PKWU_IBU FITRIAH

kegagalan wirausahawan praktik/pengalaman wirausahawan

 Menyajikan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk
media(lisan dan tulisan)

3.2 Memahami perencanaan usaha  Ide dan peluang usaha  Menonton video / mengamati gambar dan membaca referensi

produk teknologi transportasi dan  Analisa peluang usaha tentang perencanaan usaha produk teknologi transportasi dan

logistik meliputi ide dan peluang  Sumber daya yang logistik
usaha, sumber daya, administrasi, dibutuhkan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
dan pemasaran  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha,
 Administrasi dan
4.2 Menyusun perencanaan usaha analisa peluang usaha, sumber daya yang di butuhkan serta
pemasaran
produk teknologi transportasi dan administrasi dan pemasaran
logistik meliputi ide dan peluang  Komponen perencanaan  Membuat perencanaan usaha
usaha, sumber daya, administrasi, usaha produk teknologi  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat
dan pemasaran transportasi dan logistik
hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk
 Langkah-langkah
penyusunan perencanaan perencanaan usaha dan menyimpulkan

usaha  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan

usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan

3.3 Menganalisis sistem produksi  Jenis dan karakteristik  Mengamati sistem produksi produk transportasi dan logistik

produk transportasi dan logistik bahan dan alat berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

berdasarkan daya dukung yang transportasi dan logistik  Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok
dimiliki oleh daerah setempat
 Macam-macam produk untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang

4.3 Memproduksi produk transportasi transportasi dan logistik diajukan

dan logistik berdasarkan daya  Teknik produksi produk  Latihan membuat produk transportasi dan logistic

dukung yang dimiliki oleh daerah transportasi dan logistik  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
setempat dengan memperhatikan dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan eksperimen
daya dukung yang pembuatan produk transportasi dan logistik serta membuat
dimiliki daerah setempat hubungan keduanya dan menyimpulkan

 Jenis dan kegunaan bahan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk
kemas

3.4 Memahami perhitungan harga  Teknik penyajian dan media (lisan dan tulisan)
pokok produksi produk pengemasan
transportasi dan logistik  Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian
 Komponen biaya literatur/media atau menonton tayangan video tentang harga
4.4 Menghitung biaya produksi produksi pokok produksi produk transportasi dan logistik
produk transportasi dan logistik
 Penentuan harga jual  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh
3.5 Memahami cara menentukan  Perhitungan laba rugi jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan
pemasaran produk transportasi
dan logistik secara langsung  Mengenal konsumen dan  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus yang
pesaing diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
4.5 Memasarkan produk transportasi
dan logistik secara langsung  Strategi pemasaran  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil
produk diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan

 Rencana pemasaran  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil diskusi
 Media pemasaran dan latihan serta membuat kesimpulan

 Mengamati kegiatan pemasaran produk transportasi dan
logistik dengan cara observasi ke pasar/super market/ sentra
penjualan di sekitar sekolah atau membaca/menyimak dari
berbagai literatur atau nara sumber lain

 Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan
informasi tentang konsumen dan pesaing, strategi pemasaran,
rencana dan media pemasaran

 Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan dan
memperkuat pemahaman tentang pemasaran produk

 Latihan memasarkan produk transportasi dan logistik melalui
berbagai strategi pemasaran

 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkannya

 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang pemasaran
produk transportasi dan logistik dalam berbagai bentuk media

(lisan/tulisan)

3.6 Menganalisis teknik dan proses  Komponen evaluasi hasil  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha produk transportasi
evaluasi hasil kegiatan usaha usaha dan logistik dengan menggunakan berbagai sumber belajar
produk transportasi dan logistik yang relevan
 Permasalahan usaha dan
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan solusinya  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang
usaha produk transportasi dan evaluasi hasil usaha
logistik  Pengembangan usaha
 Mengumpulkan data/informasi tentang komponen evaluasi
hasil usaha

 Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan

 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang dilakukan

 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil
evaluasi dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)

3.7 Memahami perencanaan usaha  Ide dan peluang usaha  Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian
literatur/media atau menonton tayangan video tentang
produk grafika yang meliputi ide  Analisa peluang usaha perencanaan usaha produk grafika
dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi dan pemasaran  Sumber daya yang di  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang
butuhkan evaluasi hasil usaha

4.7 Menyusun perencanaan usaha  Administrasi dan  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil
produk grafika meliputi ide dan pemasaran diskusi dan praktik membuat rencana usaha
peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran  Pembuatan perencanaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik membuat rencana
usaha produk grafika usaha dan membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok

3.8 Menganalisis sistem produksi  Tahap persiapan meliputi  Mengamati video/membaca literatur atau buku teks tentang

produk grafika berdasarkan daya curah pendapat, sketsa sistem produksi produk grafika

dukung yang dimiliki oleh daerah ide, studi model dan  Membuat pertanyaan tentang pengertian, fungsi, manfaat,
setempat gambar kerja jenis, langkah-langkah penerapan sistem produksi produk

4.8 Memproduksi produk grafika  Tahapan Proses Produksi grafika dan kaitan antara jenis dan sistem produksi produk
berdasarkan daya dukung yang meliputi persiapan alat grafika
dimiliki oleh daerah setempat dan bahan, proses
pembuatan produk,  Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok
finishing untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang
diajukan dan untuk memperoleh pemahaman tentang

 Pengemasan pengertian, fungsi, manfaat, jenis, langkah-langkah penerapan

sistem produksi grafika berdasarkan daya dukung yang dimiliki

oleh daerah setempatdan kaitanantara jenis dan sistem produksi

 Kerja kelompok untuk melakukan produksi produk grafika

 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok dan produk grafika

3.9 Memahami cara perhitungan  Harga Pokok Produksi  Membaca literatur atau buku teks tentang harga pokok
biaya produksi (Harga Pokok (HPP) usaha produk produksi produk grafika
Produksi) produk grafika grafika
 Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang
4.9 Menghitung biaya produksi evaluasi hasil usaha
(Harga Pokok Produksi) produk
grafika  Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok
untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan

 Kerja kelompok untuk menghitung HPP usaha produk grafika
sesuai kasus yang diberikan guru

 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil
diskusi dan praktik menghitung dan merumuskan perhitungan
HPP usaha produk grafika dan menyimpulkan

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok

3.10 Memahami strategi pemasaran  Pengertian pemasaran  Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian
produk grafika secara langsung produk grafika secara literatur/media atau menonton tayangan video tentang
langsung pemasaran langsung produk grafika
4.10 Memasarkan produk grafika
secara langsung  Kekurangan atau  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
kelemahan pemasaran
produk grafika secara  Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok
langsung untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang
diajukan
 Media pemasaran produk
grafika secara langsung  Kerja kelompok untuk menentukan teknik pemasaran langsung
produk grafika berdasarkan kasus yang diberikan dan
membangun sikap kerjasama serta melakukan pemasaran
langsung produk grafika untuk memperoleh pengalaman dan
pengembangan sikap wirausaha

 Menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik
pemasaran langsung dan menyimpulkan data hasil diskusi dan
praktik pemasaran langsung produk grafika

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok

3.11 Memahami proses evaluasi hasil  Komponen evaluasi hasil  Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian
kegiatan usaha produk grafika kegiatan usaha produk literatur/media atau menonton tayangan video tentang evaluasi
grafika usaha produk grafika
4.11 Merumuskan hasil kegiatan usaha
produk grafika  Permasalahan kegiatan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
usaha produk grafika dan
solusinya  Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok
untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang
 Pengembangan kegiatan diajukan
usaha produk grafika
 Kerja kelompok untuk memilih teknik evaluasi berdasarkan
 Membuat laporan hasil kasus yang diberikan dan membangun sikap kerjasama dan
usaha produk grafika melakukan evaluasi usaha yang dilakukan berdasarkan hasil
secara langsung kegiatan usaha produk grafika

 Menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan

melakukan evaluasi hasil produk grafika

 Menyimpulkan data hasil diskusi dan melakukan evaluasi hasil
usaha produk grafika dan membuat laporan tertulis hasil kerja
kelompok

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok

PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran : PKWU - Rekayasa
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap

KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Aspek/Ranah

No. Kompetensi Dasar Indikator Pengetahuan Sikap Ketrampilan
(Kognitif)
(Affective) (Psikomotorik)

3.1 Memahami karakteristik  Memahami pengertian kewirausahaan
 Memahami macam- macam kualitas dasar
kewirausahaan (misalnya  Memahami macam- macam kualitas

berorientasi ke masa depan insrumental wirausaha yang berhasil dan
gagal
1 dan berani mengambil  Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan
risiko) dalam menjalankan  Menganalisis hubungan antara pengetahuan

kegiatan usaha

kewiraushaan dan praktik/pengalaman
wirausahawan

4.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi karakteristik kewirausahaan
karakteristik wirausahawan berdasarkan keberhasilan dan kegagalan
berdasarkan keberhasilan usaha pengolahan makanan awetan dari bahan
dan kegagalan usaha pangan nabati dan hewani

2  Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
kewirausahaan berdasarkan keberhasilan dan
kegagalan usaha pengolahan makanan awetan
dari bahan pangan nabati dan hewani dalam
bentuk lisan dan tulisan

3.2 Memahami perencanaan  Memahami ide dan peluang usaha produk

usaha produk teknologi teknologi transportasi dan logistik

transportasi dan logistik  Memahami analisa peluang usaha produk
meliputi ide dan peluang teknologi transportasi dan logistik
usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran  Memahami sumber daya yang di butuhkan
untuk usaha produk teknologi transportasi dan

logistik
3

 Memahami administrasi dan pemasaran usaha

produk teknologi transportasi dan logistik

 Memahami komponen perencanaan usaha
produk teknologi transportasi dan logistik

 Memahami langkah-langkah penyusunan
perencanaan usaha produk teknologi
transportasi dan logistik

4.2 Menyusun perencanaan  Menyusun perencanaan usaha produk
teknologi transportasi dan logistik meliputi
4 usaha produk teknologi ide dan peluang usaha, sumber daya,
transportasi dan logistik administrasi, dan pemasaran

meliputi ide dan peluang

usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran

3.3 Menganalisis sistem  Memahami jenis dan karakteristik bahan dan
produksi produk transportasi alat produksi produk teknologi transportasi
dan logistik berdasarkan dan logistik dan pengemasan
daya dukung yang dimiliki
oleh daerah setempat  Menganalisis macam-macam produksi
produk transportasi dan logistik

 Menganalisis teknik produksi produk
5 transportasi dan logistik

 Menganalisis tahapan proses produksi produk
transportasi dan logistik

 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan
kemas

 Menganalisis teknik penyajian dan
pengemasan produk transportasi dan logistik

4.3 Memproduksi produk  Memproduksi produk transportasi dan logistik
berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
transportasi dan logistik daerah setempat

6 berdasarkan daya dukung  Menyajikan hasil produksi produk
yang dimiliki oleh daerah transportasi dan logistik

setempat

3.4 Memahami perhitungan  Memahami Harga Pokok Produksi produk
harga pokok produksi transportasi dan logistik
produk transportasi dan
logistik  Memahami komponen biaya produksi produk
transportasi dan logistik
7
 Memahami penentuan harga jual produk
transportasi dan logistik

 Memahami perhitungan laba- rugi produksi
produk transportasi dan logistik

4.4 Menghitung biaya produksi  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi
8 produk transportasi dan produk transportasi dan logistik

logistik

3.5 Memahami cara menentukan  Memahami mengenal konsumen dan pesaing

pemasaran produk pemasaran produk transportasi dan logistik

transportasi dan logistik secara langsung

9 secara langsung  Memahami strategi pemasaran produk

transportasi dan logistik secara langsung

 Memahami rencana pemasaran produk
transportasi dan logistik secara langsung

4.5 Memasarkan produk  Memasarkan produk usaha produk
transportasi dan logistik transportasi dan logistik secara langsung

10 secara langsung  Membagikan pengalaman memasarkan
produk transportasi dan logistik secara
langsung di depan kelas secara lisan

3.6 Menganalisis teknik dan  Memahami komponen evaluasi hasil usaha
produk transportasi dan logistik
proses evaluasi hasil
 Menganalisis permasalahan usaha produk
kegiatan usaha produk transportasi dan logistik dan solusinya
11 transportasi dan logistik
 Menganalisis pengembangan usaha produk
transportasi dan logistik

4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha produk

usaha produk transportasi transportasi dan logistik

12 dan logistik  Menyajikan hasil analisis dan simpulan

tentang laporan hasil evaluasi dalam berbagai

bentuk media (lisan/tulisan)

13 3.7 Memahami perencanaan  Memahami ide dan peluang usaha produk
usaha produk grafika yang grafika

meliputi ide dan peluang  Memahami analisa peluang usaha produk
usaha, sumber daya, grafika
administrasi dan pemasaran
 Memahami sumber daya yang di butuhkan
4.7 Menyusun perencanaan untuk usaha produk grafika
usaha produk grafika
meliputi ide dan peluang  Memahami administrasi dan pemasaran usaha
produk grafika
14 usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran  Memahami komponen perencanaan usaha
produk grafika
3.8 Menganalisis sistem
produksi produk grafika  Memahami langkah-langkah penyusunan
berdasarkan daya dukung perencanaan usaha produk grafika
yang dimiliki oleh daerah
setempat  Menyusun perencanaan usaha produk grafika
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
15 administrasi, dan pemasaran

 Menyajikan hasil perencanaan usaha produk
grafika meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan pemasaran
dalam bentuk lisan dan tulisan

 Memahami jenis dan karakteristik bahan dan
alat produksi produk grafika dan pengemasan

 Menganalisis macam-macam produksi
produk grafika

 Menganalisis teknik produksi produk grafika

 Menganalisis tahapan proses produksi produk
grafika

 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan
kemas

 Menganalisis teknik penyajian dan
pengemasan produk grafika

4.8 Memproduksi produk grafika  Memproduksi produk grafika dengan inspirasi

berdasarkan daya dukung budaya berdasarkan daya dukung yang

16 yang dimiliki oleh daerah dimiliki oleh daerah setempat

setempat  Mempresentasikan hasil produksi produk

grafika

3.9 Memahami cara perhitungan  Memahami komponen biaya produksi produk

biaya produksi (Harga Pokok grafika

Produksi) produk grafika  Memahami penentuan harga jual produk
grafika
17

 Memahami perhitungan laba- rugi produksi
produk grafika

4.9 Menghitung biaya produksi  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi
18 (Harga Pokok Produksi) produk grafika

produk grafika

3.10 Memahami strategi  Memahami pengertian pemasaran produk
pemasaran produk grafika grafika secara langsung
secara langsung
 Memahami kekurangan atau kelemahan
19 pemasaran produk grafika secara langsung

 Memahami media pemasaran produk grafika
secara langsung

 Memahami strategi pemasaran produk grafika
secara langsung

4.10 Memasarkan produk  Memasarkan produk kegiatan usaha produk
grafika secara langsung grafika secara langsung

20  Membagikan pengalaman memasarkan
produk kegiatan usaha produk grafika secara
langsung di depan kelas secara lisan

3.11 Memahami proses  Memahami komponen evaluasi hasil kegiatan

evaluasi hasil kegiatan usaha usaha produk grafika

produk grafika  Menganalisis permasalahan kegiatan usaha
21 produk grafika dan solusinya

