Bahan Ajar Tematik Sekolah Dasar

Ada yang berbentuk kotak, tabung, kerucut dan bentuk lainnya seperti gambar di atas.
Tentunya ditambahkan tulisan dan gambar yang membuat orang tergiur ingin membelinya.

Embalase merupakan jenis reklame yang ditempatkan langsung pada kemasan produk,
berfungsi sebagai pemberitahuan, informasi tentang sebuah produk atau jasa.

Latihan Kompetesi Dasar 4.1

Membuat kemasan berbentuk kerucut atau tabung.

Ayo berkreasi

Kamu telah mengetahui berbagai bentuk embalase sebuah produk.
Sekarang kamu akan membuat kemasan produk beserta embalase kreasimu.
Buatlah kemasan berbentuk tabung atau kerucut dari kertas karton berwarna putih
dengan ukuran A4.Kamu dapat memilih salah satu bentuk. Kamu dapat menentukan
sendiri ukuran tabung dan kerucut yang kamu buat.

PEMBELAJARAN 3

IPA KD 3.5 dan 4.5

3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Di bazar
kemarin, ada
yang menjual
mainan, loh!

Aku penasaran. Iya. Aku sudah
Mengapa membeli satu
magnet bisa mainan magnet.
menempel di Aku tempel di
lemari es, ya? lemari esku.

Magnet

Magnet adalah benda yang yang mampu menarik benda- benda tertentu. Ada tiga cara
membuat magnet, diantaranya sebagai berikut:
a. Induksi : menempelkan benda yang terbuat dari besi dan baja dengan

magnet. Sehingga benda tersebut akan memiliki sifat kemagnetan
sementara.
Video : https://www.youtube.com/watch?v=ro1Ba1Z3Q6I

b. Digosok: memggosokkan magnet dengan batang besi atau baja. Nantinya benda
tersebut akan memiliki sifat kemagnetan sementara. Semakin lama
digosokkan, semakin lama sifat kemagnetan pada benda tersebut.
video : https://www.youtube.com/watch?v=iQzbFZjyyIg

c. Dialiri listrik (elektromagnet): megnet dibuat dengan cara dialiri arus listrik.
Video : https://www.youtube.com/watch?v=n-eZX8RTyOE

Nah, dari gambar dan video di atas, sudah pahamkah tentang cara pembuatan magnet?
Mudah bukan? Kamu bisa mengisi waktu luangmu dimasa pandemi ini dengan melakukan
percobaan pembuatan magnet tersebut. Yuk, kita mulai mencoba! Tapi sebelumnya,
perhatikan laporan percobaan di bawah ini.

Perhatikan laporan percobaan pembuatan magnet berikut!
1. Membuat Magnet Dengan Cara Menggosok

Laporan Percobaan Membuat Magnet dengan Menggosok

Tujuan : Membuat magnet dengan cara digosokkan
Percobaan

Alat dan : 1. Magnet
bahan 2. Paku ukuran besar (1 buah)
3. Paku ukuran kecil (15 buah)

Langkah- : Langkah-langkah Percobaan:
langkah .Gosokkan paku besar satu arah pada magnet sebanyak 5 kali.
.Dekatkan paku besar tersebut pada paku-paku kecil.
.Catatlah pada tabel jumlah paku kecil yang menempel.
.Gosokkan kembali paku besar satu arah pada magnet sebanyak
15 kali.
.Dekatkan paku besar tersebut pada paku-paku kecil.
.Catatlah pada tabel jumlah paku kecil yang menempel.
.Gosokkan kembali paku besar satu arah pada magnet sebanyak
30 kali.
.Catatlah pada tabel jumlah paku kecil yang menempel.

