แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ม.2

6 Writing 8f

2 ชั่วโมง

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
- เลือกประโยคใหส้ มั พนั ธ์กบั ขอ้ ความท่อี า่ นและแสดงความคดิ เห็นได้
- เขยี นอีเมลเก่ียวกบั บา้ นใหม่และละแวกบา้ นของตนเองได้

1. สาระ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชีว้ ดั
สาระท่ี 1 ภาษาเพอื่ การส่ือสาร
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็น
อย่างมีเหตุผล
ตวั ช้ีวดั
ต 1.1 ม. 2/4 เลือกหวั ขอ้ เรื่อง ใจความสาคญั บอกรายละเอียดสนบั สนุน (supporting detail) และ
แสดงความคดิ เห็นเก่ียวกบั เรื่องที่ฟังและอา่ น พร้อมท้งั ให้เหตผุ ลและยกตวั อยา่ ง
ง่าย ๆ ประกอบ
มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเร่ืองต่าง ๆ โดยการพูด
และการเขยี น
ตวั ช้ีวดั
ต 1.3 ม. 2/1 พูดและเขียนบรรยายเก่ียวกบั ตนเอง กิจวตั รประจาวนั ประสบการณ์ และข่าว/
เหตุการณ์ทีอ่ ยใู่ นความสนใจของสังคม

2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด
การเรียนรู้คาศพั ทแ์ ละโครงสร้าง ช่วยใหส้ ามารถเขา้ ใจเร่ืองที่อ่านและเขยี นสื่อสารไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง

544

3. สาระการเรียนรู้

3.1 ทักษะเฉพาะวชิ า

1) Language Features and Functions

Vocabulary: Verb (move house)

Nouns (block of flats, view, balcony, neighbourhood)

Adverb (nearby)

2) Language Skills

Reading: อา่ นและเตมิ ประโยค

Writing: เขียนอีเมลเกี่ยวกบั บา้ นใหมแ่ ละละแวกบา้ นของตนเอง

4. สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รยี น
1) ความสามารถในการสื่อสาร
2) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

5. คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
1) ใฝ่เรียนรู้
2) ม่งุ มน่ั ในการทางาน

6. กจิ กรรมการเรียนรู้

ช่ัวโมงท่ี 1

ข้นั Warm up
1. ครูถามนกั เรียนวา่ ใครมปี ระสบการณก์ ารยา้ ยบา้ นบา้ ง แลว้ ให้นกั เรียนช่วยกนั คิดว่าในการยา้ ยบา้ น

จะตอ้ งทาอะไรบา้ ง
2. ครูบอกนกั เรียนว่าจะไดอ้ ่านอเี มลทเ่ี ขยี นเลา่ เกี่ยวกบั การยา้ ยบา้ น

ข้นั Pre-reading
ใหน้ กั เรียนอา่ นออกเสียงคาศพั ทใ์ นกรอบ Check these words หนงั สือเรียน หนา้ 101 แลว้ หาคาศพั ท์
เหลา่ น้ีในอีเมล และช่วยกนั บอกความหมาย ถา้ คาใดไม่รู้ใหเ้ ปิ ดหาในพจนานุกรม เช่น

545

block of flats (n) = a large building that is divided into flats (ตึกท่แี บง่ เป็นแฟลตหลาย ๆ
ห้อง)

balcony (n) = a structure that you can stand on, that is attached to
the outside wall of a building, above ground level (ระเบียง)

nearby (adv) = not far away (ใกลเ้ คยี ง)

ข้นั Reading
1. หนงั สือเรียน หน้า 101 Ex. 1 นกั เรียนอ่านอเี มล แลว้ นาประโยค A-D ไปเติมลงในช่องว่าง โดยก่อน

อ่านอีเมลให้นกั เรียนอา่ นประโยค A-D กอ่ น เพือ่ ใหร้ ู้ว่าประโยคที่จะนาไปเตมิ เกี่ยวขอ้ งกบั อะไร
เสร็จแลว้ ครูเฉลยคาตอบ

1C 2A 3D 4B

2. ครูให้นกั เรียนอ่านอีเมล แลว้ บอกวา่ ใจความสาคญั ของอีเมลน้ีคืออะไร (Andrew wrote an email to
his friend to tell about moving house.)

ข้นั Post-reading
1. ใหน้ กั เรียนร่วมกนั แสดงกนั แสดงความคดิ เห็นว่า Andrew ชอบบา้ นใหมห่ รือไม่ พร้อมใหเ้ หตุผล

ประกอบ
2. ใหน้ กั เรียนทางานคู่ วาดภาพละแวกบา้ นใหม่ของ Andrew จากขอ้ มูลที่อา่ นในอเี มล เสร็จแลว้ ให้

แต่ละคนู่ าเสนอให้เพ่ือนดู พร้อมท้งั พดู บรรยายภาพ (e.g. There is s supermarket near Andrew’s
house)
3. แบบฝึกหดั (Workbook) หนา้ 67 Exs. 1-2 ให้นกั เรียนทาเป็นการบา้ น

546

ชั่วโมงท่ี 2

ข้นั Warm up
1. ครูถามนกั เรียนว่า อยากใหล้ ะแวกบา้ นของตนเองเป็นอยา่ งไร เช่น มสี วนสาธารณะ มรี ้านหนงั สือ
2. ครูบอกนกั เรียนวา่ ในชว่ั โมงน้ีนกั เรียนจะไดเ้ ขยี นอีเมลถงึ เพือ่ นเพื่อเลา่ เกี่ยวกบั การยา้ ยบา้ นใหม่

ข้นั Pre-writing
1. ครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั บอกส่วนประกอบของอเี มล โดยดอู ีเมลในหนงั สือเรียน หนา้ 53 Ex. 1

opening remarks

body

closing remarks

2. ครูให้นกั เรียนช่วยกนั บอกว่านอกจากคาวา่ Hi แลว้ สามารถใชค้ าใดในการทกั ทายไดอ้ กี บา้ ง โดยครู
เขียนบนกระดาน จากน้นั ครูเพ่มิ เติมวลีที่ท่ใี ชใ้ นการลงทา้ ย
Opening remarks
• Dear …,
• Hello …,
Closing remarks
• Write to me soon.
• Write back to me.
• Write back soon.

547

3. นกั เรียนอา่ น Study Skills ในหนงั สือเรียน หนา้ 101 เร่ืองการระดมสมอง (brainstorming) กอ่ นเขยี น
แลว้ ช่วยกนั สรุป

4. หนงั สือเรยี น หน้า 101 Ex. 2 ให้นกั เรียนนึกถึงละแวกบา้ นของตนเอง แลว้ ระดมความคดิ เก่ียวกบั
ขอ้ มลู ทจ่ี ะนามาเติมประโยค จากน้นั ครูให้เวลานกั เรียนเขยี นเตมิ ประโยค เสร็จแลว้ ครูสุ่มเรียก
นกั เรียนบอกคาตอบ

1 I live in a flat.
2 My neighbourhood is busy and noisy.
3 It has a great view of the city.
4 There are a lot of shops and cafés nearby.
5 There isn’t a cinema in my neighbourhood.
6 The people here are very friendly.
7 I really like my neighbourhood because it is a nice place to live with

everything we need nearby.

5. ครูอธิบายภาระงานในหนงั สือเรียน หนา้ 101 Ex. 3 วา่ นกั เรียนจะไดเ้ ขียนอเี มลถึงเพอ่ื นเพ่อื เลา่
เกี่ยวกบั บา้ นใหม่และละแวกบา้ นของตนเอง

6. ครูให้นกั เรียนดูโครงร่างอเี มลในกรอบสีเขยี ว หนงั สือเรียน หนา้ 101 ครูอธิบายว่าโครงร่างน้ี
แบ่งเป็น 3 ยอ่ หนา้ โดยยอ่ หนา้ ท่ี 1 เป็นการกลา่ วทกั ทายเพ่อื น ยอ่ หนา้ ที่ 2 เป็นการบรรยายบา้ นและ
ละแวกบา้ นของตนเอง ยอ่ หนา้ ที่ 3 เป็นการกล่าวปิ ดทา้ ยอเี มล

ข้นั Writing
หนงั สือเรยี น หน้า 101 Ex. 3 ให้นกั เรียนเขียนอเี มลถงึ เพือ่ นเพ่อื เลา่ เก่ียวกบั บา้ นใหมแ่ ละละแวกบา้ น
ของตนเองตามโครงร่างท่ีกาหนดให้ ความยาว 60-80 คา

548

Hi Kelly,
How are you? Sorry I didn’t write earlier but we were busy moving house.
Our new flat is really nice. It’s on the 5th floor of a block of flats and it has a
great view of the city. The neighbourhood is nice, too. There are a lot of shops
and cafés nearby, although there isn’t a cinema. I really like the neighbourhood
and the people here are really friendly.
Anyway I’ve got to go now. Please write back soon.
Yours,
Eleni

ข้นั Post-writing
1. เมอ่ื นกั เรียนเขียนอีเมลเสร็จแลว้ ครูให้นกั เรียนตรวจงานเขียนของตนเอง โดยดูการสะกดคา

ไวยากรณ์ การใชเ้ คร่ืองหมาย และยอ่ หนา้ จากน้นั ให้นกั เรียนแกไ้ ขอเี มลของตนเองใหถ้ ูกตอ้ ง
2. นกั เรียนทา Self-Check 8 ในหนงั สือเรียน หนา้ 120
3. แบบฝึกหดั (Workbook) หนา้ 67 Exs. 3-4 ใหน้ กั เรียนทาเป็นการบา้ น

7. การวดั และการประเมนิ ผล เครื่องมือ เกณฑ์การผ่าน
แบบฝึกหดั (Workbook) ร้อยละ 60
วธิ กี ารวดั แบบประเมนิ การเขยี น ระดบั คณุ ภาพ พอใช้
ตรวจการตอบคาถามจากการอา่ น
ประเมินการเขยี นอีเมลเกี่ยวกบั บา้ น แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะ ระดบั คณุ ภาพ ผา่ น
ใหม่และละแวกบา้ นของตนเอง อนั พึงประสงค์
สงั เกตความใฝ่เรียนรู้และความม่งุ มนั่
ในการทางาน

8. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1) หนงั สือเรียน SPARK 2 ม. 2
2) Class Audio CDs ประกอบสื่อฯ ชุด SPARK 2 ม. 2
3) แบบฝึกหดั SPARK 2 ม. 2

549

7 ASEAN corner 8

1 ชั่วโมง

จุดประสงค์การเรียนรู้
- บอกรายละเอียดของเรื่องทอี่ ่านได้
- พูดอภปิ รายภูมิศาสตร์และภมู อิ ากาศในประเทศไทยได้
- เปรียบเทียบภมู ิศาสตร์ ภมู ิอากาศ และวฒั นธรรมของประเทศในกล่มุ ประชาคมอาเซียน

