๙๗๗ เด็กหญิงวรีวรรณ กสิกรรุ่งเรือง

44

ข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิการดาเนนิ งานเปล่ยี นผา่ น ผ

ขน้ั ตอนท่ี ๒ การออกแบบแผนเปลย่ี นผ่าน สร้างความร่ว
ขน้ั ตอนที่ ๓ การนาแผนไปสู่การปฏบิ ัติ เข้าใจในคาศพั
ขน้ั ตอนที่ ๔ การถ่ายโอนข้อมูล/สง่ ต่อ หลากหลายระ
มแี ผนกาหนด
ชว่ งเชือ่ มต่อ ด
กิจกรรมเช่ือม
ดาเนนิ การจดั
ความคดิ และ
เริ่มต้นดาเนนิ
ผู้สอนมกี ารเต
กิจกรรมให้แก
สงิ่ แวดลอ้ มให
ในการดูแลตน
ใจความแตกต
การกระตนุ้ เต
ทางานและทา
เปลยี่ นแถวเพ
เร่ิมทางานช้นิ
ความ เปน็ เจ้า
กิจกรรมของช

44

ผลการปฏบิ ัตกิ ารตามแผนการเปลีย่ นผ่าน ผลการเปล่ียนผ่าน
ปฏิบตั ิ ไม่ปฏบิ ตั ิ
วมมอื แบบเพอ่ื นรว่ มงาน (Partnership) และทาความ 
พทท์ ี่ใช้ในการจดั ช่วงเชือ่ มตอ่ ซ่ึงมีความคิดเห็นที่
ะหวา่ งทมี งานด้วยกัน 
ดการจดั ชว่ งเช่อื มต่อ ช่วยสรา้ งผังยทุ ธศาสตรใ์ นการจัด
ดาเนนิ การปรบั เรยี งลาดบั ความสาคัญของการทา
มตอ่ ใสใ่ นแผนกาหนดการ
ดช่วงเชื่อมตอ่ โดยจัดทาแผนกจิ กรรมทผ่ี ่านการระดม
ะทบทวนเป็นอยา่ งดีเพ่อื ใหก้ ารจดั ช่วงเชือ่ มต่อสามารถ
นการได้
ตรียมผู้เรยี นสสู่ งิ่ แวดล้อมของระบบใหม่ การจดั
กผ่ เู้ รยี นจะตอ้ งสง่ เสรมิ ทกั ษะที่จาเป็นตอ้ งใชใ้ น
หม่ โดยค่อยๆ เพิ่มความรับผิดชอบเก่ียวกบั ตนเองและ
นเองดา้ นกจิ วัตรประจาวันด้วยตนเอง สอนใหเ้ ข้า
ตา่ งของการใช้หอ้ งนา้ ชายและหอ้ งนา้ หญิง คอ่ ยๆ ลด
ตือนจากผู้สอนลงทลี ะเลก็ ละนอ้ ย คอ่ ยๆ เพิม่ เวลาให้
ากจิ กรรมดว้ ยตนเองอย่างอสิ ระ สอนให้เขา้ แถวและ
พ่ือเขา้ สกู่ ิจกรรมใหม่ สอนใหท้ างานหนงึ่ เสร็จกอ่ นการ
นใหม่ สอนใหร้ ู้จกั ส่งิ ของของตัวเอง และสามารถแสดง
าของได้ สอนใหเ้ ขา้ ใจตารางและรปู แบบการเปลี่ยน
ชัน้ เรียนใหก้ ิจกรรมท่มี รี ะยะเวลาแตกตา่ งกัน ใชว้ ธิ กี าร

44

ข้นั ตอนการปฏิบตั กิ ารดาเนนิ งานเปล่ยี นผา่ น ผ
ระยะท่ี ๓ การนิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล
สอนทห่ี ลากห
เลน่ บทบาทส
การประเมินก
สามารถทาให
ดี ทบทวนแผ
ประเมนิ ผลงา
ชุมชนและระ
กระบวนการน
ประเมินไดแ้ ก
ฯลฯ

