Bahan Ajar Tematik Sekolah Dasar

TEMA 5 Wira Usaha
SUB TEMA 2 Usaha di Sekitarku

Pembelajaran 1
KOMPETENSI DASAR IPS

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya, teknologi, dan dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

Amati gambar dan tuliskan hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang kegiatan wirausaha pada gambar
di atas dalam bentuk pertanyaan.

Diskusikan pertanyaan yang telah kamu tulis dengan salah seorang teman.
Tulis kesimpulan dari hasil diskusimu.

Sebutkan usaha-usaha lain yang kamu temukan di lingkungan rumahmu.

Apa manfaat yang kamu peroleh dari usaha-usaha tersebut?

Perhatikan kembali gambar usaha pangkas rambut, tukang jahit dan tukang bakso sebelumnya.
Sumber daya dan peralatan apa saja yang digunakan dalam usaha-usaha di atas? Jelaskan.

Apakah seluruh sumber daya dan peralatan yang digunakan hanya berasal dari dalam negeri? Jelaskan.

Apakah ada peralatan yang didatangkan dari negara lain? Jelaskan.

Dalam menjalankan roda perekonomian, suatu
negara tidak dapat berdiri sendiri. Namun,
diperlukan kerja sama dengan negara lain. Salah
satu contohnya adalah kerja sama di antara
negara-negara ASEAN.
Mari kita ambil contoh sederhana dari usaha yang
terdapat pada gambar tadi, yaitu usaha pangkas
rambut. Untuk menjalankan usaha tersebut,
sumber daya yang digunakan bisa berasal dari
dalam negeri, misalnya sumber daya manusia,
kursi, dan meja. Namun, ada juga sumber daya
yang berasal dari luar negeri, misalnya mesin cukur
dan peralatan lainnya.
Begitu pula dengan usaha fotokopi dan bengkel. Sebagian sumber daya ada yang berasal dari dalam negeri,
dan ada pula yang didatangkan dari luar negeri, seperti mesin fotokopi dan suku cadang untuk kendaraan
bermotor
Kegiatan mendatangkan atau memasukkan barang dagangan atau komoditas dari luar
negeri disebut mengimpor.
Kegiatan mengirim barang dagangan atau komoditas ke luar negeri disebut
mengekspor.

Baca tEKS beriKUT dalam hati.
Kerajinan batik dan gerabah Kasongan adalah dua contoh wirausaha yang telah mengekspor produk ke luar
negeri, khususnya ke negara-negara ASEAN.

EKSpor Batik TERUS Meningkat
Pemerintah berkomitmen meningkatkan ekspor batik, baik masih
berupa kain maupun yang sudah memiliki nilai tambah, agar simbol
identitas bangsa yang tersohor itu semakin dikenal masyarakat dunia.
"Ini yang harus dibudayakan dan dilestarikan sehingga batik terus
melegenda. Kita bisa mengajak seluruh lapisan masyarakat memakai
batik sehingga dengan sendirinya bisa membantu meningkatkan
pendapatan perajin batik," ujar Menteri Perindustrian Saleh Husin, di
sela-sela perayaan Hari Batik Nasional di Museum Tekstil, Jakarta
kemarin. Menurutnya, Kementerian Perindustrian menargetkan ekspor
produk batik hingga 2019 mencapai US$1,5 miliar (sekitar Rp22,07
triliun). "Paling tidak, tahun depan bisa bertumbuh dua kali lipat jika
melihat tren saat ini," ujar Saleh. Berdasarkan data Kementerian

Perdagangan, lanjutnya, ekspor produk batik cenderung meningkat setiap tahun. Periode Januari-April 2015
nilai ekspor mencapai US$81,8 juta (sekitar Rp1,2 triliun). Ekspor pada 2014 mencapai US$340 juta (sekitar
Rp5 triliun). Jumlah itu meningkat 17% jika dibandingkan dengan ekspor 2013.
Sumber:https://mediaindonesia.com/read/detail/7825-ekspor-produk-batik-terus-meningkat/dengan
penyuntingan.

Gerabah Kasongan Laku di Pasar Global
Unit Pelaksana Terpadu (UPT) sentra kerajinan gerabah Kasongan,
Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, mengekspor produk
kerajinan gerabah berupa guci, rata-rata sebanyak 20 kontainer setiap
bulan. Negara tujuan ekspor paling banyak di negara-negara Eropa,
Australia, dan Amerika Latin. Permintaan pasar mancanegara terhadap
gerabah Kasongan biasanya akan meningkat pada Maret hingga
Oktober.
Sumber:https://www.republika.co.id/berita/koran/ekonomi-koran/15/03/27/nlv2sd-gerabah-kasongan-
laku-di-pasar-global.

 Apakah kamu mengetahui komoditas lain yang diekspor dari Indonesia ke berbagai negara di lingkup
ASEAN?

 Apakah kamu juga mengetahui komoditas yang diimpor dari berbagai negara di lingkup ASEAN ke
Indonesia?
Carilah informasi untuk menjawab pertanyaan di atas. Laporkan informasi yang kamu temukan secara
tertulis.

Presentasikan hasilnya pada pertemuan selanjutnya
KOMPETENSI DASAR IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari. 4.5 Membuat laporan hasil percobaan

tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-

hari.

Perhatikan gambar berikut. Apakah ada usaha yang menjual benda-benda berikut di sekitar tempat
tinggalmu?

Amati gambar di atas.
Apakah kamu bisa memprediksi yang akan terjadi jika benda-benda tersebut didekatkan ke magnet.

Tuliskan prediksimu pada tabel berikut.

No Benda Prediksi
Ditarik Tidak ditarik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Buktikan prediksimu dengan melakukan percobaan.

Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan percobaan untuk mengetahui benda-benda magnetis dan
nonmagnetis di sekitarmu.

Tujuan percobaan:
Mengidentifikasi benda magnetis dan nonmagnetis

Alat dan Bahan

- Magnet - Sisir

- Pensil - Gunting

- Peniti - Batu

- Karet gelang - kayu

- Paku - Daun

- Penjepit kertas - Kertas
- Kaca

Langkah-langkah percobaan

Langkah-langkah percobaan

1. Ambil magnet

2. Dekatkan magnet ke benda-benda yang tersedia secara bergantian

3. Amati apa yang terjadi

4. Catat hasil pengamatan pada tabel

Tulislah laporan percobaan pada tabel berikut.

Percobaan
Benda Magnetis dan Nonmagnetis

Tujuan percobaan:

Alat dan Bahan

Percobaan
Benda Magnetis dan Nonmagnetis
Langkah-langkah percobaan

Hasil percobaann

Percobaan
Benda Magnetis dan Nonmagnetis

Kesimpulan

Presentasikan hasil percobaan dalam kelompok.

Tugas di rumah

Lakukan percobaan dengan benda-benda yang ada di sekitar rumahmu. Tulislah
laporan berdasarkan percobaan. Presentasikan hasilnya pada pertemuan
berikutnya.

KOMPETENSI DASAR B. INDONESIA
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui

bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar

riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.

Di sekolah Edo, akan dilaksanakan simulasi tentang wirausaha, yaitu siswa akan mempraktikkan jual beli di
lingkungan sekolah.
Untuk kegiatan tersebut, dibutuhkan beberapa panitia. Bagi siswa yang berminat, dapat mengajukan surat
permohonan kepada guru kelas dengan melampirkan daftar riwayat hidup.
Edo dan Siti berminat untuk menjadi panitia, namun mereka masih bingung bagaimana cara menulis daftar
riwayat hidup.
Apakah kamu mengetahui cara membuat daftar riwayat hidup?
Tulis pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang daftar riwayathidup.

Tukarkan pertanyaan yang kamu buat dengan teman dan minta teman tersebut menjawab pertanyaan
yang kamu buat.

Baca teks berikut dalam hati.

Tahukah kamu bahwa Daftar Riwayat Hidup adalah data yang berisi informasi
tentang diri seseorang? Kamu dapat membuat daftar riwayat hidup untuk
keperluan menerangkan data diri kepada orang lain. Kamu membuat daftar riwayat
hidup untuk keperluan mendaftarkan diri, misalnya mendaftarkan diri ikut lomba
kesenian, menjadi anggota sebuah tim, pengurus suatu kegiatan, atau untuk
melamar pekerjaan. Setiap orang memiliki riwayat hidup masing-masing. Riwayat
hidupmu pasti berbeda dengan riwayat adikmu, kakakmu, bahkan orang tuamu.
Kamu dapat menulis daftar riwayat hidup dalam bentuk singkat maupun dalam
bentuk narasi atau cerita.

Untuk membuat daftar riwayat hidup, diperlukan data diri, pengalaman, keterampilan, prestasi yang
pernah diraih, serta informasi penting lainnya yang perlu diketahui orang lain.
Tulislah sebanyak mungkin informasi penting tentang dirimu dalam bentuk peta pikiran sebagai bahan
untuk membuat daftar riwayat hidupmu pada pertemuan berikutnya.

 Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
 Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik?
 Bagian mana yang belum kamu pahami?
 Apa saja manfaat pembelajaran ini bagi kehidupanmu?
 Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?
 Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

Lakukan percobaan untuk mengetahui benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di sekitar rumah. Tulis
laporan berdasarkan percobaan.
Diskusikan laporan yang kamu buat dengan orang tuamu.
Kamu akan mempresentasikan percobaan ini di depan kelas sesuai jadwal yang ditentukan guru.

TEMA 5 Wira Usaha
SUB TEMA 2 Usaha di Sekitarku

Pembelajaran 2

KOMPETENSI DASAR PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat dalam konteks Bhinneka

Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.

KOMPETENSI DASAR SBdP
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.

Amati poster berikut.

Diskusikan pertanyaan berikut dalam kelompok
1. Bagaimana pendapatmu tentang poster tersebut? Jelaskan!
2. Apa saja keterampilan yang diperlukan untuk membuat poster?

3. Bisakah kamu menduga langkah-langkah cara membuat poster tersebut? Jelaskan.

Kamu telah mengamati contoh poster pameran batik dan gerabah Nusantara. Sekarang, kamu akan
membuat poster tentang pameran seni tradisional yang disesuaikan dengan budaya daerahmu.
Sebelumnya, perhatikan langkah-langkah berikut.

Proses Mendesain Poster dengan Tangan
Langkah 1
Siapkan kertas polos, pensil, dan pensil warna.
Merancang poster dengan tangan bisa sangat menyenangkan. Kamu akan
mengetahui beberapa hal yang akan membantu postermu tampak indah dan menarik.

Langkah 2
Pilih kertas polos sesuai keinginan
Ketika kamu merancang poster dengan tangan, kamu dapat menentukan ukuran
kertas sesuai keinginanmu.

Langkah 3

Buatlah 3 garis tipis . Gambar garis mendatar (sekitar
6 cm dari atas halaman kertas). Kamu akan menulis judul
postermu pada bagian ini.

Gambar garis mendatar (sekitar 6 cm dari bawah
halaman kertas). Kamu akan menulis informasi tentang
hal-hal yang kamu ingin supaya orang lain
mengetahuinya, misalnya mencantumkan tempat, tanggal, nomor telepon, seperti
“Kunjungilah pameran kami!”

