การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนักศกึ ษา [6] สรายุทธ สุวรรณปกั ษ์, (2557), “ผลกระทบของ
378 NCTechED-Student Workshop 2022 คณุ สมบตั ิ ของนกั บัญชีที่มีตอ่ ความสำเรจ็ ในการ
ทำงานในสถาบันอุดมศึกษาสังกัดสำนกั งาน
June 10,2022 คณะกรรมการการอดุ มศึกษา”, วิทยานพิ นธ์
ปริญญาบริหารธรุ กจิ , มหาบณั ฑติ มหาวทิ ยาลัย
เพื่อทีจะป้องกันเหตุที่เกิดจากการปลูกสินค้าเกินขนาด มหาสารคาม.
จนเน่าเสีย ราคาตกต่ำ ส่งผลให้เกษตรกรมีรายได้ที่ไม่
ม่ันคง [7] พลอยระวี จันทร์ประสิทธ์ิ, (2557), “ผลกระทบ
ของทกั ษะทางวิชาชีพทีม่ ีต่อความสำเรจ็ ในการ
เอกสารอ้างองิ ทำงานของนักบัญชีบริษทั สำรวจและผลติ
[1] ปิยะราช เตชะสบื , (2557), “ต้นทนุ และผลตอบ ปิโตรเลยี มในประเทศไทย, วทิ ยานิพนธ์
ปรญิ ญาบริหารธุรกจิ , มหาบณั ฑิต
แทนของการลงทนุ โครงการปลูกผกั กยุ ฉา่ ยปลอด มหาวิทยาลยั มหาสารคาม.
สารพษิ เพอื่ การค้าในจงั หวดั ลำปาง”,
บริหารธรุ กจิ มหาบัณฑติ บัณฑิตศกึ ษา
มหาวิทยาลยั เนชั่น.
[2] สำนกั งานสาธารณสุขอำเภอเมอื งหนองคาย,
(2564), “รายชือ่ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพ
ตำบลในเขต จงั หวดั หนองคาย”, [ออนไลน์]
http://www.oic.go.th/
(เข้าถึงเม่อื 15 กมุ ภาพันธ์ 2564,
[3] บญุ ชม ศรสี ะอาด, (2553), “การวิจยั เบื้องต้น”,
พมิ พค์ ร้ังที่ 7, กรุงเทพมหานคร : สิวีระยาสาสน์.
[4] ชยั วิชญ์ คำภริ มย์, (2557), “ผลกระทบของความรู้
ความสามารถทางการบญั ชแี ละประสบการณ์
ดา้ นการสอบบัญชีทม่ี ตี ่อความสำเรจ็ ในการทำงาน
ของผู้สอบบญั ชรี ับอนุญาตในประเทศไทย”,
วิทยานพิ นธ์ บช.ม. มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม .
[5] พูลสิน กล่ินปทุม, (2559), “ความสัมพนั ธ์ระหว่าง
ทกั ษะทางวชิ าชีพกับความสำเรจ็ ในการปฏิบตั ิงาน
ของอาจารย์ผสู้ อนวิชาบญั ชีในมหาวทิ ยาลัย
เทคโนโลยีราชมงคล”, วิทยานพิ นธ์ ปรญิ ญา
บรหิ ารธุรกิจบัณฑติ , มหาวิทยาลยั เทคโนโลยี
ราชมงคลสุวรรณภูม.ิ
NCTechEd C11-2022
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนักศกึ ษา
NCTechED-Student Workshop 2022 379
June 10,2022
การศกึ ษาคณุ สมบัติสว่ นบคุ คล ปัจจัยกระบวนการความรูค้ วามเข้าใจ และปจั จยั กระบวนการ
ทำงานของนกั บัญชีทีม่ ีผลต่อความพร้อมเพอ่ื รองรับเศรษฐกิจยคุ ดจิ ทิ ลั
: กรณีศึกษานักบญั ชใี นองค์กรธรุ กจิ เขตจงั หวัดหนองคาย
สรุ างคณา จนั ทมาลี1 อรพนิ วิตะบุตร2*
บทคดั ยอ่
การศึกษาเร่ือง การศึกษาคุณสมบัติส่วนบุคคล ปัจจัยกระบวนการความรู้ความเข้าใจ และปัจจัยกระบวนการ
ทำงานของนักบัญชีท่ีมีผลต่อความพร้อมเพ่ือรองรับเศรษฐกิจยุคดิจิทัล : กรณีศึกษานักบัญชีในองค์กรธุรกิจ เขต
จังหวัดหนองคาย มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาความแตกต่างของปัจจัยคุณสมบัติส่วนบุคคลด้านเพศ อายุ
การศึกษา และประสบการณ์ทำงาน ท่ีมีผลต่อความพรอ้ มของนักบัญชีเพ่ือรองรบั เศรษฐกจิ ยคุ ดิจิทัล : กรณีศึกษานัก
บัญชีในองค์กรธุรกิจ เขตจังหวัดหนองคาย 2) เพ่ือศึกษาปัจจัยด้านกระบวนการความรู้ความเข้าใจ ท่ีมีต่อความ
พร้อมของนักบัญชีเพื่อรองรับเศรษฐกิจยุคดิจิทัล : กรณีศึกษานักบญั ชีในองค์กรธุรกิจ เขตจังหวดั หนองคาย 3) เพ่ือ
ศึกษาปัจจัยด้านกระบวนการทำงานขององค์กร ท่ีมีต่อความพร้อมของนักบัญชีเพื่อรองรับเศรษฐกิจยุคดิจิทัล :
กรณีศึกษานักบัญชีในองค์กรธุรกิจ เขตจังหวัดหนองคาย ประชากรท่ีใช้ในการศึกษาคร้ังนี้ คือ ผู้จัดการฝ่ายบัญชี
และการเงิน / หัวหน้าฝ่ายบัญชีและการเงิน / หัวหน้าฝ่ายบัญชี ในองค์กรธุรกิจ เขตจังหวัดหนองคาย จำนวน 78
แห่ง และใช้แบบสอบถามเป็นเคร่ืองมือสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย
(Mean) และสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และวิเคราะห์ถดถอยเชงิ พหคุ ูณ ผลการศึกษ า พ บ ว่า
ความคิดเห็นเก่ียวกับปัจจัยกระบวนการความรู้ความเข้าใจ เศรษฐกิจดิจิทัล โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ความ
คิดเห็นเก่ียวกับปัจจัยกระบวนการทำงาน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก และความคิดเห็นเก่ียวกับความพร้อมเพ่ือ
รองรับเศรษฐกิจดิจิทัล โดยภาพรวม มีความพร้อมในการปฏิบัติงานอยู่ในระดับมากทุกด้าน ผลการทดสอบ
สมมติฐาน พบว่า เพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน มีผลต่อความพร้อมเพ่ือการรองรับ
เศรษฐกิจดิจทิ ัล : กรณีศึกษานักบัญชีไทยในองค์กรธุรกิจ เขตจังหวัดหนองคาย ปจั จัยด้านกระบวนการความรู้ความ
เข้าใจ มีผลต่อความพร้อมของนักบัญชีเพ่ือรองรับเศรษฐกิจยุคดิจิทัล : กรณีศึกษานักบัญชีในองค์กรธุรกิจ เขต
จังหวัดหนองคายและปัจจัยด้านกระบวนการทำงานขององค์กร มีผลต่อความพร้อมของนักบัญชีเพื่อรองรับ
เศรษฐกจิ ยุคดิจทิ ลั : กรณศี ึกษานักบัญชีในองคก์ รธรุ กิจ เขตจังหวัดหนองคาย
คำสำคญั : คุณสมบัติส่วนบคุ คล, ปจั จยั กระบวนการความรูค้ วามเข้าใจ, ปัจจยั กระบวนการทำงาน, ยคุ ดจิ ิทัล
1,2สาขาวิชาการบญั ชี วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาหนองคาย สถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื 1
*อรพิน วิตะบุตร โทร +6648701910 อีเมล; [email protected]
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนกั ศกึ ษา
380 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
A STUDY OF PERSONAL QUALITIES, COGNITIVE PROCESS FACTORS, AND
ACCOUNTING PROCESS FACTORS OF ACCOUNTANTS THAT IMPACT
AVAILABILITY TO SUPPORT THE DIGITAL ECONOMY : A CASE STUDY OF
ACCOUNTANTS IN CORPORATE ORGANIZATIONS, NONG KHAI
Surangkhana Jantamalee1 and Orapin Witabut2*
Abstract
The purposes of this study were to 1.) study the difference in personal qualification factors in terms of gender,
age, education, and work experience that affect the readiness of accountants to support the digital economy: A
Case Study of Accountants in Corporate Organizations, Nong Khai, 2) study the cognitive process factors
affecting the readiness of accountants, and 3) study the factors of the organization's work process. The
populations were Accounting and Finance Managers / Accounting and Finance Heads / Chief Accountants in
Nong Khai Province, with 78 locations. The tool was a questionnaire, and the statistics used were Percentage,
Mean, Standard Deviation, and Multiple Linear Regression Analysis.
The result of the study showed that Opinions about the cognition factor of the digital economy as a whole
were at a high level, comments on overall in the work process factor was at a high level, and opinions about
readiness to support the digital economy as a whole, there is a high level of operational readiness in all aspects.
The hypothesis testing results showed that gender, age, educational level, and job experience all had an impact on
digital economy preparation : a case study of Thai accountants in corporate companies. Nong Khai, cognitive
Process Factors AffectingAccountants' Readiness to Support the DigitalEconomy: A Case Study of Accountants
in Nong Khai Business Organizations, and organizational work process had an effect to influence accountants'
readiness to support the digital economy: a case study of accountants in corporate organizations Nong Khai,
Thailand.
Keyword : Personal Qualities, Cognitive Process Factors, Process Factors and Digital Economy
1,2 Accounting Nongkhai Vocational College Instisute of Vocational Education Northeastern Region 1
* Orapin Witabut Tel; +6648701910 e-Mail; [email protected]
NCTechEd C12-2022
1. บทนำ การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนักศกึ ษา
ยุคดิจิทัลมีการพัฒนา และเติบโตอย่างรวดเร็ว NCTechED-Student Workshop 2022 381
ธุรกิจจึงมีการความเช่ือมโยงกับอินเทอร์เน็ต ต้ังแต่ June 10,2022
ธุรกิจขนาดใหญ่ไปจนถึงขนาดเล็ก เศรษฐกิจของ
ประเทศต่าง ๆ ในโลกจึงต้องก้าวเข้าสู่ยุคแห่ง ในยุคที่พัฒนาสู่เศรษฐกิจดิจิทัล คือการนำเสนอ
เศ ร ษ ฐ กิ จ ดิ จิ ทั ล รั ฐ บ า ล ใ น แ ต่ ล ะ ป ร ะ เท ศ บริการแบบใหม่ท่ีจะสร้างมูลค่าเพ่ิมข้ึน การให้
จึงจำเป็นต้องมีนโยบาย และกฎหมายในการกำกับ ค ำป รึ ก ษ า แ ล ะ แ น ะ น ำท างธุ ร กิ จ นั ก บั ญ ชี
และส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (พระราชบัญญัติ การ ท่ีมีประสบการณ์ และสามารถให้คำปรึกษาแก่ธุรกิจ
พัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม พ.ศ.2560) เพ่ือ ไดจ้ ะมีคณุ ค่าอยา่ งยง่ิ ในชว่ งเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลง
สนับสนุนภาคเอกชนที่เป็นกำลังหลักในการเพิ่ม สู่ยุคดิจิทัลอย่างรวดเร็ว นักบัญชีจึงต้องค้นคว้าหา
รายได้ประชาชาติให้กับประเทศ เสริมความแข็งแรง ค ว า ม รู้ ค ว า ม เค ล่ื อ น ไ ห ว ข อ ง เห ตุ ก า ร ณ์ ไ ด้ อ ย่ า ง
ให้เพียงพอในการเข้าสู่ยุคแห่งดิจิทัลอย่างเต็มรูปแบบ ทันท่วงทีอีกด้วยการให้ความสนใจความรู้ด้านอื่น ๆ
ถือเป็นการสร้างโอกาสให้แก่หลาย ๆ ธุรกิจองค์กรจึง ควรมีความรู้ในศาสตร์อ่ืน ๆ ท่ีอาจไม่ได้เกี่ยวข้องกับ
ต้องปรับตัวให้สอดรับกับความเปลี่ยนแปลงท่ีจะ งานบัญชีโดยตรง เช่น การเงินการลงทุน การบริหาร
เกิดขึ้นในอนาคตเนื่องจากเทคโนโลยีเศรษฐกิจดิจิทัล จัดการแผนทางการตลาด การวางแผนกลยุทธ์ทาง
จะทำให้รูปแบบการทำธุรกิจเปล่ียนไป ซ่ึงหากภาค ธุรกิจ กฎหมาย ระบบสารสนเทศ ก็จะเป็นการเพิ่ม
ธุรกิจยังคงทำธุรกิจในรูปแบบเดิม ๆ ไม่พัฒนาไปตาม มูลค่าให้เป็นคนทำงานท่ีมีวิสัยทัศน์มากข้ึนเพราะสิ่ง
ยุคสมัย ก็อาจไม่สามารถแข่งขันกับองค์กรท่ีมีความ เหล่าน้ันล้วนเก่ียวข้องกับการทำธุรกิจในยุคเศรษฐกิจ
เช่ียวชาญด้านเทคโนโลยีได้ การปรับเปล่ียนสู่โลกยุค ดิจิทัล ในปี 2564 ประเทศไทยได้เร่ิมพัฒนาอย่าง
ดิจิทัลไม่ได้เป็นเร่ืองง่าย องค์กรท่ีจะสามารถก้าวข้าม จริงจังเข้าสู่ระบบเศรษฐกิจดิจิทัล โดยมีแนวนโยบาย
สู่องค์กรดิจิทัลได้อย่างสมบูรณ์นั้น จะต้องอาศัยความ ด้านดิจิทัลของรัฐบาลท่ีชัดเจนในการส่งเสริมการ
มุ่งม่ันของบุคลากรในองค์กร ดังน้ัน เทคโนโลยีจึง พัฒนา และการใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อให้
เป็นอีกหน่ึงตัวช่วยที่นักบัญชี และธุรกิจสมัยใหม่ต้อง ประเทศหลุดพ้นจากกับดักการพัฒนาทั้งในเชิงเศรษ
คำนึงถึงความสำคัญในเศรษฐกิจยุคดิจิทัล นักบัญชียุค กิจ และสังคม [1]
ดิจิทลั จึงต้องปรับตัวให้ทันกบั ยคุ สมยั และเทคโนโลยี
ที่พัฒนามาช่วยในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ระบบ ปัจจัยเกื้อหนุ นท่ี จำเป็ นต่อเศรษ ฐกิจดิจิทั ล
ออนไลน์โปรแกรมบัญชีและโปรแกรมต่าง ๆ เพ่ือให้ และสภาพแวดล้อมทางธุรกิจของประเทศไทยน้ัน มี
การทำงานบัญชีมปี ระสิทธิภาพมากยิ่งข้นึ และมีความ ความเข้มแข็ง และบุคลากรในองค์กรธุรกิจที่พร้อมจะ
น่าเช่ือถือขององคก์ รธุรกิจอกี ด้วย ดงั นั้น นักบัญชีต้อง พั ฒ น า เรี ย น รู้ เพ่ื อ เข้ า สู่ ร ะ บ บ เศ ร ษ ฐ กิ จ ยุ ค ดิ จิ ทั ล
มีคุณสมบัติที่ดีและพร้อมพัฒนา และเรียนรู้เพื่อ โดยเฉพาะอย่างย่ิงในภาคการลงทุน และการเงิน
เตรียมพร้อมให้ทันกับยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลงไป และ เศ รษ ฐ กิ จใน ยุค ดิ จิ ทั ลที่ มี วิธี การ ใน ท ำธุ รกิ จ
นักบัญชีที่เช่ยี วชาญในการวเิ คราะห์ขอ้ มูลจะมีบทบาท ที่มีการเปลี่ยนแปลงไป ส่งผลให้โครงสร้างองค์กร
สำคญั มากในอนาคต ดังนั้น ความท้าทายของนักบัญชี ธุรกิจต่าง ๆในประเทศ และการบริหารงานธุรกิจ
หลายด้านมีการเปล่ียนแปลงไปตาม รวมท้ังธุรกิจยุค
ใหม่ท่ีต้องเผชิญความผันผวนของเศรษฐกิจยุคดิจิทัล
ตลอดเวลาจากการแข่งขันของธุรกิจที่รุนแรง และ
รวดเรว็ มากในปัจจบุ ัน
NCTechEd C12-2022
การประชุมวชิ าการนาํ เสนอผลงานนักศึกษา 4. วธิ ดี ำเนนิ การศกึ ษา
382 NCTechED-Student Workshop 2022 4.1 ประชากรและกล่มุ ตวั อย่าง
4.1.1 ประชากร (Population) ที่ใช้ในการศึกษา
June 10,2022
คร้ังนี้ ได้แก่ ผู้จัดการฝ่ายบัญชีและการเงิน / หัวหน้า
จากที่กล่าวถึงข้างต้น ผู้ศึกษาจึงมีคามสนใจ ฝ่ายบัญชีและการเงิน / หัวหน้าฝ่ายบัญชี ในองค์กร
ทำการศึกษาเก่ียวกับคุณสมบัติส่วนบุคคล ปัจจัย ธุรกิจ เขตจงั หวัดหนองคาย จำนวน 232 แห่ง [2]
ก ร ะ บ ว น ก าร ค ว าม รู้ ค ว าม เข้ าใจ แ ล ะ ปั จจั ย
กระบวนการของนักบัญชีทำงานทม่ี ีผลต่อความพร้อม 4.1.2 กลุ่มตัวอย่าง (Sample Group) ที่ใช้ใน
เพ่ือรองรับเศรษฐกิจยุคดิจิทัล : กรณีศึกษานักบัญชี การศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้จัดการฝ่ายบัญชีและการเงิน /
ในองคก์ รธรุ กิจ เขตจังหวัดหนองคาย หัวหน้าฝ่ายบัญชีและการเงิน / หัวหน้าฝ่ายบัญชี ใน
องค์กรธุรกิจ เขตจงั หวัดหนองคาย ตั้งแตเ่ ดือนมีนาคม
2. วัตถปุ ระสงคข์ องการวิจัย - พฤษภาคม 2564 จำนวน 78 แห่ง ทั้งหมด 78 คน
2.1 เพ่ือศึกษาความแตกต่างของปัจจัยคุณสมบัติ กำหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีเจาะจง
(Purposive Sampling) [3]
ส่วนบุคคลด้านเพศ อายุ การศึกษา และประสบการณ์
ทำงาน ท่ีมีผลต่อความพร้อมของนักบัญชีเพ่ือรองรับ 4.2 เครือ่ งมือท่ใี ช้ในการศึกษา
เศรษฐกิจยุคดิจิทัล : กรณีศึกษานักบัญชีในองค์กร เครื่องมือท่ใี ช้ในการศกึ ษาครัง้ น้ี แบบสอบถาม
ธุรกจิ เขตจังหวดั หนองคาย
ได้ดำเนินการสรา้ งแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 4 ส่วน
2.2 เพ่ือศึกษาปัจจัยด้านกระบวนการความรู้ความ ตามรายละเอยี ดดงั น้ี
เข้าใจ ที่มีต่อความพร้อมของนักบัญชีเพ่ือรองรับ
เศรษฐกิจยุคดิจิทัล : กรณีศึกษานักบัญชีในองค์กร ส่วนท่ี 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูล
ธรุ กิจ เขตจงั หวดั หนองคาย ทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน 4 ข้อคำถาม
ลักษณะข้อคำถามเป็นแบบตรวจสอบรายการ Check
2.3 เพื่อศึกษาปัจจยั ดา้ นกระบวนการทำงานของ list ได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา ประสบการณ์
องคก์ ร ท่มี ีตอ่ ความพรอ้ มของนกั บัญชเี พอ่ื รองรับ ทำงาน
เศรษฐกิจยุคดิจทิ ลั : กรณศี กึ ษานักบัญชีในองค์กร
ธรุ กจิ เขตจังหวดั หนองคาย ส่วนท่ี 2 เป็นแบบสอบถามความคิดเห็น
เกี่ ย ว กั บ ปั จ จั ย ก ร ะ บ ว น ก า ร ค ว า ม รู้ ค ว า ม เข้ า ใ จ
3. กรอบแนวคิดของการวิจัย เศรษฐกิจดิจิทัล จำนวน 10 ข้อ ลักษณะคำถามแบบ
มาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) โดยวิธีการวัด
ตวั แปรตน้ ตัวแปรตาม ระดับความคิดเห็นตามวิธีของลิเคิร์ทสเกล (Likert
Scale)
ส่วนท่ี 3 เป็นแบบสอบถามความคิดเห็น
เกี่ยวกับปัจจัยกระบวนการทำงานจำนวน 10 ข้อ
ลักษณะคำถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating
Scale) โดยวิธีการวัดระดับความคิดเห็นตามวิธีของลิ
เคริ ท์ สเกล (Likert Scale)
NCTechEd C12-2022
ส่วนท่ี 4 เป็นแบบสอบถามความคิดเห็น การประชุมวิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศกึ ษา
เกี่ ย ว กั บ ค ว า ม พ ร้ อ ม เพื่ อ ร อ ง รั บ เศ ร ษ ฐ กิ จ ดิ จิ ทั ล NCTechED-Student Workshop 2022 383
ประกอบด้วย ด้านวิชาชีพบัญชี จำนวน 4 ข้อ ด้าน
กฎหมาย จำนวน 4 ข้อ ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ June 10,2022
จำนวน 4 ข้อ และด้านองค์กร จำนวน 4 ข้อ ลักษณะ
คำถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ประมวลผลหลักทางสถิติเชิงพรรณนา นำข้อมูลที่
โดยวธิ ีการวัดระดับความคดิ เหน็ ตามวธิ ีของ รวบรวมได้มาวิเคราะห์หาค่าทางสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย
ลเิ คริ ์ทสเกล (Likert Scale) (Descriptive Statistics) และส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน
(Standard Deviation)
4.3 การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
4.3.1 ผู้วิจยั ทำหนังสือถึงผตู้ อบแบบสอบถาม 4.5 สถติ ทิ ีใ่ ช้ในการวิเคราะห์ข้อมลู
ส ถิ ติ ที่ ใช้ ใน การวิจัยค รั้งนี้ ผู้วิจัยได้ ใช้
เพ่อื อธบิ ายจุดมุ่งหมายและความสำคัญของการวิจัย
4.3.2 รวบรวมแบบสอบถาม และสรุป คอมพิวเตอร์วเิ คราะหข์ อ้ มูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป
สำหรับคา่ สถติ ิดังน้ี
จำนวนแบบสอบถามทไี่ ดร้ ับคืน
4.3.3 ตรวจความสมบูรณ์ และความถูกต้อง 1. สถติ ิที่ใชใ้ นการพฒั นาเคร่อื งมอื
- ความเท่ียงตรงตามเนื้อหา(Index of
ของแบบสอบถามแตล่ ะชุด
4.4 การวเิ คราะห์ขอ้ มลู Concurrence : IOC) [3]
สว่ นท่ี 1 การวิเคราะห์ขอ้ มูลท่ัวไปของผู้ตอบ 2. คา่ สถิติพ้นื ฐาน
- ค่ารอ้ ยละ (Percentage)
แบบสอบถาม โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive - ค่าเฉลยี่ (Mean)
Statistics) ได้แก่ ร้อยละ (Percentage) - ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน
ส่วนท่ี 2 การวิเคราะห์ความคิดเห็นเก่ียวกับ (Standard Deviation)
ปัจจัยกระบวนการความรู้ความเข้าใจ เศรษฐกิจดิจิทัล 3. วิเคราะห์ถดถอยแบบพหุคูณ (Multiple
โดยใช้วิธีการประมวลผลหลักทางสถิติเชิงพรรณนา
นำข้อมูลท่ีรวบรวมได้มาวิเคราะห์หาค่าทางสถิติ Regression)
ได้ แก่ ค่ าเฉ ล่ี ย (Descriptive Statistics) แล ะส่ วน
เบ่ียงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) 5. สรุปผลการวจิ ยั
ตารางที่ 5.1 ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับปจั จัย
ส่วนท่ี 3 การวิเคราะห์ความคิดเห็นเกี่ยวกับ
ปัจจัยกระบวนการทำงาน โดยใช้วิธีการประมวลผล กระบวนการความรู้ความเข้าใจ เศรษฐกิจดิจิทัล
หลักทางสถิติเชิงพรรณนา นำข้อมูลท่ีรวบรวมได้มา
วิเคราะห์หาค่าทางสถิติ ได้แก่ ค่าเฉล่ีย (Descriptive ความคดิ เห็นเก่ียวกับปัจจัย
Statistics) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard
Deviation) กระบวนการความรู้ความเขา้ ใจ ̅ S.D. แปลผล
เศรษฐกจิ ดิจิทัล
ส่วนที่ 4 การวิเคราะห์ความคิดเห็นเก่ียวกับ
ความพร้อมเพ่ือรองรับเศรษฐกิจดิจิทัล โดยใช้วิธีการ 1. เข้าใจนโยบายเศรษฐกิจดิจิทลั 4.14 0.77 มาก
ในสว่ นงานด้านบัญชี
2. สามารถนำรูปแบบเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั 4.47 0.50 มาก
มาใชใ้ นการปฏบิ ตั ิงานดา้ นบัญชี
3. ใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลในการค้นหา 4.42 0.85 มาก
ขอ้ มูลเพ่ือนำมาประกอบการปฏบิ ตั งิ าน
ทางดา้ นบัญชี
4. นำเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั มาใชใ้ นการ 4.33 0.83 มาก
ปฏบิ ัติงาน ชว่ ยใหก้ ารทำบญั ชี มคี วาม
NCTechEd C12-2022
การประชุมวิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา
384 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
สะดวก และรวดเร็ว มปี ระสทิ ธภิ าพ ข้อมูลเพื่อนำมาประกอบการปฏิบัติงานทางด้านบัญชี
(x̅=4.42, S.D.=0.85) นำเทคโนโลยดี ิจิทัลมาใช้ในการ
มากข้นึ ปฏิบัติงาน ช่วยให้การทำบัญชีมีความสะดวก และ
รวดเร็ว มีประสิทธิภาพมากข้ึน (x̅=4.33, S.D.=0.83)
5. มีการใหข้ ้อเสนอแนะผ่านทางอีเมล 4.47 0.50 มาก ส่งเสริมการพัฒนาทักษะ ความเช่ียวชาญเทคโนโลยี
เฉพาะด้านให้กับบุคลากรในสายวิชาชีพการบัญชี
และช่องทางออนไลน์อ่ืน ๆ ทำให้เกดิ ด้านเทคโนโลยีเพื่อรองรับความต้องการในอนาคต
(x̅=4.18, S.D.=0.59) เข้าใจนโยบายเศรษฐกิจดิจิทัล
การพัฒนาและการปรบั ปรุงงานบญั ชี ในส่วนงานด้านบัญชี (x̅=4.14, S.D.=0.77) เตรียม
ความพร้อมให้บุคลากรด้านบัญชี มีความรู้และทักษะ
6. พัฒนาบุคลากรในองค์กรของตนเอง 4.47 0.50 มาก ที่เหมาะสมต่อการดำเนินงานด้านการบัญชี (x̅=3.95,
S.D.=0.64) และพัฒนาผู้บริหารด้านบัญชี ให้สามารถ
ให้มคี วามเขา้ ใจเรือ่ งระบบออนไลน์ วางแผนการนำเทคโนโลยีดิจิทัลไปพัฒนาภารกิจ
ตลอดจนสามารถสร้างคุณค่าจากข้อมูลขององค์กร
ทางด้านธุรกรรมทางดา้ นบญั ชี (x̅=3.73, S.D.=1.12) ระดับปานกลาง ได้แก่ เพิ่ ม
ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ใ น ก า ร ท ำ ธุ ร กิ จ ด้ า น บั ญ ชี
7. เตรยี มความพร้อมใหบ้ ุคลากรดา้ น 3.95 0.64 มาก และขีดความสามารถในการทำงาน ผ่านระบบบัญชี
ดิจทิ ลั (x̅=3.47, S.D.=1.48)
บญั ชี มีความรแู้ ละทกั ษะทเ่ี หมาะสม
ตอ่ การดำเนนิ งานด้านการบัญชี
8. เพิม่ ประสทิ ธิภาพในการทำธุรกิจ 3.47 1.48 ปานกลาง
ด้านบญั ชี และขีดความสามารถในการ
ทำงาน ผ่านระบบบญั ชีดจิ ทิ ัล
9. ส่งเสรมิ การพัฒนาทกั ษะ ความ 4.18 0.59 มาก
เช่ยี วชาญเทคโนโลยีเฉพาะด้านให้กับ
บคุ ลากรในสายวชิ าชพี การบัญชี ด้าน
เทคโนโลยเี พื่อรองรบั ความต้องการใน
อนาคต
10. พฒั นาผู้บรหิ ารดา้ นบัญชี ให้ 3.73 1.12 มาก
สามารถวางแผนการนำเทคโนโลยี
ดิจทิ ลั ไปพัฒนาภารกิจ ตลอดจน
สามารถสรา้ งคณุ ค่าจากข้อมูลของ
องค์กร ตารางท่ี 5.2 ระดบั ความคิดเห็นเก่ียวกบั ปจั จยั กระบวน
การทำงาน
รวมคา่ เฉล่ยี 4.17 0.64 มาก
5.1 ระดับความคิดเห็นเก่ียวกับปัจจัยกระบวนการ ความคดิ เหน็ เกีย่ วกับปัจจัย ̅ S.D. แปลผล
ความร้คู วามเข้าใจ เศรษฐกิจดจิ ิทัล โดยภาพรวมอยู่ใน กระบวนการทำงาน
ระดับมาก (x̅=4.17, S.D.=0.64) เม่ือพิจารณาเป็นราย
ข้อ พบว่า ระดับมาก ได้แก่ สามารถนำรูปแบบ 1. สามารถนำขอ้ มูลทางการบัญชีไป 4.69 0.50 มากที่สดุ
เศรษฐกิจดิจิทัลมาใช้ในการปฏิบัติงานด้านบัญชี
(x̅=4.47, S.D.=0.50) มีการให้ข้อเสนอแนะผ่านทาง ชว่ ยในการวางแผนการทำงานได้
อีเมล และช่องทางออนไลน์อ่นื ๆ ทำให้เกดิ การพัฒนา
และการปรับปรุงงานบัญ ชี (x̅=4.47, S.D.=0.50) อย่างมคี ณุ ภาพ
พัฒนาบุคลากรในองค์กรของตนเองให้มีความเข้าใจ
เร่ืองระบบออนไลน์ ทางด้านธุรกรรมทางด้านบัญชี 2. สามารถนำข้อมลู ทางการบญั ชีไป 4.56 0.52 มากท่ีสุด
(x̅=4.47,S.D.=0.50) ใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั ในการค้นหา
ช่วยเป็นแนวทางในการปรบั เปลย่ี น
รูปแบบวธิ ีการทำงานแบบใหม่ ๆ ได้
อย่างมปี ระสิทธิภาพ
3. ประยกุ ตใ์ ช้ขอ้ มลู ทางการบัญชีกบั 4.40 0.65 มาก
การปฏิบตั ิงานได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ 4.49 0.50 มาก
NCTechEd C12-2022
4. มรี ายงานทางการบัญชีกบั ระบบ การประชุมวชิ าการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา
NCTechED-Student Workshop 2022 385
คอมพิวเตอร์ทสี่ ามารถเรยี กใชไ้ ด้ 3.72 1.02 มาก
June 10,2022
ทนั เวลา
ทางการบัญชีกับระบบคอมพิวเตอร์ที่สามารถเรียกใช้
5. สามารถนำรายงานทางการบัญชี ได้ทันเวลา (x̅=4.49, S.D.=0.50) ประยุกต์ใช้ข้อมูล
ท างก าร บั ญ ชี กั บ ก าร ป ฏิ บั ติ งาน ไ ด้ อ ย่ า งมี
ไปใช้ไดอ้ ย่างรวดเร็วและทันตอ่ การ 3.83 1.10 มาก ประสิทธิภาพ (x̅=4.40, S.D.=0.65) มีข้อมูลทางด้าน
การบัญชีท่ีได้รับจากระบบคอมพิวเตอร์เข้ามาช่วยใน
นำไปใช้ของผทู้ เี่ กยี่ วข้องทกุ ฝา่ ย การวางแผนและการควบคุมการปฏิบัติงานได้อย่าง
ชัดเจน (x̅=4.35, S.D.=0.70) มีรายงานทางการบัญชีที่
6. สามารถตอบสนองความตอ้ งการ มีรูปแบบท่ีไม่ซับซ้อนและตรงกับความต้องการของ
ผู้ใช้ที่เก่ียวข้องทุกฝ่าย (x̅=3.92, S.D.=0.92) สามารถ
ของผูใ้ ช้ข้อมลู ทางการบัญชใี นการ 4.56 0.73 มากท่ีสดุ ตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ข้อมูลทางการบัญชี
ใน ก าร ป ฏิ บั ติ งาน ไ ด้ อ ย่ างร ว ด เร็ ว (x̅=3.83,
ปฏิบตั ิงานได้อยา่ งรวดเร็ว S.D.=1.10) และสามารถนำรายงานทางการบัญชีไป
ใช้ได้อย่างรวดเร็วและทันต่อการนำไปใช้ของผู้ท่ี
7. นำข้อมลู ทางการบญั ชที ่ไี ดจ้ าก เกี่ยวขอ้ งทุกฝา่ ย (x̅=3.72, S.D.=1.02)
ระบบคอมพิวเตอรม์ าช่วยเพมิ่ 3.92 0.92 มาก
ประสทิ ธิภาพให้กับองค์กรได้อยา่ ง
สูงสุด
8. มีรายงานทางการบัญชีทีม่ ีรูปแบบ 4.35 0.70 มาก
ทไี่ มซ่ บั ซ้อนและตรงกับความ
ต้องการของผูใ้ ชท้ เี่ กี่ยวขอ้ งทกุ ฝ่าย
9. มีข้อมูลทางด้านการบัญชีที่ไดร้ บั
จากระบบคอมพิวเตอร์เขา้ มาช่วยใน 4.65 0.48 มากทีส่ ุด
การวางแผนและการควบคมุ การ ตารางท่ี 5.3 ระดบั ความคิดเห็นเก่ยี วกบั ความพรอ้ ม
เพอ่ื รองรับเศรษฐกิจดิจิทัล โดยภาพรวม
ปฏิบตั งิ านได้อย่างชัดเจน
10. มขี ้อมลู ทางการบัญชที ่ตี อบสนอง
ความตอ้ งการของผใู้ ช้ไดท้ กุ เมื่อ
รวมค่าเฉลยี่ 4.32 0.41 มาก ความคดิ เหน็ เกี่ยวกับปจั จยั
กระบวนการความรคู้ วามเข้าใจ
5.2 ระดับความคิดเห็นเก่ียวกับปัจจัยกระบวนการ ̅ S.D. แปลผล
ท ำงาน โดยภาพรวมอยู่ในระดั บมาก (x̅=4.32, เศรษฐกจิ ดิจทิ ัล
S.D.=0.41) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ระดับมาก 4.35 0.44 มาก
ท่ีสุด ได้แก่ สามารถนำข้อมูลทางการบัญชีไปช่วยใน 1. ด้านวชิ าชพี บัญชี 4.24 0.88 มาก
การวางแผนการทำงานได้อย่างมีคุณภาพ (x̅=4.69, 2. ด้านกฎหมาย 4.48 0.38 มาก
S.D.=0.50) มีข้อมูลทางการบัญชีที่ตอบสนองความ 3. ดา้ นเทคโนโลยีสารสนเทศ 4.23 0.50 มาก
ต้องการของผู้ใช้ได้ทุกเม่ือ (x̅=4.65, S.D.=0.48) นำ 4. ดา้ นองคก์ ร
ขอ้ มูลทางการบัญชีที่ได้จากระบบคอมพิวเตอร์มาช่วย 4.33 0.55 มาก
เพิ่มประสิทธิภาพให้กับองค์กรได้อย่างสูงสุด รวมค่าเฉล่ีย
(x̅=4.56, S.D.=0.73) และสามารถนำข้อมูลทางการ
บัญชีไปช่วยเป็นแนวทางในการปรับเปล่ียนรูปแบบ 5.3 ระดับความคิดเห็นเก่ียวกับความพร้อมเพ่ือ
วิธีการทำงานแบบใหม่ ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รองรับเศรษฐกิจดิจิทัล โดยภาพรวมมีความพร้อมใน
(x̅=4.56, S.D.=0.52) ระดับมาก ได้แก่ มีรายงาน การปฏิบัติงานอยู่ในระดับมากทุกด้าน (x̅=4.33,
S.D.=0.55) เม่ือพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้าน
เทคโนโลยีสารสนเทศ (x̅=4.48, S.D.=0.38) ด้าน
วิชาชีพ บัญ ชี (x̅=4.35, S.D.=0.44) ด้านกฎหมาย
NCTechEd C12-2022
การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา
386 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
(x̅=4.24, S.D.=0.88) แ ล ะ ด้ า น อ ง ค์ ก ร (x̅=4.23, สมมติฐานข้อท่ี 1 เพศ อายุ ระดับการศึกษา
S.D.=0.50) และประสบการณ์การทำงาน มีผลต่อความพร้อมเพื่อ
การรองรับเศรษฐกิจดิจิทัล : กรณีศึกษานักบัญชีไทย
ตารางท่ี 5.4 วเิ คราะห์ถดถอยเชงิ พหุคูณของความ ในองค์กรธุรกิจ เขตจังหวัดหนองคาย ซ่ึงสอดคล้อง
แตกตา่ งของปัจจยั ดา้ นคุณสมบัติส่วนบคุ คล ดา้ นเพศ กับงานวิจัยของ [4] ได้ศึกษาเรื่องปัจจัยท่ีมีผลต่อการ
อายุ ระดบั การศกึ ษา ประสบการณท์ ำงาน ทมี่ ผี ลตอ่ เตรียมความพร้อมของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชีใน
ความพรอ้ มเพอื่ การรองรบั เศรษฐกิจดิจิทัล : ประเทศไทย เพื่อรองรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
กรณีศึกษานักบญั ชีไทยในองค์กรธรุ กิจ เขตจังหวัด ผลการวิจัย พบว่า ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายรุ ะหว่าง
หนองคาย 35 ปีข้ึนไป แต่ไม่ถึง 45 ปี การศึกษาระดับปริญญาตรี
ประสบการณ์ในการทำงานต่ำกว่า 5 ปี และส่วนใหญ่
ความพรอ้ มเพ่ือการรองรับเศรษฐกิจ ทำงานหน่วยงานเอกชน ที่แตกต่างกันส่งผลต่อความ
พร้อมในการรองรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนของผู้
ข้อมูลสว่ นบุคคล Standardized t-Value Sig. ประกอบวิชาชีพบัญชีในประเทศไทยท่ีแตกต่างกัน
Coefficients อย่างมีนัยสำคญั ทางสถิตทิ ี่ 0.05
1. เพศ 2.120 0.021*
2. อายุ Beta 1.150 0.002* สมมติฐานข้อท่ี 2 ปัจจัยด้านกระบวนการความรู้
3. ระดบั การศกึ ษา 1.212 0.030* ความเข้าใจ มีผลต่อความพร้อมของนักบัญชีเพ่ือ
4. ประสบการณ์ 0.521 0.994 0.001* รองรับเศรษฐกิจยุคดิจิทัล : กรณีศึกษานักบัญชีใน
การทำงาน 0.129 องค์กรธุรกิจ เขตจังหวัดหนองคายซ่ึงสอดคล้องกับ
0.213 งานวิจัยของ [5] ทัศนคตคิ วามรู้ความเข้าใจ พฤติกรรม
0.421 และคุณลกั ษณะการใช้งานของเทคโนโลยีท่ีมีอิทธิพล
ต่อการตัดสินใจในการใช้เคร่ืองชำระค่าโทรศัพท์
5.4 เพศ อายุ ระดบั การศึกษา และประสบการณ์ อัตโนมัติของประชาชนในกรุงเทพมหานครปี 2558
การทำงาน มผี ลตอ่ ความพร้อมเพ่อื การรองรับ ผลการวิจัยพบว่าทัศนคติความรู้ความเข้าใจต่อการใช้
เศรษฐกิจดจิ ิทัล : กรณีศึกษานักบญั ชีไทยในองคก์ ร เทคโนโลยี พฤติกรรมการใช้เทคโนโลยี คุณลักษณะ
ธุรกจิ เขตจังหวัดหนองคาย อย่างมนี ยั สำคญั ทางสถติ ิ การใช้งานของเทคโนโลยีที่แตกต่างกันมีผลต่อการ
ที่ 0.05 มคี า่ Significant 0.030, 0.021, 0.002 และ ตัดสินใจในการใช้เครื่องชำระค่าโทรศัพท์อัตโนมัติ
0.001 ตามลำดับ ของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร และงานวิจัย
ของ อรวรรณ เรืองรองกวิน (2559) ได้ศึกษาเรื่อง
6. อภปิ รายผล ความรู้ ความเข้าใจและความไว้วางใจมีอิทธิพลต่อ
การอภิปรายผลการศึกษาในครั้งนี้ ผู้ศึกษาได้นำ ความภักดีในการเลือกใช้บริการ Netbank ของลูกค้า
ธนาคารกรุงไทยในเขตกรุงเทพมหานคร ผลการ
ผลงานวิจัยจากนักวิจัยท่านอ่ืน ๆ มาประกอบการ วิเคราะห์พบว่า ความรู้ ความเข้าใจและความไว้วางใจ
อภิปรายผลการศึกษาจากสมมติฐานทั้ง 5 ข้อ เพ่ือให้ มีอิทธิพลต่อความภักดีต่อในการเลือกใช้บริการ
ผลงานวิจัยมีคณุ คา่ สรา้ งประโยชนใ์ ห้มากย่งิ ข้ึน โดยผู้
ศกึ ษาอภิปรายผลการศกึ ษาได้ดงั ต่อไปนี้
NCTechEd C12-2022
Netbank ของธนาคารกรุงไท ย โดยปั จจัยความ การประชุมวิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา
ไว้วางใจส่งผลมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน NCTechED-Student Workshop 2022 387
พบว่าความไว้วางใจด้านความซ่ือสัตย์มีอิทธิพลต่อ
ความภักดใี นการเลือกใช้บรกิ าร Netbank มากทส่ี ดุ June 10,2022
สมมติฐานข้อที่ 3 ปัจจัยด้านกระบวนการทำงาน [4] กติ ยิ าภรณ์ อินธปิ ีก, (2560), Wปัจจยั ท่ีมีผลต่อการ
ขององค์กร มีผลต่อความพร้อมของนักบัญชีเพ่ือ เตรยี มความพรอ้ มของผู้ประกอบวิชาชพี
รองรับเศรษฐกิจยุคดิจิทัล : กรณีศึกษานักบัญชีใน บญั ชีในประเทศไทยเพ่ือรองรับประชาคม
องค์กรธุรกิจ เขตจังหวัดหนองคายซึ่งสอดคล้องกับ เศรษฐกิจอาเซียน," วิทยานิพนธป์ รญิ ญา
งานวิจัยของ ณัฐวุฒิ นิกรพรอุดม [6] ได้ศึกษาเร่ือง มหาบณั ฑติ , มหาวทิ ยาลัยนานาชาติแสตมฟอรด์ .
การศึ กษ าวัฒ น ธรรมการท ำงาน รูป แบ บ การ
บรหิ ารงาน และกระบวนการทำงาน ท่ีมีผลตอ่ คณุ ภาพ [5] กรวินท์ กรประเสริฐวทิ ย์, (2558), "ทศั นคติความรู้
ชีวิตการทำงานของพนักงานบริษัทข้ามชาติ ในเขต ความเขา้ ใจ พฤตกิ รรม และคณุ ลกั ษณะการใช้งาน
พบว่าการศึกษากระบวนการทำงาน ในด้านการนำผล ของเทคโนโลยีที่มีอทิ ธิพลตอ่ การตัดสนิ ใจในการ
การประเมินมาปรับปรุง มีผลต่อคุณภาพชีวิตการ ใช้เครอ่ื งชำระคา่ โทรศัพท์อตั โนมัตขิ องประชาชน
ท ำงาน ข อ งพ นั ก งาน บ ริ ษั ท ข้ าม ช าติ ใน เข ต ในกรงุ เทพมหานคร," ปริญญานพิ นธ์บรหิ ารธรุ กิจ
กรุงเทพมหานครความสำเร็จในการปฏิบัติงานด้าน มหาบณั ฑติ , มหาวทิ ยาลัยกรุงเทพ.
ความพงพอใจของทุกฝ่าย
[6] ณฐั วฒุ ิ นกิ รพรอุดม, (2559), "การศึกษาวัฒนธรรม
7. เอกสารอ้างอิง การทำงาน รปู แบบการบริหารงาน และ
กระบวนการทำงานทีม่ ีผลต่อคุณภาพชีวติ การ
[1] อมุ าพร บญุ ทอง, (2559), "ปจั จัยคณุ สมบตั ิสว่ น ทำงานของพนักงานบริษัทขา้ มชาติ ในเขต
บุคคล ปัจจยั กระบวนการความรคู้ วามเขา้ ใจ และ กรงุ เทพมหานคร," การศึกษาคน้ ควา้ อสิ ระปรญิ ญา
ปัจจยั กระบวนการทำงาน ท่ีมผี ลตอ่ ความพรอ้ ม มหาบณั ฑิต,มหาวิทยาลยั กรุงเทพ.
ของนักบญั ชีไทยเพ่ือการรองรับเศรษฐกิจดิจิทลั
(Digital Economy)," การค้นคว้าอสิ ระ
บริหารธรุ กจิ มหาบณั ฑิต, มหาวทิ ยาลัยกรงุ เทพ.
[2] ขอ้ มูลสารสนเทศเพ่อื คนไทย, "นิตบิ คุ คลจดั ตัง้
ใหม,่ " (2563), [ออนไลน์].
http://www.dataforthai.com (เขา้ ถงึ เม่ือ : 31
ธนั วาคม 2563.
[3] บญุ ชม ศรสี ะอาด, (2553), "การวจิ ยั เบื้องต้น,"
พมิ พค์ รง้ั ที่ 7, กรุงเทพฯ : สิวีระยาสาสน.์
NCTechEd C12-2022
การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศกึ ษา
388 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
ความตอ งการพัฒนาความรูทางบัญชขี องบุคลากรสวนการคลงั
สังกัดองคก ารบรหิ ารสว นตําบลในพ้นื ทีจ่ ังหวดั บึงกาฬ
DEMAND FOR DEVELOPMENT IN ACCOUNTING KNOWLEDGE FOR
ADMINISTRATIVE’S FINANCIAL OFFICES AT BUENGKAN
SUB – DISTRICT
เบญญาภา ดาจง1*
บทคดั ยอ
การวิจัยเรือ่ งนีม้ วี ัตถุประสงค 1) เพอื่ ศึกษาความตองการพฒั นาความรทู างบัญชขี องบคุ ลากรสวนการคลัง
สังกัดองคการบริหารสวนตําบลในพื้นที่จังหวัดบึงกาฬ 2) เพื่อศึกษาปญหาในการพัฒนาความรูทางการบัญชีของ
บุคลากรสวนการคลัง สังกัดองคการบริหารสวนตําบลในพ้ืนท่ีจังหวัดบึงกาฬ โดยใชแบบสอบถามเปนเคร่ืองมือ
วิจัย โดยรวบรวมขอมูลจากบุคลากรสวนการคลัง สังกัดองคการบริหารสวนตําบลในพ้ืนที่จังหวัดบึงกาฬ จํานวน
123 ราย สถติ ิทใ่ี ชใ นการวจิ ัย ไดแก คา รอยละ คา เฉล่ีย และคา สว นเบยี่ งเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบวา ผูตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญิง อายุระหวาง 30–40 ป สําเร็จการศึกษาอยู
ในระดับปริญญาตรี สาขาวชิ าการบญั ชี ตาํ แหนง เจา หนาท่กี ารเงินและบญั ชี ประสบการณท าํ งาน 1-4 ป เปนองคก าร
บริหารสวนตําบลขนาดกลาง ไดรับการพัฒนาความรูทางบัญชี จํานวนหน่ึง คร้ัง ผลการศึกษาขอมูลเก่ียวกับความ
ตองการในการพัฒนาความรทู างบัญชีของบคุ ลากรสวนการคลัง สังกดั องคการบรหิ ารสวนตาํ บลในพ้ืนที่จังหวัดบึง
กาฬ พบวาผูตอบแบบสอบถามสวนใหญมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความตองการพัฒนาความรูทางบัญชีของบุคลากร
สวนการคลัง สังกัดองคการบริหารสวนตําบลในพ้ืนท่ีจังหวัดบึงกาฬ โดยรวมมีคาเฉลี่ยอยูในระดับมาก โดย
เรียงลําดับจากมากไปหานอย คือ ดานการจัดทําทะเบียน ดานการจัดทํารายงาน ดานการนําระบบสารสนเทศมาใช
ในการทําบัญชี และดานการบันทกึ บัญชี
ผลการวิเคราะหข อมลู ความคิดเห็นเก่ยี วกับปญหาในการพฒั นาความรูทางบัญชีในการอบรมมีคาเฉล่ียอยู
ในระดับมาก โดยปญหาในการพัฒนาความรูในการทํางานมีคาเฉล่ียมากท่ีสุด รองลงมาคือปญหาในการพัฒนา
ความรูทางบญั ชีดา นเน้อื หาและอันดบั สุดทายคือปญ หาในการพัฒนาความรูใ นทางบัญชใี นการอบรม
คําสําคญั : การบญั ชี
1,2 สาขาวิชาการบัญชี วทิ ยาลยั เทคนคิ บงึ กาฬ สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 1
1 * เบญญาภา ดาจง โทร +0825158506 อเี มล; [email protected]
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนกั ศกึ ษา
NCTechED-Student Workshop 2022 389
June 10,2022
DEMAND FOR DEVELOPMENT IN ACCOUNTING KNOWLEDGE FOR
ADMINISTRATIVE’S FINANCIAL OFFICES AT BUENGKAN
SUB – DISTRICT
Benyapa Dajong1*
Abstract
This research aims to 1) Study the need to develop accounting knowledge of personnel in the finance
department Under the Subdistrict Administrative Organization in Bueng Kan Province 2)Study problems in
developing accounting knowledge of personnel in the finance department under the Subdistrict Administrative
Organization in Bueng Kan Province. This will be achieved using a questionnaire as a research tool by collecting
information from personnel in the finance department under the Sub-district Administrative Organization in Bueng
Kan Province. 123 cases used in the research were broken down into statistics of percentage, mean and standard
deviation.
The results showed that the majority of respondents were female, aged between 30-40 years old having
graduated with a bachelor's degree.
The job position types are Accounting, Finance and Accounting Officer with Work experience between 1-
4 years within a medium-sized sub-district administrative organization. The results of the study show the need for
the development of accounting knowledge of personnel in the finance department Under the Subdistrict
Administrative Organization in Bueng Kan Province.
The research shows that the majority of the respondents had opinions about the need to develop accounting
knowledge of the personnel in the finance department under the Subdistrict Administrative Organization in Bueng
Kan Province. Overall, the average is of a high level. The order from most to least is the registration. Report
preparation in the use of information systems in accounting and accounting records.
The results of the analysis of opinions on problems in developing accounting knowledge in the training
were averaged at a high level. The problem in developing working knowledge was the highest average. Next was
the problem of developing accounting knowledge on content and the last was the problem of developing accounting
knowledge in training.