Hasil : Jumlah Jumlah Paku Kecil yang
Percobaan No. Gosokan Menempel

1 5 kali gosokan 1 paku

2 15 kali gosokan 4 paku

3 30 kali gosokan 6 paku

Kesimpulan : Dari pengamatan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa
semakin banyak gosokan yang diberikan magnet ke paku besar
maka sifat kemagnetan semakin kuat sehingga semakin banyak
paku kecil yang dapat menempel ke paku besar.

2. Membuat Magnet Dengan Cara Induksi

Laporan Percobaan Membuat Magnet dengan Induksi

Tujuan : Membuat magnet dengan cara induksi
Percobaan

Alat dan : 1. Magnet
bahan 2. Penggaris
3. Paku besar
4. Paku kecil

Langkah- : Langkah-langkah Percobaan:
langkah . Dekatkan magnet ke paku besar dengan jarak 6 cm.
.Dekatkan paku kecil ke paku besar.
. Catat pada tabel jumlah paku kecil yang menempel pada paku
besar.
.Lakukan hal yang sama dengan jarak 4 cm, 2 cm, dan 1 cm.

Hasil : Jarak Paku Besar Jumlah Paku Kecil yang
Percobaan No. &Magnet Menempel

1 6 cm 1 paku

2 4 cm 2 paku

3 2 cm 4 paku

4 1 cm 5 paku

Kesimpulan : Dari pengamatan yang telah dilakukuan dapat disimpulkan bahwa
semakin dekat jarak antara paku besar dengan magnet, maka
sifat magnet yang dimiliki paku besar semakin kuat sehingga paku
kecil yang menempel semakin banyak.

Laporan di atas merupakan percobaan pembuatan magnet dengan cara induksi dan
digosok. Jadi, laporan tersebut akan membantu kamu untuk melakukan percobaan dengan
tertib dan baik.

Latihan Kompetensi Dasar 4. 5

Mempraktikan cara membuat magnet

Lakukan percobaan pembuatan magnet di bawah ini sesuai langkah- langkah dalam
laporan kemudian lengkapi isinya!

Ayo mencoba

Laporan Percobaan Membuat Magnet dengan Mengalirkan Arus Listrik

Tujuan : Membuat magnet dengan cara mengalirkan arus listrik.

Percobaan

Alat dan : 1. Baterai

bahan 2. Kawat (15 cm)

3. Paku besar

4. Paku kecil

Langkah- : Langkah-langkah Percobaan:
langkah .Lilitkan kawat pada paku besar sebanyak 5 kali.
.Tempelkan salah satu ujung kawat ke kutub positif dan ujung yang
lainnya ke kutub negatif dari baterai.
.Dekatkan paku besar pada paku kecil.
.Catat pada tabel apa yang terjadi.
.Lakukan hal yang sama dengan mengubah lilitan menjadi 10 kali dan 20
kali.

Hasil : Jumlah Jumlah Paku Kecil yang
Percobaan No. Lilitan Menempel

1 5 lilitan . . .paku

2 10 lilitan . . .paku

3 20 lilitan . . .paku

Kesimpulan : Dari pengamatan yang telah dilakukuan dapat disimpulkan bahwa
.................................................................................................................
.................................................................................................................
..................................................................................................................

Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6

3.6 Mencermati petunjuk dan isiteks formulir (pendaftaran,kartu anggota, pengirimanuang melalui bank/kantorpos, daftar riwayat
hidup,dsb.)

4.6 Mengisi teks formulir(pendaftaran, kartu anggota,pengiriman uang melaluibank/kantor pos, daftarriwayat hidup, dll.)
sesuaipetunjuk pengisiannya.

Kakak kelas kita yang

kemarin menjual

mainannya saat bazar,

ternyata memiliki banyak

pelanggan loh. Selepas

sekolah, ia mengirimkan

barang pesanannya

Ayo, sekarang kita coba dengan jasa kurir.

praktik mengisi formulir

pengiriman barang! Siapa Pada tiap bungkusan paket

tahu kelak kita akan mainan yang akan ia kirim

mengikuti jejaknya ke pelanggannya, sudah

menjadi pengusaha juga. terdapat formulir

pengiriman barangnya.

