IRODORI ขั้นต้น1(ภาษาไทย)

▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

さそ ひと こた

( 2 ) 誘われた人は、どう答えましたか。

いい いい か

行きたいと言っているときは〇、行きたくないと言っているときは×を書きましょう。

ผทู้ ถ่ี ูกชวนตอบกลับว่าอยา่ งไร หากตอบวา่ อยากไป ใหใ้ ส่เครือ่ งหมาย 〇 หากตอบว่าไมอ่ ยากไป ใหใ้ ส่เครื่องหมาย ×

① 08-01 ② 08-02 ③ 08-03 ④ 08-04 ⑤ 08-05 ⑥ 08-06

い

行きたい？

かくにん き

( 3 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。 0　8-0　1 ～ 0　8-0　6

ตรวจสอบคำ� ศัพท์แล้วฟงั อีกครัง้

アジア เอเชยี ｜ すごく มาก สดุ ๆ ｜ 試し あ合い การแข่งขนั ｜ やる ทำ� ｜ メンバー สมาชกิ
足た りない ไม่พอ ｜ 無む 理り（な） ไมไ่ หว เกนิ ก�ำลงั

おんせい き か

（ 1 ） 音声を聞いて、　　　　　にことばを書きましょう。　　0　8-0　7 0　8-0　8

ฟังคลปิ เสยี งแลว้ เติมค�ำลงในชอ่ งว่าง

あたら い

Ａ：新しいアウトレットモール、　 行きましたか？

Ｂ：いえ、　 です。

Ａ：ポートタワー、　 のぼ
Ｂ：いいえ……。
登りましたか？

い か？

Ａ：「パームキッチン」っていうアジアレストラン、行った

Ｂ：いいえ、　　　　　　　　　　　　。

み か？
です。
Ａ：プロレスを見た

み

Ｂ：いいえ、見た

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

やきゅう ？
です。
Ａ：野球、した

Ｂ：え、　

けいけん き かたち つか ➊ ➋ぶんぽう

経験を聞くとき、どんな形を使っていましたか。 文 法 ノート

ใชว้ ิธพี ูดอยา่ งไรเม่ือถามถึงประสบการณ์

し み ん たいいくかん し あ い

Ａ：市民体育館で試合がありますよ。

　　いっしょに い ？

行き

い

Ｂ：いいですね。行きましょう。

Ａ：すごくおいしいですよ。

こんど い ？

今度、いっしょに 行き

い

Ｂ：いいですね。ぜひ、行きましょう。

さそ かたち つか ➌ぶんぽう

誘うとき、どんな形を使っていましたか。 文 法 ノート

ใชว้ ิธพี ูดอย่างไรตอนชกั ชวน

かたち ちゅうもく かいわ き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。　　0　8-0　1 ～ 0　8-0　6

ฟงั บทสนทนาอกี คร้งั โดยสังเกตศพั ทแ์ ละสำ� นวนทีใ่ ช้

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

あたら まち き ひと さそ

2 新しく町に来た人を誘いましょう。

ชวนคนที่เพ่งิ มาอยู่ใหมใ่ นเมืองน้ี

① あたら い

新しいアウトレットモール 、もう 行き ましたか？

いいえ、まだです。

こんど い

じゃあ、今度、いっしょに 行き ませんか？

ありがとうございます。ぜひ。

②

み

プロレスを見た ことがありますか？

いいえ、ないです。

いいえ、ありません。

こ ん ど に ち よ う び し み ん たいいくかん し あ い

今度の日曜日、市民体育館で試合があります よ。

みい

いっしょに 見に行き ませんか？

へー、いいですね。 えー、すみません。
プロレス はちょっと……。
い

行き ましょう。

かいわ き

( 1 ) 会話を聞きましょう。 0　8-0　9 ／ 0　8-1　0 0　8-1　1

ฟังบทสนทนา

( 2 ) シャドーイングしましょう。 0　8-0　9 ／ 0　8-1　0 0　8-1　1

ฝกึ พดู ชาโดอ้ิง

( 3 ) ロールプレイをしましょう。

じ ぶ ん まち あたら き ひと ひと しょくじ か もの さそ

自分の町に新しく来た人がいます。その人を食事や買い物、イベントなどに誘いましょう。

ฝึกโดยใชบ้ ทบาทสมมติ มีคนเพ่งิ มาอยใู่ หมใ่ นเมอื งของตวั เอง ลองชวนคนคนนนั้ ไปกนิ ขา้ ว ซอื้ ของ หรือไปงานอเี วนต์

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

2. このあと、どうしますか？

がいしゅつ つぎ なに い はな あ

25 いっしょに外出しているとき、次に何をするか、どこに行くか、話し合うことができる。

สามารถพดู หารือกับคูส่ นทนาได้ว่าจะทำ� อะไรต่อ หรือจะไปไหนดี เวลาออกไปขา้ งนอกด้วยกนั

かいわ き
1 会話を聞きましょう。

ฟังบทสนทนา

とも やす ひ き

ヒルニさんとソックさんとアニタさんは友だちです。休みの日に、ショッピングモールに来ています。

ヒルニさん กบั ソックさん กบั アニタさん เป็นเพอ่ื นกัน และมาศูนย์การค้าในวันหยดุ

み かいわ き

( 1 ) はじめに、スクリプトを見ないで会話を聞きましょう。 0　8-1　2

なに い

このあと、何をすると言っていますか。a-g に〇をつけましょう。

ในขนั้ แรก ฟงบทสนทนาโดยไมดสู ครปิ ตว า จะทําอะไรตอ จากน้ี จากน้ันวงกลมคาํ ตอบจาก a-g

かね b. ゲームをする しょくじ い

a. お金をおろす c. 食事をする d. トイレに行く

エーティーエム ゲームコーナー フードコート トイレ

ATM えいが み か

やす f. 映画を見る g. ジョギングシューズを買う

e. ちょっと休む

カフェ えいがかん てん

映画館 スポーツ店

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

みき じゅんばん

( 2 ) スクリプトを見ながら聞きましょう。（ 1 ）は、どんな順番でしますか。 　　0　8-1　2

ฟังโดยดูสครปิ ตไ์ ปด้วย แล้วเรียงลำ� ดับการกระทำ� กอ่ นหลงั ใน (1)

12345
→→→→

ある

（歩きながら )

アニタ ： このあと、どうしますか？

なか なに た

ヒルニ ： お腹がすきましたね。何か食べませんか？

い

アニタ ： じゃあ、フードコートに行きましょう。

しょくじ まえ かね

ソック ： あ、食事の前に、お金をおろしたいんですが……。

エーティーエム

アニタ ： あそこに ATM がありますよ。

( フードコートで )

か

ヒルニ ： このあと、ジョギングシューズを買いたいんですが……。

てん い

アニタ ： じゃあ、スポーツ店に行きましょう。

か もの い

ソック ： 買い物のあとで、ゲームコーナーに行きませんか？

アニタ ： いいですね。

-------------------

い

ヒルニ ： じゃ、行きましょうか。

まえ

ソック ： あ、その前に、ちょっとトイレ。

このあと หลงั จากน้ี ｜ おな腹かがすく หวิ ข้าว ｜ な何にか อะไรสกั อยา่ ง

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

おんせい き か

（ 1 ） 音声を聞いて、　　　　　にことばを書きましょう。　　0　8-1　3

ฟงั คลิปเสยี งแล้วเตมิ คำ� ลงในช่องวา่ ง

しょくじ かね

食事の　　　　　　　　　、お金をおろし　　　　　　　　　。

か

このあと、ジョギングシューズを買い　　　　　　　　　。

か もの い

買い物の　　　　　　　　　で、ゲームコーナーに行きませんか？

じゅんばん い かたち つか ➍ぶんぽう

やることの順番を言うとき、どんな形を使っていましたか。 文 法 ノート

ใช้วธิ ีพูดอยา่ งไรในการบอกลำ� ดบั การกระทำ�

じ ぶ ん き ぼ う つた かたち つか ➎ぶんぽう

自分の希望を伝えるとき、どんな形を使っていましたか。 文 法 ノート

ใช้วธิ พี ดู อย่างไรตอนบอกความตอ้ งการของตวั เอง

かたち ちゅうもく かいわ き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。　　0　8-1　2

ฟังบทสนทนาอีกครัง้ โดยสังเกตศพั ทแ์ ละส�ำนวนทใ่ี ช้

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

はな

2 これからすることについて話しましょう。
พูดเกยี่ วกับสง่ิ ท่กี �ำลงั จะทำ� ตอ่ จากน้ี

このあと、どうしますか？

なに た

何か食べ ませんか？

い

フードコートに行き ましょう。

しょくじ まえ

食事 の前に、 いいですね。

かね しょくじ

お金をおろし  たいんですが……。 食事 のあとで、

エーティーエム い

あそこに ATMがありますよ 。 ゲームコーナーに行き ませんか？

いいですね。

かいわ き

( 1 ) 会話を聞きましょう。 0　8-1　4 0　8-1　5

ฟังบทสนทนา

( 2 ) シャドーイングしましょう。 0　8-1　4 0　8-1　5

ฝึกพูดชาโดอ้ิง

( 3 ) ロールプレイをしましょう。

とも き なに い じ ゆ う はな

友だちとショッピングモールに来ています。何をするか、どこに行くか、自由に話しましょう。

ฝกึ โดยใช้บทบาทสมมตุ ิวา่ มาศูนย์การค้ากบั เพ่อื น ให้พูดคยุ กนั อย่างอสิ ระว่าจะท�ำอะไร จะไปไหนกัน

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

3. パンダがかわいかったです

さんか かんそう あ い て つた

26 いっしょに参加したイベントの感想を、相手に伝えることができる。

สามารถบอกเล่าความรสู้ ึกเกย่ี วกับงานหรอื กิจกรรมท่ไี ปด้วยกนั มาได้

かいわ き

1 会話を聞きましょう。

ฟังบทสนทนา

い よ に ん ひと かんそう はな

行ったところについて、4 人の人が感想を話しています。

คน 4 คนก�ำลงั พดู ถึงความรูส้ กึ เก่ียวกบั สถานทท่ี ไ่ี ปมา

かんそう い えら

( 1 ) どんな感想を言っていますか。a-g から選びましょう。

รูส้ ึกอยา่ งไรกนั บ้าง เลอื กคำ� ตอบจาก a-g

a. すごかった b. すばらしかった c. おもしろかった むずか
f. かわいかった
かんどう たの d. 難しかった

e. 感動した　 g. 楽しかった

どうぶつえん 08-16 てんらんかい 08-17 ③プロレス 08-18 えいが 08-19

①動物園 ②展覧会 ④映画

， ，，

かくにん き

( 2 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。 0　8-1　6 ～ 0　8-1　9

ตรวจสอบค�ำศพั ทแ์ ล้วฟงั อีกคร้ัง

パンダ หมีแพนด้า ｜ サル ลิง ｜ 現げんだ代い ยคุ นี้ ปจั จุบัน ｜ さ作く品ひん ช้ินงาน ผลงาน ｜ ホラー映え い画が หนังสยองขวัญ

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

おんせい き か

（ 1 ） 音声を聞いて、　　　　　にことばを書きましょう。　　0　8-2　0

ฟงั คลปิ เสยี งแลว้ เติมค�ำลงในชอ่ งวา่ ง

パンダが です。

てんらんかい です。

（展覧会は）ちょっと

（プロレスは）はじめてでしたけど、とても です。

ほんと、　　　　　　　　　　　　です。

えいが ほんとう

（映画は）本当に です。

かんそう い け い よ う し つか にゅうもん

感想を言うとき、どんな形容詞を使いましたか。 『入門』

ใช้คุณศพั ท์อะไรตอนบอกความรสู้ กึ

かたち ちゅうもく かいわ き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。　　0　8-1　6 ～ 0　8-1　9

