๑๐๖๗ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา

389

แบบสรปุ การประเมนิ จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตัวชี้วดั

ช่ือ เด็กหญิงณัฐธชิ า กลอ้ งยา ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
กลมุ่ สาระการงานพื้นฐานอาชีพ

ข้อ จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม/ตวั ช้วี ัด ผลการประเมนิ เกณฑ์การผ่าน *ผลการ
ที่ ตามแผนการจดั การเรยี นร/ู้ (ร้อยละ) ประเมนิ
แผนให้บรกิ ารชว่ ยเหลอื จดุ ประสงค์
เชงิ พฤตกิ รรม
เฉพาะครอบครัว
(ร้อยละ)

ตัวชีว้ ัด กอ ๑.๑/๑ ๖๐ ( ) ผ่าน
๑ ภายในวนั ท่ี ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ เมอ่ื ๘๐
( ) ไมผ่ ่าน
ให้เดก็ หญงิ ณฐั ธิชา กลอ้ งยา เลือกบัตร

ภาพเครือ่ งแต่งกาย เด็กหญงิ ณฐั ธิชา

กลอ้ งยา สามารถเลอื กไดถ้ ูกตอ้ งร้อย

ละ ๖๐
๒ ภายในวนั ท่ี ๒๘ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๕ ๘๐ ๖๐ ( ) ผ่าน
( ) ไมผ่ ่าน
เมอ่ื ใหเ้ ด็กหญงิ ณัฐธิชา กล้องยา เลือก

แยกประเภทเครือ่ งแต่งกาย เดก็

หญิงณฐั ธิชา กลอ้ งยา สามารถเลือก

ได้ถกู ต้องร้อยละ ๖๐ ๖๐ (  ) ผา่ น
๓ ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๕ เมอ่ื ๘๐ ( ) ไม่ผ่าน

ให้เดก็ หญงิ ณัฐธิชา กลอ้ งยา บอกวธิ ี

ดูแลเส้ือผ้า เดก็ หญิงณฐั ธชิ า กลอ้ งยา

สามารถบอกวิธดี แู ลเสื้อผา้ สามารถ

เลือกไดถ้ ูกตอ้ งร้อยละ ๖๐

ตัวชว้ี ดั กอ ๒.๑/๑
๔ ภายในวันที่ ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ เมื่อ ๘๐ ๖๐ ( ) ผา่ น
( ) ไม่ผ่าน
ให้ เดก็ หญงิ ณัฐธิชา กลอ้ งยา บอก

อาชพี ของสมาชกิ ในครอบครัว เด็ก

หญงิ ณฐั ธิชา กล้องยา สามารถช/้ี บอก

อาชพี ของบดิ าถูกตอ้ งรอ้ ยละ ๖๐ ๖๐ ( ) ผ่าน
๕ ภายในวนั ท่ี ๒๘ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๕ ๘๐ ( ) ไมผ่ ่าน

เม่ือให้ เดก็ หญิงณัฐธชิ า กล้องยา บอก

อาชีพของสมาชกิ ในครอบครวั เด็ก

หญิงณฐั ธชิ า กล้องยา สามารถชี/้ บอก

อาชพี ของบิดา ถูกตอ้ งร้อยละ ๖๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
๖ ภายในวนั ที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๕ เม่ือ ๘๐ ( ) ไมผ่ ่าน

ใหเ้ ด็กหญิงณฐั ธชิ า กล้องยา บอก

อาชพี ในชุมชน เดก็ หญงิ ณฐั ธิชา กลอ้ ง

390

ขอ้ จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ชี้วัด ผลการประเมนิ เกณฑ์การผ่าน *ผลการ
ที่ ตามแผนการจดั การเรียนร/ู้ (รอ้ ยละ) ประเมนิ
แผนให้บริการชว่ ยเหลือ จดุ ประสงค์
เชงิ พฤติกรรม
เฉพาะครอบครวั
(รอ้ ยละ)

ยา สามารถช/้ี บอกอาชีพคนในชมุ ชน

ถกู ตอ้ งรอ้ ยละ ๖๐

หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตัวชว้ี ัด
ผา่ น คอื ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ชีว้ ัด
ไม่ผา่ น คือ ผา่ นเกณฑ์ตา่ กว่ารอ้ ยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ช้ีวดั

สรปุ ผลการประเมนิ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด
จานวนจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตวั ชว้ี ดั ทง้ั หมด ๖ ข้อ
ผา่ น ๖ ข้อ คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ..............ข้อ
(  ) ผา่ น ( ) ไม่ผา่ น
ผลการประเมนิ ตามแผนให้บริการช่วยเหลือเฉพาะครอบครวั คิดเปน็ ร้อยละ ๘๐

391

แบบสรปุ การประเมนิ จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม/ตัวชีว้ ัด

ชอ่ื เดก็ หญงิ ณฐั ธิชา กลอ้ งยา ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
ทักษะความจาเปน็ เฉพาะความพกิ าร
ผลการประเมนิ
ข้อ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตัวชี้วดั ตามแผนการจัดการเรียนร/ู้ เกณฑ์การผ่าน *ผลการ
ที่ แผนให้บรกิ ารชว่ ยเหลอื (รอ้ ยละ) ประเมนิ
จุดประสงค์
เฉพาะครอบครวั เชงิ พฤตกิ รรม
(รอ้ ยละ)
๑ ภายในวันท่ี ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ เมื่อ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผา่ น
( ) ไมผ่ า่ น
ให้ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา บริหาร

กล้ามเนื้อและข้อต่อ เด็กหญิงณัฐธิชา

กล้องยา สามารถคงสภาพของข้อไหล่

ได้ถูกตอ้ งร้อยละ ๖๐ ๑๐๐
๒ ภายในวันท่ี ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ ๖๐ (  ) ผา่ น
( ) ไม่ผา่ น
เมื่อให้ เด็กหญิงณั ฐธิชา กล้องยา

บริหารกล้ามเน้ือและข้อต่อ เด็ก

หญิงณัฐธิชา กล้องยา สามารถคง

สภาพของข้อศอกได้ถูกตอ้ งร้อยละ ๖๐ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผา่ น
๓ ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน ๒๕๖๕ เมื่อ
( ) ไมผ่ ่าน
ให้ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา บริหาร

กล้ามเน้ือและข้อต่อ เด็กหญิงณัฐธิชา

กล้องยา สามารถคงสภาพของข้อเท้า

ได้ถกู ต้องร้อยละ ๖๐

หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ชี้วัด
ผ่าน คอื ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตัวชวี้ ัด
ไม่ผา่ น คือ ผ่านเกณฑ์ตา่ กว่าร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ชีว้ ดั

สรปุ ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวช้ีวดั
จานวนจุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตัวชีว้ ดั ทั้งหมด ๓ ข้อ
ผ่าน ๓ ข้อ คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ..............ข้อ
(  ) ผา่ น ( ) ไม่ผา่ น
ผลการประเมนิ ตามแผนให้บรกิ ารชว่ ยเหลอื เฉพาะครอบครัว คิดเป็นรอ้ ยละ ๘๐

392

แบบสรปุ การประเมินจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตวั ช้วี ดั

ชื่อ เด็กหญิงณฐั ธิชา กล้องยา ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
กจิ กรรมวชิ าการ กจิ กรรมบาบัด
ผลการประเมนิ
ขอ้ จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตวั ชว้ี ัด ตามแผนการจดั การเรยี นร/ู้ เกณฑก์ ารผ่าน *ผลการ
ที่ แผนให้บรกิ ารช่วยเหลือ (ร้อยละ) ประเมนิ
จุดประสงค์
เฉพาะครอบครวั เชิงพฤติกรรม
(ร้อยละ)
๑ ภายในวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ เม่ือ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
( ) ไม่ผ่าน
ให้ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ฟื้นฟู

