ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย 2

297

คาอธบิ ายรายวชิ าเพ่มิ เติม

รหสั วชิ า พ30203 รายวชิ า วอลเลย์บอล กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา
ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4-6 ภาคเรยี นที่ 1/2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ เก่ียวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และ หลักการ
ทางวิทยาศาสตร์การเคล่อื นไหวไปใช้ในการออกกาลังกายและการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล

มีทกั ษะการเคล่อื นไหวทส่ี ร้างสรรคต์ ามหลกั การทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะกีฬาวอลเลย์บอล ท่าเตรียมพร้อม การจับมือ การฟุตเวอร์ค การอันเดอร์
การเซต การสกัดก้ันหน้าตาข่าย การตบลูก การเสิร์ฟ การเล่นตามตาแหน่ง วิธีการเล่นเป็นฝ่ายรับ
และฝ่ายรุก การเล่นแข่งขัน ได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติตาม สิทธิ กฎ กติกา
ความปลอดภยั ประเมนิ ผล การสร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจิต

เห็นคุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูที่ดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์
ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไท ย
มีจิตสาธารณะใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬานาไป
ประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. บอกประวตั ิความเป็นมา หลกั การ ประโยชนใ์ นการเล่นกฬี าของกีฬาวอลเลย์บอลได้
2. แสดงความสามารถทกั ษะวอลเลย์บอลและนาไปใชใ้ นการแข่งขันได้
3. วิเคราะห์และประยกุ ตก์ ารเคล่อื นที่ เคล่ือนไหวแบบตา่ งๆไปใช้ในการเลน่ วอลเลย์บอลได้
4. ประยุกตห์ ลกั การรกุ การป้องกันไปใชใ้ นการเลน่ แข่งขนั ได้
5. รแู้ ละปฏิบตั ิ สิทธิ กตกิ า ความปลอดภัย กลวธิ ีตา่ งในการเล่นไปใชไ้ ด้อย่างถกู ตอ้ ง
6. แสดงความรบั ผิดชอบตนเองในระหว่างเข้าร่วมกิจกรรมทไี่ ดรับมอบหมายและแขง่ ขัน
7. แสดงความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่น

ในการทางาน รกั ความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะ
8. สรา้ งเสรมิ และดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจิต ได้ตามหลักการ

รวมทง้ั หมด 8 ผลการเรียนรู้

298

คาอธบิ ายรายวชิ าเพ่มิ เติม

รหัสวชิ า พ30204 รายวิชา บาสเกตบอล กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4-6 ภาคเรยี นที่ 1/2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาเพอ่ื ใหม้ ีความรคู้ วามเขา้ ใจ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และ หลักการทาง
วทิ ยาศาสตร์การเคล่อื นไหวไปใช้ในการออกกาลังกายและการเลน่ กีฬาบาสเกตบอล

มีทกั ษะการเคลื่อนไหวทสี่ ร้างสรรคต์ ามหลกั การทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะกีฬาบาสเกตบอลท่าเตรียมพร้อม การฟุตเวอร์ค การเล้ียงลูก การส่งลูก
การรับลูก การยิงประตู การป้องกัน การเล่นฝ่ายรับและฝ่ายรุก การเล่นเป็นทีม ได้อย่างสนุกสนาน
และปลอดภัย ปฏิบัติตาม สิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัยประเมินผลการสร้างเสริมและดารง
สมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจิต

เห็นคุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูท่ีดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ ประจาวนั ได้อยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. บอกประวัติความเปน็ มา หลักการ ประโยชน์ในการเล่นกีฬาของกีฬาบาสเกตบอลได้
2. แสดงความสามารถทกั ษะบาสเกตบอลและนาไปใช้ในการแข่งขนั ได้
3. วเิ คราะห์และประยุกต์การเคลื่อนท่ี เคล่อื นไหวแบบต่างๆไปใช้ในการเล่นบาสเกตบอลได้
4. ประยุกต์หลักการรุก การปอ้ งกันไปใช้ในการเลน่ แขง่ ขันได้
5. รูแ้ ละปฏบิ ัติ สิทธิ กติกา ความปลอดภยั กลวิธตี ่างในการเล่นไปใชไ้ ด้อยา่ งถกู ต้อง
6. แสดงความรับผดิ ชอบตนเองในระหว่างเขา้ ร่วมกจิ กรรมทีไ่ ดรบั มอบหมายและแขง่ ขนั
7. แสดงความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง

มุ่งมั่นในการทางาน รกั ความเป็นไทย มีจติ สาธารณะ
8. สรา้ งเสรมิ และดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจิต ไดต้ ามหลกั การ

รวมทงั้ หมด 8 ผลการเรียนรู้

299

คาอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วชิ า พ30205 รายวิชา ลลี าศ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4-6 ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจประวัติความเป็นมา หลักการ ประโยชน์ในการเล่นกีฬา
ของลีลาศ ความสามารถทักษะของลีลาศและนาไปใช้ในการแข่งขันได้ ประยุกต์การเคลื่อนท่ี
เคล่ือนไหวแบบต่างๆไปใช้ในการเล่นกีฬาลีลาศ หลักการรุก การป้องกันไปใช้ในการ สิทธิ กติกา
ความปลอดภยั กลวธิ ตี ่างในการเล่นไปใช้ได้ความรับผิดชอบตนเองในระหว่างเข้าร่วมกิจกรรมท่ีไดรับ
มอบหมายและแข่งขันความรักชาติศาสน์กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง
ม่งุ มัน่ ในการทางาน รักความเปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะ

มีทักษะการเคลื่อนไหวที่สร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวในการเล่น
ออกกาลงั กาย มีทักษะกีฬาลีลาศ ท่าเตรียมพร้อม การจับคู่เต้นรา ทิศทางการเดิน มารยาทในการ
เต้นรา การเคลื่อนทใี่ นเสต็ปของจังหวะบกี นิ จงั หวะรมุ บ้า ชะชะช่า ตลุง ราวง แทงโก้ ควิกสเตป ร็อค
ได้อยา่ งสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบตั ิตาม สทิ ธิ กฎ กติกา ความปลอดภัยประเมินผลการสร้างเสริม
และดารงสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจิต

เหน็ คุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูที่ดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬานาไปประยุกต์ใช้
ในชวี ิตประจาวันได้อยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. บอกประวัตคิ วามเป็นมา หลกั การ ประโยชนใ์ นการเลน่ กีฬาของกฬี าลลี าศได้
2. แสดงความสามารถทักษะลลี าศและนาไปใชใ้ นการแขง่ ขนั ได้
3. วิเคราะห์และประยกุ ตก์ ารเคล่อื นที่ เคลอื่ นไหวแบบตา่ งๆไปใชใ้ นการเลน่ ลีลาศได้
4. ประยกุ ตห์ ลักการรุก การป้องกนั ไปใช้ในการเล่นแข่งขันได้
5. รูแ้ ละปฏิบตั ิ สิทธิ กตกิ า ความปลอดภัย กลวธิ ีตา่ งในการเลน่ ไปใชไ้ ดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง
6. แสดงความรับผดิ ชอบตนเองในระหว่างเข้ารว่ มกิจกรรมท่ีไดรับมอบหมายและแขง่ ขัน
7. แสดงความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง

ม่งุ มัน่ ในการทางาน รักความเปน็ ไทย มีจติ สาธารณะ
8. สรา้ งเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจติ ได้ตามหลกั การ

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

300

คาอธิบายรายวชิ าเพิม่ เติม

รหัสวิชา พ30206 รายวิชา แบดมินตัน กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ เก่ียวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และ หลักการ
ทางวทิ ยาศาสตรก์ ารเคลอ่ื นไหวไปใชใ้ นการออกกาลังกายและการเล่นกีฬาแบดมินตัน

มีทักษะการเคลอื่ นไหวที่สรา้ งสรรค์ตามหลกั การทางวิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะกีฬาแบดมินตัน ท่าการจับไม้ การฟุตเวอร์ค การตีลูกหน้ามือ การตีลูกหลังมือ
การเสิร์ฟลูก การเล่นลูกหน้าตาข่าย การตีลูกพลิกแพลง การตบลูก การรับลูกพลิกแพลง การเล่น
ประเภทเดยี่ ว และคู่ การเล่นเป็นฝา่ ยรับและฝา่ ยรุก การเล่นแข่งขัน ได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย
ปฏิบัติตาม สิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัยประเมินผลการสร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย
สมรรถภาพทางจติ

เหน็ คณุ ค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูที่ดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้
ในชวี ิตประจาวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. บอกประวตั คิ วามเปน็ มา หลักการ ประโยชนใ์ นการเล่นกีฬาของกีฬาแบดมนิ ตนั ได้
2. แสดงความสามารถทกั ษะแบดมนิ ตันและนาไปใช้ในการแขง่ ขนั ได้
3. วิเคราะหแ์ ละประยกุ ตก์ ารเคลื่อนท่ี เคลือ่ นไหวแบบต่างๆไปใช้ในการเลน่ แบดมนิ ตันได้
4. ประยกุ ตห์ ลกั การรกุ การป้องกนั ไปใชใ้ นการเลน่ แขง่ ขันได้
5. รแู้ ละปฏิบตั ิ สทิ ธิ กตกิ า ความปลอดภยั กลวิธตี ่างในการเล่นไปใชไ้ ดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง
6. แสดงความรับผดิ ชอบตนเองในระหว่างเข้ารว่ มกิจกรรมที่ไดรบั มอบหมายและแข่งขนั
7. แสดงความรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอื่ สัตยส์ จุ รติ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน

การทางาน รกั ความเป็นไทย มจี ิตสาธารณะ
8. สรา้ งเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจติ ไดต้ ามหลกั การ

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

301

คาอธบิ ายรายวชิ าเพิม่ เติม

รหัสวชิ า พ30207 รายวิชา ลลี าศ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ขุ ศึกษาและพลศึกษา

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4-6 ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจประวัติความเป็นมา หลักการ ประโยชน์ในการเล่นกีฬา
ของลีลาศความสามารถทักษะของลีลาศและนาไปใช้ในการแข่งขันได้ ประยุกต์การเคลื่อนที่
เคล่ือนไหวแบบต่างๆไปใช้ในการเล่นกีฬาลีลาศ หลักการรุก การป้องกันไปใช้ในการ สิทธิ กติกา
ความปลอดภัย กลวธิ ตี ่างในการเล่นไปใช้ได้ความรับผิดชอบตนเองในระหว่างเข้าร่วมกิจกรรมที่ได้รับ
มอบหมายและแข่งขันความรักชาติศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง
มงุ่ มั่นในการทางาน รักความเป็นไทย มีจติ สาธารณะ

มที กั ษะการเคลื่อนไหวที่สรา้ งสรรคต์ ามหลกั การทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะกีฬาลีลาศ ท่าเตรียมพร้อม การจับคู่เต้นรา ทิศทางการเดิน มารยาท
ในการเต้นรา การเคล่ือนท่ีในเสต็ปของจังหวะบีกิน จังหวะรุมบ้า ชะชะช่า ตลุง ราวง แทงโก้
ควิกสเตป ร็อค ได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติตาม สิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัย
ประเมินผลการสร้างเสรมิ และดารงสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจติ

เหน็ คณุ คา่ มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผดู้ ทู ่ีดีแสดงความรกั ชาติ ศาสนก์ ษัตริย์ ซ่อื สัตย์
สจุ รติ มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มงุ่ มัน่ ในการทางาน รักความเป็นไทย มีจติ สาธารณะใชช้ วี ิต
อยู่รว่ มกับผู้อนื่ ได้อยา่ งมีความสุข มจี ิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬานาไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจาวัน
ไดอ้ ย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. บอกประวตั ิความเปน็ มา หลกั การ ประโยชน์ในการเล่นกีฬาของกีฬาลลี าศได้
2. แสดงความสามารถทักษะลลี าศและนาไปใช้ในการแขง่ ขนั ได้
3. วิเคราะห์และประยุกต์การเคลอ่ื นที่ เคล่ือนไหวแบบตา่ งๆไปใชใ้ นการเล่นลลี าศได้
4. ประยุกตห์ ลกั การรกุ การป้องกันไปใชใ้ นการเล่นแขง่ ขนั ได้
5. รู้และปฏิบัติ สิทธิ กตกิ า ความปลอดภัย กลวิธตี า่ งในการเล่นไปใชไ้ ด้อย่างถูกต้อง
6. แสดงความรบั ผดิ ชอบตนเองในระหว่างเข้ารว่ มกจิ กรรมท่ีไดรับมอบหมายและแขง่ ขัน
7. แสดงความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซือ่ สัตยส์ ุจรติ มีวินัย ใฝ่เรยี นรู้ อย่อู ยา่ งพอเพียง

