รายงานผลการทำกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนการวิจัย

โครงการวจิ ัย
การบริหารราชการแผน่ ดนิ บนพ้ืนฐานหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง (ระยะท่ี ๑)

ตารางที่ ผ 9.2 (ต่อ)

มิติ ปจั จยั ประเมนิ คะแนนปจั จัย คะแนนรายประเดน็ ตวั อย่างแนวทางดำเนนิ การ

มิตทิ ่ี 2 บริหารจดั การโดยให้ 10 การกำหนดมาตรการท่ที ำให้
การบริหารงาน ความสำคญั แก่ ผูร้ บั บรกิ ารหรือผู้มีสว่ นไดเ้ สยี ได้
อย่างโปร่งใส ผรู้ ับบริการและผู้มี ประโยชน์ด้วยกัน
มีธรรมาภบิ าล ส่วนได้สว่ นเสยี 5 และ/หรอื
ไม่มีการกระทำ การปฏบิ ัตงิ านทต่ี อ้ งคำนึงถึงความ
ตอ้ งการและผลกระทบของประชาชน
การผดิ อยา่ งท่วั ถงึ รอบดา้ น
กฎหมาย
การคำนึงถึงผลลัพธ์สุดท้ายท่ี
ประชาชนจะไดร้ ับเป็นปัจจยั สำคัญ
โดยแนวทางการบรกิ ารทรัพยากรให้
เกิดความคมุ้ ค่าสงู สดุ
5 และ/หรือ

การจดั ระบบงานหรือการพัฒนา
บคุ ลากรเพือ่ ใหค้ วามชว่ ยเหลอื
ผูร้ บั บริการอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

การจัดเวทสี ่อื สารกบั เครอื ขา่ ยสำคญั

มีการพฒั นาการ 5 เพอ่ื ให้ไดแ้ นวทางการดำเนนิ งานทีม่ ี
บริหารจัดการอยา่ ง
ตอ่ เนอื่ ง 10 ประสิทธิภาพ

5 การตดิ ตามผล และปรบั ปรงุ แก้ไขการ
ปฏิบตั ิงานอยา่ งสมำ่ เสมอ

628

สถาบนั บัณฑติ พฒั นบรหิ ารศาสตร์

ตารางที่ ผ 9.2 (ต่อ)

มิติ ปจั จัยประเมนิ คะแนนปจั จัย คะแนนรายประเดน็ ตวั อยา่ งแนวทางดำเนนิ การ

มีการพฒั นา การมุง่ เนน้ ใหบ้ ุคลากรต้องเตรยี มตัว มีความ
บุคลากรให้
สามารถคิดเชงิ 5 พรอ้ มกอ่ นที่จะนำเสนองานทุกครง้ั โดยต้องมี
วิเคราะห์ คดิ เชิง
วิพากษ์ และคดิ ข้อมลู ทีจ่ ำเป็นของโครงการอย่างครบถว้ น
เชิงริเริ่ม
สร้างสรรค์ 10 การสง่ เสริมและดำเนินการให้บคุ ลากรศกึ ษา
10
บุคลากรสามารถ 5 ค้นควา้ วจิ ยั เพือ่ เพม่ิ ประสิทธิภาพ
ดำรงชีวิตไดอ้ ยา่ ง ประสทิ ธิผลของการปฏบิ ตั กิ ารของหน่วยงาน
มติ ิที่ 3 มคี ุณธรรม
บคุ ลากรเกง่ จรยิ ธรรม ทง้ั ใน 5 ผบู้ รหิ ารใชภ้ าวะผูน้ ำในการกระตนุ้ ส่งเสริม
ชวี ิตการทำงาน พฤติกรรมทพ่ี ึงประสงคข์ องบุคลากร
และมี และชิวิตสว่ นตวั
คณุ ธรรม การบ่มเพาะหลักการเศรษฐกจิ พอเพยี งใน

การดำรงชีวติ ประจำวันของบุคลากรอยา่ ง

5 สมำ่ เสมอ

และ/หรอื

การส่งเสริม สรา้ งขวญั กำลังใจแกบ่ ุคลากรใน

หน่วยงานท่ีมีความประพฤติที่ดี

ผลการดำเนินงาน 10 ผลการดำเนนิ งานบรรลุตามเปา้ หมาย
บรรลยุ ุทธศาสตร์ ยุทธศาสตร์ ของประเทศ
ประเทศ
20 มกี ารดำเนินงานนอกเหนอื จากทกี่ ำหนดไวแ้ ต่
20
10 แรกท่สี ่งผลกระทบต่อประชาชน/ ผลการ