 Menganalisis pengembangan kegiatan usaha
produk grafika

4.11 Merumuskan hasil  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha produk
kegiatan usaha produk grafika

22 grafika  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam berbagai
bentuk media (lisan/tulisan)

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Mengetahui, Jakarta, 12 Juli 2021
Kepala Sekolah SMA Negeri 33 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Noviolaleni, S.Pd Hj. Fitriah, S.E, M.Pd

Mata Pelajaran Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Kelas
Semester : PKWU - Rekayasa
: X (Sepuluh)
: Ganjil dan Genap

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pembelajaran /
KI 3: Memahami, 3.1 Memahami karakteristik  Memahami pengertian kewirausahaan Topik / Subtopik
menerapkan, dan kewirausahaan (misalnya berorientasi  Memahami macam- macam kualitas
menganalisis ke masa depan dan berani mengambil  Jenis
pengetahuan faktual, risiko) dalam menjalankan kegiatan dasar karakteristik atau
konseptual, prosedural, usaha  Memahami macam- macam kualitas dimensi
dan metakognitif kewirausahaan
berdasarkan rasa ingin insrumental wirausaha yang berhasil (kualitas dasar
tahunya tentang ilmu dan gagal dan kualitas
pengetahuan, teknologi,  Memahami ciri-ciri seorang instrumental
seni, budaya, dan wirausahawan kewirausahaan)
humaniora dengan  Menganalisis hubungan antara
wawasan kemanusiaan, pengetahuan kewiraushaan dan  Pengembangan
kebangsaan, praktik/pengalaman wirausahawan kewirausahaan
kenegaraan, dan
peradaban terkait  Ciri ciri seorang
penyebab fenomena dan wirausahawan
kejadian, serta
menerapkan  Keberhasilan dan
pengetahuan prosedural kegagalan
pada bidang kajian yang wirausahawan
spesifik sesuai dengan

bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.1 Mengidentifikasi karakteristik  Mengidentifikasi karakteristik
menyaji dalam ranah wirausahawan berdasarkan kewirausahaan berdasarkan
konkret dan ranah keberhasilan dan kegagalan usaha keberhasilan dan kegagalan usaha
abstrak terkait dengan pengolahan makanan awetan dari
pengembangan dari bahan pangan nabati dan hewani
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri,  Menyajikan hasil identifikasi
bertindak secara efektif karakteristik kewirausahaan
dan kreatif, serta berdasarkan keberhasilan dan
mampu menggunakan kegagalan usaha pengolahan makanan
metode sesuai kaidah awetan dari bahan pangan nabati dan
keilmuan hewani dalam bentuk lisan dan tulisan

KI 3: Memahami, 3.2 Memahami perencanaan usaha produk  Memahami ide dan peluang usaha  Ide dan peluang
menerapkan, dan teknologi transportasi dan logistik produk teknologi transportasi dan usaha
menganalisis meliputi ide dan peluang usaha, logistik
pengetahuan faktual, sumber daya, administrasi, dan  Analisa peluang
konseptual, prosedural, pemasaran  Memahami analisa peluang usaha usaha
dan metakognitif produk teknologi transportasi dan
berdasarkan rasa ingin logistik  Sumber daya
tahunya tentang ilmu yang dibutuhkan
pengetahuan, teknologi,  Memahami sumber daya yang di
seni, budaya, dan butuhkan untuk usaha produk  Administrasi
humaniora dengan teknologi transportasi dan logistik dan pemasaran
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,  Memahami administrasi dan  Komponen
kenegaraan, dan pemasaran usaha produk teknologi perencanaan
peradaban terkait transportasi dan logistik usaha produk
penyebab fenomena dan teknologi
 Memahami komponen perencanaan transportasi dan
usaha produk teknologi transportasi logistik

kejadian, serta dan logistik  Langkah-
menerapkan langkah
pengetahuan prosedural  Memahami langkah-langkah penyusunan
pada bidang kajian yang penyusunan perencanaan usaha produk perencanaan
spesifik sesuai dengan teknologi transportasi dan logistik usaha
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.2 Menyusun perencanaan usaha produk  Menyusun perencanaan usaha produk
menyaji dalam ranah teknologi transportasi dan logistik teknologi transportasi dan logistik
konkret dan ranah meliputi ide dan peluang usaha, meliputi ide dan peluang usaha,
abstrak terkait dengan sumber daya, administrasi, dan sumber daya, administrasi, dan
pengembangan dari pemasaran pemasaran
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif
dan kreatif, serta
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.3 Menganalisis sistem produksi produk  Memahami jenis dan karakteristik  Jenis dan
menerapkan, dan transportasi dan logistik berdasarkan bahan dan alat produksi produk karakteristik
menganalisis daya dukung yang dimiliki oleh teknologi transportasi dan logistik dan bahan dan alat
pengetahuan faktual, daerah setempat pengemasan transportasi dan
konseptual, prosedural, logistik
dan metakognitif  Menganalisis macam-macam produksi
berdasarkan rasa ingin produk transportasi dan logistik  Macam-macam
tahunya tentang ilmu produk
pengetahuan, teknologi,  Menganalisis teknik produksi produk transportasi dan
seni, budaya, dan transportasi dan logistik logistik
humaniora dengan
 Menganalisis tahapan proses produksi  Teknik produksi
produk transportasi dan logistik

wawasan kemanusiaan,  Menganalisis jenis dan kegunaan produk
kebangsaan, bahan kemas transportasi dan
kenegaraan, dan logistik dengan
peradaban terkait  Menganalisis teknik penyajian dan memperhatikan
penyebab fenomena dan pengemasan produk transportasi dan daya dukung
kejadian, serta logistik yang dimiliki
menerapkan daerah setempat
pengetahuan prosedural  Memproduksi produk transportasi dan
pada bidang kajian yang logistik berdasarkan daya dukung yang  Jenis dan
spesifik sesuai dengan dimiliki oleh daerah setempat kegunaan bahan
bakat dan minatnya kemas
untuk memecahkan  Menyajikan hasil produksi produk
masalah transportasi dan logistik  Teknik
penyajian dan
pengemasan

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.3 Memproduksi produk transportasi dan
menyaji dalam ranah logistik berdasarkan daya dukung
konkret dan ranah yang dimiliki oleh daerah setempat
abstrak terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif
dan kreatif, serta
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.4 Memahami perhitungan harga pokok  Memahami Harga Pokok Produksi  Komponen
menerapkan, dan produksi produk transportasi dan produk transportasi dan logistik biaya produksi
menganalisis logistik
pengetahuan faktual,  Memahami komponen biaya produksi  Penentuan harga
konseptual, prosedural, produk transportasi dan logistik jual
dan metakognitif
 Memahami penentuan harga jual  Perhitungan laba

berdasarkan rasa ingin produk transportasi dan logistik rugi
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,  Memahami perhitungan laba- rugi
seni, budaya, dan produksi produk transportasi dan
humaniora dengan logistik
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.4 Menghitung biaya produksi produk  Menghitung hasil perhitungan biaya
menyaji dalam ranah transportasi dan logistik produksi produk transportasi dan
konkret dan ranah logistik
abstrak terkait dengan
pengembangan dari  Memahami mengenal konsumen dan  Mengenal
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif
dan kreatif, serta
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.5 Memahami cara menentukan

