Bahan Ajar Tematik Sekolah Dasar

Mengapa kita menggunakan kosakata baku?
Kapan digunakannya kosakatabaku?
Carilah kosakata non baku tuliskan dalam kolom tersedia lalu
pebaikan kosakata baku!

Kosakata Non Baku Perbaikan ( Kosakata Baku)

Ayo Cari Tahu
Selain lampu lalu lintas, terdapat juga rambu-rambu lalu lintas
lainnya. Amati rambu-rambu berikut.

Diskusikan dengan satu orang temanmu mengenai rambu-
rambu tersebut untuk menjawab pertanyaan berikut.
1. Apa arti dari masing-masing rambu tersebut?

 (1) Dilarang berjalan terus, wajib berhenti sesaat dan
meneruskan perjalanan setelah mendapat kepastian
aman dari alu lintas arah lainnya.

 (2) Dilarang berjalan terus apabila mengakibatkan
rintangan, hambatan, gangguan bagi lalu lintas dari arah
lain yang wajib didahulukan.

 (3) Dilarang berjalan terus pada persilangan-persilangan
sebidang lintasan kereta api, jalur tunggal, wajib berhenti
untuk mendapat kepastian aman.

 (4) Larangan masuk bagi kendaraan bermotor.
 (5) Rambu pendahulu petunjuk jurusan yang menyatakan

lajur kiri yang harus dilewati untuk jurusan yang dituju.
 (6) Rumah sakit.
 (7) Rambu petunjuk jurusan Dieng dengan jarak 10 km.

2. Apa manfaat rambu-rambu tersebut bagi pengguna jalan?
Sebagai aturan yang harus ditaati ketika berada di jalan raya
untuk menghindari adanya kecelakaan.

3. Jika rambu-rambu tersebut tidak ada, apa pengaruhnya

terhadap pengguna jalan? Jika tidak ada rambu lalu lintas maka
lalu lintas tidak akan berjalan dengan lancar (macet) dan banyak
terjadi kecelakaan lalu lintas.

4. Apakah kamu pernah melihat rambu-rambu lain di jalan?
Jelaskan tentang rambu tersebut. Pernah, tanda P dicoret sama
dengan dilarang parkir!

5.Bagaimana sikap sebagai pelajar bila hanya mementingkan
hak dan tidak dilakasanakan kewajibannya?

6.Berilah masing-masing 5 contoh hak dan kewajiban seorang
sopir yang harus ditaati saat mengendarai kendaraan di jalan
raya!

7.Buatlah 2 buah kalimat efektif tentang pemberitahuan untuk
masyarakat pengguna jalan dalam mematuhi hak dan
kewajiban di lingkungan sekitarnya!

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
IPS

NO KOMPETENSI DASAR (KD)

1 3.2 Menganalisis perubahan sosial 3.2.1 Mengidentifikasi perubahan

budaya dalam rangka sosial budaya dalam

modernisasi bangsa Indonesia kehidupan masyarakat

dalam rangka modernisasi

bangsa Indonesia bidang

ekonomi.

2 4.2 Menyajikan hasil analisis 4.2.1 Mempresentasikan

mengenai perubahan sosial perubahan sosial budaya

budaya dalam rangka dalam kehidupan

modernisasi bangsa masyarakat dalam rangka

Indonesia. modernisasi bangsa

Indonesia bidang ekonomi.

SBdP INDIKATOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD)
3.2.1 Mengidentifikasi interval
1 3.2 Memahami interval nada nada lagu Mariam Tomong.

2 4.2 Memainkan interval nada 4.2.1 Memainkan lagu Mariam

melalui lagu dan alat musik Tomong sesuai dengan

interval nada.

Ayo,Mengamati
Sejarah Penemuan Radio di Dunia

Radio, alat komunikasi. (Foto: Pixabay)
Tahun 1896, seorang ilmuwan Italia, Guglielmo Marconi
mematenkan temuannya mengenai telegraf nirkabel yang
menggunakan dua sirkuit. Alat yang ditemukannya itu menjadi
awal penggunaan teknologi untuk menciptakan radio. Awalnya
sinyal yang dapat dikirim oleh jaringan nirkabel itu kurang dari
10 mil. Namun pada 1897, Guglielmo Marconi kembali
mempublikasikan temuan baru yang dapat mengirim sinyal
nirkabel pada jarak yang lebih jauh dari sebelumnya, yaitu 12
mil.
Tahun 1899, Guglielmo Marconi berhasil melakukan komunikasi
nirkabel antara Perancis dan Inggris melalui Selat Inggris
dengan menggunakan osilator tesla. Kemudian pada 1904,
John Ambrose Fleming berhasil menemukan tabung audio yng

dapat digunakan sebagai penerima sinyal nirkabel untuk
teknologi radio yang sebelumnya dikembangkan oleh Guglielmo
Marconi. Tahun 1906, Dr. Lee de Forest mengembangkan
teknologi tabung audio yang terdiri dari tiga elemen, disebut
triode audion. Penemuan Lee de Forest memungkinkan sinyal
gelombang suara ditransmisikan melalui sistem komunikasi
nirkabel. Walaupun sinyal yang ditangkap oleh alatnya itu masih
sangat lemah.
Sekitar tahun 1912, Edwin Howard Armstrong menciptakan alat
yang disebut radio amplifier, yaitu sebuah alat untuk penguat
gelombang radio. Alat ini bekerja dengan cara menangkap
sinyal elektromagnetik dari transmisi radio dan mengirim sinyal
balik dari tabung audio. Dengan penguat gelombang radio ini,
sinyal yang dihasilkan akan meningkat sebanyak 20.000 kali per
detik. Alat ini pun dapat memungkinkan keluarnya suara lebih
keras, sehingga dapat didengar langsung tanpa membutuhkan
earphone. Penemuan alat ini kemudian menjadi sangat penting
dalam sistem komunikasi radio karena jauh lebih baik dan
efisien dibandingkan temuan alat sebelumnya.
Edwin Howard Armstrong kemudian menemukan sistem
modulasi frekuensi (FM) yang menghasilkan suara lebih jernih,
serta tidak terganggu oleh cuaca buruk pada 1933. Akan tetapi
penemuannya itu tidak banyak didukung oleh masyarakat,
karena ketika alat barunya itu diciptakan sedang terjadi
pergejolakan ekonomi di dunia, sehingga tidak dapat diproduksi
secara missal. Armstrong kemudian mendirikan stasiun radio
FM pertama dengan biayanya sendiri pada 1940.
Perjuangannya mengembangkan sistem FM sangatlah berat
hingga akhirnya ia depresi dan memutuskan untuk mengakhiri
hidupnya.
Barulah pada akhir 1960-an, FM ciptaan Armstrong menjadi
sistem yang dapat diterima oleh masyarakat. Hampir 2000
stasiun radio FM tersebar di seluruh wilayah Amerika. Modulasi
frekuensi menjadi alat yang menyokong munculnya gelombang
mikro (microwave). Hingga akhirnya FM diakui sebagai sistem
unggul yang sangat berpengaruh di segala bidang komunikasi.

Radio adalah media yang menyebarkan dan menyampaikan
pesan serta komunikasi dalam bentuk suara (audio). Seperti hal
nya televisi, radio juga diatur dan berada di bawah pengawasan
negara atau pemerintah melalui Direktorat Jendral

Telekomunikasi dan Komisi Penyiaran Indonesia (KPI). Saat ini,
terdapat lebih dari 3.000 stasiun radio yang masih aktif di
seluruh Indonesia, namun hanya sedikit saja radio yang dapat
melakukan siaran dalam luas jangkauan nasional. Radio Jakarta
News, Sonora, dan Prambors adalah contoh dari radio yang
mampu melakukan siaran dalam skala nasional, sedangkan
mayoritas stasiun radio lain hanya mampu menyiarkan dalam
skala lokal. Radio DJ, JJFM, dan Radio Istra adalah contoh
stasiun radio yang melakukan siaran di Kota Surabaya, dan
Global FM Bali yang melakukan siaran di Denpasar. Stasiun
radio privat atau swasta dapat membuat dan menyiarkan sendiri
bulletin berita mereka. Selain itu, penyiar asing yang bukan
merupakan karyawan dari stasiun radio tersebut juga dapat
menyumbangkan informasi ataupun program tertentu. Radio
Republik Indonesia (RRI) adalah salah satu jaringan radio
Negara Indonesia, yang memiliki jaringan berita nasional, serta
stasiun regional di kota-kota besar di seluruh negeri, sedangkan
Voice of Indonesia adalah divisi untuk penyiaran luar negeri.
Kini, dengan perkembangan zaman, beberapa stasiun radio
juga menyiarkan program menggunakan teknologi dan sistem
digital, sehingga terdapat radio digital yang berdasarkan digital
audio.