มงุ่ มน่ั ในการทางาน รกั ความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะ
8. สรา้ งเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจติ ได้ตามหลกั การ

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

302

คาอธบิ ายรายวิชาเพม่ิ เติม

รหสั วชิ า พ30208 รายวิชา พลศกึ ษา 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 4-6 ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับประวัติความเป็นมาประโยชน์และหลักการทาง
วิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวไปใช้ในการออกกาลังกายและการเล่นกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอล
และลีลาศ

มีทักษะการเคล่ือนไหวท่ีสร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวในการ
เล่นออกกาลังกาย มีทักษะฟุตบอล วอลเลย์บอลและลีลาศ ในลักษณะต่างๆ การยิงประตู
รู้และเข้าใจตาแหน่งการเล่นเป็นทีมและแข่งขันได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติ
ตาม สิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัยประเมินผลการสร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย
สมรรถภาพทางจิต

เห็นคุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูท่ีดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์
ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทางาน รักความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไป
ประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวนั ได้อยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. บอกประวตั คิ วามเป็นมา หลักการ ประโยชนใ์ นการเล่นกีฬาของกีฬาฟตุ บอล วอลเลย์บอล

และลลี าศได้
2. แสดงความสามารถทักษะฟตุ บอลวอลเลยบ์ อลและ ลีลาศได้ และนาไปใชใ้ นการแข่งขันได้
3. วิเคราะห์และประยุกต์การเคล่ือนท่ี เคล่ือนไหวแบบต่างๆไปใชไ้ ด้
4. ประยุกต์หลักการเล่นเป็นทีมไปใชใ้ นการเลน่ แขง่ ขันได้
5. ร้แู ละปฏิบัติ สิทธิ กติกา ความปลอดภยั กลวิธตี า่ งในการเลน่ ไปใชไ้ ด้อยา่ งถูกต้อง
6. แสดงความรบั ผิดชอบตนเองในระหว่างเข้ารว่ มกจิ กรรมทีไ่ ดรบั มอบหมายและแขง่ ขัน
7. สร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจิต ไดต้ ามหลกั การ

รวมท้ังหมด 7 ผลการเรียนรู้

303

คาอธบิ ายรายวิชาเพม่ิ เติม

รหัสวิชา พ30209 รายวชิ า พลศึกษา 2 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา
ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรียนที่ 1/2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษาและกีฬา ฝึกทักษะการบริหารร่างกาย
การเคลื่อนไหวพื้นฐาน และการเล่นกีฬาตามลาดับขึ้นตอน เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับ
กิจกรรมพลศึกษาและกีฬา ทักษะในการเล่นกีฬา มีคุณธรรม เห็นคุณค่าของกิจกรรมพลศึกษา
และกฬี าสามารถนาไปประยุกต์ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ในชีวิตประจาวนั

มที ักษะการเคลื่อนไหวท่ีสร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะการเล่นกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอล และลีลาศ การเล่นเป็นทีมและแข่งขันได้
อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติตาม สิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัยประเมินผลการสร้างเสริม
และดารงสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจิต

เห็นคณุ คา่ มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูท่ีดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้
ในชวี ิตประจาวันได้อยา่ งเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. บอกประวัติความเปน็ มา หลักการ ประโยชน์ในการเล่นกฬี าของกีฬาฟตุ บอล วอลเลย์บอล

และลีลาศ ได้
2. แสดงความสามารถทักษะในการเล่นกีฬาฟุตบอลวอลเลย์บอลและลีลาศและนาไปใช้

ในการแข่งขันได้
3. มคี ุณธรรมเห็นคณุ คา่ ของกจิ กรรมกฬี าฟตุ บอลวอลเลยบ์ อลและลีลาศ
4. เหน็ คุณคา่ ของกิจกรรมพลศึกษาและกีฬาฟุตบอลวอลเลยบ์ อลและลลี าศ
5. สามารถนาไปประยกุ ต์ใหเ้ กดิ ประโยชนใ์ นชวี ิตประจาวนั
6. แสดงความรักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซอ่ื สตั ย์สุจรติ มวี ินัย ใฝเ่ รียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง

มุง่ ม่ันในการทางาน รกั ความเป็นไทย มจี ิตสาธารณะ

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

304

คาอธิบายรายวิชาเพ่มิ เติม

รหสั วิชา พ30210 รายวิชา พลศึกษา 3 กล่มุ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา
ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4-6 ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาหลักการเก่ียวกับกิจกรรมพลศึกษาและกีฬา ฝึกทักษะการบริหารร่างกายการ
เคลอ่ื นไหวพนื้ ฐาน และการเล่นกีฬาตามลาดับข้ันตอน เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ กิจกรรม
พลศึกษาและกีฬา มีทักษะในการเล่นกีฬา มีคุณธรรม เห็นคุณค่าของกิจกรรมพลศึกษา และกีฬา
สามารถนาไปประยกุ ตใ์ ห้เปน็ ประโยชน์ในชีวิตประจาวนั

มีทักษะการเคลื่อนไหวที่สร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวใน
การเล่นออกกาลังกาย ตาแหน่งการเล่นเป็นทีมและแข่งขันได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติ
ตามสิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัยประเมินผลการสร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย
สมรรถภาพทางจติ

เห็นคุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูท่ีดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์
ซื่อสัตย์สุจรติ มวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้
ในชีวติ ประจาวันไดอ้ ย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. แสดงทกั ษะการออกกาลังกาย การเลน่ กฬี า การดูแลสุขภาพ และสวสั ดิภาพ
2. มคี วามรู้ ความสามารถ เกย่ี วกับการพฒั นาและรักษาสมรรถภาพทางกายและจิต สุขภาพ

และสวสั ดิภาพ
3. ประยุกต์หลกั การเลน่ เป็นทีมไปใช้ในการเล่นแข่งขันได้
4. รูแ้ ละปฏบิ ัติ สิทธิ กตกิ า ความปลอดภัย กลวธิ ีต่างในการเลน่ ไปใชไ้ ด้อย่างถูกต้อง
5. แสดงความรบั ผิดชอบตนเองในระหวา่ งเข้ารว่ มกิจกรรมที่ไดรับมอบหมายและแขง่ ขัน
6. เห็นคุณคา่ ของการออกกาลังกาย การเล่นกีฬา การดูแลสุขภาพ และสวัสดิภาพ
7. มีระเบียบวนิ ัย มีนา้ ใจนักกีฬา และมีสขุ นิสยั ท่ีดี

รวมท้ังหมด 7 ผลการเรียนรู้

305

คาอธิบายรายวิชาเพิม่ เติม

รหัสวชิ า พ30211 รายวชิ า พลศกึ ษา 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4-6 ภาคเรียนที่ 1/2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติ ตลอดจนมีทักษะปฏิบัติเก่ียวกับการสร้างเสริม
และพัฒนาการเคล่ือนไหวแบบต่างๆ สามารถนาไปใช้ในการเล่นกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอลและลีลาศ
ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพโดยรว่ มเลน่ และแข่งขันอย่างสนุกสนานและปลอดภัย

ปฏิบัติได้ตามกฎ กติกา หลักการรุก การป้องกันในกีฬาฟุตบอลและวอลเลย์บอล มีน้าใจ
นักกฬี า มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน มีสุนทรียภาพของการกีฬา ทั้งในการเล่น การดู และการแข่งขัน
แสดงออกถึงความร่วมมือ ความรับผิดชอบตนเองในการเข้าร่วมกิจกรรม มีการวางแผนใน
การออกกาลงั กาย และการเลน่ กฬี า

เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเป็นประจาสม่าเสมอรวมท้ังรู้จัก
การสรา้ งเสรมิ สุขภาพและสมรรถภาพ มคี ณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์

ผลการเรยี นรู้
1. แสดงทกั ษะการออกกาลังกาย การเลน่ กีฬา การดูแลสุขภาพ และสวัสดภิ าพ
2. มคี วามรู้ ความสามารถ เกี่ยวกบั การพฒั นาและรักษาสมรรถภาพทางกายและจติ สุขภาพ

และสวสั ดิภาพ
3. วเิ คราะห์และประยุกต์การเคลื่อนที่ เคลื่อนไหวแบบตา่ งๆไปใช้ในการเล่นฟตุ บอลได้
4. ประยกุ ตห์ ลกั การเลน่ เปน็ ทีมไปใชใ้ นการเลน่ แขง่ ขนั ได้
5. รู้และปฏิบัติ สิทธิ กติกา ความปลอดภัย กลวธิ ีต่างในการเล่นไปใชไ้ ด้อยา่ งถูกต้อง
6. แสดงความรับผดิ ชอบตนเองในระหว่างเข้ารว่ มกิจกรรมทไ่ี ดรบั มอบหมายและแขง่ ขัน
7. เห็นคุณคา่ ของการออกกาลงั กาย การเลน่ กีฬา การดูแลสุขภาพ และสวัสดภิ าพ
8. มรี ะเบียบวินยั มีน้าใจนักกีฬา และมสี ุขนิสัยท่ีดี

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

306

คาอธิบายรายวิชาเพ่มิ เติม

รหัสวชิ า พ30212 รายวิชา พลศกึ ษา 5 กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4-6 ภาคเรียนที่ 1/2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับประวัติความเป็นมาประโยชน์และหลักการทาง
วิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวไปใช้ในการออกกาลังกายและการเล่นกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอล
และลลี าศ

มที ักษะการเคลื่อนไหวที่สร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะฟุตบอล วอลเลย์บอลและลีลาศ ในลักษณะต่าง ๆ การยิงประตู รู้และเข้าใจ
ตาแหน่งการเล่นเป็นทีมและแข่งขันได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติตาม สิทธิ กฎ กติกา
ความปลอดภยั ประเมินผลการสร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจิต

เหน็ คณุ คา่ มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูที่ดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้
ในชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. บอกประวตั คิ วามเป็นมา หลักการ ประโยชนใ์ นการเล่นกีฬาของกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอล

และ ลลี าศได้
2. แสดงความสามารถทกั ษะฟุตบอลวอลเลย์บอลและ ลีลาศได้ และนาไปใชใ้ นการแข่งขันได้
3. วเิ คราะหแ์ ละประยุกต์การเคลื่อนที่ เคลอื่ นไหวแบบต่างๆไปใช้ได้
4. ประยกุ ตห์ ลกั การเลน่ เป็นทีมไปใชใ้ นการเลน่ แข่งขันได้
5. ร้แู ละปฏิบัติ สทิ ธิ กติกา ความปลอดภัย กลวธิ ีต่างในการเล่นไปใชไ้ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
6. แสดงความรบั ผดิ ชอบตนเองในระหว่างเขา้ ร่วมกิจกรรมทไ่ี ดรับมอบหมายและแข่งขัน
7. สร้างเสรมิ และดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจิต ได้ตามหลักการ

รวมทัง้ หมด 7 ผลการเรียนรู้

307

คาอธิบายรายวิชาเพ่มิ เติม

รหสั วิชา พ30213 รายวชิ า พลศกึ ษา 6 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4-6 ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับประวัติความเป็นมาประโยชน์และหลักการทาง
วิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวไปใช้ในการออกกาลังกายและการเล่นกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอล
และลลี าศ

มีทกั ษะการเคลื่อนไหวท่ีสร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะฟุตบอล วอลเลย์บอลและลีลาศในลักษณะต่างๆ การยิงประตู รู้และเข้าใจ
ตาแหน่งการเล่นเป็นทีมและแข่งขันได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติตาม สิทธิ กฎ กติกา
ความปลอดภยั ประเมินผลการสรา้ งเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจติ

เหน็ คุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูที่ดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซ่ือสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้
ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. บอกประวตั ิความเป็นมา หลกั การ ประโยชนใ์ นการเล่นกีฬาของกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอล

และลีลาศได้
2. แสดงความสามารถทักษะฟุตบอลและนาไปใช้ในการแข่งขันได้
3. วิเคราะหแ์ ละประยุกต์การเคล่ือนที่ เคลอ่ื นไหวแบบตา่ งๆไปใชใ้ นการเล่นฟุตบอลได้
4. ประยกุ ตห์ ลกั การเล่นเปน็ ทมี ไปใช้ในการเลน่ แข่งขันได้
5. ร้แู ละปฏบิ ตั ิ สทิ ธิ กติกา ความปลอดภัย กลวธิ ตี ่างในการเลน่ ไปใช้ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
6. แสดงความรบั ผดิ ชอบตนเองในระหวา่ งเขา้ ร่วมกิจกรรมที่ไดรับมอบหมายและแข่งขัน
7. สรา้ งเสรมิ และดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจิต ไดต้ ามหลักการ

