非凡·新日本语能力考试·N1全真模拟试题

Ｆ： はい。

とうしょらん もう ようぼう おお そうきゅう たいおう

Ｍ： 投書欄を設けてほしいっていう要望が多かったから、早 急 に対応したいんだけど、いつから

はじ

始められるかな。

つぎ ごう し めん わふ し し けい さい らん

Ｆ： ええと、次の号の紙面はすでに割り振ってしまったので、市からのお知らせを掲載する欄で

とうしょ つの つぎ とうしょらん もう

投書を募るとして、その次からなら投書欄を設けることができます。

せいさく しょうかい きじ わ い けん おお

Ｍ： じゃ、それでよろしく。それから、政策を 紹 介する記事が分かりにくいという意見も多かっ

たんだ。

さくねん じょうほう きじ ふ せいさくかんれん きじ さ し めん

Ｆ： そうですか。昨年から、イベント 情 報の記事を増やしたので、政策関連の記事に割ける紙面

わりあい すく

の割合がやや少なくなっています。そのせいでしょうか。

ぶんりょう し かくてき せつめい わ

Ｍ： 分 量 というより、グラフやイラストなど視覚的な説明がなくて、分かりにくいってことなん

じょうほう よ けっ か じょうほう ふ

だよ。イベント 情 報は、いちばんよく読まれてるって結果だったから、イベント 情 報を増

おも わ み なお

やしたことはいいと思う。それはそのままで。それより、その分かりにくいってとこを見直

して。

つぎ ごう

Ｆ： はい。次の号からやってみます。

こ そだ かんれん きじ さん こう とあ

Ｍ： うん。あと、子育て関連の記事は参考になっていいってことだから、これまでどおり取り上

げていこう。

Ｆ： はい。

おんな しょくいん つぎ ごう こうほう し かいぜん

女 の 職 員は次の号の広報誌をどのように改善しますか。

問題 2

例

だいがく おとこ がくせい おんな がくせい はな おとこ がくせい せんせい おこ い

大学で 男 の学生と 女 の学生が話しています。この 男 の学生は先生がどうして怒ったと言ってい

ますか。

せんせい おこ こま

Ｍ： ああ、先生を怒らせちゃったみたいなんだよね。困ったな。

Ｆ： え、どうしたの？

せんせい たの し りょう き の う わた

Ｍ： うーん。いやそれがね、先生に頼まれた資 料 、昨日までに渡さなくちゃいけなかったんだけど、

わた

いろいろあって渡せなくて。

おこ

Ｆ： えー、それで怒られちゃったの？

おこ じゅぎょう の かい

Ｍ： うん、いや、それで怒られたっていうより、おととい、授 業 のあと、飲み会があってね。で、

も の ね わす

ついそれを持ってっちゃったんだけど、飲みすぎて、寝ちゃって、忘れてきちゃったんだよね。

Ｆ： え？ じゃ、なくしちゃったわけ？

5

5

で せん せい だい じ し りょう の かい

Ｍ： いや、出てはきたんだけどね、うん。先生が、なんでそんな大事な資 料 を飲み会なんかに

も

持っていくんだって。

Ｆ： ま、そりゃそうよね。

おとこ がくせい せんせい おこ い

この 男 の学生は先生がどうして怒ったと言っていますか。

1番

とう じ き しょくにん しょくにん ち いき つく なべ

テレビでレポーターが陶磁器の 職 人にインタビューをしています。 職 人はこの地域で作られる鍋

とく にん き い

が特に人気なのはどうしてだと言っていますか。

き ょ う とう じ き なべ つく しょくにん あお き はなし うかが つち や つく とう じ き

Ｆ： 今日は陶磁器の鍋を作っている 職 人の青木さんにお 話 を 伺 います。土を焼いて作る陶磁器

なべ きんぞくせい なべ くら りょう り さ いま み なお ち いき つく

の鍋は、金属製の鍋に比べて 料 理が冷めにくいなど、今見直されていますが、この地域で作

なべ むかし にん き

られる鍋は 昔 から人気だそうですね。

ぞん とう じ き なべ じゃくてん わ ち いき

Ｍ： ええ。ご存じのように陶磁器の鍋の 弱 点は割れやすいことです。もともとこの地域でとれる

つち きょう ど よわ なべ む し こうさく ご すえ かいがい ゆ にゅう いし ざいりょう

土は 強 度が弱く、鍋には向いてないんですが、試行錯誤の末、海外から輸 入 した石を材 料

くわ ひ じょう きょう ど たか なべ つく だ せいこう

に加えることで、非 常 に 強 度の高い鍋を作り出すことに成功したんです。

Ｆ： なるほど。

おや こ さんだい なが つか あい こ さいきん かいがい せい ひん お

Ｍ： 親子三代、長く使えるとご愛顧いただいてます。ただ、ここ最近は海外からの製品に押され

やす み め はな せいひん にん き

ぎみで。安くて見た目が華やかな製品っていうのはやはり人気ですからね。

Ｆ： ええ。

きょうそうりょく こん ご あ もの む や ちょう り つか

Ｍ： 競 争 力 をつけるためにも、今後は揚げ物や蒸し焼きといったいろいろな 調 理に使えるよう、

き のうせい たか いっそう く ふう ひつよう かんが

機能性を高めるなどより一層の工夫が必要だと 考 えています。

しょくにん ち いき つく なべ とく にん き い

職 人はこの地域で作られる鍋が特に人気なのはどうしてだと言っていますか。

2番

きっ さ てん おとこ ひと おんな ひと はな おとこ ひと あたら ぶ しょ じんざい ぼ しゅう おう ぼ

喫茶店で 男 の人と 女 の人が話しています。 男 の人は 新 しい部署の人材募 集 に応募するにあた

なに しんぱい い

り、何が心配だと言っていますか。

こん ど かいしゃ しょうひんかいはつ あたら ぶ しょ た あ ぶ しょ ひろ じんざい ぼ しゅう

Ｍ： 今度うちの会社、 商 品開発の 新 しい部署の立ち上げで、ほかの部署から広く人材を募 集 す

ることになったんだ。

Ｆ： へえ。

かいはつ し ごと おも おう ぼ おも

Ｍ： いつか開発の仕事やってみたいって思ってたから、応募してみようと思って。

がん ば

Ｆ： いいじゃない。頑張って。

6

6

じょう し そうだん おも き う せ なか お しんぱい

Ｍ： うん。 上 司にも相談したら、思い切って受けてみろって背中押されたよ。ああ、心配なんだ

よな。

かいはつ し ごと にん き きょうそうりつたか

Ｆ： 開発の仕事は人気ありそうだから、 競 争率高いだろうね。

ぼく かいはつ し ごと けいけん じ しん

Ｍ： そういうんじゃなくて。僕は開発の仕事の経験もないし、すごい自信があるわけでもないから、

お きお

落ちたとしても、まあ、しかたないというか、そんなに気にはしないんだけど、落ちたとき、

いま ぶ しょ おな す あたら ぶ しょ き ぼう

今の部署でこれまでと同じように過ごせるかなって。だって、 新 しい部署を希望するってこ

いま ぶ しょ ふ まん とら か のうせい ぼく おう ぼ き

とは、今の部署に不満があるって捉えられる可能性があるだろ？ 僕が応募したこと気づく

ひと

人いるかもしれないから。

かんが

Ｆ： うーん。でも、それ、ちょっと 考 えすぎじゃない？

おとこ ひと あたら ぶ しょ じんざい ぼ しゅう おう ぼ なに しんぱい い

男 の人は 新 しい部署の人材募 集 に応募するにあたり、何が心配だと言っていますか。

3番

おとこ ひと しょうがくせい ふ とうこう けいけん

テレビでアナウンサーが 男 の人に 小 学生のときの不登校の経験についてインタビューしていま

おとこ ひと がっこう い なん

す。 男 の人が学校に行けるようになったきっかけは何ですか。

きん ねん なつ やす がっ こう い ふ とう こう じ どう ふ

Ｆ： 近年、夏休みのあとで学校に行けずにそのまま不登校になってしまう児童が増えています。

き ょ う しょうがっこうきょう し さ とうせんせい はなし うかが じつ せんせい じ しん しょうがくせい ふ とう

今日は 小 学校 教 師の佐藤先生にお 話 を 伺 います。実は、先生ご自身が 小 学生のとき不登

こう

校であったと。

ねんせい なつやす のこ いっしゅうかん しゅくだい ぜんぜん お あせ

Ｍ： はい、5 年生のとき、夏休みが残り一 週 間なのに 宿 題が全然終わってなくて。焦ったものの、

きゅう き がっ こう い き りょく おや がっこう げんいん

急 にやる気がうせて、学校に行く気 力 がなくなってしまったんです。親は学校に原因があ

てんこう べつ

るんじゃないかって、転校させようとしたんですが、別にそういうことじゃないわけで。

む き りょく

Ｆ： 無気 力 みたいなものですか。

ともだち むか き せんせい ねっしん かた なん ど はなし き

Ｍ： ええ。友達もうちに迎えに来てくれましたし、先生も熱心な方で、何度も 話 をしに来てくれ

いま かんしゃ きも とうこう いた

ました。今でも感謝の気持ちでいっぱいです。登校には至りませんでしたけどね。

Ｆ： そうですか。

し じ どう し えん しょうがくせい ころ ふ とうこう だいがくせい であ じ ぶん き

Ｍ： そんなとき、市の児童支援センターで 小 学生の頃不登校だった大学生と出会って。自分の気

も うあ り かい なん らく ねんせい もど

持ちを打ち明けたら理解してもらえて。何だか楽になって、6 年生から戻ることができました。

せんせい じ しん たいけん きょういく い

Ｆ： 先生はご自身のそういった体験を 教 育に生かそうと。

がっこう ち いき ふ とうこう こ ども そうだん の

Ｍ： ええ、学校や地域で不登校の子供たちの相談に乗っています。

おとこ ひと がっこう い なん

男 の人が学校に行けるようになったきっかけは何ですか。

7

7

4番

だいがくこうがく ぶ がくがいろん じゅぎょう せんせい はな きょう こう ぎ なん

大学工学部のロボット学概論の授 業 で先生が話しています。今日このあとの講義のテーマは何で

すか。

しんにゅうせい みな きょう がくがいろん しょかい こう ぎ せ かいはつ さんぎょうよう

Ｍ： 新 入 生の皆さん、今日はロボット学概論の初回の講義です。えー、世界初の産 業 用ロボッ

たん じょう はんせい き た げん ざい い りょう ふく し ぶん や かつ よう

トが誕 生 し、半世紀が経ちますが、現在では医 療 、福祉などさまざまな分野で活用されて

こんがっ き こう ぎ おも かいはつ れき し てん ぼう こう ぎ じ かい ほん

います。今学期の講義は、主にロボット開発の歴史と展望についてです。講義は次回から本

だい はい てい ぎ まえ しょかいこう ぎ どうにゅう

題に入り、ロボットの定義づけからやりますが、その前にこの初回講義では導 入 としてロボッ

しゃかいてき し めい かんが こうがく せんこう ひと き かいこうがく じょうほう

トの社会的使命について 考 えます。えー、ロボット工学を専攻する人は、機械工学、 情 報

しょ り ち しき ぎ のう べんきょう やま こう ぎ き ばん

処理の知識や技能と勉 強 することが山ほどあります。この講義はそれらの基盤ともなります

ので、しっかりやりましょう。

きょう こう ぎ なん

今日このあとの講義のテーマは何ですか。

5番

せんもん か い せき はな せんもん か い せき はっけん もっと

ラジオで専門家がある遺跡について話しています。専門家はこの遺跡の発見で、どんなことが 最

じゅうよう い

も 重 要だと言っていますか。

さくねんはっけん やま い せき ご せんねん まえ こ だいしゅうらく たてもの みち あと はっくつ

Ｆ： えー、昨年発見されたみどり山遺跡は、五千年ほど前の古代 集 落です。建物や道の跡が発掘

きぼ かこ はっ けん どう じ き しゅうらく おお こくないさいだいきゅう おおかわ

され、その規模は過去に発見された同時期の 集 落よりもずっと大きく、国内最大 級 の大川

だ い せき つ しゅりょう どう ぐ どき み どう ぐ つく こう ど ぎ じゅつ

田遺跡に次ぐものです。えー、狩 猟 の道具や土器も見つかり、道具を作る高度な技 術 がう

しゅつ ど しょくぶつ たね ぶんせき じ だい てい ど きぼ のう

かがえます。そして、 出 土した 植 物の種の DNA 分析から、この時代にある程度の規模で農

さくぶつ さいばい おこな わ ご せんねんまえ や せい き

作物の栽培が 行 われていたことが分かりました。これまでは、五千年前というと野生の木の

