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 57

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

1. ชื่อรายวิชา สังคมศึกษา 2 รหัสวิชา ส21104

จำนวนชวั่ โมงเรียน 2 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1/1-13

ครูผสู้ อน นางชวนพศิ ตินตะบรุ ะ นางสาวจริ าพรรณ ประสารวฒุ ิ

2. คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษากฎหมายในการคุ้มครองสิทธิของบุคคล ประโยชน์ของการปฏบิ ัติตามกฎหมาย บทบาท หน้าที่ของ

เยาวชนที่มีต่อสังคมและประเทศชาติ โดยเน้นจิตสาธารณะ ความคล้ายคลึงและความแตกต่างของวัฒนธรรมไทย

กับวัฒนธรรมของประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คุณค่าทางวัฒนธรรมที่เป็นปัจจัยในการสร้าง

ความสัมพันธ์ที่ดีหรืออาจนำไปสู่ความเข้าใจผิดต่อกัน การเคารพสิทธิเสรีภาพของตนเองและผู้อื่น กฎหมายที่

เกีย่ วข้องกบั ตนเอง ครอบครัว ชุมชน และประเทศ โดยสังเขป หลักการ เจตนารมณ์ โครงสร้าง และสาระสำคัญ

ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ฉบบั ปจั จุบนั การแบ่งอำนาจและการถว่ งดุล อำนาจอธปิ ไตยทั้ง 3 ฝ่ายคือ

นิติบัญญัติ บริหาร และตุลาการ การปฏิบัติตนตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั รไทยฉบับปัจจุบัน

เกีย่ วกับสทิ ธิ เสรีภาพ และหนา้ ท่ี

ศกึ ษาความหมายและความสำคญั ของเศรษฐศาสตรเ์ บือ้ งต้น การบริโภคอย่างมีประสิทธิภาพ ความหมาย

ของคำวา่ ทรัพยากรมีจำกัดกบั ความต้องการมีไมจ่ ำกัดความขาดแคลน การเลือกและค่าเสียโอกาส หลกั การในการ

บรโิ ภคที่ดี ปจั จยั ทม่ี อี ทิ ธิพลต่อพฤติกรรมการบรโิ ภค ค่านิยมและพฤตกิ รรมของการบรโิ ภคของคนในสงั คมปัจจุบัน

รวมทั้งผลดีและผลเสียของพฤติกรรมดังกล่าว ความหมายและความเป็นมาของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ความเป็นมาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอ

ดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รวมท้ังโครงการตามพระราชดำริ หลักการของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การประยกุ ต์ใช้

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต ความสำคัญ คุณค่า และประโยชน์ของปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียงต่อสังคมไทย ความหมายประเภทและความสำคัญของสถาบันการเงินที่มีต่อระบบเศรษฐกิจ บทบาท

หน้าที่และความสำคัญของธนาคารกลางการหารายได้รายจ่ายการออมการลงทุนซึ่งแสดงความสัมพันธ์ระหว่าง

ผู้ผลิตผ้บู รโิ ภคและสถาบันการเงนิ ตัวอย่างที่สะท้อนใหเ้ ห็นการพ่ึงพาอาศัยกนั และกัน การแขง่ ขันกนั ทางเศรษฐกิจ

ในประเทศ ปัญหาเศรษฐกิจในชุมชนประเทศและแนวทางการแก้ไข ความหมายและกฎอุปสงคอ์ ุปทาน ปัจจัยที่มี

อิทธิพลต่อการกําหนดอุปสงค์และอุปทาน ความหมายและความสำคัญของทรัพย์สินทางปัญญา กฎหมายท่ี

เกยี่ วขอ้ งกับการค้มุ ครองทรัพย์สนิ ทางปัญญาพอสงั เขป ตวั อยา่ งการละเมิดแห่งทรัพย์สนิ ทางปญั ญาแตล่ ะประเภท

โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการวิเคราะห์ กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏบิ ัติ กระบวนการ

ทางสังคม และกระบวนการกล่มุ

เพอ่ื ให้เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสงั คมปจั จบุ ัน ยดึ มั่นศรัทธาและธำรงไว้ซง่ึ การปกครองระบอบ

ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ ปฏิบัตติ นตามหนา้ ท่ขี องการเป็นพลเมอื งดมี ีคา่ นิยมท่ดี งี ามและ

ธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทยดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข เข้าใจระบบ

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 58

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

และสถาบันทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและความจำเป็นของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจใน
สังคมโลก สามารถบริหารจัดการทรพั ยากรในการผลิตและการบรโิ ภคการใชท้ รัพยากรที่มอี ยู่อย่างจำกัดได้อยา่ งมี
ประสทิ ธภิ าพและค้มุ ค่า รวมทงั้ เข้าใจหลกั การของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการดำรงชีวิตอย่างมดี ุลยภาพ

3. มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั
ส2.1 1/1, 1/2, 1/3, 1/4
ส2.2 1/1, 1/2, 1/3
ส3.1 1/1, 1/2, 1/3
ส3.2 1/1, 1/2, 1/3, 1/4

รวมท้ังหมด 14 ตัวช้ีวัด

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สัดส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรูใ้ นการประเมินผลก่อนกลางภาค

ที่ ตัวชวี้ ัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้

1 ส3.1 ม.1/1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น 5 - ใบงาน - หนงั สอื

- แบบทดสอบท้าย แบบเรยี นรายวิชา

บทเรียน สงั คมศึกษา ม.1

- สื่อ Power point

- ห้องเรียนออนไลน์

2-3 ส3.2 ม.1/3-4 พฤติกรรมการบรโิ ภค 5 - ใบงาน - หนังสือ

- แบบทดสอบท้าย แบบเรยี นรายวิชา

บทเรียน สังคมศึกษา ม.1

- สื่อ Power point

- ห้องเรียนออนไลน์

สปั ดาห์ ตวั ช้ีวัด แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 59
ท่ี
ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค
หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ ส่อื /แหล่งเรยี นรู้

4-5 ส3.2 ม.1/1 สถาบันการเงิน 5 - ใบงาน - หนังสือ

- แบบทดสอบท้าย แบบเรยี นรายวชิ า

บทเรยี น สังคมศึกษา ม.1

- สื่อ Power point

- ห้องเรยี นออนไลน์

6-7 ส3.2 ม.1/2 เศรษฐกิจประเทศไทย 5 - ใบงาน - หนังสอื

- แบบทดสอบทา้ ย แบบเรียนรายวชิ า

บทเรียน สงั คมศึกษา ม.1

- สอ่ื Power point

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

8-9 ส3.1 ม.1/3 เศรษฐกจิ พอเพียง 5 - ใบงาน - หนงั สือ

- แบบทดสอบท้าย แบบเรียนรายวิชา

บทเรยี น สังคมศึกษา ม.1

- ส่ือ Power point

- หอ้ งเรียนออนไลน์

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ที่ ตวั ชีว้ ดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

10 ส3.1 1/1, หน่วยท่ี 1 เศรษฐศาสตรเ์ บื้องต้น 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิด

1/2, 1/3 หนว่ ยที่ 2 พฤตกิ รรมการบรโิ ภค เลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

ส3.2 1/1, หนว่ ยท่ี 3 สถาบันการเงิน จํานวน 40 ขอ้ 20 คะแนน

1/2, 1/3, 1/4 หน่วยที่ 4 เศรษฐกจิ ประเทศไทย

หน่วยท่ี 5 เศรษฐกจิ พอเพยี ง

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 60

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาหท์ ่ี ขอบข่ายสาระการเรยี นร้ใู นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ตวั ชว้ี ดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้

11-12 ส2.1 บทบาทและหน้าท่ขี อง 5 - ใบงาน - หนงั สอื

ม.1/2, 1/4 เยาวชนทม่ี ีตอ่ สังคมและ - แบบทดสอบทา้ ย แบบเรียนรายวิชา

ประเทศชาติ บทเรยี น สังคมศึกษา ม.1

- สอ่ื Power point

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

13-15 ส2.2 รฐั ธรรมนูญกับการเมือง 7 - ใบงาน - หนงั สอื

ม.1/1-3 การปกครองไทย - แบบทดสอบท้าย แบบเรียนรายวิชา

บทเรียน สงั คมศึกษา ม.1

- สอื่ Power point

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

16-17 ส2.1 ม.1/1 กฎหมายคุ้มครองสิทธิ 7 - ใบงาน - หนังสอื

ของผ้บู ริโภค - แบบทดสอบท้าย แบบเรยี นรายวิชา

บทเรยี น สังคมศึกษา ม.1

- สอื่ Power point

- หอ้ งเรียนออนไลน์

18-19 ส2.1 ม.1/3 วฒั นธรรมไทยและ 6 - ใบงาน - หนังสือ

วัฒนธรรมของประเทศ - แบบทดสอบทา้ ย แบบเรยี นรายวชิ า

ในภูมภิ าคเอเชยี บทเรยี น สงั คมศึกษา ม.1

ตะวันออกเฉยี งใต้ - สอ่ื Power point

- ห้องเรยี นออนไลน์

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวช้ีวัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

20 ส2.1 1/1, 1/2, หน่วยท่ี 6 บทบาทและหน้าท่ีของ 30 - แบบทดสอบปรนัยชนดิ

1/3, 1/4 เยาวชนทม่ี ีตอ่ สงั คมและ เลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

ส2.2 1/1, 1/2, ประเทศชาติ จํานวน 50 ขอ้ 25 คะแนน

1/3 หนว่ ยที่ 7 รัฐธรรมนูญกับ - แบบทดสอบแบบอตั นยั 1 ข้อ 5

การเมืองการปกครองไทย คะแนน

หนว่ ยท่ี 8 กฎหมายคมุ้ ครองสทิ ธิ

ของผบู้ ริโภค

หน่วยท่ี 9 วัฒนธรรมไทยและ

วฒั นธรรมของประเทศในภมู ิภาค

เอเชยี ตะวันออกเฉยี งใต้

4.6 ชิน้ งาน -

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 61

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564

1. ชอื่ รายวิชา พระพทุ ธศาสนา 2 รหัสวิชา ส21105

จำนวนชั่วโมง 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวนหน่วยกติ 0.5 หน่วยกิต