รวมทง้ั หมด 7 ผลการเรยี นรู้

308

คาอธบิ ายรายวิชาเพิม่ เติม

รหัสวิชา พ30214 รายวิชา พลศึกษา 7 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4-6 ภาคเรยี นที่ 1/2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ เก่ียวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และ หลักการ
ทางวทิ ยาศาสตร์การเคล่อื นไหวไปใชใ้ นการออกกาลังกายและการเล่นกีฬาลลี าศ

มีทักษะการเคลื่อนไหวที่สร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะกีฬาลีลาศ ท่าเตรียมพร้อม การจับคู่เต้นรา ทิศทางการเดิน มารยาท
ในการเต้นรา การเคล่ือนที่ในเสต็ปของจังหวะบีกิน จังหวะรุมบ้า ชะชะช่า ตลุง ราวง แทงโก้
ควิกสเตป ร็อค ได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติตาม สิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัย
ประเมนิ ผลการสรา้ งเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจิต

เห็นคุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูที่ดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์
ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไป
ประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. บอกประวตั คิ วามเปน็ มา หลักการ ประโยชน์ในการเล่นกีฬาของกีฬาลีลาศได้
2. แสดงความสามารถทกั ษะลีลาศและนาไปใช้ในการแข่งขันได้
3. วเิ คราะหแ์ ละประยกุ ตก์ ารเคลอ่ื นที่ เคล่อื นไหวแบบตา่ งๆไปใชใ้ นการเลน่ ลีลาศได้
4. ประยุกต์หลกั การรุก การปอ้ งกันไปใช้ในการเลน่ แขง่ ขนั ได้
5. รู้และปฏบิ ตั ิ สทิ ธิ กติกา ความปลอดภยั กลวธิ ตี า่ งในการเลน่ ไปใช้ไดอ้ ย่างถูกต้อง
6. แสดงความรบั ผิดชอบตนเองในระหวา่ งเข้าร่วมกจิ กรรมท่ีไดรบั มอบหมายและแขง่ ขนั
7. การทดสอบสมรรถภาพทางกาย

รวมทัง้ หมด 7 ผลการเรยี นรู้

309

คาอธิบายรายวชิ าเพิม่ เติม

รหสั วิชา พ30215 รายวิชา พลศึกษา 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4-6 ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และ หลักการทาง
วทิ ยาศาสตร์การเคลือ่ นไหวไปใชใ้ นการออกกาลงั กายและการเลน่ กีฬาลลี าศ

มที ักษะการเคลื่อนไหวท่ีสร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวในการเล่น
ออกกาลังกายมีทักษะกีฬาฟุตบอล บาสเกตบอลและ มีทักษะกีฬาลีลาศ ท่าเตรียมพร้อม การจับคู่
เต้นรา ทิศทางการเดิน มารยาทในการเต้นรา การเคล่ือนท่ีในเสต็ปของจังหวะแทงโก้ ควิกสเตป
รอ็ ค ได้อยา่ งสนกุ สนานและปลอดภยั ปฏบิ ตั ิตาม สิทธิ กฎ กตกิ า ความปลอดภัยประเมินผลการสร้าง
เสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางจิต

เห็นคุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูที่ดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซ่ือสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้
ในชีวติ ประจาวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. บอกประวัติความเป็นมา หลักการ ประโยชน์ในการเล่นกีฬาของมีทักษะกีฬาฟุตบอล

บาสเกตบอล กฬี าลีลาศได้
2. แสดงความสามารถมีทักษะกีฬาฟุตบอล บาสเกตบอล ลีลาศและนาไปใช้ในการแขง่ ขนั ได้
3. วิเคราะห์และประยุกตก์ ารเคลือ่ นที่ เคลอ่ื นไหวแบบตา่ งๆไปใชใ้ นการเลน่ ลลี าศได้
4. ประยกุ ตห์ ลกั การรุก การปอ้ งกันไปใช้ในการเล่นแข่งขันได้
5. รแู้ ละปฏิบัติ สิทธิ กติกา ความปลอดภัย กลวิธีต่างในการเล่นไปใชไ้ ด้อยา่ งถูกต้อง
6. แสดงความรบั ผดิ ชอบตนเองในระหว่างเขา้ ร่วมกจิ กรรมท่ีไดรบั มอบหมายและแข่งขนั
7. สร้างเสรมิ และดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจติ ได้ตามหลักการ

รวมทงั้ หมด 7 ผลการเรียนรู้

310

คาอธบิ ายรายวิชาเพม่ิ เติม

รหัสวิชา พ30216 รายวิชา ฟตุ บอล กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4-6 ภาคเรียนที่ 1/2 เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจประวัติความเป็นมา หลักการ ประโยชน์ในการเล่นกีฬา
ของฟุตบอล ความสามารถทักษะของฟุตบอลและนาไปใช้ในการแข่งขันได้ ประยุกต์การเคลื่อนท่ี
เคล่ือนไหวแบบต่างๆไปใช้ในการเล่นกีฬาฟุตบอล หลักการรุก การป้องกันไปใช้ในการ สิทธิ กติกา
ความปลอดภัย กลวธิ ีต่างในการเล่นไปใช้ได้ ความรบั ผิดชอบตนเองในระหว่างเข้าร่วมกิจกรรมที่ไดรับ
มอบหมายและแข่งขัน ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง
พอเพยี ง มงุ่ มน่ั ในการทางาน รักความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะ สมรรถภาพทางกาย ทางจติ

มีทกั ษะการเคล่ือนไหวท่ีสร้างสรรค์ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์การเคล่ือนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะการเลี้ยงลูกฟุตบอล การส่งลูกฟุตบอล การเตะลูกฟุตบอลในลักษณะต่างๆ
การยงิ ประตู รู้และเข้าใจตาแหน่งการเล่นเป็นทีมและแข่งขันได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติ
ตาม สิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัยประเมินผลการสร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย
สมรรถภาพทางจติ

เห็นคุณคา่ มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูท่ีดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์
สุจรติ มวี ินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะใช้ชีวิต
อยรู่ ว่ มกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. บอกประวตั ิความเป็นมา หลักการ ประโยชนใ์ นการเลน่ กีฬาของกีฬาฟุตบอลได้
2. แสดงความสามารถทักษะฟุตบอลและนาไปใช้ในการแข่งขนั ได้
3. วิเคราะห์และประยุกต์การเคล่อื นที่ เคลื่อนไหวแบบตา่ งๆไปใช้ในการเล่นฟตุ บอลได้
4. ประยกุ ต์หลกั การเลน่ เปน็ ทมี ไปใชใ้ นการเล่นแข่งขนั ได้
5. รูแ้ ละปฏบิ ัติ สทิ ธิ กติกา ความปลอดภัย กลวธิ ตี า่ งในการเลน่ ไปใชไ้ ด้อย่างถูกต้อง
6. แสดงความรับผดิ ชอบตนเองในระหวา่ งเข้าร่วมกิจกรรมท่ีไดรบั มอบหมายและแขง่ ขนั
7. แสดงความรักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซ่ือสตั ย์สุจรติ มีวินยั ใฝเ่ รยี นรู้ อย่อู ยา่ งพอเพยี ง มุ่งมนั่ ใน

การทางาน รักความเป็นไทย มีจติ สาธารณะ
8. สร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย ทางจติ ได้ตามหลักการ

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรยี นรู้

311

คาอธิบายรายวชิ าเพม่ิ เติม

รหัสวิชา พ30217 รายวิชา ตะกร้อ กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4-6 ภาคเรยี นที่ 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

มีความรู้ประวัติความเป็นมา หลกั การ ประโยชน์ในการเล่นกีฬาของตะกร้อ ความสามารถ
ทักษะของตะกร้อและนาไปใช้ในการแข่งขันได้ ประยุกต์การเคล่ือนที่ เคลื่อนไหวแบบต่างๆ ไปใช้
ในการเล่นกีฬาตะกร้อ หลักการรุก การป้องกันไปใช้ในการ สิทธิ กติกา ความปลอดภัย กลวิธีต่างใน
การเล่นไปใช้ได้ ความรับผดิ ชอบตนเองในระหว่างเข้ารว่ มกจิ กรรมที่ไดรับมอบหมายและแข่งขันความ
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน
รักความเป็นไทย มีจติ สาธารณะ

มที ักษะการเคลื่อนไหวท่ีสร้างสรรค์ตามหลกั การทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวในการเล่น
ออกกาลังกาย มีทักษะการเลี้ยงลูกฟุตบอล การส่งลูกฟุตบอล การเตะลูกฟุตบอลในลักษณะต่างๆ
การยงิ ประตู รู้และเขา้ ใจตาแหน่งการเลน่ เป็นทีมและแข่งขันได้อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติ
ตาม สิทธิ กฎ กติกา ความปลอดภัยประเมินผลการสร้างเสริมและดารงสมรรถภาพทางกาย
สมรรถภาพทางจติ

เหน็ คุณค่า มีมารยาทของการเป็นผู้เล่นและผู้ดูท่ีดีแสดงความรักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์
สุจริต มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะใช้ชีวิต
อยรู่ ว่ มกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มีจิตวิญญาณในการแข่งขันกีฬา นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน
ได้อยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. บอกประวัติความเป็นมา หลกั การ ประโยชนใ์ นการเลน่ กีฬาของกีฬาตะกร้อ
2. ร้แู ละเข้าใจทักษะการเคล่ือนไหวโดยกิจกรรมกีฬาตะกร้อเป็นส่ือ
3. รวู้ ิธอี อกกาลังกายอย่างถูกตอ้ งและปลอดภยั
4. รวู้ ธิ กี ารเลน่ ทีมเปน็ ฝ่ายรุก – รบั
5. รู้จกั วธิ กี ารวางแผน การเลน่ ทร่ี ดั กมุ
6. เขา้ ใจกฎ กตกิ า การเล่นและจัดการแขง่ ขนั ได้
7. มีน้าใจนกั กีฬา ช่นื ชมสุนทรยี ภาพทางกีฬา
8. ทดสอบสมรรถภาพทางกายการประเมินการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

312

คาอธิบายรายวชิ าเพม่ิ เติม

รหสั วิชา พ30218 รายวิชา ศิลปะการป้องกันตัว กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4-6 ภาคเรยี นที่ 1/2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาเข้าใจ การเคล่ือนไหวและปฏิบัติจริงในกิจกรรมบริหารกาย ออกกาลังกายด้วย
กิจกรรมศิลปะป้องกันตัว เข้าใจหลักการออกกาลังกายเป็นประจา เห็นคุณค่าของการออกกาลัง
กาย และปฏิบัติเป็นประจา ให้มีทักษะของการใช้ศิลปะป้องกันตัวในด้านต่างๆ มีทักษะการต่อสู้
ป้องกนั ตัวโดยการใชม้ ือ – เทา้ รู้จักการป้องกันแกไ้ ขสมรรถภาพ ร้กู ฎกตกิ า

ให้ผูเ้ รียนไดเ้ รียนจากการปฏบิ ตั ิจริง เป็นการเรียนจากประสบการณ์ตรง ผู้เรียนได้ทดลองทา
ปฏบิ ตั ิ เสาะหาข้อมลู จดั ระเบียบ พจิ ารณาหาข้อสรุปค้นคว้าวิธีการกระบวนการด้วยตนเอง หรือร่วม
กล่มุ

สามารถนาทักษะของศลิ ปะป้องกันตัวไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั

ผลการเรยี นรู้
1. บอกวิธีการเคล่ือนไวดว้ ยกิจกรรมออกกาลังกาย
2. บอกวธิ ีการออกกาลงั กายโดยใช้กจิ กรรมของศลิ ปะป้องกนั ตวั
3. บอกคณุ คา่ ของการออกกาลังกายและประโยชน์การออกกาลังกายอยา่ งสม่าเสมอ
4. แสดงทักษะการใช้มือ เท้า ปัด เตะ ทุบ ถอง และ อน่ื ๆ ของศิลปะป้องกันตวั
5. บอกวธิ ีรกุ เทา้ กระทาคูต่ ่อสู้ และการตั้งรบั ป้องกันแก้ไขในการปอ้ งกนั ตวั
6. อธิบายกฎ กตกิ า สามารถเล่นตามกติกาได้ และสามารถตัดสนิ การแข่งได้
7. บอกการประยุกตท์ กั ษะตา่ งๆ ของศลิ ปะป้องกนั ตวั เพื่อนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวัน
8. ทดสอบสมรรถภาพทางกายการประเมินการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

313

คาอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เติม

รหสั วชิ า พ30219 รายวิชา ฟตุ ซอล กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4-6 ภาคเรยี นที่ 1/2 เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

รู้ เข้าใจ การเคลอ่ื นไหวและปฏิบัตจิ ริงในกิจกรรมบรหิ ารร่างกาย โดยการออกกาลังกายด้วย
กิจกรรมฟุตซอล ศึกษากฎ กติกา มารยาทท่ีดี มีทักษะและเทคนิคการเล่นกีฬาฟุตซอล ทั้งการเป็น
ฝ่ายรุก ฝ่ายรับ การวางแผนการเล่น การป้องกัน และพัฒนาสมรรถภาพและประสิทธิภาพของ
ร่างกายเพอ่ื ความปลอดภยั ในการเล่น