Dampak dari penemuan telepon dibidang ekonomi, yaitu:

Dapat memudahkan perkembangan informasi dari produsen
kepada konsumen.

Membuka lapangan pekerjaan baru untuk memproduksi produk
telepon

Dapat memudahakan seseorang untuk melakukan pengiriman
barang.

Dampak dari penemuan komputer dibidang ekonomi,
yaitu:

Untuk memudahkan dapat mengelola data barang dari suatu
perusahaan.

Membuka lapangan pekerjaan baru untuk memproduksi produk
telepon

Memudahkan dalam melakukan melakukan penjualan barang
secara praktis yaitu secara online.

Dampak dari angkot dibidang ekonomi, yaitu:

Memudahakan konsumen menuju lokasi penjualan produk.

Dapat memudahkan dalam pendistribusian produk.

Untuk emmudahkan kosumen dapat membawa barang yang
telah dibelinya.

Apakah ada dampak positif dan negatif dari penemuan
telpon,computer,dan angkot dalam bidang ekonomi?

Simak lebih lanjut di Brainly.co.id -
https://brainly.co.id/tugas/17652247#readmore

Diskusikanlah dengan temanmu penemuan-penemuan berikut dan manfaat
yang dapat dirasakan di bidang ekonomi dengan dari fakta-fakta serta
berbagai sumber!

Penemuan Dampak di bidang ekonomi
Kalkulator

HP android

CCTV

Internet

Apa yang dapat kamu simpulkan dari 4 contoh penemuan diatas dampaknya
di bidang ekonomi bagi kehidupan sehari-hari?

Bagaimana penemuan yang dapat membawa perubahan yang besar
dibidang telekomunikasi,tranportasi,sosial ,dan budaya dalam bidang
ekonomi ?

Siswa berlatih menyanyikan lagu Mariam Tomong dengan memainkan
solmisasi dengan benar melalui bimbingan guru /nara sumber.

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
BAHASA INDONESIA

NO KOMPETENSI DASAR (KD)

1 3.2 Menggali isi teks penjelasan 3.2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri

(eksplanasi) ilmiah yang kosakata baku dan kalimat

didengar dan dibaca efektif pada teks eksplanasi
ilmiah tentang “Rangkaian

Listrik di Kelasku”.

2 4.2 Menyajikan hasil penggalian 4.2.1 Menulis informasi penting

informasi dari teks penjelasan tentang rangkaian

(eksplanasi) ilmiah secara seri/paralel/campuran yang

lisan, tulis, dan visual dengan dibaca dari teks eksplanasi
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif ilmiah “Rangkaian Listrik di

Kelasku” dengan

menggunakan kalimat efektif

dan kosakata baku.

PPKn INDIKATOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD)
1.2.1 Memahami contoh tindakan
1 1.2 Menghargai makna yang menunjukkan
kewajiban,hak, dantanggung tanggung jawab atas hak
jawabsebagai dan kewajiban dalam
warganegaradalam kehidupan sehari-hari.
menjalankan agama;

2 2.2 Melaksanakan 2.2.1 Melalukan pengalaman

kewajiban,hak,dan tanggung bertanggung jawab atas hak

jawab sebagai warga negara dan kewajiban.

sebagai wujud cinta tanah air;

3 3.2 Menganalisis pelaksanaan 3.2.1 Menyebutkan contoh

kewajiban, hak, dan tanggung tindakan yang menunjukkan

jawab sebagai warga negara tanggung jawab atas hak

beserta dampaknya dalam dan kewajiban dalam

kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari.

3.2.2 Memberikan pendapat atas
pelaksanaan tanggung
jawab terhadap hak dan
kewajiban.

4 4.2 Menyajikan hasil analisis 4.2.1 Menceritakan pengalaman
pelaksanaan kewajiban, hak, bertanggung jawab atas hak
dan tanggung jawab sebagai dan kewajiban.
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan 4.2.2 Mengampanyekan tanggung
sehari-hari jawab atas hak dan
kewajiban.

Pengertian Poster – Tujuan, Ciri, Jenis, Membuat, Bahan,
Prinsip, Contohnya

Oleh samhis setiawanDiposting pada 26/02/2020

Pengertian Poster – Tujuan, Ciri, Jenis, Cara Membuat,
Bahan, Prinsip, Contohnya : Mungkin kita sering kali melihat
gambar-gambar yang dilengkapi dengan kata-kata pada kertas
berukuran besar yang ditempelkan atau dipajang ditempat-
tempat ramai seperti di alun-alun, pasar, mal dan lain-
lainMungkin yang kita lihat itu merupakan salah satu jenis dari
poster. Sebenarnya apakah itu poster…? apa saja jenisnya..?

Contoh poster :

Pengertian Poster

Poster adalah suatu desain grafis yang didalamnya terdapat
gambar dan kata-kata pada kertas yang berukuran besar, isinya
memuat tentang informasi dan ditempel di tempat-tempat umum
agar dapat dilihat atau dibaca banyak orang. Poster sifatnya
untuk mencari perhatian banyak orang, poster juga bisa menjadi
sarana untuk mempromosikan produk, jasa, kegiatan, seputar
pendidikan dan lain-lain.

Tujuan Poster

Poster bertujuan untuk memberikan informasi, mengajak dan
menghimbau banyak orang untuk melakukan sesuatu seperti apa
yang digambarkan atau dituliskan pada poster tersebut.

Tujuan pada poster harus disampaikan kepada orang banyak,
dapat kita temukan banyak sekali poster yang ditempelkan di
tempat-tempat umum atau tempat tertentu supaya diketahui oleh
orang banyak.

Ciri-Ciri Poster

Poster memiliki beberapa ciri, diantaranya sebagai berikut ini:

 Merupakan karya seni yang memadukan antara unsur
gambar dan kata-kata yang dibuat pada kertas berukuran
besar supaya lebih mudah di baca orang banyak.

 Biasanya poster mengandung unsur-unsur warna yang
mencolok, tujuannya supaya dapat menarik perhatian.

 Berisikan kalimat-kalimat yang cukup singkat, jelas dan
mudah dimengerti pembaca.

 Poster biasanya selalu mengandung unsur gambar yang
menarik, agar membuat banyak orang penasaran untuk
melihat dan membaca informasi yang ada didalamnya.

 Biasanya psoter di pasang ditempat yang strategis supaya
dapat diketahui banyak orang, misalnya ditempat yang
ramai seperti alun-alun kota, pasar dan lain-lain.

Syarat-Syarat Poster

Poster memiliki beberapa syarat, diantaranya sebagai berikut ini.

 Bahasa atau kalimat yang digunakan harus mudah
dipahami oleh banyak orang.

 Kalimat pada poster harus singkat, jelas dan padat.
 Mengkombinasikan antara gambar yang menarik dengan

tulisan.
 Dibuat semanarik mungkin, supaya menarik perhatian

banyak orang.
 Poster harus ditempelkan atau dipajang di tempat-tempat

yang ramai.
 Bahan-bahan untuk membuat poster harus yang memiliki

kualiatas yang baik, supaya tidak cepat rusak.

Jenis-Jenis Poster

Jenis-jenis dari psoter dibagi menjadi 2 “dua” jenis, diantaranya
sebagai berikut ini:

Poster Berdasarkan Isinya

Berdasarkan dari isinya poster dibagi menjadi beberapa jenis,
diantaranya sebagai berikut ini:

 Poster Layanan Masyarakat

Poster yang berisikan informasi tentang pelayanan-
pelayanan kepada masyarakat, seperti psoter layanan
kesehatan atau kesejahteraan masyarakat.

