SMSM PELAN STRATEGIK ORGANISASI PANITIA 2020

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020- Program KECEMERLANGAN SENI VISUAL

Nama Projek 4 PROGRAM LATIH TUBIH MODUL KERTAS -1 SPM
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
2. Meningkatkan kefahaman murid tentang format terkini SPM
Tempoh Jun – November
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja
1. Menentukan modul yg akan digunakan
Kekangan 2. Menempah modul / mencetak
Pemantauan 3. Semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
Penilaian dan Pengukuran 4. Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting berdasarkan modul
5. Guru memantau penguasaan murid melalui modul yang diedarkan
Terdapat murid yang kurang memaksimumkan penggunaan modul
Pengetua, pihak pentadbir
Melalui markah Peperiksaan Percubaan

449

2.PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020

ISU STRATEGI Tahap pemahaman pelajar dalam kemahiran teknik mewarna sangat lemah

MATLAMAT Mengukuhkan pemahaman pelajar dalam kemahiran teknik mewarna

OBJEKTIF Meningkatkan bilangan murid yang dapat 30 markah daripada 50 markah keatas bagi kertas 2

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN CATATAN/
BIL CEMERLANG SENI RM1460 KONTIGENSI STATUS
2020 (60) 60 daripada123
HALUS 1.PK Bulan 2021 (70) orang pelajar yang Soalan kertas 2
1 Program “ Bengkel Pentadbiran oktober 2022 (80) mengambil kertas SPM tahun
2. KB 2 boleh mendapat sebelumnya
Celik mewarna” Kemanusiaan 30 markah keatas
3. KP (Dorothy
Oswald
Jitamil)

450

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS

Nama Projek 1 PROGRAM “ BENGKEL CELIK MEWARNA”
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1.Meningkatkan tahap pengetahun pelajar dalam mencampur warna mengikut kesesuaian objek yang dilukis.
Tempoh 2.Meningkatkan tahap kemahiran pelajar dalam menggunakan teknik yang betul dengan menggunakan berus yang sesuai .
Kumpulan Sasaran Ogos
Guru Terlibat Semua murid Tingkatan 5
Sumber/Kos Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 5
Jawatankuasa -
Proses Kerja Kurikulum

Kekangan 1. Menyediakan kertas kerja
Pemantauan 2. Memberi taklimat kepada semua ahli panitia
Penilaian dan Pengukuran 3. Perlaksanaan terhadap program
4. Penilaian ahli panitia
5. Pemantauan program
6. Laporan program setelah aktiviti dilaksanakan
7. Berikut merupakan proses program dijalankan :

7.1 Penerangan tentang Program “ Bengkel Celik mewarna”
7.2 Membuat pengamatan pada objek yang dipilih
7.3 Membuat lakaran struktur garisan
7.4 Menghasilkan bentuk pada objek yang dipilih
7.5 Menyusun atur objek dengan menunjukkan perspektif , menentukan cahaya dan ruang
7.6 Warnakan mengikut campuran yang dikehendaki
Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pengetua, pihak pentadbir
Penilaian berdasarkan markah post yang lepas

451

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS

Nama Projek 2 PROGRAM LATIH TUBI MODUL KERTAS-2 SPM
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
2. Meningkatkan pengetahuan murid dalam kemahiran melukis dan mewarna melalui format terkini kertas -2 SPM
Tempoh Jun – November
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja
1.Menentukan modul yg akan digunakan
Kekangan 2.Menempah modul / mencetak
Pemantauan 3.Semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
Penilaian dan Pengukuran 4.Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting berdasarkan modul
5.Guru memantau penguasaan murid melalui modul yang diedarkan
Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pengetua, pihak pentadbir
Penilaian berdasarkan markah post yang lepas

452

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS

Nama Projek 3 PAMERAN KARYA PELAJAR
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1. Meningkatkan motivasi di kalangan pelajar melalui pameran Karya Seni visual
Tempoh Jan – Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1- 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja 1. Taklimat kepada guru
2. Guru subjek mencari hasil karya pelajar yang terbaik untuk dipamerkan
Kekangan 3. Bahan akan dipamerkan oleh guru-guru yang mengajar mengikut tingkatan masing di ruang pameran panitia
Pemantauan
Penilaian dan Pengukuran Pendidikan Seni Visual.
4. Proses kerja- Guru akan mempamerkan hasil kerja pelajar dan dipamerkan di ruang khas pameran Panitia Pendidikan

Seni Visua
Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pengetua, pihak pentadbir
Melalui markah Peperiksaan iaitu kertas 2 bahagian melukis

453

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS

Nama Projek 4 PAMERAN MENTO-MENTEE SENI HALUS
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1.Meningkatkan pemahaman pelajar dalam kemahiran melukis dan mewarna
2.Meningkatkan motivasi dikalangan pelajar yang menjadi pengajar (mento) kepada rakan yang lemah (mentee)
Tempoh Jan – Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1- 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja 1.Guru memberi taklimat kepada pelajar yang cemerlang dalam Seni halus
2.Pelajar yang cemerlang akan membantu pelajar yang lemah dalam proses menghasilkan karya
Kekangan 3.Pelajar yang lemah akan dibimbing secara langkah demi langkah.
Pemantauan Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Penilaian dan Pengukuran Pengetua, pihak pentadbir
Melalui penilaian karya yang dihasilkan oleh pelajar

454

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020

ISU STRATEGI Tahap penguasaan pelajar dalam memahami kemahiran kraf tradisional sangat lemah

MATLAMAT Meningkatkan pemahaman pelajar dalam kemahiran kraf tradisional
OBJEKTIF Meningkatkan 50% pemahaman pelajar dalam kemahiran kraf tradisional

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS DAN SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN KONTINGENSI
BIL PROGRAM KRAF PELAKSANAAN

TRADISIONAL

1.PK - 2020 (50%) Peningkatan Latih tubih teori kraf

1 Program Tayangan Pentadbiran Mac-Oktober 2021 (60%) 50% tradisional

video kraf tradisional 2. KB 2022 (70%) pemahaman

Kemanusiaan pelajar dalam

3. KP ( kemahiran kraf

Dorothy tradisional

Oswald

Jitamil)