ให้ผูเ้ รยี นได้เรยี นจากการปฏิบัตจิ ริง เปน็ การเรยี นจากประสบการณ์ตรง ผู้เรียนได้ทดลองทา
ปฏบิ ัติเสาะหาข้อมูล จัดระเบียบ พิจารณาหาข้อสรุปค้นคว้าวิธีการกระบวนการด้วยตนเอง หรือร่วม
กลุ่ม

เข้าใจวิธีการออกกาลังกายทถี่ กู ต้องและเป็นประจา ยอมรบั การมคี ณุ คา่ ดา้ นการออกกาลังกาย

ผลการเรียนรู้
1. สารมารอธบิ ายการเคลอ่ื นไหวในกจิ กรรมกีฬาฟตุ ซอล
2. บอกวิธกี ารออกกาลงั กายอยา่ งถูกตอ้ งและปลอดภัยก่อนการเลน่ กีฬาฟตุ ซอล
3. บอกคณุ คา่ การออกกาลังกายและวธิ ีเสริมสมรรถภาพ
4. แสดงทักษะการเลน่ ทมี ทง้ั เป็นผู้เลน่ ฝา่ ยรกุ – รบั ตลอดจนวธิ ีการวางแผนการเลน่
5. อธบิ ายกฎ กติกา การแขง่ ขนั สามารถจดั การแข่งขนั ได้
6. แสดงผู้เลน่ และผดู้ ูทด่ี ี
7. บอกการพฒั นารา่ งกายให้มปี ระสทิ ธิภาพและดาเนนิ ชีวิตประจาวันได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
8. ทดสอบสมรรถภาพทางกายการประเมนิ การทดสอบสมรรถภาพทางกายได้

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

314

คาอธบิ ายรายวชิ าเพม่ิ เติม

รหสั วิชา พ30220 รายวชิ า มวยไทย กล่มุ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4-6 ภาคเรียนที่ 1/2 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

รู้ เข้าใจ ความหมายของมวยไทย รู้ทักษะการออกกาลังกายโดยใช้กิจกรรมมวย มีทักษะ
การเคล่ือนไหวแบบมวยไทย การตั้งท่า การเคล่ือนที่ การใช้หมัด การใช้เท้า การใช้ศอก แม่ไม้
และลูกไมม้ วยไทยและสามารถ

ใหผ้ ้เู รยี นได้เรียนจากการปฏิบตั ิจริง เปน็ การเรียนจากประสบการณต์ รง ผู้เรียนได้ทดลองทา
ปฏบิ ัติเสาะหาข้อมูล จัดระเบียบ พิจารณาหาข้อสรุปค้นคว้าวิธีการกระบวนการด้วยตนเอง หรือร่วม
กลมุ่

เพ่ือสร้างความปลอดภัยและสนุกสนาน รู้คุณค่าของการใช้ทักษะต่างๆ รู้กฎ กติกา
และการเปน็ ผเู้ ล่นและผ้ดู ทู ่ีดแี ละนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายความหมายของมวยไทย ร้คู ณุ คา่ ประโยชน์ของกีฬามวยไทย
2. แสดงการออกกาลังกายโดยใช้กจิ กรรมมวยไทยเปน็ สื่อ
3. อธิบายเสริมสร้างประสทิ ธภิ าพของกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆ เพ่ือใชใ้ นทักษะมวยไทย
4. บอกวิธีการออกกาลงั กายอยา่ งถูกต้องและปลอดภยั เข้าใจกฎ กตกิ า การแข่งขัน
5. สามารถปฏบิ ัติทักษะเบือ้ งต้น เชน่ การใชห้ มัด เท้า เข่า ศอก
6. เข้าใจและสามารถปฏบิ ตั ิทกั ษะแม่ไมล้ ูกไม้ มวยไทย
7. แสดงทกั ษะเบื้องต้นไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ไดด้ ี
8. ทดสอบสมรรถภาพทางกายการประเมินการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

315

คาอธบิ ายรายวชิ าเพมิ่ เติม

รหสั วิชา พ30221 รายวชิ า กิจกรรมเขา้ จังหวะ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4-6 ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

รู้ เข้าใจ การเคลื่อนไหวตนเองอย่างธรรมชาติ รู้ทักษะการออกกาลังกายโดยใช้กิจกรรม
เข้าจังหวะ ซ่ึงมีดนตรีประกอบในการออกกาลังกาย สร้างความปลอดภัยและสนุกสนาน
รู้ถึงคุณค่าของการเคล่ือนไหวตามจังหวะดนตรี รู้กฎกติกา มารยาท การเป็นผู้เล่นผู้ดูท่ีดี มีทักษะ
การเคลื่อนไหวตามจงั หวะแบบต่าง ๆ เช่น การก้าว การกระโดด การปรับเท้า การหมุนตัว การสไลด์
และอนื่ ๆ

ใหผ้ ู้เรยี นได้เรียนจากการปฏิบัตจิ รงิ เปน็ การเรียนจากประสบการณ์ตรง ผู้เรียนได้ทดลองทา
ปฏบิ ัติเสาะหาข้อมูล จัดระเบียบ พิจารณาหาข้อสรุปค้นคว้าวิธีการกระบวนการด้วยตนเอง หรือร่วม
กลุม่

เพอ่ื นามาพฒั นาสขุ ภาพกายและจิตนาไปใช้ในชวี ิตประจาวันได้

ผลการเรียนรู้
1. รูแ้ ละเขา้ ใจการเคลื่อนไหวรา่ งกายตามธรรมชาติ
2. บอกคุณค่าและประโยชนข์ องกจิ กรรมเข้าจังหวะ
3. รูว้ ิธีการเคลอื่ นไหวโดยมดี นตรีประกอบ
4. รูก้ ฎ กติกาการเลน่ และเปน็ ผูเ้ ล่นผดู้ ูทดี่ ี
5. มีทกั ษะการเคลื่อนไหวแบบต่าง ๆ ท่ีถูกต้องและปลอดภยั
6. สามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นกิจวตั รประจาวนั ได้
7. ทดสอบสมรรถภาพทางกายการประเมนิ การทดสอบสมรรถภาพทางกายได้

รวมทั้งหมด 7 ผลการเรยี นรู้

316

คาอธิบายรายวิชาเพม่ิ เติม

รหสั วชิ า พ30222 รายวชิ า กระบ่ี-กระบอง กล่มุ สาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศกึ ษา
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

กระบ่ีกระบองเป็นศิลปะการต่อสู้ประจาชาติไทย เป็นท่ีทาให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าและ
ปฏบิ ัติ อนั จะทาใหท้ ราบประวตั ิความเป็นมาของกระบ่ี กระบอง ลักษณะของการถวายบังคม การข้ึน
พรหม การราไมร้ า ท่าไม้ตี การลดล่อ

ใหผ้ ู้เรยี นไดเ้ รยี นจากการปฏบิ ตั ิจริง เป็นการเรียนจากประสบการณต์ รง ผู้เรียนได้ทดลองทา
ปฏบิ ตั ิเสาะหาข้อมูล จัดระเบียบ พิจารณาหาข้อสรุปค้นคว้าวิธีการกระบวนการด้วยตนเอง หรือร่วม
กลุม่

เพอ่ื กอ่ ใหเ้ กิดความรกั และหวงแหนในศลิ ปะการตอ่ สปู้ ระจาชาติ

ผลการเรยี นรู้
1.นักเรียนทราบประวตั ิความเปน็ มาของกระบีก่ ระบอง
2.นกั เรียนสามารถถวายบังคมและขึน้ พรหมได้
3.นักเรยี นสามารถราไมร้ าได้
4.นักเรยี นสามารถแสดงท่าไม้ตไี ด้
5.นกั เรยี นสามารถแสดงทา่ การลดล่อได้
6.นักเรียนสามารถลาดับขน้ั ตอนการแสดงกระบ่ีกระบองได้
7.นักเรียนสามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้
8.ทดสอบสมรรถภาพทางกายการประเมนิ การทดสอบสมรรถภาพทางกายได้

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

317

คาอธิบายรายวิชาเพมิ่ เติม

รหสั วชิ า พ30223 รายวิชา ยิมนาสติก กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4-6 ภาคเรียนที่ 1/2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

รู้ เข้าใจ และแสดงการควบคุมของตนเอง เมื่อเคล่ือนไหวแบบผสมผสานให้เข้าร่วม
กิจกรรมทางกายและกีฬายิมนาสติก เข้าใจหลักการออกกาลังกาย การเล่นกีฬาและปฏิบัติเป็น
ประจายอมรับและเห็นคุณค่าของการออกกาลังกายที่มีผลต่อการมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ให้มีทักษะ
พ้นื ฐานในกฬี ายิมนาสติก เร่ือง การม้วนหน้า ม้วนหลัง พุ่งม้วน สปริงมือ ล้อเกวียน การต่อ
ตวั แบบตา่ ง ๆ

ใหผ้ เู้ รียนได้เรยี นจากการปฏิบตั ิจรงิ เปน็ การเรยี นจากประสบการณต์ รง ผู้เรียนได้ทดลองทา
ปฏบิ ตั ิ เสาะหาข้อมลู จดั ระเบียบ พิจารณาหาข้อสรุปค้นคว้าวิธีการกระบวนการด้วยตนเอง หรือร่วม
กลมุ่

เพ่ือให้เรียนรู้การป้องกัน แก้ไข การเสริมสมรรถภาพ มีสมรรถภาพทางจิตทางกาย
มรี ะเบยี บวนิ ยั และนาไปปฏิบตั ใิ นชีวติ ประจาวนั

ผลการเรยี นรู้
1. บอกประวัติความเปน็ มา หลกั การ ประโยชน์ในการเลน่ กีฬาของกีฬายมิ นาสตกิ
2. รแู้ ละเขา้ ใจการเคลื่อนไหวแบบผสมผสาน โดยกิจกรรมยิมนาสตกิ
3. รู้วิธกี ารออกกาลงั กาย และการเล่นกีฬายิมนาสตกิ เบื้องต้น
4. รถู้ งึ ประโยชน์ และคุณคา่ ของการออกกาลังกาย
5. รู้และปฏบิ ตั ิทักษะยมิ นาสตกิ เบ้อื งตน้ การม้วนหน้า มว้ นหลัง พงุ่ ม้วน สปรงิ มือ ล้อเกวยี น

เปน็ ต้น
6. ร้วู ธิ ีปอ้ งกัน และเลน่ กีฬายิมนาสติกอย่างปลอดภยั
7. สามารถนากิจกรรมยิมนาสติกไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้
8. ทดสอบสมรรถภาพทางกายการประเมินการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรยี นรู้

318

คําอธบิ ายรายวิชา
กลุมสาระการเรยี นรศู ลิ ปะ

319

โครงสร้างรายวชิ ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

รายวชิ าพื้นฐาน

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4

ศ30101 ศิลปะ 1 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์/ภาค 0.5 หน่วยกติ

ศ30102 นาฏศิลป์ 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์/ ภาค 0.5 หน่วยกิต

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5

ศ30103 ดนตรี 1 1 ชว่ั โมง/สัปดาห/์ ภาค 0.5 หนว่ ยกติ

ศ30104 ดนตรี 2 1 ช่วั โมง/สปั ดาห/์ ภาค 0.5 หนว่ ยกิต

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6

ศ30105 ศลิ ปะ 2 1 ชัว่ โมง/สปั ดาห์/ภาค 0.5 หนว่ ยกิต

ศ30106 ศลิ ปะ 3 1 ช่วั โมง/สปั ดาห/์ ภาค 0.5 หนว่ ยกติ

รายวชิ าเพ่ิมเติม

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4-6

ศ30201 การออกแบบ 2 ชั่วโมง/สัปดาห/์ ภาค 1.0 หน่วยกิต

ศ30202 ชา่ งเขียนภาพโฆษณา 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์/ภาค 1.0 หน่วยกิต

ศ30203 ประติมากรรม 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห/์ ภาค 1.0 หนว่ ยกติ

ศ30204 การวาดภาพสีน้า 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห/์ ภาค 1.0 หนว่ ยกติ

ศ30205 ศลิ ปะไทย 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห์/ภาค 1.0 หน่วยกิต

ศ30206 พืน้ ฐานการวาดภาพลายเส้น 2 ชั่วโมง/สัปดาห์/ภาค 1.0 หนว่ ยกิต

ศ30207 กลองยาวภาคกลาง 2 ชัว่ โมง/สัปดาห/์ ภาค 1.0 หนว่ ยกิต

ศ30208 พื้นฐานดนตรีไทย 2 ชั่วโมง/สัปดาห/์ ภาค 1.0 หน่วยกิต

ศ30209 ปฏบิ ัติดนตรไี ทยในวงป่พี าทย์ 2 ช่ัวโมง/สัปดาห/์ ภาค 1.0 หนว่ ยกติ

ศ30210 คีตล้านนา 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์/ภาค 1.0 หน่วยกิต

