Bahan Ajar Tematik Sekolah Dasar

Latihan Kompetensi dasar 3.1 Mengaitkan (C3)

Sebutkan kegiatan ekonomi dari 2 negara ASEAN! Jelaskan hubungannya dengan kondisi
geografisnya!

Latihan Kompetensi dasar 4.1 Melengkapi (C3)

Kegiatan ekonomi suatu negara dipengaruhi oleh kondisi geografis negara tersebut, Tulislah
keadaan ekonomi dua negara di ASEAN berdasarkan kondisi geografisnya!

TEMA 1 SUBTEMA 2
NILAI-NILAI SILA PANCASILA

PEMBELAJARAN 2

PPKn KD 3.1 dan 4.1

2.1 Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari.

3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.

Nilai Sila Keempat Pancasila

Pacasila merupakan dasar negara kita. Itu artinya apapun yang berkaitan dengan
kelangsungan hidup bernegara harus mengacu pada pancasila. Tidak boleh ada hukum dan
peraturan yang bertentangan dengan isi pancasila. Kita sebagai warga negara harus patuh
terhadap hukum dan peraturan yang berlaku.

Makna Sila Keempat Pancasila

kota Bandar Seri Begawan. Brunei Darussalam telah

"KermaekymaetardneykaankganDdipirimi dpainri opleenhjaHjaikhmanatKKeerabjiajaaknsaInngagarnisdalam Permusyawaratan Perwakilan"
adalah bunyi sila keemppaat dpaantacahsuinla.

1983. Kepala negara Brunei Darussalam adalah
Makna dari sila ini adalahsuslteabnadgani warga negara Indonesia kita mempunyai kedudukan, hak,
dan kewajibkaenpayalanpgesmamerain.tWahaalnanuypaunjumgaemsuillitkainh.ak masing-masing, kita sebaiknya juga harus
memerhatikan kepentingan bersama.

Jumlah penduduk Brunei Darussalam sekitar 333.000
Karena itu masyarakat Injiwdoan. esia harus melakukan musyawarah sebelum mengambil
kepSuteubsaagni.aHnableinsai dr iplaeknudkuadnuukntyuakamdeanlaghhoaragnagi pMenedlaaypua. t satu sama lain.

Penduduk
Selain iltauin, nbyearmaudsaylaahwoarraanhgjuCginaamdeamn bInudaitak. iBtaahbaissaa menemukan jalan keluar yang baik dan
adil untuk banyak orkaenbga. ngsaan Brunei

LaluDaarpuassyaalanmg baidsaalakhitabalahkauskaaMn eulanytuukdmanenaegraampkaaynansgila keempat dalam kehidupan sehari-
ditetapkan
hari, ya?

sebagai agama resmi adalah agama Islam.

Brunei Darussalam terkenal sebagai pengekspor
minyak

mentah, gas alam, dan produk minyak. Brunei
Darussalam

mengimpor produk-produk mesin, mobil, barang
elektronik,

beras, dan gula.

Penerapan Sila Keempat Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
kota Bandar Seri Begawan. Brunei Darussalam telah

1.mSeamlinegrdMekeankgahnadrgiriadi aPrei npdenajpaajathan Kerajaan Inggris pada tahun
1983. Kepala negara Brunei Darussalam adalah sultan dan

Teman-teman pkaesptai lapeprenmaehrinktearhjaankneylaomjupgoaks, ukltaann?. Terkadang kita butuh mendiskusikan
sesuatu untuk menyelesaikan tugas.

Jumlah penduduk Brunei Darussalam sekitar 333.000 jiwa.
BiaSseabnaygaiamnabseinsagr-mpeansidnugduokrannyag aadkaalnahmoeramnbgeMrikealanyup.ePndeanpdautd.uSkaat inilah kita harus saling
mleaningnhyaargaadiaplaehndoarapnagt sCaitnuasdaamnaInladiina.. Bahasa kebangsaan Brunei
BaDruarkuesmsauladmianadkaitalahbibsaahmaseaneMnetulakyaundbaenrsaagmaamajaywaanbganditmetaanpakaynang paling baik untuk tugas
yang kita kersjaekbaang.ai agama resmi adalah agama Islam.

Brunei Darussalam terkenal sebagai pengekspor minyak
2. Menerima Kritik

mentah, gas alam, dan produk minyak. Brunei Darussalam
Hidump ednigimmapsoyraprarokdaut km-peromdbuukamt eksitian, mbeorbteilm, buardaennggealnektbraonyika,k orang yang memiliki latar
belakang yang berbeda-bebdeara. s, dan gula.
Tidak heran jika kita pernah diberi kritik atau saran oleh orang lain. Nah, saat dikritik kita
tidak sebaiknya mendengarkan dan jangan marah.

Begitu juga jika diberi saran, alangkah baiknya kalau saran itu didengarkan dan
dipertimbangkan sebelum mengambil tindakan.

Sumber : https://bobo.grid.id/read/081955064/makna-sila-keempat-pancasila-dan-penerapannya-dalam-
kehidupan-sehari-hari?page=all

Latihan Kompetensi dasar 3.1 Menguraikan (C3)

Kerjakan Soal-soal di bawah ini!

1. Sebutkan dua kegiatan di sekolah yang mencerminkan penerapan sila keempat
Pancasila!

2. Sebutkan dua kegiatan di rumah yang mencerminkan penerapan sila keempat
Pancasila!

3. Apa akibatnya jika sila keempat Pancasila tidak diamalkan dengan baik? Jelaskan!
4. Apa yang akan terjadi jika sila keempat Pancasila tidak diamalkan dengan baik?

Jelaskan!

Latihan Kompetensi dasar 4.1 Menelaah (C3)

1. Bacalah cerita pendek berikut, berilah pendapatmu tentang cerita tersebut
dikaitkan dengan pengamalan sila keempat pancasila!

Ada 2 murid yang dicalonkan jadi ketua kelas , yaitu Mardi &
Edo.
Yg mendapat suara terbanyak menjadi ketua kelas.
Sebelum pemilihan, Mardi dan Edo maju ke depan kelas.
Keduanya berbicara didepan teman-teman. Mereka menjelaskan
rencana masing-masing.

Pemilihan pun dinilai. Andri pemimpin pemilihan itu. Jumlah
murid ada 23 orang. Semuanya berhak memilih calonnya.
"Edo!" Banu & Sarah memilih Edo.
"Mardi!" Yeni & dadang memilih Mardi.
Semua murid memilih dengan semangat. Suasana kelas pun
menjadi ramai.
Namun, mereka tetap bersikap tertib. Tidak ada yang berselisih.
Pemilihan ketua kelas berlangsung dgn ramai.

Kini saatnya suara dihitung.
Hasilnya, Mardi mendapat 11 suara & Edo mendapat 12 suara.
Karena Edo mendapat suara terbanyak.

2. Amatilah gambar di bawah ini, bagaimana permasalah seperti pada gambar bisa
teratasi dengan baik? Jelaskan!

SBdP KD 3.4 dan 4.4

3.4 Memahami patung.
4.4 Membuat patung.

apa itu seni Patung?

Pengertian seni patung adalah suatu karya seni rupa yang bentuknya tiga dimensi, artinya
hasil karyanya memiliki volume atau isi. Seni patung dapat disebut juga sebagai karya seni
plastik (palastic art), jadi maksud plastik disini dapat dibentuk sesuai keinginan. Seni patung
juga dikenal sebagai seni bentuk yang mengandung nilai keindahan pada hasil karyanya.

Patung sebagai salah satu bentuk seni sebenarnya memiliki artian luas, karena hasil
karyanya tidak hanya berbentuk manusia dan hewan saja, tapi bisa juga dalam bentuk
apapun selama itu tiga dimensi memiliki volume dan mengandung unsur keindahan. Salah
satu teknik yang sering digunakan dalam membuat patung yaitu memahat. Tadisi membuat
patung awalnya berasal dari negara barat, yaitu sejak jaman Yunani kuno, saat itu patung
dipandang sebagai bentuk karya seni yang hebat.

Fungsi Patung

Berikut ini secara umum fungsi patung berdasarkan tujuan pembuatannya, diantaranya:

 Patung Religi, merupakan patung yang memiliki unsur dan makna religius, biasanya
digunakan untuk sarana beribadah pada keyakinan tertentu.

 Patung monumen, dibuat dengan tujuan untuk memperingati peristiwa bersejarah
ataupun untuk mengenang jasa seseorang / kelompok.

 Patung arsitektur, dibuat untuk menunjang arsitektur atau kontruksi suatu bangunan
sehingga bernilai juga untuk estetika atau keindahan.

 Patung dekorasi, dibuat untuk menghias suatu bangunan atau memperindah
lingkungan.

 Patung kerajinan, merupakan patung yang dibuat dari hasil karya kerajinan, hasilnya
untuk dinikmati keindahannya.

 Patung seni, dibuat hanya untuk dinikmati keindahannya saja.