4. Guru PSV

(Rohayah &

Syakinah)

455

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020- PROGRAM KRAF TRADISIONAL

Nama Projek 1 PAMERAN TAYANGAN VIDEO KRAF TRADISIONAL
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif Meningkatkan tahap pengetahuan pelajar dalam kemahiran kraf tradisional dalam kertas 1

Tempoh Jan – November
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1- 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja
1. Penerangan tentang Program Tayangan video kraf tradisional
2. Penerangan tentang Program Tayangan Video berkaitan dengan kraf tradisional diberikan kepada pelajar
3. Menunjukkan Tayangan Video dalam salah satu topik seni untuk ditayangkan kepada pelajar.
4. Membuat demonstrasi tentang topik yang ditayangkan secara realistik dengan langkah demi langkah
5. Pelajar akan turut menyertai aktiviti yang dijalankan dan dipantau oleh guru.
6. Guru akan membuat penilaian semua hasil karya dan hasil karya tersebut akan dipamerkan

Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pemantauan Pengetua, pihak pentadbir
Penilaian dan Pengukuran Langkah-langkah penambahbaikan akan diambil jika terdapat kelemahan pada setiap program

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

………………………  ………………………..
(DOROTHY OSWALD) (JENNIFER ASING)
Guru Subjek ……………………………. Pengetua Cemerlang
Pendidikan Seni Visual (ROHAYAH BINTI SABON)

 Guru Subjek
 Pendidikan Seni Visual

456









 ONE PAGE PROJECT MANAGER
 (OPPM) 2020







457

Ketua : DOROTHY OSWALD JITAMIL NAMA PROJEK : CEMERLANG SENI

Tarikh : 9 NOVEM BER 2020

HALUS

Bidang Fokus Meningkatkan pemahaman pelajar dalam kemahiran teknik mewarna

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi

◉ ◉ 1 Program “ Bengkel Celik mewarna” ◉◉ ◉◉◉ ◉ Menjemput penceramah
◉◉ ◉◉◉
◉◉ ◉◉◉ Menggunakan soalan
◉◉ ◉◉◉
◉ ◉ 2 Latih tubi soalan modul kertas -2 SPM ◉◉◉ ◉ kertas 2 tahun
◉◉◉
◉◉ sebelumnya

3 Pameran karya pelajar ◉ Mempamerkan karya
pelajar terbaik

Pelajar cemerlang

4 Mento-mentee Seni Halus ◉ membantu pelajar

Bilangan murid yang dapat30 markah daripada 50 markah keatas bagi kertas 2 terbaik
meningkat
Meningkatkan tahap kemahiran pelajar dalam teknik melukis dan mewarnaTugasan Utama

JANTarikhProgram / Aktiviti Kos
FEBSasaran Bil RM1260
MAR
APRIL1 Program “ Bengkel Celik mewarna”RM0
MEIRM200
JUN2 Latih tubi soalan modul kertas -2 SPM
JULAIRM0
OGOSObjektifKos3 Pameran karya pelajar
SEPT
OKT4 Mento-mentee Seni Halus
NOV

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
Ringkasan dan JUMLAH 2020 2021 RM1460 PENCAPAIAN
Jangkaan TOV 2022
30% 40% Tidak tercapai
Meningkatkan kemahiran pelajar dalam 20% 50% kerana masih ramai
teknik melukis dan mewarna serta
pelajar tidak
melahirkan bakat pelajar dalam seni halus menguasai
kemahiran melukis
dan mewarna
dengan baik

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

DOROTHY OSWALD ROHAYAH BINTI SABON JENNIFER ASING
Ketua Panitia Seni Visual Guru Subjek Pendidikan Seni Visual Pengetua Cemerlang

458

Ketua : DOROTHY OSWALD JITAMIL NAMA PROJEK : KECEMERLANGAN

Tarikh : 9 NOVEM BER 2020

SENI VISUAL

Bidang Fokus KURIKULUM

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉◉◉◉ ◉◉◉◉ ◉ Sediakan modul-modul
◉ ◉ 1 Program "A+PSV" ◉◉◉ khas PSV
◉◉◉◉◉
◉ ◉ 2 Latih tubi soalan modul SPM ◉◉◉ ◉◉◉◉ Soalan-soalan tahun
◉◉◉ ◉◉◉◉ ◉ lepas dan percubaan dari
◉ ◉ 3 Kelas tambahan sepanjang tahun
◉◉ negeri lain.

◉ Kelas tambahan

Bilangan pelajar Pendidikan Seni visual SPM yang mendapat gred A+Tugasan UtamaTarikhProgram / Aktiviti Kos
meningkat Objektif Sasaran Bil RM100
GPMP sekolah meningkat dengan sasaran 2.00
1 Program "A+PSV" RM0
JAN RM0
FEB2 Latih tubi soalan modul SPM
MAR
APRILKos3 Kelas tambahan sepanjang tahun
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
Ringkasan dan JUMLAH 2020 2021 RM100 PENCAPAIAN
Jangkaan TOV 2022
50% 60% Tidak capai
Peningkatan Gred A+ Mata pelajaran 40% 70% 0
Pendidikan Seni Visual 2.00 1.90
2.43 1.86 Tidak capai
GPMP subjek Sejarah SPM 2020 ialah 0
2.06

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

DOROTHY OSWALD ROHAYAH BINTI SABON JENNIFER ASING
Ketua Panitia Seni Visual Guru Subjek Pendidikan Seni Visual Pengetua Cemerlang

459

Ketua : DOROTHY OSWALD JITAMIL NAMA PROJEK : PROGRAM KRAF Tarikh : 9 NOVEM BER 2020
TRADISIONAL

Bidang Fokus Meningkatkan pemahaman murid dalam Seni kraf Tradisional

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉◉ ◉ Menyediakan video
◉ 1 Program Tayangan video kraf tradisional ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ yang menarik dan
berkenaan dengan Pdpc

◉2
◉3

Peningkatan 50% pemahaman pelajar dalam kemahiran kraf tradisionalTugasan UtamaTarikhProgram / Aktiviti Kos
JANObjektifSasaran Bil RM0
FEB
MAR1 Program Tayangan video kraf tradisional
APRIL
MEI2
JUN
JULAIKos 3
OGOS
SEPT
OKT
NOV