ทคี่ ลา้ ยคลงึ กนั ได้

1. สาระ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชีว้ ดั
สาระที่ 1 ภาษาเพอื่ การสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตคี วามเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเหน็
อย่างมเี หตุผล
ตวั ช้ีวดั
ต 1.1 ม. 2/4 เลือกหัวขอ้ เรื่อง ใจความสาคญั บอกรายละเอยี ดสนบั สนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั เรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมท้งั ให้เหตผุ ลและยกตวั อยา่ ง
งา่ ย ๆ ประกอบ
มาตรฐาน ต 1.2 มที กั ษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและ
ความคิดเหน็ อย่างมีประสิทธภิ าพ
ตวั ช้ีวดั
ต 1.2 ม. 2/5 พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคดิ เห็นของตนเองเกี่ยวกบั เร่ืองต่าง ๆ
กิจกรรม และประสบการณ์ พร้อมท้งั ให้เหตุผลประกอบอยา่ งเหมาะสม
มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมลู ข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคดิ เหน็ ในเร่ืองต่าง ๆ โดยการพูด
และการเขียน
ตวั ช้ีวดั
ต 1.3 ม. 2/2 พูดและเขียนสรุปใจความสาคญั แก่นสาระ หัวขอ้ เร่ือง (topic) ท่ไี ดจ้ ากการวิเคราะห์
เร่ือง/ขา่ ว/เหตกุ ารณ์/สถานการณท์ อ่ี ยใู่ นความสนใจของสงั คม

550

2. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด
การเรียนรู้เกี่ยวกบั ภมู ิศาสตร์และภมู อิ ากาศของประเทศกลุ่มประชาคมอาเซียน ช่วยใหเ้ กิดความ

เขา้ ใจในดา้ นวฒั นธรรมทคี่ ลา้ ยคลงึ กนั และแตกตา่ งกนั

3. สาระการเรียนรู้

3.1 ทักษะเฉพาะวชิ า

1) Language Features and Functions

Vocabulary: Verbs (shape, vary, worship)

Nouns (geography, climate, impact, border, plateau, drought)

Functions: Talking about geography and climate on your country

In southern Thailand the weather is hot and humid.

2) Language Skills

Speaking: พดู อภิปรายภมู ิศาสตร์และภมู ิอากาศในประเทศไทย

Reading: อา่ นเพ่อื หาขอ้ มลู เฉพาะ

Writing: เขยี นตารางเปรียบเทียบภมู ิศาสตร์ ภูมอิ ากาศ และวฒั นธรรมของประเทศ

ในกลมุ่ ประชาคมอาเซียนท่คี ลา้ ยคลงึ กนั

4. สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียน
1) ความสามารถในการส่ือสาร
2) ความสามารถในการคิด
3) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

5. คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์
1) ใฝ่เรียนรู้
2) มุ่งมน่ั ในการทางาน

6. กิจกรรมการเรียนรู้
ข้นั Warm up
ครูสอบถามความรู้พ้ืนฐานของนกั เรียนเก่ียวกบั ภูมอิ ากาศในประเทศไทย โดยถามว่า
ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือมีภูมอิ ากาศอยา่ งไร ภาคใตม้ ีภมู ิอากาศอยา่ งไร และประเทศใดในกลุ่ม
ประชาคมอาเซียนทม่ี ีภูมิอากาศคลา้ ยกบั ภาคใตข้ องไทย

551

ข้นั Pre-reading
1. ครูขยี นคาวา่ geography และ climate บนกระดาน ให้นกั เรียนอา่ นพร้อมกนั แลว้ บอกความหมาย

geography (n) = the study of all thecountries of the world, and of the surface of the
Earth such as the mountains and seas (ภูมศิ าสตร์)

climate (n) = the weather conditionsthat an area usually has (ภมู อิ ากาศ,
สภาพอากาศ)

2. ครูใหน้ กั เรียนอา่ นชื่อเร่ือง How can geography and climate shape our lives? ในหนงั สือเรียน
หนา้ 102 แลว้ เดาความหมายคาวา่ shape จากน้นั แสดงความคดิ เห็นวา่ เรื่องที่จะไดอ้ า่ นน่าจะเกี่ยวขอ้ ง
กบั อะไร
shape (v) = to have an important influence on the way that somebody/something
develops (มอี ิทธิพลตอ่ บางส่ิง)

3. ครูใหน้ กั เรียนอา่ นบทอา่ นอยา่ งรวดเร็วเพ่ือหาคาศพั ทย์ าก แลว้ พดู บอกครู โดยครูเขยี นคาศพั ทท์ ี่
นกั เรียนบอกบนกระดาน จากน้นั ใหน้ กั เรียนอ่านออกเสียงพร้อมกนั แลว้ หาความหมายใน
พจนานุกรม หรือครูช่วยอธิบายความหมาย เช่น
impact (n) = the powerful effect that something has on somebody/something
(ผลกระทบ)
vary (v) = to change or be different according to the situation (แตกตา่ ง)
border (n) = the line that divides two countries or areas (เขตแดน, พรมแดน)
plateau (n) = an area of flat land that is higher than the land around it (ทีร่ าบสูง)
drought (n) = a long period when there is norain and people do not have
enough water (ความแห้งแลง้ )
worship (v) = to show respect for a god by saying prayers or performing religious
ceremonies (บชู า, สักการะ)

ข้นั Reading
หนงั สือเรยี น หน้า 102 Ex. 1 ให้นกั เรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน ให้แตล่ ะกลมุ่ ลอกตารางลงใน
สมดุ แลว้ อา่ นหัวขอ้ ในตาราง จากน้นั อา่ นบทอา่ นเพอื่ หาขอ้ มลู ที่เกี่ยวขอ้ งกบั หัวขอ้ มาเติมลงใน
ตาราง เสร็จแลว้ ครูสุ่มเรียกนกั เรียนหลาย ๆ กลุ่มบอกคาตอบ

552

North eastern Thailand Southern Thailand and

and western Laos northern Malaysia

Geography situated on the Khorat Plateau and shares similar geography and climate
Climate
Culture there are three plateaus between the to Peninsular Malaysia in west

mountains and the Mekong River Malaysia

in Laos

The weather is usually hot and dry. The weather is usually hot and humid.

This sometimes causes drought It rains pretty much all year round in

which has an effect on their plants. these areas so a great number of people

plant rubber.

- Boon Bung Fai Festival is held to - They share a tradition before sailing

ask for rain. out to sea.

- People eat similar food such as - They worship a goddess who

sticky rice and spicy papaya protects their boats from unexpected

salad. things.

- They love Mor Lam or traditional - There is a shadow play or “Nang

songs. Talung” in both countries which is a

- Women wear traditional a long form of storytelling. Their food is

fabric skirt called “Sinh”. similar too. Spicy rice salad with

vegetables (Kao Yum Nam Budu)

and satay are popular dishes.

- Muslims in Thailand and Malaysia

usually wear sarongs in their daily

lives.

553

ข้นั Post-reading
1. หนังสือเรียน หน้า 102 Ex. 2 นกั เรียนอา่ นคาถามทีก่ าหนดให้ ถา้ นกั เรียนไมเ่ ขา้ ใจคาถามครูช่วย

อธิบาย จากน้นั ใหน้ กั เรียนจบั คู่อภปิ รายคาถามดงั กล่าว ครูเดินสังเกตการทากิจกรรมรอบ ๆ ช้นั เรียน
2. หนังสือเรยี น หน้า 102 Ex. 3 ให้นกั เรียนแบ่งกล่มุ กลุ่มละ 5-6 คน แลว้ ให้แต่ละกลุ่มช่วยกนั คน้ ควา้

ขอ้ มูลจากอนิ เทอร์เน็ตเก่ียวกบั ประเทศในกล่มุ ประชาคมอาเซียน 2 ประเทศ ท่มี ีภูมศิ าสตร์ ภูมอิ ากาศ
และวฒั นธรรมคลา้ ยคลงึ กนั จากน้นั ทาตารางเปรียบเทียบเหมือนใน Ex. 1

7. การวดั และการประเมนิ ผล

วธิ ีการวดั เครื่องมือ เกณฑ์การผ่าน
ร้อยละ 60
ตรวจการตอบคาถามจากการอา่ น สมุดนกั เรียน ระดบั คุณภาพ พอใช้

ประเมนิ การเขียนตารางเปรียบเทียบ แบบประเมนิ การเขียน ระดบั คณุ ภาพ ผ่าน

ภูมิศาสตร์ ภมู อิ ากาศ และวฒั นธรรม

ของประเทศในกลมุ่ ประชาคมอาเซียน

ที่คลา้ ยคลงึ กนั

สังเกตความใฝ่เรียนรู้และความมุ่งมน่ั แบบประเมนิ คุณลกั ษณะ

ในการทางาน อนั พึงประสงค์

8. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1) หนงั สือเรียน SPARK 2 ม. 2
2) พจนานุกรมองั กฤษ-องั กฤษ
3) พจนานุกรมออนไลน์
4) อนิ เทอร์เนต็

554

8 O-NET practice & Fun time 8

1 ชั่วโมง

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
- ทบทวนคาศพั ทแ์ ละไวยากรณท์ ี่เรียนมาแลว้ ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 8
- เขยี น quiz เก่ียวกบั เน้ือหาท่เี รียนมาแลว้ ได้

1. สาระ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชี้วัด
สาระที่ 1 ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเร่ืองทฟี่ ังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคดิ เห็น
อย่างมเี หตุผล
ตวั ช้ีวดั
ต 1.1 ม. 2/4 เลือกหวั ขอ้ เร่ือง ใจความสาคญั บอกรายละเอยี ดสนบั สนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั เร่ืองทฟี่ ังและอา่ น พร้อมท้งั ให้เหตผุ ลและยกตวั อยา่ ง
ง่าย ๆ ประกอบ
สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้
อย่างเหมาะสมกบั กาลเทศะ
ตวั ช้ีวดั
ต 2.1 ม. 2/3 เขา้ ร่วม/จดั กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ

2. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด
การรู้และเขา้ ใจคาศพั ท์ โครงสร้างภาษา ช่วยให้พดู /เขยี นสื่อสาร และเขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษาได้

อยา่ งเหมาะสม

555

3. สาระการเรียนรู้

3.1 ทักษะเฉพาะวชิ า

1) Language Features and Functions

Vocabulary: คาศพั ทใ์ นหน่วยการเรียนรู้ที่ 8

Grammar: ไวยากรณ์ในหน่วยการเรียนรู้ท่ี 8

2) Language Skills

Listening: ฟังเพ่อื หาขอ้ มลู เฉพาะ

Writing: เขียน quiz เกี่ยวกบั เน้ือหาทเี่ รียนมาแลว้

4. สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รยี น
1) ความสามารถในการสื่อสาร
2) ความสามารถในการคดิ

5. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
- ม่งุ มนั่ ในการทางาน

6. กิจกรรมการเรียนรู้

ข้นั Warm up
ครูแบ่งนกั เรียนเป็น 3 ทมี แลว้ ครูพดู ประโยคโดยเวน้ ช่องว่างไวใ้ ห้ตวั แทนแต่ละทีมแขง่ กนั เขยี น
คาศพั ทท์ ขี่ าดหายไป เช่น You can buy a ring at … (jeweller’s) ตวั แทนทมี ใดเขยี นคาศพั ทไ์ ด้
ถกู ตอ้ งกอ่ น ทมี น้นั จะได้ 1 คะแนน ทมี ทไ่ี ดค้ ะแนนมากทส่ี ุดจะเป็นผชุ้ นะ

ข้นั Presentation
1. ครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั บอกคาศพั ทท์ ีเ่ รียนในหน่วยการเรียนรู้น้ี
2. นกั เรียนปิ ดหนงั สือเรียน ครูทบทวนไวยากรณ์ทเ่ี รียนในหน่วยการเรียนรู้น้ี โดยให้นกั เรียนบอก

โครงสร้างและหลกั การใช้ ครูเขยี นในรูป mind map

556

Countable/ a/an -
Uncountable some/any -
nouns and every & their
quantifiers compounds

ไวยากรณ์
หน่วยการ
เรียนรู้ท่ี 8

The passive

ข้นั Practice
1. หนงั สือเรียน หน้า 104 Ex. 1 นกั เรียนจบั คกู่ นั ให้แตล่ ะคู่แขง่ กนั ทาอกั ษรไขวเ้ พื่อหาคาศพั ทท์ ี่ซ่อน

อยใู่ นแถบสีมว่ ง คู่ใดทาเสร็จกอ่ นจะไดเ้ ป็นคนเฉลยคาตอบ

1 bookshop 2 music shop 3 jeweller’s
6 bank
4 bakery 5 newsagent’s

7 clothes shop 8 post office

Hidden word: supermarket

2. หนังสือเรยี น หน้า 104 Ex. 2 ครูให้นกั เรียนจบั คู่กบั เพื่อน ช่วยกนั ทา quiz โดยหา้ มเปิ ดดเู น้ือหา
เสร็จแลว้ ให้นกั เรียนเปรียบเทียบคาตอบกบั คูอ่ ื่น จากน้นั ครูจึงเฉลยคาตอบ

1F 2T 3F 4F 5T
6T 7T

557

3. หนังสือเรียน หน้า 104 GAME ครูแบ่งนกั เรียนเป็น 2 ทีม แลว้ ให้แต่ละทมี ส่งตวั แทนออกมาเล่นเกม
คร้งั ละ 1 คน โดยครูจะพดู ประโยคท่ีไมส่ มบูรณ์ ใหต้ วั แทนแตล่ ะทีมผลดั กนั พดู ต่อประโยคของครู
ใหส้ มบูรณ์และถูกตอ้ ง ถา้ พูดประโยคไดถ้ กู ตอ้ งจะได้ 1 คะแนน ทีมใดไดค้ ะแนนมากกวา่ จะเป็น
ผชู้ นะ
T: Can I have a cup of ...
Team A S1: coffee please?

T: Buy me a loaf of ...
Team B S1: bread.
4. หนังสือเรยี น หน้า 104 Ex. 4 ครูเปิ ด CD ให้นกั เรียนฟังเพลงและดูเน้ือเพลงตามไปดว้ ย เพ่อื หาวา่
เน้ือเพลงท่อนใดท่ีบรรยายภาพที่ใหม้ าไดเ้ หมาะสมทส่ี ุด

Buying tasty things to eat
Find fresh fruit or herbs and spices
Smell the fresh fruit in the air

5. หนงั สือเรยี น หน้า 104 Ex. 5 ให้นกั เรียนจินตนาการตนเองอยทู่ ่ีตลาดในภาพ แลว้ เขยี นบรรยายส่ิงท่ี
เห็น ไดก้ ลน่ิ ไดย้ ิน และส่ิงทีท่ าที่นนั่ จากน้นั ครูสุ่มเรียกนกั เรียน 1 คน อ่านใหเ้ พ่อื นฟัง

I can see and smell lots of fresh fruit and other food. I can walk up and down the
market looking at the food for sale. I can taste some fresh fruit before I buy some.
I think there are a lot of people at the market and I can hear a lot of people
talking, walking and shouting.

6. หนังสือเรียน หน้า 103 O-NET practice ครูให้เวลานกั เรียนทาขอ้ สอบ เสร็จแลว้ ตรวจคาตอบ
ร่วมกนั ถา้ นกั เรียนไมเ่ ขา้ ใจ ให้ครูอธิบายเพ่มิ เติม

Ex. 1 1 A c, B d 2 A c, B a 3 A a, B d 5a
Ex. 2 1 a 2 d 3 d 4 b

558

ข้นั Production
หนังสือเรยี น หน้า 104 Ex. 3 นกั เรียนจบั คกู่ นั แลว้ ครูแจกกระดาษใหค้ ู่ละ 1 แผน่ ใหแ้ ต่ละคคู่ ดิ
คาถาม quiz 5-6 ขอ้ เกี่ยวกบั เน้ือหาในหน่วยการเรียนรู้ที่ 8 เช่น You can find herbs and spices from
Egypt at the Floating Market. (F) ครูให้นกั เรียนเปิ ดดเู น้ือหาได้ และให้นกั เรียนเขยี นคาตอบไว้
ดา้ นหลงั กระดาษ เม่อื ทุกคู่คคู่ ิดคาถามเสร็จแลว้ ให้แลกกนั ทา quiz กบั คอู่ ่นื

1 Wisconsin is in the USA. (T)
2 The tallest skyscraper is in Dubai. (T)
3 The first skyscraper was in New York. (F)
4 3,400 men worked on the Empire State Building. (T)
5 The Spice Market is one of the oldest in Turkey. (T)
6 The English Market in Cork only sells fish. (F)
7 Hamley’s is a toy shop. (T)
8 You should never pick rubbish up from the ground. (F)

7. การวัดและการประเมนิ ผล เครื่องมือ เกณฑ์การผ่าน
- ร้อยละ 60
วิธีการวดั
ตรวจการเขียน quiz เก่ียวกบั เน้ือหา แบบประเมินคณุ ลกั ษณะ ระดบั คณุ ภาพ ผา่ น
ในหน่วยการเรียนรู้ท่ี 8 อนั พึงประสงค์
สังเกตความมุ่งมนั่ ในการทางาน

8. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1) หนงั สือเรียน SPARK 2 ม. 2
2) Class Audio CDs ประกอบสื่อฯ ชุด SPARK 2 ม. 2

559

บนั ทึกหลงั แผนการจัดการเรียนรู้
ด้านความรู้ (K)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
ด้านคุณลักษณะ (A)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ปญั หาและอปุ สรรค/แนวทางแก้ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอ้ เสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ…………………………………………………….
( นายแดนอังเจลโล่ บญุ หลง )
ตำแหน่ง ครู

ความเห็นของผู้บรหิ าร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื ............................................................
(………………..……………………….)
ผ้อู ำนวยการโรงเรียน

Key to Language Review SPARK 2 ม. 2

Language Review 1 2c
3 1 powerful 4 sleeping
1a 7 mysterious
2 Boiling 5 eruption 8 wonder
1 1f 3g 5b 7c 9a 3 cross 6 legend
2d 5 system
2 d 4 i 6 h 8 e 10 j 4 1b 2b 3a 4a 6 disappeared
5 at
1 cut in half 4 put on weight 2e 6 of
5 1 civilisation 3 statues
2 chat on the phone 5 catch the bus
2 buildings 4 drought
3 hang out with friends Prepositions
6 1 in 3 in
2 1 sign 3 long 5 wear
2 in 4 across
2 throw 4 Office 6 look after

1c

3 1 attractions 3 rare

2 rides 4 adopt

1d Language Review 3

4 1b 2a 3a 3a

1e 1 1 traditional 3 fireworks 5 ancient

5 1 crazy 3 competitions 2 street 4 fantastic

2 team 4 professional 2 1 Take 3 comes 5 take

Prepositions 2 open 4 paint 6 wear

6 1 at 3 with 5 to 7 on 3c

2 in 4 about 6 for 8 of 3 1 greeting 5 screamed

2 believe 6 Hold

Language Review 2 3 holding 7 try

2a 4 family 8 characters, life

1 1 promote 3 unite 5 end 7 arrest 3d

2 settled 4 hurt 6 saved 4 1b 2a 3a

2 1 real 3 good 5 rich 3e

2 spiky 4 full 6 round 5 1h 3d 5f 7c

2b 4e 6a 8g

Label the picture: boat race

พเิ ศษ 1

Prepositions 2 1 valley 5 waterfall
6 1 at 3 with 5 at
7 of 2 forest 6 island
2 to 4 at 6 to 8 for
3 lake 7 mountain

4 coast

Language Review 4 Hidden word: volcano

4a 5c
1 1 take 6 tidy
10 do 3 1 dry 4 melts 7 tracks
2 lay 7 make 11 take
3 do 8 iron 12 Send 2 Average 5 freeze
4 hoover 9 do 13 attend
5 mop 3 freezing 6 mummies
2 1b 3a 5e 7c 5 change
2f 4d 6g 5 road 4 (Suggested answer)
4c 6 parked
3 1 happen 3 protect 7 donate 1 It’s hot and sunny.
2 wear 4 fall off 8 throw away
4 1 loose 3 knee 2 It often rains.
2 reflective 4 hand 7 to
4e 3 Summer.
5 1 pollute 4 grow
2 turn off 5 running 4 I go to the beach.
3 save 6 put
Prepositions 5e
6 1 of 3 on 5 at
2 for 4 on 6 in 5 1 deep 3 clear 5 wonders

2 famous 4 electric

6 1 cross 3 lies between 5 exist

2 comes from 4 contains 6 means

Prepositions

7 1 on 3 in 5 of 7 on

2 by 4 in 6 of

Language Review 6

6a

Language Review 5 1 1 cosmopolitan 5 amusement

5a 2 precious 6 art
1 1g 3f 5b 7c
3 luxurious 7 accommodation
2e 4a 6d
1 huge forest 3 rare birds 4 historic
2 sandy beaches 4 boat tours
2 1 miss 3 see 5 single

2 try 4 trip 6 problem

พเิ ศษ 2

6c 7d
3 1b 2a 3b
3 1 cave 6 wetsuit 7e
4 1 bright 4 difficult
2 raft 7 towels
2 shady 5 busy
3 tent 8 worm 3 wet 6 wonderful 7 warm
5 1 cross 3 build
4 rope 9 stalactites 2 breed 4 decrease
Prepositions
5 helmet 6 1 in 2 to 3 of 4 on

4 (Suggested answer)

1 Rome. 5 In a hotel.

2 My classmates. 6 See the sights.

3 By coach and ferry. 7 23rd May.

4 16th May.