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ห้อง ม.1/1-13

ครูผู้สอน นางสาวพงศ์ลดา สภุ าพ

2. คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาความจำเป็นท่ีทกุ คนต้องเรยี นรู้ศาสนาอื่น วิธีการปฏิบัติตนต่อบุคคลอื่นและศาสนิกชนอื่นได้อยา่ ง

เหมาะสม การบำเพ็ญประโยชน์ต่อศาสนสถาน วิถีชีวิตของพระภิกษุ บทบาทของพระภิกษุในการเผยแผ่

พระพุทธศาสนา ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อบุคคลต่างๆ การจัดโต๊ะหมู่บูชา การจุดธูปเทียน การจัดเครื่อง

ประกอบโต๊ะหมู่บูชา ปฏิบัติตนในศาสนพิธีและพิธีกรรมในเรื่องคำอาราธนาต่างๆ ประวัติ ความสำคัญ และ

การปฏบิ ตั ติ นในวนั สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา

โดยใช้กระบวนการคิดวเิ คราะห์ กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการทางสังคม กระบวนการปฏิบัติ

กระบวนการกลมุ่ กระบวนการเผชิญสถานการณแ์ ละแกป้ ญั หา

เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนนิ ชีวิต นำไปพัฒนาแก้ปัญหาของตนเอง

และครอบครัว ดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ื อสัตย์

สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ สามารถอยู่

รว่ มกนั ได้อยา่ งสนั ตสิ ขุ

3. มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้
ส 1.1 ม.1/9, ม.1/10, ม.1/11
ส 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
รวมทงั้ หมด 8 ตัวชี้วดั

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สัดส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค......70..... : ........30.......คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค.........................25...................... คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค.........................20..................... คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค..........................25.................... คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค........................ 30................... คะแนน

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 62

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค…………25………คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี
1-5 ตวั ช้ีวัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้
ส 1.1 ม.1/9
6-7 ประเมนิ -หนงั สือเรียน
ส 1.1 ม.1/10 - วิดิทัศน์
8 ส 1.1 ม.1/11 เหตผุ ลความจำเปน็ ทท่ี ุก 10 - ภาระงาน -สืบคน้ ข้อมลู จาก
Internet
9 ส 1.2 ม.1/1 คนต้องศกึ ษาเรียนรู้ (แบบฝกึ หัด) - สือ่ โปรแกรม
Power Point
ส 1.2 ม.1/2 ศาสนาอ่ืน ๆ - ทดสอบย่อยท้าย - หอ้ งเรยี นออนไลน์
ครพู งศล์ ดา
หน่วย - อ่นื ๆ
-หนังสอื เรยี น
ศาสนสมั พันธ์ 5 - ภาระงาน -สืบค้นข้อมลู จาก
(แบบฝกึ หัด) Internet
- ทดสอบย่อยท้าย - ส่ือโปรแกรม
หนว่ ย Power Point
- หอ้ งเรยี นออนไลน์
การบำเพ็ญประโยชน์ 5 - ภาระงาน ครูพงศ์ลดา
และการบำรุงรักษาวัด (แบบฝกึ หัด) - อืน่ ๆ
- ทดสอบย่อยท้าย -หนังสอื เรียน
หน่วย -สืบค้นข้อมูลจาก
Internet
บทบาทหนา้ ที่ของ 5 - ภาระงาน - รปู ภาพ
- สอ่ื โปรแกรม
พระภิกษุ และการปฏิบตั ิ (แบบฝึกหัด) Power Point
- หอ้ งเรียนออนไลน์
ตนตอ่ พระภกิ ษุ - ทดสอบย่อยท้าย ครพู งศล์ ดา
- อ่นื ๆ
หน่วย -หนงั สือเรยี น
-สบื ค้นข้อมูลจาก
Internet
- สือ่ โปรแกรม
Power Point
- ห้องเรียนออนไลน์
ครูพงศล์ ดา
- อนื่ ๆ

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 63

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค...........20.......... คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตัวชว้ี ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ
10
ส 1.1 ม.1/9–ม.1/11 - เหตุผลความจำเป็นทที่ กุ คน 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ

ส 1.2 ม.1/1–ม.1/2 ตอ้ งศึกษาเรยี นรู้ศาสนาอ่นื ๆ 4 ตวั เลือก จำนวน....40......ขอ้

- ศาสนสมั พนั ธ์ - แบบทดสอบอัตนัย (เช่น แสดงวธิ ี

- การบำเพญ็ ประโยชนแ์ ละ ทำ/เตมิ คำ/อน่ื ๆ) จำนวน..5...ข้อ

การบำรงุ รักษาวัด

- บทบาทหนา้ ทีข่ องพระภิกษุ

และการปฏบิ ตั ิตนต่อ

พระภิกษุ

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค...........25......... คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลหลังกลางภาค
ท่ี
ตวั ชวี้ ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้
11-12 ส 1.2 ม.1/3 ประเมนิ

การปฏบิ ัติตนตามหลัก 5 - ภาระงาน -หนงั สือเรียน

พระพทุ ธศาสนา (แบบฝกึ หดั ) -สืบค้นขอ้ มลู จาก

- ทดสอบยอ่ ย Internet

ทา้ ยหน่วย - ส่อื โปรแกรม

Power Point

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

ครพู งศล์ ดา

- อน่ื ๆ

13-15 ส 1.2 ม.1/4 การจัดพิธกี รรมและการ 10 - ภาระงาน -หนังสือเรยี น

ปฏบิ ัตติ นในศาสนพิธี (แบบฝกึ หัด) -สืบคน้ ข้อมูลจาก

พิธกี รรม - ทดสอบยอ่ ย Internet

ท้ายหน่วย - สอื่ โปรแกรม

- งานกลมุ่ Power Point

(ภาคปฏิบัติ) - หอ้ งเรยี นออนไลน์

ครูพงศ์ลดา

- อ่ืนๆ

16-19 ส 1.2 ม.1/5 วันสำคัญและเทศกาล 10 - ภาระงาน -หนงั สือเรยี น

สำคัญทาง (แบบฝึกหดั ) -สืบค้นขอ้ มลู จาก

พระพุทธศาสนา Internet

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 64

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนร้ใู นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ที่
ตวั ชวี้ ดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการ สอื่ /แหล่งเรียนรู้
ประเมนิ

- ทดสอบย่อย - รูปภาพ

ท้ายหน่วย - วิดทิ ัศน์

- งานกลมุ่ - สอื่ โปรแกรม

(ช้ินงาน) Power Point

- หอ้ งเรียนออนไลน์

ครูพงศ์ลดา

- อืน่ ๆ

4.5 คะแนนสอบปลายภาค.........30....... คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวชีว้ ดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 ส 1.2 ม.1/3 – ม.1/5 - การปฏบิ ตั ติ นตามหลัก 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนิด

พระพทุ ธศาสนา เลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน.....

- การจดั พิธีกรรมและการ 60......ขอ้

ปฏบิ ตั ิตนในศาสนพิธี

พิธีกรรม

- วนั สำคญั และเทศกาล

สำคัญทางพระพทุ ธศาสนา

4.6 ชน้ิ งาน/ภาระงาน
1. สอบปฏบิ ตั ิ การอาราธนาศีล และคำอาราธนาแบบต่าง ๆ
2. ปฏิทินวนั สำคัญและเทศกาลสำคัญทางพระพทุ ธศาสนา

หนว่ ยการเรยี นรู้ ชิ้นงาน
หรอื สาระการเรยี นร/ู้
ตวั ช้ีวัด หรอื ผลการเรียนรู/้ วิธีการเกบ็ คะแนน ลกั ษณะ จำนวน หมายเหตุ กำหนดเวลาสง่
ประเภท ชน้ิ งาน งานกลุ่ม งาน
บรู ณาการ ความถกู ต้องของ งานกลุ่ม
ส 1.2 ม.1/4 บทอาราธนา และ ภาค 1 สัปดาหท์ ี่ 13
ความพร้อมเพรียง ปฏิบัติ
ส 1.2 ม.1/5 ชิ้นงานและการ สัปดาหท์ ี่ 19
ปฏทิ นิ วนั สำคญั 1
นำเสนอ และเทศกาล
สำคัญทาง
พระพุทธศาสนา

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 65

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

1. ชอ่ื รายวิชา ประวัติศาสตร์ 2 รหัสวิชา ส 21106

จำนวนช่ัวโมง 1 ช่วั โมง/ สัปดาห์ 20 ชวั่ โมง/ ภาคเรียน จำนวนหน่วยกิต 0.5 หน่วยกติ

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1/1-1/13

ครผู สู้ อน นางอัญชลี ไชยบรรดษิ ฐ์

2. คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษา วเิ คราะห์พัฒนาการของอาณาจักรสุโขทยั ในด้านการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สงั คม

และความสัมพนั ธ์ระหวา่ งประเทศ วฒั นธรรม ภูมปิ ญั ญาไทยสมัยสุโขทัย ความเสอ่ื มของอาณาจักรสุโขทัย ทตี่ ัง้

และสภาพภูมิศาสตร์ที่มผี ลต่อพฒั นาการทางประวัติศาสตร์ สังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศตา่ งๆ ใน

ภูมภิ าคเอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ ความร่วมมอื ผา่ นการรวมกลุ่มเปน็ อาเซยี นที่ถือวา่ เปน็ พัฒนาการ ของภมู ภิ าค

ที่ต้งั และความสำคัญของแหล่งอารยธรรมในภมู ภิ าคเอเชียตะวันออกเฉยี งใต้ อิทธิพลของอารยธรรมโบราณใน

ดินแดนไทยทีม่ ีพัฒนาการของสังคมไทยสมยั ปัจจบุ นั

โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสบื คน้ ข้อมูล กระบวนการปฏบิ ัติ กระบวนการกลุ่ม

กระบวนการเรยี นรู้แบบบูรณาการ กระบวนการแกป้ ญั หา และวิธกี ารทางประวตั ศิ าสตร์

เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจถึงความสำคัญของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วธิ กี ารทาง

