คู่มือการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน1

ตารางสรุปคา ใชจ ายดาํ เนินงานตามแผนการดาํ

โรงเรยี น……………………………………….………. จังหวดั …

งานท่ีจะตอง รายละเอียด (งานยอย) งบ
ดําเนนิ การ ๑. ศึกษาลักษณะทางพฤกษศาสตรดาน เงนิ อุดห
พืชศกึ ษา รปู ลกั ษณ ราก ลาํ ตน ใบ ดอก ผล บาํ รงุ การ
(ใสช ่ือพชื ศึกษา) และเมลด็

………………………. ๒. ศึกษาลักษณะทางนิเวศวิทยา

๓. ศึกษาการขยายพนั ธุ
การดแู ลรักษา การเจรญิ เตบิ โต

๔. ศึกษาการนาํ ไปใชป ระโยชน

รวม
รวมทั้งส้นิ

าเนนิ งาน งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน พืชศกึ ษา

……..…………………… ปการศึกษา ……………………………..

บประมาณที่ตัง้ ไว คา ใชจายจริง หมายเหตุ
หนุน งบกลาง เงนิ อุดหนนุ งบกลาง
รศึกษา บํารงุ การศกึ ษา

ตารางสรปุ คาใชจ า ยดําเนินงานตามแผนการดําเนนิ ง

โรงเรียน……………………………………….………. จังหวัด…

งานทจี่ ะตอ ง รายละเอยี ด(งานยอย) งบ
ดําเนินการ เงินอุด
สาระการเรยี นรู ๑. สัมผสั เรยี นรวู งจรชีวิตของชีวภาพ บํารงุ การ
ธรรมชาตแิ หง ชีวิต ๑.๑ ศึกษาดานรปู ลกั ษณ ไดขอมูลการ

เปลี่ยนแปลงและความแตกตางดา นรปู ลกั ษณ
๑.๒ ศกึ ษาดานคณุ สมบตั ิ ไดข อ มลู การเปลย่ี นแปลง

และความแตกตา งดา นคุณสมบัติ
๑.๓ ศึกษาดา นพฤติกรรม ไดข อมลู การ

เปลี่ยนแปลงและความแตกตางดา นพฤตกิ รรม

๒. เปรยี บเทยี บการเปล่ียนแปลง
และความแตกตาง
๒.๑ รูปลักษณกับรูปกายตน
๒.๒ คณุ สมบัตกิ ับสมรรถภาพของตน
๒.๓ พฤติกรรมกับจติ อารมณแ ละพฤติกรรมของตน

งาน งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน ๓ สาระการเรยี นรู

……..…………………… ปก ารศกึ ษา ……………………………..

บประมาณทต่ี ้งั ไว คา ใชจา ยจรงิ
ดหนุน งบกลาง
รศกึ ษา เงนิ อดุ หนุน งบกลาง หมายเหตุ
บํารงุ การศกึ ษา

งานทีจ่ ะตอ ง รายละเอยี ด (งานยอย) งบ
ดําเนนิ การ ๓. สรปุ องคความรทู ่ีไดจ ากการศกึ ษา เงนิ อดุ
สาระการเรียนรู บํารงุ การ
ธรรมชาตแิ หง ชีวิต ธรรมชาติแหง ชวี ิต

๔. สรปุ แนวทางเพ่ือนาํ ไปสูก ารประยกุ ตใ ช
ในการดําเนนิ ชีวิต

รวม
รวมทั้งสิน้

บประมาณท่ีตง้ั ไว คาใชจา ยจรงิ หมายเหตุ
ดหนนุ งบกลาง เงนิ อุดหนนุ งบกลาง
รศึกษา บํารุงการศึกษา

งานท่จี ะตอง รายละเอียด (งานยอย) งบ
ดําเนินการ เงนิ อดุ
บํารุงการ
สาระการเรยี นรู ๑. รวบรวมองคความรทู ไี่ ดจ ากการเรียนรู
สรรพส่ิงลวนพันเกี่ยว ธรรมชาติแหงชวี ิต

๒. เรยี นรูธรรมชาติของปจจยั ชวี ภาพอืน่ ที่
เขามาเกี่ยวขอ งกบั ปจ จยั หลกั
๒.๑ เรยี นรดู า นรูปลักษณ คณุ สมบตั ิ พฤติกรรม
๒.๒ สรปุ ผลการเรียนรู