6e Language Review 8

5 1 crying 3 exploring 5 touched 8a

2 fell asleep 4 shining 6 followed 1 1 quiet 4 ancient 7 trendy

Prepositions 2 modern 5 rich 8 international

6 1 in 3 in 5 for 7 from 3 tall 6 narrow

2 by 4 in 6 on 2 1f 2a 3c 4b 5d 6e

1 tree-lined streets 3 cosy cafés

Language Review 7 2 picturesque city 4 fashionable boutiques
7a
1 1 Exploring 4 resorts 8c

2 ride 5 popular 7 destroys 3 1 comes from 3 invent 5 living
3 ancient 6 views 8 traditional
7c 2 shopping 4 developed
2 1 swollen 5 walked 9 rush
2 waved 6 burst out 10 sliding 8e
3 slip 7 spilt
4 fall 8 tear 4 1 organise 3 throw away 5 Set

2 plant 4 Avoid 6 recycle

Prepositions

5 1 in 3 in 5 of 7 of

2 in 4 to 6 at 8 for

พเิ ศษ 3

Key to Self-Check SPARK 2 ม. 2

Self-Check 1 4 1 Where was Amelia Earhart from?
2 Genghis Khan did not explore the Atlantic
1 1 catch 5 regular 9 earns Ocean.
3 Did William Wallace live in Italy?
2 chatting 6 indoors 10 creative 4 Was Cleopatra a queen?
5 When did he die?
3 practise 7 patient 6 Did Queen Victoria die in 1990?
7 When did you last go to the cinema?
4 organised 8 uniform 8 We did not visit a museum on Saturday.
9 They left the party at 10 pm.
2 1 put on 5 adopt 9 long 10 What time did you get home yesterday?

2 serve 6 work 10 keep 5 1 Not so good.
2 It was brilliant.
3 amusement 7 answer 3 Sounds exciting.
4 You can rent it on DVD.
4 ghost 8 look after
Self-Check 3
3 1 Do you get up 6 is studying 1 1 prize 5 finish 9 live

2 is he going 7 Are they sleeping 2 bright 6 believe 10 haunted
3 took 7 alive 11 display
3 is washing 8 is doing 4 bored 8 hold 12 takes
2 1 were not/weren’t wearing, were wearing
4 does not/doesn’t help 9 Does he speak 2 Were you making, were decorating
3 was not/wasn’t working, was eating
5 does not/doesn’t want 10 is staying 4 were not/weren’t having, were visiting
5 Was Mark watching, was watching
4 1 playing 3 getting up 5 telling 3 1 were watching
2 did you wear
2 dancing 4 to become 3 did not/didn’t go

5 1b 2a 3a 4b 5a

Self-Check 2

1 1 impatient 4 stupid 7 thin

2 dishonest 5 boring

3 lazy 6 cowardly

2 1b 2e 3a 4c 5d

3 1 watched 6 did not/didn’t visit

2 wore 7 travelled

3 did not/didn’t play 8 Did you take

4 bought 9 went

5 worked 10 made

พเิ ศษ 4

4 was singing, was taking 4 1 too 3 very 5 enough
5 did the circus come 2 very 4 too
6 Did your mother make
7 were you doing 5 1 Can I have a student ticket to London,
8 was cooking, arrived please?
4 1 Did you enjoy 2 Single or return?
2 It was fantastic 3 Can I see your student card?
3 What did you think of 4 Which platform does it leave from?
4 nothing special 5 What time does it leave?
5 Great
Self-Check 6
Self-Check 4
1 1 lay 3 iron 5 make 1 1 spectacular 6 opening

2 hoover 4 take 2 amusement 7 try
2 1 chores 3 shopping 5 attended
3 local 8 sights
2 messages 4 surfs
3 1 who/that 3 whose 5 who/that 4 ancient 9 famous

2 which/that 4 which/that 5 safety 10 public
4 1 must 3 Could/Can 5 can
2 1 cosmopolitan 5 thrilling
2 have to 4 might
5 1c 2e 3b 4a 5d 2 fall 6 luxurious

Self-Check 5 3 famous 7 precious
1 1 sandy 5 guided 9 means
4 busy 8 lively
2 takes 6 catch 10 coast
3 attraction 7 temperature 3 1 will/’ll come 4 will/’ll close
4 rare 8 freezing
2 1 volcano 3 forest 5 island 2 are going to visit 5 will/’ll call
2 river 4 lakes
3 1 most famous 3 larger 5 deeper 3 is going to fall 6 am going to lie
2 highest 4 hottest
4 1 will go 4 do not/don’t buy

2 get 5 get

3 will arrive

5 1 What exactly would you like to know?

2 How do I get there?

3 It stops right outside the Planetarium.

4 Thank you for your help.

พเิ ศษ 5

Self-Check 7 3 1 some 5 many
1 1 species 4 ridden 7 embarrassed 2 an 6 Someone
3 much 7 many
2 ancient 5 explore 4 a few 8 everything
3 overseas 6 time 4 was built
2 1d 2c 3b 4e 5a 4 1 was invented 5 was written
3 1 Have you ever done 2 is visited
2 sent 3 is organised 4b
3 have gone
4 Did you see 5 1b 2b 3a
5 Have they tried
6 went
7 has just cooked
8 did not/didn’t watch
9 has not/hasn’t tasted
10 Has Sue already finished
4 1 He’s never been scuba diving before.
2 I haven’t seen Fiona since 2007.
3 Have you ever been camping?
4 Did Sam play football last Saturday?
5 We went to a Chinese restaurant yesterday.
5 1a 2b 3b 4a

Self-Check 8

1 1 newsagent’s 5 optician’s

2 florist’s 6 bookshop

3 chemist’s 7 supermarket

4 bakery 8 jeweller’s

2 1 carton 3 box 5 can

2 bag 4 packet

พเิ ศษ 6

Student’s Book Tapescripts SPARK 2 ม. 2

Starter Jessica: It’s 0-7-7-9-6-3-4-3-2-9-1.
Ex. 12a p. 6 Librarian: Could you say that again, please?
1 A: What time is it? Jessica: Yes, it's 0-7-7-9-6-3-4-3-2-9-1.
Librarian: OK then, Miss Morley. Here’s your
B: It’s twenty-five to three.
2 A: What time is it? library card. Your membership
number is here. It’s 34987.
B: It’s half past eight. Jessica: Thank you very much.
3 A: What time is it?
Module 1
B: It’s a quarter to one. Ex. 6 p. 11
4 A: What time is it? Interviewer: Welcome to The World at Work.

B: It’s ten o’clock. On tonight’s programme we have
5 A: What time is it? Nicky Evans, hairdresser. Nicky,
tell us a little about what you do
B: It’s half past seven. every day.
Nicky: Well, I get up early, have a shower and
Ex. 19a p. 8 get dressed. I’m busy all day and I need
Jessica: Excuse me. Can I join the library, a lot of energy, so I always have a big
breakfast. When I get to work, it’s hair,
please? hair, hair! I love my job. I really like
Librarian: Of course. We just need some meeting people and talking to them. I
don’t have a lot of time for lunch, but I
personal information. First of all, always try to buy a sandwich or a salad.
what is your name? I don’t like sweeping the floor and
Jessica: Jessica Morley. cleaning up, but I have to do it before I
Librarian: How do you spell your surname? go home. I’m on my feet all day, so in
Jessica: M-O-R-L-E-Y. the evening I want to relax. I watch
Librarian: OK. And what’s your address? some TV or listen to music. I go to bed
Jessica: It's 14 Orchard Grove, Hulme. at 11 or 11:30.
Librarian: Is that H-U-M-E?
Jessica: No, it's H-U-L-M-E.
Librarian: OK. And what’s your date of birth?
Jessica: It’s the 14th of September, 1997.
Librarian: Now, finally, what’s your phone
number?

พเิ ศษ 7

Module 2 But they couldn’t cross the sea to fight. Then,
Ex. 10 p. 23 one day Finn had an idea. He threw rocks into
Boudicca: Britain’s First Warrior Queen the sea and made a bridge. After this, he was
Boudicca was born in the first century AD in very tried so he went to sleep. Over the sea in
Britain. She was very tall with long red hair. She Scotland, Banandonner started running across
was also a clever and brave woman. At that time, the bridge. Finn’s wife couldn’t wake her
the Romans ruled Britain. When Boudicca’s husband up so she dressed him in babies’
husband died, the Romans tried to take her land. clothes. When Banandonner saw the sleeping
She put together a large army and tried to stop baby, he imagined the huge size of the father and
them. She attacked and fought the Romans and was terrified. He ran back home over the
won battles at Colchester, London and St Causeway and as he ran, he pulled up the rocks
Albans, but in the end, Boudicca’s army was to stop Finn following him to Scotland.
defeated and Boudicca died in about 60 AD. She The science
was Britain’s first warrior queen. Scientists believe that the Giant’s Causeway is
the result of a volcanic eruption over 50 million
Exs. 1 & 2a p. 26 years ago. The boiling lava pushed up through
Finn MacCool & the Giant’s Causeway the ground and cooled into the shapes we can see
What it is today.
The Giant’s Causeway is a bridge of rocks So … what do you think? Is the Giant’s
between Ireland and Scotland. It is made of tens Causeway a wonder of nature or is it a
of thousands of tall pieces of rock. Most of the mysterious place of myth and legend?
pieces have six sides that fit together and make a
surface people can walk on. They can’t walk to Ex. 2 p. 29
Scotland though because most of the Giant’s Queen Victoria was a British queen. She was
Causeway is under the sea! According to an Irish born in Kensington Palace in London on 24th
legend, a powerful giant call Finn MacCool built May 1819.
the Causeway. When Victoria was a child, her mother was very
The legend bossy. She never left her alone and she wasn’t
Once, there were two giants. Finn MacCool lived allowed to play with other children. Victoria was
with his wife in Ireland and Banandonner lived 18 years old when she became queen. Straight
across the sea in Scotland. They were enemies. away she gave herself an hour on her own every

พเิ ศษ 8

day and sent her mother away. Three years later were greeting and having fun with the guests.
she fell in love and married Prince Albert at 21. Peter Pan, Pinocchio, Cinderella, Minnie and
They were very happy and had nine children Mickey Mouse came to life before my eyes. It
together. While Victoria was queen, the British was fun. The buildings were like the ones we see
Empire grew and British politics changed in Disney films. I felt like I was in a dream.
forever. Victoria became Empress of India in I stayed at a hotel, which looked like it was from
1876 and Britain controlled many countries. a western film. The room was very nice and
Britain’s industry and society were the most comfortable. The restaurant looked like a
advanced in the world. Victoria gave the people cowboy marketplace and the food was great! The
strong family values and many people in Britain next day, it was time to try some of the rides and
became wealthy and educated. After Prince I just couldn’t wait. The haunted house was great
Albert died, Victoria was very unhappy and wore fun, but it was also really scary. My little brother
black for the rest of her life, but the people loved was screaming and holding our dad’s hand the
her. She ruled for 63 years and died on the Isle of whole time. My little sister loved the merry-go-
Wight on 22nd January 1901. Queen Victoria round. My favourite ride was the roller coaster. I
was a great queen. She wanted to make life loved the feeling of speed. I was holding my
better for everyone. Many places all over the breath most of the time. It was incredible! After
world are named after her such as Queensland in a weekend of almost non-stop rides I was
Australia, Victoria in Canada and Lake Victoria exhausted, but I didn’t want to leave. I could stay
and Victoria Falls in Africa. at Disneyland forever.

