แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาสังคมศึกษาฯ ป.2

หนา้ | 475

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 3

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 9 เราเป็นชาวพทุ ธ สาระพระพุทธศาสนา

กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 2

เรอื่ ง การเขา้ รว่ มกิจกรรมและพธิ กี รรมท่เี กี่ยวเน่ืองกบั วนั สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา เวลา 3 ช่ัวโมง

ชอ่ื ผสู้ อน นางสาวณฐั สุดา ศิลารกั ษ์ วันท่…ี ……..เดือน……………..พ.ศ……….

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนัก และปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดีและธำรงรักษาพระพุทธศาสนา

หรือศาสนาทตี่ นนับถือ

ตัวชี้วัดข้อ 2 ปฏิบัติตนในศาสนพิธีพิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนาตามที่กำหนดได้ถูกต้อง

สาระสำคญั

วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ที่สำคัญมี 4 วัน คือ วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา

และวันอัฏฐมีบูชา เมื่อถึงวันสำคัญดังกล่าว เราควรระลึกถึงความสำคัญและปฏิบัติตนให้ถูกต้อง

ทงั้ เรื่องพิธีกรรมและกิจกรรมในวันสำคญั ดังกลา่ ว

สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

1) ทกั ษะการวิเคราะห์

2) ทกั ษะการเชือ่ มโยง

3) ทักษะการใหเ้ หตผุ ล

3. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

คุณลักษณะอนั พึงประสงค์

1. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

2. ซ่ือสตั ย์สจุ รติ

3. มวี นิ ัย

4. ใฝ่เรยี นรู้

5. อยู่อย่างพอเพียง

6. ม่งุ ม่ันในการทำงาน

7. รักความเปน็ ไทย

8. มจี ิตสาธารณะ

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายความสำคัญของวันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนาได้

2. นกั เรยี นสามารถปฏิบตั ิตนไดอ้ ย่างถูกตอ้ งในการเขา้ รว่ มพิธีกรรมในวันสำคญั ทางพระพุทธศาสนาได้

สาระการเรยี นรู้

การเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางพระพุทธศาสนาในวนั สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา ดงั น้ี

- วนั มาฆบชู า - วันวิสาขบูชา - วนั อาสาฬหบูชา - วนั อฏั ฐมบี ชู า

หนา้ | 476

กจิ กรรมการเรยี นรู้

เรอ่ื งที่ 3 การเขา้ ร่วมกิจกรรมและพธิ กี รรม เวลา 2 ชวั่ โมง
ทีเ่ กย่ี วเนือ่ งกบั วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

การออกแบบการจัดการเรยี นรู้แบบ Active Learning

ขั้นนำ

1. ครูถามนักเรียน ใครเคยเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางพระพทุ ธศาสนาบ้าง และร่วมกิจกรรมอะไร

2. ครถู ามนกั เรียนวา่ ท่นี ักเรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมทางพระพทุ ธศาสนาเป็นวนั สำคัญอะไรบา้ ง

3. ใหน้ กั เรยี นอ่านมโนทศั นใ์ นหนงั สอื เรียน หนา้ 209 พร้อมกนั

4. ครูอธิบายเพิม่ เติมเพอื่ เช่อื มโยงเข้าสู่เนื้อหาท่ีจะเรียน

ขัน้ สอน

1. ให้นักเรียนศกึ ษาปา้ ยนิเทศวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาท่ีครูจัดเตรยี มไว้
2. ให้นักเรียนสรุปความสำคัญของวันสำคัญต่าง ๆ ทางพระพุทธศาสนาเป็นผังความคิดลงสมุดบันทึก
ความรู้

3. ครูและนักเรยี นร่วมกนั อภปิ รายกิจกรรมที่ไดท้ ำในวนั น้ี
4. ใหน้ ักเรียนทำแบบฝึกเสรมิ ทักษะท่ี 3 วันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา เสร็จแล้วสง่ ครูตรวจความถกู ต้อง