ประวัตศิ าสตร์มาวเิ คราะหเ์ หตกุ ารณต์ า่ งๆ อย่างเป็นระบบ เขา้ ใจความเป็นมาของชาตไิ ทย พฒั นาการด้านตา่ งๆ

วัฒนธรรมไทย ภมู ปิ ญั ญาไทย มีคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สจุ ริต มวี นิ ยั ใฝ่

เรยี นรู้ มงุ่ มนั่ ในการทำงาน รักความเปน็ ไทย และมจี ิตสาธารณะ

3.มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั /ผลการเรียนรู้
ส 1.1 ม.1/2 ม.1/3
ส 1.2 ม.1/2 ม.1/3

รวมท้ังหมด 4 ตัวชี้วัด

4. การวัดผลประเมินผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สดั ส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 66

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลก่อนกลางภาค
ท่ี ตัวชี้วดั
หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ สอื่ แหลง่ เรยี นรู้
1-9 ส 4.3
ม.1/2 ประเมนิ
ม.1/3
หนว่ ยการเรียนรู้ 25 -การตอบคำถาม 1) หนังสือเรียน ประวตั ิศาสตร์ ม.1

ที่ 5 ในชนั้ เรียน/ใบ 2) หนังสอื ค้นควา้ เพมิ่ เติม

พัฒนาการของ งา-น ดนัย ไชยโยธา. (2550). ประวตั ศิ าสตร์

อาณาจักรสโุ ขทัย -รายงานผลการ ไทย : ยคุ ก่อนประวตั ศิ าสตร์ถึงสิ้น

สืบคน้ ขอ้ มลู ตาม อาณาจักรสุโขทัย. กรงุ เทพมหานคร :

ประเด็นท่ีกำหนด โอเดียนสโตร์.

-ช-น้ิ งาน/ภาระ 3) วีดิทศั นเ์ กีย่ วกบั การสถาปนา

งาน อาณาจักรสโุ ขทัย

-แบบทดสอบหลัง แหลง่ มรดกโลกต่างๆ

เรียน 4) บัตรคำ บตั รภาพ

5) หนงั สอื พิมพ์

6) ใบงาน

7) หนงั สอื พิมพ์ วารสาร นิตยสาร

8) แบบทดสอบก่อน-หลงั เรียน

9) ข้อมูลสารสนเทศจากเวบ็ ไซต์

(Web Site)

10) หอ้ งสมดุ โรงเรียน

11) ห้องศนู ยว์ ิชาสังคมศึกษา

12) หอ้ งศูนยบ์ ริการข้อมลู Resource

Center

13) ระบบการพัฒนาคุณภาพ

การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม

(www.dlit.ac.th)

14) ห้องเรยี นออนไลน์

https://sites.google.com/view/kru-

anchalee

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 67

ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวชี้วดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 ส 4.3 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 5 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ

ม.1/2 พฒั นาการของ 4 ตวั เลือก จำนวน 30 ข้อ 15 คะแนน

ม.1/3 อาณาจักรสุโขทัย - แบบทดสอบอัตนัย จำนวน 10 ข้อ 5

คะแนน

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ที่ ตวั ชว้ี ัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ ส่อื แหลง่ เรยี นรู้

ประเมิน

11-19 ส 4.2 หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 6 25 -การตอบ 1) หนังสือเรยี น ประวตั ศิ าสตร์ ม.1

ม.1/1 พัฒนาการของ คำถามในชัน้ 2) หนังสือค้นควา้ เพ่ิมเติม

ภูมภิ าค เอเชยี --เรียน/ใบงาน ฮอลล.์ ด.ี จี.อ.ี 2549. ประวัตศิ าสตร์

ตะวันออกเฉยี งใต้ -การทำ เอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ : สุวรรณภมู ิ-

กิจกรรมกลุ่ม อุษาคเนย์ ภาคพิสดาร เล่ม 1-2. แปล

ส 4.2 หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 7 -รายงานผล โดย วรุณยุพา สนิทวงศ์ ณ อยธุ ยา และ

ม.1/2 แหล่งอารยธรรมใน การสืบค้น คณะ กรงุ เทพมหานคร : มูลนธิ ิ

ภูมิภาคเอเชีย ข้อมลู ตาม โครงการตำราสงั คมศาสตรแ์ ละ

ตะวันออกเฉยี งใต้ ประเด็นท่ี มนุษยศาสตร์.

กำหนด 3) วีดิทศั น์เกย่ี วกบั สงคราม

-ช้ินงาน/ เวยี ดนาม หรือความขัดแยง้ ท่ีเกดิ ขึ้นใน

ภาระงาน ภูมภิ าคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ แหลง่

-แบบทดสอบ อารยธรรมในภมู ภิ าคเอเชียตะวันออก

หลังเรียน เฉียงใต้

แหล่งมรดกโลกต่างๆ

4) แผนทีภ่ มู ภิ าคเอเชยี ตะวนั ออก

เฉียงใต้

5) บตั รคำ บัตรภาพ

6) หนังสอื พิมพ์

7) ใบงาน

8) เพลง The ASEAN Way

9) หนังสือพมิ พ์ วารสาร นิตยสาร

10) แบบทดสอบก่อน-หลงั เรียน

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 68

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมินผลหลังกลางภาค
ที่ ตวั ช้ีวดั
หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ ส่ือแหล่งเรียนรู้

ประเมนิ

11) ขอ้ มูลสารสนเทศจากเว็บไซต์

(Web Site)

12) หอ้ งสมดุ โรงเรียน

13) ห้องศูนยว์ ิชาสังคมศึกษา

14) หอ้ งศนู ยบ์ ริการข้อมูล Resource

Center

15) ระบบการพฒั นาคุณภาพ

การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

(www.dlit.ac.th)

16) ห้องเรียนออนไลน์

https://sites.google.com/view/kru-

anchalee

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบปลายภาค

ท่ี ตัวชีว้ ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

20 ส 4.2 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 6 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลอื กตอบ

ม.1/1 พฒั นาการของภูมิภาค 4 ตวั เลอื ก จำนวน 60 ขอ้ 30 คะแนน

เอเชยี ตะวนั ออกเฉียงใต้

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 7
ส 4.2 แหล่งอารยธรรมใน
ม.1/2 ภมู ภิ าคเอเชยี ตะวนั ออก

เฉียงใต้

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 69

ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.6 ชิ้นงาน วธิ กี ารเกบ็ คะแนน ชิ้นงาน หมาย กำหนดเวลาส่ง
หน่วยการเรยี นรู้ ลักษณะ จำนวน เหตุ งาน
หรือสาระการเรยี นรู/้ ตัวช้ีวัด การใชเ้ กณฑก์ ารประเมิน ประเภท ช้ินงาน
หรอื ผลการเรียนรู้/บรู ณาการ ช้นิ งาน งานเดีย่ ว สัปดาห์ทึ่7-8
ผัง 1
หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 5 ส 4.3 ความคิด
ม.1/2 ม.1/3 เร่อื ง
พัฒนาการของอาณาจกั ร การใชเ้ กณฑ์การประเมิน รายงาน 1 งานกลุ่ม สปั ดาหท์ ี่13-14
สุโขทยั ช้ินงาน

เหน่วยการเรียนรทู้ ่ี 6 การใช้เกณฑก์ ารประเมนิ แผ่นพับ 1 งานกล่มุ สปั ดาหท์ ่ี17-18
ส 4.2 ม.1/1 ชิน้ งาน
เรอ่ื ง พัฒนาการของภูมภิ าค
เอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 7ส 4.2
ม.1/2 เร่ือง แหลง่ อารยธรรม
ในภมู ิภาคเอเชยี ตะวันออกเฉียง
ใต้

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 70

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน

ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

1. ช่อื รายวชิ า หนา้ ที่พลเมอื ง 1 รหสั วิชา ส21202

จำนวนชัว่ โมงเรยี น 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน 0.5 หน่วยกิต

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1

ครูผ้สู อน นางสาวจิราพรรณ ประสารวฒุ ิ

2. คำอธิบายรายวชิ า

มีส่วนร่วมอนุรักษ์มารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแต่งกาย การมีสัมมาคารวะ

แสดงออกถึงความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละต่อสังคม เห็นคุณค่าและอนุรักษ์ขนบธรรมเนียมประเพณี

ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร

อดทนใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเองปฏิบัติตนเปน็ แบบอย่างของ

ความรักชาติ ยึดม่นั ในศาสนา และเทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตริย์ ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรอ่ื ง

มีเหตุผล รอบคอบ หลักการทรงงาน ในเรื่องการใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติการปลูกป่าในใจคน และหลักปรัชญา

ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การปฏบิ ัตติ นเปน็ ผู้มวี นิ ัยในตนเอง ในเรือ่ งความซอื่ สัตย์สุจริต ขยันหมัน่ เพียร อดทน ใฝ่หา

ความรู้ และตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ

ของสังคม การตัดสินใจโดยใช้เหตุผล มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของห้องเรียนและ

โรงเรียน ตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่าง ๆ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่อง

ความซื่อสัตยส์ จุ ริต อดทนขยนั หม่นั เพยี ร ใฝ่หาความรู้ ตง้ั ใจปฏบิ ัติหน้าท่ี และยอมรบั ผลท่ีเกดิ จากการกระทำของ

ตนเองยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมภิ าคเอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ ในเรื่องวิถีชีวิต วัฒนธรรม

ศาสนา สิ่งแวดล้อม อยู่ร่วมกันอย่างสนั ติและพึ่งพาซึ่งกันและกันในสังคมพหุวัฒนธรรม ด้วยการเคารพซึ่งกันและ

กนั ไมแ่ สดงกิริยาและวาจาดูหมิ่นผ้อู ่ืน ชว่ ยเหลอื ซ่งึ กันและกัน แบง่ ปนั มีสว่ นร่วมในการแกป้ ญั หาความขัดแย้งโดย

สันติวิธี ในเรื่องการทะเลาะวิวาท ความคิดเห็นไม่ตรงกัน ด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ย การเจรจาต่อรอง การระงับ

