ອະຮິຍະສັຈຈາກພະໂອຖະ ພາກປາຍ

ປມຶ້

ອະຣິຍະສຈັ

ຈາກພຣະໂອຖະ

(ພາກປາຍ)



ຊນົ ເຫາຼ່ົ ໃດ ບຮ່ໍ ທູ້ ວົ່ ເຖງິ ຊຶ່ງທກຸ ຂ໌ ແລະ ເຫຕເກດີ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ແລະ
ທມັ ເປນັ ທດີ່ ບັ ແຫງ່ ທກຸ ຂທ໌ ງັ ປວງໂດຍບເໍ່ ຫອືຼ ແລະ ຫນົ ທາງເປນັ ທີ່ເຖງິ ຊງ່ຶ
ຄວາມເຂາ້ົ ໄປສະງບົ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ; ຊນົ ເຫາຼົ່ ນນ້ັ ພາດແລວູ້ ຈາກເຈໂຕວມິ ຕຸ ຕິ
ແລະ ປນັ ຍາວມິ ຕຸ ຕິ ບສ່ໍ ມົ ຄວນທຈ່ີ ະເຮດັ ທສ່ີ ດຸ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ມແີ ຕຈ່ ະເຂາົ້ ເຖງິ

ຊ່ຶງ ຊາຕ ແລະ ຊະຣາ.

ສວ່ ນຊນົ ເຫາົ່ຼ ໃດ ຮທູ້ ວ່ົ ເຖງິ ຊ່ຶງທກຸ ຂ໌ ແລະ ເຫຕເກດີ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ແລະ
ທມັ ເປນັ ທດີ່ ບັ ແຫງ່ ທກຸ ຂທ໌ ງັ ປວງໂດຍບເ່ໍ ຫອືຼ ແລະ ຫນົ ທາງເປນັ ທີ່ເຖງິ ຊງ່ຶ
ຄວາມເຂາົ້ ໄປສະງບົ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ; ຊນົ ເຫາ່ົຼ ນນ້ັ ເຖງິ ພອູ້ ມດວູ້ ຍເຈໂຕວມິ ຕຸ ຕິ

ແລະ ປນັ ຍາວມິ ຕຸ ຕິ ສມົ ຄວນທຈ່ີ ະເຮດັ ທສີ່ ດຸ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ບ່ໍເຂາ້ົ ເຖງິ ຊງຶ່
ຊາຕ ແລະ ຊະຣາ.

- ມຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໕໔໒/໑໗໐໒.

໑

໒

ການຮອູ້ ຍກອງແລະຈດັ ພມິ ປມຶ້ ຫວົ ນີ້

ອຸທິສ

ເປນັ ຖາມພລບີ ຊາແດ່ ພຣະຜມ່ ພີ ຣະພາຄເຈາົ້
ເພອື່ ຄວາມດາໍ ຣງົ ໝນັ້ ຄງົ ແຫງ່ ພຣະພດຸ ທະສາສນາ

ແລະ

ເພອ່ື ສນັ ຕສິ ຂຸ ແຫງ່ ບຄຸ ຄນົ ແລະສນັ ຕພິ າບຂອງສງັ ຄມົ ມະນຸສສ໌

໓

ໃຈຄວາມສາໍ ຄນັ

ເປນັ ການລວບລວມເລອ່ື ງ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈ໌ທຕີ່ ຣດັ ເອງ ໄວຢູ້ າ່ ງຄບົ ຖວູ້ ນທສ່ີ ດຸ
ພຽງພທໍ ຈ່ີ ະສກຶ ສາເລອ່ື ງອະຣຍິ ະສຈັ ຈ໌ ຢາ່ ງແຈມ່ ແຈງູ້ ໃຫສູ້ ມົ ກບັ ຂທໍ້ ີວ່ າ່

ອະຣຍິ ະສັຈຈ໌ ເປນັ ຫວົ ໃຈຂອງພຣະພດຸ ທະສາສນາ ເປນັ ບອ່ ນລວບລວມແຫງ່
ພຣະພດຸ ທະວະຈະນະທງັ ປວງ ຊງ່ຶ ພຣະພດຸ ທະອງົ ຊົງປະສົງໃຫຊູ້ ວ່ ຍກນັ ເຜຍີ ແຜ່

ເພອື່ ປະໂຍຊນເ໌ ກອື້ ກນແກມ່ ະຫາຊນົ ທງັ ເທວະດາແລະມະນສຸ ສ.໌

ຜ່ລວມລວມ.

ມໂີ ຕຢາ່ ງຫກັ ທມັ ເລກິ ລາ້ໍ ໑໐໐ ຂ,ໍ້
ມວີ ທິ ີ ໃຊູ້ ໃຫເູ້ ປນັ ປະໂຍຊນ໌ ໑໑໔ ວທິ ,ີ
ມປີ ະທານກຸ ມົ ຄາໍ ສາໍ ຄນັ ໖,໓໔໗ ຄາໍ ,

ແລະລະດບັ ໝວດທມັ ໖໙໘ ໝວດ
ຢທ່ າູ້ ຍເຫມຼ້ັ .

໔

ອະຣິຍະສຈັ ຈ໌
ຈາກພຣະໂອຖະ

ພາກປາຍ

໕

ປມ້ຶ

ອະຣຍິ ະສັຈຈ໌

ຈາກພຣະໂອຖະ

(ພາກປາຍ)

ຄະນະຜແ່ ປແລະກວດແກເູ້ ປນັ ພາສາລາວ :

ພຣະອາຈາຣຍ໌ ຕິສສະວງັ ໂສ ວດັ ປາ່ ວໂິ ມກຂະວະນາຣາມ (ຊາໍ ປັກແຮດ) ບ. ສາລາຄໍາ ມ. ຫາດຊາຍຟອງ
ນະຄອຣຫວງວຽງຈນັ .

ພຣະອາຈາຣຍ໌ ບຸນຍເ໌ ລອຼື ກ ກຸນນະໂລກ ວດັ ປາ່ ວໂິ ມກຂະວະນາຣາມ (ຊໍາປກັ ແຮດ) ບ. ສາລາຄໍາ
ມ. ຫາດຊາຍຟອງ ນະຄອຣຫວງວຽງຈັນ.

ພຣະອາຈາຣຍ໌ ປນັ ຍານນັ ດະ ວດັ ປາ່ ວໂິ ມກຂະວະນາຣາມ (ຊໍາປກັ ແຮດ) ບ. ສາລາຄໍາ ມ. ຫາດຊາຍຟອງ
ນະຄອຣຫວງວຽງຈັນ.

ພຣະອາຈາຣຍ໌ ວ. ວງົ ແສງສີ ວດັ ປາ່ ວໂິ ມກຂະວະນາຣາມ (ຊໍາປັກແຮດ) ບ. ສາລາຄໍາ ມ. ຫາດຊາຍຟອງ
ນະຄອຣຫວງວຽງຈນັ .

ພຣະອາຈາຣຍ໌ ຊາຄະຣະທມັ ໂມ ວດັ ປ່າວໂິ ມກຂະວະນາຣາມ (ຊາໍ ປກັ ແຮດ) ບ. ສາລາຄໍາ ມ. ຫາດຊາຍຟອງ
ນະຄອຣຫວງວຽງຈນັ .

ພຣະອາຈາຣຍ໌ ອະຣຍິ ະວງັ ໂສ ວດັ ປ່າວໂິ ມກຂະວະນາຣາມ (ຊໍາປກັ ແຮດ) ບ. ສາລາຄາໍ ມ. ຫາດຊາຍຟອງ
ນະຄອຣຫວງວຽງຈັນ.

ຄະນະສສິ ສານຸສສິ ວດັ ປາ່ ວໂິ ມກຂະວະນາຣາມ (ຊາໍ ປກັ ແຮດ) ບ. ສາລາຄໍາ ມ. ຫາດຊາຍຟອງ
ນະຄອຣຫວງວຽງຈັນ.

ພເິ ສດແມ່ນອຸປາສກິ າ ໂສດາວນັ ເປັນສດັ ທາເອ້ືອເຟື້ອ ໃນການແປຈາກພາສາໄທມາເປນັ ພາສາລາວ.

໖

໗

ອກັ ສອນຫຍໍ້

(ເພອື່ ຄວາມສະດວກແກຜ່ ທ່ ຍີ່ ງັ ບເ່ໍ ຂາົ້ ໃຈ ເລ່ືອງອກັ ສອນຫຍໍ້ ທໃີ່ ຊໝູ້ າຍແທນຊຄ່ື າໍ ພີ ຊງຶ່ ມຢີ ໂ່ ດຍສວ່ ນຫາຍ)

ມຫາວິ. ວ.ິ ມະຫາວພິ ງັ ຄະ ວິນະຢະປິຕະກະ. ສັກກ. ອັງ. ສກັ ກະນິປາຕະ ອງັ ຄຕຸ ຕຣະນກິ າຢະ

ພິກຂຸນີ. ວ.ິ ພິກຂຸນວີ ິພັງຄະ ” ສຕັ ຕກ. ອງັ . ສັຕຕະກະນິປາຕະ ”

ມຫາ. ວິ. ມະຫາວັຄຄະ ” ອຕັ ຖກ. ອງັ . ອຕັ ຖະກະນປິ າຕະ ”

ຈລຸ ລ. ວິ. ຈຸນລະວຄັ ຄະ ” ນວກ. ອງັ . ນະວະກະນປິ າຕະ ”

ປຣວິ າຣ. ວິ. ປະຣວິ າຣະວຄັ ຄະ ” ທສກ. ອງັ . ທະສະກະນປິ າຕະ ”

ສີ. ທີ. ສີລກັ ຂັນທະວັຄຄະ ທີຄະນິກາຢະ ເອກາທສກ. ອັງ. ເອກາທະສະກະນິປາຕະ ”

ມຫາ. ທີ. ມະຫາວັຄຄະ ” ຂ.ຸ ຂຸ. ຂຸດທະກະປາຖະ ຂຸດທະກະນິກາຢະ

ປາ. ທີ. ປາຕິວັຄຄະ ” ທ. ຂ.ຸ ທັມມະປະດະ ”

ມ. ມ. ມລະປັນນາສະ ມຊັ ຊມິ ະນກິ າຢະ ອຸ. ຂຸ. ອທຸ ານະ ”

ມ. ມ. ມຊັ ຊິມະປັນນາສະ ” ອິຕວິ ຸ. ຂ.ຸ ອິຕວິ ຕຸ ຕະກະ ”

ອຸປຣິ. ມ. ອຸປະຣິປນັ ນາສະ ” ສຸ. ຂ.ຸ ສຕຸ ຕະນິປາຕະ ”

ສຄາ. ສງັ . ສະຄາຖະວຄັ ຄະ ສງັ ຢຸຕຕະນິກາຢະ ວິມານ. ຂ.ຸ ວມິ ານະວັຕຖຸ ”

ນທິ ານ. ສັງ. ນທິ ານະວຄັ ຄະ ” ເປຕ. ຂຸ. ເປຕະວັຕຖຸ ”

ຂນັ ທ. ສງັ . ຂນັ ທະວາຣະວັຄຄະ ” ເຖຣ. ຂຸ. ເຖຣະຄາຖາ ”

ສລາ. ສັງ. ສະລາຢະຕະນະວຄັ ຄະ ” ເຖຣ.ີ ຂຸ. ເຖຣີຄາຖາ ”

ຊາ. ຂຸ. ຊາຕະກະ ”

ມຫາວາຣ. ສງັ . ມະຫາວາຣະວຄັ ຄະ ” ມຫານິ. ຂຸ. ມະຫານິດເທສະ ”

ເອກ. ອງັ . ເອກະນປິ າຕະ ອັງຄຕຸ ຕຣະນກິ າຢະ ຈລນິ. ຂຸ. ຈລະນິດເທສະ ”

ທກຸ . ອງັ . ທຸກະນປິ າຕະ ” ປຕິສັມ. ຂຸ. ປະຕສິ ັມພທິ າມັຄຄະ ”

ຕິກ. ອັງ. ຕກິ ະນປິ າຕະ ” ອປທ. ຂ.ຸ ອະປະທານະ ”

ຈຕກຸ ກ. ອັງ. ຈະຕກຸ ກະນປິ າຕະ ” ພດຸ ທວ. ຂ.ຸ ພດຸ ທະວງັ ສະ ”

ປນັ ຈກ. ອງັ . ປັນຈະກະນິປາຕະ ” ຈະຣິຍາ. ຂຸ. ຈະຣິຢາປິຕະກະ ”

ໂຕຢ່າງຄາໍ ຫຍ້ໍ : ໑໔/໑໗໑/໒໔໕ ໃຫ້ອູ ່ານວາ່ ໄຕຣປິດົກເຫັມ້ຼ ໑໔ ໜູ້າ ໑໗໑ ຂທໍ້ ີ ໒໔໕
ໄຕຣປິດກົ = ໄຕຣປິດົກສະບບັ ບາລີສະຫຽາມຣັດ ສະບບັ ອະນຸສອນຣຊັ ຊະກາລທີ ໗ ຊຸດພມິ ຄັ້ງທາໍ ອິດ

ວິ. ອພ.ິ = ວິພງັ ຄະ ອະພິທັມປຕິ ະກະ. ສ.ຸ ພ. ສມຸ ງັ ຄະລະວລິ າສນິ ີ ພາກ
ພ.ຸ ໂອ. = ພຸດທະປະວຕັ ຈາກພຣະໂອຖະ ຂຸ. ໂອ. = ຂຸມຊັບຈາກພຣະໂອຖະ
ອຣຍິ . ໂອ. = ອະຣຍິ ະສຈັ ຈ໌ຈາກພຣະໂອຖະ ປຕິຈຈ. ໂອ. = ປະຕິຈຈະສະມຸບບາດຈາກພຣະໂອຖະ
ອິທັປ. = ອິທປັ ປັຈຈະຢະຕາ ນ. = ໜ້າູ ; ທ. = ທັງຫາຍ

໘

ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ ຫວົ ປາຍນີ້ ມພີ າກມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ
ພາກສະຫບຼຸ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈທ໌ ງັ ໝດົ ແລະພາກຜະນວກທາູ້ ຍເຫມັ້ຼ ຊງ່ຶ ລວມ

ປະທານກຸ ມົ ແລະລາໍ ດບັ ໝວດທມັ ດວູ້ ຍ.
ສວ່ ນຄາໍ ຜາຣບົ ໃນການພມິ ຖະແຫງການຄະນະຜຈູ້ ດັ ເຮດັ
ຄາໍ ນາໍ ໃນການພມິ ສາຣະບນັ ຂະຫຍາຍຄວາມ ແລະສາຣະບນັ ລະອຽດ
ອນັ ຄວນແກກ່ ານສນົ ໃຈນນັ້ ມຢີ ໃ່ ນຕອນຕນົ້ ໆ ຂອງເຫມຼັ້ ພາກຕນົ້ ແລວູ້
ຜສູ້ ນົ ໃຈຈະຮໃູ້ ນເລອື່ ງເຫາ່ົຼ ນຫ້ີ າອາ່ ນເບງິ່ ໄດຈູ້ າກບອ່ ນນນ້ັ ໆ.

໙

໑໐

໘໑໗

ຄາໍ ຊຊ້ີ ວນວງິ ວອນ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ໂຢຄະກມັ ອນັ ເຈາ້ົ ຕອູ້ ງປະພຕຶ ເພອ່ື ໃຫຮູ້ ວູ້ າ່
“ນີ້ທກຸ ຂ໌ ນເີ້ ຫຕໃຫເູ້ ກດີ ຂນ້ຶ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ນຄີ້ ວາມດບັ ບ່ໍເຫອືຼ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌

ນທ້ີ າງໃຫເູ້ ຖງິ ຄວາມດບັ ບເໍ່ ຫອືຼ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌.”

ເທສຕິ ັງ ໂວ ມະຢາ ນິບພານັງ ເທສິໂຕ ນິບພານະຄາມິມັຄໂຄ

ນບິ ພານ ເຮາົ ໄດສູ້ ະແດງແລວູ້ ,
ທາງໃຫເູ້ ຖງິ ນບິ ພານ ເຮາົ ກໄໍ ດສູ້ ະແດງແລວູ້ ແກເ່ ຈົ້າທງັ ຫາຍ.

ກຈິ ຈໃ໌ ດ ທສ່ີ າສດາຜເ່ ອນັ ດ ສະແຫວງຫາປະໂຍຊນເ໌ ກອ້ື ກນ
ອາໄສຄວາມເອນັ ດແລວູ້ ຈະຕອູ້ ງເຮດັ ແກສ່ າວກົ ທງັ ຫາຍ,

ກຈິ ຈນ໌ ນ້ັ ເຮາົ ໄດເູ້ ຮດັ ແລວູ້ ແກພ່ ວກເຈາ້ົ .

ນນັ້ ເຫງາ້ົ ໄມູ້ ; ນນັ້ ເຮອຼື ນຫວາ່ ງ.
ພວກເຈາົ້ ຈງົ່ ພຽນເຜາົ ກເິ ລສ, ຢາ່ ໄດປູ້ ະມາດ,
ຢາ່ ເປນັ ຜທ່ ຕີ່ ອູ້ ງຮອູ້ ນໃຈ ໃນພາຍຫງັ ເລຍີ .

ອະຢງັ ໂວ ອັມຫາກງັ ອະນສຸ າສນີ

ນແີ້ ຫະ ວາຈາເຄອື່ ງກາ່ ວພາ່ໍ ສອນຂອງເຮາົ ແກເ່ ຈາົ້ ທງັ ຫາຍ.

(ມຫາວາຣ. ສງັ . - ສະລາ. ສງັ .)

໘໑໘ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

໘໑໙

ພາກ ໔

ວາ່ ດວູ້ ຍ

ມຄັ ຄະສຈັ ຈະ ຄວາມຈງິ ອນັ ປະເສດີ ຄືຼ ມຄັ ຄ໌

໘໒໐ ອະຣຍິ ະສັຈຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ພາກ ໔

ມເີ ລອ່ື ງ : ນິດເທສ ໑໓ ວາ່ ດູ້ວຍ ຂໍຄ້ ວາມນໍາມັຄຄ໌ ໒໙ ເລື່ອງ
ນດິ ເທສ ໑໔ ວາ່ ດູ້ວຍ ສັມມາທຕິ ຖິ ໗໗ ເລື່ອງ
ນດິ ເທສ ໑໕ ວາ່ ດວູ້ ຍ ສັມມາສັງກປັ ປະ ໑໙ ເລື່ອງ
ນິດເທສ ໑໖ ວາ່ ດູ້ວຍ ສມັ ມາວາຈາ ໑໓ ເລອື່ ງ
ນິດເທສ ໑໗ ວ່າດ້ວູ ຍ ສມັ ມາກັມມັນຕະ ໘ ເລືອ່ ງ
ນິດເທສ ໑໘ ວ່າດວູ້ ຍ ສມັ ມາອາຊວີ ະ ໑໖ ເລ່ອື ງ
ນດິ ເທສ ໑໙ ວ່າດວູ້ ຍ ສັມມາວາຢາມະ ໒໖ ເລອ່ື ງ
ນິດເທສ ໒໐ ວ່າດ້ວູ ຍ ສັມມາສະຕິ ໔໑ ເລອື່ ງ
ນິດເທສ ໒໑ ວ່າດູ້ວຍ ສັມມາສະມາທິ ໕໑ ເລື່ອງ
ນິດເທສ ໒໒ ວາ່ ດວູ້ ຍ ຂໍ້ຄວາມສະຫບຼຸ ມຄັ ຄ໌ ໗໕ ເລອ່ື ງ

໘໒໑

ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ພາກ ໔

ວ່າດວູ້ ຍ

ມັຄຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ
ຄວາມຈງິ ອນັ ປະເສດີ ຄຼື ມັຄຄ໌

(ມີ ໑໐ ນິດເທສ)

ອດຸ ເທສແຫ່ງ ມຄັ ຄະສຈັ ຈະ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຄວາມຈງິ ອນັ ປະເສດີ ຄທືຼ າງດາໍ ເນນີ ໃຫເູ້ ຖງິ ຄວາມດບັ ບເໍ່ ຫອືຼ ແຫງ່
ທກຸ ຂ໌ ເປນັ ແນວໃດໜໍ ? ພກິ ຂຸ ທ. ! ຫນົ ທາງອນັ ປະເສດີ ປະກອບດວູ້ ຍອງົ ຄແ໌ ປດ
ປະການນນັ້ ເອງ ໄດແູ້ ກສ່ ງ່ິ ເຫາຼ່ົ ນຄ້ີ ືຼ : ຄວາມເຫນັ ຖຼືກຕອູ້ ງ ຄວາມດໍາຣິຖືຼກຕ້ອູ ງ
ວາຈາຖກືຼ ຕູອ້ ງ ການງານຖຼືກຕອູ້ ງ ການດໍາຣົງຊີບຖືກຼ ຕູ້ອງ ຄວາມພະຍາຍາມ
ຖືກຼ ຕອູ້ ງ ຄວາມລະນຶກຖືກຼ ຕູ້ອງ ຄວາມຕງັ້ ໃຈໝນ້ັ ຖກືຼ ຕອູ້ ງ ອນັ ນເີ້ ຮາົ ເອນີ້ ວາ່
ຄວາມຈງິ ອນັ ປະເສດີ ຄທືຼ າງດາໍ ເນນີ ໃຫເູ້ ຖງິ ຄວາມດບັ ບເ່ໍ ຫອຼື ແຫງ່ ທກຸ ຂ.໌

- ຕກິ . ອງັ . ໒໐/໒໒໘/໕໐໑.