ศ30211 ขับร้องเพลงไทย 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์/ภาค 1.0 หนว่ ยกติ

ศ30212 ปฏิบัติเคร่ืองเป่าไทย 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห/์ ภาค 1.0 หน่วยกติ

ศ30213 ทฤษฏคี นตรีสากล 2 ชั่วโมง/สัปดาห์/ภาค 1.0 หนว่ ยกิต

ศ30214 สงั คตี นิยมดรุ ยิ างค์สากล 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์/ภาค 1.0 หนว่ ยกิต

ศ30215 ขับรอ้ งสากล 2 ชัว่ โมง/สัปดาห/์ ภาค 1.0 หน่วยกิต

ศ30216 ปฏบิ ตั ิดนตรีสากลในวงโยธวาทิต 2 ชว่ั โมง/สัปดาห/์ ภาค 1.0 หน่วยกิต

ศ30217 ปฏบิ ตั ติ ิดนตรสี ากลในวงสตรงิ 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์/ภาค 1.0 หนว่ ยกติ

320

ศ30218 ปฏบิ ตั ิตดิ นตรสี ากลในวงคอมโบ 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห/์ ภาค 1.0 หนว่ ยกิต
ศ30219 นาฏศิลป์ โขน 2 ช่วั โมง/สปั ดาห/์ ภาค 1.0 หน่วยกิต
ศ30220 ละคร 2 ช่วั โมง/สัปดาห์/ภาค 1.0 หน่วยกติ
ศ30221 นาฏศลิ ปพ์ ื้นเมอื ง 2 ชั่วโมง/สัปดาห์/ภาค 1.0 หน่วยกติ
ศ30222 การประดิษฐ์ท่ารา้ 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห/์ ภาค 1.0 หนว่ ยกติ
ศ30223 หุน่ กระบอกไทยนา่ รู้ 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์/ภาค 1.0 หน่วยกิต
ศ30224 การแตง่ บทละคร 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์/ภาค 1.0 หน่วยกิต

321

คาอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

รหัสวชิ า ศ30101 รายวชิ า ศลิ ปะ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่วั โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาทศั นธาตุองค์ประกอบศิลป์และหลักการออกแบบ ศัพท์ทางทศั นศิลป์ วสั ดุ อปุ กรณ์
และเทคนิคของศิลปินในการแสดงออกทางทศั นศิลป์ เทคนิคการสร้างงานทัศนศิลป์ จดุ มุง่ หมายของ
ศลิ ปินในการสร้างงาน ทฤษฎกี ารวิจารณง์ านศลิ ปะ การสร้างงานทัศนศิลปจ์ ากแนวคิดและวธิ ีการของ
ศลิ ปิน และงานทัศนศลิ ปข์ องศิลปนิ ท่ีมีชอ่ื เสียง

โดยใช้การบรรยาย วิเคราะห์ เลือกใชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์ในการแสดงออกทางศิลปะ ออกแบบสร้างสรรค์
โดยใช้เทคโนโลยี อธบิ าย การประเมนิ ผลงาน วจิ ารณ์งาน จัดกลุ่มงาน สร้างสรรค์ผลงานโดยการวาด
ภาพ ระบายสี และเปรียบเทียบ ระบุ บรรยายผล และอภิปรายวัฒนธรรมกับงานศลิ ปใ์ นสังคม

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซ่อื สัตย์สุจริต มีวนิ ัย ใฝ่เรียนรู้ อย่อู ยา่ งพอเพียง มุง่ ม่ันในการท้างาน
รกั ความเป็นไทย มีจติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกิจพอเพียง มสี มรรถนะในด้านการสื่อสาร การคิด การ
แกป้ ัญหา การใชท้ กั ษะชวี ติ และการใช้เทคโนโลยี

รหัสตวั ช้ีวัด
ศ 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/7, ม.4-6/8, ม.4-6/10
ศ 1.2 ม.4-6/2

รวมทงั้ หมด 8 ตวั ชี้วดั

322

คาอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน

รหัสวชิ า ศ30102 รายวชิ า นาฏศลิ ป์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชวั่ โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษารูปแบบการแสดงนาฏศลิ ป์และการละคร ละครสรา้ งสรรค์ องค์ประกอบของละคร
การประดษิ ฐท์ ่ารา้ ท่ีเปน็ คแู่ ละหมู่ ที่ใชใ้ นเพลงต่างๆ หลกั การสรา้ งสรรค์งานดา้ นนาฏศิลป์และการ
แสดง ประวตั คิ วามเปน็ มาของนาฏศิลป์ เทคนคิ การจดั การแสดง แสง สี เสียง ฉาก อุปกรณ์
สถานที่ เครอ่ื งแต่งกาย การประเมนิ คุณภาพของการแสดง คุณภาพดา้ นการแสดง คุณภาพ
องคป์ ระกอบการแสดง การสรา้ งสรรคผ์ ลงาน การจัดการแสดงในวันส้าคัญ ของโรงเรียน ชุดการ
แสดงประจ้าโรงเรยี น การแสดงนาฏศลิ ป์ในโอกาสตา่ งๆ บุคคลส้าคญั ในวงการนาฏศิลป์และการละคร
ของไทยในยุคสมัยต่าง ๆ ววิ ัฒนาการของนาฏศลิ ปแ์ ละการละครไทยตั้งแตอ่ ดตี จนถึงปจั จุบนั การ
อนุรักษ์นาฏศิลป์กับภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่

โดยใชก้ ระบวนการสาธติ ฝึกปฏิบตั ิ วิเคราะห์ การใช้เทคนิค วิธีการที่หลากหลาย ร่วมกนั
แสดงความคิดเห็นอภิปรายเปน็ กลมุ่ และรายบคุ คล

เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจในทางนาฏศิลป์ สามารถสอื่ สารสิง่ ที่เรยี นรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชวี ิตประจ้าวัน มีจรยิ ธรรม คณุ ธรรม และคา่ นยิ มที่
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอ่ื สัตย์สจุ ริต มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพียง มุ่งมน่ั ในการทา้ งาน
รกั ความเปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีสมรรถนะในด้านการสื่อสาร การคิด การ
แก้ปญั หา การใช้ทกั ษะชวี ติ และการใชเ้ ทคโนโลยี

รหัสตัวช้ีวัด
ศ 3.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 , ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8
ศ 3.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4

รวมทั้งหมด 12 ตัวช้วี ัด

323

คาอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน

รหสั วิชา ศ30103 รายวิชา ดนตรี 1 กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จานวน 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษารูปแบบของวงดนตรี ประเภทของวงดนตรี ปจั จัยในการสรา้ งสรรค์ผลงานดนตรใี นแต่
ละวัฒนธรรม เครอ่ื งหมายและสญั ลกั ษณ์ทางดนตรี เทคนิคและการถ่ายทอดอารมณเ์ พลงด้วยการร้อง
บรรเลงเคร่ืองดนตรเี ดยี่ วและรวมวง เกณฑ์ในการประเมินผลงานดนตรี การถา่ ยทอดอารมณ์
ความร้สู ึกของงานดนตรีจากแตล่ ะวัฒนธรรม การประยุกต์ดนตรใี ช้ในงานอน่ื ๆ รูปแบบบทเพลงและ
วงดนตรีแตล่ ะยคุ สมยั ประวตั สิ งั คีตกวี ลักษณะเด่นของดนตรีในแตล่ ะวฒั นธรรม บทบาทดนตรใี น
การสะท้อนสังคม แนวทางและวิธกี ารในการส่งเสริมอนรุ ักษ์ดนตรีสากล

โดยการเปรียบเทยี บ จา้ แนก อธิบาย รองเพลง เล่นดนตรี ประยุกต์การใช้ดนตรีในงานต่าง
วเิ คราะห์ นา้ แสนอ แนวทางในการสง่ เสรมิ และอนุรกั ษด์ นตรใี นฐานะมรดกของชาติ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางดนตรีสามารถสื่อสารส่ิงท่ีเรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สจุ รติ มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง มงุ่ มั่นในการท้างาน
รกั ความเป็นไทย มจี ิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกิจพอเพยี ง มสี มรรถนะในด้านการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปญั หา การใช้ทกั ษะชีวติ และการใช้เทคโนโลยี

รหัสตัวช้ีวดั
ศ 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 , ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8
ศ 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4

รวมทั้งหมด 12 ตัวชว้ี ัด

324

คาอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน

รหัสวชิ า ศ30104 รายวชิ า ดนตรี 2 กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชัว่ โมง จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษารูปแบบของวงดนตรี ประเภทของวงดนตรี ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแต่
ละวฒั นธรรม เครอื่ งหมายและสัญลักษณท์ างดนตรี เทคนิคและการถา่ ยทอดอารมณ์เพลงด้วยการร้อง
บรรเลงเคร่ืองดนตรีเดี่ยวและรวมวง เกณฑ์ในการประเมินผลงานดนตรี การถ่ายทอดอารมณ์
ความรู้สกึ ของงานดนตรีจากแต่ละวฒั นธรรม การประยุกต์ดนตรีใช้ในงานอ่ืนๆ รูปแบบบทเพลงและ
วงดนตรีแต่ละยุคสมัย ประวัติสังคีตกวี ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม บทบาทดนตรีใน
การสะทอ้ นสงั คม แนวทางและวธิ กี ารในการสง่ เสริมอนรุ ักษด์ นตรไี ทย

โดยการเปรียบเทียบ จ้าแนก อธิบาย อ่านเขียนโน้ต ร้องเพลง เล่นดนตรี สร้างเกณฑ์ การ
ประยุกตใ์ ช้ และการนา้ เสนอแนวทางและวธิ กี ารในการอนรุ กั ษด์ นตรี

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางดนตรี สามารถส่ือสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซื่อสตั ยส์ ุจรติ มวี นิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อย่อู ย่างพอเพียง ม่งุ ม่ันในการท้างาน
รักความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง มีสมรรถนะในดา้ นการส่ือสาร การคิด การ
แกป้ ัญหา การใชท้ กั ษะชวี ิต และการใชเ้ ทคโนโลยี

รหัสตัวช้ีวดั
ศ 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8
ศ 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5

รวมทงั้ หมด 13 ตัวชีว้ ัด

325

คาอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

รหัสวชิ า ศ30105 รายวชิ า ศลิ ปะ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชวั่ โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษางานศิลปะดา้ นทัศนศลิ ป์ เรอื่ งทัศนธาตุ ศัพท์ทางทัศนศลิ ป์ วัสดุ อุปกรณ์ เทคนิคใน
การสร้างงานทัศนศิลป์ การออกแบบงานศิลป์ การใช้เทคโนโลยีในงานศิลปะ จุดมุ่งหมายของศิลปิน
เพ่ือสร้างสรรค์งาน วิธีการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ การวิจารณ์งานทัศนศิลป์ การวาดภาพการ์ตูน
ล้อเลียน การสร้างงานทัศนศิลป์จากแนวคิดและวิธีการของศิลปิน งานทัศนศิลป์ตะวันออกและ
ตะวันตก งานทัศนศิลป์ของศลิ ปินท่มี ชี ื่อเสียง ทัศนศิลปก์ ับอิทธพิ ลทางวฒั นธรรม

โดยการวิเคราะห์ บรรยาย ฝึกเทคนคิ การใช้วัสดอุ ปุ กรณ์ สรา้ งสรรค์งานด้วยเทคโนโลยีต่างๆ
ออกแบบงาน อธิบาย ประเมิน วิจารณ์งาน จัดกลุ่มงาน ปฏิบัติการวาดภาพการ์ตูน เปรียบเทียบ
ระบุ อภิปรายอิทธพิ ลของวฒั นธรรม

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถสื่อสารส่ิงที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สัตยส์ ุจริต มวี นิ ัย ใฝเ่ รียนรู้ อยูอ่ ย่างพอเพยี ง มุง่ ม่ันในการท้างาน
รักความเปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง มีสมรรถนะในดา้ นการสื่อสาร การคิด การ
แกป้ ญั หา การใชท้ กั ษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี

รหสั ตวั ช้ีวดั
ศ 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8, ม.4-
6/9, ม.4-6/10, ม.4-6/11
ศ 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3

