Nor Syifa (941223085350)

SULIT BBU 30303

S2 Berikut merupakan suatu tindakan yang terjadi dalam membuat sesuatu animasi, kecuali:

A penghentian tindakan
B persiapan untuk aksi
C tindakan selepas aksi

D tindakan itu sendiri

S22 Prinsip animasi ini mempunyai kelemahannya dimana ianya adalah sukar untuk menmbuat

perancangan kerana pembuat animasi (animator) tidak tahu di mana gambar îtu akan

berakhir. Apakah prinsip animasi yang dinyatakan di atas?

A Timing and Spacing

B Slow In and Slow Out

C Straight Ahead and Pose To Pose

D Follow Through and Overlapping Action

S23 Sekirannya seseorang pembuat animasi (animator) ingin mengambarkan produk

yang dibangunkan melibatkan kelajuan pecutan, maka beliau perlu menggunakan animasi
prinsip
animasi

A Timing and Spacing
B
C Slow In and Slow Out
D
Straight Ahead and Pose To Pose
S24
Follow Through and Overlapping Action

adalahjumlah frame yang diukur dalam saat.

A Timing
B Spacing
C Keyframe

D Frame per second (fps)

S25 Apakah contoh yang sesuai untuk mengambarkan Inersia dan Drag?

A Gaya visual dalam sesuatu karakter animasi yang dibangunkan mempunyai

tersendiri dalam sesuatu filem animasi. gaya

B Gaya bagaimana karakter yang dipersembahkan, isi adegan, kamera, pencahayaan dan

segala sesuatu yang akan membantu mengkomunikasikan kepada penonton idea-idea

yang terkandung dalam filem

C Gaya beberapa bahagian dari objek berhenti tiba-tiba tetapi yang lain, seperti lengan,

rambut panjang, pakaian dan lain-lain masih bergerak dalam beberapa frame

D Gaya bentuk ekstrimitasi ekspresi muka sesuatu karakter animasi yang dibangunkan

oleh pembuat animasi (animator) dan biasanya digunakan untuk keperluan komedi.

SULIT

SULIT BBU 30303

s26 Animasi adalah suatu teknik animasi untuk membuat objek yang dimanipulasi

secara fizikal agar kelihatan bergerak sendiri. Setiap pergerakan dari objek tersebut di
fotokan frame by frame, sehinggamenciptakan satu ilusi gerakan ketika serangkaian frame

dimainkan secara berturutan dan mempunyai berkesinambungan. Salah satu contoh adalah

menggunakan

stop motion, cut out
B clay animation, cut out
C clay animation, stop motion

stop motion, clay animation

$27 Antara berikut yang manakah menunjukkan jenis animasi Clay Animation?

A

CD

s28 Jenis animasi ini dapat memaparkan model animasi yang dibangunkan lebih realistik. Apakah

jenis animasi yang dihuraikan?

A 2D Animation
B 3D Animation

C Clay Animation

D Mechanical Animation

6 SULIT

SULIT BBU 30303

S29 membolehkan penonton untuk memahami bagaimana kerja-kerja setia

komponen dijalankan.

A 2D Animation
B 3D Animation

C Clay Animation

Mechanical Animation

$30 Animasi adalah satu teknik yang dibentuk dengan menggerakkan

potongan lembaran

A 2D, Cut out
B 3D, Cut out

Cut out, 2D

D Cut out, 3D

S31 Contoh penerapan animasi ini adalah pada filem Chicken

Apakah jenis animasi yang terlibat dalam filem tersebut? Run dari Dream Work Pictures.

A 2D Animation

B 3D Animation

C Clay Animation
D Mechanical Animation

S32 Apakah yang dimaksudkan dengan jenis animasi Audio Animatronics dan Autonomatronics?

A Animasi dengan amkesni gkgeupnaadkaaanksgielraaiknansecgaarma bbaurlaytaann.g statik untuk menghasilkan

gerakan dari satu ilusi

B Animasi dalam bentuk teater dan menggunakan boneka. Ianya digunakan
bercerita
mengenai sesuatu peristiwa atau lakonan yang dapat memberi kesan untuk
penonton
kepada

Animasi yang dibuat oleh pembuat serial television Action League Now di mana
karakter boleh mengesan dan
adalah sebuah robot yang bertutur dengan orang
sekeliling
D Animasi yang dibuat dan dimanipulasi
Setiap pergerakan dari objek tersebut di secara fizikal agar kelihatan bergerak sendiri.
fotokan frame by frame, sehingga menciptakan
satu ilusi gerakan