Langkah 4

Buatlah judul

Buatlah judul pada bagian atas kertas. Tulislah huruf-
huruf dengan pensil secara tipis. Kamu dapat
menyesuaikan besar huruf dengan ukuran kertas.

Langkah 5

Buatlah catatan kaki Gambar dan buat tulisan
secara tipis pada bagian bawah kertas.

Langkah 6

Isi bagian tengah

Isi bagian tengah dengan gambar yang berkaitan
dengan gagasan utama postermu. Untuk poster
pameran seni, kamu akan membuat gambar yang
berkaitan dengan pameran, misalnya gerabah. Kamu
dapat membuat satu atau beberapa gambar. Buatlah
sketsa dengan tipis.

Langkah 7

Warnailah Postermu

Sekarang, setelah poster yang kamu rancang selesai
dan kamu yakin dengan tampilannya, dengan hati-
hati, gambarlah huruf-huruf dengan menggunakan
spidol, pensil warna, atau krayon.

Langkah 8
Lakukan Eksperimen
Ini hanya panduan umum. Silakan bereksperimen sesuai kreativitasmu.

Sumber: http://id.wikihow.com/Mendesain-Poster (dengan perubahan)
Sekarang, saatnya kamu merancang poster dengan menggunakan tangan.
Tuliskan rencanamu terlebih dahulu pada kolom berikut berdasarkan langkah-langkah di atas.

Diskusikan rencana yang telah kamu buat dalam kelompok. Mintalah saran dari teman-temanmu agar poster
tersebut lebih menarik.
Kamu akan melanjutkan pembuatan poster di pertemuan berikutnya.

BAHAN AJAR
TEMA 5 Subtema 2 Pembelajaran 3

1. JUDUL : Kerja Keras Berbuah Kesuksesan.

2. TEMA : Wirausaha

3. SUB TEMA : Usaha Di Sekitarku

4. KOMPETENSI DASAR :

IPA KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
2 4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

BAHASA INDONESIA KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)

2 4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya.

5. MATERI/BAHAN PEMBELAJARAN

Ayo, kita pelajari lebih lanjut tentang magnet.

Apakah kamu masih ingat tentang jenis-jenis dan sifat magnet?
Apakah kamu dapat menyebutkan benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di dalam
kelasmu?
Diskusikan secara berpasangan dan tuliskan jawabannya pada kolom berikut. Jenis-jenis dan
sifat magnet yang saya ketahui adalah .....

Contoh-contoh benda magnetis dan nonmagnetis di dalam kelasku adalah ....
https://www.youtube.com/watch?v=6CRz6Gi9Wu4

LEMBAR KERJA SISWA

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Cara membuat magnet dengan menempelkan benda magnetis pada magnet disebut ...............
2. Makin dekat jarak magnet dengan benda magnetis, maka gaya tarik magnet akan semakin
.........
3. Aluminium, tembaga, dan platina adalah contoh benda ...............................................
4. Daerah di sekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya tarik magnet disebut .......................
5. Dua kutub magnet yang senama jika didekatkan akan .................................................
6. Gaya yang dapat menarik benda-benda tertentu disebut .....................................
7. Berdasarkan asalnya, magnet dibagi menjadi dua yaitu .................... dan ...................
8. Setiap magnet mempunyai dua kutub, yaitu ....................... dan ................................
9. Gaya tarik magnet terbesar terletak pada ................................................................
10. Jenis bahan yang mudah dibuat magnet namun juga akan mudah kehilangan sifat
kemagnetannya adalah ..................................................
11. Pengaruh dalam medan magnet dapat berupa ..................................................
12. Garis-garis gaya magnet selalu keluar dari ..................... dan masuk ke ....................
13. Kutub utara magnet biasanya diberi warna ...........................................
14. Alat untuk mengangkut besi/rongsokan logam menggunakan jenis magnet yang dibuat dengan
cara .....................................................................
15. Benda yang menolak magnet disebut ...........................................................
16. Jika didekatkan dengan magnet, paku akan ...............................................
17. Aluminium dan platina didekatkan dengan magnet akan tertarik secara lemah. Keduanya
tergolong benda .........................................................
18. Benda yang ditarik lemah oleh magnet disebut ..................................................
19. Kutub S dan U pada magnet jika didekatkan akan ......................................................
20. Benda yang menggunakan magnet dan berguna menunjukkan arah adalah ..........................

Apakah kamu masih ingat pelajaran sebelumnya tentang daftar riwayat
hidup? Apa yang dimaksud dengan daftar riwayat hidup?

Apa tujuan kita membuat daftar riwayat hidup?
Apa saja yang perlu dicantumkan dalam daftar riwayat hidup?
`

Perhatikan kembali peta pikiran tentang data diri yang telah kamu tulis pada pertemuan
sebelumnya. Pilih dan pilahlah informasi yang perlu kamu cantumkan dalam daftar

riwayat hidup tersebut.

Perhatikan petunjuk pengisian daftar riwayat hidup berikut.

PETUNJUK PENGISIAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1. Data Pribadi
Cantumkan dalam data pribadi nama lengkap, alamat lengkap, kode pos,
nomor telepon, jenis kelamin, tempat dan tanggal kelahiran, kewarganegaraan,
dan agama.

2. Bidang yang diminati
Tuliskan bidang yang kamu minati.

3. Riwayat Pendidikan
Tuliskan riwayat pendidikan yang pernah kamu tempuh,
misalnya Taman Bermain, TK A, TK B, dan SD.

4. Ekstrakurikuler dan Kursus
Cantumkan ekstrakurikuler dan kursus yang pernah kamu ikuti.

5. Kecakapan
Tuliskan kecakapan atau keterampilan lain yang kamu miliki.

6. Kesimpulan
Tuliskan di bagian kesimpulan sikap dan keterampilan yang menonjol
dalam dirimu yang mendukung bidang yang kamu pilih.