รวมทัง้ หมด 14 ตัวช้ีวัด

326

คาอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน

รหัสวชิ า ศ30106 รายวิชา ศิลปะ 3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชัว่ โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศึกษาทศั นธาตุและหลกั การออกแบบ ศพั ทท์ างทัศนศลิ ป์ การเลือกใชว้ สั ดุ เทคนิคการใช้วัสดุ
อุปกรณ์ กระบวนการในการสรา้ งงานทัศนศิลป์ หลักการออกแบบและการจัดองค์ประกอบศลิ ป์ การ
ออกแบบงานทัศนศลิ ป์ จุดมุ่งหมายของศิลปนิ ในการเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เทคนิคและเนอ้ื หาในการ
สรา้ งงานทศั นศิลป์ ทฤษฎกี ารวิจารณ์ศิลปะ จดั กล่มุ งานทัศนศลิ ป์ สรา้ งสรรค์งานทัศนศลิ ปไ์ ทย สากล
วาดภาพ ระบายสีเป็นภาพล้อเลยี นหรอื ภาพการต์ ูน การวิเคราะหง์ านทัศนศิลปใ์ นรูปแบบตะวันออก
และรูปแบบตะวันตก ระบงุ านทศั นศลิ ป์ของศิลปนิ ทีม่ ีชื่อเสยี ง การอภิปรายเกยี่ วกับอิทธิพลของ
วัฒนธรรมระหวา่ งประเทศที่มีผลตอ่ งานทัศนศลิ ป์ในสงั คม

ปฏิบัติการวิเคราะห์ บรรยาย การเลือกใช้ สร้างสรรค์งาน ออกแบบ อธิบาย ประเมิน
วจิ ารณง์ านศิลปะ จดั กลุ่มงานและเปรียบเทียบ วาดภาพการ์ตูน ระบุงานทัศนศิลป์ อภิปรายอิทธิพล
ของวฒั นธรรม

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถส่ือสารสิ่งที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซ่ือสัตยส์ จุ รติ มวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อย่างพอเพยี ง มุง่ ม่ันในการท้างาน
รักความเปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกิจพอเพยี ง มสี มรรถนะในดา้ นการสื่อสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและช่ืนชมงานดนตรี และน้าไป
ประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจ้าวนั โดยมคี วามตระหนักและเหน็ คณุ คา่ ในงานศิลป์

รหสั ตวั ช้ีวัด
ศ 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8, ม.4-
6/9, ม.4-6/10, ม.4-6/11
ศ 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3

รวมทั้งหมด 14 ตัวชว้ี ัด

327

คาอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ

รหัสวิชา ศ30201 รายวชิ า การออกแบบ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษาประวตั ิ ความหมายเก่ยี วกบั รปู แบบแนวคดิ ของการออกแบบ วัสดุ อุปกรณ์ เทคนิคใน
การออกแบบส่ือความหมายในเร่ืองราวต่างๆ การประเมินและวิจารณ์การออกแบบ การปรับปรุง
แกไ้ ขและพฒั นางาน ออกแบบตกแต่งภายใน การโฆษณา การออกแบบในสมัยปัจจุบัน

โดยการอภปิ ราย บรรยาย ออกแบบ สร้างเกณฑก์ ารประเมิน การปรับปรุงแก้ไขและพัฒนา
งาน อธบิ าย ระบุและบรรยายการออกแบบในสมัยปจั จบุ ัน

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถสื่อสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซื่อสตั ย์สุจริต มวี นิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง ม่งุ มั่นในการท้างาน
รกั ความเปน็ ไทย มีจติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง มสี มรรถนะในด้านการสื่อสาร การคิด การ
แกป้ ญั หา การใช้ทกั ษะชีวติ และการใชเ้ ทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้
1. อภปิ รายเกยี่ วกับรูปแบบและแนวคิดของการออกแบบ
2. บรรยายการใช้วสั ดุอุปกรณ์ในงานการออกแบบ
3. การออกแบบบส่ือความหมายและเรื่องราวต่างๆ
4. สรา้ งเกณฑใ์ นการประเมินและวิจารณ์การออกแบบ
5. น้าผลการวจิ ารณ์ไปปรบั ปรุงแกไ้ ขและพัฒนางาน
6. การออกแบบตกแตง่ ภายใน
7. บรรยายวิธกี ารใช้การอออกแบบบในการโฆษณาเพอ่ื โน้มน้าวใจ
8. ระบุและบรรยายเกย่ี วกับวฒั นธรรมท่สี ะท้อนถงึ งานการออกแบบในปจั จุบัน

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

328

คาอธบิ ายรายวชิ าเพม่ิ เติม

รหสั วิชา ศ30202 รายวิชา ชา่ งเขยี นภาพโฆษณา กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาประวัติ ความหมายเกี่ยวกับรูปแบบแนวคิดของการเขียนภาพโฆษณา วัสดุ อุปกรณ์
เทคนิคในการออกแบบสื่อความหมายในเรื่องราวต่างๆ ทัศนธาตุ หลักการโฆษณา การประเมิน
วิจารณ์ตามหลักการออกแบบโฆษณา การปรับปรุงแก้ไขและพัฒนางาน การโฆษณา การออกแบบ
โฆษณาในปัจจบุ ัน

ด้วยการอภิปราย บรรยาย ออกแบบ สร้างเกณฑ์ ปรับปรุงแก้ไข ปฏิบัติการออกแบบ
โฆษณา ด้วยวัสดอุ ุปกรณต์ า่ งๆ ดว้ ยเทคนิคท่ีสนใจ สือ่ ถึงเรื่องราวต่างๆ ระบุและบรรยายเก่ียวกับการ
ออกแบบที่สะทอ้ นถึงงานการออกแบบในปจั จุบัน

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถส่ือสารส่ิ งที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซอ่ื สัตย์สจุ ริต มวี ินยั ใฝเ่ รยี นรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง มุง่ ม่ันในการท้างาน
รกั ความเปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกิจพอเพยี ง มสี มรรถนะในด้านการสื่อสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใชท้ ักษะชีวิต และการใชเ้ ทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้
1. อภปิ รายเกย่ี วกบั รปู แบบและแนวคดิ ของการช่างเขยี นภาพโฆษณา
2. บรรยายการใชว้ สั ดอุ ุปกรณ์ในงานการเขยี นภาพโฆษณา
3. การออกแบบช่างเขียนภาพโฆษณาส่ือความหมายและเรือ่ งราวตา่ งๆ
4. สรา้ งเกณฑใ์ นการประเมนิ และวจิ ารณ์การเขยี นภาพโฆษณา
5. น้าผลการวิจารณ์ไปปรบั ปรงุ แก้ไขและพัฒนางาน
6. การออกแบบโฆษณา
7. บรรยายวิธกี ารใชก้ ารอออกแบบบในการโฆษณาเพื่อโนม้ น้าวใจ
8. ระบุและบรรยายเก่ียวกับวฒั นธรรมท่ีสะท้อนถงึ งานการออกแบบโฆษณาในปจั จุบัน

รวมทงั้ หมด 8 ผลการเรียนรู้

329

คาอธิบายรายวิชาเพม่ิ เติม

รหสั วิชา ศ30203 รายวชิ า ประตมิ ากรรม กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ

ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาประวัติ ความหมายเก่ียวกับรูปแบบประติมากรรม วัสดุ อุปกรณ์ เทคนิคในการ
ประติมากรรมการออกแบบสื่อความหมายในเร่ืองราวต่างๆ การประเมิน วิจารณ์ตามหลักการของ
ประติมากรรม การปรบั ปรุงแก้ไข วธิ กี ารสร้างงานประตมิ ากรรม ประติมากรรมในปจั จบุ ัน

ด้วยการอภิปราย บรรยาย ออกแบบ สร้างเกณฑ์การประเมิน ปรับปรุงการปฏิบัติงาน การ
สร้างงานประติมากรรม ระบุและบรรยายเกี่ยวกับประติมากรรมสะท้อนถึงงานประติมากรรมใน
ปจั จุบัน

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถสื่อสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซ่อื สัตย์สุจรติ มวี นิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง มุ่งม่ันในการท้างาน
รักความเป็นไทย มีจติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีสมรรถนะในด้านการส่ือสาร การคิด การ
แกป้ ญั หา การใชท้ กั ษะชีวติ และการใชเ้ ทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้
1. อภปิ รายเก่ยี วกับรูปแบบและแนวคิดของประติมากรรม
2. บรรยายการใช้วัสดุ เทคนิค อปุ กรณใ์ นการสร้างสรรค์ งานประติมากรรม
3. ออกแบบส่ือความหมายประติมากรรม
4. สร้างเกณฑใ์ นการประเมินประติมากรรม
5. นา้ ผลการวิจารณไ์ ปปรับปรงุ แก้ไข
6. ปฏบิ ตั ิงานประติมากรรม
7. บรรยายวิธีการสรา้ งงานประตมิ ากรรม
8. ระบแุ ละบรรยายเกย่ี วกับวฒั นธรรมที่สะทอ้ นถึงงานประตมิ ากรรมในปจั จบุ ัน

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

330

คาอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เติม

รหสั วชิ า ศ30204 รายวชิ า การวาดภาพสีน้า กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ

ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาประวัติ ความหมายเก่ียวกับรูปแบบแนวคิดของการการวาดภาพสีน้า วัสดุ อุปกรณ์
เทคนิคในการวาดภาพสีนา้ สือ่ ความหมายในเรื่องราวต่างๆ ทัศนธาตุ หลักการออกแบบ การประเมิน
วิจารณ์ตามหลักการวาดภาพ การใช้การวาดภาพสีน้า การปรับปรุงแก้ไขและพัฒนางาน การ
ออกแบบงาน การโฆษณา และการวาดภาพสีน้าในปจั จบุ ัน

ปฏิบัติการการวาดภาพสีน้า ด้วยวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ดว้ ยเทคนิคการวาดภาพสีน้าท่ีสนใจ ส่ือ
ถึงเรื่องราวต่างๆ วิเคราะห์ วิจารณ์ ตามหลักการการวาดภาพสีน้าและองค์ประกอบศิลป์ อภิปราย
และรายงานวัฒนธรรมท่สี ะท้อนถงึ งานการการวาดภาพสีน้าในปจั จบุ นั

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางดนตรีสามารถส่ือสารสิ่งที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สัตย์สจุ ริต มวี ินยั ใฝเ่ รียนรู้ อยู่อย่างพอเพยี ง มงุ่ มน่ั ในการท้างาน
รกั ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกิจพอเพยี ง มสี มรรถนะในด้านการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและชื่นชมงานทัศนศิลป์ และน้าไป
ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจา้ วนั

ผลการเรียนรู้
1. อภปิ รายเกย่ี วกบั รูปแบบและแนวคิดของการการวาดภาพสีน้า
2. บรรยายการใชว้ ัสดอุ ุปกรณ์ในงานการการวาดภาพสนี ้า
3. การวาดภาพสนี ้าออกแบบสอ่ื ความหมายและเรอ่ื งราวต่างๆ
4. สรา้ งเกณฑ์ในการประเมินและการวาดภาพสีน้าการออกแบบ
5. นา้ ผลการวิจารณไ์ ปปรบั ปรุงแกไ้ ขและพัฒนางาน
6. การการวาดภาพสนี ้า
7. บรรยายวิธีการใชก้ ารวาดภาพสนี า้ เพอ่ื โนม้ นา้ วใจ
8. ระบุและบรรยายเกีย่ วกับวัฒนธรรมทสี่ ะทอ้ นถงึ งานการการวาดภาพสนี า้ ในปัจจุบัน

รวมท้งั หมด 8 ผลการเรียนรู้

331

คาอธบิ ายรายวชิ าเพม่ิ เตมิ

รหัสวชิ า ศ30205 รายวิชา ศิลปะไทย กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาประวัติ ความหมายเกยี่ วกับรูปแบบและแนวคิดของพ้นื ฐานศิลปะไทย วัสดุ อุปกรณ์
เทคนคิ ของศิลปะไทย ทัศนธาตุ พน้ื ฐานศิลปะไทย การประเมิน วิจารณ์ศลิ ปะไทย ปรบั ปรงุ แกไ้ ขและพัฒนา
งาน งานศลิ ปะไทย องค์ประกอบพ้ืนฐานศิลปะไทย และพนื้ ฐานศลิ ปะไทยสะท้อนถึงงานการออกแบบ
ในปัจจบุ ัน

โดยการอภิปราย บรรยาย เลอื กใช้วัสดุ สร้างเกณฑ์การประเมิน วิจารณ์ ปรับปรุงแก้ไขการ
ปฏบิ ัตงิ าน ปฏิบัตงิ าน ระบแุ ละบรรยายวัฒนธรรมทสี่ ะท้อนถงึ งานศลิ ปะไทยในปัจจุบัน

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางดนตรีสามารถส่ือสารส่ิงท่ีเรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่อื สัตยส์ ุจริต มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง มุง่ มั่นในการท้างาน
รกั ความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีสมรรถนะในด้านการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและชื่นชมงานศิลป์ไทย และน้าไป
ประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจ้าวนั