Sumber : http://www.pengertianku.net/2019/03/pengertian-seni-patung-fungsi-jenis-bentuk-
contoh-dan-teknik-membuatnya.html

Bahan Seni Patung

Untuk membuat sebuah patung terdapat beberapa bahan serta teknik yang digunakan.
Berikut ini beberapa di antaranya ialah :
1. Bahan Keras
Salah satu bahan yang digunakan untuk membuat patung adalah bahan keras, dimana
bahan ini bisa berupa : kayu, batu cadas atau andesit, logam, gading, tulang, serta tanduk.
Teknik yang digunakan untuk membuat patung dengan bahan ini ialah menggunakan teknik
pahat, kecuali bahan yang terbuat dari logam.
Sedangkan untuk membuat patung dengan bahan keras berupa logam seperti perunggu,
kuningan, emas, perak, tembaga, serta besi dapat dilakukan menggunakan teknik cor
(bivalve dan a cire perdue), tempa, patri, serta las tuang.
2.Bahan Plastis
Bahan lunak yang bisa digunakan untuk membuat patung antara lain ialah tanah liat, semen,
plastisin, lilin, bubur kertas, sabun, serta gips.
Patung dari bahan plastis ini dapat dibuat menggunakan teknik membentuk, membutsir,
mencetak, modelling, coiling, pijit, serta slabing.
Sumber : https://rumusrumus.com/sebutkan-dan-jelaskan-bentuk-dan-cara-membuat-patung/

Latihan Kompetensi dasar 3.4 dan 4.1 Melakukan
(C3)

Buatlah patung menggunakan bahan dari tanah liat! Perhatikan petunjuk membuat patung di
bawah ini!

1. Pertama- tama tanah liat kita aduk terlebih dahulu agar dia bisa tercampur dengan
sempuran atau merata dan supaya tidak ada kerikil yang tersisa pada tanah tersebut

2. Kemudia tanah liat tersebut mulai kita buat dalam bentuk yang kita inginkan
3. Setelah itu jika ada bagian- bagian yang belum rata maka haluskan lagi
4. Jika patung yang anda ingin buat sudah siap maka jemurlah patung tersebut atau bisa

juga kita bakar hal ini di lakukan agar patung yang ingin kita buat bisa lebih kuat

TEMA 1 SUBTEMA 2
PERKEMBANGBIAKAN HEWAN

PEMBELAJARAN 3

IPA KD 3.1 dan 4.1

3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan hewan.

Ovovivivar

Pengertian Hewan Ovovivipar

kota Bandar Seri Begawan. Brunei
OVOVIVIPAR aDdaarluashsaplaemrketemlabhangbiakan atau Reproduksi suatu makhluk hidup (Hewan)
demnegmanerdceakrakapnendgirgi adbaurinpgeannjajaanhtanraKeOravijpaarn (Bertelur) dan Vivipar (Beranak).Pengertian
ovovivipar hewInagngryiasnpgadbaetrakheumnbang biak dengan cara bertelur dan beranak, embrionya
mbeernk1ee9mt8a3bs..aSKngeetpedaliaalahddnaateellaalgumharsrmatueleBltuanrrnue,ntdadeasain,nDinatderuilvusirdsuatelabtamaprubteerrasedbaudt ikedlaulaarmdaturibtuuhbuihndinudkunkynayas.ampai telur

Makhlkuekpahliaduppem(Heeriwntaanh)aynannyga jbuegrakesmultbaann.g biak dengan cara OVOVIVIPAR, menghasilkan
TeJluumr l(aBheprteenludru),dduaknBrkuenmeui Ddiaarnusteslaulramtersseekbituatr tetap berada didalam tubuh induknya sampai
menetas, lalu sa3n3g3.0in0d0ujikwaa.kan mengeluarkannya (Melahirkan/Beranak) dalam bentuk
individu baru yang sejenis.

Sebagian besar penduduknya adalah orang
Ovovivipar merMuepalakyaun. Pcaernadubdeurkkembang biaknya hewan dengan cara beranak dan bertelur,
emlabinrnioynayaadbaelarhkeomrabnagngCidnia ddaalnamIndtieal.uBr,ashearstaa telur tetap di dalam tubuh induknya sampai
dengan telur mkeenbeatnagss.aLaanluBsruenteelai h telur tersebut menetas, hawan baru itu keluar dari tubuh
induknya.

Darussalam adalah bahasa Melayu dan
agama yang ditetapkan

sebagai agama resmi adalah agama Islam.

Brunei Darussalam terkenal sebagai
pengekspor minyak

mentah, gas alam, dan produk minyak. Brunei
Darussalam

mengimpor produk-produk mesin, mobil,
barang elektronik,

beras, dan gula.

Ciri Hewan Ovovivipar

kota Bandar Seri Begawan. Brunei

Darussalam telah
 mHkdeeaemmrwieuaprdnrdoieaOsknevasdokivapIknineevgilmpudgaaibrrirrisukdtapaiadhnaraadiaknpat,meatmnuaejheammunjaienjlaihlkadaihinciTriKrkei-aelcunriarriajhakniahnanugks.guasm, yeannegtamsetemrbjaeddiadkiadnanlayamhtaunbyuahlainhd, udkim, luallaui

 C1ir9i8k3h.aKsebpinaalatanneggaorvaovBivruipnaeri yDaaitruuspsaadlaamembrionya yang berkembang biak dan tumbuh di
dalam telur,akdeamlauhdsiaunltasnedtealnah cukup umur telur tersebut akan menetas anak hewan

kelukeapr adlaarpi etmubeurihntainhdaunknnyyaaj.ugCaasdualntagna.n makanan yang diperoleh embrio berasal dari

 Jedsuamamllaablahmrhiostpneaeyltuanurdbtcueeadrrrusk3aeke3bm3bBu.erb0tur,a0knjn0aeegdmijiiwDbdbaaiaun.rdkugaaslnsabamdialaakrtmnei ytluusarbe,ukhdihetaawinrnadntueklyunaryitatue.tadpenbgearnadcaardai bertelur dan beranak,
dalam tubuh induknya

Sseabmapgaiai ntebluersamr epneentdausd. uSkentyealaahdatelaluhr omraenngetas, individu baru tersebut keluar dari tubuh

induknya. Melayu. Penduduk

 laPinrondyaukasdi ailnadhivoidraungbCariunaddaarni Ihnedwiaa.nBaohvaosvaivipar dilakukan secara generatif. Hasil dari

pembentukaknebsaencgasraagnenBeruranteifi akan menghasilkan zigot. Kemudian zigot menjadi betina

ksteaeDrhrjaeaindnrugiasgsasaaadaalamagtmcaeasmmpadabedaearnymnlgaataanhungkbjamdatneihattelaakutsanra.anpadKkMnaaee.nnmlauoyduviuadmnandbaeltainma bertemu. Kemudian terjadi pembuahan
telur, embrio tumbuh dengan sempurna

 sHeebwaagnai aogvoavmivaipraersmlaiiandnayalahaadgaalamhaiInsdlaivmid.u akan bertelur dan menetas di luar tubuh

induBkrnuynae.i DMaarsuassbaelartmeluter rdkaelnaaml steubbaughaiinduknya sama seperti pertumbuhan embrio pada

contoh hewpaenngveivkisppaor.r mMiansyaakembrio pada contoh hewan ovovivipar tergantung pada

mkdteeoinblnutuardthuips,haigkdaaalisnnhgaeiknlwaudmnaiDvgn,iaaddornuauvnsobsyvpaaaivrrlnouiapgdmauterkarsgdmuaadinnatyuhdanitkgid.daBpakraluabdnmeaeriaktdouanbdulaihsgii induknya. Sedangkan waktu yang
lingkungan yang ada diluar, karena
di dalam induknya.

mengimpor produk-produk mesin, mobil,

barang elektronik,

CobnetorhasH, edwananguOlav.ovivipar

kota Bandar Seri Begawan. Brunei
Darussalam telah

memerdekakan diri dari penjajahan Kerajaan
Inggris pada tahun

1983. Kepala negara Brunei Darussalam
adalah sultan dan

kepala pemerintahannya juga sultan.

Jumlah penduduk Brunei Darussalam sekitar
333.000 jiwa.

Sebagian besar penduduknya adalah orang
Sumber : https://wwMwel.agyuuru.pPeendnidduikdaunk.co.id/hewan-ovovivipar/

lainnya adalah orang Cina dan India. Bahasa
kebangsaan Brunei

Darussalam adalah bahasa Melayu dan
agama yang ditetapkan

sebagai agama resmi adalah agama Islam.