สมรรถภาพด้านการเคลื่อนไหว เด็ก

หญิงณัฐธิชา กล้องยา สามารถคง

ส ม ร ร ถ ภ า พ ด้ า น ก า ร เค ล่ื อ น ไ ห ว ไ ด้

ถกู ต้องรอ้ ยละ ๖๐
๒ ภายในวันท่ี ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
( ) ไม่ผา่ น
เมื่อให้ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ทา

กิจวัตรประจาวัน การรับประทาน

อาหารเด็กหญิ งณั ฐธิชา กล้องยา

สามารถรับประทานอาหารโดยมีผู้

ชว่ ยเหลือ ถูกตอ้ งรอ้ ยละ ๖๐
๓ ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน ๒๕๖๕ เมื่อ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผา่ น
( ) ไม่ผ่าน
ให้ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ปรับ

สิ่งแวดล้อม และหรือการดัดแปลง

และปรับสภาพบ้าน เด็กหญิงณัฐธิชา

กล้องยา สามารถปรับสิ่งแวดล้อม

และหรือการดัดแปลง และปรับสภาพ

บ้านเพ่ือให้เหมาะแก่การดารงชีวิต

ประจาวันถูกต้องรอ้ ยละ ๖๐

หมายเหตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ช้ีวัด
ผา่ น คอื ผา่ นเกณฑ์รอ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตวั ช้วี ดั
ไมผ่ า่ น คอื ผ่านเกณฑ์ต่ากว่ารอ้ ยละ ๖๐ ของแตล่ ะตัวชวี้ ดั

สรุปผลการประเมนิ จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตวั ช้ีวดั
จานวนจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตวั ชว้ี ดั ทง้ั หมด ๓ ข้อ
ผ่าน ๓ ข้อ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ ่าน ..............ข้อ
(  ) ผา่ น ( ) ไมผ่ ่าน
ผลการประเมนิ ตามแผนใหบ้ ริการช่วยเหลือเฉพาะครอบครัว คิดเปน็ รอ้ ยละ ๘๐

393

แบบสรปุ การประเมินจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตัวชว้ี ัด

ช่อื เด็กหญงิ ณฐั ธชิ า กล้องยา ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
กจิ กรรมวิชาการ กายภาพบาบดั
ผลการประเมนิ
ข้อ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตวั ชว้ี ัด ตามแผนการจัดการเรยี นร/ู้ เกณฑ์การผ่าน *ผลการ
ที่ แผนให้บรกิ ารชว่ ยเหลือ (ร้อยละ) ประเมนิ
จุดประสงค์
เฉพาะครอบครัว เชงิ พฤตกิ รรม
(รอ้ ยละ)
๑ ภายในวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ เม่ือ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผา่ น
( ) ไม่ผ่าน
ให้เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ขยับข้อ

ต่อส่วนข้อไหล่ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้อง

ยา สามารถเพิ่มองศาการเคลื่อนไหว

ของขอ้ ไหล่ ได้รอ้ ยละ ๖๐
๒ ภายในวันท่ี ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
( ) ไมผ่ ่าน
เม่ือให้เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ขยับ

ข้อต่อส่วนข้อศอก เด็กหญิงณัฐธิชา

กล้องยา สามารถเพิ่ มองศาการ

เคลอื่ นไหวของขอ้ ศอกได้ร้อยละ ๖๐ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผา่ น
๓ ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๕ เม่ือ
( ) ไมผ่ า่ น
ให้เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ขยับข้อ

ต่อส่วนข้อเท้า เด็กหญิงณัฐธิชา กล้อง

ยา สามารถเพิ่มองศาการเคล่ือนไหว

ของข้อเทา้ ถกู ตอ้ งร้อยละ ๖๐

หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม/ตัวชี้วัด
ผา่ น คือ ผา่ นเกณฑ์รอ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตัวชีว้ ดั
ไม่ผา่ น คือ ผ่านเกณฑ์ตา่ กว่าร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ชวี้ ัด

สรปุ ผลการประเมนิ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตัวชี้วัด
จานวนจุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตัวช้วี ดั ทงั้ หมด ๓ ข้อ
ผา่ น ๓ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ..............ข้อ
(  ) ผ่าน ( ) ไมผ่ า่ น
ผลการประเมนิ ตามแผนให้บริการชว่ ยเหลอื เฉพาะครอบครัว คดิ เป็นร้อยละ ๘๐

394

แบบสรปุ การประเมนิ จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตัวชี้วดั

ชอื่ เดก็ หญงิ ณฐั ธิชา กล้องยา ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
กิจกรรมวชิ าการ พฤตกิ รรมบาบดั
ผลการประเมนิ
ข้อ จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตัวชีว้ ดั ตามแผนการจัดการเรยี นร/ู้ เกณฑ์การผ่าน *ผลการ
ที่ แผนใหบ้ รกิ ารชว่ ยเหลอื (ร้อยละ) ประเมนิ
จดุ ประสงค์
เฉพาะครอบครวั เชงิ พฤติกรรม
(รอ้ ยละ)
๑ ภายในวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ เม่ือ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผา่ น
( ) ไมผ่ ่าน
ให้เด็กหญิงณัฐธชิ า กลอ้ งยา ทากจิ วตั ร

ประจาวันของตนเอง เด็กหญิงณัฐธิชา

กล้องยา สามารถรับประทานอาหาร

โดยมีผู้ชว่ ยเหลอื ได้ถกู ตอ้ งร้อยละ ๖๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
๒ ภายในวันที่ ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ ๑๐๐
( ) ไมผ่ ่าน
เมื่อให้เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ใช้

ภาษาอย่างสม่าเสมอ เด็กหญิงณัฐธิชา

กลอ้ งยา สามารถเปล่งเสยี ง/ออกเสยี ง

ได้ถกู ตอ้ งร้อยละ ๖๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
๓ ภายในวันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๕ เม่ือ ๑๐๐
( ) ไมผ่ า่ น
ให้เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา สื่อสาร

ความต้องการของตนเอง เดก็ หญิงณฐั ธิ

ชา กล้องยา สามารถสื่อสารความ

ต้อ งก ารข อ งต น เองเมื่ อ ต้ องก าร

รับประทานอาหาร ถูกตอ้ งร้อยละ ๖๐

หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตัวช้ีวัด
ผ่าน คอื ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตัวชวี้ ดั
ไมผ่ า่ น คือ ผา่ นเกณฑ์ต่ากว่าร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ช้ีวดั

สรุปผลการประเมินจดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตัวช้ีวดั
จานวนจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ชีว้ ดั ทงั้ หมด ๓ ข้อ
ผ่าน ๓ ข้อ คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผา่ น ..............ข้อ
(  ) ผ่าน ( ) ไมผ่ า่ น
ผลการประเมนิ ตามแผนให้บรกิ ารช่วยเหลอื เฉพาะครอบครัว คดิ เป็นร้อยละ ๘๐

395

แบบสรปุ การประเมินจุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตวั ชี้วดั

ช่อื เดก็ หญิงณฐั ธชิ า กล้องยา ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
ทักษะความจาเปน็ เฉพาะความพกิ าร