ความขัดแย้ง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่

ยอมรับผลทเี่ กิดจากการกระทำของตนเอง

โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคดิ กระบวนการปฏบิ ัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์กระบวนการ

แก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการสร้างค่านิยม และ

กระบวนการสรา้ งเจตคติ

เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นใน

ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น

ประมุข

3. ผลการเรยี นรู้
1. มสี ว่ นร่วมในการอนุรกั ษม์ ารยาทไทย

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 71

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

2. แสดงออกถึงความเออ้ื เฟอ้ื เผ่ือแผ่ และเสยี สละต่อสังคม
3. เห็นคุณคา่ และอนุรักษ์ขนบธรรมเนียม ประเพณี ศลิ ปวัฒนธรรม และภมู ิปญั ญาไทย
4. เปน็ แบบอยา่ งของความรักชาติ ยึดมัน่ ในศาสนา และเทิดทนู สถาบันพระมหากษตั ริย์
5. ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
6. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถปี ระชาธิปไตย
7. มีสว่ นรว่ มและรบั ผดิ ชอบในการตัดสนิ ใจ ตรวจสอบขอ้ มูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่าง ๆ
8. ยอมรบั ความหลากหลายทางสงั คมวัฒนธรรมในภมู ิภาคเอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ และอยู่ร่วมกัน

อยา่ งสันติ และพ่ึงพาซง่ึ กันและกัน
9. มีสว่ นรว่ มในการแก้ปญั หาความขดั แย้งโดยสันตวิ ิธี
10. ปฏิบตั ิตนเป็นผ้มู ีวนิ ัยในตนเอง
รวมท้ังหมด 10 ผลการเรียนรู้
4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สดั ส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนร้ใู นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

1-2 ขอ้ 1-3 ความเปน็ ไทย 5 - ใบงาน - สอื่ Power point

- แบบทดสอบทา้ ย - ห้องเรยี นออนไลน์

บทเรียน

3-5 ขอ้ 4-5 รักชาติ ยดึ ม่นั ในศาสนา 10 - ใบงาน - สอ่ื Power point

และเทิดทูนสถาบัน - แบบทดสอบท้าย - ห้องเรยี นออนไลน์

พระมหากษัตรยิ ์ บทเรยี น

6-9 ขอ้ 6-7 ความเป็นพลเมืองดี ใน 10 - ใบงาน - สอื่ Power point

ระบอบประชาธปิ ไตย - แบบทดสอบท้าย - หอ้ งเรียนออนไลน์

อันมีพระมหากษัตริย์ บทเรียน

ทรงเปน็ ประมุข

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 72

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

10 ข้อ 1-7 หน่วยท่ี 1 ความเปน็ ไทย 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิด

หน่วยที่ 2 รักชาติ ยดึ ม่นั ในศาสนา เลอื กตอบ 4 ตวั เลือก

และเทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตริย์ จํานวน 40 ขอ้ 20 คะแนน

หนว่ ยที่ 3 ความเปน็ พลเมืองดี ใน

ระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี

พระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นร้ใู นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ที่ ตวั ชว้ี ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้

11-16 ขอ้ 8-9 ความปรองดอง 15 - ใบงาน - ส่อื Power point

สมานฉนั ท์ - แบบทดสอบทา้ ย - ห้องเรียนออนไลน์

บทเรยี น

16-19 ขอ้ 10 ความมีวนิ ยั ในตนเอง 10 - ใบงาน - สอื่ Power point

- แบบทดสอบท้าย - ห้องเรียนออนไลน์

บทเรียน

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวช้วี ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 ข้อ 8-10 หนว่ ยที่ 4 ความปรองดอง 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิด

สมานฉนั ท์ เลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

หนว่ ยท่ี 5 ความมวี ินยั ในตนเอง จํานวน 40 ขอ้ 20 คะแนน

- แบบทดสอบแบบอตั นยั 2 ข้อ

10 คะแนน

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 73

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.6 ชน้ิ งาน

หน่วยการเรียนรู้ ช้นิ งาน

สาระการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั วธิ ีการเก็บคะแนน ลกั ษณะ จำนวน หมายเหตุ กำหนด
หรอื ผลการเรยี นรู้/บรู ณา ประเภท ชิน้ งาน เวลาส่ง
งานเดี่ยว
การ งานเดยี่ ว สปั ดาหท์ ่ี
9
ขอ้ 1-7 ตรวจสอบความถูกต้อง ใบงาน 1
สปั ดาหท์ ่ี
จากแบบฝกึ หัด/ใบงาน 19

ขอ้ 8-10 ตรวจสอบความถูกต้อง ใบงาน 1

จากแบบฝกึ หัด/ใบงาน

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 74

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน
กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 75

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

1.ช่ือรายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รหัสวิชา พ21102
จำนวนชว่ั โมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ 40 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จำนวนหน่วยกติ 1.0 หน่วยกิจ
กล่มุ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1/1-1/13
ครผู สู้ อน นายสปุ ระสิทธ์ิ อิ่มคง , นายประกิต กอแก้ว

2.คำอธบิ ายรายวิชา
ศกึ ษาหลักการเลือกกินอาหารท่ีเหมาะสมกับวยั ปัญหาท่ีเกิดจากการภาวะโภชนาการ เกณฑ์มาตรฐาน

การเจริญเตบิ โตของเด็กไทย วิธีควบคมุ นำ้ หนักของตนเองใหอ้ ยูใ่ นเกณฑ์มาตรฐาน วิธที ดสอบสมรรถภาพทางกาย
วธิ สี รา้ งเสรมิ และปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบการปฐมพยาบาลและเคลื่อนย้ายผู้ป่วยอยา่ ง
ปลอดภยั ลักษณะอาการของผู้ติดสารเสพตดิ อาการ ของผู้ตดิ สารเสพตดิ การป้องกนั การตดิ สารเสพติด
ความสัมพนั ธข์ องการใช้สารเสพติดกับการเกดิ โรคและอุบัติเหตุ ทักษะท่ีใชใ้ นการชักชวนผอู้ ่นื ใหล้ ด ละ เลิกสาร
เสพติดเพ่ือให้เหน็ คณุ ค่าและทักษะในการสร้างเสรมิ สุขภาพ การดำรงสุขภาพ การป้องกนั โรค และการสรา้ งเสริม
สมรรถภาพเพื่อสุขภาพในการดำเนนิ ชวี ิตโดยยึดหลกั ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงรักการออกกำลังกาย
เพื่อแนวทางในการพัฒนาตนเอง มีวนิ ยั ปฏิบตั ิตามกฏ กตกิ า และข้อตกลงในการเล่นกีฬา วางแผนในการเล่น
อยา่ งเหมาะสม และนำผลการปฏิบตั ิในการเล่นกีฬามาสรุปเป็นวิธที เ่ี หมาะสมกับตนเอง

โดยให้ผู้เรยี นเข้ากลุม่ เพ่ือศึกษาความรูเ้ พมิ่ เตมิ เพ่ือแลกเปลีย่ นความคิดเห็นนำขอ้ มูลมาใชว้ เิ คราะห์
อย่างมเี หตผุ ล ออกแบบหรอื สร้างทางเลอื กที่นำไปสกู่ ารทำให้ดขี น้ึ กวา่ เดิม โดยเนน้ การลงมอื ทำจริง จนเกิดเป็น
ความรทู้ เี่ กดิ ข้ึนอยใู่ นตัวผเู้ รยี น ใหผ้ ู้เรียนไดแ้ สดงออก และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวนั ไดอ้ ย่างมี
ประสิทธภิ าพ

เหน็ คณุ ค่าและความสำคัญของการดแู ลสขุ ภาพ เพอื่ นำไปเปน็ แนวทางการปฏิบัตติ นในชีวติ ประจำวนั
เพอ่ื ใช้ในการดแู ล รักษา และสรา้ งเสริมสุขภาพของตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคมในชวี ติ ประจำวัน
3. มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั /ผลการเรียนรู้

พ3.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5
พ4.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
พ5.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม1/4
รวม 13 ตัวช้วี ดั

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 76

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4. การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สดั ส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน

คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี
ตวั ชีว้ ัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้
ประเมิน

พ4.1ม1/1 อาหารท่เี หมาะสมกับวยั 10 ใบงานที่ 1 PowerPoint
พ4.1ม1/2 , 3 หนงั สือ
ภาวะโภชนาการท่ีมี
ผลกระทบต่อสขุ ภาพ 5 ใบงานที่ 2

พ3.2 กฬี าและการออกกำลังกาย 15 ทกั ษะดา้ นกีฬา อุปกรณ์กีฬา
ม/1,2 วดี ที ัศ
หนงั สือ

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
ขอบข่ายสาระการเรยี นร้ใู นการประเมินผลสอบกลางภาค

ตัวชีว้ ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

พ4.1 4,5 20 -แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ
ม/1,2,3, 4ตวั เลอื ก จำนวน 20 ข้อ

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค ส่อื /แหลง่
ที่ ตวั ชว้ี ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ เรียนรู้

พ5.1ม1/1 การปฐมพยาบาลและการ 5 ใบงานท่ี 1 PowerPoint
เคลอื่ นยา้ ยผปู้ ่วย หนงั สอื

พ5.1ม1/2,3,4 อาการของผตู้ ิดสารเสพติด 10 ใบงานที่ 2 อุปกรณ์กฬี า
วีดีทัศ
หนังสือ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 77

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลก่อนกลางภาค
ท่ี
ตวั ชวี้ ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สือ่ /แหลง่
พ3.2ม1/1,3 เรยี นรู้

ความสัมพนั ธ์การใชส้ าร 10 ทักษะด้านกีฬา
เสพติดกับการเกิดโรคและ
อบุ ตั ิเหตุ
วธิ ีการชักชวนผู้อื่นใหล้ ด
ละ เลิก สารเสพตดิ

พ4.1ม1/4 กีฬาสากล 5 ทดสอบสมรรถภาพ อปุ กรณ์
สมรรถภาพทางกาย
ทางกาย ทดสอบ

สมรรถภาพ

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน
ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ตวั ชว้ี ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