 Poster Niaga

Poster yang berisikan tentang menjual dan
mempromosikan suatu atau jasa yang dijual oleh
perusahaan.

 Poster Kegiatan

Poster yang berisikan tentang informasi pada suatu
kegiatan yang akan dilaksanakan, supaya kegiatan
tersebut diketahui oleh banyak orang dengan harapan
orang-orang tersebut dapat menghadiri kegiatan yang
akan dilaksanakan.

 Poster Karya Seni

Poster yang sifatnya ekspresif dan belum tentu diartikan
sama antara orang satu dengan orang lainnya.

 Poster Pendidikan

Poster yang berisikan tentang informasi yang dapat
memberikan pengarahan dan pendidikan kepada
masyarakat.

Poster Berdasarkan Tujuannya

Berdasarkan dari tujuannya poster dibagi menjadi beberapa
jenis, diantaranya sebagai berikut ini:

 Poster Propaganda
Poster yang bertujuan untuk memberikan motivasi atau
semangat kepada masyarakat umum. Biasanya supaya
tetap bersemangat dalam menjalani hidup dan lain-lain,
dapat dikatakan juga poster ini merupakan poster untuk
mempenagruhi orang lain.

 PosterKampanye
Poster yang biasanya sering muncul saat masa-masa
pilkada atau pemilu, bertujuan untuk meraih simpati
masyarakat sebanyak mungkin agar masyarakat
memilihnya saat pemilu tiba.

 PosterAfirmasi
Poster yang bertujuan untuk memberikan motivasi kepada
para pembaca dengan kalimat yang dapat mempengaruhi.

 PosterDicari”
Poster yang bertujuan untuk mencari orang ataupun
benda-benda yang diperlukan, misalnya poster
perusahaan yang mencari pekerja, poster mengenai orang
hilang dan lain-lain.

 PosterFilm
Poster yang bertujuan untuk mempromosikan film-film
terbaru yang akan ditayangkan dengan maksud supaya
masyarakat tertarik untuk menontonnya.

 PosterKomik
Poster yang bertujuan untuk mempopulerkan komik-komik
kepada masyarakat umum atau banyak orang.

 Poster“Cheesecake”
Poster yang bertujuan untuk mencari perhatian
masyarakat umum atau orang banyak, biasanya poster ini
memuat gambar-gambar orang terkenal seperti selebriti,
penyanyi dan lain-lain yang dapat menarik perhatian
banyak orang.

 PosterRiset
Poster yang bertujuan untuk menginformasikan kegiatan
penelitian “riset” kepada orang banyak, biasanya poster
jenis ini serin g ditemui disekolah.

 PosterKomersial
Poster yang bertujuan mempromosikan produk ataupun
jasa yang dijual oleh suatu perusahaan, poster jenis ini
sering disebut sebagai poster niaga.

 PosterKelas
Poster yang secara umum bertujuan untuk memberikan
pengetahuan dan motivasi kepada siswa, sering sekali
poster ini kita lihat di dalam kelas-kelas yang ada di
sekolah.

Alat dan Bahan Poster
1. Pc atau Notebook dan pernak perniknya
2. Software desain grafis (contoh: Inkscape, Coreldraw,
Adobe)
3. Printer
4. Kertas
5. Lem atau perekat lainnya.

Langkah Cara Membuat Poster
Kita pasti sangat ingin agar poster kita bisa dinikmati oleh orang
lain. Paling tidak kita pun percaya diri dengan poster yang sudah
kita buat. Disini saya ingin berbagi tips agar poster kita bisa enak
dipandang mata, dan tentunya diharapkan skill poster kita
meningkat dan hasil poster lebih baik dari sekarang.
Font
Font yang digunakan mudah dibaca oleh pembaca. Pilihlah font
yang sesuai dengan karakternya sehingga cocok dengan topik
yang akan dikomunikasikan. Gunakan font yang tegas serta
serius untuk digunakan dalam poster-poster formal. Bagi poster
anak pun menggunakan font yang menyenangkan, enerjik, dan
sebagainya.

Warna

Dalam sebuah poster jangan terlalu banyak menggunakan
warna. Jika untuk page layout cukup menggunakan maksimal 5
warna saja. Salah satu contoh, kita bisa memilih kombinasi warna
dengan skema berdasarkan color wheel.Satu hal lagi yang perlu
diperhatikan adalah penempatan estetika warna dalam poster
yang dibuat. Jangan merasa kita idealis lalu semaunya
menggunakan warna tanpa melihat bagaimana warna itu
ditangkap oleh mata kita. Apalagi jika poster tersebut dipublikasi
di depan umum. Tentunya ini hanya sebuah teori dasar, untuk
mengekplorasi lebih lanjut tergantung dari masing-masing
desainer melakukannya.

Diskusikanlah dengan teman-temanmu! Sampaikan hasil
diskusimu di depan kelas! Kelompokkan hasil diskusimu

menjadi kewajiban dan hak!

Kewajiban dan Hak di Sekolah

Kewajiban Hak

Ayo Menulis
Apakah perbedaan sekolahmu dengan sekolah pada gambar?
Apa yang sudah kamu lakukan untuk sekolahmu?
Ceritakan taman sekolahmu!
Ceritakan juga apa yang sudah kamu lakukan agar taman
sekolahmu indah!
Tulislah ceritamu di buku tulismu!
Buatlah poster tentang hak dan kewajiban di sekolah!

Ayo Membaca
Bagaimana keadaan sekolahmu saat ini?
Apakah yang kamu inginkan?
Apa yang harus kamu lakukan?

Sekolah yang Indah dan Rapi
Setiap siswa wajib menjaga sekolahnya agar indah dan rapi. Di
dalamnya ada banyak pohon yang terawat. Pohon-pohon
membuat udara segar dan sejuk. Sekolah yang indah dan rapi
membuat siswa semangat belajar.

Akan tetapi, banyak sekolah yang belum indah dan rapi. Semua
siswa harus bekerja sama agar sekolahnya indah dan rapi.
Pohon-pohon yang ada harus dirawat bersama. Siswa harus
dapat membuat taman kelas.

Ayo Berlatih
Amati jawabanmu di atas!
Buatlah poster yang mengenai tata tertib sekolah!
Kapan kamu melakukan kegiatan tersebut?
Apakah kegiatan itu membuatmu sehat?
Jelaskan satu kegiatan yang dapat membuatmu sehat!
Lakukanlah dengan percaya diri

TEMA 4 KOTA CIMAHI

UNTUK SD/MI KELAS VI

TIM PENYUSUN BAHAN AJAR

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
Bahasa Indonesia

NO KOMPETENSI DASAR (KD)

1 3.2Menggali isi teks penjelasan 3.6.1Menyebutkan informasi

(eksplanasi) ilmiah yang didengar penting dari teks

dan dibaca. tentang cara

menghasilkan energi

listrik.

2 4.2Menyajikan hasil penggalian 4.6.1Menyajikan informasi

informasi dari teks penjelasan penting dari teks

(eksplanasi) ilmiah secara lisan, tentang cara

tulis, dan visual dengan menghasilkan energi

menggunakan kosakata baku dan listrik dalam bentuk

kalimat efektif. visual.

IPA INDIKATOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD)

1 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, 3.6.1Mengidentifikasi cara

menyalurkan, dan menghemat menghasilkan energi

energi listrik. listrik

2 4.6 Menyajikan karya tentang 4.6.1Melaporkan hasil

berbagai cara melakukan pengamatan tentang

penghematan energi dan cara menghasilkan

energi listrik

usulan sumber alternatif energi
listrik.

IPS INDIKATOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD)

1 3.3 Menganalisis posisi dan peran 3.3.1Menjelaskan peran

Indonesia dalam kerja sama di Indonesia dalam

bidang ekonomi, politik, sosial, berbagai bentuk kerja

budaya, teknologi, dan sama di bidang sosial

pendidikan dalam lingkup budaya dalam lingkup

ASEAN. ASEAN.

2 4.3 Menyajikan hasil analisis 4.3.1Menyajikan informasi

tentang posisi dan peran tentang peran

Indonesia dalam kerja sama di Indonesia dalam

bidang ekonomi, politik, sosial, berbagai bentuk kerja

budaya, teknologi, dan sama di bidang sosial

pendidikan dalam lingkup budaya dalam lingkup

ASEAN. ASEAN.