ดำเนนิ งานมีการใชก้ ารอา้ งอิงจากประชาชน

มติ ิที่ 4 ผู้บริหารใหค้ วามสำคญั ในการพัฒนาระบบ
ประโยชน์แก่
องคก์ ารและ สามารถสรา้ ง การทำงานทจี่ ะสนับสนนุ ใหบ้ คุ ลากรมี
ความสขุ และมี
สงั คม คณุ ภาพชีวิตท่ดี ี ความสขุ และคุณภาพชีวิตในการทำงาน
ในการทำงาน
ใหแ้ กบ่ ุคลากร 10 และ/หรอื
ภายในองค์กร
การพฒั นาระบบการทำงานทีจ่ ะสนบั สนุนให้

บคุ ลากรมีความสุขและคณุ ภาพชวี ิตในการ

ทำงาน

10 บคุ ลากรมีความสขุ และมคี ณุ ภาพชวี ติ ในการ
ทำงานในระดบั สงู

629

โครงการวจิ ยั
การบริหารราชการแผ่นดนิ บนพ้นื ฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ระยะที่ ๑)

3. แนวทางการประเมินความเป็นเศรษฐกจิ พอเพียงของสว่ นราชการ ระดบั เข้าถงึ

ตารางที่ ผ 9.3
แนวทางการประเมนิ ความเป็นเศรษฐกจิ พอเพียงของส่วนราชการ ระดบั เขา้ ถงึ

มิติ ปัจจัยประเมนิ คะแนนปจั จัย คะแนนรายประเดน็ ตวั อย่างแนวทางดำเนินการ

มกี ารกำหนดนโยบาย การกำหนดนโยบาย ยทุ ธศาสตร์
และแผนยทุ ธศาสตร์ทมี่ ี
ส่วนสนบั สนุนหรอื 5 ของหน่วยงานมสี ว่ นสนับสนุนหรือ
สง่ เสริมการพัฒนาของ
มติ ิที่ 1 สงั คมหรอื มวลมนษุ ยชาติ 10 สง่ เสริมการพฒั นาของสงั คม
นโยบาย 10
การ ในการวางแผน 10 การดำเนินโครงการทช่ี ว่ ยเสริมสร้าง
วางแผน ยุทธศาสตร์ มกี าร 10
และการ ถ่ายทอด สร้างความ 5 โอกาสทางอาชีพแกผ่ ตู้ อ้ งขัง/ผพู้ ้น
จัดทำแผน เข้าใจ และพฒั นาการมี
แบบมสี ว่ น ส่วนร่วมของประชาชนใน โทษ หรือผูด้ ้อยโอกาสตา่ ง ๆ
ร่วม สังคม
5 การพัฒนาการมีสว่ นร่วมของ
ประชาชน

การเผยแพร่ สรา้ งการรับรู้ความ
5 เขา้ ใจในการปฏบิ ตั ิงานของศนู ยใ์ น

หมปู่ ระชาชน

การสรา้ งการมสี ว่ น การฝึกอบรม สร้างอาสาสมคั รเพ่ือ
ร่วมกบั เครือขา่ ย ให้
มิตทิ ี่ 2 ประชาชน ผมู้ สี ว่ นไดส้ ่วน 5 สนับสนนุ การปฏบิ ัตงิ านของกรม
การ เสยี สามารถพึง่ พาตนเอง และเปน็ สอ่ื กลางตวั แทนในพน้ื ท่ีที่มี
บรหิ ารงาน แกป้ ญั หาได้ด้วยตนเอง
อย่าง การปฏิบัตกิ าร
โปรง่ ใส มี มีนวัตกรรมการบริหาร
ธรรมาภิ จัดการภายในองค์การที่ 5 การสร้างเครอื ขา่ ยจากประชาชนใน
บาล ไมม่ ี สร้างสรรค์ประโยชนแ์ ก่ พืน้ ทีท่ ่ีมีการปฏิบัติงาน
การกระทำ เครอื ข่าย และประชาชน
การผิด ในสังคม การศึกษาวจิ ยั เพ่ือปรับปรุง
กฎหมาย
5 ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ตั งิ านและ
การให้บริการประชาชนโดยนำ

เทคโนโลยใี หม่ ๆ มาใช้

5 การพัฒนาการปฏบิ ตั งิ านโดยใช้
เทคโนโลยีสมยั ใหม่ตา่ ง ๆ

630

สถาบนั บัณฑติ พัฒนบรหิ ารศาสตร์

ตารางท่ี ผ 9.3 (ต่อ)