5. ใหน้ กั เรียนทำกิจกรรม “ศาสนาของเรา” และส่งในช่วั โมงต่อไป
6. ครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั ตอบคำถามหลัก

คำถามหลกั : นักเรียนเข้าร่วมกจิ กรรมอะไรบ้างในวนั สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา

7. ครแู ละนกั เรียนรว่ มกันสรุปมโนทศั นส์ ำคญั ของบทเรยี น
มโนทัศน์สำคัญ : วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ที่สำคัญมี ๔ วัน คือ วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา

วันอาสาฬหบูชา และวันอัฏฐมีบูชา เมื่อถึงวันสำคัญดังกล่าว เราควรระลึกถึงความสำคัญและปฏิบัติตน
ให้ถูกตอ้ งทงั้ เรื่องพธิ กี รรมและกิจกรรมในวันสำคญั ดังกลา่ ว

ข้ันสรปุ
1. ครูและนกั เรยี นร่วมกันสรุปความรูท้ ไ่ี ดเ้ รียนรใู้ นวนั นี้

2. ให้นกั เรยี นทำกิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ที่ 3

สือ่ /แหล่งเรียนรู้

สือ่ การเรียนรู้
1) หนังสือเรยี น สังคมศกึ ษาศาสนา และวัฒนธรรม ป.2
2) แบบฝึกเสริมทักษะที่ 3 วนั สำคญั ทางพระพุทธศาสนา

3) ปา้ ยนิเทศวนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา
แหล่งการเรยี นรู้

1) ห้องสมดุ
2) แหลง่ ข้อมูลสารสนเทศ

หนา้ | 477

3) อินเทอร์เนต็
4) วัดในชุมชนท

ภาระงาน/ช้ินงาน
1. แบบฝึกเสริมทักษะที่ 3 วันสำคัญทางพระพทุ ธศาสนา

2. ผลจากการทำกิจกรรมตรวจสอบการเรียนร้ทู ี่ 3
3. สมุดบนั ทึกความรู้
4. แบบทดสอบหลงั เรยี น

การวดั ประเมนิ ผล
1. สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี นในการเข้ารว่ มกจิ กรรม

2. ตรวจผลงานจากภาระงาน
- สมุดบนั ทกึ ความรู้ วนั สำคญั ทางพระพุทธศาสนา
- แบบฝึกเสริมทกั ษะท่ี 3 วนั สำคัญทางพระพทุ ธศาสนา

- กจิ กรรมตรวจสอบการเรียนรู้ที่ 3

หน้า | 478

บันทกึ หลังการสอน
1. สงิ่ ทีพ่ บจากการสอน

ดา้ นความรู้
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ด้านทักษะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ด้านเจตคติ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ปญั หาอปุ สรรค
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ…………………………………………………….ผสู้ อน
(……………………………..…………………)

ความคิดเหน็ ของครพู ่ีเล้ียง
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื …………………………………………………….
(……………………………..…………………)

ความคดิ เหน็ ของผู้บรหิ ารสถานศึกษา
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ……………………...………………………….ผูบ้ รหิ าร
(……………………………..…………………)

หนา้ | 479

แบบฝกึ เสริมทกั ษะท่ี 3 วนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา

คำช้ีแจง ทำเคร่ืองหมายหนา้ ✓ ขอ้ ความท่ีถกู ตอ้ งและเครอื่ งหมาย  หนา้ ขอ้ ความทผ่ี ิด
...............1. วันอัฏฐมีบูชา มีขึ้นหลังจากที่พระพุทธเจ้าทรงดับขันธปรินิพพานแล้ว
.....ฟ..........2. ในวันอัฏฐมีบูชา นักเรียนควรไปเวียนเทียนที่วัด
...............3. พระสารีบุตร เป็นพระสงฆ์รูปแรกในพระพทุ ธศาสนา
...............4. โอวาทปาฏิโมกข์ คือ การทำความดี ละเว้นความชั่ว ทำจิตใจให้ผ่องใส
...............5. วันอาสาฬหบูชา คือวันที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมแก่ปัญจวัคคีย์ทั้ง 5
...............6. วันอาสาฬหบูชา เปน็ วนั ทม่ี ีพระรัตนตรยั ครบองค์ 3
...............7. ในวันวิสาขบูชา ไม่ควรจัดใหม้ ีการเวียนเทียน
...............8. วันวิสาขบูชาตรงกับวันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 6
...............9. วันมาฆบูชา เป็นวันที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมชื่อว่า “มรรคมีองค์ 8”
...............10. วันมาฆบูชา คอื วนั ที่พระอรหนั ต์ 1,250 รูป มาประชุมกันโดยมิได้นดั หมาย