Brunei Darussalam terkenal sebagai
pengekspor minyak

mentah, gas alam, dan produk minyak. Brunei
Darussalam

mengimpor produk-produk mesin, mobil,
barang elektronik,

Manfaat Perkembangbiakan Hewan

kota Bandar Seri Begawan. Brunei
Darussalam telah

MamnfeamateprdeerkkeamkaInbngadgnirgriisbdipaaakradi pnaehtnaejhawujaannhasnecKaerraajoavaipnar antara lain:

1. E1m98b3ri.oKehpeawaladananelaghadsraauplaBtatrnundteearinliDnadruunsgsaladmari lingkungan karena ada cangkang yang
mekmepbaulnagpkeumsneyrain,tmahisaanlnnyyaa jduagrai ssuuhltuanli.ngkungan yang terlalu dingin atau panas.

Jumlah penduduk Brunei Darussalam sekitar
2. Di dalam can3g3k3a.n0g00tjeiwluar. terdapat amnion sebagai sumber protein, air serta dapat

Smebealingdiaunngbieesmarbprieondaurdi ugkunnycaanagdanlahseorrtanbgenturan.
Melayu. Penduduk

3. laDinindyaalaamdaclanhgokraanngg tCeliunraddilaenngInkdaipai. dBeanhgaasna kuning telur sebagai cadangan makanan bagi
kebangsaan Brunei

embrio.
Darussalam adalah bahasa Melayu dan

agama yang ditetapkan
4. Telur dapat ditempatkan di sarang yang telah dibangun oleh induk sehingga diharapkan

sebagai agama resmi adalah agama Islam.
dapaBtrtuenrelini dDuanrugsdsaarlai pmretedrakteonr,aml siseablangyaaitelur penyu yang diletakkan di dalam lubang pasir
yang kemudipaenndgietuktsuppo. r minyak

mentah, gas alam, dan produk minyak. Brunei
Manfaat perkembanDgabriuasksaanlahmewan secara vivipar yaitu:

mengimpor produk-produk mesin, mobil,
1. Induk dapabt armanegmeblaewktaroneikm, brio yang berkembang di dalam tubuhnya sehingga

menghindari bseerraasn,gdaanndgaurilap.redator.

2. Kebutuhan makanan saat embrio berkembang dapat terjamin oleh induknya.

Sumber : http://www.sayanghewan.net/2019/10/20/manfaat-perkembangbiakan-hewan-secara-
ovipar-dan-vivipar

Latihan Kompetensi dasar 3.1 Menemukan (C3)
Perhatikan gambar berikut, Isilah tabel berdasarkan cara perkembangbiakannya!

No Ovivar Vivivar Ovovivipar
1
2
3
4
5
6

Latihan Kompetensi dasar 4..1 Menerapkan (C3)
Jelaskan perkembangbiakan hewan berdasarka peta pikiran di bawah ini!

BAHASA INDONESIA KD
3.1 dan 4.1

3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan
dibaca.

4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau
wawancara yangdiperkuat oleh bukti.
Laporan hasilkunjungan/Pengamatan
Ketika berkunjung ke suatu tempat yang menarik, kamu dapat membuat deskripsi

tempat tersebut. Deskripsi tersebut dapat dibuat dalam bentuk laporan kunjungan. Untuk
membuat laporan kunjungan suatu tempat, kamu harus terlebih dahulu me ngumpulkan
informasi tentang tempat tersebut. Informasi dapat diperoleh dengan bertanya kepada
penduduk di tempat tersebut atau narasumber yang lainnya. Laporan hasil kunjungan dapat
dibuat dalam bentuk narasi. Bentuk narasi dilakukan dengan cara mendeskripsikan atau
menggambarkan keadaan tempat yang dikunjungi dalam bentuk cerita. Informasi yang

dikumpulkan disusun dalam bentuk paragraf. Walaupun ditulis dalam bentuk narasi, nama
pembuat laporan, tempat yang dikunjungi, dan waktu kunjungan tetap dibuat terpisah.

Ketika membaca suatu laporan hasil kunjungan, kamu harus bisa menemukan hal-hal
penting mengenai isi laporan kunjungan. Hal-hal penting dalam laporan kunjungan di
antaranya: nama tempat, waktu kunjungan, letak atau lokasi tempat yang dikunjungi, dan
deskripsi tempat yang dikunjungi. Untuk menemukan hal-hal penting tersebut, bacalah
laporanhasil kunjungan dengan saksama. Catatlah hal penting yang kamu dapatkan dari
hasil membaca.

Sumber : Bse

Latihan Kompetensi dasar 3..1 Menerapkan (C3)

Bacalah teks berjudul “Platypus” berikut! Kemudian, isilah ide pokok setiap
paragraf pada tabel yang tesedia!

Platypus

Hewan asli dari Australia. Tempat hidupnya adalah sekitar perairan sungai dan danau.
Banyak orang yang berpendapat platypus adalah hewan yang aneh karena ia berkaki empat
dan berparuh seperti bebek. Bagian dalam tubuhnya, lebih mirip reptilian, tetapi mereka
menyusui dan bertelur

Hewan endemik yang banyak ditemukan di wilayah Australia, yaitu platypus. Platypus
adalah contoh hewan yang berevolusi dari kelas aves ke kelas mamalia. Meskipun mereka
masuk kelas mamalia, akan tetapi mereka juga berkembang biak dengan cara bertelur pula.
Siklus reproduksi platypus sama dengan contoh hewan sebelumnya. Jadi, setelah
pembuahan terjadi, embrio akan berkmebang dalam telur dan mengambil nutrisi dari
sebagian kuning telur mereka. Perkembangan embrio dari platypus sangatlah cepat, mereka
hanya membutuhkan waktu sekitar 10-14 hari untuk mengandung anaknya.

Sumber : https://www.gurupendidikan.co.id/hewan-ovovivipar/

Nomor Paragraf Ide Pokok

1 Kesatu

2 Kedua

Latihan Kompetensi dasar 4..1 Menerapkan (C3)
Kembangkan ide pokok kedalam tulisan dengan menggunakan kalimat sendiri!

TEMA 1 SUBTEMA 2

NILAI-NILAI PANCASILA

PEMBELAJARAN 4

PPKn KD 3.1 dan 4.1

3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan

sehari-hari.

Makna Sila Keempat Pancasila

Masyarakat Indonesia sebagai warganegara atau manusia Indonsia yang mempuyai
kedudukan, Hak, dan Kewajiban yang sama. Dalam menggunakan Hak – Haknya harus
menyadari bahwa memperhatikan dan mengutamakan dalam Kepentingan Negara Dan
kepentingan Masyarakat.

Maka Setiap Mengambil keputusan Harus dalam Kesadaran, Untuk menyangkut kepentingan
bersama terlebih dahulu Setidaknya diadakan musyawarah, Keputusan yang dilakukan
secara mufakat, Atau Musyawarah untuk mencapai mufakat ini, Harus diliputi oleh semangat
dalam kekeluargaan, yang merupakan ciri khas Bangsa Negara Indonesia.

Setiap manusia Yang berada di Negara Indonesia harus menghayati atau menjungjung tinggi
setiap hasil keputusan dalam Bermusyawarah, Oleh karena itu semua pihak yang
bersangkutan harus menerima Atau melaksanakan dengan itikad baik, Dan Harus Memiliki
Rasa penuh tanggung jawab.

Disini kepentingan bersama yang Harus diutamakan di atas kepentingan pribadi atau dalam
kepentingan golongan, yang pembicaraan dalam musyawarah harus dilakukan dengan akal
sehat atau sesuai dengan hati nurani yang luhur.

Di Dalam Sila keempat Ini pancasila yang berbunyi “Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh
Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Atau Perwakilan yang memiliki arti
dan makna sebagai Berikut :

1. Kerakyatan Adalah kekuasaan yang tertinggi berada ditangan rakyat, berarti
Indonesia Memegang demokrasi.

2. Hikmat kebijaksanaan Adalah penggunaan pikiran atau akal yang sehat Dan selalu
mempertimbangkan persatuan

3. Permusyawaratan Adalah dalam merumuskan dan memutuskan suatu hal yang
didasarkan kehendak rakyat

4. Perwakilan Adalah tata cara mengusahakan turut sertanya rakyat mengambil suatu
keputusan kehidupan bernegara,

5. Adanyahak dan kebebasan yang harus disertai dengan tanggung jawab

6. Harus Menjujung tinggi harkat maupun martabat kemanusiaan.
7. Menjamin Atau memperkokoh persatuan dan kesatuan dalam hidup bersama.
8. Harus Mengakui ,elompok, ras, suku, agama,
9. Mengakui kesepakatan bersama Dalam suatu hak yang melekat pada setiap individu,
10. Harus menerima perbedaan di dalam suatu kerja sama kemanusiaan yang beradab.