ผลการเรียนรู้
1. อภิปรายเกีย่ วกบั รปู แบบและแนวคิดของพ้นื ฐานศลิ ปะไทย
2. บรรยายการใชว้ ัสดอุ ุปกรณ์ในงานศลิ ปะไทย
3. บรรยายพ้ืนฐานศลิ ปะไทยสือ่ ความหมายและเร่ืองราว
4. สรา้ งเกณฑ์ในการประเมนิ และวจิ ารณศ์ ิลปะไทย
5. นา้ ผลการวิจารณไ์ ปปรบั ปรุงแกไ้ ขและพัฒนางาน
6. สรา้ งสรรคง์ านศิลปะไทย
7. บรรยายองค์ประกอบพ้นื ฐานศิลปะไทยเพ่อื โนม้ น้าวใจ
8. ระบแุ ละบรรยายเก่ียวกบั วัฒนธรรมทส่ี ะทอ้ นถงึ งานศลิ ปะไทยในปัจจบุ ัน

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

332

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ

รหัสวิชา ศ30206 รายวิชา พน้ื ฐานการวาดภาพลายเสน้ กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ
ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาประวัติ ความหมายเกีย่ วกับรปู แบบแนวคดิ การวาดภาพลายเส้น วัสดุ อปุ กรณ์
เทคนิคในการวาดภาพลายเสน้ สือ่ ความหมายในเรื่องราวต่างๆ การประเมนิ วจิ ารณ์พื้นฐานการวาด
ภาพลายเสน้ การปรบั ปรุงแก้ไขการวาดภาพลายเส้น การวาดภาพลายเส้น วิธกี ารวาดภาพลายเส้น
และการวาดภาพลายเส้นในปัจจุบัน

โดยการอภิปราย บรรยาย เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ เทคนิคพื้นฐานการวาดภาพลายเส้น การ
สร้างเกณฑ์การประเมิน การปฏิบัติงานการวาดภาพลายเส้น ระบุและบรรยายพ้ืนฐานการวาดภาพ
ลายเสน้ กบั วัฒนธรรมทีส่ ะท้อนถงึ งานการวาดภาพลายเส้นในปัจจบุ นั

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางดนตรีสามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยอู่ ย่างพอเพยี ง มงุ่ มั่นในการท้างาน
รกั ความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง มีสมรรถนะในด้านการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและช่ืนชมงานทัศนศิลป์ และน้าไป
ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. อภปิ รายเก่ียวกบั รูปแบบและแนวคดิ ของพืน้ ฐานการวาดภาพลายเสน้
2. บรรยายการใช้วสั ดุอุปกรณใ์ นงานวาดภาพลายเส้น
3. พน้ื ฐานการวาดภาพลายเสน้ การจดั องคป์ ระกอบศลิ ป์เพือ่ สือ่ ความหมายและเร่ืองราว

ต่างๆ
4. สร้างเกณฑ์ในการประเมนิ และพื้นฐานการวาดภาพลายเส้น
5. น้าผลการวจิ ารณไ์ ปปรบั ปรงุ แกไ้ ขและพัฒนางาน
6. สรา้ งสรรค์การวาดภาพลายเส้น
7. บรรยายวิธกี ารวาดภาพลายเส้นเพอ่ื โน้มน้าวใจ

333
8. ระบุและบรรยายเก่ยี วกับวัฒนธรรมท่ีสะท้อนถงึ งานการวาดภาพลายเสน้ ในปัจจบุ นั
รวมท้งั หมด 8 ผลการเรยี นรู้

334

คาอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รหัสวชิ า ศ30207 รายวชิ า กลองยาวภาคกลาง กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศกึ ษา กลองยาวภาคกลาง วงกลองยาวภาคกลาง เครือ่ งดนตรีที่ใช้ในวงกลองยาวภาคกลาง
ประวัติความเป็นมาของกลองยาวภาคกลาง การน้าวงกลองยาวไปใช้ในโอกาสต่างๆ กลองยาวภาค
กลางและเคร่ืองประกอบจังหวะที่ใช้ในวงกลองยาวภาคกลาง หน้าทับที่ใช้ส้าหรับกลองยาวภาคกลาง
เพลงท่ีใชป้ ระกอบวงกลองยาวภาคกลาง การบรรเลงรวมวงกลองยาวภาคกลาง การแสดงวงกลองยาว
ภาคกลาง

โดยใช้กระบวนการ บรรยายลักษณะกลองยาวภาคกลาง วงกลองยาวภาคกลาง อธิบาย
หลักการหลักการปฏิบัติวงกลองยาวภาคกลาง ลงมือปฏิบัติกลองยาวภาคกลาง ขับร้องเพลงที่ใช้
ประกอบวงกลองยาวภาคกลาง และบรรเลงรวมวงกลองยาวภาคกลาง สกู่ ารจดั การแสดงวงกลองยาว
ภาคกลางในโอกาสตา่ งๆ

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถส่ือสารสิ่งที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซอ่ื สัตยส์ ุจรติ มวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ อย่อู ย่างพอเพยี ง มุง่ มั่นในการท้างาน
รกั ความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีสมรรถนะในด้านการสื่อสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและชื่นชมงานดนตรี และน้าไป
ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจ้าวนั โดยมคี วามตระหนักและเห็นคณุ คา่ ในการแสดงกลองยาวภาคกลาง

ผลการเรียนรู้
1. บรรยายลกั ษณะของกลองยาวภาคกลางและวงกลองยาวภาคกลาง
2. อธบิ ายความส้าคัญของวงกลองยาวท่ีใชใ้ นโอกาสตา่ งๆ
3. ปฏบิ ตั กิ ลองยาวภาคกลางและเครื่องประกอบจงั หวะทใ่ี ช้ในวงกลองยาวภาคกลางได้

อยา่ งถกู ต้อง
4. ปฏบิ ัติหนา้ ทับที่ใชส้ ้าหรบั กลองยาวภาคกลาง
5. ขับรอ้ งเพลงที่ใช้ประกอบวงกลองยาวภาคกลาง

335

6. บรรเลงรวมวงกลองยาวภาคกลางได้อยา่ งถกู ตอ้ งและไพเราะ
7. จัดการแสดงกลองยาวภาคกลาง

รวมท้งั หมด 7 ผลการเรยี นรู้

336

คาอธบิ ายรายวิชาเพม่ิ เตมิ

รหสั วิชา ศ30208 รายวิชา พ้นื ฐานดนตรไี ทย กลุม่ สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ

ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาเครื่องดนตรีไทย ประเภทเคร่ืองดนตรีไทย วงดนตรีไทย ประเภทของวงดนตรีไทย
วิวัฒนาการของเครื่องดนตรีไทยตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน ประเภทของเพลงไทย โน้ตเพลงไทย อัตรา
จังหวะของเพลงไทย เครื่องประกอบจังหวะ อัตราจังหวะของเพลงไทย การขับร้องเพลงไทย การ
บรรเลงดนตรไี ทย การบรรเลงร่วมวงดนตรไี ทย การแสดงดนตรไี ทย

โดยใช้กระบวนการ ระบุ จ้าแนก บรรยายและเปรียบเทียบลักษณะดนตรีไทย บรรยาย
วิวัฒนาการและจ้าแนกประเภทเพลงไทย อ่านโน้ตและบันทึกโน้ตเพลงไทย ปฏิบัติเคร่ืองประกอบ
จังหวะ อธิบายลักษณะของอัตราจังหวะของเพลงไทย ขับร้องและบรรเลงดนตรีไทย บรรเลงดนตรี
ไทยแบบรวมวง และน้าเสนอหรอื จัดการแสดงดนตรีไทย

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซื่อสัตย์สจุ ริต มวี ินัย ใฝ่เรียนรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพียง มุง่ มน่ั ในการท้างาน
รักความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง มีสมรรถนะในดา้ นการสื่อสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและชื่นชมงานดนตรี และน้าไป
ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ประจ้าวัน โดยมคี วามตระหนักและเหน็ คณุ คา่ ในดนตรีไทย

ผลการเรียนรู้
1. ระบุชือ่ เคร่อื งดนตรีไทยและจ้าแนกประเภทของเคร่อื งดนตรไี ทย
2. บรรยายและเปรยี บเทยี บลักษณะของวงดนตรไี ทยประเภทตา่ งๆ
3. บรรยายวิวฒั นาการของเคร่ืองดนตรไี ทยตั้งแตอ่ ดีตถึงปัจจุบัน และจ้าแนกประเภทของ

เพลงไทย
4. อา่ นและบนั ทึกโน้ตเพลงไทย
5. ปฏบิ ัติเครือ่ งประกอบจงั หวะทใี ชใ้ นดนตรไี ทยและอธิบายลักษณะของอัตราจงั หวะของ

เพลงไทย

337

6. ขับร้องเพลงไทยและบรรเลงดนตรีไทยโดยเนน้ คุณภาพ
7. บรรเลงรวมวงดนตรีไทยและอธบิ ายความหมายของศัพทส์ งั คีตท่ีใช้ในวงดนตรไี ทย
8. น้าเสนอหรือจดั การแสดงดนตรีไทยทเี่ หมาะสม

รวมทง้ั หมด 8 ผลการเรียนรู้

338

คาอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เตมิ

รหสั วชิ า ศ30209 รายวิชา ปฏิบัตดิ นตรีไทยในวงปพ่ี าทย์ กล่มุ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ

ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาวงป่ีพาทย์ ลักษณะของวงป่ีพาทย์เครื่องดนตรีที่ใช้ในวงปี่พาทย์ อาชีพต่างๆที่
เกี่ยวข้องกับวงปี่พาทย์ โน้ตดนตรีไทยท่ีใช้ส้าหรับวงป่ีพาทย์ การจับไม้ และท่าทางวิธีการในการ
บรรเลงดนตรีไทยในวงปพ่ี าทย์ การบรรเลงเครื่องดนตรไี ทยในวงปพี่ าทย์ ปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยในวง
ป่พี าทย์ดว้ ยบทเพลงที่หลากหลายรูปแบบ บรรเลงรวมวงดนตรีไทยในวงปพี่ าทย์จัดการแสดงวงดนตรี
ไทยในวงปี่พาทย์

โดยใช้กระบวนการ บรรยายลักษณะของวงดนตรีไทยในวงป่ีพาทย์ ระบุอาชีพต่างๆที่
เก่ียวข้องกบั วงป่ีพาทย์ อ่านโนต๊ สาธติ การจับไม้ และท่าทางวธิ กี ารในการบรรเลง บรรเลงดนตรีในวง
ปพ่ี าทย์ ลงมือปฏิบตั ิเคร่ืองดนตรไี ทยในวงป่พี าทย์ บรรเลงรวมวงดนตรีไทยในวงป่ีพาทย์ และจัดการ
แสดงวงป่ีพาทย์

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซื่อสตั ยส์ จุ รติ มีวินัย ใฝเ่ รียนรู้ อย่อู ยา่ งพอเพียง มงุ่ มั่นในการท้างาน
รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง มสี มรรถนะในด้านการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและชื่นชมงานดนตรี และน้าไป
ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ประจา้ วนั โดยมคี วามตระหนักและเหน็ คุณคา่ ในการปฏิบัติดนตรีไทยในวงปพ่ี าทย์

ผลการเรยี นรู้
1. บรรยายลักษณะของเครือ่ งดนตรีไทยในวงปีพ่ าทย์
2. ระบุอาชพี ต่างๆทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับวงปพี่ าทย์
3. อ่านโนต้ ดนตรไี ทยทใี่ ช้ส้าหรบั วงปพี่ าทย์
4. อธบิ ายข้นั ตอนการจับไม้ และท่าทางวธิ กี ารในการบรรเลงเครอื่ งดนตรีไทยในวงปี่พาทย์
5. บรรเลงดนตรไี ทยในวงปพ่ี าทยไ์ ดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง
6. ปฏบิ ตั เิ ครือ่ งดนตรีไทยในวงปี่พาทยด์ ้วยบทเพลงทห่ี ลากหลายรูปแบบ

339

7. บรรเลงรวมวงดนตรีไทยในวงปพ่ี าทย์
8. จดั การแสดงวงดนตรีไทยในวงปีพ่ าทย์

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

340

คาอธบิ ายรายวชิ าเพมิ่ เตมิ

รหัสวิชา ศ30211 รายวิชา ขับร้องเพลงไทย กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาประวัติการความเป็นมาของการขับร้องเพลงไทยเดิม การเอ้ือนเสียงต่างๆที่เป็น
เอกลักษณใ์ นการขบั รอ้ งเพลงไทย เช่นเสียง เออ อือ เอิง เอย ฝึกการเอ้ือนไล่ตามระดับเสียงโน้ต
หรือเสียงดนตรี การเอ้ือนเป็นวรรคตอนตามท้านองต่างๆ การเคาะจังหวะในอัตราต่างๆ และฝึก
ปฏบิ ัติการขบั รอ้ งเพลงไกรลาศสา้ เรงิ เพลงร้าลาวกระทบไม้ เพลงจีนขวญั อ่อน 2 ชน้ั