ขอ้ ผลการประเมนิ *ผลการ
ที่ ตามแผนการจัดการเรียนรู้/ เกณฑ์การผ่าน ประเมนิ
จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ช้วี ัด แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (รอ้ ยละ) จุดประสงค์

(รอ้ ยละ) เชงิ พฤติกรรม

๑ ภายในเดือนกันยายน ๒๕๖๔ เม่ือให้ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผา่ น
๑๐๐ ( ) ไมผ่ า่ น
เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา สื่อสาร ๑๐๐
เห ม า ะ ส ม กั บ ส ถ า น ก า ร ณ์ เด็ ก ๖๐ (  ) ผ่าน
หญิงณัฐธิชา กล้องยา สามารถพูด ( ) ไม่ผา่ น
“หมา่ ” เม่อื หิวขา้ ว
๖๐ (  ) ผ่าน
๒ ภายในเดือนธันวาคม ๒๕๖๔ เม่ือให้ ( ) ไม่ผา่ น

เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ส่ือสาร
เห ม า ะ ส ม กั บ ส ถ า น ก า ร ณ์ เด็ ก
หญิงณัฐธิชา กล้องยา สามารถตบมือ
เมอื่ ครชู ่นื ชม

๓ ภายในเดือน เมษายน ๒๕๖๕ เมื่อให้

เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา สื่อสาร
เห ม า ะ ส ม กั บ ส ถ า น ก า ร ณ์ เด็ ก
หญิงณัฐธิชา กล้องยา สามารถยิ้ม
ทกั ทาย เมอ่ื เจอครู/เพ่อื น/ผปู้ กครอง

หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตวั ชว้ี ดั
ผ่าน คอื ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ ๖๐ ของแต่ละตวั ชว้ี ดั
ไมผ่ า่ น คอื ผา่ นเกณฑ์ตา่ กว่ารอ้ ยละ ๖๐ ของแตล่ ะตวั ชี้วัด

สรุปผลการประเมนิ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตวั ชว้ี ัด
จานวนจุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม/ตวั ชว้ี ัด ท้ังหมด ๓ ข้อ
ผ่าน ๓ ข้อ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ ่าน ..............ข้อ
(  ) ผ่าน ( ) ไมผ่ า่ น
ผลการประเมนิ ตามแผนการจดั การเรียนรู้/แผนการสอนเฉพาะบุคคล คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐

396

แบบสรปุ การประเมินจดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม/ตวั ช้วี ัด

ชอ่ื เด็กหญิงณฐั ธิชา กลอ้ งยา ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
กจิ กรรมวชิ าการ กิจกรรมบาบัด

ผลการประเมนิ *ผลการ
ข้อ ตามแผนการจดั การเรียนร/ู้ เกณฑก์ ารผ่าน ประเมนิ
ที่ จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม/ตัวชีว้ ัด แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (ร้อยละ) จุดประสงค์

(ร้อยละ) เชิงพฤตกิ รรม

๑ ภายในวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ เม่ือ ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
๑๐๐ ( ) ไม่ผ่าน
ให้ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ฟื้นฟู ๑๐๐
สมรรถภาพด้านการเคล่ือนไหว เด็ก ๖๐ (  ) ผ่าน
หญิงณัฐธิชา กล้องยา สามารถคง ( ) ไมผ่ ่าน
ส ม ร ร ถ ภ า พ ด้ า น ก า ร เค ล่ื อ น ไ ห ว ไ ด้
ถูกต้องร้อยละ ๖๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
( ) ไมผ่ า่ น
๒ ภายในวันที่ ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕

เมื่อให้ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ทา
กิจวัตรประจาวัน การรับประทาน
อาหารเด็กหญิ งณั ฐธิชา กล้องยา
สามารถรับประทานอาหารโดยมีผู้
ชว่ ยเหลอื ถกู ต้องร้อยละ ๖๐

๓ ภายในวันท่ี ๓๐ เมษายน ๒๕๖๕ เมื่อ

ให้ เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา ปรับ
สิ่งแวดล้อม และหรือการดัดแปลง
และปรับสภาพบ้าน เด็กหญิงณัฐธิชา
กล้องยา สามารถปรับส่ิงแวดล้อม
และหรือการดัดแปลง และปรับสภาพ
บ้านเพ่ือให้เหมาะแก่การดารงชีวิต
ประจาวนั ถกู ต้องร้อยละ ๖๐

หมายเหตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/ตวั ช้ีวดั
ผ่าน คือ ผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตัวชีว้ ัด
ไม่ผา่ น คือ ผ่านเกณฑ์ต่ากวา่ ร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตัวช้ีวัด

สรุปผลการประเมนิ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตวั ช้วี ัด
จานวนจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ช้ีวัด ทง้ั หมด ๓ ข้อ
ผา่ น ๓ ข้อ คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ..............ข้อ
(  ) ผา่ น ( ) ไมผ่ ่าน
ผลการประเมนิ ตามแผนการจัดการเรียนรู/้ แผนการสอนเฉพาะบคุ คล คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐

397

แบบสรปุ การประเมินจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชีว้ ดั

ช่ือ เดก็ หญิงณฐั ธชิ า กลอ้ งยา ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
กิจกรรมวิชาการ พฤติกรรมบาบัด

ผลการประเมนิ *ผลการ
ข้อ ตามแผนการจดั การเรียนร/ู้ เกณฑก์ ารผา่ น ประเมนิ
ที่ จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ช้วี ดั แผนการสอนเฉพาะบุคคล (รอ้ ยละ) จดุ ประสงค์

(ร้อยละ) เชงิ พฤติกรรม

๑ ภ ายใน วัน ที่ ๓ ๐ เดื อ น กั น ยายน ๑๐๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
๑๐๐ ( ) ไม่ผ่าน
๒๕๖๔ เมื่อให้เด็กหญิงณัฐธิชา กล้อง ๑๐๐
ยา ทากิจวัตรประจาวันของตนเอง เด็ก ๖๐ (  ) ผ่าน
ห ญิ งณั ฐธิช า ก ล้ อ งย า ส าม ารถ ( ) ไมผ่ า่ น
รับประทานอาหารโดยมีผู้ช่วยเหลือได้
ถกู ตอ้ งร้อยละ ๖๐ ๖๐ (  ) ผ่าน
( ) ไมผ่ า่ น
๒ ภายในวันที่ ๒๘ เดือนกุมภาพันธ์

๒๕๖๕ เม่ือให้เด็กหญิงณัฐธิชา กล้อง
ยา ใช้ภ าษ าอย่างสม่าเสมอ เด็ก
หญิงณัฐธิชา กล้องยา สามารถเปล่ง
เสียง/ออกเสยี งได้ถูกต้องร้อยละ ๖๐

๓ ภ ายใน วัน ที่ ๓ ๐ เดือน เมษ ายน

๒๕๖๕ เม่ือให้เด็กหญิงณัฐธิชา กล้อง
ยา สื่อสารความต้องการของตนเอง
เด็กหญิงณัฐธิชา กล้องยา สามารถ
สื่อสารความต้องการของตนเองเมื่อ
ต้องการรับประทานอาหาร ถูกต้อง
รอ้ ยละ ๖๐

หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม/ตวั ชีว้ ดั
ผ่าน คอื ผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ ๖๐ ของแต่ละตวั ชว้ี ัด
ไม่ผา่ น คือ ผ่านเกณฑ์ตา่ กวา่ ร้อยละ ๖๐ ของแตล่ ะตัวช้วี ัด