Perhatikan gambar tentang globalisasi di sekitarku!

ASEAN dalam Pusaran Globalisasi

Dalam tiga tahun terakhir, aneka ujian ekonomi silih berganti
menerpa negara-negara di dunia, tidak terkecuali negara di
kawasan ASEAN. Pada 2008 lalu krisis keuangan dunia sempat
menghancurkan beberapa negara di ASEAN seperti Singapura,
Malaysia, Filipina, dan Thailand.

Namun, pada 2010 negara-negara tersebut beranjak pulih dan
sepenuhnya kemudi ekonomi bisa dikendalikan lagi. Tidak lama
setelah itu, ujian datang dalam wujud kerja sama ekonomi
ASEAN plus China (ASEAN China Free Trade
Agreement/ACFTA).

Umumnya, negara-negara anggota ASEAN kalah bersaing
dengan China sehingga neraca perdagangannya cenderung
defisit berhadapan dengan China, termasuk Indonesia.

Saat ini ASEAN juga dihadapkan dengan krisis ekonomi yang
terjadi di negara-negara maju (AS, Uni Eropa, dan Jepang)
sehingga pasti akan memengaruhi kinerja ekonomi 2012.
Situasi inilah yang menjadi latar belakang penyelenggaraan KTT
ASEAN pekan lalu.

Kapasitas Ekonomi ASEAN

Jika dibagi dalam dua kategori besar, anggota ASEAN terdiri
atas lima negara yang memiliki kekuatan ekonomi cukup besar
dan lima negara yang ukuran ekonominya kecil. Lima negara
yang mempunyai kekuatan cukup besar adalah Indonesia,
Thailand, Malaysia, Singapura, dan Filipina.

Lima negara ini karakteristik ekonominya sebetulnya hampir
sama, kecuali Singapura. Empat negara ekonominya berpijak
pada sektor pertanian, industri, dan perdagangan; sedangkan
Singapura kuat di sektor jasa. Sementara itu, Vietnam,
Myanmar, Laos, Kamboja, dan Brunei Darussalam tergolong
kecil ukuran ekonominya.

Negara-negara ini juga relatif sama konsentrasinya, kecuali
Brunei yang mengandalkan kepada minyak. Dengan deskripsi
ini, kerja sama ekonomi di tingkat ASEAN sebetulnya juga tidak
mudah dilakukan karena perbedaan keadaan “dua blok” itu.

Besar kecilnya ukuran ekonomi suatu negara biasanya
diasosiasikan dengan produk domestik bruto (PDB). Indonesia
dengan jumlah penduduk terbesar (240 juta) memiliki PDB yang
paling besar, yaitu USD706,74 miliar.

Setelah itu disusul oleh Thailand (USD312,61 miliar), Malaysia
(USD237,96 miliar), Singapura (USD194,62 miliar), dan Filipina
(USD188,72 miliar). Sedangkan Myanmar, Kamboja, Laos,
Vietnam, dan Brunei kekuatan PDB-nya jika digabung masih di
bawah USD75 miliar (IMF, 2011). Sungguh pun begitu, PDB itu
tidak secara otomatis menunjukkan daya beli rata-rata suatu
negara.

Daya beli lebih dekat dengan menggunakan ukuran pendapatan
per kapita (PDB dibagi jumlah penduduk), yang dari sisi ini
Singapura, Thailand, dan Malaysia menyisihkan Indonesia. Jadi,
PDB Indonesia besar lebih banyak disebabkan jumlah
penduduk. Jika dilihat dari pertumbuhan ekonomi dari blok yang
pertama, dalam tiga tahun terakhir relatif cukup seimbang,
kecuali pada 2009.

Pada 2009 itu, Indonesia tumbuh 5,4 persen, Malaysia 4,6
persen, Thailand -2,3 persen, Singapura empat persen, dan
Filipina tumbuh 1,1 persen. Namun, pada 2010 pertumbuhan
ekonomi Thailand amat fantastis, yakni 7,8 persen.

Pertumbuhan tersebut hanya kalah dibandingkan Singapura 12
persen. Sementara itu, pada 2010 Indonesia tumbuh 6,1
persen, Malaysia 4,8 persen, dan Filipina 6,1 persen. Pada
2011 ini diproyeksikan empat dari lima negara akan tumbuh di

atas 4,5 persen, hanya Thailand yang diprediksi tumbuh rendah,
sekira 2,6 persen saja (IMF, 2011).

Titik Pijak Kerja Sama

ASEAN sebetulnya mempunyai daya tarik ekonomi yang tinggi,
bukan semata karena pertumbuhan ekonominya yang bagus,
melainkan juga memiliki potensi lain yang besar. Penduduk di
ASEAN cukup besar, yaitu 700 juta jiwa, sehingga ini
merupakan pasar yang potensial.

PDB-nya mencapai USD1,5 triliun (2010), investasi asing
sebesar USD75,8 miliar (2010), dan pertumbuhan investasi
asing menyentuh angka 131,8 persen. Ini menandakan wilayah
ini merupakan salah satu tujuan investasi asing langsung, di
samping China dan India.

Berikutnya, pertumbuhan perdagangan intra-ASEAN sebesar
31,2 persen per tahun dan nilai transaksi perdagangan intra-
ASEAN pada 2010 sebesar USD519,7 miliar. Nilai transaksi itu
melonjak amat signifikan dibanding 2009, di mana pada tahun
tersebut nilai perdagangan intra-ASEAN baru USD76,2 miliar
(Bloomberg, 2011).

Keadaan seperti itulah yang menjadikan ASEAN berada dalam
pusaran tarikan kepentingan negara-negara raksasa ekonomi,
khususnya AS dan China.

Pada KTT ASEAN minggu lalu, Obama dan Hu Jintao sama-
sama datang ke Bali, yang tentu saja dimaksudkan hendak
berebut pengaruh di ASEAN. Dalam konteks seperti ini kerja
sama ekonomi ASEAN mesti bersandar kepada dua titik pijak.

Pertama, membuat pemerataan pembangunan ekonomi
antaranggota ASEAN agar daya saing mereka dalam memasuki
persaingan ekonomi dunia menjadi merata.

ASEAN hanya akan relevan apabila semua negara merasa
mendapat manfaat dari kerja sama ekonomi. Jika tidak, ikatan
regional ini mudah lepas dan menjadi sasaran godaan dari
wilayah/negara lain. Kedua, AS saat ini sangat agresif dalam
menawarkan kerja sama ekonomi (Trans- Pacific

Partnership/TPP) kepada beberapa negara yang masuk dalam
ASEAN, termasuk tawaran kepada Indonesia.

Sebaiknya, keikutsertaan maupun penolakan masing-masing
negara untuk terlibat dalam TPP sudah dibicarakan pada level
ASEAN. Jika memang satu kesepakatan tidak bisa
diambil,sekurangnya negara yang ikut dalam TPP telah
diketahui dan disetujui oleh anggota ASEAN lainnya.

Celakanya, proses ini tampaknya tidak dilakukan, terbukti
Singapura, Thailand, Malaysia, dan Vietnam sudah setuju
bergabung dalam TPP sebelum KTT ASEAN diselenggarakan,
sedangkan Indonesia sampai hari ini sikapnya menolak
bergabung.

ASEAN perlu lebih kritis lagi membaca peta perubahan ekonomi
global agar keputusan yang diambil tidak menjerat kawasan ini
dalam pusaran globalisasi ekonomi yang demikian buas.

Produk ekspor dan negara tujuan ekspor utama dari negara
ASEAN yaitu:

1. Indonesia

→ Produk ekspor: Minyak bumi dan gas, olahan makanan,
minyak kelapa sawit, kayu, tekstil, produk berbahan kulit, karet,
kopi, teh, cengkeh. Negara tujuan ekspor utama: Amerika
Serikat, Republik Rakyat Tiongkok, Jepang, India, Singapura.