๓. เรียนรูของปจ จยั กายภาพ
(ดิน น้ํา แสงและอากาศ )
๓.๑ เรยี นรดู านรูปลักษณ คุณสมบัติ
๓.๒ สรปุ ผลการเรียนรู

๔. เรียนรูธรรมชาติของปจจยั อ่ืนๆ (ปจ จยั ประกอบ
เชน วสั ดุ อปุ กรณ อาคารสถานท่ี)

บประมาณท่ีตง้ั ไว คาใชจา ยจรงิ หมายเหตุ
ดหนนุ งบกลาง เงนิ อุดหนนุ งบกลาง
รศึกษา บํารุงการศึกษา

งานท่ีจะตอง รายละเอียด (งานยอย) งบ
ดําเนินการ เงนิ อดุ
บํารุงการ
สาระการเรียนรู ๕. เรยี นรธู รรมชาตคิ วามสัมพันธเก่ียวกับ
สรรพสิง่ ลวนพนั เกีย่ ว ระหวางปจจยั
๕.๑ เรียนรู วเิ คราะหใหเห็นความสมั พันธและ

สัมพันธภาพ
๕.๒ เรียนรู วเิ คราะหใหเ ห็นความผูกพนั

๖. สรปุ ผลการเรยี นรดู ุลยภาพ
ของความพันเกี่ยว

รวม
รวมท้ังสนิ้

บประมาณท่ีตง้ั ไว คาใชจา ยจริง หมายเหตุ
ดหนนุ งบกลาง เงนิ อุดหนนุ งบกลาง
รศึกษา บํารุงการศึกษา

งานท่จี ะตอง รายละเอียด (งานยอ ย) งบ
ดําเนนิ การ ๑. เรยี นรกู ารวเิ คราะหศ กั ยภาพของปจ จยั เงินอดุ
สาระการเรียนรู บาํ รุงการ
ประโยชนแ ท ๑.๑ พิจารณาศักยภาพดานรูปลกั ษณ
แกมหาชน ๑.๒ วิเคราะหศักยภาพดานคณุ สมบัติ
๑.๓ จนิ ตนาการศกั ยภาพดานพฤติกรรม
๒. เรียนรูจินตนาการเหน็ คุณของศกั ยภาพ
ของปจจยั ศึกษา
๒.๑ จินตนาการจากการวเิ คราะหศักยภาพ
๒.๒ เรียนรสู รปุ คณุ ของศักยภาพ ที่ไดจาก

จินตนาการ
๓. สรรคส รางวิธีการ

๓.๑ พจิ ารณาคุณทเ่ี กิดจากจนิ ตนาการ
๓.๒ สรางแนวคดิ แนวทาง วิธีการ
๔. สรปุ ผลการเรียนรปู ระโยชนแ ทแกมหาชน

รวม
รวมท้ังสนิ้

บประมาณท่ีตง้ั ไว คาใชจา ยจรงิ หมายเหตุ
ดหนนุ งบกลาง เงนิ อุดหนนุ งบกลาง
รศึกษา บํารุงการศึกษา

ตารางสรุปคา ใชจา ยดําเนนิ งานตามแผนการดําเนนิ งาน งานสวน

โรงเรียน……………………………………….………. จงั หวัด…

งานทีจ่ ะตอ ง รายละเอียด (งานยอ ย) งบป
ดําเนินการ เงนิ อุดหน
บาํ รงุ การศ
การสาํ รวจและจัดทาํ ๑. การเก็บขอ มลู พ้นื ฐานในทองถ่ิน
ฐานทรพั ยากรทองถ่นิ

๒. การเกบ็ ขอ มูลการประกอบอาชพี ในทองถ่นิ

๓. การเก็บขอ มลู ดานกายภาพในทองถน่ิ

๔. การเกบ็ ขอมูลประวตั หิ มูบาน วิถี ชมุ ชน

๕. การเกบ็ ขอมูลการใชป ระโยชนข องพชื ในทอ งถิน่
ทะเบียนพรรณไมใ นชมุ ชน

นพฤกษศาสตรโ รงเรียน การสาํ รวจและจดั ทาํ ฐานทรัพยากรทองถ่นิ

……..…………………… ปการศกึ ษา ……………………………..