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
Ringkasan dan JUMLAH 2020 2021 2022 PENCAPAIAN
Jangkaan
TOV 40% 50% 60% Tidak mencapai
1. Peningkatan pemahaman pelajar dalam kerana hanya 37%
kemahiran kraf tradisional meningkat 30% pelajar yang lulus

dalam topik kraf
tradisional

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

DOROTHY OSWALD ROHAYAH BINTI SABON JENNIFER ASING
Ketua Panitia Seni Visual Guru Subjek Pendidikan Seni Visual Pengetua Cemerlang

460











 KAJIAN SEMULA



 PERTENGAHAN TAHUN 2020






461

A Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO) KB dan Guru Subjek
Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan KB dan Guru Subjek
Bil Nama Program KB dan Guru Subjek
KECEMERLANGAN Tidak terlaksana terlaksana KB dan Guru Subjek
SENI VISUAL
Terlaksana Program dijalankan
1. Program “A+ PSV”
Sepanjang PdPr melalui
2 Program ”Mudah teori”
kelas on-line(Telegram,
3 Kelas tambahan
sepanjang tahun Whatsaps)

4 Latih tubi soalan modul Terlaksana Program dijalankan
kertas-1 SPM Sepanjang PdPr melalui
kelas on-line(Telegram,
Whatsaps)

Tidak terlaksana Perintah Kawalan
Pergerakan(PKP) untuk
mencegah penularan
Covid-19

Terlaksana Program dijalankan
Sepanjang PdPr melalui
kelas on-line(Telegram,

Whatsaps)

462

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Out/outcome Capai/Tidak Catatan Tindakan Penambahbaikan
Capai Pembetulan
1. Meningkatkan GPMP Pendidikan Seni 50% 65% Program
visual Capai diteruskan. -

B Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO) KB dan Guru Subjek
Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan
Bil Nama Program KB dan Guru Subjek
CEMERLANG SENI Tidak terlaksana terlaksana
HALUS KB dan Guru Subjek
Tidak terlaksana Perintah Kawalan KB dan Guru Subjek
1. Program “ Bengkel Celik
mewarna” Pergerakan(PKP) untuk

2. Program Latih tubi mencegah penularan
Modul kertas 2 SPM
Covid-19
3. Pemeran karya pelajar
Terlaksana Program dijalankan
4. Pameran Mento-mentee Sepanjang PdPr melalui
Seni halus kelas on-line(Telegram,
Whatsaps & Youtube)

Tidak terlaksana

Tidak terlaksana

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Out/outcome Capai/Tidak Catatan Tindakan Penambahbaikan
Capai Pembetulan
1. Meningkatkan bilangan murid yang 60 daripada123 (0) Program tidak
dapat diteruskan. -
Tidak Capai Perintah Kawalan
dapat 30 markah daripada 50 markah orang pelajar yang Pergerakan(PKP)
463 untuk mencegah
keatas bagi kertas 2 mengambil kertas penularan Covid-
19
2 boleh mendapat

30 markah keatas

C Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO) KB dan Guru Subjek
Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan
Bil Nama Program
KRAF TRADISIONAL Tidak terlaksana terlaksana

1. Program Tayangan Terlaksana Program dijalankan
video kraf tradisional
Sepanjang PdPr melalui

kelas on-line(Telegram,

Whatsaps & Youtube)

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Out/outcome Capai/Tidak Catatan Tindakan Penambahbaikan
Capai Pembetulan
1. Meningkatkan pemahaman pelajar 50% 60% Program
dalam kemahiran kraf tradisional Capai diteruskan. -

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

………………………  ………………………..
(DOROTHY OSWALD) (JENNIFER ASING)
Guru Subjek ……………………………. Pengetua Cemerlang
Pendidikan Seni Visual (ROHAYAH BINTI SABON)
Guru Subjek
Pendidikan Seni Visual

464











 KAJIAN SEMULA



 AKHIR TAHUN 2020






465

A Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO) KB dan Guru Subjek
Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan
Bil Nama Program
KECEMERLANGAN Tidak terlaksana terlaksana
SENI VISUAL
Terlaksana Program dijalankan Terlaksana Akan diteruskan untuk
1 Program “A+ PSV”
Sepanjang PdPr melalui membantu peningkatan
2 Program ”Mudah teori”
kelas on-line(Telegram, pencapaian murid sehingga
3 Kelas tambahan
sepanjang tahun Whatsaps) peperiksaan tarikh

Latih tubi soalan modul peperiksaan SPM 2020
4 kertas-1 SPM
Terlaksana Program dijalankan Terlaksana Akan diteruskan sehingga KB dan Guru Subjek
Sepanjang PdPr melalui peperiksaan tarikh
kelas on-line(Telegram, peperiksaan SPM 2020
Whatsaps)

Tidak terlaksana Perintah Kawalan Tidak terlaksana Perintah Kawalan KB dan Guru Subjek
Terlaksana Pergerakan(PKP) untuk Terlaksana Pergerakan(PKP) untuk KB dan Guru Subjek
mencegah penularan mencegah penularan Covid-
Covid-19 19

Program dijalankan Akan diteruskan sehingga
Sepanjang PdPr melalui peperiksaan Tarikh
kelas on-line(Telegram, peperiksaan SPM 2020
Whatsaps)

466

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Out/outcome Capai/Tidak Catatan Tindakan Penambahbaikan
Capai Pembetulan
1. Meningkatkan GPMP Pendidikan Seni 50% 65% Program Bimbingan atas
visual Capai diteruskan. - talian perlu
dimantapkan dan
berterusan

B Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO) KB dan Guru Subjek
Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan KB dan Guru Subjek
Bil Nama Program
CEMERLANG SENI Tidak terlaksana terlaksana KB dan Guru Subjek
HALUS
Tidak terlaksana Perintah Kawalan Tidak terlaksana Perintah Kawalan
1. Program “ Bengkel Celik
mewarna” Pergerakan(PKP) untuk Pergerakan(PKP)