โดยใชก้ ระบวนการสาธิต ฝึกปฏิบัติ การใช้เทคนิค วิธีการท่ีหลากหลาย ร่วมกันแสดงความ
คิดเหน็ อภปิ รายเป็นกลมุ่ และรายบคุ คล

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถสื่อสารส่ิงที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซือ่ สตั ยส์ ุจริต มีวินัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง มงุ่ มนั่ ในการท้างาน
รักความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง มีสมรรถนะในดา้ นการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและช่ืนชมงานดนตรี และน้าไป
ประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจ้าวัน โดยมีความตระหนักและเห็นคุณค่าในงานดนตรี

ผลการเรยี นรู้
1. ศกึ ษาประวัตคิ วามเปน็ มาของการขับรอ้ งเพลงไทยเดิม
2. ฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารเออ้ื นเบ้อื งตน้
3. ฝกึ ปฏิบัติการเอื้อนไล่ตามระดับเสยี งโนต้ หรอื เสียงดนตรี
4. ฝกึ ปฏบิ ัติการเอื้อนเป็นวรรคตอนตามทา้ นองตา่ งๆ ไดถ้ ูกตอ้ ง
5. ฝึกปฏบิ ัตกิ ารเคาะจังหวะในอตั ราตา่ งๆ
6. ฝกึ ปฏิบัติขบั ร้องเพลงไกรลาศส้าเริง
7. ฝึกปฏบิ ตั ิขับรอ้ งเพลงรา้ ลาวกระทบไม้
8. ฝกึ ปฏบิ ัติขับร้องเพลงจนี ขวัญออ่ น 2 ช้นั

รวมทงั้ หมด 8 ผลการเรียนรู้

341

คาอธิบายรายวิชาเพมิ่ เตมิ

รหัสวชิ า ศ30212 รายวิชา ปฏิบัตเิ ครื่องเปา่ ไทย กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1/2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษาลักษณะของเคร่ืองดนตรีไทยประเภทเครื่องเป่า ความแตกต่างของเครื่องเป่าไทยแต่
ละชนิดหลักการอา่ นและบันทึกโน้ตดนตรีไทยทใ่ี ชส้ า้ หรบั เคร่ืองเป่าไทย หลกั การและทา่ ทางวิธีการใน
การบรรเลงเครื่องเป่าไทยหลักการปฏิบัติเครื่องเป่าไทย การปฏิบัติเคร่ืองเป่าไทยด้วยบทเพลงต่างๆ
หลกั การบรรเลงเคร่ืองเป่าไทยในรูปแบบการบรรเลงเด่ียวและการบรรเลงหมู่ หลักการจัดการแสดง
ดนตรี

โดยใช้กระบวนการ บรรยาย เคร่ืองดนตรีไทยประเภทเคร่ืองเป่า ความแตกต่างของเครื่อง
เปา่ ไทยแตล่ ะชนิด สาธติ การปฏบิ ัติ และทา่ ทางวิธีการในการบรรเลงเครื่องเป่าไทย และลงมือปฏิบัติ
เครื่องเป่าไทย บรรเลงเดีย่ วและรวมวง และจดั การแสดงดนตรี

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถส่ือสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินยั ใฝเ่ รียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง มงุ่ มัน่ ในการท้างาน
รักความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกิจพอเพียง มีสมรรถนะในดา้ นการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าและชื่นชมงานดนตรี และน้าไป
ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจา้ วัน โดยมคี วามตระหนักและเห็นคุณคา่ ในการปฏิบัตเิ ครื่องเป่าไทย

ผลการเรยี นรู้
1. บรรยายลักษณะของเครอ่ื งดนตรีไทยประเภทเครอ่ื งเป่า
2. เปรยี บเทยี บเคร่อื งดนตรีประเภทเคร่ืองเปา่ แต่ละชนดิ
3. อ่านและบนั ทกึ โนต้ ดนตรไี ทยท่ีใช้ส้าหรับเครอ่ื งเปา่ ไทย
4. อธิบายขน้ั ตอนการจับ และทา่ ทางวิธกี ารในการบรรเลงเครื่องเคร่อื งเปา่ ไทย
5. บรรเลงเครอ่ื งเปา่ ไทยอยา่ งถกู ต้อง
6. ปฏบิ ตั เิ ครื่องเคร่อื งเป่าไทยด้วยบทเพลงทห่ี ลากหลายรปู แบบ

342

7. บรรเลงเคร่ืองเป่าไทยในรูปแบบการบรรเลงเด่ียวและการบรรเลงหมู่
8. จัดการแสดงดนตรี

รวมทงั้ หมด 8 ผลการเรียนรู้

343

คาอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รหัสวิชา ศ30213 รายวชิ า ทฤษฎีดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นที่ 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาเคร่ืองหมายและสญั ลักษณ์ทางดนตรี การประยุกต์ดนตรีไปใช้ในงานอ่ืน รูปแบบบท
เพลง ประวัติสังคีตกวี ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม บทบาทดนตรีในสังคม แนวทางและ
วธิ ีการอนุรกั ษ์ดนตรีสากล

โดยการฝึกอา่ น เขียนโน้ต ประยกุ ต์ใช้ วิเคราะห์ เปรยี บเทียบ อธิบาย น้าเสนอแนวทางและ
วธิ กี ารอนุรกั ษด์ นตรี

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถสื่อสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซือ่ สัตย์สุจริต มวี นิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง ม่งุ ม่นั ในการท้างาน
รักความเปน็ ไทย มีจติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกิจพอเพยี ง มสี มรรถนะในดา้ นการสื่อสาร การคิด การ
แกป้ ญั หา การใชท้ ักษะชวี ติ และการใชเ้ ทคโนโลยี รสู้ กึ ถึงคณุ คา่ และซาบซึ้งในดนตรสี ากล

ผลการเรยี นรู้
1. อ่าน เขียน โน้ตดนตรีสากลในอัตราจงั หวะต่าง ๆ
2. นา้ ดนตรไี ปประยุกตใ์ ช้ในงานอื่น ๆ
3. วเิ คราะหร์ ูปแบบของดนตรีสากลในยคุ สมยั ต่าง ๆ
4. วเิ คราะห์สถานะทางสงั คมของนกั ดนตรีในวฒั นธรรมต่าง ๆ
5. เปรียบเทยี บลกั ษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมตา่ งๆ
6. อธิบายบทบาทของดนตรใี นการสะท้อนแนวความคดิ และค่านยิ ม ทีเ่ ปล่ียนไปของคนใน

สังคม
7. น้าเสนอแนวทางในการส่งเสริมและอนุรกั ษด์ นตรีในฐานะมรดกของชาติ

รวมท้งั หมด 7 ผลการเรยี นรู้

344

คาอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม

รหสั วชิ า ศ30214 รายวชิ า สงั คีตนยิ มดรุ ยิ างคส์ ากล กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ

ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นที่ 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาการจัดวงดนตรี ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงาน การประเมินผลงานดนตรี การ
ถ่ายทอดอารมณ์ดนตรี รูปแบบบทเพลง ประวัติสงั คีตกวี ลกั ษณะเดน่ ของดนตรี องค์ประกอบบทเพลง
บทบาทดนตรใี นสังคม

โดยการฝึกเปรยี บเทียบ อธบิ าย สรา้ งเกณฑป์ ระเมนิ คุณภาพ เปรยี บเทยี บ วิเคราะห์ อธิบาย
บทบาทของดนตรีในการสะทอ้ นแนวความคิดและคา่ นิยม ที่เปล่ยี นไปของคนในสงั คม

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถสื่อสารส่ิงที่เรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซอ่ื สัตยส์ ุจรติ มวี ินัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง มุ่งมน่ั ในการท้างาน
รักความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีสมรรถนะในด้านการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี รู้สึกถึงคุณค่าและซาบซ้ึงในสังคีตนิยมดุริ ยางค์
สากล

ผลการเรียนรู้
1. เปรยี บเทียบรปู แบบของบทเพลง และวงดนตรแี ตล่ ะประเภท
2. อธิบายเหตุผลทีค่ นตา่ งวัฒนธรรมสรา้ งสรรคง์ านดนตรีแตกตา่ งกนั
3 สร้างเกณฑ์ส้าหรับประเมนิ คณุ ภาพการประพันธแ์ ละการเลน่ ดนตรีของตนเองและผู้อนื่ ได้

อยา่ งเหมาะสม
4. เปรียบเทยี บอารมณ์ และความรู้สกึ ทไ่ี ดร้ ับจากงานดนตรีทมี่ าจากวัฒนธรรมตา่ งกนั
5. วิเคราะหร์ ูปแบบของดนตรไี ทยและดนตรีสากลในยุคสมยั ตา่ ง ๆ
6. วิเคราะห์สถานะทางสังคมของนักดนตรใี นวัฒนธรรมตา่ ง ๆ
7. เปรยี บเทียบลักษณะเดน่ ของดนตรใี นวฒั นธรรมต่างๆ
8. อธิบายบทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวความคิดและค่านยิ ม ที่เปลี่ยนไปของคนในสังคม

รวมทัง้ หมด 8 ผลการเรยี นรู้

345

คาอธิบายรายวชิ าเพมิ่ เติม

รหสั วชิ า ศ30215 รายวิชา ขับร้องสากล กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ

ช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาการขับร้องสากล เรื่อง การจัดวงดนตรีขับร้องสากล ประเภทของวงดนตรีขับร้อง
สากล ปจั จัยในการสร้างสรรคด์ นตรี เครือ่ งหมายและสญั ลกั ษณท์ างดนตรี การแสดงดนตรี เกณฑ์ใน
การประเมินผลงานดนตรี การถ่ายทอดอารมณ์ทางดนตรี การประยุกต์ดนตรีไปใช้ รูปแบบดนตรี
ลกั ษณะเดน่ ของดนตรใี นแตล่ ะวัฒนธรรม ดนตรกี ับคา่ นิยมของสงั คม

โดยการฝกึ การเปรียบเทยี บ จ้าแนก อธิบาย อา่ น-เขียนโน้ตดนตรี ร้องเพลง เล่นดนตรี สร้าง
เกณฑ์ ประเมินคุณภาพ ประยุกต์ดนตรีไปใช้ วิเคราะห์ อธิบายบทบาทของดนตรีในการสะท้อน
แนวความคิดและค่านยิ ม ทีเ่ ปลย่ี นไปของคนในสงั คม

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในทางศิลปะสามารถส่ือสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสินใจน้าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ้าวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซื่อสตั ยส์ จุ ริต มวี นิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท้างาน
รักความเป็นไทย มีจติ สาธารณะบนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง มีสมรรถนะในดา้ นการส่ือสาร การคิด การ
แก้ปัญหา การใช้ทกั ษะชวี ิต และการใชเ้ ทคโนโลยี ร้สู กึ ถึงคณุ คา่ และซาบซึ้งในการขับรอ้ งสากล

ผลการเรยี นรู้
1. เปรยี บเทียบรปู แบบของบทเพลง และวงดนตรีแต่ละประเภท
2. จา้ แนกประเภทและรูปแบบของวงดนตรที ้งั ไทยและสากล
3. อธิบายเหตุผลที่คนต่างวฒั นธรรมสรา้ งสรรค์งานดนตรแี ตกต่างกัน
4. อ่าน เขียน โน้ตดนตรีไทยและสากลในอัตราจงั หวะต่าง ๆ
5. รอ้ งเพลง หรือเลน่ ดนตรีเดี่ยวและรวมวงโดยเน้นเทคนิคการแสดงออก และคุณภาพของ

การแสดง
6. สรา้ งเกณฑ์ส้าหรบั ประเมนิ คุณภาพการประพนั ธ์และการเลน่ ดนตรีของตนเองและผู้อ่นื ได้

อย่างเหมาะสม
7. เปรียบเทียบอารมณ์ และความรสู้ กึ ทีไ่ ดร้ บั จากงานดนตรีทมี่ าจากวฒั นธรรมต่างกนั

346

8. น้าดนตรีไปประยกุ ต์ใชใ้ นงานอื่น ๆ
9. วเิ คราะห์รปู แบบของดนตรีไทยและดนตรสี ากลในยุคสมยั ตา่ ง ๆ
10. เปรียบเทยี บลกั ษณะเด่นของดนตรีในวฒั นธรรมตา่ งๆ
11. อธิบายบทบาทของดนตรใี นการสะท้อนแนวความคดิ และค่านิยม ที่เปลี่ยนไปของคนใน
สังคม

รวมทั้งหมด 11 ผลการเรยี นรู้