ชอ่ื ........................................................................................................ ชนั้ .................... เลขท.่ี ..............

หนา้ | 480

เฉลยแบบฝกึ เสริมทักษะที่ 3 วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

คำชีแ้ จง ทำเครื่องหมายหน้า ✓ ข้อความที่ถกู ตอ้ งและเคร่อื งหมาย  หน้าขอ้ ความท่ีผิด

✓...............1. วันอัฏฐมีบูชา มีข้นึ หลังจากทพ่ี ระพุทธเจา้ ทรงดบั ขนั ธปรนิ ิพพานแลว้

.....ฟ..........2. ในวันอัฏฐมีบูชา นักเรียนควรไปเวียนเทียนที่วัด
...............3. พระสารีบุตร เป็นพระสงฆ์รูปแรกในพระพุทธศาสนา

✓...............4. โอวาทปาฏิโมกข์ คือ การทำความดี ละเว้นความชั่ว ทำจิตใจให้ผ่องใส
✓...............5. วันอาสาฬหบูชา คือวันที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมแก่ปัญจวัคคีย์ทั้ง 5
✓...............6. วันอาสาฬหบูชา เป็นวันที่มีพระรัตนตรัยครบองค์ 3

...............7. ในวันวิสาขบูชา ไม่ควรจัดให้มีการเวียนเทยี น

✓...............8. วันวิสาขบูชาตรงกับวันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 6

...............9. วันมาฆบูชา เป็นวันที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมชื่อว่า “มรรคมีองค์ 8”

✓...............10. วันมาฆบูชา คือวันที่พระอรหันต์ 1,250 รูป มาประชมุ กนั โดยมไิ ดน้ ัดหมาย

หนา้ | 481

แบบทดสอบหลงั เรียน

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 9 เรือ่ ง เราเป็นชาวพุทธ

คำชแ้ี จง จงเลอื กคำตอบที่ถูกตอ้ งทส่ี ดุ เพียงคำตอบเดยี ว

1. วันวสิ าขบชู าตรงกบั ข้อใด

ก. วนั ขนึ้ 15 คำ่ เดอื น 3 ข. วนั ข้นึ 15 ค่ำ เดอื น 6

ค. วนั ขน้ึ 15 ค่ำ เดอื น 8 ง. วันขน้ึ 15 ค่ำ เดอื น 12
2. วนั วสิ าขบชู ามีความสำคัญอยา่ งไร

ก. พระสงฆ์จำนวน 1,250 รปู มาประชมุ พรอ้ มกัน ข. มพี ระรตั นตรยั ครบ 3 ประการ

ค. เปน็ วันประสูติ ตรัสรู้ และปรนิ ิพพานของพระพทุ ธเจา้ ง. วันถวายพระเพลิงพระพุทธสรรี ะ

3. ในวันวิสาขบูชา เราควรทำอย่างไร

ก. เวียนเทยี น ข. ทำบญุ ตักบาตร
ค. ฟงั เทศน์ ง. ถูกตอ้ งทุกขอ้

4. พทุ ธศาสนิกชน ทำอะไรในวันอาสาฬหบูชา ข. เวยี นเทียน
ก. แห่เทียน ง. ขนทรายเข้าวัด
ค. ถวายผา้ อาบน้ำฝน