$33 adalah teknik iaannyima adsiilumkiesndgagluamnakdarnamdrbaumlat bteurlsaetbyuat.ng diputar untuk
pergerakan dan
mengambarkan ilusi

Puppet
Zoeytrop

C Chuckimation

D Clay Animation

1 SULIT

SULIT BBU 30303

$34 Gabungan animasi bingkai berhenti (stop frame) dan live shot dimana watak dijatunkan ke

dalam frame tertentu. Huraian ini menunjukkan jenis animasi

A Puppet

B Zoeytrop
Chuckimation

D Clay Animation

$35 Prinsip animasi ini melibatkan dua benda yang boleh sama atau berbeza namun saling

berkaitan antara satu dengan yang lain, dan boleh saling mempengaruhi dalam setiap

gerakannya. Prinsip animasi ini adalah

A Timing and Spacing
B Slow In and Slow Out
C Straight Ahead and Pose To Pose

Follow Through and Overlapping Action

$36

Rajah $36

Rajah $36 merupakan salah satu jenis animasi yang boleh dibangunkan untuk menarik minat

penonton bagi mengambarkan sesuatu animasi. Apakah jenis animasi bagi rajah $37 diatas

A Clay Animation
B Cut Out Animation

C Mechanical Animation

Paint ofGlass Animation

s37

Rajah $37
Prinsip ini biasanya untuk mengambarkan aksi untuk melompat ke depan dimana karakter

kedua beraksi seperti rendahkan lutut dan lengan ayun belakang. Prinsip animasi ini

SULIT

SULIT BBU 30303

mlaienmypaenrgsiakpekcialnsepbeenlounmtonnyausnetpuekrtimRenajaanhtiSk3an7. adegan utama dengan menambahkan tindakan

A Appeal

B Staging
Anticipation

D Exaggeration

S Prinsip ini menunjukkan pergerakan animasi dengan meli hat animasi walaupun ZD

mempunyai elemen 3D dalam kes ini perlu dipertimbangkan sekali seperti pencahayaan
untuk membentuk pengekalan teduhan gelap watak supaya tidak
kelihatan kaku dan kelihatan

3D. Prinsip yang dihuraikan ini merupakan prinsip

A Anticipation

B Exaggeration

C Solid Drawing

D Secondary Action

$39 Prinsip ini sangat efektif digunakan dimana ianya untuk menunjukkan kepada penonton apa
yang akan terjadi agar penonton focus terhadap pergerakan animasi yang dibangunkan.

Anticipation
Exaggeration

Solid Drawing

D Secondary Action

S40 Prinsip ini adalah gerakan-gerakan tambahan yang dimaksudkan untuk memperkuat gerakan
utama supaya sebuah animasi kelihatan lebih realistic dan berfungsi untuk memberikan
penekanan terhadap gerakan utama.

A Anticipation
B Exaggeration

C Solid Drawing
Secondary Action

SOALAN TAMAT

9 SULIT

THM UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

anrrsitl Tun Hussein Onn Malaysla BORANGJAWAPAN PEPERIKSAAN

EXAMINATION ANSWER SHEET

NO. KAD PENGENALAN/ NO. PASPORT NO. MATRIKI MATRICULATION NO.
C
1DENTITYCARD NO PASSPORT NO.
O O66O®O ARAHAN/INSTRUCTIONSOO 2 O0 6
u1273 C85350 OE 9 |1.Tulis dan hitamkan maklumat di ruang dan petak yang disedldkan

Nama Pelajar/ StudentName: onlydengan PENSIL 2B.
in the space and shade the oval accordingly using 28 PENCIL
NCR SIA B7 nmo/D S / R Cara Salah / Incorrect Way
Wnte Betul/ Correct Way O
SEKSYEN/ SECTION Cara
baru.
6 6 O6 O |2.JIka ada pminisdtaaakne,spcaodmamplkeatenlyktehseanlamhaanrkdyaonutrannedwakcahno pilihan yang
Erase all r
ice of a nswe

Y OO 0

Seksyen/ Section: Nama Pensyarah/ Name of Lecturer Sesi/Session G7PZEC/9|
Kod Kursus / Course Code:
DR NORHWA U 1MA4/ Y Dn 2AH Tahun Program / Programme Year:3
Tarikh/ Date
Nama Kursus/ Course Name: No. Meja/Desk No