Ayo menulis

Kita akan mempraktikkan pengisian formulir barang. Namun sebelum mengisi, perhatikan
petunjuk di bawah ini!

Petunjuk Pengisian Formulir Pengiriman Barang
A. Data Penerima

1. Isilah data penerima dengan huruf besar
2. Isilah nama awal penerima dengan jelas dan benar
3. Isilah nama akhir penerima dengan jelas dan benar
4. Isilah alamat lengkap penerima: nama jalan, nomor rumah, RT dan RW, Kelurahan,

dan kecamatan.
5. Isilah kota/kabupaten dimana penerima berdomisili.
6. Isilah provinsi di mana penerima berdomisili.
7. Isilah kode pos wilayah di mana penerima berdomisili.
8. Isilah nomor telepon penerima

B. Data Pengirim
1. Isilah nama pengirim dengan huruf besar.
2. Isilah nama awal pengirim dengan jelas dan benar
3. Isilah nama akhir pengirim dengan jelas dan benar
4. Isilah alamat lengkap pengirim: nama jalan, nomor rumah, RT dan RW, kelurahan,
dan kecamatan.
5. Isilah kota/kabupaten di mana pengirim berdomisili.
6. Isilah provinsi di mana pengirim berdomisili.
7. Isilah kode pos wilayah di mana pengirim berdomisili.
8. Isilah nomor telepon pengirim.

C. Data Lainnya
1. Tulis tempat dan tanggal pengiriman pada kolom bagian kiri bawah.
2. Tulis tanda tangan dan nama jelas pada kolom bagian kiri bawah.
3. Kolom yang berada di bagian kanan bawah untuk tanda tangan petugas

Latihan KD 4.6

Mengisi formulir pengiriman barang

Sesuai petunjuk di atas, Isilah formulir pengiriman barang di bawah ini dengan baik!

PEMBELAJARAN 4

PPKn KD 3.3 dan 4.3

3.3 Menelaah keberagaman sosial,budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya,dan ekonomi.

Kita sudah mempelajari
banyak hal tentang

wirausaha. Kali ini kita
berperan menjadi pelaku
usaha. Apa saja yang harus

dipersiapkan?

Latihan Kompetensi Dasar 3.3

Mengidentifikasi berbagai manfaat keberagaman wirausaha

Bacalah teks berikut dengan baik dan jawablah pertanyaannya!

Pak Dudung merupakan Kepala Desa teladan yang mendapat banyak penghargaan dari
pemerintah. Apa yang menyebabkan Pak Dudung berprestasi?
Ternyata, ia berhasil membina banyak warganya hidup mandiri menjadi wirausahawan
sukses. Dari Desa Makmur, tercipta puluhan lapangan kerja yang mempekerjakan
ratusan karyawan hingga saat ini.

Dahulunya, Desa Makmur merupakan desa yang tertinggal. Banyak warganya yang
hidup di bawah garis kemiskinan. Sebagian besar bekerja serabutan. Tak jarang
membuat anak- anak di sana hanya menamatkan sekolah menengah pertama (SMP).

Tahun 2015, menjadi tahun terberat bagi Pak Dudung saat ditugaskan menjadi Kepala
Desa disana. Tak mudah mengubah pola pikir warga yang kurang semangat untuk
mengubah nasib. Namun Pak Dudung tidak mundur. Ia terus giat mengerahkan
anggotanya untuk mengajak warga mengikuti pelatihan- pelatihan. Akhirnya warga
banyak yang mulai mengikuti pelatihan yang diberikan, seperti kursus memasak,
menjahit, melukis, mesin kendaraan (otomotif), mencukur, tata rias, ternak hewan dan
pelatihan lainnya.