5. นักเรยี นควรฝกึ สมาธเิ พือ่ อะไร ข. เพ่ือใหเ้ กิดสติปัญญา
ก. เพ่ือใหล้ ืมทกุ อยา่ ง

ค. เพ่ือตดั ขาดจากเพื่อน ง. เพอื่ บรรลอุ รหันต์
6. ข้อใดเปน็ การประนมมอื ในทถี่ ูกตอ้ ง ข. ประนมมอื ให้ปลายนว้ิ กลางจรดคาง

ก. ประนมมอื ให้อยูร่ ะหวา่ งอก

ค. ประนมมอื ให้ปลายนิ้วกลางจรดปลายจมูก ง. ประนมมอื ให้ปลายน้วิ หวั แม่มอื จรดระหวา่ งคิ้ว
7. กราบพระ ผูห้ ญงิ ควรนงั่ ท่าใด

ก. ทา่ เทพบตุ ร ข. ทา่ เทพธดิ า
ง. น่ังท่าใดกไ็ ด้
ค. ท่าขดั สมาธิ
8. การยืนสนทนากบั พระสงฆ์ ควรปฏบิ ัตอิ ยา่ งไร

ก. ยืนในทา่ สบาย ๆ ข. ยนื ตรง มอื สองข้างเทา้ เอว
ค. ยืนตรง มอื ประสานไวด้ ้านหน้า ง. ยนื ตรง มอื ประสานระหวา่ งอก

9. การปฏบิ ัติตนเป็นชาวพุทธทดี่ ีมีประโยชน์อยา่ งไร ข. ทำใหว้ ดั ในพระพุทธศาสนารำ่ รวย
ก. ทำใหผ้ ู้นบั ถือศาสนาอ่ืนชน่ื ชม ง. ถูกตอ้ งทกุ ข้อ
ค. ทำให้พระพุทธศาสนาคงอยูต่ ่อไป

10. ขอ้ ใดที่ไม่ควรทำในวันมาฆบูชา ข. นง่ั สมาธิ
ก. ฟงั เทศน์ ง. รดนำ้ อวยพรผูใ้ หญ่
ค. ปล่อยนก ปล่อยปลา

เฉลย 1. ข 2. ค 3. ง 4. ข 5. ข 6. ก 7. ข 8. ค 9. ค 10. ง

หน้า | 482

แบบประเมนิ สมดุ บันทึกความรู้

เกณฑ์การประเมนิ สมุดบนั ทกึ ความรู้

การใหค้ ะแนน/ระดับคะแนน

ปรบั ปรุง (1) พอใช้ (2) ดี (3) ดมี าก (4)
บนั ทึกข้อมูลไม่ถูกตอ้ ง
บนั ทึกมขี ้อมูลแต่ยงั ไม่ บนั ทกึ มคี วามถกู ตอ้ ง บนั ทกึ มคี วามถกู ตอ้ ง
ครบถว้ นสมบูรณ์ สมบูรณพ์ อสมควร ชดั เจนครบถว้ นสมบูรณ์

หน้า | 483

แบบประเมนิ ชิ้นงาน

เกณฑก์ ารประเมินชน้ิ งาน

การให้คะแนน/ระดบั คะแนน

ปรบั ปรุง (1) พอใช้ (2) ดี (3) ดีมาก (4)

ผลงานมีขอ้ มลู ไมถ่ กู ตอ้ ง ผลงานมีขอ้ มูลแตย่ งั ไม่ ผลงานมคี วามถูกต้อง ผลงานมคี วามถกู ต้อง
ตามจดุ ประสงคข์ อง ชัดเจนครบถว้ นสมบูรณ์
กิจกรรมขาดความคิด ครบถ้วนสมบรู ณ์ตาม สมบูรณพ์ อสมควรตาม ตามจดุ ประสงค์ของ
สรา้ งสรรค์ ไม่มี กิจกรรม ผลงาน
ภาพประกอบ จุดประสงคข์ องกจิ กรรม จดุ ประสงค์ของกิจกรรม มคี วามคิดสร้างสรรค์
มภี าพประกอบ สวยงาม
ผลงานมคี วามคิด ผลงานมคี วามคิด สอดคล้องกบั ข้อมูล
ชดั เจน
สร้างสรรคเ์ ล็กน้อย สรา้ งสรรค์