Module 3 Ex. 3 p. 41

Ex. 2 p. 38 The Creature
Last winter I travelled to the Rocky Mountains
The Disneyland Dream for a skiing holiday. I was really excited as I
A lot of people dream of going to Disneyland. wanted to visit the Banff National Park and see
Penny Burns couldn’t believe her luck when she Bigfoot. We started our journey in the morning.
heard that she had won a family trip to We soon arrived at the national park. I wanted to
Disneyland Paris. It was my first time in take some photographs so I walked into the
Disneyland and I couldn’t believe my eyes. It forest. Suddenly, a creature that looked like a
was like a magic city from a fairytale. There was monkey appeared from behind a tree. “Was it
a colourful parade of cartoon characters. They

พเิ ศษ 9

Bigfoot?” I wondered. I stepped back in surprise afternoon? We can invite Mike and
and shouted for help. My family tried to calm me Helen too.
down. A few seconds later my dad started Ben: Sure, but I think Mike and Helen are
laughing. “It’s not Bigfoot, Jim. It’s a man. busy on Saturday afternoons. Mike
Look!” He was right. The man appeared from usually eats out with his family and
behind the trees. He was very tall and he had a Helen does something with her family
big thick coat. I started laughing too at my too.
mistake. We had a great time in the national park Julie: Oh yes, I remember. She cooks dinner
and we all enjoyed the scenery. It’s a pity for her family while her parents are at
Bigfoot wasn’t there though. work.
Ben: Oh, right. Well, never mind. We can go
Module 4 for a walk alone.
Ex. 6 p. 47 Julie: OK then. See you later. What about
Julie: Hi, Ben. How are you? three o’clock at my house?
Ben: Oh, a bit tired actually. I washed the car Ben: OK. See you then.

for my dad this morning. I always do Ex. 3 p. 53
that at the weekend. Amy: Hello May.
Julie: Oh, really? What about your brothers May: Hi Amy. How is everything at the
and sisters? Do they help with chores at
the weekend too? summer school?
Ben: Yes, they do. Ann often does the shopping Amy: Oh, it’s great. I’m having a fantastic
while Mum meets a friend for coffee.
Julie: Oh, that’s nice of her. And what about time.
your other sister Maria? Does she help May: I’m so jealous. What’s it like?
out too? Amy: It’s perfect. There are so many things to
Ben: Yes, she does. She often irons the
clothes. My little brother Ted doesn’t do here. We have to get up at 7:30 in the
really do anything though. He usually morning for breakfast.
just plays video games! May: That sounds alright to me.
Julie: Oh, my little brother’s the same. Listen, Amy: Yeah, cool. We must go to lessons from
do you want to go for a walk this 10 o’clock to 2. I’ve got some very nice
teachers.
May: Really? What are they like?

พเิ ศษ 10

Amy: Well, they’re quite young and they’re Radio presenter: You’re right. Angel Falls?
not very strict. As usual, we mustn’t Pat: Erm ... South America?
make noise in class, and they say we Radio presenter: Correct. The Grand Canyon?
should all work hard, but we also have Pat: Oh, that’s easy. North
lots of fun.
America.
May: You’re so lucky … anyway, go on. Radio presenter: Correct. Malta?
Amy: After lunch we must study for an hour, Pat: Europe.
Radio presenter: You’re right again. Lake
but then we can do what we like.
May: Wow! That’s great. Geneva?
Amy: Yep! We usually go to the beach in the Pat: That’s in Europe too.
Radio presenter: Yes, that’s right. The River
afternoon and then hang out in the
games room. The only thing is that we Nile?
mustn’t leave the school grounds in the Pat: Africa.
evening, and we must be in bed by Radio presenter: Good. How about Niagara
midnight.
May: Oh, that’s a bore. Falls?
Amy: Well. You can’t have it all. Pat: It’s in North America.
May: That’s true. Radio presenter: Correct. The Gobi desert?
Pat: Erm … Is that in Africa?
Module 5 Radio presenter: No, actually The Gobi desert
Ex. 2 p. 57
Radio presenter: ... and now for today’s quiz is in Asia.
Pat: Oh, right.
on continents … we have Pat Radio presenter: Now, what about Ayers
Gregson from Manchester on
the line. Good morning, Pat. Rock?
Are you ready? Pat: Oh, definitely Australia.
Pat: Yes, I’m ready! Radio presenter: Yes, that’s correct, and lastly
Radio presenter: OK, Pat. Which continents
are the following in? Mount ... Mount Vesuvius?
Everest ... Pat: Europe.
Pat: Oh! That’s in Asia. Radio presenter: Yes! Well done! You got 9

out of 10 questions right and
now you go through to …

พเิ ศษ 11

Ex. 8 p. 59 Host: Yes, that’s right. Now, which is the
James: All my friends catch the bus to school largest animal in the world?

but it’s always crowded. It’s quite slow Janet: It’s the Blue Whale.
too because of the heavy traffic. That’s Host: Are you certain?
why I ride my bike to school. It only Janet: Yes, I am. It’s the blue whale.
takes me 20 minutes by bike, but it takes Host: That’s correct. You’re doing really
my friends about 30 minutes by bus!
Stella: I live in a small village and there isn’t a well. This one is a bit tricky, though.
school bus so I have to go to school by Which is the highest waterfall in the
train. After I get off the train, I have to world?
walk about fifteen minutes to my school. Janet: Oh! Erm. I think it’s that one in South
Altogether, it takes me about one hour to America oh what’s it called …? Angel
get to school. It’s quite a long journey, Falls. Yes, that’s it. It’s Angel Falls.
but I don’t mind. I usually read a book Host: Well done. That’s the right answer.
on the train. Here’s the next question to take you
past the halfway mark. Which is the
Ex. 6 p. 61 smallest country in the world?
Host: Hello and welcome to the final round Janet: That is a tricky one but lucky for me I
know the answer. It’s Vatican City.
of ‘Going for Gold’. We’re here with Host: Excellent! Which city has the largest
Janet Smith from Warrington. Now population in the world?
this round is called ‘the biggest and the Janet: Oh no! I’m not sure about this one.
smallest’ and Janet is just nine Host: Take your time and think about it a
questions away from £5,000. So here little.
we go. Good luck Janet. Here’s the Janet: Thanks. … Mmm. OK, I’m going to
first question; Which is the deepest say Shanghai and if I’m wrong well
ocean in the world? never mind.
Janet: Oh, that’s easy, it’s the Pacific Ocean. Host: You’re not wrong, it’s the right
Host: Well, done. That’s right. Which is the answer!
biggest country in the world? Janet: Oh wow! I can’t believe it.
Janet: Erm. I think I know this. Is it Russia?

พเิ ศษ 12

Host: Only three more questions to go and mummies buried there. The bodies were in
£5,000 is yours! Ready? Which is the excellent condition because of the dry climate,
deepest lake in the world? even though they were 7,000 years old. This
makes them older than the Egyptian mummies.
Janet: I think I know this one. It’s Lake
Baikal in Russia. Visiting the Antarctic is like walking into a huge
freezer! Average temperatures are around -50°C,
Host: You’re absolutely right! Which is the but they are much lower in winter. It’s freezing
driest place in the world? cold there. Scientists are very interested in the
volcano there. Mount Erebus stands in the
Janet: Oh I think I saw this on the Discovery middle of snow and ice. Heat from the volcano
Channel one time. Is it the Atacama melts some of the snow on its sides and sends
Desert in Chile? jets of steam into the air. These jets freeze
instantly into ‘chimneys’ of ice. Some stand over
Host: It certainly is. Now just answer this 18 metres tall. It’s an amazing sight!
question correctly and that £5,000 is
going home with you. Which is the When we think of a hot place, we usually think
sunniest country in the world? of Africa but the second hottest place on Earth is
in Death Valley in California. Its average
Janet: Oh my! Oooh. Err. Well, it must be temperature in July and August is well over
somewhere in Africa… as a pure guess 45°C. The strangest thing about Death Valley is
… I’ll say … Niger. its mysterious moving stones. They seem to
move all by themselves and leave tracks behind
Host: That’s the right answer. them. Some scientists say the wind moves them
Congratulation! You are the new and others say it is magnetic force. Whatever the
‘Going for Gold’ champion and the reason, Death Valley is one of the most my
winner of £5,000. sterious places in the world.

Janet: Yes! Hurray! I can’t believe it! Module 6
Ex. 7 p. 71
Exs. 1b & 2 p. 62 Thank you for calling the London Aquarium. We
Planet Earth is an extreme place, have one of the biggest aquatic displays in
as its amazing variety of climates shows.
The Atacama Desert in Chile got its name from
the Atacama Indians, who still live there. It
seldom rains there, usually only once in a
hundred years, so it is the driest place on Earth!
In 1983 archaeologists found hundreds of Indian

พเิ ศษ 13

Europe. All the family can have an educational Module 7
and fun day out. On level 1 you can visit the Exs. 5 & 6 p. 83
Pacific Ocean tank with its exotic tropical fish. Last summer, I went on holiday to India with my
One floor higher, on level 2, there is the coral two good friends, Mark and Tony. It’s a trip I’ll
reef area with its magnificent colourful coral. As never forget. We got a good deal because it was
well as all this, there are a number of different very close to the rainy season. We arrived early
interesting talks you can listen to. And don’t in the morning and checked into our hotel. We
miss the chance to feed the sharks when you visit were very excited and couldn’t wait to do lots of
on Tuesdays, Thursdays or Saturdays. We are activities. On the first day we decided to go on
open from 10 am to 6 pm every day. Tickets cost an elephant ride and it was great riding on the
£8.25 for adults and £6.75 for children aged back of such a big animal. Suddenly, it started
between 3 and 14. We look forward to seeing raining heavily. It was pouring down in seconds.
you very soon! The elephant got scared, either that, or it wanted
to get out of the rain quickly, and it lifted up its
Ex. 2 p. 76 front legs and threw me off its back. I hit the
“The creature was fast but the Time Traveller ran ground really hard and I hurt my arm quite
after it. Suddenly, he couldn’t see it any more. badly. Mark and Tony took me to hospital and
When he got closer, he saw it at the bottom of a the doctors gave me an X-ray. They discovered I
well. He decided to follow it because he wanted had broken my arm and they told me I had to
to find his Time Machine. When he reached the wear a cast and that I wouldn’t be able to use it
bottom of the well, he could see hundreds of for 6 weeks. I was very upset and disappointed
these creatures. When they saw him, they were because I wasn’t able to do anything else all
angry. They ran after him. He got out of the well holiday.
and ran through a forest but the creatures
followed him. Suddenly, he saw his Time Module 8
Machine beside a statue. He jumped in and Ex. 5 p. 95
started the machine. Now he could continue his 1 A: What can I do for you, Madam?
journey through time.”
B: I’ll take this and a large chicken, please.
A: Certainly! That’s £11 altogether, please.
B: Here you are.