Sumber : https://rumus.co.id/makna-sila-ke-4/

Berikut ini beberapa contoh pengamalan sila ke-4 dari Pancasila yang dapat kita lakukan
dalam kehidupan sehari-hari.
1. Mengadakan musyawarah untuk membuat keputusan bersama
2. Tidak memaksakan kehendak saat bermusyawarah
3. Mengembangkan suasana kekeluargaan dalam musyawarah
4. Mengadakan rapat untuk membuat keputusan
5. Menghormati keputusan rapat
6. Melaksanakan keputusan rapat
7. Mengikuti musyawarah dengan niat baik
8. Membuat keputusan dengan memperhatikan kepentingan bersama
9. Memberikan hak suara dalam pemilihan umum
10. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil rakyat di DPR
11. Tidak memaksakan orang lain memilih partai tertentu dalam pemilihan umum
12. Menyampaikan aspirasi masyarakat melalui Dewan Perwakilan Rakyat
13. Menjunjung nilai kebenaran dan keadilan dalam melakukan mufakat
14. Menggunakan akal sehat dan hati nurani dalam bermusyawarah
15. Membuat keputusan berdasarkan mufakat
16. Mematuhi peraturan yang dibuat bersama

Latihan Kompetensi dasar 3..1 Menerapkan (C3)

Jawablah soal-soal berikut dengan tepat!
1. Perhatikan ilustrasi berikut!

Dani, Beni, dan Jajang menonton acara sepakbola.
Dani menjadi suporter regu A dan Beni suporter regu B.
Adapun Jajang bersikap netral. Pada akhir pertandingan regu
A menjadi pemenang. Beni kecewa dan menumpahkan

kekecewaan kepada Dani. Perkelahian pun terjadi.

Tuliskan perilaku yang seharusnya dilakukan Jajang!

2. Perhatikan ilustrasi berikut!

Peristiwa perumusan Pancasila dari tahap satu ke
tahap yang lain tentu saja mencerminkan nilai-nilai
musyawarah. Hal tersebut tercermin dari beberap kali
diadakan sidang. Contohnya dalam sidang pertama BPUPKI.

Jelaskan nilai musyawarah yang terkandung dalam ilustrasi tersebut!
3. Perhatikan ilustrasi berikut!

Nilai keempat Pancasila mendukung terciptanya
pelaksanaan musyawarah. Musyawarah dilaksanakan untuk

mencapai kata mufakat.

Jelaskan tindakan yang harus dilakukan anggota agar musyawarah mencapai
mufakat!
4. Perhatikan ilustrasi berikut!

Sarif menyampaikan gagasalan dalam musyawarah. Semua
temannya mendengarkan gagasan yang disampaikan Sarif.
Ketua kemudian memeberikan kesempatan kepada anggota

lain menyampaikan gagasan.

Jelaskan pendapatmu tentang kegiatan ilustrasi tersebut dikaitkan dengan sila
keempat Pancasila!

Latihan Kompetensi dasar 4..1 Menerapkan (C3)
Kerjakan soal-soal di bawah ini!
1. Perhatikan gambar berikut!

Aktivitas pada gambar menunjukkan siswa siswi yang melakukan musyawarah.
Mereka bermusyawarah untuk membicarakan kegiatan yang akan dilaksanakan di
sekolah. Bagaimana pendapatmu terkait aktivitas pada gambar tersebut!
2. Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan pada gambar menunjukkan anak-anak yang sedang mengikuti perayaan HUT
Republik Indonesia. Sebelum pelaksanaan dimulai panitia melakukan musyawarah agar
pelaksanaan perayaan HUT RI berjalan dengan baik dan lancar.
Bagaimana pendapatmu terkait penerapan sila keempat Pancasila dengan kegiatan yang
dilakukan seperti pada gambar?

Bahasa Indonesia KD 3.1 dan
4.1

3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar
dan dibaca.

4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau
wawancara yang diperkuat oleh bukti.

Menyimpulkan Informasi

Pengertian laporan
Laporan adalah jenis dokumen yang berisikan paparan peristiwa atau kegiatan yang telah
dilakukan seseorang atau kelompok atas dasar tanggung jawab yang dibebankan
kepadanya.

Ciri-ciri laporan yang baik adalah sebagai berikut:
 Ditulis dalam bahasa yang baik dan jelas, tidak menimbulkan salah pengertian.
Disertai data yang akurat dan meyakinkan. Menarik untuk dibaca.

Beberapa hal yang harus dilaporkan pada laporan hasil pengamatan, yaitu sebagai berikut:
 Nama Kegiatan atau tema
 Pendahuluan
 Tujuan kegiatan
 Siapa pelaksananya
 Kapan dan di mana
 Bagaimana pelaksanaannya
 Kesimpulan dan saran

Untuk membuat laporan hasil pengamatan, harus mengetahui langkah-langkah yang harus
dilakukan. Dengan demikian, dapat menjadi sebuah laporan yang padu, runtut, serta
menarik.
Langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam menulis sebuah laporan hasil
pengamatan adalah sebagai berikut:

 Membuat judul laporan yang benar sesuai dengan pengamatan yang dilakukan.
 Menyusun kalimat pembukaan.
 Menyusun isi laporan yang berisi gagasan- gagasan pokok dan saran yang disertai

alasan terhadap laporan hasil pengamatan.
 Menulis kalimat penutup.

Latihan Kompetensi dasar 3..1 Menerapkan (C3)

Bacalah laporan hasil pengamatan berikutlalu jawablah pertanyaannya!

Laporan Hasil Pengamatan

(a) : Pengamatan Hewan di Taman safari Indonesia
(b) : taman Safari Indonesia, Jawa Barat
(c) : Sabtu, 4 Juli 2020
(d) : Hewan di Taman Safari Indonesia
(e) : Zaki dan Surya

Hasil pengamatan :
Taman Safari Indonesia merupakan tempat pemeliharaan sekaligus perlindungan

bagi para hewan. Taman Safari Indonesia dibuat menyerupai hutan dan habitat asli hewan-
hewan tersebut. Di Taman Safari Indonesia, para hewan dibiarkan bebas berkeliaran
layaknya kehidupan mereka di habitat aslinya.

Jumlah hewan di Taman Safari Indonesia kira-kira 2.500 ekor dan terbagi atas 271
spesies. Para pengunjung Taman Safari Indonesia dapat melihat aktivitas hewan-hewan
tersebut secara langsung. Namun, pengunjung harus menggunakan kendaraan seperti mobil
atau bus. Dari balik kaca kendaraan tersebut, barulah pengunjung dapat melihat bagaimana
perilaku para hewan seperti di habitat aslinya.

1. Bagian teks laporan hasil pengamatan yang ditunjukkan oleh huruf (d) adalah . . .
2. Lokasi pengamatan di atas adalah . . .
3. Informasi penting yang terdapat pada paragraf pertama teks laporan hasil

pengamatan tersebut adalah . . .
4. Topik dari teks laporan hasil pengamatan tersebut, yaitu . . .
5. Kesimpulan dari teks laporan hasil pengamatan tersebut adalah . . .
Sumber: https://life-edukasi.blogspot.com/2019/09/soal-bahasa-indonesia-kelas-6-sd.html

Latihan Kompetensi dasar 4..1 Menerapkan (C3)

Simaklah laporan hasil pengamatanyang dibacakan oleh gurumu lalu isilah pertanyaan yang
diajukan!

1. Objek pengamatan : biji cabai
Waktu pengamatan : 2 Mei s.d. 2 Juni 2009
Tempat pengamatan : SD Salman
Hasil :
- Pada hari ketiga muncul tunas.
- Pada hari kesepuluh tunas mencapai tinggi 1,5 cm.
- Pada hari keduapuluh tunas mencapai tinggi 3 cm.
Topik yang tepat untuk laporan pengamatan tersebut adalah….

2. Siswa kelas VI SD Cimahi melakukan pengamatan tentang kebersihan Sungai Citarum
.Pengamatan dilakukan selama satu minggu. Pengamatan dilakukan mulai tanggal 4-10
Januari 2020.Hasil pengamatan menunjukkan bahwa kondisi Sungai Citarum sangat
memprihatinkan. Kondisi sungai sudah tidak sehat akibat warga sering membuang
sampah ke Sungai Citarum
.Topik yang tepat untuk laporan pengamatan tersebut adalah….

TEMA 1
SUB TEMA 2
PEMBELAJARAN 5
HEWAN SAHABATKU

Assalamualaikum anak-
anak, selamat pagi,
berjumpa kembali

dengan Ibu. Jangan lupa
siapkan dirimu terlenih
dahulu dan berdoa ya

menurut agama dan
keyakinan kalian
masing-masing

IPS KD 3.1 dan 4.1
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,

ekonomi, politik di wilayah ASEAN
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial

budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.