Ayo berlatih mengisi formulir daftar riwayat hidup berikut dengan benar !

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Data Pribadi : …………………………………………………………….
: ……………………………………………………………..
Nama
Alamat ……………………………………………………………..

Kode Pos : ……………………………………………………………..

Nomor Telepon : ……………………………………………………………..

Jenis Kelamin : ……………………………………………………………..

Tempat/tanggal Kelahiran : ……………………………………………………………..

Warga Negara : ……………………………………………………………..

Agama : ……………………………………………………………..

Bidang yang Diminati

Saya berminat di bidang Sekolah

Riwayat Pendidikan
Tahun
-

Ekstrakurikuler dan Kursus

Kecakapan

Kesimpulan
(Penjelasan singkat mengenai sikap dan keterampilan yang dimiliki)

Demikian Daftar Riwayat Hidup ini saya buat dengan sebenarnya.

(......................................)

Contoh di atas adalah merupakan bentuk sederhana dari formulir daftar riwayat hidup.
Tahukah kamu bahwa informasi yang tercantum dalam daftar riwayat hidup dapat
berbeda-beda. Hal tersebut tergantung kepada tujuan dan kebutuhan dari daftar riwayat
hidup tersebut.

LEMBAR KERJA SISWA !
Buatlah daftar riwayat hidupmu berdasarkan contoh formulir di atas.
Presentasikan daftar riwayat hidup yang telah kamu buat pada pertemuan
berikutnya.

BAHAN AJAR
TEMA 5 Subtema 2 Pembelajaran 4

1. JUDUL : Keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.

2. TEMA : Wirausaha

3. SUB TEMA : Usaha Di Sekitarku

4. KOMPETENSI DASAR

PPKn KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 1.3 Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika.

2 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.

3 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4 4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya,dan

ekonomi.

Bahasa Indonesia KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup,dsb.)

2 4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya.

5. MATERI/BAHAN PEMBELAJARAN

Kemasan Produk

Selama berabad-abad, fungsi sebuah kemasan hanya sebatas untuk melindungi barang
atau mempermudah barang untuk dibawa. Seiring dengan perkembangan zaman, barulah
terjadi penambahan nilai-nilai fungsional. Peranan kemasan dalam pemasaran mulai diakui
sebagai satu kekuatan utama dalam persaingan pasar.

Menjelang abad pertengahan, bahan-bahan kemasan terbuat dari kulit, kain, kayu, batu,
keramik, dan kaca. Pada zaman itu, kemasan masih terkesan seadanya dan lebih berfungsi
untuk melindungi barang terhadap pengaruh cuaca atau proses alam lainnya. Selain itu,
kemasan juga berfungsi sebagai wadah agar barang mudah dibawa selama perjalanan.

Baru pada tahun 1980-an, persaingan dalam dunia usaha semakin tajam. Kalangan
produsen saling berlomba untuk merebut perhatian calon konsumen. Bentuk dan model
kemasan dirasakan sangat penting peranannya dalam strategi pemasaran. Di sini,
kemasan harus mampu menarik perhatian, menggambarkan keistimewaan produk, dan
“membujuk” konsumen. Pada saat inilah kemasan mengambil alih tugas penjualan.
Fungsi Peranan Kemasan
Secara umum, fungsi kemasan adalah :

1. Melindungi dan mengawetkan produk. Contohnya, melindungi dari sinar ultraviolet,
panas, kelembaban udara, oksigen, benturan, serta kontaminasi dari kotoran, atau
mikroba yang dapat merusak dan menurunkan mutu produk.

2. Sebagai identitas produk. Dalam hal ini, kemasan dapat digunakan sebagai alat
komunikasi dan pengirim informasi kepada konsumen melalui label yang terdapat pada
bagian luar kemasan.

3. Meningkatkan efisiensi. Antara lain: memudahkan penghitungan, memudahkan
pengiriman, dan memudahkan penyimpanan.
Kemasan juga dapat berfungsi sebagai media komunikasi suatu citra tertentu. Contohnya,
produk-produk makanan. Dari kemasannya, orang sudah dapat mengenali rasanya.
Walaupun tidak ada pesan yang ditulis pada kemasan tersebut, ciri pada kemasannya
mengomunikasikan suatu citra yang baik.
Dalam keberagaman ekonomi yang ada di sekitar kita, membuat kemasan yang menarik
dan aman untuk konsumen merupakan tanggung jawab dari suatu wirausaha.

Sumber : http://staff.uny.ac.id (dengan perubahan)

Jawab pertanyaan berikut.

1. Apa fungsi kemasan pada mulanya?

2. Sebutkan 3 fungsi utama dari kemasan.

3. Dalam keberagaman ekonomi yang ada di sekitar kita, membuat kemasan yang menarik
dan aman untuk konsumen merupakan tanggung jawab dari suatu wirausaha.
Apakah maksud dari pernyataan di atas?

Ayo Berdiskusi

Diskusikan kemasan tersebut dalam kelompok.
Tuliskan sebanyak mungkin hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut dalam bentuk
pertanyaan pada kolom berikut.
Mengapa membuat kemasan produk yang aman merupakan tanggung jawab pelaku usaha?

Diskusikan pertanyaan yang kamu buat dalam kelompok.
Ceritakan daftar riwayat hidup yang telah kamu buat dalam kelompok.
Pastikan dalam daftar riwayat hidup tersebut sudah tercantum beberapa hal penting berikut:

LATIHAN/TUGAS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan formulir?
Jawab : ............................................................................................................................................

2. Sebutkan data-data penting yang harus ada dalam formulir!
Jawab : ............................................................................................................................................