พ5.1 6,7 20 -แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ
ม1/1,2,3,4 4ตัวเลอื ก จำนวน 30 ข้อ

4.6 ชน้ิ งาน กติกาการตัดสนิ กฬี าแชรบ์ อล

หนว่ ยการเรียนรู้หรือสาระ ช้นิ งาน กำหนดเวลา
สง่ งาน
การเรยี นรู้/ตวั ชว้ี ัด หรอื ผล วธิ ีการเกบ็ คะแนน ลักษณะประเภท จำนวน หมายเหตุ
การเรยี นรู้บรุ ณาการ ชิน้ งาน - สัปดาห์ท่ี 8

กีฬา กฏ กติกา มารยาท ทกั ษะ กฏ กติกา เอกสารรายงาน 1 ช้ิน
การออกกำลังกาย มารยาท การออก

กำลงั กาย

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 78

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

1.ช่อื รายวิชา กีฬาเพ่ือสขุ ภาพ 2 (ฟุตบอล) รหสั วิชา พ 21229
จำนวนชั่วโมง 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน จำนวนหนว่ ยกติ 0.5 หนว่ ยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1
ครผู สู้ อน นายสุประสทิ ธ์ิ อ่ิมคง

2.คำอธิบายรายวิชา
ศกึ ษาความรพู้ ื้นฐานเกี่ยวกับความรูเ้ บ้อื งต้นเก่ียวกบั กฬี าฟุตบอล การสรา้ งเสรมิ สมรรถภาพทางร่างกาย

สำหรับการเล่นฟุตบอล ทกั ษะพ้นื ฐานในการเลน่ ฟุตบอล ประวตั ิกีฬาฟตุ บอล การสง่ ลกู และการรบั ลกู ฟุตบอล
การเล่นฟุตบอลเพ่ือการแขง่ ขัน และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

เพื่อใหน้ กั เรยี นมีทกั ษะในการเลน่ กีฬารกั ฟตุ บอล ทักษะพื้นฐานในการเล่นกีฬาฟุตบอล ทักษะการสง่ ลูก
การรบั ลูก ทกั ษะการสร้างเสริมสมรรถภาพทางร่างกาย สำหรับการเลน่ ฟตุ บอล กตกิ าการเล่นฟตุ บอล การ
เลน่ ฟุตบอล เพื่อการแข่งขัน การทดสอบสมรรถภาพทางกาย และมีความเข้าใจอธบิ ายความร้พู ้ืนฐานเกย่ี วกับ
ความร้เู บ้อื งต้นเก่ยี วกับกฬี าฟุตบอลได้

เพือ่ ใหน้ กั เรยี นมีเจตคติท่ีถูกต้องและเหมาะสม เกี่ยวกบั กิจกรรมการออกกำลังกายตามความสนใจและนำ
ทกั ษะกีฬาฟุตบอล ไปใชใ้ นการออกกำลังกายเพ่ือพัฒนาบคุ ลิกภาพและสมรรถภาพต่อไป

3.ผลการเรียนรู้
1. อธบิ ายความร้เู บอื้ งต้นเกี่ยวกับกฬี าฟุตบอลได้
2. เขา้ ใจและสามารถปฏบิ ัติการสรา้ งเสรมิ สมรรถภาพทางร่างกายสำหรบั การเล่นฟุตบอลได้
3. มที กั ษะในการเล่นและการเคลือ่ นไหวเพอื่ สง่ ลูกฟตุ บอล
4. รขู้ ัน้ ตอนและวธิ ีการรุกจากการสง่ ลูกและรับลกู อย่างต่อเนอ่ื งได้อย่างถูกต้องและมปี ระสทิ ธภิ าพ
5. รูข้ ้นั ตอนและวธิ ีการการทำรัคและการทำมอลได้อย่างถูกตอ้ งและมีประสทิ ธภิ าพ
6. เขา้ ใจ กฎกตกิ า การแข่งขนั กฬี าฟุตบอลได้อย่างถกู ต้อง
7. เข้าใจ วิธกี ารเลน่ และมีทักษะในการเล่นกฬี าฟตุ บอลเกมส์การแข่งขันได้
8. รเู้ ข้าใจ และปฏิบตั ิการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้อยา่ งถกู ต้อง

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรยี นรู้

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 79

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.การวดั ผลประเมนิ ผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สัดสว่ นคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน

คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี
ตัวช้วี ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้
ประเมนิ

1 อธิบายความรูเ้ บ้ืองตน้ 5 ภาคปฏิบตั ิ

เกย่ี วกบั กีฬาฟุตบอลได้

2 เขา้ ใจและสามารถ 5 ภาคปฏบิ ัติ

ปฏิบตั ิการสร้างเสรมิ

สมรรถภาพทางร่างกาย

สำหรับการเล่นฟุตบอลได้ อุปกรณ์กฬี า

วดี ีทัศ

3 มที กั ษะในการเลน่ และ 10 ภาคปฏบิ ัติ หนงั สือ

การเคลือ่ นไหวเพื่อส่งลกู

ฟุตบอล

4 10 ภาคปฏิบตั ิ

รขู้ นั้ ตอนและวิธีการรุก

จากการส่งลกู และรบั ลกู

อย่างต่อเน่อื งได้อยา่ ง

ถูกต้องและมี

ประสิทธภิ าพ

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 80

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
ขอบขา่ ยสาระการเรยี นร้ใู นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ตัวช้วี ดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

1,2,3,4 1,2,3,4 20 -แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลอื กตอบ
4ตวั เลอื ก จำนวน 20 ข้อ

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ตวั ช้ีวัด ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค
ที่ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ ส่อื /แหลง่ เรียนรู้

5 รูข้ น้ั ตอนและวธิ ีการการ 5 ใบงานท่ี 1

ทำรัคและการทำมอลได้

อย่างถูกต้องและมี

ประสิทธภิ าพ ใบงานท่ี 2

6 10

เขา้ ใจ กฎกติกา การ อุปกรณ์กฬี า

แข่งขันกีฬาฟุตบอลได้ วีดที ศั

อย่างถูกต้อง ทกั ษะด้านกฬี า หนังสอื

7 10

เข้าใจ วธิ ีการเล่น และมี

ทักษะในการเลน่ กีฬา

ฟตุ บอลเกมสก์ ารแข่งขัน

ได้ อปุ กรณ์ทดสอบ

8 รเู้ ข้าใจ และปฏบิ ัติการ 5 ทดสอบสมรรถภาพ สมรรถภาพ

ทางกาย

ทดสอบสมรรถภาพทาง

กายได้อยา่ งถกู ต้อง

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวช้วี ดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

5,6,7 5,6,7 20 -แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลอื กตอบ
4ตวั เลือก จำนวน 20 ข้อ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 81

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.6 ช้นิ งาน วธิ ีการเกบ็ ชน้ิ งาน หมายเหตุ กำหนด
คะแนน เวลาส่ง
หน่วยการเรยี นรู้ ลกั ษณะ จำนวน
สาระการเรียนรู้/ตวั ช้วี ดั หรือ ภาคปฏิบตั ิ ประเภท ช้นิ งาน ตลอดภาค
เรียน
ผลการเรยี นรู้/บูรณาการ 1

ฝึกทักษะกีฬาฟตุ บอล

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 82

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 83

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน
ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

1. ชือ่ รายวิชา ศลิ ปะ 2 รหสั วชิ า ศ21102

จำนวนช่วั โมง 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวนหน่วยกิต 1.0 หน่วยกติ

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 หอ้ ง 1/1 – 1/13

ครูผ้สู อน 1. นายศรัณย์ บุญสนธิ 2. นายพลากร พงศพุธ 3. นายพัชรพล จนั ทรศ์ รี

2. คำอธิบายรายวชิ า

ศกึ ษาและฝึกทักษะทางดนตรีสากล ผ่านกระบวนการอธิบาย อ่าน เขยี น โน้ตสากล เปรียบเทยี บเสียงรอ้ ง

และเสียงของเครื่องดนตรีสากล ร้องเพลงสากลและใชเ้ คร่ืองดนตรีสากลบรรเลงประกอบการร้องเพลงดว้ ยบทเพลง

ทห่ี ลากหลายรูปแบบ จัดประเภทของวงดนตรสี ากล และแสดงความคดิ เห็นที่มตี ่ออารมณข์ องบทเพลงท่มี ีความเรว็

ของจังหวะและความดัง-เบาแตกต่างกนั เปรียบเทียบอารมณ์ ความรสู้ ึก ในการฟังดนตรีสากลแต่ละประเภท

นำเสนอตวั อย่างเพลงสากลที่ตนเองชนื่ ชอบ และอภิปรายลักษณะเด่นท่ีทำให้งานนั้นน่าชน่ื ชม ใชเ้ กณฑส์ ำหรบั

ประเมินคุณภาพงานดนตรี ใช้และบำรุงรกั ษาเคร่ืองดนตรีสากลอยา่ งระมดั ระวงั และรับผิดชอบ อธิบายบทบาท

ความสัมพนั ธแ์ ละอธิพลซองดนตรที ี่มตี ่อสงั คมไทยระบุความหลากหลายขององค์ประกอบดนตรีในวฒั นธรรม

ตา่ งกนั โดยใชท้ ักษะกระบวนการทางดนตรสี ากล ในการแสดงออกทางดนตรอี ยา่ งสรา้ งสรรค์ การวิเคราะห์

วพิ ากษ์วิจารณ์คณุ คา่ งานดนตรสี ากลเพื่อให้เห็นคุณคา่ งานดนตรีทเ่ี ป็นมรดกทางวฒั นธรรมภูมปิ ัญญาท้องถ่นิ และ

เข้าใจความสมั พนั ธข์ องคนตรี กบั ประวตั ิศาสตรแ์ ละวัฒนธรรม และการนำความร้ไู ปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวนั

บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศน

ธาตุ ระบุและบรรยายหลักการออกแบบงานทัศนศิลป์ โดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนและความสมดุล

วาดภาพทัศนียภาพแสดงให้เห็นระยะไกลใกล้เป็น 3 มิติ รวบรวมงานปั้นหรือสื่อผสมมาสร้างเป็นเรื่องราว 3 มิติ

โดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนและการสื่อถึงเรื่องราวของงาน ออกแบบรูปภาพ สัญลักษณ์หรือ

กราฟฟิกอื่นๆ ในการนำเสนอความคิดและข้อมูลประเมินงานทัศนศิลป์และบรรยายถึงวิธีปรับปรุงงานของตนเอง

และผู้อืน่ โดยใช้เกณฑท์ ีก่ ำหนดให้

ระบุและบรรยายเกี่ยวกบั ลักษณะรปู แบบงานทัศนศลิ ป์ของชาตแิ ละของท้องถิ่นตนเองจากอดีตจนถึง

ปจั จุบนั ระบุและเปรยี บเทียบงานทัศนศิลปข์ องภาคตา่ งๆ ในประเทศไทย เปรียบความแตกตา่ งของจดุ ประสงคใ์ น

การสรา้ งงานทัศนศลิ ป์ของวัฒนธรรมไทยและสากล

3. ตัวช้ีวัด
ศ 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 , ม.1/6
ศ 1.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
ศ 2.1 ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 ,ม.1/5 ม.1/7 , ม.1/8
ศ 2.2 ม.1/1 , ม.1/2

รวม 16 ตัวชี้วัด

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 84

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรียนรู้
คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สดั ส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 80. : 20 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

4.1 คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ที่ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค

ตัวชว้ี ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

สาระดนตรี สือ่ ออนไลน์
powerpoint
2-4 ศ 2.2 ม.1/1 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 4 5 ใบงาน
สอ่ื ออนไลน์
ความร้พู ื้นฐานเก่ียวกับ powerpoint

ดนตรีสากล - หนังสอื เรยี น
ทัศนศลิ ป์ ม.1
5-9 ศ 2.1 ม.1/3 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 5 10 ชิน้ งาน - เวบ็ ไซด์ Google
ศ 2.1 ม.1/4 Site ครผู ู้สอน
เครอื่ งดนตรีและวงดนตรี - สือ่ โซเซียลมีเดยี
ทางด้านศิลปะ
สากล - หอ้ งสมุดโรงเรียน
นวมินทราชินทู ศิ
สาระ : ทัศนศลิ ป์ เบญจมราชาลยั

4-6 ศ 1.1 ม.1/1 หน่วยท่ี 2 5 - ใบงาน (เด่ียว)
ศ 1.1 ม.1/2
หลกั การและปฏบิ ัติการ

วาดรูประบายสี

5 - ชิน้ งานสีโปสเตอร์

ขนาด A4 (เด่ียว)

7-9 ศ 1.1 ม.1/3 หน่วยท่ี 3 5 - ชน้ิ งานภาพทิวทัศน์ด้วย
หลกั การวาดภาพแสดง
ทัศนยี ภาพ สโี ปสเตอร์ ขนาด A4
(เดย่ี ว)

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 85

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.2 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ที่ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ตวั ช้ีวัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

สาระ : ดนตรี

ศ 2.1 ม.1/3 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 4 ความรู้ 10 แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลือกตอบ 4
ศ 2.1 ม.1/4
ศ 2.2 ม.1/1 พนื้ ฐานเก่ยี วกับดนตรีสากล ตวั เลอื ก จำนวน 20 ข้อ
ศ 2.2 ม.1/2
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 5 เครอ่ื ง

ดนตรแี ละวงดนตรีสากล

10 ศ 1.1 ม.1/1 หน่วยที่ 1 สาระ : ทศั นศิลป์
5 - แบบอัตนัย 4 ตวั เลือก 10 ข้อ

ศ 1.1 ม.1/2 ศลิ ปะ ทศั นธาตุและการ

ออกแบบงานทัศนศลิ ป์

หน่วยท่ี 2 5 - แบบปรนัย จำนวน 2 ขอ้

หลกั การและปฏิบัติการวาด

รูประบายสี

4.3คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ที่ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ตวั ชี้วดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

สาระ : ดนตรี

11-19 ศ 2.1 ม.1/3 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 6 10 การปฏบิ ตั ิ ส่อื ออนไลน์
ศ 2.1 ม.1/5
ศ 2.1 ม.1/7 หลกั การขบั ร้องและ powerpoint
ศ 2.1 ม.1/8
บรรเลงเครอ่ื งดนตรี 5 ใบงาน

สากล

สาระ : ทัศนศิลป์

11-12 ศ 1.1 ม.1/4 หนว่ ยที่ 4 10 - ชน้ิ งานส่ือผสมภาพ งานกลุม่
ปะตดิ ขนาด A3
การสร้างงานปัน้ และ

สือ่ ผสม

13-14 ศ 1.1 ม.1/5 หนว่ ยที่ 5 3 - ชนิ้ งานออกแบบ
ตัวอกั ษร A-Z ขนาด
การออกแบบรปู ภาพ A4
ตราสญั ลักษณ์และ

กราฟฟกิ

18 ศ 1.2 ม.1/1 หนว่ ยท่ี 7 2 - ใบงานเปรยี บ
ศ 1.2 ม.1/2 ทัศนศลิ ป์ไทยแตล่ ะภาค
ศ 1.3 ม.1/3 งานทศั นศลิ ป์ไทยและ

สากล

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 86

ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.4 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สปั ดาหท์ ่ี ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ตัวชว้ี ัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

สาระ : ดนตรี

20 ศ 2.1 ม.1/3 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 6 10 แบบทดสอบปรนัยชนดิ
ศ 2.1 ม.1/5
ศ 2.1 ม.1/7 หลกั การขับร้องและ เลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน
ศ 2.1 ม.1/8
บรรเลงเครือ่ งดนตรีสากล 40 ขอ้

20 ศ 1.2 ม.1/1 สาระ : ทัศนศลิ ป์ 10 - แบบปรนัย 4 ตัวเลอื ก 10 ข้อ
ศ 1.2 ม.1/2 แบบอตั นยั ตารางเปรยี บศลิ ปะ
ศ 1.3 ม.1/3 หน่วยท่ี 7 ไทยและศิลปะสากล
งานทัศนศิลป์ไทยและ
สากล

4.6 ช้ินงาน .....................................................................

หน่วยการเรียนรู้ ชิ้นงาน
หรอื สาระการเรียนรู้/ตัวชี้วดั
หรือผลการเรยี นรู้/บรู ณาการ วิธีการเกบ็ คะแนน ลกั ษณะ จำนวน หมายเหตุ กำหนดเวลา
หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 4 ความรู้ ประเภท ช้ินงาน สง่ งาน
พืน้ ฐานเกี่ยวกับดนตรีสากล 1
หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 5 เคร่อื ง -ชน้ิ งานแผนพงั ใบงาน - ภายใน
ดนตรีและวงดนตรีสากล 1 สัปดาห์ท่ี 4
ความคดิ
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 6 หลกั การ 1 - ภายใน
ขับร้องและบรรเลงเครอ่ื ง -ช้นิ งานภาพปะติด ชน้ิ งาน สัปดาห์ท่ี 6
ดนตรีไทย
(บรู ณาการกับรายวิชา (กลมุ่ ) - ภายใน
หนว่ ยท่ี 2 สปั ดาห์ที่ 8
ทศั นศิลป์)

ปฏิบัตกิ ารเปา่ ขลุย่ ปฏบิ ตั ิ

แบบฝกึ หดั ใบงาน 1

สาระ : ทศั นศิลป์

- ปฏบิ ตั ใิ นชั่วโมง ใบงาน 1

หลกั การและปฏบิ ัติการวาดรูป - ชิน้ งานสีโปสเตอร์ ชน้ิ งาน 1
ระบายสี ขนาด A4 (เดยี่ ว) ชน้ิ งาน 1

หน่วยท่ี 3 - ชิ้นงานภาพทิวทศั น์
หลกั การวาดภาพแสดง ดว้ ยสีโปสเตอร์ ขนาด
ทัศนยี ภาพ A4 (เด่ียว)

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 87

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

หนว่ ยการเรยี นรู้ ชิ้นงาน
หรือสาระการเรียนรู้/ตัวชี้วดั
หรอื ผลการเรยี นรู้/บูรณาการ วธิ กี ารเก็บคะแนน ลกั ษณะ จำนวน หมายเหตุ กำหนดเวลา
ประเภท ช้ินงาน ส่งงาน
หนว่ ยที่ 4 - ชน้ิ งานภาพปะติด
A3 (กลุ่ม 4 คน) ชิ้นงาน 1 - ภายใน
การสรา้ งงานปั้นและสื่อผสม (กลุ่ม) สัปดาหท์ ่ี 12
หน่วยท่ี 5
- ช้นิ งานออกแบบ ชนิ้ งาน 1 - ภายใน
การออกแบบรูปภาพ ตรา ตัวอักษร A-Z ขนาด สปั ดาหท์ ่ี 14
สญั ลักษณ์และกราฟฟิก A4
หน่วยที่ 7
- ใบงานเปรียบ ใบงาน 1 - ภายใน
งานทศั นศิลป์ไทยและสากล ทัศนศิลป์ไทยแตล่ ะ สปั ดาหท์ ี่ 18
ภาค

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 88

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

1. ชอ่ื รายวิชา เทคโนโลยีดนตรี 2 รหัสวชิ า ศ 21222

จำนวนช่ัวโมงเรียน 1 ช่วั โมง/สัปดาห์ 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1

ครูผสู้ อน นายศรณั ย์ บุญสนธิ

2. คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาความรอู้ งค์กระกอบของดนตรสี ากลศกึ ษาระบบเสียงทางดนตรี มีความรู้ความเข้าใจในการตอ่ ระบบ

เสยี งและการปรบั แตง่ เสยี งให้เหมาะสมกับสถานที่ทีม่ ีความหลากหลายพัฒนาทักษะพืน้ ฐานรอบดา้ นทเ่ี กย่ี วกบั การ

ผลติ ดนตรี โดยใชอ้ ุปกรณต์ ่างๆในการจัดทำดนตรีขึ้น ระบบเคร่ืองเสียง ระบบไฟ การปรบั แตง่ เสยี ง การใช้