Keywords: ACCOUNTING
1* Department of Accounting Buengkan Technical College Institute of Vocational Education : Northeastern Region 1
BENYAPA DAJONG Tel: +642974560 e-Mail; [email protected]
การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา สํารวจออกแบบ เขียนแบบงานประมาณคาใชจายงาน
390 NCTechED-Student Workshop 2022 ควบคมุ อาคารงานซอมบาํ รุง [2]
June 10,2022 ท รั พ ย า ก ร ม นุ ษ ย เ ป น ป จ จั ย ห ลั กที่ จ ะ
กอใหเกดิ การพัฒนา ปจจยั ประกอบอนื่ ท่ีกอใหเ กิดการ
1. บทนาํ พัฒนาประเทศไมวาจะเปนดานเศรษฐกิจ การเมือง
การพัฒนากรมสงเสริมการปกครองทองถิ่น สังคม และปจจัยอ่ืนๆ ก็มาจากทรัพยากรมนุษยท้ังสิ้น
สําหรับหนวยงาน องคกรตางๆ ทรัพยากรมนุษยเปน
ใหมีความพรอมและความเชี่ยวชาญอยางมืออาชีพ ทรัพยากรที่มีคาที่สุดขององคกร เพราะองคกร
รองรับการขับเคล่ือนยุทธศาสตรของกรมยุทธศาสตร ประกอบดวยมนุษย โครงสรางองคกร วัสดุอุปกรณ
การพัฒนาประเทศไทยและยุทธศาสตรประเทศไทย และส่ิงแวดลอม ในปจจัยดังกลาวมนุษยถือเปนปจจัย
๔.๐ จําเปนอยางย่ิงที่จะตองมีการปฏิรูปและพัฒนา หลักและเปนหัวใจขององคกร เนื่องจากมนุษยเปนผู
บุคลากรของกรมสงเสริมการปกครองทองถ่ินและ กําหนดใหมีโครงการองคกร วัสดุอุปกรณส่ิงแวดลอม
องคกรปกครองสวนทองถ่ินใหม เพ่ือใหไดมาซ่ึง และการบริหารองคกร ดังน้ันถาองคกรใดขาด
กําลังคนท่ีมีคุณภาพและปริมาณที่เพียงพอตอความ ทรัพยากรมนุษยที่มีคุณภาพแลว ก็ยากท่ีจะใหองคกร
จําเปนในการพัฒนาพรอมทั้งการเสริมสรางคุณภาพ อยูรอดและกาวหนาทุกๆ องคกรจึงใหความสําคัญกับ
ชีวิตและความสุขในการปฏิบัติราชการแกบุคลากรใน ปจจัยมนุษย ตั้งแตการสรรหา การคัดเลือกเพ่ือใหได
ทุ ก ร ะ ดั บ อ ย า ง ท่ั ว ถึ ง แ ล ะ ท่ี สํ า คั ญ คื อ ก า ร พั ฒ น า บุคลากรท่ีดีที่สุดมารวมงานในองคกร [3] การพัฒนา
สมรรถนะสากลแกบุคลากรของกรมสงเสริมการ ทรัพยากรมนุษยเปนกระบวนการในการพัฒนา
ปกครองทองถ่ินและองคกรปกครองสวนทอ งถิ่น เพอื่ ตลอดจนสงเสริมใหบุคลากรในองคกรมีความรู
รองรับการเติบโตของทองถิ่นและการแขงขันของ ความสามารถไปจนถึงมีทักษะในการปฏิบัติงานเกิด
ประเทศ [1] การจัดต้ังองคการบริหารสวนตําบล การพัฒนาศักยภาพ โดยการพัฒนาศักยภาพของ
(อบต.) ข้ึนเพื่อใหเปนองคกรปกครองสวนทองถิ่นอีก พนักงานในองคกรนั้นอาจทําไดหลายวิธีหรือหลาย
รูปแบบหน่ึงโดยใหประชาชนไดเขามามีบทบาทและ กระบวนการต้ังแตการฝกอบรม การศึกษาผานการ
มีสวนรวมในการปกครองทองถิ่นของตน องคการ เรียนการสอนที่จริงจัง การออกไปดูงานนอกองคกร
บริหารสวนตําบลมีฐานะเปนนิติบุคคลมีความเปน ไปจนถึงการถายทอดประสบการณระหวา งกัน ซงึ่ เมื่อ
อิสระในการดําเนินงานภายในขอบเขตที่กฎหมาย พนักงานไดรบั การพฒั นาแลวก็สามารถเปนประโยชน
กําหนด มีรายไดมีทรัพยสิน มีรูปแบบการปกครอง ตอองคกร สงผลใหองคกรพัฒนาและประสบ
แบงออกเปน 2 สวน คือฝายการเมืองและฝายประจํา ความสําเร็จ ซ่ึงวัตถุประสงคของการพัฒนาทรัพยากร
รูปแบบองคกรประกอบดวย สภาองคการบริหารสวน มนุษย เพ่ือตองการใหพนักงานในองคกรพัฒนาฝมือ
ตําบลและนายกองคการบริหารสวนตําบล มีหนาท่ีคือ ทักษะการทํางาน ตลอดจนมีองคความรูตางๆ ท่ีดีข้ึน
พฒั นาตําบลทั้งในดา นเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม เพ่ือที่จะสามารถนํามาใชประโยชนกับการทํางานให
การจัดระบบการบริการสาธารณะ ภายในองคการ ทํางานไดมีประสิทธิภาพมากยิง่ ขน้ึ
บรหิ ารสว นตําบลถูกจดั แบงออกเปนอยา งนอย 3 สว น
งาน ประกอบดวย สํานักปลัด อบต.ทําหนาที่
บริหารงานท่ัวไป งานธุรการ งานการเจาหนาท่ี งาน
สวัสดิการงานประชาสัมพนั ธ สวนการคลัง ทําหนาที่
เก่ียวกับการเงิน การเบิกจายการฝากเงิน การเก็บรักษา
เงิน การตรวจเงิน สวนโยธา ทําหนาที่เก่ียวกับงาน
จากเหตุผลดังกลาวผูวิจัย จึงมีความสนใจ การประชุมวิชาการนาํ เสนอผลงานนักศกึ ษา
ศึ ก ษ า ค ว า ม ต อ ง ก า ร พั ฒ น า ค ว า ม รู ท า ง บั ญ ชี ข อ ง NCTechED-Student Workshop 2022 391
บุคลากรสว นการคลัง สงั กัดองคการบรหิ ารสว นตําบล
ในพ้ืนที่จังหวัดบึงกาฬ ท้ังนี้เพ่ือศึกษาความตองการ June 10,2022
พัฒนาความรูทางบัญชีของบุคลากรสวนการคลัง
ทราบปญหาในการพัฒนาความรูทางการบัญชีของ 5. สรปุ ผลการวิจัย
บุคลากรสวนการคลัง และใชเปนแนวทางการพัฒนา ตอนที่ 1 ขอมูลท่วั ไปของผูตอบแบบสอบถาม
บุคลากรสว นการคลัง สงั กัดองคการบริหารสว นตาํ บล
ในพื้นทจี่ ังหวัดบงึ กาฬตอ ไป ผลการวิเคราะหขอมูลทั่วไปของผูตอบ
2. วัตถปุ ระสงคข องโครงการ แบบสอบถาม พบวา ผูตอบแบบสอบถามสวนใหญ
เปน เพศหญงิ อายุระหวา ง 30–40 ป สําเร็จการศึกษาอยู
การวิจัยคร้ังนี้ ผูวิจัยไดกําหนดวัตถุประสงคของ ในระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการบัญชี ตําแหนง
การวจิ ัย ดงั นี้ เจาหนาท่ีการเงินและบัญชี มีประสบการณทํางาน 1-4
ป เปนองคการบริหารสว นตําบลขนาดกลาง ไดร ับการ
2.1 เพ่ือศึกษาความตองการพัฒนาความรู พัฒนาความรูทางบัญชี จํานวน 1 ครัง้
ทางบัญชีของบุคลากรสวนการคลัง สังกัดองคการ ตอนที่ 2 ขอมูลเก่ียวกับความตองการพัฒนาความรู
บริหารสว นตําบลในพ้นื ที่จงั หวดั บงึ กาฬ ทางบญั ชี
2.2 เพ่ือศึกษาปญหาในการพัฒนาความรู ผ ล ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห ข อ มู ล เ ก่ี ย ว กั บ ค ว า ม
ทางการบญั ชีของบุคลากรสวนการคลัง สังกัดองคการ ตอ งการในการพัฒนาบญั ชขี องบุคลากรสว นการ
บรหิ ารสว นตาํ บลในพน้ื ทจ่ี ังหวดั บงึ กาฬ คลัง สังกัดองคการบริหารสวนตําบลในพื้นท่ีจังหวัด
3. วิธดี าํ เนินการวจิ ัย บึงกาฬ พบวาผูตอบแบบสอบถามสวนใหญมีความ
คิดเห็นเกี่ยวกับความตองการในการพัฒนาบัญชีของ
3.1 ประชากรท่ีใชในการศกึ ษา บุคลากรสว นการคลงั สงั กัดองคก ารบริหารสวนตําบล
3.2 เครือ่ งมอื ทีใ่ ชใ นการศกึ ษา ในพื้นที่จังหวัดบึงกาฬ โดยรวมมีคาเฉลี่ยอยูในระดับ
3.3 การสรา งและการหาคณุ ภาพเคร่อื งมอื มาก
3.4 การเกบ็ รวบรวมขอ มูล
3.5 การวิเคราะหขอมลู ดานการบันทึกบัญชี พบวา บุคลากร
3.6 สถิตทิ ใ่ี ชในการวเิ คราะหขอ มลู สวนการคลังมีความคิดเห็นเก่ียวกับความตองการใน
4. ผลการวเิ คราะหขอ มูล การพัฒนาความรูทางบัญชี โดยรวมอยูในระดับมาก
4.1 สัญลักษณท่ีใชในการนําเสนอผลการ เมื่อพิจารณาเปนรายขอ พบวา ทุกขออยูในระดับมาก
วเิ คราะหขอ มูล โดยอันดับแรก คือ การบันทึกบัญชีรายไดและ
4.2 ขัน้ ตอนในการนาํ เสนอผลการวเิ คราะห คาใชจายตามเกณฑคงคาง รองลงมาคือ การบันทึก
ขอ มูล บัญชีรายรับรายจายตามเกณฑเงินสดและสุดทายคือ
4.3 ผลการวิเคราะหข อ มลู การบันทึกบัญชีการรับ-จายเงินกู ดานการจัดทํา
ทะเบียน พบวา บคุ ลากรสวนการคลงั มีคดิ เห็นเกย่ี วกับ
ความตองการในการพัฒนาความรูทางบัญชี โดย
ภาพรวมอยูในระดับมาก เมื่อพิจารณาเปนรายขอ
พบวา ความคิดเหน็ เรื่องความรทู ่ตี อ งการพัฒนาในการ
จัดทําทะเบียน อยูในระดับมากทุกขอโดยอันดับแรก
คือ การจัดทําทะเบียนคุมฎีกาเบิกเงินตามงบประมาณ
การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา รองลงมาคือหนวยงานไมสนับสนุน และสุดทายคือ
392 NCTechED-Student Workshop 2022 ขาดเงินทนุ ในการอบรม
June 10,2022 ปญหาในการพัฒนาความรูทางบัญชีใน
การทาํ งานมคี า เฉลย่ี อยูใ นระดบั มาก เมือ่
รายจาย รองลงมาคือการจัดทําทะเบียนคุมวัสดุ พิจารณาเปนรายขอ พบวา ความคิดเห็นเรื่อง ปญหา
ส้ินเปลืองและสุดทายคือ การจัดทําทะเบียนคุมเช็ค ในการพัฒนาความรูทางบัญชีในการทํางาน มีคาเฉล่ีย
อยูในระดับมากทุกขอ โดยอันดับแรกคือ การบัญชี
ดานการจัดทํารายงาน พบวา บุคลากรสวน เพื่อการจัดการ รองลงมาคือมาตรฐานการสอบบัญชี
การคลัง มีความคิดเห็นเก่ียวกับความตองการพัฒนา และการควบคุมภายในและสดุ ทา ยคือภาษอี ากร
ความรูในการจัดทํารายงานอยูในระดับมาก เม่ือ
พิจารณาเปนรายขอ พบวา ความคิดเห็นเร่ือง ความรูที่ ปญ หาในการพฒั นาความรทู างบญั ชีใน
ตองการพัฒนาในการจัดทํารายงานอยใู นระดบั มากทุก การพัฒนาความรูทางบัญชีดานเน้ือหา มีคาเฉลี่ยอยใู น
ขอ โดยอันดับแรกคือ การจัดทํางบหน้ีสิน รองลงมา ระดับมาก เม่อื พจิ ารณาเปน รายขอ พบวา ความคดิ เหน็
คือการจัดทํารายงานรายจายในการดําเนินงานที่จาย เรื่อง ปญหาในการพัฒนาความรูทางบัญชีในการ
จากเงินรายรับตามแผนงานรวมและการจัดทํางบเงิน พัฒนาความรูทางบัญชีดานเน้ือหา มีคาเฉลี่ยอยูใน
สะสม สุดทายคือการจัดทํางบทรพั ยสินและการจดั ทํา ระดับมากทุกขอ โดยอันดับแรกคือ เทคโนโลยี
รายละเอียดลูกหน้ี ส า ร ส น เ ท ศ ร ว ม ถึ ง โ ป ร แ ก ร ม สํ า เ ร็ จ รู ป ท า ง บั ญ ชี
ดานการนําระบบสารสนเทศมาใชในงานบัญชี พบวา รองลงมาคือ มาตรฐานการบัญชี และสุดทายคือ
บุคลากรสวนการคลัง มีความคิดเห็นเกี่ยวกับความ มาตรฐานการสอบบญั ชีและการควบคุมภายใน
ตองการพัฒนาความรูในการนําระบบสารสนเทศมา 6. อภปิ รายผล
ใชในการทําบัญชี อยูในระดับมาก เม่ือพิจารณาเปน จากการศกึ ษาเรอ่ื งความตอ งการพัฒนาความรูทาง
รายขอ พบวา ความคิดเห็นเร่ือง ความรูท่ีตองการ บญั ชขี องบุคลากรสวนการคลัง สงั กดั องคการบรหิ าร
พัฒนาในการนาํ ระบบสารสนเทศมาใชใ นการทาํ บัญชี สวนตําบลในพ้นื ท่ีจังหวัดบึงกาฬ เกีย่ วกบั ความ
อยูในระดับมากทุกขอ โดยอันดับแรกคือ มีระบบ ตอ งการพัฒนาความรทู างบัญชี พบวา
คอมพิวเตอรที่สามารถนําเสนอขอมูลงบบัญชไี ดอ ยา ง
เหมาะสมตรงประเด็น รองลงมาคือ มีขอมูลงบบัญชที ี่ 5.3.1 ผูตอบแบบสอบถามสวนใหญมี
เ ป น ป จ จุ บั น สุ ด ท า ย คื อ บุ ค ล า ก ร ท่ี มี ค ว า ม รู ความตองการพัฒนาความรูในการบันทึกบัญชี การ
ความสามารถในการใชคอมพิวเตอรในการจัดเก็บ จัดทําทะเบียน การจัดทํารายงาน และการนําระบบ
รวบรวมขอมูลดานบญั ชีและมีการประมวลขอมูลดาน สารสนเทศมาใชในการจัดทําบัญชีโดยรวมอยูใน
บัญชโี ดยใชระบบคอมพวิ เตอรเพอ่ื จดั ทําฐานขอมลู ระดับมาก แสดงใหเห็นถึงความตองการพัฒนา
ตอนที่ 3 ขอมูลเกี่ยวกับปญหาในการพัฒนาความรูใน ประสทิ ธภิ าพในการทํางาน สอดคลองกบั งานวจิ ัยของ
การจดั ทาํ บญั ชี ธนิษฐา ชีวพัฒนาพันธุ (2555) ไดศึกษาเรื่อง ความ
ตองการพัฒนาความรูทางบัญชีของบุคลากรสวนการ
ผลการวิเคราะหข อ มูลความคิดเห็นเกย่ี วกับ คลังสังกัดองคการบริหารสวนตําบลในพ้ืนที่จังหวัด
ปญหาในการพัฒนาความรูทางบัญชีในการอบรมมี นนทบุรี พบวา บุคลากรสวนการคลัง มีความคิดเห็น
คาเฉล่ียอยใู นระดับมาก เมอ่ื พจิ ารณาเปนรายขอ พบวา
ความคิดเห็นเรื่อง ปญหาในการพัฒนาความรูทาง
บัญชีในการอบรมมีคาเฉลี่ยอยูในระดับมากทุกขอ
โดยอันดับแรกคือ สถานท่ีในการอบรมมีจํากัด
เก่ียวกับความตองการในการพัฒนาความรูทางบัญชี การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนักศึกษา
โดยรวมอยูในระดับมาก โดยตองการพัฒนาความรู NCTechED-Student Workshop 2022 393
ดานการจัดทํารายงาน เปนอันดับแรก รองลงมา
ตองการพัฒนาความรูดานการบันทึกบัญชี และการ June 10,2022
จัดทําทะเบียน และมีความตองการพัฒนาดานอ่ืนๆ ที่
เกี่ยวของไดแก การใชโปรแกรมสําเร็จรูปทางการ ปญหาท่ีกลาวมาคือความไมพรอมดานเวลาและการ
บัญชี โดยสนใจพัฒนาความรูดวยวิธีการเขาอบรม ขาดเงินทุนในการพัฒนา ดังน้ันหนวยงานควรหันมา
สัมมนา เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพในการทํางาน [5] และ แกไขปญหาดังกลาวโดยอาจมีการจัดสรรงบประมาณ
สอดคลองกับงานวิจัยของ ยุทธนา ศรีเปร่ือง (2555) ในการพัฒนาบุคลากรพรอมท้ังจัดสรรภาระงานที่
ไดศ กึ ษาเรือ่ งการนาํ ระบบสารสนเทศมาใชจัดการดาน รับผิดชอบใหเหมาะสมกับแตละบุคคล เพ่ือพนักงาน
บัญชีของกองทุนหมูบานภายในอาํ เภอทาใหม จังหวัด บัญชีจะไดมีเวลาพัฒนาความรูเพราะการที่พนักงาน
จันทบุรี พบวา ความคิดเห็นเก่ียวกับการนําระบบ บัญชีไดรับการพัฒนาความรูจะสงผลใหการทํางาน
สารสนเทศมาใชจัดการดานบัญชีของกองทุนหมูบาน ขององคการมีประสิทธิภาพมากข้ึน สงผลดีตอองคกร
ภายในอําเภอทาใหม จังหวัดจันทบุรี โดยรวมอยูใน ตอ ไป [12]
ระดบั มาก [11] 7. ขอ เสนอแนะ
7.1 ขอเสนอแนะจากการวจิ ัยในคร้ังนี้
5.3.2 ผูตอบแบบสอบถามสวนใหญ มี ในการศึกษาเรื่อง ความตองการพัฒนาความรูทาง
ปญ หาในการพฒั นาความรูทางบัญชี จากปญ หาในการ บัญชีของบคุ ลากรสว นการคลงั
ทํางาน ปญหาในการพัฒนาความรูดานเนื้อหา และ สังกัดองคการบริหารสวนตําบลในพื้นที่จังหวัดบึง
ปญหาในการอบรม โดยรวมอยใู นระดับมาก แสดงให กาฬ ผูวจิ ัยขอเสนอแนะเพื่อเปนแนวทางในการพัฒนา
เห็นถึง บุคลากรสวนการคลังสังกัดองคการบริหาร บคุ ลากรสว นการคลงั สงั กัดองคก ารบรหิ ารสว นตําบล
สวนตําบลในพื้นที่จังหวัดบึงกาฬ มีความตองการ ดงั นี้
พัฒนาความรูทางบัญชีในการทํางาน ท้ังดานเน้ือหา 7.2 ควรจัดอบรมสัมมนาบุคลากรสวนการคลัง อยาง
และการอบรม สอดคลองกับงานวิจัยของ จันสุดา คํา สม่ําเสมอ อยางนอยปละครั้ง เพ่ือใหมีความรูความ
ขา (2550) ไดศึกษาเร่ือง ความตองการในการพัฒนา เขา ใจในการปฏบิ ัตงิ าน
ความรูทางการบัญชีของพนักงานบัญชีในเขตนิคม 7.3หนวยงานภาครัฐ เชน องคก รปกครองสวนทองถิ่น
อุตสาหกรรมภาคเหนือจังหวัดลําพูน พบวา พนักงาน ควรมีนโยบายสง เสริมบคุ ลากรในองคกรใหเ ขา รับการ
บัญชีสวนใหญมีความตองการพัฒนาความรูเน้ือหา อบรม และกาํ หนดเงินงบประมาณใหเพยี งพอ
ทางบัญชีภาษีอากร สําหรับวิธีการท่ีพนักงานบัญชี 8. เอกสารอางอิง
สนใจที่จะพัฒนาความรูทางบัญชีคือการเขารับการ [1] ยุทธศาสตรกรมสงเสรมิ การปกครอง
อบรม สัมมนา ปจจัยที่นํามาตัดสินใจในการเลือก
อบรมคือเน้ือหาทจ่ี ัดอบรม สวนปญหาการพัฒนาดาน ทอ งถ่ิน, [ออนไลน], จาก:
การบัญชีของพนักงานบัญชี พบวา พนักงานบัญชี http://www.dla.go.th/
ไมไ ดเ ขารับการอบรม สัมมนา เทา ท่ีควรท้งั น้ีเน่ืองจาก visit/stategics.pdf, [สืบคนเมอื่ วันที่ 16
มกราคม 2564].
[2] ธนิษฐา ชวี พัฒนพันธุ, (2555), “ความ
ตองการพัฒนาความรทู างบญั ชีของบคุ ลากร
สวนการคลงั ”
การประชมุ วชิ าการนําเสนอผลงานนกั ศึกษา
394 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
สงั กัดองคการบริหารสว นตําบลในพ้ืนท่ี
จงั หวดั นนทบุรี, ทุนการวิจยั จากวิทยาลัยราช
พฤกษ สาขาการบญั ชี คณะบญั ชี วทิ ยาลัย
ราชพฤกษ, หนา 1.
[3] นงนุช วงสุวรรณ, (2553), “การบรหิ าร
ทรัพยากรมนษุ ย,” กรงุ เทพฯ: จามจรุ ี
โปรดกั ท, หนา 49-51.
[4] ยทุ ธศาสตรกรมสงเสรมิ การปกครองทองถ่ิน
, [ออนไลน], จาก: http://th.hrnote.asia/
orgdevelopment/190423-human- resource-
development/, [สบื คน เมอื่ วันที่ 16
พฤศจกิ ายน 2563].
[5] ธนษิ ฐา ชีวพฒั นพันธุ, (2555), “ความ
ตองการพัฒนาความรูทางบัญชีของ
บุคลากรสว นการ คลังสังกดั องคก ารบรหิ าร
สว นตาํ บลในพืน้ ที่จังหวดั นนทบุรี,” ทนุ การ
วจิ ยั จากวิทยาลยั ราชพฤกษ สาขาการบัญชี
คณะบัญชีวิทยาลัยราชพฤกษ, หนา 145.
[6] วิลาวรรณ แซเจ็ง, 2561, “ความตอ งการ
จาํ เปนในการพฒั นาตนเองของบคุ ลากรใน
หนวยงานคลังมหาวิทยาลยั เทคโนโลยพี ระ
จอมเกลา พระนครเหนอื ”, วารสารสารคาม,
ปท ี่ 9, ฉบบั ท่ี 1, หนา 75-77.
NCTechEd C13-2022
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนกั ศึกษา
NCTechED-Student Workshop 2022 395
June 10,2022
การศกึ ษาแรงจงู ใจที่มีผลต่อประสิทธภิ าพในการทำงานของนักบัญชี
ในภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
ศศวิ ิมล สุทธปิ ระภา1* และ จรี พร โพธิศาตร2
บทคดั ยอ่
การศึกษาในครั้งน้ีมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาแรงจูงใจ ที่มีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชีในภาค
ตะวันออกเฉียงเหนือ และเพื่อเป็นแนวในการเพ่ิมประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชี กลุ่มตัวอย่างที่นำมาใช้ใน
การศกึ ษา คือ นักบัญชีในสำนักงานบัญชีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 140 ราย เครอ่ื งมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล
ประกอบด้วย แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาแรงจูงใจทมี่ ีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชี
ในภาคตะวันออกเฉียงเหนอื สถิติทใ่ี ช้ในการวิจยั คอื คา่ ร้อยละ ค่าเฉลยี่ และค่าส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐาน
ผ ลการศึ กษ าพ บ ว่า การศึ กษ าแ รงจูงใจท่ี มี ผ ล ต่ อ ป ระสิ ท ธิภ าพ การท ำงาน ข อ งนั กบั ญ ชี ใน
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยรวมทั้ง 5 ด้านอยู่ในระดับมากท่สี ุด มีค่าเฉลี่ย (x̅ = 4.76, S.D = 0.44) เมื่อพิจารณาเป็น
รายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน โดยเรียงลำดับมีค่าเฉล่ียจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านความม่ันคงใน
งาน มีค่าเฉลี่ย (x̅ = 4.85, S.D = 0.36) ด้านค่าตอบแทน มีค่าเฉล่ีย (x̅ = 4.84, S.D = 0.31) ด้านความก้าวหน้าส่วนตัว
มีคา่ เฉลย่ี (x̅= 4.76, S.D = 0.42) ด้านนโยบายสำนักงาน มีคา่ เฉลี่ย (x̅ = 4.74, S.D = 0.49)และด้านสภาพการทำงาน
มคี ่าเฉล่ยี (x̅= 4.60, S.D = 0.64)
คำสำคัญ : แรงจูงใจท่ีมีผลต่อประสิทธภิ าพในการทำงาน
*12สาขาวชิ าการบญั ชี วทิ ยาลัยเทคนิคบึงกาฬ จงั หวัดบงึ กาฬ รหัสไปรษณีย์ 38000
* *จรี พร โพธศิ าตร 098 613 4071 E-mail : [email protected]
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนักศึกษา
396 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
A STUDY OF MOTIVATION AFFECTING PERFORMANCE OF ACCOUNTING IN THE
NORTHEASTERN REGION.