TEKA OC/ 40im A7

Tempat Peperiksaan/ Venue of Examination
ILIK SEmINAR

1O O® 26 O D ¬ O 51 B OO®D 76 OO® 101 E Ð O O ® D

2 OOD 27 OO® 52 OO® 77 OOOD 102 OO®D
53 OO®O 78 O®O
4 O® E 28 © O ® O 103 ® O O E D
29 O S ® D 54 E OO¬O 79 D©O®D
5 104 OOOD
30 O®D 55 B OO®O 80 ( ®OO GDO 105 ®OO¬E

6 O©® 31 DO®D 56 OO® 81 ®OO® 106 D OOOO
107 ®©O®E
7® 32 O®D 57 B O O ® E 82 O®D 108 BD O O®O
33 DOD 109 BOO®D
B 34 58 D OOO® 83 ©OO¬ 110 OO O O O
O®D
9 OO®O 59 OOEÐ 84 BOOO D 111 ® O O ® O
10 ©O®ED 112 ® OOOO
60 OO® 85 6 OO®O
113 ©O®O
11 O® 36 ® ©®D 61 BDOOOO 86 OO® 114 OOOD

12 OOOD 37 OO© 62 ®© O E O 87 D®O 115 ® O O E E

13 OO®O 38 O®® 63 O O® 88 O O®D 116 ©O®ED

14 D R O O O 39 © O ® ¬ D 64 OO®® 89 ©O®EÐ 117 ® O O O
65 ©O®ED 118 DOO
15 0 ©O 40 ® OO¬O 90 B OOEO
119 O O®O
16 © ® ® 41 ®© O E D O 66 OO® 91 ©DO 120 Ð OO®O
17 ®HOO 42 67 O ©O® 92 ©D®EÐ
ODOOD 68 ©O®EÐ
69 ©O®EÐ 93 O OO®O
18 43 O ® 6
70 E O O 0 94 ©O®D
19 OO¬D 44 ®OO¬DO

20 © O O E 45 ® O OEDO

21 KOOED 46 © OOD 71 ® O O ® 96 ®© O Ð O
72 ©O®O
22 GD OOE 47 ©DO® 73 ©O®D 97 ©O®ED
98 OOOD
23 OO®O 48 O®D 74 OO®D
24 OOO6 49 OOO© 75 ©OE 99 ©O®D
100 OO®O
25 SDOO 50 ©O®6

(C)SmartScan

UTHM1
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
TUGASAN INDIVIDU

TEKNOLOGI ANIMASI (BBU30303)

SEKSYEN 1

NAMA NOR SYIFA BINTI MOHD NASIR

NO MATRIK : CB160064

NAMA PENSYARAH DR NORHASYIMAH BINTI HAMZAH

PENGENALAN

Animasi adalah gambar bergerak berbentuk dari sekumpulan objek atau gambar
yang disusun secara berturutan mengikut pergerakan pada waktu yang ditetapkan. Animasi
dikatakan seperti menghidupkan gambar sehingga setiap keterangan watak bermula dari
tapak sehingga ekspresi wajah perlu diambil kira. Pada proses pembuatan pembuatannya
memerlukan perencanaan yang matang dalam merumuskan alur gerakan berdasarkan logik
yang tepat untuk menghasilkan animasi yang menarik untuk disaksikan. Animasi bukan
sekadar gambar tetapi mempunyai kelakuan tertentu seolah-olah punyai jiwa. Animasi
yang baik adalah dapat mempengaruhi emosi penonton seperti sedih, gembira dan
sebagainya.

Pembangunan animasi melibatkan tiga(3) fasa iaitu fasa pra produksi, produksi dan
pasca produksi. Dalam fasa pra produksi melibatkan analisis untuk mengenalpasti,
jangkaan masalah, cadangan dan sasaran pengguna atau penonton. Fasa ini juga
melibatkan proses rekabentuk iaitu papan cerita yang dikenali sebagai rangka kasar bagi
segala elemen dalam projek multimedia dan merangka watak yang akan digunakan. Dalam
fasa produksi pula melibatkan pemodelan 3D atau 2D, pentekturan dan pencahayaan. Pada
fasa pasca produksi pula melibatkan penambahan kesan-kesan khas, penyuntingan babak
dan bunyi serta pengujian. Pengujian perlu dilakukan bagi memastikan hasil yang terakhir
menepati apa yang dikehendaki.