ฟงั บทสนทนาอีกครัง้ โดยสังเกตศพั ทแ์ ละสำ� นวนท่ีใช้

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

とも い かんそう い

2 友だちといっしょに行ったところについて、感想を言いましょう。

พูดความรูส้ ึกเกีย่ วกับสถานทท่ี ่ไี ปกบั เพื่อน

どうぶつえん てんらんかい

動物園／展覧会 、どうでしたか？

たの むずか つまらない

楽しかったです 。 ちょっと難しかったです 。 たいくつ
パンダがかわいかったです 。
そうですか。 退屈（な）
そうですか。 よくわかりませんでした 。
いまいち（な）
い

また行きたいです 。

かいわ き

( 1 ) 会話を聞きましょう。　　0　8-2　1 0　8-2　2

ฟังบทสนทนา

( 2 ) シャドーイングしましょう。　　0　8-2　1 0　8-2　2

ฝกึ พดู ชาโดอง้ิ

つか れんしゅう

( 3 ) 1 のことばを使って、練習しましょう。

ฝึกโดยใชศ้ พั ท์ในขอ้ 1

( 4 ) ロールプレイをしましょう。

とも い かんそう じ ゆ う はな

友だちといっしょにどこかに行きました。感想を自由に話しましょう。

ฝกึ โดยใชบ ทบาทสมมติ ไปไหนกับเพ่อื นมาสกั แหง่ ใหบ อกความรสู ึกอยา่ งอิสระ

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

ちょうかい

聴 解 スクリプト

1. い

もう行きましたか？

あたら い

① 08-01 Ａ：新しいアウトレットモール、もう行きましたか？

Ｂ：いえ、まだです。

こんど い い

Ａ：今度、みんなで行きます。いっしょに行きませんか？

Ｂ：ありがとうございます。ぜひ。

② 08-02 い

Ａ：「パームキッチン」っていうアジアレストラン、行ったことありますか？

Ｂ：いいえ、ありません。

こんど たい

Ａ：すごくおいしいですよ。今度、いっしょに食べに行きませんか？

い

Ｂ：いいですね。ぜひ、行きましょう。

③ 08-03 み

Ａ：プロレスを見たことがありますか？

み

Ｂ：いいえ、見たことないです。

こ ん ど に ち よ う び し み ん たいいくかん し あ い

Ａ：今度の日曜日、市民体育館で試合がありますよ。

みい

　　いっしょに見に行きませんか？

い

Ｂ：へー、いいですね。行きましょう。

④ 08-04 のぼ

Ａ：ポートタワー、もう登りましたか？

Ｂ：いいえ……。

こんど い けしき

Ａ：じゃあ、今度、行きませんか？　景色がきれいですよ。

わたし たか

Ｂ：すみません。私、高いところはちょっと……。

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

まち い

⑤ 08-05 Ａ：もう、この町のいろいろなところに行きましたか？
⑥ 08-06
はくぶつかん しろ い

Ｂ：えーと、博物館とお城には行きました。

どうぶつえん

Ａ：動物園は？

い

Ｂ：まだです。行きたいです。

こんど い

Ａ：じゃあ、今度いっしょに行きましょう。

やきゅう

Ａ：野球、したことある？

Ｂ：え、ないです。

こ ん ど にちようび た

Ａ：今度の日曜日、いっしょにやらない？　メンバーが足りなくて……。

むり やきゅう

Ｂ：えー、無理です。野球、ぜんぜんわかりません。

Ａ：だいじょうぶ、だいじょうぶ。

3. パンダがかわいかったです

① 08-16 どうぶつえん

Ａ：動物園、どうでしたか？

たの

Ｂ：楽しかったです。パンダがかわいかったです。

わたし

Ａ：私はサルがよかったです。

い

Ｂ：ああ、サルもかわいかったですね。また行きたいです。

② 08-17 き ょ う てんらんかい

Ａ：今日の展覧会、どうでしたか？

むずか

Ｂ：うーん。ちょっと難しかったです。

げんだい さくひん

Ａ：あー、現代の作品はねえ。

Ｂ：よくわかりませんでした。

③ 08-18 Ａ：プロレス、どうでしたか？

Ｂ：はじめてでしたけど、とてもおもしろかったです。

Ａ：そうですか。それはよかったです。

み

Ｂ：ほんと、すごかったです。また見たいです。

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

④ 08-19 えいが

Ａ：映画、よかったですね。

かんどう ほんとう

Ｂ：感動しました。本当にすばらしかったです。

い

Ａ：じゃあ、また行きましょう。

こんど えいが み い

Ｂ：今度は、ホラー映画を見に行きましょう。

Ａ：えー。

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

かん じ

漢字のことば

よ いみ かくにん

1 読んで、意味を確認しましょう。

อา่ นและคน้ ความหมาย

かね お金 お金 し あい 試合 試合

お金 試合

しょく じ 食事 食事 たの 楽しい 楽しい

食事 楽しい

てん 店 店 むずか 難しい 難しい

～店 難しい

はくぶつかん 博物館 博物館 のぼ 登る 登る

博物館 登る

どうぶつえん 動物園 動物園

動物園

か ん じ ちゅうい よ

2 　　　の漢字に注意して読みましょう。
อา่ นโดยสังเกตคันจใิ น

ふじさん

① 富士山に登ったことがありますか？

い

② 博物館と動物園に行きました。とても楽しかったです。

きのう えいが み

③ 昨日、映画を見ました。ちょっと難しかったです。

ティー か

④ スポーツ店で、T シャツを買いました。

みい

⑤ プロレスの試合を見に行きました。

まえ エーティーエム

⑥ 食事の前に、ATM でお金をおろしたいんですが……。

うえ にゅうりょく

3 上の　　　のことばを、キーボードやスマートフォンで入力しましょう。
พมิ พค์ ำ� ใน ท่ีอยดู่ ้านบนโดยใชค้ อมพิวเตอรห์ รอื สมาร์ทโฟน

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

➊ もう V- ました

あたら い
新しいアウトレットモール、もう行きましたか？

ไปเอาทเ ลท็ มอลลแ หงใหมมาหรือยงั คะ/ครบั

- เป็นวธิ ีพูดแสดงการเสรจ็ สนิ้ ของกริยา ค�ำวา่ もう แปลวา่ "แล้ว" ในที่นี้ ใช้ถามวา่ ไปเอาท์เลท็ มอลล์มาแลว้ หรอื ยงั
แลว้ จงึ ชวนคูส่ นทนา

- " "もうＶ－ましたか？ อย่ างใ นป ระโยค เปひる た ็นรูป ปร ะโ ย คที่ผู้ถาม
しゅくだい

「昼ごはん、もう食べましたか？」「宿題は、もうやった？」

คาดว่าคู่สนทนาจะท�ำกรยิ าน้นั อยู่แล้วแน่ๆ ในทีน่ ีพ้ ูดถงึ เอาทเ์ ล็ทมอลล์ทเ่ี พิ่งเปดิ ใหมซ่ ึง่ ใครๆ ในเมืองก็ไปกนั มา
แล้ว และใครก็พดู ถึง จึงถามโดยคาดว่าคสู่ นทนาก็คงจะไปมาแล้ว

- เมอ่ื ถกู ถามวา่ もう V- ましたか？ หากตอบรบั จะตอบวา่ V-はい、 ました。 แตต่ อบปฏเิ สธ จะตอบวา่ いいえ、まだです。

• 動作が完了していることを述べる言い方です。「もう」は、すでにという意味です。ここでは、新しいアウトレットモールにすで
に行ったかを聞いてから、相手を誘うときに使っています。

• 「もう V- ましたか？」は、「昼ご飯、もう食べましたか？」「宿題は、もうやった？」のように、その行為をすることが当然のことと
して期待されているときに使われます。ここでは、新しくできたアウトレットモールは、町の人がみんな行くような話題の場所な
ので、相手ももう行ったかもしれないと思って、このように質問しています。

• 「もう V- ましたか？」と聞かれた場合、答えが肯定のときは「はい、V- ました」、否定のときは、「いいえ、まだです。」となります。

れい のぼ

［ 例 ］ ▶ ポートタワー、もう登りましたか？

ไปข้นึ พอร์ตเทาเวอรม์ าหรือยงั คะ

まち い

▶ Ａ： もう、この町のいろいろなところに行きましたか？

ไปทต่ี ่างๆ ในเมืองนม้ี าหลายท่หี รือยังคะ

はくぶつかん しろ い どうぶつえん

Ｂ： はい、博物館とお城に行きました。でも、動物園はまだです。

คะ่ ไปพิพิธภัณฑ์กับปราสาทแล้วคะ่ แตส่ วนสัตว์ยงั คะ่

➋ V- たことがあります

み

Ａ：プロレスを見たことがありますか？

เคยดูมวยปลํา้ อาชีพหรอื เปลา คะ/ครับ

み

Ｂ：いいえ、見たことないです。

ไมเคยดูคะ /ครับ

- เป็นรูปประโยคบอกประสบการณ์ ในทีน่ ้ีใช้ถามประสบการณ์คู่สนทนาวา่ เคยดมู วยปลำ�้ อาชีพไหม แลว้ จึงชวนไป
- ใส่ ～ことがあります หลังกริยารปู タ
- รูป タ เปน็ รปู ผนั ของกรยิ าทจ่ี บด้วย た หรอื だ แสดงอดตี หรือการเสรจ็ สิ้น โดยเปล่ยี นสว่ นท้ายของรูป テ จาก

て／で เป็น た／だ

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

- เมือ่ ถกู ถามว่าเคยหรือไมเ คย หากเคยจะตอบวา่ （V- たことが）あります หากไม่เคยจะตอบวา่ （V- たことが）ないです
หรอื （V- たことが）ありません

- ในภาษาพูด อาจมีการละ が ใน V- たことがあります เหลอื เพียง V- たことあります สว่ นรปู ธรรมดา จะใช V- たこと
(が)ある เช่นเดียวกบั ตวั อยา่ ง

- รูปประโยค "もう V- "ましたか？ ใน ➊ ใช้ เมื่อผูพูดคาดวา อกี ฝ่ายจะทา� ส่งิ นั้นแน่นอนอยูแ ลว ในขณะที่ V- たこと
がありますか？ ใชถามถึงประสบการณว า่ เคยหรอื ไม่เทา่ นั้น

• 経験を述べるときの言い方です。ここでは、プロレスを見た経験があるかを相手に聞いてから、相手を誘うときに使っています。

• 動詞のタ形のあとに「～ことがあります」をつけます。

• タ形とは、語尾が「た」または「だ」で終わる動詞の活用形で、過去や完了を表します。テ形の語尾の「て／で」を「た／だ」
に変えて作ります。

• 経験があるかを聞かれて、経験がある場合は「（V- たことが）あります」、ない場合は「（V- たことが）ないです」または「（V-
たことが）ありません」と答えます。

• 会話では、「V- たことがあります」は「が」が省略され、「V- たことあります」のようになる場合もあります。普通体では、例の
ように「V- たこと（が）ある」となります。

• ➊の「もう V- ましたか？」は、その行為をすることが当然のこととして期待されているときに使うのに対して、「V- たことがあり
ますか？」は単に経験の有無をたずねるときに使います。