໘໒໒ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ນດິ ເທສແຫງ່ ມຄັ ຄະອະຣິຢະສຈັ ຈະ

ນດິ ເທສ ໑໓ ວາ່ ດວູ້ ຍ ຂຄ້ໍ ວາມນາໍ ເລ່ືອງມຄັ ຄ໌

(ມີ ໒໙ ເລ່ືອງ)

ໝວດ ກ. ວາ່ ດວູ້ ຍອດຸ ເທສ - ນດິ ເທສຂອງມຄັ ຄ໌

ອຸດເທສແຫງ່ ທກຸ ຂະນໂິ ຣທະຄາມິນີປະຕິປະທາອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຄວາມຈິງອນັ ປະເສດີ ຄືທຼ າງດາໍ ເນນີ ໃຫເູ້ ຖງິ ຄວາມດບັ ບໍເ່ ຫອືຼ
ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ເປນັ ແນວໃດໜໍ ? ພກິ ຂຸ ທ. ! ຫນົ ທາງອນັ ປະເສດີ ປະກອບດູ້ວຍອງົ ຄ໌
ແປດປະການນນ້ັ ເອງ, ໄດແູ້ ກສ່ ງິ່ ເຫາຼ່ົ ນຄີ້ ືຼ : ຄວາມເຫນັ ຖກຼື ຕອູ້ ງ ຄວາມດາໍ ຣຖິ ກືຼ ຕອູ້ ງ
ວາຈາຖກືຼ ຕອູ້ ງ ການງານຖກຼື ຕອູ້ ງ ການດາໍ ຣງົ ຊບີ ຖກຼື ຕອູ້ ງ ຄວາມພະຍາຍາມ
ຖກືຼ ຕອູ້ ງ ຄວາມລະນກຶ ຖກຼື ຕອູ້ ງ ຄວາມຕງ້ັ ໃຈໝນັ້ ຖກືຼ ຕອູ້ ງ ; ອນັ ນເ້ີ ຮາົ ເອນີ້ ວາ່ ຄວາມ
ຈິງອນັ ປະເສດີ ຄທືຼ າງດາໍ ເນນີ ໃຫເູ້ ຖງິ ຄວາມດບັ ບ່ເໍ ຫອືຼ ແຫງ່ ທກຸ ຂ.໌

- ຕກິ . ອງັ . ໒໐/໒໒໘/໕໐໑.

ນິດເທສແຫງ່ ທກຸ ຂະນິໂຣທະຄາມນິ ີປະຕິປະທາອະຣຢິ ະສັຈຈະ

ພິກຂຸ ທ. ! ກໍອະຣິຍະສັຈຈ໌ ຄຼຫື ົນທາງເປັນເຄື່ອງໃຫູເ້ ຖງິ ຄວາມດັບບໍ່ເຫອືຼ
ແຫງ່ ທຸກຂ໌ ນັ້ນເປັນແນວໃດໜໍ ? ຄຼືຫນົ ທາງອັນປະເສດີ ອນັ ປະກອບດູວ້ ຍອງົ ຄ໌ແປດ
ອນັ ປະເສດີ ນ້ີເອງ ອົງຄ໌ແປດຄຼື ຄວາມເຫັນຖກືຼ ຕ້ອູ ງ ຄວາມດໍາຣິຖກຼື ຕອູ້ ງ ວາຈາ
ຖກຼື ຕອູ້ ງ ການງານຖືກຼ ຕ້ອູ ງ ອາຊວີ ະຖືຼກຕອູ້ ງ ຄວາມພຽນຖຼກື ຕອູ້ ງ ຄວາມລະນຶກ
ຖກືຼ ຕູ້ອງ ຄວາມຕັ້ງໃຈໝນ້ັ ຖຼກື ຕອູ້ ງ.

ພາກ ໔ - ມັຄຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂ້ຄໍ ວາມນໍາເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໒໓

ພິກຂຸ ທ. ! ຄວາມເຫນັ ຖກຼື ຕອູ້ ງ ເປນັ ແນວໃດ ? ພກິ ຂຸ ທ. ! ຄວາມຮູ້ ໃນທກຸ ຂ໌
ຄວາມຮ້ໃູ ນ ເຫຕໃຫູເ້ ກດີ ຂນຶ້ ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ຄວາມຮູ້ໃນ ຄວາມດບັ ບເໍ່ ຫອຼື ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌
ຄວາມຮໃູ້ ນ ຫນົ ທາງເປນັ ເຄອື່ ງດບັ ບເໍ່ ຫອຼື ແຫງ່ ທກຸ ຂ໌ ອນັ ໃດ ນີ້ເຮົາເອ້ີນວາ່ ຄວາມ
ເຫັນຖືຼກຕອູ້ ງ.

ພິກຂຸ ທ. ! ຄວາມດາໍ ຣຖິ ກືຼ ຕອູ້ ງ ເປນັ ແນວໃດ ? ພິກຂຸ ທ. ! ຄວາມດໍາຣໃິ ນການ
ອອກ (ຈາກກາມ) ຄວາມດາໍ ຣໃິ ນການ ບໍພ່ ະຍາບາດ ຄວາມດໍາຣິໃນການ ບບໍ່ ຽດບຽນ
ນເ້ີ ຮາົ ເອ້ີນວ່າ ຄວາມດາໍ ຣຖິ ຼກື ຕອູ້ ງ.

ພິກຂຸ ທ. ! ວາຈາຖກຼື ຕອູ້ ງ ເປນັ ແນວໃດ ? ພກິ ຂຸ ທ. ! ການເວັ້ຼນຈາກການ ເວົ້າຂີ້
ຕວົ ະ ການເວນັ້ຼ ຈາກການ ເວາ້ົ ຍແຸ ຍໃ່ ຫແູ້ ຕກກນັ ການເວຼັ້ນຈາກການ ເວາ້ົ ຄໍາຫຍາບ
ການເວ້ຼັນຈາກການ ເວາົ້ ໂລເລ ນເີ້ ອີ້ນວ່າ ວາຈາຖກຼື ຕູ້ອງ.

ພິກຂຸ ທ. ! ການງານຖກຼື ຕອູ້ ງ ເປນັ ແນວໃດ ? ພກິ ຂຸ ທ. ! ການເວ້ນຼັ ຈາກການ
ຂາູ້ ສຕັ ການເວ້ັນຼ ຈາກການ ຖເືຼ ອາົ ສງິ່ ຂອງທເ່ີ ຈາົ້ ຂອງບໄ່ໍ ດໃູ້ ຫູ້ ການເວ້ນຼັ ຈາກການ
ປະພຕຶ ຜດິ ໃນກາມທງັ ຫາຍ,໑ ນ້ີເຮາົ ເອ້ີນວ່າ ການງານຖຼືກຕູ້ອງ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ອາຊວີ ະຖກືຼ ຕອູ້ ງ ເປັນແນວໃດ ? ພິກຂຸ ທ. ! ອະຣຍິ ະສາວົກໃນທັມ
ວິນັຍນ້ີ ເລີກລະຈາກ ມຈິ ສາຊບີ ເສຍ, ສາໍ ເລດັ ຄວາມເປນັ ຢດ່ ວູ້ ຍສມັ ມາອາຊບີ , ນີ້
ເຮາົ ເອນ້ີ ວ່າ ອາຊວີ ະຖຼືກຕອູ້ ງ.

ພິກຂຸ ທ. ! ຄວາມພຽນຖກືຼ ຕອູ້ ງ ເປັນແນວໃດ ? ພິກຂຸ ທ. ! ພກິ ຂໃຸ ນສາສນານ້ີ
ຍອ່ ມປຸກຄວາມພໍໃຈ ຍອ່ ມພະຍາຍາມ ຍອ່ ມປາຣົບຄວາມພຽນ ຍ່ອມປະຄອງຈິຕ
ຍອ່ ມຕ້ັງຈິຕໄວູ້ ເພ່ືອຄວາມບບ່ໍ ງັ ເກດີ ຂນຶ້ ຂອງອະກສຸ ົລທມັ ທ. ອນັ ເປນັ ບາບທຍີ່ ງັ
ບໄ່ໍ ດບູ້ ງັ ເກດີ ; ຍອ່ ມປຸກຄວາມພໃໍ ຈ ຍອ່ ມພະຍາຍາມ ຍ່ອມປາຣົບຄວາມພຽນ
ຍ່ອມປະຄອງຈິຕ ຍ່ອມຕັງ້ ຈິຕໄວູ້ ເພ່ອື ການລະເສຍຊງ່ຶ ອະກສຸ ລົ ທມັ ທ. ອນັ ເປນັ ບາບ
ທບີ່ ງັ ເກດີ ຂນຶ້ ແລວູ້ ;

໑. ຄາໍ ກາ່ ວນ້ີ ເປັນຄໍາກ່າວທ່ີເປນັ ກາງໆທົ່ວໄປ ແຕ່ໃນບາງກໍລະນີຊ່ຶງມໜີ ູ້ອຍແທູ້ ກ່າວວ່າ ເວັຼນ້ ຈາກກມັ ອັນ
ບໍ່ແມ່ນພຣມົ ມະຈັນຣຍ໌ກໍມີ ; ເຂາົ້ ໃຈວາ່ ເປັນການກ່າວມຸ່ງໝາຍບນັ ພະຊິຕ. (ມະຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໑໑/໓໗).

໘໒໔ ອະຣຍິ ະສັຈຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ຍອ່ ມປຸກຄວາມພໍໃຈ ຍ່ອມພະຍາຍາມ ຍ່ອມປາຣົບຄວາມພຽນ ຍ່ອມປະຄອງຈິຕ
ຍ່ອມຕງັ້ ຈິຕໄວູ້ ເພອ່ື ການບງັ ເກດີ ຂນ້ຶ ແຫງ່ ກສຸ ົລທມັ ທ. ທຍ່ີ ງັ ບໄ່ໍ ດບູ້ ງັ ເກດີ ; ຍ່ອມປກຸ
ຄວາມພໃໍ ຈ ຍ່ອມພະຍາຍາມ ຍ່ອມປາຣບົ ຄວາມພຽນ ຍ່ອມປະຄອງຈິຕ ຍ່ອມຕ້ັງຈຕິ
ໄວູ້ ເພື່ອຄວາມຍນືຼ ຍງົ ຄວາມບ່ເໍ ລເິ ລອຼື ນ ຄວາມງອກງາມຍງ່ິ ຂນ້ຶ ຄວາມໄພບນ
ຄວາມຈະເຣນີ ຄວາມເຕມັ ຮອບແຫງ່ ກສຸ ົລທມັ ທ. ທບີ່ ງັ ເກດີ ຂນຶ້ ແລວູ້ . ພິກຂຸ ທ. ! ນ້ີ
ເຮາົ ເອນີ້ ວ່າ ຄວາມພຽນຖືຼກຕອູ້ ງ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຄວາມລະນກຶ ຖກືຼ ຕອູ້ ງ ເປນັ ແນວໃດ ? ພິກຂຸ ທ. ! ພິກຂຸໃນສາສນານ້ີ
ເປນັ ຜ່ມີປົກກະຕິພິຈາຣະນາ ເຫັນກາຍໃນກາຍຢ,່ ມຄີ ວາມພຽນເຄອື່ ງເຜົາບາບ ມີ
ຄວາມຮູ້ສກຶ ໂຕທ່ວົ ພູ້ອມ ມສີ ະຕິ ຖອນຄວາມພໃໍ ຈແລະຄວາມບໍ່ພໍໃຈໃນໂລກ ອອກ
ເສຍໄດູ້ ; ເປນັ ຜ່ມີປກົ ກະຕິພິຈາຣະນາ ເຫນັ ເວທະນາໃນເວທະນາ ທ. ຢ,່ ມີຄວາມ
ພຽນເຄືອ່ ງເຜາົ ບາບ ມຄີ ວາມຮສູ້ ກຶ ໂຕທ່ວົ ພອູ້ ມ ມສີ ະຕິ ຖອນຄວາມພໍໃຈແລະຄວາມ
ບໍ່ພໃໍ ຈໃນໂລກ ອອກເສຍໄດູ້ ; ເປນັ ຜ່ມີປກົ ກະຕິພິຈາຣະນາ ເຫນັ ຈຕິ ໃຈຈຕິ ຢ່, ມີ
ຄວາມພຽນເຄ່ອື ງເຜົາບາບ, ມຄີ ວາມຮູ້ສຶກໂຕທວົ່ ພູອ້ ມ ມີສະຕິ ຖອນຄວາມພໍໃຈ
ແລະ ບ່ໍພໍໃນໃນໂລກອອກເສຍໄດູ້ ; ເປັນຜ່ມປີ ກົ ກະຕິພິຈາຣະນາ ເຫນັ ທມັ ໃນທມັ ທ.
ຢ່, ມີຄວາມພຽນເຄືອ່ ງເຜາົ ບາບ ມຄີ ວາມຮູສ້ ຶກໂຕທົວ່ ພ້ອູ ມ ມີສະຕິ ຖອນຄວາມພໍໃນ
ແລະຄວາມບ່ໍພໍໃຈໃນໂລກ ອອກເສຍໄດູ້. ພິກຂຸ ທ. ! ນເີ້ ຮົາເອີ້ນວ່າ ຄວາມລະນຶກ
ຖຼືກຕູ້ອງ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຄວາມຕງັ້ ໃຈໝນັ້ ຖກືຼ ຕອູ້ ງ ເປັນແນວໃດ ? ພິກຂຸ ທ. ! ພກິ ຂຸໃນ
ສາສນານ້ີ ເພາະສະງດັ ຈາກກາມ ທ. ເພາະສະງັດຈາກອະກຸສົລທັມ ທ., ຍ່ອມເຂົ້າ
ເຖິງ ຊານທໜີ ງ່ຶ ອັນມວີ ຕິ ກົ ວິຈາຣ ມປີ ຕີ ິແລະສຸຂ ອັນເກີດແຕ່ວເິ ວກ ແລູ້ວແລຢ່.
ເພາະວຕິ ົກວິຈາຣລະງບັ ລງົ ເຂົາເຂາ້ົ ເຖິງ ຊານທສີ ອງ ອນັ ເປັນເຄ່ືອງຜອ່ ງໃສແຫ່ງ
ໃຈໃນພາຍໃນ ໃຫ້ສູ ະມາທິເປນັ ທັມອນັ ເອກຜຸດມຂີ ນ້ຶ ບມ່ໍ ີວຕິ ກົ ບ່ໍມີວິຈາຣ ມີແຕ່ປີຕິ
ແລະສຸຂ ອັນເກີດແຕ່ສະມາທິແລູ້ວແລຢ່ ເພາະປີຕິຈາງຫາຍໄປ ເຂາົ ເປນັ ຜ່ເພງັ່ ເສຍີ
ຢ່ໄດູ້ ມສີ ະຕິ ມຄີ ວາມຮູ້ສຶກໂຕທ່ົວພອູ້ ມ.

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂ້ຄໍ ວາມນາໍ ເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໒໕

ແລະໄດູສ້ ະເຫວຍີ ສຸຂດ້ວູ ຍນາມກາຍ ຍ່ອມເຂົາ້ ເຖິງ ຊານທສີ າມ ອນັ ເປນັ ຊານ
ທ່ີພຣະອະຣິຍະເຈ້າົ ທງັ ຫາຍ ກ່າວສນັ ລະເສີນຜ່ໄດູ້ບນັ ລຸວ່າ “ເປນັ ຜ່ເສຍີ ຢ່ໄດູ້ ມສີ ະຕິ
ມຄີ ວາມຢ່ເປນັ ປົກກະຕສິ ຂຸ ” ແລວູ້ ແລຢ່. ເພາະລະສຸຂ ແລະທກຸ ຂ໌ເສຍໄດູ້ ແລະເພາະ
ຄວາມດັບຫາຍໄປແຫ່ງໂສມະນສັ ສະ ແລະໂທມະນສັ ສະໃນກາລກອ່ ນ ເຂົາຍ່ອມ
ເຂາ້ົ ເຖງິ ຊານທສີ ີ່ ອນັ ບໍ່ທຸກຂ໌ແລະ ບໍ່ສຸຂ ມີແຕ່ສະຕິອນັ ບໍຣສິ ຸດເພາະອຸເປກຂາແລູ້ວ
ແລຢ່. ພກິ ຂຸ ທ. ! ນີເ້ ຮາົ ເອ້ນີ ວາ່ ຄວາມຕງັ້ ໃຈໝັ້ນຖືຼກຕູ້ອງ.

ພິກຂຸ ທ. ! ນີ້ເຮົາເອນ້ີ ວາ່ ອະຣຍິ ະສັຈຈ໌ ຄຫືຼ ົນທາງເປັນເຄືອ່ ງໃຫເູ້ ຖງິ ຄວາມດັບ
ບໍ່ເຫືອຼ ແຫງ່ ທກຸ ຂ.໌

- ມະຫາ. ທ.ີ ໑໐/໓໔໘/໒໙໙.

ໝວດ ຂ. ວາ່ ດວູ້ ຍອນັ ຕະ ໒ ຈາກມຄັ ຄະ

ຂາູ້ ເສກິ ຂອງມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ (ອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະ)

ພິກຂຸ ທ. ! ມສີ ິງ່ ທີແ່ ລນ່ ດງິ່ ໄປສດຸ ໂຕງ່ (ອັນຕາ) ຢ່ ໒ ຢ່າງ ທີບ່ ັນພະຊິຕບ່ໍຄວນ
ຂ້ອູ ງກ່ຽວດວູ້ ຍ ສງິ່ ທີ່ແລ່ນດິ່ງໄປສຸດໂຕງ່ ນັນ້ ຄອຼື ນັ ໃດ ? ຄືຼ ການປະກອບຕນົ ພວົ ພນັ
ຢດ່ ວູ້ ຍຄວາມໃຄໃ່ ນກາມທງັ ຫາຍ (ກາມະສຸຂລັ ລກິ ານໂຸ ຢຄະ) ອນັ ເປັນການປະພຶຕ
ທຍ່ີ ັງຕາ່ໍ ເປນັ ຂອງຊາວບາູ້ ນ ເປັນຂອງຊັ້ນປຸຖຸຊນົ ບແໍ່ ມນ່ ຂອງພຣະອະຣິຍະເຈ້ົາ
ບໍ່ປະກອບດູວ້ ຍປະໂຍຊນ໌ ແລະ ການປະກອບຄວາມພຽນໃນການທລໍ ະມານຕນົ
ໃຫລູ້ າໍ ບາກ (ອຕັ ຕະກລິ ະມະຖານໂຸ ຢຄະ) ອັນນາໍ ມາຊຶ່ງຄວາມທກຸ ຂ໌ ບໍແ່ ມ່ນ
ຂອງພຣະອະຣຍິ ະເຈ້ົາ ບໍປ່ ະກອບດູ້ວຍປະໂຍຊນ໌ ສອງຢ່າງນແີ້ ລ.

໘໒໖ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຂປໍ້ ະຕບິ ຕັ ເປນັ ທາງສາຍກາງ (ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ) ທີ່ບດ່ໍ ງິ່ ໄປຫາສິ່ງ
ສຸດໂຕ່ງສອງຢ່າງນ້ນັ ເປັນຂ້ໍປະຕິບຕັ ທຕ່ີ ະຖາຄົຕ ໄດຕູ້ ຣສັ ຮູ້ສະເພາະແລູວ້ ເປນັ ຂ້ໍ
ປະຕບິ ຕັ ເຮັດໃຫເູ້ ກດີ ຈັກຂຸ ເປນັ ຂໍ້ປະຕິບຕັ ເຮັດໃຫເູ້ ກີດຍານ ເປັນໄປເພ່ອື ຄວາມ
ສະງບົ ເພື່ອຄວາມຮູ້ອນັ ຍິງ່ ເພ່ືອຄວາມຕຣັສຮພູ້ ູອ້ ມ ເພ່ືອນິບພານ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຂປໍ້ ະຕິບັຕທ່ີເປນັ ທາງສາຍກາງ ທ່ບີ ່ດໍ ່ິງໄປຫາທີສ່ ຸດໂຕ່ງສອງຢ່າງນັ້ນ
ເປັນແນວໃດໜໍ ? ພິກຂຸ ທ. ! ຂໍປ້ ະຕບິ ັຕອນັ ເປັນທາງສາຍກາງນັ້ນ ຄຼື ຂປໍ້ ະຕບິ ຕັ ອນັ
ເປນັ ຫນົ ທາງອນັ ປະເສດີ ປະກອບດວູ້ ຍອງົ ຄແ໌ ປດປະການ ນເີ້ ອງ. ແປດປະການ ນ້ັນ
ຄອືຼ ນັ ໃດໜໍ ? ຄືຼ : ສມັ ມາທິຕຖິ (ຄວາມເຫັນທີ່ຖກຼື ຕູ້ອງ) ສັມມາສງັ ກປັ ປະ (ຄວາມດາໍ
ຣທິ ີ່ຖກືຼ ຕູ້ອງ) ສມັ ມາວາຈາ (ການເວາ້ົ ຈາທ່ຖີ ືຼກຕອູ້ ງ) ສມັ ມາກັມມັນຕະ (ການເຮັດ
ການງານທ່ີຖຼືກຕູອ້ ງ) ສມັ ມາອາຊວີ ະ (ການດໍາຣງົ ຊີບທີ່ຖືຼກຕູ້ອງ) ສັມມາວາຢາມະ
(ຄວາມພາກພຽນທ່ີຖຼືກຕ້ອູ ງ) ສມັ ມາສະຕິ (ຄວາມລະນຶກທ່ີຖືຼກຕ້ອູ ງ) ສມັ ມາສະມາທິ
(ຄວາມຕງ້ັ ໃຈໝນັ້ ທ່ີຖຼກື ຕູອ້ ງ).

ທມັ ມະຈກັ ກປັ ປະວຕັ ຕະນະສຕ
- ມະຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໕໒໘/໑໖໖໔.