2. Thailand

→ Produk ekspor: produk olahan minyak, perhiasan, produk
kimia, karet, mesin dan komponen mesin, sayuran, beras.
Negara tujuan ekspor utama: Republik Rakyat Tiongkok,
Amerika Serikat, Jepang, Malaysia, Australia, Singapura,
Indonesia, Swiss.

3. Brunei Darussalam

→ Produk ekspor: minyak mentah, gas, bahan-bahan kimia,
permesinan, peralatan mesin transportasi. Negara tujuan ekspor
utama: Jepang, Thailand, India, Taiwan.

4. Filipina

→ Produk ekspor: produk elektronik, kerajinan kayu, alat dan
mesin transportasi, bahan kimia, bahan pakaian, makanan
olahan. Negara tujuan ekspor utama: Republik Rakyat
Tiongkok, Amerika Serikat, Hongkong, Jepang, Singapura.

5. Malaysia

→ Produk ekspor: peralatan listrik, bahan kimia, tekstil, produk
karet, hasil olahan minyak bumi, mesin dan suku cadang.
Negara tujuan ekspor utama: Singapura, Amerika Serikat,
Jepang, Thailand, Republik Rakyat Tiongkok, Korea Selatan,
Jerman, Indonesia, Vietnam.

6. Singapura

→ roduk ekspor: Mesin industri, minyak bumi, mesin dan alat
transportasi, telepon, suku cadang mesin, makanan olahan.
Negara tujuan ekspor utama: Republik Rakyat Tiongkok,
Malaysia, Hongkong, Indonesia, Amerika Serikat, Jepang,
Korea, Australia, Taiwan.

7. Kamboja

→ Produk ekspor: Pakaian jadi, alas kaki, kapas, aluminium,
karet, beras. Negara tujuan ekspor utama: Amerika Serikat,
Republik Rakyat Tiongkok, Perancis, Polandia, Thailand,
Malaysia.

8. Laos

→ Produk ekspor: emas, tembaga, alat listrik, kayu dan produk
kayu, pakaian jadi. Negara tujuan ekspor utama: Thailand,
Republik Rakyat Tiongkok, Vietnam.

9. Myanmar

→ Produk ekspor: Kayu jati, beras, minyak bumi, pakaian jadi,
karet, kapas, batu permata. Negara tujuan ekspor utama:
Republik Rakyat Tiongkok, India, Jepang, Korea Selatan,
Jerman, Indonesia, Hongkong.

10. Vietnam

→ Produk ekspor: Telepon, aksesoris telepon genggam, beras,
mesin produksi, tekstil, minyak mentah, garmen, kopi, alas kaki,
karet, bahan kimia. Negara tujuan ekspor utama: Amerika
Serikat, Republik Rakyat Tiongkok, Jepang, Korea Selatan,
Hongkong, Belanda.

Sebagai pelengkap, kita bahas Timor Leste juga ya, karena
masih berada di wilayah Asia Tenggara. Barangkali nanti ada
perlu jawaban tentang produk ekspor negara Asia Tenggara.

Timor Leste

→ Produk ekspor: kopi, suku cadang pesawat, peralatan
elektronik. Negara tujuan ekspor utama: Singapura, Jerman,
Republik Rakyat Tiongkok, Taiwan, Indonesia, Malaysia, Korea
Selatan.

Baca kembali teks tersebut dengan teliti,tuliskan informasi
penting dalam tabel di bawah ini !

Topik masalah Deret Penjelas Kesimpulan dan
pesan /pendapat
penulis

Simak lebih lanjut di Brainly.co.id -
https://brainly.co.id/tugas/20994014#readmore

Kata Globalisasi berasal dari bahasa inggris yaitu
Globalization, yaitu gabungan dari kata global yang berarti
mendunia dan lization yang berarti proses. Definisi globalisasi
secara umum dan para ahli berbeda-beda, berikut ini penjelasan
pengertian globalisasi, penyebab globalisasi, dan juga dampak
yang ditimbulkan oleh globalisasi.

Pengertian Globalisasi Secara Umum
Definisi Globalisasi adalah suatu proses yang menyeluruh

atau mendunia dimana setiap orang tidak terikat oleh negara atau
batas-batas wilayah, artinya setiap individu dapat terhubung dan
saling bertukar informasi dimanapun dan kapanpun melalui
media elektronik maupun cetak. Pengertian globalisasi menurut
bahasa yaitu suatu proses yang mendunia. Globalisasi dapat
menjadikan suatu negara lebih kecil karena kemudahan
komunikasi antarnegara dalam berbagai bidang seperti
pertukaran informasi dan perdagangan.

Pengertian Globalisasi Menurut Para Ahli atau Pakar
Menurut Para Pakar Internasional

1. Laurence E. Rothernberg mengatakan globalisasi ialah
percepatan dari intensifikasi interaksi dan integrasi antara
orang-orang, perusahaan dan pemerintah dari negara
yang berbeda.

2. Anthony Giddens mengatakan bahwa globalisasi adalah
intensifikasi hubungan sosial secara mendunia sehingga
menghubungkan antara kejadian yang terjadi dilokasi
yang satu dengan yang lainnya serta menyebabkan
terjadinya perubahan pada keduanya.

3. Dr. Nayef R.F. Al-Rodhan mengatakan globalisasi adalah
proses yang meliputi penyebab, kasus, dan konsekuensi
dari integrasi transnasional dan transkultural kegiatan
manusia dan non-manusia.

4. Emanuel Ritcher mengatakan globalisasi adalah suatu
jaringan kerja global yang mempersatukan masyarakat
secara bersamaan yang sebelumnya tersebar menjadi

terisolasi kedalam saling ketergantungan dan persatuan
dunia.
5. Martin Albrow mengatakan globalisasi adalah seluruh
proses penduduk yang terhubung ke dalam komunitas
dunia tunggal, komunitas global.
6. Malcom Waters mengatakan globalisasi adalah sebuah
proses sosial yang berakibat bahwa pembatasan
geografis pada keadaan sosial budaya menjadi kurang
penting, yang terjelma didalam kesadaran orang.

Menurut Para Pakar Indonesia

1. Selo Soemardjan mengatakan globalisasi merupakan
sebuah proses terbentuknya sistem organisasi dan
komunikasi antar masyarakat di seluruh dunia untuk
mengikuti sistem dan kaidah-kaidah tertentu yang sama.

2. Achmad Suparman mengatakan globalisasi yaitu suatu
proses yang menjadikan sesuatu benda atau perilaku
sebagai ciri dari setiap individu di dunia tanpa dibatasi oleh
wilayah.

Faktor-faktor Penyebab Globalisasi

1. Perkembangan teknologi informasi komunikasi yang
berperan untuk kemudahan dalam transaksi ekonomi
antar negara.

2. Kerja sama ekonomi Internasional yang memudahkan
terjadinya kesepakatan-kesepakatan antarnegara yang
terjalin dengan erat.

3. Majunya ilmu pengetahuan pada teknologi transportasi
yang mempermudah dalam jasa transport dan pengiriman
barang keluar negeri.

Dampak Globalisasi

Dampak Positif Globalisasi

1. Pembangunan semakin banyak
2. Semakin cepat dan mudahnya komunikasi.

3. Peningkatan pada ekonomi menjadi lebih produktif, efektif,
dan efisien

4. Turisme dan pariwisata meningkat
5. Informasi dan ilmu pengetahuan mudah didapatkan.
6. Taraf hidup dari masyarakat meningkat.
7. Memacu meningkatkan kualitas diri.
8. Kemudahan dalam transportasi.