Animasi ini mempunyai 12 prinsip yang dapat menjadikan sesebuah cerita animasi
lebih realistik dan menarik. Prinsip itu adalah squash and stretch, timing, anticipation,
appeal, solid drawing, staging, straight ahead and pose to pose, slow in and slow out, arc,
secondary action, dan exaggeration.

1

CARTA GANTT

Aktiviti Minggu
M 4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11

Pembentukan idea

Penghasilan papan
cerita
Pembinaan
karakter
Pembinaan latar
belakang cerita

Penghasilan cerita

Penghasilan
laporan
Peghantaran
tugasan

2

SINOPSIS
Sinopsis
‘Jumpa’ mengisah pertemuan antara Luki dan Lulu. Luki tidak mempunyi kawan dan
semua perkara dilakukan bersendirian. Pada suatu petang, Luki kelaparan dan dia keluar
berjalan untuk mencari makanan. Semasa dalam perjalanan, dia terlihat makanan yang
sangat sedap dan terus mendekati makanan tersebut. Tanpa membuang masa, Luki terus
menikmati makanan tersebut sehingga kenyang. Luki meneruskan perjalanan dengan
perasaan yang gembira kerana perutnya telah diisi. Tanpa disedari, terdapat makanan lagi
dihadapannya dan dia terus mendekati makanan itu. Dalam pada masa yang sama, Lulu
yang berjalan keseorangan turut mencari makanan. Dalam perjalanan, terlihat sepotong kek
dihadapannya dan kelihatan sungguh menyelerakan. Tanpa berlengah, Lulu terus
mendekati kek tersebut. Setelah menghampiri, Luki dan Lulu terkejut dan saling
berpandangan. Oleh kerana Luki masih kenyang, dia memberikan kek tersebut kepada
Lulu. Lulu makan dengan berselera dan gembira. Akhirnya, Luki dan Lulu menjadi
sahabat dan sering melakukan aktiviti bersama-sama.

3

PAPAN CERITA
4

5

6

7

8

9

PRINSIP ANIMASI YANG DIGUNAKAN
1. Staging

Staging merupakan konsep di mana meletakkan sesuatu (aksi, scene) dan
menjadikan ia sebagai satu daya tarikan kepada penonton. Dalam animasi yang
dihasilkan, prinsip ini digunakan pada scene dimana Luki makan dengan berselera.
2. Timing and Spacing

Timing merupakan bilangan frame yang perlu dilukis untuk menghasilkan
pergerakan animasi. Prinsip ini digunakan untuk menunjukkan pergerakan Luki dan
Lulu.

10

3. Arcs

Pergerakan dalam lengkungan. Prinsip ini dapat dilihat semasa Luki menggerakkan
badan untuk menikmati makanan.
4. Appeal

Appeal memberi tafsiran yang lebih mendalam terhadap karakter. Prinsip ini
digunakan semasa Luki dan Lulu terkejut apabila melihat makanan.

11

5. Squash and stretch

Squash and stretch memberi kesan ilusi kepada objek supaya kelihatan lebih
realistik. Prinsip ini dilihat ketika Lulu menegangkan badannya ke hadapan.
6. Anticipation

Anticipation diguna pakai di dalam animasi ketika aksi sebenar belum berlaku.
Prinsip ini dilihat ketika Luki dan Lulu melangkah untuk meneruskan perjalanan.

12

KESIMPULAN
Melalui tugasan individu ini terdapat pelbagai kemahiran dan pengetahuan baru

yang diperolehi. Penggunaan prinsip animasi dapat menghasilkan animasi yang lebih
realistik dan menarik minat. Perkembangan idea perlu dilakukan bagi memastikan setiap
emosi dan pergerakan bersesuai dengan situasi dan suasana. Animasi yang dihasilkan
melibatkan nilai murni iaitu tidak tamak dan kasih sayang. Nilai tidak tamak dapat dilihat
apabila memberi sesuatu milik kita ada kepada yang lebih memerlukan. Manakala bagi
nilai kasih sayang apabila persahabatan yang terjalin dijaga dengan baik.