มีภาพประกอบ แต่ขาด มีภาพประกอบ สวยงาม

ความสอดคล้องกับข้อมลู สอดคล้องกบั ข้อมลู

ชัดเจน

หน้า | 484

แบบประเมินการนำเสนอผลงาน

กลุ่มท.่ี ........ เรือ่ ง..................................................... ชน้ั ......./........

คำชี้แจง : ให้ผูส้ อนประเมินการนำเสนอผลงานของนกั เรียนตามรายการที่กำหนด แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งทต่ี รง

กับระดับคะแนน

ลำดับท่ี รายการประเมิน ระดบั คะแนน
4321

1 ความถกู ตอ้ งของเน้อื หา
2 ความคดิ สรา้ งสรรค์
3 วิธีการนำเสนอผลงาน
4 การนำไปใช้ประโยชน์
5 การตรงตอ่ เวลา

รวม

ลงชื่อ.....................................ผู้ประเมิน
(นางสาวณัฐสุดา ศิลารกั ษ์)
................/..................../.............

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ให้ 4 คะแนน
ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบรู ณ์ชัดเจน ให้ 3 คะแนน
ผลงานหรอื พฤติกรรมมขี ้อบกพร่องบางส่วน
ให้ 2 คะแนน
ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ้ บกพร่องเป็นส่วนใหญ่ ให้ 1 คะแนน
ผลงานหรอื พฤตกิ รรมมขี ้อบกพรอ่ งมาก

เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ

ชว่ งคะแนน ระดบั คุณภาพ

18 - 20 ดมี าก

14 - 17 ดี

10 - 13 พอใช้

ต่ำกว่า 10 ปรบั ปรงุ

หนา้ | 485

แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบคุ คล
คำช้ีแจง : ใหผ้ สู้ อนสังเกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรียน แลว้ ขดี ✓ ลงในช่องที่

ตรงกบั ระดบั คะแนน

ลำดับ ชือ่ -สกลุ ความมี ความมี การรบั ฟงั การแสดง การตรงต่อ รวม
ท่ี วนิ ยั น้ำใจ ความ ความ เวลา 20
ของผูร้ บั การ เออื้ เฟอ้ื คิดเหน็ คดิ เห็น
ประเมิน คะแนน
เสยี สละ

4321 4321 432 1 4321 4321

ลงชอ่ื .....................................ผู้ประเมิน
(นางสาวณัฐสุดา ศิลารกั ษ์)
................/..................../.............

เกณฑก์ ารให้คะแนน ให้ 4 คะแนน
ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอยา่ งสม่ำเสมอ ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยคร้งั
ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 1 คะแนน
ปฏิบัตหิ รือแสดงพฤตกิ รรมน้อยครั้ง

เกณฑ์การตัดสนิ คณุ ภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

18 - 20 ดีมาก

14 - 17 ดี

10 - 13 พอใช้

ต่ำกว่า 10 ปรับปรุง

หน้า | 486

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลมุ่

คำชีแ้ จง : ใหผ้ ู้สอนสงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ี

ตรงกบั ระดบั คะแนน

การแสดง การ การทำงาน ความมี การมี

ความ ยอมรับ ตามที่ นำ้ ใจ ส่วนรว่ ม

ลำดับ ช่อื -สกุล คดิ เหน็ ฟงั คนอ่ืน ไดร้ ับ ในการ รวม
มอบหมาย ปรบั ปรงุ 20
ท่ี ของผู้รับการประเมนิ ผลงาน คะแนน

กลุ่ม

4321 4321 432 1 4321 4321

เกณฑ์การให้คะแนน ลงช่ือ.....................................ผู้ประเมิน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ (นางสาวณัฐสุดา ศิลารกั ษ์)
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมบ่อยครัง้ ................/..................../.............