れい い

［ 例 ］ ▶ Ａ： あそこのアジアレストラン、行ったことある？

รา นอาหารเอเชียท่ีตรงน้ัน เคยไปไหม

いちど

　Ｂ ： はい、一度あります。

ครับ เคยครง้ั หนึ่งครับ

わたし

　Ｃ ： 私は、ありません。

ฉันไมเ่ คยคะ

◆ วิธีผันรปู タ タ形の作り方 รปู テ รปู タ ตวั อยา่ ง
รปู พจนานุกรม
テ形 タ形 ［例］
辞書形 - って - った

-う - んで - んだ かよ かよ
-つ
-る - いて - いた 通う → 通った
- いで - いだ
- して - した ま ま
-た
-て 待つ → 待った

つく つく

作る → 作った

1 グループ -ぶ あそ あそ
-む
-ぬ 遊ぶ → 遊んだ

の の

飲む → 飲んだ

し し

死ぬ　 → 死んだ

-く はたら はたら
-ぐ
働く → 働いた　

およ およ

泳ぐ → 泳いだ

［ข้อยกเว้น いい

例外］行く　→　行った

-す はな はな
-る
話す → 話した

2 グループ みみ

見る → 見た

たた

食べる → 食べた

3 グループ する して した

く き き

来る 来て 来た

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

➌ い

V- に行きませんか？

たい

いっしょに食べに行きませんか？

ไปกนิ ดว ยกันไหมคะ/ครับ

- เป็นรูปประโยคชักชวน ซึ่งไดเ้ รยี นใน『に入ゅう門もん』แล้วว่า " V-ませんか？" เปน็ รปู ประโยคชักชวน หากเติมกริยารปู マス
แลว้ ตดั ます เตมิ に อยา่ ง「食た べに行い く」(ไปกนิ )「飲の みに行い く」(ไปดมื่ ) จะเป็นการบอกจดุ ประสงค์ท่ีไป

- "い " มรี ูปธรรมดาคอื " "い

V-に行きませんか？ V-に行かない？

• 相手を誘うときの言い方です。「V- ませんか？」が勧誘を示すことは『、入門』で勉強しました。「食べに行く「」飲みに行く」のように、
動詞のマス形から ｢ます」をとって「に」をつけると、行く目的を示すことができます。

• 「V- に行きませんか？」は、普通体の場合は「V- に行かない？」になります。

れい みい

［ 例 ］ ▶ Ａ： プロレス、いっしょに見に行きませんか？

ไปดมู วยปล�้ำอาชีพกันไหมครบั

い

Ｂ： いいですね。行きましょう。

ก็ดีนะครับ ไปสิครับ

こんど えいが み い

▶ Ａ： 今度、映画見に行かない？

ไวว้ ันหลัง ไปดูหนังกันไหม

Ｂ： ぜひ。

ไปสิ

➍ まえ

N の前に、～　　
Ｎのあと（で）、～　

しょくじ まえ かね

食事の前に、お金をおろしたいんですが…。

อยากถอนเงนิ กอนกินขา วหนอ ยนะ คะ /ครบั

か もの い

買い物のあとで、ゲームコーナーに行きませんか？

ไปโซนเกมตหู ลงั ซอื้ ของกนั ไหมคะ/ครับ

- เป็นวธิ ีพดู ล�าดบั ของกริยาอย่างชัดเจน

- ประโยค まえ ส่อื ความหมายว่า การกระทำ� ในประโยคทต่ี ามมาเกดิ ข้นึ ก่อน N ในทน่ี ี้ บอกความตอ้ งการ

Nの前に、～

ว่าอยากเบิกเงินก่อนกนิ ข้าว

- ประโยค Nのあとで、～ สือ่ ความหมายวา่ การกระท�ำในประโยคทีต่ ามมาเกิดข้ึนหลงั จาก N ในทนี่ ้ีเป็นการเสนอว่า
ไปซ้อื ของ จากนน้ั ก็ไปโซนเกม บางครั้งกล็ ะ で เป็น Nのあと、～

- N เป็นค�ำจำ� พวก しょくじ (การกินขา้ ว) か もの (การซ้ือของ) えいが (หนัง) しごと (งาน) 勉べん強きょう(การเรียน) がっこう (โรงเรยี น) ฯลฯ

食事 買い物 映画 仕事 学校

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

• 動作の順番をはっきり説明するときの言い方です。

• 「N の前に、～」は、N よりも先に、後ろに続く文の動作をすることを表しています。ここでは、食事をする前に、お金をおろし
たいという希望を伝えています。

• 「N のあとで、～」は、N の次に、後ろに続く文の動作をすることを表しています。ここでは、買い物に行って、そのあとで、ゲー
ムコーナーに行くことを提案しています。「で」を省略して、「N のあと、～」と言う場合もあります。

• N には、「食事」「買い物」「映画」「仕事」「勉強」「学校」などの言葉が入ります。

れい え い が まえ ちゃ

［ 例 ］ ▶ 映画の前に、カフェでお茶をしましょう。

กอนดหู นงั หาอะไรดมื่ ท่คี าเฟก่ นั ดกี วา่ คะ

しごと い

▶ 仕事のあとで、みんなでボウリングに行きませんか？

หลังเลิกงาน พวกเราทกุ คนไปเลน่ โบวล งิ่ ดว ยกันไหมครับ

➎ V- たいんですが…

か

ジョギングシューズを買いたいんですが…。

อยากซ้อื รองเทาจอ กก้งิ นะ คะ /ครบั

- เป็นวธิ พี ูดบอกความตองการของตัวเองเพอื่ เรียกรองบางอย่างจากอกี ฝ่าย ในทนี่ ้ีบอกเพอื่ นว่าอยากซ้ือรองเทา
จอ กกงิ้ และหวงั ว่าอีกฝา่ ยจะสนองตอบดว ยการไปทีร่ านดว ยกนั

- ในบทที่ 6 ไดเรียนรูปประโยค ...い แลว แต่ในบทน้ี น�าเสนอตวั อยา่ งที่ …たいんですが เช่ือมกบั

กรยิ าอน่ื นอกจาก い Nに 行きたいんですが

行く

- บางกรณีทไี่ ม่จบประโยคแค่ V-たいんですが…แต่มีประโยคตอ่ มาอกี อยา่ งในตวั อย่าง

• 自分の希望を伝え、相手に働きかけるときの言い方です。ここでは、友だちにジョギングシューズを買いたいということを伝えて、
いっしょに店に行くなどの対応を期待して言っています。

• 第 6 課では、「N に行きたいんですが…」という形を勉強しましたが、この課では「行く」以外の動詞に「たいんですが…」が
接続する例を扱います。

• 例のように、「V- たいんですが…」で終わりにしないで、あとに文を続ける場合もあります。

れい やす

［ 例 ］ ▶ Ａ： ちょっと休みたいんですが…。

อยากพกั สกั หน่อยน่ะคะ่

はい

Ｂ： じゃあ、あそこのカフェに入りましょう。

งน้ั เขา้ ไปในคาเฟ่ตรงน้นั กันดีกว่าคะ่

ティー か みせ み

▶ T シャツを買いたいんですが、あのお店、見てもいいですか？

初級1　L8 - 19 ©The Japan Foundation

▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

● 日に ほ本んのし城ろ　ป ร า ส า ท ญ ่ีป นุ่

ปราสาทฮิเมะจ ิ
姫路城

ปราสาทมทั สยึ ะมะ 松山城 ปราสาทมทั สึโมะโตะ 松本城

ญ่ีปุ่นมกี ารสรางปราสาทท่ัวประเทศตงั้ แต่ยคุ ท�าศึกสงครามจนถึงสมยั เอโดะหรอื ราวศตวรรษที่ 16-19 ปราสาทญ่ปี ่นุ มี
ลกั ษณะเฉพาะคอื แนวกา� แพงหินสูง คูนา้� และตวั ปราสาท(て天んし守ゅ閣かく)ปราสาทท่เี หลืออยใู่ นปจั จบุ นั เปน สถานท่ีทอ่ งเท่ยี วยอดนิยม
ท่มี ชี ่อื เสียงไดแ ก่ ปราสาท "ฮิเมะจิ" (จังหวัดเฮยี วโกะ) สีขาวเจดิ จา ซ่ึงไดร บั การจดทะเบียนเปน มรดกโลก ปราสาท "มทั สึโมะโตะ"
(จังหวัดนางาโนะ)ท่ที ารกั สดี า� ดูขลัง ปราสาท "มัทสยึ ะมะ" (จงั หวดั เอฮิเมะ) ซงึ่ มชี อ่ื เสียงจากทเ่ี ปนปราสาทบนเขา ปราสาท
โอซากาและปราสาทนาโงยา่ กม็ ชี ่อื เสยี งเชน่ กัน แตต่ วั ปราสาทบูรณะขนึ้ ใหมด่ ว ยคอนกรตี เสริมเหลก็ ในสมยั โชวะ (คศ.1926-1989)
ทั้งยงั มลี ิฟตดวย

นอกจากนี้ ยงั มีบรเิ วณทีเ่ คยมปี ราสาทในอดตี หลายแห่งทแี่ มว่าสิง่ ก่อสรางในยคุ นั้นจะไม่หลงเหลอื แลว แต่ได้
ดัดแปลงใหเปน "สวนสาธารณะบนร่องรอยซากปราสาท" หากไปเทยี่ วปราสาท ก็สามารถลองข้ึนไปชมบนตวั ปราสาท
และสมั ผัสกบั ประวัติศาสตรของพ้ืนทน่ี นั้ ๆ ผ่านขอมูลหลักฐานท่ีจัดแสดงไวไ ด

　日本では、戦国時代から江戸時代、だいたい 16 世紀から 19 世紀にかけて、全国各地に城が建てられました。日本の城は、高い石垣、

堀、天守閣などが特徴的です。現在残っている城は、人気のある観光地になっており、例えば、世界遺産に登録された白く輝く「姫路城」
（兵庫県）、黒漆を使った荘厳な佇まいの「松本城」（長野県）、山城として有名な「松山城」（愛媛県）などが有名です。大阪城や名古屋城

も有名ですが、天守閣は昭和の時代（1926-1989）に再建された鉄筋コンクリート製で、エレベーターも付いています。
　また、当時の建造物は今はなくなっているものの、城の跡地を公園として整備した「城址公園」も多くあります。城に行ったら、天守閣
に上ってみたり、展示されている資料を通してその土地の歴史に触れたりすることができます。

● アウトレットモール　ศ ูน ย ร์ ว ม ร า้ น เ อ า ท ์เ ล ต็

Outlet mall คอื ศนู ยร์ วมรา้ นเอาทเ์ ลต็ ซง่ึ โดยมากมกั เปน็ บรษิ ทั ผลติ เครอ่ื งแตง่ กาย
นำ� สนิ คา้ จากโรงงานมาเปดิ รา้ นจำ� หนา่ ยเอง วนั หยดุ จะคกึ คกั ไปดว้ ยผคู้ นจำ� นวนมาก
เพราะสามารถเดินช้อปปิ้งได้ท้ังวัน ส่วนใหญ่มักต้ังอยู่ตามสถานท่ีท่องเที่ยวในต่าง
จงั หวัดหรอื ชานเมอื ง หรอื ไม่ก็ตามริมถนนสายหลักท่ีมที างด่วน ส�ำหรับทญ่ี ่ปี ุ่นนน้ั
แมจ้ ะช่ือว่าเอาท์เลต็ แต่ไม่ไดห้ มายความวา่ เปน็ สินค้ามีตำ� หนิท่นี �ำมาขายถูกๆ ตอ้ ง
พูดว่าไม่คอ่ ยมีสินคา้ เกรดตำ�่ วางขายดว้ ยซ�้ำ