ອກີ ໄນຍະໜງຶ່ (ຕາມບາລອີ ະຣະນະວພິ ັງຄະສຕ ມຊັ ຊມິ ະນກິ າຢະ)
[ຕອນອດຸ ເທສ]

ບຄຸ ຄນົ ບຄ່ໍ ວນຕາມປະກອບຊ່ຶງ ກາມະສຂຸ ອນັ ເປນັ ສຂຸ ທຕ່ີ ໍາ່ ຊາມ ເປັນຂອງ
ຊາວບູາ້ ນ ເປັນຂອງຊົນຊ້ັນປຸຖຸຊົນ ບແໍ່ ມ່ນຂອງພຣະອະຣຍິ ະ ບໍ່ປະກອບດ້ວູ ຍປະ
ໂຍຊນ໌ ແລະ ບໍ່ຄວນຕາມປະກອບຊ່ຶງ ອຕັ ຕະກລິ ະມະຖານໂຸ ຢຄະ ອັນນໍາມາຊຶ່ງ
ຄວາມທກຸ ຂ໌ ບແ່ໍ ມນ່ ຂອງພຣະອະຣຍິ ະເຈ້ົາ ບ່ປໍ ະກອບດູວ້ ຍປະໂຍຊນ໌.

ພາກ ໔ - ມັຄຄະອະຣິຢະສຈັ ຈະ : ຕອນຂຄ້ໍ ວາມນໍາເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໒໗

ສ່ວນ ຂປໍ້ ະຕບິ ຕັ ເປນັ ທາງສາຍກາງ (ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ) ທີ່ບດໍ່ ່ິງໄປຫາສິ່ງສຸດ
ໂຕ່ງສອງຢາ່ ງນນັ້ ເປັນຂໍ້ປະຕບິ ັຕທ່ີຕະຖາຄົຕ ໄດຕູ້ ຣັສຮູສ້ ະເພາະແລວູ້ ເປນັ ຂໍ້
ປະຕິບັຕເຮັດໃຫເູ້ ກດີ ຈກັ ຂຸ ເປັນຂໍ້ປະຕິບັຕເຮັດໃຫູ້ເກດີ ຍານ ເປນັ ໄປເພ່ືອຄວາມ
ສະງບົ ເພອື່ ຄວາມຮູອ້ ັນຍງ່ິ ເພື່ອຄວາມຕຣສັ ຮພູ້ ອູ້ ມ ເພອື່ ນິບພານ ກ່າວຄືຼ :

ຄວນຮຈູ້ ກັ ການເຮັດທີ່ເປນັ ການເຊດີ ຊູ (ອສຸ ສາທະນະ) ແລະການເຮັດທເີ່ ປັນການ
ຂັບໄລ່ (ອະປະສາທະນະ). ເມອ່ື ຮແູ້ ລູວ້ ບ່ຄໍ ວນເຮດັ ການແກູ້ງເຊດີ ຊູ ບຄໍ່ ວນເຮດັ
ການຂັບໄລ່ ຄວນສະແດງແຕ່ທ່ີເປັນທມັ ທໍ່ນັນ້ . ຄວນຮູ້ຈກັ ວິນຈິ ສຍັ ໃນກໍລະນແີ ຫງ່
ຄວາມສຸຂ, ເມ່ືອຮູ້ແລູ້ວ ຄວນຕາມປະກອບຊ່ຶງຄວາມສຸຂໃນພາຍໃນ. ບ່ຄໍ ວນກາ່ ວ
ຣະໂຫວາທະ (ການກ່າວໃນທລີ່ ບັ ຫງັ ) ທບ່ີ ່ໍຄວນກ່າວ ; ບໍຄ່ ວນກ່າວ ອະຕິຂີນະວາດະ
(ການກ່າວໃສ່ໜາູ້ ) ທ່ບີ ໍຄ່ ວນກາ່ ວ ; ບໍຄ່ ວນກາ່ ວຢາ່ ງຮບີ ຮູອ້ ນຈນົ ປາກສ່ັນສຽງສນ່ັ ; ບ່ໍ
ຄວນຢຶດຖພືຼ າສາເວົາ້ ຂອງຊາວເມອຼື ງ ບໍ່ເລີກຖອນໂລກະສະມັນຍາ (ພາສາເວົ້າຂອງ
ຊາວໂລກ) ; ດັງ່ ນ້.ີ

ນີ້ຄືຫຼ ົວຂໍ້ (ອຸດເທສ) ແຫງ່ ອະຣະນະວິພັງຄະ (ການແຍກທມັ ອນັ ບໍເ່ ປັນຂາູ້ ເສິກ ອອກ
ເສຍຈາກທມັ ທີ່ເປນັ ຂາູ້ ເສກິ ).

[ຕອນນດິ ເທສ]

ທມັ ໃດ ຊງຶ່ ເປນັ ການຕາມປະກອບດວູ້ ຍໂສມະນສັ ສ໌ ຂອງຜ່ມີສຸຂ ອັນເນອ່ື ງ
ສະເພາະຢ່ດູ້ວຍກາມ ເປນັ ການປະພຕຶ ຕໍາ່ ຊາມ ເປນັ ຂອງຊາວບ້າູ ນ ເປັນຂອງ
ຊ້ັນປຸຖຊຸ ນົ ບແໍ່ ມນ່ ຂອງພຣະອະຣຍິ ະ ບໍ່ປະກອບດ້ວູ ຍປະໂຍຊນ໌, ທມັ ນັນ້ ປະກອບ
ດວູ້ ຍທກຸ ຂ໌ ປະກອບດູ້ວຍຄວາມຄບັ ແຄູ້ນ ປະກອບດູ້ວຍຄວາມແຫູ້ງເຫອືຼ ດໃນໃຈ
ປະກອບດູວ້ ຍການເຜົາລົນ ເປນັ ມຈິ ສາປະຕປິ ະທາ (ເປັນຂາູ້ ເສກິ ຕ່ໍມຊັ ຊມິ າປະຕິປະທາ).

໘໒໘ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ທມັ ໃດ ບເ່ໍ ປນັ ການຕາມປະກອບ ຊ່ຶງການຕາມປະກອບດູ້ວຍໂສມະນສັ ສ໌ຂອງຜ່
ມສີ ຸຂ ອນັ ເນອື່ ງສະເພາະຢດ່ ວູ້ ຍກາມ ອນັ ເປນັ ການປະກອບດ້ວູ ຍໂສມະນັສສ໌ ຊຶ່ງ
ຕາ່ໍ ຊາມ ເປັນຂອງຊາວບາູ້ ນ ເປນັ ຂອງຄົນຊັ້ນປຸຖຊຸ ນົ ບ່ໍແມນ່ ຂອງພຣະອະຣຍິ ະ ບ່ໍ
ປະກອບດູ້ວຍປະໂຍຊນ໌, ທມັ ນນ້ັ ບ່ປໍ ະກອບດວູ້ ຍທກຸ ຂ໌ ບປໍ່ ະກອບດ້ວູ ຍຄວາມ
ຄບັ ແຄູນ້ ບໍ່ປະກອບດວູ້ ຍຄວາມແຫູ້ງເຫຼອື ດໃນໃຈ ບ່ໍປະກອບດວູ້ ຍຄວາມເຜາົ ລົນ
ເປນັ ສມັ ມາປະຕປິ ະທາ (ບໍ່ເປັນຂ້າູ ເສິກຂອງມັຊຊມິ າປະຕິປະທາ).

ທມັ ໃດ ເປນັ ການປະກອບໃນການເຮດັ ຕນົ ໃຫລູ້ າໍ ບາກ (ອັຕຕະກລິ ະມະຖານຸ
ໂຢຄະ) ອນັ ເປັນການປະພຶຕທເ່ີ ປນັ ທຸກຂ໌ ບໍແ່ ມ່ນຂອງພຣະອະຣຍິ ະ ບໍ່ປະກອບດູ້ວຍ
ປະໂຍຊນ໌, ທັມນນັ້ ປະກອບດວູ້ ຍທກຸ ຂ໌ ປະກອບດູ້ວຍຄວາມຄັບແຄູ້ນ ປະກອບດູ້ວຍ
ຄວາມແຫງູ້ ເຫືອຼ ດໃນໃຈ ປະກອບດູວ້ ຍຄວາມເຜາົ ລນົ ເປນັ ມຈິ ສາປະຕປິ ະທາ (ເປນັ
ຂາູ້ ເສກິ ຕມ່ໍ ຊັ ຊມິ າປະຕິປະທາ).

ທມັ ໃດ ບ່ໍເປນັ ການຕາມປະກອບ ຊງ່ຶ ການຕາມປະກອບໃນການເຮດັ ຕນົ ໃຫູ້
ລາໍ ບາກ ອັນເປັນການຕາມປະກອບທ່ີເປັນທກຸ ຂ໌ ບແໍ່ ມ່ນຂອງພຣະອະຣຍິ ະ
ບປ່ໍ ະກອບດູ້ວຍປະໂຍຊນ໌, ທມັ ນ້ັນ ບ່ໍປະກອບດວູ້ ຍທກຸ ຂ໌ ບ່ປໍ ະກອບດວູ້ ຍຄວາມ
ຄັບແຄນູ້ ບປ່ໍ ະກອບດູວ້ ຍຄວາມແຫງູ້ ເຫຼືອດໃນໃຈ ບ່ປໍ ະກອບດວູ້ ຍຄວາມເຜົາລົນ
ເປນັ ສມັ ມາປະຕປິ ະທາ (ບໍເ່ ປັນຂາູ້ ເສກິ ຕມໍ່ ຊັ ຊມິ າປະຕິປະທາ).

ຄາໍ ໃດ ທເ່ີ ຮົາກາ່ ວແລວູ້ ວ່າ “ບຄຸ ຄນົ ບຄ່ໍ ວນຕາມປະກອບຊ່ຶງກາມະສຂຸ ອນັ ເປນັ ສຂຸ
ທຕີ່ ໍາ່ ຊາມ ເປນັ ຂອງຊາວບາູ້ ນ ເປນັ ຂອງຊນັ້ ປຸຖຊຸ ນົ ບແ່ໍ ມນ່ ຂອງພຣະອະຣຍິ ະ
ບປໍ່ ະກອບດວູ້ ຍປະໂຍຊນ໌ ແລະ ບຄ່ໍ ວນຕາມປະກອບ ຊງຶ່ ອຕັ ຕະກລິ ະມະຖານໂຸ ຢຄະ
ອນັ ນາໍ ມາຊງ່ຶ ຄວາມທກຸ ຂ໌ ບແ່ໍ ມນ່ ຂອງພຣະອະຣຍິ ະເຈົ້າ ບປ່ໍ ະກອບດວູ້ ຍປະໂຍຊນ”໌
ດງ່ັ ນ,ີ້ ຄາໍ ນັ້ນ ເຮາົ ອາໄສເຫຕຜລົ (ດງ່ັ ກາ່ ວຂາູ້ ງເທງິ ) ນ້ີ ກາ່ ວແລວູ້ .

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂ້ໍຄວາມນາໍ ເລອື່ ງມຄັ ຄ໌ ໘໒໙

ກໍຄາໍ ທເີ່ ຮາົ ກາ່ ວແລູ້ວວ່າ “ຕໍ່ໄປນເີ້ ປນັ ຂປໍ້ ະຕບິ ຕັ ເປນັ ທາງສາຍກາງ (ມັຊຊມິ າ
ປະຕປິ ະທາ) ທບ່ີ ດໍ່ ງ່ິ ໄປຫາສງິ່ ສດຸ ໂຕງ່ ສອງຢາ່ ງນນ້ັ ເປນັ ຂ້ໍປະຕບິ ຕັ ທຕີ່ ະຖາຄຕົ
ໄດຕູ້ ຣສັ ຮສູ້ ະເພາະຕນົ ແລວູ້ ເປນັ ຂ້ໍປະຕບິ ຕັ ເຮດັ ໃຫູ້ເກດີ ຈກັ ຂຸ ເປນັ ຂປໍ້ ະຕບິ ຕັ ເຮດັ
ໃຫເູ້ ກດີ ຍານ ເປນັ ໄປເພອື່ ຄວາມສະງບົ ເພອ່ື ຄວາມຮອູ້ ນັ ຍງ່ິ ເພອື່ ຄວາມຕຣສັ ຮພູ້ ອູ້ ມ
ເພອ່ື ນບິ ພານ” ດ່ັງນນ້ີ ນັ້ (ຄໍາວາ່ ມັຊຊມິ າປະຕປິ ະທາໃນບອ່ ນນີ້) ເຮາົ ກ່າວແລູວ້ ໝາຍເຖິງ
ອນັ ໃດ ? ໝາຍເຖງິ ອະຣຍິ ະອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະນ້ີ ນ້ນັ ແລ ກາ່ ວຄຼື ສັມມາທິຕຖິ
ສມັ ມາສັງກປັ ປະ ສັມມາວາຈາ ສມັ ມາກັມມນັ ຕະ ສມັ ມາອາຊີວະ ສັມມາວາຢາມະ
ສມັ ມາສະຕິ ສັມມາສະມາທ.ິ ... .

ພິກຂຸ ທ. ! ມັຊຊມິ າປະຕປິ ະທານີ້ ໃດ. ອນັ ເປັນຂໍ້ປະຕບິ ຕັ ທີ່ຕະຖາຄົຕ ໄດຕູ້ ຣັສຮູ້
ສະເພາະແລ້ວູ ເປັນຂໍ້ປະຕິບັຕເຮດັ ໃຫເູ້ ກີດຈັກຂຸ ເປນັ ຂໍ້ປະຕິບັຕເຮັດໃຫ້ເູ ກີດຍານ
ເປນັ ໄປເພື່ອຄວາມສະງບົ ເພອ່ື ຄວາມຮູອ້ ນັ ຍງ່ິ ເພອ່ື ຄວາມຕຣັສຮພູ້ ູ້ອມເພ່ອື ນິບພານ;
ທມັ (ມັຊຊິມາປປະຕິປະທາ) ນນ້ັ ເປນັ ທມັ ບປໍ່ ະກອບດວູ້ ຍທກຸ ຂ໌ ບ່ໍປະກອບດູ້ວຍຄວາມ
ຄັບແຄ້ນູ ບ່ໍປະກອບດ້ວູ ຍຄວາມແຫ້ງູ ເຫຼືອດໃນໃຈ ບປໍ່ ະກອບດູ້ວຍຄວາມເຜາົ ລນົ
ເປນັ ສມັ ມາປະຕປິ ະທາ ເພາະເຫຕນ້ັນທັມນ້ັນຈງ່ຶ ຊວື່ າ່ ທມັ ບເ່ໍ ປນັ ຂາູ້ ເສກິ (ອະຣະນະ).

- ອປຸ ະຣ.ິ ມ. ໑໔/໔໒໒-໔໒໔,໔໓໑/໖໕໔-໖໕໖,໖໖໕.

ອກີ ໄນຍະໜງຶ່ (ຕາມບາລີ ຕກິ . ອງັ .)

ພກິ ຂຸ ທ. ! ປະຕິປະທາ ໓ ຢາ່ ງເຫາຼ່ົ ນີ້ ມີຢ.່ ສາມຢາ່ ງ ແນວໃດໜໍ ? ສາມຢ່າງຄືຼ
ອາຄາລະຫະປະຕປິ ະທາ (ປະຕິປະທາປຽກຊຸ່ມ), ນິຊຊາມະປະຕິປະທາ (ປະຕປິ ະທາໄໝູ້
ແຫູ້ມ), ມຊັ ຊິມາປະຕິປະທາ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ອາຄາລະຫະປະຕປິ ະທາ ເປນັ ແນວໃດໜໍ ? ພກິ ຂຸ ທ. ! ບຄຸ ຄນົ ບາງຄົນ
ໃນກໍລະນີນີ້ ມວີ າທະແນວນ້ີ ມີທິຕຖເິ ຊັ່ນນ້ີ ວ່າ “ໂທດໃນກາມທັງຫາຍບ່ໍມີ” ດັ່ງນີ້
ເຂາົ ຍ່ອມເຖງິ ຄວາມຕກົ ຈມົ ຢ່ໃນກາມທັງຫາຍ : ນີ້ເອີ້ນວາ່ ອາຄາລະຫະປະຕິປະທາ

(ບ່ໍແມ່ນມັຊຊິມາປະຕປິ ະທາ).

໘໓໐ ອະຣິຍະສຈັ ຈ໌ຈາກພຣະໂອຖະ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ນິຊຊາມະປະຕິປະທາ ເປນັ ແນວໃດໜໍ ? ພກິ ຂຸ ທ. ! ບຄຸ ຄນົ ບາງຄນົ
ໃນກໍລະນນີ ້ີ ເປັນຜ່ປະພຕຶ ເປອຼື ຍກາຍ ມີມາຣະຍາດອັນປ່ອຍຖ້ິມເສຍແລູ້ວ ເປນັ ຜ່ປະ
ພຶຕເຊດັ ອຸຈຈາຣະຂອງຕົນດູ້ວຍມືຼ ຖຼືເປັນຜ່ບໍ່ຮບັ ອາຫາຣທີເ່ ຂົາຮອູ້ ງເຊີນວ່າ ທ່ານຜ່
ຈະເຣີນຈ່ົງມາ ບຮ່ໍ ບັ ອາຫາຣທ່ີເຂາົ ຮູ້ອງນິມົນ ....ໆລໆ.... (ລາຍລະອຽດຕໄ່ໍ ປຈາກນ້ີ

ມອີ ກີ ຫາຍ ເບ່ິງໄດູຈ້ າກຂຄ້ໍ ວາມໃນໜງັ ສືຼ ພຸດທະປະວຕັ ຈາກພຣະໂອຖະ ທີຫ່ ວົ ຂ້ໍວາ່ “ທົງປະພຕຶ
ອຕັ ຕະກລິ ະມະຖານຸໂຢຄະ” ທໜີ່ ູ້າ ໕໖-໕໘ ຈນົ ເຖງິ ຄາໍ ວາ່ .... ເຮາົ ປະກອບຕາມຊ່ຶງຄວາມພຽນ
ໃນການລົງສ່ແມ່ນໍ້າເວລາຄາໍ່ ເປັນຄັ້ງທສີ າມແດ່, ເຮົາປະກອບຕາມຊງຶ່ ຄວາມພຽນ ໃນການເຮັດ

(ກເິ ລສໃນ) ກາຍໃຫູເ້ ຫຼືອດແຫງູ້ ດວູ້ ຍວທິ ີຕາ່ ງໆ ເຊ່ັນນ້ີ ດ້ວູ ຍອາການເຊ່ນັ ນ້ຢີ ່). ພິກຂຸ ທ. !
ນ້ເີ ອີ້ນວ່າ ນິຊຊາມະປະຕິປະທາ (ບ່ໍແມ່ນມຊັ ຊິມາປະຕປິ ະທາ).

ພິກຂຸ ທ. ! ມັຊຊມິ າປະຕປິ ະທາ ເປນັ ແນວໃດໜໍ ? ພິກຂຸ ທ. ! ພກິ ຂໃຸ ນກໍລະນີນ້ີ
ຍອ່ ມຈະເຣີນສັມມາທິຕຖິ ຍ່ອມຈະເຣີນສມັ ມາສັງກັປປະ ຍ່ອມຈະເຣນີ ສັມມາວາຈາ
ຍອ່ ມຈະເຣີນສມັ ມາກັມມັນຕະ ຍອ່ ມຈະເຣີນສັມມາອາຊີວະ ຍອ່ ມຈະເຣີນສັມມາ
ວາຢາມະ ຍອ່ ມຈະເຣີນສມັ ມາສະຕິ ຍ່ອມຈະເຣີນສັມມາສະມາທິ : ນ້ີເອນີ້ ວ່າ
ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ເຫຼົາ່ ນ້ີແລ ປະຕປິ ະທາ ໓ ຢ່າງ.

- ຕກິ . ອງັ . ໒໐/໓໘໑-໓໘໒/໕໙໗.

(ອາຄາລະຫະປະຕປິ ະທາ ແລະ ນິຊຊາມະປະຕປິ ະທາ ສອງຢາ່ ງນ້ີ ແມນ່ ວາ່ ມີຊືຕ່ າ່ ງຈາກ
ກາມະສຸຂັລລກິ ານຸໂຢຄະ ແລະ ອຕັ ຕະກລິ ະມະຖານໂຸ ຢຄະ ກໍຕ່າງກັນສກັ ແຕວ່ ່າຊື່ ສວ່ ນ
ໃຈຄວາມເປນັ ແນວດຽວກັນ. ທັງສອງຢາ່ ງນ້ີ ເປັນປະຕິປັກຕມ່ໍ ຊັ ຊິມາປະຕປິ ະທາ ຈ່ງຶ ນາໍ ເອົາມາ
ກາ່ ວໄວ້ໃູ ນບ່ອນນ້ີ ໃນຖານະເປນັ ຂູ້າເສກິ ຂອງມັຊຊິມາປະຕິປະທາ).

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂ້ໍຄວາມນໍາເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໓໑

ລັກສະນະອກີ ປະຣຍິ າຍໜ່ງຶ ແຫງ່ ກາມະສຸຂັລລກິ ານໂຸ ຢຄະ

ພຣາມ ! ໃນກໍລະນນີ ້ີ ຜ່ທີ່ເອນ້ີ ຕນົ ເອງວາ່ ສະມະນະຫພືຼ ຣາມບາງຄົນ ປະຕິນຍາ
ຕນົ ວາ່ ເປນັ ພຣົມມະຈາຣີໂດຍຖືກຼ ຕ້ອູ ງ ເຂາົ ບ່ໍເສບເມຖຸນກບັ ມາຕຸຄາມກໍຈິງແລ
ແຕວ່ າ່ ເຂາົ ຍນິ ດກີ ານລບຄາໍ ການບບີ ນວດ ການອາບ ການຖູໂຕ ທໄີ່ ດຮູ້ ບັ ຈາກ
ມາຕຄຸ າມ. ເຂາົ ພມໃຈຍນິ ດດີ ວູ້ ຍການບາໍ ເລເີ ຊນ່ັ ນນັ້ ຈາກມາຕຄຸ າມ. .... ເຮົາກ່າວ
ວ່າ ຜນ່ ປ້ີ ະພຕຶ ພຣມົ ມະຈນັ ຣຍ໌ບບໍ່ ໍຣສິ ດຸ ຍງັ ປະກອບການກ່ຽວພນັ ດູ້ວຍເມຖນຸ . ....