み くさ さいしゅう た かんが いま じょうしき くつがえ だいはっ

実や草を採 集 して食べていたと 考 えられてましたから、これは今までの 常 識を 覆 す大発

けん

見といえます。

せんもん か い せき はっけん もっと じゅうよう い

専門家はこの遺跡の発見で、どんなことが 最 も 重 要だと言っていますか。

6番

し やくしょ しょくいん と し かいはつ せんもん か かいはつあん み はな あん なか せんもん か なに

市役所で 職 員と都市開発の専門家が開発案を見ながら話しています。この案の中で専門家は何に

み なお い

ついて見直したほうがいいと言っていますか。

こ ばやしせんせい せんげつ おく ちゅうおう ち く さい かい はつ あん み きょう

Ｆ： 小 林 先生、先月お送りした 中 央地区の再開発案、見ていただけましたでしょうか。今日は

そっちょく い けん じょげん たまわ

率 直 なご意見、ご助言を 賜 りたいと。

8

8

はいけん じゅうぶんけんとう あん おも つうがく ろ あんぜんせい

Ｍ： ええ、拝見しました。 十 分検討された案だと思います。が、ひとつ。通学路の安全性につい

ほ どう はば ひろ どう ろ み とお

てですが、歩道の幅を広げるといったことだけでなく、もっと道路の見通しをよくするよう、

たと いち ぶ でんちゅう てっきょ じゃっかんけんとう よ ち

例えば、一部電 柱 を撤去するとかですね、 若 干検討の余地があるかと。

Ｆ： ああ、はい。

ぜん たい てき あん ね ほ どう がいとう ふ あん ぼうはんめん もん

Ｍ： 全体的にはこの案はよく練られていて。あのう、歩道の街灯を増やすという案も防犯面の問

だい てん み なお じゅうぶん けんとう おも じゅうみん

題点が見直されていて、 十 分に検討がなされていると思いますし。えー、それから、 住 民

こうりゅう ば し せつ しんせつ けいかく も こ

の交 流 の場となる施設の新設というのが計画に盛り込まれていますが。

Ｆ： あ、はい。

さいがい じ ひ なん ば しょ やくわり は しょうじき し せつ

Ｍ： これは災害時の避難場所としての役割も果たすということで、 正 直、これまでそうした施設

じゃっ かん おどろ き せっ ち み なお

がなかったことには 若 干 驚 きましたが、ぜひともこの機に設置すべきですね。まあ、見直

てん もう あ

したほうがいい点はさきほど申し上げたことぐらいですかね。

てん さいけんとう おも

Ｆ： はい。その点につきましては、再検討したいと思います。

あん なか せんもん か なに み なお い

この案の中で専門家は何について見直したほうがいいと言っていますか。

7番

だいがく おとこ がくせい おんな がくせい せんきょ はな おとこ がくせい とうひょうりつ ぜんかい さ

大学で 男 の学生と 女 の学生が選挙について話しています。 男 の学生は投 票 率が前回より下がっ

い

たのはどうしてだと言っていますか。

せんしゅう ち じ せんきょ げんしょく ち じ から さいせん とうひょう い

Ｍ： 先 週 の知事選挙、現 職 の知事が辛くも再選だったね。投 票 行った？

い

Ｆ： うん。行ったよ。

ぼく い こんかい せんきょ ぜんかい くら ずいぶんとうひょうりつ さ べつ せい じ

Ｍ： 僕も行ったけど、今回の選挙は、前回と比べて随分投 票 率下がったみたいだね。別に政治に

かんしん ひと おお おも こんかい こう ほ しゃ にん うった に

関心がない人が多いってわけじゃないと思うんだけど、今回は候補者 3 人の 訴 えがどれも似

よ おな あきら

たり寄ったりで。あれじゃ、だれがやっても同じってみんな 諦 めたんだよ。

せんきょまえ げんしょく ち じ し じ りつていめい しんじんこう ほ こんかい

Ｆ： 選挙前は現 職 知事の支持率低迷してたわけだし、新人候補にはチャンスだったのにね。今回

せんきょ じ き わる とうひょう ねんまつ いそが

は、選挙の時期も悪かったよね。投 票 が年末なんて。みんな 忙 しいのに。

ねんまつ とうひょうりつたか い たし ぜんかい

Ｍ： ニュースでも年末じゃなければもっと投 票 率高かったはずだって言ってたけど、確か前回の

せんきょ ねんまつ

選挙だって、年末だったよ。

もんだい

Ｆ： そっか。じゃ、そういう問題じゃなさそうだね。

おとこ がくせい とうひょうりつ ぜんかい さ い

男 の学生は投 票 率が前回より下がったのはどうしてだと言っていますか。

9

9

問題 3

例

おんな ひと おとこ ひと えい が かんそう き

女 の人が 男 の人に映画の感想を聞いています。

あいだはな えい が み い

Ｆ： この 間 話してた映画、見に行ったんでしょ？ どうだった？

ごう か い しょう け しき が めん すみずみ

Ｍ： うん、すごく豪華だった。衣 装 だけじゃなくて、景色もすべて、画面の隅々までとにかくき

しゅ じん こう きも いっ しょ み

れいだったよ。でも、ストーリーがな。主人公の気持ちになって、一緒にドキドキして見ら

たんちょう ご らくえい が

れたらもっとよかったんだけど、ちょっと単 調 でそこまでじゃなかったな。娯楽映画として

じゅうぶんたの おも

は 十 分楽しめると思うけどね。

おとこ ひと えい が おも

男 の人は映画についてどう思っていますか。

えいぞう うつく はなし おもしろ

１． 映像も 美 しく、 話 も面白い

えいぞう うつく はなし たんちょう

２． 映像は 美 しいが、 話 は単 調 だ

えいぞう はなし たんちょう

３． 映像もよくないし、 話 も単 調 だ

えいぞう はなし おもしろ

４． 映像はよくないが、 話 は面白い

1番

い ふく せんもんがっこう じゅぎょう せんせい はな

衣服の専門学校の授 業 で先生が話しています。

みな ふく そう き てん き でか ば しょ き ぶん ふくそう えら

Ｆ： 皆さんは服装を決めるとき、天気や出掛ける場所だけではなく、気分で服装を選ぶこともあ

おも はん たい み ふく そう こ もの にち き ぶん す

ると思います。また、反対に、身につけた服装や小物により、1 日を気分よく過ごせること

じっさい こうれいしゃ よそお へん か き くば きも

もあるでしょう。実際に、高齢者が 装 いに変化をつけ、ファッションに気を配ることで気持

まえ む けんきゅうけっ か けが げんいん にゅういん ち

ちが前向きになったという研 究 結果があります。また、怪我が原因で 入 院し、リハビリ治

りょう ひつよう かんじゃ ち りょう いっかん ふ だん こと はな ふくそう こころ は

療 が必要な患者が、治 療 の一環として普段とは異なる華やかな服装にしたところ、 心 に張

う い よく ま ほうこく いまちゅうもく

りが生まれ、リハビリ意欲が増したという報告もあります。このようなことが今 注 目されて

います。

せんせい はなし なん

先生の 話 のテーマは何ですか。

ふくそう えら さい はんだん き じゅん

１． 服装を選ぶ際の判断基 準

しん り じょうたい こう か

２． おしゃれをすることが心理 状 態にもたらす効果

こうれいしゃ たい かんしん たか

３． 高齢者のおしゃれに対する関心の高さ

おこな ふく

４． リハビリを 行 いやすい服装

10

10

2番

おんな ひと はな

テレビで 女 の人が話しています。

さいきん めずら がいらいしゅ どうぶつ むし か ひと おお がいらいしゅ い

Ｆ： 最近は、 珍 しい外来種の動物や虫などを飼う人も多いようです。外来種とはもともと生きて

ち いき こと ち いき ひと い どう ともな はこ い もの い

いた地域から異なる地域へ人の移動に 伴 って運ばれてきた生き物のことを言います。この

がい らい しゅ さい ご せわ あん い す ひと ふ

ような外来種のペットを最後まで世話をしきれずに、安易に捨てる人が増えています。それ

や せい か はんしょく けっ か に ほん こ ゆう い もの ば す ば しょ あらそ

らが野生化して繁 殖 した結果、日本固有の生き物とえさ場や住む場所をめぐって 争 ったり、

びょう き ひろ せい たい けい しん こく えい きょう

それまでになかった 病 気が広がり、生態系に深刻な影 響 をもたらしたりしているんです。

い もの せきにん か に ほん こ ゆう い もの に ほん せいたいけい まも

生き物は責任をもって飼い、日本固有の生き物や日本の生態系を守っていきたいものです。

おんな ひと なに はな

女 の人は何について話していますか。

がいらいしゅ か ひと ふ り ゆう

１． 外来種を飼う人が増えている理由

がいらいしゅ はんしょく ち いき

２． 外来種が繁 殖 しやすい地域

がいらいしゅ びょう き しゅるい

３． 外来種がもたらした 病 気の種類

がいらいしゅ や せい か もんだい

４． 外来種のペットが野生化したことによる問題

3番

はくぶつかん ひと はな

テレビで博物館の人が話しています。

れき し はくぶつかん かんないかいそう さい ちから そそ とう かん ねんまえ まち

Ｍ： 歴史博物館の館内改装に際し、 力 を注いだのは、当館のメインとなっている 100 年前の町

な しょうかい とう じ まち な せいこう さいげん も けい かいそう い ぜん てん じ

並みを 紹 介するフロアです。当時の町並みを精巧に再現した模型は改装以前から展示してお

も けい もち とお たてもの じんぶつ きわ だ

りましたが、この模型にスポットライトを用いて、通りや建物、人物などを際立たせるとい

えんしゅつ こころ ほんもの ついきゅう いろ あか て かく ど へん か

う演 出 を 試 みました。さらに、本物らしさを追 求 して、色や明るさ、照らす角度に変化を

ちゅう や へん か えが とう じ ひとびと く おも

もたせることにより、 昼 夜の変化を描いております。当時の人々の暮らしぶりに思いをはせ

おも

ていただけるようにできたかと思っています。

はくぶつかん ひと なに はな

博物館の人は何について話していますか。

ねんまえ たてもの とくちょう

１． 100 年前の建物の特 徴

も けい せいこう つく むずか

２． 模型を精巧に作る 難 しさ

てん じ ぶつ あ しょうめい く ふう

３． 展示物に当てる 照 明の工夫

むかし ひとびと く てん じ もくてき

４． 昔 の人々の暮らしを展示する目的

11

11

4番

はな

テレビでレポーターが話しています。

まち さん ち し ゆた し ぜん もと

Ｍ： ここ、あさひ町はぶどうの産地として知られています。おいしいぶどうと豊かな自然を求め

かんこうきゃく かずおお おとず ち おんがく か た すうはいしゅつ し

て、観光 客 が数多く 訪 れています。また、この地は音楽家を多数輩 出 したことでも知られ

おんがく かんけい ふか まち さいきん き とち つく きょく き

ています。音楽に関係の深いこの町ですが、最近はぶどうの木にこの土地で作られた 曲 を聞

のう さ ぎょう あい ま きょく き のう か ひと

かせているそうなんです。そもそも農作 業 の合間に 曲 を聴いていた農家の人たちが、ふと、

せいちょう はや おも い ご つづ ほうさく こう か

成 長 が早まりはしないかと思いつき、以後続けているそうです。この方策の効果については、

てき ど しんどう えだ せいちょう そくしん か のうせい ここ ち ね いろ のう さ ぎょう つか

適度な振動が枝の成 長 を促進する可能性があるとのことです。心地よい音色は農作 業 の疲

いや

れも癒してくれそうですね。

なに つた

レポーターは何について伝えていますか。

さいばい ひつよう じょうけん

１． ぶどうの栽培に必要な 条 件

かんこうきゃく ふ ほうさく

２． 観光 客 を増やすための方策

おんがく もち さいばい こころ

３． 音楽を用いたぶどうの栽培の 試 み

さ ぎょう つか いや てき おんがく

４． 作 業 の疲れを癒すのに適した音楽

5番

い しゃ はな

ラジオで医者が話しています。

とし かさ からだ ろう か しょうじょう あらわ め れいがい

Ｍ： 年を重ねるにつれて、 体 のさまざまなところに老化の 症 状 が 現 れます。目も例外ではあ

やくわり ぶ ぶん だんりょくせい てい か ぶ ぶん あつ か