Latihan Kompetensi Dasar 3.1
- menyebutkan kehidupan ekonomi dari dua negara terkait kondisi
geografisnya dengan benar

Ayo Membaca

Bacalah teks di bawah ini dengan saksama

Kegiatan Ekonomi Negara-Negara Asean
Berdasarkan Letak Geografisnya

Negara Indonesia terletak di wilayah Asia Tenggara. Oleh karena itu, Indonesia
mempunyai negara-negara tetangga seperti Thailand, Myanmar, Vietnam,
Kamboja, Laos, Brunei Darussalam, Singapura, Malaysia, Timor Leste, dan
Filipina. Di semua wilayah negara-negara tetangga tersebut terdapat
kenampakan alam misalnya sungai, laut, gunung, dataran rendah, dan
sebagainya. Kenampakan alam yang terdapat di suatu wilayah akan
memengaruhi keadaan sosial ekonomi di wilayah tersebut. Kenampakan alam
yang terdapat di negara-negara tetangga akan berbeda-beda, sehingga keadaan
sosial ekonomi dan sumber daya alamnya berbeda pula.
Berikut ini adalah kegiatan ekonomi di negara-negara Asean

Indonesia

Indonesia mengekspor hasil bumi seperti timah, tembaga, besi, minyak, gas,
dan nikel. Selain itu, Indonesia menghasilkan pupuk, tapioka, karet, kopi,
kelapa sawit, rempah-rempah dan tembakau. Ikan tuna, udang, dan teh juga
diekspor ke negara lain. Mata pencaharian penduduknya adalah petani

Malaysia

Penduduk asli Malaysia adalah orang Melayu. Jumlah orang Melayu
merupakan bagian terbanyak dari jumlah penduduk Malaysia. Penduduk
lainnya terdiri atas keturunan Cina, India, Pakistan, Sri Lanka, dan
Bangladesh

Mata pencaharian penduduk Malaysia adalah pertanian, pertambangan, dan
perindustrian. Pertaniannya menghasilkan karet, minyak sawit, kopra, teh,
cokelat, lada, dan padi. Pertambangannya menghasilkan bijih timah (terbesar
di dunia), bauksit, bijih besi, dan minyak bumi. Industrinya menghasilkan
barang dari baja dan barang-barang elektronik.

Singapura

Penduduk Singapura ras, antara lain keturunan Cina, Melayu, India, Pakistan,
Sri Lanka, dan Bangladesh.

Rakyat Singapura hidup dari hasil perdagangan dan perindustrian. Dari hasil
industrinya, Singapura dapat mengekspor mesin dan alat transportasi,
barang-barang konsumsi, bahan kimia, dan produk olahan minyak. Adapun
bahan mentah untuk keperluan industri dan bahan bakar minyak diperoleh
dari impor. Letak Singapura yang strategis ini menyebabkan pelabuhan laut
dan pelabuhan udara Singapura termasuk pelabuhan sibuk yang disinggahi
banyak kapal laut dan pesawat udara. Oleh karenanya banyak devisa yang
dihasilkan. Singapura termasuk negara Asia Tenggara yang berpendapatan
paling tinggi.

Thailand

Sebagian besar adalah penduduk asli Thailand dan sebagian kecil adalah
keturunan Cina, Melayu, dan India.

Mata pencaharian penduduk Thailand adalah pertanian, kehutanan,
pertambangan, dan industri. Pertaniannya menghasilkan padi, jagung, ubi
kayu, petai, karet, lada, teh, tembakau, dan kapas. Hutannya menghasilkan
kayu jati. Hasil buah-buahan Thailand terkenal unggul dan bermutu, seperti
durian montong, pepaya bangkok, dan melon bangkok. Pertambangannya
menghasilkan timah dan mangan. Industrinya menghasilkan tekstil, semen,
karung, dan barang elektronik. Barang yang diimpor Thailand adalah minyak
bumi, mesin, dan mobil. Selain pertanian dan industri, Thailand juga terkenal
dengan industri pariwisatanya yang merupakan penghasilan utama negara
terbesar.

Filipina

Penduduk Filipina berjumlah 76.499.000 jiwa. Nenek moyang mereka
adalah orang Melayu. Mereka telah bercampur dengan orang Eropa, Cina, dan
India

Mata pencaharian penduduk Filipina adalah pertanian, pertambangan, dan
industri. Pertanian menghasilkan padi, kelapa, serat abaca, nanas, tembakau,
dan gula. Pertambangannya menghasilkan kobalt, tembaga, emas, nikel, bijih
besi, dan minyak bumi. Komoditi ekspor Filipina terdiri atas gula, kopra, kayu,
nanas, bijih tembaga. Filipina mengimpor mesin, mobil, dan bahan makanan
dari negara lain.

Kamboja

Sebagian besar penghidupan penduduknya di sektor pertanian. Hasil
pertanian di Kamboja adalah beras, jagung, merica, tembakau, kapas, gula
aren, dan lain sebagainya. Sedangkan hasil tambangnya adalah besi, tembaga,
mangan, dan emas. Hasil industri Kamboja adalah tekstil, kertas, plywood,
dan minyak.

Vietnam
Penduduk asli adalah orang Vietnam,selebihnya golongan minoritas yaitu Cina,
Campa, Thai, Meo, Muong, Nung, Lolos, dan Khmer.
Perekonomian sebagian besar penduduk Vietnam adalah pertanian. Padi
merupakan hasil utama pertanian di Vietnam. Di samping padi, hasil pertanian
yang lainnya adalah kayu, kelapa, tebu, ubi jalar, teh, tembakau, karet, ubi
kayu, dan buah-buahan. Industri di Vietnam meliputi tekstil, semen, pupuk,
kaca, dan ban. Pertambangan di Vietnam menghasilkan emas, bijih besi,
timah, gamping, fosfat, tungste(wolfram), dan seng. Hasil hutannya adalah
bambu, kina, kayu, dan kayu manis.

Myanmar
Myanmar merupakan negara yang cukup tinggi tingkat penghasilannya.
Pendapatan per kapita nasionalnya mencapai sekitar US $ 750. Hasil
pertanian di Myanmar adalah beras, gula pasir, jagung, dan kacang-kacangan.
Sumber penghasilan lain dari sumber daya alam adalah minyak bumi,
tembaga, perak, kaleng, dan batu-batuan.

Laos
Laos termasuk salah satu negara termiskin di dunia. Laos merupakan negara
urutan kesepuluh dari bawah dilihat dari besarnya pendapatannya.
Pendapatan per kapita Laos hanya US$ 250. Jumlah penduduknya 5.433.000
jiwa. Rakyatnya hidup di sektor pertanian yang menghasilkan beras, jagung,
tembakau, jeruk, dan kopi. Hasil alam lainnya timah dan kayu. Industri di
Laos masih terbatas pada pengolahan kayu.

Brunei Darusalam
Sebagian besar penduduknya adalah orang Melayu. Penduduk lainnya adalah
orang Cina dan India.
Brunei Darussalam terkenal sebagai pengekspor minyak mentah, gas alam,
dan produk minyak. Brunei Darussalam mengimpor produk-produk mesin,
mobil, barang elektronik, beras, dan gula

Perhatikanlah gambar di bawah ini dengan saksama

Jawablah soal di bawah ini dengan jawaban yang lengkap!
1. Apakah jenis mata pencaharian utama sebagian besar penduduk di negara-

negara Asean?
2. Jelaskan dan sebutkan negara manakah yang tidak memiliki jenis

perekonomian dari sektor pertanian!
3. Tuliskan negara-negara yang memiliki kehidupan ekonomi yang sama

dikaitkan dengan kondisi geografis !
4. Negara mana sajakah sebagai penghasil tembaga , minyak bumi, dan emas?
5. Indonesia merupakan salah satu negara penghasil rempah-rempah. Apa saja

jenis rempah rempah yang kamu ketahui?
6. Pilihlah dua negara di Asean, yang letaknya berdekatan. Tuliskan hasil

perekonomian kedua negara tersebut yang sama!
7. .Laos merupakan negara penghasil listrik terbesar di antara negara-negara

Asean, hal ini dikarenakan negara ini memiliki kekayaan berupa gas alam.
Negara manakah yang juga memiliki kekayaan alam berupa gas alam?
8. Tuliskan pendapatmu dampak dari pandemi covid 19 yang terjadi saat ini
terhadap kehidupan ekonomi di negara-negara Asean!

Pada masa pandemi covid 19 ini, terdapat beberapa jenis tumbuhan yang dapat
digunakan untuk mencegah penyakit menular tersebut, diantaranya adalah tanaman
sirih dapat digunakan sebagai bahan disinfektan.Jahe digunakan untuk mencegah
batuk dan flu.

Nama empon-empon tengah naik daun semenjak virus corona mulai merebak
di Indonesia. Jamu tradisional asal Indonesia ini memang sebenarnya sudah sejak
lama dipercaya bisa menghindarkan kita dari berbagai macam penyakit.Bahan dasar
empon-empon adalah rempah-rempah yang banyak dihasilkan dari pertanian
Indonesia. Bahan pembuatan empon-empon terdiri dari jahe merah, temulawak,
biang kunyit, kayu manis, dan sereh. Campuran rempah tersebut dinilai bisa
meningkatkan daya tahan tubuh, sehingga tidak sedikit orang yang mengonsumsinya

untuk mencegah tertular Covid-19. Meski begitu, hingga saat ini belum ada penelitian
ilmiah yang bisa memastikan manfaat empon-empon untuk mencegah infeksi virus
corona. Namun tak ada salahnya kita mengonsumsi empon-empon untuk meningkatkan
stamina dan daya tahan tubuh kita agar senantiasa bugar dan sehat selalu.