Program Latih tubi mencegah penularan untuk mencegah
2. Modul kertas 2 SPM
Covid-19 penularan Covid-
3. Pameran karya pelajar
19
4. Pameran Mento-mentee
Seni halus Terlaksana Program dijalankan Terlaksana Akan diteruskan
Sepanjang PdPr melalui
kelas on-line(Telegram, sehingga
Whatsaps & Youtube)
peperiksaan

tarikh

peperiksaan SPM

2020

Tidak terlaksana Perintah Kawalan Tidak terlaksana
Tidak terlaksana Pergerakan(PKP) untuk
mencegah penularan Tidak terlaksana KB dan Guru Subjek
Covid-19

Perintah Kawalan
Pergerakan(PKP) untuk
mencegah penularan
Covid-19

467

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Out/outcome Capai/Tidak Catatan Tindakan Penambahbaikan
Capai Pembetulan
1. Meningkatkan bilangan murid yang 60 daripada123 Program latih tubi Bimbingan atas
73 daripada123 Modul kertas -2 - talian perlu
orang pelajar yang SPM tetap dimantapkan dan
dapat 30 markah daripada 50 markah orang pelajar yang mengambil kertas diteruskan berterusan.
2 boleh mendapat sehingga
keatas bagi kertas 2 mengambil kertas 30 markah keatas peperiksaan
Kertas 2 SPM
2 boleh mendapat

30 markah keatas

C Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO) KB dan Guru Subjek
Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan
Bil Nama Program
KRAF TRADISIONAL Tidak terlaksana terlaksana

1. Program Tayangan Terlaksana Program dijalankan Terlaksana Program dijalankan
video kraf tradisional
Sepanjang PdPr melalui Sepanjang PdPr

kelas on-line(Telegram, melalui kelas on-

Whatsaps & Youtube) line(Telegram,

Whatsaps & Youtube)

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN Catatan Tindakan Penambahbaikan
Bil Strategi Out/outcome Capai/Tidak Capai Pembetulan
Bimbingan atas
1. Meningkatkan pemahaman 50% 67% Program diteruskan - talian perlu
pelajar dalam kemahiran kraf Capai disebabkan peningkatan dimantapkan dan
tradisional 17% pemahaman pelajar berterusan
terhadap kraf tradisional

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

………………………  ………………………..
(DOROTHY OSWALD) ……………………………. (JENNIFER ASING)
Guru Subjek Pengetua Cemerlang
Pendidikan Seni Visual (ROHAYAH BINTI SABON)

Guru Subjek

Pendidikan Seni Visual

468











 SASARAN KERJA TAHUNAN (SKT)
 2020










469

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

1. Menyelaras Program Kecemerlangan Seni Output: Tidak capai Tidak capai
program SPM Visual 0 0
Kuantiti
1. Program “A+ PSV” Bilangan murid yang A+ 20 murid

Kualiti 2.00 3.17 2.71
GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM) (Berdasarkan (Berdasarkan
Peperiksaan Peperiksaan
Masa Bilangan 2) Percubaan 1)
Januari - Oktober

Kos
RM-100

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat A

GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM)

470

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

2. Menyelaras Program Kecemerlangan Seni Output: Tidak capai Tidak capai
program SPM Visual 0 0
Kuantiti
2. Program ”Mudah teori” Peningkatan 60 murid
pencapaian 60 pelajar
mendapat 20 markah
daripada 30 markah
meningkat

Kualiti 2.00 3.17 2.71
GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM) (Berdasarkan (Berdasarkan
Peperiksaan Peperiksaan
Masa Bilangan 2) Percubaan 1)
Jun - Oktober

Kos
-

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat 20 markah
daripada 30 markah
meningkat

GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM)

471

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

3. Menyelaras Program Kecemerlangan Seni Output:
program SPM Visual
Kuantiti
3. Kelas tambahan 95% kehadiran pelajar 123 murid Tidak capai Tidak capai
sepanjang tahun dalam kelas tambahan 0 0
sepanjang tahun

Kualiti 2.00 3.17 2.71
GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM) (Berdasarkan (Berdasarkan
Peperiksaan Peperiksaan
Bilangan 2) Percubaan 1)

Masa Tidak dapat Tidak dapat
Mei - Ogos dijalankan dijalankan
kerana kerana
Kos Perintah Perintah
- Kawalan Kawalan
Pergerakan Pergerakan
Outcome: (PKP) untuk (PKP) untuk
kehadiran pelajar mencegah mencegah
dalam kelas tambahan penularan penularan
Covid-19 Covid-19
GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM)

472

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

4. Menyelaras Program Kecemerlangan Seni Output:
program SPM Visual
Kuantiti
4. Latih tubi soalan modul Bilangan murid yang A+ 20 murid Tidak capai Tidak capai
kertas-1 SPM 2.00 0 0
Kualiti
GPS Pendidikan Seni 3.17 2.71
Visual (SPM)
(Berdasarkan (Berdasarkan
Masa Peperiksaan Peperiksaan
Januari - Oktober Bilangan 2) Percubaan 1)

Kos
RM-100

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat A

GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM)

473

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

5. Menyelaras Output:
program SPM
Cemerlang Seni Halus
Kuantiti 60 murid Tidak capai Tidak capai
1.Program “ Bengkel Celik 0 0
mewarna” 60 daripada123 orang
pelajar yang mengambil
kertas 2 boleh mendapat
30 markah keatas

Kualiti 2.00 3.17 2.71
GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM) (Berdasarkan (Berdasarkan
Peperiksaan Peperiksaan
Masa Bilangan 2) Percubaan 1)
Januari - Oktober

Kos
RM 1460

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat 30 markah
keatas

GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM)

474

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

6. Menyelaras Cemerlang Seni Halus Output:
program SPM
2.Program Latih Tubi Modul Kuantiti
kertas -2 SPM Bilangan murid yang 90% murid lulus Tidak capai Tidak capai
lulus 2.00 0 0

Kualiti 3.17 2.71
GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM) (Berdasarkan (Berdasarkan
Peperiksaan Peperiksaan
Masa Bilangan 2) Percubaan 1)
Januari - Oktober

Kos
RM -

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat 30 markah
keatas

GPS Pendidikan Seni
Visual (SPM)