りません。レンズの役割をしている部分の弾 力 性が低下すると、この部分の厚みを変えるこ

むずか め ちょうせつ き のう じょじょ おとろ ちか

とが 難 しくなり、目のピントを 調 節する機能が徐々に 衰 えます。近くのものがぼやけてみ

むり み め つか め ちょうせつ き のう

えるようになり、無理して見ようとすることで、目が疲れやすくなります。目の 調 節機能の

おとろ と ほうほう め きんにく きた けつえき なが め つか

衰 えを止める方法はありませんが、目の筋肉を鍛え、血液の流れをよくすることで、目の疲

しょうじょう かん わ め ふ たん ひつよう おう

れの 症 状 を緩和することができます。また、目に負担をかけないためにも、必要に応じて、

めがね

眼鏡をかけるなどするとよいでしょう。

い しゃ なに はな

医者は何について話していますか。

め ろう か げんしょう たいしょ

１． 目の老化現 象 とその対処のしかた

め つか しょうじょう

２． 目が疲れたときの 症 状

め けんこうじょうたい ほうほう

３． 目の健康 状 態をチェックする方法

しょうじょう あ め が ね えら

４． 症 状 に合った眼鏡の選び方

12

12

6番

こうえんかい おとこ ひと はな

講演会で 男 の人が話しています。

わたし ながねん せいたい ちょう さ けんきゅう かわ う とお はな うみ そだ

Ｍ： 私 は長年さけの生態を 調 査、研 究 してきました。さけは川で生まれ、遠く離れた海で育ち、

う かわ かえ さんらん いっしょう お かわ かわ とくゆう

また生まれた川に帰って産卵し、その一 生 を終えます。川にはその川ごとの特有のにおいが

ちょう さ かわ かえ さい ひと かわ たよ

あります。これまでの 調 査から、さけは川に帰る際、一つは、川のにおいを頼りとしている

あき なん ぜん はな うみ い どう かわ

ことが明らかになっています。しかし、さけは何千キロも離れた海まで移動するため、川の

たよ かんが あき

においだけを頼りにしているとは 考 えにくいのです。まだ明らかにされていないこともあり

たい よう いち げん ざい いち は あく へい よう

ますが、太陽の位置をもとに現在の位置を把握するなど、いくつかのことを併用していると

かんが

考 えられています。

おとこ ひと おも なに はな

男 の人は主に何について話していますか。

かわ うみ い どう り ゆう

１． さけが川から海へ移動する理由

う もど ほうほう

２． さけが生まれたところに戻る方法

この かわ とくちょう

３． さけが好む、川のにおいの特 徴

そだ かわ かんきょう ほ ご ひつようせい

４． さけが育つ川の環 境 を保護する必要性

問題 4

例

きょう きゃく く じょう おお し ごと

Ｍ： ああ、今日は、お 客 さんからの苦 情 が多くて、仕事にならなかったよ。

し ごと

Ｆ： １．いい仕事、できてよかったね。

し ごと たいへん

２．仕事、なくて大変だったね。

つか やす

３．お疲れさま、ゆっくり休んで。

1番

けい り ぶ もり た し ごと だいがくいん い

Ｆ： 経理部の森田さんって、仕事のかたわら大学院に行ってるんですって。

だいがく けい り たんとう

Ｍ： １．へえ、大学の経理を担当してるの？

りょうりつ

２．へえ、 両 立してるなんてすごいね。

かいしゃ や だいがくいん い

３．へえ、会社辞めて大学院に行くんだ。

13

13

2番

けつろん

Ｍ： リーさん、リーさんのレポート、結論のとこ、もっとすっきりできないものかな。

Ｆ： １．これじゃ、すっきりしすぎなんですね。

２．あの、できそうにないでしょうか？

いち ど み なお しゅうせい

３．もう一度見直して、 修 正します。

3番

しんじん い とうくん しょ り ひ と り たの

Ｍ： 新人の伊藤君がクレーム処理一人でやったって？ 頼もしいね。

ほんにん ちゅう い

Ｆ： １．本人によく 注 意しておきます。

しんじん

２．新人といってもしっかりしてますよ。

けいけん た

３．経験が足りないので、しかたありませんよね。

4番

けっこんしき ま ぢか ひか いま しんきょう

Ｆ： ねえ、結婚式を間近に控えた今の心 境 はどう？

けっこん

Ｍ： １．いえ、結婚やめませんよ。

すば おも

２．素晴らしかったと思います。

きんちょう

３．もうすでに緊 張 してますよ。

5番

やまもとくん き

Ｆ： 山本君、プレゼン聞いたよ。やるじゃない。

ほて

Ｍ： １．褒められると照れるな。

なに

２．何をやるの？

３．やっぱりまずかったか。

6番

はじ かい ぎ し かい かた

Ｆ： 初めての会議の司会じゃあるまいし、そんなに硬くならなくても。

はじ

Ｍ： １．初めてだからってこと？

かい ぎ

２．よかった。会議なくなったのか。

なんかい な

３．何回やっても慣れないんだよ。

14

14

7番

だいいち こう じ み つもりしょ さくせい ぜんれい ふ

Ｍ： 第一ビルの工事の見 積 書、作成して。前例を踏まえてね。

ぜんかい いっしょ だ

Ｆ： １．ああ、前回のも一緒に出すんですね。

ぜんれい

２．あのう、前例はないんでしょうか。

まえ さんこう

３．はい、前のを参考にします。

8番

はじ おも

Ｍ： こないだ初めてサーフィンやったんだけど、もうやるもんかって思ったよ。

たの

Ｆ： １．そんなに楽しかったの？

いっかい

２．１回でこりちゃった？

３．じゃ、またやるつもり？

9番

かい ぎ ぼく い き さわ

Ｍ： ねえ、さっき会議で僕が言ったこと、気に障ったんじゃない？

べつ

Ｆ： １．え、別にそんなことないよ。

２．え、うそだったの？ そんな。

き

３．え、よく聞こえてたけど。

10 番

たけ だ くん たの しょるい せい り なに

Ｆ： 武田君、頼んだ書類の整理そっちのけで何やってるの？

せい り ひつよう

Ｍ： １．もう整理、やる必要ないんですか。

２．あ、すみません。すぐやります。

３．え、そっちでやるんでしたっけ。

11 番

あかつき しょうしん

Ｍ： リンさん、プロジェクトがうまくいった 暁 には、 昇 進だよ。

Ｆ： １．プロジェクト、うまくいったんですね。

しょうしん

２．おかげさまで 昇 進できました。

かなら せいこう

３． 必 ず成功させてみせます。

15

15

12 番

あめ き かた すく おも かんぜん よ はず

Ｆ： この雨じゃイベントに来てくれる方も少ないと思いきや、完全に読みが外れましたね。

ご さん

Ｍ： １．うれしい誤算でしたね。

あめ えいきょう おお

２．やはり雨の影 響 は大きかったですね。

てん き よ ほう はず

３．天気予報が外れて、よかったですね。

13 番

しんねんかい ぶ やま だ こ もあ

Ｆ： 新年会、サッカー部の山田さん来なかったら、盛り上がらなかっただろうね。

やま だ わる

Ｍ： １．山田さんのせいにしちゃ悪いよ。

やま だ き

２．山田さんが来てくれてよかったよね。

やま だ さん か

３．山田さんも参加してたんじゃない？

14 番

き の う はっさい まご み お と な かんしょう じゅうぶん た

Ｍ： 昨日８歳の孫とアニメ見たんだけど、大人の鑑 賞 にも 十 分耐えるもんでしたよ。

まご むずか

Ｆ： １．そのアニメ、お孫さんには 難 しすぎたんですね。

が まん み

２．ずっと我慢してアニメを見ていたんですか。

こ ども い

３．アニメはもはや子供のものとは言えないらしいですよ。

問題 5

1番

かいしゃ おとこ ひと おんな ひと はな

会社で 男 の人と 女 の人が話しています。

なかやま まえ みせ はなし つか かた いた

Ｍ： 中山さん、この前マッサージの店の 話 してたよね。パソコンの使いすぎなのか、肩の痛みに

なや かい しゃ ちか し てい じ じ かいしゃ で まあ

悩まされていて。会社から近いところ知らない？ 定時の６時に会社を出れば間に合うとこ

い ひと かんそう わ あん しん

ろがいいんだけど。それで、行った人の感想が分かってると安心できていいな。あと、でき

りょうきん たか

れば 料 金はあまり高くないほうが。

かいしゃ ぷん みせ い ぜんかよ

Ｆ： そうですか。会社から 10 分のところに「スッキリ」という店があります。以前通ってましたが、

りょうきん て ごろ もと り ろん もと うで たし

料 金も手頃ですし、元スポーツトレーナーが理論に基づいてやってます。腕も確かです。ただ、

みせ じ はん そうたい ぶ なん

店は６時半までなんで、早退したほうが無難かもしれません。

なかやま い あんしん

Ｍ： 中山さんが行ってたとこなら、安心だな。

16

16

わたし ゆうじん かよ どう みせ むかし みせ

Ｆ： それから、私 の友人が通っていた「さわやか堂」という店も 昔 からある店でいいみたいです。

こ いた かた なお

凝りをほぐしてもらうとき、ちょっと痛いらしいんですが、肩こりが治ったそうですよ。こ

じ はん かいしゃ ふん そう ば じゃっかんたか

こは 9 時半までで会社からは 5 分です。相場より 若 干高いそうですけど。

Ｍ： へえ。

かい しゃ すう ふん やま かわ びょう いん い

Ｆ： そういえば、会社から数分のところに「山川クリニック」って 病 院ありますよね。行った

わ びょういん けんこう ほ けん てきよう ち

ことはないんで、よく分かりませんが、 病 院は健康保険が適用されるかもしれないから、治

りょう ひ やす わたし てい じ かえ

療 費は安くすむんじゃないですか。 私 が定時で帰るときはまだやってますよ。

Ｍ： そうか。

かいしゃ ぷん たいよう みせ

Ｆ： あと、会社から 20 分かかりますが「太陽」という店があります。リラックスできるとネット

ひょうばん りょう しん てき ね だん にん き じ かん じ

で 評 判がいいんです。 良 心的な値段ということもあって、人気みたいですよ。時間は 8 時

までです。

い ひと かんそう わ かい しゃ ちか てい じ かえ かく じつ

Ｍ： やっぱり行った人の感想が分かってるほうがいいな。会社から近くて、定時で帰れば確実に

まあ ゆうせん りょうきん さい きょう い

間に合うってことを優先するか。 料 金のことはこの際おいといて。ありがとう。今日行って

みるよ。

おとこ ひと い

男 の人はどこに行くことにしましたか。

１． スッキリ

どう

２． さわやか堂

やまかわ

３．山川クリニック

たいよう

４．太陽

2番

しょくひん かいしゃ じょう し しゃいん ふ た り はな

食 品の会社で 上 司と社員二人が話しています。

ねんまえ はつばい とりにく かんづめ う あ よこ なん なに あん

Ｍ１： 3 年前に発売した鶏肉の缶詰、売り上げが横ばいだから、何とかしたいんだ。何かいい案は

ないかな。

はつばいちょく ご いっ き にん き で

Ｆ ： そうですね。発売 直 後はテレビコマーシャルのおかげで、一気に人気が出ましたよね。ま

にん き はいゆう き よう

たやってみるっていうのはどうでしょう。人気の俳優やタレントを起用して。

し こう か ぜつだい

Ｍ１： そうだな。みんなに知ってもらえるし、効果は絶大だろうな。

きぼ しんせいひん だいだいてき こうこく たか むずか

Ｍ２： ただ、うちぐらいの規模じゃ、新製品でもないのに大々的な広告は高くついて 難 しいんじゃ

ゆうめいじん で

ないですか。有名人に出てもらうなら、なおさら。

Ｍ１： そうなんだよな。

かいさい とりにく かんづめ つか りょう り

Ｆ ： じゃ、コンテストを開催するのはどうですか。うちの鶏肉の缶詰を使った 料 理のレシピを

いっぱん かた こう ぼ けっ か の あじ つ

一般の方から公募して、結果をホームページとかに載せるんです。すでに味付けしてある

17

17

しょうひん りょう り

商 品ですが、いろんな 料 理にもアレンジできることをアピールできますし、テレビコマー

くら けい ひ おさ おも

シャルに比べたら、経費もぐっと抑えられると思います。

Ｍ１： なるほどね。

ぼく さい しょうひん じ たい かいぜん おも あじ つ はつばいとうしょ

Ｍ２： それより僕はこの際、 商 品自体を改善するべきだと思います。味付け、発売当初からその

けんこう し こう きゃくさま ねんねん ふ えんぶんりょう ちょう み りょう はいごう み なお

