วคดป2

เร่อื งที่ 5 ความฝัน : การอ่านออกเสียง

1 ชวั่ โมง

วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบตั ิ

ขนั้ ท่ี 1 สงั เกต รบั รู้
ครูอา่ นออกเสยี งความหมายของความฝัน ใหน้ กั เรยี นฟัง แลว้ ถามนกั เรยี นว่า ความฝันเกดิ จากสาเหตใุ ด

ขนั้ ที่ 2 ทาตามแบบ

1. ครอู ่านออกเสยี งเรอ่ื ง ความฝัน จากหนังสอื เรยี น ใหน้ กั เรยี นฟัง 1 ย่อหน้า
2. นกั เรยี นสงั เกตการอ่านออกเสยี งของครู ในประเดน็ ทก่ี าหนด ดงั น้ี

1) การแบ่งวรรคตอนในการอา่ นออกเสยี ง
2) การอ่านออกเสยี งคา ความชดั เจนในการอา่ นออกเสยี ง
3. ครอู า่ นออกเสยี งเรอ่ื ง ความฝัน แลว้ ใหน้ ักเรยี นอา่ นตามทลี ะวรรค จนคล่องและถูกตอ้ งตามหลกั การอา่ น
4. นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั ฝึกอา่ นออกเสยี งเร่อื ง ความฝัน ตามแบบทค่ี รอู า่ น
5. ครูสงั เกตการอา่ นออกเสยี งของนักเรยี นเป็นรายบุคคล และใหค้ าแนะนาเพม่ิ เตมิ

ขนั้ ที่ 3 ทาเองโดยไม่มีแบบ

1. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ รว่ มกนั อา่ นออกเสยี งเรอ่ื ง ความฝัน จากหนงั สอื เรยี น โดยไมม่ แี บบ
2. ครูสงั เกตการอ่านออกเสยี งของนักเรยี นแตล่ ะกลุ่ม และใหค้ าแนะนาเพมิ่ เตมิ ในส่วนทบ่ี กพร่อง หรอื

เสนอแนะหลกั การอ่านออกเสยี งเพ่อื ใหน้ กั เรยี นอา่ นไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง

ขนั้ ท่ี 4 ฝึกทาให้ชานาญ

1. นกั เรยี นและครูร่วมกนั สรปุ หลกั การอา่ นออกเสยี งทถ่ี ูกตอ้ งและชดั เจน
2. นักเรยี นอ่านออกเสยี งเรอ่ื ง ความฝัน กบั ครูเป็นรายกลมุ่

7

วรรณคดฯี ป.2

เรอ่ื งท่ี 6 นกขมิ้น : การอ่านออกเสียง

1 ชวั่ โมง

วิธีสอนโดยใช้การ สาธิต

ขนั้ ท่ี 1 เตรียมการสาธิต
ครูเตรยี มคลปิ เสยี งเพลงกลอ่ มเดก็ นกขมน้ิ เพอ่ื สาธติ การรอ้ งเพลงใหน้ กั เรยี นฟัง

ขนั้ ที่ 2 สาธิต

1. ครูอา่ นออกเสยี งเพลงกลอ่ มเดก็ นกขมน้ิ จากหนังสอื เรยี น ใหน้ ักเรยี นฟังทลี ะวรรค จากนนั้ ใหน้ กั เรยี นอา่ น
ตามทลี ะวรรคจนคลอ่ ง

2. ครูเปิดคลปิ เสยี งเพลงกลอ่ มเดก็ นกขมน้ิ ใหน้ กั เรยี นฟัง 1 รอบ แลว้ ใหน้ กั เรยี นสงั เกตการรอ้ ง ในประเดน็
ทก่ี าหนด ดงั น้ี
1) การแบ่งวรรคตอนในการรอ้ งเพลง
2) การอ่านออกเสยี งคา ความชดั เจนในการรอ้ งเพลง
3) จงั หวะ ทว่ งทานองในการรอ้ งเพลง

3. ครูรอ้ งเพลงกลอ่ มเดก็ นกขมน้ิ ใหน้ กั เรยี นฟังทลี ะวรรค แลว้ ใหน้ ักเรยี นรอ้ งเพลงตามครู จนเกดิ ความ
ชานาญ

4. ครูใหน้ กั เรยี นกลมุ่ เดมิ รว่ มกนั อ่านออกเสยี งและฝึกรอ้ งเพลงกล่อมเดก็ นกขมน้ิ ตามแบบทค่ี รอู า่ น
5. ครูสงั เกตการอ่านออกเสยี งและการรอ้ งเพลงกล่อมเดก็ นกขมน้ิ ของนกั เรยี นและใหค้ าแนะนาเพมิ่ เตมิ

ขนั้ ที่ 3 สรปุ การสาธิต

นกั เรยี นและครูร่วมกนั สรุปความรเู้ รอ่ื ง การรอ้ งเพลงกล่อมเดก็ นกขมน้ิ รวมถงึ การอ่านออกเสยี งทถ่ี ูกตอ้ ง
ตามหลกั การอา่ น

ขนั้ ที่ 4 วดั และประเมินผล

1. นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั อา่ นออกเสยี งและรอ้ งเพลงกลอ่ มเดก็ นกขมน้ิ ทน่ี กั เรยี นไดฝ้ ึกมา กบั ครเู ป็น
รายกลุม่

2. ครปู ระเมนิ ผลและใหค้ าแนะนาในการปรบั ปรงุ แกไ้ ขการอ่านออกเสยี งและการรอ้ งเพลงกลอ่ มเดก็ นกขมน้ิ

8

วรรณคดฯี ป.2

เรื่องท่ี 7 นกขมิ้น : การอธิบายความหมาย

1 ชวั่ โมง

วิธีสอนโดยการจดั การเรียนรแู้ บบรว่ มมือ : เทคนิ คค่ตู รวจสอบ

ขนั้ นาเข้าสูบ่ ทเรียน

1. ครูถามนกั เรยี นว่า จากการอ่านออกเสยี งและการรอ้ งเพลงกล่อมเดก็ นกขมน้ิ มคี าศัพทใ์ ดบา้ งทน่ี ักเรยี น
ไม่รคู้ วามหมาย จากนนั้ ใหน้ ักเรยี นชว่ ยกนั ยกตวั อย่างคา

2. ครูอธบิ ายใหน้ กั เรยี นตระหนักถงึ ความสาคญั ของการเขา้ ใจความหมายของคา

ขนั้ สอน

1. นกั เรยี นกล่มุ เดมิ รว่ มกนั รอ้ งเพลงกล่อมเดก็ นกขมน้ิ จากหนงั สอื เรยี น เพอ่ื ทบทวนความรู้
2. ครูแจกแบบบนั ทกึ คาศพั ทใ์ หน้ ักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ จากนนั้ ใหส้ มาชกิ ในแตล่ ะกลมุ่ จบั คกู่ นั เป็น 2 คู่ แลว้ ให้

แต่ละคู่ปฏบิ ตั กิ จิ กรรม ดงั น้ี
- สมาชกิ คนท่ี 1 อ่านออกเสยี ง และบอกความหมายของคา
- สมาชกิ คนท่ี 2 เป็นฝ่ายสงั เกต ตรวจสอบความหมายของคา
ใหส้ มาชกิ แต่ละคเู่ ปลย่ี นบทบาทกนั ในขอ้ ตอ่ ไป
3. นักเรยี นรวมกลมุ่ 4 คน ผลดั กนั อ่านออกเสยี งและอธบิ ายความหมายของคาและขอ้ ความใหเ้ พอ่ื นอกี คหู่ น่งึ
ภายในกลุ่มฟัง เพอ่ื หาขอ้ สรปุ ของกลุ่ม
4. ตวั แทนนักเรยี นในแตล่ ะกล่มุ ออกมาอา่ นออกเสยี งอยา่ งชดั เจนและอธบิ ายความหมายของคาจาก
แบบบนั ทกึ คาศพั ทท์ ห่ี น้าชนั้ เรยี น โดยครแู ละเพอ่ื นกลมุ่ อน่ื ร่วมกนั ตรวจสอบความถูกตอ้ ง

ขนั้ สรปุ

นักเรยี นและครรู ว่ มกนั สรุปความหมายของคาและขอ้ ความจากเพลงกล่อมเดก็ นกขมน้ิ พรอ้ มทงั้ บอก
ความสาคญั และประโยชน์ของการรแู้ ละเขา้ ใจความหมายของคาและขอ้ ความ

9

วรรณคดฯี ป.2

เร่อื งที่ 8 กบเลอื กนาย : การอ่านออกเสยี ง

1 ชวั่ โมง

วิธีสอนโดยใช้การ สาธิต

ขนั้ ท่ี 1 เตรยี มการสาธิต

ครเู ตรยี มหนงั สอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2 และบตั รภาพ เพ่อื สาธติ การอา่ นออกเสยี งใหน้ กั เรยี นฟัง

ขนั้ ท่ี 2 สาธิต

1. ครูนาบตั รภาพมาแสดงใหน้ ักเรยี นดู แลว้ สนทนากบั นกั เรยี นเกย่ี วกบั กบ
2. ครอู ่านออกเสยี งนทิ านอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย จากหนงั สอื เรยี น ใหน้ กั เรยี นฟัง และใหน้ กั เรยี นสงั เกต

การอา่ นออกเสยี ง ในประเดน็ ทก่ี าหนด ดงั น้ี
1) การแบ่งวรรคตอนในการอา่ นออกเสยี ง
2) การอ่านออกเสยี งคา ความชดั เจนในการอ่านออกเสยี งคา
3. ครอู า่ นออกเสยี งนทิ านอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย แลว้ ใหน้ กั เรยี นอ่านออกเสยี งตามทลี ะวรรค จนคลอ่ งและ
ถูกตอ้ งชดั เจน
4. นักเรยี นกลมุ่ เดมิ รว่ มกนั ฝึกอา่ นออกเสยี งนทิ านอสี ปเร่อื ง กบเลอื กนาย ตามแบบทค่ี รอู า่ น
5. ครสู งั เกตการอา่ นออกเสยี งของนักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ และใหค้ าแนะนาเพม่ิ เตมิ หากมขี อ้ บกพร่อง

ขนั้ ที่ 3 สรปุ การสาธิต

นกั เรยี นรว่ มกนั สรปุ ความรเู้ รอ่ื ง หลกั การอา่ นออกเสยี งทถ่ี กู ตอ้ ง ตามประเดน็ ทค่ี รกู าหนด

ขนั้ ที่ 4 วดั และประเมินผล
นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ อา่ นออกเสยี งนิทานอสี ปเร่อื ง กบเลอื กนาย กบั ครูเป็นรายกลุ่ม ครปู ระเมนิ ผลและ