Sasiwimon Suttiparpa1 and Jeeraporn Phoista2*
Abstract
The purpose of this research was to study A study of motivation affecting performance of accountiong in
the northeastern region and as a guideline to increase the efficiency of accountants The sample group used in the study is
an accountant in the Northeastern Accounting Office quantity 140 person The tools used to collect the data consisted of
opinion questionnaires about A study of motivation affecting performance of accountiong in the northeastern region the
statistica used in the research were percentage mean and standard deviation
The results of the study showed that a study of motivation affecting performance of accounting in the northeastern
region overall, the 5 aspects were at the highest level. The average was (x̅ = 4.76, S.D = 0.44) when considering each
aspect, it was found that at the highest level in all aspects in descending order with the mean from highest to lowest. viz
aspect stability at work the average was (x̅= 4.85, S.D = 0.36) aspect compensation the average was (x̅ = 4.84, S.D =
0.31) aspect personal progress the average was (x̅ = 4.76, S.D = 0.42) aspect office policy the average was (x̅ = 4.74,
S.D = 0.49) an aspect working condition the average was (x̅= 4.60, S.D = 0.64)
Keywords : A study of motivation affecting performance of accountiong
1,2,3*12Accounting program Faculty of Accounting at Buengkan Technical College Buengkan Province post code:38000
* Jeeraporn Phoista 098 613 4071 E-mail : [email protected]
NCTechEd C14-2022
1. บทนำ การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนักศกึ ษา
ปัจจุบันธุรกิจมีการแข่งขันสูง ความก้าวหน้าทาง NCTechED-Student Workshop 2022 397
เทคนิคและวิธีการแบบใหม่ๆเพ่ิมมากขึ้นควบคู่ไปกับ June 10,2022
การเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ การทำงานยุ่งยาก
ซบั ซ้อนมากข้ึน ส่งผลให้การบริหารงานภายในองค์การ อิ ท ธิ พ ลต่ อ การท ำงาน ผ ล ข อ งก ารท ำงาน จะมี
ต้องมีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงเสมอ ซึ่งการที่จะ ประสิทธิภาพมากน้อยเพียงใดน้ัน ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจใน
ประสบความสำเร็จ ได้น้ัน จำเป็นต้องมีการพัฒนา การทำงาน แรงจูงใจจงึ มีความสำคัญ และจำเป็นอยา่ งย่ิง
บุคลากรควบคู่ไปกับการพัฒนาองค์การ ซ่ึงการพัฒนา ท่ีจะต้องมีควบคู่ไปกับการปฏิบัติงาน หากองค์กรใดมี
บุคลากรน้นั จะต้องพัฒนาท้งั ผู้บรกิ ารระดบั สูงลงไปยังผู้ การสร้างแรงจูงใจท่ีดีให้เกิดแก่พนักงานแล้ว ย่อม
ปฏิบัติการ วิธีการพัฒนาบุคคลในระดับต่างๆ ก็มี ส่งผลให้พนักงานมีการทำงานเต็มท่ีเต็มความสามารถ
แตกต่างกันออกไปตามหน้าที่แต่มีวัตถุประสงค์หลักคือ เพื่อให้ได้งานที่มีคุณภาพดีที่สุดและด้วยปริมาณมาก
เพื่อให้บุคคลพัฒนาตนเองให้ดีข้ึนและ มีประสิทธิภาพ ที่สุดเป็นส่ิงท่ีแสดง ให้เหน็ ถึงพฤติกรรมการทำงานที่มุ่ง
ในการทำงานที่ดี เพ่ิมปริมาณแลคุณ ภาพ อีกทั้งยังแสดงให้เห็นถึง
ความสุขใจในการทำงานของพนักงานพร้อมที่จะเต็มใจ
แรงจูงใจ ถือเป็นปัญหาใหญต่ ่อการดำเนินงานของทุก ลงทุ น ล งแ รงใน ก ารท ำงาน เพื่ อ ให้ งาน บ ร รลุ
องค์กร องค์กรทุกองค์กรต่างพยายามหาวิธีการท่ีจะ วัตถุประสงค์ที่ต้ังไว้นอกจากน้ีแรงจูงใจท่ีดียังเป็นการ
ส ร้ า ง แ ร ง จู ง ใ จ ใ ห้ กั บ พ นั ก ง า น เพื่ อ ใ ห้ พ นั ก ง า น เกิ ด ช่วยเพิ่มพลังในการทางานให้แก่พนักงาน เพ่ิมความ
แรงจูงใจในการเพ่ิมประสิทธิภาพการทำงานและบรรลุ พยายามในการทำงาน ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง
ต า ม วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ ข อ ง อ ง ค์ ก ร ท่ี ต้ั ง ไ ว้ น อ ก จ า ก น้ั น รูปแบบการทำงานของบุคคลในทางท่ีดี รวมท้ังช่วย
แรงจูงใจยังเป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาในการทำงาน เสริมสร้างคุณค่าของความเป็นคนท่ีสมบูรณ์ให้บุคคล
ปรับเปล่ียนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของพนักงาน อีกด้วย เนื่องจากบุคคลท่ีมีแรงจูงใจที่ดีในการทำงานจะ
และยังเป็นการเพิม่ จำนวนพนักงานในองคก์ ร นนั้ ๆ เป็นบุคคลท่ีมุ่งมนั่ ทำงานให้เกิดความเจริญก้าวหน้าและ
การมุ่งม่ันทำงานท่ีตนรับผิดชอบให้เจริญก้าวหน้าจัดว่า
แรงจงู ใจท่ีดหี ากสามารถตอบสนองตอ่ ความต้องการ บุคคลผู้น้ันมีจรรยาบรรณในการทำงาน (work ethics) ผู้
ของผู้ปฏิบัติงานทุกคนแล้วก็จะส่งผลให้การดำเนินงาน มีจรรยาบรรณในการทำงานจะเปน็ ผู้ทีม่ คี วามรับผิดชอบ
ของบุคคลนั้นๆเป็นผลงานท่ีมีคุณภาพซึ่งเป็นจุดเร่ิมต้น ม่ันคงในหน้าที่ มีวินัยในการทำงานซ่ึงลักษณะดังกล่าว
ของความสำเร็จ และอนาคตขององค์กรดังน้ันองค์กรจึง แสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์ และผู้มีลักษณะดังกล่าว
ต้องเร่งสร้าง แรงจูงใจเพ่ือก่อให้เกดิ จติ สำนกึ แห่งความ น้ันก็จะไม่มีเวลาเหลือพอท่ีจะคิดและทำในส่ิงที่ไม่ดี
รับผิดชอบ และ จิตสานึกแห่งคุณภาพ ให้เกิดข้ึนใน การทำงานในลักษณะดังกล่าว คือการจูงใจในการ
จิตใจของพนักงานทุกคน ซึ่งจะส่งผลดีต่อองค์กรใน ทำงาน (workmotivation) ซ่ึงเป็นส่ิงที่องค์กรควรให้
ด้านความมั่นคง ช่ือเสียง ขององค์กร การยอมรับและ ความสำคัญและสนใจศกึ ษา เพ่ือเป็นการพัฒนางานและ
ไว้วางใจขององค์กร ตนเองให้เจริญก้าวหน้า ดังน้ัน องค์กรใดท่ีมีทรัพยากร
บุคคลซึ่งมีแรงจูงใจ ในการทำงานสูงย่อมส่งผลให้
การสร้างแรงจูงใจทด่ี ีให้เกดิ ความสำเร็จจึงไม่ใช่เรือ่ ง องค์กรนั้น ๆ บรรลุเป้าหมายที่ต้องการเจริญก้าวหน้า
ง่าย เนื่องจากพนักงานบางคนทำงานอย่างขยันขันแข็ง เพ ราะพ นั กงาน ดั งกล่ าวจะทุ่ ม เท พ ลั งงาน แล ะ
บางคนทำงานอย่างเฉื่อยชา ขาดความกระตือรือร้น ความสามารถอย่างเต็มท่ีและไม่รู้จักเหน็ดเหน่ือย เพอื่ ให้
สาเหตุ ท่ีอยู่เบื้องหลังการทำงานของบุคคลเหล่านี้ คือ ผลงานสำเร็จตามนโยบายและเป้าหมาย (จิตวิทยา
การขาดแรงจูงใจในการทำงานดังนั้น แรงจูงใจจึงมี อุตสาหกรรม, 2555: ออนไลน)์
NCTechEd C14-2022
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนักศกึ ษา จังหวัด มีสำนักงานบัญชี จำนวน 214 แห่ง กำหนด
398 NCTechED-Student Workshop 2022 ประชากรและกลุ่มตัวอย่างโดยวิธเี จาะจง
June 10,2022 เครือ่ งมอื ที่ใช้ในการศกึ ษา
การศึกษาคร้ังน้ี โดยใช้แบบสอบถามออนไลน์
จากความสำคัญของแรงจงู ใจดังกล่าวข้างต้นจะเห็น ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้สร้างข้ึนตามวัตถุประสงค์
ได้ว่า แรงจูงใจในการปฏิบัติงานเป็นส่ิงท่ีสำคัญซ่ึงจะ และกรอบแนวคิดโดยเคร่ืองมือที่ ใช้ในการวิจัยเป็น
เป็นตัวช้ีวัดให้เห็นถึงความสำเร็จในการดำเนินงานที่มี แบบสอบถาม (Questionnaire) สร้างตามวัตถุประสงค์
ประสิทธิภาพ และเมื่อศึกษาถึงงานวิจัยในอดีตที่ และกรอบแนวคิด ที่กำหนดขึ้นโดยแบ่งออกเป็น 3
เก่ียวข้องส่วนใหญ่แล้วพบว่า ปัจจัยจูงใจ และปัจจัยค้ำ ตอน ดงั น้ี
จุ น เป็ น แ ร ง ก ร ะ ตุ้ น ใ ห้ เกิ ด ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น อ ย่ า ง มี
ประสิทธิภาพ อาทิ เช่น อมรรัตน์ ย่ิงยวด (2554) ได้ทำ ต อ น ท่ี 1 ข้ อ มู ล ท่ั ว ไ ป ข อ ง ผู้ ต อ บ
การวิจัยเร่ือง แรงจูงใจ ในการปฏิบัติงานของบุคลากร แบบสอบถาม ลักษณะแบบสอบถามเป็นตรวจสอบ
ของ สำนักงานที่ดิน จังหวัดสุราษฎร์ธานี,นรินทร์ รายการ (Checklist) จำนวน 5 ขอ้ ประกอบดว้ ย
จันทน์หอม (2556) ได้ทำการวิจัย เรื่อง แรงจูงใจในการ
ปฏิบตั ิงานของพนักงาน ธนาคารออมสิน สาขาในสังกัด 1.1 เพศ
ธนาคารออมสินเขตกาฬสินธุ์,เสกสรร อรกุล (2557) ได้ 1.2 อายุ
ทำการวิจัย เรื่อง ปัจจัยแรงจูงใจในการปฏิบัติงานที่มีผล 1.3 ระดบั การศึกษา
ตอ่ ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน ของพนักงานบรษิ ัท 1.4 สถานภาพ
เมทเทิลคอม จำกดั , 1.5 ประสบการณใ์ นการทำงาน
ตอนที่ 2 ความคิดเห็นเก่ียวกับแรงจูงใจ
ด้วยเหตุผลนี้ ทำให้ผู้วิจัยมีความสนใจท่ีจะศึกษา ที่มีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชีในภาค
แรงจูงใจท่ีมีผลตอ่ ประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชี ตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 25 ข้อ โดยครอบคลุม
ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ซ่งึ ผลที่ได้จากการวิจยั ครั้ง ข้อมูลเก่ียวกับแรงจูงใจท่ีมีผลต่อประสิทธิภาพการ
น้ี จะนำไปใช้ เพ่ือเป็นแนวทางในการสนับสนุนและ ทำงานของนักบัญชี ทัง้ 5 ด้าน ได้แก่
ส่งเสริม การพัฒนาตนเองของนักบัญชีของสำนักงาน 2.1 ดา้ นสภาพการทำงาน
โดยสร้างแรงจูงใจในการทำงานท้ังปัจจัยค้ำจุนและ 2.2 ดา้ นความม่ันคงในงาน
ปัจจัยจูงใจ เพ่ือให้การปฏิบัติงานมีประสิทธิภาพอัน 2.3 ด้านคา่ ตอบอทน
ส่งผลดีต่อธุรกิจและ สภาวะจิตใจของนักบัญชีใน 2.4 ด้านความก้าวหนา้ สว่ นตัว
สำนักงาน 2.5 ด้านนโยบายสำนกั งาน
วัตถุประสงค์ของการศกึ ษา ตอนที่ 3 คำถามปลายเปิด ศึกษาแรงจูงใจ
ที่มีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชีเพ่ือให้
1.เพ่ือศึกษาความรู้ความเขา้ ใจในการเสียภาษี ผู้ ต อ บ แ บ บ ส อ บ ถ าม แ ส ด งค ว าม คิ ด เห็ น แ ล ะ
เงินไดบ้ คุ คลธรรมดาของประชาชนในจังหวัดบงึ กาฬ ข้อเสนอแนะ
2.เพื่อเปรียบเทียบระดับความรู้ความเข้าใจ การสร้างและการหาคณุ ภาพเครอื่ งมอื
เก่ยี วกับการเสยี ภาษีเงนิ ไดบ้ ุคคลธรรมดาของประชาชน ผวู้ จิ ยั ไดด้ ำเนนิ การตามลำดับดังตอ่ ไปน้ี
ในจังหวดั บงึ กาฬ ตามตัวแปรเพศ อายุ และอาชีพ
วิธีการดำเนนิ การ
ประชากรและกล่มุ ตัวอยา่ ง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย
(Sample Population) ใ น ค รั้ ง น้ี คื อ นั ก บั ญ ชี ข อ ง
สำนักงานบัญชีในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ท้ังหมด 20
NCTechEd C14-2022
3.3.1 ศึกษาเอกสารและงานวิจัยท่ี การประชมุ วชิ าการนาํ เสนอผลงานนักศกึ ษา
เก่ียวข้องเกี่ยวกับแรงจูงในการทำงานของนักบัญชีเพื่อ NCTechED-Student Workshop 2022 399
นำมาเป็นแนวทางในการสรา้ งแบบสอบถาม
June 10,2022
3.3.2 กำหนดขอบเขตด้านเน้ือหาของ
แบบสอบถามใหค้ รอบคลุมกบั เรอื่ ง 3.4.1 ทำหนังสือขออนุญาตเก็บรวบรวม
ข้อมูลจากสำนกั งานบัญชีในภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื
3.3.3 สร้างข้อคำถามในแบบสอบถาม
แต่ละข้อให้ครอบคลุม และนำเสนอให้ผู้เชี่ยวชาญ 3.4.2 เก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง
พิจารณาตรวจสอบความเท่ียงตรงตามเนื้อหา ความ สำนักงานบญั ชใี นภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
เหมาะสมของข้อความ เนอื้ หาภาษาและสำนวนทใ่ี ชโ้ ดย
ในแบบสอบถามสำหรับผู้เชี่ยวชาญ ผู้วิจัยกำหนดระดับ 3.4.3 ตรวจสอบแบบสอบถามท่ีได้รับการ
ความคดิ เหน็ ของผู้เช่ยี วชาญ ดงั น้ี ตอบกลับมา ซึ่งเป็นฉบับสมบูรณ์ นำมาบันทึกลงใน
แบบลงรหัส (Coding From) แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูล
+1 เมื่อแน่ใจว่าคำถามตรงกับขอบข่าย ด้วยคอมพวิ เตอร์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถติ ิ
ในประเด็นหลกั ของเน้อื หา
การวเิ คราะห์ขอ้ มลู
0 เมื่อไม่แน่ใจว่าข้อคำถามตรงขอบข่าย
ในประเด็นหลักของเน้อื หา การวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถาม
-1 เมื่อแน่ใจว่าข้อคำถามไม่ตรงกับ ด้ ว ย โ ป ร แ ก ร ม ค อ ม พิ ว เต อ ร์ ส ำ เร็ จ รู ป โ ด ย แ บ่ ง ก า ร
ขอบข่ายในประเดน็ ของเนอื้ หา
วิเคราะห์ขอ้ มลู ได้ดงั น้ี
3.3.4 นำข้อมูลท่ีได้ศึกษาประมวลเป็น
โครงสร้างของแบบสอบถาม โดยขอคำปรึกษาจาก ตอนท่ี 1 การวิเคราะห์ข้อมูลท่ัวไปของผู้ตอบ
อาจารย์ ที่ปรึกษาและผู้เช่ียวชาญ 3 ท่าน โดยนำ
แบบสอบถามสำหรับผู้เช่ียวชาญการหาค่า IOC มีค่า แ บ บ ส อ บ ถ า ม ใ น ส ำ นั ก ง า น บั ญ ชี ภ า ค
เท่ากับ 1.00
ตะวันออกเฉียงเหนือ โดยใช้วิธีการประมวลผลทางหลัก
3.3.5 ปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแนะ
ของผู้เชี่ยวชาญและนำเสนออาจารย์ท่ีปรึกษา พิจารณา สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistics) ได้แก่ความถี่
อีกคร้ัง แล้วจัดทำเป็นฉบับสมบูรณ์เพ่ือนำไปใช้ในการ
เก็บรวบรวมข้อมลู (Frequency) และร้อยละ (Percentage)
3.3.6 นำแบบสอบถามฉบับสมบูรณ์ ตอนที่ 2 การวิเคราะห์ข้อมูลความคิดเห็นเก่ียวกับ
จัดทำแบบสอบถามออนไลน์เน่ืองจากสถานการณ์ โค
วิด 19 ทำให้ไม่สามารถเดินทางไปต่างจังหวัดได้จึง แรงจูงใจในการทำงานของนักบัญชี สำนักงานบัญชี
จัดทำแบบสอบถามออนไลน์เพ่ือความสะดวก รวดเร็ว
และปลอดภยั ในการเก็บรวบรวมขอ้ มูล ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยใช้วิธีการประมวลผล
การเก็บรวบรวมขอ้ มูล
ทางหลักสถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistic) นำ
การเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ดำเนินการตาม
ขน้ั ตอนดังนี้ ข้อมูลท่ีรวบรวมได้มาวิเคราะห์หาค่าทางสถิติ ซ่ึง
NCTechEd C14-2022 ประกอบด้วย ค่าเฉล่ีย (Mean) และส่วนเบ่ียงเบน
มาตรฐาน (Standard Deviation) โดยนำเสนอข้อมูลใน
รูปแบบตารางควบคู่กับการบรรยายและสรปุผลการ
ดำเนินการวิจัย โดยกำหนดการให้คะแนนคำตอบของ
แบบสอบถาม
ระดับคะแนน 5 หมายถงึ มากทสี่ ดุ
ระดับคะแนน 4 หมายถงึ มาก
ระดบั คะแนน 3 หมายถงึ ปานกลาง
ระดบั คะแนน 2 หมายถึง น้อย
ระดับคะแนน 1 หมายถงึ น้อยมาก
จากน้ันหาค่าเฉลี่ยของคำตอบแบบสอบถาม โดยใช้
การแปลความหมายของคา่ เฉล่ยี
การประชมุ วิชาการนําเสนอผลงานนักศกึ ษา เสียงรบกวน,อากาศ,กลิ่น,ความสะอาดและความปลอดภัย
400 NCTechED-Student Workshop 2022 เอ้ือต่อการทำงานเช่น มีค่าเฉลี่ย 4.80 บริษัทของท่านมี
สถานที่เป็นสัดส่วนเอื้อต่อการทำงาน มีค่าเฉลี่ย 4.68 มี
June 10,2022 สภาพแวดล้อมในท่ีทำงาน เช่น แสงสว่าง เสียง อุณหภูมิ มี
ความเหมาะสมในการทำงาน มคี ่าเฉลีย่ 4.54 มีความ
ค่าเฉลี่ย 4.51-5.00 หมายถึง มีความคิดเห็นอยู่ใน พอใจกับการใช้เทคโนโลยีเพือ่ การส่อื สารขอ้ มลู ใน
ระดับมากท่ีสดุ สำนักงาน มี ค่าเฉลี่ย 4.50 สภาพแวดล้อมในการทำงาน
เช่น อุปกรณ์อำนวยความสะดวกต่อการทำงานของท่าน
ค่าเฉลี่ย 3.51-4.50 หมายถึง มีความคิดเห็นอยู่ใน มีคา่ เฉล่ยี 4.47
ระดับมาก
5.2.2.2 ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษา
ค่าเฉล่ีย 2.51-3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นอยู่ใน แรงจูงใจท่ีมีผลตอ่ ประสทิ ธิภาพการทำงานของนักบัญชี
ระดบั ปานกลาง ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ด้านความม่ันคงในงาน
โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.85 เม่ือพิจารณา
ค่าเฉล่ีย 1.51-2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นอยู่ใน เป็นรายข้อโดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย
ระดับนอ้ ย พบวา่ ท่านคิดว่าสำนักงานของทา่ น มคี วามยัง่ ยนื ต่อไป
ในอนาคต มีค่าเฉลี่ย 4.98 ลักษณะงานของท่านมี
ค่าเฉล่ีย 1.00-1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นอยู่ใน ความสำคัญต่อสำนักงาน 4.84 เงินเดือนที่ท่านได้รับ
ระดับนอ้ ยท่ีสุด เหมาะสมกับกับความรู้ความสามารถ หน้าที่และความ
รบั ผิดชอบ มีคา่ เฉลยี่ 4.81 ท่านร้สู ึกว่าสำนักงานมีความ
สรปุ ผล ม่ันคงและมีโอกาสเติบโตอย่างต่อเน่ือง มีค่าเฉลี่ย 4.80
การศึกษาแรงจูงใจท่ีมีผลต่อประสิทธิภาพ และท่านมีความรู้สึกมั่นคงในหน้าที่การงาน มีค่าเฉล่ีย
4.80
การทำงานของนักบัญชีในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
สามารถสรปุ ผลการศกึ ษาได้ ดงั นี้ 5.2.2.3 ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษา
แรงจูงใจที่มผี ลต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชี
5.2.1 ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ เป็นเพศ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ด้านค่าตอบแทน โดยรวม
หญิง มีอายุ 25-40 ปี การศึกษาระดับปริญญาตรี มี อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉล่ีย 4.84 เม่ือพิจารณาเป็น
สถานภาพสมรสแล้ว และประสบการณ์การทำบัญชี 5- รายข้อโดยเรียงลำดับค่าเฉล่ียจากมาก ไปหาน้อย พบว่า
10 ปี เงิน เดื อ น ที่ ท่ าน ได้ รับ เห ม าะส ม กั บ กั บ ค วาม รู้
ความสามารถ หน้าท่ี และความรับผิดชอบ มีค่าเฉล่ีย
5.2.2 ผลการวิเคราะห์ความคิดเห็นการศึกษา 4.96รายได้ สวัสดิการ และผลตอบแทนท่ีได้รับใน
แรงจูงใจท่ีมีผลต่อประสิทธิภาพการทำงาน ของนัก ปัจจุบัน มีค่าเฉล่ีย 4.94 ท่านพอใจกับค่าตอบแทนใน
บัญชีในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ท้ัง 5 ด้าน พบว่า การทำงานล่วงเวลา มีค่าเฉลี่ย 4.92 ท่านพอใจกับ
โดยรวม อยู่ในระดับมากท่ีสุด มีค่าเฉลี่ย 4.76 เมื่อ สวัสดิการต่างๆ ที่ทางสำนักงานจัดให้ เช่น วันลา
พิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อย่ใู นระดับมากทส่ี ุดทุกด้าน วันหยุดค่ารักษาพยาบาล มีค่าเฉล่ีย 4.87 และท่านได้รับ
โดยเรียงลำดับมีค่าเฉล่ียจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้าน
ความมั่นคงในงาน มีค่าเฉล่ีย 4.85 ด้านค่าตอบแทน
มีค่าเฉลี่ย 4.84 ด้านความก้าวหน้าส่วนตัว มีค่าเฉล่ีย
4.76 ด้านนโยบายสำนักงาน มีค่าเฉล่ีย 4.74 และด้าน
สภาพการทำงานมีค่าเฉลี่ย 4.60 พิจารณาเป็นรายด้าน
ดังน้ี
5.2.2.1 ระดับความคิดเห็นเก่ียวกับการศึกษา
แรงจูงใจที่มผี ลตอ่ ประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชี
ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ด้านสภาพการทำงาน
โดยรวมอยู่ในระดับมากท่ีสุด มีค่าเฉลี่ย 4.60 เม่ือพิจารณา
เป็นรายข้อโดยเรียงลำดับค่าเฉล่ียจากมากไปหาน้อย
พบว่าบรรยากาศ ในการทำงานของบริษัท โดยท่ัวไป เช่น
NCTechEd C14-2022
ความสะดวกรวดเร็ว ในการเบิกเงินสวัสดิการ ต่าง ๆ การประชุมวชิ าการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา
ตามสทิ ธิท่าน มคี ่าเฉล่ยี 4.50 NCTechED-Student Workshop 2022 401
5.2.2.4 ร ะ ดั บ ค ว าม คิ ด เห็ น เก่ี ย ว กั บ June 10,2022
คุณ สมบั ติเก่ียวกับ การศึกษาแรงจูงใจที่มีผลต่อ
ป ระสิ ท ธิ ภ าพ การท ำงาน ข อ งนั ก บั ญ ชี ใน ภ าค โดยภาพรวม อยู่ในระดบั มากที่สดุ พบว่า ดา้ นสภาพการ
ตะวันออกเฉียงเหนือ ด้านความก้าวหน้าส่วนตัวอยู่ใน ทำงาน พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากท่ีสุดผู้ตอบ
ระดับมากที่สุด มีค่าเฉล่ีย 4.76 เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ แบบสอบถามส่วนใหญ่ มีความเห็นว่าการได้รับ
โดยเรียงลำดับค่าเฉล่ียจากมากไปหาน้อย พบว่าการ บรรยากาศ ในการทำงานของบริษัท โดยทั่วไป เช่น
ไ ด้ รั บ โ อ ก า ส ใ น ก า ร ท ำ ง า น ท่ี ย า ก เพ่ื อ พั ฒ น า ต น เอ ง เสี ย ง ร บ ก ว น ,อ า ก า ศ ,ก ลิ่ น ,ค ว า ม ส ะ อ า ด แ ล ะ ค ว า ม
มี ค่ าเฉ ล่ี ย 4 .94 การได้ รั บ โอกาส ใน การแส ด ง ปลอดภัย เอื้อต่อการทำงาน สภาพแวดล้อมในการ
ความสามารถเต็มท่ี เพ่ือท่ีจะพัฒนาตนเอง มีค่าเฉลี่ย 4.93 ทำงาน เช่น อุปกรณ์อำนวยความสะดวกต่อการทำงาน
การได้รับโอกาสในการปรับปรุงวิธีทำงานและเสนอ แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชีท่ี
แนวคิดใหม่ๆ มีค่าเฉลี่ย 4.92 ท่านได้รับโอกาสใน ดีมาก ซึ่งสอดคล้องกับวิจัยของ อมรรัตน์ ยิ่งยวด (2554)
การศึกษาดูงานเพ่ือพัฒนาความรู้ความสามารถอยู่เสมอ พบว่า แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรของ
มีค่าเฉล่ีย 4.50 และงานที่ท่านทำอยู่ มีโอกาสสร้าง สำนักงานท่ีดนิ จังหวัดสุราษฏรธ์ านี คือ แรงจูงใจภายใน
ผลงานได้ มีค่าเฉล่ยี 4.49 ประกอบด้วย ด้านการยอมรับนับถือ ด้านความสัมพันธ์
ในการปฏิบัติงานด้านความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน
5.2.2.5 ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษา และด้านสภาพแวดล้อมการทำงานควรมีความเป็น
แรงจูงใจท่ีมผี ลตอ่ ประสทิ ธิภาพการทำงานของนักบัญชี ระเบียบเรียบร้อย สะอาดเพือ่ สามารถปฏบิ ัติงานได้อยา่ ง
ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ด้านนโยบายสำนักงาน มีประสิทธิภาพด้านความม่ันคงในงาน พบว่า โดยรวม
โดยรวมอยู่ในระดับมากท่ีสุด มีค่าเฉล่ีย 4.74 เมื่อ อยู่ในระดับมากท่ีสุดผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ มี
พจิ ารณาเปน็ รายข้อโดยเรยี งลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหา ความเห็นว่า หากสำนักงานมีความม่ันคงและเติบโต
นอ้ ย พบว่า ท่านมีความเข้าใจในนโยบายการทำงานของ อย่างต่อเนื่องนั้นจะทำให้พนักงานม่ันใจ และตั้งใจ
สำนักงาน มีค่าเฉล่ีย 4.93 สำนักงานของท่านมีการ ทำงานทำให้ประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชีดีข้ึน
ติดต่อสื่อสารภาย ในองค์กร มีค่าเฉล่ีย 4.80 สำนักงาน ด้านค่าตอบแทน พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
ของท่านมีการประเมินผลการปฏิบัติงานอย่างสม่ำเสมอ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ มีความเห็นว่าการได้รับ
มคี ่าเฉล่ีย 4.75 สำนักงานของทา่ นมีการบรหิ ารงานแบบ ค่าตอบแทนในการทำงานล่วงเวลา ได้รับรายได้
เป็นครอบครัวเดียวกัน มีค่าเฉลี่ย 4.71 และสำนักงาน สวัสดิการและผลตอบแทน ได้รับเงินเดือนเหมาะสมกับ
ข อ ง ท่ า น ส า ม า ร ถ ด ำ เนิ น ก า ร ไ ด้ ต า ม น โ ย บ า ย ห รื อ ความรู้ความสามารถ เป็นแรงจูงใจที่มีผลทำให้
วตั ถปุ ระสงค์ท่ีกำหนดไว้ มคี า่ เฉลีย่ 4.50 ประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชีดีมากขึ้นเนื่องจาก
อภปิ รายผล รายได้ค่าตอบแทนมากจะรู้สึกมั่นคงในการทำงาน จึง
ส่งผลให้เกิดแรงจูงใจในการทำงาน ด้านความก้าวหน้า
จากการศึกษาการศึกษาแรงจูงใจที่มีผลต่อ ส่ วน ตั ว พ บ ว่าโดยรวมอยู่ใน ระดั บ มาก ผู้ตอ บ
ป ระสิ ท ธิ ภ าพ การท ำงาน ข อ งนั ก บั ญ ชี ใน ภ าค แบบสอบถามส่วนใหญ่มีความเห็นว่าการได้รับโอกาส
ตะวนั ออกเฉยี งเหนือ สามารถอภิปรายรายผลไดด้ งั นี้ ในการทำงานที่ยากเพ่ือ พัฒนาตนเอง การได้รับโอกาส
ในการปรับปรุงวิธีทำงาน และเสนอแนวคิดใหม่ๆ การ
5.3.1 ความคิดเห็นเก่ียวกับการศึกษาการศึกษา ได้รับโอกาสในการแสดงความสามารถเต็มท่ีเพื่อที่จะ
แรงจูงใจท่ีมีผลต่อประสิทธภิ าพการทำงานของนักบัญชี พฒั นาตนเองน้ันมีผลทำให้ประสิทธิภาพการทำงานของ
นักบัญชีดีมากข้ึนด้านนโยบายสำนักงาน พบว่าผู้ตอบ
NCTechEd C14-2022
การประชมุ วชิ าการนําเสนอผลงานนกั ศึกษา บุญ ชม ศรีสะอาด. (2543,หน้า 99-100). การวิจัย
402 NCTechED-Student Workshop 2022 เบ้อื งต้น.
June 10,2022 กรุงเทพฯ: สุวีรยิ าสาส์น.
บุญธรรม กจิ ปรดี าบริสุทธ.์ิ (2553). เทคนิคการสรา้ ง
แบบสอบถามส่วนใหญ่มีความ เห็นว่าการท่ีมีความ
เข้ า ใ จ ใ น น โ ย บ า ย ก า ร ท ำ ง า น ข อ ง ส ำ นั ก ง า น ก า ร ท่ี เครอื่ งมอื รวบรวมขอ้ มลู สำหรบั การวิจัย.
สำนักงานมีการประเมินผลอยู่สม่ำเสมอน้ันจะทำให้ กรุงเทพฯ: ศรีอนนั ตก์ ารพมิ พ์.
บุคคลนั้นตั้งใจทำงานในส่วนของตัวเอง มากข้ึนทำให้ ธวลั รตั น์ เช้ือวงศ์บญุ . (2553). ความรคู้ วามเขา้ ใจในเรือ่ ง
ประสิทธิภาพการทำงานของนกั บัญชีประสบความเสร็จ การเสียภาษีของผูป้ ระกอบการวสิ าหกจิ
มากขึ้น ขนาดกลาง และขนาดย่อมในจงั หวัดเชยี งใหม่
ขอ้ เสนอแนะ ที่จัดต้ังธุรกิจระหว่างปี พ.ศ. 2548 - พ.ศ. 2550.
การศึกษาแรงจูงใจที่มีผลต่อประสิทธิภาพการ มหาวิทยาลยั พายพั :เชยี งใหม่.
ทำงานของนักบัญชีในภาคตะวันออกเฉียงเหนือเม่ือ จาก : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail
พิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน ?Resolve _DOI=10.14458/PYU.res.2010.10
โดยเรียงลำดับมีค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้าน พนิตนาถ เย็นทรัพย.์ (2549). ภาษีเงินไดบ้ คุ คลธรรมดา :
ความม่ันคง ในงานมีค่าเฉลี่ย 4.85 ด้านค่าตอบแทน มี ผมู้ เี งินได้ประเภทเงินเดอื น รเู้ พียงใด คิดอยา่ งไร.
ค่าเฉล่ีย 4.84 ด้านความก้าวหน้าส่วนตัว มีค่าเฉลี่ย 4.76 ถ่ายสำเนา.
ด้านนโยบายสำนักงาน มีคา่ เฉล่ีย 4.74 และด้านสภาพการ มนัส มนกู ุลกจิ . (2552). ศกึ ษาประสิทธิภาพ
ทำงาน มีค่าเฉล่ีย 4.60 ผู้ศึกษาขอเสนอแนะต่อสำนักงาน ของการ จดั เกบ็ ภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดา
บญั ชี เพือ่ เป็นแนวทางในการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน ของสำนักงานสรรพากร กรุงเทพมหานคร.