menerapkan, dan pemasaran produk transportasi dan pesaing pemasaran produk transportasi konsumen dan
menganalisis logistik secara langsung dan logistik secara langsung pesaing
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural,  Memahami strategi pemasaran produk  Strategi
dan metakognitif transportasi dan logistik secara pemasaran
berdasarkan rasa ingin langsung produk
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,  Memahami rencana pemasaran produk  Rencana
seni, budaya, dan transportasi dan logistik secara pemasaran
humaniora dengan langsung
wawasan kemanusiaan,  Media
kebangsaan, pemasaran
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.5 Memasarkan produk transportasi dan  Memasarkan produk usaha produk
menyaji dalam ranah logistik secara langsung transportasi dan logistik secara
konkret dan ranah langsung
abstrak terkait dengan
pengembangan dari  Membagikan pengalaman memasarkan
yang dipelajarinya di produk transportasi dan logistik secara
sekolah secara mandiri, langsung di depan kelas secara lisan
bertindak secara efektif

dan kreatif, serta
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.6 Menganalisis teknik dan proses  Memahami komponen evaluasi hasil  Komponen
menerapkan, dan evaluasi hasil kegiatan usaha produk usaha produk transportasi dan logistik evaluasi hasil
menganalisis transportasi dan logistik usaha
pengetahuan faktual,  Menganalisis permasalahan usaha
konseptual, prosedural, produk transportasi dan logistik dan  Permasalahan
dan metakognitif solusinya usaha dan
berdasarkan rasa ingin solusinya
tahunya tentang ilmu  Menganalisis pengembangan usaha
pengetahuan, teknologi, produk transportasi dan logistik  Pengembangan
seni, budaya, dan usaha
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha
produk transportasi dan logistik
menyaji dalam ranah produk transportasi dan logistik

konkret dan ranah

abstrak terkait dengan  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
pengembangan dari tentang laporan hasil evaluasi dalam
yang dipelajarinya di berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif
dan kreatif, serta
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.7 Memahami perencanaan usaha produk  Memahami ide dan peluang usaha  Ide dan peluang
menerapkan, dan grafika yang meliputi ide dan peluang produk grafika usaha
menganalisis usaha, sumber daya, administrasi dan
pengetahuan faktual, pemasaran  Memahami analisa peluang usaha  Analisa peluang
konseptual, prosedural, produk grafika usaha
dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin  Memahami sumber daya yang di  Sumber daya
tahunya tentang ilmu butuhkan untuk usaha produk grafika yang di
pengetahuan, teknologi, butuhkan
seni, budaya, dan  Memahami administrasi dan
humaniora dengan pemasaran usaha produk grafika  Administrasi
wawasan kemanusiaan, dan pemasaran
kebangsaan,  Memahami komponen perencanaan
kenegaraan, dan usaha produk grafika  Pembuatan
peradaban terkait perencanaan
penyebab fenomena dan  Memahami langkah-langkah usaha produk
kejadian, serta penyusunan perencanaan usaha produk grafika
menerapkan grafika
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya

untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.7 Menyusun perencanaan usaha produk  Menyusun perencanaan usaha produk
menyaji dalam ranah grafika meliputi ide dan peluang grafika meliputi ide dan peluang usaha,
konkret dan ranah usaha, sumber daya, administrasi, dan sumber daya, administrasi, dan
abstrak terkait dengan pemasaran pemasaran
pengembangan dari
yang dipelajarinya di  Menyajikan hasil perencanaan usaha
sekolah secara mandiri, produk grafika meliputi ide dan
bertindak secara efektif peluang usaha, sumber daya,
dan kreatif, serta administrasi, dan pemasaran dalam
mampu menggunakan bentuk lisan dan tulisan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.8 Menganalisis sistem produksi produk  Memahami jenis dan karakteristik  Tahap persiapan
menerapkan, dan grafika berdasarkan daya dukung yang bahan dan alat produksi produk grafika meliputi curah
menganalisis dimiliki oleh daerah setempat dan pengemasan pendapat, sketsa
pengetahuan faktual, ide, studi model
konseptual, prosedural,  Menganalisis macam-macam produksi dan gambar
dan metakognitif produk grafika kerja
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu  Menganalisis teknik produksi produk  Tahapan Proses
pengetahuan, teknologi, grafika Produksi
seni, budaya, dan meliputi
humaniora dengan  Menganalisis tahapan proses produksi persiapan alat
wawasan kemanusiaan, produk grafika dan bahan,
kebangsaan, proses
kenegaraan, dan  Menganalisis jenis dan kegunaan pembuatan
peradaban terkait bahan kemas produk,
penyebab fenomena dan finishing
kejadian, serta  Menganalisis teknik penyajian dan
pengemasan produk grafika  Pengemasan

menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.8 Memproduksi produk grafika  Memproduksi produk grafika dengan
menyaji dalam ranah berdasarkan daya dukung yang inspirasi budaya berdasarkan daya
konkret dan ranah dimiliki oleh daerah setempat dukung yang dimiliki oleh daerah
abstrak terkait dengan setempat
pengembangan dari
yang dipelajarinya di  Mempresentasikan hasil produksi
sekolah secara mandiri, produk grafika
bertindak secara efektif
dan kreatif, serta
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.9 Memahami cara perhitungan biaya  Memahami komponen biaya produksi  Harga Pokok
menerapkan, dan produksi (Harga Pokok Produksi) produk grafika Produksi (HPP)
menganalisis produk grafika usaha produk
pengetahuan faktual,  Memahami penentuan harga jual grafika
konseptual, prosedural, produk grafika
dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin  Memahami perhitungan laba- rugi
tahunya tentang ilmu produksi produk grafika
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,

kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.9 Menghitung biaya produksi (Harga  Menghitung hasil perhitungan biaya
menyaji dalam ranah Pokok Produksi) produk grafika produksi produk grafika
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif
dan kreatif, serta
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.10 Memahami strategi pemasaran  Memahami pengertian pemasaran  Pengertian
menerapkan, dan produk grafika secara langsung produk grafika secara langsung pemasaran
menganalisis produk grafika
pengetahuan faktual,  Memahami kekurangan atau secara langsung
konseptual, prosedural, kelemahan pemasaran produk grafika
dan metakognitif secara langsung  Kekurangan atau
berdasarkan rasa ingin kelemahan
 Memahami media pemasaran produk

tahunya tentang ilmu grafika secara langsung pemasaran
pengetahuan, teknologi, produk grafika
seni, budaya, dan  Memahami strategi pemasaran produk secara langsung
humaniora dengan grafika secara langsung
wawasan kemanusiaan,  Media
kebangsaan, pemasaran
kenegaraan, dan produk grafika
peradaban terkait secara langsung
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.10 Memasarkan produk grafika secara  Memasarkan produk kegiatan usaha
menyaji dalam ranah langsung produk grafika secara langsung
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan  Membagikan pengalaman memasarkan
pengembangan dari produk kegiatan usaha produk grafika
yang dipelajarinya di secara langsung di depan kelas secara
sekolah secara mandiri, lisan
bertindak secara efektif
dan kreatif, serta
mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan

KI 3: Memahami, 3.11 Memahami proses evaluasi hasil  Memahami komponen evaluasi hasil  Komponen
menerapkan, dan kegiatan usaha produk grafika laporan hasil

menganalisis kegiatan usaha produk grafika usaha produk
pengetahuan faktual, grafika
konseptual, prosedural,  Menganalisis permasalahan kegiatan
dan metakognitif usaha produk grafika dan solusinya  Membuat
berdasarkan rasa ingin laporan hasil
tahunya tentang ilmu  Menganalisis pengembangan kegiatan usaha produk
pengetahuan, teknologi, usaha produk grafika grafika secara
seni, budaya, dan langsung
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan 4.11 Merumuskan hasil kegiatan usaha  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha
menyaji dalam ranah produk grafika produk grafika
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
pengembangan dari tentang laporan hasil evaluasi dalam
yang dipelajarinya di berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif
dan kreatif, serta

mampu menggunakan Jakarta, 12 Juli 2021
metode sesuai kaidah Guru Mata Pelajaran
keilmuan
Hj. Fitriah, S.E, M.Pd
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMA Negeri 33 Jakarta