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

……………………… …………………….. ……………………..
(DOROTHY OSWALD) (ROHAYAH BINTI SABON) (JENNIFER ASING)
Guru Subjek Guru Subjek Pengetua cemerlang
Pendidikan Seni Visual Pendidikan Seni Visual

475

PANITIA PENDIDIKAN
JASMANI DAN KESIHATAN

476

PELAN STRATEGIK ORGANISASI
(PSO)

TAHUN 2020 – 2022

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
2020

477

VISI MISI, VISI DAN NILAI NILAI
Membangunkan & Menggilapkan MISSION, VISION & VALUE Komitmen, Dedikasi Dan Kerja Berpasukan
Potensi Murid Ke Arah Kompetensi Global
MISI VALUE
VISION Commitment, Dedication & Teamwork
Nurturing Students’ Potential Toward Untuk memastikan murid:

Global Competency Menjana pencapaian unggul dalam
kurikulum dan kokurikulum

Penyayang, bertanggungjawab, riang, penuh
hormat dan berintegriti

Berkomunikasi secara efektif, berfikir secara
kreatif, kritis, inovatif serta berdikari

Suri teladan dalam kepimpinan
Melestarikan kasih sayang dan menjaga
alam sekitar
Beradaptasi dan berjaya mengatasi
perubahan dan cabaran

MISSION

Enable students to:

Achieve their full potential in academic
and cocurricular performance

Be compassionate, responsible, carefree,
respectful and have integrity.

Communicate effectively, think creatively,
critical, innovative, and become independent

Leadership by example

To susta4in7l8ove and care for the
environment

To adapt and rise above changes and
challenges

ANALISIS SWOT

KEKUATAN/ STRENGTH KELEMAHAN/ WEAKNESSES

S1. Terdapat ramai guru pemeriksa Kertas SPM dan guru W1. Kekurangan guru opsyen.
cemerlang sekolah.
W2. Pertembungan masa antara PdPC serta program sesi
S2. Pengetua dan guru-guru yang memberikan kerjasama padu petang.
dan kerja sepasukan yang komited.
W3. Ruang yang terhad dengan kepadatan pelajar yang ramai
S3. Pembangunan fizikal yang kondusif untuk PdPc iaitu semua
kelas mempunyai kemudahan LCD.

S4. Suasana persekitaran sekolah yang kondusif untuk
melaksanakan pelbagai pembelajaran kendiri.

PELUANG/ OPPORTUNITY ANCAMAN/ THREAT

O1. Bantuan dan sokongan pihak PIBG dan BOG. T1. Pertembungan waktu PdPC menyebabkan ruang tidak
mencukupi.
O2. Ibu bapa yang memberi sokongan terhadap semua program
kecemerlangan akademik. T2. Subjek PJK bukan subjek peperiksaan kebangsaan

O3. Terdapatnya sokongan dan kerjasama guru-guru PJK
dalam PPD Penampang.

O4. Guru-guru berkerjasama dan memberi sokongan dalam
menjayaan program yang ditetapakn.

479

STRATEGI TOWS MATRIX

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1. Pengetua dan guru-guru yang memberikan W1. Kekurangan guru opsyen.

DALAMAN kerjasama padu dan kerja sepasukan yang komited. W2. Pertembungan masa antara PdPC

S2. Pembangunan fizikal yang kondusif untuk PdPc iaitu serta program sesi petang.

semua kelas mempunyai kemudahan LCD. W3. Ruang yang terhad dengan

LUARAN S3. Suasana persekitaran sekolah yang kondusif untuk kepadatan pelajar yang ramai

melaksanakan pelbagai pembelajaran kendiri.

PELUANG (O) Strategi S-O Strategi W-O
S1+S2+O1+O2+O3+O4 W1+W2+O1+O2+O4
O1. Bantuan dan sokongan pihak PIBG dan
BOG. S1.Memantapkan kursus dalaman untuk meningkatkan S6 Memperkukuhkan hubungan sekolah

O2. Ibu bapa yang memberi sokongan terhadap semua kemahiran dan minat guru bukan dengan ibu bapa dan murid
program kecemerlangan akademik.
opsyen/pencerapan/ pendampingan
O3. Terdapatnya sokongan dan kerjasama guru-guru
PJK dalam PPD Penampang. S2.Meningkatkan profesionalisme guru untuk W3+O1+O2

O4. Guru-guru berkerjasama dan memberi sokongan melonjakkan kecemerlangan pengurusan dan
dalam menjayakan program yang ditetapakan.
akademik. S7 Memantapkan kemahiran dan

pedagogi guru bagi meningkatkan

S3+S4+O1+O2+O3+O4 minat murid

S8 Meningkatkan pencapaian prestasi

S3 Memantapkan program pendampingan serta kursus murid dalam peperiksaan

dalaman

ANCAMAN/CABARAN (T) Strategi S-T Strategi W-T

T1. Pertembungan waktu PdPC menyebabkan ruang S3+S4+T1 T1+T2+W4
tidak mencukupi.
S4. Memantapkan pembelajaran Abad ke-21 S9. Memantapkan Kemahiran Berfikir
T2. Subjek PJK bukan subjek peperiksaan kebangsaan Aras Tinggi dalam kalangan murid
S2+S4+T2
S10 Pengukuhan proses pengajaran
S5. Merancang aktiviti (AMALI) bagi memastikan murid dan pemudahcaraan.
memperolehi pengalaman melalui aktiviti yang
dijalankan

480

ANALISIS KEUTAMAAN STRATEGI

STRATEGI S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10

KEUTAMAAN

Tahap kebolehlaksanaan proses kerja 5545545555

Kompetensi staf yang dipertanggungjawabkan 5534535454

Sumber kewangan dan kos pembiayaan 3333 33333

Kemudahan infrastruktur dan peralatan 5535435555

Andaian keupayaan mengatasi halangan 5444444444

Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk 4344443434
mencapai objektif, matlamat/ isu/ misi dan visi

Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas TB 3 4 3 4 4 3 3 3 3
5455454545
Kesesuaian dengan persekitaran terkini 3444444444
36 33 34 37 34 34 33 37 33 37
Akur/Patuh dengan mandat dan arahan 2431334141