13

UTHM
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

UNIVERSITI TUN HUSSEIN oNN MALA YSIA
SEMESTER 1 2018I 2019

REPORT TUGASAN KUMPULAN TEKNOLOGI ANIMASI

TAJUK: KEADAAN JIRM

KOD KURSUS BBU 30303
NAMA KURSUS
FAKULTI : TEKNOLOGI ANIMASI

PAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN

vOKASIONAL

NAMA AHLI KUMPULAN NO MATRIK

NAMA PELAJAR CB160071
CB160012
sITI FATIMAH BINTI MD YAZID
SITI HAWA SHAKIRAH BINTI MOHD PAUZI CB160064
NOR SYIFA BINTI MOHD NASIR
SITI NOOR ADILAH BINTI NOOR ARIFFIN CBI60121

SEKSYEN :01
NAMA PENSYARAH : DR NORHASYIMAH BINTI HAMZAH

PENGHARGAAN

Alhamdulillah hirrabbil’alamin, kami melafazkan sepenuh kesyukuran kehadrat ilahi
dengan limpah dan kurnianya, dapat kami menyelesaikan tugasan kerja kumpulan teknologi
animasi ini dengan penuh jayanya. Kami menjulang sepenuh penghargaan kepada Dr
NorHasyimah binti Hamzah, Pensyarah Mata pelajaran Teknologi Animasi (BBD30303),
di atas kesudian beliau memberi tugasan ini kepada kami. Beliau juga telah banyak
membantu kami sepanjang proses pembentukan tugasan ini berlaku. Kami juga
mengucapkan ribuan terima kasih kepada rakan-rakan yang banyak membantu kami secara
langsung atau tidak langsung sepanjang proses merealisasikan tugasan ini berjalan.
Pelbagai ilmu yang dapat kami rungkai sepanjang kami menyiapkan tugasan ini. Sejajar
dengan anjakan paradigma dalam era globalisasi ini, begitulah dominannya peranan
mahasiswa khususnya bakal pendidik di negara ini untuk merungkai pelbagai ilmu animasi
di muka bumi ini untuk diaplikasikan ke dalam bidang pendidikan. Pada dewasa kini,
pelbagai pembangunan dari segenap sudut begitu pesat terbina, begitulah juga
pembangunan dalam bidang animasi. Justeru itu haruslah mahasiswa ini tergolong dalam
orang yang sentiasa menyaingi peradaban zaman yang begitu hebat.

ISI KANDUNGAN
1.0 Pengenalan Projek
2.0 Carta GanttSoftware ( Perisian)
3.0 Meeting Doodles ( Minit Mesyuarat )
4.0 Skrip dan Storyboard
5.0 Teori yang terdapat dalam Koswer
6.0 Refleksi Semasa Pembangunan dan Proses Animasi

1.0 Pengenalan Projek

Subjek Teknologi Animasi BBU 30303 menugaskan kami untuk menghasilkan satu
simulasi berkaitan sukatan pelajaran di kalangan pelajar sekolah menengah ataupun rendah
dalam bentuk animasi yang berdurasi diantara 10 minit. Fail animasi yang dibangunkan perlu
menggunakan perisian adobe flash sebagai platform.

Kumpulan kami yang terdiri daripada empat (4) orang ahli sebulat suara telah
mengambil keputusan untuk menghasilkan satu simulasi berkaitan sukatan pelajaran yang
bertajuk “Keadaan Jirim”. Simulasi berkaitan dengan sukatan pelajaran ini berkaitan dengan
proses peleburan,proses pendidihan,proses pembekuan, proses penyejatan, proses kondensasi,
dan proses terbentuknya air hujan.

Selain itu, menerusi cerita animasi pendek kami, dapat ditonjolkan bagaimana proses-
proses yang berkaitan dengan tajuk kami terhasil. Kami membuat penceritaan sebegini adalah
lebih mudah untuk pelajar sekolah memahami konsep proses pendidihan, peleburan,
pembekuan, kondensasi, penyejatan dan kitaran air hujan.

2.0 Carta Gantt

Aktiviti

M4 M

1. Pembentukan kumpulan seramaiempat
orang

2. Pemgumpulan Idea

3. Perancangan Pembinaan Papan Cerita

4. Perancangan Untuk Kaitan dengan Software

5. Pemgumpulan Data Untuk Pembangunan
Animasi

6. Pembangunan Animasi

7. Penyediaan Laporan

8. Penghantaran Laporan

Minggu
M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 M13 M14

3.0 Softtware (Perisian)
Perisian yang digunakan untuk membangunkan projek animasi ini kami mengunakan

pelbagai perisian dalam proses produksi. Antaranya adalah:-
Adobe Illustrator
Dalam perisian ini pula kami juga menggunakan untuk bahagian editing dan
membangunkan karekter dan latar belakang babak yang ada.Perisian ini
digunakan untuk membuang segala kesan lebihan yang tidak diperlukan ketika
membuat imej latar belakang dan grafik.