Noviolaleni, S.Pd

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Mata Pelajaran : PKWU - Rekayasa
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap

KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kriteria Teknik Penilaian

No. Kompetensi Dasar Indikator Ketunta
san Tes Perf. Prod Proy Port

3.1 Memahami karakteristik  Memahami pengertian kewirausahaan

kewirausahaan (misalnya  Memahami macam- macam kualitas dasar

berorientasi ke masa depan dan  Memahami macam- macam kualitas insrumental
berani mengambil risiko) dalam
1 wirausaha yang berhasil dan gagal
menjalankan kegiatan usaha

 Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan

 Menganalisis hubungan antara pengetahuan
kewiraushaan dan praktik/pengalaman

4.1 Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan
wirausahawan berdasarkan
keberhasilan dan kegagalan  Mengidentifikasi karakteristik kewirausahaan
usaha berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha
pengolahan makanan awetan dari bahan pangan
2 nabati dan hewani

3.2 Memahami perencanaan usaha  Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
produk teknologi transportasi kewirausahaan berdasarkan keberhasilan dan
dan logistik meliputi ide dan kegagalan usaha pengolahan makanan awetan dari
peluang usaha, sumber daya, bahan pangan nabati dan hewani dalam bentuk lisan
administrasi, dan pemasaran dan tulisan

3  Memahami ide dan peluang usaha produk teknologi
transportasi dan logistik
4.2 Menyusun perencanaan usaha
produk teknologi transportasi  Memahami analisa peluang usaha produk teknologi
transportasi dan logistik
4 dan logistik meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya,  Memahami sumber daya yang di butuhkan untuk
administrasi, dan pemasaran usaha produk teknologi transportasi dan logistik

 Memahami administrasi dan pemasaran usaha
produk teknologi transportasi dan logistik

 Memahami komponen perencanaan usaha produk
teknologi transportasi dan logistik

 Memahami langkah-langkah penyusunan
perencanaan usaha produk teknologi transportasi
dan logistik

 Menyusun perencanaan usaha produk teknologi
transportasi dan logistik meliputi ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

3.3 Menganalisis sistem produksi  Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat
produk transportasi dan logistik produksi produk teknologi transportasi dan logistik
berdasarkan daya dukung yang dan pengemasan
dimiliki oleh daerah setempat
 Menganalisis macam-macam produksi produk
transportasi dan logistik

 Menganalisis teknik produksi produk transportasi
5 dan logistik

 Menganalisis tahapan proses produksi produk
transportasi dan logistik

 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas

 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan
produk transportasi dan logistik

4.3 Memproduksi produk  Memproduksi produk transportasi dan logistik
berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah
transportasi dan logistik setempat

6 berdasarkan daya dukung yang  Menyajikan hasil produksi produk transportasi dan
dimiliki oleh daerah setempat logistik

3.4 Memahami perhitungan harga  Memahami Harga Pokok Produksi produk
pokok produksi produk transportasi dan logistik
transportasi dan logistik
 Memahami komponen biaya produksi produk
7 transportasi dan logistik

 Memahami penentuan harga jual produk
transportasi dan logistik

 Memahami perhitungan laba- rugi produksi produk
transportasi dan logistik

8 4.4 Menghitung biaya produksi  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi
produk transportasi dan logistik produk transportasi dan logistik

3.5 Memahami cara menentukan  Memahami mengenal konsumen dan pesaing
pemasaran produk transportasi pemasaran produk transportasi dan logistik secara
dan logistik secara langsung langsung

9  Memahami strategi pemasaran produk transportasi
dan logistik secara langsung
4.5 Memasarkan produk
transportasi dan logistik secara  Memahami rencana pemasaran produk transportasi
dan logistik secara langsung
10 langsung
 Memasarkan produk usaha produk transportasi dan
3.6 Menganalisis teknik dan proses logistik secara langsung
evaluasi hasil kegiatan usaha
produk transportasi dan logistik  Membagikan pengalaman memasarkan produk
transportasi dan logistik secara langsung di depan
11 kelas secara lisan

4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan  Memahami komponen evaluasi hasil usaha produk
usaha produk transportasi dan transportasi dan logistik

12 logistik  Menganalisis permasalahan usaha produk
transportasi dan logistik dan solusinya
3.7 Memahami perencanaan usaha
produk grafika yang meliputi  Menganalisis pengembangan usaha produk
transportasi dan logistik
13 ide dan peluang usaha, sumber
daya, administrasi dan  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha produk
pemasaran transportasi dan logistik

 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan)

 Memahami ide dan peluang usaha produk grafika

 Memahami analisa peluang usaha produk grafika

 Memahami sumber daya yang di butuhkan untuk
usaha produk grafika

4.7 Menyusun perencanaan usaha  Memahami administrasi dan pemasaran usaha
produk grafika meliputi ide dan produk grafika
peluang usaha, sumber daya,
 Memahami komponen perencanaan usaha produk
14 administrasi, dan pemasaran grafika

3.8 Menganalisis sistem produksi  Memahami langkah-langkah penyusunan
produk grafika berdasarkan perencanaan usaha produk grafika
daya dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat  Menyusun perencanaan usaha produk grafika
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
15 administrasi, dan pemasaran

4.8 Memproduksi produk grafika  Menyajikan hasil perencanaan usaha produk grafika
berdasarkan daya dukung yang meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran dalam bentuk lisan dan
16 dimiliki oleh daerah setempat tulisan

 Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat
produksi produk grafika dan pengemasan

 Menganalisis macam-macam produksi produk
grafika

 Menganalisis teknik produksi produk grafika

 Menganalisis tahapan proses produksi produk
grafika

 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas

 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan
produk grafika

 Memproduksi produk grafika dengan inspirasi
budaya berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat

 Mempresentasikan hasil produksi produk grafika

3.9 Memahami cara perhitungan  Memahami komponen biaya produksi produk
biaya produksi (Harga Pokok grafika

17 Produksi) produk grafika  Memahami penentuan harga jual produk grafika

 Memahami perhitungan laba- rugi produksi produk
grafika

4.9 Menghitung biaya produksi  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi

18 (Harga Pokok Produksi) produk produk grafika

grafika

3.10 Memahami strategi pemasaran  Memahami pengertian pemasaran produk grafika
produk grafika secara langsung secara langsung

19  Memahami kekurangan atau kelemahan pemasaran
produk grafika secara langsung

 Memahami media pemasaran produk grafika secara
langsung

 Memahami strategi pemasaran produk grafika
secara langsung

4.10 Memasarkan produk grafika  Memasarkan produk kegiatan usaha produk grafika
secara langsung secara langsung

20  Membagikan pengalaman memasarkan produk
kegiatan usaha produk grafika secara langsung di
depan kelas secara lisan

3.11 Memahami proses evaluasi hasil  Memahami komponen evaluasi hasil kegiatan usaha

kegiatan usaha produk grafika produk grafika

21  Menganalisis permasalahan kegiatan usaha produk
grafika dan solusinya

 Menganalisis pengembangan kegiatan usaha produk
grafika

4.11 Merumuskan hasil kegiatan  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha produk grafika
usaha produk grafika
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
22 laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan)

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Jakarta, 12 Juli 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah SMA Negeri 33 Jakarta

Noviolaleni, S.Pd Hj. Fitriah, S.E, M.Pd
NIP. 196311081985122002 NIP. 197709142008012021

Mata Pelajaran ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Kelas
Semester : PKWU - Rekayasa
: X (Sepuluh)
: Ganjil dan Genap

SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Indikator (IPK) Materi Kegiatan Rencana
Dasar (KD) Pemebelajaran Pembelajaran Penilaian
 Memahami
KI 3: Memahami, 3.1 Memahami pengertian  Jenis karakteristik  Menonton video /
menerapkan, karakteristik kewirausahaan atau dimensi mengamati gambar
dan kewirausahaa kewirausahaan dan membaca
menganalisis n (misalnya  Memahami (kualitas dasar dan referensi tentang
pengetahuan berorientasi macam- macam kualitas kisah sukses
faktual, ke masa kualitas dasar instrumental tentang
konseptual, depan dan kewirausahaan) keberhasilan dan
prosedural, dan berani  Memahami kegagalan seorang
metakognitif mengambil macam- macam  Pengembangan pelaku wirausaha
berdasarkan risiko) dalam kualitas kewirausahaan dan macam-macam
rasa ingin menjalankan insrumental karakter positif dan
tahunya tentang kegiatan wirausaha yang  Ciri ciri seorang negatif
ilmu usaha berhasil dan gagal wirausahawan
pengetahuan,  Membuat pertanyaan
teknologi, seni,  Memahami ciri-  Keberhasilan dan yang belum dipahami
budaya, dan ciri seorang kegagalan dari bacaan atau hasil
humaniora wirausahawan wirausahawan tayangan video
dengan
wawasan  Menganalisis  Mengumpulkan data/
kemanusiaan, hubungan antara informasi tentang
kebangsaan, pengetahuan pengertian
kenegaraan, dan kewiraushaan dan kewirausahaan,
praktik/pengalama macam- macam
n wirausahawan

peradaban kualitas dasar dan
kualitas insrumental
terkait penyebab wirausaha yang
berhasil dan gagal
fenomena dan
 Menganalisis dan
kejadian, serta menyimpulkan
informasi/data serta
menerapkan membuat hubungan
antara pengetahuan
pengetahuan kewirausahaan dan
praktik/pengalaman
prosedural pada wirausahawan

bidang kajian  Menyajikan hasil
analisis dan simpulan
yang spesifik dalam berbagai
bentuk media(lisan
sesuai dengan dan tulisan)

bakat dan

minatnya untuk

memecahkan

masalah

KI4: Mengolah, 4.1  Mengidentifikasi
Mengident karakteristik
menalar, dan kewirausahaan
ifikasi berdasarkan
menyaji dalam karakteristik keberhasilan dan
wirausahawa kegagalan usaha
ranah konkret n pengolahan
berdasarkan makanan awetan
dan ranah keberhasilan dari bahan pangan
dan nabati dan hewani
abstrak terkait kegagalan
usaha  Menyajikan hasil
dengan identifikasi
karakteristik
pengembangan kewirausahaan
berdasarkan
dari yang keberhasilan dan
kegagalan usaha
dipelajarinya di

sekolah secara

mandiri,

bertindak secara

efektif dan

kreatif, serta

mampu

menggunakan

metode sesuai

kaidah keilmuan pengolahan
makanan awetan
dari bahan pangan
nabati dan hewani
dalam bentuk lisan
dan tulisan

KI 3: Memahami, 3.2 Memahami  Memahami ide  Ide dan peluang  Menonton video /
menerapkan, perencanaan dan peluang usaha usaha mengamati gambar
dan usaha produk produk teknologi dan membaca
menganalisis teknologi transportasi dan  Analisa peluang referensi tentang
pengetahuan transportasi logistik usaha perencanaan usaha
faktual, dan logistik produk teknologi
konseptual, meliputi ide  Memahami analisa  Sumber daya transportasi dan
prosedural, dan dan peluang peluang usaha yang dibutuhkan logistik
metakognitif usaha, produk teknologi
berdasarkan sumber daya, transportasi dan  Administrasi dan  Membuat
rasa ingin administrasi, logistik pemasaran pertanyaan
tahunya tentang dan terhadap apa yang
ilmu pemasaran  Memahami  Komponen belum diketahui
pengetahuan, sumber daya yang perencanaan
teknologi, seni, di butuhkan untuk usaha produk  Mengumpulkan
budaya, dan usaha produk teknologi data/informasi
humaniora teknologi transportasi dan tentang ide dan
dengan transportasi dan logistik peluang usaha,
wawasan logistik analisa peluang
kemanusiaan,  Langkah-langkah usaha, sumber daya
kebangsaan,  Memahami penyusunan yang di butuhkan
kenegaraan, dan administrasi dan perencanaan serta administrasi
peradaban pemasaran usaha usaha dan pemasaran
terkait penyebab produk teknologi
fenomena dan transportasi dan  Membuat
kejadian, serta logistik perencanaan usaha

 Memahami  Mengolah
komponen informasi dan data

menerapkan perencanaan usaha yang diperoleh,
produk teknologi membuat
pengetahuan transportasi dan hubungan antara
logistik pengetahuan dan
prosedural pada  Memahami praktik dalam
langkah-langkah bentuk
bidang kajian penyusunan perencanaan usaha
perencanaan usaha dan menyimpulkan
yang spesifik produk teknologi  Menyajkan hasil
transportasi dan analisis dan
sesuai dengan logistik simpulan tentang
 Menyusun perencanaan usaha
bakat dan perencanaan usaha yang dibuat dalam
produk teknologi bentuk lisan dan
minatnya untuk transportasi dan tulisan
logistik meliputi
memecahkan ide dan peluang  Mengamati sistem
usaha, sumber
masalah daya, administrasi,
dan pemasaran
KI4: Mengolah, 4.2 Menyusun
perencanaan  Memahami jenis  Jenis dan
menalar, dan usaha produk
teknologi
menyaji dalam transportasi
dan logistik
ranah konkret meliputi ide
dan peluang
dan ranah usaha,
sumber daya,
abstrak terkait administrasi,
dan
dengan pemasaran

pengembangan

dari yang

dipelajarinya di

sekolah secara

mandiri,

bertindak secara

efektif dan

kreatif, serta

mampu

menggunakan

metode sesuai

kaidah keilmuan

KI 3: Memahami, 3.3 Menganalisis

menerapkan, sistem dan karakteristik karakteristik produksi produk
produksi bahan dan alat
dan produk produksi produk bahan dan alat transportasi dan
transportasi teknologi
menganalisis dan logistik transportasi dan transportasi dan logistik
berdasarkan logistik dan
pengetahuan daya dukung pengemasan logistik berdasarkan daya
yang dimiliki
faktual, oleh daerah  Menganalisis  Macam-macam dukung yang
setempat macam-macam produk dimiliki oleh
konseptual, produksi produk transportasi dan daerah setempat
transportasi dan
prosedural, dan logistik

metakognitif  Menganalisis logistik  Mengumpulkan
teknik produksi
berdasarkan produk  Teknik produksi informasi dan
transportasi dan produk berdiskusi dalam
rasa ingin logistik transportasi dan kelompok untuk
logistik dengan memperoleh
tahunya tentang  Menganalisis memperhatikan jawaban dari
tahapan proses daya dukung yang berbagai
ilmu produksi produk dimiliki daerah pertanyaan yang
transportasi dan setempat diajukan
pengetahuan, logistik

teknologi, seni,  Menganalisis jenis
dan kegunaan
budaya, dan bahan kemas

humaniora  Menganalisis
teknik penyajian
dengan dan pengemasan  Jenis dan  Latihan membuat
produk kegunaan bahan produk transportasi
wawasan transportasi dan kemas dan logistic
logistik
kemanusiaan,

kebangsaan,  Teknik penyajian  Mengolah atau
dan pengemasan menganalisis
kenegaraan, dan informasi yang