ใหค้ าแนะนาในการปรบั ปรุงแกไ้ ขการอา่ นออกเสยี ง

10

วรรณคดฯี ป.2

เรื่องท่ี 9 กบเลือกนาย : การอธิบายความหมาย

1 ชวั่ โมง

วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการเรยี นความร้คู วามเข้าใจ

ขนั้ ท่ี 1 สงั เกต ตระหนกั
ครเู ขยี นขอ้ ความจากนิทานอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย บนกระดาน จากนนั้ ใหน้ กั เรยี นร่วมกนั อธบิ าย

ความหมายของคาทข่ี ดี เสน้ ใต้

กบฝงู หนง่ึ อยากมนี ายไวป้ กป้อง จงึ ไปรอ้ งทกุ ขใ์ หเ้ ทวดาหา
ท่านเหน็ กบโง่เขลาเบาปัญญา จงึ ทง้ิ ขอนไมม้ าพาตกใจ

ขนั้ ท่ี 2 วางแผนปฏิบตั ิ

นกั เรยี นแต่ละกลมุ่ ร่วมกนั วางแผนการอา่ นนทิ านอสี ปเร่อื ง กบเลอื กนาย เพอ่ื สารวจคาศพั ทแ์ ละขอ้ ความท่ี
ไม่เขา้ ใจความหมาย และแบง่ หนา้ ทใ่ี หส้ มาชกิ ในกล่มุ ตามความเหมาะสม

ขนั้ ที่ 3 ลงมือปฏิบตั ิ

นักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั อ่านนทิ านอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย เพ่อื สารวจคาศพั ทแ์ ละขอ้ ความทไ่ี มเ่ ขา้ ใจ
ความหมาย ตามทไ่ี ดว้ างแผนร่วมกนั ไว้ แลว้ จดบนั ทกึ ลงในสมดุ

ขนั้ ท่ี 4 พฒั นาความรู้ ความเข้าใจ

สมาชกิ ในแตล่ ะกลมุ่ รว่ มกนั อธบิ ายความหมายของคาศพั ทแ์ ละขอ้ ความจากนทิ านอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย
จากนนั้ ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง

ขนั้ ที่ 5 สรปุ

นกั เรยี นและครูช่วยกนั สรปุ ความรเู้ ร่อื ง คาศพั ทแ์ ละขอ้ ความจากนิทานอสี ปเร่อื ง กบเลอื กนาย แลว้ ให้
นักเรยี นรว่ มกนั แสดงความคดิ เหน็ วา่ ถา้ ไมม่ คี วามรเู้ ร่อื งคาศพั ทแ์ ละความหมาย นกั เรยี นจะเขา้ ใจเรอ่ื ง
กบเลอื กนาย หรอื ไม่

11

วรรณคดฯี ป.2

เรื่องท่ี 10 กบเลอื กนาย : การระบุขอ้ คิด

1 ชวั่ โมง

วิธีสอนโดยการจดั การเรียนร้แู บบรว่ มมือ : เทคนิ คโตะ๊ กลม

ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรียน

1. ครูเลา่ ถงึ ความเป็นมาของนทิ านใหน้ กั เรยี นฟัง
2. ครูแจง้ ใหน้ กั เรยี นทราบวา่ นทิ านอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย ทน่ี กั เรยี นไดอ้ ่านกเ็ ป็นผลงานของอสี ปเชน่ กนั

ขนั้ สอน

1. นักเรยี นกลุ่มเดมิ ร่วมกนั อ่านนิทานอสี ปเร่อื ง กบเลอื กนาย จากหนงั สอื เรยี น
2. ครูและนักเรยี นร่วมกนั อภปิ รายเกย่ี วกบั นทิ านอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย จนมคี วามเขา้ ใจกระจา่ งชดั ถา้ มี

กลุ่มใดไม่เขา้ ใจใหซ้ กั ถามเพม่ิ เตมิ จากครู
3. ครแู จกใบงานที่ 1.4 เรอ่ื ง กบเลอื กนาย โดยใหส้ มาชกิ ในแตล่ ะกลุ่มร่วมกนั ปฏบิ ตั กิ จิ กรรม ดงั น้ี

- สมาชกิ คนท่ี 1 เขยี นคาตอบขอ้ 1 แลว้ สง่ ใบงานไปใหส้ มาชกิ คนท่ี 2
- สมาชกิ คนท่ี 2 อ่านคาตอบของสมาชกิ คนท่ี 1 และทาใบงานขอ้ 2 หรอื ตอบคาถามขอ้ 1 เพมิ่ เตมิ
สมาชกิ ในแตล่ ะกลุ่มจะไดม้ โี อกาสอ่านและเขยี นคาตอบหมนุ เวยี นกนั ไปเร่อื ยๆ จนเสรจ็ กลา่ วคอื สามารถ
ตอบคาถามไดช้ ดั เจนครบถว้ นทุกคาถาม
4. เมอ่ื นกั เรยี นทาใบงานท่ี 1.4 เสรจ็ แลว้ ครสู มุ่ นกั เรยี นในแตล่ ะกลุ่มออกมาเฉลยคาตอบแต่ละขอ้ หรอื อาจ
รว่ มกนั เฉลยคาตอบทงั้ ชนั้ เรยี นกไ็ ดต้ ามความเหมาะสม

ขนั้ สรปุ

นกั เรยี นร่วมกนั สรุปขอ้ คดิ และแนวทางในการนาขอ้ คดิ ทไ่ี ดจ้ ากนทิ านอสี ปเร่อื ง กบเลอื กนาย ไปใชใ้ น
ชวี ติ ประจาวนั

นกั เรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1

12

วรรณคดฯี ป.2

9 สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

9.1 สอื่ การเรียนรู้

1) หนังสอื เรยี น ภาษาไทย : วรรณคดแี ละวรรณกรรม ป.2
2) แบบฝึกหดั ภาษาไทย ป.2
3) เอกสารประกอบการสอน
4) คลปิ เสยี งเพลงกลอ่ มเดก็ นกขมน้ิ
5) บตั รคา
6) บตั รภาพ
7) แบบบนั ทกึ คาศพั ท์
8) ใบงานท่ี 1.1 เรอ่ื ง คาศพั ทน์ ิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน
9) ใบงานท่ี 1.2 เรอ่ื ง ใจความสาคญั นทิ านเรอ่ื ง ถงุ ฝัน
10) ใบงานท่ี 1.3 เรอ่ื ง ขอ้ คดิ นทิ านเรอ่ื ง ถงุ ฝัน
11) ใบงานท่ี 1.4 เรอ่ื ง กบเลอื กนาย

9.2 แหล่งการเรยี นรู้

 แหลง่ ขอ้ มูลสารสนเทศ
- http://www.youtube.com/watch?v=-1HR952Zg8g

13

วรรณคดฯี ป.2

การประเมินช้ินงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมินแผน่ พบั บนั ทึกความรจู้ ากการอ่านนิทานเรื่อง ถงุ ฝัน

รายการประเมิน คาอธิบายระดบั คณุ ภาพ / ระดบั คะแนน

1. การอธิบายความหมายของ ดี (3) พอใช้ (2) ปรบั ปรงุ (1)
คาและขอ้ ความจากนิทาน อธบิ ายความหมายของคา อธบิ ายความหมายของคา อธบิ ายความหมายของคา
และขอ้ ความจากนทิ านเร่อื ง และขอ้ ความจากนิทาน และขอ้ ความจากนิทาน
ถุงฝัน ไดถ้ ูกต้อง ชดั เจน เร่อื ง ถงุ ฝัน ไดถ้ กู ตอ้ ง เร่อื ง ถงุ ฝัน ไดถ้ ูกตอ้ ง
และเขา้ ใจงา่ ย แตม่ จี ดุ ผดิ พลาด 1-2 คา แต่มจี ดุ ผดิ พลาด 3-4 คา

2. การจบั ใจความสาคญั และ จบั ใจความสาคญั ของนิทาน จบั ใจความสาคญั ของ จบั ใจความสาคญั ของ
รายละเอียดของนิ ทาน เรอ่ื ง ถุงฝัน ไดถ้ กู ต้อง นิทานเรอ่ื ง ถุงฝัน ได้ นิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน ได้
ชดั เจน และเขา้ ใจงา่ ย ถกู ต้องเป็นสว่ นใหญ่ ถูกต้องเป็นบางส่วน
แตค่ ่อนขา้ งเขา้ ใจยาก และเขา้ ใจยาก

3. การระบขุ ้อคิดท่ีไดร้ บั จาก บอกขอ้ คดิ และคุณค่าจาก บอกขอ้ คดิ และคุณคา่ จาก บอกขอ้ คดิ และคณุ คา่ จาก
นิ ทาน นทิ านเรอ่ื ง ถุงฝัน ได้
นิทานเรอ่ื ง ถุงฝัน ไดถ้ กู ต้อง นิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน ได้ ถกู ต้องเป็นบางสว่ น

ครบถว้ น ถกู ต้องเป็นสว่ นใหญ่

ช่วงคะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ ต่ากวา่ 5
ระดบั คณุ ภาพ ปรบั ปรงุ
8-9 5-7
ดี พอใช้

14

วรรณคดฯี ป.2

แบบทดสอบก่อนเรยี น หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 1

คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นเลือกคาตอบท่ถี ูกต้องท่สี ุดเพยี งขอ้ เดียว

1. ขอ้ ใด ไม่ใชท่ ม่ี าของนิทาน 6. ถุงฝันสชี มพู เทวดาจอ้ ยใสอ่ ะไรไปแจกเดก็ ๆ
ก. ความฝัน ก. เมลด็ ฝันดี
ข. ความเชอ่ื ข. เมลด็ ฝันรา้ ย
ค. ความพอเพยี ง ค. ขนมและนม

2. ขอ้ ใด ไม่ใชป่ ระโยชน์ของนิทาน 7. เทวดาจอ้ ยมถี งุ ฝันสอี ะไรบา้ ง
ก. ใหข้ อ้ คดิ ก. สขี าวและสดี า
ข. ใหเ้ งนิ ทอง ข. สชี มพูและสฟี ้า
ค. ใหค้ วามเพลดิ เพลนิ ค. สดี าและสชี มพู

3. ความฝันของใครถอื เป็นฝันรา้ ย 8. ถุงฝันสใี ดทใ่ี ส่เมลด็ ฝันรา้ ย
ก. มาลยั ฝันเหน็ พเ่ี บริ ด์ ก. สนี ้าตาล
ข. สมุ า ฝันว่าไดเ้ หรยี ญทอง ข. สดี า
ค. ดวงดาว ฝันวา่ ถูกงกู ดั ค. สเี ทา