Buatlah jamu tradisional Indonesia dengan bahan dasar rempah-rempah, salah
satunya kunyit. Mintalah bantuan kepada orang tuamu untuk menyediakan
bahan-bahannya. Parut kunyit dan tambahkan gula aren atau gula jawa. Rebus
dengan menggunakan air. Selamat mencoba.
Kirimkan cara pembuatannya melalui video kepada guru atau temanmu.
Salam sehat !

SBDP KD 3.4 dan 4.4

3.4 Memahami patung.
4.4 Membuat patung.

Latihan Kompetensi Dasar 3.4

Patung adalah benda tiga dimensi karya manusia yang diakui secara khusus
sebagai suatu karya seni. Orang yang menciptakan patung disebut pematung.
Tujuan penciptaan patung adalah untuk menghasilkan karya seni yang dapat
bertahan selama mungkin. Karenanya, patung biasanya dibuat dengan
menggunakan bahan yang tahan lama dan sering kali mahal, terutama
dari perunggu dan batu seperti marmer, kapur, dan granit. Kadang, walaupun
sangat jarang, digunakan pula bahan berharga seperti emas, perak, jade,
dan gading.Bahan yang lebih umum dan tidak terlalu mahal digunakan untuk
tujuan yang lebih luar, termasuk kayu, keramik, dan logam.

Kalian sudah memahami jenis kegiatan ekonomi di negara-negara Asean, salah
satunya adalah dari sektor pertanian.
Lanjutkanlah patung yang kalian buat berdasarkan jenis kegiatan ekonomi yang
kalian anggap paling menarik
Jangan lupa cantumkan langkah-langkah pembuatannya

Sumber
wikipedia.org/wiki/Patung
https://www.idntimes.com/science/discovery/bayu/siapa-sih-pribumi
. Ensiklopedi Nasional Indonesia. Jakarta: Delta Pamungkas.
Seri Kekayaan yang Tersembunyi Buku 7: Lautan Sukses. Jakarta: Penerbit Kompas.

TEMA 1
SUB TEMA 2
PEMBELAJARAN 6
HEWAN SAHABATKU

Assalamualaikum, selamat
pagi anak anak. Sudah
siapkah mengikuti pelajaran
hari ini? Semangat ya dan
jangan lupa berdoa

Bahasa Indonesia KD 3.1 dan 4.1
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan

dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau

wawancara yang diperkuat oleh bukti.

Hewan Penyebar Virus Corona

Memasuki 2020, dunia dihebohkan dengan penyakit novel coronavirus
(2019-nCoV) yang mewabah di Tiongkok. Virus yang pertama kali ditemukan di
sebuah pasar hewan di Kota Wuhan Provinsi Hubei Tiongkok ini telah
menginfeksi setidaknya 7.771 orang dan jumlah korban meninggal telah
mencapai 170 orang.

Novel coronavirus hanyalah satu dari sekian banyak jenis virus corona
yang ada. Virus corona adalah sekelompok virus yang menyebabkan common
cold hingga severe acute respiratory syndrome (SARS).
Penyakit yang disebabkan oleh virus corona ini umumnya menyerang sistem
pernapasan. Orang yang terkena virus corona pada awalnya akan merasakan
tanda-tanda, seperti demam, batuk, dan kesulitan bernapas.
Ternyata, virus ini disebarkan oleh hewan. Nah, hewan-hewan apa sajakah yang
terbukti dan diduga menjadi transmisi agen virus corona?
1. Unta

Di Arab Saudi, unta menularkan virus corona ke manusia yang menyebabkan
penyakit middle east respiratory syndrome (MERS). Virus corona yang
menyerang MERS ini disebut dengan MERS-CoV.
MERS-CoV adalah virus zoonosis yang terus-menerus menyerang populasi
manusia melalui kontak langsung atau tidak langsung. Virus ini menginfeksi
unta-unta gurun di Semenanjung Arab. Menurut data dari WHO, sejak tahun
2012, MERS-CoV telah menewaskan sebanyak 858 orang.
2. Musang
Pada 2003, terdapat salah satu jenis virus corona yang ditularkan oleh
musang di Tiongkok. Virus corona tersebut menyebabkan SARS sehingga
dikenal dengan SARS-CoV. ARS-CoV telah membunuh lebih dari 700 orang

di dunia. Penyebaran SARS terjadi dari 2002 hingga pertengahan 2004.
Bahkan, pada 2003, SARS menyebar hingga ke Filipina. Sebanyak dua
warga Filipina positif terjangkit SARS.
3. Ular
Dilansir CNN, beberapa peneliti Tiongkok dan UK berasumsi bahwa ular
merupakan hewan yang menyebarkan 2019-nCoV. Hal tersebut disebabkan
pola kode genetik virus yang sangat mirip dengan spesies ular di Tiongkok
bagian selatan. Dua jenis ular yang diduga menjadi penyebar virus corona
tersebut adalah jenis krait dan kobra.
4. Kelelawar
Peneliti dari Chinese Academy of Scienses menyatakan bahwa 96 persen gen
19-nCoV mirip dengan virus corona yang terdapat di kelelawar. Virus tersebut
identik dengan SARS-CoV yang terjadi di Tiongkok pada 2002 silam.
Dikutip dari South China Morning Post, diduga cara penyebaran novel
coronavirus sama dengan penyebaran SARS-CoV yaitu menggunakan protein
reseptor yang sejenis dengan SARS-CoV. Gen virus tersebut diambil dari
penderita yang terkena pada awal-awal virus ini merebak.
Kemungkinan ini diperkuat adanya kelelawar yang diperjual belikan di Huanan
Seafood Market, tempat pertama kali 19-nCoV ditemukan. Meskipun Huanan

Seafood Market pada dasarnya adalah pasar tempat jual beli hewan-
hewan laut, namun beberapa hewan liar secara ilegal diperdagangkan di

pasar tersebut, salah satunya kelelawar.
Selain ditularkan melalui hewan, virus corona dapat pula ditularkan melalui
manusia.

Untuk mencegah penyebaran COVID-19:

Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini!
1. Apa yang kamu ketahui tentang virus corona?
2. Tuliskan ide pokok paragraf pertama dan kedua pada bacaan!
3. Menurut kalian, mengapa hewan-hewan di atas dapat menjadi penyebar

penyakit menular yang berbahaya?
4. Hewan-hewan penyebab penyebaran virus corona juga memiliki manfaat

bagi manusia, apa saja menurutmu manfaat dari hewan-hewan tersebut
bagi kehidupan?
5. Apakah kita dapat terhindar dari virus Covid 19? Bagaimana cara kita
menghindari penyakit ini?
6. Apa kesimpulan dari bacaan di atas? Tuliskan kesimpulanmu dengan
memperhatikan penggunaan kata baku pada kalimat!

7. Sampaikanlah kepada adik, kakak atau saudaramu tentang hewan
penyebar penyakit corona ini dengan bahasamu sendiri!

PKn KD 3.1 dan 4.1

3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Ibu guru menugaskan siswa untuk membuat jamu empon-empon secara
berkelompok. Setiap anggota kelompok diberikan tugas yang berbeda.
Dodit ditugaskan membawa jahe dan biang kunyit. Reni ditugaskan
membawa temulawak, Gea ditugaskan membawa kayu manis dan sereh.
Namun Dodit tidak melaksanakan tugas yang diberikan oleh Ibu guru, karena
bermain bola sampai sore , Dodit lupa akan tugasnya untuk esok hari.
Untungnya , selain membawa tugasnya Reni pun membawa jahe dan biang
kunyit. Reni membawa jahe dan biang kunyit karena rempah-rempah itu
senantiasa tersedia di dapur ibu.Ia khawatir Dodit lupa lagi akan tugasnya
seperti minggu lalu.Bu guru pun mengingatkan Dodit untuk bertanggung
jawab terhadap tugas dalam kelompoknya

Jawablah pertanyaan berikut ini
1. Apa pendapatmu tentang sikap Dodit?

2. Apa pendapatmu tentang sikap Gea?

3. Apa pendapatmu tentang sikap Reni?

4. Mengapa Bu Guru memperingatkan Dodit agar bertanggung jawab terhadap
setiap tugas yang diberikan oleh guru?

Apakah yang dilakukan Dodit sesuai dengan Pancasila sila kelima ? Dodit
melakukan hal yang tidak baik bagi kelompoknya. Ia dapat merugikan
kepentingan orang lain, yaitu teman-temannya tidak dapat melaksanakan tugas
kelompoknya dengan baik.
Contoh dari penerapan Pancasila sila kelima adalah bersikap adil, menghormati
hak-hak orang lain, suka memberi pertolongan, tidak boros, tidak bergaya hidup

mewah, tidak merugikan kepentingan orang lain, suka bekerja keras, dan
menghargai hasil karya orang lain .