ままですよね。健康志向のお 客 様も年々増えてますし、塩分 量 や 調 味 料 の配合を見直し

てみるとかどうですか。

いま あじ つ な きゃくさま おお おも

Ｆ ： 今の味付けに慣れているお 客 様も多いと思いますけど。

Ｍ１： そうだよな。

あじ ふ いま しゅ るい

Ｍ２： じゃ、味のバリエーションを増やすのはどうですか。今は 1 種類のみですし、やってみる

かち おも

価値はあると思いますけど。

か ふせ ひ よう

Ｍ１： マンネリ化を防ぐためにはいいけど、それも費用がかさみそうだしな。やっぱりコストは

おさ りょう り はば ひろ し ほうほう すす

抑えて、 料 理の幅の広さを知ってもらえる方法がよさそうだな。それで進めよう。

うあ の なに

売り上げを伸ばすために、何をすることにしましたか。

ほうそう

１． テレビでコマーシャルを放送する

おこな

２． レシピのコンテストを 行 う

いま しょうひん あじ かいぜん

３． 今ある 商 品の味を改善する

あじ しゅるい ふ

４． 味の種類を増やす

3番

び じゅつてん はな

ラジオでアナウンサーが美 術 展について話しています。

き ょ う よっ び じゅつかん げんざいかいさい び じゅつてん しょうかい とみ た び

Ｆ１ : 今日は四つの美 術 館で現在開催されているおすすめの美 術 展をご 紹 介します。「富田美

じゅつかん せい き せい き えが ふうけい が てん おこな

術 館」では 17 世紀から 19 世紀にかけて描かれたヨーロッパの風景画展が 行 われていま

さく ひん に ほんはつこうかい き ちょう せい き さいせい き むか ふう

す。ほとんどの作品は日本初公開の貴 重 なものです。19 世紀に最盛期を迎えるまでの風

けい が へん せん み び じゅつかん さい せい てん あ かん し よう

景画の変遷を見ることができます。「アーク美 術 館」は再生アート展です。空き缶や使用

ず はい き そ ざい つか さく ひん み もの うった

済みのペットボトルなど、廃棄された素材を使った作品が、見る者に 訴 えかけてきます。

あきやま び じゅつかん もりやまたかしかい こ てん せいたん ねん き ねん かいさい しょうがい とお

「秋山美 術 館」は森山 隆 回顧展です。生誕 100 年を記念し、開催されます。 生 涯を通して、

ひと か つづ そくせき さい ご び じゅつ

人を描くことにこだわり続けた、その足跡をたどることができます。最後は、「ポニー美 術

かん たいかん てん てん じ さくひん めみ きふ か

館」の体感アート展です。展示された作品を、目で見るだけでなく、聞く、触れる、嗅ぐといっ

たいけん とお たの

た体験を通して楽しむことができます。

か とう つぎ しゅうまつ いっしょ みい

Ｆ２： 加藤くん、次の 週 末、一緒にどれか見に行かない？

ひとり がか えが え へん か おも しろ

Ｍ ： うん、いいね。一人の画家の描く絵がどんなふうに変化していくのかって、面白そうじゃ

18

18

ない？

わたし ふうけい が へんせん きょう み に ほん く はじ

Ｆ２： 私 はそれよりもヨーロッパの風景画の変遷に 興 味あるな。日本に来るのは初めてってもの

おお めっ た み き かい み

も多いみたいだし、滅多に見られないだろうから、この機会に見ておきたいな。

たし み おも ぼく け しき

Ｍ ： うーん、確かに見るチャンスなかなかないと思うんだけど、僕、景色だけっていうのはど

うもね。

わたし かいしゃ かえ ひとり い い がい

Ｆ２： そっか。じゃ、それは、私 、会社の帰りにでも一人で行くことにするね。それ以外だったら、

す きょう み

捨てられたものがどんなふうになるかっていうのも 興 味あるんだけど。

ぼく せい おもしろ おも

Ｍ ： それ、僕もメッセージ性があって面白そうって思った。じゃ、そこにする？ あ、それか、

かんかく つか

いろいろな感覚を使うってのもあるね。

じっさい さわ たの にん き き しゅうまつ

Ｆ２： それも実際に触ったりできて、楽しそうなんだけど、すごく人気だって聞いたよ。 週 末だ

こ べつ き かい

ときっと込んでるから、それは別の機会にしない？

き しゅうまつたの

Ｍ ： そうだね。じゃ、決まり。 週 末楽しみだね。

おんな ひと ひ と り び じゅつかん い

質問１． 女 の人は一人でどの美 術 館に行きますか。

ふたり つぎ しゅうまつ び じゅつかん いっしょ い

質問２．二人は、次の 週 末、どの美 術 館に一緒に行きますか。

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19

模拟试题 第 1 回（解析·译文·听力原文）

言語知識（文字·語彙·文法）·読解

問題 1
1 【 答案】２
【解析】「 憩い」的训读是「いこい」，意为“休闲”。
【译文】 公园是市民休闲的场所。
2 【 答案】１
【解析】「 真」的训读是「ま」「，心」的训读是「こころ」。「ま＋こころ」
发生了浊音音变。「 真心がこもる」是惯用搭配，意为“ 精

しんじつ

心”。「真」的音读是「しん」，例如「真実」。「心」的音读是「し

しんじょう

ん」，例如「心 情 」。
【译文】得 到您精心创作的作品，甚为感激。
3 【 答案】２
【解析】「 大」的音读是「だい」，「胆」的音读是「たん」。「大」的音

たいきん

读也读作「たい」，例如「大金」。
【译文】 竟敢在警署门前违章停车，那家伙的胆子真够大的。
4 【 答案】３
【解析】「 尊」的训读是「とうとい」，意为“尊贵，可贵”。
【译文】 身体垮了，才知道健康的可贵。
5 【 答案】１
【解析】「 滞る」的训读是「とどこおる」，意为“（车）堵塞”。
【译文】 早晚上下班高峰时会发生交通堵塞。
6 【 答案】４
【解析】「 潜む」的训读是「ひそむ」，意为“潜在，潜伏”。
【译文】 潜在的本能开始发挥作用。

20

問題 2

7 【 答案】１

がいとう

【解析】「 該当する」意为“ 符合，适合 ”。其他三个选项的意思分

はいとう けんとう だ とう
别是：「 配当 」（ 分配 ）、「 見当 」（ 估计，预测等 ）、「 妥当 」

（妥当）。

【译文】 因无符合该事件的规则可参照，只好酌情给予了处分。

8 【 答案】４
【解析】「 かすか」意为“ 微小的，微弱的 ”。其他三个选项的意思分

别是：「のどか」（ 恬静等 ）、「はるか」（ 遥远 ）、「おろか」

（愚蠢）。

【译文】 尽管估计没戏，但还是抱着些许希望等待着她的回音。

9 【 答案】２

み ぐる

【解析】「 見苦しい」意为“丢脸，丢人”。其他三个选项的意思分别

なまぬる めざ もの た
是：「生温い」（温吞的）、「目覚ましい」（惊人的）、「物足

りない」（美中不足）。

【译文】 不承认自己的失败，却一味地狡辩，真丢人。

10 【 答案】３

まあ

【解析】「 舞い上がる」意为“向空中飞去”。其他三个选项的意思分

别是：「 躍り上がる」（ 跳起来 ）、「 跳ね上がる」（ 跳起

来）、「浮き上がる」（浮出水面）。

【译文】 银杏树叶轻飘飘地随风飞起。

11 【 答案】１
【解析】「 なにとぞ」意为“请”。其他三个选项的意思分别是：「あし

からず」（ 请原谅，别见怪 ）、「なんらか」（ 某些 ）、「あな

がち」（未必，不一定）。

【译文】 上帝啊，请您保佑我通过 N1 考试吧！

12 【 答案】２
【解析】「 ファイト」意为“ 斗志，拼搏精神 ”。其他三个选项的意思

分别是：「ファイル」（ 档案；归档 ）、「ジャンプ」（ 跳跃；

21

飞跃）、「ジャンル」（种类）。

【译文】 选手们斗志昂扬，心中暗暗下决心：一定要拿下这场比赛。

13 【 答案】４

せんしゅけん

【解析】 接尾词「～権 」意为“……权利，……资格 ”，「 選手権 」意

为“ 冠军资格争霸赛 ”。其他三个选项的意思分别是：「～

げん せい は
限」（……限度）、「～制」（……制度）、「～覇」（……胜）。

【译文】 本校终于闯进了本年度举办的大学橄榄球争霸赛的决赛。

問題 3

14 【 答案】１

かいごう

【解析】「 会合」意为“开会，会议”。 四个选项的词义依次为：ミー

ティング（会议）、スイミング（游泳）、セッティング（设

置；安排）、タイミング（时机）。

【译文】 时间已经不早了，今天的会议就到此结束吧。

15 【 答案】２

【解析】「 ささやかな」意为“微薄；略表心意的”。 四个选项的词义

な こころ

依次为：名ばかりの（ 徒有虚名的 ）、心 ばかりの（ 略表

めずら

心意的）、すばらしい（精彩的；美丽的等）、珍 しい（稀

罕的等）。

【译文】 小小心意，请您收下。

16 【 答案】４

のぞ そうだん
【解析】「 望ましい」意为“期待”。 四个选项的词义依次为：相談す

きょ ひ えんりょ き ぼう
る（商量）、拒否する（拒绝）、遠慮する（谢绝）、希望する

（希望）。

【译文】 虽然我不会说初中生不可以独自一人去国外旅行，但还是

不希望看到这样的（冒险）。

17 【 答案】２

ゆ とど

【解析】「 行き届く」意为“周到，无微不至”。 四个选项的词义依次

きつ き つか き
为：気を付ける（注意，留意）、気を使う（细致，周到）、気

22

らく き
を楽にする（轻松，放松）、気をよくする（使心情舒畅）。

【译文】 该宾馆待客服务十分周到，非常满意和开心。

18 【 答案】３
【解析】「 ひっきりなしに」意为“不停地，不断地”。 四个选项的词

义依次为：タイミングよく（正巧）、バランスよく（均衡地）、

あい つ やす
相次ぐ（事故等相继发生）、安らぐ（平静，安稳）。

【译文】 催讨借款的电话此起彼伏。

19 【 答案】３

たんどく

【解析】「 ユニーク」意为“独特”。四个选项的词义依次为：単独（单

たんいつ どくとく どく じ
独）、単一（单一）、独特（独特）、独自（独自，一个人）。

【译文】 他总是以独特的发言引发媒体的热议。

問題 4

20 【 答案】３

だ かい

【解析】「 打開する」意为“打开困难局面”等。
【译文】 正在考虑打开该困难局面的办法。
【替换】
1 乱暴な道路工事で水道管が破裂した。（因野蛮的道路施工，水

管发生了爆裂。）

ひそ

2 心に潜んでいた思いを彼女に打ち明けた。（ 我向她说出了一
直埋藏在心中的爱意。）

4 ワインの栓を抜くには栓抜きが必要だ。（要拔出红酒瓶盖，需
要开瓶器。）

21 【 答案】２
【解析】「 たくらみ」意为“阴谋；圈套”。
【译文】 上了并不高明的把戏的当。
【替换】

1 今年の 7 月に能力試験を受ける予定だ。（ 计划参加今年七月
份的能力考试。）

23

3 知恵 / 思案を巡らしたすえ、名案が浮かんだ。（ 绞尽脑汁，终
于想出了妙计。）

4 国策の線 / 方針に沿って、経済発展の計画を立てる。（根据国
家政策方针，制定经济发展计划。）

22 【 答案】４
【解析】副 词「ろくに～ない」意为“不能满意地……”。
【译文】 因病吃不下饭，一下子消瘦了很多。
【替换】

1 おとうさんは食事を作ることができるが、あまりおいしくな
い。（父亲会做菜烧饭，但不太好吃。）

2 勉強家の妹は毎晩 12 時になっても、まだ寝ようとしない。（特
别用功的妹妹，每天晚上即使到了 12 点也不睡。）

3 彼は気に入らないと、すぐに嫌な顔をするタイプで、しかた
がない。（他属于那种一不开心就挂在脸上的人，真没办法。）

23 【 答案】３

ひ

【解析】「 冷やかす」意为“嘲弄人，调侃人”。
【译文】 因为受不了别人的过分调侃，她哭了。
【替换】
1 お客さんが来るまえに、ビールを冷やしておく。（客人来之前，

把啤酒冰镇一下。）
2 人の情熱を冷ますようなことを言うのはよくない。（ 说那些

泼冷水的话可不好。）
4 冬の雨の中を歩いてきたので、体が冷えてしまった。（大冬天，

而且又在下雨，这一路走来，身体冻得冰凉冰凉的。）
24 【 答案】１

【解析】副 词「くっきり」意为“清晰可见”。
【译文】 透过我家的窗户，可以清晰地看见蓝天下的富士山。
【替换】
2 みんなに聞こえるようにはっきり言ってください 。（ 请说清

24

楚一点，以便大家都能听见。）
3 50 年前の事とはいえ、今でもはっきり覚えている 。（ 虽说是

50 年前的事情，但至今记忆犹新。）
4 自分の主張を書くとき、根拠を明確にするべきだ。（写自己的

主张时，应该明确写出依据。）
25 【 答案】３

【解析】ナ 形容词「ドライ」意为“态度冷漠”。
【译文】 最近的年轻人不为世事所动，十分冷漠。
【替换】
1 三ヶ月も雨が降らなかったため、川がすっかりかれた。（三个