Dampak Negatif Globalisasi

1. Sikap solidaritas atau kepedulian, gotong royong,
kesetiakawanan berkurang.

2. Kreativitas menurun karena individu kebanyakan bersikap
konsumtif.

3. Budaya atau adat bangsa akan terkikis.
4. Informasi tidak terkendali dan tidak tersaring.
5. Perusahaan dalam negeri akan kalah saing dengan

perusahaan luar negeri, hal ini mengakibatkan
perusahaan dalam negeri sulit berkembang.
6. Perilaku dan sikap buruk banyak bermunculan.
7. Tenaga tani berkurang.
8. Sikap ala kebarat-baratan menjadi gaya hidup dan mudah
terkontaminasi.
9. Munculnya sikap individualisme.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.Sebutkan contoh-contoh globalisasi yang kamu alami!
2.Sebutkan dampak positif dan negatif globalisasi!
3.Sikap apa saja yang harus kita lakukan untuk menghadapi era
globalisasi?
4.Sebutkan keuntungan dan kerugian adanya jaringan
internet!
5.Sebutkan lima perusahaan asing di Indonesia dan bidang
usahanya!
6.Sebutkan lima alasan perusahaan asing ingin mendirikan
perusahaannya di Indonesia!
7.Sebutkan keuntungan dan kerugian hadirnya PMA di

Indonesia di bidang ekonomi!
8.Sebutkan ruang lingkup kerjasama internasional!
9.Sebutkan lima Negara anggota OPEC!
10.Jelaskan tiga organisasi internasional di bawah naungan
PBB!

Proses Menghantarkan Energi Listrik

Globalisasi berpengaruh pada kemajuan teknologi yang ditandai
dengan banyaknya penemuan. Sebagian besar penemuan
zaman sekarang, memerlukan energi listrik untuk membuatnya
bekerja.

 Energi listrik adalah energi yang timbul karena adanya
arus listrik yang mengalir melalui hantaran.

 Sumber utama energi listrik adalah pembangkit listrik,
seperti PLTA (tenaga air), PLTB, (tenaga bayu), PLTS
(tenaga surya), PLTU (tenaga uap). Contoh PLTA: PLTA
Jatiluhur, PLTA Singkarak di Sumatera Barat, dan PLTA
Musi di Bengkulu. Pada pusat pembangkit listrik di waduk-
waduk besar, energi listrik yang dihasilkan sangat besar
hingga dapat memenuhi kebutuhan listrik warga di banyak
wilayah.

 Komponen utama pada semua pembangkit listrik adalah
turbin dan generator/dinamo. Turbin terhubungan dengan
generator. Dengan bantuan aliran air, angin, atau uap,
turbin akan bergerak hingga menghasilkan energi gerak
yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh
generator/dinamo. Listrik tersebut kemudian disalurkan ke
rumah-rumah melalui proses transmisi listrik.

 Pembangkit listrik mikrohidro: pembangkit listrik yang
memanfaatkan sumber energi alternatif dari aliran air yang
ada di lingkungan sekitar. Contoh: di daerah pedesaan
yang belum terjangkau aliran listrik dari pemerintah, warga
terkadang membuat pembangkit listrik secara mandiri
dengan memanfaatkan aliran air sungai/air terjun di
daerahnya. Aliran air akan memutarkan kincir air. Kincir air
akan menggerakkan turbin, hingga menghasilkan listrik.
Pembangkit listrik ini hanya cukup memenuhi kebutuhan
listrik untuk warga di sekitar sungai/air terjun saja.

Skema Cara Kerja PLTA

Keterangan Skema:

1. Sungai/kolam tandon, sebagai penampungan air.
2. Pintu masuk air,dari sungai/waduk/tandon.
3. Katup pengaman, berfungsi sebagai katup pengatur

masuknya air.
4. Headrace tunnel, pipa antara tandon dan sebelum masuk

penstock.
5. Penstock (pipa pesat), untuk mengalirkan dan

mengarahkan air ke turbin serta untuk mendapatkan
tekanan energi yang besar.
6. Tangki pengaman air, berfungsi sebagai pengaman
tekanan air, jika tiba-tiba air naik saat katup pengatur
ditutup.
7. Main stop valce, berfungsi sebagai katup pengatur tubin.
8. Turbin, mengubah energi potensial air menjadi energi
gerak kinetik.
9. Generator, menghasilkan energi listrik dari energi gerak.
10. Transformer, untuk transfer energi listrik antar dua sirkuit
dengan induksi elektromagnetik
11. Saluran transmisi, penyalur energi listrik ke konsumen.

Cara Kerja PLTA:

1. Aliran air sungai/air terjun/waduk sebagai sumber energi
listrik akan masuk ke pipa hingga sampai ke turbin dan
menggerakkan turbin. Perubahan yang terjadi adalah
perubahan dari energi potensial gerak menjadi energi
kinetik.

2. Gerakan kincir angin pada turbin, akan menggerakkan
dinamo/generator yang kemudian akan membangkitkan
listrik. Kecepatan turbin berputar disesuaikan dengan
kecepatan aliran air (diatur oleh katup pengaman).
Semakin cepat aliran airnya, maka turbin akan berputar
semakin cepat sehingga energi listrik yang dihasilkan akan
semakin besar).

3. Terjadi perubahan energi gerak (yang dihasilkan oleh
turbin) menjadi energi listrik (setalah diubah oleh
dinamo/generator), yang kemudian disalurkan ke rumah-
rumah melalui proses transmisi listrik.

Jawablah pertanyaan isian di bawah ini!

1. Gaya mengubah ... suatu benda.
2. Listrik yang mengalir disebut ....
3. Benda yang dapat menghantarkan listrik dinamakan ....
4. Arus listrik dapat mengalir pada rangkaian ....
5. Lampu yang sedang menyala menghasilkan energi ... dan
energi ....
6. Benda yang dapat menghasilkan arus listrik dinamakan ....
7. Sumber energi pada baterai ialah ....
8. Rangkaian listrik dapat disusun ... dan ....
9. Menggosok telapak tangan mengubah energi ... menjadi
energi ....
10. Paku merupakan ... listrik.

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Jelaskan mengapa peralatan listrik di rumah disusun
secara paralel !

2. Sebutkan tiga macam sumber energi yang digunakan
untuk pembangkit listrik!

3. Berikan 3 contoh perubahan energi listrik pada alat listrik!
4. Apakah yang disebut PLTA ? Jelaskan!
5. Sebutkan 4 cara menghemat energi listrik!

Tema 4 Globalisasi
Sub Tema 1 Globalisasi di Sekitarku

Pembelajaran 2

PPKn KD 3.3 dan 4.3

3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.

4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan
ekonomi.

Keberagaman Ekonomi Masyarakat
Di era globalisasi masyarakat dapat melakukan kegiatan ekonomi di dalam maupun luar negeri sesuai
dengan keperluan dan tingkat ekonominya. Tingkat ekonomi yang berbeda disebut keberagaman
ekonomi. Keberagaman ekonomi antara lain disebabkan oleh tingkat kemampuan, usaha, dan kerja
keras.
Hal yang mempengaruhi keberagaman ekonomi di masyarakat adalah keterampilan, pendidikan, dan
sikap yang dimiliki seseorang.
Sikap yang harus kita kembangkan dalam menghadapi keberagaman ekonomi di masyarakat antara
lain :
 Kita harus saling menghargai semua orang dengan keberagaman ekonomi yang
berbeda.
 Ketika keluarga kita cukup berada, janganlah sombong, bantulah yang membutuhkan.
 Jika keluarga kita masih kekurangan, jangan malu dan iri dengan mereka yang mampu.
 Teruslah berusaha dan tingkatkan kemampuan diri untuk mempebaiki keadaan ekonomi.

1

Latihan Kompetensi Dasar 3.3

Pemahaman (C2)

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat !
1. Apa yang dimaksud dengan keberagaman ekonomi ? . . . .
2. Mengapa terjadi keragaman ekonomi ? . . . .
3. Apa sajakah yang mempengaruhi keberagaman ekonomi di masyarakat ? . . . .
4. Sikap apakah yang harus dikembangkan bila ekonomi keluarga kita berada dalam ekonomi
berkecukupan ? . . . .
5. Sikap apa yang harus dikembangkan bila keluarga kita berada dalam ekonomi yang masih
kekurangan ? . . . .

SBdP KD 3.1 dan 4.1

3.1 Memahami reklame

4.1 Membuat reklame

Gambar di atas adalah contoh poster yang merupakan salah satu reklame.
Reklame adalah suatu media atau alat untuk menyampaikan informasi, menawarkan,
mempromosikan, serta memperkenalkan suatu produk atau jasa kepada khalayak dengan
menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik.
Ciri-ciri reklame yang baik antara lain :
 Singkat, jelas, dan mudah dimengerti
 Menarik dan mencolok
 Jujur
 Dilakukan berulang-ulang
Untuk membedakan sebuah informasi reklame atau bukan yaitu dengan melihat isinya. Bila
berisi pesan promosi dan disampaikan melalui media secara berulang-ulang disebut reklame2
sedangkan bila hanya memuat informasi maka tidak bisa disebut reklame.