Berdasarkan contoh penerapan Pancasila sila kelima, bagaimana kamu
melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari dan menerapkan Pancasila sila
kelima tersebut? Silahkan gambarkan penerapannya di bawah ini.

Tempelkan hasilnya di dinding kamarmu , kemudian foto dan mkirimkan kepada
gurumu
Sumber
https://www.sehatq.com/artikel/mencegah-virus-corona
https://jateng.idntimes.com/health/medical/



TEMA 1
SUB TEMA 3
PEMBELAJARAN 1
AYO SELAMATKAN HEWAN DAN TUMBUHAN

Selamat pagi anak-anak, semoga kalian
selalu dalam keadaan sehat, ya..
Hari ini kita akan mempelajari tentang
pelestarian hewan langka di Indonesia

IPA KD 3.1 dan 4.1

3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan.

Perhatikan gambar hewan dan tumbuhan di bawah di bawah ini

Komodo Gajah Sumatera Burung Cendrawasih

Bunga Bangkai Raflesia Arnoldi Anggrek Hitam

Tumbuhan dan hewan di atas adalah tumbuhan hewan langka hidup di Indonesia
yang terancam punah. Adanya perburuan liar pembukaan lahan , pembalakan liar dan
perubahan cuaca mengancam keberadaan mereka. Salah satu diantaranya adalah
Komodo. Berdasarkan hasil monitoring populasi Komodo oleh Balai Taman Nasional
Komodo dan Komodo survival Program (KSP) selama lima tahun terakhir berfluktuasi
dengan tren relatif stabil antara 2.400 hingga 3.000 ekor. Komodo termasuk hewan
langka yang terancam punah. Komodo juga salah satu hewan yang dilindungi. Untuk
melindungi dibuat Taman Nasional yang bertujuan kelestarian Komodo.Begitu pula
dengan spesies anggrek hitam. Tumbuhan ini tergolong pada jenis yang hamper punah.
Anggrek hitam (Coelogyne pandurata) adalah spesies anggrek yang tumbuh
di Semenanjung Malaya, Kalimantan, dan Sumatra. Anggrek hitam adalah maskot flora
provinsi Kalimantan Timur. Saat ini, habitat asli anggrek hitam mengalami penurunan
jumlah yang cukup besar karena semakin menyusutnya luas hutan di Kalimantan namun
masih bisa ditemukan di cagar alam Kersik Luway dalam jumlah yang sedikit.
Diperkirakan jumlah yang lebih banyak berada di tangan para kolektor anggrek.
Dinamakan anggrek hitam karena anggrek ini memiliki lidah (labellum) berwarna hitam
dengan sedikit garis-garis berwarna hijau dan berbulu. Bunganya cukup harum
semerbak dan biasa mekar pada bulan Maret hingga Juni.
Anggrek hitam termasuk dalam anggrek dengan bentuk seperti bohlam
(bulb) membengkak pada bagian bawah dan daun terjulur di atasnya. Setiap bulb hanya
memiliki dua lembar daun saja. Daunnya sendiri sekilas mirip seperti daun pada tunas
kelapa muda.

Masih ingatkah kalian tentang cara perkembangbiakan, manfaat dan cara pelestarian
tumbuhan dan hewan di atas?
Tuliskan olehmu dua hal yang kamu ketahui tentang cara perkembangbiakan dan
pelestarian hewan dan tumbuhan berdasarkan teks bacaan di atas dalam kolom di
bawah ini!

Agar lebih memahami lagi bagaimana cara melestarikan tumbuhan dan hewan langka
yang terdapat di Indonesia, silahkan tonton channel youtube dengan link berikut ini.
https://www.youtube.com/watch?v=g-b7Qh2gunw
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan video yang kalian tonton terlebih
dahulu dan kalian bisa mendiskusikannya bersama teman kalian melalui Whatsapp
atau Video Call
1. Jelaskan mengapa badak bercula satu menjadi hewan langka dan terancam punah di

Indonesia?
2. Apakah yang menyebabkan bunga raflesia arnoldy termasuk kategori tumbuhan

langka?
3. Mengapa pohon cendana disebut sebagai pohon yang berharga dan banyak dicari

oleh manusia?

4. Tuliskanlah tujuan pelestarian tumbuhan dan hewan di Indonesia!
5. Usaha-usaha apa sajakah yang dilakukan untuk melestarikan hewan dan tumbuhan

langka?

Bahasa Indonesia KD 3.1 dan 4.1

3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang

diperkuat oleh bukti.

Ayo Membaca

Ayo Lestarikan Tumbuhan dan Hewan Langka Indonesia
Kamu pasti sering mendengar bahwa Badak Jawa, Harimau Sumatera, Orang
Utan termasuk hewan yang terancam punah. Lalu apa maksud dari “Terancam Punah”?
Ketika suatu spesies hewan dianggap terancam punah, itu berarti International Union
for Conservation of Nature (IUCN) telah mengevaluasinya dan menandainya sebagai
“endangered species” dalam bahasa Inggris, atau biasa kita sebut “spesies terancam
punah” dalam bahasa Indonesia. Artinya, sebagian besar spesiesnya telah mati dan
tingkat kelahirannya lebih rendah daripada tingkat kematiannya.
Saat ini, banyak spesies hewan dan tumbuhan berada di ambang kepunahan karena
berbagai faktor.
Ada 3 faktor utama yang menyebabkan suatu spesies menjadi terancam punah, dan
ironisnya 3 faktor ini berasal dari perbuatan manusia. Faktor-faktor tersebut antara lain :
1. Perusakan habitat
Perusakan habitat adalah alasan nomor satu yang membahayakan suatu spesies,
baik itu tumbuhan maupun hewan.
Manusia menghancurkan suatu habitat dengan berbagai cara, seperti pembukaan
hutan untuk permukiman penduduk, penambangan, migrasi manusia dan lain-
lain.Akibatnya, beberapa spesies hewan dan tumbuhan mati seketika.Sementara yang
lainnya dipaksa untuk pindah ke daerah dimana mereka tidak dapat menemukan
makanan dan tempat tinggal.

2. Polusi
Tumpahan minyak, hujan asam, pestisida, sampah plastik dan polusi udara telah

merugikan banyak spesies hewan dan tumbuhan.
Ketika hujan asam meresap ke tanah, tanah menjadi tempat yang tidak layak

untuk ditumbuhi tumbuh-tumbuhan. Hujan asam juga mengubah unsur kimia air di
danau dan sungai, ini dapat membunuh ikan dan kehidupan akuatik lainnya. Selain
hujan asam, penggunaan pestisida juga memengaruhi keberlangsungan hidup suatu
spesies.
3. Perburuan illegal dan “overhunting”

Banyak hewan diburu karena daging, bulu dan bagian tubuh mereka yang
berharga (cula badak, gading gajah dll.). Keberadaan mereka kian kritis karena
ancaman kehilangan habitat hutan karena menjadi perkebunan dan permukiman,

konflik dengan manusia, serta perburuan.Selain 3 faktor utama yang diakibatkan oleh

manusia.
Ada juga yang disebabkan oleh alam itu sendiri seperti penyakit, kompetisi, spesies
yang tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan dan masih banyak lagi.

Setelah kalian membaca teks Ayo Lestarikan Tumbuhan dan Hewan Langka di
Indonesia, buatlah ide pokok dan kesimpulan dari isi bacaan tersebut, gunakan kosakata
baku pada kesimpulan yang kalian buat. Kalian boleh mendiskusikannya dengan
temanmu melalui videocall atau whatsapp atau dengan orangtuamu di rumah.

Tumbuhan dan hewan yang ada di Jawa Barat memang tak sepenuhnya merupakan
satwa endemik. Namun, ada beberapa tanaman dan hewan yang dijadikan sebagai
salah satu ciri khas suatu daerah. Hal tersebut karena memang satwa atau tanaman
tersebut banyak di temukan di kota tersebut. Meskipun begitu bukan berarti Jawa Barat
tidak memiliki beberapa hewan khusus atau istilahnya endemik. Ada beberapa
Tumbuhan dan hewan Jawa Barat yang bisa dikatakan endemik dan hanya dapat
ditemukan di Jawa Barat. Meskipun beberapa jenis satwa tersebut ada yang terancam
punah.

Tuliskanlah salah satu jenis hewan yang ada di Jawa Barat dan hampir punah. Tuliskan nama
hewan, cici-cirinya, penyebab hewan tersebut hampir punah, dan cara pelestariannya.

Bagaimana sikapmu sebagai seorang pelajar untuk melestarikan hewan yang hampir punah
tersebut? Gambarkan salah satu hewan yang hampir punah tersebut, berilah warna yang
menarik

IPS KD 3.1 dan 4.1

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah
ASEAN.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan
politik di wilayah ASEAN.