มติ ิ ปจั จยั ประเมนิ คะแนนปจั จัย คะแนนรายประเดน็ ตวั อยา่ งแนวทางดำเนินการ

มิติที่ 3 บุคลากรเป็นผู้มี 10 5 ผลงานทสี่ ะท้อนถึงความคิดรเิ ริ่ม
บคุ ลากร ความสามารถในการคดิ 10 สร้างสรรค์ของบุคลากร
เก่งและมี เชงิ ริเรม่ิ สร้างสรรค์ 20
คุณธรรม รวมถงึ สามารถพฒั นา 20 5 ผลงานที่สะท้อนถึงการพัฒนา
นวัตกรรมได้ นวัตกรรมของบุคลากร
มติ ิที่ 4
ประโยชน์ บคุ ลากรเป็นผู้ทีม่ ีการ การประพฤติปฏิบัตขิ องบคุ ลากร
แก่องคก์ าร ดำรงชีวติ อยา่ งมีคณุ ธรรม
และสังคม จริยธรรม และเปน็ 5 เปน็ ผู้ดำรงตนเป็นแบบอยา่ งใน
แบบอยา่ งทดี่ ีให้แก่บคุ คล
อืน่ ในสงั คม สงั คม

ผลการดำเนนิ การสง่ ผล หน่วยงานส่งเสรมิ ให้บุคลากรทำงาน
กระทบตอ่ สังคมหรือมวล
มนุษยชาติ 5 จติ อาสา เอื้อประโยชน์แกผ่ ู้อน่ื ใน

เกิดประโยชนส์ ขุ แก่ สังคม
ประชาชนและสงั คม
10 ผลการดำเนนิ งานบรรลุตาม
เปา้ หมาย ยทุ ธศาสตร์ ของสงั คม

มีการดำเนนิ งานนอกเหนอื จากท่ี

10 กำหนดไว้แตแ่ รกท่สี ่งผลกระทบต่อ

สังคม/ มวลมนุษยชาติ

ผลการปฏิบัติงานที่สะทอ้ นใหเ้ ห็น

10 การก่อใหเ้ กิดประโยชนส์ ขุ แก่

ประชาชนไทย

ผลการปฏบิ ตั ิงานทส่ี ะทอ้ นให้เห็น

10 การก่อใหเ้ กิดประโยชนส์ ขุ แก่มวล

มนษุ ยชาติ

631

โครงการวิจยั
การบริหารราชการแผน่ ดินบนพ้นื ฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ระยะที่ ๑)

632

สถาบนั บัณฑติ พฒั นบรหิ ารศาสตร์

ภาคผนวกที่ 10
ผลการประเมินความเป็นเศรษฐกิจพอเพยี งดว้ ยคะแนนตามเกณฑ์

ของกระทรวงเกษตรและสหกรณ์

633

โครงการวิจยั
การบริหารราชการแผน่ ดินบนพ้นื ฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ระยะที่ ๑)

634

ตารางที่ ผ 10.1

ผลการประเมนิ ความเป็นเศรษฐกจิ พอเพียงด้วยคะแนนตามเกณฑ์ของกระทรวงเกษตรและสหกรณ

ความเป็น สำนักปลัดกระทรวง กรมหมอ่ นไหม กรมฝนหลวงและการ กรมพฒั นาท
เศรษฐกจิ เกษตรและสหกรณ์ บินเกษตร
พอเพยี ง ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั
ระดับ ระดบั ระดบั เข้า เข้าใจ เข้าถงึ ระดบั ระดับ ระดบั เข้า เขา้ ใจ
มิติ เขา้ เขา้ ใจ เข้าถงึ ข่าย เข้า เข้าใจ เขา้ ถึง ขา่ ย
ข่าย ขา่ ย
มติ ิที่ 1 คะแนนรายประเดน็ คะแนนรายประ
นโยบาย การวางแผน คะแนนรายประเดน็ 55 5 คะแนนรายประเดน็ 55
และการจัดทำแผน 5 55 55 55 5 55
55 55 5 55 55
แบบมสี ว่ นร่วม 5 55 55 5
มติ ทิ ่ี 2 5 55 55 55 5 5
55 55 5 55 5 55
การบรหิ ารงานอย่าง 55 55 5 55 5 55
โปรง่ ใส มธี รรมาภบิ าล 55 55 5 55 5 55
ไมม่ ีการกระทำการผดิ 55 5 55
55 55 55 5 55
กฎหมาย 55 55
55 55 55 5 55
มติ ิท่ี 3 5 55 55 5 55 55
55 10 10 55 5 10 10
บุคลากรเก่งและมี 5 55 55 5
คุณธรรม 10 10 10 10