Untuk membedakan sebuah informasi reklame atau bukan yaitu dengan melihat isinya. Bila berisi
pesan promosi dan disampaikan melalui media secara berulang-ulang disebut reklame sedangkan
bila hanya memuat informasi maka tidak bisa disebut reklame.
Jenis-jenis reklame antara lain poster, iklan, plakat, spanduk, selebaran, baliho, buklet dan lain-
lain.
Langkah-langkah dalam membuat salah satu jenis reklame adalah

1. Menentukan tema
2. Mencari bahan untuk membuat reklame
3. Menentukan tempat reklame itu akan dipajang.
4. Membuat reklame dengan penuh kreatif supaya orang tertarik untuk mengikuti isi reklame

tersebut.

Latihan Kompetensi Dasar 4.3

Penerapan (C3) Membuat reklame

Buatlah sebuah poster tentang pencegahan Covid-19 sesuai dengan langkah-langkah
membuat reklame yang telah disampaikan di atas !

Evaluasi Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 2
PPKN
1. Keberagaman ekonomi terjadi karena beberapa faktor.Menurutmu apa yang harus

disiapkan agar keadaan ekonomi di masa yang akan datang bisa lebih baik dari
keluargamu saat ini ?
SBDP
2. Ada berbagai jenis reklame. Jenis reklame apa yang paling kamu sukai dan berikan
alasannya!

3

Pembelajaran 3

Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

4.2Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.

Informasi penting dari Teks Eksplanasi
Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan sebab akibat suatu penomena, baik peristiwa alam, ilmu
pengetahuan, sosial, budaya atau yang lainnya yang biasa terjadi. Dari teks eksplanasi kita dapat
memperoleh informasi penting berdasarkan fakta-fakta yang disajikan.
Struktur teks eksplanasi terdiri dari pernyataan umum, deret penjelas, interpretasi dari penulis atau
kesimpulan.

Latihan Kompetensi Dasar 3.2

Pemahaman (C2)

Bacalah teks eksplanasi berikut !
Penyaluran Energi Listrik

Globalisasi salah satunya dipengaruhi oleh kemajuan teknologi yang didukung oleh peran listrik
sebagai sumber energinya. Adapun sumber energi listrik dapat berasal dari air, panas bumi, angin
dan lain-lain.
Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, terjadilah proses penyaluran atau distribusi.
Adapun proses penyaluran diawali dengan energi listrik yang dihasilkan di pembangkit listrik
dinaikkan tegangannya hingga 500kv kemudian disalurkan ke gardu induk melalui SUTET. Di
gardu induk tegangan diturunkan menjadi 20kv kemudian disalurkan ke gardu distribusi dan
diturunkan tegangannya menjadi 220volt untuk disalurkan ke rumah – rumah warga.
Dengan adanya listrik masyarakat dapat memanfaatkan peralatan-peralatan untuk memudahka4n
aktivitas manusia maupun untuk mengakses informasi dari berbagai belahan bumi.

Isilah tabel berikut berdasarkan teks eksplanasi di atas ! Deret Penjelas
Penjelasan Umum

Kesimpulan/interpretasi

IPA KD 3.6 dan 4.6

3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi
listrik.
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi
dan usulan sumber alternatif energi listrik.

Alur Cara Menghasilkan dan Menyalurkan Energi Listrik

5

Dari alur energi listrik di atas dapat dijelaskan :
1. Energi listrik dihasilkan dari pusat-pusat pembangkit listrik dengan komponen utama turbin dan

generator.
2. Tegangan energi listrik dinaikkan oleh Trafo Step Up menjadi 500kv dan disalurkan melalui SUTET

( Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi) menuju gardu induk.
3. Dari gardu induk tegangan diturunkan menjadi 20 kv dan disalurkan melalui SUTM (Saluran Udara

Tegangan Menengah) menuju gardu distribusi
4. Di gardu distribusi tegangan diturunkan menjadi 220 volt.
5. Setelah tegangan diturunkan 220 volt energi listrik disalurkan melalui SUTR ( Saluran Udata Tegangan

Rendah) ke rumah-rumah .

Latihan Kompetensi Dasar 4.6

Penerapan (C3) Membuat poster tentang hemat energi listrik

Buatlah poster tentang cara penghematan energi listrik yang dapat dilakukan!

Evaluasi Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 3
Bahasa Indonesia
Teks untuk soal nomor 1 dan 2 !
Penyaluran energi listrik terkadang mengalami gangguan yang mengakibatkan terganggunya
aktivitas di perkantoran dan rumah-rumah. Penyebab terganggunya proses penyaluran listrik
dapat disebabkan oleh peristiwa alam, seperti tersambar petir atau gempa bumi yang
mengakibatkan rusaknya salah satu komponen. Oleh karena itu, antisipasi yang dilakukan oleh
tempat- tempat yang membutuhkan energi listrik besar yaitu dilengkapi pembangkit listrik
cadangan yang dikhususkan untuk kebutuhan tempat itu.

Kerjakan soal-soal berikut ini !
1. Apa penyebab terganggunya proses penyaluran listrik ?
2. Upaya apa yang dapat dilakukan agar aktivitas tetap berjalan walaupun listrik mengalami

gangguan ?
IPA
3. Bagaimana cara menyalurkan energ listrik dari pembangkit listrik ? jelaskan dalam skema

sederhana !

6

Pembelajaran 4

PPKn KD 3.3dan 4.3

3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan
ekonomi.

keberagaman Ekonomi

Setiap orang tua kalian tentu memiliki kegiatan ekonomi yang berbeda-beda. Ada yang bekerja di kantor.
Ada juga yang berdagang di pasar dan lain sebagainya. Perbedaan tersebut tidak boleh menjadi
penghalang untuk tetap berteman dan menjalankan aktivitas bersama.

Latihan Kompetensi Dasar 4.3

Penerapan (C3) Menceritakan Kegiatan Ekonomi Keluarga

Menceritakan Kegiatan Ekonomi Keluarga
1. Carilah informasi mengenai :

a. Pekerjaan salah satu orangtuamu !
b. Kegiatan ekonomi yang dilakukan dari pekerjaan orangtuamu
c. Manfaat kegiatan ekonomi yang dilakukan orangtuamu untuk masyarakat.
2. Tuliskan informasi yang kamu peroleh dalam kertas HVS, kemudian lengkapi dengan foto
kegiatan ekonomi yang dilakukan orang tuamu.

7

Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
dibaca.

4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.

Informasi penting dari Teks Eksplanasi
Setiap teks eksplanasi memiliki informasi penting yang dapat dipelajari. Informasi penting tersebut
dapat digali dan ditemukan salah satunya dengan menjawab pertanyaan. Adapun kata yang digunakan
antara lain :

No Kata Tanya Fungsi Kata Tanya

1. Apa Menanyakan keadaan, perilaku, atau penjelasan isi teks

2. Di mana Menanyakan tempat suatu peristiwa berlangsung, lokasi yang
dituju, serta tempat yang digunakan dalam teks

3. Kapan Menanyakan waktu terjadinya suatu keadaan atau peristiwa
dalam teks.

4. Siapa Menanyakan pelaku yang terkait atau turut serta dalam suatu
peristiwa dalam teks

5. Mengapa Menanyakan alasan sebuah peristiwa terjadi dalam teks.

6. Bagaimana Menanyakan cara atau proses sebuah peristiwa berlangsung,
serta menanyakan keadaan atau kejelasan satu hal dalam teks

8

Latihan Kompetensi Dasar 4.3

Pemahaman (C2) Mengidentifikasi informasi penting dari teks eksplanasi

1. Bacalah teks eksplanasi berikut ini !
Listrik Dampak Globalisasi

Globalisasi adalah bentuk perubahan dan penyesuaian pada cara berpikir manusia,
kebiasaan hidup, kemajuan teknologi, dan adat istiadat. Perubahan kehidupan yang semakin
cepat dipengaruhi oleh semakin tingginya kemampuan berpikir manusia sehingga semakin
kreatif dan inovatif.