สรุปผลการประเมนิ จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม/ตัวช้ีวัด
จานวนจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตวั ช้ีวดั ท้ังหมด ๓ ข้อ
ผ่าน ๓ ข้อ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไม่ผา่ น ..............ข้อ
(  ) ผ่าน ( ) ไม่ผา่ น
ผลการประเมนิ ตามแผนการจดั การเรยี นรู/้ แผนการสอนเฉพาะบุคคล คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐

398

ลงชอื่ .................................................. ลงชอ่ื ..................................................
(นางภคพร ธิจันทร)์ (นางสาวรัตนาวดี กล้องยา)
ครผู ู้สอน ผูป้ กครอง

ลงช่อื .................................................. ลงชอ่ื ..................................................
(นางรักศธิ ร รองแพง่ ) (นางสาวสุพัตรา นามวงค)์

งานปรบั บ้าน/งานฟืน้ ฟสู มรรถภาพฯ ผชู้ ว่ ยผูอ้ านวยการกลุม่ บริหารงานวชิ าการ

399

แบบสรปุ การประเมนิ ผลตามแผนใหบ้ รกิ ารเฉพาะครอบครัว (IFSP)

ชื่อ เด็กหญงิ ณฐั ธิชา กล้องยา ประเภทความพิการ บกพรอ่ งทางสติปัญญา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

กลุ่มสาระ สรปุ ผลการจัดการศกึ ษา

กลมุ่ สาระการดารงชีวิตประจาวนั และการจดั การตนเอง รอ้ ยละ ผ่าน ไม่ผ่าน
กลมุ่ สาระการเรยี นรูแ้ ละความรพู้ ื้นฐาน ๘๐ 
กลมุ่ สาระทางสงั คมและเป็นพลเมืองทีเ่ ขม้ แขง็ ๘๐ 
กลมุ่ สาระการงานพื้นฐานอาชีพ ๘๐ 
ทักษะความจาเป็นเฉพาะความพกิ าร ๘๐ 
กจิ กรรมวชิ าการ กิจกรรมบาบัด ๑๐๐ 
กจิ กรรมวิชาการ กายภาพบาบัด -
กจิ กรรมวิชาการ พฤติกรรมบาบัด
กิจกรรมวชิ าการ ศลิ ปะบาบดั -
กจิ กรรมวิชาการ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ การส่ือสาร
-

-
๑๐๐ 

400

การประเมินผลการเรียนรู้ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ช่อื – สกุล นักเรยี น เด็กหญงิ ณฐั ิชา กล้องยา

คาช้แี จง : ให้กรอกตวั ช้ีวัดทนี่ กั เรียนเรยี น และกรอกคะแนนรอ้ ยละตามตัวชีว้ ัดที่เรียนในแตล่ ะภาคเรียน

ผลการประเมนิ ตามแผนการจัดการเรยี นร/ู้

กลุ่มสาระ แผนใหบ้ รกิ ารช่วยเหลอื เฉพาะครอบครัว
(ร้อยละ)

ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ สรปุ
การดารงชวี ิตประจาวันและการจดั การตนเอง ๗๐ ๘๐ ๘๐

การเรยี นรู้และความร้พู น้ื ฐาน ๗๐ ๘๐ ๘๐

สงั คมและการเป็นพลเมอื งท่เี ข้มแข็ง ๗๐ ๘๐ ๘๐

การงานพื้นฐานอาชีพ ๗๐ ๘๐ ๘๐

ทักษะจาเปน็ เฉพาะความพกิ าร ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

คาช้แี จง : ใหก้ รอกผลการประเมินผา่ น, ไม่ผ่านลงในตารางในแต่ละภาคเรียน

กจิ กรรมวิชาการ ผลการประเมนิ

ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๒

กจิ กรรมบาบดั --

กายภาพบาบัด --

พฤตกิ รรมบาบดั --

ศลิ ปะบาบดั --

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอ่ื สาร - ๑๐๐

40

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศ

คำชแ้ี จง ใหเ้ ขียน ✓ เม่ือผู้เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรมลงในชอ่ งวันท่จี ัดกจิ กรรม

เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ท่ีสอน ๑ ๒ ๔ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๔

๑. กจิ กรรมวิชาการ

๑) กิจกรรมการออกกำลังกาย ✓

๒) กจิ กรรมศลิ ปะบำบัด ดนตรบี ำบดั ✓

๓) กิจกรรมการละเลน่ พนื้ บา้ น ✓

๔) กจิ กรรมบำบดั กายภาพบำบดั จิตวิทยา ✓

๕) กจิ กรรมกฬี าและเกมส์ ✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จริยธรรม

๑) การทำความเคารพผูป้ กครองและครู ✓

๒) การสวดมนตไ์ หวพ้ ระ นง่ั สมาธิ ✓

๓) นทิ านคุณธรรม ✓

๔) กิจกรรมการรกั ษาธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อม

๕) กจิ กรรมจติ อาสา

๓. กจิ กรรมทัศนศึกษา :

๔. กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓

และการสือ่ สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนทางไกลในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั

๑) เรียนรู้ผา่ นแอพลเิ คชัน่ YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒) การติดตามและเย่ยี มบ้าน ✓✓✓✓✓✓✓ ✓

01

วมกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น
ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๐
✓ ✓✓✓✓ ✓✓ ๘

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๐
✓✓ ๒
๒
✓✓

✓ ✓✓ ๔

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19)

✓✓✓ ๑๑
✓✓✓ ๑๑

ลงชอ่ื .......................................................... ครูผ้สู อน
(นางภคพร ธจิ ันทร์)
๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๔

40

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศ

คำชแ้ี จง ให้เขยี น ✓ เม่อื ผ้เู รียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในชอ่ งวนั ทีจ่ ดั กิจกรรม

เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ทสี่ อน ๑ ๒ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๒ ๑๓

๑. กิจกรรมวชิ าการ

๑) กิจกรรมการออกกำลงั กาย ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒) กจิ กรรมศิลปะบำบดั ดนตรบี ำบัด ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) กิจกรรมการละเลน่ พนื้ บา้ น ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบัด กายภาพบำบดั จติ วิทยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กิจกรรมกฬี าและเกมส์ ✓✓✓✓ ✓✓ ✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนต์ไหว้พระ น่ังสมาธิ ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๓) นทิ านคณุ ธรรม ✓✓✓

๔) กิจกรรมการรกั ษาธรรมชาติและ ✓✓

สง่ิ แวดล้อม

๕) กจิ กรรมจติ อาสา ✓✓

๓. กจิ กรรมทัศนศึกษา :

๔. กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓

และการสื่อสาร (ICT)

๕. กิจกรรมการจัดการเรยี นการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั

๑) เรยี นรู้ผา่ นแอพลิเคชั่น YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓

๒) การติดตามและเยย่ี มบา้ น ✓

02

วมกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น
ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๗ ๒๙ ๓๐ สรุป

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๐
๑๕
✓ ✓✓✓✓ ✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๐
๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๗
๕
✓ ✓✓ ✓

✓✓✓

✓✓ ✓ ๕

✓✓✓✓ ๖

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๐
๒๐
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓

ลงช่อื .......................................................... ครผู ูส้ อน
(นางภคพร ธิจนั ทร์)
๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔

40

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศ

คำชแ้ี จง ใหเ้ ขยี น ✓ เมอื่ ผเู้ รียนเขา้ ร่วมกิจกรรมลงในช่องวันท่ีจดั กจิ กรรม

เดือน สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ที่สอน ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๓