.... ບາງຄນົ .... ບເ່ໍ ສບເມຖຸນກັບມາຕຄຸ າມ ແລະ ບໍ່ຍນິ ດກີ ານລບຄາໍ ການບບີ ນວດ
ເປັນຕົນ້ ຈາກມາຕຸຄາມ ແຕເ່ ຂາົ ຍງັ ເວາ້ົ ຈາສາໍ ອອຍ ຢອກຫນ້ິ ອແ້ໍ ອກູ້ ບັ ມາຕຄຸ າມ.
ເຂົາພມໃຈຍນິ ດດີ ວູ້ ຍການບາໍ ເລເີ ຊນັ່ ນນັ້ ຈາກມາຕຄຸ າມ. .... ເຮົາກາ່ ວວ່າ ຜນ່ ປີ້ ະ
ພຕຶ ພຣມົ ມະຈນັ ຣຍບ໌ ບ່ໍ ໍຣສິ ດຸ ຍງັ ປະກອບການກ່ຽວພນັ ດວູ້ ຍເມຖນຸ . ....

.... ບາງຄົນ .... ບ່ເໍ ສບເມຖຸນກບັ ມາຕຸຄາມ ບໍຍ່ ິນດກີ ານລບຄໍາ ການບີບນວດ
ເປັນຕົ້ນ ຈາກມາຕຸຄາມ ທງັ ບໍ່ຍິນດໃີ ນການເວົາ້ ຈາສໍາອອຍ ຢອກຫິນ້ ອໍແ້ ອູກ້ ັບ
ມາຕຄຸ າມ ແຕເ່ ຂາົ ຍງັ ຈອູ້ ງຕາຕຕ່ໍ າກບັ ມາຕຄຸ າມ ແລວູ້ ພມໃຈຍນິ ດດີ ວູ້ ຍການ
ເຮດັ ເຊນັ່ ນນ້ັ . .... ເຮາົ ກາ່ ວວາ່ ຜ່ນປີ້ ະພຶຕພຣມົ ມະຈນັ ຣຍ໌ບ່ໍບໍຣິສດຸ ຍງັ ປະກອບການ
ກ່ຽວພັນດວູ້ ຍເມຖນຸ . ....

.... ບາງຄົນ .... ບໍເ່ ສບເມຖນຸ ກັບມາຕຸຄາມ ບຍ່ໍ ນິ ດີການລບຄາໍ ການບບີ ນວດ
ເປນັ ຕ້ົນ ຈາກມາຕຸຄາມ ບໍ່ຍນິ ດີໃນການເວົາ້ ຈາສາໍ ອອຍ ຢອກຫິນ້ ອແ້ໍ ອກູ້ ັບມາຕຸຄາມ
ທັງບໍ່ຍິນດີໃນການຈອູ້ ງຕາຕໍ່ຕາກບັ ມາຕຄຸ າມ ແຕເ່ ຂາົ ຍງັ ມກັ ຟງັ ສຽງຂອງມາຕຄຸ າມ
ທຫີ່ ວົ ດງັ ຢກ່ ດໍ ີ ເວົາ້ ລມົ ຢກ່ ດໍ ີ ຮອູ້ ງລາໍ ຢກ່ ດໍ ີ ຮອູ້ ງໄຫຢູ້ ກ່ ດໍ ີ ທຂ່ີ ູ້າງນອກຝາກຕໍ າມ
ພາຍນອກກໍາແພງກຕໍ າມ ແລວູ້ ພມໃຈຍນິ ດດີ ວູ້ ຍການໄດຟູ້ ງັ ສຽງນນັ້ . .... ເຮົາກາ່ ວ
ວ່າ ຜ່ນປີ້ ະພຕຶ ພຣົມມະຈນັ ຣຍ໌ບບ່ໍ ໍຣສິ ຸດ ຍງັ ປະກອບການກຽ່ ວພັນດູວ້ ຍເມຖນຸ . ....

໘໓໒ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

.... ບາງຄນົ .... ບ່ໍເສບເມຖຸນກບັ ມາຕຄຸ າມ ບ່ຍໍ ນິ ດກີ ານລບຄໍາ ການບບີ ນວດ
ເປັນຕນ້ົ ຈາກມາຕຄຸ າມ ບ່ໍຍິນດໃີ ນການເວົ້າຈາສາໍ ອອຍ ຢອກຫິ້ນອໍ້ແອກູ້ ັບມາຕຸຄາມ
ບຍໍ່ ິນດໃີ ນການຈູອ້ ງຕາຕຕ່ໍ າກບັ ມາຕຸຄາມ ທງັ ບຍ່ໍ ນິ ດີໃນການຟງັ ສຽງຂອງມາຕຄຸ າມ
ແຕເ່ ຂາົ ມກັ ຕາມລະລກຶ ເຖງິ ເລອ່ື ງເກາຼ່ົ ທ່ເີ ຄຍີ ຍມິ້ ຫວົ ກອ່ ມກຽູ້ ວ ຫນ້ິ ຢອກກນັ ແລວູ້
ພມໃຈຍນິ ດີດວູ້ ຍການເຝາ້ົ ລະລກຶ ເຊນັ່ ນນັ້ . .... ເຮາົ ກ່າວວ່າ ຜ່ນ້ປີ ະພຕຶ ພຣົມມະ
ຈັນຣຍບ໌ ບໍ່ ໍຣສິ ຸດ ຍງັ ປະກອບການກ່ຽວພັນດູວ້ ຍເມຖຸນ. ....

.... ບາງຄນົ .... ບ່ໍເສບເມຖຸນກບັ ມາຕຸຄາມ ບໍຍ່ ິນດີການລບຄາໍ ການບບີ ນວດ
ເປນັ ຕົ້ນ ຈາກມາຕຸຄາມ ບໍ່ຍນິ ດໃີ ນການເວາົ້ ຈາສາໍ ອອຍ ຢອກຫ້ນິ ອແໍ້ ອູ້ກບັ ມາຕຸຄາມ
ບ່ຍໍ ິນດໃີ ນການຈູອ້ ງຕາຕ່ໍຕາກັບມາຕຄຸ າມ ບຍໍ່ ິນດໃີ ນການຟງັ ສຽງມາຕຄຸ າມ ແລະ
ທງັ ບໍມ່ ັກຕາມລະລກຶ ເຖິງເລອ່ື ງເກາ່ົຼ ທີ່ເຄີຍຍ້ິມຫົວ ກ່ອມກຽູ້ ວ ຢອກຫ້ນິ ກບັ ມາຕຄຸ າມ
ກຈໍ ງິ ແຕ່ເຂາົ ພຽງແຕເ່ ຫນັ ພວກຄະຫະບດໍ ີ ຫລຼື ກຄະຫະບດໍ ີ ອມ່ີ ເອບີ ດູ້ວຍກາມະຄນຸ
ໄດຮູ້ ບັ ການບາໍ ເລຢີ ດ່ ວູ້ ຍກາມະຄນຸ ກພໍ ມໃຈຍນິ ດດີ ້ວູ ຍການໄດເູ້ ຫນັ ການເຮດັ ເຊນັ່
ນນັ້ . .... ເຮາົ ກາ່ ວວ່າ ຜ່ນປ້ີ ະພຶຕພຣມົ ມະຈນັ ຣຍ໌ບໍບ່ ຣໍ ິສດຸ ຍັງປະກອບການກຽ່ ວພັນ
ດວູ້ ຍເມຖຸນ ....

.... ບາງຄນົ .... ບເ່ໍ ສບເມຖຸນກບັ ມາຕຄຸ າມ ບໍຍ່ ິນດີການລບຄາໍ ການບີບນວດ
ເປນັ ຕນ້ົ ຈາກມາຕຄຸ າມ ບ່ໍຍນິ ດໃີ ນການເວົ້າຈາສໍາອອຍ ຢອກຫິນ້ ອ້ໍແອູ້ກບັ ມາຕຄຸ າມ
ບຍ່ໍ ນິ ດໃີ ນການຈອູ້ ງຕາຕຕ່ໍ າກບັ ມາຕຸຄາມ ບ່ໍຍນິ ດໃີ ນການຟັງສຽງມາຕຸຄາມ ບ່ໍມັກ
ຕາມລະລກຶ ເຖິງເລອື່ ງເກົາຼ່ ທ່ຕີ ນົ ເຄຍີ ຍິ້ມຫົວ ກ່ອມກຽູ້ ວ ຢອກຫ້ິນກບັ ມາຕຸຄາມ ແລະ
ທັງບຍໍ່ ນິ ດທີ ່ີຈັກເຫນັ ພວກຄະຫະບໍດີ ຫລຼື ກຄະຫະບດໍ ີ ອີມ່ ເອີບດູ້ວຍກາມະຄຸນ ແລູ້ວ
ຕນົ ພອຍນກຶ ພມໃຈດູ້ວຍກໍຕາມ

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂ້ຄໍ ວາມນາໍ ເລອື່ ງມຄັ ຄ໌ ໘໓໓

ແຕເ່ ຂາົ ປະພຕຶ ພຣມົ ມະຈນັ ຣຍ໌ ໂດຍຕງ້ັ ຄວາມປາຖນາ ເພອື່ ໄປເປນັ ເທວະດາພວກ
ໃດພວກໜ່ຶງ. ດວູ້ ຍອະທຕິ ຖານຈຕິ ວາ່ “ດູ້ວຍສີລ ດ້ວູ ຍວັຕ ດວູ້ ຍຕະບະ ຫືດຼ ວູ້ ຍ
ພຣົມມະຈນັ ຣຍນ໌ ີ້ ເຮົາຈກັ ເປນັ ເທວະດາອົງໃດອົງໜງ່ຶ ” ດງັ່ ນີ.້ ... ເຮາົ ກ່າວວ່າ ຜ່ນປ້ີ ະ
ພຶຕພຣມົ ມະຈນັ ຣຍບ໌ ໍ່ບໍຣສິ ດຸ ຍງັ ປະກອບການກຽ່ ວພນັ ດູ້ວຍເມຖນຸ . ....

- ສຕັ ຕກ. ອງັ . ໒໓/໕໖-໕໗/໔໗.

(ການປະຕິບັຕ ໗ ປາການນ້ີ ເອ້ນີ ໂດຍທ່ົວໄປວ່າ ເມຖນຸ ສງັ ໂຢຄະ ແຕເ່ ພາະມີລັກສະນະເປັນກາມະສຸຂລັ ລິ
ການໂຸ ຢຄະ ຈຶງ່ ນໍາເອົາມາໃສໄ່ ວູ້ໃນໝວດນ.້ີ )

ສງ່ິ ທເ່ີ ອນີ້ ວາ່ ກາມະຄຸນ ແລະ ກາມະສຂຸ

ອານົນທ໌ ! ກາມະຄຸນ ໕ ຢ່າງເຫ່ຼາົ ນ້ີ ມີຢ.່ ຫາູ້ ຢາ່ ງແນວໃດໜໍ ? ຫາູ້ ຢ່າງຄືຼ ຮບອນັ
ຍ່ອມຮູ້ແຈ້ງູ ດວູ້ ຍຈັກຂຸ .... ສຽງອັນຍ່ອມຮູ້ແຈງູ້ ດູວ້ ຍໂສຕະ .... ກ່ິນອນັ ຍ່ອມຮ້ແູ ຈູ້ງ
ດູ້ວຍຄານະ .... ຣສົ ອັນຍອ່ ມຮແູ້ ຈ້ງູ ດວູ້ ຍຊວິ ຫາ .... ໂຜຕຖັບພະອັນຍອ່ ມຮູ້ແຈູ້ງດູ້ວຍ
ກາຍ ອນັ ເປັນສິງ່ ທ່ີໜູາ້ ປາຖນາ ໜູ້າຮັກໃຄ່ ໜູາ້ ພໍໃຈ ມີລກັ ສະນະໜູາ້ ຮກັ ເປນັ ທ່ີເຂາ້ົ
ໄປອາໄສຢ່ແຫງ່ ຄວາມໃຄ່ ເປນັ ທີ່ຕ້ັງແຫງ່ ຄວາມກາໍ ໜດັ : ເຫາ່ົຼ ນແ້ີ ລ ຊືວ່ ່າ
ກາມະຄນຸ ໕.

ອານນົ ທ໌ ! ສຸຂໂສມະນສັ ສະອັນໃດ ອາໄສກາມະຄຸນ ໕ ເຫົາ່ຼ ນີ້ເກີດຂຶ້ນ ; ສຂຸ
ໂສມະນັສສະນນ້ັ ເອ້ີນວ່າ ກາມະສຂຸ .

- ມ. ມ. ໑໓/໙໖/໑໐໐.

(ຄວາມປຽກຊ່ມຸ ຢ່ໃນກາມະສຸຂ ເອີ້ນວ່າກາມະສຸຂັລລິກະ, ການປະກອບຕົນຢໃ່ ນກາມະສຸຂັລລິກະ ເອນ້ີ ວ່າ
ກາມະສຸຂັລລິການຸໂຢຄະ ; ຈດັ ເປັນອັນຕະຝາ່ ຍໜງ່ຶ ຊຶງ່ ເປນັ ຂູ້າເສິກແກ່ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.)

໘໓໔ ອະຣຍິ ະສັຈຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ສຂຸ ລັ ລກິ ານໂຸ ຢຄະ ໒ ແບບ

ກ. ສຂຸ ລັ ລກິ ານໂຸ ຢຄະຂອງມຈິ ສາທຕິ ຖິ

ຈຸນທະ ! ອາດຈະມີປະຣິບພາຊກົ ຜ່ເປັນລັດທິອ່ືນທັງຫາຍ ກາ່ ວກັບພວກເຈ້າົ
ເຊ່ັນນີ້ວ່າ “ພວກສະມະນະສາກາຢະປຕຸ ຕິຍະ ຢ່ກນັ ຢ່າງຕາມປະກອບດູ້ວຍສຸຂລັ ລິການຸໂຢຄະ
(ປະກອບຕົນໃຫູ້ຊຸມ່ ຢ່ດູ້ວຍຄວາມສຸຂ)” ດ່ງັ ນີ້ ; ຈນຸ ທະ ! ເມ່ືອປະຣບິ ພາຊົກຜ່ເປນັ ລັດທິອ່ືນ
ກ່າວຢ່ເຊ່ນັ ນ້ີ ພວກເຈົາ້ ຈ່ງົ ກ່າວກບັ ເຂາົ ວ່າ “ອາວໂຸ ສ ! ສຸຂັລລິການຸໂຢຄະຊະນິດໃດ
ກນັ ? ກໍສຸຂັລລິການໂຸ ຢຄະ ມີຢ່ຫາຍຫວງ ຫາຍຢາ່ ງຫາຍປະການ” ດັງ່ ນີ.້

ຈນຸ ທະ ! ສຂຸ ລັ ລກິ ານໂຸ ຢຄະ ໔ ຢາ່ ງ ເຫ່ົຼານ້ີ ເປນັ ການປະພຕຶ ທຕີ່ າໍ່ ຊາມ ເປັນຂອງ
ຊາວບາູ້ ນ ເປນັ ຂອງຄົນຊນ້ັ ປຸຖຊຸ ນົ ບ່ໍແມ່ນຂອງພຣະອະຣິຍະ ບ່ໍປະກອບດ້ວູ ຍ
ປະໂຍຊນ໌ ບ່ໍເປນັ ໄປເພອື່ ຄວາມເບອື່ ໜ່າຍ ຄາຍກໍາໜັດ ບ່ໍເປັນໄປເພ່ອື ຄວາມດັບ
ຄວາມສະງບົ ລະງບັ ບ່ເໍ ປນັ ໄປເພອ່ື ຄວາມຮູ້ຍິ່ງ ຄວາມຮພູ້ ູອ້ ມ ບ່ເໍ ປັນໄປເພື່ອ
ນບິ ພານ. ສີ່ຢ່າງ ອນັ ໃດໜໍ ? ສຢ່ີ ່າງຄຼື ຄົນບາງຄນົ ໃນກໍລະນນີ ້ີ ເປນັ ຄນົ ພາລ ຂາູ້ ສຕັ
ມີຊວີ ຕິ ແລວູ້ ລຽູ້ ງຕນົ ເອງໃຫເູ້ ປນັ ສຂຸ ໃຫອູ້ ມ່ີ ໜາໍ : ນເ້ີ ປນັ ສຸຂັລລກິ ານໂຸ ຢຄະຂໍ້ທີ ໑.
ຈຸນທະ ! ຂອ້ໍ ື່ນຍງັ ມີອີກ : ຄນົ ບາງຄນົ ໃນໂລກນີ້ ຖືເຼ ອາົ ສງິ່ ຂອງທເີ່ ຈາົ້ ຂອງບໄໍ່ ດໃູ້ ຫູ້
ແລວູ້ ລູ້ຽງຕນົ ເອງໃຫເູ້ ປນັ ສຂຸ ໃຫູ້ອມີ່ ໜາໍ : ນເ້ີ ປນັ ສຸຂັລລກິ ານໂຸ ຢຄະຂ້ໍທີ ໒. ຈຸນທະ !
ຂອໍ້ ່ືນຍັງມີອີກ : ຄນົ ບາງຄນົ ໃນໂລກນ້ີ ກາ່ ວຄາໍ ຂຕີ້ ວົ ະແລູ້ວ ລຽູ້ ງຕນົ ເອງໃຫູ້ເປນັ ສຂຸ
ໃຫອູ້ ມີ່ ໜາໍ : ນີເ້ ປັນສຸຂັລລິການຸໂຢຄະຂໍ້ທີ ໓. ຈຸນທະ ! ຂອໍ້ ່ືນຍງັ ມີອີກ : ຄນົ ບາງຄົນ
ໃນໂລກນີ້ ອ່ມີ ເອບີ ພຽບພອູ້ ມດວູ້ ຍກາມະຄນຸ ທັງຫາູ້ ໃຫເູ້ ຂາົ ບາໍ ເລຢີ ່ : ນເ້ີ ປັນສຸຂລັ ລິ
ການໂຸ ຢຄະຂໍ້ທີ ໔.

ພາກ ໔ - ມັຄຄະອະຣິຢະສຈັ ຈະ : ຕອນຂ້ໍຄວາມນາໍ ເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໓໕

ຂ. ສຂຸ ລັ ລກິ ານໂຸ ຢຄະຂອງສມັ ມາທຕິ ຖິ

ຈຸນທະ ! ອາດຈະມີປະຣິບພາຊົກ ຜ່ເປັນລັດທອິ ່ນື ທັງຫາຍ ກ່າວກບັ ພວກເຈົ້າ
ເຊ່ັນນ້ີວາ່ “ພວກສະມະນະສາກາຢະປຕຸ ຕິຍະ ຢກ່ ັນຢາ່ ງຕາມປະກອບດູ້ວຍສຸຂລັ ລິການໂຸ ຢຄະ
(ພວົ ພນັ ຢ່ກບັ ຄວາມສຂຸ ) ໔ ຢາ່ ງເຫ່າົຼ ນ້ນັ (ແນແ່ ທູ້)” ດງ່ັ ນ້ີ ; ພວກເຈາົ້ ຈົງ່ ກາ່ ວກບັ ເຂົາວ່າ
ບໍໄ່ ດູເ້ ປນັ ເຊ່ນັ ນັນ້ . ກປໍ ະຣິບພາຊກົ ເຫຼ່າົ ນັນ້ ບ່ໍໄດ້ກູ ່າວກັບພວກເຈາ້ົ ຢ່ໂດຍຖຼກື ຕູ້ອງ
ແຕ່ກ່າວຕ່ພວກເຈາົ້ ດວູ້ ຍຄໍາບຈ່ໍ ິງ ບ່ໍແທ້.ູ

ຈນຸ ທະ ! ສຂຸ ລັ ລກິ ານໂຸ ຢຄະ ໔ ຢາ່ ງ ເຫ່ຼາົ ນ້ີ ເປນັ ໄປເພອ່ື ຄວາມໜາ່ ຍ ຄວາມຄາຍ
ກໍາໜັດ ເປນັ ໄປເພື່ອຄວາມດັບ ຄວາມເຂົ້າໄປສະງບົ ລະງບັ ເປັນໄປເພື່ອຄວາມຮຍູ້ ່ງິ
ເພອື່ ຄວາມຮພູ້ ູ້ອມ ເພ່ອື ນິບພານ, ໂດຍສ່ວນດຽວ.