มติ ทิ ี่ 4 10 10 10 10 10
ประโยชน์แก่ 10 10 10 10
องคก์ ารและสังคม
90 65 30 85 70 40 90 70 50 85 80
รวมคะแนนแต่ละ 185 195 210 210
ระดบั

รวมท้ังหมด

635

สถาบันบณั ฑติ พฒั นบริหารศาสตร์

ณ์

ท่ดี นิ กรมวิชาการเกษตร กรมส่งเสรมิ การเกษตร กรมสง่ เสริมสหกรณ์ สำนักงานปฏิรูปทีด่ นิ
เพ่ือการเกษตร
ระดบั ระดับ ระดบั ระดับ ระดบั ระดับ ระดบั ระดบั ระดับ ระดบั
เข้าถงึ เขา้ เข้าใจ เขา้ ถงึ เข้า เข้าใจ เข้าถงึ เขา้ เข้าใจ เข้าถึง ระดบั ระดับ ระดับ
ข่าย ข่าย ข่าย เข้า เข้าใจ เข้าถงึ
ะเด็น ข่าย
5 คะแนนรายประเด็น คะแนนรายประเดน็ คะแนนรายประเด็น
55 55 5 55 คะแนนรายประเดน็
5 55 55 55 55 5
5 55 5 55 5 55 55
5 55 5 55 5 55 55 5
5 55 5 55 5 555 55 5
5 55 5 55 5 555 55 5
5 55 5 55 5 55 55 5
5 55 55 5 555 55
5 55 5 55 5
55 5 5 55 55 5
55 55 55
55 55 55 5
10 10 10 10 10 10 55
55
55
10 10

10 10 10 10 10 10 10
10

45 80 80 35 80 65 35 80 85 15 80 75 30
195 180 180 185

636 โครงการวิจัย
การบริหารราชการแผน่ ดนิ บนพ้นื ฐานหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (ระยะท่ี ๑)



ตารางที่ ผ 10.1 (ตอ่ )

ความเปน็ เศรษฐกจิ กรมการขา้ ว กรมประมง กรมปศสุ ตั ว์ ร
พอเพยี ง เ
ระดับ ระดับ ระดับ ระดับ ระดับ ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั ข
มิติ เขา้ เขา้ ใจ เขา้ ถึง เข้า เขา้ ใจ เข้าถึง เขา้ เขา้ ใจ เข้าถึง
มิตทิ ่ี 1 ข่าย ข่าย ขา่ ย
นโยบาย การวางแผน และ
การจัดทำแผนแบบมีสว่ น คะแนนรายประเด็น คะแนนรายประเดน็ คะแนนรายประเด็น
ร่วม 555 55 555
มติ ทิ ี่ 2 55 555 555
การบริหารงานอย่าง 555 555 555
โปรง่ ใส มีธรรมาภิบาล ไม่ 55 55 55
มีการกระทำการผดิ 55 55 555
กฎหมาย 555 555 5
มิติท่ี 3 555 555 555
บคุ ลากรเก่งและมีคณุ ธรรม
555 555 5 5
มติ ิที่ 4 5 5
ประโยชนแ์ กอ่ งคก์ ารและ 5 55 55 5
555 555 5
สงั คม 5 555 55 10
555 555 10 10 50
รวมคะแนนแตล่ ะระดับ 10 10 10 10 10
รวมทั้งหมด 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10
10 100 50
10 100 70 60
90 70 55 200
230
215

637

สถาบนั บณั ฑติ พัฒนบริหารศาสตร์

กรมชลประทาน กรมตรวจบญั ชสี หกรณ์ สำนกั งานมาตรฐานสินค้า สำนกั งานเศรษฐกิจ
เกษตรและอาหารแห่งชาติ การเกษตร
ระดบั ระดับ ระดับ ระดับ ระดบั ระดับ
เขา้ เขา้ ใจ เขา้ ถงึ เขา้ เขา้ ใจ เขา้ ถงึ ระดบั ระดบั ระดับ ระดับ ระดับ ระดบั
ขา่ ย ขา่ ย เข้า เข้าใจ เขา้ ถึง เข้า เข้าใจ เข้าถงึ
ขา่ ย ขา่ ย
คะแนนรายประเดน็ คะแนนรายประเด็น
555 55 คะแนนรายประเดน็ คะแนนรายประเด็น
55 555 555 555
555 555 55 55
55 555 555
55 555 555
555 55 5 555
555 55 555 555
555 555 55
555
555
55 5 55 5 55 5
555 5 5 5 5 55 5
55 5 5 55 55
55 5 55 5 55
55 55 5 55 5 55
10 10 10 10 10 10 10 10
10 10
10 10 10 50 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10
85 75 45 100 60 85 60 60 90 90 35