　アウトレットモールは、主に衣料品メーカーが工場からの商品を直接販売する店が複数集まったショッピングモールのことで、一日中買い

物が楽しめる場所として、休日にはたくさんの人で賑わいます。地方や郊外の観光地、高速道路などの幹線道路沿いなどにあることが多い
です。日本の場合、アウトレットといっても、傷など問題のある商品が安く買える場所という意味はなく、格安の商品はあまり売られていま
せん。

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▶トピック いっしょに出かける

8第　 　　課 野球、したことありますか？

● プロレス　ม ว ย ป ล ้ำ� อ า ช ีพ

มวยปล�้ำอาชีพเป็นมวยปล�้ำท่ีเพ่ิมอรรถรสแบบการ
แสดงโชว์เข้าไปด้วย ในญ่ีปุ่นเป็นที่นิยมไม่เฉพาะในหมู่
ผูช้ ายเทา่ น้นั หลงั ๆ นผ้ี หู้ ญงิ ท่ีชอบดูก็เพมิ่ มากขนึ้ ญีป่ ุน่ มี
ทมี มวยปลำ�้ อาชพี มากมาย ทีมดงั ๆ จะจัดการแขง่ ขนั ตาม
สนามใหญ่ๆ อย่างโตเกียวโดม ในขณะท่ีตามเขตภูมิภาค
จะมีทีมคนในพ้ืนที่ท่ีเหนียวแน่นกับท้องถ่ิน และจัดการ
แข่งขันตามโรงยิม หรอื ทจ่ี อดรถของศนู ยก์ ารค้าในท้องถนิ่
นั้นๆ ซ่ึงการแข่งขันของทีมเหล่านี้ส่วนใหญ่มักเข้าชมฟรี
และเป็นส่ิงสร้างความบันเทิงให้แก่ทั้งผู้ใหญ่และเด็กได้เป็น
อยา่ งดี

　レスリングにショー的な要素を入れたプロレスは、日本では人気
があり、最近は男性だけでなく、女性のファンも増えています。日
本にはたくさんのプロレス団体があり、メジャーな団体は、東京ドー
ムなど大きな会場で試合を行うこともある一方で、各地方には地
域に密着したローカルな団体もあり、地域の体育館やショッピング
センターの駐車場などを会場にして、試合を行っています。こうし
た地域の団体の試合は観戦無料のことも多く、大人から子どもま
でが気軽に楽しめる娯楽になっています。

初級1　L8 - 21 ©The Japan Foundation

▶トピック に ほ ん ご がくしゅう 初級1

日本語学習

9だい か よ かた おし

第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

に ほ ん ご べんきょう なに なに むずか

日本語の勉強はどうですか？　何がおもしろいですか？　何が難しいですか？

เรยี นภาษาญ่ปี ่นุ เปน็ อย่างไรบ้าง สนกุ ตรงไหน ยากตรงไหน

1 にほんご べんきょう

. どこで日本語を勉強しましたか？

に ほ ん ご がくしゅうけいけん かんたん はな

27 日本語の学習経験について、簡単に話すことができる。

สามารถบอกเล่าประสบการณใ์ นการเรยี นภาษาญป่ี ุ่นด้วยภาษาง่ายๆ ได้

かいわ き

1 会話を聞きましょう。

ฟงั บทสนทนา

に ほ ん ご がくしゅうけいけん よ に ん ひと はな

日本語の学習経験について、4 人の人が話しています。

คน 4 คนก�ำลังพูดเก่ียวกับประสบการณ์การเรียนภาษาญ่ีปนุ่

に ほ ん ご べんきょう えら

( 1 ) どこで日本語を勉強しましたか。a-d から選びましょう。

เคยเรยี นภาษาญ่ปี ่นุ ทีไ่ หนบา้ ง เลือกค�ำตอบจาก a-d

a. アニメ に ほ ん ご がっこう こうこう ほん

b. 日本語学校 c. 高校 d. 本

① 09-01 ② 09-02 ③ 09-03 ④ 09-04

どこで？

き きかん に ほ ん ご べんきょう

( 2 ) もういちど聞きましょう。どれぐらいの期間、日本語を勉強しましたか。メモしましょう。

いか

言っていないときは「－」を書きましょう。

ฟังอีกคร้ังว่า เคยเรียนภาษาญ่ีป่นุ มาเป็นเวลาประมาณเท่าใด จดโนตไว้ หากไม่ไดก ล่าวถงึ ใหใส่เคร่ืองหมาย " - "

① 09-01 ② 09-02 ③ 09-03 ④ 09-04

どれぐらい？

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

かくにん き

( 3 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。 0　9-0　1 ～ 0　9-0　4

ตรวจสอบคำ� ศพั ท์แลว้ ฟงั อกี ครง้ั

どれぐらい ประมาณเท่าไร ｜ じ上ょ手う（ず な） เก่ง ｜ ねんかん ป（ี ～か間ん คา� ต่อทา ยใชบ อกระยะเวลา）

2 年間 2

自じ ぶ分んで ดวยตัวเอง ｜ まだまだです ยังไมห่ รอก ｜ そんなことないです ไม่ถงึ ขนาดนั้นหรอก

おんせい き か

（ 1 ） 音声を聞いて、　　　　　にことばを書きましょう。　　0　9-0　5

ฟงั คลิปเสียงแล้วเตมิ ค�ำลงในชอ่ งวา่ ง

に ほ ん ご べんきょう

日本語を勉強しましたか？

に ほ ん ご がっこう べんきょう

日本語学校　　　　勉強しました。

べんきょう

　アニメ　　　　勉強しました。

じぶん べんきょう

自分　　　　勉強しました。

こうこう べんきょう

高校で、　 勉強しましたか？

です。

べんきょう

勉強しました。

しゅだん い かたち つか ➊ぶんぽう

手段を言うとき、どんな形を使っていましたか。 文 法 ノート

ใชว้ ิธพี ูดอยา่ งไรตอนบอกวธิ ีการ にゅうもん

きかん い かたち つか 『入門』

期間を言うとき、どんな形を使っていましたか。

ใชว้ ธิ พี ดู อยา่ งไรตอนบอกระยะเวลา

かたち ちゅうもく かいわ き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。　　0　9- 0　1 ～ 0　9- 0　4

ฟงั บทสนทนาอีกครง้ั โดยสังเกตศพั ท์และสำ� นวนที่ใช้

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

に ほ ん ご がくしゅうけいけん はな

2 日本語の学習経験について話しましょう。

พูดเก่ียวกบั ประสบการณก์ ารเรยี นภาษาญ่ปี ุ่น

にほんご

日本語できますか？

すこ

はい、少し。

べんきょう

どこで勉強しましたか？

に ほ ん ご がっこう べんきょう

日本語学校／アニメ で勉強しました。

べんきょう だいがく

どれぐらい勉強しましたか？ 大学

ねん ラジオ

1年ぐらい です。 ネット

アプリ

かいわ き

( 1 ) 会話を聞きましょう。 　　0　9-0　6

ฟังบทสนทนา

( 2 ) シャドーイングしましょう。 　　0　9-0　6

ฝกึ พดู ชาโดอง้ิ

じぶん はな

( 3 ) 自分のことを話しましょう。

พดู เรอ่ื งตวั เอง

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

2 かいわ とくい

. 会話は得意です

に ほ ん ご べんきょう かんそう い

28 日本語の勉強について、感想やコメントを言うことができる。

สามารถแสดงความรูสกึ หรือความคดิ เห็นเก่ียวกบั การเรยี นภาษาญป่ี ุ่นได้

じゅんび

1 ことばの準備
เตรียมคำ� ศัพท์

に ほ ん ご べんきょう

【日本語の勉強】

かんたん c. まあまあ（な） むずか

a. 簡単（な） d. 難しい

b. おもしろい たいへん

e. 大変（な）

に ちが

f. 似ている g. 違う

とくい にがて

h. 得意（な） i. 苦手（な）

ぶんぽう はつおん もじ かいわ

j. 文法 k. 発音 l. 文字 かんじ m. 会話

（ひらがな・カタカナ・漢字）

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

えみ き

( 1 ) 絵を見ながら聞きましょう。 0　9-0　7

ฟง พรอมกบั ดภู าพประกอบ

きい 0　9-0　7

( 2 ) 聞いて言いましょう。

ฟังแล้วพดู ตาม

き えら 0　9-0　8

( 3 ) 聞いて、a-i から選びましょう。

ฟงั แลว้ เลอื กค�ำตอบจาก a-i

かいわ き

2 会話を聞きましょう。

ฟงั บทสนทนา

に ほ ん ご べんきょう よ に ん ひと はな

日本語の勉強について、4 人の人が話しています。

คน 4 คนก�ำลงั พดู เกีย่ วกับการเรียนภาษาญป่ี นุ่

に ほ ん ご べんきょう い えら

( 1 ) 日本語の勉強はどうだと言っていますか。a-d から選びましょう。

แต่ละคนบอกว่าการเรยี นภาษาญี่ปนุ่ เปน็ อย่างไรบ้าง เลอื กค�ำตอบจาก a-d

むずか たいへん

a. おもしろい b. 難しくない　　　　c. まあまあ 　　　d. 大変

① 09-09 ② 09-10 ③ 09-11 ④ 09-12

べんきょう

勉強はどう？

き なに い

( 2 ) もういちど聞きましょう。何がどうだと言っていますか。メモしましょう。

ฟังอีกครั้งว่า อะไรเป็นอยา่ งไร แลว้ จดโน้ตไว้

① 09-09 ② 09-10 ③ 09-11 ④ 09-12

もじ ひらがな よ かいわ ぶんぽう はな はつおん かんじ

文字 読む 会話 文法 話す 発音 漢字

なに

何がどう？

かくにん き

( 3 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。 0　9-0　9 ～ 0　9-1　2

ตรวจสอบคำ� ศพั ท์แลว้ ฟังอกี ครง้ั

お覚ぼえる ท่องจ�ำ

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

おんせい き か

（ 1 ） 音声を聞いて、　　　　　にことばを書きましょう。　　0　9-1　3 0　9-1　4

ฟงั คลปิ เสยี งแล้วเติมค�ำลงในชอ่ งว่าง

にほんご もじ むずか

日本語　　　文字　　　難しいです。

にほんご はな たいへん

（日本語は）話すの　　　大変です。

にほんご ぶんぽう ご

日本語　　　文法　　　モンゴル語と 。
。
にほんご はつおん ご

日本語　　　発音　　　ベトナム語とぜんぜん

まえ まえ かんけい ➋ぶんぽう

「 は」の前のことばと、「が」の前のことばは、どんな関係ですか。 文 法 ノート

คำ� ที่อยหู่ น้า は กับหน้า が เกี่ยวขอ้ งกนั อยา่ งไร

よ すこ むずか かいわ とくい

読むの　　　少し難しいです。でも、会話　　　　得意です。

まえ ぶん うし ぶん かんけい ➌ぶんぽう

「 でも」の前の文と後ろの文は、どんな関係ですか。 文 法 ノート

ประโยคหนา และหลงั でも สัมพันธกนั อยา งไร

かたち ちゅうもく かいわ き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。　　0　9-0　9 ～ 0　9-1　2