ສຢີ່ າ່ ງເຫ່ົາຼ ໃດໜໍ ? ຈຸນທະ ! ສີ່ຢາ່ ງຄຼື ພິກຂຸໃນທມັ ວິນັຍນ້ີ ເພາະສະງດັ ຈາກກາມ
ແລະ ອະກສຸ ົລທັມ ທ. ຈງຶ່ ບນັ ລຊຸ ານທີ ໑ ອນັ ມີວຕິ ົກວຈິ າຣ ມປີ ຕີ ແິ ລະສຸຂອນັ ເກີດແຕ່
ວິເວກ ແລວູ້ ແລຢ່ : ນ້ເີ ປນັ ສຸຂັລລກິ ານໂຸ ຢຄະທີໜຶ່ງ ; ຈນຸ ທະ ! ຂໍ້ອ່ືນຍັງມີອີກ : ພິກຂຸ
ເພາະສະງບົ ວຕິ ົກວິຈາຣເສຍໄດູ້ ຈຶ່ງ ບັນລຊຸ ານທີ ໒ ເປັນເຄອື່ ງຜ່ອງໃສແຫງ່ ໃຈໃນ
ພາຍໃນ ນໍາໃຫເູ້ ກດີ ສະມາທມິ ີອາຣົມອັນດຽວ ບມໍ່ ີວຕິ ກົ ວຈິ າຣ ມີແຕປ່ ີຕແິ ລະສຸຂ ອນັ
ເກດີ ແຕ່ສະມາທິ ແລູ້ວແລຢ່ : ນເີ້ ປນັ ສຸຂັລລິການໂຸ ຢຄະທີສອງ ; ຈຸນທະ ! ຂອໍ້ ່ນື ຍັງ
ມອີ ີກ : ພິກຂຸ ເພາະຄວາມຈາງຄາຍໄປແຫ່ງປຕີ ິ ຈ່ງຶ ຢ່ອຸເປກຂາ ມີສະຕິແລະສັມປະ
ຊັນຍະ ແລະຍອ່ ມສະເຫວຍີ ສຂຸ ດ້ວູ ຍນາມກາຍ ບນັ ລຊຸ ານທີ ໓ ອນັ ເປນັ ຊານທພີ່ ຣະ
ອະຣິຍະເຈາ້ົ ກາ່ ວວ່າ ຜ່ໄດູ້ຊານນເີ້ ປນັ ຜ່ຢ່ອຸເປກຂາ ມີສະຕິ ຢເ່ ປັນສຸຂ, ແລູວ້ ແລຢ່ :
ນເີ້ ປັນສຸຂລັ ລິການໂຸ ຢຄະທີສາມ ; ຈຸນທະ ! ຂອ້ໍ ນື່ ຍງັ ມີອີກ : ພິກຂຸ ເພາະລະສຸຂແລະ
ທຸກຂ໌ເສຍໄດູ້ ເພາະຄວາມດບັ ຫາຍໄປແຫງ່ ໂສມະນສັ ສະແລະໂທມະນັສສະ ທ. ໃນ
ກາລກອ່ ນ ຈ່ຶງ ບັນລຊຸ ານທີ ໔ ອນັ ບທໍ່ ຸກຂ໌ບ່ສໍ ຸຂ ມີແຕຄ່ ວາມທສ່ີ ະຕິເປນັ ທັມມະຊາຕ
ບໍຣສິ ຸດ ເພາະອເຸ ປກຂາ ແລ້ວູ ແລຢ່ : ນີເ້ ປັນສຸຂັລລກິ ານຸໂຢຄະທີສ່.ີ

໘໓໖ ອະຣຍິ ະສັຈຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ຈຸນທະ ! ສຂຸ ລັ ລກິ ານຸໂຢຄະສີ່ຢາ່ ງເຫຼົ່ານີ້ແລ ເປນັ ໄປເພ່ອື ຄວາມເບອື່ ໜາ່ ຍ ຄວາມ
ຄາຍກໍາໜດັ ...ໆລໆ... ເພື່ອນິບພານ, ໂດຍສວ່ ນດຽວ.

ຈນຸ ທະ ! ນນ້ັ ແຫະ ຄຼຖື ານະທີ່ມີຢ່ ຄຼືຖານະທີປ່ ະຣິບພາຊກົ ຜ່ເປນັ ລັດທອິ ່ນື ທ.
ຈະກ່າວເຊນັ່ ນ້ີ ວ່າ “ພວກສະມະນະສາກາຢະປຕຸ ຕຍິ ະ ຢກ່ ນັ ຢາ່ ງປະກອບດວູ້ ຍ
ສຂຸ ລັ ລກິ ານຸໂຢຄະ ໔ ຢາ່ ງເຫາຼ່ົ ນ”້ີ ດງ່ັ ນີ.້ ພວກເຈົ້າຈ່ົງກ່າວກັບເຂາົ ວ່າ ເຊັ່ນນນັ້ ຖືຼກ
ແລູ້ວ. ປະຣບິ ພາຊກົ ເຫາຼ່ົ ນນ້ັ ກາ່ ວກບັ ພວກເຈາ້ົ ຢຢ່ າ່ ງຖກືຼ ຕອູ້ ງ ; ຈະກາ່ ວຕພ່ ວກເຈ້ົາ
ດູ້ວຍຄໍາບຈ່ໍ ງິ ບໍແ່ ທູ້ ກໍຫາກບແ່ໍ ມນ່ .

ຜລົ ແຫງ່ ສຂຸ ລັ ລກິ ານໂຸ ຢຄະຂອງສມັ ມາທຕິ ຖິ

ຈນຸ ທະ ! ອາດຈະມີປະຣິບພາຊົກ ຜ່ເປນັ ລັດທອິ ື່ນທງັ ຫາຍ ກາ່ ວກບັ ພວກເຈົ້າ
ເຊນັ່ ນວີ້ ່າ “ອາວຸໂສ ! ເມອ່ື ທ່ານທັງຫາຍ ຕາມປະກອບຢຊ່ ່ຶງສຸຂັລລກິ ານຸໂຢຄະ (ພວົ ພນັ ຢກ່ ບັ
ຄວາມສຸຂ) ໔ ຢ່າງເຫ່ຼາົ ນ້ີ ທາ່ ນຫວັງຜົລອັນໃດ ຫວັງອານສິ ງົ ສ໌ອນັ ໃດ ?”. ເມອ່ື ພວກເຂາົ ກ່າວ
ດ່ງັ ນ້ີ ພວກເຈາົ້ ຈ່ງົ ຕອບເຂົາວ່າ “ອາວຸໂສ ! ພວກເຮາົ ຕາມປະກອບຢ່ ຊ່ງຶ ສຂຸ ລັ ລກິ ານຸ
ໂຢຄະ ໔ ຢາ່ ງເຫາົ່ຼ ນີ້ ຫວັງຜລົ ໔ ຢາ່ ງ ຫວງັ ອານິສງົ ສ໌ ໔ ຢ່າງ. ສີ່ຢ່າງ ແນວໃດໜໍ ? ສ່ີ
ຢ່າງໃນກໍລະນນີ ້ີຄືຼ ພິກຂຸ ເພາະຄວາມດັບສິ້ນໄປແຫງ່ ສັນໂຍຊນ໌ສາມ ເປັນ ໂສດາບນັ
ມີອນັ ບ່ຕໍ ກົ ຕໍ່າເປນັ ທັມມະດາ ເປັນຜ່ທ່ຽງແທຕູ້ ນໍ່ ິບພານ ມກີ ານຕຣສັ ຮູພ້ ້ອູ ມໃນເບອື້ ງ
ໜູ້າ : ນີ້ເປັນ ຜລົ ທໜີ ງ່ຶ ເປນັ ອານິສົງສ໌ທໜີ ງຶ່ . ອາວຸໂສ ! ຂອ້ໍ ່ນື ຍັງມີອກີ : ພິກຂຸ ເພາະ
ຄວາມດບັ ສນິ້ ໄປແຫງ່ ສນັ ໂຍຊນ໌ສາມ ແລະເພາະຄວາມທ່ີ ຣາຄະ ໂທສະ ໂມຫະເປັນ
ທັມມະຊາຕເບົາບາງ ເປນັ ສະກະທາຄາມີ ມາສໂ່ ລກນພ້ີ ຽງຄັ້ງດຽວ ແລວູ້ ເຮັດທ່ີສຸດ
ແຫ່ງທຸກຂໄ໌ ດູ້ : ນີ້ເປັນ ຜລົ ທີສອງ ເປັນອານິສົງສ໌ທສີ ອງ. ອາວຸໂສ ! ຂໍ້ອ່ືນຍງັ ມອີ ກີ :
ພກິ ຂຸ ເພາະຄວາມດບັ ສນິ້ ໄປແຫງ່ ສັນໂຍຊນ໌ໃນເບ້ືອງຕ່າໍ ທງັ ຫູ້າຢາ່ ງ ເປັນ ໂອປະ
ປະຕກິ ະ (ອະນາຄາມ)ີ ມີການປະຣນິ ິບພານໃນພົບນັນ້ ບໍ່ວຽນກັບຈາກໂລກນ້ັນເປັນ
ທມັ ມະດາ : ນເ້ີ ປນັ ຜລົ ທສີ າມ ເປນັ ອານິສງົ ສ໌ທີສາມ.

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະຄະອະຣຍິ ະສຈັ ຈ໌ : ຕອນຂຄ້ໍ ວາມນາໍ ເລ່ືອງມຄັ ຄ໌ ໘໓໗

ອາວໂຸ ສ ! ຂໍອ້ ່ນື ຍງັ ມີອີກ : ພກິ ຂຸ ເຮັດໃຫູແ້ ຈູ້ງຊ່ຶງ ເຈໂຕວມິ ຕຸ ຕິ ປນັ ຍາວມິ ຕຸ ຕິ ອນັ ຫາ
ອາສະວະບໄ່ໍ ດູ້ ເພາະຄວາມດບັ ສິນ້ ໄປແຫ່ງອາສະວະທງັ ຫາຍ ດູ້ວຍປນັ ຍາອນັ ຍິງ່
ເອງ ໃນທຕິ ຖະທັມນ້ີ ເຂາ້ົ ເຖງິ ແລວູ້ ແລຢ່ : ນເ້ີ ປນັ ຜລົ ທສີ ີ່ ເປນັ ອານິສງົ ສ໌ທສີ .່ີ
ອາວໂຸ ສ ! ເຮົາທັງຫາຍຕາມປະກອບຊຶ່ງສຸຂັລລກິ ານໂຸ ຢຄະ ໔ ຢ່າງເຫຼ່າົ ນ້ຢີ ່ ເພາະ
ຫວັງຜົລ ໔ ຢາ່ ງເຫຼົາ່ ນີ້” ດງ່ັ ນ.ີ້

- ປາ. ທ.ີ ໑໑/໑໔໓-໑໔໕/໑໑໔-໑໑໖.

(ຜ່ສຶກສາຈງົ່ ສງັ ເກດໃຫ້ເູ ຫັນວ່າ ຄໍາວ່າ “ກາມະສຸຂລັ ລິການຸໂຢຄະ” ກັບຄໍາວ່າ “ສຸຂລັ ລິການຸໂຢຄະ” ບແ່ໍ ມນ່
ຄາໍ ຄໍາດຽວກນັ ແລະ ມຄີ ວາມໝາຍກວາູ້ ງແຄບກວາ່ ກັນ ຄກືຼ າມະສຸຂັລລິການຸໂຢຄະນ້ັນ ມຸ່ງຄວາມສຂຸ ເກດີ ແຕ່
ກາມຢ່າງດຽວ ສວ່ ນສຸຂລັ ລິການໂຸ ຢຄະນັ້ນ ລວມເອົາຄວາມສຂຸ ຂອງຄົນບາບກໍໄດູ້ ຂອງຄົນບຣໍ ິໂພກກາມກໍໄດູ້
ຂອງຄົນມີຄວາມສຂຸ ເກດີ ຈາກຊານຫືຼສະມາທິກໄໍ ດ,ູ້ ກ່າວໄດູວ້ າ່ ມຄີ ວາມໝາຍກວູ້າງກວາ່ ກາມະສຸຂັລລກິ າ
ນຸໂຢຄະ ສາມເທົຼາ່ ໂຕເປນັ ຢ່າງໜູ້ອຍ.)

ຕະໂປຄຈຸ ສວິ ຕັ
ປຽບດງັ່ ການຂຂີ່ ອນໄມດູ້ ິບທອ່ ນກມົ ຂາູ້ ມແມນ່ າ້ໍ

“ຂູາ້ ແຕ່ພຣະອງົ ຄ໌ຜ່ຈະເຣນີ ! ມສີ ະມະນະພຣາມພວກໜງຶ່ ບັນຍຕັ ການຮຖ້ື ອນຊງຶ່ ໂອຄະ
ໂດຍຂ້ໍປະຕບິ ັຕຊຶງ່ ປະກອບດວູ້ ຍທັມ ໒ ຢາ່ ງ ຄຼືດູວ້ ຍສີລະວິສຸດທິ ແລະດວູ້ ຍຕະໂປຄຸຈສະ (ການ
ກດີ ກັນບາບດວູ້ ຍຕະບະ). ຂູ້າແຕ່ພຣະອງົ ຄ໌ຜ່ຈະເຣີນ ! ໃນເລື່ອງນ້ີ ພຣະຜ່ມີພຣະພາຄ ຕຣັດວາ່
ແນວໃດ ?”

ສາລະຫະເອຍີ ! ເຮາົ ກາ່ ວສລີ ະວສິ ຸດທິ ວາ່ ເປນັ ອງົ ຄແ໌ ຫງ່ ສາມນັ ຍະປະຕບິ ຕັ
ອງົ ຄໃ໌ ດອງົ ຄໜ໌ ງ່ຶ . ສວ່ ນສະມະນະພຣາມ ພວກທີເ່ ປນັ ຕະໂປຄຈຸ ສະວາດ (ການສອນ

ກີດກັນບາບດູ້ວຍຕະບະ)

໘໓໘ ອະຣຍິ ະສັຈຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ມຕີ ະໂປຄຸຈສະເປນັ ສາຣະ ເກອຼື ກກົ້ວພົວພນັ ຢ່ ໃນຕະໂປຊິຄຈຸ ສະ ເປັນພວກທີ່
ບສໍ່ ມົ ຄວນຈະຮຖ້ື ອນຊ່ຶງໂອຄະ ; ເຖງິ ແມ່ນວາ່ ສະມະນະພຣາມ ພວກທີ່ມີກາຢະສະ
ມາຈາຣບບໍ່ ໍຣິສດຸ ມີວະຈີສະມາຈາຣບ່ບໍ ຣໍ ິສຸດ ມມີ ະໂນສະມາຈາຣບບໍ່ ໍຣສິ ຸດ ມອີ າຊວີ ະ
ບ່ໍບຣໍ ສິ ຸດ ພວກນັ້ນກໍບໍ່ຄວນແກຍ່ ານທັສສະນະ ແລະແກ່ຄວາມຮພູ້ ູ້ອມ ອນັ ບໍ່ມອີ ັນໃດ
ຍງ່ິ ໄປກວ່າ (ອະນຸຕຕະຣະສັມໂພດະ).

ສາລະຫະ ! ປຽບດັ່ງບຣຸ ຸສຕອູ້ ງການຈະຂູ້າມແມນ່ າໍ້ ຖືຼຂວານກຸດຖາຣີເຂາ້ົ ໄປສປ່ ່າ
ເຫັນຕ້ນົ ສາລະໃຫຍ່ ລໍາຊື່ ຍັງອອ່ ນ ບມ່ໍ ີສ່ວນທ່ີໜາູ້ ລັງກຽດ ເຂົາຕດັ ຕ້ົນໄມູ້ນນັ້ ທີ່ເຫງ້ົາ
ແລູ້ວຕັດທີປ່ າຍ ລກິ ງ່ິ ແລະໃບອອກໝດົ ກູ້ຽງແລູ້ວ ຖາກດວູ້ ຍຂວານກຸດຖາຣີ ແລູ້ວ
ຖາກດູວ້ ຍມດີ ຂດດູ້ວຍເຄອື່ ງຂດ ຂັດໃຫູກ້ ຽູ້ ງດວູ້ ຍກ້ອູ ນຫີນກມົ ແລວູ້ ປ່ອຍລົງນ້າໍ .
ສາລະຫະ ! ເຈາົ້ ຈະສໍາຄນັ ຄວາມຂນ້ໍ ວ້ີ າ່ ແນວໃດ : ບຣຸ ສຸ ນນັ້ ອາດຈະຂາູ້ ມແມ່ນນ້ໍາໄດູ້
ຫືຼໜໍ ? “ຂໍນ້ ັ້ນເປັນໄປບ່ໍໄດູ້ ຂູ້ານອູ້ ຍ !” ຂໍ້ນນັ້ ເພາະເຫຕໃດໜໍ ? “ຂູ້າແຕ່ພຣະອົງຄ໌ຜ່ຈະເຣນີ !

ເພາະທອ່ ນໄມູ້ສາລະນັນ້ ເຮດັ ບຣໍ ິກັມຖືກຼ ຕູ້ອງແຕ່ພາຍນອກ ພາຍໃນບ່ໍຖືກຼ ຕູ້ອງ (ສາໍ ລັບຄວາມທ່ີ
ຈະເປນັ ເຮອືຼ ) ເລີຍ ສງ່ິ ທີ່ບຸຣຸສນ້ນັ ຈກັ ຫວງັ ໄດູ້ຄືຼ ທ່ອນໄມູສ້ າລະນນັ້ ຈກັ ຈົມລົງ ບຸຣຸສນັນ້ ຈກັ ເຖິງ
ຄວາມວິນາດ ຂາູ້ ນູອ້ ຍ !”

ສາລະຫະ ! ຂ້ໍນກ້ີ ໍເຊນ່ັ ນ້ັນ : ສະມະນະພຣາມ ພວກທີ່ເປັນຕະໂປຊຄິ ຸຈສະວາດ ກໍ
ບອໍ່ າດທຈີ່ ະຖອນຊ່ຶງໂອຄະ ແມນ່ ວ່າພວກທີ່ມີສະມະຈາຣບໍ່ບຣໍ ສິ ຸດ ກບໍ ໍຄ່ ວນແກ່
ຍານທສັ ສະນະ ແລະແກອ່ ະນຸຕຕະຣະສັມໂພດະ ເຊັ່ນນ້ັນເໝືຼອນກັນ.

(ຕ່ໍໄປໄດ້ຕູ ຣັດຂໍ້ຄວາມອັນເປັນປະຕິປັກຂະນັຍ ຝ່າຍກງົ ຂາູ້ ມ ຊ່ຶງຜອ່ າ່ ນອາດຈະປຽບທຽບໄດເູ້ ອງຈົນສຸດ
ເລື່ອງ.)
- ຈຕກຸ ກ. ອງັ . ໒໑/໒໗໑-໒໗໔/໑໙໖.

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂ້ໍຄວາມນໍາເລອື່ ງມຄັ ຄ໌ ໘໓໙

ໝວດ ຄ. ວາ່ ດວູ້ ຍ ລກັ ສະນະຂອງມຄັ ຄະ

ອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະໃນຖານະເປນັ ທາງແຫງ່ ອະມະຕະ

“ຂາູ້ ແຕ່ພຣະອົງຄ໌ຜ່ຈະເຣີນ ! ມຄີ ໍາກາ່ ວກນັ ຢ່ວາ່ ອະມະຕະ ອະມະຕະ (ຄວາມບຕ່ໍ າຍ) ດ່ັງນີ້
ອະມະຕະ ເປນັ ແນວໃດໜໍ ຂ້າູ ນູ້ອຍ ? ແລະ ຫນົ ທາງໃຫູ້ເຖງິ ຊຶ່ງອະມະຕະ (ອະມະຕະຄາມິ
ມັຄຄະ) ຄອຼື ັນໃດ ຂູ້ານູ້ອຍ ?”

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຄວາມດບັ ສນ້ິ ຣາຄະ ຄວາມດັບສນ້ິ ໂທສະ ຄວາມດັບສນິ້ ໂມຫະ : ນ້ີ
ເອີ້ນວ່າ ອະມະຕະ. ອະຣຍິ ະອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະນນ້ີ ນ້ັ ແຫະ ຄຫຼື ນົ ທາງໃຫເູ້ ຖິງຊຶ່ງ
ອະມະຕະ ; ໄດູແ້ ກ່ ສັມມາທຕິ ຖິ ສັມມາສງັ ກັປປະ ສັມມາວາຈາ ສັມມາກມັ ມນັ ຕະ
ສມັ ມາອາຊີວະ ສັມມາວາຢາມະ ສມັ ມາສະຕິ ສມັ ມາສະມາທິ.

- ມຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໑໐/໓໒.

ອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະມກີ ະແສໄຫໄປສນ່ ິບພານ

ພິກຂຸ ທ. ! ມະຫານະທີໃດໆ ເຫຼາ່ົ ນີ້ ຄແືຼ ມ່ນ້ໍາຄົງຄາ ແມ່ນ້າໍ ຢະມຸນາ ແມນ່ ໍ້າ
ອະຈິຣະວະດີ ແມນ່ າ້ໍ ສະຣະພ ແມນ່ າ້ໍ ມະຫີ ; ແມ່ນ້ໍາທັງໝດົ ນັ້ນ ຕ່ໍາໄປທາງປາຈີນທິສ
(ທສິ ຕາເວັນອອກ) ຫຼຸບໄປທາງປາຈນີ ທສິ ຄູ້ອຍໄປທາງປາຈີນທິສ ເຊັນ່ ໃດ ; ພກິ ຂຸ ທ. !
ພກິ ຂຸ ຈະເຣນີ ຝກຶ ໃຫຫູ້ າຍ ຊງຶ່ ອະຣຍິ ະມຄັ ຄະມອີ ງົ ຄແ໌ ປດຢ່ ຍອ່ ມເປນັ ຜມ່ ຄີ ວາມເນງ້ີ
ໄປທາງນບິ ພານ ນອູ້ ມໄປທາງນບິ ພານ ຄອູ້ ຍໄປທາງນິບພານ ເຊນັ່ ນັ້ນເໝຼືອນກັນ.

ພິກຂຸທ.!ພິກຂຸຈະເຣນີ ຝຶກໃຫຫູ້ າຍ ຊຶ່ງອະຣິຍະມັຄຄະມອີ ົງຄແ໌ ປດ ແນວໃດໜໍຈ່ຶງ
ເປັນຜ່ມຄີ ວາມເນງີ້ ໄປທາງນິບພານ ນອູ້ ມໄປທາງນິບພານ ຄູ້ອຍໄປທາງນິບພານ ?
ພິກຂຸ ທ. ! ໃນກໍລະນນີ ້ີ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ສມັ ມາທຕິ ຖ.ິ ... ສມັ ມາສງັ ກປັ ປະ.... ສມັ ມາ
ວາຈາ.... ສມັ ມາກມັ ມນັ ຕະ.... ສມັ ມາອາຊີວະ.... ສມັ ມາວາຢາມະ.... ສມັ ມາສະຕິ

໘໔໐ ອະຣຍິ ະສັຈຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

.... ສມັ ມາສະມາທິ ຊະນດິ ທອ່ີ າໄສວິເວກ ອາໄສວິຣາຄະ ອາໄສນິໂຣທະ ນອູ້ ມໄປ
ເພອ່ື ຄວາມສະລະອອກ. ພກິ ຂຸ ທ. ! ພິກຂຈຸ ະເຣນີ ຝກຶ ໃຫຫູ້ າຍ ຊຶ່ງອະຣິຍະມຄັ ຄະມີ
ອງົ ຄ໌ແປດຢ່ ດ່ັງນີແ້ ລ ຈຶ່ງເປັນຜ່ມຄີ ວາມເນງີ້ ໄປທາງນິບພານ ນອູ້ ມໄປທາງນິບພານ
ຄອູ້ ຍໄປທາງນິບພານ.

- ມຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໔໙/໑໘໙-໑໙໐.

(ຄໍາວ່າ ຈະເຣີນຝຶກໃຫູ້ຫາຍຊ່ຶງອະຣຍິ ະມຄັ ຄະ ຊະນິດທ່ອີ າໄສວິເວກ ອາໄສວຣິ າຄະ ເປັນຕົ້ນ ດັງ່ ທ່ີກາ່ ວຂູ້າງ
ເທງິ ນັນ້ ໃນບາງສຕຕຣັດວາ່ ຈະເຣີນຝຶກໃຫຫູ້ າຍຊ່ຶງອະຣິຍະມັຄຄະ ຊະນິດທ່ີ ມີການນາໍ ອອກຊງ່ຶ ຣາຄະ-ໂທສະ-
ໂມຫະ ເປນັ ປະຣິໂຢສານະ ດ່ງັ ນີກ້ ໍມີ - ໑໙/໕໒/໒໐໕ ; ໃນບາງສຕຕຣັດວາ່ ຊະນິດທ່ີ ມກີ ານຢງັ່ ລງົ ສອ່ ະມະຕະ ມີ
ອະມະຕະເປັນບອ່ ນໄປໃນເບື້ອງໜາູ້ ມອີ ະມະຕະເປັນປະຣໂິ ຢສານະ ດ່ັງນກ້ີ ມໍ ີ - ໑໙/໕໕/໒໒໐ ; ແລະໃນບາງ
ສຕຕຣດັ ວ່າ ຊະນິດທີ່ ຄອູ້ ຍໄປສນ່ ິບພານ ນອູ້ ມໄປສນ່ ິບພານ ເນງີ້ ໄປສ່ນບິ ພານ ດ່ງັ ນກ້ີ ມໍ ີ - ໑໙/໕໘/໒໓໖.

ຄາໍ ວ່າຄູ້ອຍ ຫຸຼບ ຕໍ່າໄປທາງປາຈນີ ທສິ ໃນບາງສຕທງົ ໃຊຄູ້ ໍາວ່າ ຄູ້ອຍ ຫຼບຸ ຕາໍ່ ໄປສສ່ ະມຸດ ກໍມີ - ໑໙/໕໐, ໕໔,
໕໗, ໖໐/໑໙໗, ໒໑໒, ໒໒໗, ໒໔໓.)

ອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະໃນຖານະຫນົ ທາງໃຫເູ້ ຖງິ ຈດຸ ໝາຍ

ພິກຂຸ ທ. ! ຖາູ້ ປະຣິບພາຊກົ ເດຍຣະຖອີ ່ືນ ຈະຍອ່ ມຖາມເຈ້ົາທັງຫາຍເຊນ່ັ ນ້ີວ່າ

“ອາວຸໂສ ທ. ! ທ່ານທງັ ຫາຍຢ່ປະພຕຶ ພຣົມມະຈນັ ຣຍ໌ ໃນພຣະສະມະນະໂຄດມົ ເພອ່ື ປະໂຍຊນ໌

ອນັ ໃດກນັ ?” ດັ່ງນີ້. ພິກຂຸ ທ. ! ເມ່ອື ຖກຼື ຖາມເຊ່ນັ ນີແ້ ລູ້ວ ພວກເຈ້ົາຈົ່ງພະຍາກອນແກ່
ເຂົາວາ່ “ອາວຸໂສ ທ. ! ເຮາົ ຢ່ປະພຕຶ ພຣມົ ມະຈັນຣຍ໌ ໃນພຣະຜ່ມພີ ຣະພາຄ ເພອ່ື ປະ
ໂຍຊນແ໌ ກ່ການ ຖ່າຍຖອນອອກຊ່ຶງຣາຄະ (ຣາຄະວິຣາຄັຕຖັງ)”. [ແລະຍັງມໃີ ນສຕອື່ນ

ທຕີ່ ຣດັ ວ່າ :-

ເພອື່ ປະໂຍຊນແ໌ ກ່ການ ລະສນັ ໂຍຊນ໌ (ສນັ ໂຍຊະນະປະຫານຕັ ຖັງ) ດັງ່ ນີກ້ ມໍ ີ ;

ເພື່ອປະໂຍຊນ໌ແກ່ການຖອນອະນສຸ ຍັ (ອະນສຸ ະຢະສະມຸຄຄາຕະນຕັ ຖງັ )ດ່ງັ ນ້ກີ ໍມີ;

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂຄ້ໍ ວາມນໍາເລອື່ ງມຄັ ຄ໌ ໘໔໑

ເພອື່ ປະໂຍຊນ໌ແກ່ການ ກາໍ ນດົ ຮຄູ້ ວາມທສີ່ ຕັ ຕອູ້ ງເດນີ ທາງໄກດ້ວູ ຍອະວຊິ ຊາ
(ອດັ ດານະປະຣິນຍັຕຖງັ ) ດງ່ັ ນ້ີກມໍ ີ ;

ເພ່ືອປະໂຍຊນ໌ແກ່ຄວາມ ດບັ ສນ້ິ ໄປແຫງ່ ອາສະວະທງັ ຫາຍ (ອາສະວານງັ
ຂະຢຕັ ຖງັ ) ດງ່ັ ນ້ກີ ມໍ ີ ;

ເພອື່ ປະໂຍຊນແ໌ ກ່ການ ເຮດັ ໃຫແູ້ ຈງູ້ ຊ່ຶງຜລົ ຄວືຼ ິຊຊາແລະວມິ ຕຸ ຕິ (ວິຊຊາວິມຕຸ ຕິ
ຜະລະສັຈສກິ ຣິ ຢິ ັຕຖັງ) ດງ່ັ ນີກ້ ໍມີ ;

ເພືອ່ ປະໂຍຊນແ໌ ກ່ ການຮກູ້ ານເຫນັ (ຍານະທັສສະນຕັ ຖັງ) ດງ່ັ ນ້ີກໍມີ ;

ເພອ່ື ປະໂຍຊນ໌ແກ່ການ ດບັ ເຢນັ ໃນທຕິ ຖະທມັ ເພາະບຢໍ່ ດຶ ໝນັ້ (ອະນຸປາທາ
ປະຣນິ ິບພານັຕຖັງ) ດ່ັງນີກ້ ມໍ ]ີ .

ພິກຂຸ ທ. ! ຖູ້າປະຣິບພາຊົກເດຍຣະຖີອ່ນື ຈະຍອ່ ມຖາມເຈ້ົາທັງຫາຍເຊນ່ັ ນ້ີວາ່
“ອາວຸໂສ ທ. ! ມຄັ ຄາມຫີ ືຼ ປະຕປິ ະທາມຫີ ຼື ເພອ່ື ການຖ່າຍຖອນອອກຊຶ່ງຣາຄະ ?” ພິກຂຸ ທ. !
ເມືອ່ ຖກຼື ຖາມເຊ່ນັ ນີ້ແລວູ້ ພວກເຈົ້າຈ່ົງພະຍາກອນແກ່ເຂາົ ວ່າ “ມຄັ ຄາມຢີ ່ ປະຕິ
ປະທາ ມຢີ ່ ເພອ່ື ການຖາ່ ຍຖອນອອກຊ່ຶງຣາຄະ”.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ມັຄຄານ້ນັ ເປນັ ແນວໃດ ປະຕິປະທານັນ້ ເປນັ ແນວໃດ ເພື່ອການຖາ່ ຍ
ຖອນອອກຊ່ຶງຣາຄະ ? ອະຣຍິ ະອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະນ້ີ ນນ້ັ ເອງ, ໄດແູ້ ກ່ : ສມັ ມາທຕິ ຖິ
ສມັ ມາສງັ ກັປປະ ສັມມາວາຈາ ສມັ ມາກັມມັນຕະ ສັມມາອາຊີວະ ສມັ ມາວາຢາມະ
ສັມມາສະຕິ ສັມມາສະມາທ.ິ ພິກຂຸ ທ. ! ນແ້ີ ລມັຄຄາ ນ້ແີ ລປະຕິປະທາ ເພື່ອການ
ຖ່າຍຖອນອອກຊ່ຶງຣາຄະ.

(ຂ້ຄໍ ວາມສອງຫຍໍ້ໜູ້າຂູ້າງເທງິ ນີ້ ມີຕທ່ໍ ູ້າຍຫັກທມັ ທເີ່ ປັນຈຸດໝາຍຂອງພຣົມມະຈັນຣຍ໌ ຕາມລາຍນາມທກ່ີ າ່ ວ
ໄວູ້ຂູ້າງເທິງທຸກໆຂ້ໍ ເຊນັ່ ຂວ້ໍ ່າ “ເພອ່ື ປະໂຍຊນ໌ແກ່ການລະສນັ ໂຍຊນ໌” ເປັນຕ້ນົ ຜສ່ ຶກສາຈ່ົງກໍານົດເອົາເອງ).

- ມຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໓໓-໓໕/໑໑໗-໑໒໘.

໘໔໒ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ອັຕຖງັ ຄກິ ະມັຄຄະ ເຮດັ ໜາູ້ ທເີ່ ໝອຼື ນດັ່ງໝອນຮອງກົ້ນໝໍ້

ພິກຂຸ ທ. ! ໝ້ໍ ທບ່ີ ່ໍມີໝອນຮອງຮບັ ຍ່ອມໝນກ້ິງໄປໄດງູ້ າ່ ຍ, ໝ້ໍທ່ມີ ີໝອນຮອງຮບັ
ຍອ່ ມໝນກ້ງິ ໄປໄດູ້ຍາກ, ຂໍ້ນີ້ເຊນັ່ ໃດ ; ພິກຂຸ ທ. ! ຈຕິ ທ່ີບ່ໍມີໝອນຮອງຮັບ ຍ່ອມໝນ
ໄປໄດູ້ງາ່ ຍ, ຈິຕທມີ່ ີໝອນຮອງຮັບ ຍອ່ ມໝນໄປໄດູ້ຍາກ, ເຊັ່ນນັ້ນເໝຼອື ນກນັ .

ພິກຂຸ ທ. ! ອນັ ໃດ ເປນັ ໝອນຮອງຮບັ ຂອງຈຕິ ? ອະຣຍິ ະອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະ
ນ້ເີ ອງ, ກາ່ ວຄຼື : ສມັ ມາທິຕຖິ ສມັ ມາສງັ ກປັ ປະ ສັມມາວາຈາ ສັມມາກມັ ມນັ ຕະ ສມັ ມາ
ອາຊີວະ ສມັ ມາວາຢາມະ ສມັ ມາສະຕິ ສມັ ມາສະມາທິ. ນີຄ້ ືຼ ໝອນຮອງຮບັ ຂອງຈຕິ .

- ມຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໒໕/໗໘-໗໙.

ອັຕຖງັ ຄິກະມັຄຄະ ເປນັ ຍອດແຫ່ງສັງຂະຕະທມັ ທງັ ຫາຍ

ພິກຂຸ ທ. ! ສງັ ຂະຕະທັມທງັ ຫາຍ ມີປະມານທ່ໍໃດ, ອະຣຍິ ະອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະ
ເຮາົ ກາ່ ວວາ່ ເປນັ ທມັ ທ່ເີ ລດີ ກວາ່ ທມັ ທງັ ຫາຍເຫາ່ົຼ ນນ້ັ .

ພິກຂຸ ທ. ! ຊນົ ເຫົ່ຼາໃດເຫ້ືອມໃສແລູ້ວ ໃນອະຣຍິ ະອຕັ ຖັງຄກິ ະມຄັ ຄະ, ຊນົ ເຫາຼ່ົ ນັ້ນ
ຊ່ວື ່າ ເຫ້ືອມໃສແລ້ວູ ໃນທັມອນັ ເລດີ . ວບິ າກທ່ເີ ລີດ ຍອ່ ມມີແກ່ບຸຄຄົນຜ່ເຫ້ອື ມໃສໃນ
ທມັ ອນັ ເລີດ ແລ.

- ຈຕກຸ ກ. ອງັ . ໒໑/໔໔/໓໔.

ອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະ ຄຫືຼ ນົ ທາງເກາ່ົຼ ທທ່ີ ງົ ຄນ້ົ ພບົ ໃໝ່

ພິກຂຸ ທ. ! ປຽບດງ່ັ ບຸຣຸສທ່ຽວໄປໃນປ່າຕຶບ ໄດພູ້ ົບຮອຍທາງ ຊ່ງຶ ເຄຍີ ເປັນຫົນທາງ
ເກ່ົາຼ ທ່ີມະນຸສແຕ່ກາລກ່ອນເຄຍີ ໃຊເູ້ ດີນແລູ້ວ. ບຸຣສຸ ນນ້ັ ຈຶ່ງຍ່າງຕາມທາງນນ້ັ ໄປ
ເມອື່ ຍ່າງໄປຕາມທາງນນັ້ ຢ່

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂຄໍ້ ວາມນາໍ ເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໔໓

ໄດູພ້ ບົ ຊາກນະຄອຣຊຶ່ງເປັນຣາຊະທານບີ ຮານ ອັນມະນສຸ ສ໌ທັງຫາຍ ແຕກ່ າລກ່ອນ
ເຄີຍຢອ່ າໄສແລ້ວູ ເປັນບ່ອນອນັ ສົມບນດວູ້ ຍສວນ ສົມບນດູ້ວຍປາ່ ໄມູ້ ສມົ ບນດູ້ວຍ
ສະໂບກຂະຣະນີ ມີຊາກກໍາແພງລອູ້ ມ ມພີ ມພາກໜາູ້ ພິຣມົ ໃຈ. ພິກຂຸ ທ. ! ລະດັບນັ້ນ
ບຸຣສຸ ນັ້ນເຂົາ້ ໄປຂາບທນ ແຈູງ້ ຂາ່ ວນແີ້ ກ່ພຣະຣາຊາ ຫືຼແກ່ມະຫາອາມາດຂອງພຣະ
ຣາຊາວາ່ “ຂໍທູ້າວເຈ້ົາຈ່ງົ ຊາບເທນ້ີ : ຂາູ້ ພະເຈາົ້ ເມ່ືອທ່ຽວໄປໃນປ່າຕຶບ ໄດເູ້ ຫນັ ຮອຍ
ທາງຊງ່ຶ ເຄຍີ ເປັນຫນົ ທາງເກົ່ຼາ ທມ່ີ ະນຸສແຕກ່ າລກອ່ ນເຄຍີ ໃຊເູ້ ດນີ ແລູ້ວ. ຂູ້າພະເຈົ້າ
ໄດ້ຍູ ່າງຕາມທາງນ້ັນໄປ ເມອ່ື ຍ່າງໄປຕາມທາງນນັ້ ຢ່ ໄດູ້ພົບຊາກນະຄອຣຊ່ຶງເປັນ
ຣາຊະທານີບຮານ ອັນມະນສຸ ສ໌ ທ. ແຕກ່ າລກອ່ ນເຄຍີ ຢ່ອາໄສແລວູ້ ເປັນບ່ອນອນັ
ສົມບນດ້ວູ ຍສວນ ສົມບນດູ້ວຍປ່າໄມູ້ ສົມບນດູ້ວຍສະໂບກຂະຣະນີ ມີຊາກກໍາແພງ
ລອູ້ ມ ມພີ ມພາກໜູ້າພິຣົມໃຈ. ຂພໍ ຣະອງົ ຈ່ງົ ປບັ ປຸງສະຖານທີ່ນັ້ນໃຫ້ເູ ປັນະຄອຣເທີນ້
ຂູ້ານູ້ອຍ !” ດ່ງັ ນີ.້

ພກິ ຂຸ ທ. ! ລະດບັ ນນ້ັ ພຣະຣາຊາຫມຼື ະຫາອາມາດຂອງພຣະຣາຊານ້ນັ ຈງ່ຶ ປັບປຸງ
ສະຖານທີ່ນນັ້ ຂນຶ້ ເປັນນະຄອຣ. ສະໄໝຕ່ໍມາ ນະຄອຣນັນ້ ໄດູກ້ າຍເປນັ ນະຄອຣທ່ີ
ອດຸ ົມແລະຮຸ່ງເຮຼືອງ ມີປະຊາຊນົ ຫາຍ ອງ່ັ ອໍດູ້ວຍມະນຸສສ໌ ເຖິງແລວູ້ ຊ່ຶງຄວາມຈະເຣີນ
ໄພບນ, ນີເ້ ຊນ່ັ ໃດ ; ພິກຂຸ ທ. ! ຂນ້ໍ ້ີກໍເຊ່ັນນ້ັນ : ເຮາົ ໄດເູ້ ຫນັ ແລວູ້ ຊງຶ່ ຮອຍທາງເກາຼົ່
ທເ່ີ ຄຍີ ເປນັ ຫນົ ທາງເກາ່ົຼ ອນັ ພຣະສມັ ມາສມັ ພຸດທະເຈາ້ົ ທງັ ຫາຍ ໃນກາລກອ່ ນເຄຍີ
ທົງດາໍ ເນນີ ແລວູ້ .

ພິກຂຸ ທ. ! ກໍ ຮອຍທາງເກາຼົ່ ທເ່ີ ຄຍີ ເປນັ ຫນົ ທາງເກົາຼ່ ອນັ ພຣະສມັ ມາສມັ ພຸດທະ
ເຈາົ້ ທັງຫາຍ ໃນກາລກອ່ ນເຄຍີ ທງົ ດາໍ ເນນີ ແລວູ້ ນ້ນັ ເປັນແນວໃດໜໍ ? ນ້ັນຄຼື
ອະຣຍິ ະອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະ ນນ້ີ ນັ້ ແລ ໄດແູ້ ກສ່ ງ່ິ ເຫຼາ່ົ ນີ້ຄືຼ ສມັ ມາທຕິ ຖິ ສມັ ມາ
ສງັ ກປັ ປະ ສມັ ມາວາຈາ ສມັ ມາກມັ ມນັ ຕະ ສມັ ມາອາຊວີ ະ ສມັ ມາວາຢາມະ ສມັ ມາ
ສະຕິ ສມັ ມາສະມາທ.ິ

໘໔໔ ອະຣຍິ ະສັຈຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ພິກຂຸ ທ. ! ນ້ແີ ລ ຮອຍທາງເກາ່ຼົ ທີເ່ ປນັ ຫນົ ທາງເກາ່ົຼ ອັນພຣະສມັ ມາສມັ ພຸດທະເຈົາ້
ທັງຫາຍ ໃນກາລກ່ອນເຄີຍທງົ ດາໍ ເນນີ ແລູ້ວ. ເຮາົ ນນັ້ ໄດດູ້ າໍ ເນນີ ໄປຕາມແລວູ້ ຊງຶ່
ຫນົ ທາງນນ້ັ . ເມອ່ື ດາໍ ເນນີ ໄປຕາມຊ່ງຶ ຫນົ ທາງນນັ້ ຢ,່ ເຮາົ ໄດຮູ້ ຍູ້ ງິ່ ສະເພາະແລວູ້ ຊງຶ່
ຊະຣາມໍຣະນະ, ຊຶ່ງເຫຕໃຫ້ເູ ກີດຂນຶ້ ແຫ່ງຊະຣາມໍຣະນະ, ຊຶງ່ ຄວາມດັບບ່ໍເຫືອຼ ແຫງ່
ຊະຣາມໍຣະນະ, ຊ່ຶງຂປໍ້ ຕິບັດເຄອ່ື ງເຮດັ ສັຕ ໃຫູບ້ ັນລເຸ ຖງິ ຄວາມດັບບ່ເໍ ຫອືຼ ແຫ່ງ
ຊະຣາມໍຣະນະ ; ...

(ຂຄໍ້ ວາມຕ່ໍໄປຈາກນ້ີ ໄດູຕ້ ຣັສເຖິງຊາຕ-ພບົ -ອຸປາທານ-ຕັນຫາ-ເວທະນາ-ຜສັ ສະ-ສະລາ
ຍະຕະນະ-ນາມຮບ-ວິນຍານ ສຸດລງົ ພຽງສງັ ຂາຣ ໂດຍອາການທັງສ,່ີ ດງັ່ ທ່ີໄດູ້ຕຣັດໃນກລໍ ະນີ
ແຫງ່ ຊະຣາມຣໍ ະນະ ຄກຼື ັນທກຸ ໂຕອັກສອນ ເວຼັ້ນແຕຊ່ ຂ່ື ອງໂຕປະຕຈິ ຈະສະມຸບປນັ ນະທມັ ນັນ້ ໆ
ທນໍ່ ັ້ນ).

ພິກຂຸ ທ. ! ເຮາົ ນັນ້ ຄັນຮູຍ້ ງ່ິ ສະເພາະແລວູ້ ຊງ່ຶ ຫົນທາງນັ້ນ ໄດບູ້ ອກແລວູ້
ແກ່ພິກຂຸ ພິກຂຸນີ ອປຸ າສກົ ອປຸ າສກິ າທງັ ຫາຍ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ພຣົມມະຈັນຣຍ໌ນ້ີ ທເີ່ ຮົາກ່າວບອກແລວູ້ ນ້ັນ ໄດເູ້ ປນັ ພຣົມມະຈັນຣຍ໌
ຕັງ້ ໝ້ັນ ແລະຮຸງ່ ເຮືຼອງແລວູ້ ເປັນພຣມົ ມະຈັນຣຍ໌ແຜ່ໄພສານ ເປັນທີ່ຮຈູ້ ັກແຫ່ງຊນົ
ທງັ ຫາຍ ເປັນປກຶ ແຜ່ນແໜູນ້ ໜາ ຈນົ ກະທ່ັງເທວະດາແລະມະນຸສສ໌ທັງຫາຍ ສາມາດ
ປະກາສໄດູ້ດູວ້ ຍດີແລູ້ວ, ດ່ງັ ນ້ີ.