ประมาณท่ีตั้งไว คาใชจา ยจรงิ หมายเหตุ
นนุ งบกลาง เงินอดุ หนนุ งบกลาง
ศกึ ษา บํารุงการศึกษา

งานทจี่ ะตอ ง รายละเอยี ด (งานยอ ย) งบป
ดําเนนิ การ เงินอดุ หน
บาํ รุงการศ
การสํารวจและจดั ทาํ ๖. การเก็บขอ มูลการใชป ระโยชนสัตวในทอ งถนิ่
ฐานทรัพยากรทองถ่ิน ทะเบยี นพันธสุ ัตวในชุมชน

๗. การสาํ รวจเกบ็ ขอมูลการใชประโยชนชีวภาพ
อื่นๆ ทะเบยี นชวี ภาพอ่ืนๆในชุมชน

๘. การเก็บรวบรวมภมู ิปญ ญาทองถิน่

๙. การรวบรวมขอ มลู แหลงทรพั ยากรธรรมชาติ
และโบราณคดี

๑๐. การจดั ทาํ รายงานผลการสํารวจและจดั ทาํ ฐาน
ทรัพยากรทองถนิ่

รวม
รวมท้ังสิ้น

ประมาณทตี่ ้ังไว คา ใชจา ยจรงิ หมายเหตุ
นุน งบกลาง เงินอดุ หนุน งบกลาง
ศกึ ษา บาํ รุงการศึกษา

ตารางสรปุ คา ใชจ ายดําเนนิ งานตามแผนการดาํ เนนิ งาน

งานที่จะตอง รายละเอยี ด (งานยอย) งบปร
ดาํ เนินการ ๑. การรวบรวมผลงานการดาํ เนินงาน เงินอดุ หนนุ
ดา นท่ี ๓ บาํ รงุ การศกึ
ผลการดาํ เนนิ งาน
แผนงานดานการ ๒. การประเมินผลการดําเนินงาน ๓ ดาน
ตดิ ตามประเมินผล

๓.

๔.

๕.

รวม
รวมท้ังสิ้น

งานสวนพฤกษศาสตรโ รงเรยี น ดานท่ี ๓ ผลการดาํ เนินงาน

ระมาณทตี่ ง้ั ไว คา ใชจายจริง หมายเหตุ
น งบกลาง เงินอดุ หนนุ งบกลาง
กษา บํารงุ การศึกษา

ตารางสรุปคา ใชจ า ยดาํ เนนิ งานตามแผนการดาํ เนนิ งาน งานสวนพฤก

งานที่จะตอง รายละเอยี ด (งานยอย) งบประ
ดาํ เนนิ การ ๑. การเก็บรวบรวมผลการดําเนินงานความ เงินอุดหนุน
ดานที่ ๔ ถกู ตองทางวิชาการ บํารุงการศกึ ษ
ความถกู ตอ งทาง ๒. การซอมแซมและปรบั ปรงุ ผลงาน
วิชาการดา น
พฤกษศาสตร

๓. การจัดสง ผลงาน

๔.

รวม
รวมทั้งส้นิ

กษศาสตรโ รงเรียน ดานที่ ๔ ความถูกตองทางวชิ าการดา นพฤกษศาสตร

ะมาณท่ตี ้ังไว คาใชจายจรงิ หมายเหตุ
น งบกลาง เงินอดุ หนนุ งบกลาง
ษา บาํ รุงการศกึ ษา

ตารางสรุปและประเมินผลการดาํ เนนิ งาน งานสวนพฤ

โรงเรียน……………………………………….………. จงั หวดั …

งานท่ีจะตองดําเนนิ การ รายละเอียด (งานยอย) ปรมิ าณงา
๑. การประชุม ภายใน
- คณะกรรมการ
๒. แตงตัง้ คณะกรรมการ สถานศกึ ษา
ดําเนินงาน - คณะผูปกครอง
- คณะผบู ริหาร และคณะครู
- คณะกรรมการงานสวน
พฤกษศาสตรโรงเรยี น
ภายนอก
- ประชุมระหวา งโรงเรียน
และ อพ.สธ.

๓. การวางแผนการดําเนนิ งาน/
ดาํ เนนิ งานตามแผน/วเิ คราะหส รปุ

ฤกษศาสตรโรงเรยี น ดา นท่ี ๑ การบริหารและการจดั การ

……..…………………… ปก ารศึกษา ……………………………..