3. Bagaimana jika sebuah formulir tidak dirancang dengan baik dan benar? Jelaskan!
Jawab : ............................................................................................................................................

4. Bagaimana cara mengisi formulir yang baik dan benar!
Jawab : ............................................................................................................................................

5. Sebutkan maksud dan tujuan dibuatnya formulir!
Jawab : ............................................................................................................................................

6. Apa yang dimaksud dengan daftar riwayat hidup?
Jawab : ............................................................................................................................................

7. Sebutkan isi daftar riwayat hidup!
Jawab :
.....................................................................................................................................................

8. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan saat mengisi formulir daftar riwayat hidup !
Jawab : ............................................................................................................................................

9. Apa informasi yang kita dapatkan setelah membaca daftar riwayat hidup seseorang? Sebutkan!
Jawab : ............................................................................................................................................

10. Apa perbedaan formulir pendaftaran lomba dan formulir pendaftaran kegiatan ekstrakurikuler?
Jawab : ............................................................................................................................................

11. Mengapa dalam isian formulir pengiriman barang, kita harus mengisi alamat tujuan dan
mencatumkan nomor telepon?
Jawab : ............................................................................................................................................

12. Jelaskan akibat jika alamat pengirim dan penerima barang tidak ditulis dengan benar!
Jawab : ............................................................................................................................................

13. Apa keuntungan mengirimkan uang melalui bank? Bagaimana cara melakukannya? Jelaskan!
Jawab : ............................................................................................................................................

14. Apa yang harus diisi dalam kolom identitas LJK? Sebutkan!
Jawab : ............................................................................................................................................

15. Mengapa pengisian LJK dapat berpengaruh pada kelulusan UN? Jelaskan!
Jawab : ............................................................................................................................................

1. JUDUL BAHAN AJAR
2. TEMA TEMA 5 Subtema 2 Pembelajaran 5

: Keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
: Wirausaha

3. SUB TEMA : Usaha Di Sekitarku

4. KOMPETENSI DASAR

IPS

NO KOMPETENSI DASAR (KD)

1 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.

2 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.

SBdP KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 3.1 Memahami reklame.
2 4.1 Membuat reklame.

5. MATERI/BAHAN PEMBELAJARAN

AYO BERKREASI !
Apakah kamu masih ingat langkah-langkah membuat poster
dengan menggunakan tangan? Jelaskan.

Perhatikan kembali rancangan poster yang telah kamu buat.
Buatlah tanda centang () apabila postermu telah memenuhi

persyaratan berikut.

No Kriteria Ya Tidak

1 Saya membuat judul poster sesuai
tema

Saya menulis kata, kelompok kata, dan
2 kalimat sesuai dengan tema

3 Saya membuat gambar pada poster
sesuai dengan tema

Saya mencantumkan tanggal, waktu, dan
4 tempat pelaksanaan kegiatan pada

poster

Jika kamu sudah memenuhi seluruh persyaratan di atas pada rancangan postermu,
lanjutkanlah dengan membuat poster yang menarik dan rapi.

Apakah kamu masih ingat komoditas apa saja yang diekspor Indonesia ke berbagai negara di
ASEAN?

Diskusikan pertanyaan tersebut secara berpasangan dan tuliskan hasilnya pada kolom
berikut.

Pada pembelajaran 1, kamu mendapat tugas untuk mencari informasi tentang berbagai
komoditas yang diekspor oleh Indonesia ke berbagai negara di ASEAN.

Presentasikan informasi yang kamu peroleh secara bergiliran dalam kelompok.

Ketika temanmu melakukan presentasi, kamu dapat mencatat informasi penting yang kamu
peroleh pada tabel berikut.

No Komoditas Diekspor ke Negara

LATIHAN/TUGAS
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar ,dengan memilih jawaban a, b, c dan d dengan

tepat!
1. Contoh kegiatan wirausaha yang menghasilkan jasa adalah ....
A. Bengkel
B. Pengrajin kayu
C. Warung makan
D. Toko sembako

2. Kegiatan wirausaha sangat bermanfaat bagi masyarakat, antara lain adalah ....
A. Mendapat gaji dari pemerintah
B. Memperoleh bantuan dari masyarakat
C. Membuka lapangan kerja baru
D. Mengurangi polusi udara

3. Pak Jaya membuka usaha fotokopi, dia memperkerjakan tiga orang dari desanya sendiri dan
menggunakan mesin fotokopi buatan Jepang. Dari usaha yang dijalankan Pak Jaya tersebut,
dapat disimpulkan bahwa ....
A. Usaha fotokopi hanya butuh sumber daya dari dalam negeri
B. Usaha Pak Jaya membutuhkan sumberdaya dalam negerti dan juga luar negeri
C. Usaha Pak Jaya membutuhkan modal yang sangat besar
D. Usaha fotokopi hanya membutuhkan sumber daya luar negeri

4. Kegiatan mendatangkan atau membeli barang dagangan dari luar negeri dinamakan
A. Impor
B. Ekspor
C. Importir
D. Eksportir

5. Bu Dwi adalah salah satu penduduk Desa Sukajaya yang mempunyai usaha kerajinan batik.
Hasil produksi dari usahanya banyak yang dijual ke luar negeri. Dari keterangan tersebut, berarti
Bu Dwi termasuk seorang ....
A. Eksportable
B. Eksporisme
C. Importir
D. Eksportir

6. Contoh komoditas Indonesia yang sudah banyak diekspor keluar negeri adalah .....
A. Sepeda motor
B. Tekstil
C. Daging
D. Gandum

7. Sebuah poster akan lebih mendapat perhatian jika ....
A. Diberi iming-iming hadiah
B. Tidak diberi warna yang mencolok
C. Diberi gambar dan kata-kata yang menarik
D. Diberi gambar sedikit saja di bagian atas