๑. กจิ กรรมวิชาการ

๑) กิจกรรมการออกกำลงั กาย ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) กจิ กรรมศิลปะบำบดั ดนตรบี ำบัด ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) กจิ กรรมการละเล่นพ้นื บา้ น ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบดั กายภาพบำบัด จติ วิทยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กิจกรรมกีฬาและเกมส์ ✓ ✓✓✓✓ ✓✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จริยธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนต์ไหวพ้ ระ น่ังสมาธิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) นทิ านคณุ ธรรม ✓✓ ✓

๔) กจิ กรรมการรักษาธรรมชาติและ ✓✓

สง่ิ แวดล้อม

๕) กจิ กรรมจิตอาสา ✓✓

๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :

๔. กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการส่ือสาร (ICT)

๕. กิจกรรมการจดั การเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั

๑) เรียนรผู้ า่ นแอพลิเคช่นั YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) การตดิ ตามและเยีย่ มบา้ น

03

วมกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
ศษประจำจังหวดั ลำปาง

๓ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๓๐ ๓๑ สรุป

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
๒๑
✓✓✓ ✓✓✓✓✓ ✓✓ ๖
๔
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓
๔
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓
๒๑
✓✓ ✓
๒๑
✓✓

✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19)

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชื่อ .......................................................... ครผู ู้สอน
(นางภคพร ธจิ ันทร์)
๓๑ สิงหาคม ๒๕๖๔

40

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศ

คำชแ้ี จง ให้เขยี น ✓ เมื่อผ้เู รยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมลงในชอ่ งวนั ท่จี ัดกิจกรรม

เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ท่ีสอน ๑ ๒ ๓ ๕ ๖ ๙ ๑๐ ๑๓ ๑๖

๑. กจิ กรรมวชิ าการ

๑) กิจกรรมการออกกำลังกาย ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) กจิ กรรมศลิ ปะบำบดั ดนตรบี ำบัด ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) กิจกรรมการละเล่นพื้นบา้ น ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบัด กายภาพบำบดั จิตวิทยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กิจกรรมกีฬาและเกมส์ ✓✓✓ ✓✓✓ ✓ ✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนตไ์ หวพ้ ระ น่งั สมาธิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) นิทานคณุ ธรรม ✓✓

๔) กจิ กรรมการรักษาธรรมชาติและสิง่ แวดล้อม ✓✓ ✓

๕) กจิ กรรมจิตอาสา ✓

๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :

๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการส่อื สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั

๑) เรยี นรู้ผา่ นแอพลเิ คช่นั YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) การตดิ ตามและเยีย่ มบ้าน

04

วมกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น
ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

๖ ๑๗ ๑๗ ๒๐ ๒๒ ๒๓ ๒๓ ๒๗ ๒๙ ๓๐ สรุป

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
๑๘
✓✓✓✓ ✓✓✓✓ ๕
๕
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๓
✓✓✓✓✓✓✓✓✓
✓✓✓ ๑๘

✓✓ ๑๘
✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19)

✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชอื่ .......................................................... ครผู ้สู อน
(นางภคพร ธจิ นั ทร์)
๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔

40

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศ

คำชแี้ จง ให้เขยี น ✓ เม่ือผู้เรียนเขา้ รว่ มกิจกรรมลงในชอ่ งวันทจ่ี ัดกิจกรรม

เดือน ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ที่สอน ๓ ๔ ๖ ๗ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๗ ๑

๑. กิจกรรมวชิ าการ

๑) กิจกรรมการออกกำลงั กาย ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) กจิ กรรมศิลปะบำบดั ดนตรบี ำบดั ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๓) กจิ กรรมการละเลน่ พ้ืนบ้าน ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบัด กายภาพบำบดั จติ วทิ ยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กิจกรรมกีฬาและเกมส์ ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จริยธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนต์ไหว้พระ นง่ั สมาธิ ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๓) นทิ านคณุ ธรรม ✓✓ ✓ ✓

๔) กจิ กรรมการรักษาธรรมชาติและ ✓ ✓ ✓

สง่ิ แวดล้อม

๕) กจิ กรรมจติ อาสา ✓✓ ✓

๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :

๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการสอ่ื สาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั

๑) เรยี นรผู้ า่ นแอพลิเคช่ัน YOUTUBE ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การติดตามและเยี่ยมบา้ น

05

วมกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น
ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

๑๘ ๒๐ ๒๑ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๓๑ สรปุ

✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖

✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖
๑๖
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๖
๕
✓✓
๕
✓✓ ✓
๑๖
✓ ✓✓
๑๖
✓✓✓✓✓✓✓✓

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19)

✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชอ่ื .......................................................... ครูผ้สู อน
(นางภคพร ธิจันทร์)
๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๔

40

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศ

คำชแี้ จง ใหเ้ ขยี น ✓ เมือ่ ผเู้ รียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวนั ทจ่ี ดั กจิ กรรม

เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ท่ีสอน ๑ ๒ ๓ ๔ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๕

๑. กิจกรรมวิชาการ

๑) กจิ กรรมการออกกำลังกาย ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) กจิ กรรมศลิ ปะบำบัด ดนตรบี ำบดั ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) กิจกรรมการละเลน่ พืน้ บา้ น ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบัด กายภาพบำบดั จิตวทิ ยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กิจกรรมกีฬาและเกมส์ ✓✓✓ ✓✓✓ ✓ ✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จริยธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนตไ์ หว้พระ นง่ั สมาธิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) นทิ านคณุ ธรรม ✓✓ ✓

๔) กิจกรรมการรกั ษาธรรมชาติและ ✓✓

ส่ิงแวดล้อม

๕) กจิ กรรมจติ อาสา ✓✓

๓. กจิ กรรมทัศนศกึ ษา :

๔. กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการสอ่ื สาร (ICT)

๕. กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั

๑) เรยี นรผู้ า่ นแอพลิเคชน่ั YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) การติดตามและเยย่ี มบา้ น ✓✓

06

วมกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น
ศษประจำจังหวดั ลำปาง

๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๙ ๓๐ สรุป

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖

✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓ ✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
๖
✓ ✓✓ ๕
✓ ✓✓

✓✓ ✓ ๕

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๑๘

✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓

ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน
(นางภคพร ธิจนั ทร์)
๓๐ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

40

แบบบนั ทกึ ผลการเข้ารว่

ของศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศ

คำชแี้ จง ให้เขยี น ✓ เมอื่ ผ้เู รียนเขา้ ร่วมกิจกรรมลงในชอ่ งวนั ทจี่ ดั กิจกรรม

เดอื น ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ท่สี อน ๑ ๒ ๓ ๗ ๘ ๙ ๑๔ ๑๕ ๑๖

๑. กิจกรรมวิชาการ

๑) กิจกรรมการออกกำลังกาย ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) กจิ กรรมศิลปะบำบดั ดนตรบี ำบัด ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) กิจกรรมการละเลน่ พื้นบา้ น ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบัด กายภาพบำบดั จิตวทิ ยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กจิ กรรมกฬี าและเกมส์ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนต์ไหว้พระ นง่ั สมาธิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) นทิ านคุณธรรม ✓ ✓✓

๔) กจิ กรรมการรกั ษาธรรมชาติและ ✓✓

สิ่งแวดล้อม

๕) กจิ กรรมจติ อาสา ✓✓

๓. กิจกรรมทัศนศกึ ษา :

๔. กิจกรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการส่ือสาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั

๑) เรยี นรผู้ า่ นแอพลเิ คชน่ั YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) การติดตามและเยีย่ มบ้าน ✓