าน ผลการดาํ เนินงาน ผลการประเมิน
เชงิ ปริมาณ เชิงคณุ ภาพ

งานทจ่ี ะตอ ง รายละเอยี ด (งานยอย) ปรมิ าณงา
ดําเนนิ การ - ประชมุ กลมุ สมาชิก
๔. การพฒั นาบคุ ลากร งานสวนพฤกษศาสตร
๕. จดั ทํารายงาน โรงเรยี น
งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน - ฝก อบรมปฏบิ ตั งิ านสวน
สงให อพ.สธ. พฤกษศาสตรโ รงเรียน
ณ ศนู ยฝก อบรมฯ อพ.สธ.
- ศึกษาดูงานเก่ยี วกับ
การดําเนนิ งาน งานสวน
พฤกษศาสตรโ รงเรยี น

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

ตารางสรุปและประเมินผลการดาํ เนินงาน งานสวนพฤกษ

โรงเรยี น……………………………………….………. จังหวดั …

งานท่จี ะตอง รายละเอียด (งานยอ ย) ปริมาณงา
ดาํ เนินการ
องคป ระกอบที่ ๑ ๑. กําหนดพ้นื ที่ศึกษา
การจดั ทําปายช่ือพรรณไม
๒. สํารวจพรรณไมในพน้ื ท่ศี ึกษา

๓. ทําและตดิ ปา ยรหสั ประจาํ ตน

๔. ตัง้ ชื่อหรอื สอบถามชอ่ื และศกึ ษา
ขอ มลู พื้นบาน (ก.๗ – ๐๐๓ หนา ๑)

๕. ทาํ ผงั แสดงตําแหนงพรรณไม

๖. ศกึ ษาและบันทึกลักษณะทาง
พฤกษศาสตร (ก.๗ – ๐๐๓ หนา
๒ – ๗)

ษศาสตรโรงเรยี น ดานท่ี ๒ การดําเนินงาน ๕ องคป ระกอบ

……..…………………… ปการศกึ ษา ……………………………..

าน ผลการดําเนินงาน ผลการประเมนิ
เชงิ ปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ

งานที่จะตอง รายละเอียด (งานยอย) ปรมิ าณงา
ดาํ เนนิ การ ๗. บันทึกภาพหรือวาดภาพทาง
พฤกษศาสตร
๘. ทาํ ตวั อยา งพรรณไม
(แหง/ดอง/เฉพาะสว น)
๙. เปรียบเทยี บขอมลู ที่สรปุ
(ก.๗ – ๐๐๓ หนา ๘)
ขอ มูลทีส่ ืบคน จากเอกสารแลว บันทกึ
ใน ก.๗-๐๐๓ หนา ๙-๑๐
๑๐. จัดระบบขอมูลทะเบยี น
พรรณไม (ก.๗-๐๐๕)
๑๑. ทํารา งปา ยช่อื พรรณไมส มบรู ณ
๑๒. ตรวจสอบความถูกตองทาง
วิชาการดา นพฤกษศาสตร
๑๓. ทําปา ยชื่อพรรณไมสมบูรณ

งบประมาณรวม

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

งานที่จะตอ ง รายละเอียด (งานยอย) ปรมิ าณงา
ดําเนนิ การ ๑. ศึกษาขอมูลจากผงั พรรณไมเดมิ
องคป ระกอบที่ ๒ และศึกษาธรรมชาติของพรรณไม
การรวบรวมพรรณไม ๒. สาํ รวจศกึ ษาวิเคราะหสภาพพื้นที่
เขา ปลกู ในโรงเรยี น

๓. พจิ ารณาคุณและสนุ ทรียภาพของ
พรรณไม

๔. กําหนดการใชประโยชนใ นพื้นที่

๕. กาํ หนดชนิดพรรณไมจะปลูก

๖. ทําผงั ภูมทิ ัศน

๗. จดั หาพรรณไมว ัสดปุ ลูก

๘. การปลกู และดูแลรักษา

๙. ศึกษาคณุ ของพืชพรรณท่ปี ลกู
ออกแบบบันทึกการเปล่ยี นแปลง

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

งานที่จะตอ ง รายละเอยี ด (งานยอ ย) ปรมิ าณงา
ดําเนนิ การ ๓.๑ การศึกษาพรรณไมใ นสวน
องคประกอบที่ ๓ พฤกษศาสตรโรงเรยี น (ก.๗-๐๐๓)
การศึกษาขอมูลดา นตา งๆ ครบตามทะเบยี นพรรณไม
๑) การมีสว นรวมของผศู ึกษา
๒) การศกึ ษาขอมลู พื้นบา น
๓) การศกึ ษาขอมลู พรรณไม
๔) การสรปุ ลักษณะและขอมูลพรรณ
ไม
๕) การสืบคนขอมูลพฤกษศาสตร
๖) การบันทกึ ขอมลู เพิ่มเติม
๗) การตรวจสอบผลงานเปน ระยะ
๘) ความเปนระเบยี บ ความต้ังใจ