peradaban

terkait penyebab

fenomena dan telah dikumpulkan

kejadian, serta dari kegiatan

menerapkan mengamati dan

pengetahuan eksperimen

prosedural pada pembuatan produk

bidang kajian transportasi dan

yang spesifik logistik serta

sesuai dengan membuat

bakat dan hubungan

minatnya untuk keduanya dan
memecahkan menyimpulkan
masalah  Menyajkan hasil
analisis dan
KI4: Mengolah, 4.3  Memproduksi simpulan dalam
Memprod produk berbagai bentuk
menalar, dan transportasi dan media (lisan dan
uksi produk logistik tulisan)
menyaji dalam transportasi berdasarkan daya
dan logistik dukung yang  Mengamati dengan
ranah konkret berdasarkan dimiliki oleh cara membaca,
daya dukung daerah setempat menyimak dari
dan ranah yang dimiliki kajian
oleh daerah  Menyajikan hasil literatur/media atau
abstrak terkait setempat produksi produk menonton tayangan
transportasi dan video tentang harga
dengan logistik pokok produksi
produk transportasi
pengembangan  Memahami Harga
Pokok Produksi
dari yang produk
transportasi dan
dipelajarinya di logistik

sekolah secara  Memahami
komponen biaya
mandiri, produksi produk
transportasi dan
bertindak secara

efektif dan

kreatif, serta

mampu

menggunakan

metode sesuai

kaidah keilmuan

KI 3: Memahami, 3.4 Memahami  Komponen biaya
menerapkan, perhitungan produksi
dan harga pokok
menganalisis produksi  Penentuan harga
pengetahuan produk jual
faktual, transportasi
konseptual, dan logistik  Perhitungan laba
prosedural, dan rugi
metakognitif

berdasarkan logistik dan logistik
 Memahami
rasa ingin  Mengumpulkan
penentuan harga data/informasi
tahunya tentang jual produk tentang untuk
transportasi dan memperoleh
ilmu logistik jawaban dari
 Memahami berbagai
pengetahuan, perhitungan laba- pertanyaan yang
rugi produksi dikembangkan
teknologi, seni, produk
transportasi dan  Latihan
budaya, dan logistik menghitung Harga
Pokok Produksi
humaniora  Menghitung hasil sesuai kasus yang
perhitungan biaya diberikan guru dan
dengan produksi produk mengevaluasi hasil
transportasi dan perhitungan
wawasan logistik
 Mengolah dan
kemanusiaan, menganalisis data
yang terkumpul
kebangsaan, dari hasil diskusi
dan latihan serta
kenegaraan, dan membuat
kesimpulan
peradaban
 Menyajikan hasil
terkait penyebab analisis dan
simpulan tentang
fenomena dan hasil diskusi dan
latihan serta
kejadian, serta membuat
kesimpulan
menerapkan

pengetahuan

prosedural pada

bidang kajian

yang spesifik

sesuai dengan

bakat dan

minatnya untuk

memecahkan

masalah

KI4: Mengolah, 4.4 Menghitung
menalar, dan biaya
menyaji dalam produksi
ranah konkret produk
dan ranah transportasi

abstrak terkait dan logistik

dengan

pengembangan

dari yang

dipelajarinya di

sekolah secara

mandiri,

bertindak secara

efektif dan

kreatif, serta

mampu

menggunakan

metode sesuai

kaidah keilmuan

KI 3: Memahami, 3.5 Memahami  Memahami  Mengenal  Mengamati
menerapkan, cara mengenal konsumen dan kegiatan
dan menentukan konsumen dan pesaing pemasaran produk
menganalisis pemasaran pesaing pemasaran transportasi dan
pengetahuan produk produk  Strategi logistik dengan
faktual, transportasi transportasi dan pemasaran cara observasi ke
konseptual, dan logistik logistik secara produk pasar/super market/
prosedural, dan secara langsung sentra penjualan
metakognitif langsung  Rencana di sekitar sekolah
berdasarkan  Memahami pemasaran atau
rasa ingin strategi pemasaran membaca/menyima
tahunya tentang produk  Media pemasaran k dari berbagai
ilmu transportasi dan literatur atau nara
pengetahuan, logistik secara sumber lain
teknologi, seni, langsung
budaya, dan  Membuat
humaniora  Memahami pertanyaan dan
dengan rencana pemasaran berdiskusi untuk
produk

wawasan transportasi dan mendapatkan
logistik secara informasi tentang
kemanusiaan, langsung konsumen dan
pesaing, strategi
kebangsaan,  Memasarkan pemasaran, rencana
produk usaha dan media
kenegaraan, dan produk pemasaran
transportasi dan
peradaban logistik secara  Mengumpulkan
langsung data/informasi
terkait penyebab untuk menjawab
 Membagikan pertanyaan dan
fenomena dan pengalaman memperkuat
memasarkan pemahaman
kejadian, serta produk tentang pemasaran
transportasi dan produk
menerapkan logistik secara
langsung di depan  Latihan
pengetahuan memasarkan
produk transportasi
prosedural pada dan logistik
melalui berbagai
bidang kajian strategi pemasaran

yang spesifik  Menganalisis dan
menyimpulkan
sesuai dengan informasi/data
serta
bakat dan menghubungkanny
a
minatnya untuk
 Menyajikan hasil
memecahkan analisis dan
simpulan tentang
masalah pemasaran produk

KI4: Mengolah, 4.5 Memasarkan
produk
menalar, dan transportasi
dan logistik
menyaji dalam secara
langsung
ranah konkret

dan ranah

abstrak terkait

dengan

pengembangan

dari yang

dipelajarinya di

sekolah secara

mandiri,

bertindak secara

efektif dan

kreatif, serta kelas secara lisan transportasi dan
mampu logistik dalam
menggunakan  Memahami berbagai bentuk
metode sesuai komponen media
kaidah keilmuan evaluasi hasil (lisan/tulisan)
usaha produk
KI 3: Memahami, 3.6 Menganalisis transportasi dan  Komponen  Mengamati
menerapkan, teknik dan logistik evaluasi hasil komponen evaluasi
dan proses usaha hasil usaha produk
menganalisis evaluasi hasil  Menganalisis transportasi dan
pengetahuan kegiatan permasalahan  Permasalahan logistik dengan
faktual, usaha produk usaha produk usaha dan menggunakan
konseptual, transportasi transportasi dan solusinya berbagai sumber
prosedural, dan dan logistik logistik dan belajar yang
metakognitif solusinya  Pengembangan relevan
berdasarkan usaha
rasa ingin  Menganalisis  Membuat
tahunya tentang pengembangan pertanyaan untuk
ilmu usaha produk mendapatkan
pengetahuan, transportasi dan informasi tentang
teknologi, seni, logistik evaluasi hasil
budaya, dan usaha
humaniora
dengan  Mengumpulkan
wawasan data/informasi
kemanusiaan, tentang komponen
kebangsaan, evaluasi hasil
kenegaraan, dan usaha
peradaban
terkait penyebab  Berlatih
fenomena dan mengevaluasi hasil
kejadian, serta usaha yang telah
menerapkan dilakukan