ปฏิบัตหิ รือแสดงพฤตกิ รรมบางครง้ั ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมนอ้ ยคร้ังให้ ให้ 3 คะแนน
ให้ 2 คะแนน
ให้ 1 คะแนน

เกณฑก์ ารตัดสนิ คณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ

18 - 20 ดีมาก

14 - 17 ดี

10 - 13 พอใช้

ตำ่ กวา่ 10 ปรบั ปรงุ

หน้า | 487

แบบประเมนิ สมรรถนะทีส่ ำคัญของผูเ้ รียน

ช่อื ..............................................................................ชน้ั ..........................เลขที.่ ..................

คำชีแ้ จง ให้ผสู้ อนสงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรยี น แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรง
กบั ระดับคะแนน

สมรรถนะที่ประเมิน ระดบั คะแนน
3 21
1. ความสามารถในการคิด
1.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ เพือ่ สร้างองค์ความรู้
1.2 มคี วามสามารถในการคดิ วางแผนการทำงานอยา่ งเปน็ ระบบ
1.3 มคี วามสามารถในการสรปุ ความรู้

2. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ
2.1 มีความสามารถทำงานและอยูร่ ่วมกับผู้อื่นดว้ ยความสัมพันธ์อันดี
2.2 มคี วามสามารถในการปฏบิ ัตงิ าน
2.3 มีวธิ แี กไ้ ขความขดั แย้งอย่างเหมาะสม

3. ความสามารถในการส่อื สาร
3.1 มีความสามารถในการรบั -ส่งสาร
3.2 การเลือกใช้เทคโนโลยีดา้ นต่าง ๆ ในการสร้างสรรค์ชนิ้ งาน

4.ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี
4.1 ใชเ้ ทคโนโลยีในการศึกษาค้นคว้า เพือ่ การพฒั นาตนเอง และสังคม
ในดา้ นการเรยี นรู้ การสอ่ื สาร การทำงาน
4.2 การเลอื กใช้เทคโนโลยีดา้ นต่างๆ ในการสร้างสรรคช์ ิ้นงาน

เกณฑ์การให้คะแนน ลงชอื่ ...................................ผู้ประเมิน
(นางสาวณฐั สุดา ศิลารกั ษ์)
เกณฑก์ ารตัดสินคุณภาพ ............/.............../.............

ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ

๑๓-๑๕ ดมี าก

๙-๑๒ ดี

๑-๘ พอใช้

๐ ปรบั ปรุง

- พฤติกรรมท่ีปฏิบตั ิชดั เจนและสมำ่ เสมอ ให้ ๓ คะแนน

- พฤตกิ รรมทปี่ ฏบิ ตั ิชัดเจนและบ่อยครั้ง ให้ ๒ คะแนน

- พฤตกิ รรมทีป่ ฏบิ ตั ิบางครง้ั ให้ ๑ คะแนน

หนา้ | 488

แบบประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์
คำช้แี จง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ี

ตรงกับระดบั คะแนน

คุณลักษณะ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน
อนั พึงประสงคด์ ้าน 4321

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 ยืนตรงเม่อื ได้ยนิ เพลงชาติ รอ้ งเพลงชาตไิ ด้ และอธบิ าย

กษตั รยิ ์ ความหมายของ เพลงชาติ

1.2 ปฏบิ ตั ิตนตามสิทธแิ ละหนา้ ทขี่ องนักเรยี น

1.3 ใหค้ วามรว่ มมือ รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชกิ ในชนั้ เรยี น

1.4 เข้ารว่ มกิจกรรมท่ีสรา้ งความสามัคคี ปรองดอง และเป็นประโยชน์
ต่อโรงเรยี นและชมุ ชน

1.5 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาทตี่ นนับถือ ปฏบิ ัติตนตามหลกั ของ
ศาสนา