Semangat warga mulai tumbuh. Setiap Rukun Warga (RW) memiliki bidang usaha
masing- masing. RW 02 fokus pada usaha peternakan ayam, RW 05 konveksi pakaian,
dan RW lainnya dengan bidang masing- masing yang sudah ditentukkan dan disepakati
oeh warga. Pekerjaan warga pun kini berubah. Ada yang menajdi peternak, pelukis
layangan, penjahit, tukang cukur dan lain sebagainnya.

Seorang warga Desa Makmur yang kini menjadi perias pengantin menuturkan, bahwa
dengan usaha yang dilakukannya sekarang berdampak positif bagi dirinya dan
keluarganya. Penghasilannya jauh lebih besar dibanding sebelumnya saat ia menjadi
tukang rongsok. Anak- anaknya bisa bersekolah hingga perguruan tinggi.
Ia pun menuturkan bahwa kesuksesan yang ia dapat tidak instan. Mulanya, ia harus
mengikuti berbagai pelatihan untuk mendapat sertifikat. Setelahnya, ia pun harus kreatif
melakukan promosi ke berbagai kalangan. Untuk sampai sesukses ini, ia menjalin
kerjasama dengan berbagai pihak. Tentu ini tak mudah. Kita harus bisa menyatukan
tujuan usaha bersama.

Sebagian besar warga Desa Makmur kini sejahtera. Bukan hanya karena Pak Duduung,
namun semua tbisa terwujud karena kerjasama semua pihak yang mau terus
berusaha,semangat, pantang menyerah, berani mencoba dalam berwirausaha.

1. Bagaimana keadaan Desa Makmur sebelum dipimpin oleh Pak Dudung?

2. Kapan Pak Dudung ditugaskan sebagai Kepala Desa Makmur?

3. Bidang usaha apa saja yang terdapat di Desa Makmur?

4. Sikap apa yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan?

5. Bidang usaha apa yang dilaksankan RW 02?

Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6

3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran,kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup,dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir(pendaftaran, kartu anggota,pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai
petunjuk pengisiannya.

Ayo Mengamati

Perhatikan contoh formulir ujian bimbingan belajar berikut!

CERDAS

Latihan Kompetensi Dasar 3.6
Berdasarkan gambar di atas, jelaskan perbedaan dan persamaan formulir di atas dengan
formulir yang telah kamu perlajari sebelumnya!

Persamaan:

Perbedaan:

PEMBELAJARAN 5

SBdP KD 3.1 dan 4.1

3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.

Ayo Mengamati

Seperti yang sudah kamu ketahui sebelumnya,dalam wirausaha
dibutuhkan media promosi yang baik. Jenis reklame yang dipakai
bisa bermacam- macam. Setelah dipembelajaran sebelumnya kamu
telah mengetahui tentang embalase, kali ini kamu akan mempelajari
tentang buklet.

Buklet merupakan buku kecil yang berfungsi sebagai selebaran. Buklet
digunakan sebagai media promosi. Buklet memuat gambar, deskripsi dan foto-
foto produk. Buklet terdiri dari sampul depan, daftar isi, inti penjelasan produk
atau isi.

Contoh- contoh buklet

Perhatikan langkah- langkah cara pembuatan buklet berikut!
1. Siapkan kertas A4

2. Lipatlah kertas tersebut secara horizontal menjadi dua bagian
sama besar, lakukan hal yang sama dengan melipat kertas secara
veritkal menjadi dua bagian sama besar.

3. Gunting bagian tengah hasil lipatan sampai tengah seperti
gambar di samping.

4. Buka hasil guntingan seperti pada gambar

5. Satukan bagian yang telah digunting

6. Mini buklet sudah siap untuk diisi dengan hasil karyamu

Video :https://www.youtube.com/watch?v=WSjyJo8h7qs

Latihan KD 4.1

Mempraktikkan pembuatan buklet

Apakah kamu sudah memahami pembuatan buklet dari video dan gambar tersebut? Jika
sudah paham, buatlah buklet sederhana seperti langkah di atas!