โปรแกรมทางดนตรี

โดยใชก้ ระบวนการทักษะความสามารถดา้ นดนตรีมสี นุ ทรียภาพดา้ นดนตรี การฝึกปฏิบตั ิอย่างมรี ะบบ

การวิเคราะห์และกระบวนการแก้ปญั หาในการปฏิบัติ

เพอ่ื ใหน้ ักเรียนสามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวันอย่างสร้างสรรค์ มีคุณธรรมจรยิ ธรรมและ

มคี ณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ มุ่งมนั่ ในการทำงาน

ผลการเรียนร้ทู ่ีคาดหวงั

1. ผ้เู รียนมีความรู้ความสามารถในการใช้โปรแกรมทางด้านดนตรี
2. ผ้เู รยี นเกดิ ทกั ษะในการปฏบิ ัติทางดา้ นดนตรี
3. ผูเ้ รยี นมีทกั ษะการต่อระบบเสียงต่างๆ
4. ผเู้ รยี นมมี อี ุปนสิ ยั เป็นนักดนตรี มสี นุ ทรียภาพด้านดนตรี
5. ผ้เู รียนมีทักษะในการจดั ระบบแสง สี เสียง

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู้

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สัดส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 89

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ตวั ชีว้ ดั ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลก่อนกลางภาค
ที่ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 1 1. ห้องปฏบิ ตั ิการศลิ ปะ
ชิน้ งาน สรา้ งสรรค์
1-6 ข้อ 1 - 4 การสรา้ งสรรคผ์ ลงาน 20 เพลง 2. ห้องสมดุ นมร.บ.ร.

เพลง 3. Internet / และ
Social Media ตา่ งๆ
หน่วยการเรยี นท่ี 1

7-9 ข้อ 1 - 4 การสร้างสรรค์ผลงาน 10 นำเสนอบทเพลง
เพลง 4. Google Site

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวชว้ี ัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 20 แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือก
10 ขอ้ 1 - 4 ตอบ 4 ตวั เลือก จำนวน 30 ขอ้

การสร้างสรรค์ผลงานเพลง

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมินผลหลังกลางภาค
ที่
ตัวชี้วดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้
12-13 ข้อ 1 - 4
14-15 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 10 การต่อระบบเสียง 1. ห้องปฏิบตั ิการ
ขอ้ 1 - 4
16-19 ระบบเสียง ชิ้นงาน A4 ศิลปะ
5 วานแผนผังการตอ่ 2. หอ้ งสมดุ

ระบบเสยี ง นมร.บ.ร.

หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 4 3. Internet / และ

ระบบแสง 15 การตอ่ ระบบแสง Social Media ตา่ งๆ

4. Google Site

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 90

ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค
ที่
ตัวช้ีวดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4

ระบบเสยี ง ตวั เลอื ก จำนวน 30 ข้อ
หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 4
20 ขอ้ 1 - 4 20 แบบทดสอบอตั นัย (เชน่ แสดงวิธี
ทำ/เตมิ คำ/อ่นื ๆ) จำนวน 2 ขอ้

ระบบแสง

4.6 ชิน้ งาน

หน่วยการเรียนรู้ วิธกี ารเกบ็ ชิ้นงาน หมายเหตุ กำหนด
สาระการเรียนรู้/ตัวช้วี ดั หรือ คะแนน ลกั ษณะ จำนวน เวลาส่ง
ประเภท ช้นิ งาน
ผลการเรยี นรู้/บูรณาการ ชนิ้ งาน ชิ้นงาน 1 ก่อนสอบ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 (20 คะแนน) กลางภาค
สรา้ งสรรค์ผลงานดนตรี ชน้ิ งาน 1
หนว่ ยการเรียนที่ 1 ชน้ิ งาน A4 2-64
สรา้ งสรรคผ์ ลงานดนตรี ( 5 คะแนน ) ชน้ิ งาน 1
การนำเสนอ กอ่ นสอบ
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 ( 10 คะแนน ) ชิ้นงาน 1 ปลายภาค
ระบบเสียง ชนิ้ งาน 1
ปฏิบัติ 2-64
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 ( 10 คะแนน ) ชิ้นงาน 1
ระบบแสง
ช้นิ งาน
(5 คะแนน)

ปฏิบตั ิ
( 15 คะแนน )

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 91

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

1. ช่ือรายวชิ า ศิลปะสรา้ งสรรค์ 2 รหัสวิชา ศ 21224

จำนวนช่วั โมงเรยี น 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน 0.5 หน่วยกติ

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1

ครูผ้สู อน นายพชั รพล จันทร์ศรี

2. คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาความรู้และพัฒนาทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับการวาดภาพระบายสี การอภิปราย วิเคราะห์ วิจารณ์

ผลงานพร้อมกับการนำเสนอผลงานโดยเทคนิคการวาดภาพระบายสีด้วยเทคนิคที่หลากหลาย เพื่อให้เกิดค วามรู้

ความเข้าใจในด้านสุนทรียศาสตร์ในทัศนศิลป์และสามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิ ตประจำวันได้อย่าง

สร้างสรรค์

โดยใช้กระบวนการในเรื่องอุปกรณต์ ่างเทคนคิ และวิธีการปฏบิ ัตงิ านในรูปแบบทหี่ ลากหลายในผลงานและ

ชิน้ งาน ปฏบิ ตั ิงานโดยใช้กระบวนสืบค้นหาความรู้ทเ่ี นน้ การฝกึ ปฏิบัติเปน็ สำคญั

มีคุณธรรม จริยธรรมในการสร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์ เห็นคุณค่าความสำคัญและมีคุณลักษณะอันพึง

ประสงค์ในการเรียนในวิชาศิลปะสรา้ งสรรค์

3. ผลการเรียนรู้
1. ผู้เรียนมคี วามรคู้ วามสามารถในสร้างสรรค์งานทศั นศลิ ป์ได้
2. ผ้เู รียนเกดิ ทักษะในการปฏิบตั ิทางวาดภาพระบายสี โดยใชเ้ ทคนิคและวิธกี ารทห่ี ลากหลาย
3. ผู้เรยี นมีความคดิ สรา้ งสรรค์ผลงานผ่านการสรา้ งงานทัศนศิลป์
4. ผเู้ รยี นมอี ุปนสิ ัยและสุนทรียภาพในสร้างผลงานและชน้ิ งานทศั นศิลป์
รวมท้ังหมด 4 ผลการเรยี นรู้

4. การวดั ผลประเมินผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สดั ส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 92

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลก่อนกลางภาค

ท่ี ตัวช้ีวดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

1 ขอ้ 1 - 4 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 5 แบบทดสอบ 1. ห้องปฏบิ ัตกิ ารศลิ ปะ
สี (Colour) กอ่ นเรียน 2. ห้องสมุด นมร.บ.ร.

3-4 ข้อ 1 - 4 หน่วยการเรียนที่ 2 5 ชน้ิ งาน A4 3. Internet / และ
5-6 10 ผสมสโี ปสเตอร์ Social Media ต่างๆ
หลักการและปฏิบัติการ
ใช้สโี ปสเตอร์ ชิน้ งาน A4 4. Google Site
วาดภาพทวิ ทัศน์

ชิ้นงาน A4

7-9 10 วาดภาพหุน่ น่งิ

ด้วยสีโปสเตอร์

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ตวั ชีว้ ดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1

สี (Colour) 20 แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือก
10 ข้อ 1 - 4 หน่วยการเรียนท่ี 2 ตอบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน 30 ขอ้

หลกั การและปฏิบัติการใชส้ ี
โปสเตอร์

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ที่ ตัวช้วี ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

12-13 หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 5 ช้นิ งาน A5 1. หอ้ งปฏิบัติการ
ใชส้ ีน้ำเทคนคิ ต่างๆ ศิลปะ
หลกั การและ
14-15 ขอ้ 1 - 4 ปฏบิ ตั ิการใช้สีน้ำ ช้นิ งาน A4 2. ห้องสมดุ

10 วาดและระบายสี นมร.บ.ร.
ภาพหนุ่ น่งิ
3. Internet / และ
17-19 หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 4 ชิน้ งาน A4 Social Media ตา่ งๆ
เทคนิคสื่อผสม วาดและระบายสี
ข้อ 1 - 4 15 ภาพแบบผสม 4. Google Site

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 93

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวช้ีวดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 3 แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4

หลักการและปฏิบตั ิการใชส้ นี ้ำ 20 ตัวเลอื ก จำนวน 30 ขอ้
แบบทดสอบอตั นยั (เช่น แสดงวิธี
20 ขอ้ 1 - 4 ทำ/เตมิ คำ/อนื่ ๆ) จำนวน 2 ข้อ

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4

เทคนิคสื่อผสม

4.6 ช้นิ งาน วธิ กี ารเก็บ ช้ินงาน กำหนด
หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน เวลาสง่
สาระการเรยี นรู้/ตัวชี้วดั หรือ ลักษณะ จำนวน หมายเหตุ
ผลการเรยี นรู้/บูรณาการ แบบทดสอบ ประเภท ชิ้นงาน ก่อนสอบ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ( 5 คะแนน ) ชิ้นงาน A4 กลางภาค
แบบ - ผสมสโี ปสเตอร์
สี (Colour) ช้ินงาน A4 ทดสอบ 2-64
( 5 คะแนน ) ชน้ิ งาน A4
หนว่ ยการเรียนที่ 2 ชนิ้ งาน A4 ชิ้นงาน 1 วาดภาพทวิ ทัศน์
( 10 คะแนน )
หลักการและปฏบิ ตั ิการใชส้ ี ชิ้นงาน 1 ชิน้ งาน A4
โปสเตอร์ วาดภาพหุ่นน่ิง
ชิ้นงาน A4 ชนิ้ งาน 1 ดว้ ยสโี ปสเตอร์
( 10 คะแนน )