月没下雨，河流干枯了。）
2 濡れた服をストーブに当てて、乾かしましょう。（把湿漉漉的

衣服拿到火炉边烘干吧。）
4 戦場から帰還した若い兵士たちは遊びに渇き切っていた。（刚

下战场的士兵们对娱乐非常饥渴。）

問題 5

26 【 答案】３
【解析】选 项 1「～ぎみ」表示“带有一点点……迹象”，在本句中不

适合；选项 2 同理；选项 3「もんか」是「ものか」的口语体，

意为“ 怎么可能……呢 ”；选项 4「ものなのか」在本句中

语法错误。

【译文】 A:“孩子的零花钱比父亲还多，天下有这种不合情理的事

情吗？”

B:“也不是没有。因为现在是“养儿忘夫”的社会嘛。”

27 【 答案】２
【解析】从 副词「すでに」（ 刚才已经……）可以看出，选项 1 的时

态不正确；选项 2“ 就像我刚才说的……”，符合句意；选

项 3 见选项 1 和 4 的解释；选项 4「～かのごとく」意为“ 好

25

像……”“宛如……”，句意不通。
【译文】 就像我刚才说的，最近这段时间的儿童不良行为有明显增

加的趋势。
28 【 答案】４

【解析】选 项 1“以……为首”；选项 2“依靠……”；选项 3“正因
为……”；选项 4「 年龄＋にして」表示“ 以此年龄 ”，本句
中的「43 歳にして」相当于「43 歳で」或「43 歳になって」。

【译文】 直到人近中年的 43 岁那一年，终于存足了钱，决定留学日本。
29 【 答案】１

【解析】选 项 1「～ に 至 っ て は 」在 本 句 中 表 示 提 示，意 为“ 至
于……”；选项 2「～にかこつけて（は）」意为“ 借……名
义”；选项 3「～にかまけて（は）」意为“忙于……（而无
暇顾及……）”；选项 4「～にのっとって（は）」意为“ 依
照……（法律等）”。

【译文】 父母非常不赞成我换工作。至于我姐姐，竟然对我说：“ 我
看你也别去想着跳槽了，干脆早点结婚了吧。”

30 【 答案】２
【解析】选 项 1「どころか」意为“岂止……”等，不能以此结束句子；
选项 2「こと」在本句中表示命令；选项 3「べからざる」必
须后续名词，意为“ 不该……”；选项 4「たまえ」前接动词
「ます形」表示命令。
【译文】 如果要把会议室另作他用，必须事先申请。

31 【 答案】２
【解析】选 项 2「～ば～で」意为“ 如果没有……的话也就算了 ”。
其他三个选项均有语法错误。
【译文】 对我们这样的流浪者而言，如果有个安身之处当然再好不
过，但是如果真的无处安身也就算了，反正（ 在哪里住 ）都
能将就过去。这不就是所谓的“流浪者”吗？

26

32 【 答案】４
【解析】选 项 4「～ならいざしらず」意为“ 如果是前项的话姑且不

提，但问题出在后项 ”。其他三个选项的意思基本相同，意

为“关键时刻”等。

【译文】 如果不知道的话倒也算了，可明明知道却还要干出这种事

情来，我无法原谅。

33 【 答案】１
【解析】选 项 1「～おぼえはない」意为“从来没有过……经历”，多

用于指责人；选项 2 要用「～たためしがない」的形式，意

为“从来没有这样的先例”；选项 3 要用「～もむりはない」

的形式，意为“ 即使……也难怪 ”；选项 4「～かいがない」

意为“没有……价值”。

【译文】 因为公交车突然急刹车，我的风衣略微碰到了站在我身边

的女人的身体。这下可好，竟然骂我是“ 咸猪手 ”。这女人

也太过分了，我从来没有被人如此羞辱过。

34 【 答案】３
【解析】讲 述对方的动作时要用尊敬语，而选项 1 和 2 中的「うかが

う」是谦让语动词，再则，尊敬语句型「お～なさる」不能

和谦让语动词复合使用；没有选项 4 的说法。选项 3「～て

もさしつかえない」和「～てもいい」同义，表示允许。

【译文】 A ：“明天我想去府上拜访您，行吗？”

B ：“明天我一整天在家休息，不论上午还是下午，您随时

可以来。”

35 【 答案】３
【解析】 选项 1 和 2 都含有“想说……”的意思，不符合句意；没有选

项 4 的说法。「ぐらい」在本句中表示最高程度，意为“ 甚

至……”。

【译文】 当朋友在电话里告诉我这个噩耗时，我顿时脑子里一片空

白，张大着嘴，说不出话来。

27

問題 6

36 【 答案】１
【解析】「 名词＋のいかんをとわず」是惯用句型。

【原文】こ の会社では、学歴②のいかん④をとわず①能力③だけ

が物を言う 。

【译文】 在这家公司里，不论学历高低，只凭本事说话。

37 【 答案】３
【解析】「 ～ではなく」是断定助动词「だ / です」的否定形式，前接

名词，构成「～行動力ではなく」，「～戦力」和「その実行」

是并列关系。

【原文】ど の合戦でも、神がかった②勇気や行動力④ではなく

③周到で合理的な戦略と①その実行によって勝利したの

である。

【译文】 任何比赛，都不是依靠盲目的勇气和行动力，而是依靠实

施缜密且合理的战略而获胜的。

38 【 答案】４
【解析】「 花も恥じらう」是惯用句。「～てはばかる」是惯用句型。

「 自分を」是动词「 見なす」的宾语。「なんて」用于对前项

的感叹，意为“竟然……”。

はじ おとめ
【原文】自 分を花も②恥らう乙女③と見なして④はばからない

①なんて、あんたも、うぬぼれが強いね。

【译文】 你 竟 然 毫 不 客 气 地 认 为 自 己 美 如 天 仙，这 未 免 太 自 负

了吧。

39 【 答案】１
【解析】「 数量词＋からある」是惯用句型，构成「300 章からある」。

「 名词＋という＋同一名词 」是惯用形式，构成「～章とい

う章～」。

も

【原文】彼 女は 300 章③からある②その本の章①という④章を漏

28

れなく読みきった。
【译文】 那本书由 300 章构成，她竟然一章不漏地把书全部看完了。
40 【 答案】３
【解析】「 忙しいから」是后项的原因，要置于前面；「名词＋もそこ

そこに」是惯用形式，意为“匆匆做完……”。
【原文】今 日は特に②忙しいから④お昼も③そこそこに①仕事に

戻った。
【译文】 今天工作特别忙，匆匆吃完午饭后马上又投入了工作。

問題 7
41 【 答案】１

【解析】孩 子打电话报警求救，接线员却没当回事，前后带有“ 意
外、惊讶 ”等语气，选项 1「～たところ」符合；选项 2“ 将
发出求救 ”和选项 3“ 刚才求救过 ”在本文中意思不通；选
项 4 语法错误。

42 【 答案】１
【解析】 前后是转折关系，所以用选项 1 ；选项 2“ 与其说是 A，倒
不如说是 B”；选项 3 和 4 用于提示话题，意为“说起……”。

43 【 答案】３
【解析】 使用肯定意义的断定形式才符合句意，而选项 1 和 2 都表
示否定。选项 4 用于存在句，意为“ 有……吧 ”。选项 3 的
「～ではないか」使用质问形式来表达肯定的意义，意为
“难道不是……吗？”。

44 【 答案】４
【解析】「 大人を信じなくなる」的主语是孩子，只有大人不把孩子
当回事的时候，孩子才会不相信大人，所以选项 4 符合。

45 【 答案】２
【解析】选 项 1 句意不通；选项 2 意为“ 如果（ 父母 ）相信（ 孩子 ）”；
选项 3「～が最後 」用于表示消极的后果；选项 4「～がご

29

とく」表示比喻，意为“宛如……”。
【译文】
读了“‘母亲晕倒了’，5 岁的孩子紧急求救，却无人搭理”的
报道后，我真是感慨万分。多么令人悲哀的场景啊。据说这事发生在
美国密歇根州。一位 5 岁幼儿利用紧急电话发出求救，不料电话接听
人员因为对方是个孩子没当回事，结果等警察赶到时，孩子的母亲已
经一命呜呼。
与其说我对接线员的不作为感到愤怒，我更怀疑此人的人品。虽
说求救者是个孩子，但毕竟是人。认认真真听取孩子的话，不正是作
为一个大人应有的心态吗？这件事情给孩子的心中留下的阴影该有多
大啊！
希望大人能把孩子也当作一个真正的“人”来对待。如果大人糊
弄孩子，那么孩子就不会相信大人。
其实父母和儿女之间也是同样。如果父母相信孩子，那么诸如由
于孩子对父母彻底失望而杀死他们的悲剧也不会发生了吧。

問題 8
（1） 【概述】 肩胛骨下方的肌肉萎缩不易被发现，大部分人只有出现持

续萎缩症状时才感觉得到，在此之前连医生也难以诊断
出。也就是说，肩胛骨萎缩症状不是很明显，容易被人忽视。
46 【 答案】１
【解析】「 なにしろ誰でも筋肉がずっと落ちてしまってからはじ
めて気が付いて医者にゆく。医者だってその頃になるま
ではわからない」是关键句。选项 1“（ 肩胛骨 ）肌肉是在
不知不觉中出现萎缩的 ”符合文章的描述。选项 2 文章中
未涉及。文章只提到“ 萎缩 ”，未提到“ 恢复 ”，所以选项 3
不正确。选项 4 与文章内容相反。

30

【译文】
对该疾病的诊断非常难。因为谁都是在肌肉出现持续萎缩时才有
所察觉，并去医院救治。在肌肉出现萎缩之前，就连医生也不知道。
算不算幸运我也说不清，反正我本人发现得比较早，也就是在几年前
就发现了病状。那时候我总感觉肩胛骨下方的肌肉有萎缩的迹象。只
有轻微症状，正开始萎缩的时候就发现了，因为我一直对自己的身体
状况很关注。从那以后我就开始阅读有关该疾病的专业书籍，从而明
白了这是怎样一种疾病。那时的心情，就算说出来也没有人能理解，
特别是对于健康人来说，绝对不可能理解。

46 为什么说“对该疾病的诊断非常难”？
1． 肌肉是在不知不觉中出现萎缩的
2． 肌肉一旦萎缩就难以恢复
3． 肌肉时而萎缩时而恢复
4． 肌肉萎缩速度很快

（2） 【概述】 日本人的消费模式经历了三个阶段：在商品种类不多的时
代，人们集中购买类似“ 三件套 ”的耐用消费品，后来商品
品种多样化，消费群体也随之出现了分化，因为选择的余
地大了，所以能够做到各求所需。而如今追求的则是“ 个
性消费”，根据自己的嗜好购买和消费商品。

47 【 答案】２
【解析】 正确理解文章的最后一句是解题关键，意思是：如今，消费
模式又在向“ 个性化时代 ”转变，也就是人们的消费主张趋
向于满足个人愿望和嗜好。选项 1 属于“ 大众时代 ”的现
象。选项 2 说的正是“个性化消费时代”的表现，所以符合。
选项 3 仍然是“ 大众时代 ”的消费理念，充其量也就是购买
时间的先后不同罢了。文章未涉及商品的价格，所以选项
4 不正确。

31

【译文】
私家车、空调、彩电在过去曾被称为“3C”。在当时，拥有这三
件耐用消费品就意味着生活上的富裕。
但是，当过了昭和 40 年代中期（上世纪 60 年代）之后，上述标
志着财富意义的物质条件均已得到满足，现在甚至逐渐达到了饱和状
态。如今，人们的消费观念已经从追求单一种类产品发展到追求多样
化的阶段，寻求个性化的消费模式。
在过去的“大众时代”，人们的消费模式是集中购买和消费品种
不多的商品。在后来的“差异化时代”，人们的消费模式则转变为少
量地消费丰富多样的商品。如今，消费模式又在向“个性化时代”转
变，也就是人们的消费主张趋向于满足个人愿望和嗜好。

47 笔者预测今后将是怎样的（消费）时代？
1． 其他人拥有的商品自己也要拥有
2． 自己要拥有其他人所没有的商品
3． 自己先拥有人们都想购买的新商品
4． 自己拥有人们没有的高档商品
（3） 【概述】 社长因病住院，作为下属致函慰问，并简要汇报工作。但

这不是该信函的核心。「 社長が直接電話する先のリスト
を同封します。体調が整われた折にでも、よろしくお願
いします」，这才是这封信函的核心，即提供一份需要社长
亲自致电表示感谢的名单，并希望社长尽快致电。
48 【 答案】４
【解析】「 礼状を送付する先と社長みずから電話を入れるべき先
とがきちんと分けられています。社長が直接電話する先
のリストを同封します」是信函的核心部分。对照选项不
难发现，只有选项 4 符合。

32

【译文】

敬启
   社长，您因病休息，我还打搅您，真不好意思。只因有急事相告，
敬请原谅。

自从社长住院后，与本公司业务有关的政府机关和同行公司都相
继发来了慰问邮件。秘书野崎把这些邮件进行了整理，并制作了发件
人名单。名单共分为两部分，一是总务部可以代表公司回复谢函的单
位，二是需要社长本人亲自去电表示感谢的单位。此信的信封里装有
一份需要社长亲自回电致谢的名单，请在您身体条件允许的时候按照
名单给予回复。