Lokasi geografis di sekitar garis ekuator atau garis khatulistiwa membuat seluruh
negara-negara Asia Tenggara beriklim tropis. Karena beriklim sama, Asia Tenggara
relatif relatif memiliki kekayaan alam yang sama antar negara di Asean
Tiga dari 17 negara paling beragam di dunia adalah anggota Asia Tenggara. Mereka
adalah Indonesia, Malaysia, dan Filipina. Wilayah Asia Tenggara menjadi rumah bagi
banyak hewan dan tumbuhan
Untuk menjaga agar tumbuhan dan hewan yang ada di kawasan Asean ini tetap
lestari, maka perlu adanya kerjasama antara negara negara di Asean. Salah satu
bentuk kerjasama negara Asean adalah di bidang politik.
Agar lebih memahami bentuk kerjasama negara Asean dalam bidang politik,
bacalah teks berikut ini
Negara-negara yang terletak di kawasan Asia Tenggara melakukan kerjasama yang
merupakan salah satu bentuk kerja sama internasional. Kerja sama tersebut pada
dasarnya didorong oleh kenyataan geografis yang menunjukkan letak negara-negara
tersebut saling berdekatan satu sama lain.
Berikut ini adalah kondisi politik negara-negara di Asean
a. Indonesia

Ibu kota : Jakarta

Hari Kemerdekaan : 17 Agustus

Lagu Kebangsaan : Indonesia Raya

Bahasa Resmi : Bahasa Indonesia

Mata Uang : Rupiah

Agama : Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha

Konghucu

Republik Indonesia merupakan negara paling luas wilayahnya di Asia Tenggara yaitu

lebih dari 5 juta Km2. Jumlah penduduknya juga paling banyak, yaitu lebih dari 200

juta jiwa. Wilayahnya membentang dari Sabang sampai Merauke, jumlah pulaunya

lebih dari 17.000 buah. Pernah dijajah oleh Belanda dan bangsa lain selama 350

tahun. Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 agustus

1945.Pancasila merupakan dasar negara yang ditetapkan oleh para pendiri bangsa

Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila diambil dari tradisi serta nilai-

nilai bangsa. Nilai-nilai ini dianggap mampu menjadi landasan perilaku bangsa yang

beragam latar belakang etnis dan budayanya.

b. Singapura

Ibu kota : Singapura
Hari Kemerdekaan : 9 Agustus
Lagu Kebangsaan : Majulah Singapura
Bahasa Resmi : Bahasa Inggris
Mata Uang : Dolar Singapura
Agama : Islam, Kristen, Hindu, Buddha

Negara Singapura terletak di Semenanjung Malaka, letaknya sangat strategis,
karena terletak pada jalur lalu lintas pelayaran internasional. Negara Singapura
didirikan oleh Thomas Stamford Raffles pada tahun 1819. Kepala negara Singapura
seorang presiden, sedangkan kepala pemerintahannya seorang perdana menteri.
Sebelum berdiri sendiri sebagai negara, Singapura merupakan bagian dari Malaysia
dan merupakan bekas jajahan Inggris. Sejak 9 Agustus 1965, Singapura memisahkan
diri menjadi negara baru. Luas wilayahnya hanya 684 km2, dan hanya meliputi satu
pulau. Walaupun kecil, Singapura merupakan negara modern yang sangat maju di
Asia Tenggara. Hampir seluruh pendapatan nasionalnya diperoleh dari sektor
industri, perdagangan dan jasa

c. Malaysia

Ibu kota : Kuala Lumpur Hari
Kemerdekaan : 31 Agustus Lagu
Kebangsaan : Negaraku

Bahasa Resmi : Bahasa Malayu

Mata Uang : Ringgit
Agama : Islam, Kristen, Hindu, Buddha, Konghucu

Tahun 1400-an wilayah di Selat Malaka mulai dikenal sebagai pusat perdagangan.

Sejak saat itu, wilayah tersebut menjadi daerah yang diperebutkan. Tahun 1511,

Portugis berhasil menguasai Malaka. Tahun 1641, Belanda mengambil alih. Lalu,

tahun 1786 Inggris masuk ke Malaka dan menguasai Pulau Penang. Tahun 1824,

Belanda menyerahkan Malaka ke Inggris. Pada masa Perang Dunia ke-II, Jepang

sempat menduduki Malaka, namun kemudian Inggris berhasil menguasai kembali
Semenanjung Malaya di tahun 1945. Tiga tahun kemudian, Inggris membentuk
Federasi Malaya. Di tahun 1957, Federasi Malaya berhasil mendapatkan
kemerdekaannya. Inggris juga menyerahkan Penang dan Malaka.

d. Thailand

Ibu kota : Bangkok

Hari Kemerdekaan : 5 Desember

Lagu Kebangsaan : Pleng Chard Thai

Bahasa Resmi : Thai

Mata Uang : Bath

Agama : Budha, Islam, Kristen

Thailand adalah sebuah negara kerajaan. Kepala pemerintahan seorang

perdana menteri dan kepala negara seorang raja. Thailand merupakan negara di

Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah bangsa Barat. Negara Thailand

merupakan penghasil beras terbesar. Oleh karena itu, sering mendapat sebutan

lumbung padi di Asia. Negeri ini juga sering dijuluki Negeri Gajah Putih, negeri

Seribu Pagoda.

e. Filipina

Ibu kota : Manila Hari
Kemerdekaan : 4 Juli
Lagu Kebangsaan : Lupang Hirirang
Bahasa Resmi : Tagalog
Mata Uang : Peso

Agama : Katolik, Islam, Kristen

Filipina merupakan negara kepulauan. Filipina adalah sebuah negara
republik. Kepala negara dan kepala pemerintahan dipegang seorang presiden.
Nama Filipina berasal dari Philip II, raja Spanyol di abad 16 saat Filipina dikuasai
Spanyol. Pada tahun 1898, Spanyol menyerahkan kekuasaan atas Filipina ke
Amerika Serikat setalah perang Spanyol-Amerika. Di tahun 1935, Filipina sudah
memiliki pemerintahan sendiri, namun kemerdekaan mereka tertunda oleh perang
dunia II dan serangan dari tentara Jepang, hingga akhirnya tentara Amerika
Serikat berhasil membebaskan Filipina pada tahun 1944-1945. Negara Republik
Filipina diproklamasikan pada tanggal 4 Juli 1946 yang dikenal sebagai Hari
Republik.

f. Vietnam

Kepala Negara : Presiden Tran Dai Quang

Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri Nguyen Yuan Phuc

Ibu Kota : Hanoi

Bahasa Nasional : Vietnam Mata Uang : Dong (VND)

Luas Wilayah : 331.210 km2 Jumlah Penduduk : 93.421.835 jiwa (estimasi Juli 2014)

Hari Kemerdekaan : 2 September 1945 (dari Perancis) Lagu Nasional : Tien quan ca

(The Song of the Marching Troops) Vietnam merupakan sebuah negara sosialis yang

dipimpin oleh Partai Komunis Vietnam. Presiden merupakan kepala negara yang

sekaligus menjadi pemimpin militer. Perdana menteri dipilih untuk menjalankan

pemerintahan. Penduduk awal Vietnam berasal dari lembah Sungai Merah sekitar

5000 tahun yang lalu. Mereka bertahan sampai sekitar 207 SM. Mereka ditaklukkan

oleh seorang pemimpin Cina yang membentuk kerajaan bernama Nam Viet.

g. Myanmar

Ibu kota : Yangon Hari
Kemerdekaan : 4 Januari Lagu
Kebangsaan : Kaba Makya
Bahasa Resmi : Bahasa Birma
Mata Uang : Kyat
Agama : Buddha, Islam, Kristen

Negara Myanmar dahulu namanya Birma. Negara Myanmar terletak di Asia
Tenggara berbatasan dengan Cina, Thailand, Laos, dan India. Kepala negara
Myanmar adalah presiden dan kepala pemerintahan perdana menteri. Myanmar
pernah menjadi produsen beras nomor satu di dunia.
Tahun 1948, Myanmar menjadi negara merdeka yang menganut sistem demokrasi

parlementer. Perdana menteri pertama bernama U Nu. Tahun 1958, pihak militer yang

dipimpin oleh jenderal U Ne Win menjatuhkan U Nu. Mereka mengambil alih

kekuasaan negara. Sejak saat itu Myanmar menganut sistem satu partai politik dan
meninggalkan sistem demokrasi parlementer.

h. Kamboja

Ibu kota : Pnom Penh

Hari Kemerdekaan : 17 April

Lagu Kebangsaan : Our County

Bahasa Resmi : Bahasa Kmer

Mata Uang : Riel

Agama : Buddha

Kamboja terletak di kawasan Indocina. Negara Kamboja berbatasan dengan
Laos, Thailand, dan Vietnam. Kepala negara Kamboja adalah presiden dan kepala
pemerintahan perdana menteri. Bertahun-tahun negara Kamboja mengalami
perang saudara, hingga porak poranda.

i. Laos