 Menganalisis dan

pengetahuan menyimpulkan
informasi/data
prosedural pada serta
menghubungkan
bidang kajian teori dan praktik
evaluasi yang
yang spesifik dilakukan
 Menyajikan hasil
sesuai dengan analisis dan
simpulan tentang
bakat dan laporan hasil
evaluasi dalam
minatnya untuk berbagai bentuk
media
memecahkan (lisan/tulisan)

masalah  Mengamati dengan
cara membaca,
KI4: Mengolah, 4.6  Mengevaluasi menyimak dari
Mengeval hasil kegiatan
menalar, dan usaha produk
uasi hasil transportasi dan
menyaji dalam kegiatan logistik
usaha produk
ranah konkret transportasi  Menyajikan hasil
dan logistik analisis dan
dan ranah simpulan tentang
laporan hasil
abstrak terkait evaluasi dalam
berbagai bentuk
dengan media
(lisan/tulisan)
pengembangan
 Memahami ide
dari yang dan peluang usaha
produk grafika
dipelajarinya di

sekolah secara

mandiri,

bertindak secara

efektif dan

kreatif, serta

mampu

menggunakan

metode sesuai

kaidah keilmuan

KI 3: Memahami, 3.7 Memahami  Ide dan peluang
menerapkan, perencanaan usaha
dan usaha produk

menganalisis grafika yang  Memahami analisa  Analisa peluang kajian
meliputi ide peluang usaha usaha literatur/media atau
pengetahuan dan peluang produk grafika menonton tayangan
usaha,  Sumber daya video tentang
faktual, sumber daya,  Memahami yang di butuhkan perencanaan usaha
administrasi sumber daya yang produk grafika
konseptual, dan di butuhkan untuk  Administrasi dan
pemasaran usaha produk pemasaran  Membuat
prosedural, dan grafika pertanyaan untuk
 Pembuatan mendapatkan
metakognitif  Memahami perencanaan informasi tentang
administrasi dan usaha produk evaluasi hasil
berdasarkan pemasaran usaha grafika usaha
produk grafika
rasa ingin  Mengolah dan
 Memahami menganalisis data
tahunya tentang komponen yang terkumpul
perencanaan usaha dari hasil diskusi
ilmu produk grafika dan praktik
membuat rencana
pengetahuan,  Memahami usaha
langkah-langkah
teknologi, seni, penyusunan  Menyimpulkan
perencanaan usaha data hasil diskusi
budaya, dan produk grafika dan praktik
membuat rencana
humaniora usaha dan
membuat laporan
dengan tertulis hasil kerja
kelompok
wawasan
 Mempresentasikan
kemanusiaan, hasil kerja
kelompok
kebangsaan,

kenegaraan, dan

peradaban

terkait penyebab

fenomena dan

kejadian, serta

menerapkan

pengetahuan

prosedural pada

bidang kajian

yang spesifik

sesuai dengan

bakat dan

minatnya untuk

memecahkan

masalah

KI4: Mengolah, 4.7 Menyusun  Menyusun
perencanaan perencanaan usaha
menalar, dan usaha produk produk grafika
grafika meliputi ide dan
menyaji dalam meliputi ide peluang usaha,
dan peluang sumber daya,
ranah konkret usaha, administrasi, dan
sumber daya, pemasaran
dan ranah administrasi,
dan  Menyajikan hasil
abstrak terkait pemasaran perencanaan usaha
produk grafika
dengan meliputi ide dan
peluang usaha,
pengembangan sumber daya,
administrasi, dan
dari yang pemasaran dalam
bentuk lisan dan
dipelajarinya di tulisan

sekolah secara

mandiri,

bertindak secara

efektif dan

kreatif, serta

mampu

menggunakan

metode sesuai

kaidah keilmuan

KI 3: Memahami, 3.8 Menganalisis  Memahami jenis  Tahap persiapan  Mengamati
menerapkan, sistem dan karakteristik meliputi curah video/membaca
dan produksi bahan dan alat pendapat, sketsa literatur atau buku
menganalisis produk produksi produk ide, studi model teks tentang sistem
pengetahuan grafika grafika dan dan gambar kerja produksi produk
faktual, berdasarkan pengemasan grafika
konseptual, daya dukung  Tahapan Proses
prosedural, dan yang dimiliki  Menganalisis Produksi meliputi  Membuat
metakognitif oleh daerah macam-macam persiapan alat dan pertanyaan tentang
berdasarkan setempat produksi produk bahan, proses pengertian, fungsi,
rasa ingin grafika pembuatan manfaat, jenis,
produk, finishing langkah-langkah
 Menganalisis

tahunya tentang teknik produksi  Pengemasan penerapan sistem
produk grafika produksi produk
ilmu  Menganalisis grafika dan kaitan
tahapan proses antara jenis dan
pengetahuan, produksi produk sistem produksi
grafika produk grafika
teknologi, seni,  Menganalisis jenis
dan kegunaan  Mengumpulkan
budaya, dan bahan kemas informasi dan
 Menganalisis berdiskusi dalam
humaniora teknik penyajian kelompok untuk
dan pengemasan memperoleh
dengan produk grafika jawaban dari
berbagai
wawasan  Memproduksi pertanyaan yang
produk grafika diajukan dan untuk
kemanusiaan, dengan inspirasi memperoleh
budaya pemahaman
kebangsaan, berdasarkan daya tentang pengertian,
dukung yang fungsi, manfaat,
kenegaraan, dan dimiliki oleh jenis, langkah-
langkah penerapan
peradaban sistem produksi
grafika
terkait penyebab berdasarkan daya
dukung yang
fenomena dan dimiliki oleh
daerah
kejadian, serta setempatdan
kaitanantara jenis
menerapkan dan sistem
produksi
pengetahuan
 Kerja kelompok
prosedural pada

bidang kajian

yang spesifik

sesuai dengan

bakat dan

minatnya untuk

memecahkan

masalah

KI4: Mengolah, 4.8
menalar, dan Memprod
menyaji dalam
ranah konkret uksi produk
dan ranah grafika
abstrak terkait berdasarkan
dengan daya dukung
yang dimiliki

pengembangan oleh daerah daerah setempat untuk melakukan
setempat produksi produk
dari yang  Mempresentasikan grafika
hasil produksi  Mempresentasikan
dipelajarinya di produk grafika hasil diskusi
kelompok dan
sekolah secara produk grafika

mandiri,  Membaca literatur
atau buku teks
bertindak secara tentang harga
pokok produksi
efektif dan produk grafika

kreatif, serta  Membuat
pertanyaan untuk
mampu mendapatkan
informasi tentang
menggunakan evaluasi hasil
usaha
metode sesuai
 Mengumpulkan
kaidah keilmuan informasi dan
berdiskusi dalam
KI 3: Memahami, 3.9 Memahami  Memahami  Harga Pokok kelompok untuk
menerapkan, cara komponen biaya Produksi (HPP) memperoleh
dan perhitungan produksi produk usaha produk jawaban dari
menganalisis biaya grafika grafika berbagai
pengetahuan produksi pertanyaan
faktual, (Harga  Memahami
konseptual, Pokok penentuan harga
prosedural, dan Produksi) jual produk grafika
metakognitif produk
berdasarkan grafika  Memahami
rasa ingin perhitungan laba-
tahunya tentang rugi produksi
ilmu produk grafika
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora
dengan
wawasan
kemanusiaan,

kebangsaan,  Kerja kelompok
untuk menghitung
kenegaraan, dan HPP usaha produk
grafika sesuai
peradaban kasus yang
diberikan guru
terkait penyebab
 Mengolah dan
fenomena dan menganalisis data
yang terkumpul
kejadian, serta dari hasil diskusi
dan praktik
menerapkan menghitung dan
merumuskan
pengetahuan perhitungan HPP
usaha produk
prosedural pada grafika dan
menyimpulkan
bidang kajian
 Mempresentasikan
yang spesifik hasil kerja
kelompok
sesuai dengan

bakat dan

minatnya untuk

memecahkan

masalah

KI4: Mengolah, 4.9 Menghitung  Menghitung hasil
biaya perhitungan biaya
menalar, dan produksi produksi produk
(Harga grafika
menyaji dalam Pokok
Produksi)
ranah konkret produk
grafika
dan ranah

abstrak terkait

dengan

pengembangan

dari yang

dipelajarinya di

sekolah secara

mandiri,

bertindak secara

efektif dan

kreatif, serta

mampu