ฟังบทสนทนาอกี คร้งั โดยสงั เกตศัพทแ์ ละสำ� นวนท่ีใช้

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

に ほ ん ご べんきょう はな

3 日本語の勉強について話しましょう。

พูดเก่ยี วกบั การเรยี นภาษาญ่ปี ุ่น

① ②

に ほ ん ご べんきょう に ほ ん ご べんきょう

日本語の勉強はどうですか？ 日本語の勉強はどうですか？

たいへん はな かんたん

大変 です。 話すの は 簡単 です。

よ むずか

でも、 読むの は 難しい です。

そうですか。 す

ひらがな は 好き です。

にほんご もじ むずか にがて

でも、カタカナ は 苦手 です。

日本語は 文字 が 難しい です。

そうですか。

③ に ほ ん ご べんきょう
日本語の勉強はどうですか？

かんたん むずか

簡単 です。 難しい です。

そうですか。 そうですか。

にほんご ぶんぽう にほんご はつおん

日本語は 文法 が 日本語は 発音 が

ごに ご ちが

モンゴル語 と似ています。 ベトナム語 とぜんぜん違います。

そうなんですか。 そうなんですか。

かいわ き

( 1 ) 会話を聞きましょう。 0　9-1　5 ／ 0　9-1　6 ／ 0　9-1 7 0　9-18

ฟังบทสนทนา

( 2 ) シャドーイングしましょう。 0　9-1　5 ／ 0　9-1　6 ／ 0　9-1 7 0　9-18

ฝกึ พูดชาโดอ้ิง

に ほ ん ご べんきょう じ ぶ ん かんそう じ ゆ う はな

( 3 ) 日本語の勉強はどうですか。自分の感想やコメントを自由に話しましょう。

เรยี นภาษาญ่ปี ุ่นเปน็ อยา่ งไรบ้าง ใหบ้ อกความรู้สกึ หรอื ความคิดเห็นอย่างอสิ ระ

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

3 にほんご
. 日本語をチェックしてもらえませんか？

に ほ ん ご こま ひと て つだ たの

29 日本語で困ったときなどに、ほかの人に手伝いを頼むことができる。

สามารถขอความช่วยเหลือจากผอู้ ่นื เวลามีปญั หาในการเรยี นภาษาญป่ี ุ่นได้

かいわ き

1 会話を聞きましょう。

ฟังบทสนทนา

よ に ん ひと て つだ たの

4 人の人が、手伝いを頼んでいます。

คน 4 คนกำ� ลงั ขอความชว่ ยเหลอื

ねが えら

( 1 ) どんなことをお願いしましたか。a-h から選びましょう。

ขอความช่วยเหลอื เรอ่ื งอะไรบา้ ง เลือกคำ� ตอบจาก a-h

か ん じ おし じしょ か ほん み にほんご

a. 漢字を教える b. 辞書を貸す c. 本を見せる d. 日本語をチェックする

せつめい かみ か かんたん い はな

e. 説明する f. 紙に書く g. 簡単なことばで言う h. ゆっくり話す

① 09-19 ② 09-20 ③ 09-21 ④ 09-22

かくにん き

( 2 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。 0　9-1　9 ～ 0　9-2　2

ตรวจสอบคำ� ศัพท์แลว้ ฟังอีกครง้ั

メール อีเมล ｜ 書しょる類い เอกสาร ｜ 教きょ科うかし書ょ ต�ำรา หนงั สอื เรยี น
自じ し信んがありません ไม่แน่ใจ ไม่มัน่ ใจ

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

おんせい き か

（ 1 ） 音声を聞いて、　　　　　にことばを書きましょう。　　0　9-2　3

ฟังคลปิ เสยี งแล้วเตมิ ค�ำลงในช่องว่าง

かんじ かた おし

この漢字がわかりません。　　　　方を教えて ？

わたし にほんご

私のメール、日本語をチェックして ？
？
しょるい かた

この書類の　　　　方がよくわかりません。

い ち ど せつめい ？

もう一度説明して

あたら きょうかしょ み

（新しい教科書）ちょっと見せて

あいて て つだ たの かたち つか ➍ぶんぽう

相手に手伝いを頼むとき、どんな形を使っていましたか。 文 法 ノート

ใช้วธิ พี ดู อยา่ งไรตอนขอความช่วยเหลอื จากคสู่ นทนา

かた いみ おも ➎ぶんぽう

「 ～方」は、どんな意味だと思いますか。　 文 法 ノート

คดิ วา่ かた แปลว่าอะไร

～方

かたち ちゅうもく かいわ き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。　　0　9-1　9 ～ 0　9-2　2

ฟังบทสนทนาอีกครง้ั โดยสังเกตศัพท์และสำ� นวนทีใ่ ช้

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

かんたん じじょう い て つだ たの

2 簡単に事情を言って、手伝いを頼みましょう。

ใหข้ อความชว่ ยเหลอื โดยเล่าสถานการณอ์ ยา่ งง่ายๆ

あのう、すみません。

なん

はい、何ですか？

かんじ

この漢字がわかりません 。

よ かた おし

読み方を教え てもらえませんか？

いいですよ。

かいわ き

( 1 ) 会話を聞きましょう。 0　9-2　4

ฟังบทสนทนา

( 2 ) シャドーイングしましょう。　　0　9-2　4

ฝึกพดู ชาโดอิง้

つか れんしゅう

( 3 ) 1 のことばを使って、練習しましょう。

ฝึกโดยใชค �าศพั ท ในขอ

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

4 れんしゅう かた

. いい練習のし方がありますか？

に ほ ん ご がくしゅう けいじばん よ がくしゅうほうほう り か い

30 日本語学習についてのネットの掲示板を読んで、おすすめの学習方法が理解できる。

สามารถอ่านขอ้ ความในเวบ็ บอรด์ ที่เกย่ี วกบั การเรียนภาษาญป่ี นุ่ และเข้าใจวิธเี รยี นทมี่ ผี ูเ้ ขยี นแนะน�ำไว้ได้

けいじばん よ

1 ネットの掲示板を読みましょう。

อา่ นเว็บบอร์ดในอนิ เทอร์เน็ต

しつもんけいじばん に ほ ん ご べんきょう しつもん こた よ

ネットの質問掲示板で、日本語の勉強についての質問と、その答えを読んでいます。

อา่ นค�ำถามและคำ� ตอบเกีย่ วกบั การเรยี นภาษาญปี่ ่นุ ทเ่ี ขยี นอยบู่ นเว็บบอรด์ ในอินเทอรเ์ นต็

しつもん ひと し なん

( 1 ) 質問している人が知りたいことは、何ですか。

สิ่งทคี่ นถามอยากรู้คืออะไร

初級1　L9 - 11 ①
②
③
④

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9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

ひと えら

( 2 ) ①- ④の人は、どんなアドバイスをしていますか。a-h から選びましょう。

คนท ่ี ①-④ ใหค ําแนะน�าอยางไร เลือกค�าตอบจาก a-h

a. b. c. d.

e. f. g. h.

①②③④

おも

( 3 ) どのアドバイスがいいと思いますか。

คดิ ว่าคำ� แนะนำ� ไหนดี

たいせつ
大切なことば

れ練んし習ゅう การฝกึ ฝน ｜ 探さがす หา ｜ な何ん回かいも หลายครัง้ ｜ き教ょう室しつ คอรส์ เรยี น ห้องเรยี น ｜ 無むりょ料う ฟรี ไม่เสยี ค่าใชจ้ ่าย
先せんせ生い ครู อาจารย์

じぶん がくしゅうほうほう ひと じ ゆ う はな

2 自分のおすすめの学習方法について、ほかの人と自由に話しましょう。

บอกคนอ่นื ถึงวธิ เี รียนภาษาญปี่ นุ่ ทีอ่ ยากแนะนำ�

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9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

ちょうかい

聴 解 スクリプト

1 に ほ ん ご べんきょう
. どこで日本語を勉強しましたか？

① 09-01 に ほ ん ご べんきょう

Ａ：どこで日本語を勉強しましたか？

に ほ ん ご がっこう べんきょう

Ｂ：日本語学校で勉強しました。

べんきょう

Ａ：どれぐらい勉強しましたか？

ねん

Ｂ：1 年ぐらいです。

Ａ：そうですか。

② 09-02 に ほ ん ご じょうず

Ａ：日本語、上手ね。

Ｂ：いえ、まだまだです。

べんきょう

Ａ：どこで勉強したの？

べんきょう にほん み

Ｂ：アニメで勉強しました。日本のアニメをたくさん見ました。

Ａ：へー。

③ 09-03 にほんご

Ａ：日本語できますか？

すこ

Ｂ：はい、少し。

べんきょう

Ａ：どこで勉強しましたか？

こうこう ねんかんべんきょう

Ｂ：高校で、2 年間勉強しました。

Ａ：そうですか。

④ 09-04 に ほ ん ご べんきょう

Ａ：どこで日本語を勉強しましたか？

じ ぶ ん べんきょう

Ｂ：自分で勉強しました。

じぶん

Ａ：自分で？

ほん べんきょう

Ｂ：はい、本で勉強しました。

Ａ：すごいですね。

Ｂ：いえ、そんなことないです。

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

2 かいわ とくい
. 会話は得意です

① 09-09 に ほ ん ご べんきょう

Ａ：日本語の勉強はどうですか？

たいへん

Ｂ：大変です。

Ａ：ああ。

にほんご も じ むずか

Ｂ：日本語は文字が難しいです。

Ａ：そうですか。

す

Ｂ：でも、ひらがなは好きです。かわいいですから。

② 09-10 に ほ ん ご べんきょう

Ａ：日本語の勉強はどうですか？

Ｂ：とてもおもしろいです。

むずか

Ａ：難しくないですか？

よ すこ むずか かいわ とくい

Ｂ：読むのは少し難しいです。でも、会話は得意です。

Ａ：そうですか。

に ほ ん ご べんきょう むずか

③ 09-11 Ａ：日本語の勉強はどうですか？　難しくないですか？

むずか

Ｂ：だいじょうぶです。難しくないです。

Ａ：そうですか。

に ほ ん ご ぶんぽう かんたん ごに

Ｂ：日本語は文法が簡単です。モンゴル語と似ていますから。

Ａ：へー。

はな たいへん

Ｂ：でも、話すのが大変です。

Ａ：そうなんですか。

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

④ 09-12 に ほ ん ご べんきょう

Ａ：日本語の勉強はどうですか？

Ｂ：まあまあです。

Ａ：まあまあ？

わたし に ほ ん ご はつおん に が て ご ちが

Ｂ：私は日本語の発音が苦手です。ベトナム語とぜんぜん違いますから。

Ａ：そうなんですか。

かんじ おぼ

Ｂ：でも、漢字はおもしろいです。たくさん覚えたいです。

Ａ：そうですか。

3 にほんご
.　日本語をチェックしてもらえませんか？

① 09-19 Ａ：あのう、すみません。

なん

Ｂ：はい、何ですか？

かんじ よ かた おし

Ａ：この漢字がわかりません。読み方を教えてもらえませんか？

Ｂ：これですか？　「いとう」です。

Ａ：ああ、いとうさんですね。ありがとうございます。

② 09-20 Ａ：あのう、すみません。
③ 09-21
Ｂ：はい。

わたし にほんご

Ａ：私のメール、日本語をチェックしてもらえませんか？　

じしん

　　ちょっと自信がありません。

Ｂ：いいですよ。えーと……。

しょるい か かた

Ａ：すみません。この書類の書き方がよくわかりません。

い ち ど せつめい

　　もう一度説明してもらえませんか？

Ｂ：えーと、これはですねえ……。

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

④ 09-22 Ａ：すみません。

Ｂ：はい。

あたら きょうかしょ

Ａ：それ、新しい教科書ですか？

Ｂ：そうですよ。

み

Ａ：ちょっと、見せてもらえませんか？

Ｂ：どうぞ。

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

かん じ

漢字のことば

よ いみ かくにん

1 読んで、意味を確認しましょう。

อา่ นและคน้ ความหมาย

こうこう 高校 高校 い 言う 言う

高校 言う

だいがく 大学 大学 か 書く 書く

大学 書く

れ ん しゅう 練習 練習 か 貸す 貸す

練習 貸す

かん じ 漢字 漢字 おし 教える 教える

漢字 教える

む りょう 無料 無料 せつめい 説明する 説明する

無料 説明する

か ん じ ちゅうい よ

2 　　　の漢字に注意して読みましょう。
อ่านโดยสังเกตคนั จใิ น

かいわ

① 会話の練習がもっとしたいです。

に ほ ん ご べんきょう

② 高校と大学で日本語を勉強しました。

かんたん

③ もっと簡単なことばで言ってもらえませんか？

むずか

④ 漢字は書くのが難しいです。

じしょ

⑤ すみません。辞書を貸してください。

いちど

⑥ もう一度説明してもらえませんか？

きょうしつ にほんご

⑦ ボランティア教室では、無料で日本語を教えています。

うえ にゅうりょく

3 上の　　　のことばを、キーボードやスマートフォンで入力しましょう。
พิมพค์ ำ� ใน ทีอ่ ยดู่ ้านบนโดยใช้คอมพิวเตอรห์ รอื สมารท์ โฟน