4. นทิ านอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย ใหข้ อ้ คดิ เรอ่ื งอะไร 9. เดก็ ทม่ี นี สิ ยั อย่างไร จะไดร้ บั ถุงฝันสดี า
ก. ทาดไี ดด้ ี ทาชวั่ ไดช้ วั่ ก. เดก็ เกเร
ข. จงพอใจในสภาวะปัจจบุ นั ทเี่ ป็นอยขู่ องตวั เอง ข. เดก็ ดี
ค. เราควรคดิ และทาแตส่ ง่ิ ดี ค. เดก็ ตงั้ ใจเรยี น

5. “ลมพระพายชายพดั มาออ่ นออ่ น เจา้ เคยจรมานอนรงั ” 10. ใครเป็นคนขโมยถงุ ฝันสชี มพขู องเทวดาจอ้ ยไป
คาว่า “จร” มคี วามหมายว่าอย่างไร ก. นางฟ้า
ก. ไมป่ ระจา ข. แมม่ ด
ข. หลงทาง ค. ชาวนา
ค. เยย่ี มเยอื น

มฐ. ท 1.1 ป.2/1-4
ท 5.1 ป.2/1

ได้คะแนน คะแนนเตม็

10

เฉลย
1. ค 2. ข 3. ค 4. ข 5. ก 6. ก 7. ค 8. ข 9. ก 10. ข

15

วรรณคดฯี ป.2

แบบทดสอบหลังเรยี น หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 1

คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นเลือกคาตอบท่ถี ูกต้องท่สี ุดเพยี งขอ้ เดียว

1. ถุงฝันสชี มพู เทวดาจอ้ ยใสอ่ ะไรไปแจกเดก็ ๆ 6. เดก็ ทม่ี นี ิสยั อย่างไร จะไดร้ บั ถงุ ฝันสดี า
ก. เมลด็ ฝันรา้ ย ก. เดก็ ดี
ข. เมลด็ ฝันดี ข. เดก็ เกเร
ค. ขนมและนม ค. เดก็ ตงั้ ใจเรยี น

2. ถงุ ฝันสใี ดทใี่ สเ่ มลด็ ฝันรา้ ย 7. “ลมพระพายชายพดั มาออ่ นออ่ น เจา้ เคยจรมานอนรงั ”
ก. สเี ทา คาวา่ “จร” มคี วามหมายว่าอย่างไร
ข. สดี า ก. หลงทาง
ค. สนี ้าตาล ข. ไม่ประจา
ค. เยย่ี มเยอื น
3. ใครเป็นคนขโมยถงุ ฝันสชี มพขู องเทวดาจอ้ ยไป
ก. แมม่ ด 8. นทิ านอสี ปเรอ่ื ง กบเลอื กนาย ใหข้ อ้ คดิ เรอ่ื งอะไร
ข. นางฟ้า ก. ทาดไี ดด้ ี ทาชวั่ ไดช้ วั่
ค. ชาวนา ข. เราควรคดิ และทาแตส่ ง่ิ ดี
ค. จงพอใจในสภาวะปัจจบุ นั ทเี่ ป็นอยขู่ องตวั เอง
4. ความฝันของใครถอื เป็นฝันรา้ ย
ก. สุมา ฝันว่าไดเ้ หรยี ญทอง 9. ขอ้ ใด ไมใ่ ชท่ ม่ี าของนิทาน
ข. ดวงดาว ฝันว่าถูกงกู ดั ก. ความพอเพยี ง
ค. มาลยั ฝันเหน็ พเ่ี บริ ด์ ข. ความเช่อื
ค. ความฝัน
5. เทวดาจอ้ ยมถี งุ ฝันสอี ะไรบา้ ง
ก. สขี าวและสดี า 10. ขอ้ ใด ไมใ่ ชป่ ระโยชน์ของนทิ าน
ข. สดี าและสชี มพู ก. ใหค้ วามเพลดิ เพลนิ
ค. สชี มพแู ละสฟี ้า ข. ใหเ้ งนิ ทอง
ค. ใหข้ อ้ คดิ

มฐ. ท 1.1 ป.2/1-4
ท 5.1 ป.2/1

ไดค้ ะแนน คะแนนเตม็

10

เฉลย
1. ข 2. ข 3. ก 4. ข 5. ข 6. ข 7. ข 8. ค 9. ก 10. ข

16

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั 1 ชวั่ โมง
เรื่องที่ 1 ถงุ ฝัน : การอ่านออกเสียง

แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 1 ถงุ ฝัน :
การอ่านออกเสียง

1 สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด

การอา่ นนทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน จะตอ้ งอ่านออกเสยี งคาใหถ้ กู ตอ้ งและชดั เจนตามหลกั การอา่ น

2 ตวั ชี้วดั /จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

2.1 ตวั ช้ีวดั
ท 1.1 ป.2/1 อา่ นออกเสยี งคา คาคลอ้ งจอง ขอ้ ความ และบทรอ้ ยกรองง่ายๆ ไดถ้ กู ตอ้ ง

2.2 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

- อา่ นออกเสยี งนทิ านเรอ่ื ง ถุงฝัน ได้

3 สาระการเรยี นรู้

3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง

- การอา่ นออกเสยี งและการบอกความหมายของคา คาคลอ้ งจอง ขอ้ ความ และบทรอ้ ยกรองง่ายๆ

3.2 สาระการเรียนรทู้ ้องถิน่

 การอ่านออกเสยี งและการบอกความหมายของคา คาคลอ้ งจอง ขอ้ ความ และบทรอ้ ยกรองงา่ ยๆ
- นิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน

4 สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียน

4.1 ความสามารถในการสอื่ สาร

4.2 ความสามารถในการคิด

1) ทกั ษะการฟัง 2) ทกั ษะการอ่าน 3) ทกั ษะการสงั เกต

4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต

5 คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

1. มวี นิ ยั
2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ
3. ใฝ่เรยี นรู้

17

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝัน
เร่ืองที่ 1 ถุงฝนั : การอ่านออกเสียง

6 กิจกรรมการเรียนรู้

วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบตั ิ

นกั เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1

ขนั้ ที่ 1 สงั เกต รบั รู้ คาถามกระต้นุ ความคิด

สอ่ื การเรยี นรู้ : หนงั สอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2  การอ่านออกเสียงให้คนอื่นฟัง จะต้องปฏิบตั ิ
อย่างไร
1. ครสู นทนากบั นักเรยี นเร่อื ง ความฝัน แลว้ สมุ่ นักเรยี น 2 คน (พจิ ารณาตามคาตอบของนกั เรยี น โดยใหอ้ ย่ใู น
ซ่งึ มที งั้ ฝันดแี ละฝันรา้ ย ออกมาเลา่ ความฝันใหเ้ พ่อื นฟังหน้า ดุลยพนิ ิจของครูผสู้ อน)
ชนั้ เรยี น

2. ครอู า่ นออกเสยี งนิทานเร่อื ง ถุงฝัน จากหนงั สอื เรยี น 1 ย่อหนา้
ใหน้ ักเรยี นฟัง แลว้ ใหน้ ักเรยี นสงั เกตการอ่านออกเสยี ง
เน้อื เร่อื งจากนิทาน

3. นักเรยี นตอบคาถามกระตนุ้ ความคดิ

ขนั้ ที่ 2 ทาตามแบบ

สอ่ื การเรยี นรู้ : หนงั สอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2

1. ครูอ่านออกเสยี งนทิ านเรอ่ื ง ถงุ ฝัน ใหน้ ักเรยี นฟังทลี ะวรรค
แลว้ ใหน้ กั เรยี นอา่ นออกเสยี งตามครทู ลี ะวรรคจนคล่อง และ
ถูกต้องชดั เจนตามหลกั การอ่าน

2. ครูคอยสงั เกตและแนะนาการอ่านทถ่ี ูกต้องใหก้ บั นักเรยี น

ขนั้ ท่ี 3 ทาเองโดยไม่มีแบบ

สอ่ื การเรยี นรู้ : หนังสอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2

1. ครแู บง่ นกั เรยี นเป็นกลมุ่ กลุ่มละ 4 คน คละกนั ตาม
ความสามารถ คอื เกง่ ปานกลางคอ่ นขา้ งเกง่ ปานกลาง
ค่อนขา้ งออ่ น และออ่ น

2. นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั ฝึกอ่านออกเสยี งนทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน
จากหนงั สอื เรยี นพรอ้ มกนั โดยไม่มแี บบ

3. ครสู งั เกตการอา่ นออกเสยี งของนกั เรยี นแตล่ ะกลุ่ม และให้
คาแนะนาเพมิ่ เตมิ หากมขี อ้ บกพร่อง หรอื เสนอแนะหลกั การ
อ่านออกเสยี งเพ่อื ใหน้ กั เรยี นอ่านไดอ้ ย่างถูกต้อง

18

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝนั คาถามกระต้นุ ความคิด
เรื่องที่ 1 ถุงฝนั : การอ่านออกเสียง
 การอา่ นออกเสียงอยา่ งถกู ต้อง และชดั เจนชว่ ย
ขนั้ ท่ี 4 ฝึกทาให้ชานาญ ส่งเสริมให้ผอู้ ่านมีบุคลิกที่ดีไดอ้ ยา่ งไร
(พจิ ารณาตามคาตอบของนกั เรยี น โดยใหอ้ ยู่ใน
ส่อื การเรยี นรู้ : หนังสอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2 ดุลยพนิ จิ ของครูผสู้ อน)

1. นักเรยี นตอบคาถามกระตนุ้ ความคดิ
2. นกั เรยี นร่วมกนั สรุปหลกั การอ่านออกเสยี งนทิ านเรอ่ื ง ถุงฝัน
3. นักเรยี นอ่านออกเสยี งนทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน กบั ครูเป็นรายกลุ่ม

7 การวดั และประเมินผล

วิธีการ เคร่ืองมือ เกณฑ์
แบบทดสอบก่อนเรยี น หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 1
ตรวจแบบทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 1 แบบประเมนิ การอ่านออกเสยี งบทรอ้ ยแกว้ (ประเมนิ ตามสภาพจรงิ )
ประเมนิ การอา่ นออกเสยี งบทรอ้ ยแกว้ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม
สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์
สงั เกตความมวี นิ ยั มคี วามรบั ผดิ ชอบ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
และใฝ่เรยี นรู้ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์

8 สื่อ/แหลง่ การเรยี นรู้

8.1 สอื่ การเรยี นรู้

- หนงั สอื เรยี น ภาษาไทย : วรรณคดแี ละวรรณกรรม ป.2

8.2 แหลง่ การเรยี นรู้

__

19

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั
เร่ืองท่ี 1 ถุงฝนั : การอ่านออกเสียง