8. Tujuan dari pembuatan poster antara lain adalah sebagai ....
A. Media untuk menjual produk secara langsung dengan masyarakat
B. Media untuk mempublikasikan sebuah informasi kepada masyarakat

C. Alat untuk menciptakan keamanan dan kenyamanan dalam membeli barang
D. Perangkat untuk menangkal informasi-informasi palsu di masyarakat

9. Poster yang baik menggunakan bahasa yang ....
A. Tajam dan intelektual
B. Jelas dan singkat
C. Kritis dan tegas
D. Religius dan panjang

10. Contoh poster tentang layanan masyarakat seperti ....
A. Poster konser musik
B. Poster penjualan kosmetik
C. Poster menjaga kebersihan
D. Poster loma melukis

1. JUDUL BAHAN AJAR
2. TEMA TEMA 5 Subtema 2 Pembelajaran 6
: Keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
: Wirausaha

3. SUB TEMA : Usaha Di Sekitarku

4. KOMPETENSI DASAR

PPKn KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 1.3 Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika

2 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika

3 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4 4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya,dan

ekonomi.

Bahasa Indonesia KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)

2 4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya.

5. MATERI/BAHAN PEMBELAJARAN

Ayo, Membaca !
Raga, Sukma, dan Semesta

Perjalanan Ibu Made Yuliani menggagas, membuat, dan memperjuangkan Bali Tangi sebagai
produk lokal, didasari ketulusan dan keinginan luhurnya untuk mewujudkan masyarakat yang
hidup sehat selaras dengan alam.

Dengan pengalamannya berpuluh tahun sebagai bidan, beliau menyadari betul pentingnya proses
menyehatkan jiwa raga, sekaligus merawat lingkungan.

Sebagai putri Pulau Dewata, ia terbiasa hidup dalam keyakinan bahwa alam semesta amatlah
kaya akan warisan untuk dikembangkan, dan bukan dihabiskan, demi manfaatnya bagi
masyarakat luas.

Bahan dasar seluruh produk Bali Tangi diambil dari tanaman lokal yang sebagian besar
dibudidayakan di tanah dewata oleh petani lokal. Proses penanaman, pengambilan bahan, panen,
pengeringan sampai dengan selesainya rangkaian pembuatan produk, dilakukan dengan
memerhatikan keterjagaan lingkungan.

Untuk pembuatan wewangian dari tumbuhan kering yang lazim disebut potpourri, bahan dasar
yang digunakan adalah daun, bunga, dan buah yang sudah rontok atau terlihat mati. Proses
pengeringan juga dilakukan dengan cara konvensional, tanpa menggunakan alat atau bahan kimia
apapun. Tempat pengeringannya pun memanfaatkan lahan yang ada.

Begitu pula dengan produk lain seperti bedak dingin, lulur, sabun, dan boreh, dibuat dengan cara
yang sengaja disederhanakan agar memungkinkan bagi siapapun untuk menirunya, sekalipun
hanya untuk pemakaian rumah tangga.

Sungguh mengagumkan perjalanan sebuah industri yang saat ini sudah merambah ke tingkat
internasional, namun masih tetap dapat mempertahankan idealisme luhurnya, “Bukan hanya
kebugaran raga, tapi juga perawatan kesegaran sukma.

Bukan hanya rempah, minyak, dan khasiatnya, tapi juga hasil bumi yang ditanam dengan
ketulusan hati. Bukan pula hanya bertujuan untuk berpadu dengan alam, namun juga menyatu
dengan semesta.”

[Hanni Armansyah, berdasarkan wawancara dengan Ibu Made Yuliani, Juli 2014]

Setelah membaca teks tentang Bali Tangi, buatlah 5 pertanyaan tentang wirausaha tersebut
1. Apakah yang mendasari Made Yuliani dalam menggagas dan membuat usaha Bali Tangi?
2. Sebelum terjun menjadi wirausaha, apakah profesi dari Ibu made Yuliani yang sudah digelutinya
selama puluhan tahun?
3. Sebutkan apa yang dimaksud dengan potpourri!
4. Selain potpourri, sebutkan produk lain dari usaha ibu Made Yuliani!
5. Apa saja bahan dasar yang dipergunakan Ibu Made Yuliani dalam membuat produk-produknya?

Ayo, Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut !
1. Apa jenis wirausaha yang dijalankan oleh Ibu Made Yuliani?

2. Sikap apa yang bisa kita pelajari dari Ibu Made Yuliani?

3. Apa manfaat dari usaha yang dijalankan oleh Ibu Made Yuliani?

4. Apakah kamu menemukan sikap tanggung jawab yang ditunjukkan oleh Ibu Made Yuliani dalam
menjalankan usahannya? Jelaskan.

Kamu telah menyelesaikan daftar riwayat hidupmu pada pertemuan sebelumnya.

Tukarkan daftar riwayat hidupmu dengan salah seorang teman. Pelajari daftar riwayat hidup teman

tersebut.

Lakukan simulasi wawancara secara berpasangan berdasarkan daftar riwayat hidup yang dibuat

oleh temanmu.

Ajukan berbagai pertanyaan berdasarkan informasi yang terdapat pada daftar riwayat hidup

temanmu.

Lakukan kegiatan ini secara bergantian.

TUGAS/LATIHAN
Untuk tugas ini, teman-teman akan melakukan simulasi wawancara berpasangan berdasarkan
riwayat hidup yang sudah dibuat pada tugas sebelumnya. Buka kembali catatan teman-teman dan
lihat daftar riwayatnya.