205 210 205 215

โครงการวิจยั
การบริหารราชการแผน่ ดินบนพ้นื ฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ระยะที่ ๑)

638

สถาบนั บัณฑติ พฒั นบริหารศาสตร์

ภาคผนวกที่ 11
ผลการประเมินความเป็นเศรษฐกิจพอเพียงดว้ ยคะแนนตามเกณฑ์

ของกระทรวงมหาดไทย

639

โครงการวิจยั
การบริหารราชการแผน่ ดินบนพ้นื ฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ระยะที่ ๑)

640

ตารางที่ ผ 11.1
ผลการประเมนิ ความเป็นเศรษฐกจิ พอเพยี งด้วยคะแนนตามเกณฑข์ องกระทรวงมหาดไ

สำนกั ปลดั กระทรวง กรมโยธาธิการฯ กรมทด่ี ิน
มหาดไทย
ความเป็นเศรษฐกจิ
พอเพียง ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั ระดับ ระดับ
เข้า เขา้ ใจ เขา้ ถึง เข้า เขา้ ใจ เข้าถึง เขา้ เข้าใจ เข้าถงึ
มติ ิ ขา่ ย ขา่ ย ขา่ ย

มิตทิ ่ี 1 คะแนนรายประเด็น คะแนนรายประเด็น คะแนนรายประเด็น

นโยบาย การวางแผน และการ 55 5 555 55 5
จดั ทำแผนแบบมสี ว่ นร่วม 55 5 55 55 5
55 5 555 55
มิตทิ ่ี 2 55 5 55 55 5
การบริหารงานอย่างโปร่งใส มี 55 5 55 55 5
ธรรมาภิบาล ไม่มกี ารกระทำ 55 55 55 5
55 5 55 55 5
การผดิ กฎหมาย 55 555 55 5
5 5 5
มติ ทิ ่ี 3 5 5 55
บุคลากรเก่งและมีคณุ ธรรม 5 55 5
55 555 55
มิตทิ ี่ 4 10 10 10 10 10 10
ประโยชนแ์ ก่องค์การและ 10
10 10 10 10 10 10 10
สังคม 10
80 65 30 90 55 35
รวมคะแนน 175 180 90 70 45
แตล่ ะระดับ
รวมท้ังหมด 205

641

สถาบนั บัณฑติ พัฒนบริหารศาสตร์

ไทย

กรมการปกครอง กรมป้องกนั และบรรเทา กรมการพัฒนาชุมชน กรมส่งเสริมการปกครอง
สาธารณภยั ทอ้ งถ่ิน

ระดบั ระดบั ระดับ ระดับ ระดบั ระดับ ระดบั ระดบั ระดบั ระดับ ระดับ ระดับ
เข้า เขา้ ใจ เขา้ ถึง เขา้ เขา้ ใจ เข้าถึง เขา้ เข้าใจ เขา้ ถงึ เขา้ เขา้ ใจ เข้าถงึ
ข่าย ขา่ ย ขา่ ย ขา่ ย

คะแนนรายประเด็น คะแนนรายประเด็น คะแนนรายประเด็น คะแนนรายประเดน็

55 555 555 55
55 55 55 555
555 555 555 555
55 55 55 5
555 55 555 555
55 55 55 5
555 555 555 55
555 555 555 555
5 5 5 5
5 555 5 55
5 5 5 5
555 555 555 555
10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

90 60 40 90 70 40 90 60 45 90 55 40
190 200 195 185





สถาบนั บัณฑติ พฒั นบรหิ ารศาสตร์

643

ช่ือ-นามสกุล นักวิจัย.
ศาสตราจารย์ ดร.กลั ยาณี เสนาสุ (หัวหนา้ โครงการ)
Professor Dr. Kalayanee Senasu
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ภาวณิ ี เพชรสว่าง
Assistant Professor Dr. Pawinee Petchsawang
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ดาวษิ า ศรีธญั รัตน์
Assistant Professor Dr. Dawisa Sritanyarat
อาจารย์ ดร.บงกช เจนจรสั สกุล
Dr. Bongkot Jenjarrussakul

ทอ่ี ยู่ทต่ี ิดต่อได้
คณะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สถาบนั บณั ฑิตพัฒนบรหิ ารศาสตร์
ช้นั 1 อาคารมาลยั หวุ ะนันทน์ เลขที่ 148 ถ.เสรไี ทย คลองจนั่ บางกะปิ กรงุ เทพฯ 10240
เบอรโ ทรศพั ท (หวั หนาโครงการ): 02-727-3476 E-mail. [email protected]