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

➊ N で　＜วิธกี าร し手ゅ段だん＞

に ほ ん ご べんきょう

アニメで日本語を勉強しました。

เรียนภาษาญปี่ นุ่ จากอะนเิ มะคะ /ครบั

- ค�ำช่วย で ชีส้ ถานทีท่ ี่เกิดการกระท�ำอยา่ ง がっこう แตก่ ็สามารถชเ้ี คร่อื งมอื หรือวธิ ีการได้ดว้ ย ใน にゅうもん ได้เรยี น

学校で 『入門』

การใช้บอกวิธเี ดนิ ทางอย่าง かいしゃ い แต่บทน้ีจะใชบ้ อกวธิ เี รียนภาษาญ่ีปนุ่

バスで会社に行きます

- นอกจากน้ี ยังสามารถพูดว่า ほん (จากหนังสือ) ラジオで (ทางวิทยุ) ネットで (ทางอินเทอร์เน็ต) アプリで (จาก

本で

แอปพลเิ คชนั ) ไดด้ ว้ ย

- หากถูกถามว่า どこで日に ほ本ん語ごをべ勉んき強ょうしましたか? อาจตอบสถานทเ่ี รียนอยา่ งในตวั อยา่ ง แต่ก็อาจมบี างกรณีทตี่ อบวิธี
หรอื เครื่องมือทีใ่ ช้เรียนกไ็ ด้ หากตอ้ งการถามระบุให้ชัดว่าถามวิธีการ ใหถ้ ามด้วย どうやって

• 助詞「で」は、「学校で」のように動作の場所を表しますが、手段・方法を表すこともできます。『入門』では、「バスで会社に
行きます。」のように、交通手段を言うときに使うことを勉強しましたが、ここでは、日本語を勉強した手段を言うときに使って
います。

• ほかにも、「本で」「ラジオで」「ネットで」「アプリで」などと言うことができます。

• 「どこで日本語を勉強しましたか？」と聞かれたとき、例のように、勉強した場所を答える場合もありますが、勉強の手段を答
える場合もあります。手段に特化して質問する場合は、「どうやって」を使って聞きます。

れい に ほ ん ご べんきょう に ほ ん ご べんきょう

［ 例 ］ ▶ Ａ： どこで日本語を勉強しましたか？ ▶ Ａ： どうやって日本語を勉強しましたか？

เรยี นภาษาญี่ปุ่นทไี่ หนคะ เรยี นภาษาญปี่ นุ่ ดว้ ยวิธไี หนคะ

に ほ ん ご がっこう べんきょう べんきょう

Ｂ： 日本語学校で勉強しました。 Ｂ： アプリで勉強しました。

เรยี นท่โี รงเรียนสอนภาษาญ่ปี นุ่ คะ เรยี นจากแอปพลเิ คชันครับ

わたし べんきょう

Ｃ： 私はネットで勉強しました。

ผมเรียนทางเนต็ ครบั

➋

N1 は N2 が　　ナ A- です／イ A- いです ①
N は V- る の が

にほんご も じ むずか

日本語は文字が難しいです。

ภาษาญป่ี ุน ตัวอักษรยากคะ/ครบั

に ほ ん ご はな たいへん

日本語は話すのが大変です。

ภาษาญี่ปนุ่ พูดยากคะ /ครับ

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9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

- เปน็ รปู ประโยคท่ใี ชบ้ อกคณุ สมบตั ิเฉพาะของสง่ิ หนงึ่ ในที่น้ี กล่าวถงึ ภาษาญป่ี นุ่ วา่ ไม่ได้บอกแค่คร่าวๆ วา่ ยาก
แต่ระบุชดั เจนวา่ "ส่วนที่ยากคือตัวอักษร"

- N1 เป็นส่ิงที่ยกข้ึนมาเป็นหัวเรื่องอย่างเช่น にほんご ส่วน N2 เป็นส่วนที่เจาะจงลงไปว่า เป็นส่วนใดของ にほんご

日本語 日本語

อยา่ งเช่น もじ (ตวั อักษร) ぶんぽう (ไวยากรณ์) はつおん (การออกเสียง) よ (การอ่าน) ฯลฯ

文字 文法 発音 読む

- หาก N2 が เปน็ กริยา จะเตมิ の หลงั รูปพจนานุกรม

• あるものについて、その特徴を具体的に説明するときの言い方です。ここでは、日本語について、単に難しいというだけでなく、「文
字が難しい」と具体的に説明しています。

• N1 は「日本語」のようにトピックとして取り上げるもので、N2 は「文字」「文法」「発音」「読む」などのように「、日本語」のうち、
どの部分を取り上げて説明するかを示しています。

• 「N2 が」の部分が動詞になる場合は、動詞の辞書形に「の」をつけます。

れい え い ご ぶんぽう かんたん

［ 例 ］ ▶ 英語は文法が簡単です。

ภาษาอังกฤษไวยากรณง่ายคะ

ご もじ おぼ むずか

▶ タイ語は文字を覚えるのが難しいです。

ภาษาไทยตวั อกั ษรจา� ยากครบั

➌ N1 は、～。（でも、）N2 は、～。　＜การเปรยี บเทยี บ 対た い比ひ＞

にほんご よ すこ むずか かいわ とくい

日本語は、読むのは少し難しいです。でも、会話は得意です。

ภาษาญปี่ นุ่ เรื่องอ่านก็ยากอย่บู ้างคะ/ครบั แตเ่ ร่ืองพูดนน้ั ถนัดคะ/ครับ

- เป็นส�ำนวนบอกลักษณะเฉพาะของของสองสิ่งโดยน�ำมาเปรียบเทียบกัน ในท่ีนี้เปรียบเทียบเร่ืองที่ยากคือการ
อา่ นภาษาญปี่ ่นุ กบั เรอ่ื งทถ่ี นัดคอื สนทนา

- は ใช้แสดงการเปรียบเทียบดังใน N1は～ และ N2は～ กรณีที่ไม่ต้องการเปรียบเทียบ แต่ละประโยคจะพูดว่า
และに ほ ん ご แต่เม่อื เปรยี บเทียบกัน が จะเปลยี่ นเปน็ は
よ むずか にほんご かいわ とくい

日本語は、読むのが難しいです 日本語は、会話が得意です

- ในทน่ี ้ี ใช้ でも เพือ่ เนน้ การเปรียบเทยี บความตา่ ง

- 2 つのものを対比して、特徴を言うときの表現です。ここでは、日本語を読むのが難しいことと、会話が得意であることを対比

して言っています。

• 「N1は～」「N2は～」のように、「は」を使うことによって対比を表します。対比しない場合は、それぞれ「日本語は、読むのが難
しいです。」「日本語は、会話が得意です。」となります。2 つの文を対比して言うときは、「が」が「は」に変わります。

• ここでは、「でも」を使うことによって対比を強調しています。

れい す にがて

［ 例 ］ ▶ ひらがなは好きです。カタカナは苦手です。

ฮริ ะงะนะชอบครบั แตค่ ะตะคะนะไม่ถนดั ครบั

え い ご ぶんぽう かんたん た ん ご おぼ たいへん

▶ 英語は文法は簡単です。でも、単語を覚えるのは大変です。

ภาษาองั กฤษไวยากรณง ่ายคะ แต่การจา� ศัพทเ ปน็ เร่ืองลา� บากคะ

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9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

➍ V- てもらえませんか？

にほんご

日本語をチェックしてもらえませんか？

ชวยเชค็ ภาษาญป่ี ุนใหห นอยไดไหมคะ/ครับ

- เปน็ วิธีขอรอ้ งอย่างสุภาพ

- ในการบอกหรือขอใหค้ ูส่ นทนาท�ำอะไรสกั อยา่ ง ใช้รูปประโยค V-てください แต่เมอ่ื เทียบกนั แลว้ V-てくださいませ
んか？ จะสุภาพกวา่

- ～もらえませんか？ ใชเ้ ช่อื มตอ่ จากกรยิ ารูป テ ในบทน้ีใช้ร่วมกับกริยาต่างๆ เช่น おし (สอน บอก) み (ให้ด)ู

教えて 見せて

か (ใหย้ มื ) せつめい (อธบิ าย) か (เขยี น) い (พูด บอก) はな (พดู เลา่ ) เปน็ ตน้

貸して 説明して 書いて 言って 話して

• 丁寧に依頼するときの言い方です。

• 相手に指示や依頼をするときには「V- てください」という言い方がありますが、「V- てもらえませんか？」はこれに比べ、より
丁寧な言い方です。

• 「～もらえませんか？」は、動詞のテ形に接続します。この課では、「教えて」「見せて」「貸して」「説明して」「書いて」「言って」
「話して」などの動詞といっしょに使います。

れい か ん じ よ かた おし

［ 例 ］ ▶ この漢字の読み方を教えてもらえませんか？
ชว่ ยบอกเสยี งอา่ นของคันจติ วั นี้ใหห น่อยไดไ หมคะ

あたら きょうかしょ み

▶ 新しい教科書、ちょっと見せてもらえませんか？

ตำ� ราเล่มใหม่ ขอผมดูหนอ่ ยไดไ้ หมครบั

➎ かた

V- 方

しょるい か かた

この書類の書き方がよくわかりません。

ไม่ค่อยรวู ธิ ีเขียนเอกสารเท่าไรคะ /ครบั

- かた ใช้บอกวิธีการ か かた แปลว่า "วิธีเขียน" ในที่นผ้ี ู้พดู กำ� ลงั บอกว่า ไม่รวู้ ่าจะเขียนเอกสารอยา่ งไร

～方 書き方

- เช่อื มกบั กรยิ ารูป マス ท่ตี ดั ます ทิง้

- นอกจาก か かた ยงั ใชก้ ับกริยาอน่ื เช่น よ かた (วธิ ีอ่าน) かた (วธิ ีท�า) かた (วิธีทำ� ) い かた (วิธไี ป) つか かた (วธิ ีใช้)