BAHAN AJAR
TEMA 5 Subtema 3 Pembelajaran 1

1. JUDUL : Kewirausahaan.

2. TEMA : Wirausaha

3. SUB TEMA : Ayo, Belajar Berwirausaha

4. KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)

2 4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang

melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya.

IPA KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
2 4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

IPS KOMPETENSI DASAR (KD)
NO

1 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.

2 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.

5. MATERI / BAHAN PEMBELAJARAN

Tahukah kamu bahwa banyak pelaku usaha menghasilkan produk bernilai jual dari benda benda
yang tidak terpakai ?

Ayo Membaca
Ternyata bunga kering tidak sekedar menumpuk menjadi sampah. Ibu Made, seorang pelaku
wirausaha, memanfaatkan bunga kering menjadi aneka produk pewangi.

Bacalah teks berikut dalam hati !

Kreativitas yang Membuahkan Hasil
Rangkaian bunga kering buatan Ibu Made Yuliani memenuhi etalase di rumahnya. Indah
dipandang dengan aroma semerbak memenuhi ruangan.
Ibu Made Yuliani adalah seorang tokoh wirausaha Bali yang memulai usahanya dengan
mengumpulkan bunga-bunga kering yang berjatuhan di sekitar tempat tinggalnya di Pulau
Dewata. Berawal dari rangkaian bunga kering, usahanya kini berkembang pesat dan
menghasilkan aneka produk pewangi. Sabun alami, pelembap tubuh, serta pewangi ruangan
diramu dan dibuatnya dari beragam jenis buah dan tanaman.
“Kreativitas sangat penting dalam usaha ini”, ujar Bu Made.
“Bunga-bunga kering yang awalnya tampak tidak menarik, dirangkai kembali menjadi karya seni
yang memiliki nilai jual,” lanjut Bu Made lagi.
Pelanggan produk yang dihasilkan oleh Ibu Made Yuliani tidak hanya berasal dari dalam negeri,
namun banyak yang berasal dari mancanegara.

Sumber :
Anggari, Angi St. dkk. (2018). Tema 5 Wirausaha Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI.
Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Jawab pertanyaan berikut.
1. Apa jenis usaha yang dilakukan Ibu Made Yuliani?

2. Apa bahan yang digunakan Bu Made untuk menjalankan usahanya?

3. Apa manfaat usaha tersebut bagi masyarakat dan lingkungan?

4. Apa yang dapat kamu pelajari dari Cara Bu Made berwirausaha?

Diberlakukannya MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) tentunya akan memengaruhi arus
barang dan jasa, termasuk produk-produk yang dihasilkan oleh Ibu Made Yuliani.
Apakah MEA itu? Bagaimana MEA memengaruhi kehidupan kita? Apa manfaat MEA bagi
Indonesia dan negara-negara ASEAN lainnya?

Ayo, kita pelajari lebih lanjut!
Apakah MEA itu?
MEA singkatan dari Masyarakat Ekonomi ASEAN. Para pemimpin Asean sepakat
memberlakukan pasar tunggal di kawasan Asia Tenggara pada akhir 2015 agar daya saing
Asean meningkat dan untuk menarik investasi asing. Penanaman modal asing di wilayah
ASEAN sangat dibutuhkan untuk meningkatkan lapangan pekerjaan dan meningkatkan
kesejahteraan.
Pembentukan MEA nantinya memungkinkan satu negara menjual barang dan jasa dengan
mudah ke negara-negara lain di seluruh Asia Tenggara sehingga kompetisi akan semakin
ketat.
Bagaimana MEA mempengaruhi kita?
MEA tidak hanya membuka arus perdagangan barang atau jasa, tetapi juga pasar
tenaga kerja profesional, seperti dokter, pengacara, akuntan, dan lainnya.
Dengan diterapkannya MEA, peluang tenaga kerja asing untuk mengisi berbagai jabatan
serta profesi di Indonesia akan semakin terbuka.
Begitu pula sebaliknya, tenaga kerja Indonesia juga mempunyai peluang yang lebih besar
untuk bekerja di negara-negara anggota ASEAN lainnya.
Hal ini menandakan bahwa kualitas produk dan sumber daya manusia Indonesia harus terus
ditingkatkan agar mampu ikut berpartisipasi bersama tenaga kerja asing.

Apa keuntungan MEA bagi Indonesia dan negara-negara ASEAN lainnya?
Riset terbaru dari Organisasi Perburuhan Dunia atau ILO menyebutkan pembukaan pasar
tenaga kerja mendatangkan manfaat yang besar.
Selain dapat menciptakan jutaan lapangan kerja baru, Hal ini juga dapat meningkatkan
kesejahteraan 600 juta orang yang hidup di Asia Tenggara.
ILO memperkirakan bahwa permintaan tenaga kerja profesional akan naik 41% atau sekitar
14 juta di tahun 2015.
Sementara, permintaan akan tenaga kerja kelas menengah akan naik 22% atau 38 juta,
sementara tenaga kerja level rendah meningkat 24% atau 12 juta.

Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa yang kamu ketahui tentang MEA?

2. Apa yang

perlu diperhatikan oleh pelaku usaha dalam menghadapi

3. Apa yang perlu disiapkan oleh tenaga kerja Indonesia agar mampu ikut
berpartisipasi di MEA?

4.Sebagai pelajar, apa yang harus kamu lakukan mulai saat ini agar nanti ketika sudah
menyelesaikan pendidikan mampu ikut berpartisipasi di MEA?

5. Apa manfaat MEA bagi Indonesia dan negara-negara ASEAN lainnya?

Ayo, Mencoba !
Perhatikan cindera mata dari magnet berikut.

Cendera mata di atas dapat kamu tempelkan di pintu kulkas. Apakah pintu kulkas termasuk
benda magnetis atau benda nonmagnetis? Mengapa?