1.6 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทเ่ี ก่ยี วกับสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ตามทโ่ี รงเรียน
และชุมชนจัดข้ึน

2. ซ่อื สตั ย์ สจุ ริต 2.1 ใหข้ อ้ มลู ทถี่ ูกตอ้ ง และเปน็ จริง

2.2 ปฏิบตั ใิ นสงิ่ ท่ีถูกต้อง ละอาย และเกรงกลัวท่ีจะทำความผิด ทำ
ตามสัญญาท่ีตนให้ไว้กบั เพอื่ น พ่อแมห่ รือผ้ปู กครอง และครู

2.3 ปฏิบตั ติ ่อผู้อ่ืนดว้ ยความซ่ือตรง

3. มวี ินัย 3.1 ปฏบิ ตั ิตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบังคบั ของครอบครัว
รบั ผดิ ชอบ และโรงเรยี น มคี วามตรงต่อเวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่างๆ

ในชีวติ ประจำวัน

4. ใฝ่เรยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรยี นรู้ต่างๆ

4.2 มีการจดบนั ทึกความรอู้ ยา่ งเปน็ ระบบ

4.3 สรปุ ความรู้ได้อย่างมเี หตุผล

5. อยอู่ ย่าง 5.1 ใชท้ รัพย์สินของตนเอง เช่น ส่งิ ของ เครือ่ งใช้ ฯลฯ อย่างประหยัด
พอเพียง คุ้มค่า และเกบ็ รักษาดูแลอยา่ งดี และใชเ้ วลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใช้ทรพั ยากรของสว่ นรวมอยา่ งประหยัด ค้มุ ค่า และเก็บรักษาดแู ล
อย่างดี

5.3 ปฏบิ ตั ิตนและตัดสนิ ใจด้วยความรอบคอบ มเี หตุผล

5.4 ไมเ่ อาเปรียบผู้อ่ืน และไมท่ ำใหผ้ ูอ้ ื่นเดือดร้อน พร้อมใหอ้ ภยั เม่อื
ผู้อน่ื กระทำผดิ พลาด

หนา้ | 489

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อนั พงึ ประสงค์ด้าน 4321

5.5 วางแผนการเรียน การทำงานและการใช้ชีวิตประจำวนั บนพ้ืนฐาน
ของความรู้ ขอ้ มลู ข่าวสาร

5.6 ร้เู ทา่ ทนั การเปล่ียนแปลงทางสังคม และสภาพแวดล้อม ยอมรบั
และปรับตวั อยูร่ ว่ มกับผ้อู ่ืนไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข

6. มุง่ มัน่ ในการ 6.1 มคี วามตั้งใจและพยายามในการทำงานทไี่ ด้รบั มอบหมาย
ทำงาน 6.2 มคี วามอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพอื่ ใหง้ านสำเร็จ

7. รักความเป็นไทย 7.1 มีจติ สำนึกในการอนุรกั ษ์วัฒนธรรมและภมู ปิ ัญญาไทย

7.2 เห็นคณุ ค่าและปฏิบัตติ นตามวัฒนธรรมไทย

8. มีจิตสาธารณะ 8.1 รู้จกั ช่วยพอ่ แม่ ผปู้ กครอง และครทู ำงาน

8.2 อาสาทำงาน ช่วยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปนั สิง่ ของให้ผู้อื่น

8.3 รู้จกั ดูแล รกั ษาทรัพยส์ มบัติและสงิ่ แวดล้อมของห้องเรยี น
โรงเรียน ชมุ ชน

8.4 เขา้ รว่ มกิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชนข์ องโรงเรียน

ลงชื่อ.....................................ผู้ประเมิน

(นางสาวณัฐสดุ า ศิลารกั ษ์)

................/..................../.............

เกณฑ์การใหค้ ะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้งั ให้ 3 คะแนน
ปฏิบัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบัตหิ รือแสดงพฤตกิ รรมน้อยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑก์ ารตัดสนิ คณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ

191 - 108 ดมี าก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หนา้ | 490