Adobe Photoshop
Digunakan untuk mengubah saiz grafik kepada saiz yang bersusaian .
Kemudian , perisian Adobe Flash merupakan perisian utama yang digunkan
untuk membangunkan produk animasi ini.

Adobe Flash
Kami menggunakan sepenuhnya perisian flash dalam proses pembangunan
projek animasi ini. Watak yang telah disunting daripada adobe photoshop dan
adobe illustrator akan dimasukkan ke dalam flash untuk menjadikan animasi
dan menjadikan suatu jalan cerita yang sebenar.

4.0 Meeting Doodles (Minit Mesyuarat)
Sepanjang tempoh perlaksanaan tugasan video animasi ini, kami telah mengadakan

sebanyak empat kali perjumpaan untuk membincangkan perihal tugasan video animasi ini.
Setiap kali perjumpaan dilakukan, kami telah sertakan dengan minit mesyuarat.

MINIT MESYUARAT TEKNOLOGI ANIMASI

TARIKH : 11.10.2018 (KHAMIS)
TEMPAT : BILIK KULIAH 1 ( SELEPAS KELAS MATEMATIK )
MASA : 10 PAGI
KEHADIRAN : SEMUA AHLI

Perjumpaan bermula pada pukul 10.00 pagi.

MASA AGENDA TINDAKAN
10.00 pagi - Sesi perbincangan
- Selepas sesi pengkuliahan tamat, kami
diminta untuk berkumpul bersama ahli
kumpulan.

- Sesi perbincangan dan pemilihan tajuk
untuk projek animasi telah dibincangkan
oleh kami.

10.30 pagi - Setiap ahli kumpulan mengutarakan idea - Semua ahli kumpulan
masing-masing dalam proses permulaan mengambil bahagian
11.30 tengah untuk membangunkan simulasi
hari pembelajaran animasi. - Semua ahli kumpulan

- Perbincangan dari segi content apa yang
diperlukan untuk pembangunan simulasi
animasi.

- Perbincangan ditangguhkan

Disediakan oleh, Disokong oleh, Disemak oleh,

……………………… ............................... ………………….........
(SITI HAWA SHAKIRAH (SITI HAWA SHAKIRAH (NOR SYIFA MOHD
MOHD PAUZI) MOHD PAUZI) NASIR)

Ahli Kumpulan, Setiausaha, Ketua Dan Pengarah,
Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi,
Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein
Malaysia Malaysia Onn Malaysia

MINIT MESYUARAT TEKNOLOGI ANIMASI

TARIKH : 15.10.2018 (ISNIN)
TEMPAT : BILIK ICT KOLEJ KEDIAMAN TUN FATIMAH
MASA : 3 PETANG
KEHADIRAN : SEMUA AHLI

Perjumpaan bermula pada pukul 3.00 petang.

MASA AGENDA TINDAKAN
3.00 petang
- Pemilihan tajuk - Sesi perbincangan
o Sains Tahun 5 : Jirim
o Sains : Sistem Pernafasan Manusia
o Sains : Kejadian Tumbuhan
o Komputer : Rangkaian Komputer

4.00 petang - Ahli kumpulan membuat keputusan untuk - Semua ahli kumpulan
mengambil tajuk sains tahun 5 iaitu Jirim. mengambil bahagian

- Setiap ahli kumpulan berbincang mengenai

karakter apa yang perlu ada dalam
pembangunan simulasi animasi.

4.30 petang - Perbincangan ditangguhkan - Semua ahli kumpulan

Disediakan oleh, Disokong oleh, Disemak oleh,

……………………… ............................... ………………….........
(SITI HAWA SHAKIRAH (SITI HAWA SHAKIRAH (NOR SYIFA MOHD
MOHD PAUZI) MOHD PAUZI) NASIR)

Ahli Kumpulan, Setiausaha, Ketua Dan Pengarah,
Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi,
Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein
Malaysia Malaysia Onn Malaysia

MINIT MESYUARAT TEKNOLOGI ANIMASI

TARIKH : 17.10.2018 (ISNIN)
TEMPAT : BILIK ICT KOLEJ KEDIAMAN TUN FATIMAH
MASA : 3 PETANG
KEHADIRAN : SEMUA AHLI

Perjumpaan bermula pada pukul 3.00 petang.