Jumlah

Kedudukan Strategi Mengikut Keutamaan

Skala PETUNJUK :
5 Keterangan
4 Sangat Tinggi
3 Tinggi
2 Sederhana
1 Rendah

Sangat Rendah

481

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Aspirasi Sistem Kualiti

Aspirasi Murid Pengetahuan

Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik S.M St. Michael

Isu Strategik Sekolah belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam kualiti guru dan prestasi murid

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI)
S4. Memantapkan pembelajaran Abad ke-
TOV 2020 2021 2022 21
2019 [AR] [AR] [AR]
S8. Meningkatkan pencapaian
Melahirkan murid yang Memastikan semua guru melaksanakan ■ Guru melaksanakan aktiviti 19% 90% prestasi murid dalam
PAK21 dalam PdPC sepanjang tahun. PAK21 dalam PdPC sekurang- peperiksaan
mempunyai pelbagai kurangnya 50% sepanjang 50% 70%
Meningkatkan Gred Purata PJK untuk tahun. ■ Program KBAT
kemahiran.(Komunkasi, semua tingkatan mencapai sekurang-
kurangnya 2.0 ■ Tiada pelajar yang gagal
Berkolaborasi, Berfikiran kritis

dan kreatif, serta mempunyai

nilai dan etika yang tinggi)

■ Program PBD

Penggunaan Video dalam PdPC

482

ISU/ MATLAMAT/ OBKEKTIF/ KPI

MATLAMATSTRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama SASARAN Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020-2022
Menjana idea guru untuk Meningkatkan kecekapan dan TOV 2020 2021 2022 S1.Memantapkan kursus dalaman untuk
melaksana PdPC dengan kemahiran guru 1. Penyertaan 100% murid 4 4 meningkatkan kemahiran dan minat
berkesan semasa aktiviti PdPC luar 44 guru bukan opsyen/pencerapan/
Menilai kemahiran guru dalam PdPC kelas pendampingan
dalam PJ
S3. Memantapkan program
pendampingan serta kursus dalaman

■ Program MENTOR-MENTI
■ Program TGFU

ISU/ MATLAMAT/ OBJEKTIF/ KPI

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama SASARAN Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020-2022
TOV 2022
2020 2021

Meningkatkatkan Memastikan nisbah alatan seimbang ■ Penyertaan 100% pelajar 1:10 1:8 1:6 1.4 S5. Merancang aktiviti (AMALI) bagi
penyertaan murid semasa dengan jumlah murid. dalam aktiviti yang memastikan murid
aktiviti PdPC dilaksanakan oleh guru memperolehi pengalaman
melalui aktiviti yang dijalankan
Memastikan penggunaan,penyimpanan ■ Buku peminjaman alatan
diupdate setiap minggu S8 Memantapkan kemahiran dan
alatan selamat pedagogi guru bagi meningkatkan
minat murid
■ Pemeriksaan alatan sekali

seminggu

■ Program 1Nisbah 5
■ Program CEPAT-KEMAS

483

ISU/ MATLAMAT/ OBJEKTIF/ KPI

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama SASARAN Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020-2022
TOV 2020 2021 2022 S8 Memantapkan kemahiran dan
Meningkatkan kemahiran Memastikan pelaksanaan Ujian SEGAK ■ Pelaksanaan Ujian SEGAK 2 2 pedagogi guru bagi meningkatkan
guru dalam melaksanakan dapat dilaksanakan mengikut standard. dapat dijalankan dalam 22 minat murid
Ujian SEGAK dengan teratur tempoh 2 minggu
Mengurangkan ralat semasa
menjalankan ujian terutamanya semasa S10 Pengukuhan proses pengajaran
mengambil kiraan denyutan nadi dan pemudahcaraan.

Membimbing guru agar dapat ■ Program SEGAK
memperbaiki lakuan Tekan Tubi serta
Ringkuk Tubi Separa

484

1. PELAN TAKTIKAL PANITIA JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2020

ISU STRATEGI Tahap penguasaan teori dan kemahiran asas kurang memuaskan
MATLAMAT
OBJEKTIF Meningkatkan tahap penguasaan teori penguasaan dan kemahiran asas permainan

1. Meningkatkan pencapaian semasa peperiksaan dalaman
2. Memperkasakan penilaian dalam bilik darjah (PBD)
3. Meningkatkan Gred Purata Sekolah kesemua tingkatan

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL Januari - /SUMBER
Semua guru Oktober
PJK BEST PJK yang - ■ Penglibatan murid 2020 ( 40%) ■ Amali perlu dilaksanakan pada
1 Program PBD mengajar Julai - dalam PdPC 100% 2021 (60%) penghujung penggal 1 dan 2
Tingkatan 1 - Oktober 2022 (100%)
2. Program KBAT 4 ■ Murid dapat ■ Amali kemahiran pengelolaan,
menghasilkan dan 2020 ( 40%) khidmat masyarakat dan
PKP, KP KP, melaksanakan Projek 2021 (60%) rekreasi dan kesenggangan
GMP Amali 2022 (90%)
■ Pemberian markah tambahan
RM200.00 ■ Pencapaian dalam kepada murid yang menyertai
peperiksaan aktiviti luar dengan
meningkat menunjukkan bukti
penyertaan mereka

■ Pelaksanaan boleh dijalankan
secara berkala dan tidak
semestinya perlu dijawab di
atas kertas. Guru tidak perlu
mengambil masa yang lama

485

2. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2020

ISU STRATEGI Bilangan guru bukan opsyen ramai
MATLAMAT Meningkatkan kecekapan dan minat guru dengan mata pelajaran PJK
OBJEKTIF Meningkatkan kecekapan dan kemahiran guru dalam menyampaikan PdPC

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ PELAN KONTIGENSI
DAMPINGI-KU SUMBER HASIL
KP dan Guru Januari Guru cuba melakukan Perlu direkodkan supaya menjadi
1 Program Mentor- Opsyen PJK hingga - aktiviti dengan murid 2020 (85%) bahan rujukan
Menti Oktober 2021 (90%)
2022 (95%)