07

วมกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น
ศษประจำจังหวดั ลำปาง

๖ ๑๗ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘
๑๘
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๕
๕
✓✓

✓✓ ✓

✓✓ ✓ ๕

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๘

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๑๘

✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓

ลงช่ือ .......................................................... ครูผูส้ อน
(นางภคพร ธจิ นั ทร์)
๓๑ ธนั วาคม ๒๕๖๔

40

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศ

คำชแี้ จง ใหเ้ ขยี น ✓ เม่ือผเู้ รียนเข้ารว่ มกิจกรรมลงในช่องวนั ทีจ่ ัดกจิ กรรม

เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๕ วันท่ีสอน ๔ ๕ ๖ ๗ ๑๐ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑

๑. กิจกรรมวิชาการ

๑) กิจกรรมการออกกำลงั กาย ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) กจิ กรรมศลิ ปะบำบัด ดนตรบี ำบัด ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๓) กิจกรรมการละเล่นพนื้ บา้ น ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบดั กายภาพบำบดั จติ วทิ ยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กจิ กรรมกีฬาและเกมส์ ✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จริยธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนตไ์ หว้พระ นงั่ สมาธิ ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๓) นทิ านคุณธรรม ✓ ✓✓

๔) กจิ กรรมการรักษาธรรมชาติและ ✓ ✓

สงิ่ แวดล้อม

๕) กจิ กรรมจิตอาสา ✓✓ ✓

๓. กิจกรรมทศั นศกึ ษา :

๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการสื่อสาร (ICT)

๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั

๑) เรียนร้ผู า่ นแอพลเิ คชนั่ YOUTUBE ✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การติดตามและเยยี่ มบ้าน

08

วมกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น
ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

๑๗ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๔ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๓๑ สรปุ

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
๑๗
✓✓✓ ✓✓✓✓ ๕
๔
✓✓✓✓✓✓✓✓✓
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๕
✓ ✓✓
๑๗
✓✓
๑๗
✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19)

✓✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชอ่ื .......................................................... ครผู ู้สอน
(นางภคพร ธิจันทร์)
๓๑ มกราคม ๒๕๖๕

40

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศ

คำชแ้ี จง ใหเ้ ขยี น ✓ เมอ่ื ผเู้ รียนเขา้ ร่วมกิจกรรมลงในช่องวนั ท่ีจดั กจิ กรรม

เดือน กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๕ วนั ที่สอน ๑ ๒ ๓ ๔ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๔

๑. กจิ กรรมวชิ าการ

๑) กิจกรรมการออกกำลงั กาย ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) กจิ กรรมศลิ ปะบำบดั ดนตรบี ำบัด ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) กจิ กรรมการละเลน่ พื้นบ้าน ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) กจิ กรรมบำบัด กายภาพบำบดั จติ วิทยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กิจกรรมกีฬาและเกมส์ ✓ ✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนตไ์ หว้พระ นงั่ สมาธิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) นิทานคุณธรรม ✓✓✓

๔) กจิ กรรมการรกั ษาธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ ม ✓ ✓

๕) กจิ กรรมจิตอาสา ✓ ✓✓

๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :

๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการสื่อสาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในชว่ งสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั

๑) เรยี นรู้ผา่ นแอพลิเคชน่ั YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) การตดิ ตามและเยยี่ มบ้าน

09

วมกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
ศษประจำจังหวดั ลำปาง

๔ ๑๕ ๑๗ ๑๘ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๕ ๒๘ สรปุ

✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๖

✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓ ๖
๕
✓✓✓ ๕

✓✓ ✓ ๑๗

✓✓ ๑๗

✓✓✓✓✓✓✓✓

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19)

✓✓✓✓✓✓✓✓

ลงชอื่ .......................................................... ครผู ้สู อน
(นางภคพร ธิจันทร์)
๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕

41

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศ

คำชแี้ จง ใหเ้ ขยี น ✓ เมอ่ื ผเู้ รียนเขา้ ร่วมกิจกรรมลงในช่องวนั ทจี่ ัดกจิ กรรม

เดอื น มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๕ วนั ที่สอน ๑ ๒ ๓ ๔ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๔

๑. กิจกรรมวชิ าการ

๑) กจิ กรรมการออกกำลังกาย ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) กจิ กรรมศลิ ปะบำบดั ดนตรบี ำบดั ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) กจิ กรรมการละเล่นพนื้ บ้าน ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบัด กายภาพบำบดั จิตวทิ ยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กิจกรรมกฬี าและเกมส์ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒. กิจกรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) การทำความเคารพผู้ปกครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนต์ไหวพ้ ระ นง่ั สมาธิ ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๓) นิทานคุณธรรม ✓✓

๔) กจิ กรรมการรักษาธรรมชาติและ ✓✓ ✓

ส่งิ แวดล้อม

๕) กจิ กรรมจิตอาสา ✓ ✓✓

๓. กจิ กรรมทศั นศกึ ษา :

๔. กจิ กรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการสื่อสาร (ICT)

๕. กจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั

๑) เรียนรูผ้ า่ นแอพลิเคชั่น YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓

๒) การติดตามและเยีย่ มบ้าน ✓

10

วมกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น
ศษประจำจังหวดั ลำปาง

๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๓๑ สรปุ

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑
๖
✓ ✓ ✓✓ ๖
✓✓✓

✓✓ ๕

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๒๑

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๒๑

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓

ลงชอ่ื .......................................................... ครผู ้สู อน
(นางภคพร ธจิ ันทร์)
๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

41

แบบบนั ทกึ ผลการเขา้ รว่

ของศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศ

คำชแ้ี จง ให้เขยี น ✓ เม่ือผูเ้ รียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวนั ที่จดั กิจกรรม

เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๕ วนั ที่สอน ๑ ๔ ๕ ๗ ๘ ๑๑ ๑๒ ๑๘ ๑๙

๑. กจิ กรรมวิชาการ

๑) กิจกรรมการออกกำลังกาย ✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓

๒) กิจกรรมศลิ ปะบำบดั ดนตรบี ำบดั ✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓

๓) กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน ✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓

๔) กิจกรรมบำบดั กายภาพบำบัด จติ วทิ ยา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๕) กิจกรรมกีฬาและเกมส์ ✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓

๒. กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑) การทำความเคารพผูป้ กครองและครู ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

๒) การสวดมนต์ไหว้พระ นง่ั สมาธิ ✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓

๓) นทิ านคุณธรรม ✓✓ ✓

๔) กิจกรรมการรักษาธรรมชาติและ ✓✓

ส่งิ แวดล้อม

๕) กิจกรรมจติ อาสา ✓✓

๓. กิจกรรมทัศนศกึ ษา :

๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

และการส่ือสาร (ICT)

๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั

๑) เรียนรูผ้ า่ นแอพลเิ คชนั่ YOUTUBE ✓✓✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓

๒) การตดิ ตามและเยีย่ มบ้าน ✓

11

วมกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
ศษประจำจังหวดั ลำปาง

๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ สรุป

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗
✓ ✓✓ ๕
๕
✓ ✓✓

✓✓ ๔

✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ๑๗

สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๑๗

✓✓✓✓✓✓✓✓✓

✓

ลงชื่อ .......................................................... ครูผ้สู อน
(นางภคพร ธจิ นั ทร์)
๓๐ เมษายน ๒๕๖๕