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

งานทจี่ ะตอง รายละเอยี ด (งานยอ ย) ปริมาณงา
ดําเนินการ ๓.๒ การศึกษาพรรณไมท สี่ นใจ
(พืชศกึ ษา)
๑) การศึกษาลกั ษณะภายนอกภายใน
ของพชื แตละสวนโดยละเอียด
๒) การกาํ หนดเร่ืองท่ีจะเรยี นรูในแต
ละสวนของพืช
๓) การเรยี นรูแ ตละเร่ือง
แตล ะสวนขององคประกอบยอย
๔) การนาํ ขอมลู มาเปรียบเทยี บความ
ตา งในแตละเรื่องในชนดิ เดียวกนั

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

งานทีจ่ ะตอ ง รายละเอียด (งานยอ ย) ปรมิ าณงา
ดาํ เนนิ การ ๑. การรวบรวมผลการจดั การเรยี นรู
องคประกอบที่ ๔ ๒. คดั แยกสาระสําคัญและจัดใหเปน
การรายงานผลการเรยี นรู หมวดหมู

๓. สรุปและเรียบเรียง

๔.เรยี นรูรูปแบบการเขยี นรายงาน
๔.๑แบบวิชาการ
๔.๒แบบบูรณาการ

๕. กาํ หนดรปู แบบการเขยี นรายงาน

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

งานท่ีจะตอง รายละเอียด (งานยอ ย) ปริมาณงา
ดําเนินการ ๖. เรยี นรูว ธิ กี ารรายงานผล

๖.๑ เอกสารเชนหนังสือแผน พับ
๖.๒ บรรยายเชน การเลานทิ าน
อภปิ รายสมั มนาสนุ ทรพจน
๖.๓ ศลิ ปะเชนการแสดงศิลปะ
พื้นบา นละครรองเพลงภาพวาดทาง
พฤกษศาสตร
๖.๔ นิทรรศการ
๗. กาํ หนดวธิ ีการรายงานผล

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

งานทีจ่ ะตอ ง รายละเอยี ด (งานยอ ย) ปรมิ าณงา
ดาํ เนนิ การ ๑. การนําสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน
องคป ระกอบที่ ๕ บรู ณาการสกู ารเรียนการสอน
การนําไปใชประโยชน
ทางการศึกษา ๑.๑ การจดั ทําหลักสูตรและ
การเขียนแผนการสอนใหสอดคลองกับ
หลักสตู รแกนกลาง

๑.๒ การจดั เกบ็ ผลการเรยี นรู
๒. การเผยแพรองคค วามรู

๒.๑ การบรรยาย
๒.๑.๑ การสนทนา
๒.๑.๒ การเสาวนา
๒.๑.๓ สมั มนา/อภปิ ราย

๒.๒ การจดั แสดง
๒.๒.๑ จัดแสดงนทิ รรศการ
๒.๒.๒ นทิ รรศการประกอบ

บรรยายสรุป
๒.๒.๓ จัดนิทรรศการเฉพาะ

เร่ือง/ประเภท

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

งานท่จี ะตอง รายละเอียด (งานยอ ย) ปรมิ าณงา
ดําเนนิ การ ๓. การจัดสรา งแหลง เรียนรู
องคป ระกอบที่ ๕
การนําไปใชป ระโยชน ๓.๑ การจดั แสดงพิพธิ ภัณฑ
ทางการศกึ ษา ๓.๒ การจัดแสดงพิพิธภัณฑ
เฉพาะเรือ่ ง
๓.๓ การจดั แสดงพิพธิ ภณั ฑ
ธรรมชาตวิ ทิ ยา
(หมายเหตุ : จัดสรา งแหลง เรยี นรูตาม
ศกั ยภาพ)