พเิ ศษ 14

2 A: Can I help you?
B: Yes, can you give me something for a
headache?
A: Of course. How about this? It contains
paracetamol.
B: Thank you! How much is it?

3 A: Do you like these?
B: Yes, I do. What size are they?
A: They’re a medium.
B: Great. I think I’ll try them on.

พเิ ศษ 15

Workbook Tapescripts SPARK 2 ม. 2

Module 1 5 How many animals are there at the zoo?
Ex. 6 p. 9 A: How many animals are there here?
1 When is the park closed? B: We usually have about one hundred but
at the moment we only have sixty-five.
A: National Park. Can I help you? A: And do you have any rare animals?
B: Yes, I’d like to know the opening hours B: Yes, about fifteen!

for the park. Ex. 7 – Dictation p. 9
A: We are open from nine to six Tuesday to Franklin Park zoo is in Boston, USA. Visitors to
the zoo can see hundreds of animal species from
Sunday. around the world. There are gorillas, lions,
B: And how about Monday? cheetahs, giraffes, zebras and many more. The
A: Sorry, we aren’t open on Mondays. animals live in environments similar to their
own: tropical rainforest, Australian outback and
2 What is Barry doing? the African Savannah. The zoo is open 10 am to
A: Hey! Where’s Barry? Is he sleeping? 5 pm on weekdays and 10 am to 6 pm at
B: At this time? No! He’s in the garden. weekends.
A: Is he doing the gardening?
B: Barry? Of course not! He’s reading.

3 Where is Jenny? Module 2
A: Hi, Jenny! Are you at home?
B: No, I’m at the hairdresser’s. Ex. 3 p. 16
A: Well, would you like to go for coffee later? Mum: Did you have a nice weekend?
B: I can’t. I’ve got a lot of homework. Adam: Yes, actually I hung out with lots of

4 What is Dave’s mum’s job? friends.
A: Where does your mum work, Dave? Mum: Really? What did you do together?
B: She works in hospital. Adam: Well, I walked to Amy’s first and she
A: Oh! Is she a nurse?
B: No, she works in a dentist’s office. She’s cooked me breakfast. Then, Paul and
a secretary. I played tennis.
Mum: Well, that sounds nice. Did you see
Alex?

พเิ ศษ 16

Adam: Yes, but he had some studying to do Girl: Did any of you wear a traditional
at the library. So, I stopped by the costume?
library to see him.
James: No, we didn’t.
Mum: Did you see anyone else? Girl: What did you all do?
Adam: I called Kate, but she was at the pool. James: Well, Lilly danced all day!
Girl: Wow! I bet Jake and Charlotte
She swims every Saturday.
Mum: Oh, that’s nice. watched a street parade together.
Adam: Oh, I almost forgot. I saw Jordan in That’s what they did last year.
James: No, actually Jake listened to bands and
the street on Sunday afternoon and Charlotte painted her face.
we walked the dog together. Girl: Surely Dylan went on the roller
Mum: It sounds like you had a great time. coaster?
Adam: I did, actually. It was great to see all James: No, he went to watch the street parade
my friends. instead.
Girl: That’s a surprise. Did any of you eat a
Ex. 8 – Dictation p. 17 traditional meal?
Hercules was a great hero in Greek mythology. James: No, we didn’t have time.
The story said that he was a very strong man. Girl: Oh, that’s too bad. What did you do in
Hercules was tall and well built. He was very the end, James?
brave. He killed many beasts and won many James: I wanted to go on the roller coaster but
battles. He was also clever and patient. Hercules it was too busy. So I watched a
was the only hero to become a god. He was a fireworks display.
legend. Girl: Sounds fantastic! I want to come next
time.
Module 3
Ex. 3 p. 24 Ex. 6 – Dictation p. 25
Girl: Did you go to the festival on Saturday, Last week, we went to the carnival in Venice,
Italy. It was amazing. The whole city came alive.
James? People wore colourful costumes and carnival
James: Yes, it was great! masks. There was music and dancing in the
Girl: Who went with you in the end? streets. I took a lot of photographs. In the
James: There were five of us altogether; Lilly,

Jake, Charlotte, Dylan and me.

พเิ ศษ 17

evening, we watched a fireworks display. We Tony: What was he like?
were all excited. Vincent: He was friendly and funny, but he

Module 4 was lazy sometimes.
Ex. 3 p. 32
Tony: Hi Vincent. How was your summer? Ex. 7 – Dictation p. 33
Vincent: Great! I went to summer camp at On Saturdays, I usually wake up at 9 am. I have
breakfast and then I help my mum with the
Golden Lake. shopping. After that, I play tennis. I come home
Tony: Oh really? When did you go? for lunch at 1 pm. In the afternoon, I usually
Vincent: In July. The camp is open all month, hang out with my friends. After dinner at 7 pm, I
do the washing-up. In the evenings, I watch TV
but I went for the last two weeks. or a DVD.
Each camp lasts for one week.
Tony: Did you like it? Module 5
Vincent: Yes, I did. It was really fun. We Ex. 4 p. 40
camped in tents, made campfires and 1 What’s the weather like today?
hiked up the mountain. We needed to
bring our own hiking boots, but the Girl: What’s the weather like?
camp gave us sleeping bags and Boy: Well it’s not windy any more.
tents. Girl: I suppose it’s raining now.
Tony: What did you do each day? Boy: No. Look! It’s snowing.
Vincent: We had swimming lessons in the
morning. Then, we had some free 2 What’s the temperature in Athens today?
time in the afternoon. In the Tom: Let’s go to the Acropolis, Sue. Is
evenings, we gathered around the it as hot as yesterday?
campfire and told funny stories until Sue: Well, let me see. It’s hotter,
bedtime. actually, about 34 degrees.
Tony: How were the other children? Tom: Wow! I thought 30 degrees was
Vincent: They were pretty cool. Most of them hot.
were between 13 and 15. I made a Sue: Yes, but it’s better than minus 34.
good friend. His name is Carlos. He So don’t complain.
is 14.

พเิ ศษ 18

3 What’s her favourite means of transport? 6 How far is the train station?
Tony: How will we get to Scotland? Woman: Excuse me, can you tell me how
Shall we go by train? far the nearest train station is,
Jane: I don’t mind the train, but isn’t please?
the coach faster? Man: Yes, certainly. It’s about 4 kms
Tony: I really want to get there as soon away.
as possible. Woman: Did you say 14 kms?
Jane: Then let’s take my car. I like Man: No, I said 4 kms. There’s a bus
driving most of all anyway. station that is closer. It’s only 2
kms away.
4 What’s his favourite season? Woman: Thank you very much.
Man: This ice and snow look beautiful
but you can’t go out, it’s too Ex. 7 – Dictation p. 41
dangerous. Antarctica is the fifth largest continent and has
Woman: I know, it’s awful. I like autumn an area of 14 million km2. Almost all of
better than winter. Antarctica is covered with ice which is over a
Man: Do you? I prefer summer, all that kilometre and a half thick. It is the coldest, driest
hot sunny weather. It’s perfect for and windiest place on Earth. Scientists consider
water skiing. it to be a desert because it gets very little rain.
Woman: Yes, but it’s too hot for me. The only people who live there are scientists and
researchers. The only large animals that live
5 Where’s he from? there are penguins and seals and there aren’t
Woman: I love the way you speak. Where many plants, either.
are you from?
Man: Well, I went to university in Module 6
England… Ex. 5 p. 49
Woman: Ah, so you’re from there? But Are you tired of the same old walking or beach
you sound like an Australian. holiday? Oh, why don’t you try a cruise to
Man: Yes, I was there for two years but Alaska? It is a holiday you are sure to remember.
I’m from New Zealand. That’s The cruise ship leaves from San Francisco but it
where I grew up and went to is going to make stops in Seattle and Vancouver
school.

พเิ ศษ 19

before it continues on to its destination. You Mary: Yes, I did and it was great. I did a
aren’t going to sunbathe or swim in the sea, but bungee jump!
you are going to see glaciers and take lots of
pictures. During your cruise, you are going to Boy: Really? Did your brother and sister do
enjoy many free activities such as ice skating and one as well?
dancing. For a small fee, you can go rock
climbing on our 30-metre wall. The cruise begins Mary: No, Chris decided to ride in a hot-air
on 28th September and ends on 18th October. balloon instead and Kelly got the
You can book your tickets at your local travel chance to swim with dolphins.
agency or call us at 800 233 2467. For a better
deal, book your tickets on our website: Boy: Wow! I’d love to do something like
www.alaskatrips.com. Don’t wait! Book now! that.

Ex. 6 – Dictation p. 49 Mary: What about you? What did your family
Hi Patrick, do in the summer?
Greetings from Ireland! It’s amazing here. It’s a
really beautiful country. It’s got some spectacular Boy: My older brother, Ryan, decided to do
landscape and interesting attractions. Yesterday, some work so he volunteered overseas.
we visited some caves where we saw an He helped a village in China. The rest
underground waterfall. It was great! Today, we of us stayed at home, but we did visit a
are going sightseeing in Dublin. We are going to zoo.
visit the National Museum and then we are going
to go shopping. It’s a pity you aren’t here. Mary: I love zoos.
See you soon, Boy: This one is really special. You can
Andy
help the keepers. Andrea fed sharks
and guess what animal Sophie rode
on?
Mary: Er, I don’t know. A camel?
Boy: No, an elephant!
Mary: I hope you took some pictures.
Boy: Oh yes, I took lots!