41

แบบสรุปผลการประเมินกิจ
ช่ือ – สกุล เดก็ ห

ที่ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ภาคเรียนท่ี

มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย

๑ กิจกรรมวิชาการ

๑) กจิ กรรมการออกกาลังกาย ๑๐ ๒๐ ๒๑ ๑๘

๒) กิจกรรมศิลปะบาบัด ดนตรบี าบัด ๑๐ ๒๐ ๒๑ ๑๘

๓) กจิ กรรมการละเลน่ พน้ื บ้าน ๑๐ ๒๐ ๒๑ ๑๘

๔) กิจกรรมบาบดั กายภาพบาบัด ๑๐ ๒๐ ๒๑ ๑๘

จติ วทิ ยา

๕) กจิ กรรมกฬี าและเกมส์ ๘ ๑๕ ๑๗ ๑๖

๒ กจิ กรรมคุณธรรมจรยิ ธรรม

๑) การทาความเคารพผู้ปกครองและครู ๑๐ ๒๐ ๒๑ ๑๘

๒) การสวดมนตไ์ หวพ้ ระ น่ังสมาธิ ๑๐ ๒๐ ๒๑ ๑๘

๓) นิทานคณุ ธรรม ๑๐ ๗ ๖ ๕

๔) กจิ กรรมการรักษาธรรมชาติและ ๒๕๔๕

สิง่ แวดล้อม

๕) กจิ กรรมจิตอาสา ๒๕๔๓

๓ กจิ กรรมทัศนศึกษา : ----

๔ กจิ กรรมการบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ ๔ ๖ ๒๑ ๑๘

และการสื่อสาร (ICT)

กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจ

13

จกรรมพฒั นาผเู้ รยี นประจาเดอื น

หญงิ ณัชธิชา กลอ้ งยา

จานวนคร้งั ท่เี ข้ารว่ มกิจกรรม

๑ พ.ย. สรปุ ธ.ค. ภาคเรียนที่ ๒ พ.ค. สรปุ

ย. ต.ค. (ผ/ ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. (ผ/มผ)
มผ)

๘ ๑๖ ๑๘ ผ ๑๘ ๑๗ ๑๗ ๒๑ ๑๗ - ผ
ผ
๘ ๑๖ ๑๘ ผ ๑๘ ๑๗ ๑๗ ๒๑ ๑๗ - ผ
ผ
๘ ๑๖ ๑๘ ผ ๑๘ ๑๗ ๑๗ ๒๑ ๑๗ -

๘ ๑๖ ๑๘ ผ ๑๘ ๑๗ ๑๗ ๒๑ ๑๗ -

๖ ๑๖ ๑๖ ผ ๑๘ ๑๓ ๑๖ ๒๑ ๑๗ - ผ

๘ ๑๖ ๑๘ ผ ๑๘ ๑๗ ๑๗ ๒๑ ๑๗ - ผ
ผ
๘ ๑๖ ๑๘ ผ ๑๘ ๑๗ ๑๗ ๒๑ ๑๗ - ผ
ผ
๖๖ผ๕๕๖๖ ๕ -

๕๕ผ๕๔๕๖ ๕ -

๕๕ผ๕๕๕๕ ๔ - ผ
---- - -- - - -
๘ ๑๖ ๑๘ ผ ๑๘ ๑๗ ๑๗ ๒๑ ๑๗ - ผ

จาจงั หวัดลาปาง ปรับปรุงครั้งท่ี ๔ วนั ที่ ๒๑ สิงหาคม ๒๕๖๓

41

ที่ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ภาคเรยี นที่ ๑

มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย

๕ กจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนทางไกลในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาด

๑) เรยี นรผู้ า่ นแอพลิเคชน่ั YOUTUBE ๑๑ ๒๐ ๒๑ ๑๘

๒) การตดิ ตามและเยีย่ มบ้าน ๒๒ - -

หมายเหตุ : ผ หมายถึง ผ่าน
มผ หมายถงึ ไม่ผ่าน

กลุ่มงานบริหารวิชาการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจ

14

จานวนคร้ังทีเ่ ขา้ ร่วมกจิ กรรม

๑ ต.ค. พ.ย. สรุป ธ.ค. ม.ค. ภาคเรยี นท่ี ๒ เม.ย. พ.ค. สรปุ
ย. ก.พ. มี.ค.
(ผ/ (ผ/มผ)
มผ)

ดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19)

๘ ๑๖ ๑๘ ผ ๑๘ ๑๗ ๑๗ ๒๑ ๑๗ - ผ

- - ผ๑ - -๑ - - -

จาจังหวดั ลาปาง ปรับปรุงครั้งที่ ๔ วันที่ ๒๑ สิงหาคม ๒๕๖๓

41

แบบบนั ทกึ ผลการประเมนิ คณุ
ตามหลักสตู รสถานศึกษาการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานสำหรบั ผเู้ ร

คำชแ้ี จง ใหเ้ ขียนตัวเลขระดับคุณภาพลงในช่อง โดยมีระดับคณุ ภาพ ดังน้ี
ระดบั คุณภาพ ๓ หมายถึง ดีเยยี่ ม ๒ หมายถงึ ดี ๑ หมายถงึ ผา่ น

เดอื นทสี่ อน ก.ค. ส.ค
ข้อท่ี ๑ รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
ข้อที่ ๒ ซื่อสตั ย์ สุจริต ๓๓
ขอ้ ที่ ๓ มวี นิ ัย ๓๓
ขอ้ ที่ ๔ ใฝ่เรยี นรู้ ๓๓
ข้อที่ ๕ อยู่อย่างพอเพยี ง ๓๓
ข้อท่ี ๖ มีจิตสาธารณะ ๓๓
ข้อที่ ๗ มงุ่ ม่นั ในการทำงาน ๓๓
ขอ้ ท่ี ๘ รกั ความเป็นไทย ๓๓
ข้อท่ี ๙ กตัญญูต่อพ่อแม่ ผปู้ กครอง ครบู าอาจารย์ ๓๓
๓๓

15

ณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของผเู้ รยี น
รยี นพิการ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง ฉบบั ปรบั ปรงุ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๐ หมายถงึ ไมผ่ ่าน สรปุ

ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. ๓
๓
๓๓๓๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓๓๓๓
๓๓๓๓๓๓๓๓

ลงชอื่ .......................................................... ครผู สู้ อน
(นางภคพร ธิจันทร์)
๓๑ / ม.ี ค. / ๖๕

41

แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พ
ตามหลักสตู รสถานศึกษาการศึกษานอกร

สาหรบั ผเู้ รยี นพิการ ศนู ย์การศึกษาพ
ปกี ารศึกษา ๒

ช่อื -สกลุ นักเรยี น เด็กหญงิ ณัฐธชิ า กลอ้ งยา หอ้ งเรียน งาว ๑

คาช้ีแจง : ให้ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเว

ข้อท่ี ๑ : รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

ตวั ชี้วัด รายการประเมิน/พฤตกิ รรมบ่งช้ี ๐

๑.๑ เปน็ พลเมืองดขี องชาติ แ ส ด ง ค ว า ม ส น ใ จ แ ล ะ ห ยุ ด
กระทางานอื่นหรือยืนตรงเมื่อได้ยิน
๑.๒ ธารงไวซ้ ึ่งความเป็น ชาติ เสียงเพลงชาติไทย หรือเห็นภาพใน
ไทย โทรทัศน์

๑.๓ ศรัทธา ยดึ มั่น และปฏิบตั ิ รั บ รู้ / รั บ ช ม ร า ย ก า ร ท่ี ส่ ง เ ส ริ ม
ตนตามหลักของศาสนา ความสามคั คปี รองดองในชาติ