๔. การใชการดูแลรักษาและพัฒนา
แหลง เรยี นรู

าน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

ตารางสรุปและประเมินผลการดําเนนิ งาน

โรงเรียน……………………………………….………. จงั หวดั …

งานท่ีจะตอง รายละเอียด (งานยอ ย) ปรมิ าณงา
ดําเนนิ การ ๑. ศกึ ษาลักษณะทางพฤกษศาสตร
พชื ศึกษา ดานรูปลกั ษณ ราก ลาํ ตน ใบ ดอก ผล
(ใสช ื่อพชื ศกึ ษา) และเมลด็
……………………….
๒. ศึกษาลกั ษณะทางนเิ วศวทิ ยา

๓. ศึกษาการขยายพนั ธุ
การดูแลรักษา การเจริญเตบิ โต

๔. ศึกษาการนาํ ไปใชป ระโยชน

น งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน พืชศกึ ษา

……..…………………… ปก ารศกึ ษา ……………………………..

าน ผลการดําเนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ

ตารางสรุปและประเมินผลการดาํ เนินงาน งานสวนพฤกษศาสตรโ รงเรยี น ๓ สาร

โรงเรยี น……………………………………….………. จังหวัด…

งานทจ่ี ะตอ ง รายละเอยี ด(งานยอย) ปริมาณง
ดาํ เนินการ

สาระการเรียนรู ๑. สมั ผสั เรียนรูว งจรชีวติ ของชวี ภาพ
ธรรมชาตแิ หง ชีวติ ๑.๑ ศกึ ษาดานรปู ลกั ษณ ไดขอมลู การ

เปล่ียนแปลงและความแตกตางดา นรปู ลักษณ
๑.๒ ศึกษาดา นคณุ สมบัติ ไดขอ มลู การ

เปลีย่ นแปลงและความแตกตางดา นคณุ สมบัติ
๑.๓ ศกึ ษาดานพฤติกรรม ไดข อมลู การ

เปลยี่ นแปลงและความแตกตางดานพฤตกิ รรม

๒. เปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลง
และความแตกตาง
๒.๑ รูปลักษณกับรูปกายตน
๒.๒ คุณสมบัติกับสมรรถภาพของตน
๒.๓ พฤติกรรมกับจติ อารมณแ ละพฤติกรรม

ของตน

ระการเรยี นรู (ธรรมชาติแหง ชวี ติ สรรพสงิ่ ลวนพนั เกี่ยว และประโยชนแ ทแกม หาชน)

……..…………………… ปก ารศกึ ษา ……………………………..

งาน ผลการดําเนนิ งาน ผลการประเมนิ
เชิงคณุ ภาพ
เชงิ ปรมิ าณ

งานทีจ่ ะตอ ง รายละเอียด (งานยอ ย) ปรมิ าณง
ดาํ เนนิ การ ๓. สรุปองคความรทู ่ีไดจากการศกึ ษา
สาระการเรยี นรู
ธรรมชาตแิ หงชีวิต ธรรมชาตแิ หงชีวติ

๔. สรุปแนวทางเพื่อนําไปสกู ารประยกุ ตใช
ในการดําเนินชวี ิต

งาน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

งานที่จะตอ ง รายละเอียด (งานยอ ย) ปรมิ าณง
ดําเนนิ การ ๑. รวบรวมองคค วามรทู ไ่ี ดจ ากการเรยี นรู
สาระการเรียนรู
สรรพส่งิ ลวนพนั เก่ยี ว ธรรมชาติแหงชวี ิต

๒. เรียนรูธ รรมชาตขิ องปจ จัยชีวภาพอื่นท่ี
เขามาเก่ยี วของกับปจจยั หลกั
๒.๑ เรยี นรูดา นรูปลกั ษณ คุณสมบัติ

พฤติกรรม
๒.๒ สรุปผลการเรยี นรู

๓. เรียนรขู องปจ จยั กายภาพ
(ดิน นํา้ แสงและอากาศ )
๓.๑ เรียนรดู านรูปลกั ษณ คณุ สมบัติ
๓.๒ สรปุ ผลการเรยี นรู

๔. เรียนรูธรรมชาตขิ องปจ จยั อน่ื ๆ (ปจจัย
ประกอบ เชน วัสดุ อปุ กรณ อาคารสถานท)ี่

งาน ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการประเมิน
เชิงปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