แบบประเมิน การอ่านออกเสียงบทรอ้ ยแก้ว

คาชี้แจง : ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤตกิ รรมการอา่ นออกเสยี งของนกั เรยี น แลว้ ขดี ✓ลงในชอ่ งทต่ี รงกบั ระดบั
คะแนน

ลาดบั ช่ือ-สกลุ ถกู ต้องตาม ออกเสียง ความ การใช้ รวม
ท่ี ของผรู้ บั การประเมิน 12
อกั ขรวิธี ชดั เจน คลอ่ งแคล่ว น้าเสียง คะแนน

321321321321

ลงชอ่ื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ
ปฏบิ ตั ไิ ดถ้ กู ต้อง
ปฏบิ ตั มิ ีขอ้ บกพร่องปานกลาง ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
ปฏบิ ตั มิ ีขอ้ บกพรอ่ งมาก ให้ 2 คะแนน
ให้ 1 คะแนน 10 - 12 ดี

20 16 - 9 พอใช้

วรรณคดฯี ป.2 ต่ากว่า 6 ปรบั ปรงุ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝนั
เร่ืองท่ี 1 ถุงฝัน : การอ่านออกเสียง

แบบสงั เกตพฤติกรรม การทางานกลมุ่

ชอ่ื กล่มุ ชนั้

คาชี้แจง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ ง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลาดบั ท่ี รายการประเมิน ระดบั คะแนน
321

1 การแบง่ หน้าทก่ี นั อย่างเหมาะสม
2 ความรว่ มมอื กนั ทางาน
3 การแสดงความคดิ เหน็
4 การรบั ฟังความคดิ เหน็
5 ความมนี ้าใจช่วยเหลอื กนั

รวม

ลงช่อื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช้

ต่ากวา่ 8 ปรบั ปรงุ

21

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝัน
เรื่องท่ี 1 ถงุ ฝัน : การอ่านออกเสียง

แบบประเมิน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

คาชี้แจง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ ง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พงึ ประสงคด์ ้าน 321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอ่ื ไดย้ นิ เพลงชาติ และบอกความหมายของเพลงชาตไิ ด้
กษตั ริย์ 1.2 ปฏบิ ตั ติ นตามสทิ ธหิ นา้ ที่

2. ซ่ือสตั ย์ สจุ ริต 1.3 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทเ่ี ป็นประโยชน์ตอ่ โรงเรยี น และปฏบิ ตั ติ นเพอ่ื สรา้ ง
ความสามคั คี ปรองดองในหมูเ่ พ่อื น

1.4 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาทต่ี นนบั ถอื ตามหลกั ของศาสนา

1.5 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทเี่ กย่ี วกบั สถาบนั พระมหากษตั รยิ ต์ ามทโ่ี รงเรยี น
และชุมชนจดั ขน้ึ

2.1 ใหข้ อ้ มูลทถ่ี กู ต้อง และเป็นจรงิ

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสง่ิ ทถี่ ูกตอ้ ง ทาตามสญั ญาทตี่ นให้ไวก้ บั พอ่ แม่ หรอื ผูป้ กครอง

3. มวี ินัย 2.3 ปฏบิ ตั ติ อ่ ผูอ้ น่ื ดว้ ยความซ่อื ตรง
รบั ผิดชอบ
3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ขอ้ บงั คบั ของครอบครวั
4. ใฝ่เรียนรู้ และโรงเรยี น มคี วามตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่างๆ
ในชวี ติ ประจาวนั

4.1 รูจ้ กั ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ และนาไปปฏบิ ตั ไิ ด้

4.2 รูจ้ กั จดั สรรเวลาใหเ้ หมาะสม

4.3 เช่อื ฟังคาสงั่ สอนของบดิ า มารดา โดยไม่โต้แยง้
4.4 ตงั้ ใจเรยี น

4.5 ปรบั ปรงุ ตนเองในขอ้ ผดิ พลาด

5. อยู่อย่างพอเพียง 5.1 ใชท้ รพั ยส์ นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา่ งประหยดั

5.2 ใชอ้ ุปกรณ์การเรยี นอยา่ งประหยดั และรคู้ ณุ คา่
5.3 ใชจ้ า่ ยอย่างประหยดั และมกี ารเกบ็ ออมเงนิ

6. มุง่ มนั่ ในการ 6.1 มคี วามตงั้ ใจและพยายามในการทางานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย
ทางาน 6.2 มคี วามอดทนและไม่ทอ้ แทต้ อ่ อปุ สรรคเพอ่ื ใหง้ านสาเรจ็

22

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นิทานสานฝนั
เรื่องที่ 1 ถุงฝัน : การอ่านออกเสียง

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พงึ ประสงคด์ า้ น 321

7. รกั ความเป็นไทย 7.1 มจี ติ สานึกในการอนุรกั ษ์วฒั นธรรมและภมู ปิ ัญญาไทย

7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย

8. มีจิตสาธารณะ 8.1 รูจ้ กั ช่วยพ่อแม่ ผูป้ กครอง และครูทางาน

8.2 อาสาทางานใหผ้ ูอ้ ่นื

8.3 รูจ้ กั การดแู ลรกั ษาทรพั ยส์ มบตั แิ ละสงิ่ แวดลอ้ มของหอ้ งเรยี น โรงเรยี น
เขา้ ร่วมกจิ กรรมของโรงเรยี น

ลงชอ่ื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 55 - 72 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 36 - 54 พอใช้

ต่ากวา่ 36 ปรบั ปรงุ

23

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นิทานสานฝนั แบบบนั ทึกหลงั แผนการสอน
เรื่องที่ 1 ถุงฝนั : การอ่านออกเสียง

 ดา้ นความรู้

 ดา้ นสมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น

 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

 ดา้ นอน่ื ๆ (พฤตกิ รรมเดน่ หรอื พฤตกิ รรมทมี่ ปี ัญหาของนักเรยี นเป็นรายบคุ คล (ถา้ ม)ี )

 ปัญหา/อุปสรรค
 แนวทางการแกไ้ ข

ความเหน็ ของผ้บู ริหารสถานศกึ ษาหรอื ผ้ทู ่ีได้รบั มอบหมาย
ขอ้ เสนอแนะ

ลงชอ่ื )
(

ตาแหน่ง

24

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝัน 1 ชวั่ โมง
เร่ืองที่ 2 ถงุ ฝัน : การอธบิ ายความหมาย

แผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี 2 ถงุ ฝัน :
การอธิบายความหมาย

1 สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด

การอ่านนิทานเรอ่ื ง ถุงฝัน จะตอ้ งอธบิ ายความหมายของคาและขอ้ ความทอ่ี า่ นเพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้
ความเขา้ ใจเร่อื งทอ่ี ่าน

2 ตวั ชี้วดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

2.1 ตวั ช้ีวดั
ท 1.1 ป.2/2 อธบิ ายความหมายของคาและขอ้ ความทอ่ี า่ น

2.2 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

- อธบิ ายความหมายของคาและขอ้ ความจากนิทานเรอ่ื ง ถุงฝัน ได้

3 สาระการเรยี นรู้

3.1 สาระการเรียนร้แู กนกลาง

- การอ่านออกเสยี งและการบอกความหมายของคา คาคลอ้ งจอง ขอ้ ความ และบทรอ้ ยกรองง่ายๆ

3.2 สาระการเรยี นร้ทู ้องถิน่

 การอ่านออกเสยี งและการบอกความหมายของคา คาคลอ้ งจอง ขอ้ ความ และบทรอ้ ยกรองงา่ ยๆ
- นิทานเรอ่ื ง ถุงฝัน

4 สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียน 2) ทกั ษะการเชอ่ื มโยง

4.1 ความสามารถในการสอื่ สาร
4.2 ความสามารถในการคิด

1) ทกั ษะการสงั เกต

4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต

5 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

1. มวี นิ ยั 2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ 3. ใฝ่เรยี นรู้

25

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝนั
เรื่องที่ 2 ถุงฝัน : การอธบิ ายความหมาย

6 กิจกรรมการเรียนรู้

วิธีสอนโดยการจดั การเรียนรแู้ บบรว่ มมือ : เทคนิ คค่คู ิดส่ีสหาย

ขนั้ นาเข้าส่บู ทเรยี น คาถามกระตุ้นความคิด
 นกั เรยี นคิดว่า ถ้าไม่เขา้ ใจความหมายของคา
ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้ : –
หรือขอ้ ความที่อา่ น จะเกิดผลเสียอย่างไร
1. นกั เรยี นตอบคาถามกระตุน้ ความคดิ (พจิ ารณาตามคาตอบของนักเรยี น โดยใหอ้ ยู่ใน
2. ครูถามนกั เรยี นวา่ ในการอ่านนิทานเรอ่ื ง ถงุ ฝัน นักเรยี น ดลุ ยพนิ จิ ของครูผสู้ อน)

จาเป็นหรอื ไม่ทตี่ ้องรูค้ วามหมายของคาศพั ท์ เพราะเหตุใด คาถามกระตุ้นความคิด
 การร้คู วามหมายของคาศพั ท์ หรือข้อความมี
ขนั้ สอน
ประโยชน์ต่อการอ่านอยา่ งไร
ส่อื การเรยี นรู้ : (พจิ ารณาตามคาตอบของนักเรยี น โดยใหอ้ ย่ใู น
ดลุ ยพนิ ิจของครูผสู้ อน
1. หนงั สอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2 2. บตั รคา
3. ใบงานท่ี 1.1

1. นกั เรยี นกล่มุ เดมิ (จากแผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 1) รว่ มกนั อ่าน
ออกเสยี งนทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน จากหนังสอื เรยี น 1-2 ย่อหนา้

2. ครใู หน้ ักเรยี นสงั เกตขอ้ ความทค่ี รูเขยี นบนกระดาน แลว้ รว่ ม
กนั แสดงความคดิ เหน็ ถงึ ความแตกต่างของคาทกี่ าหนด ดงั น้ี
1) ตวั เลก็ / ตวั เลก็ จวิ๋ 2) ฝันรา้ ย / ฝันดี

3. ครอู ธบิ ายความหมายของคาใหน้ กั เรยี นเขา้ ใจ และสามารถ
อธบิ ายความหมายของคาไดถ้ กู ตอ้ ง

4. ครแู จกบตั รคาใหน้ ักเรยี นแตล่ ะกลุ่ม กลุ่มละ 6 ใบ เพอ่ื ให้
สมาชกิ แตล่ ะกลุ่มฝึกอ่านออกเสยี งและบอกความหมายของคา
จากบตั รคาทกี่ ลุ่มไดร้ บั