Di mana lagi kamu dapat menempelkan cendera mata di atas? Jelaskan.

Tahukah kamu bahwa magnet mempunyai medan? Apa yang dimaksud dengan medan
magnet?

Ayo, kita melakukan perCobaan tentang medan magnet.

Percobaan Medan Magnet

Medan magnet adalah daerah
atau wilayah yang dipengaruhi
oleh gaya magnet. Medan
magnet tidak dapat kita lihat,
tetapi dapat digambarkan.
Besar medan magnet
tergantung pada kekuatan
magnet.

Tujuan perCobaan:
Mengidentifikasi medan magnet

Alat dan Bahan:
1. Magnet
2. Serbuk besi yang diperoleh dari gundukan pasir
3. Kertas karton berukuran A4

Langkah-langkah PerCobaan:
1. Taruhlah magnet di bawah kertas karton berukuran A4.
2. Taburkan serbuk besi seCukupnya di atas kertas karton tersebut.
3. Ketuklah kertas karton seCara perlahan.
4. Gerakkan magnet di seputar kertas.
5. Jauhkan magnet dari kertas.
Tulislah laporan berdasarkan percobaan yang kamu lakukan.

Buatlah Laporan tentang percobaan medan magnet

JUDUL LAPORAN PERCOBAAN MEDAN MAGNET
Tujuan Percobaan
Alat dan Bahan
Langkah-langkah Percobaan
Hasil Percobaan
Kesimpulan

Ayo Membaca

Perhatikan Contoh formulir
pengiriman barang untuk dalam negeri berikut.

FORMULIR PENGIRIMAN BARANG DALAM NEGERI

Data Penerima :
Nama Awal :
Nama Akhir :
Alamat Penerima

Provinsi :
Kota/Kabupaten :
Kode Pos :
Telepon :

Data Pengirim :
Nama Awal :
Nama Akhir :
Alamat Penerima
:
Provinsi :
Kota/Kabupaten :
Kode Pos :
Telepon

Januari 2018 (......................................)
Tanda tangan petugas
(......................................)
Tanda tangan dan nama lengkap

pengirim

Berdasarkan teks formulir tersebut, jawablah pertanyaan berikut.
Apa saja informasi penting yang tercantum dalam pengiriman barang?

Mengapa kita perlu menCantumkankode pos dalam formulir pengiriman barang?

Apa yang terjadi jika alamat penerima barang tidak ditulis dengan lengkap? Jelaskan.

Mengapa kita perlu mencantumkan nomor telepon pengirim dan penerima dalam formulir tersebut
?

Formulir tersebut hanya merupakan salah satu contoh formulir pengiriman barang.
Setiap lembaga atau perusahaan dapat membuat formulir dengan data dan format yang berbeda.

TEMA 5 SUBTEMA 3

PEMBELAJARAN 2

PPKn KD 3.3 dan 3.4 Keuntungan bazar
kelompok kita lumayan
3.3 Menelaah keberagaman sosial,budaya, dan ekonomi masyarakat. juga, ya! Untung saja kue
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya,dan ekonomi. yang kita jual memiliki
keunikan, beda dari yang
Iya, Dit. Benar kata Bu lain.
Guru. Dalam berwirausaha
diperlukan kreativitas,
kesabaran dan ketekunan.
Alhamdulillah hasilnya
memuaskan.

Latihan Kompetensi Dasar 3.3

Mengidentifikasi manfaat keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari

Bacalah teks berikut dengan baik !

Kecil- Kecil Sukses dalam Wirausaha

Memiliki usaha sendiri dan menjadi wirausahawan sukses tentunya merupakan hal yang
sangat membanggakan. Kesabaran, ketekunan, dan kreativitas adalah hal penting dalam
melakukan wirausaha. Bagi orang dewasa, hal tersebut sangat mungkin dilakukan.
Namun, tahukah kamu Indonesia memiliki anak kreatif yang sukses berwirausaha?

Almeyda Nayara Azier atau dikenal dengan nama Nayaslime. Menjadi salah satu
wirausahawan cilik yang sukses meraup untung besar dari usaha yang dijalankannya.
Siswa yang lahir di tahun 2007 ini, mulai mengenal slime sejak kelas 4 SD dari kakak
kelasnya. Setelah mengenal mainan yang dapat dibentuk- bentuk itu, ia kemudian tertarik
untuk membuatnya sendiri. Bermodalkan lima puluh ribu rupiah, dan usaha keras untuk
menghasilkan slime yang baik, kini ia berhasil memperoleh keuntungan mencapai puluhan
juta per bulan.

Keuntungan yang ia dapat tidak lantas membuatnya berfoya- foya. Naya tak lupa
bersedekah membantu sesama. Manfaat dari wirausaha yang ia lakukan, mampu
membuka lapangan kerja bagi karyawan- karyawannya.

Diambil dari berbagai sumber dengan penyesuaian

Jawablah pertanyaan berikut dengan teliti dan tepat!
1. Berdasarkan teks di atas, siapakah anak Indonesia yang sukses dalam wirausaha?

2. Jenis produk apa yang ia jual?

3. Berapa modal awal yang dikeluarkan wirausahawan cilik itu saat memulai usahanya?

4. Tuliskan tiga hal penting yang harus kita perhatikan dalam wirausaha!

5. Apa manfaat kita melakukan wirausaha?

SBdP KD 3.1 dan 4.1

3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.

Promosi produk dalam wirausaha
harus diperhatikan juga, loh!

Semakin kreatif kemasan sebuah
produk, maka akan menarik minat
banyak orang untuk membelinya.

Para pelaku usaha bersaing untuk menarik perhatian pembeli dengan menampilkan
kemasan produk yang unik. Sebuah produk dibungkus dengan berbagai bentuk kemasan.