๑.๔ เคารพเทดิ ทนู สถาบัน แสดงความเคารพ หรือสงบนิ่ง
พระมหากษตั รยิ ์ หรือแสดงกิริยาที่เหมาะสมเมื่อเห็น
พระสงฆ/์ พระพทุ ธรปู /ได้ยนิ บทสวด

แสดงความสนใจ หยุดทากิจกรรม
อ่ืนหรือยืนตรงเม่ือได้ยินเสียง/เห็น

16

พึงประสงค์ ๙ ประการ
ระบบ ระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน
พเิ ศษประจาจงั หวัดลาปาง
๒๕๖๔

วลาเรยี นแลว้ ทาเคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ งท่ตี รงกับระดบั คะแนน

ระดับคะแนน สรุปผลประเมนิ

ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ ๐๑๒๓

๐๑๒๓๐๑๒๓








41

ตัวชว้ี ัด รายการประเมนิ /พฤตกิ รรมบง่ ชี้

๐

ภ า พ จ า ก โ ท ร ทั ศ น์ / แ ท ป เ ล็ ต เ พ ล ง

สรรเสริญพระบารมี หรือเพลงสดุดี

จอมราชา

๑.๕ เมื่ออายุครบตามกาหนดไป แสดงการรับรู้ถึงสิทธิของตนเอง

ใช้สิทธเ์ิ ลอื กต้งั ในการเลือกตั้งและไปใช้สิทธิเมื่ออายุ

ครบ ๑๘ ปี บริบรู ณ์

๑.๖ มีนา้ ใจนกั กฬี า มคี วาม ๑) แสดงออกถึงการให้อภัยผู้อื่น

เข้มแขง็ ทั้งร่างกายและ หรือยอมรับผลการแข่งขันกีฬาเมื่อ

จิตใจ เขา้ ร่วม ท้งั เป็นผแู้ ขง่ ขันและผูช้ ม

๒ ) สุ ขภาพร่างกาย แ ข็ง แ ร ง

มสี ขุ ภาพจิตดี

สรุปผลการประเมนิ

ผลการตัดสินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ข้อท่ี ๑ : รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

 ๐ ไมผ่ า่ น  ๑ ผา่ น  ๒ ดี

17

ระดับคะแนน สรปุ ผลประเมนิ

ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒

๐๑๒๓๐๑๒๓๐๑๒๓





  
 ๓ ดีเยย่ี ม 

ลงช่อื .....................................................
(นางภคพร ธิจันทร)์
ครูผู้สอน

41

ขอ้ ที่ ๒ ซอ่ื สตั ย์ สจุ ริต

ตัวชวี้ ัด รายการประเมนิ /พฤติกรรมบ่งชี้

๐

๒.๑ ประพฤติตรงตามความเป็นจรงิ แสดงออกทางสีหนา้ ชห้ี รือ

ตอ่ ตนเองทง้ั กาย วาจา ใจ พูดบอกความตอ้ งการของตนเอง

๒.๒ ประพฤติตรงตามความเปน็ ไม่แยง่ ของจากมือผอู้ ่นื หรอื ไม่

จรงิ ตอ่ ผูอ้ ่นื ทั้งกาย วาจา ใจ เอาของผ้อู นื่ มาเป็นของตน

๒.๓ มศี ีลธรรมไม่คิดร้ายต่อผอู้ ่ืน ไม่ทาร้ายผู้อ่ืนทั้งด้านร่างกาย

และจิตใจ

สรุปผลการประเมนิ

ผลการตดั สนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ขอ้ ที่ ๒ ซื่อสัตย์ สจุ รติ

 ๐ ไมผ่ า่ น  ๑ ผา่ น  ๒ ดี

18

ระดับคะแนน สรปุ ผลประเมนิ

ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ ๐๑๒๓

๐๑๒๓๐๑๒๓









 ๓ ดีเยย่ี ม

ลงช่อื .....................................................
(นางภคพร ธิจันทร)์
ครูผู้สอน

41

ข้อที่ ๓ มวี ินัย

ตัวชว้ี ัด รายการประเมนิ /พฤติกรรมบ่งชี้

๐

๓.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง ตาม ๑) รับรู้หรอื ปฏบิ ตั ิตามข้อตกลง ของ

กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ของ หอ้ งเรยี น ครอบครวั สถานศกึ ษา

ครอบครวั โรงเรียน และ สังคม

และสงั คม ๒) เข้ารว่ มกจิ กรรมหรอื ปฏบิ ตั ิ

กิจกรรมในชวี ติ ประจาวนั ได้ตรงตอ่

เวลา

๓.๒ มีมารยาทมีความออ่ นนอ้ ม ๑) แสดงกิริยามารยาทท่พี งึ ประสงค์

ถอ่ มตน ตอ่ ตนเองและผ้อู ืน่

๒) แสดงออกถึงการทาความเคารพ

และใหเ้ กยี รติผูอ้ ืน่

สรปุ ผลการประเมนิ

ผลการตัดสินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อท่ี ๓ มวี ินัย

 ๐ ไมผ่ า่ น  ๑ ผ่าน  ๒ ดี

19

ระดับคะแนน สรปุ ผลประเมนิ

ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๒ ๐๑๒๓

๐๑๒๓๐๑๒๓





  
  

 ๓ ดีเยย่ี ม

ลงช่ือ.....................................................
(นางภคพร ธิจนั ทร์)
ครูผสู้ อน

42

ขอ้ ท่ี ๔ ใฝ่เรยี นรู้

ตวั ชวี้ ัด รายการประเมิน/พฤติกรรมบ่งชี้

๐

๔.๑ ต้งั ใจ เพียรพยายามใน ๑) ใหค้ วามร่วมมือหรือตงั้ ใจในการทา

การเรียนและเขา้ รว่ ม กจิ กรรมได้ตามศักยภาพ

กจิ กรรมการเรยี นรู้ ๒) แสดงออกทางสหี น้า ทา่ ทาง สนใจ

หรอื ยกมือเสนอตวั เขา้ ร่วมกิจกรรม

ตอ่ การเข้ารว่ มกิจกรรมการเรยี นรู้

ตา่ ง ๆ

๔.๒ แสวงหาความรู้จากแหล่ง ๑) รบั ร/ู้ รับชม ผา่ นสอื่ เทคโนโลยี

เรียนรตู้ า่ งๆ ทงั้ ภายในและ ตา่ งๆ หรือทากิจกรรมจากแหลง่

ภายนอกโรงเรยี น ดว้ ยการ เรียนรู้ท้ังภายในและภายนอก

เลอื กใช้สือ่ อย่างเหมาะสม สถานศกึ ษา/บ้าน

บนั ทกึ ความรู้ วิเคราะห์ ๒) แสดงออกทางสีหนา้ ชีห้ รอื พดู บอก

สรุปเปน็ องคค์ วามรู้ เพือ่ แลกเปลย่ี นเรียนรกู้ ารทา

แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ และ กจิ กรรมจากแหล่งเรียนรทู้ ง้ั ภายใน

นาไปใชใ้ นชีวิตประจาวัน และภายนอกสถานศกึ ษา/บา้ น

ได้ และนาไปใช้ในชีวิตประจาวนั

สรุปผลการประเมนิ

ผลการตดั สนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ข้อที่ ๔ ใฝ่เรียนรู้

 ๐ ไมผ่ ่าน  ๑ ผา่ น  ๒ ดี

20

ระดบั คะแนน สรปุ ผลประเมนิ

ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ ๐๑๒๓

๐๑๒๓๐๑๒๓











 ๓ ดเี ยย่ี ม