書き方 読み方 し方 やり方 行き方 使い方

た かた (วธิ กี ิน) เปน็ ตน้

食べ方

• 「～方」は方法を表します。「書き方」は書く方法という意味で、ここでは書類をどうやって書くかわからない、ということを伝
えています。

• 動詞のマス形から「ます」をとった形に接続します。
• 「書き方」のほかに、「読み方」「し方」「やり方」「行き方」「使い方」「食べ方」などと言うことができます。

れい にほんご れんしゅう かた

［ 例 ］ ▶ 日本語のいい練習のし方がありますか？

มวี ิธีดๆี ในการฝกึ ภาษาญ่ปี ุน่ ไหมครับ

じ し ょ つか かた おし

▶ この辞書の使い方を教えてください。

ช่วยสอนวิธใี ชพ จนานุกรมเลม่ นีใ้ หห น่อยคะ

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▶トピック 日本語学習

9第　 　　課 読み方を教えてもらえませんか？

● アニメで日に ほ本ん語ご をべ勉んき強ょうする　เ ร ยี น ภ า ษ า ญ ป่ี นุ่ จ า ก อ ะ น ิเ ม ะ

อะนิเมะหรือหนังการ์ตูนของญี่ปุ่นมีแฟนๆ ทั่วโลก และผู้ที่เร่ิมเรียนภาษาญ่ีปุ่นเพราะอะนิเมะก็มีมาก นอกจากนี้
ในช่วงหลังๆ นี้ อินเตอรเ์ นต็ พัฒนาข้นึ จนสามารถดูอะนเิ มะของญี่ป่นุ ไดง้ า่ ยๆ จากท่ัวทกุ มุมโลก ผทู้ ี่เรยี นภาษาญป่ี ่นุ ด้วย
การดูอะนิเมะจึงเพิ่มข้นึ ดว้ ย
ในเว็บไซต์ทมี่ คี ลปิ วีดิโออยา่ ง YouTube กม็ ผี ู้อัพโหลดอะนเิ มะญ่ปี ุ่นอยา่ งถูกกฎหมายไว้ใหช้ ม บางเรือ่ งกม็ ซี บั ไตเติล
ภาษาตา่ งประเทศดว้ ย นอกจากนย้ี งั มบี รกิ ารสง่ คลปิ วดี โิ อแบบคดิ คา่ บรกิ ารใหด้ ดู ว้ ย ถา้ ทำ� สญั ญาขอใชบ้ รกิ ารกจ็ ะมอี ะนเิ มะ
ใหด้ มู ากมาย หากสัมผัสกบั เสยี งภาษาญป่ี ุ่นแบบในชวี ติ จรงิ บ่อยๆ ดว้ ยการดูอะนิเมะมากๆ ก็จะช่วยพัฒนาทกั ษะการฟงั
และการออกเสยี งภาษาญีป่ นุ่ ได้ ผู้ทส่ี นใจอะนเิ มะจงึ ควรลองหาอะนิเมะทีถ่ ูกใจจากเว็บไซต์ดู

　日本のアニメは世界的にファンが多く、アニメをきっかけに日本語の勉強を始める人もたくさんいます。また最近では、ネットが発達し、
日本のアニメを世界のどこからでも簡単に見ることができるようになっているので、アニメを見て日本語の勉強をする人も増えています。
　YouTube などの動画サイトには、合法的にアップロードされた日本のアニメが公開されており、中には外国語の字幕が付いているものも
あります。また、有料の動画配信サービスを契約すれば、たくさんのアニメが見られます。アニメをたくさん見て、生の日本語の音に多く接
することで、日本語の聴解能力や発音能力を上達させることができます。アニメに興味がある人は、ネットの動画サイトで好きなアニメを探
してみるといいでしょう。

● 地ち い域きの日にほ本んご語きょ教うし室つ　ค อ ร ์ส ภ า ษ า ญ ่ปี ่นุ ใ น ท อ้ ง ถ ิน่ ต ่า ง ๆ

มีคอรสภาษาญีป่ ุ่นมากมายทีเ่ ปิดสอนส�าหรบั คน
ต่างชาติในญีป่ ุ่นโดยเทศบาลเมืองหรือต�าบลทัว่ ประ-
เทศหรอื สมาคมมติ รภาพนานาชาติ คอรส ภาษาญ่ปี ุน่
เหล่าน้ีส่วนใหญ่มักบรหิ ารงานโดยอาสาสมคั รในทอง
ถิน่ จงึ สามารถเรียนฟรหี รอื ไม่ก็คดิ ค่าเลา่ เรยี นถูกมาก
โดยปกติ คอรสภาษาญปี่ ุ่นทีบ่ รหิ ารงานโดยท้ องถนิ่ นี้
มักเปิดสอนตามอาคารสาธารณประโยชนอย่างศนู ย
กิจกรรมชมุ ชน こうみんかん หรือคอมมูนติ ้ีเซนเตอร์ โดยมี

(公民館)

วันและเวลาสอนใหเ ลือกมาก วิธจี ดั การเรยี นการสอน
กห็ ลายหลากทง้ั เรียนเป็นชั้นเรียน เป็นกล่มุ หรอื ตัวต่อ
ตวั เพอ่ื ใหเขากบั คนตา่ งชาติที่มวี ิถีชวี ติ ต่างๆ กัน คอรส
เหล่าน้ีไม่เพียงแต่สอนภาษาญีป่ ุ่นเท่าน้ัน แต่ยงั เป็น
โอกาสท่ีจะไดส รา งสมั พนั ธอ นั ดกี ับคนในทอ งถ่นิ อกี ทง้ั
ยังไดรบั ขอมลู ทเี่ ป็นประโยชนต่อชวี ติ ความเป็นอยู่
จึงอยากใหล องแวะเวยี นไปดู

　日本で生活する外国人のために、全国の市区町村や国際交流協会などによって、日本語教室が数多く開かれています。これらの日本語
教室は、地域のボランティアが中心になって運営されているところが多いので、無料か非常に安い費用で参加することができます。地域が
運営している日本語教室は、通常、週に 1 ～ 2 回、公民館やコミュニティーセンターなどの公共施設で開かれています。さまざまなライフス
タイルの外国人に合わせて、教室が開かれる曜日や時間帯も多種多様ですし、授業の形態も、クラス、グループレッスン、マンツーマンと、
さまざまです。これらの日本語教室では、ただ日本語を勉強するだけでなく、地域の人たちと交流したり、生活に役立つ情報が得られたり
するので、ぜひ一度のぞいてみるといいでしょう。

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▶トピック に ほ ん ご がくしゅう 初級1

日本語学習

10だい か に ほ ん ご きょうしつ さんか

第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

なら ごと なに

あなたは習い事をしたことがありますか？　何をしたことがありますか？

เคยเรียนคอรส์ พเิ ศษอะไรบ้างไหม เคยเรยี นอะไรบ้าง

1 きょうしつあんない
. 教室案内

こうみんかん こ う ざ あんない み ばしょ にちじ じょうほう よ と

31 公民館などの講座の案内を見て、場所や日時などの情報を読み取ることができる。

สามารถอา นขอ มลู เกย่ี วกับสถานทแ่ี ละวันเวลาของคอรสฝก อบรมจากเอกสารประชาสมั พันธข อง
ศูนยก จิ กรรมชมุ ชนได

きょうしつあんない よ

1 教室案内のチラシを読みましょう。

อ่านใบปลิวแนะนำ� คอรส์ เรียน

こうみんかん おこな きょうしつ あんない み

公民館で行われる教室の案内のチラシを見ています。

นี่เปนใบปลิวแนะนาํ คอรสเรียนที่ศูนยก จิ กรรมชมุ ชน

なん きょうしつ あんない

( 1 ) ① - ④は、何の教室の案内ですか。

①-④ เป็นรายละเอียดคอร์สเรยี นอะไรบา้ ง

①②

④
③

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▶トピック 日本語学習

10第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

つぎ か しるし

( 2 ) 次のことは、どこに書いてありますか。印をつけましょう。

ท�ำเคร่อื งหมายวา่ สง่ิ ต่อไปนี้เขียนไว้ทไี่ หน

ようび じかん

A. 曜日・時間

ばしょ

B. 場所

ひよう

C. 費用

たいせつ
大切なことば

まいつき ทุกเดือน ｜ だい 3 ล�ำดบั ท่ี だい ล�ำดบั ที่ ...）｜ ひよう คา่ ใช้จ่าย ｜ とあ การตดิ ตอ่ สอบถาม

① 毎月 第 3（第～ 費用 問い合わせ

こうみんかん ศูนยก์ จิ กรรมชมุ ชน

公民館

しょどう การเขยี นพกู่ ัน ｜ にちじ วนั เวลา だい ค่าต�ำราเรยี น（～だ代い ค่า…..）

② 書道 日時 ｜ テキスト代

がいこくじん む สำ� หรบั คนตา่ งชาติ ｜ たいけんきょうしつ คอรส ทดลอง

外国人向け 体験教室

④ あいきどう ไอคโิ ด

合気道

きょうしつ き ょ う み

2 どの教室に興味がありますか。

สนใจเรียนคอรส อะไร

初級1　L10 - 2 ©The Japan Foundation

▶トピック 日本語学習

10第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

2 あいきどう
. 合気道をやってみたいんですが…

やくしょ まどぐち きょうみ こうざ しつもん こた りかい

32 役所の窓口などで、興味のある講座について質問して、その答えを理解することができる。

สามารถสอบถามเกย่ี วกับคอรส์ ฝกึ อบรมทต่ี นสนใจที่ทว่ี ่าการเขตได้ และฟังคำ� ตอบเข้าใจ

かいわ き

1 会話を聞きましょう。

ฟงั บทสนทนา

きょうしつ あんない み よ に ん ひと きょうみ きょうしつ

教室の案内を見た 4 人の人が、興味のある教室について

たんとう ひと しつもん

担当の人に質問をしています。

เ คกน่ียว4กบั คคนอไรด์ส้ดทรู ตี่ านยสลนะเใอจียดคอร์สเรยี นแล้ว และกำ� ลงั ถามผดู้ ูแลรับผดิ ชอบ

なに はな ✓

( 1 ) 何について話していますか。□にチェック をつけましょう。

ฟงั บทสนทนาว่าเกยี่ วกับอะไร แลว้ ทำ� เครื่องหมาย ✓ ใน □

にほんご 10-01 あいきどう 10-02 りょうり 10-03 しょどう 10-04

①日本語 ②合気道 ③料理 ④書道

なに □ いつ？ □ いつ？ □ いつ？ □ いつ？

何について？ □ いくら？ □ いくら？ □ いくら？ □ いくら？

ふく ど う ぐ ふく ど う ぐ ふく ど う ぐ ふく ど う ぐ

□ 服・道具 □ 服・道具 □ 服・道具 □ 服・道具

き

( 2 ) もういちど聞きましょう。( 1 ) でチェックしたことについて、わかったことをメモしましょう。

ฟงั อกี คร้งั แลว้ เขียนสรปุ สงิ่ ทฟี่ ังได้ในข้อท่เี ช็ค ✓ ใน (1)