另外要向您汇报的是，作为新产品的无酒精啤酒“啤尔”的销量
非常好，只用了半年就完成了全年销售目标。公司的事情请别操心，
以静养身体为重。

敬上
本田啤酒 总务部部长

龟田吾郎
鹤冈与志起 社长

48 这封信最想向社长传达的是什么？
1． 请社长确认慰问邮件的名单
2． 请社长确认新产品的销售业绩
3． 请社长向诸位客户致信感谢
4． 请社长向慰问方致电表示感谢

（4） 【概述】 招募“倾听志愿者”，说明养老院里缺乏陪老人们聊天的人。
找不到人说话，就会很寂寞，这种状态持续久了，精神负担
就会加重，心情也就不愉快。这就是养老院里存在的问题。

49 【 答案】２
【解析】 应该从文章的最后一句话进行反推。老人需要有人陪他
们聊天，笔者希望能有更多的人参与陪老人聊天的活动，

33

那么反过来说，目前的现实情况是有这方面需求的老人很
多，而陪他们聊天的志愿者却很少，与此基本相同的描述
是选项 2。
【译文】
前几天，我有生以来第一次作为“倾听志愿者”去了养老院，当
了一回老人们的聊天对象。所谓“倾听志愿者”是指听聊天对象说话，
给说话人带去精神慰藉的志愿者。这次活动又一次使我深深感到老人
们通过与人交谈，生活态度变得更加积极向上了。（中略）
我认为要想减轻精神压力，还是需要与人谈话交流。我希望这样
的活动能得到更多人的认同，使更多需要这方面服务的人得到帮助。

49 从这篇文章中可以知道哪些关于养老院的内容？
1． 有很多想要利用聊天志愿者活动的老人
2． 有很多没有聊天对象、精神压力大的老人
3． 有很多通过跟人聊天后生活态度变得积极的老人
4． 有很多因为贫穷，家人无法来探望而生活寂寞的老人

問題 9
（1） 【概述】 因为实体企业的经济不景气，包括笔者在内的靠地方企业

税金生活的教员被减薪了。对此笔者表示理解，也认为作
为地方公务员有必要做出一定的牺牲。不过，笔者也指
出：由于各家有各家的难处，作为政府不能搞“ 一刀切 ”。
为了解决家庭的经济困难，笔者希望能在业余时间去企业
兼职打工，但是，法律又不允许公务员这样做，所以希望政
府能为像他这样的公务员“ 松绑 ”，允许有特殊情况的公务
员兼职。
50 【 答案】２
【解析】「 ～に甘んじる」表示接受某事实，「 減俸に甘んじなけれ
ばならない」意为“ 必须接受减薪这一现实 ”，这是笔者的

34

看法。对照选项，只有选项 2 符合。
51 【 答案】１

【解析】 从文章中可以看出，笔者是一名正式教师，属于公务员。
因 为 工 资 是 依 靠 地 方 企 业 缴 税，所 以 笔 者 属 于 地 方 公
务员。

52 【 答案】４
【解析】 文章的最后一句话是笔者的期待，即希望（ 政府 ）认可公务
员兼职。选项 4 与此基本一致。
【译文】

我是一名教师，工龄已达 35 年。根据（政府）人事院的文件精神，
教师被列入了减薪行列。

减薪，是因为国内经济不景气。经济萧条使企业经营缺乏活力，
结果上缴的税金随之减少。政府的税收少了，不得不削减公务员的薪
水，这也情有可原，因为公务员是“全社会的服务人员”。如果整个
社会出现经济萧条的状况，我认为作为公务员就应该响应减薪措施。

但是，同样是公务员，各个家庭的经济状况却不尽相同。譬如像
我们家，家中不仅有年老体弱的母亲需要照顾，而且还身背已故父亲
因生意失败而留下的债务，另外还有没有偿还完的住房按揭贷款。如
果按照减薪后的收入，我家不仅会陷入贫穷，甚至有可能彻底崩溃。

公务员必须听从人事院的安排，即使提出异议也得不到承认。但
是，至少希望政府能撤销有关地方公务员“不得在以营利为目的的企
业从事相关工作”的规定。当年我上学时，就是靠平时打工赚来的钱
交了学费。我住在山里，身体还很硬朗，即使在与我的本职工作无利
益关系的企业兼职，也能履行好教师职责。

50 “应该响应减薪措施”指的是什么？
1． 必须被动接受减薪措施
2． 必须认同并接受减薪措施
3． 在企业萧条的情况下，必须自觉减薪
4． 在企业萧条的情况下，必须实行一律减薪的措施

35

51 文章中的“本职工作”指的是什么？
1． 地方公务员
2． 营利企业
3． 业余时间打工
4． 家庭教师

52 笔者想说什么？
1． 不允许以经济萧条为理由减少公务员的薪水
2． 公务员是“全社会的服务人员”，所以应该推进减薪措施
3． 公务员所拥有的争议权必须得到保障
4． 公务员被减薪是无奈之举，但同时希望允许公务员从事副业

（2） 【概述】 产品的价格战有利有弊。一方面给消费者带来实惠，而另
一方面也会伤害到产品的制造者。因为为了低价竞争，厂
家不得不削减工人的工资等用人成本。作为消费者，如果
一味地追求廉价商品，结果也会伤害到自己。价格战只是
权宜之计，笔者希望政府和企业不能只顾眼前，应该着眼
于长远的未来，制定长期经济发展规划。

53 【 答案】２
【解析】「 ～てばかりはいられない」意为“ 不能一味地……”，不能
一味地为物价的降低而感到高兴，这符合笔者的心态，因
为笔者认为价格战会导致生产者和消费者两败俱伤。只有
选项 2 符合。

54 【 答案】２

せつ な てき

【解析】「 刹那的」意为“一瞬间”，即“短时”，所以选项 2 符合。
55 【 答案】３

【解析】「 過度に安さを追求すれば結局、自分たちの首を締めるこ
とになりかねません」，这是解题的关键句，即笔者在提醒
消费者，不要过度追求低价，否则最后吃亏的是自己。选
项 3 与此最接近。

36

【译文】
最近，特价促销牛仔裤等大减价活动一个接一个地推出，在电视
里也经常看到那些满心欢喜的顾客。看这架势，接下来生产各种产品
的厂家之间的价格竞争只会越来越激烈。
在经济不景气的今天，哪怕省下一点钱也好，老百姓不得不通过
节约开支过日子，所以低物价大受欢迎。
但是另一方面，在产品摆上商店的货架成为商品销售前，需要很
多人为之付出劳动。考虑到生产者的劳动，我的心情变得十分复杂。
如果厂家不大幅度削减生产成本，东西就不可能卖得那么便宜。不正
是低廉的工资报酬，降低了劳动者的生活质量吗？
另外，经营者为了削减成本，有的把工厂转移到用人成本低于日
本的外国，同时在当地雇佣劳动者。这样一来，国内的工厂减少了，
越来越多的人为就业而担心。
作为消费者，如果一味地追求低价，最终难免会危及自身。希望
政治家和经营者，不要只顾眼前利益，应该有长远的眼光，从而制定
出一套有利于国民——广大消费者的经济发展计划。

53 “复杂的心情”指什么心情？
1． 虽然生活清贫，但还是为物价的降低感到高兴
2． 无法为物价的降低一味地感到高兴
3． 因为只考虑自身的实际问题，所以感到高兴
4． 劳动者也肯定会为产品价格的降低感到高兴

54 “一时的措施”在本文中是什么意思？
1． 长期且思路广阔的经营措施
2． 短期且眼光狭隘的经营措施
3． 长期且思路广阔的雇佣条件
4． 短期且眼光狭隘的雇佣条件

37

55 笔者对“价格战”是怎么评价的？
1． 作为消费者应该欢迎
2． 可以搞活经济，所以值得开展
3． 会伤害到消费者自身的利益，不是上策
4． 对产品生产者也有好处

（3） 【概述】 当笔者看到有的人过分依赖生活补助金时，感到很揪心。
笔者想对这样的人说：“ 你们所领的补助金，是纳税人的血
汗钱，可不是天上掉下来的馅饼。”

有的人在领到补助金后，将其作为自立的启动资金，通过
努力，最终摆脱贫困，笔者对此表示赞赏，并认为“钱”的价
值得到了真正的体现。而有的人却依赖补助金，不通过自
身的努力去改变生活，笔者对此表示了遗憾，并认为补助
金在这些人身上没能起到应有的作用。

56 【 答案】２
【解析】 第二段是笔者想对某些过度依赖生活补助金的人说的话，
即希望他们能懂得，生活补助金不是“ 不拿白不拿 ”的“ 馅
饼 ”，而是纳税人的血汗钱，要把这笔钱花在刀口上。选项
2 是说有的领取者不懂得他们所领取的生活补助金是纳税
人的血汗钱，这是问题的根源，也是让笔者感到揪心的理
由，所以符合。

选项 1 是说有的领取者认为政府发放补助金救济他们是理
所当然的，但产生此想法的根源却没有指出来，所以作为
正确答案不妥。

57 【 答案】４
【解析】理 解「その価値は～貴重な生活費になる」这段话的意思
即可。同样的一千日元，对不同的人来说，其实际价值，即
在生活中所起的作用是不同的。选项 1、2 和 3 不符合“ 因
人而异”的描述。

38

58 【 答案】 ３
【解析】「 生活保護費をもらっても、自立資金と考えて努力し、生
活保護から抜け出す人もいれば」，这是笔者推崇和提倡
的。文章中没有提到“ 穷人互助 ”和补助金可以帮助穷人
找工作甚至帮助困难家庭轻松度日，所以选项 1、2 和 4 不
正确。
【译文】

我在社会福利机构工作，主要工作是发放生活补助金。有人在领
取补助金时问到“既然我属于补助对象，那是不是意味着从此可以免
费就医了”“我能得到多少补助金？”等问题。每当这时，我感到很
揪心。

我想对这些人说：“天上不会掉馅饼。补助金也好，医疗补助费
也好，都是除了你之外的其他人从钱袋里拿出来的，这些钱是为了帮
助你学会自立。”

在世人的生活常识中，最容易出现偏差的莫过于“金钱”这个东
西了。“钱”的价值就像股票一样会波动，其价值的高低因人而异。
譬如同样是 1 000 日元，对富裕的人来说可能只是他们的一顿午饭钱
而已，而对那些无家可归者来说，可能是维持好几天伙食的不可或缺
的生活费。

领补助金的人中，既有人将其作为生活自立资金，将补助金用于
投资，从而努力摆脱依赖补助的困境，也有人虽然具备自立能力，却
满足于补助金，只是依赖它度日。对于前者，补助金实现了其应有的
价值，不仅补助了生活，还激励了人，得到了有效利用。如果补助金
只会让人懒惰，激发不出生活的希望的话，就失去了其应有的价值。

56 文章中说到“对此我感到很揪心”，笔者对领取人的哪一点感
到揪心？

1． 领取人认为给他们支付补助金是理所当然的事情
2． 领取人不懂得补助金是从国民缴纳的税金中提取的
3． 领取人认为之所以自己贫穷，是因为发放的补助金数额太低
4． 领取人认为之所以不能享受免费医疗，是因为领取了补助金

39

57 在下面的例子中，哪一个可以支持“在世人的生活常识中，
最容易出现偏差”这一说法？

1． 因为 2 000 日元未必比 1 000 日元多
2． 因为 1 000 日元对任何人来说都是 1 000 日元
3． 因为 1 000 日元未必永远是 1 000 日元
4． 因为 1 000 日元的价值因人而异

58 笔 者认为生活补助金应该起什么作用？
1． 用于贫困者互帮互助
2． 用于贫困者找到工作
3． 用于贫困者自强自立
4． 用于贫困者轻松度日

問題 10
【概述】 关于对世界的认识，所谓的“ 文明未开化人 ”与所谓的“ 文
明人 ”之间存在着差异，而这种差异并不体现文明进程的
差异，而是两者原本对世界的认识就存在不同。基于此，
不仅没有进行比较的必要性，也无法得出谁优谁劣的结论。

用于表述某领域的词汇的多少，取决于对该领域的关心
度。关心度高，产生的词汇就多，反之就少。而关心度与
该事物与自身利益的关联度息息相关。“文明人”不应该基
于自己的价值观去评价“文明未开化人”，否则就会犯错误。

59 【 答案】 ２
【解析】《 野生思维 》这本书的核心内容是「『 未開人 』が世界をど
のように経験し、どのように認識し、記録しているかに
ついての調査と思考です」，即介绍所谓的“文明未开化人”
对世界的认识，也就是“ 世界观 ”。选项 1 不够全面，因为
“人类”只是大千世界的内容之一。