5. สมาชกิ แต่ละคนอา่ นออกเสยี ง และอธบิ ายความหมายของคา
ดว้ ยตนเอง จนครบทกุ บตั รคา จากนนั้ จบั ค่กู บั เพ่อื นในกลุ่ม
ผลดั กนั อา่ นออกเสยี งและอธบิ ายความหมายของคาในบตั รคา
ใหค้ ู่ของตนเองฟัง (สมาชกิ กล่มุ อกี คูห่ นงึ่ กป็ ฏบิ ตั กิ จิ กรรม
เชน่ เดยี วกนั )

6. นักเรยี นรวมกลุ่ม 4 คน ผลดั กนั อ่านออกเสยี งและอธบิ าย
ความหมายของคาจากบตั รคาใหเ้ พ่อื นอกี คหู่ น่ึงภายในกล่มุ ฟัง
เพ่อื หาขอ้ สรุปของกลุม่

7. ตวั แทนของแตล่ ะกลุ่มออกมาแสดงบตั รคาทไ่ี ดร้ บั พรอ้ มอ่าน
ออกเสยี งอย่างชดั เจนและอธบิ ายความหมายของคาจาก
บตั รคา หน้าชนั้ เรยี น

26

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝัน
เร่ืองที่ 2 ถุงฝนั : การอธบิ ายความหมาย

8. นักเรยี นแต่ละกล่มุ รว่ มกนั ทาใบงานที่ 1.1 เร่ือง คาศพั ท์
นิทานเร่ือง ถงุ ฝัน โดยใหส้ มาชกิ แตล่ ะคนหาคาตอบดว้ ย
ตนเองจนครบทุกขอ้ จากนนั้ จบั คู่กบั เพอ่ื นในกล่มุ ผลดั กนั
อธบิ ายคาตอบของตนเอง (สมาชกิ อกี คู่ในกล่มุ กป็ ฏบิ ตั ิ
กจิ กรรมเชน่ เดยี วกนั )

9. นกั เรยี นรวมกลุ่มเดมิ (4 คน) ผลดั กนั อธบิ ายคาตอบของคู่
ตนเองใหเ้ พอ่ื นอกี คู่หนึ่งภายในกลมุ่ ฟัง เพ่อื หาขอ้ สรปุ ของ
คาตอบ แลว้ บนั ทกึ ลงในใบงานที่ 1.1 เสรจ็ แลว้ นาส่งครตู รวจ

10. นกั เรยี นตอบคาถามกระตุ้นความคดิ

ขนั้ สรปุ

ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้ : –

1. นักเรยี นและครูชว่ ยกนั รวบรวมความหมายของคาศพั ท์และ
ขอ้ ความจากนทิ านเรอ่ื ง ถงุ ฝัน จากนนั้ ตรวจสอบความถกู ต้อง
และเขยี นบนั ทกึ ลงในสมดุ

2. นักเรยี นและครูรว่ มกนั บอกความสาคญั และประโยชน์ของ
การรแู้ ละเขา้ ใจความหมายของคาและขอ้ ความ

7 การวดั และประเมินผล

วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์

ตรวจใบงานท่ี 1.1 ใบงานท่ี 1.1 รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์
ประเมนิ การนาเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนาเสนอผลงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบุคคล แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์
สงั เกตความมวี นิ ัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
และใฝ่เรยี นรู้

8 ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้

8.1 สอื่ การเรยี นรู้

1) หนงั สอื เรยี น ภาษาไทย : วรรณคดแี ละวรรณกรรม ป.2

2) บตั รคา 3) ใบงานท่ี 1.1 เรอ่ื ง คาศพั ทน์ ทิ านเรอ่ื ง ถงุ ฝัน

8.2 แหล่งการเรยี นรู้

__

27

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝัน เทวดา 
เร่ืองท่ี 2 ถุงฝัน : การอธิบายความหมาย
เหตกุ ารณ์
บตั รคำ หาวหวอดๆ
วิตกกงั วล
บงึ ใหญ่
เดก็ เกเร ทยอย
ประหลาด เรอื่ งกลว้ ยๆ
เดือดรอ้ น
รอ้ นใจ ตงั เม
โพรง วิเศษ
แมม่ ด
แผนชวั่ ร้าย

28

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝนั
เรื่องที่ 2 ถงุ ฝัน : การอธบิ ายความหมาย

ใบงานที่

1.1 คำศพั ท์นิทำนเรือ่ ง ถงุ ฝัน

คาชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขยี นคาอ่านและความหมายของคาศพั ทท์ ก่ี าหนด

คาศพั ท์ คาอ่าน คาแปล
กงั วล
ตงั เม
ทยอย
เทวดา
ปีศาจ
พระพาย
โพรง

29

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝัน
เรื่องที่ 2 ถงุ ฝัน : การอธบิ ายความหมาย

ใบงานท่ี

1.1 คำศพั ท์นิทำนเร่ือง ถงุ ฝัน

คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นเขยี นคาอ่านและความหมายของคาศพั ทท์ ก่ี าหนด

คาศพั ท์ คาอา่ น คาแปล
กงั วล
ตงั เม กงั -วล ห่วงใย มใี จพะวงอยู่
ทยอย ตงั -เม น้าตาลหรอื น้าออ้ ยทเี่ คยี่ วจนเหนยี ว
เทวดา ทะ-ยอย
ปีศาจ เท-วะ-ดา อาการทไี่ ป หรอื มาทลี ะน้อย
พระพาย ปี-สาด ชาวสวรรคท์ มี่ ตี าทพิ ย์ หูทพิ ย์ และกนิ อาหารทพิ ย์
โพรง พระ-พาย
โพรง ผี
ลม
ชอ่ งทกี่ ลวงเขา้ ไป

30

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั
เร่ืองท่ี 2 ถุงฝัน : การอธิบายความหมาย

แบบประเมิน การนาเสนอผลงาน

คาชีแ้ จง : ให้ ผ้สู อน ประเมนิ การนาเสนอผลงานของนกั เรยี นตามรายการทก่ี าหนด แลว้ ขดี ✓ ลงในช่อง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลาดบั ท่ี รายการประเมิน ระดบั คะแนน
321

1 เน้อื หาละเอยี ดชดั เจน
2 ความถูกตอ้ งของเน้อื หา
3 ภาษาทใ่ี ชเ้ ขา้ ใจงา่ ย
4 ประโยชน์ทไ่ี ดจ้ ากการนาเสนอ
5 วธิ กี ารนาเสนอผลงาน

รวม

ลงช่อื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ

ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบูรณ์ชดั เจน ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ผลงานหรอื พฤตกิ รรมมีข้อบกพรอ่ งบางสว่ น ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี

ผลงานหรอื พฤตกิ รรมมีขอ้ บกพร่องเป็นสว่ นใหญ่ ให้ 1 คะแนน 8 - 11 พอใช้

ต่ากวา่ 8 ปรบั ปรงุ

31

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝนั
เรื่องที่ 2 ถุงฝนั : การอธบิ ายความหมาย

แบบสงั เกตพฤติกรรม การทางานรายบคุ คล

คาชี้แจง : ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่อง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลาดบั ช่ือ-สกลุ ความตงั้ ใจ ความ การตรงต่อ ความสะอาด ผลสาเรจ็ รวม
ที่ ของผ้รู บั การประเมิน ในการทางาน รบั ผิดชอบ เวลา เรยี บร้อย ของงาน 15
คะแนน
321 321
321321321

ลงชอ่ื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช้

ต่ากวา่ 8 ปรบั ปรงุ

32

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั
เร่ืองท่ี 2 ถุงฝัน : การอธิบายความหมาย

แบบสงั เกตพฤติกรรม การทางานกลุ่ม

คาชี้แจง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่อง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลาดบั ช่ือ-สกลุ ความ การแสดง การรบั ฟัง ความตงั้ ใจ การแก้ไข
ที่ ของผรู้ บั การประเมิน รว่ มมือกนั ความคิดเหน็ ความคิดเหน็ ทางาน ปัญหา/หรือ รวม
ทากิจกรรม ปรบั ปรงุ 15
ผลงานกลุ่ม คะแนน
321321321321
321

ลงชอ่ื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช้

ต่ากวา่ 8 ปรบั ปรงุ

33

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝนั
เรื่องที่ 2 ถงุ ฝัน : การอธิบายความหมาย

แบบประเมิน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

คาชีแ้ จง : ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ ง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พึงประสงคด์ า้ น 321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอ่ื ไดย้ นิ เพลงชาติ และบอกความหมายของเพลงชาตไิ ด้
กษตั ริย์ 1.2 ปฏบิ ตั ติ นตามสทิ ธหิ นา้ ท่ี

2. ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 1.3 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทเี่ ป็นประโยชน์ตอ่ โรงเรยี น และปฏบิ ตั ติ นเพอ่ื สรา้ ง
ความสามคั คี ปรองดองในหมเู่ พ่อื น

1.4 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาทต่ี นนบั ถอื ตามหลกั ของศาสนา

1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทเ่ี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษตั รยิ ต์ ามทโ่ี รงเรยี น
และชุมชนจดั ขน้ึ

2.1 ใหข้ อ้ มูลทถ่ี กู ต้อง และเป็นจรงิ

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสง่ิ ทถี่ ูกต้อง ทาตามสญั ญาทตี่ นใหไ้ วก้ บั พ่อแม่ หรอื ผูป้ กครอง

3. มวี ินยั 2.3 ปฏบิ ตั ติ อ่ ผูอ้ น่ื ดว้ ยความซ่อื ตรง
รบั ผิดชอบ
3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ขอ้ บงั คบั ของครอบครวั
4. ใฝ่เรียนรู้ และโรงเรยี น มคี วามตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่างๆ
ในชวี ติ ประจาวนั

4.1 รูจ้ กั ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ และนาไปปฏบิ ตั ไิ ด้

4.2 รูจ้ กั จดั สรรเวลาใหเ้ หมาะสม

4.3 เชอ่ื ฟังคาสงั่ สอนของบดิ า มารดา โดยไม่โต้แยง้
4.4 ตงั้ ใจเรยี น

4.5 ปรบั ปรงุ ตนเองในขอ้ ผดิ พลาด

5. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง 5.1 ใชท้ รพั ยส์ นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา่ งประหยดั

5.2 ใชอ้ ปุ กรณ์การเรยี นอย่างประหยดั และรู้คุณคา่
5.3 ใชจ้ ่ายอย่างประหยดั และมกี ารเกบ็ ออมเงนิ

6. มุ่งมนั่ ในการ 6.1 มคี วามตงั้ ใจและพยายามในการทางานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย
ทางาน 6.2 มคี วามอดทนและไม่ทอ้ แทต้ ่ออุปสรรคเพอ่ื ใหง้ านสาเรจ็

34

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝัน
เรื่องท่ี 2 ถุงฝัน : การอธิบายความหมาย

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พึงประสงคด์ า้ น 321

7. รกั ความเป็นไทย 7.1 มจี ติ สานึกในการอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ปิ ัญญาไทย