IPS KD 3.3 dan 4.3

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,sosial, budaya, teknologi, danpendidikan
dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja samadi bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi,
dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

Indonesia memiliki
peran di ASEAN dalam
berbagai bidang

Bagaimana dengan
peran Indonesia di
bidang
ketenagakerjaan? Aku
masih belum paham

Masih ingatkah peran Indonesia di ASEAN ? Di pembelajaran sebelumnya, sudah diulas
peran Indonesia dalam beberapa bidang. Kali ini kita akan mengulas peran Indonesia di
bidang ketenagakerjaan.
Indonesia tidak hanya menjadi negara sumber tenaga kerja, melainkan juga negara
penyedia lapangan kerja bagi tenaga kerja asing. Terdapat beragam industri atau bidang
kerja dimana tenaga kerja asing dipekerjakan di Indonesia. Umumnya tenaga kerja asing
yang dipekerjakan di Indonesia adalah tenaga kerja ahli yang diperlukan oleh industri-
industri lokal yang masih berkembang. Kondisi industri yang masih berkembang seringkali
menyebabkan kekurangan tenaga ahli. Hal inilah yang mendorong industri-industri lokal
untuk mendatangkan tenaga kerja ahli dari negara ASEAN lainnya.

Di bidang ketenagakerjaan, Indonesia berhasil meyakinkan untuk menyepakati
Deklarasi Vientiane sebagai upaya menghapus diskriminasi kerja dan memberi
jaminan perlindungan pekerja.

Latihan Kompetensi Dasar 3.3

Menjelaskan peran Indonesia di ASEAN dalam bidang ketenagakerjaan

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
Dari teks di atas, apa upaya yang dilakukan Indonesia untuk menghapus diskriminasi
kerja?

Mengapa dalam bidang industri Indonesia mendatangkan tenaga kerja asing ?

PEMBELAJARAN 6

PPKn KD 3.3 dan 4.3

3.3 Menelaah keberagaman sosial,budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya,dan ekonomi.

Menjalankan wirausaha sendiri itu baik. Namun, banyak sekali
bidang usaha yang dijalankan oleh lebih dari satu orang.
Karakter yang berbeda dari setiap orang, harus dipersatukan
dalam sebuah bidang usaha. Maka, kerjasama sangat penting
dalam menjalankan wirausaha tersebut.

Latihan Kompetensi Dasar 4.3

Menerapkan sikap kerjasama dalam mirausaha dengan bermain peran

Ayo mencoba

Setelah kamu mempelajari tentang wirausaha, apakah kamu mulai tertarik untuk ikut
mencoba berwirausaha? Kamu bisa juga loh, bekerjasama dengan saudara atau teman-
teman. Bekerja sama dengan orang yang sudah dikenal, akan memudahkanmu untuk
menentukan bentuk usaha dan tujuan yang ingin dicapai. Yuk, kita mulai coba bermain
peran sebagai pelaku usaha!
Perhatikan dan ikuti langkah- langkah memulai wirausaha berikut!
1. Tentukan saudara/ teman yang akan diajak bekerjasama dalam wirausaha
2. Samakan tujuan berwirausaha
3. Tentukan usaha apa yang akan dilakukan.
4. Tentukan target penjualan dan sumber modal. Karena masih masa pandemi, saat

berjualan tetap perhatikan protokol kesehatan. Jika kamu memiliki social media, sangat
boleh melakukan penjualan secara online
5. Lakukan pembagian tugas, bedakan antara bekerja dan bermain
6. Tentukan dari awal pembagian keuntungan yang akan didapat secara adil

Nah, mudah bukan langkah- langkahnya! Ayo bermain peran bersama saudaramu di
rumah!

Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6

3.6 Mencermati petunjuk dan isiteks formulir (pendaftaran,kartu anggota, pengirimanuang melalui bank/kantorpos, daftar riwayat
hidup,dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir(pendaftaran, kartu anggota,pengiriman uang melaluibank/kantor pos, daftarriwayat hidup, dll.)
sesuaipetunjuk pengisiannya.

Di pembelajaran sebelumnya, kamu telah mengetahui tentang formulir ujian bimbingan
belajar . Sekarang kamu akan mencoba mengisi formulir ujian nasional. Sebelum mengisi,
perhatikan petunjuknya di bawah ini!

PETUNJUK PENGISIAN FORMULIR UJIAN:

1. Isilah hanya dengan pensil 2B.
2. Lembar jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat.
3. Jawablah dengan memberi tanda silang (X) pada salah satu kotak. Pilih jawaban

yang benar.
4. Tulislah nama peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah (X) kotak di

bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.
5. Tulislah Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu

silanglah (X) di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya.
6. Silanglah (X) kotak pada kolom Mata Ujian yang sedang diujikan.
7. Tulislah Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan pada kotak

yang disediakan.
8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus, kemudian

silanglah (X) kotak yang benar.

Latihan Kompetensi Dasar 4.6

Mengisi teks formulir ujian nasional

Ayo menulis
Isilah formulir ujian ini dengan baik sesuai langkah- langkah di atas!

Daftar Pustaka
https://netz.id/news/2016/06/06/00516-01416/1468119855/almeyda-nayara-pengusaha-cilik-beromset-
puluhan-juta-
rupiah#:~:text=Kenalkan%2C%20Almeyda%20Nayara%20Azier%20(Naya,melihat%20video%20tutorial
%20di%20Youtube.
http://panduanbisnis29.blogspot.com/2018/02/pengertian-wirausaha-menurut-kbbi-dan.html
https://www.zonareferensi.com/manfaat-wirausaha/
https://loop.co.id/articles/pengusaha-cilik-indonesia-dan-mancanegara/full
https://kbbi.web.id/reklame
https://www.maxmanroe.com/vid/marketing/pengertian-reklame.html
https://www.senibudayaku.com/2017/01/jenis-jenis-reklame-pengertian-dan-contoh-reklame.html
https://www.maxmanroe.com/vid/marketing/pengertian-reklame.html
http://jarwati26.blogspot.com/2017/06/magnet-dan-sifat-kemagnetanya.html
https://www.mikirbae.com/2018/11/laporan-percobaan-membuat-magnet.html
https://www.youtube.com/watch?v=ro1Ba1Z3Q6I
https://www.youtube.com/watch?v=iQzbFZjyyIg
https://www.youtube.com/watch?v=n-eZX8RTyOE
https://www.mikirbae.com/2018/11/petunjuk-pengisian-formulir-pengiriman.html
https://www.mikirbae.com/2018/11/langkah-langkah-membuat-buklet-sederhana.html
https://japracool.com/pengertian-dan-fungsi-booklet/
https://uprint.id/blog/mengenali-perbedaan-antara-katalog-booklet-dan-newsletter/
https://jualdesainbooklet.wordpress.com/galeri-desain-booklet/
http://setnas-asean.id/peranan-indonesia
https://www.antaranews.com/berita/258011/asean-sepakati-kerja-sama-manajemen-ketenagakerjaan
https://brainly.co.id/tugas/19689906
https://www.liputan6.com/bisnis/read/3313816/wajib-tahu-16-kiat-sukses-bangun-bisnis-bareng-teman
https://isstc.setneg.go.id/images/stories/newsletter/kerja_sama_selatan_selatan_dan_triangular_indonesi
a.pdf
https://www.tribunnews.com/kilas-kementerian/2018/03/16/indonesia-siap-perkuat-kapasitas-
ketenagakerjaan-negara-berkembang
https://www.beritasatu.com/nasional/225951-kerja-sama-dengan-indonesia-ilo-prioritaskan-3-hal-penting
https://blog.ruangguru.com/kerja-sama-asean