ของนกั บัญชี ในสำนกั งานบญั ชี ดงั น้ี ถ่ายสำเนา.
รศั มไี ขม่ กุ พร้อมเพรยี ง. (2550). ความพงึ พอใจ
5.4.1 ขอ้ เสนอแนะในการประยกุ ต์ใช้ในงาน ของผชู้ ำระภาษอี ากรต่อการบริการของเทศบาลนคร
5.4.1.1 สำนักงานบัญชีควรหาแรงจูงใจในใหม่ ๆ ลำปาง จังหวัดลำปาง. ภาคนิพนธ์ บธ.ม. ลำปาง :
กิจกรรม นโยบายต่าง ๆ เพ่ือสร้างแรงจูงใจในการทำงาน มหาวิทยาลัยราชภฏั ลำปาง
ของนักบัญชีเพ่ือสร้างขวัญกำลังใจ และสามารถเพ่ิม สเุ มธ ศริ คิ ณุ โชติ และคณะ. (2552). บทบาทของ
ประสทิ ธภิ าพในการทำงานได้ ศาลภาษีอากรในการคุม้ ครองสทิ ธขิ องผเู้ สีย
5.4.2 ขอ้ เสนอแนะสำหรบั การวิจัยครง้ั ตอ่ ไป ภาษีอากร ในศตวรรษท่ี 21. รายงานการวิจัย.
5.4.2.1 ในการศึกษาครั้งนี้ผู้วิจัยศึกษากลุ่ม กรุงเทพฯ: สถาบันวิจยั และใหค้ ำปรึกษาแห่ง
ตัวอย่างแค่บางส่วนในการศึกษาครั้งต่อไปอาจใช้กลุ่ม มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์.
ตัวอย่างมากกว่าน้ี อาณดา โซจ่ ินดามณี. (2551). แนวปฏิบตั ิเก่ียวกบั
การประเมนิ ความเสีย่ งในการสอบบญั ชีของระบบ
เอกสารอ้างองิ สารสนเทศทีใ่ ชค้ อมพิวเตอร์.หาวิทยาลยั เชยี งใหม่/
กรมสรรพากร. ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา (ออนไลน์). เชยี งใหม.่
www.rd.go.th
พระราชฎกี า ฉบับที่ 629 พ.ศ.2560. (ระบบออนไลน์).
แหล่งทีม่ า:https://www.rd.go.th/fileadmin/user
_upload/kormor/newlaw/dc629.pdf
พระราชฎกี า ฉบับที่ 537 พ.ศ.2555. (ระบบออนไลน์).
แหลง่ ทีม่ า : https://www.rd.go.th/46249.html
NCTechEd C14-2022
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนกั ศึกษา
NCTechED-Student Workshop 2022 403
June 10,2022
ต้นทนุ และผลตอบแทนในการลงทนุ โครงการปลกู สวนยางพาราในจังหวัดบงึ กาฬ
ขนษิ ฐา ทองราช1* , ทพิ ย์สุดา พันนานนท์2 และ นงค์เยาว์ ประสารทอง3
บทคัดย่อ
การศึกษาคร้ังน้ีมีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่อื ศึกษาตน้ ทุนและผลตอบแทนในการลงทุนโครงการปลูกสวนยางพารา
ในจงั หวดั บึงกาฬ โดยเปรียบเทียบตน้ ทุนและผลตอบแทนในเน้ือท่ีเพาะปลูก ใชว้ ิธีการเก็บรวบรวมขอ้ มูลจากการ
สอบถามเกษตรกร ผปู้ ระกอบการสวนยางพาราในอาเภอเมืองบึงกาฬ จานวน 150 ราย และศึกษาขอ้ มูลจากเอกสาร
วิชาการและงานวิจยั ท่ีเกี่ยวขอ้ งเพ่ือใหไ้ ดข้ อ้ มูลของตน้ ทุนการผลิตและรายไดส้ าหรับการวิเคราะห์ผลตอบแทนใช้
วธิ ีวเิ คราะห์ สถิติท่ีใชใ้ นการวจิ ยั คอื คา่ ร้อยละ คา่ เฉล่ีย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบวา่ ตน้ ทุนและผลตอบแทนในการลงทุนโครงการปลูกสวนยางพาราในจงั หวดั บึงกาฬ
อยู่ในระดับมาก เรียงจากมากไปหาน้อย 3 ลาดับแรก ด้านการประมาณการรายได้ (x̅ = 4.02, S.D. = 0.916)
ด้านต้นทุนและค่าใช้จ่ายในการตัดสินใจ (x̅ = 3.97, S.D. = 0.889) ด้านการวางแผน (x̅ = 3.94, S.D. = 0.797)
ดา้ นการวางแผนอยู่ในระดบั มาก เมื่อพิจารณาโดยเรียงจากมากไปหานอ้ ย การบารุงรักษา (x̅ = 4.10, S.D.= 0.836)
การปลูกยางพารา (x̅ = 4.06, S.D.= 0.810) การเตรียมการปลูกยางพารา (x̅ = 4.05, S.D.= 0.853) การกรีดเก็บยาง
(x̅ = 3.94, S.D.= 0.872) ดา้ นการประมาณรายได้ อยู่ในระดบั มาก เมื่อพิจารณาโดยเรียงจากมากไปหาน้อย รายได้
จากการขายยางแผน่ (x̅ = 4.11, S.D. = 0.783) รายไดจ้ ากการขายน้ายางสด (x̅ = 4.05, S.D. = 0.892) รายไดจ้ ากการ
ขายยางกอ้ น (x̅ = 4.01, S.D. = 0.790) ดา้ นตน้ ทุนและค่าใช้จ่ายตดั สินใจ อยู่ในระดบั มากเมื่อพิจารณาโดยเรียงจาก
มากไปหาน้อย ค่าใช้จ่ายในการลงทุนปลูกยางพารา (x̅ = 4.17, S.D. = 0.808) ค่าใช้จ่ายในการขาย (x̅ = 4.08,
S.D. = 0.838) ค่าใชจ้ ่ายในการบริหาร (x̅ = 4.01, S.D. = 0.829)
คาสาคญั : ตน้ ทุน
1,2,3 สาขาวิชาการบญั ชี วิทยาลยั เทคนิคบึงกาฬ สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ 1
*ขนิษฐา ทองราช +6973265539 อีเมล; mint.kanitta18 @gmail.com
NCTechEd C15-2022
การประชุมวิชาการนําเสนอผลงานนกั ศกึ ษา
404 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
COST AND RETURN OF PARA-RUBBER PROJECT INVESTMENT
IN BUENG KAN
Sasivimon Sangsaikaew*1 , Praewphan Amnart2 and Chular Dokkham3
ABSTRACT
The purposes of this research was to study the cost and financial return on investment of rubber plantation
project in Bueng Kan Province by comparing the cost and return on the cultivated area. The data were collected
from 150 rubber plantation farmers in Amphoe Mueang Bueng Kan and the study data from academic documents
and related research to obtain information on production costs and revenues. On behalf of the financial return
analysis, the statistical analysis methods used in the research were percentage, mean and standard deviation.
The results of this study found that the cost and financial return on investment in the rubber plantation
project in Bueng Kan Province were at a high level, sort in descending order of the first three: Revenue Estimation
( x=̅ = 4.02, S.D. = 0.916) Cost and Decision Expense ( x=̅ 3.97, S.D. = 0.889) Planning Aspect x̅ = 3.94, S.D. =
0.797) was at a high level considering in descending order. Maintenance (x̅ = 4.10, S.D. = 0.836), rubber planting
(x̅ = 4.06, S.D. = 0.81) , rubber planting preparation (x̅ = 4.05, S.D. = 0.853), rubber tapping (x̅ = 3.94, S.D.=
0.872). The income estimation is at a high level considering in descending order. Revenue from selling rubber
sheets (x̅ = 4.11, S.D. = 0.783) Revenue from selling fresh latex (x̅ = 4.05, S.D. = 0.892) Revenue from selling
rubber lumps (x̅ = 4.01, S. D. = 0.790) Cost and discretionary expenses were at a high level considering in
descending order. Investment expenses in rubber planting (x̅ = 4.17, S.D. = 0.808) Selling expenses (x̅ = 4.08, S.D.
= 0.838) Administrative expenses (x̅ = 4.01, S.D. = 0.829)
Keywords : Cost
1,2,3 Field of Accounting,Buengkan Technical College Loei Province 42000
Institute of Vocational Education : Northeastern region 1
* Sasivimon Sangsaikaew Tel. +6973265539 E-Mail ; mint.kanitta18 @gmail.com
NCTechEd C15-2022
บทนา การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศกึ ษา
การบริหารงานธุรการนับว่ามีความสาคญั อย่าง NCTechED-Student Workshop 2022 405
มากท่ีจะต้องเนินการให้เป็ นไปด้วยความถูกต้อง June 10,2022
รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ เพราะงานธุรการเป็ น
ศนู ยก์ ลางของการบริหารที่จะส่งเสริมและสนบั สนุน จกั รกล สาคญั ท่ีเขา้ มาช่วยดาเนินการเพื่อให้ภารกิจ
ใหก้ ารบริหารงานของฝ่ ายอื่นๆ มีประสิทธิภาพยง่ิ ข้ึน ต่างๆ สามารถบรรลุวตั ถุประสงคแ์ ละเป้าหมายท่ีต้งั
ในการดาเนินงานทางดา้ นการศึกษาลกั ษณะของงาน ไว้อย่างมีประสิทธิภาพ ในการปฏิบัติงาน ทักษะ
ธุรการจะเป็ นเรื่องท่ีเก่ียวกับระเบียบและวิธีการ เฉพาะตาแหน่ง สภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศในท่ี
ปฏิบัติของราชการ การวางแผน การจัดระบบงาน ทางานถือเป็ นปัจจัยท่ีสาคญั ในการปฏิบตั ิงานให้มี
เอกสารและหนังสือราชการการเงินและบัญชีการ ประสิทธิภาพ
บริหารงานธุรการจึงเป็ นภารกิจ ที่จะต้องเอาใจใส่
โดยเฉพาะในเรื่ องของการจัดทางบประมาณ วัตถุประสงค์การวจิ ัย
การเบิก-จ่ายเงินและการจดั ทารายงานทางการเงิน 1. เพ่ือศึกษาตน้ ทุนและผลตอบแทนในการ
การปฏิบัติงานการเงินและงานบัญชี เป็ นการ ลงทุนโครงการปลูกสวนยางพาราในจงั หวดั บึงกาฬ
ปฏิบตั ิงานภายใต้ระเบียบ กฎหมาย ขอ้ บงั คับและ
คาสั่ง ซ่ึงมีการติดต่อประสานงานกับบุคลากรท้งั ประโยชน์ท่ีคาดว่าจะได้รับ
ภายในและภายนอกองค์กร นักเรี ยน นักศึกษา 1. ทาให้ทราบตน้ ทุนในการลงทุนโครงการปลูก
ประชาชนทว่ั ไป หน่วยงานที่เก่ียวขอ้ งต่างๆ มากมาย
การที่บุคลากรจะทางานได้อย่างมีประสิ ทธิภาพ สวนยางพาราในจงั หวดั บึงกาฬ
ยอ่ มข้ึนอยกู่ บั ความร่วมมือและเสียสละในการทางาน 2. ทาใหท้ ราบผลตอบแทนที่ไดร้ ับจากการลงทุน
อย่างจริงจงั ซ่ึงความร่วมมือดงั กล่าวอาจมีสาเหตุมา
จากหลายประการ สาเหตุท่ีสาคญั ประการหน่ึงคือ โครงการปลูกสวนยางพาราในจงั หวดั บึงกาฬ
ความพึงพอใจในการทางานของบุคลากรภายใน 3. สามารถนาข้อมูลไปใช้ประโยชน์ในการ
องค์กร เพราะความพึงพอใจจะเป็ นแรงผลกั ดันให้
บคุ คลทางานดว้ ยความกระตือรือร้น ดว้ ยความสมคั ร ตดั สินใจสาหรับผทู้ ่ีมีความสนใจปลกู ยางพารา
ใจ และมีความเต็มใจในการปฏิบตั ิงาน ทาให้องคก์ ร
บรรลุเป้าหมายและเกิดประสิทธิภาพสูงสุด การ วิธีดาเนินการวจิ ยั
ปฏิบตั ิงานให้มีประสิทธิภาพตอ้ งอาศยั ความพร้อม ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ทกุ ๆ ดา้ น โดยทวั่ ไปมี 4 ประการ ไดแ้ ก่ บุคลากร เงิน ป ร ะ ช า ก ร ท่ี ใ ช้ ใ น ก า ร ศึ ก ษ า ค ร้ั ง น้ี คื อ
วสั ดุ และการบริหารจดั การ ซ่ึงถือว่า บุคลากร เป็ น
ปัจจยั ทางการบริหารและเป็นทรัพยากรท่ีสาคญั ที่สุด ผูป้ ระกอบการสวนยางพาราในตาบลคานาดี อาเภอ
เพราะถา้ ขาดบุคลากรท่ีมีคณุ ภาพแลว้ ทรัพยากรอยา่ ง เมืองบึงกาฬ จงั หวดั บึงกาฬ
อ่ืน ก็ไม่สามารถนามาใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างมี
ประสิทธิภาพได้ เนื่องจากบุคลากรจะทาหน้าที่เป็ น กลุ่มตัวอย่ างท่ีใช้ ในการศึกษาคร้ังนี้ ได้ แก่
ผูป้ ระกอบการสวนยางพาราในตาบลคานาดี อาเภอ
NCTechEd C15-2022 เมืองบึงกาฬ จังหวดั บึงกาฬ จานวน 150 คน โดย
กาหนดกลุ่มตวั อย่างที่ใช้ในการศึกษาโดยการเลือก
กลุ่มตวั อยา่ งแบบเจาะจง
เครื่องมือทใี่ ช้ในการศึกษา
เคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มูลงานวิจัย
คือ แบบสอบถาม โดยแบง่ ออกเป็น 3 ตอน คือ
การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศกึ ษา ยางพารา เช่น วสั ดุและอุปกรณ์การเกษตร อาคารท่ี
406 NCTechED-Student Workshop 2022 พกั พนกั งาน อาคารเกบ็ อปุ กรณ์และ ยางกอ้ น เป็นตน้
June 10,2022 2. ต้ น ทุ น ใ น ก า ร ป ลู ก ส ว น ย า ง พ า ร า
ประกอบด้วย วตั ถุดิบทางตรง ค่าแรงงานทางตรง
ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลเก่ียวกบั ลกั ษณะทว่ั ไปของผูต้ อบ และค่าใช้จ่ายในการผลิต ไดแ้ ก่ ค่าน้าและค่าเส่ือม
แบบสอบถาม ลกั ษณะของคาถามเป็ น แบบสารวจ ราคาอุปกรณ์การในการปลูกยางพารา เป็ นตน้ ท้งั น้ี
รายการ (Check list) ให้ผู้ตอบแบบส อ บ ถา ม ในการปลกู จะทาการแบ่งข้นั ตอนออกเป็น 4 ข้นั ตอน
เลือกตอบตามรายการจานวน 3 ขอ้ คอื การเตรียมพ้นื ท่ีปลกู การปลกู การบารุงรักษา และ
การกรีดเกบ็ น้ายาง
ตอนท่ี 2 ข้อมูลเก่ียวกับต้นทุนการปลูกสวน ส่วนที่ 3 เป็นขอ้ มลู เกี่ยวกบั ผลตอบแทนจากการปลูก
ยางพารา สวนยางพารา ประกอบด้วยประมาณการยอดขาย
ประมาณการคา่ ใชจ้ า่ ยในการดาเนินงาน ซ่ึงจะบนั ทึก
2.1 ค่าใชจ้ า่ ยในการลงทุนเริ่มแรก ขอ้ มูลเป็ นรายวนั รายเดือน รายไตรมาส และรายปี
ตอนที่ 3 ปัญหาและขอ้ เสนอแนะอ่ืน ๆ เพ่ือนาไปใช้เป็ นเครื่องมือในการประเมินโครงการ
ลงทุนปลูกสวนยางพารา ได้แก่ ระยะเวลาคืนทุน
การสร้างและการหาคณุ ภาพเครื่องมือ (Payback Period : PB) มูลค่าปั จจุบันสุ ทธิ (Net
การสร้างและพัฒนาเครื่ องมือ ผู้ศึกษาได้ Present Value : NPV) และอัตราผลตอบแทนท่ี
แทจ้ ริง (Internal Rate of Return : IRR)
ดาเนินการตามลาดบั ดงั น้ี
1. ศึกษาเอกสาร ตารา บทความ ทฤษฎีหลกั การ การเกบ็ รวบรวมข้อมลู
ในการดาเนินการเก็บรวบรวมขอ้ มูล ผูศ้ ึกษาได้
และงานวิจยั ท่ีเก่ียวขอ้ ง เพื่อวิเคราะห์หาแนวทางใน
การพฒั นาเคร่ืองมือสาหรับการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ดาเนินการตามข้นั ตอน ดงั น้ี
1. ส่งแบบสอบถามด้วยตนเอง และขอความ
2. นาผลของการศึกษามาพฒั นาแบบสัมภาษณ์
เชิงลึก โดยพิจารณาเน้ื อหาให้ครอบคลุมกับ ร่ ว ม มื อ ป ร ะ ช า ก ร ต อ บ แ บ บ ส อ บ ถ า ม แ ล ะ
จุดประสงคข์ องการศึกษา และสอดคลอ้ งกบั แนวคิด กาหนดเวลาในการเก็บรวบรวมขอ้ มลู
และทฤษฎีท่ีเกี่ยวข้องมาเป็ นแนวทางในการจัดทา
แบบสอบถามในคร้ังน้ี ท้ังน้ีแบบสอบถามได้แบ่ง 2. เ ก็ บ แ บ บ ส อ บ ถ า ม จ า ก ป ร ะ ช า ก ร ต า ม
ออกเป็น 4 ส่วน ดงั น้ี กาหนดเวลาเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลทวั่ ไปของสวนยางพาราในจงั หวดั บึง
กาฬ ไดแ้ ก่ โครงสร้างการบริหารงาน ลกั ษณะการ 3. ตรวจสอบแบบสอบถามที่ไดร้ ับคืนมา ซ่ึงเป็ น
ดาเนินงาน ประเภทของผลิตภณั ฑ์ ปริมาณการผลิต ฉ บับ ที่ ส ม บู ร ณ์ น า ม า บัน ทึ ก ล ง ใ น แ บ บ ล ง ร หั ส
กรรมวิธีการผลิต แหล่งที่มาของความรู้แหล่งที่มา (Coding Form) แล้วนามาวิเคราะห์ข้อมูลด้วย
ของเงินทุน การจัดสรรเงินทุน การจัดจาหน่าย คอมพวิ เตอร์ โดยใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูปทางสถิติ
ร ว ม ท้ ัง ปั ญ ห า แ ล ะ อุ ป ส ร ร ค ใ น ก า ร ป ลู กย า ง พ า ร า
เป็ นตน้
ส่วนที่ 2 ขอ้ มูลเกี่ยวกบั ตน้ ทุนการปลูกสวนยางพารา
แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ไดแ้ ก่
1. ค่าใช้จ่ายในการลงทุน เป็ นค่าใช้จ่ายที่จ่าย
ในการลงทุนเร่ิมแรกในการศึกษาคร้ังน้ี ค่าใชจ้ ่ายใน
การลงทุนประกอบด้วยเครื่ องมือเคร่ื องใช้และ
อุปกรณ์ต่างๆ ท่ีจาเป็ นในการดาเนินการปลูก
NCTechEd C15-2022
การวิเคราะห์ข้อมลู การประชุมวชิ าการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา
ขอ้ มูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามจะนามา NCTechED-Student Workshop 2022 407
วิเคราะห์เพ่ืออธิบายลกั ษณะของขอ้ มูลในแต่ละส่วน June 10,2022
ดงั ต่อไปน้ี
ผตู้ อบแบบสอบถาส่วนใหญ่เป็ นเพศชาย จานวน 90
ส่วนท่ี 1 ข้อมูลเก่ียวกับข้อมูลท่ัวไปของสวน คน คิดเป็ นร้อยละ 62.07 มีอายุ 51-55 ปี จานวน 60
ยางพาราในจงั หวดั บึงกาฬ จะนามาวิเคราะห์ขอ้ มูล คน คิดเป็ นร้อยละ 41.03 มีระดับการศึกษาระดับ
โ ด ย ใ ช้ เ ท ค นิ ค ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห์ ส ถิ ติ เ ชิ ง พ ร ร ณ น า มธั ยมตน้ จานวน 74 คน คิดเป็นร้อยละ 51.03 และมี
(Descriptive Method) รายไดจ้ ากรับจา้ งทวั่ ไป จานวน 73 คน คดิ เป็นร้อยละ
50.34
ส่วนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับต้นทุนการปลูกสวน
ยางพารา สามารถแบ่งการวิเคราะห์ได้ ดงั น้ี 2 . ต้ น ทุ น แ ล ะ ผ ล ต อ บ แ ท น ใ น ก า ร ล ง ทุ น
โครงการปลูกสวนยางพาราในจงั หวดั บึงกาฬ การ
1. ค่าใชจ้ า่ ยในการลงทนุ ประกอบดว้ ยเคร่ืองมือ ลงทุนภาพรวมภาพรวมอยู่ในระดับความความ
เครื่ องใช้และอุปกรณ์ต่างๆ ท่ีจาเป็ นในการ คิดเห็นมาก ดา้ นการประมาณการรายได้ ( x̅ = 4.02,
ดาเนินการปลูกยางพารา เช่น วัสดุและอุปกรณ์ S.D. = 0.916) การบารุ งรักษา ( ̅x = 4.10, S.D. =
การเกษตร อาคารท่ีพกั พนกั งาน อาคารเก็บอุปกรณ์ 0.836) รายไดจ้ ากการขายยางแผน่ ( x̅ = 4.11, S.D. =
และยางก้อน เป็ นต้น เพื่อคานวณหาเงินลงทุน 0.783) และคา่ ใชจ้ ่ายในการลงทุนปลูกยางพารา ( x̅ =
เร่ิมแรกของกิจการ 4.17, S.D. = 0.808)
2. ต้ น ทุ น ใ น ก า ร ป ลู ก ส ว น ย า ง พ า ร า อภปิ รายผล
ประกอบด้วยวตั ถุดิบทางตรง ค่าแรงงานทางตรง 1.ขอ้ มูลทว่ั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม
และค่าใช้จ่ายในการผลิต เพื่อคานวณหาต้นทุนต่อ
หน่วยและกระแสเงินสดจา่ ย ผลการศึกษาต้นทุนและผลตอบแทนในการลงทุน
โครงการปลูกยางพาราในจงั หวดั บึงกาฬ โดยรวมวา่
3. ต้นทุนที่ไม่เกี่ยวข้องกับการปลูกสวน เพศ อายุ ระดบั การศึกษา รายไดน้ อกเหนือจากเกษตร
ยางพารา ประกอบด้วยค่าใช้จ่ายในการขาย และ ได้รับคาแนะนาให้ปลูกยางพาราจากไหน การ
บริหาร เช่น เงินเดือนผูป้ ระกอบการ ค่าโทรศัพท์ สนบั สนุนจากภาครัฐ ปลูกพืชคลุมดิน แหล่งน้า การ
และค่าใชจ้ ่ายเบ็ดเตล็ด เพื่อคานวณหากระแสเงินสด ตดั สินใจในการปลูกยางพารา และสถานที่จาหน่าย
จา่ ย ยาง ไดท้ าการศึกษาเรื่อง ตน้ ทุนและผลตอบแทนใน
ส่วนที่ 3 ปัญหาและข้อเสนอแนะอ่ืนๆ จะนามา การลงทุนโครงการปลูกยางพาราในจังหวดั บึงกาฬ
วิเคราะห์ขอ้ มูลโดยใชเ้ ทคนิคการวิเคราะห์ สถิติเชิง พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถาส่วนใหญเ่ ป็นเพศชาย
พรรณนา (Descriptive Method) จานวน 90 คน คิดเป็ นร้อยละ 62.07 และเพศหญิง
จานวน 55 คน คิดเป็ นร้อยละ 37.93 มีอายุ 51-55 ปี
สรุปผล จานวน 60 คน คิดเป็ นร้อยละ 41.03 อายุ 41-45 ปี
1.ผลการศึกษาข้อมูลทั่วไปของผู้ตอ บ จานวน 40 คน คิดเป็ นร้อยละ 27.69 อายุ 46-50 ปี
จานวน 35 คน คิดเป็นร้อยละ 24.31 อายุ 56 ปี ข้ึนไป
แบบสอบถามเป็ นเจา้ ของสวนยาพาราในจงั หวดั บึง จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 6.70 มีระดบั การศึกษา
กาฬ ระดบั มธั ยมตน้ จานวน 74 คน คิดเป็ นร้อยละ 51.03
ประถมศึกษา จานวน 50 คน คิดเป็ นร้อยละ 34.48
NCTechEd C15-2022
การประชมุ วิชาการนําเสนอผลงานนกั ศกึ ษา เ พื่ อ ส่ ง ผ ล ดี ต่ อ ก า ร จ า ห น่ า ย ย า ง พ า ร า ท้ ัง ใ น แ ล ะ
408 NCTechED-Student Workshop 2022 ต่างประเทศต่อไป
June 10,2022 ดา้ นการแปรรูปผลิตภณั ฑ์จากน้ายางเป็นยางแผน่
ดิบหรือยางก้อน ผูศ้ ึกษาเห็นว่าควรมีการผลิตยาง
มัธยมปลาย จานวน 15 คน คิดเป็ นร้อยละ 10.34 แผ่นดิบให้มีปริ มาณมากกว่ายางก้อนซ่ึ งจะทาให้
ปริญญาตรี จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 4.15 มีรายได้ ผูป้ ระกอบการสามารถเพิ่มมูลค่าผลิตภณั ฑ์ ไดม้ าก
จากรับจา้ งทว่ั ไป จานวน 73 คน คดิ เป็นร้อยละ 50.34 ยิ่งข้ึน เน่ืองจากราคายางแผน่ ดิบ มีมูลค่าที่สูงกวา่ ยาง
คา้ ขาย จานวน 33 คน คิดเป็นร้อยละ 22.75 เงินเดือน ก้อนข้อเสนอแนะในการศึกษาคร้ังต่อไป ใน
จานวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 15.86 อื่นๆ จานวน 16 การศึกษาคร้ังน้ีเป็ นการเก็บรวบรวมขอ้ มูลเกี่ยวกบั
คน คดิ เป็นร้อยละ 11.05 ยางพาราเฉพาะยางแผ่นดิบและยางกอ้ น โดยศึกษา
จากองค์ประกอบหลกั คือ วัตถุดิบ ค่าแรงงาน และ
2. ต้นทุนและผลตอบแทนในการลงทุน ค่าใชจ้ ่ายการผลิตเท่าน้นั ในการศึกษาคร้ังต่อไปควร
โ ค ร ง ก า ร ป ลู ก ส ว น ย า ง พ า ร า ใ น จั ง ห วัด บึ ง ก า ฬ จ ะ มี กา ร ศึ กษ า ใ นส่ ว นข อ ง ผ ลิ ต ภัณ ฑ์ย า ง พ า ร า ใ น
ภาพรวมภาพรวมอยใู่ นระดบั ความความคิดเห็นมาก รูปแบบอ่ืนเพ่ือความ หลากหลายของตวั สินคา้ และ
เมื่อพิจารณาโดยเรียงจากมากไปหาน้อย 3 ลาดบั แรก การบริหารต้นทุนให้มีประสิทธิภาพ หรือมีการ
ดา้ นการประมาณการรายได้ ( x̅ = 4.02, S.D. = 0.916) คานวณต้นทุนโดยการนากระบวนการผลิตแต่ละ
ดา้ นตน้ ทุนและค่าใชจ้ ่ายในการตดั สินใจ ( x̅ = 3.97, ข้นั ตอนมาเป็นแนวทางในการคานวณตน้ ทุนเพื่อให้
S.D. = 0.889) ด้านการวางแผน ( x̅ = 3.94, S.D. = ได้ข้อมูลท่ีเป็ นจริ งและมีประสิ ทธิภาพต่อการ
0.797) การบารุงรักษา( x=̅ 4.10, S.D. = 0.836) การ ตดั สินใจของผปู้ ระกอบการต่อไป
ปลูกยางพารา (̅x = 4.06, S.D. = 0.810) การเตรียมการ
ปลูกยางพารา (x̅ = 4.05, S.D. = 0.853) การกรีดเก็บ เอกสารอ้างองิ
ยาง (x̅ = 3.94, S.D. = 0.872) รายไดจ้ ากการขายยาง [1] กระทรวงอตุ สาหกรรม, (2554) , “ สถานการณ์
แผน่ (x̅ = 4.05, S.D. = 0.892) รายไดจ้ ากการขายยาง
กอ้ น (x̅ = 4.01, S.D. = 0.079) ค่าใชจ้ ่ายในการลงทนุ ยางพาราในปัจจุบนั ,
ปลูกยางพารา (̅x = 4.17, S.D. = 0.808) ค่าใชจ้ ่ายใน (เขา้ ถึงเมื่อ : 21 ตลุ าคม 2564).