- ບາລີ ສງັ . ໑໖/໑໒໘/໒໕໓.

ອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະ
ໃນຖານະເປນັ ຫນົ ທາງແຫງ່ ການກາໍ ນດົ ຮທູ້ ກຸ ຂ໌

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຖາູ້ ປະຣິບພາຊກົ ເດຍຣະຖອີ ນ່ື ຈະຍ່ອມຖາມເຈົາ້ ທງັ ຫາຍດງັ່ ນ້ີວ່າ
“ອາວຸໂສ ທ. ! ມັຄຄາມບີ ໍ່ ປະຕປິ ະທາມບີ ໍ່ ເພ່ືອກາໍ ນົດຮ້ຊູ ່ຶງທຸກຂ໌ ?” ພິກຂຸ ທ. ! ເມື່ອຖືຼກຖາມ
ດງ່ັ ນແ້ີ ລວູ້ ພວກເຈ້າົ ຈງ່ົ ຕອບແກ່ປະຣິບພາຊກົ ເດຍຣະຖີອ່ນື ເຫາົຼ່ ນນ້ັ ວາ່ ມັຄຄາມີຢ່
ປະຕິປະທາມີຢ່ ເພືອ່ ກາໍ ນດົ ຮຊູ້ ່ຶງທກຸ ຂ໌ນັ້ນ.

ພາກ ໔ - ມັຄຄະອະຣິຢະສຈັ ຈະ : ຕອນຂໍ້ຄວາມນໍາເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໔໕

ພກິ ຂຸ ທ. ! ມຄັ ຄາເປນັ ແນວໃດ ປະຕປິ ະທາເປັນແນວໃດ ເພື່ອກາໍ ນດົ ຮ້ຊູ ຶ່ງທກຸ ຂ໌ ?
ມຄັ ຄາມອີ ງົ ຄແ໌ ປດອນັ ປະເສດີ ນ,້ີ ກາ່ ວຄຼື : ສັມມາທຕິ ຖິ ສັມມາສັງກປັ ປະ ສມັ ມາ
ວາຈາ ສມັ ມາກັມມັນຕະ ສມັ ມາອາຊວີ ະ ສັມມາວາຢາມະ ສັມມາສະຕິ ສັມມາ
ສະມາທິ, ມຢີ ່. ພິກຂຸ ທ. ! ນແ້ີ ລມຄັ ຄາ ນແ້ີ ລປະຕປິ ະທາ ເພອື່ ກາໍ ນດົ ຮ້ຊູ ່ຶງທກຸ ຂນ໌ ນ້ັ .

ພິກຂຸ ທ. ! ເມອື່ ພວກເຈົາ້ ຖກືຼ ຖາມເຊ່ັນນີແ້ ລວູ້ ຈົ່ງພະຍາກອນແກປ່ ະຣບິ ພາຊົກ
ເດຍຣະຖີອ່ນື ເຫ່າົຼ ນັນ້ ດງ່ັ ນ້.ີ

- ມຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໘ - ໙/໒໗-໒໘.

ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ
ໃນຖານະເຫຕໃຫເູ້ ກດີ ຈກັ ຂແຸ ລະຍານເພອ່ື ນິບພານ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ຂ້ໍປະຕບິ ັຕເປັນທາງສາຍກາງ (ມັຊຊມິ າປະຕິປະທາ) ອນັ ເປັນຂໍ້
ປະຕິບຕັ ທ່ຕີ ະຖາຄົຕໄດ້ຕູ ຣສັ ຮພູ້ ້ອູ ມສະເພາະແລວູ້ ເປັນຂໍ້ປະຕບິ ຕັ ເຮັດໃຫູ້ເກີດ
ຈກັ ຂຸ ເປນັ ຂໍ້ປະຕບິ ຕັ ເຮັດໃຫ້ເູ ກີດຍານ ເປນັ ໄປເພືອ່ ຄວາມສະງົບ ເພືອ່ ຄວາມຮູ້
ອນັ ຍິ່ງ ເພື່ອຄວາມຕຣັສຮ້ພູ ອູ້ ມ ເພືອ່ ນິບພານ ນັ້ນເປັນແນວໃດໜໍ ?

ພິກຂຸ ທ. ! ຂປ້ໍ ະຕິບັຕເປັນທາງສາຍກາງນ້ັນ ຄຼືຂໍ້ປະຕບິ ັຕເປັນຫນົ ທາງອັນປະເສີດ
ປະກອບດ້ວູ ຍອງົ ຄແ໌ ປດປະການນເີ້ ອງ ; ໄດແູ້ ກ່ ສມັ ມາທຕິ ຖິ ສມັ ມາສງັ ກປັ ປະ
ສມັ ມາວາຈາ ສມັ ມາກມັ ມນັ ຕະ ສມັ ມາອາຊວີ ະ ສມັ ມາວາຢາມະ ສມັ ມາສະຕິ ສມັ ມາ
ສະມາທິ : ພິກຂຸ ທ. ! ນແີ້ ລຄືຼ ຂປ້ໍ ະຕບິ ຕັ ທເ່ີ ປນັ ທາງສາຍກາງ ທຕີ່ ະຖາຄຕົ ໄດຕູ້ ຣສັ ຮູ້
ພອູ້ ມສະເພາະແລວູ້ ເປນັ ຂ້ໍປະຕບິ ຕັ ເຮດັ ໃຫເູ້ ກດີ ຈກັ ຂຸ ເປນັ ຂ້ໍປະຕບິ ຕັ ເຮດັ ໃຫູ້
ເກດີ ຍານ ເປນັ ໄປເພອ່ື ຄວາມສະງບົ ເພອື່ ຄວາມຮອູ້ ນັ ຍງິ່ ເພອື່ ຄວາມຕຣສັ ຮພູ້ ອູ້ ມ
ເພອື່ ນບິ ພານ.

- ມຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໕໒໘/໑໖໖໔.

໘໔໖ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ມັຊຊມິ າປະຕປິ ະທາ ໓ ລະດບັ

ກ. ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ (ພນື້ ຖານທວົ່ ໄປ)

ພິກຂຸ ທ. ! ມີສິງ່ ທີແ່ ລ່ນໄປສດຸ ໂຕ່ງ (ອນັ ຕະ) ຢ່ ໒ ຢາ່ ງ ທ່ີບັນພະຊິຕບ່ໍຄວນຂູ້ອງ
ແວະດູ້ວຍ. ສງິ່ ທີ່ແລນ່ ດງ່ິ ໄປສດຸ ໂຕງ່ ນ້ນັ ຄືຼອນັ ໃດ ? ຄືຼ ການປະກອບຕນົ ພວົ ພນັ ຢ່
ດວູ້ ຍຄວາມຮກັ ໃຄໃ່ ນກາມທງັ ຫາຍ (ກາມະສຂຸ ລັ ລິການໂຸ ຢຄະ) ອັນເປນັ ການເຮດັ ທ່ີ
ຍງັ ຕາ່ໍ ເປັນຂອງຊາວບ້າູ ນ ເປນັ ຂອງຄົນຊັນ້ ປຖຸ ຊຸ ນົ ບ່ໍແມ່ນຂອງພຣະອະຣິຍະເຈົາ້
ບໍປ່ ະກອບດູ້ວຍປະໂຍຊນ໌ ; ແລະ ການປະກອບຄວາມພຽນ ໃນການທຣໍ ະມານຕນົ
ໃຫລູ້ າໍ ບາກ (ອຕັ ຕະກລິ ະມະຖານໂຸ ຢຄະ) ອນັ ນາໍ ມາຊຶ່ງຄວາມທຸກຂ໌ ບແໍ່ ມ່ນຂອງພຣະ
ອະຣຍິ ະເຈ້າົ ບໍປ່ ະກອບດວູ້ ຍປະໂຍຊນ໌ ສອງຢາ່ ງເຫ່າົຼ ນ້ແີ ລ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ມັຊຊິມາປະຕປິ ະທາ (ຂປໍ້ ະຕບິ ຕັ ເປນັ ທາງສາຍກາງ) ທບີ່ ດ່ໍ ງິ່ ໄປຫາສງ່ິ
ສດຸ ໂຕງ່ ສອງຢາ່ ງນນັ້ ເປນັ ຂ້ໍປະຕບິ ຕັ ທຕີ່ ະຖາຄຕົ ໄດຕູ້ ຣສັ ຮສູ້ ະເພາະແລວູ້ ເປັນຂໍ້
ປະຕບິ ັຕເຮດັ ໃຫ້ເູ ກີດຈັກຂຸ ເປັນຂ້ໍປະຕິບັຕເຮັດໃຫ້ເູ ກີດຍານ ເປັນໄປເພ່ອື ຄວາມ
ສະງົບ ເພ່ອື ຄວາມຮ້ອູ ນັ ຍິງ່ ເພືອ່ ຄວາມຕຣັສຮູ້ພູອ້ ມ ເພອື່ ນິບພານ.

ພິກຂຸ ທ. ! ມັຊຊິມາປະຕປິ ະທານນ້ັ ເປນັ ແນວໃດໜໍ ? ພິກຂຸ ທ. ! ມັຊຊິມາ
ປະຕປິ ະທານ້ັນ ຄືຼ ຂປໍ້ ະຕບິ ຕັ ອນັ ເປນັ ຫນົ ທາງອນັ ປະເສດີ ປະກອບຢດ່ ວູ້ ຍອງົ ຄແ໌ ປດ
ປະການ ນແ້ີ ລ ; ກ່າວຄຼື ສມັ ມາທຕິ ຖິ (ຄວາມເຫັນທຖີ່ ຼກື ຕູ້ອງ) ສມັ ມາສງັ ກປັ ປະ

(ຄວາມດາໍ ຣິທຖ່ີ ືຼກຕູອ້ ງ)

ພາກ ໔ - ມັຄຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂ້ໍຄວາມນາໍ ເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໔໗

ສມັ ມາວາຈາ (ການເວາ້ົ ຈາທີຖ່ ືກຼ ຕູ້ອງ) ສມັ ມາກມັ ມນັ ຕະ (ການເຮັດການງານທີ່ຖືຼກຕອູ້ ງ)
ສມັ ມາອາຊວີ ະ (ການດາໍ ຣງົ ຊີບທ່ີຖກຼື ຕ້ອູ ງ) ສມັ ມາວາຢາມະ (ຄວາມພາກພຽນທ່ີຖຼກື ຕ້ອູ ງ)
ສມັ ມາສະຕິ (ຄວາມລະນກຶ ທ່ຖີ ຼືກຕອູ້ ງ) ສັມມາສະມາທິ (ຄວາມຕັ້ງໃຈໝ້ນັ ທີ່ຖືຼກຕອູ້ ງ).

- ມຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໕໒໘/໑໖໖໔.

ຂ. ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ (ໃນຄວາມໝາຍຊນັ້ ກາງ)

.... ພິກຂຸ ທ. ! ມັຊຊິມາປະຕປິ ະທາ ເປັນແນວໃດໜໍ ?

ພິກຂຸ ທ. ! ພິກຂຸໃນກໍລະນີນີ້ ຍ່ອມເປັນຜ່ມີປົກກະຕິ ຕາມເຫນັ ກາຍໃນກາຍ
ຢເ່ ປັນປະຈາໍ .... ມີປົກກະຕິ ຕາມເຫນັ ເວທະນາໃນເວທະນາທງັ ຫາຍ ຢ່ເປັນປະຈໍາ
.... ມີປົກກະຕິ ຕາມເຫນັ ຈຕິ ໃນຈຕິ ຢ່ເປນັ ປະຈໍາ .... ມປີ ົກກະຕິ ຕາມເຫນັ ທມັ ໃນທມັ
ທັງຫາຍ ຢເ່ ປັນປະຈາໍ ມີຄວາມພຽນເຄືອ່ ງເຜົາກິເລສ ມີສມັ ປະຊນັ ຍະ ມສີ ະຕິ
ຖອນຄວາມພໍໃຈແລະຄວາມບໍ່ພໃໍ ຈ ໃນໂລກອອກເສຍໄດູ.້

ພກິ ຂຸ ທ. ! ນເ້ີ ອນ້ີ ວາ່ ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.

ພິກຂຸ ທ. ! ພກິ ຂຸໃນກໍລະນນີ ້ີ ຍ່ອມປຸກຄວາມພໃໍ ຈໃຫູ້ເກີດຂ້ນຶ ຍອ່ ມພະຍາຍາມ
ປາຣົບຄວາມພຽນ ປະຄອງຈິຕ ຕ້ງັ ຈຕິ ໄວູ້ ເພື່ອຈະຍັງອະກສຸ ລົ ທັມອັນເປັນບາບທີຍ່ ັງ
ບໍ່ເກີດ ບ່ໍໃຫເູ້ ກດີ ຂຶ້ນ ; .... ເພອ່ື ລະອະກຸສົລທັມອັນເປນັ ບາບ ທ່ເີ ກີດຂນຶ້ ແລູວ້ ; ....
ເພືອ່ ຍງັ ກສຸ ົລທັມທີຍ່ ັງບໍເ່ ກດີ ໃຫູ້ເກີດຂຶ້ນ ; .... ເພ່ອື ຄວາມຕ້ັງຢ່ ຄວາມບໍ່ລືຼມເລືຼອນ
ຄວາມງອກງາມຍິ່ງຂ້ນຶ ຄວາມໄພບນ ຄວາມຈະເຣນີ ຄວາມເຕັມຮອບ ແຫ່ງກສຸ ົລທັມ
ທີເ່ ກີດຂນຶ້ ແລວູ້ .

ພກິ ຂຸ ທ. ! ນເ້ີ ອນີ້ ວາ່ ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.

໘໔໘ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ພິກຂຸໃນກໍລະນີນ້ີ ຍອ່ ມຈະເຣນີ ອດິ ທບິ າດ ອນັ ປະກອບພ້ອູ ມດູ້ວຍທັມ
ເຄອ່ື ງປງຸ ແຕງ່ ມີສະມາທອິ າໄສສນັ ທະ ເປນັ ປະທານກິຈຈ໌ ; ຍ່ອມຈະເຣີນອິດທິບາດ
ອັນປະກອບພ້ອູ ມດູ້ວຍທັມເຄອື່ ງປງຸ ແຕ່ງ ມສີ ະມາທອິ າໄສວຣິ ຢິ ະ ເປັນປະທານກຈິ ຈ໌
; ຍ່ອມຈະເຣນີ ອິດທິບາດ ອັນປະກອບພູ້ອມດ້ວູ ຍທັມເຄອ່ື ງປງຸ ແຕ່ງ ມສີ ະມາທອິ າໄສ
ຈຕິ ຕະ ເປນັ ປະທານກຈິ ຈ໌ ; ຍອ່ ມຈະເຣນີ ອິດທິບາດ ອັນປະກອບພູ້ອມດູ້ວຍທັມ
ເຄອ່ື ງປງຸ ແຕ່ງ ມສີ ະມາທອິ າໄສວມິ ງັ ສາ ເປນັ ປະທານກິຈຈ໌ ; (ກິຈຈ໌ໃນບ່ອນນຄ້ີ ຼື ກິຈຈ໌
ກ່ຽວກບັ ການລະວງັ ການລະ ການເຮັດໃຫູເ້ ກີດມີ ແລະການຮັກສາ).

ພກິ ຂຸ ທ. ! ນເ້ີ ອນ້ີ ວາ່ ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ພິກຂຸໃນກໍລະນນີ ້ີ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ສດັ ທນິ ຊີ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ວຣິ ຢິ ນິ ຊີ ຍ່ອມ
ຈະເຣນີ ສະຕນິ ຊີ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ສະມາທນິ ຊີ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ປນັ ຍນິ ຊ.ີ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ນເ້ີ ອນີ້ ວາ່ ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ພກິ ຂຸໃນກໍລະນນີ ້ີ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ສດັ ທາພະລະ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ວິຣຢິ ະ
ພະລະ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ສະຕພິ ະລະ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ສະມາທພິ ະລະ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ປນັ ຍາ
ພະລະ.

ພກິ ຂຸ ທ. ! ນເີ້ ອນ້ີ ວາ່ ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.

ພິກຂຸ ທ. ! ພິກຂຸໃນກໍລະນນີ ້ີ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ສະຕສິ ມັ ໂພຊຊງົ ຄ໌ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ
ທມັ ມະວຈິ ະຢະສມັ ໂພຊຊງົ ຄ໌ ຍ່ອມ ຈະເຣີນວິຣຢິ ະສມັ ໂພຊຊງົ ຄ໌ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ປຕີ ິ
ສມັ ໂພຊຊງົ ຄ໌ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ປສັ ສດັ ທສິ ມັ ໂພຊຊງົ ຄ໌ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ສະມາທສິ ມັ ໂພຊ
ຊງົ ຄ໌ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ອເຸ ປກຂາສມັ ໂພຊຊງົ ຄ.໌

ພິກຂຸ ທ. ! ນເີ້ ອນີ້ ວາ່ ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂຄ້ໍ ວາມນາໍ ເລອື່ ງມຄັ ຄ໌ ໘໔໙

ພິກຂຸ ທ. ! ພກິ ຂຸໃນກໍລະນີນີ້ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ສມັ ມາທຕິ ຖິ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ສມັ ມາ
ສງັ ກປັ ປະ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ສມັ ມາວາຈາ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ສມັ ມາກມັ ມນັ ຕະ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ
ສມັ ມາອາຊວີ ະ ຍ່ອມ ຈະເຣນີ ສມັ ມາວາຢາມະ ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ສມັ ມາສະຕິ ຍ່ອມ ຈະ
ເຣນີ ສມັ ມາສະມາທ.ິ

ພິກຂຸ ທ. ! ນເ້ີ ອນີ້ ວາ່ ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ.

- ຕກິ . ອງັ . ໒໐/໓໘໐-໓໘໒/໕໙໖-໕໙໗.

(ມັຊຊິມາປະຕິປະທາ ຕາມທທ່ີ ົງສະແດງໄວູ້ໃນສຕນີ້ ເຫັນໄດູ້ວາ່ ທົງສະແດງສ່ວນສຸດທັງສອງຝ່າຍໄວດູ້ ວູ້ ຍ
ອາຄາລະຫະປະຕິປະທາ ຄຄືຼ ວາມຕົກໄປໃນກາມ ແລະນິຊຊາມະປະຕິປະທາ ຄືວຼ ຕັ ຕະປະຕິປະທາຂອງ
ອະເຈລະກະ ຊ່ຶງເອີ້ນກັນໂດຍທວ່ົ ໆໄປວ່າ ອຕັ ຕະກິລະມະຖານຸໂຢຄະ ຫືຼຕະປັສສວີ ຕັ ຊຶ່ງມີລາຍລະອຽດຫາເບິງ່
ໄດໃູ້ ນໜງັ ສຼື ພ.ຸ ໂອ. ທີໜ່ ູາ້ ໕໖-໕໗. ໃນບ່ອນນ້ີຈັກເຫັນໄດູວ້ ່າ ໂພທປິ ັກຂິຢະທມັ ທງັ ສາມສບິ ເຈດັ ຂ້ໍນນ້ັ ແຫະ ຄຼື
ມຊັ ຊິມາປະຕິປະທາ ; ຫືຼເຖງິ ກບັ ຈະກ່າວໄດູ້ວາ່ ຂ້ໍປະຕບິ ັຕດີປະຕິບັຕຊອບທງັ ໝດົ ໃນພຣະພຸດທະສາສນາ
ຊ່ງຶ ລວມກັນແລວູ້ ກ່າວໄດູວ້ ່າ ສີລ ສະມາທິ ປັນຍາ ຫືຼພຣົມມະຈັນຣຍ໌ທງັ ໝົດ, ນ້ັນແຫະຄຼື ມັຊຊິມາປະຕປິ ະທາ).