2. Program TGFU KP dan Januari RM300 Penglibatan menyeluruh 2020 (85%) Penggunaan Video dalam PdPC
Semua guru hingga murid semasa aktiviti 2021 (90%)
PJK Oktober fizikal 2022 (95%)

486

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2020

ISU STRATEGI Akses maklumat berkaitan panitia kurang sistematik dan kurang teratur

MATLAMAT Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
OBJEKTIF 1. Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS / KPI/SASARAN OUTPUT / PELAN KONTIGENSI
PJK HEBAT KP, S/U SUMBER Data terkini setiap masa HASIL
Januari - Maklumat di kemaskini dan
1. Program CEPAT- Disember RM50.00 2020 ( 70%) disimpan dalam GD
KEMAS 2021 ( 80%) Sekolah/Panitia
2022 (90%)

487

4. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2020

ISU STRATEGI Nisbah alatan (sukan) dengan murid terlalu jauh
MATLAMAT Penyertaan maksimum murid semasa PdPC
OBJEKTIF Penyertaan maksimum dapat mengelakkan rasa boring murid semasa PdPC

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ PELAN KONTIGENSI
HEBAT -PJK SUMBER HASIL
RM5,000 ■ Penyertaan maksimum ■ Penyimpanan alatan teratur
1 Program 1 Nisbah 5 Ketua Panitia Januari - murid 2020 ( 40%) ■ Pengrekodan keluar masuk
Oktober PCG 2021 (60%)
■ Tiada murid yang 2022 (100% alatan
terpaksa duduk kerana
menunggu giliran
menggunakan alatan

488

PELAN OPERASI PANITIA PANITIA PJK – Program PJK BEST

NAMA PROGRAM Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN PENTADBIRAN, KETUA BIDANG KETUA PANITIA DAN GURU MATA PELAJARAN

OBJEKTIF 1. Meningkatkan penguasaan murid dalam KBAT melalui penyelasaian masalah semasa bermain ataupun melalui soalan.
2. Meningkatkan kecekapan kerjasama kumpulan melalui tugasan yang dberikan

TEMPOH Januari – November 2020

KUMPULAN SASARAN Semua Murid

GURU TERLIBAT Guru Mata Pelajaran

KOS SUMBER Tiada

JAWATANKUASA Kurikulum

PROSES KERJA 1. Pen. Kanan Pentadbiran dan ketua Bidang memberi taklimat kepada semua guru berkaitan pelaksanaan KBAT
2. Ketua panitia berbincang dengan ahli penitia berkaitan cara penilaian dilaksanakan
3. Guru- guru menerapkan aspek KBAT dalam PdPC
4. Ketua panitia dan ahli panitia membuat review berkaitan pelaksanaan semasa mesyuarat panitia

KEKANGAN Penyediaan instrumen penilaian perlu disediakan sendiri oleh guru

PEMANTAUAN Rekod soalan KBAT dalam RPH

PENILAIAN DAN PENGUKURAN 1. Peratus pelaksanaan KBAT dalam PdPC
2. Pelaksanaan sepanjang tahun

489

PELAN OPERASI PANITIA PJK 2020 – Program PJK BEST

NAMA PROGRAM Penilaian Bilik Darjah (PBD)

TANGGUNGJAWAB PK Pentadbiran, Ketua Bidang dan Ketua Pantia

OBJEKTIF Memastikan murid dinilai dengan tidak berdasarkan peperiksaan tetapi juga dinilai melalui penyertaan murid dalam setiap
aktiviti yang dijalankan di dalam atau luar kelas.

TEMPOH Januari – November 2020

KUMPULAN SASARAN Murid

GURU TERLIBAT/PELAKSANA Ketua Panitia & Guru Mata Pelajaran

KOS SUMBER Tiada

JAWATANKUASA Kurikulum dan Ahli Panitia PJK

PROSES KERJA 1. Pen. Kanan Pentadbiran dan ketua Bidang memberi taklimat kepada semua guru berkaitan pelaksanaan PBD
2. Ketua panitia berbincang dengan ahli penitia berkaitan cara penilaian dilaksanakan
3. Guru- guru melaksanakan PBD dengan markah 30% akan diambil kira untuk dimasukkan dalam markah peperiksaan
4. Ketua panitia dan ahli panitia membuat review berkaitan pelaksanaan semasa mesyuarat panitia

KEKANGAN Penyediaan instrumen penilaian perlu disediakan sendiri oleh guru

PEMANTAUAN Fail PBD

PENILAIAN DAN PENGUKURAN Skor murid dalam PBD mencapai sekurang-kurangnya Tahap 5

490

PELAN OPERASI PANITIA PJK 2020 – Program DAMPINGI KU

NAMA PROGRAM TEACHING GAMES FOR FUN

TANGGUNGJAWAB KETUA PANITIA

OBJEKTIF 1. Menjana idea guru-guru untuk menjalankan PdPC PJK dengan lebih teratur, selamat dan menyeronokkan
2. Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti yang melibatkan aktiviti fizikal

TEMPOH Febuari – September

KUMPULAN SASARAN Murid dan guru

GURU TERLIBAT Ketua Panitia dan Ahili Panitia

KOS SUMBER Tiada

JAWATANKUASA Ahli Panitia PJK

PROSES KERJA 1. Ketua panitia dan ahli panitia merancang program semasa mesyuarat bil. 1 panitia dengan menumpuhkan KSSM
sebagai agenda utama

2. Pelaksanaan program dengan ketua panitia memberi tanggungjawab kepada semua ahli untuk berkongsi kepada ahli
yang lain terutamanya guru mata pelajaran bukan opsyen untuk berkongsi konsep TGFU

3. Pendampingan dan pementoran berterusan oleh guru opsyen untuk mendamping guru bukan opsyen agar mereka
mampu melaksanakan PdPC dengan berkesan