45

ผลการปฏบิ ตั กิ ารตามแผนการเปล่ียนผา่ น ผลการเปลี่ยนผ่าน
ปฏิบัติ ไมป่ ฏบิ ตั ิ
หลาย สอนกฎระเบียบเรอ่ื งความปลอดภยั ทกุ ๆวัน
สมมตเิ กย่ี วกบั การพบเพอื่ นใหม่และวธิ ีการเริม่ ผูกมติ ร 
กิจกรรมท่ไี ดด้ าเนนิ การมา ระบถุ งึ ความต้องการที่ยังไม่
หบ้ รรลุ คน้ หาหรือเนน้ ยุทธศาสตรท์ ี่ทาให้งานเปน็ ไปได้
ผนสาหรับการจัดช่วงเช่อื มตอ่ ในอนาคต มีการ
านทอ่ี อกมาจากแผนการจดั ช่วงเช่ือมตอ่ ท้ังในระดบั
ะดบั โรงเรยี น เพ่อื ปรับปรุงเปล่ียนแปลงในอนาคต ซ่ึง
นเ้ี ป็นกระบวนการท่ีทาต่อเนื่อง เครอ่ื งมือทีใ่ ช้ในการ
ก่ การสัมภาษณ์ แบบรายการตรวจสอบ แบบสอบถาม

44

สรุปผลการดาเนนิ งานตามแผนการบริก

(ให้สรุปผลการพัฒนาผู้เรียนตามวธิ กี ารดาเนินการทีไ่ ด้วางแผ
ช่อื นักเรียน เดก็ หญิงวรวี รรณ กสกิ รรงุ่ เรือง ห้องเรียน งาว ๑

ขั้นตอนและกจิ กรรมแผนปฏิบตั กิ ารระยะเปล่ยี นผ่าน เป
เปา้ หมายท่ี ๑ ห

เด็กหญิงวรวี รรณ กสิกรรงุ่ เรือง สามารถบอกความต้องการของตนเองได้

ปัญหา/อุปสรรคทพ่ี บ (ระบุ)

จากการสังเกตและการสัมภาษณ์ พบวา่ ผู้ปกครองมีการช่วยเหลือนักเรีย
ตนเองตอ้ งการ

แนวทางการดาเนนิ การในปีการศกึ ษาตอ่ ไป (ถา้ ม)ี

ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ออกเสียง และแสดงออกด้วยท่าทางหรือส่งเสียง เม
เลียนแบบเสียงกอ่ น

46

การเปลย่ี นผ่าน (Transition)

ผนไว้และผลสัมฤทธ์ิบรรลุตามตัวชี้วัดหรือไม่อย่างไร)

ผลการใช้แผนปฏบิ ตั ิการระยะเปลยี่ นผา่ น
ปา้ หมายที่ ๑

เดก็ หญงิ วรีวรรณ กสกิ รรงุ่ เรอื ง สามารถบอกความตอ้ งการอาหารเมื่อ
หิว และบอกความตอ้ งการขบั ถา่ ย แสดงออกดว้ ยท่าทางและการส่งเสียงพูด

ยนมากเกินไป ซ่ึงทาให้ผู้เรียนไม่สามารถบอกความตอ้ งการของตนเองได้เม่ือ

มื่อต้องการบอกความต้องการของตนเอง อาจจะออกเสียงนาเพ่ือให้ผู้ เรียน

44

ลงชื่อ................................................................ครูประจาช้ัน
(นางภคพร ธิจันทร)์

วันที่ ๑๒ เมษายน ๒๕๖๕

ลงช่อื ......................................
(นางสาวจฑุ ามาศ
วนั ท…ี่ ………...เมษาย

47

ลงชอ่ื ................................................................ผรู้ บั ผดิ ชอบงานเปล่ยี นผ่าน
(นางสาวรนิ ลดา ราศี)
วันท่ี ๑๕ เมษายน ๒๕๖๕

...........................ผบู้ ริหาร/ผู้แทน
เครอื สาร)
ยน ๒๕๖๕

448

ภาพแสดงถงึ ผเู้ รยี นมีมารยาทดี
ช่อื นกั เรียน เดก็ หญิงวรวี รรณ กสิกรรงุ่ เรือง

449

ภาพแสดงถงึ ผ้เู รียนได้รบั บริการแหล่งเรยี นรภู้ ายใน

ภาพแสดงถึงผ้เู รยี นได้รบั บริการแหล่งเรยี นรูภ้ ายนอก

450

ภาพแสดงถึงผ้เู รยี นมที กั ษะชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ศนู ย์กำรศกึ ษำพเิ ศษประจำจังหวัดลำปำง

ที่อยู่ ๑๒๘/๔ ถนนสขุ สวสั ด์ิ ๑ ตำบลพระบำท อำเภอเมืองลำปำง จังหวัดลำปำง ๕๒๐๐๐
โทรศพั ท์ : ๐๕๔ – ๒๒๘๕๗๔

Website : http://www.lampangsec.go.th
E – mail : [email protected]