Module 7 Ex. 8 – Dictation p. 57
Ex. 4 p. 56 And now for this week’s competition corner!
Boy: How was your summer holiday, Mary? Win a weekend for two at the popular holiday
resort of Blackpool! Climb to the top of
You went to that adventure camp at the Blackpool Tower, then visit the Blackpool
seaside, didn’t you?

พเิ ศษ 20

Pleasure Beach – the amusement park for all Carla: Oh I see! And where did you spend
ages – and don’t forget to ride the famous your time?
Blackpool donkeys on the beach! You will stay
in a 5-star hotel. For your chance to win, just Mike: Well I wanted to go to the florist’s but
send a text message with your name and I spent all my time at the supermarket.
telephone number to 0161 452 7992.
Carla: Did you all go to the restaurant after?
Module 8 Mike: No, it was closed.
Ex. 5 p. 65
Carla: Hi Mike! How was your weekend? Ex. 6 – Dictation p. 65
Mike: Oh! Hi Carla! It was great! I went to I live in a skyscraper. In fact, it is one of the
tallest buildings in my city. My flat is on the
the new mall in the city centre with 17th floor. It’s got three bedrooms, a large living
Karen, Terry, Daniel and Will. room, a kitchen and a bathroom. It’s got a
Carla: Really? What was it like? spectacular view of the city. My neighbourhood
Mike: Well, it was huge! There were so many is a very lively place. There is a shopping mall
shops to choose from. with over 200 shops. It’s also got restaurants and
Carla: I’m sure Karen went to the clothes a cinema. I really like my neighbourhood.
shop first.
Mike: Actually no. She went to the music
shop. Terry went to the clothes shop.
Carla: That’s a surprise. Where did Daniel
go?
Mike: He needed a pair of trainers, so he
went to the sports shop. It was right
next to the bookshop that Will wanted
to go to.
Carla: So Will went to the bookshop?
Mike: No, he didn’t have time. He spent all
his time trying on sunglasses at the
optician’s.

พเิ ศษ 21

แบบประเมนิ การพดู

ท่ี ช่ือ - นามสกลุ ความ ูถก ้ตองของเ ืน้อหา หมายเหตุ
การออกเ ีสยง
1. ความค ่ลองแค ่ลว
2. การแสดง ่ทาทาง น้าเ ีสยง
3. ประกอบการพูด
4. รวม
5.
6. 8 8 8 4 28
7.
8.
9.
10
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

พเิ ศษ 22

เกณฑ์ประเมินการพูด

รายการ ระดับคุณภาพ / ระดบั คะแนน น้าหนกั คะแนน
การประเมนิ ความสาคัญ รวม
ความถกู ตอ้ งของเน้ือหา ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 8
ใชค้ าศพั ทส์ ื่อ ใชค้ าศพั ทส์ ่ือ 2
การออกเสียง ความหมาย ใชค้ าศพั ทส์ ื่อ ใชค้ าศพั ทส์ ื่อ ความหมายไม่ 8
ตรงกบั เน้ือหา ตรงกบั เน้ือหา 2
ความคล่องแคลว่ และไวยากรณ์ ความหมาย ความหมาย และไวยากรณ์ 8
ถกู ตอ้ งทกุ ตรงกบั เน้ือหา ตรงกบั เน้ือหา ไม่ถูกตอ้ งเป็น 2 4
การแสดงทา่ ทาง น้าเสียง ประโยค และไวยากรณ์ และไวยากรณ์ ส่วนใหญ่ 1
ประกอบการพดู ออกเสียง ออกเสียง
คาศพั ท์ ถกู ตอ้ งเป็น ถูกตอ้ งเป็น คาศพั ท์
ประโยค ประโยค
ไดถ้ ูกตอ้ ง ส่วนใหญ่ บางส่วน ไม่ถูกตอ้ ง
ตามหลกั การ ทาให้สื่อสาร
ออกเสียง ออกเสียง ออกเสียง ไมไ่ ด้
เนน้ หนกั คา/
ประโยคได้ คาศพั ท์ คาศพั ท์ พูดไดบ้ างคา
สมบรู ณ์ ประโยค ประโยค ทาให้สื่อ
ความหมาย
พูดต่อเน่ือง ไดถ้ กู ตอ้ ง ไดถ้ กู ตอ้ ง ไมไ่ ด้
ไม่ตดิ ขดั ตามหลกั การ ตามหลกั การ
พดู ชดั เจน ออกเสียง ออกเสียง พดู ไดน้ อ้ ย
ทาใหส้ ่ือสาร มาก
ไดด้ ี เนน้ หนกั คา/ แตส่ ่วนใหญ่
แสดงท่าทาง
และพูดดว้ ย ประโยคเป็น ขาดการ
น้าเสียง ส่วนใหญ่ ออกเสียง
เหมาะสมกบั
สถานการณ์ เนน้ หนกั

พดู พูดเป็นคา ๆ

ตะกกุ ตะกกั หยดุ เป็น
บา้ ง แตย่ งั พอ ชว่ ง ๆ ทาให้
สื่อสารได้ สื่อสารได้

ไมช่ ดั เจน

พูดดว้ ยน้าเสียง พดู เหมือน
เหมาะสมกบั อา่ น ไม่เป็น

สถานการณ์ ธรรมชาติ
แต่ไมม่ ีท่าทาง ขาดความ

ประกอบ น่าสนใจ

เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ

ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ
24-28 ดีมาก
19-23 ดี
14-18 พอใช้
ตา่ กว่า 14 ปรับปรุง

พิเศษ 23

แบบประเมินการเขยี น

ที่ ชื่อ - นามสกลุ การเ ืลอกใ ้ชคาศัพ ์ท หมายเหตุ
การใ ้ชภาษา
1. เ ืน้อหา 24
2. รวม
3.
4. 888
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

พิเศษ 24

เกณฑ์ประเมนิ การเขยี น

รายการ ระดับคณุ ภาพ / ระดบั คะแนน น้าหนกั คะแนน
การประเมิน
การเลอื กใช้ ดมี าก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) ความสาคัญ รวม
คาศพั ท์ ใชค้ าศพั ท์
ส่ือความหมาย ใชค้ าศพั ท์ ใชค้ าศพั ท์ ใชค้ าศพั ท์ 28
การใชภ้ าษา ตรงกบั เน้ือหา
สื่อความหมาย สื่อความหมาย สื่อความหมาย
เน้ือหา ตวั สะกดและ
ไวยากรณ์ ตรงกบั เน้ือหา ไมต่ รงกบั เน้ือหา ไมต่ รงกบั เน้ือหา
มคี วามถกู ตอ้ ง
สมบรู ณ์ เป็นส่วนใหญ่ บา้ ง เป็ นจานวนมาก
อ่านเขา้ ใจง่าย
ตวั สะกดและ ตวั สะกดและ ตวั สะกดและ 2 8
เขียนอธิบาย
เน้ือหา ไวยากรณ์ ไวยากรณ์ ไวยากรณ์
ไดต้ รงประเดน็
และครบถว้ น ผดิ 1-2 จดุ ผดิ 3-5 จุด ผิดมากกว่า 5 จดุ

เป็นส่วนใหญ่ อ่านแลว้ อ่านแลว้

แตอ่ า่ นแลว้ ไมเ่ ขา้ ใจ ไม่เขา้ ใจ

ไมเ่ ขา้ ใจบางแห่ง หลายแห่ง เป็ นส่วนมาก

เขียนอธิบาย เขียนอธิบาย เขียนอธิบาย 28

เน้ือหา เน้ือหา เน้ือหา

ไดค้ อ่ นขา้ ง ไดพ้ อเขา้ ใจ ไม่ครบและ

ตรงประเด็น ไม่ตรงประเด็น

และครบถว้ น

เกณฑ์การตัดสินคณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ
20-24 ดมี าก
16-19 ดี
12-15 พอใช้
ต่ากว่า 12 ปรับปรุง

พเิ ศษ 25

ที่ ชื่อ - นามสกุล แบบประเมินการแสดงบทสนทนา/บทบาทสมมติ

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

พเิ ศษ 26 หมายเหตุการมสี ่วนร่วมในการ
เตรียมตวั และนาเสนอ
8 8 8 8 4 36
การแสดงบทบาท

ความถกู ต้องของเนือ้ หา
สาระ ความรู้

การใช้อวจั นภาษา

จินตนาการและความคิด
สร้างสรรค์
รวม

เกณฑ์ประเมินการแสดงบทสนทนา/บทบาทสมมติ

รายการ ระดบั คณุ ภาพ / ระดบั คะแนน น้าหนกั คะแนน
การประเมิน รวม
การมีส่วนร่วม ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) ความสาคัญ 8
ในการเตรียมตวั เตม็ ใจและสนใจ
และการนาเสนอ ในการทางาน เต็มใจและสนใจ เต็มใจและสนใจ เตม็ ใจและสนใจ 2 8
กลุ่มและในการ
การแสดงบทบาท นาเสนอเสมอ ในการทางาน ในการทางาน ในการทางาน 8

ความถูกตอ้ งของ ส่ือสารความรูส้ ึก กลมุ่ และในการ กลุ่มและในการ กลุ่มและในการ
เน้ือหา สาระ สถานการณ์ และ
ความรู้ แรงจงู ใจของ นาเสนอ นาเสนอ นาเสนอนอ้ ยมาก
ตวั ละครได้
อย่างน่าเช่ือถอื เป็นส่วนใหญ่ เป็นบางเวลา
เน้ือหาสาระ
ถกู ตอ้ งครบถว้ น ส่ือสารความรู้สึก สื่อสารความรู้สึก สื่อสารความรู้สึก 2

สถานการณ์ และ สถานการณ์ และ สถานการณ์ และ

แรงจูงใจของ แรงจูงใจของ แรงจูงใจของ

ตวั ละครไดด้ ี ตวั ละครไดพ้ อใช้ ตวั ละครไดน้ อ้ ย

เน้ือหาสาระ เน้ือหาสาระ เน้ือหาสาระ 2
ถูกตอ้ ง ถกู ตอ้ งพอใช้ ถูกตอ้ ง
เป็ นส่วนมาก เป็นส่วนนอ้ ย

การใชอ้ วจั นภาษา มีการใช้ มีการใช้ มีการใช้ มกี ารใช้ 2 8
(น้าเสียง ท่าทาง อวจั นภาษา อวจั นภาษา อวจั นภาษา อวจั นภาษา 1 4
สายตา อปุ กรณ์ หลากหลาย หลากหลาย หลากหลายพอใช้ ไม่หลากหลาย
ประกอบฉาก น่าประทบั ใจใน อยใู่ นเกณฑท์ ีด่ ี อยูใ่ นเกณฑ์ อย่ใู นเกณฑ์
เครื่องแต่งกาย) เกณฑท์ ีน่ ่ายกย่อง ทีย่ อมรบั ได้ ทต่ี อ้ งปรับปรุง
เป็ นผลงานท่ี เป็ นผลงานที่ เป็ นผลงานท่ี เป็ นผลงานท่ี
จินตนาการ ดงึ ดูดความสนใจ ดึงดดู ความสนใจ ปรบั ปรุงเลก็ นอ้ ย เหมอื นตวั อยา่ ง
และความคิด แปลกใหม่ และ แปลกใหม่ จากตวั อย่าง
สรา้ งสรรค์ คดิ ข้นึ เอง สอดคลอ้ งกบั
สอดคลอ้ งกบั เรื่องทีก่ าหนด
เร่ืองทก่ี าหนด แตบ่ างส่วน
เหมอื นตวั อย่าง