การขาย ( x̅ = 4.08, S.D.= 0.838) และค่าใช้จ่ายใน [2] สถาบนั วิจยั ยาง, (2556), “ ผลผลิตยางธรรมชาติ
การบริหาร (̅x = 4.01, S.D.= 0.829) ของประเทศไทย,
(เขา้ ถึงเม่ือ : 21 ตลุ าคม 2563).
ข้อเสนอแนะ [3] สานกั เศรษฐกิจการเกษตร, (2555),
จากการศึกษาต้นทุนและผลตอบแทนในการ “ พ้นื ท่ีปลกู ยางพาราของไทย,
(เขา้ ถึงเม่ือ : 21 ตลุ าคม 2563).
ลงทุนโครงการปลูกสวนยางพาราในจงั หวดั บึงกาฬ [4] สานกั งานกองทนุ สงเคราะห์สวนยางพารา,
ใ น ค ร้ั ง น้ี ผู้ ศึ ก ษ า มี ข้ อ เ ส น อ แ น ะ ส า ห รั บ (2553), “ สถิติเกี่ยวกบั ยางพารา,
ผปู้ ระกอบการที่เกี่ยวขอ้ งเพ่ือใชเ้ ป็นแนวทาง ในการ (เขา้ ถึงเมื่อ : 21 ตุลาคม 2563).
คานวณตน้ ทุนผลิตภณั ฑย์ างพารา ดงั น้ี
ด้านการเพ่ิมปริ มาณการผลิต โดยส่วนใหญ่
ย า ง พ า ร าไม่ ส ามาร ถ เพ่ิ มป ริ มาณกา รผลิ ตได้ตาม
ตอ้ งการเน่ืองจาก ปัจจยั หลกั ข้ึนอย่กู บั ปริมาณของน้า
ยางในการกรีดแตล่ ะคร้ัง ผศู้ ึกษาเห็นวา่ ควรเนน้ ไปที่
คุณภาพของยางพาราที่ต้องคงคุณภาพในการผลิต
NCTechEd C15-2022
[5] สมนึก เอ้ือจิระพงษพ์ นั ธ,์ (2553), การประชุมวิชาการนาํ เสนอผลงานนกั ศกึ ษา
“ การบญั ชีตน้ ทนุ , กรุงเพทฯ : แมคกรอ-ฮิล. NCTechED-Student Workshop 2022 409
[6] นภาพร นิลาภรณ์กุล และคณะ, (2553), June 10,2022
“ การเงินธุรกิจ, (พิมพค์ ร้ังท่ี 8),
กรุงเทพฯ: บริษทั ทริปเพิล้ กรุ๊ป จากดั . [12] สุทธิดา ชานาญนิล, (2554), “ ตน้ ทนุ และ
ผลตอบแทนองการปลูกเสาวรสของเกษตรกร
[7] พนู ศกั ด์ิ แสงสันต์ และกิตติพนั ธ์ คงสวสั ด์ิเกียรติ, อาเภอพร้าว จงั หวดั เชียงใหม่, การคน้ ควา้ แบบ
(2556) , “ การจดั การการเงินธุรกิจ, อิสระ บญั ชีมหาบณั ฑิต, บณั ฑิตวิทยาลยั
กรุงเทพฯ: แมคกรอ-ฮิล. มหาวิทยาลยั เชียงใหม่.
[8] ชไมพร ไชยลงั กา, (2545), “ ตน้ ทุนและ 13] วรพรรณ รัตนทรงธรรม, (2555) , “ ตน้ ทุนและ
ผลตอบแทนจากการปลูกยางพาในพ้นื ท่ี ผลตอบแทนจากการปลกู ลองกองของ
ภาคเหนือ : กรณีศึกษาโครงการส่งเสริมการปลูก เกษตรกร อาเภอลบั แล จงั หวดั อุตรดิตถ,์
ยางพาราจงั หวดั พะเยา, การคน้ ควา้ แบบอิสระ การคน้ ควา้ แบบอิสระ บญั ชีมหาบณั ฑิต,
บญั ชีมหาบณั ฑิต, เชียงใหม่: บณั ฑิตวทิ ยาลยั เชียงใหม่ : บณั ฑิตวทิ ยาลมั หาวทิ ยาลยั เชียงใหม่.
มหาวิทยาลยั เชียงใหม.่
[14] นฤมล ภหู นองโอง และศศิธร ครองยทุ ธ,
[9] ศกั ดา อศั วโกวิทพงศ,์ (2553) , “ การศึกษาความ (2555) , “ การวเิ คราะหจ์ ุดคุม้ ทุนและระยะเวลา
เป็นไปไดโ้ ครงการปลกู ยางพาราในจงั หวดั คืนทนุ การปลกู ยางพาราตาบลบา้ นตาด อาเภอ
เชียงราย, การคน้ ควา้ แบบอิสระบริหารธุรกิจ บา้ นดุง จงั หวดั อุดรธานี, ปัญหาพเิ ศษ ปริญญา
มหาบณั ฑิต, เชียงใหม่:บณั ฑิตวิทยาลยั วิทยาศาสตร์บณั ฑิต,อดุ รธานี: มหาวิทยาลยั
มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม.่ ราชภฎั อุดรธานี.
[10] พชิ ชา กณิกนนั ต,์ (2554) , “ ตน้ ทุนและ [15] จุรีพร จอมวุฒิ, (2551) , “ การวิเคราะห์ตน้ ทนุ
ผลตอบแทนของการปลกู ดอกกหุ ลาบโดยวิธี และผลตอบแทนจากการปลูกยางพาราในพ้ืนท่ี
ไฮโดรโปนิกส์ของเค.พ.ี โรส ฟาร์ม จงั หวดั จงั หวดั เชียงราย, การคน้ ควา้ แบบอิสระ
เชียงใหม่, การคน้ ควา้ แบบอิสระ บริหารธุรกิจมหาบณั ฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ,
บญั ชีมหาบณั ฑิต, เชียงใหม่ : บณั ฑิตวทิ ยาลยั เชียงราย : มหาวิทยาลยั แม่ฟ้าหลวง.
มหาวิทยาลยั เชียงใหม่.
[11] ลาพรรณ คีรีแกว้ , (2554), “ ตน้ ทนุ และ
ผลตอบแทนของการปลกู ยาสูบในเขต
อาเภอแมล่ าว จงั หวดั เชียงราย, การคน้ ควา้
แบบอิสระ บญั ชีมหาบณั ฑิต, เชียงใหม่ :
บณั ฑิตวิทยาลยั หาวิทยาลยั เชียงใหม.่
NCTechEd C15-2022
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนกั ศึกษา
410 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
ความรู้ความเข้าใจในการเสียภาษเี งนิ ได้บุคคลธรรมดาของประชาชนในจงั หวดั บงึ กาฬ
ภทั รฤทยั สุภาพ1* ญาตาวี มะณี1 นงคเ์ ยาว์ ประสารทอง1 จุฬา ดอกคาํ 1 สุขสนั ต์ สุทธิเสน1
บทคดั ย่อ
ศึกษาความรู้ความเข้าใจในการเสี ยภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาของประชาชนในจังหวัดบึงกาฬ
มีวตั ถุประสงค์ เพื่อศึกษาความรู้ความเขา้ ใจในการเสียภาษเี งินไดบ้ ุคคลธรรมดาของประชาชนในจงั หวดั บึงกาฬและ
เพื่อเปรียบเทียบระดบั ความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาของประชาชนในจงั หวดั บึงกาฬ
ตามตัวแปรเพศ อายุ และอาชีพ โดยกําหนดขอบเขตการศึกษา ไว้เฉพาะพ้ืนท่ี จังหวดั บึงกาฬ 3 อาํ เภอ คือ
อาํ เภอเมืองบึงกาฬ อาํ เภอ ปากคาด และอาํ เภอศรีวิไล จาํ นวน 215 คน ผลการศึกษาพบวา่
ผลการวิจยั พบว่าผูต้ อบแบบสอบถามเป็นเพศชายจาํ นวน 66 คน คิดเป็นร้อยละ 47.10 เป็นเพศหญิง จาํ นวน 74
คน คิดเป็ นร้อยละ 52.90 มีช่วงอายุ 21-30 ปี จํานวน 49 คน คิดเป็ นร้อยละ 35 ช่วงอายุ 31-40 ปี จํานวน
34 คน คิดเป็นร้อยละ 24.30 ช่วงอายุ 41-50 ปี จาํ นวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 21.40 และช่วงอายุ 50 ปี ข้ึนไปจาํ นวน
27 คน คิดเป็นร้อยละ 19.30 มีอาชีพเป็นเจา้ ของกิจการ จาํ นวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 12.10 พนกั งานลูกจา้ งจาํ นวน
30 คน คิดเป็นร้อยละ 21.40 อาชีพอิสระจาํ นวน 40 คน คิดเป็น ร้อยละ 28.60 คา้ ขายจาํ นวน 26 คน คิดเป็นร้อยละ
18.60 และขา้ ราชการ/รัฐวสิ าหกิจจาํ นวน 27 คน คิดเป็น ร้อยละ 19.30
คาํ สําคญั : การเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดา กรมสรรพากร
1 สาขาวชิ าการบญั ชี สังกดั วิทยาลยั เทคนิคบึงกาฬ
*ภทั รฤทยั สุภาพ ผนู้ ิพนธ์ประสานงาน โทร +982629714 อเี มล; [email protected]
การประชมุ วิชาการนําเสนอผลงานนกั ศกึ ษา
NCTechED-Student Workshop 2022 411
June 10,2022
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING OF PERSONAL INCOME TAX
PAYMENT OF PEOPLE IN BUENG KAN PROVINCE
Phattararuethai Suphap1* and Yatawee Manee2
Abstract
A study of knowledge and understanding of personal income tax payment of people in BuengKan Province
have a purpose To study knowledge and understanding of personal income tax payment of people in BuengKan
Province and to compare the level of knowledge and understanding about personal income tax payment of people
in BuengKan Province according to gender, age and occupation variables. The study scope was specified only in
the areas of BuengKan Province, 3 districts, Mueang BuengKan District, Pak Khat District and Si Wilai District. of
215 people. The results of the study found that
The results showed that the respondents were 66 males, representing 47.10%, 74 females, representing 52.90%.
There are age range 21-30 years, number of 49 people, representing 35%, age range 31-40 years, number of
34 people, accounting for 24.30%. Between the ages of 41-50 years, 30 people accounted for 21.40 percent, and
27 people over 50 years old accounted for 19.30 percent. There are 17 business owners, accounting for 12.10%,
30 employees, accounting for 21.40 percent. Self-employed 40 people accounted for 28.60%, traded 26 people
accounted for 18.60%. and 27 government officials/state enterprises representing 19.30%.
Keywords: personal income tax normal Revenue Department
1Phattararuethai Suphap Accounting program Faculty of Accounting at Buengkan Technical College
2Yatawee Manee Accounting program Faculty of Accounting at Buengkan Technical College
*Phattararuethai Suphap, Tel: +982629714 e-Mail; [email protected]
การประชุมวชิ าการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา ถกู ตอ้ งแก่ประชาชนผูม้ ีเงินได้ นาํ มาซ่ึงประโยชน์ท่ีจะ
412 NCTechED-Student Workshop 2022 เกิดข้ึนกบั ประเทศชาติในลาํ ดบั ตอ่ ไป
June 10,2022 วตั ถุประสงค์ของการโครงการ
1.เพอ่ื ศึกษาความรู้ความเขา้ ใจในการเสียภาษีเงิน
1.บทนาํ
ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา คือ ภาษีที่จัดเก็บจาก ไดบ้ คุ คลธรรมดาของประชาชนในจงั หวดั บึงกาฬ
2.เพ่อื เปรียบเทียบระดบั ความรู้ความเขา้ ใจ
บุค ค ลท่ัวไปหรื อจา กหน่ วย ภ า ษีที่ มี ลักษณ ะ พิ เ ศ ษ
ตามที่กฎหมายกาํ หนดและมีรายไดเ้ กิดข้ึนตามเกณฑ์ท่ี เกี่ยวกบั การเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาของ
กาํ หนด โดยปกติจดั เกบ็ เป็นรายปี รายไดท้ ่ีเกิดข้ึนในปี ประชาชนในจงั หวดั บึงกาฬ ตามตวั แปรเพศ อายุ และ
ใด ๆ ผูม้ ีรายไดม้ ีหน้าท่ีตอ้ งนาํ ไปแสดงรายการตนเอง อาชีพ
ตามแบบแสดงรายการภาษีที่กําหนดภายในเดือน
มกราคมถึงมีนาคมของปี ถดั ไป [1] 3.เ พื่ อ ใ ห้ ท ร า บ ปั ญ ห า แ ล ะ ข้อ เ ส น อ แ น ะ ข อ ง
ประชาชนผูม้ ีเงินไดใ้ นจงั หวดั บึงกาฬเกี่ยวกบั ความรู้
ก า ร จัด เ ก็ บ ภ า ษี ข อ ง รั ฐ บ า ล จ า ก ผู้มี เ งิ น ไ ด้ ทุ ก ความเขา้ ใจในการเสียภาษีเงินไดบ้ คุ คลธรรมดา
ประเภท โดยเฉพาะภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาซ่ึงเรียก
เกบ็ จากบคุ คลผมู้ ีเงินไดน้ ้นั มีฐานกวา้ งขวางครอบคลุม วธิ ดี ําเนนิ โครงการ
ประชาชนท้ังประเทศท่ีมีเงินได้โดยการท่ีรัฐบาล ประชากรที่ใชใ้ นการศึกษา
สามารถจัดเก็บภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาได้เป็ น ป ร ะ ช า ก ร ( Population) ป ร ะ ช า ก ร ท่ี ใ ช้ใ น
จํานวนมากในแต่ละปี น้ัน ก็นับเป็ นแหล่งรายได้ท่ี
สําคญั อย่างหน่ึงของรัฐบาล โดยมีกรมสรรพากรเป็น การศึกษาคร้ังน้ี คือ ประชาชนท่ีเสียภาษีในจงั หวดั บึง
หน่วยงานภาครัฐท่ีทาํ หนา้ ท่ีในการจดั เกบ็ ภาษี [1] กาฬ จาํ นวน 3 อาํ เภอ ไดแ้ ก่ อาํ เภอเมืองบึงกาฬ อาํ เภอ
ปากคาด และอาํ เภอศรีวไิ ล
ดังน้ันเพื่อก่อให้เกิดประโยชน์ต่อประเทศชาติ
และสร้างความรู้สึกที่ดีในการเสียภาษนี ้นั ทุกภาคส่วน เครื่องมือทใี่ ช้ในการศึกษา
ท่ีเก่ียวข้องไม่ว่าจะเป็ นกรมสรรพากรผู้ทําหน้าที่ การศึกษาในคร้ังน้ีเป็ นการวิจัยเชิงสํารวจ
จดั เก็บภาษีหรือสถาบนั การศึกษาต่าง ๆ ที่มีหน้าท่ีใน
การให้บริการวิชาการ สู่สังคม จึงควรมีส่วนร่วมอย่าง (Survey Research) เคร่ืองมือที่ใชใ้ นการศึกษาในคร้ังน้ี
ต้งั ใจและจริงจังท่ีจะให้ความรู้ และขอ้ มูลท่ีเพียงพอ คอื แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเคร่ืองมือในการ
สําหรับการเสียภาษีที่ถูกตอ้ งครบถ้วนและเป็ นธรรม เกบ็ รวบรวมขอ้ มูลโดยมีข้นั ตอนในการสร้างเครื่องมือ
ในขณะเดียวกนั ประชาชน ผูม้ ีเงินไดซ้ ่ึงมีหน้าที่เสีย ซ่ึงแบบสอบถามเหล่าน้ีถูกสร้างข้ึนจากการทบทวน
ภาษีทุกคน ก็ควรจะเปิ ดใจเรียนรู้เพ่ือให้เกิดความ วรรณกรรมและงานวิจยั ที่เก่ียวขอ้ งโดยแบ่งเคร่ืองมือ
เขา้ ใจเก่ียวกบั การเสียภาษที ี่ถกู ตอ้ ง ออก เป็น 3 ส่วน คอื
ผู้ จั ด ทํ า วิ จั ย ซ่ึ ง เ ป็ น ห น่ึ ง ใ น นั ก ศึ ก ษ า
สถาบนั อุดมศึกษาท่ีมีศกั ยภาพเพียงพอที่จะให้บริการ
ด้านวิชาการสู่สังคม จึงได้ดําเนินการศึกษาความรู้
ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดา
ของประชาชนในจงั หวดั บึงกาฬ ท้งั น้ีเพื่อให้ไดข้ อ้ มูล
ท่ีเพยี งพออนั เป็นแนวทางสาํ หรับการใหบ้ ริการความรู้
ด้านภาษีอากรอันก่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจที่
ส่วนท่ี 1 แบบสอบถามเก่ียวกบั ขอ้ มลู ทว่ั ไปของผูต้ อบ การประชมุ วชิ าการนําเสนอผลงานนักศกึ ษา
แบบสอบถาม มีลักษณะคาํ ถามเป็ นแบบเลือกตอบ NCTechED-Student Workshop 2022 413
(Check list) และเลือกตอบได้เพียงคาํ ตอบเดียวตามที่
กาํ หนดไว้ ไดแ้ ก่ June 10,2022
1. เพศ 3.การเก็บรวบรวมข้อมูล
2. อายุ ในการดาํ เนินการเก็บรวบรวมขอ้ มูล ผูศ้ ึกษาได้
3. อาชีพ
ส่วนท่ี 2 แบบสอบถามเก่ียวกับการพัฒนาคุณภาพ ดาํ เนินการตามข้นั ตอน ดงั น้ี
บุคลากรเพ่ือศึกษาความรู้ความเขา้ ใจในการเสียภาษี 3.1 ส่งแบบสอบถามด้วยตนเองและขอความ
เงินไดบ้ ุคคลธรรมดาของประชาชนในจงั หวดั บึงกาฬ
ภายใตก้ รอบความตอ้ งการ 3 ดา้ น ไดแ้ ก่ ร่วมมือประชากรตอบแบบสอบถามและกาํ หนดเวลา
1. ดา้ นความรู้บญั ชีทวั่ ไป ในการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
2. ดา้ นธุรกิจและการจดั การทวั่ ไป
3. ดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ 3 . 2 เ ก็ บ แ บ บ ส อ บ ถ ามจ าก ป ระ ชากรตาม
ส่วนท่ี 3 เป็ นแบบสอบถามปลายเปิ ด เกี่ยวกบั ปัญหา กาํ หนดเวลา เก็บรวบรวมขอ้ มลู
และขอ้ เสนอแนะในการศึกษาเรื่องความรู้ความเขา้ ใจ
ในการเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาของประชาชนใน 3.3 ตรวจสอบแบบสอบถามที่ไดร้ ับคืนมา ซ่ึงเป็น
จงั หวดั บึงกาฬ ฉบบั ที่สมบูรณ์นาํ มาบนั ทึกลงในแบบลงรหสั (Coding
2.การสร้างและการหาคณุ ภาพเคร่ืองมือ Form) แลว้ นาํ มาวิเคราะห์ขอ้ มูลดว้ ยคอมพิวเตอร์
ไ ด้ ศึ ก ษ า ห ลัก ก า ร ส ร้ า ง แ ล ะ ก า ร ห า คุ ณ ภ า พ โดยใชโ้ ปรแกรมสาํ เร็จรูปทางสถิติ
เคร่ืองมือ แนวคิดขอบข่ายในการพฒั นาบุคลากรแลว้
นาํ มากาํ หนดเป็นตอนการดาํ เนินการ 4.การวิเคราะห์ข้อมลู
ผู้วิจัยนําแบบสอบถามการสํารวจความรู้ความ ในการศึกษาคร้ังน้ี ใชแ้ บบสอบถามเป็นเคร่ืองมือ
เข้าใจ ในการเสียภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาของ
ประชาชนในจงั หวดั บึงกาฬ ใหผ้ เู้ ช่ียวชาญดา้ นการใช้ ในการเก็บรวบรวมขอ้ มูล ผศู้ ึกษานาํ แบบสอบถามมา
ภาษา ดา้ นภาษีอากรและดา้ นวิจัย จาํ นวน 3 คน เพื่อ ตรวจสอบความสมบูรณ์ แล้วดําเนินการวิเคราะห์
เป็ นการตรวจสอบความถูกต้อง เที่ยงตรงของข้อ ขอ้ มลู โดยใชโ้ ปรแกรมสาํ เร็จรูปทางสถิติ ดงั น้ี
คาํ ถาม เพ่ือความม่นั ใจว่าได้วดั ในสิ่ง ที่ต้องการวดั
หรื อผู้ตอบแบ บ สอ บ ถา มเ ข้าใ จ ได้ถู กต้อ ง ว่าผู้วิ จัย 4.1 การวิเคราะห์ข้อมูลท่ัวไปของผู้ตอบ
ตอ้ งการวดั ในเร่ืองใด โดยผเู้ ช่ียวชาญตอ้ งมีความเห็น แบบสอบถาม โดยใชว้ ิธีการประมวลผลทางหลกั สถิติ
ตรงกนั 80% เชิงพรรณนา (Descriptive Statistics) ได้แก่ ค่าความถ่ี
และร้อยละ
4.2 การวิเคราะห์ความคิดเห็นเกี่ยวกบั ความรู้ใน
การ เสียภาษี ทกั ษะทางการเสียภาษี เจตคติในการเสีย
ภ า ษี แ ล ะ ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ก า ร เ สี ย ภ า ษี ข อ ง ป ร ะ ช า ช น
ได้แก่ ค่าเฉล่ีย (Mean) และส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน
(Standard Deviation) โดยเกณฑใ์ นการแปลความหมาย
ค่าเฉลี่ยของแบบสอบถาม (บุญชม ศรีสะอาด) (2543,
หนา้ 99-100) มีดงั น้ี [2]
ค่าเฉล่ีย 5 หมายถึง ความคิดเห็นอยู่ในระดบั มาก
ที่สุด
คา่ เฉล่ีย 4 หมายถึง ความคดิ เห็นอยใู่ นระดบั มาก
การประชุมวชิ าการนําเสนอผลงานนกั ศึกษา เกณฑ์การแปลผลค่าเฉล่ียทางสถิติ (Mean) เพื่อทาํ
414 NCTechED-Student Workshop 2022 การวิเคราะห์ข้อมูลได้กําหนดช่วงของค่าเฉล่ียทาง
สถิติ (Mean) ดงั น้ี (อาณดา โซ่จินดามณี, 2551) [6]
June 10,2022
ค่าเฉลี่ย ระดบั ปัญหา
ค่าเฉล่ีย 3 หมายถึง ความคิดเห็นอยู่ในระดับปาน 4.50 - 5.00 มากท่ีสุด
กลาง 3.50 - 4.49 มาก
2.50 - 3.49 ปานกลาง
ค่าเฉล่ีย 2 หมายถึง ความคิดเห็นอยใู่ นระดบั นอ้ ย 1.50 - 2.49 นอ้ ย
ค่าเฉล่ีย 1 หมายถึง ความคิดเห็นอยู่ในระดับน้อย 1.00 - 1.49 นอ้ ยที่สุด
ท่ีสุด สํา ห รั บ ใ น ส่ ว น ข อ ง ข้อ เ สน อ แ น ะน้ ัน จ ะใช้การ
โดยเกณฑ์การแปลผลจะพิจารณาจากค่าเฉลี่ยที่ได้ บรรยายเชิงพรรณนาตามขอ้ เสนอแนะท่ีกลุ่มตวั อยา่ ง
จากการวดั ระดบั ความรู้ความเขา้ ใจ จากน้นั นาํ ค่าเฉล่ีย ไดเ้ สนอแนะไวใ้ นแบบสอบถาม
มาแปลผลตามเกณฑ์ ดงั น้ี
ระดบั คะแนน 80.00 - 100.00 5.ผลการดาํ เนนิ โครงการ
เป็นคา่ ระดบั ความรู้ความเขา้ ใจมากที่สุด ระดบั ความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเสียภาษเี งิน
ระดบั คะแนน 70.00 - 79.99
เป็นคา่ ระดบั ความรู้ความเขา้ ใจมาก ไดบ้ คุ คลธรรมดาของประชาชนในจงั หวดั บึงกาฬ ท้งั
ระดบั คะแนน 60.00 - 69.99 3 ดา้ น โดยรวมอยใู่ นระดบั ปานกลาง (X�= 3.15, S.D. =
เป็นค่าระดบั ความรู้ความเขา้ ใจปานกลาง
ระดบั คะแนน 50.00 - 59.99 0.53) เมื่อพิจารณาเป็นรายดา้ นจากมากไปน้อย
เป็นคา่ ระดบั ความรู้ความเขา้ ใจนอ้ ย พบวา่ ดา้ นธุรกิจและการจดั การทวั่ ไป อยใู่ น
ระดบั คะแนน 00.00 - 49.99 ระดบั ปานกลาง (�X= 3.20, S.D. = 0.42) ดา้ น
เป็นคา่ ระดบั ความรู้ความเขา้ ใจนอ้ ยท่ีสุด 3.