7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย

8. มีจิตสาธารณะ 8.1 รูจ้ กั ชว่ ยพ่อแม่ ผูป้ กครอง และครทู างาน

8.2 อาสาทางานใหผ้ ูอ้ น่ื

8.3 รูจ้ กั การดูแลรกั ษาทรพั ยส์ มบตั แิ ละสง่ิ แวดลอ้ มของหอ้ งเรยี น โรงเรยี น
เขา้ ร่วมกจิ กรรมของโรงเรยี น

ลงช่อื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 55 - 72 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 36 - 54 พอใช้

ต่ากวา่ 36 ปรบั ปรงุ

35

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝนั แบบบนั ทึกหลงั แผนการสอน
เรื่องท่ี 2 ถุงฝัน : การอธิบายความหมาย

 ดา้ นความรู้

 ดา้ นสมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น

 ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

 ดา้ นอน่ื ๆ (พฤตกิ รรมเดน่ หรอื พฤตกิ รรมทมี่ ปี ัญหาของนักเรยี นเป็นรายบคุ คล (ถา้ ม)ี )

 ปัญหา/อปุ สรรค
 แนวทางการแกไ้ ข

ความเหน็ ของผ้บู ริหารสถานศกึ ษาหรอื ผ้ทู ่ีได้รบั มอบหมาย
ขอ้ เสนอแนะ

ลงชอ่ื )
(

ตาแหน่ง

36

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝนั 1 ชวั่ โมง
เร่ืองท่ี 3 ถุงฝนั : การระบุใจความสาคัญ

แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 3 ถงุ ฝัน :
การระบุใจความสาคญั

1 สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด

การอ่านนทิ านเรอ่ื ง ถุงฝัน จะตอ้ งตอบคาถาม ระบุใจความสาคญั และรายละเอยี ดของเรอ่ื งทอ่ี า่ น

2 ตวั ชี้วดั /จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

2.1 ตวั ช้ีวดั

ท 1.1 ป.2/3 ตงั้ คาถามและตอบคาถามเกยี่ วกบั เรอ่ื งทอ่ี ่าน
ป.2/4 ระบุใจความสาคญั และรายละเอยี ดจากเรอ่ื งทอี่ ่าน

2.2 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

1) ตงั้ คาถามและตอบคาถามจากการอ่านนิทานเรอ่ื ง ถุงฝัน ได้
2) ระบใุ จความสาคญั และรายละเอยี ดจากการอา่ นนทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน ได้

3 สาระการเรียนรู้

3.1 สาระการเรยี นร้แู กนกลาง

 การอ่านจบั ใจความจากสอ่ื ต่างๆ เช่น
- นิทาน

3.2 สาระการเรียนร้ทู ้องถิน่

 การอ่านจบั ใจความจากสอ่ื ต่างๆ เชน่
- นทิ านเร่อื ง ถุงฝัน

4 สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน

4.1 ความสามารถในการสือ่ สาร 2) ทกั ษะการเรยี งลาดบั
4) ทกั ษะการสรปุ ย่อ
4.2 ความสามารถในการคิด

1) ทกั ษะการอ่าน
3) ทกั ษะการตงั้ คาถาม

4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต

37

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นิทานสานฝนั
เรื่องท่ี 3 ถงุ ฝนั : การระบุใจความสาคัญ

5 คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

1. มวี นิ ยั 2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ 3. ใฝ่เรยี นรู้

6 กิจกรรมการเรยี นรู้

วิธีสอนโดยการจดั การเรียนร้แู บบรว่ มมือ : เทคนิ คการเรยี นร่วมกนั

ขนั้ นาเข้าส่บู ทเรียน

สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้ : –

ครูถามนกั เรยี นเกย่ี วกบั กจิ กรรมการฟังนิทานว่า นกั เรยี นเคย
ฟังนิทานหรอื ไม่ ใครเป็นผูเ้ ลา่ ใหฟ้ ังและคณุ ป่ขู องนกั เรยี นเคยเลา่
นิทานใหฟ้ ังหรอื ไม่ ครอู าจใหน้ ักเรยี นทเี่ คยฟังคุณป่ขู องตนเล่า
นิทานออกมาเล่านิทานเร่อื งนนั้ ใหเ้ พอ่ื นฟังหนา้ ชนั้ เรยี น (ถา้ ไมม่ ใี คร
พูดถงึ ป่ใู หค้ รเู ล่าประสบการณข์ องครทู เี่ กยี่ วกบั ป่)ู

ขนั้ สอน

ส่อื การเรยี นรู้ : คาถามกระต้นุ ความคิด

1. หนงั สอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2 2. แบบฝึกหดั ฯ  ตวั ละครตวั ใดท่ีมีนิสยั ที่ไม่ควรเอาเป็นแบบอย่าง
3. ใบงานที่ 1.2 เพราะเหตุใด
(พจิ ารณาตามคาตอบของนักเรยี น โดยใหอ้ ยูใ่ น
1. นักเรยี นอา่ นนทิ านเร่อื ง ถุงฝัน จากหนังสอื เรยี น จากนนั้ ให้ ดลุ ยพนิ ิจของครผู สู้ อน)
แต่ละคนทากจิ กรรมพฒั นาการเรยี นรู้ แบบฝึกหดั ท่ี 2 หน่วย
การเรยี นรูท้ ี่ 2 จากแบบฝึกหดั ฯ เสรจ็ แลว้ นักเรยี นและครู
รว่ มกนั เฉลยคาตอบทถ่ี ูกตอ้ ง

2. ครูใหน้ ักเรยี นกลมุ่ เดมิ (จากแผนการจดั การเรยี นรูท้ ่ี 1)
รว่ มกนั จบั ใจความสาคญั จากนทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน (กาหนด
เน้อื เร่อื งเป็น 2 ยอ่ หนา้ ) โดยใหส้ มาชกิ ในแต่ละกลมุ่ จบั คูก่ นั
เป็น 2 คู่ แลว้ ใหแ้ ต่ละค่ปู ฏบิ ตั กิ จิ กรรม ดงั น้ี
- สมาชกิ คนที่ 1 อา่ นขอ้ ความ และเขยี นสรปุ ใจความสาคญั
- สมาชกิ คนที่ 2 เป็นฝ่ายสงั เกต ตรวจสอบใจความสาคญั
ใหส้ มาชกิ แตล่ ะคู่เปลย่ี นบทบาทกนั ในย่อหนา้ ตอ่ ไป

3. นกั เรยี นรวมกลุ่มเดมิ (4 คน) ใหแ้ ตล่ ะคนู่ าใจความสาคญั ของ
คู่ตนเองมานาเสนอใหเ้ พ่อื นอกี ค่หู นึ่งฟัง เพ่อื ชว่ ยกนั
ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง

38

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝนั
เร่ืองท่ี 3 ถงุ ฝัน : การระบใุ จความสาคญั

4. ตวั แทนนกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มออกมาสรุปใจความสาคญั และ
รายละเอยี ดของนิทานเรอ่ื ง ถงุ ฝัน โดยการเลา่ เร่อื งยอ่ ๆ

5. ครตู งั้ ประเดน็ คาถามเกย่ี วกบั นทิ านเรอ่ื ง ถุงฝัน ใหน้ ักเรยี น
ร่วมกนั ตอบคาถาม และตรวจสอบความถูกต้อง

6. นักเรยี นแต่ละคนทาใบงานที่ 1.2 เร่ือง ใจความสาคญั
นิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน เม่อื ทาเสรจ็ แลว้ ใหน้ าสง่ ครตู รวจ

7. นกั เรยี นตอบคาถามกระตนุ้ ความคดิ

ขนั้ สรปุ

สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้ : —

นักเรยี นร่วมกนั สรปุ ใจความสาคญั ของนิทานเรอ่ื ง ถงุ ฝัน

7 การวดั และประเมินผล เคร่อื งมอื เกณฑ์

วิธีการ ใบงานที่ 1.2 รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ตรวจใบงานที่ 1.2
สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบุคคล แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์
สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม
สงั เกตความมวี นิ ัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
และใฝ่เรยี นรู้
แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์

8 ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้

8.1 สือ่ การเรียนรู้

1) หนงั สอื เรยี น ภาษาไทย : วรรณคดแี ละวรรณกรรม ป.2
2) แบบฝึกหดั ภาษาไทย ป.2
3) ใบงานท่ี 1.2 เรอ่ื ง ใจความสาคญั นทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน

8.2 แหลง่ การเรียนรู้

__

39

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั
เรื่องท่ี 3 ถงุ ฝนั : การระบใุ จความสาคญั

ใบงานที่

1.2 ใจความสาคญั นิทานเรอ่ื ง ถงุ ฝัน

คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นตอบคาถาม และสรุปใจความสาคญั ของนทิ านเร่อื ง ถุงฝัน
1. ใครทาหน้าทแ่ี บกถุงฝัน และโปรยเมลด็ ฝันบนทน่ี อนของเดก็ ๆ
2. ถงุ ฝัน 2 สี แตกตา่ งกนั อย่างไร
3. เพราะเหตใุ ด เทวดาจอ้ ยจงึ ปวดฟัน
4. เพราะเหตใุ ด เทวดาจอ้ ยจงึ มนั่ ใจว่า เดก็ ๆ จะไม่นอนฝันรา้ ยอกี ตอ่ ไป
5. นิทานเรอ่ื ง ถงุ ฝัน มใี จความสาคญั อย่างไร

40

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นิทานสานฝนั
เร่ืองท่ี 3 ถงุ ฝัน : การระบุใจความสาคัญ

ใบงานท่ี

1.2 ใจความสาคญั นิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน

คาชีแ้ จง ใหน้ ักเรยี นตอบคาถาม และสรุปใจความสาคญั ของนทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน
1. ใครทาหนา้ ทแ่ี บกถงุ ฝัน และโปรยเมลด็ ฝันบนทน่ี อนของเดก็ ๆ

เทวดาตวั เลก็ จ๋วิ ชอื่ จอ้ ย

2. ถงุ ฝัน 2 สี แตกตา่ งกนั อย่างไร

ถงุ ฝันสดี าใสเ่ มลด็ ฝันรา้ ย ถงุ ฝันสชี มพใู ส่เมลด็ ฝันดี

3. เพราะเหตุใด เทวดาจอ้ ยจงึ ปวดฟัน

เพราะกนิ ตงั เมทแี่ ม่มดแอบเอาไปวางไว้

4. เพราะเหตุใด เทวดาจอ้ ยจงึ มนั่ ใจว่า เดก็ ๆ จะไมน่ อนฝันรา้ ยอกี ตอ่ ไป

เพราะแมม่ ดขโมยถงุ ฝันสดี าไปแลว้

5. นิทานเร่อื ง ถุงฝัน มใี จความสาคญั อยา่ งไร

(พจิ ารณาตามคาตอบของนกั เรยี น โดยใหอ้ ยใู่ นดลุ ยพนิ จิ ของครูผสู้ อน

41

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝนั
เรื่องท่ี 3 ถงุ ฝัน : การระบใุ จความสาคญั