เกณฑ์การตัดสินคณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ
30-36 ดีมาก
24-29 ดี
18-23 พอใช้
ตา่ กว่า 18 ปรบั ปรุง

พิเศษ 27

แบบประเมนิ การอ่านออกเสียง

ที่ ชื่อ - นามสกุล การออกเ ีสยง หมายเหตุ
การใ ้ชน้าเ ีสยงและทานอง
1. เ ีสยง 28
2. ความค ่ลองแค ่ลวในการ
3. ่อาน
4. ภาษากายห ืรอภาษา
5. ่ทาทาง
6. รวม
7.
8. 8884
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

พิเศษ 28

เกณฑ์ประเมนิ การอ่านออกเสียง

รายการ ระดับคุณภาพ / ระดบั คะแนน นา้ หนกั คะแนน
การประเมนิ
การออกเสียง ดมี าก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) ความสาคัญ รวม

การใชน้ ้าเสียง อ่านเสียงดงั ฟังชดั อ่านเสียงดงั ฟังชดั อา่ นเสียงดงั ฟังชดั อา่ นเสียงเบา 28
และทานองเสียง
สม่าเสมอ และ เกือบตลอดเวลา เป็นส่วนใหญ่ ไม่ชดั เจน ยากแก่
ความคล่องแคลว่
ในการอา่ น ไม่มีการออกเสียง มีการออกเสียง มกี ารออกเสียง การเขา้ ใจ และมี

คาผดิ เลย คาผดิ เลก็ นอ้ ย คาผิด 3-5 คา การออกเสียง

หรือ 1-2 คา คาผิด 5 คาข้นึ ไป

ใชน้ ้าเสียงและ ใชน้ ้าเสียงและ ใชน้ ้าเสียงและ ใชน้ ้าเสียงและ 2 8

ท่วงทานองในการ ท่วงทานองใน ทว่ งทานองในการ ทว่ งทานองในการ

อา่ นเหมาะสมกบั การอ่านเหมาะสม อา่ นเหมาะสมกบั อา่ นไม่เหมาะสม

ขอ้ ความที่อา่ น กบั ขอ้ ความท่ีอา่ น ขอ้ ความที่อ่าน กบั ขอ้ ความท่ีอ่าน

เป็นส่วนใหญ่ พอใช้

อ่านไดอ้ ยา่ ง อา่ นไดอ้ ย่าง หยดุ ชะงกั อา่ นเป็นคา ๆ 28

ตอ่ เนื่อง มจี งั หวะ ตอ่ เนื่อง มีจงั หวะ เป็นบางคร้ัง ไม่ต่อเนื่อง และ

และเวน้ วรรคตอน เป็นส่วนใหญ่ อ่านมีจงั หวะ หยดุ ชะงกั

ในการอ่านได้ มตี ดิ ขดั หรือ พอใช้ หลายคร้งั ทาให้

อย่างถกู ตอ้ ง เวน้ ชว่ งเลก็ นอ้ ย ยากต่อการตดิ ตาม

ภาษากายหรือ จบั หนงั สือถกู วธิ ี จบั หนงั สือถกู วธิ ี จบั หนงั สือถูกวธิ ี จบั หนงั สือ 1 4
ภาษาท่าทาง และไม่ถือ ไมถ่ กู วิธี และถอื
หนงั สือบงั หนา้ แต่ถอื หนงั สือ แต่ถอื หนงั สือ หนงั สือบงั หนา้
เวลาอา่ น ตลอดเวลาท่อี า่ น
บงั หนา้ บงั หนา้

เป็นบางคร้ัง เป็นส่วนใหญ่

เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
24-28 ดมี าก

19-23 ดี
14-18 พอใช้
ต่ากวา่ 14 ปรับปรุง

พเิ ศษ 29

แบบประเมนิ ชิน้ งาน

ท่ี ชื่อ - นามสกลุ ูรปแบบ ิ้ชนงาน หมายเหตุ
การใ ้ชภาษา
1. เ ืน้อหา 24
2. รวม
3.
4. 888
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

พิเศษ 30

เกณฑ์ประเมินชิน้ งาน

รายการ ระดบั คุณภาพ / ระดับคะแนน นา้ หนกั คะแนน
การประเมิน ความสาคัญ รวม
รูปแบบชิน้ งาน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 8
- รูปแบบชิ้นงาน 2
การใชภ้ าษา - รูปแบบชิ้นงาน - รูปแบบชิ้นงาน - รูปแบบชิน้ งาน ไมต่ รงตาม 8
ถูกตอ้ งตาม ที่กาหนด 2
เน้ือหา ที่กาหนด ถูกตอ้ งตาม ถูกตอ้ งตาม - รูปภาพ 8
- รูปแบบแปลก ไม่สมั พนั ธ์ 2
ใหม่ น่าสนใจ ทก่ี าหนด ท่ีกาหนด กบั เน้ือหา
- มขี นาด
เหมาะสม - มขี นาด - รูปภาพ ตวั สะกดและ
- รูปภาพมีสีสัน ไวยากรณ์
สวยงาม เหมาะสม สมั พนั ธ์กบั ผดิ มากกว่า 5 จุด
- รูปภาพ อ่านแลว้
สัมพนั ธ์กบั - รูปภาพมสี ีสัน เน้ือหา ไม่เขา้ ใจ
เน้ือหา เป็ นส่วนมาก
ตวั สะกดและ สวยงาม เขียนอธิบาย
ไวยากรณ์ เน้ือหาไม่ครบ
มีความถูกตอ้ ง - รูปภาพ และไม่ตรง
สมบูรณ์ ประเด็น
อา่ นแลว้ เขา้ ใจ สมั พนั ธ์กบั
ท้งั หมด
เขยี นอธิบาย เน้ือหา
เน้ือหาได้
ตรงประเด็น ตวั สะกดและ ตวั สะกดและ
และครบถว้ น
ไวยากรณ์ ไวยากรณ์

ผิด 1-2 จุด ผิด 3-5 จดุ

เป็นส่วนใหญ่ อ่านแลว้

แตอ่ า่ นแลว้ ไมเ่ ขา้ ใจ

ไม่เขา้ ใจบางแห่ง หลายแห่ง

เขียนอธิบาย เขียนอธิบาย

เน้ือหาได้ เน้ือหาได้

ค่อนขา้ ง พอเขา้ ใจ

ตรงประเด็น

และครบถว้ น

เกณฑ์การตัดสินคณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ
20-24 ดมี าก

16-19 ดี

12-15 พอใช้

ตา่ กวา่ 12 ปรบั ปรุง

พเิ ศษ 31

แบบประเมินการสารวจ/ค้นคว้าข้อมูล

ท่ี ชื่อ - นามสกุล การ ้คนค ้วา/รรวบรวม หมายเหตุ
้ขอมูล
1. การส ุรปความ ู้รท่ีไ ้ดจาก 32
2. การเก็บรวบรวม ้ขอมูล
3. ความ ูถก ้ตองของภาษา
4. การนาเสนอ
5. รวม
6.
7. 8888
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

พเิ ศษ 32

เกณฑ์ประเมินการสารวจ/ค้นคว้าข้อมลู

รายการ ระดบั คณุ ภาพ / ระดบั คะแนน นา้ หนกั คะแนน
การประเมนิ ความสาคัญ รวม
การคน้ ควา้ / ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 8
รวบรวมขอ้ มูล 2
คน้ ควา้ /เก็บ คน้ ควา้ /เก็บ คน้ ควา้ /เกบ็ คน้ ควา้ /เก็บ 8
การสรุปความรู้ 2
ทไ่ี ดจ้ ากการเก็บ รวบรวมขอ้ มูล รวบรวมขอ้ มลู รวบรวมขอ้ มูล รวบรวมขอ้ มูล 8
รวบรวมขอ้ มลู 2 8
ครบถว้ น ค่อนขา้ ง ไม่ค่อย ไมค่ รบถว้ น 2
ความถกู ตอ้ ง
ของภาษา ทกุ ประเด็น ครบถว้ น ครบถว้ น (ใชโ้ ครงสร้าง

การนาเสนอ (ใชโ้ ครงสร้าง (ใชโ้ ครงสรา้ ง (ใชโ้ ครงสร้าง ภาษาทก่ี าหนด

ภาษาทกี่ าหนด ภาษาทกี่ าหนด ภาษาทก่ี าหนด ไม่สม่าเสมอ)

อย่าง คอ่ นขา้ ง ไมค่ อ่ ย

สม่าเสมอ) สม่าเสมอ) สม่าเสมอ)

สรุปความรู้ สรุปความรู้ สรุปความรู้ สรุปความรู้

ตรงตาม ตรงตาม ตรงตาม ไม่ตรง

จดุ ประสงค์ จุดประสงค์ จุดประสงค์ จดุ ประสงค์
ของชิ้้นงาน ของชิน้ งาน
ของชิน้ งาน ของชิน้ งาน แต่ไม่ละเอยี ด
อยา่ งละเอยี ด คอ่ นขา้ ง ตวั สะกดและ
ตวั สะกดและ ไวยากรณ์
ครบถว้ นดีมาก ละเอียด ไวยากรณ์ ผดิ 5 จดุ ข้นึ ไป
ผิด 3-4 จดุ
ตวั สะกดและ ตวั สะกดและ
ไวยากรณ์ ไวยากรณ์
มคี วามถกู ตอ้ ง ผิด 1-2 จดุ
สมบรู ณ์ อา่ นเขา้ ใจง่าย
อ่านเขา้ ใจงา่ ย

พดู /เขียน พดู /เขยี น พดู /เขียน พูด/เขียน

นาเสนอ นาเสนอ นาเสนอ นาเสนอ

ไดช้ ดั เจน ไดค้ อ่ นขา้ ง ไดค้ รบถว้ น ไม่ครบถว้ น

ครบถว้ น และ ชดั เจน แต่ขาดความ

น่าสนใจ ครบถว้ น น่าสนใจ

และน่าสนใจ

เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ

27-32 ดมี าก

21-26 ดี

16-20 พอใช้

ต่ากว่า 16 ปรบั ปรุง

พิเศษ 33