Energi listrik memegang peranan penting dalam berbagai aspek kehidupan.
Pengaturan lalu lintas, kereta api, dan pesawat terbang mengandalkan energi listrik. Lampu
penerangan rumah dan jalan raya juga memanfaatkan energi listrik.

Pengaruh globalisasi mengakibatkan kemajuan di bidang teknologi. Energi listrik yang
diubah menjadi energi lain sangat membantu pekerjaan manusia sehingga menjadi ringan
dan cepat.
2. Temukan informasi penting dengan membuat pertanyaan yang menggunakan kata tanya
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
3. Buatlah jawaban dari pertanyaan yang kalian buat !

Evaluasi Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 4
PPKn
1. Pekerjaan apakah yang kalian inginkan di masa yang akan datang ? Tuliskan alasan mengapa

menginginkannya !
BAHASA INDONESIA
2. Tuliskan informasi penting dari teks eksplanasi yang berjudul Listrik Dampak Globalisasi dalam

bentuk poin-poin

9

Pembelajaran 5

IPS KD 3.3 dan 4.3

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
4.3Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.

Kerjasama ASEAN dalam Bidang Budaya

Setiap negara anggota ASEAN mempunyai budaya yang berbeda-beda dan itu merupakan ciri khas
negara yang membedakan dengan negara lain. Bentuk kerjasama negara-negara anggota ASEAN
dalam bidang kebudayaan antara lain :
1. Meningkatkan jumlah tenaga ahli yang mahir dalam ilmu pengetahuan dan teknologi
2. Memberikan bantuan untuk meningkatkan kemampuan tenaga ahli dalam mengembangkan sebuah

penemuan yang bermanfaat bagi negara-negara di ASEAN
3. Kerjasama dalam meningkatkan sumber daya manusia agar memiliki daya saing dunia
4. Melakukan pertukaran pelajarar antar negara ASEAN
5. Meningkatkan budaya khas masing-masing negara dalam meningkatkan solidaritas masyarakat

AEAN
6. Meningkatkan jumlah UKM dalam bidang kesenian dan budaya.
7. Menyelenggarakan SEA GAMES.
Indonesia memiliki budaya yang beraneka ragam. Salah satu yang dikenal dunia adalah batik. Melalui
batik , Indonesia dapat melakukan kerjasama dengan negara-negara ASEAN lainnya.

10

Latihan Kompetensi Dasar 4.3

Pemahaman (C2) Menganalisis peran Inodesia dalam kerjasama ASEAN bidang kebudayaan

1. Carilah sebuah artikel tentang kerjasama ASEAN dalam bidang kebudayaan.

2. Tuliskan peran Indonesia dalam kerjasama ASEAN dalam bidang budaya bedasarkan artikel yang

kalian temukan !

SBdP KD 3.1 dan 4.1 Poster

SBdP KD 3.1 dan 4.1
3.1 Memahami reklame.
SBdP KD 3.1 dan 4.1
41 Membuat reklame.
SBdP KD 3.1 dan 4.1

SBdP KD 3.1 dan 4.1

Poster adalah ajakan atau imbauan kepada masyarakat untuk melakukan sesuatu yang dibuat pada
ukuran besar yang disertai gambar supaya lebih menarik. Dan mudah diingat.

Macam-macam poster :

1. Poster niaga, untuk mempromosikan suatu barang
2. Poster pendidikan, untuk menyampaikan pesan pendidikan
3. Poster kegiatan, untuk menyampaikan informasi tentang suatu kegiatan.
4. Poster layanan masyarakat, untuk menyampaikan informasi atau himbauan pada masyarakat.

Ciri-ciri poster antara lain :

1. Memiliki ukuran tertentu agar dapat dicerna 11
2. Tuisan berukuran besar dan menarik
3. Mengandung pemberitahuan, imbauan, atau pengumuman
4. Dilengkapi gambar atau ilustrasi supaya lebih menarik.

Ciri-ciri poster antara lain :
1. Memiliki ukuran tertentu agar dapat dicerna
2. Tuisan berukuran besar dan menarik
3. Mengandung pemberitahuan, imbauan, atau pengumuman
4. Dilengkapi gambar atau ilustrasi supaya lebih menarik.

Langkah-langkah membuat poster :
1. Tentukan tema yang akan dibuat
2. Mencari informasi tentang tema yang akan disampaikan
3. Lengkapi poster dengan gambar yang berwarna mencolok agar lebih menarik.
4. Tempelkan di tempat ramai agar banyak orang yang tertarik.

Ciri-ciri poster antara lain :
1. Memiliki ukuran tertentu agar dapat dicerna
2. Tuisan berukuran besar dan menarik
3. Mengandung pemberitahuan, imbauan, atau pengumuman
4. Dilengkapi gambar atau ilustrasi supaya lebih menarik.

Langkah-langkah membuat poster :
1. Tentukan tema yang akan dibuat
2. Mencari informasi tentang tema yang akan disampaikan
3. Lengkapi poster dengan gambar yang berwarna mencolok agar lebih menarik.
4. Tempelkan di tempat ramai agar banyak orang yang tertarik.

12

Evaluasi Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 5
PPKN

1. Tuliskan minimal 3 contoh kerjasama negara-negara ASEAN dalam bidang kebudayaan dan
tuliskan manfaatnya bagi negara Indonesia !

SBDP
2. Tuliskan macam-macam poster berdasarkan tujuannya !
3. Tuliskan ciri-ciri dari poster !

13

Pembelajaran 6

Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
ASEAN.
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
dalam lingkInufpoArmSaEsAiNP.enting Teks Eksplanasi dalam Bentuk Gambar Seri
Informasi penting dalam teks eksplanasi dapat juga disampaikan dalam bentuk gambar berseri.
Langkah-langkah dalam menyajikan informasi penting teks eksplanasi dalam bentuk gambar seri adalah
:
1. Temukan informasi penting yang terdapat dalam sebuah teks eksplanasi.
2. Tuliskan informasi penting dari teks eksplanasi tersebut.
3. Buatlah gambar berdasarkan informasi penting yang telah dituliskan.
.

Latihan Kompetensi Dasar 4.2

Penerapan (C3)

Bacalah teks eksplanasi berikut !
Peran Listrik dalam Kehidupan

Salah satu penemuan yangmembawa peubahan sangat besar bagi kehidupan manusia adalah
ditemukannya listrik. Listrik dapat membantu manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Dengan listrik diciptakan berbagai alat yang rumah tangga yang dapat mempermudah pekerjaan
manusia atau diciptakan alat-alat untuk hiburan manusia.

Energi listrik timbul karena adanya arus listrik yang mengalir melalui hantaran. Sumber energi
istrik adalah pembangkit listrik. Selain itu ada juga sumber listrik yang mudah dibawa-bawa seperti
baterai.

Listrik di Indonesia banyak menggunakan sumber tenaga berupa air ( PLTA), Uap (PLT1U4),
diesel ( PLTD ), gas (PLTG), dan panas bumi ( PLTPB ) . jika listrik tidak ditemukan maka
perkembangan teknologi akan lambat dan manusia akan mengalami kesulitan dalam memenuhi

Listrik di Indonesia banyak menggunakan sumber tenaga berupa air ( PLTA), Uap (PLTU),
diesel ( PLTD ), gas (PLTG), dan panas bumi ( PLTPB ) . jika listrik tidak ditemukan maka
perkembangan teknologi akan lambat dan manusia akan mengalami kesulitan dalam memenuhi
kebutuhannya.

Kerjakan soal di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Mengapa listri penting bagi kehidupan ?
2. Apa saja sumber pembangkit listrik di Indonesia ?
3. Tuliskan informasi penting dari teks diatas dalam bentuk poin-poin !
4. Susunlah gambar seri berikut dalam berdasarkan informasi yang terdapat dalam teks !

Urutan ke ….
Informasi penting :

Urutan ke ….
Informasi penting :

Urutan ke ….
Informasi penting :

15

BAHAN AJAR KELAS 6
TEMA 4 GLOBALISASI
SUBTEMA 2 Globalisasi dan Manfaatnya
PEMBELAJARAN 1