60 【 答案】 ３

40

【解析】「（ この雑草 ）は～のです」意为“ 也就是说……”，即画线
部分的文字是结论，所以原因在上一个段落，即部族的人认为
没必要给这种杂草取名字，因为这种杂草对他们毫无用处。

61 【 答案】１
【解析】 这是与第 5 自然段有关的提问。「ある分野について語彙
が豊富であるということは、その集団がその分野に対し
て、深く強い関心を持っているということです」，这句话
便是答案，即对某领域的关心度高，产生的词汇也就丰富。

62 【 答案】３
【解析】 注意提问是“哪个选项符合《野生思维》作者的观点”，而不
是本文作者（ 内田树 ）的想法。对照选项不难发现，答案应
该从第 1 自然段寻找。「～結論は～無意味である、とい
うことでした」是本文作者引用《 野生思维 》作者的原话，
所以选项 3 符合。
【译文】

一位著名的法国文化人类学者所撰写的书籍《野生思维》，是一
本有关所谓的“文明未开化人”如何体验、如何认识、如何记录世界
的调查和思考的书。作者长年居住在部族人中间，跟他们一同生活，
跟他们交流，在此基础上他得出了这样的结论：“文明未开化人”和
“文明人”的差异，不是文明发展阶段的差异，而是他们原本就与“文
明人”存在“不同的思维方式”；将两者进行比较，从而分出谁优谁
劣，这种讨论没有任何意义。

在《野生思维》这本书的开头部分，作为人类学学者的作者就举
出了他在当地亲身经历的例子。这位学者拔起一种杂草问部族人：“这
种草叫什么名字？”部族人听后哈哈大笑起来。他们是在笑话眼前的
这位学者：这种毫无用场的杂草哪来的名称，你这位学者竟然还特地
打听，太缺乏常识了！

这是因为当地部族人并没有赋予这种杂草某种“符号”——给杂
草取名字。这倒不是说这些部族人缺乏植物学方面的知识。不同的社

41

会集团，对事物的关心都是出自该事物对自己有无现实利益，并以此
来区分世界。以捕鱼为主的部族集团拥有丰富的水产资源方面的词汇，
狩猎民族则拥有丰富的野生动物方面的词汇。

“词汇的抽象性程度，不是因为智力上的不同，而是因为该社会
团体对社会的关心程度不同。”（摘自《野生思维》）。

譬如在某个领域的词汇特别丰富，这说明人们对该领域十分关心。
“文明人”和“文明未开化人”对某个领域的关心度各有不同，“文
明未开化人”对“文明人”所关心的世界缺乏认识，这不等于说“文
明未开化人”的智力落后。就像《野生思维》这本书所说的那样：“对
两者而言，世界都是思考的对象，至少可以说世界是满足各种需求的
对象。”

《野生思维》的作者正是基于这样的前提来考察部族人的“文明”
的，从而在书中严肃地指出：所有的文明都存在客观上过高评价自身
思考的问题。换句话说，我们所有的人都认为自己所看到的世界是“客
观的现实世界”，他人所看到的世界是“主观的被扭曲的世界”，从
而鄙视他人对世界的认识。越是自以为是“文明人”，越是自以为是
站在客观的立场来认识世界的人，越容易犯这样的错误。

59 “ 不同的思考”指谁对什么的思考？
1． “文明未开化人”对人类的思考
2． “文明未开化人”对世界的思考
3． “文明人”对人类的思考
4． “文明人”对世界的思考

60 “该部族并没有给这种杂草赋予名称”，这是为什么？
1． 因为这是该部族的人从未见过的杂草
2． 因为他们是以捕鱼为生的部族
3． 因为对他们而言，这种杂草没有任何用处
4． 因为他们缺乏植物学方面的知识

42

61 词汇的丰富程度取决于什么？
1． 取决于对某领域的关心程度
2． 取决于对某领域的研究程度
3． 取决于对某领域的思考程度
4． 取决于对某领域学问的掌握程度

62 下面哪个选项符合《野生思维》作者的观点？
1． 虽然文明未开化人的智力比不上文明人，但他们拥有丰富的词汇
2． 虽然文明未开化人的智力高于文明人，但他们拥有的词汇很贫乏
3． 文明未开化人和文明人的生活方式不同，将两者进行比较没有意义
4． 应该在更多的领域开展对文明未开化人和文明人的比较和研究活动

問題 11
【概述】 文章 A 反对使用外来语代替日语词汇，认为明明用日语就
可以表达，却故意借用英语等外来语，是一种彻头彻尾的
“崇洋媚外”的行为。

文章 B 认为借用外来语是为了更确切地表达新概念，并非
“ 崇洋媚外 ”的思想在作怪，况且「トレー」和「お盆 」等实
际上是有差异的。

63 【 答案】４
【解析】 从文章 A 中不难看出，笔者的民族主义倾向十分明显，甚至
有些极端。文章 B 认为外来语更能表达新概念，应该借用。

64 【 答案】３
【解析】文 章 B 认为「トレー」和「お盆」虽然看上去意思相近，但存
在差异，譬如形状和材质等，两个词代表着两种不同的物品。
【译文】

A
在乘坐新干线去关西之前，因为离发车还有些时间，于是我就进

了位于东京站候车大厅的一家出售盒饭的快餐店。店里有日本食物，

43

也有西洋食物。顾客把自选的食物放进一个托盘里，然后去收银处付
款。托盘就叠放在入口处，旁边写着“请自行取用「トレー」（托盘）。”

「トレー」（托盘）是什么意思？不就和「お盆」（托盘）一样
吗？「トレー」这个粗野的新造词，说出来恐怕连我的父母和妹妹也
听不懂。竟然放着「お盆」这个既正确又正宗的日语不用，却推行“语
言帝国主义”的英语，真是岂有此理！

像这样的例子在我们的生活中有很多。明明可以用日语表达，却
放弃不用，改用侵略者的语言，这充分体现出了日本人所具有的殖民
地根性、畜生根性、奴隶根性以及毫无民族自豪感。所以，我把这一
类的殖民地语言取名为“畜生语言”。

B

  「盆」和「トレー」无论从形状还是材质来看，其实并非完全相同。
在实际使用时，我们会凭直觉理解词义，并根据情况区分使用诸如「盆
とトレー」「汁とスープ」「百貨店とアパート」「料理店とレスト
ラン」等词语。虽然这类词语的意思看上去相近，但实质上存在差异。
也就是说，我们并不是放弃了「盆」「汁」等日语词，只是为了确切
表达新概念才从英语中借用相应的词语。

就以「お盆」这个词为例，这个词不也是利用中国的汉字和日语
的假名创造出来的吗？所以说，使用像英语这类外来语，并不是上文
作者所批判的什么“殖民地根性”，恰恰体现出了日语表达的丰富性。

63 文章 A 和文章 B 的不同点是什么？
1． 文章 A 站在民族主义的立场评价外来语，文章 B 以实用主义评价

外来语
2． 文章 A 以历史的角度评价外来语，文章 B 以个人感情评价外来语
3． 文章 A 认为外来语是片假名，文章 B 认为外来语是日语，各自进

行阐述
4． 文章 A 认为外来语的渗透是文化侵略，文章 B 认为是在引进新

概念

44

64 文 章 B 批评文章 A 的根据是什么？
1．「トレー」和「お盆」都是生活用品，关键要看哪个更方便更好用
2． 文章 A 的作者是中老年人，与年轻人的思维存在差异
3． 「トレー」和「お盆」无论是形状还是材质都有所不同
4． 虽然也能理解文章 A 的作者的看法，但其表达过激

問題 12
【概述】 有的日本人骨子里认为外国人不可能读懂日本的短诗——
俳句，于是当他们在国外遇到攻读俳句的外国人时往往会
不屑一顾。然而，当他们得知外国人也能读懂俳句时，便
会露出难以置信的神情，觉得十分扫兴。

这种“ 孤芳自赏，自以为是 ”的心态，来自他们对俳句等日
本文学的过高估计。因为一直以为外国人很难读懂日本文
学，所以疏于向世界介绍和传播日本文化。即使在传播日
本文化时，也戴着有色眼镜，不相信“ 老外们 ”也能懂得日
本文化。

65 【 答案】３
【解析】将 「 訪問客を安心させようと～」和下一段文字内容的前
半部分结合起来阅读不难发现，笔者“ 佯装 ”的目的是担心
一旦说了真话，日本人肯定会感到非常失望。

66 【 答案】１
【解析】「 言わんばかりの～」意为“ 似乎在说……”，指前面的「 外
人でも俳句を理解できる世の中になったとすれば、何の
ために日本で生まれたか分からない」，意思是说“ 连外国
人都看得懂俳句，我们这些日本人真感到无地自容、羞愧
难言啊”。

67 【 答案】２
【解析】正 确理解「 人を見ることができても、自分は見られない

45

みの

ような隠れ蓑は便利なものであろうが」这句话的意思是
关键。这句话是说有的日本人认为他们能理解外国文化，
而外国人不可能懂得“ 高深莫测 ”的日本文学。反过来说，
俳句只有日本人自己才能读懂，外国人是看不懂的。
68 【 答案】１
【解析】 在文章的最后一段，笔者批评了日本人向外国传播日本文
化时不认真、不积极的态度，那么反过来说，希望日本人今
后更积极地向外国介绍和传播日本文化，所以选项 1 符合。
【译文】
我的研究室在哥伦比亚大学校园内。但凡到我的研究室来访问的
日本人，首先会问我本校有多少专攻日本文学的学生，接下来会问我
学生选择日本文学专业的动机，最后会像事先对好口径似的问道：“学
生们能理解俳句吗？”，他们问这话时的表情十分怪异。有时候为了
让来访的客人放心，我故意装出一副无可奈何的口气回答说：“不行。
如果不是土生土长的日本人，很难理解俳句。”听了我的回答，这些
日本客人马上显露出高兴的神情，并随声附和地说：“确实如此啊！”
然而，如果我实话实说地告诉他们“当然看得懂。其实俳句没那
么难理解”的话，客人听后没有半分欣喜，反而会感到扫兴，并会马
上改变话题。从他们的表情中来看，似乎在谴责自己：如果连外国人
都看得懂俳句的话，我们还有什么脸面当日本人呢？要是我用挖苦的
口吻反问他们：“你们日本人能读懂俳句吗？”估计客人们会一笑了之，
或者干脆表示厌恶。
一般来说，俳句对日本人而言是一种难懂的文学。虽然也有易懂
的俳句，但这样的俳句往往得不到较高的评价。被人们称为“余韵文
学”的俳句，因为被限于十七个音节，这样的短诗不得不采用让人回
味无穷、一言难尽的词句进行组合。芭蕉的名句之所以有多种理解，
正是俳句的“暧昧、难懂”特点的有力佐证。

46

“外国人看得懂俳句吗？”问这话的日本人似乎确信自己十分懂
得外国文学，而外国人却不可能理解日本文学的精髓。这种人像是戴
着一种神奇的假面具，自以为是地认为：我可以看得见你，而你却发
现不了我。对我来说很难与这种“看不见的人”交往。

到我研究室来访的日本客人中还有另一种人。当他们看到我的书
架里摆放着数量众多的有关俳句的书籍后，有的人竟然觉得“十分羞
愧”。当然，羞愧的理由不是他们看到在外国的大学研究室里摆放着
没什么阅读价值的日语原版书籍，而是看到了一些连他们自己都没有
阅读过，或是不想阅读的日本文学方面的书籍，而这些书籍却成为老
外们阅读的对象。（中略）

从明治之前开始，日本人就全面学习和吸收西方文化，并为之做
出了巨大努力，但在向西方介绍和推广日本文化方面却十分吝啬。日
本人一边讥笑那些只知道富士山和艺伎的外国人，一边却在制作介绍
日本的册子的封面时，动不动就采用以富士山为背景，再配上艺伎的
照片。另外，外国人分明可以正确拼读词语「横浜（よこはま）」，
却故意教外国人读作「ヨコハーマ」。难怪外国人会想：你们日本人
不仅不想让我们理解俳句，其他任何日本文化也不愿意让我们理解
啊！

65 笔者为什么装出一副“很无奈的表情”？
1． 因为笔者认为外国人在理解俳句方面无论如何也比不上日本人
2． 因为笔者也赞同日本人的看法，认为外国人看不懂俳句
3． 因为笔者知道一旦说真话，日本客人肯定会感到沮丧
4． 因为笔者不喜欢日本人千篇一律的提问

66 “表情似乎在说……”这句话反映了日本客人怎样的心情？
1． 连外国人都能读懂俳句，作为日本人感到羞愧难言，非常不甘
2． 日本文学的精华被外国人知晓，愤怒油然而生
3． 连日本人都难以理解的东西，外国人竟然能理解，为此感到欣喜
4． 无法忍受外国人毫不谦逊的态度，想要抗议