แบบสงั เกตพฤติกรรม การทางานรายบคุ คล

คาชีแ้ จง : ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่อง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลาดบั ชื่อ-สกลุ ความตงั้ ใจ ความ การตรงต่อ ความสะอาด ผลสาเรจ็ รวม
ที่ ของผ้รู บั การประเมิน ในการทางาน รบั ผิดชอบ เวลา เรยี บร้อย ของงาน 15
คะแนน
321 321
321321321

ลงชอ่ื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอยา่ งสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช้

ต่ากวา่ 8 ปรบั ปรงุ

42

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นิทานสานฝนั
เรื่องท่ี 3 ถุงฝัน : การระบใุ จความสาคัญ

แบบสงั เกตพฤติกรรม การทางานกลมุ่

ช่อื กลุม่ ชนั้

คาชีแ้ จง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ ง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลาดบั ท่ี รายการประเมิน ระดบั คะแนน
321

1 การแบง่ หนา้ ทก่ี นั อยา่ งเหมาะสม
2 ความรว่ มมอื กนั ทางาน
3 การแสดงความคดิ เหน็
4 การรบั ฟังความคดิ เหน็
5 ความมนี ้าใจช่วยเหลอื กนั

รวม

ลงช่อื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอยา่ งสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช้

ต่ากวา่ 8 ปรบั ปรงุ

43

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝัน
เร่ืองที่ 3 ถุงฝนั : การระบุใจความสาคัญ

แบบประเมิน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

คาชีแ้ จง : ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ ง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พงึ ประสงคด์ ้าน 321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอ่ื ไดย้ นิ เพลงชาติ และบอกความหมายของเพลงชาตไิ ด้
กษตั ริย์ 1.2 ปฏบิ ตั ติ นตามสทิ ธหิ น้าที่

1.3 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทเี่ ป็นประโยชน์ตอ่ โรงเรยี น และปฏบิ ตั ติ นเพอ่ื สรา้ ง
ความสามคั คี ปรองดองในหมเู่ พ่อื น

1.4 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาทตี่ นนบั ถอื ตามหลกั ของศาสนา

2. ซ่ือสตั ย์ สจุ ริต 1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทเ่ี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษตั รยิ ต์ ามทโี่ รงเรยี น
และชมุ ชนจดั ขน้ึ

2.1 ใหข้ อ้ มูลทถี่ กู ต้อง และเป็นจรงิ

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสง่ิ ทถี่ กู ต้อง ทาตามสญั ญาทตี่ นให้ไวก้ บั พ่อแม่ หรอื ผูป้ กครอง

2.3 ปฏบิ ตั ติ อ่ ผูอ้ น่ื ดว้ ยความซอ่ื ตรง

3. มวี ินัย 3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ขอ้ บงั คบั ของครอบครวั
รบั ผิดชอบ และโรงเรยี น มคี วามตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่างๆ
ในชวี ติ ประจาวนั

4. ใฝ่เรียนรู้ 4.1 รูจ้ กั ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ และนาไปปฏบิ ตั ไิ ด้

4.2 รูจ้ กั จดั สรรเวลาใหเ้ หมาะสม

4.3 เชอ่ื ฟังคาสงั่ สอนของบดิ า มารดา โดยไม่โตแ้ ยง้

4.4 ตงั้ ใจเรยี น

4.5 ปรบั ปรุงตนเองในขอ้ ผดิ พลาด

5. อย่อู ย่างพอเพยี ง 5.1 ใชท้ รพั ยส์ นิ และสง่ิ ของของโรงเรยี นอยา่ งประหยดั

5.2 ใชอ้ ุปกรณ์การเรยี นอยา่ งประหยดั และรคู้ ณุ คา่

5.3 ใชจ้ า่ ยอยา่ งประหยดั และมกี ารเกบ็ ออมเงนิ

6. มงุ่ มนั่ ในการ 6.1 มคี วามตงั้ ใจและพยายามในการทางานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย
ทางาน 6.2 มคี วามอดทนและไม่ทอ้ แทต้ ่ออุปสรรคเพอ่ื ใหง้ านสาเรจ็

44

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝัน
เรื่องที่ 3 ถุงฝนั : การระบใุ จความสาคญั

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พงึ ประสงคด์ ้าน 321

7. รกั ความเป็นไทย 7.1 มจี ติ สานกึ ในการอนุรกั ษ์วฒั นธรรมและภมู ปิ ัญญาไทย

7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย

8. มีจิตสาธารณะ 8.1 รูจ้ กั ชว่ ยพ่อแม่ ผูป้ กครอง และครูทางาน

8.2 อาสาทางานใหผ้ ูอ้ ่นื

8.3 รูจ้ กั การดูแลรกั ษาทรพั ยส์ มบตั แิ ละสง่ิ แวดลอ้ มของหอ้ งเรยี น โรงเรยี น
เขา้ ร่วมกจิ กรรมของโรงเรยี น

ลงช่อื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 55 - 72 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 36 - 54 พอใช้

ต่ากว่า 36 ปรบั ปรงุ

45

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั แบบบนั ทึกหลงั แผนการสอน
เรื่องท่ี 3 ถุงฝัน : การระบุใจความสาคัญ

 ดา้ นความรู้

 ดา้ นสมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น

 ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

 ดา้ นอน่ื ๆ (พฤตกิ รรมเดน่ หรอื พฤตกิ รรมทมี่ ปี ัญหาของนักเรยี นเป็นรายบคุ คล (ถา้ ม)ี )

 ปัญหา/อุปสรรค
 แนวทางการแกไ้ ข

ความเหน็ ของผบู้ ริหารสถานศกึ ษาหรอื ผ้ทู ่ีได้รบั มอบหมาย
ขอ้ เสนอแนะ

ลงช่อื )
(

ตาแหน่ง

46

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝัน 1 ชวั่ โมง
เร่ืองที่ 4 ถุงฝัน : การระบุข้อคดิ

แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 4 ถงุ ฝัน :
การระบขุ อ้ คิด

1 สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด

การอา่ นนิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน จะตอ้ งระบขุ อ้ คดิ และคุณคา่ จากเร่อื งทอ่ี ่าน เพอ่ื นาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั
ใหเ้ หมาะสม

2 ตวั ชี้วดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

2.1 ตวั ช้ีวดั
ท 5.1 ป.2/1 ระบุขอ้ คดิ ทไ่ี ดจ้ ากการอา่ นหรอื การฟังวรรณกรรมสาหรบั เดก็ เพอ่ื นาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั

2.2 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

- ระบุขอ้ คดิ ทไ่ี ดจ้ ากการอา่ นนิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน เพ่อื นาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้

3 สาระการเรยี นรู้

3.1 สาระการเรียนรแู้ กนกลาง

 วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และรอ้ ยกรองสาหรบั เดก็ เช่น
- นิทาน

3.2 สาระการเรยี นร้ทู ้องถิน่

 วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และรอ้ ยกรองสาหรบั เดก็ เช่น
- นทิ านเรอ่ื ง ถงุ ฝัน

4 สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน

4.1 ความสามารถในการสอื่ สาร

4.2 ความสามารถในการคิด

1) ทกั ษะการฟัง 2) ทกั ษะการอา่ น 3) ทกั ษะการสรุปอา้ งองิ

4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต

5 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

1. มวี นิ ัย 2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ 3. ใฝ่เรยี นรู้

47

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั
เร่ืองท่ี 4 ถุงฝัน : การระบขุ ้อคดิ

6 กิจกรรมการเรียนรู้

วิธีสอนแบบ สืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Method : 5E)

ขนั้ ท่ี 1 กระต้นุ ความสนใจ คาถามกระตุ้นความคิด

ส่อื การเรยี นรู้ : หนังสอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2  นกั เรยี นคิดวา่ ตนเองควรจะได้รบั ถงุ ฝนั สีใด
จากเทวดาจ้อย เพราะเหตใุ ด
1. นักเรยี นตอบคาถามกระตุ้นความคดิ (พจิ ารณาตามคาตอบของนกั เรยี น โดยใหอ้ ยูใ่ น
2. ครูสมุ่ นักเรยี น 2-3 คน ออกมาอ่านออกเสยี งนิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน ดุลยพนิ ิจของครผู สู้ อน)

ตอนทชี่ อบ พรอ้ มทงั้ บอกเหตุผลทชี่ อบ

ขนั้ ท่ี 2 สารวจค้นหา

สอ่ื การเรยี นรู้ : หนังสอื เรยี น วรรณคดฯี ป.2

นกั เรยี นกล่มุ เดมิ (จากแผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 1) รว่ มกนั อา่ น
นิทานเรอ่ื ง ถุงฝัน เพอ่ื รวบรวมความรูห้ รอื ขอ้ คดิ ทไี่ ด้จากการอา่ น

ขนั้ ที่ 3 อธิบายความรู้

สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้ : –

1. สมาชกิ แตล่ ะกลุ่มรวบรวมความรูห้ รอื ขอ้ คดิ ทไี่ ดจ้ ากการอา่ น
นทิ านเรอ่ื ง ถงุ ฝัน

2. ครูใหน้ ักเรยี นแต่ละกลุ่มร่วมกนั อภปิ รายและสรุปความรูห้ รอื
ขอ้ คดิ ทไี่ ดจ้ ากการอา่ นนิทานเรอ่ื ง ถงุ ฝัน จากนนั้ บนั ทกึ ผลลงใน
สมุด เสรจ็ แลว้ นาส่งครตู รวจ

ขนั้ ท่ี 4 ขยายความเขา้ ใจ

ส่อื การเรยี นรู้ : ใบงานที่ 1.3

1. ตวั แทนนักเรยี นแต่ละกล่มุ ออกมานาเสนอขอ้ คดิ ทไ่ี ดจ้ ากการ
อา่ นนิทานเรอ่ื ง ถงุ ฝัน ทส่ี มาชกิ แตล่ ะคนในกลุ่มรว่ มกนั อภปิ ราย
และสรุปเป็นมตขิ องกลุม่

2. นักเรยี นแต่ละคนทาใบงานท่ี 1.3 เรือ่ ง ข้อคิดนิทานเรื่อง
ถงุ ฝัน เม่อื ทาเสรจ็ แลว้ ใหต้ รวจสอบความเรยี บรอ้ ย