MASA AGENDA TINDAKAN
3.00 petang
- Sesi perbincangan dimulakan dengan - Sesi perbincangan
membincangkan pembahagian tugasan.

3.30 petang - Setiap ahli kumpulan mencari content - Semua ahli kumpulan
masing-masing. mengambil bahagian

- Seperti karakter, background, icon, sound
dan storyboard untuk dimasukkan dalam
proposal.

- Pembahagian tugasan report proposal juga
turut diagihkan seperti pengenalan projek,
objektif, tujuan kesimpulan, carta
organisasi dan sebagainya.

4.30 petang - Perbincangan ditangguhkan ke hari - Ketua kumpulan
seterusnya

Disediakan oleh, Disokong oleh, Disemak oleh,

……………………… ............................... ………………….........
(SITI HAWA SHAKIRAH (SITI HAWA SHAKIRAH (NOR SYIFA MOHD
MOHD PAUZI) MOHD PAUZI) NASIR)

Ahli Kumpulan, Setiausaha, Ketua Dan Pengarah,
Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi,
Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein
Malaysia Malaysia Onn Malaysia

MINIT MESYUARAT TEKNOLOGI ANIMASI

TARIKH : 02.12.2018 (AHAD)
TEMPAT : BILIK ICT KOLEJ KEDIAMAN TUN FATIMAH
MASA : 2 PETANG
KEHADIRAN : SEMUA AHLI

Perjumpaan bermula pada pukul 2.00 petang.

MASA AGENDA TINDAKAN
2.00 petang
- Sesi perbincangan mengenai fasa akhir - Sesi perbincangan
4.30 petang dalam penghasilan video animasi.

- Penambahbaikan daripada pelbagai sudut
video animasi.

- Perkongsian idea sesame ahli kumpulan
untuk menghasilkan sebuag video animasi
yang mencapai tujuan dan objektif.

- Penggumpulan hasil agihan report. - Semua ahli kumpulan
- Perbincangan keperluan dan mengambil bahagian

ketidakfahaman.
- Pengujian dibuat ke atas penghasilan video

animasi.

6.30 petang - Perbincangan ditangguhkan ke hari - Ketua kumpulan
pengumpulan semua video animasi dan
report penuh.

Disediakan oleh, Disokong oleh, Disemak oleh,

……………………… ............................... ………………….........
(SITI HAWA SHAKIRAH (SITI HAWA SHAKIRAH (NOR SYIFA MOHD
MOHD PAUZI) MOHD PAUZI) NASIR)

Ahli Kumpulan, Setiausaha, Ketua Dan Pengarah,
Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi,
Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein
Malaysia Malaysia Onn Malaysia

5.0 Skrip Dan Papan Cerita
Proses Peleburan, Proses Pendidihan dan Proses Pembekuan

Proses Penyejatan
Proses Kondensasi

Proses Kitaran Hujan

6.0 Teori Yang Terdapat Dalam Koswer

Kami telah membangunkan satu simulasi mengenai topik jirim iaitu tiga proses yang
berlaku melibatkan pepejal,cecair dan gas. Simulasi tersebut dibangunkan dalam bentuk
animasi supaya hasil pembelajaran tersebut dapat dilihat dengan lebih jelas dengan
eksperimen yang telah ditunjukkan. Kami juga menambah penerangan dalam bentuk teks
dan audio supaya maklumat dapat disampaikan dengan lebih menarik.

Dalam pembangunan koswer ini, kami memilih kemahiran memerhati di mana ia
merupakan asas kepada semua proses sains memandangkan kami memilih topik Sains Tahun
5 iaitu Topik Keadaan Jirim dalam pembangunan simulasi animasi ini.

Kemahiran memerhati yang merupakan asas kepada semua kemahiran proses sains,
melibatkan proses pengumpulan maklumat tentang sesuatu objek, peristiwa atau fenomena
dengan menggunakan sebahagian atau kesemua deria (pancaindera), yakni deria lihat, deria
dengar, deria sentuh, deria bau, dan deria rasa. Dengan itu, memerhati dalam konteks sains
adalah jauh lebih luas dan mendalam maknanya berbanding dengan kefahaman sehari-harian
di mana “memerhati” hanya dikaitkan atau terhad kepada deria lihat menggunakan mata
sahaja.