47

67 笔 者说的“对我来说很难与这种‘看不见的人’交往”是什么
意思？

1． 日本人不想让外国人了解日本文学的精华
2． 日本人认为俳句所表达的意思只有他们才能理解
3． 日本人对外国人发问的时候，存在暧昧、兜圈子的毛病
4． 日本人没有充分认识到日本文化是一种“耻的文化”这一事实

68 作为接在文章最后的笔者主张，下面的哪个最合适？
1． 应该把日本文化中优秀的东西介绍和展示给外国人
2． 外国人比日本人更懂俳句，这是理所当然的，不必大惊小怪
3． 今后，在访问外国的研究室时，不要提出“你们能读懂俳句吗”等

类似的问题
4． 日本也拥有优秀的文化，今后在外国人面前应该趾高气扬

問題 13

69 【 答案】３
【解析】 选项 1 ： 医生是否摘取死者器官，首先需要考虑本人意愿，

当本人没有表态时才由家人决定。

选项 2 ： 只有死者本人或其家人有脑死亡之后捐献器官的

意愿时，才会进行脑死亡的判定。

选项 3 ：符合文章内容。

选项 4 ：参照选项 2 的解释。

70 【 答案】２
【解析】 选项 1 ：与文中“A1”内容不符。

选项 2 ：与文中“A1”内容吻合。

选项 3 ：与文中“A2”内容不符。

选项 4 ：与文中“A4”内容不符。

48

【译文】

69 这是一篇有关人体器官捐献的文章，以下哪一项符合文章内容？
1． 要捐献人体器官，前提是要得到家人的同意
2． 对脑死亡的判定，无须参考患者家人的意见
3． 捐献人体器官必须在判定脑死亡之后方能执行
4． 对脑死亡的判定，无须参考患者本人的意见

70 有意捐献人体器官的人必须办理的手续是什么？
1． 必须在服务窗口办理相关手续表明捐献意愿
2． 可以在驾照里写明捐献意愿
3． 如果没有表明意愿，器官不会被捐献
4． 在提出捐献意愿时，需要进行体检

捐献身体器官，可以在脑死亡或心脏停止跳动后进行。在自己生
命的最后时刻，您可以挽救别人的生命，您的决定可以拯救生命。为
了尊重自己的意志，请您慎重考虑，并与家人沟通，然后做出是否捐
献器官的决定。
-------------------------------------------------------

有关身体器官捐献的意愿表达

问 1：如何表明自己的意愿？
答 1： ①利用互联网登记。②在社保卡或驾照背面的“捐献意向栏”

中登记。③在意愿卡上登记。
如果社保卡和驾照背面没有印刷“意向栏”，可先写在粘纸上，
然后贴上去。粘纸可到各社保中心或驾照更新窗口索取。
问 2：没有填写捐献意愿，器官会被捐献吗？
答 2：如果捐献者本人事先没有表明捐献意愿，在家人同意的前提下
也可以进行捐献。但不是人人都必须捐献器官。如果您本人没
有表态是否捐献，那么捐献与否就将由家人来决定，为了减少
家人因做决定而产生的烦恼，请务必向家人明确表示您的意愿，
以便打消他们的顾虑。

49

问 3：一旦脑死亡，就会被当做器官捐献的对象吗？
答 3：根据法律规定，脑死亡判定只有在要进行脑死后的器官捐献时

才会进行。如果只是在心脏停止跳动后捐献肾脏、胰脏、眼球
等器官或是不捐献器官，不会进行法律上的脑死亡断定。
问 4：表明捐献意愿时，是否需要事先进行体检或提交申请材料等？
答 4：在您持有捐献卡期间无须进行体检，也无须办理申请手续。只
要您填写捐献意愿，并告诉自己的家人，随身携带好捐献卡
即可。

聴解

もんだい

問題 1

ばん

1 番 ☊ 1-1-01

おとこ ひと おんな ひと でん わ はな おとこ ひと

男 の人と 女 の人が電話で話しています。 男 の人はこれからどうし

ますか。

ともだち の くるま かえ

M: あ っ、もしもし、オレだけど。友達と飲んじゃって、車 で帰れな

わる とな くるま か むか き

いんだ。悪いけど、お隣りの 車 借りて迎えに来てくれないか。い

ところ

つもの 所 にいるから。

こん や なんかいぼうねんかい きす せんしゅう か

F: 今夜もなの？何回忘年会したら気が済むの！先 週 借りたばかりだ

い

し、行きづらいよ。

たの

M: そ こを、頼むよ。

かえ くるま あ す ひる

F: い やだわ。タクシーで帰っていらっしゃい！ 車 は明日昼のうちに

と

取ってきてあげるから。

や かん たか お

M: タ クシー、夜間は高いんだよ。バスは終わっちゃったし。

なに おそ

F: し かたないでしょう。何かあってからじゃ遅いでしょ！

わ

M: 分 かったよ。

50

おとこ ひと

男 の人はこれからどうしますか。

【答案】 ３

かえ や かん たか
【解析】「 タクシーで帰っていらっしゃい」「タクシー、夜間は高いん

なに おそ

だよ」「しかたないでしょう。何かあってからじゃ遅いでしょ」

わ

「 分かったよ」，妻子从安全考虑，执意要丈夫打车回家，后来丈

夫被说服了。

【译文】

第 1 题：男士和女士正在打电话。男士接下来会怎么做？

男：喂，是我。我和朋友喝了酒，没法开车回去了。不好意思，你借下隔

壁的车过来接我吧。我就在平时那家（餐馆）。

女：怎么今晚又这样！你到底要开几次忘年会才算完啊。上周才找人家

借的，这次不好意思开口啦。

男：求你啦。

女：不干！自己打车回来吧！车我明天白天帮你去取。

男：夜里出租车很贵的。公交车也没有了。

女：（多花点钱）也没办法啊。出了什么事再后悔就来不及啦！

男：我知道了。

◆男士接下来会怎么做？

1． 因为时间太晚，所以开车回家

2． 如果还有公交车的话，乘公交车回家

3． 万一驾车出现意外就糟了，所以打车回家

4． 因为邻居的车借不到，所以坐公交车回家

ばん

2 番 ☊ 1-1-02

おんな ひと はな おんな ひと かいしゃ はい

女 の人が話しています。 女 の人は会社に入ってから、まずどんなこ

とをやりましたか。

だいがく そつぎょう とうきょう かいしゃ つと はじ

F: わ たしは大学を卒 業 して、東 京 の会社に勤め始めました。わたし

す ぼうえき おも けい けん

は好きな貿易をやろうと思っていましたが、経験がないからだめ

い うけつけ し ごと だいがく で

だと言われて、それで、受付の仕事をやらされました。大学を出る

51

まえ ねんかん ぼうえきかんけい じっしゅう ねん ご

前、1 年間ほど貿易関係の実 習 をしていたのに…でも、2 年後、ずっ

ま き かい き せんぱい ゆ しゅつにゅうぎょう

と待っていた機会が来ました。先輩のあとについて、輸 出 入 業

む たずさ はじ ねん め こん ど えい ご じょう ず

務に 携 わり始めました。それから 4 年目に今度は「英語を 上 手に

み しゃちょう い

身につけてきてくれ」と 社 長 が、イギリスに行かせてくれました。

おんな ひと かいしゃ はい

女 の人は会社に入ってから、まずどんなことをやりましたか。

【答案】 ３

うけつけ し ごと

【解析】「 それで、受付の仕事をやらされました」，这是说话人进入公司

后的第一份工作。从事贸易工作是“ 她 ”进公司之前的愿望，但

直到两年后才得以实现。实习是在大学毕业前。留学是在从事

进出口业务四年后。

【译文】

第 2 题：女士正在说话。女士进入公司后首先做的工作是什么？

女：我大学毕业后开始在东京的一家公司工作。我一直想从事喜欢的贸

易方面的工作，但是因为缺乏经验，被拒绝了，而被迫去做前台的接

待工作。明明大学毕业之前做了一年左右贸易方面的实习……但是，

两年后，我期待已久的机会来了。跟着前辈，我开始从事进出口业

务。自那以后第四年社长吩咐“去好好提升一下英语水平”，让我留学

英国。

◆女士进入公司后首先做的工作是什么？

1． 实习

2． 贸易

3． 接待

4． 留学

ばん

3 番 ☊ 1-1-03

ふ た り ろうふう ふ はな なべりょう り つく なん ちょう み りょう い

二人の老夫婦が話しています。鍋 料 理を作るには、何の 調 味 料 を入

れなければなりませんか。

ちゅうごくりょこう なら ひ なべりょう り できあ

M: よ ーし。 中 国旅行のとき、習った火鍋 料 理、いよいよ出来上がり。

た

おーい、かあさん、ちょっと食べてみて。

52

できあ あじ み

F: は ーい…あら、もう出来上がったの？じゃ、ちょっと味見ね。うー

ん、おいしーい。

ちゅうごく く いちまいうえ

M: だ ろう？いっしょに 中 国 で食ったものより、わしのほうが一枚上

かもな。

ちが もの た かん とうがら し い

F: い や、ちょっと違うわ。なんか物足りない感じ。唐辛子は入れて

ちゅうごく か

あるわね。 中 国で買ってきたみりんは？

しょうこうしゅ い ゆく

M: あ 、紹 興酒のことね。もちろん、入れたぞ。しょう油は食うとき、

すつ

好きなように付ければいいもんだから…

しお おな もの わ い わす

F: お 塩は、どこでも同じ物だものね。あっ、分かった。入れ忘れた

もの。

なべりょう り つく なん ちょう み りょう い

鍋 料 理を作るには、何の 調 味 料 を入れなければなりませんか。

【答案】 ２

とうがら し ちゅうごく か
【解析】「 唐辛子は入れてあるわね。 中 国で買ってきたみりんは？」

しょうこうしゅ い ゆく

「あ、紹 興酒のことね。もちろん、入れたぞ。しょう油は食う

すつ しお

とき、好きなように付ければいいもんだから…」「お塩は、ど

おな

こでも同じものだものね」，辣椒（ア）、料酒（ウ）和食盐（エ）都

是必须要添加的佐料，而酱油不需要在烹饪的时候添加。

【译文】

第 3 题：一对老夫妻正在对话。制作火锅必须要加什么佐料？

男：好，太好了。去中国旅游时学的火锅就快大功告成了。喂，孩子妈，

过来尝尝味道怎么样。

女：好的，我来了。……哇，这么快就做好啦。让我尝尝。嗯，味道不错，

很好吃。

男：还可以吧。可能比我们在中国吃的还略胜一筹呢。

女：别臭美了。我总觉得有点儿美中不足。辣椒是放了。在中国买的料

酒也放了吗？

男：你说的是绍兴酒吧。当然放了。酱油在吃火锅的时候按照自己的喜

好蘸着吃就可以了。

女：这食盐的味道嘛，应该在哪个国家都一样。哦，我知道了，有一样佐

53

料你忘了放了。
◆制作火锅必须要加什么佐料？

ばん

4 番 ☊ 1-1-04

おんな ひと おとこ ひと はな ふ た り なに

女 の人と 男 の人が話しています。二人は何をプレゼントしますか。

たんじょう び なに

F: ね え、あなた。おかあさんの誕 生 日に何をプレゼントする？

ひつよう

M: う ーん。必要なものなんか、ないみたいだしなあ。

さむ よわ ひこ

F: お かあさん、寒さに弱いでしょう？そろそろ冷え込んでくるし。

あつ で ね

M: そ うだなあ、厚手のものなんかいいね。うちにいるときも、寝ると

つか あつ つ

きも使える厚いパジャマはどうかなあ。たとえば、ボタンが付い

てないものとか…

めん い

F: そ れより綿入れのほうが、いいんじゃない？

いま い こ と し はる

M: 今どき、そんなもん要らないよ。今年の春、ストーブも、エアコ

ふゆ そと で

ンもつけてやったし、冬はめったに外へ出ないんだから。

F: じ ゃ、それにしましょう。ワンセットのものね。

M: そ うだね。

ふ た り なに

二人は何をプレゼントしますか。

【答案】 ２

ね つか あつ
【解析】「 うちにいるときも、寝るときも使える厚いパジャマはどうか

つ

なあ。たとえば、ボタンが付いてないものとか」「じゃ、それ

にしましょう。ワンセットのものね」，会话中涉及的物品一共

是两种：睡衣和棉袄。但棉袄被男士否定了。「ワンセット」是

上下连体，结合关键句，可知为无纽扣款式睡衣。

【译文】

第 4 题：一男一女正在对话。两人打算送什么礼物？

女：我说，老公。你妈妈过生日我们该送点儿什么礼物呢？

男：这个嘛……好像她老人家也没有什么特别需要的东西。

女：你妈妈不是很怕冷吗？天气又快冷起来了。

男：经你这么一说我倒有了主意。送件厚衣服吧。那种在家可以穿，睡觉

54