ประกอบดว้ ย 2 ส่วน คือ ส่วนของระดบั ปัญหาและ เทคโนโลยสี ารสนเทศ อยใู่ นระดบั ปานกลาง (X�=
ส่วนของขอ้ เสนอแนะ ในส่วนของระดบั ปัญหาน้นั จะ
นาํ มาวเิ คราะห์โดยใชส้ ถิติเชิงพรรณนา (Descriptive 3.18, S.D. = 0.56) และดา้ นความรู้บญั ชีทวั่ ไป
Statistics) เพอื่ อธิบายระดบั ปัญหาของผเู้ สียภาษี
ประกอบดว้ ย ความถ่ี (Frequency) ร้อยละ (Percentage) อยใู่ นระดบั ปานกลาง (X�= 3.07, S.D. = 0.62)
และคา่ เฉลี่ย (Mean) โดยใชม้ าตราวดั แบบลิคเคอร์ท
(บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธ์ิ, 2553: 174-175) ซ่ึงใช้ สรุปผล
มาตราวดั แบบ 5 ระดบั และกาํ หนดเกณฑก์ ารให้ 1 . ผ ล ก า ร ศึ ก ษ า ข้อ มู ล ท่ัว ไ ป ข อ ง ผู้ต อ บ
คะแนนแต่ละระดบั ดงั น้ี [3]
แบบสอบถามของผูเ้ สียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาใน
ระดบั คะแนน ระดบั ปัญหา จงั หวดั บึงกาฬ พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามเป็นเพศชาย
5 มากที่สุด
4 มาก
3 ปานกลาง
2 นอ้ ย
1 นอ้ ยที่สุด
จาํ นวน 66 คน คิดเป็ นร้อยละ 47.10 เป็ นเพศหญิง การประชมุ วชิ าการนําเสนอผลงานนักศึกษา
จาํ นวน 74 คน คิดเป็ นร้อยละ 52.90 มีช่วงอายุ 21-30 NCTechED-Student Workshop 2022 415
ปี จาํ นวน 49 คน คิดเป็ นร้อยละ 35 ช่วงอายุ 31-40 ปี
จาํ นวน 34 คน คิดเป็นร้อยละ 24.30 ช่วงอายุ 41-50 ปี June 10,2022
จาํ นวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 21.40 และช่วงอายุ 50 ปี
ข้ึนไปจาํ นวน 27 คน คดิ เป็นร้อยละ 19.30 มีอาชีพเป็น การหกั ลดหยอ่ นเพื่อการประกนั ชีวิต การหกั ลดหยอ่ น
เจ้าของกิจการจาํ นวน 17 คน คิดเป็ นร้อยละ 12.10 สําหรับบุตร แหล่งขอ้ มูลทางกฎหมายภาษีอากร การ
พนักงานลูกจ้างจาํ นวน 30 คน คิดเป็ นร้อยละ 21.40 หักภาษี ณ ที่จ่าย อตั ราภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดา การ
อาชีพอิสระจํานวน 40 คน คิดเป็ น ร้อยละ 28.60 ยน่ื แบบเสียภาษีบทกาํ หนดโทษและการลดหย่อนให้ผู้
ค้าขายจํานวน 26 คน คิดเป็ นร้อยละ 18.60 และ อปุ การะบิดามารดาและ ยงั สอดคลอ้ งกบั มนสั มนูกุล
ขา้ ราชการ/รัฐวิสาหกิจจาํ นวน 27 คน คิดเป็ นร้อยละ กิจ (2552) [5] ซ่ึงศึกษาประสิทธิภาพการจดั เก็บภาษี
19.30 เงินไดบ้ ุคคลธรรมดาของที่เป็นเช่นน้ีน่าจะเป็ นเพราะ
กรมสรรพากร ซ่ึงเป็นหน่วยงานภาครัฐที่มีหนา้ ที่หลกั
6.อภิปรายผล ในการจัดเก็บภาษีอากร ได้มีการพฒั นาเพ่ือรณรงค์
6.1 ผูต้ อบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงมี ส่งเสริมเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกบั การเสียภาษีอากรอยา่ ง
ต่อเนื่องและทวั่ ถึงโดยไดอ้ าศยั เทคโนโลยีสารสนเทศ
ช่วงอายุ 21-30 ปี มีอาชีพอิสระ ที่สะดวกทนั สมยั และรวดเร็วข้ึนผ่านช่องทางเวบ็ ไซด์
6.2 ระดบั ความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเสียภาษี ของกรมสรรพากร อีกท้งั ยงั มีระบบ ถาม-ตอบ ปัญหา
ภาษีอากรเบ้ืองตน้ ผ่านศูนยบ์ ริการขอ้ มูล (Call Center)
เงินไดบ้ คุ คลธรรมดา ผตู้ อบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่มี ทาํ ให้ประชาชนผูม้ ีเงินได้ เกิดความรู้สึกว่าภาษีอากร
ความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคล ไม่ใช่เร่ื องไกลตัวจนเกินกว่าท่ีจะเรี ยนรู้กันได้
ธรรมดา อยู่ในระดับปานกลาง ซ่ึงไม่สอดคล้องกับ โดยเฉพาะอยา่ งยงิ่ ในเร่ืองของการเสียภาษเี งินไดไ้ ม่วา่
สมมติฐานที่ต้งั ไวโ้ ดยคะแนน 19 คะแนนเป็ นระดบั จะเป็ นภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาหรือภาษีเงินได้นิติ
คะแนนที่มีผไู้ ดจ้ าํ นวนมากท่ีสุด บุคคล ซ่ึงเป็ นภาษีทางตรงที่ผู้เสียภาษี ไม่
สอดคลอ้ งกบั การวิจยั ของ พนิตนาถ เยน็ ทรัพย์ [4] ที่ สามารถที่จะผลกั ภาระไปให้กับผูอ้ ื่นได้ ดังน้ันการ
ได้วิจัยเรื่ อง ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาผู้มีเงินได้ ที่ประชาชนในประเทศ มีความรู้ความเขา้ ใจในเรื่อง
ประเภทเงินเดือน รู้เพียงใด คิดอย่างไร เพ่ือศึกษา ของการเสียภาษีอยู่บา้ งโดยเฉพาะภาษีเงินได้บุคคล
ระดับความรู้และทศั นคติเกี่ยวกับภาษีเงินได้บุคคล ธรรมดาก็นับไดว้ ่าเป็ นโอกาสท่ีดีของภาครัฐที่จะได้
ธรรมดาของผมู้ ีเงินไดป้ ระเภทเงินเดือน ซ่ึงผลการวิจยั นาํ ไปต่อยอดและสร้างทศั นติปลูกจิตสํานึกท่ีดีทาํ ให้
พบว่า ดา้ นความรู้เมื่อแบ่งความรู้เกี่ยวกับภาษีเงินได้ ประชาชน ในประเทศตระหนกั ไดว้ า่ การเป็นผเู้ สียภาษี
บุคคลธรรมดาเป็ น 3 ระดบั คือ ระดบั มาก ปานกลาง ที่ดีน้นั ถือเป็นการทาํ หนา้ ท่ีของพลเมืองที่ดีให้ถูกตอ้ ง
และน้อย กลุ่มตัวอย่าง ร้อยละ 58.5 มีความรู้ ใน สมบูรณ์อนั จะนาํ มาซ่ึงความภาคภูมิใจของเหล่า ผู้
ระดบั ปานกลาง ขอ้ สังเกต คือ เรื่องสําคญั ที่ควรทราบ เสียภาษีท้งั หลาย แต่ท้งั น้ีภาครัฐก็ควรจะปฏิบตั ิต่อผู้
มีกลุ่มตวั อยา่ งไมท่ ราบเป็นจาํ นวน เกินกวา่ คร่ึง ไดแ้ ก่ เสียภาษที กุ ภาคส่วนดว้ ยความเป็นธรรมและเสมอภาค
การยกเวน้ ภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดา การหกั ค่าใชจ้ ่าย โปร่งใส และให้ประชาชนในประเทศตรวจสอบไดว้ า่
เมด็ เงินภาษี ทกุ บาททกุ สตางคน์ ้ีไดถ้ ูกกระจายไปใช้
เพ่ือพฒั นาประเทศชาติ อนั เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม
อย่างทวั่ ถึง เพื่อก่อใหเ้ กิดความเชื่อมนั่ และศรัทธา
การประชมุ วชิ าการนาํ เสนอผลงานนักศึกษา เบ้ืองตน้ ”, กรุงเทพฯ, สุวรี ิยาสาส์น.
416 NCTechED-Student Workshop 2022 [3] บญุ ธรรม กิจปรีดาบริสุทธ์ิ, (2553), “เทคนิค
June 10,2022 การสร้างเคร่ืองมือรวบรวมขอ้ มูลสําหรับการวิจัย”,
กรุงเทพฯ, ศรีอนนั ตก์ ารพิมพ.์
ต่อระบบการจัดเก็บภาษีอันจะนํามาซ่ึ งความ
เจริญรุ่งเรืองและความมงั่ คง่ั ของประเทศชาติใน [4] พนิตนาถ เย็นทรัพย์, (2549), “ภาษีเงินได้
ลาํ ดบั ต่อไป บุคคลธรรมดา : ผมู้ ีเงินไดป้ ระเภทเงินเดือน รู้เพียงใด
คดิ อยา่ งไร”, ถ่ายสาํ เนา.
6.3 ระดบั ความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเสียภาษี
เงินได้บุคคลธรรมดาตามตวั แปรเพศ อายุและอาชีพ [5] มนัส มนูกุลกิจ, (2552), “ศึกษาประสิทธิภาพ
พบว่ามีความแตกตา่ งกนั อยา่ งมีนยั สาํ คญั ทางสถิติโดย ข อ ง ก า ร จั ด เ ก็ บ ภ า ษี เ งิ น ไ ด้ บุ ค ค ล ธ ร ร ม ด า ข อ ง
เพศหญิงมีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การเสียภาษีเงิน สาํ นกั งานสรรพากรกรุงเทพมหานคร”, ถา่ ยสาํ เนา.
ไดบ้ ุคคลธรรมดาสูงกวา่ เพศชาย ผูท้ ี่มีอายุ 31-40 ปี มี
ความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคล [6] อาณดา โซ่จินดามณี, (2551), “แนวปฏิบตั ิ
ธรรมดาสูงกวา่ ผทู้ ี่มีอายุ 21-30 ปี , 50 ปี ข้ึนไป และ 41- เก่ียวกบั การประเมินความเสี่ยงในการสอบบญั ชีของ
50 ปี และผูท้ ่ีมีอาชีพพนักงานลูกจ้างมีความรู้ความ ระบบสารสนเทศท่ีใชค้ อมพวิ เตอร์”,
เขา้ ใจเก่ียวกบั การเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาสูงกวา่ มหาวิทยาลยั เชียงใหม่/ เชียงใหม.่ จาก :
ผทู้ ี่มีอาชีพขา้ ราชการ/รัฐวิสาหกิจ อาชีพอิสระ เจา้ ของ https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?
กิจการและอาชีพคา้ ขาย
Resolve_DOI=10.14457/CMU.res.2008.701
7.ข้อเสนอแนะ
7.1 ให้ความรู้เก่ียวกับการเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคล
ธรรมดาแก่กลุ่มบุคคลท่ียงั มีความรู้ความเขา้ ใจน้อย
เช่น ผูท้ ี่มีอายุ 41-50 ปี ผูท้ ี่มีอาชีพเจา้ ของกิจการหรือ
คา้ ขาย โดยการเผยแพร่ความรู้หลากหลายรูปแบบ เช่น
ส่ือส่ิงพิมพส์ ื่อวิทยุโทรทศั น์นิทรรศการจดั การอบรม
สัมมนา
7.2 หน่วยงานท่ีเก่ียวขอ้ งทุกภาคส่วนควรร่วมมือ
กนั จดั การอบรมเพ่ิมพูนความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การ
เสียภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาแก่กลุ่มท่ีปฏิบตั ิหน้าท่ี
เก่ียวขอ้ งกบั การเสียภาษเี งินไดโ้ ดยตรง
7.3 ผูท้ ่ีเก่ียวขอ้ งโดยตรงโดยเฉพาะเจา้ หนา้ ท่ีของ
กรมสรรพพากรควรดาํ เนินการจดั เก็บภาษีอากรใหม้ ี
ประสิทธิภาพและเป็ นธรรม
เอกสารอ้างอิง
[1] กรมสรรพากร, “ภาษเี งินไดบ้ ุคคลธรรมดา”,
[ออนไลน]์ , www.rd.go.th.
[2] บุญชม ศรีสะอาด, (2543,หนา้ 99-100), “การวิจยั
การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนักศกึ ษา
NCTechED-Student Workshop 2022 417
June 10,2022
มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศส่งผลต่อความสําเร็จในการทาํ งานของผู้ทาํ บัญชี
จากมุมมองของผู้ประกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั หนองบัวลาํ ภู
พิมประภา พวงพนั ธ์1* และ อารียา รักวชิ า2
บทคดั ย่อ
งานวิจยั ในคร้ังน้ี มีวตั ถุประสงคเ์ พ่ือ 1)เพื่อศึกษามาตรฐานการศึกษาระหวา่ งประเทศส่งผลต่อความสาํ เร็จในการ
ทาํ งานของผทู้ าํ บญั ชีจากมุมมองของผปู้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู 2) เพ่ือศึกษา
ความคิดเห็นเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศส่งผลต่อความสําเร็จในการทาํ งานของผูท้ าํ บญั ชีจาก
มุมมองของผูป้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั หนองบวั ลาํ ภูเคร่ืองมือท่ีใช้ในการเก็บรวบรวม
ขอ้ มูลคือแบบสอบการหาคุณภาพของเคร่ืองมือโดยการหาค่าความเท่ียงตรงความสอดคลอ้ งระหว่างขอ้ คาํ ถามกบั
วตั ถุประสงค์(IOC)เท่ากบั 0.835 และค่าความเช่ือมนั่ ของแบบสอบถาม เท่ากบั 0.835 ใชก้ ารสุ่มตวั อยา่ งแบบอย่าง
ง่าย ไดจ้ าํ นวนกลุ่มตวั อยา่ งท้งั สิ้น 144 ราย สถิติท่ีใชใ้ นการวิเคราะห์ขอ้ มลู ไดแ้ ก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน ผลการวิจยั พบว่าผูป้ ระกอบการ ห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจังหวดั หนองบวั ลาํ ภู มีความคิดเห็น
เก่ียวกบั มาตรฐานการศึกษาระหวา่ งประเทศส่งผลตอ่ ความสาํ เร็จในการทาํ งานของผทู้ าํ บญั ชีอยใู่ นระดบั มากทุกดา้ น
คาํ สําคญั : การศึกษาระหวา่ งประเทศของผทู้ าํ บญั ชี
*1,2สาขาวชิ าการบญั ชี วทิ ยาลยั เทคนิคหนองบวั ลาํ ภู สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ 1 หนองบวั ลาํ ภู 39000
*พมิ ประภา พวงพนั ธ์ โทร. +6632014168 อีเมล: [email protected]
การประชมุ วชิ าการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา
418 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS AFFECT THE SUCCESS OF
ACCOUNTANT FROM THE PERSPECTIVE OF PARTNERSHIP
ENTREPRENEURS IN MUANG DISTRICT, NONG BUA LAMPHU PROVINCE
Phimprapha Phuangphan1*and Arriya Rakwicha2
ABSTRACT
The purposes of this research were to study 1) International Education Standards Affect the Success of
Accountant from the Perspective of Partnership Entrepreneurs in Muang District, Nong Bua Lamphu Province. 2)
comment International Education Standards Affect the Success of Accountant from the Perspective of Partnership
Entrepreneurs in Muang District, Nong Bua Lamphu Province. The tool used for collecting data is a
questionnaire. Determination of tool quality by determining the interrogative correlation with objectives (IOC).
equals 0.835 and the questionnaire's confidence value was 0.835 Using a simple sampling. A total of 144 samples
were obtained. The statistics used to analyze the data were percentage, mean and standard deviation. The results
showed that the Perspective of Partnership Entrepreneurs in Muang District, Nong Bua Lamphu Province. There
were opinions about international educational standards affecting the success of Accountant at a high level in
every aspect.
Keywords : International Education Standards Success of Bookkeepers.
*1,2Accounting Nongbualampoo Technical college Institute of Vocational Education Northeastern Region 1
Nong Bua Lamphu 39000
* Phimprapha Phuangphan Tel. +6632014168 E-mail: [email protected]
1.บทนํา การประชมุ วิชาการนาํ เสนอผลงานนักศึกษา
ปัจจุบนั ขอ้ มูลทางการเงินหรือนโยบายทางการเงิน NCTechED-Student Workshop 2022 419
ท่ีมีความเหมาะสมของธนาคารแห่งประเทศไทยมี June 10,2022
ความสาํ คญั ต่อระบบเศรษฐกิจเป็ นอย่างมากซ่ึงส่งผล
กระทบกับทุกภาคธุรกิจ และหน่วยงานต่างๆ รวมถึง วิชาชีพ จุดมุ่งหมายเพ่ือให้เกิดการพฒั นาทักษะของ
สมาคม องค์กร และหน่วยงานของรัฐกว่า 800 แห่ง บุคคลที่พร้อมจะเป็ นผู้ประกอบวิชาชีพบญั ชี เป็ น
ธุรกิจมีความหลากหลายครอบคลุมท้งั ธุรกิจขนาด สมาชิกที่ดีขององค์กร หรือสหพนั ธ์นกั บญั ชีนานาชาติ
กลาง ขนาดย่อม รวมถึงขนาดใหญ่ทว่ั ประเทศ และมี ตอ้ งมีทกั ษะด้านต่างๆอยา่ งเหมาะสมอาทิเช่น ทกั ษะ
การนําข้อมูลท่ีสะท้อนความเป็ นจริงมาแลกเปลี่ยน ทางวิชาการเชิงปฏิบตั ิ ทางคุณลกั ษณะเฉพาะตน ทาง
มุมมองและสร้างความรู้ความเข้าใจร่วมกนั เกี่ยวกับ ปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เป็ นต้น ฉบับที่4 เรื่ องค่านิยม
สถานการณ์เศรษฐกิจในปัจจุบนั (ธนาคารแห่งประเทศ จรรยาบรรณ และทัศนคติทางวิชาชีพ วตั ถุประสงค์
ไทย, 2564) ภาวะแนวโน้มของเศรษฐกิจในอนาคตน้นั เพ่ือพฒั นาและสนบั สนุนให้วิชาชีพบญั ชีมีคุณภาพสูง
ตอ้ งอาศยั ขอ้ มูลหลายดา้ น อาทิเช่น ดา้ นการผลิตและ ดว้ ยการบริการที่เป็ นการยอมรับของสาธารณชนและ
ส่งออก ด้านการค้าและการบริโภค ด้านบริการและ เพื่อให้องค์กรเขา้ ใจไดว้ ่าสมาชิกในองค์กรมีค่านิยม
การท่องเท่ียว ภาคอสังหาริมทรัพย์และส่ิงก่อสร้าง ท าง วิ ช า ชี พ มี จ ร ร ย าบ ร ร ณ แ ล ะ ท ัศ น ค ติ ที่ ดี เยี่ ย ง ผู้
ดา้ นตน้ ทุนและราคา และดา้ นการจา้ งงาน เป็นตน้ [1] ประกอบวิชาชีพบญั ชีและ ฉบบั ท่ี 5 เร่ือง ข้อกําหนด
ดา้ นประสบการณ์การทาํ งานจริง เพื่อใหไ้ ดค้ วามมน่ั ใจ
มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศฉบบั ปรับปรุง ว่าผปู้ ระกอบวิชาชีพบญั ชีเป็นบุคคลท่ีมีความพร้อมใน
2558 จึงได้มีการกําหนดมาตรฐานการศึกษาและ การประกอบวิชาชีพ มีคํารับรองคุณสมบัติหรื อมี
เพ่ือให้เกิดการพฒั นาของนักบญั ชีให้เป็ นนกั บญั ชีมือ ประสบการณ์ที่ทาํ งานจริงดว้ ยระยะเวลาที่เหมาะสม
อาชีพหรื อท่ีเรี ยกว่า“มาตรฐานการศึกษาระหว่าง (สภาวิชาชีพบญั ชี, 2560) [2]
ประเทศสาํ หรับผปู้ ระกอบวิชาชีพบญั ชี” เพ่ือใหค้ นใน
ชาติมีศกั ยภาพในด้านต่างๆและเพ่ือให้เป็ นท่ียอมรับ 2. วตั ถุประสงค์ของการศึกษา
ในระดบั สากล สามารถก้าวเข้าสู่การเป็ นประเทศท่ี 2.1 เพ่ือศึกษามาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศ
พฒั นาแลว้ อย่างมีประสิทธิภาพอีกท้งั เป็ นแนวทางใน
การพฒั นามาตรฐานสาํ หรับผูป้ ระกอบวิชาชีพบญั ชีให้ ส่งผลต่อความสําเร็จในการทาํ งานของผูท้ าํ บญั ชีจาก
มีศกั ยภาพและประสิทธิภาพในการทาํ งานมากยิ่งข้ึน มุมมองของผูป้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอ
(บุญรวย นะเป๋ า, 2556) มาตรฐานการศึกษาระหว่าง เมืองจงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู
ประเทศไดก้ ําหนดขอบเขตมาตรฐานการศึกษาการ
พฒั นาทางวิชาชีพระยะเริ่มแรก ฉบบั ท่ี 2 เรื่อง ความรู้ 2.2 เพื่อศึกษาความคิดเห็นเก่ียวกับมาตรฐาน
ความสามารถเชิงเทคนิคเพื่อมุ่งเน้นการพัฒนาอย่าง การศึกษาระหว่างประเทศส่งผลต่อความสาํ เร็จในการ
ต่อเน่ืองเก่ียวกบั การบญั ชีการเงินและรายงานทางการ ทาํ งานของผูท้ าํ บญั ชีจากมุมมองของผูป้ ระกอบการ
เงินการภาษีอากรรวมถึงทกั ษะทางปัญญาดา้ นองคก์ ร ห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู
เป็ นต้นมาตรฐานการศึกษาฉบบั ที่3 เรื่อง ทกั ษะทาง
3. วธิ ีดาํ เนินโครงการ
3.1 เคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการเก็บรวมรวบขอ้ มูล
เครื่องมือท่ีใชใ้ นการวิจยั คร้ังน้ีเป็ นแบบสอบถาม
(Questionnaire) ซ่ึ งได้สร้างตามวัตถุประสงค์และ
การประชมุ วชิ าการนาํ เสนอผลงานนักศึกษา จํานวน 12 ข้อ ไดแ้ ก่ 1 .ด้านความสัมพนั ธ์ระหว่าง
420 NCTechED-Student Workshop 2022 บุคคล จาํ นวน 4 ขอ้ 2. ดา้ นค่าตอบแทน จาํ นวน 4 ข้อ
3. ดา้ นตาํ แหน่งงาน จาํ นวน 4 ขอ้
June 10,2022
3.2 การสร้างและพฒั นาเครื่องมือ
กรอบแนวคิดท่ีกําหนดข้ึน ได้แบ่งออกเป็ น 4 ตอน ผวู้ ิจยั ไดด้ าํ เนินการตามข้นั ตอนต่อไปน้ี
ดงั น้ี 3.2.1 ศึกษาเร่ื องมาตรฐานการศึกษาระหว่าง
ตอนท่ี 1 ข้อมูลทวั่ ไปของผูต้ อบแบบสอบถามคือ ประเทศส่งผลต่อความสําเร็จในการทาํ งานของผูท้ ํา
กลุ่มตวั อยา่ ง ไดแ้ ก่ ผูป้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขต บญั ชีจากมุมมองของผปู้ ระกอบการห้างหุน้ ส่วนในเขต
อําเภ อ เมื อ ง จัง ห วัด ห น อ ง บั ว ลํา ภู ลั ก ษ ณ ะ อาํ เภอเมืองจงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู จากเอกสาร ตาํ รา
แบบสอบถามเป็ นแบบตรวจสอบรายการ (Checklist) บทความ และงานวิจยั ท่ีเกี่ยวขอ้ ง เพื่อเป็ นแนวทางใน
จํานวน 6 ข้อ ประกอบไปด้วย เพศ อายุ ระดับ การกาํ หนดกรอบแนวคิด และสร้างแบบสอบถาม
การศึกษา รายไดส้ ุทธิเฉลี่ยต่อเดือนท่ีท่านไดร้ ับใน
ปัจจุบนั ประสบการณ์ในการทาํ งาน และตาํ แหน่งงาน 3.2.2 นําผลการศึกษาจากข้อ 1 มาจดั ทาํ โครงร่าง
ของแบบสอบถามตามประเดน็ สาํ คญั โดยครอบคลุมถงึ
ตอนที่ 2 ขอ้ มลู ทวั่ ไปของห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอ กรอบแนวคิด ความมุ่งหมาย และสมมุติฐานของการ
เมืองจงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู ลกั ษณะแบบสอบถามเป็ น วิจยั
แบบตรวจสอบรายการ (Checklist) จํานวน 5 ข้อ
ประกอบไปด้วย ประเภทของธุรกิจ ระยะเวลาการ 3.2.3 นําแบบสอบถามท่ีสร้างข้ึนตามกรอบ
ดาํ เนินธุรกิจ รายได้ต่อปี จากการดําเนินงาน ทุนจด แนวคิด เสนออาจารยท์ ่ีปรึกษาวิจยั เพื่อพิจารณาความ
ทะเบียน และจาํ นวนพนกั งาน เห มาะสม ค วามถูกต้องของการใช้ภาษ า แล ะ
ครอบคลมุ เน้ือหาของการวิจยั แลว้ นาํ มาปรับปรุงแกไ้ ข
ตอนที่ 3 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั มาตรฐานการศึกษา ตามคาํ แนะนาํ ของอาจารยท์ ่ีปรึกษา
ระหว่างประเทศของผู้ทําบัญ ชีจากมุมมองของ
ผปู้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั 3.2.4 ป รั บ ป รุ งแ ก้ไข แ บ บ ส อ บ ถ าม ต าม
หนองบวั ลาํ ภู ลกั ษณะแบบสอบถามเป็ นแบบมาตรา คําแนะนําของอาจารย์ท่ีปรึ กษา แล้วนําเสนอ ต่อ
ส่ วน ป ระเมิ นค่ า (Rating Scale) โดยค รอบ ค ลุ ม ผู้ทรงคุณ วุฒิ เพ่ื อตรวจสอบความถูกต้อง และ
มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศ ท้งั 4 ดา้ น จาํ นวน ครอบคลุมเน้ือหาของการวิจัย อาจารย์ที่ปรึ กษา
16 ขอ้ ไดแ้ ก่ 1. ดา้ นทกั ษะทางวิชาชีพ จาํ นวน 4 ขอ้ 2. ประกอบ ไปดว้ ยบคุ คลสาํ คญั ดงั ต่อไปน้ี
ด้านค่านิยม จรรยาบรรณ และทัศนคติทางวิชาชีพ
จาํ นวน 4 ขอ้ 3. ดา้ นความรู้ความสามารถ จาํ นวน 4 ขอ้ 3.2.4.1 อาจารย์อนุชิต อนุศรี ท่ี ปรึ กษา
4. ดา้ นประสบการณ์ทาํ งานจริง จาํ นวน 4 ขอ้ โครงการ หลกั สูตรเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวิชาการ
บั ญ ชี ส ถ า บั น ก า ร อ า ชี ว ะ ศึ ก ษ า ภ า ค
ตอนที่ 4 ความคิดเห็นเก่ียวกบั ความสําเร็จในการ ตะวนั ออกเฉียงเหนือ 1 วิทยาลยั เทคนิคหนองบวั ลาํ ภู
ทาํ งานของผูท้ าํ บญั ชีจากมุมมองของผูป้ ระกอบการ
ห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจังหวดั หนองบวั ลาํ ภู 3.2.4.2 อาจารย์เทพธิดา สัมมา ที่ปรึ กษา
ลกั ษณะแบบสอบถามเป็ นแบบมาตราส่วนประเมินค่า ร่วมโครงการ หลกั สูตรเทคโนโลยีบณั ฑิต สาขาวิชา
(Rating Scale) โดยครอบคลุมความสําเร็จในการ การบญั ชี สถาบนั การอาชีวะศึกษาภาคตะวนั ออก
ทาํ งาน ท้งั 3 ดา้ น เฉียงเหนือ 1 วิทยาลยั เทคนิคหนองบวั ลาํ ภู
3.2.5 ปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแนะนาํ ของ การประชุมวชิ าการนาํ เสนอผลงานนักศึกษา
ผทู้ รงคณุ วุฒิ NCTechED-Student Workshop 2022 421
3.2.6 นาํ แบบสอบถามที่สร้างข้ึนไปทดสอบใช้ June 10,2022
(Try-Out) กบั สถานประกอบการอื่นท่ีไม่เกี่ยวขอ้ งกบั
ห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจังหวดั หนองบวั ลาํ ภู 3.3.3 ดาํ เนินการเกบ็ ขอ้ มูลของกลุม่ ตวั อย่าง คือ
จาํ นวน 30 คน หรือที่ไมใ่ ชก่ ลุม่ ตวั อยา่ งในการวิจยั ผูป้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั
หนองบวั ลาํ ภู โดยการแจกแบบสอบถามดว้ ยตนเอง
3.2.7 ตรวจสอบคุณภาพเคร่ืองมือ และการส่งไปรษณียต์ ามที่อยขู่ องกลุ่มตวั อยา่ ง
3.2.7.1 การหาความเท่ียงตรงของเน้ือหา
3.3.4 ดํ า เนิ น ก า ร เก็ บ ร ว บ ร ว ม ข้ อ มู ล
(Content Validity) เครื่องมือท่ีใชใ้ นการวิจยั ผวู้ ิจยั ได้ แบบสอบถามจากการสาํ รวจที่สมบูรณ์ เพื่อที่จะนาํ มา
นําแบ บ ส อ บ ถามที่ ได้ส ร้ างแล ะพัฒ น าข้ึ น ให้ วิเคราะห์ขอ้ มูลตอ่ ไป
ผทู้ รงคุณวุฒิตรวจสอบความเที่ยงตรงในด้านเน้ือหา
ภาษา ข้อความ ความหมาย และโครงสร้าง แล้วนํา 4. ผลการดาํ เนินงาน
ขอ้ มูลที่ได้จากการพิจารณาจากผูท้ รงคุณวุฒิ หาค่า 4.1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษา
ความสอดคล้องระหว่างขอ้ คาํ ถามของแต่ละข้อกับ
(Index of item Objective Congruence หรือ IOC) มีค่า ระหว่างประเทศของผู้ทําบัญ ชีจากมุมมองของ
ต้งั แต่ 0.50 ข้ึนไปถือวา่ สามารถนาํ ไปใชไ้ ด้ ผูป้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั
หนองบวั ลาํ ภู
3.2.7.2 การหาค่าความเช่ือมน่ั ของ เครื่องมือ
(Reliability) คือการนาํ แบบสอบถามในส่วน ตารางท่ี 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั มาตรฐานการศึกษา
ที่เป็ นมาตราส่วนประเมินค่า มาวิเคราะห์หาค่าความ ระหว่างประเทศของผทู้ าํ บญั ชีจากมมุ มอง
เช่ือมนั่ ของแบบสอบถาม โดยการหาค่าสัมประสิทธ์ิ ของผปู้ ระกอบการ หา้ งหุน้ ส่วนในเขต
เ อ ล ฟ า ( α) (Alpha-reliability Coefficient) ค่ า อาํ เภอเมือง จงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู โดยรวม
สัมประสิทธ์ิความเท่ียงมากกว่า 0.80 ข้ึนไปแสดงว่า
สามารถใชใ้ นการวิจยั คร้ังน้ีได้ มาตรฐานการศึกษาระหว่าง x� S.D. ระดับความ
ประเทศ คิดเห็น
3.3 การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
ผวู้ ิจยั ไดก้ าํ หนดในการเก็บรวบรวมขอ้ มูล ดงั น้ี 1. ดา้ นทกั ษะทางวชิ าชพี 4.45 0.41 มาก
3.3.1 ดําเนิ นการจัดทําแบ บสอบถามตาม 2.ดา้ นค่านิยมจรรยาบรรณ
และทศั นคตทิ างวชิ าชพี 4.35 0.36 มาก
จาํ นวนประชากรและกลุ่มตวั อย่าง พร้อมตรวจสอบ 3.ดา้ นความรู้ความสามารถ 4.35 0.34 มาก
เอกสารเตรียมทาํ การสาํ รวจ 4.ดา้ นประสบการณ์ทาํ งาน
จริง 4.36 0.40 มาก
3.3.2 ยื่นขอหนงั สือราชการจากสาขาวิชาการ
บญั ชี งานหลกั สูตรเทคโนโลยบี ณั ฑิต วิทยาลยั โดยรวม 4.38 0.26 มาก
เทคนิคหนองบวั ลาํ ภู โดยแนบพร้อมกบั แบบสอบถาม
เพ่ือเก็บขอ้ มูลของกลุ่มตวั อยา่ งคือ ผปู้ ระกอบการห้าง
หุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู
การประชมุ วชิ าการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา งานบรรลุวตั ถุประสงค์ และการส่ือสารที่ชดั เจน ลด
422 NCTechED-Student Workshop 2022 การขัดแยง้ และทกั ษะทางองค์การและการจัดการ
ธุรกิจ คือ มีความสําคญั เน่ืองจากมีความเกี่ยวข้องใน
June 10,2022 การตัดสิ นใจ และเก่ียวข้องกับข้อมูลภายในและ
ภายนอกองค์การ หรือความ สามารถในการเป็ นผูน้ าํ
ตารางที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั ความสาํ เร็จ และเป็นท่ียอมรับของบุคคลอื่นได้ (ชลิดา ล้ินจ่ี, 2563)
ในการทาํ งานของผทู้ าํ บญั ชีจากมมุ มอง ดา้ นค่านิยม จรรยาบรรณ และทศั นคติทางวิชาชีพ เป็ น
ของผปู้ ระกอบการห้างหุน้ ส่วนในเขต การใช้ดุลยพินิจทางวิชาชีพ และการปฏิบตั ิตนอย่างมี
อาํ เภอเมือง จงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู โดยรวม จรรยาบรรณทางวิชาชีพ เพ่ือประโยชน์สูงสุดต่อ
ตนเองและองคก์ ร ดา้ นความรู้ความสามารถ เน่ืองจาก
ความสําเร็จในการทํางาน x� S.D. ระดบั ความ เป็ นความรู้หลกั ท่ีผูป้ ระกอบวิชาชีพหรือผูท้ าํ บญั ชีทุก
คิดเห็น คนต้องมี เพ่ื อให้ การทํางานน้ันมี คุณ ภ าพ และ
ประสิทธิภาพเช่นเดียวกัน และด้านประสบการณ์
1. ดา้ นความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง 4.39 0.41 มาก ทาํ งานจริ ง มีความสําคัญเน่ืองจากเพ่ือให้ได้ความ
บุคคล มน่ั ใจว่าบุคคลที่พร้อมจะเป็ นผูป้ ระกอบวิชาชีพบญั ชี
2. ดา้ นค่าตอบแทน 4.31 0.40 มาก เพื่อคาํ รับรองคุณสมบตั ิเป็ นผูป้ ระกอบวิชาชีพบัญชี
3. ดา้ นตาํ แหน่งงาน 4.34 0.41 มาก ตอ้ งไดร้ ับประสบการณ์การทาํ งานจริงท่ีเหมาะสมใน
เวลาท่ีได้รับการรับรองคุณสมบตั ิท่ีจะปฏิบตั ิงานใน
โดยรวม 4.35 0.30 มาก ฐานะผปู้ ระกอบวิชาชีพบญั ชีท่ีมีสมรรถนะ [3]
5. อภปิ รายผล 5.2 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั ความสาํ เร็จในการทาํ งาน
การวิจัยเรื่อง มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศ ของผู้ทําบัญชีจากมุมมองของผู้ประกอบการห้าง
หุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมือง จงั หวดั หนองบวั ลาํ ภูของ
ส่งผลต่อความสําเร็จในการทาํ งานของผูท้ าํ บญั ชีจาก งานที่มากข้ึนในอนาคตมีความคิดเห็นเกี่ยวกับด้าน
มุมมองของผูป้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอ ความสมั พนั ธ์ระหว่างบุคคลเน่ืองจากใสภาพแวดลอ้ ม
เมืองจงั หวดั หนองบวั ลาํ ภู สามารถอภิปรายผลได้ ดงั น้ี ของการทาํ งานย่อมมีการติดตอ่ ส่ือสารกบั บุคคลอ่ืนท้งั
ภายในและภายนอก ดังน้ันการติดต่อสื่อสารและ
5.1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลต้องอาศยั ความเข้าใจ
ระหว่างประเทศของผู้ทําบัญ ชีจากมุมมองของ ความเชื่อถือหรือยอมรับความคิดเห็นซ่ึงกนั และกนั จึง
ผปู้ ระกอบการห้างหุ้นส่วนในเขตอาํ เภอเมืองจงั หวดั จะทาํ ให้เกิดการสื่อสารในการทาํ งานที่มีประสิทธิภาพ
หนองบวั ลาํ ภู มีความคิดเห็นเก่ียวกบั ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ ดา้ นค่าตอบแทนเป็ นส่ิงท่ีผปู้ ฏิบตั ิงานควรที่จะไดร้ ับ
เนื่องจาก ทักษะวิชาชีพ ในท่ีน้ีหมายถึง ทักษะทาง อาทิเช่น คา่ ตอบแทนในรูปตวั เงินหรือมิใชต่ วั เงินกเ็ ป็น
วิชาชีพบัญชี ที่ มีความเกี่ ยวข้องกับทักษะหลาย ส่ิงสาํ คญั เพื่อให้ผปู้ ฏิบตั ิงานมีขวญั และกาํ ลงั ใจในการ
ประเภท อาทิเชน่ ทกั ษะทางปัญญา คือทาํ ให้เกิดความ ปฏิบตั ิงานเสริมสร้างฐานะความเป็ นอยขู่ องครอบครัว
เขา้ ใจอนั ดี มีการคิดวิเคราะห์เพื่อความรอบคอบในการ
ทาํ งานไดด้ ี ทกั ษะทางวิชาการเชิงปฏิบตั ิและหนา้ ท่ีการ
งาน คื อ ก าร ใช้โป ร แ ก ร ม ใน ก าร ป ฏิ บัติ งาน
ความสามารถในการนําเสนองบการเงินหรื อรายงาน
ทางการเงินท่ีมีประสิทธิภาพ ทกั ษะทางคุณลกั ษณะ
เฉพาะบุคคล คือ ความสามารถในการปรับตวั สามารถ
ทํางานร่วมกับผู้อ่ืนได้ ในสภาพแวดล้อมของการ
ทาํ งานต่างๆ ทกั ษะทางปฏิสัมพนั ธ์กบั ผูอ้ ื่นและการ
ส่ือสาร คือการให้ความร่วมมือทาํ งานเป็ นทีมเพื่อให้
ผูป้ ฏิบัติงานให้ดีข้ึนอาจจะมีความเช่ียวชาญในด้าน การประชุมวิชาการนําเสนอผลงานนกั ศึกษา
หน่ึงซ่ึงสมควรตอ้ งปรับบุคลากรให้เหมาะสมกบั งาน NCTechED-Student Workshop 2022 423
ก็จะทาํ ให้งานที่ออกมาน้นั มีประสิทธิภาพมากยิ่งข้ึน
และเพ่ือให้บุคลากรมีความพร้อมที่จะปฏิบัติงานใน June 10,2022
ตาํ แหน่งที่สูงข้ึนในทนั ทีที่ไดร้ ับการแต่งต้งั ซ่ึงจะทาํ ให้
องคก์ ารสามารถดาํ เนินงานไดอ้ ย่างตอ่ เน่ืองโดยไมเ่ สีย กิตตกิ รรมประกาศ
จงั หวะงาน ส่งผลทาํ ให้เกิดความสุข เกิดความสําเร็จ การจัดทํารายงานการวิจัยวิชาโครงการฉบับน้ี
ในการทาํ งานของผปู้ ฏิบตั ิงานในอนาคต (กรรณิการ์
สุวรรณศรี, 2563) สาํ เร็จสมบูรณ์ไดด้ ว้ ยความกรุณาและความช่วยเหลือ
เป็นอยา่ งดีท่ีให้ความชว่ ยเหลือในการตอบแบบถามทุก
ท่าน ท่ีไดเ้ สียสละเวลาในการให้ขอ้ มลู ท่ีเป็นประโยชน์
ต่อการวิจยั คร้ังน้ีคณุ ค่าและประโยชน์ท่ีไดร้ ับจากการ
วิจยั ฉบบั น้ี ขอน้อมคุณ บิดา มารดา และคุณอาจารยท์ ี่
อบรมสั่งสอน มีสติปัญญา มีคุณธรรม มีจิตอาสา อนั
เป็นเคร่ืองช้ีนาํ ความสาํ เร็จในชีวิต
6. ข้อเสนอแนะ เอกสารอ้างอิง
6.1 ขอ้ เสนอแนะสาํ หรับการนาํ ผลการวิจยั ไปใช้ [1] กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ , 2564, “ความหมายของ
6.1.1 มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศ
ผทู้ าํ บญั ชี,” [ออนไลน์]
สามารถเป็ นแนวทางในการบริหารทรัพยากรบุคคล https://www.dbd.go.th/download/
หรื อเพื่ อใช้ในการพิจารณารับผู้ทําบัญชี หรื อผู้ account_respon e_600117.pdf.
ประกอบวิชาชีพอ่ืนเขา้ ทาํ งานในองคก์ รได้ (เขา้ ถึงเมื่อ : 21 ธนั วาคม 2564).
[2] สภาวิชาชีพบญั ชี, (2558), “มาตรฐานการศึกษา
6.1.2 เป็ นแนวทางในการศึกษามาตรฐาน ระหว่างประเทศ ฉบบั ปรับปรุง,” [ออนไลน์]
การศึกษาระหว่างประเทศ สําหรับผูป้ ระกอบวิชาชีพ https://www.tfac.or.th/Article/Detail/66980.
บญั ชีได้ (เขา้ ถึงเม่ือ : 21 ธนั วาคม 2564).
[3] ทวิชชยั อุรัจฉทั และชมุ พล รอดแจ่ม, (2560),
6.1.3 แนวทางในการพฒั นามาตรฐานสําหรับผู้ “ความรู้ ความสามารถทางวิชาชีพของนกั บญั ชี
ประกอบวิชาชีพบญั ชีให้มีศกั ยภาพและประสิทธิภาพ ตามมาตรฐานระหวา่ งประเทศสาํ หรับผปู้ ระกอบ
ในการทาํ งานมากย่งิ ข้ึน วิชาชีพในสถานประกอบการ เขตอาํ เภอ
บางกรวย จงั หวดั นนทบุรี,” รายงานวิจยั ,
6.1.4 ขอ้ เสนอแนะสาํ หรับวิจยั คร้ังตอ่ ไป มหาวิทยาลยั พฤกษ.์
6.1.4.1 เพื่อศึกษามาตรฐานการบญั ชีสาํ หรับ
ผู้ประกอบวิชาชีพบัญ ชี ควรแสดงรายละเอียด
องค์ประกอบหรือปัจจยั อื่นๆ ที่เกี่ยวขอ้ งกบั การบญั ชี
ให้เดน่ ชดั มากย่งิ ข้ึน
6.1.4.2 มาตรฐานการบญั ชีระหว่างประเทศ
สามารถนาํ มาศึกษางานวิจยั เพ่ือควบคู่ไปกบั มาตรฐาน
การศึกษาระหวา่ งประเทศได้
การประชมุ วชิ าการนําเสนอผลงานนักศกึ ษา
424 NCTechED-Student Workshop 2022
June 10,2022
แนวทางการพัฒนาการจัดทำบญั ชกี ับความพร้อมในการใชม้ าตรฐานการบญั ชี
จากมุมมองของผู้ประกอบการธุรกจิ SMEs ในเขตอำเภอนากลาง จงั หวดั หนองบวั ลำภู
พิชาณกิ า พิมพา1* และ ศภุ รตั น์ ยาพนั ธ์2
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเ์ พื่อ 1) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการจัดทำบัญชี จากมุมมองของผู้ประกอบการ
ธุรกิจ SMEs 2) เพื่อศึกษาความพร้อมในการใช้มาตรฐานการบัญชี จากมุมมองของผู้ประกอบการธรุ กิจ SMEs และ
3) เพ่ือศกึ ษาความคดิ เห็นเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาการจดั ทำบัญชีกับความพร้อมในการใช้มาตรฐานการบัญชีจาก
มุมมองผู้ประกอบการธุรกิจ SME มีประชากรจำนวน 163 คน กลุ่มตัวอย่าง 113 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ
รวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถามโดยการเก็บรวบรวมแบบสอบถามด้วยตนเอง การสร้างและพัฒนาเครื่องมือโดย
อาจารย์ที่ปรึกษา และผู้เชี่ยวชาญ เมื่อตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ
ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เพื่อนำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ การหาความเที่ยงตรงของเนื้อหา ( Content
Validity) เครื่องมือที่ใช้ในวิจัยหาค่าความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามของแต่ละข้อกับจุดประสงค์ของเนื้อหา
(Index of item Objective Congruence หรือ IOC) มีค่าเท่ากับ 0.886 และการหาค่าความเชื่อมั่นของเครื่องมือ
(Reliability Test) มีค่าเท่ากับ 0.801
คำสำคญั : การพัฒนาการจดั ทำบญั ชี
1,2 สาขาวชิ าการบญั ชี วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาหนองคาย สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1
*พชิ าณิกา พมิ พา โทร +6989038814 อีเมล; [email protected]
NCTechEd C18-2022
การประชมุ วิชาการนําเสนอผลงานนักศึกษา
NCTechED-Student Workshop 2022 425
June 10,2022
GUIDELINES FOR THE DEVELOPMENT OF BOOKKEEPING AND THE
READINESS TO USE ACCOUNTING STANDARDS FROM THE PERSPECTIVE OF
SMES ENTREPRENEURS IN NA KLANG DISTRICT
NONG BUA LAMPHU PROVINCE
Pichanika Pimpa1* and Suparat Yapan2
ABSTRACT
The objectives of this research were 1) to study the guidelines for the development of accounting from the
perspective of SMEs entrepreneurs, 2) to study the readiness to use accounting standards from the perspective of
SMEs entrepreneurs; and 3) to study opinions on the development of accounting practices and the readiness to use
accounting standards from the perspective of SMEs entrepreneurs. The population was 163 individuals and 113
samples. The tool used for data collection was questionnaires by collecting questionnaires manually. Creation and
development of tools was conducted by advisors and experts when checking tool quality. The statistics used in the
data analysis were percentage, mean and standard deviation to analyze the data by using Content Validity. The tool
used in the research to find the Index of item Objective Congruence or IOC was equal to 0.886 and the reliability
test of the tool was equal to 0.801.
Keywords : Accounting ability
1,2 Accounting Nongbualampoo Technical college Nong Bua Lamphu Province 39000
Institute of Vocational Education : Northeastern region 1
* Pichanika Pimpa Tel. +6989038814 E-Mail ; [email protected]
NCTechEd C18-2022
การประชุมวิชาการนาํ เสนอผลงานนักศึกษา หน้าที่กำหนดและปรับปรุงมาตรฐานการบัญชีไทย
426 NCTechED-Student Workshop 2022 โดยต้องจัดทำขึ้นเป็นภาษาไทย และได้รับความ
เห็นชอบจากคณะกรรมการกำกับดูแลการประกอบ
June 10,2022 วิชาชีพบัญชี และประกาศในราชกิจจานุเบกษาแล้ว
จึงจะมีผลบังคับใช้เป็นกฎหมายได้ นับถึงวันที่ 9
1. บทนำ มกราคม พ.ศ. 2552 ประเทศไทยมีมาตรฐานการบัญชี
การบัญชีมีบทบาทสำคัญต่อเศรษฐกิจ ในการ ที่มีผลบังคับใช้ตามกฎหมายแล้วจำนวน 30 ฉบับ
และสภาวิชาชีพบัญชีมีแผนงานที่จะประกาศใช้
ประกอบธุรกิจทุกรูปแบบกิจการจะต้องมีการจัดทำ มาตรฐานการบัญชีฉบับใหม่เพิ่มขึ้น รวมทั้งจะปรัง
บัญชีเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลและเอกสารต่าง ๆ ที่ ปรุงมาตรฐานการบัญชีเดิมให้ได้ตามมาตรฐานการ
เกิดขึ้นในกิจการ และจัดทำบันทึกรายการที่เกิดขึ้น บัญชีเดิมให้ได้ตามมาตรฐานสากลโดยยึดตาม
เพื่อจะทำให้ทราบผลดําเนินงานและฐานะการเงิน มาตรฐานการรายงานทางการเงินระหว่างประเทศ
ของกิจการ เพื่อนําข้อมูลที่ได้มาใช้สำหรับการวาง (International Financial Rrporting Standards : IFRS)
แผนการ ดาํ เนินงานในอนาคต เพ่ือกจิ การจะได้บรรลุ เป็นหลัก โดยแนวทางการพัฒนาการจัดทำบัญชี ควร
วัตถุประสงค์ที่วางไว้ในบทนี้จะกล่าวถึงความรู้ มีการรวบรวมเอกสารทางการบัญชีและการเงิน
เบื้องตน้ เกี่ยวกบั การบญั ชี และ องค์กรทีม่ บี ทบาทต่อ จำแนกประเภทบัญชี การบันทึกบัญชี จัดทำงบ
วิชาชีพบัญชี นักบัญชีจึงจำเป็นต้องพัฒนาศักยภาพ การเงนิ ปิดบัญชี (ธญั ญรศั ม์, 2552) [2]
ในทุกด้านนอกเหนือจากความรู้ทางด้านมาตรฐาน
บัญชีแล้วยังต้องพัฒนาความรู้ด้านอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อความสำเร็จในงานบัญชีของหน่วยงาน การ
กบั วิชาชีพบญั ชหี รือความรูข้ า้ มศาสตร์เพ่ิมมากย่ิงขึ้น เตรียมความพร้อมในการใช้มาตรฐานการบัญชีก่อน
ทั้งเรื่องของการเงินเศรษฐศาสตร์การเมืองกฎหมาย การทำงานเมอ่ื สภาวชิ าชพี มีการปรบั เปลี่ยนมาตรฐาน
เทคโนโลยีสารสนเทศการบริหาร งาน ท ี ่ มี การบัญชีและมาตรฐานการรายงานทางการเงิน
ประสิทธิภาพ เช่น ทักษะด้านความสัมพันธ์และการ แนะนํามาปรับใช้ ประกอบไปด้วยการเตรียมด้าน
สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทักษะด้านการบริหาร ความพร้อม ด้านความรู้พื้นฐานทางการบัญชี ด้าน
และความเป็นผู้นำโดยที่มีทัศนคติเชิงบวกและความ ทักษะความเป็นมืออาชีพ ด้านความเต็มใจยอมรับ
ตื่นตัวในการพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอการ (กุลชญา แว่นแก้ว, 2558 และ พิฐชญาณ์ คาเนโกะ,
ปฏิบัติงานโดยยึดหลักจรรยาบรรณทั้งด้านความ 2560) [1]
โปร่งใสของรายงานทางการเงินและจริยธรรมในการ
ทำธุรกิจ (ปริศนา ประหารข้าศกึ , 2557) [3] ดังนั้นผู้วิจัยต้องการศกึ ษาแนวทางการพัฒนาการ
จัดทำบัญชีกับความพร้อมในการใช้มาตรฐานการ
การพัฒนามาตรฐานการบัญชีในระยะแรกใช้ บัญชีในมุมมองของผู้ประกอบการธุรกิจ SMEs ใน
แนวทางมาตรฐานการบัญชีของประเทศ เขตอำเภอนากลาง จังหวดั หนองบัวลำภู ตามแนวทาง
สหรัฐอเมริกาเป็นหลัก โดยมาตรฐานการบัญชีฉบับ การพัฒนาความรู้และทกั ษะทางวชิ าชีพบัญชี ผลลัพธ์
แรกเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2522 และได้มีการพัฒนา ท่ีไดจ้ ากการวิจัย สามารถนำไปเปน็
มาตรฐานการบัญชีขึ้นอีกหลายฉบับจนถึงในปี พ.ศ.
2540 ซึ่งเกิดวิกฤติทางการเงิน ยังส่งผลให้ในปี พ.ศ.
2542 ใดม้ ีการปรับปรงุ มาตรฐานการบัญชีคร้ังใหญ่ มี
การยกเลิกมาตรฐานการบัญชีหลายฉบับ บางฉบับก็
ปรับปรุงใหม่แล้วให้เลขฉบับใหม่ จนกระทั่งในปี
พ.ศ. 2552 สภาวิชาชีพบญั ชีได้กำหนดให้เป็นภารกจิ
ของคณะกรรมการกำหนดมาตรฐานการบัญชี ทำ
NCTechEd C18-2022
แนวทางการพัฒนาการจัดทำบัญชีตามมาตรฐานการ การประชมุ วชิ าการนาํ เสนอผลงานนกั ศึกษา
บัญชี ให้เกิดประสิทธิภาพการทำงาน อันจะนำมาซึ่ง NCTechED-Student Workshop 2022 427
การสร้างศักยภาพของนักบัญชีธุรกิจ SMEs อยา่ งเป็น
มอื อาชีพต่อไป June 10,2022
2. วตั ถปุ ระสงคก์ ารศึกษา จำนวน 6 ขอ้ ประกอบไปดว้ ย รูปแบบธุรกิจ ประเภท
2.1 เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการจัดทำบัญชี ธุรกิจ ทุนในการดำเนินงานของธุรกิจ ระยะเวลาการ
ดำเนินงาน จำนวนพนักงาน รายได้ต่อปีจากการ
จากมุมมองของผู้ประกอบการธุรกิจ SMEs ในเขต ดำเนนิ งาน
อำเภอนากลาง จงั หวดั หนองบัวลำภู
ตอนที่ 3 ความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการ
2.2 เพื่อศึกษาความพร้อมในการใช้มาตรฐานการ พัฒนาการจัดทำบัญชี จากมุมมองของผู้ประกอบการ
บัญชี จากมุมมองของผู้ประกอบการธุรกิจ SMEs ใน ธุรกิจ SMEs ในเขตอำเภอนากลาง จังหวั ด
เขตอำเภอนากลาง จงั หวัดหนองบัวลำภู หนองบัวลำภู ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตรา
ส่วนประเมินค่า (Rating Scale) โดยครอบคลุมแนว
2.3 เพื่อศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการ ทางการพัฒนาการจัดทำบัญชี ทั้ง 5 ด้าน จำนวน 20
พัฒนาการจัดทำบัญชีกับความพร้อมในการใช้ ข้อ ได้แก่ 1. การรวบรวมเอกสารทางการบัญชีและ
มาตรฐานการบัญชีจากมุมมองผู้ประกอบการธุรกิจ การเงนิ จำนวน 4 ขอ้ 2. จำแนกประเภทบัญชี จำนวน
SMEs ในเขตอำเภอนากลาง จงั หวัดหนองบวั ลำภู 4 ข้อ 3. การบันทึกบัญชี จำนวน 4 ข้อ 4. จัดทำงบ
การเงิน จำนวน 4 ขอ้ 5. ปิดบัญชี จำนวน 4 ข้อ
3. วิธดี ำเนินโครงการ
3.1 เคร่ืองมือท่ใี ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมูล ตอนที่ 4 ความคิดเห็นเกี่ยวกับความพร้อมใน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจั ยครั้งนี้เป็น การใช้มาตรฐานการบัญชี จากมุมมองของ
ผู้ประกอบการธุรกิจ SMEs ในเขตอำเภอนากลาง
แบบสอบถาม (Questionnaire) ซึ่งได้สร้างตาม จังหวัดหนองบัวลำภู ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบ
วัตถุประสงค์และกรอบแนวคิดที่กำหนดขึ้นได้แบ่ง มาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) โดยครอบคลุม
ออกเป็น 4 ตอนดงั นี้ มาตรฐานการบญั ชี ท้งั 3 ดา้ น จำนวน 12 ขอ้ ไดแ้ ก่ 1.
ด้านความรู้ความสามารถพื้นฐานทางการบัญชี
ตอนที่ 1 ข้อมลู ทั่วไปของผ้ปู ระกอบการธุรกิจ จำนวน 4 ข้อ 2. ด้านทักษะทางวิชาชีพ จำนวน 4 ข้อ
SMEs ในเขตอำเภอนากลาง จังหวัดหนองบัวลำภู 3. ด้านเทคโนโลยีทางการบญั ชี จำนวน 4 ขอ้
ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบตรวจสอบราชการ
(Checklist) จำนวน 6 ข้อ ประกอบไปด้วย เพศ อายุ 3.2 การสรา้ งและพฒั นาเครื่องมอื
ระดับการศึกษา รายได้สุทธิเฉลี่ยต่อเดือน ผูว้ ิจัยไดด้ ำเนินการตามขนั้ ตอนต่อไปน้ี
ประสบการณ์ในการทำงานด้านบัญชี และตำแหน่ง 3.2.1 ศึกษาเรื่องแนวทางการพัฒนาการจัดทำ
งานในปจั จุบัน
บัญชีกับความพร้อมในการใช้มาตรฐานการบัญชี
ตอนที่ 2 ข้อมูลทั่วไปของธุรกิจ SMEs ในเขต จากเอกสารตำราบทความและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
อำเภอนากลาง จังหวัดหนองบัวลำภู ลักษณะ เพื่อเป็นแนวทางในการกำหนดกรอบแนวคิดและ
แบบสอบถามเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Checklist) สรา้ งแบบสอบถาม
NCTechEd C18-2022 3.2.2 นำผลการศึกษาจากข้อ 1 มาจัดทำโครง
ร่างของแบบสอบถามตามประเด็นสำคัญโดย