48

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝัน คาถามกระตุ้นความคิด
เรื่องที่ 4 ถงุ ฝัน : การระบุข้อคดิ
 นกั เรยี นสามารถนาข้อคิดท่ีไดจ้ ากนิทานเรอ่ื ง
ขนั้ ที่ 5 ตรวจสอบผล ถงุ ฝัน ไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้อยา่ งไร
(พจิ ารณาตามคาตอบของนกั เรยี น โดยใหอ้ ยู่ใน
ส่อื การเรยี นรู้ : ใบงานท่ี 1.3 ดุลยพนิ ิจของครผู สู้ อน)

1. ครสู ุ่มนกั เรยี น 2-3 คน นาเสนอคาตอบในใบงานท่ี 1.3 จากนนั้
ตวั แทนนักเรยี นเกบ็ รวบรวมใบงานสง่ ครตู รวจ

2. นักเรยี นร่วมกนั สรุปขอ้ คดิ และคุณคา่ ทไี่ ดร้ บั จากนิทานเรอ่ื ง
ถงุ ฝัน และเสนอแนวทางในการนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั
เพ่อื ใหเ้ กดิ ประโยชน์

3. นักเรยี นตอบคาถามกระตนุ้ ความคดิ

 ครมู อบหมายให้นกั เรยี นแต่ละคนทาแผน่ พบั โดยเขียนบนั ทึกความร้จู ากการอ่านนิทานเรอื่ ง ถงุ ฝัน

พร้อมตกแต่งให้สวยงาม โดยใหค้ รอบคลมุ ประเดน็ ตามทกี่ าหนด ดงั น้ี
1) การอธบิ ายความหมายของคาและขอ้ ความจากนทิ าน
2) การจบั ใจความสาคญั และรายละเอยี ดของนทิ าน
3) การระบุขอ้ คดิ ทไี่ ดร้ บั จากนิทาน

7 การวดั และประเมินผล เครอ่ื งมือ เกณฑ์
ใบงานท่ี 1.3 รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์
วิธีการ แบบประเมนิ การนาเสนอผลงาน ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์
แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
ตรวจใบงานที่ 1.3 แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
ประเมนิ การนาเสนอผลงาน
สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม แบบประเมนิ แผน่ พบั บนั ทกึ ความรูจ้ ากการ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สงั เกตความมวี นิ ัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ
และใฝ่เรยี นรู้
ตรวจแผน่ พบั บนั ทกึ ความรูจ้ ากการอ่านนิทาน
เรอ่ื ง ถุงฝัน

8 ส่ือ/แหลง่ การเรียนรู้

8.1 สือ่ การเรยี นรู้

1) หนงั สอื เรยี น ภาษาไทย : วรรณคดแี ละวรรณกรรม ป.2
2) ใบงานท่ี 1.3 เรอ่ื ง ขอ้ คดิ นทิ านเรอ่ื ง ถงุ ฝัน

8.2 แหล่งการเรยี นรู้

__

49

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝนั
เรื่องที่ 4 ถงุ ฝนั : การระบุข้อคิด

ใบงานที่

1.3 ข้อคิดนิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน

คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ี
1. นิทานเรอ่ื ง ถุงฝัน มขี อ้ คดิ และคุณคา่ อย่างไร

2. ตวั ละครตวั ใดจากนทิ านเรอ่ื ง ถุงฝัน ทน่ี ักเรยี นชน่ื ชอบมากทส่ี ดุ เพราะอะไร พรอ้ มทงั้ วาดภาพประกอบ

ตวั ละครทช่ี น่ื ชอบ
เพราะ

50

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นทิ านสานฝัน
เรื่องที่ 4 ถุงฝัน : การระบขุ ้อคดิ

ใบงานท่ี

1.3 ข้อคิดนิทานเรอ่ื ง ถงุ ฝัน

คาชี้แจง ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ี
1. นิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน มขี อ้ คดิ และคุณค่าอย่างไร

2. ตวั ละครตวั ใดจากนทิ านเร่อื ง ถงุ ฝัน ทน่ี ักเรยี นชน่ื ชอบมากทส่ี ดุ เพราะอะไร พรอ้ มทงั้ วาดภาพประกอบ

ตวั ละครทช่ี ่นื ชอบ
เพราะ

(พจิ ารณาตามคาตอบของนักเรยี น โดยใหอ้ ยู่ในดลุ ยพนิ ิจของครูผสู้ อน)
51

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นิทานสานฝัน
เร่ืองที่ 4 ถุงฝนั : การระบุข้อคิด

การประเมินช้ินงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมินแผ่นพบั บนั ทึกความร้จู ากการอ่านนิทานเร่อื ง ถงุ ฝัน

ลาดบั ที่ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
321

1 การอธบิ ายความหมายของคาและขอ้ ความจากนทิ าน
2 การจบั ใจความสาคญั และรายละเอยี ดของนทิ าน
3 การระบุขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั จากนิทาน

รวม

ลงชอ่ื ...................................................ผปู้ ระเมนิ
............../.................../................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

พอใช้ = 2 คะแนน 8 - 9 ดี

ปรบั ปรงุ = 1 คะแนน 5 - 7 พอใช้

ต่ากว่า 5 ปรบั ปรงุ

52

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั
เร่ืองที่ 4 ถงุ ฝัน : การระบขุ ้อคดิ

แบบประเมิน การนาเสนอผลงาน

คาชีแ้ จง : ให้ ผสู้ อน ประเมนิ การนาเสนอผลงานของนกั เรยี นตามรายการทก่ี าหนด แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ ง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลาดบั ที่ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
321

1 ความถกู ตอ้ งของเน้อื หา
2 ความคดิ สรา้ งสรรค์
3 วธิ กี ารนาเสนอผลงาน
4 การนาไปใชป้ ระโยชน์
5 การตรงต่อเวลา

รวม

ลงช่อื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ

ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบรู ณ์ชดั เจน ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ผลงานหรอื พฤตกิ รรมมีข้อบกพรอ่ งบางสว่ น ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี

ผลงานหรอื พฤตกิ รรมมีขอ้ บกพร่องเป็นสว่ นใหญ่ ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช้

ต่ากว่า 8 ปรบั ปรงุ

53

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั
เร่ืองที่ 4 ถงุ ฝนั : การระบขุ ้อคิด

แบบสงั เกตพฤติกรรม การทางานกลุ่ม

คาชีแ้ จง : ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่อง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

ลาดบั ช่ือ-สกลุ ความ การแสดง การรบั ฟัง ความตงั้ ใจ การแก้ไข
ที่ ของผรู้ บั การประเมิน รว่ มมือกนั ความคิดเหน็ ความคิดเหน็ ทางาน ปัญหา/หรือ รวม
ทากิจกรรม ปรบั ปรงุ 15
321321321 ผลงานกล่มุ คะแนน
321
321

ลงชอ่ื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอยา่ งสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช้

ต่ากวา่ 8 ปรบั ปรงุ

54

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นิทานสานฝนั
เรื่องท่ี 4 ถุงฝัน : การระบุข้อคดิ

แบบประเมิน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

คาชี้แจง : ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ ง
ทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พึงประสงคด์ า้ น 321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเม่อื ไดย้ นิ เพลงชาติ และบอกความหมายของเพลงชาตไิ ด้
กษตั ริย์ 1.2 ปฏบิ ตั ติ นตามสทิ ธหิ นา้ ท่ี

2. ซ่ือสตั ย์ สจุ ริต 1.3 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทเ่ี ป็นประโยชน์ตอ่ โรงเรยี น และปฏบิ ตั ติ นเพอ่ื สรา้ ง
ความสามคั คี ปรองดองในหมเู่ พ่อื น

1.4 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาทต่ี นนบั ถอื ตามหลกั ของศาสนา

1.5 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทเี่ กย่ี วกบั สถาบนั พระมหากษตั รยิ ต์ ามทโ่ี รงเรยี น
และชุมชนจดั ขน้ึ

2.1 ใหข้ อ้ มูลทถ่ี กู ต้อง และเป็นจรงิ

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นสงิ่ ทถ่ี ูกตอ้ ง ทาตามสญั ญาทต่ี นให้ไวก้ บั พ่อแม่ หรอื ผูป้ กครอง

3. มีวินยั 2.3 ปฏบิ ตั ติ อ่ ผูอ้ ่นื ดว้ ยความซ่อื ตรง
รบั ผิดชอบ
3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ขอ้ บงั คบั ของครอบครวั
4. ใฝ่เรยี นรู้ และโรงเรยี น มคี วามตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่างๆ
ในชวี ติ ประจาวนั

4.1 รูจ้ กั ใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ และนาไปปฏบิ ตั ไิ ด้

4.2 รูจ้ กั จดั สรรเวลาใหเ้ หมาะสม

4.3 เชอ่ื ฟังคาสงั่ สอนของบดิ า มารดา โดยไม่โต้แยง้
4.4 ตงั้ ใจเรยี น

4.5 ปรบั ปรุงตนเองในขอ้ ผดิ พลาด

5. อยูอ่ ย่างพอเพียง 5.1 ใชท้ รพั ยส์ นิ และสง่ิ ของของโรงเรยี นอยา่ งประหยดั

5.2 ใชอ้ ปุ กรณ์การเรยี นอย่างประหยดั และรคู้ ุณคา่
5.3 ใชจ้ ่ายอย่างประหยดั และมกี ารเกบ็ ออมเงนิ

6. มงุ่ มนั่ ในการ 6.1 มคี วามตงั้ ใจและพยายามในการทางานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย
ทางาน 6.2 มคี วามอดทนและไม่ทอ้ แทต้ อ่ อปุ สรรคเพอ่ื ใหง้ านสาเรจ็

55

วรรณคดฯี ป.2

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 นทิ านสานฝัน
เรื่องที่ 4 ถุงฝัน : การระบขุ ้อคดิ

คณุ ลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พึงประสงคด์ า้ น 321

7. รกั ความเป็นไทย 7.1 มจี ติ สานกึ ในการอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ปิ ัญญาไทย

7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย

8. มีจิตสาธารณะ 8.1 รูจ้ กั ชว่ ยพอ่ แม่ ผูป้ กครอง และครูทางาน

8.2 อาสาทางานใหผ้ ูอ้ น่ื

8.3 รูจ้ กั การดูแลรกั ษาทรพั ยส์ มบตั แิ ละสง่ิ แวดลอ้ มของหอ้ งเรยี น โรงเรยี น
เขา้ ร่วมกจิ กรรมของโรงเรยี น

ลงช่อื ....................................................ผปู้ ระเมนิ
................ /................ /................

เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมอยา่ งสมา่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครงั้ ให้ 2 คะแนน 55 - 72 ดี

ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั้ ให้ 1 คะแนน 36 - 54 พอใช้

ต่ากวา่ 36 ปรบั ปรงุ

56

วรรณคดฯี ป.2