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 ชน้ิ งาน A5 1 ชนิ้ งาน A5
( 5 คะแนน ) ชิ้นงาน 1 ใช้สนี ้ำเทคนคิ ต่างๆ
หลักการและปฏบิ ัติการใชส้ ีน้ำ 1
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 ชน้ิ งาน A4 ชิ้นงาน ชนิ้ งาน A4 กอ่ นสอบ
( 10 คะแนน ) วาดและระบายสี ปลายภาค
หลักการและปฏบิ ตั ิการใชส้ นี ้ำ
หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 4 ภาพหุ่นนง่ิ 2-64
ชิ้นงาน A4
เทคนิคสื่อผสม ชน้ิ งาน A4 ชิน้ งาน วาดและระบายสี
( 10 คะแนน ) ภาพแบบผสม

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 94

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 รหัสวชิ า ศ22126
1. ชอ่ื รายวชิ า สนุ ทรยี ศาสตร์นาฏศลิ ป์ไทย จำนวน 0.5 หน่วยกิต
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1
จำนวนชว่ั โมงเรียน 1 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 20 ชว่ั โมง/ภาคเรียน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
ครผู สู้ อน นางสาวพรพรรณ ปติ ิภัทรภญิ โญ

2. คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษา อธบิ ายอิทธพิ ลของนกั แสดงชื่อดงั ท่ีมผี ลโนม้ นา้ วอารมณ์ หรือความคิดของผู้ชม ใช้นาฏยศัพท์หรอื

ศพั ท์ทางการละครในการแสดง การแสดงนาฏศิลปแ์ ละการละครในรูปแบบง่ายๆ
การใชท้ ักษะการทำงานเปน็ กลุ่มในกระบวนการผลติ การแสดง ใช้เกณฑ์งายๆ ท่ีกำหนดให้ในการพิจารณา

คุณภาพการแสดงท่ีชม โดยเน้นเรอ่ื งการใชเ้ สียงการแสดงทา่ และการเคล่ือนไหว ระบุปจั จยั ท่มี ผี ลต่อการ
เปล่ียนแปลงของนาฏศลิ ป์ นาฏศิลป์พน้ื บา้ น การแสดงของท้องถน่ิ ละครไทย และละครพื้นบ้าน บรรยาย
ประเภทของละครไทยในแต่ละยคุ สมยั

ท้ังน้เี พ่ือให้เกิดคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ในดา้ นการใฝ่เรยี นรู้ การมงุ่ ม่นั ในการทำงาน ความซอ่ื สัตย์ สุจริต
มจี ิตสาธารณะ และการมีความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์

3. ผลการเรียนรูท้ คี่ าดหวงั
1. นักเรยี นสามารถบอกประวัตนิ ักแสดงทช่ี ่ืนชอบได้
2. นกั เรียนสามารถอธิบายอทิ ธิพลของนักแสดงที่มีผลต่อพฤติกรรมของผู้ชมได้
3. นักเรยี นสามารถใชน้ าฏยศัพทห์ รือศพั ทท์ างการละครในการแสดงได้
4. นกั เรยี นเขา้ ใจบทบาทและหน้าทขี่ องฝ่ายตา่ งๆในการจดั การแสดง
5. นักเรียนเขา้ ใจรูปแบบของการแสดงนาฏศิลป์
6. นักเรียนเขา้ ใจหลกั ในการชมการแสดง
7. นกั เรียนเขา้ ใจและสามารถอธบิ ายปัจจยั ทม่ี ผี ลต่อการเปลี่ยนแปลงของนาฏศลิ ป์ นาฏศลิ ป์พื้นบ้าน

ละครไทย และละครพื้นบา้ น
8. นักเรียนเข้าใจประเภทของละครไทยในแตล่ ะยุคสมัย

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 95

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สดั ส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 80 : 20 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 30 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 30 คะแนน

ขอบข่ายสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลก่อนกลางภาค

สัปดาห์ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้
ที่ เรียนรู้

1-3 1. นักเรยี นสามารถบอก หนว่ ยการ 5 ใบงาน - powerpoint
- ห้องเรยี นนาฏศลิ ป์
ประวัตินกั แสดงท่ีชื่น เรียนรู้ท่ี 1 5 ออนไลน์
5 - google classroom
ชอบได้ การละครนา่ รู้ - google meet

2. นักเรียนสามารถ ใบงาน

อธบิ ายอิทธิพลของ ใบงาน

นกั แสดงท่ีมผี ลต่อ

พฤติกรรมของผ้ชู มได้

3. นกั เรยี นสามารถใช้

นาฏยศัพท์หรือศัพท์

ทางการละครในการ

แสดงได้

4-7 4. นกั เรียนเข้าใจบทบาท หนว่ ยการ

และหน้าทข่ี องฝ่ายต่างๆ เรียนรทู้ ่ี 2

ในการจดั การแสดง เทคนคิ การ

จัดการแสดง

8-9 5. นักเรียนเขา้ ใจรปู แบบ หน่วยการ
ของการแสดงนาฏศิลป์ เรียนรู้ที่ 3
รูปแบบของ
นาฏศิลป์

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 96

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนร้ใู นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ที่
ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 1. นักเรยี นสามารถบอก หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 20 แบบทดสอบออนไลน์ สรา้ ง
ประวัตนิ กั แสดงท่ีชนื่ ชอบได้ การละครน่ารู้ จาก google form จำนวน
2. นกั เรียนสามารถอธิบาย 40 ข้อ โดยครูผู้สอนเป็น
อิทธพิ ลของนักแสดงที่มีผลต่อ ผดู้ ำเนินการสอบด้วยตนเอง
พฤติกรรมของผู้ชมได้
3. นกั เรียนสามารถใช้นาฏย
ศพั ท์หรือศัพท์ทางการละคร
ในการแสดงได้

4. นักเรียนเขา้ ใจบทบาทและ หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 2
หนา้ ท่ขี องฝา่ ยตา่ งๆในการ เทคนคิ การจัดการแสดง
จดั การแสดง

5. นกั เรียนเข้าใจรูปแบบของ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3
การแสดงนาฏศิลป์ รูปแบบของนาฏศลิ ป์

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 30 คะแนน

ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

สัปดาหท์ ี่ ผลการเรียนรู้ หน่วยการ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้
เรียนรู้

11-14 6. นักเรียนเขา้ ใจหลัก หนว่ ยการเรยี นรู้ 10 - สอบเก็บคะแนน - powerpoint

ในการชมการแสดง ท่ี 4 - ห้องเรยี นนาฏศิลป์

หลักการชมการ ออนไลน์

แสดง - google

classroom

- google meet

15-19 7. นักเรยี นเขา้ ใจและ หนว่ ยการเรียนรู้ 5 ใบงาน - powerpoint

สามารถอธบิ ายปจั จยั ท่ี ที่ 5 - หอ้ งเรียนนาฏศิลป์

มผี ลต่อการ การละครของ ออนไลน์

เปลยี่ นแปลงของ ไทย - google

นาฏศิลป์ นาฏศิลป์ classroom

พน้ื บ้าน ละครไทย และ - google meet

ละครพ้ืนบ้าน

8. นักเรยี นเข้าใจ

ประเภทของละครไทย

ในแตล่ ะยคุ สมยั

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 97

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ท่ี ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 6. นกั เรยี นเข้าใจ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 4 20 แบบทดสอบออนไลน์

หลกั ในการชมการ หลักการชมการแสดง สรา้ งจาก google form

แสดง จำนวน 40 ขอ้ โดย

ครูผู้สอนเปน็ ผู้ดำเนนิ การ

7. นักเรียนเข้าใจและ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 5 สอบดว้ ยตนเอง

สามารถอธบิ ายปัจจยั การละครของไทย

ท่มี ผี ลต่อการ

เปลี่ยนแปลงของ

นาฏศิลป์ นาฏศิลป์

พ้นื บา้ น ละครไทย

และละครพื้นบา้ น

8. นักเรียนเข้าใจ

ประเภทของละคร

ไทยในแต่ละยคุ สมัย

4.6 ชน้ิ งาน -

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 98

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน
กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 99

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

1. ชอ่ื รายวิชา อาชีพ 1 รหัสวชิ า ง21201

จำนวนชั่วโมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1/4,1/6,1/8,1/10,1/12

ครูผสู้ อน นายอนนั ต์ ขันแกว้

2. คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาวเิ คราะหข์ ้นั ตอนการทำงานตามกระบวนการทำงานตามลำดบั ขั้นตอนทว่ี างแผนไว้ในการใชอ้ ุปกรณ์
อำนวยความสะดวกในการทำงาน รู้จักวางแผนการทำงานเป็นกลุ่ม โดยใช้ทักษะ กระบวนการกลุ่มในการทำงาน
ร่วมกนั ด้วยความเสียสละในการเตรยี ม ประกอบ จดั ตกแตง่ และการประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุท้องถ่ิน
สามารถตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงานอยา่ งมีเหตุผลในการซอ่ มแซมอุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ พร้อมทั้งแสวงหา
ความรู้ เพื่อนำมาประเมินผลงาน ปรับปรุงเพื่อให้เกิดความตระหนัก และเห็นคุณค่าของการทำงาน สามารถนำ
ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีความสามารถในการตัดสินใจ มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม ทงั้ มจี ติ สำนึกในการใชพ้ ลงั งาน ทรพั ยากรและสงิ่ แวดลอ้ ม

3. ผลการเรียนรู้

1. มคี วามรูเ้ บื้องตน้ เกย่ี วกับงานประดิษฐ์
2. บอกองค์ประกอบหลกั ของงานประดษิ ฐไ์ ด้
3. สามารถใช้อุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงาน
4. รูแ้ ละเข้าใจบทบาทหน้าท่ใี นการทำงานกลุ่ม
5. นำเสนอผลงานประดิษฐไ์ ด้อย่างถกู ต้อง
6. การทำงานรว่ มกันด้วยความเสยี สละ
7. มีความมุ่งม่ันในการทำงานและมเี จตคติท่ดี ตี ่อการปฏิบตั ิงาน
8. มจี ริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมและจิตสำนึกในการใชท้ รัพยากรและสง่ิ แวดล้อม
รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้


Click to View FlipBook Version
Previous Book
KIK_1221
Next Book
Diva Talk Nov Dec 2021 Digital Issue