にほんご 10-01 あいきどう 10-02 りょうり 10-03 しょどう 10-04

①日本語 ②合気道 ③料理 ④書道

い

どう言っている？

かくにん き

( 3 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。 1　0-0　1 ～ 1　0-0　4

ตรวจสอบค�ำศพั ท์แล้วฟงั อกี ครง้ั

さんか

① 参加する เขา้ ร่วม ｜ クラス ชัน้ เรียน

② ひ必つ要よう（な）จ�ำเปน็ ตอ้ งใช้ ｜ さいしょ ทแี รก ตอนแรก ｜ あとは ต่อมา หลังจากนน้ั

最初

あ ยงั มที ่วี ่างอยไู่ หม

まだ空いていますか？

はら

③ 払う จา่ ย

しょうしょう ま すこ ま เตม็ แลว้
少々お待ちください（＝少し待ってください）｜
もういっぱいです

きょうみ ぜんぶ ようい
④ 興味がある สนใจ ｜ それとも หรอื ｜ コース คอรส์ ｜ 全部 ทัง้ หมด ｜ 用意する จดั เตรียม

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▶トピック 日本語学習

10第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

おんせい き か

（ 1 ） 音声を聞いて、　　　　　にことばを書きましょう。　　1　0-0　5

ฟงั คลปิ เสยี งแล้วเติมค�ำลงในชอ่ งว่าง

に ほ ん ご きょうしつ さ ん か 。
。
日本語教室に参加
。
あいきどう

合気道をやって

しょどうきょうしつ さ ん か

書道教室に参加して

じぶん い そうだん い ➊ぶんぽう

自分のしたいことを言って相談するとき、どう言っていましたか。 文 法 ノート

พดู อยา่ งไรเวลาจะปรกึ ษาเรอ่ื งทต่ี วั เองอยากทำ�

かたち ちゅうもく かいわ き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。　　1　0-0　1 ～ 1　0-0　4

ฟงั บทสนทนาอกี คร้ังโดยสังเกตศพั ท์และสำ� นวนท่ใี ช้

じぶん そうだん

（ 3 ） 自分がやってみたいことを相談しましょう。

ปรกึ ษาส่ิงที่ตวั เองอยากลองทำ� ดู

れい に ほ ん ご きょうしつ さ ん か

（例） 日本語教室に参加したいんですが……。

あいきどう

合気道をやってみたいんですが……。

しょどうきょうしつ さ ん か

書道教室に参加してみたいんですが……。

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▶トピック 日本語学習

10第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

3 にほんご
. 日本語のクラスはどうですか？

ち い き に ほ ん ごきょうしつ ゆうじん しつもん しつもん こた

33 地域の日本語教室について、友人に質問したり、質問に答えたりすることができる。

สามารถถามหรือตอบคำ� ถามเพ่อื นเก่ียวกับคอรส์ ภาษาญีป่ ุ่นในชมุ ชนนั้นได้

かいわ き
1 会話を聞きましょう。

ฟังบทสนทนา

かいしゃ どうりょう

スニルさんとユーリヤさんは会社の同僚です。

に ほ ん ご きょうしつ しつもん

スニルさんがユーリヤさんに、日本語教室について質問しています。

スニルさん กบั ユーリヤさん เปน็ เพอ่ื นร่วมงานกัน スニルさん ก �าลงั ถาม ユーリヤさん เก่ยี วกบั คอร์ สภาษาญี่ปุ่น

スニル ユーリヤ

み かいわ き

( 1 ) はじめに、スクリプトを見ないで会話を聞きましょう。　　1　0-0　6

い に ほ ん ご きょうしつ

ユーリヤさんが行っている日本語教室について、メモしましょう。

ในข้ันแรก ฟงั บทสนทนาโดยไมด่ ูสคริปต์ จดโน้ตเกย่ี วกับคอร์สภาษาญปี่ นุ่ ท่ี ユーリヤさん เรยี นอยู่

かいすう しゅう かい

回数 週に（　　　　）回

にちじ

日時

ひよう

費用

せんせい

先生

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▶トピック 日本語学習

10第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

みき

( 2 ) スクリプトを見ながら聞きましょう。　　1　0-0　6

ฟังโดยดูสคริปต์ดว้ ย

スニル： ユーリヤさん、ちょっといいですか？ ちょっといいですか？

ユーリヤ ： はい。 ขอเวลาสักครูไดไ หม

いま に ほ ん ご きょうしつ い

　スニル： 今、日本語の教室に行っていますか？

もとまちこうみんかん に ほ ん ご きょうしつ べんきょう

ユーリヤ ： はい。本町公民館の日本語教室で勉強しています。

わたし に ほ ん ご べんきょう

スニル： 私も、もっと日本語を勉強したいんですが、クラスはどうですか？

たの

ユーリヤ ： 楽しいですよ。

しゅう なんかい

　スニル： 週に何回ありますか？

わたし しゅう いっかい か よ う び よる

ユーリヤ ： 私のクラスは週に 1 回です。火曜日の夜です。

なんじ

スニル： 何時からですか？

しちじ じはん ど よ う び ごぜん

ユーリヤ ： 7 時から 8 時半です。土曜日の午前のクラスもありますよ。

スニル： いくらですか？

きょうかしょ じ ぶ ん か

ユーリヤ ： ただです。でも、教科書は自分で買います。

せんせい せんせい

スニル： そうですか。先生は、どんな先生ですか？

せんせい しんせつ

ユーリヤ ： いろいろな先生がいます。みんな親切ですよ。

スニル： へー。

こ ん ど きょうしつ もき

ユーリヤ ： 今度、教室のチラシを持って来ましょうか？

ねが

スニル： ありがとうございます。じゃあ、お願いします。

もっと กว่านี้ ข้นึ ไปอีก ｜ しゅう สปั ดาห์ ｜ かい ครงั้ ｜ ただ ฟรี ไมเ่ สยี คา่ ใช้จา่ ย ｜ チラシ ใบปลิว แผน่ พับ

週 ～回

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▶トピック 日本語学習

10第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

おんせい き か

（ 1 ） 音声を聞いて、　　　　　にことばを書きましょう。　　1　0-0　7

ฟังคลปิ เสียงแล้วเติมค�ำลงในชอ่ งว่าง

わたし に ほ ん ご べんきょう

私も、もっと日本語を勉強したい 、クラスはどうですか？

しゅう ありますか？
です。
Ａ：週に

わたし しゅう

Ｂ：私のクラスは週に

こ ん ど きょうしつ もき

Ａ：今度、教室のチラシを持って来 ？

ねが

Ｂ：ありがとうございます。じゃあ、お願いします。

き いき だい か

クラスのことを聞くとき、どんなことを言ってから聞いていましたか。 第8課

พูดอะไรกอ่ นแลว้ จงึ ถามเวลาท่ีถามเกย่ี วกบั คอรส์ เรยี น

かいすう い い ➋ぶんぽう

クラスの回数を言うとき、どう言っていましたか。 文 法 ノート

พดู อยา่ งไรเวลาท่พี ดู ถึงจ�ำนวนครั้งของคอร์สเรยี น

もく もう で かたち つか ➌ぶんぽう

チラシを持って来ることを申し出るとき、どんな形を使っていましたか。 文 法 ノート

ใชว้ ิธพี ูดอย่างไรตอนเสนอวา่ จะนำ� ใบปลวิ มาให้

かたち ちゅうもく かいわ き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。　　1　0-0　6

ฟงั บทสนทนาอีกครั้งโดยสังเกตศัพทแ์ ละสำ� นวนท่ีใช้

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▶トピック 日本語学習

10第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

に ほ ん ご きょうしつ はな

2 日本語の教室について話しましょう。

พูดคุยเกย่ี วกับคอรส์ ภาษาญ่ปี ่นุ

わたし に ほ ん ご べんきょう

私も、もっと日本語を勉強したいんですが、クラスはどうですか？

たの おもしろい

楽しい ですよ。 まあまあ

しゅう なんかい むずか

週に何回ありますか？ 難しくない

しゅう いっ かい かようび たいへん

大変

週に １ 回です。 火曜日 です。

なんじ

何時からですか？

よるしち じ じ はん

夜７時から８時半 です。

つき えん

月 500 円

いくらですか？ だい

コピー代がかかる

きょうかしょ じ ぶ ん か

ただです。でも、教科書は自分で買います 。

せんせい せんせい

先生は、どんな先生ですか？ やさしい
おもしろい
しんせつ きびしい

親切 です。

そうですか。

い

いっしょに行く

こ ん ど きょうしつ もき もうしこみしょ も く

今度、 教室のチラシを持って来 ましょうか？ 申込書を持って来る

せんせい しょうかい

先生を紹介する

ねが

ありがとうございます。じゃあ、お願いします。

かいわ き

( 1 ) 会話を聞きましょう。　　1　0-0　8

ฟงั บทสนทนา

( 2 ) シャドーイングしましょう。　　1　0-0　8

ฝึกพดู ชาโดองิ้

( 3 ) ロールプレイをしましょう。

ひとり に ほ ん ご きょうしつ かよ ひと しつもん ひとり いまかよ

1 人がこれから日本語の教室に通いたい人になって、質問しましょう。もう 1 人は、今通っている

ひと こた

人になって、答えましょう。

ฝกึ โดยใชบ้ ทบาทสมมตโิ ดยใหค้ นทเ่ี ปน็ ผทู้ อี่ ยากเรยี นคอรส์ ภาษาญป่ี นุ่ เปน็ คนตง้ั คำ� ถาม สว่ นอกี คนหนงึ่ เปน็ คนตอบคำ� ถามในฐานะ
ของผู้ทเี่ รยี นอยู่

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▶トピック 日本語学習

10第　 　　課 日本語教室に参加したいんですが…

4 こうこう す こ べんきょう

. 高校のとき、少し勉強しました

に ほ ん ごきょうしつ さ ん か まえ がくしゅうれき がくしゅうきぼう かんたん こた

34 日本語教室に参加する前に、学習歴や学習希望などについての簡単なインタビューに答えること
ができる。
สามารถตอบค�ำถามงา่ ยๆ เกีย่ วกับประวัตกิ ารเรียนภาษาญี่ปุน่ และสิง่ ที่อยากเรียนในการสมั ภาษณ์
กอ่ นเข้าคอร์สได้

かいわ き
1 会話を聞きましょう。

ฟงั บทสนทนา

に ほ ん ご きょうしつ もう こ き に ほ ん ご きょうしつ じ む いわもと はな

プイさんは、日本語教室の申し込みに来ています。日本語教室の事務の岩本さんと話しています。

プイさん มาสมคั รเรยี นคอรส์ ภาษาญป่ี นุ่ และกำ� ลงั คยุ กบั いわもとさん ซง่ึ เปน็ เจา้ หนา้ ทดี่ แู ลคอรส์ เรยี น

いわもと プイ

岩本

み かいわ き

( 1 ) はじめに、スクリプトを見ないで会話を聞きましょう。　　1　0-0　9

いわもと じゅんばん しつもん

岩本さんは、a-e をどんな順番で質問しましたか。

ในขัน้ แรก ฟงั บทสนทนาโดยไม่ดสู คริปต์ いわもとさん เรียงล�ำดบั อยา่ งไรเวลาตอบค�ำถาม a-e

な ま え くに ช่ือกับประเทศ

a. 名前・国

b. に ほ ん ご つか ば し ょ あ い て สถานทก่ี บั ผทู้ ่ีใชภ้ าษาญ่ีปุ่นดว้ ย

日本語を使う場所・相手

に ほ ん ご がくしゅう き ぼ う

c. 日本語学習の希望 สิง่ ทีอ่ ยากเรียนในการเรียนภาษาญ่ีปุ่น

に ほ ん ご がくしゅう けいけん

d. 日本語学習の経験 ประสบการณใ์ นการเรยี นภาษาญ่ปี นุ่

ぼご ภาษาแม่ / ภาษาท่ไี ด้

e. 母語 ・できることば

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