ຄ. ມຊັ ຊມິ າປະຕປິ ະທາ (ໃນຄວາມໝາຍຊນ້ັ ເລກິ )

(ຫັກເກນນ້ີ ອາໄສພຣະບາລີທີຕ່ ຣັດໂຕຕູ້ ອບແກ່ບຸຄຄນົ ຜ່ມາທນຖາມ ຊຶ່ງສ່ວນຫາຍເປັນພຣາມ ໄດູ້ທນຖາມ
ເລອື່ ງສິ່ງກົງກັນຂາູ້ ມທແີ່ ຍກກັນເປັນຄ່ໆ ; ເຊນັ່ ວາ່ ສ່ິງທັງປວງມີ ຫບືຼ ໍມ່ ີ ; ສ່ິງທງັ ປວງເໝຼອື ນກັນ ຫແືຼ ຕກຕ່າງກັນ ;
ຕນົ ເອງຫຼືຜ່ອນ່ື ເປັນຜເ່ ຮັດຫືຼສະເຫວຍີ ຜົລ ; ການກ່າວລົງໄປວ່າ ສ່ິງນນັ້ ໆ ເປັນແບບນນ້ັ ໂດຍສວ່ ນດຽວ ຫວຼື າ່ ເປັນ
ແບບອື່ນຈາກຄວາມເປັນແບບນ້ນັ ໂດຍສວ່ ນດຽວ ; ດ່ັງນ້ີ ເປັນຕົ້ນ. ພຣະອງົ ຄ໌ ຕຣັດຕອບໂດຍສາຍກາງ
(ມຊັ ເຊນະ) ບໍຍ່ ອມຮບັ ຝາ່ ຍໃດຝາ່ ຍໜງຶ່ , ໂດຍພຣະບາລວີ າ່ “ເອເຕ ເຕ ພຣາມມະນະ ອໂຸ ພ ອນັ ເຕ ອະນປຸ ະຄມັ
ມະ ມັຊເຊນະ ຕະຖາຄະໂຕ ທມັ ມງັ ເທເສຕິ ໆລໆ” :-)

ພຣາມ ! ຕະຖາຄົຕ ຍ່ອມ ສະແດງທມັ ໂດຍສາຍກາງ (ມັຊເຊນະ) ບ່ໍເຂ້າົ ໄປຫາ
ສວ່ ນສດຸ ທງັ ສອງນັ້ນ ຄຕືຼ ະຖາຄົຕຍ່ອມສະແດງ ດ່ງັ ນ້ີວາ່ :-

໘໕໐ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

“ເພາະມີອະວິຊຊາເປນັ ປັຈຈັຍ ຈງ່ຶ ມີສງັ ຂາຣທງັ ຫາຍ ;

ເພາະມີສງັ ຂາຣເປັນປັຈຈັຍ ຈງ່ຶ ມວີ ິນຍານ ;

ເພາະມີວນິ ຍານເປນັ ປັຈຈຍັ ຈຶ່ງມນີ າມຮບ ;

ເພາະມນີ າມຮບເປນັ ປັຈຈັຍ ຈຶ່ງມີສະລາຢະຕະນະ ;

ເພາະມສີ ະລາຢະຕະນະເປນັ ປັຈຈັຍ ຈຶ່ງມີຜສັ ສະ ;

ເພາະມຜີ ສັ ສະເປນັ ປັຈຈຍັ ຈຶ່ງມີເວທະນາ ;

ເພາະມເີ ວທະນາເປັນປັຈຈັຍ ຈຶ່ງມີຕນັ ຫາ ;

ເພາະມຕີ ນັ ຫາເປັນປັຈຈັຍ ຈຶ່ງມີອຸປາທານ ;

ເພາະມອີ ຸປາທານເປັນປັຈຈັຍ ຈງ່ຶ ມີພບົ ;

ເພາະມພີ ບົ ເປນັ ປັຈຈັຍ ຈຶ່ງມີຊາຕ ;

ເພາະມີຊາຕເປັນປັຈຈັຍ ຊະຣາມໍຣະນະ ໂສກະປະຣເິ ທວະທກຸ ຂະໂທມະນັສ

ສະອປຸ າຍາສະທັງຫາຍ ຈງ່ຶ ເກດີ ຂຶນ້ ຄບົ ຖູ້ວນ : ຄວາມເກດີ ຂນ້ຶ ພອູ້ ມແຫງ່ ກອງທກຸ ຂ໌

ທງັ ໝດົ ນີ້ ຍອ່ ມມດີ ວູ້ ຍອາການເຊນັ່ ນີ້.

ເພາະຄວາມຈາງຄາຍດບັ ໄປໂດຍບໍເ່ ຫຼືອແຫ່ງ ອະວິຊຊານັນ້ ນັ້ນແລ, ຈງຶ່ ມີ

ຄວາມດັບແຫ່ງສັງຂາຣ ;

ເພາະມີຄວາມດັບແຫງ່ ສັງຂາຣ ຈຶ່ງມີຄວາມດັບແຫ່ງວນິ ຍານ ;

ເພາະມີຄວາມດັບແຫ່ງວິນຍານ ຈຶ່ງມີຄວາມດບັ ແຫ່ງນາມຮບ ;

ເພາະມີຄວາມດບັ ແຫງ່ ນາມຮບ ຈງ່ຶ ມຄີ ວາມດັບແຫງ່ ສະລາຢະຕະນະ ;

ເພາະມີຄວາມດັບແຫງ່ ສະລາຢະຕະນະ ຈຶ່ງມີຄວາມດບັ ແຫງ່ ຜັສສະ ;

ເພາະມຄີ ວາມດບັ ແຫງ່ ຜສັ ສະ ຈ່ງຶ ມີຄວາມດບັ ແຫ່ງເວທະນາ ;

ເພາະມຄີ ວາມດັບແຫ່ງເວທະນາ ຈຶ່ງມີຄວາມດບັ ແຫ່ງຕນັ ຫາ ;

ເພາະມຄີ ວາມດບັ ແຫງ່ ຕັນຫາ ຈງຶ່ ມຄີ ວາມດບັ ແຫ່ງອຸປາທານ ;

ເພາະມຄີ ວາມດັບແຫງ່ ອຸປາທານ ຈງ່ຶ ມຄີ ວາມດັບແຫ່ງພບົ ;

ພາກ ໔ - ມັຄຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂໍ້ຄວາມນາໍ ເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໕໑

ເພາະມຄີ ວາມດບັ ແຫ່ງພບົ ຈຶ່ງມຄີ ວາມດບັ ແຫ່ງຊາຕ ;

ເພາະມຄີ ວາມດັບແຫງ່ ຊາຕນ້ນັ ແລ ຊະຣາມໍຣະນະ ໂສກະ ປະຣເິ ທວະ ທກຸ ຂະ

ໂທມະນັສສະ ອປຸ າຍາສະທງັ ຫາຍ ຈ່ງຶ ດັບສິ້ນ : ຄວາມດບັ ລງົ ແຫງ່ ກອງທກຸ ຂ໌ ທັງໝດົ

ນ້ີ ຍອ່ ມມີດູ້ວຍອາການເຊນັ່ ນີ້” ດ່ງັ ນ້ີ.

- ນທິ ານ. ສງັ . ໑໖/໙໑, ໙໒, ໙໐, ໒໗, ໒໔, ໗໒-໗໔/໑໗໓, ໑໗໖, ໑໗໐, ໕໕, ໕໐, ໑໒໙-໑໓໒.

(ຄໍາວ່າ ມັຊເຊນະ ໂດຍພຣະບາລີຂູ້າງເທິງນ້ີ ກຄໍ ຼືຄໍາວາ່ ມຊັ ຊິມາປະຕິປະທາ ນນ້ັ ເອງ, ມັຊຊິມາ
ປະຕິປະທາຈຶງ່ ໄດູແ້ ກ່ ກະແສແຫງ່ ປະຕຈິ ຈະສະມບຸ ບາດ ດັງ່ ທີກ່ າ່ ວແລວູ້ ໃນສຕນີ້ ຊ່ຶງເຮດັ ໃຫູ້ບ່ໍອາດກ່າວສງ່ິ ໃດໆ
ໂດຍຄວາມເປັນແນວໃດແນວໜຶງ່ ໂດຍສ່ວນດຽວ ທ່ເີ ອ້ີນວາ່ ສວ່ ນສດຸ ຝ່າຍໜ່ງຶ ໆ. ລາຍລະອຽດກຽ່ ວກັບສຸດໂຕ່ງ
ເປນັ ຄ່ໆນ້ີ ຫາເບ່ິງໄດຈູ້ າກໜັງສືຼ ພຸ. ໂອ. ຕ້ງັ ແຕໜ່ ູ້າ ໒໔໗ ເຖິງໜູ້າ ໒໕໒.

ຢາກຈະແນະນໍາວາ່ ໃນການສກຶ ສາເລ່ືອງ ມັຊຊິມາປະຕິປະທານນັ້ ຄວນຈະສຶກສາມຊັ ຊິມາປະຕິປະທາ
ຊນັ້ ພ້ືນຖານທົ່ວໄປ ຄຼືອຕັ ຖັງຄິກະມັຄຄະ ເປນັ ລະດບັ ທາໍ ອິດ, ແລູວ້ ສກຶ ສາມັຊຊິມາປະຕປິ ະທາໃນຄວາມໝາຍ
ຊ້ນັ ກວູ້ າງ ຄືຼໂພທິປກັ ຂິຢະທມັ ທັງໝົດ ເປນັ ລະດບັ ທສີ ອງ ແລູ້ວຈງ່ຶ ສຶກສາມັຊຊິມາປະຕິປະທາ ໃນຄວາມໝາຍ
ຊ້ັນເລິກ ຄືຼປະຕຈິ ຈະສະມບຸ ບາດ ເປັນລະດັບສຸດທ້າູ ຍ ; ບໍດ່ ງ່ັ ນັ້ນຈະລາໍ ບາກ.)

ລກັ ສະນະຫນົ ທາງແຫງ່ ຄວາມສະອາດປອດກຽູ້ ງ

ທາງມອີ ງົ ຄແ໌ ປດ ເປນັ ທາງອນັ ປະເສດີ ກວາ່ ທາງທງັ ຫາຍ, ບດົ ແຫງ່
ອະຣຍິ ະສຈັ ຈສ໌ ີ່ ປະເສດີ ກວາ່ ບດົ ທງັ ຫາຍ. ວຣິ າຄະທມັ ປະເສດີ ກວາ່ ທມັ
ທງັ ຫາຍ. ຜມ່ ພີ ດຸ ທະຈກັ ຂຸ ປະເສດີ ກວາ່ ສຕັ ສອງຂາທງັ ຫາຍ.
ນແ້ີ ຫະ ທາງເພອື່ ຄວາມສະອາດປອດກູ້ຽງແຫງ່ ທສັ ສະນະ ທາງອນື່ ບໄໍ່ ດມູ້ .ີ

ເຈາົ້ ທງັ ຫາຍ ຈງົ່ ເດນີ ຕາມທາງນນ້ັ ອນັ ເປນັ ບອ່ ນຫງົ ແຫງ່ ມາຣ ;
ເຈາ້ົ ທງັ ຫາຍ ເດນີ ຕາມທາງນນັ້ ແລວູ້ ຈກັ ເຮດັ ທສີ່ ດຸ ແຫ່ງທກຸ ຂໄ໌ ດ.ູ້

໘໕໒ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ທາງເຮາົ ບອກແລວູ້ ແກເ່ ຈາົ້ ທງັ ຫາຍ ເພອ່ື ການຮຈູ້ ກັ ການຖອນຊງ່ຶ
ລກສອຣ ; ຄວາມພຽນເປນັ ກຈິ ຈ໌ອນັ ເຈ້ົາທັງຫາຍຄວນເຮັດ ຕະຖາຄົຕ
ທັງຫາຍ ເປນັ ພຽງຜ່ບອກ (ວທິ ີແຫ່ງການເຮັດ). ຜມ່ ງຸ່ ປະຕບິ ຕັ ແລວູ້
ຍອ່ ມພນົ້ ຈາກເຄອ່ື ງຜກແຫງ່ ມາຣ.

ເມອື່ ໃດ ບຄຸ ຄນົ ເຫນັ ດວູ້ ຍປນັ ຍາວາ່ “ສງັ ຂາຣທງັ ຫາຍທັງປວງ
ບທ່ໍ ຽ່ ງ” ; ເມອ່ື ນນ້ັ ເຂາົ ຍອ່ ມເບອື່ ໜາ່ ຍໃນສງິ່ ທເ່ີ ປນັ ທກຸ ຂ໌ ; ນນ້ັ ແຫະ
ເປນັ ຫນົ ທາງແຫງ່ ຄວາມສະອາດປອດກຽູ້ ງ.

ເມອ່ື ໃດ ບຄຸ ຄນົ ເຫນັ ດວູ້ ຍປນັ ຍາວາ່ “ສງັ ຂາຣທັງຫາຍທງັ ປວງ
ເປນັ ທກຸ ຂ”໌ ; ເມອ່ື ນນັ້ ເຂາົ ຍອ່ ມເບອື່ ໜາ່ ຍໃນສງິ່ ທເ່ີ ປນັ ທກຸ ຂ໌ ; ນນັ້ ແຫະ
ເປນັ ຫນົ ທາງແຫງ່ ຄວາມສະອາດປອດກຽູ້ ງ.

ເມອື່ ໃດ ບຄຸ ຄນົ ເຫນັ ດວູ້ ຍປນັ ຍາວາ່ “ທມັ ທງັ ຫາຍທງັ ປວງ
ເປນັ ອະນຕັ ຕາ” ; ເມອ່ື ນນັ້ ເຂາົ ຍອ່ ມເບອ່ື ໜາ່ ຍໃນສງ່ິ ທເີ່ ປນັ ທກຸ ຂ໌ ; ນນັ້ ແຫະ
ເປນັ ຫນົ ທາງແຫງ່ ຄວາມສະອາດປອດກຽູ້ ງ.

- ທ. ຂ.ຸ ໒໕/໕໑/໓໐.

ລາໍ ດບັ ການປະຕບິ ຕັ ເພອື່ ອະຣະຫນັ ຕະຜລົ

ພິກຂຸ ທ. ! ເຮາົ ຍ່ອມບກ່ໍ າ່ ວການປະສບົ ຄວາມພໃໍ ຈ ໃນອະຣະຫັນຕະຜລົ ດວູ້ ຍ
ການເຮດັ ອັນດບັ ທໍາອດິ ພຽງອນັ ດັບດຽວ. ພິກຂຸ ທ. ! ກໍແຕ່ວາ່ ການປະສບົ ຄວາມ
ພໃໍ ຈໃນອະຣະຫນັ ຕະຜລົ ຍອ່ ມມໄີ ດເູ້ ພາະການສກຶ ສາໂດຍລາໍ ດບັ ເພາະການປະ
ພຕຶ ໂດຍລາໍ ດບັ ເພາະການປະຕບິ ຕັ ໂດຍລາໍ ດບັ .

ພາກ ໔ - ມຄັ ຄະອະຣຢິ ະສຈັ ຈະ : ຕອນຂໍຄ້ ວາມນາໍ ເລອ່ື ງມຄັ ຄ໌ ໘໕໓

ພກິ ຂຸ ທ. ! ກໍການປະສົບຄວາມພໍໃຈໃນອະຣະຫັນຕະຜລົ ຍອ່ ມມໄີ ດເູ້ ພາະການ
ສຶກສາໂດຍລໍາດັບ ເພາະການປະພຶຕໂດຍລາໍ ດັບ ເພາະການປະຕບິ ຕັ ໂດຍລາໍ ດັບ
ນ້ັນເປັນແນວໃດໜໍ ?

ພກິ ຂຸ ທ. ! ບຸຣສຸ ບຸຄຄົນໃນກລໍ ະນີນ້ີ :-

ເປນັ ຜ່ ມສີ ດັ ທາ ເກດີ ຂຶ້ນແລູ້ວ ຍອ່ ມ ເຂາ້ົ ໄປຫາ (ສບັ ບຸຣສຸ ) ;

ເມ່ອື ເຂົ້າໄປຫາ ຍອ່ ມ ເຂາົ້ ໄປນງ່ັ ໃກູ້ ;

ເມ່ືອເຂ້ົາໄປນັ່ງໃກູ້ ຍ່ອມ ງຽ່ ງໂສຕະລົງສະດບັ ;

ເມອື່ ງ່ຽງໂສຕະລງົ ສະດັບ ຍອ່ ມ ໄດຟູ້ ັງທມັ ;

ເມອ່ື ຟງັ ແລ້ວູ ຍອ່ ມ ຊງົ ຈາໍ ທມັ ໄວ,ູ້ ຍ່ອມ ໄຄຄ່ ວນ

ພິຈາຣະນາ ຊ່ຶງເນອ້ື ໃນໃຈຄວາມແຫງ່ ທມັ ທັງຫາຍ ທ່ີຕົນຊົງຈາໍ ໄວູ້ ;

ເມອ່ື ເຂົາໄຄ່ຄວນພຈິ າຣະນາ ຊ່ຶງເນືອ້ ໃນໃຈຄວາມແຫງ່ ທັມນັນ້ ຢ່, ທມັ ທັງຫາຍ

ຍອ່ ມທນົ ຕກໍ່ ານເພງ່ັ ພິສຕ ;

ເມ່ອື ທມັ ທົນຕ່ໍການເພ່ັງພິສຕມຢີ ່ ສນັ ທະ (ຄວາມພໃໍ ຈ) ຍອ່ ມເກດີ ;

ຜ່ເກດີ ສັນທະແລ້ວູ ຍ່ອມ ມອີ ສຸ ສາຫະ ;

ເມືອ່ ມີອຸສສາຫະແລວູ້ ຍ່ອມ ໃຊດູ້ ນຸ ພນິ ດິ (ເພອ່ື ຫາຄວາມຈງິ ) ;

ເມ່ອື ໃຊດູ້ ຸນພິນິດ (ພບົ ) ແລູ້ວ ຍອ່ ມ ຕງ້ັ ຕນົ ໄວໃູ້ ນທມັ ນ້ນັ ;

ຜ່ມຕີ ນົ ສົງ່ ໄປແລ້ວູ ໃນທມັ ນນັ້ ຢ່ ຍອ່ ມ ເຮດັ ໃຫແູ້ ຈງູ້ ຊຶງ່ ບຣໍ ມົ ມະສຈັ ຈະດູ້ວຍ

ນາມກາຍດວູ້ ຍ, ຍອ່ ມ ເຫນັ ແຈງູ້ ແທງຕະຫອດ ຊງ່ຶ ບໍຣມົ ມະສັຈຈະດູ້ວຍປັນຍາ ດວູ້ ຍ.

- ມ. ມ. ໑໓/໒໓໓/໒໓໘

໘໕໔ ອະຣຍິ ະສຈັ ຈຈ໌ າກພຣະໂອຖະ

ໝວດ ງ. ວາ່ ດວູ້ ຍເຫຕປຈັ ຈຍັ ຂອງມຄັ ຄະ

ທັມເປນັ ຮງຸ່ ເຊາົ້ ແຫງ່ ອຕັ ຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະ

ພກິ ຂຸ ທ. ! ເມື່ອດວງອາທິຕກາໍ ລງັ ຂ້ຶນ ສ່ງິ ທມ່ີ າກ່ອນ ເປັນນິມິຕໃຫເູ້ ຫັນກ່ອນ ຄຼື
ການຂຶ້ນມາແຫງ່ ຮຸງ່ ເຊ້ົາ ເຊ່ັນໃດ ; ພິກຂຸ ທ. ! ເມອື່ ມີການເກດີ ຂນຶ້ ແຫ່ງອະຣິຍະ
ອຕັ ຖັງຄກິ ະມັຄຄະຂອງພິກຂຸ ສ່ິງທມີ່ າກ່ອນ ເປນັ ນິມິຕໃຫູ້ເຫັນກອ່ ນ ຄຼື ກລັ ລະຢານະ
ມຕິ ຕະຕາ (ຄວາມເປນັ ຜ່ມີໝ່ທີດ່ )ີ ເຊນ່ັ ນ້ັນເໝອືຼ ນກນັ . ພິກຂຸ ທ. ! ນ້ີຄຼຄື ວາມຫວັງຂອງ
ພກິ ຂຸ ຜ່ມກີ ັລລະຢານະມິຕ ຄືຼເຂົາຈະຈະເຣີນອະຣິຍະອຕັ ຖັງຄກິ ະມຄັ ຄະໄດູ້ ຈະຝກຶ
ໃຫູຫ້ າຍຊງ່ຶ ອະຣິຍະອັຕຖງັ ຄກິ ະມຄັ ຄະໄດ.ູ້

ພກິ ຂຸ ທ. ! ພກິ ຂຸຜ່ມກີ ັລລະຢານະມິຕ ຍອ່ ມຈະເຣນີ ອຕັ ຖັງຄກິ ະມັຄຄະ ຍອ່ ມຝຶກ
ໃຫູ້ຫາຍຊງ່ຶ ອຕັ ຖັງຄິກະມັຄຄະໄດູ້ ຊະນິດໃດກັນໜໍ ? ພິກຂຸ ທ. ! ພກິ ຂຸໃນກໍລະນີນີ້
ຍອ່ ມ ຈະເຣນີ ສມັ ມາທຕິ ຖິ ... ສມັ ມາສງັ ກປັ ປະ ... ສມັ ມາວາຈາ ... ສມັ ມາກັມມນັ ຕະ
... ສມັ ມາອາຊວີ ະ ... ສມັ ມາວາຢະມະ ... ສມັ ມາສະຕິ ... ສມັ ມາສະມາທ.ິ ຊະນດິ ທ່ີ
ອາໄສວເິ ວກ ອາໄສວຣິ າຄະອາໄສນໂິ ຣດ ນອູ້ ມໄປເພອື່ ຄວາມສະລະອອກ. ພກິ ຂຸ ທ. !
ພກິ ຂຸຜ່ມກີ ັລລະຢານະມິຕ ຍອ່ ມຈະເຣນີ ອັຕຖງັ ຄກິ ະມັຄຄະ ຍອ່ ມຝຶກໃຫຫູ້ າຍຊຶ່ງ
ອຕັ ຖັງຄກິ ະມຄັ ຄະໄດູ້ ດງ່ັ ນ້ແີ ລ.

- ມະຫາວາຣ. ສງັ . ໑໙/໓໖ - ໓໙/໑໒໙ - ໑໔໖.

[ໃນຕາໍ ແໜງ່ ແຫງ່ ກລັ ລະຢານະມຕິ ຕະຕາ ໃນຖານະເປັນຮງຸ່ ເຊ້ົາແຫ່ງອັຕຖງັ ຄິກະມຄັ ຄະນນ້ັ ໃນສຕອື່ນ

ຊງົ ສະແດງໄວ້ດູ ້ວູ ຍທມັ ມະຊ່ືອນ່ື ອກີ ຫາຍຊື່ ຄຼື :-

ສລີ ະສມັ ປະທາ (ຄວາມເຖິງພ້ອູ ມດ້ວູ ຍສລີ ) ເປນັ ຮຸ່ງເຊ້ົາ
ສນັ ທະສມັ ປະທາ (ຄວາມເຖງິ ພ້ອູ ມດູ້ວຍສນັ ທະ : ຄວາມພໃໍ ຈ) ເປັນຮຸ່ງເຊາ້ົ
ອຕັ ຕະສມັ ປະທາ (ຄວາມເຖງິ ພູ້ອມດູ້ວຍຄວາມເໝາະສົມແຫງ່ ຕົນ) ເປັນຮຸ່ງເຊ້າົ