Lantaran itu, memerhati dalam sains bukanlah suatu perkara yang biasa. Anda perlu
mempunyai soalan dalam minda anda tentang objek, peristiwa atau fenomena tersebut
supaya anda dapat memerhati dengan lebih baik. Ini bermaksud apabila anda memerhati
sesuatu objek, peristiwa atau fenomena dengan lebih teliti atau cermat, nescaya anda akan
melihat benda-benda yang belum pernah anda lihat.

7.0 Refleksi Semasa Pembangunan dan Proses Animasi

Assalamualaikum. kami kesemua ahli kumpulan ingin menyatakan apa yang telah
kami perolehi sepanjang melaksanakan tugasan kumpulan untuk subjek Teknologo Animasi
ini. Pertama sekali, sepanjang kami belajar subjek teknologi animasi, ianya adalah satu subjek
yang sangat menyeronokkan dan memberi kepuasan serta ilmu terhadap diri kami. Melalui
tugasan kumpulan ini, kami telah mempelajari bagaimana untuk bekerja secara berkumpulan.
Menerima pendapat, berkongsi pendapat diantara satu sama lain. Selain itu, proses-proses
dalam pembangunan video animasi juga telah memberi satu pengalaman kepada kami untuk
menghasilkan sebuah video animasi yang menarik serta memberi mesej dan nilai positif
kepada penonton. Bukan itu sahaja, kerjasama diantara ahli kumpulan sangat membantu,
kerana setiap orang daripada kami mempunyai peranan dan tugas yang tersendiri.
Pembahagian tugas telah diagihkan dengan persetujuan bersama. Pencarian karakter, bunyi
(sound), susun atur papan cerita adalah satu ilmu dan pengalaman yang terbaik buat kami
untuk dibawa ke fasa seterusnya. Ribuan terima kasih juga diberikan kepada Dr Hasyimah
binti Hamzah di atas segala nasihat dan pandangan yang telah beliau berikan kepada kami.
Daripada situ, kami tahu dimana tahap kemampuan dan kebolehan kami dalam subjek
Teknologi Animasi ini.



ASSESSMENT LIST
SEMESTER : 2

SESSION : 20182019

Name NOR SYIFA BINTI MOHD NASIR

Matric No CB160064 IC/Passport 941223085350

Programme BBF - BACHELOR OF VOCATIONAL Faculty B - FACULTY OF TECHNICAL
EDUCATION (MULTIMEDIA CREATIVE) WITH AND VOCATIONAL
HONOURS EDUCATION

Course BBU40103 - MULTIMEDIA STUDIO I
Name

ASSESSMENT METHOD MARK FULLMARK PERCENTAGE TOTAL (%)
UJIAN PRESTASI ASSIGNMENT * 10 10 *
UJIAN PENCAPAIAN TEST * 10 10 *
PROJEK PROJECT * 80 80 *
TOTAL 100 *

NOTE
* Assesment marks are not displayed
Total (%) = (Mark/Fullmark)*Percentage
Total coursework marks are excluded final examination
All marks and assessment details are subject to amendments

Printed date: Friday 17th of December 2021 10:31:12 AM











FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
86400 PARIT RAJA, BATU PAHAT,
JOHOR DARUL TAKZIM

PENILAIAN PRESTASI

(PERFORMANCE ASSESSMENT )

KOD UNIT BBU40103
KOMPETENSI/COMPETENCY STUDIO MULTIMEDIA I
UNIT CODE NOR SYIFA BINTI MOHD NASIR

TAJUK UNIT
KOMPETENSI/COMPETENCY
UNIT TITLE

NAMA CALON/CANDIDATE’S
NAME

NO KAD PENGENALAN/NRIC 941223085350
NUMBER

MASA/TIME 11.40 AM
TARIKH/DATE
MARKAH/SCORE : 28/04/2019

% TERAMPIL / BELUM TERAMPIL
COMPETENT/ NOT COMPETENT



LAPORAN PENGUJIAN

Nama : Nor Syifa Binti Mohd Nasir (CB160064)

Jawatan : Project Manager/Programmer (Database)

Testing Development

1. Susun Atur Laman Web Minggu 1

• Perubahan antara muka
• Susunan menu mengikut

turutan
• Susunan pada Laman

utama
• Warna yang digunakan

mengikut kehendak Klinik
Dr Hanani (Turqoise/Pink) Minggu 2-6
• Saiz tulisan mudah dilih

Result Remark
Fail

Success