4. Menggalakkan guru menyertai aktiviti murid ketika PdPC

KEKANGAN Ruang dan jadual yang terhad

PEMANTAUAN Rekod perbincangan Kajian Rancangan Mengajar

PENILAIAN DAN PENGUKURAN Peratus penglibatan murid semasa PdPC

491

PELAN OPRASI PANITIA PJK 2020 – Program DAMPINGI KU

NAMA PROGRAM MENTOR MENTI
TANGGUNGJAWAB
OBJEKTIF KETUA PANITIA, GURU OPSYEN

TEMPOH Pementoran secara berterusan kepada guru-guru bukan opsyen oleh guru-guru opsyen agar ahli panitia memahami
KUMPULAN SASARAN tanggungjawab guru semasa PdPC terutamanya aktiviti yang menggunakan alatan
GURU TERLIBAT
KOS SUMBER Febuari – September
JAWATANKUASA
PROSES KERJA Ahli Panitia (Guru Bukan Opsyen)

KEKANGAN Ahili Panitia
PEMANTAUAN
PENILAIAN TIADA

PANITIA PJK

1. Ketua panitia dan ahli panitia merancang program dan memperolehi senarai nama guru yang mengajar PJK pada awal
tahun

2. Merancang aktiviti pendampingan dan pementoran
3. Menjemput guru lain atau jurulatih untuk membantu memberikan idea kepada guru untuk mengetahui sesuatu sukan

dan permainan dimainkan atau dijalankan
4. Ketua Panitia membuat jadual pendampingan

Pendokumentasian

Ketua bidang dan Ketua Panitia

Dilaksanakan sepanjang tahun

492

PELAN OPERASI PANITIA PJK 2020 – Program DAMPINGI KU

NAMA PROGRAM MAHIR SEGAK

TANGGUNGJAWAB Penolong Kanan Pentadbiran, Ketua Panitia

OBJEKTIF Memastikan semua guru PJK mampu dan mahir mengendalikan Ujian SEGAK secara teratur, selamat dan mengikut prosedur

TEMPOH Mac dan Ogos

KUMPULAN SASARAN Guru

GURU TERLIBAT Ketua Panitia dan Ahili Panitia

KOS SUMBER Tiada

JAWATANKUASA Panitia

PROSES KERJA 1. Ketua Panitia memberi taklimat pelaksanaan program semasa mesyuarat bil.1 panitia
2. Mewajibkan guru PJK menjalani ujian SEGAK sebelum mereka mengendalikan SEGAK bersama dengan murid
3. Ahli panitia melaksanakan SEGAK pada bulan Mac dan Ogos dan merekod serta mengisi data dalam online selepas

selesai melaksanakan ujian
4. Membuat laporan berkaitan dapatan data yang diperolehi
5. Merancang program untuk membantu murid yang mempunyai masalah kesihatan (Lebih berat badan atau Obes)
6. Membezakan hasil ujian 1 dan ujian 2

KEKANGAN Ruang dan pertembungan jadual waktu

PEMANTAUAN Fail Rekod SEGAK murid dan pengisian data

PENILAIAN DAN PENGUKURAN Semua murid menjalani Ujian SEGAK 2 kali setahun ( MAC & OGOS )

493

PELAN OPERASI PANITIA PJK 2020 - PJK HEBAT

NAMA PROGRAM MAKLUMAT CEPAT- KEMAS

TANGGUNGJAWAB Ketua Panitia dan AJK Panitia
OBJEKTIF
TEMPOH Memastikan dokumen yang diperlukan dalam Fail Panitia dapat diperolehi dengan pantas dan terbaru
KUMPULAN SASARAN Febuari – September
GURU TERLIBAT/PELAKSANA Ketua Panitia dan Ahli
KOS SUMBER Pen. Kanan Pentadbiran, Ketua Bidang, Ketua Panitia dan Ahli Panitia
JAWATANKUASA PCG Tahunan Panitia
PROSES KERJA Pengetua, PK Pentadbiran, PK Kokum, Ketua Bidang, Ketua Panitia dan Ahli Panitia
1. Ketua panitia memberikan taklimat kepada ahli berkaitan kewujudan Fail panitia yang perlu diupdate bagi

memastikan semua dokumen dapat di akses dengan mudah dan pantas
2. Membahagi-bahagikan tugasan bagi menyelaras bahagian fail
3. Pemantauan secara berterusan.

KEKANGAN Masa

PEMANTAUAN Rekod masuk dan keluar alatan, rekod peminjam, rekod alatan

PENILAIAN DAN PENGUKURAN Fail Panitia, Fail Alatan , Buku Rekod

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

JOSEPHINE A. JOSEPH CHRISTINE CHONG KAH KEI JENNIFER ASING
Ketua Panitia Guru Subjek PJK Pengetua Cemerlang
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK)
494

ONE PAGE PROJECT MANAGER
(OPPM) 2020

495

Ketua : EN. JOSEPHINE A. JOSEPH NAMA PROJEK : PJK BEST Tarikh : 9 NOVEM BER 2020

Bidang Fokus Meningkatkan jumlah markah murid dalam peperiksaan

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti ◉◉ Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉ 1 Program PBD ◉ ◉◉◉ ◉◉◉◉◉ Amali perlu dilaksanakan pada
penghujung penggal 1 dan 2
◉ ◉ 2 Program KBAT ◉◉ ◉ ◉◉◉ ◉◉◉◉◉
Amali kemahiran pengelolaan, khidmat
masyarakat dan rekreasi dan
kes en g g an g an
Pemberian markah tambahan kepada
murid yang menyertai aktiviti luar
dengan menunjukkan bukti penyertaan
mereka
Pelaksanaan boleh dijalankan secara
berkala dan tidak semestinya perlu
dijawab di atas kertas. Guru tidak perlu
mengambil masa yang lama

Meningkatkan penguasaan murid dalam teori dan praktikalTugasan Utama
Meningkatkan kreativiti murid menyelasaikan masalah serta
meningkatkan jumlah purata keseluruhan kelas dalam peperiksaanTarikhProgram / AktivitiKos Catatan
Sasaran Bil
JANObjektif
FEB1 Program PBD
MAR
APRIL2 Program KBAT
MEIKos
JUN
JULAI
OGOS
SEPT
OKT
NOV

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
Ringkasan dan JUMLAH 2020 2021 2022 CATATAN
Jangkaan TOV
50% 70% 90%
Murid mampu mengendalikan satu projek 19%
amali. Peningkatan pencapaian dalam
peperiks aan

496

Ketua : EN. JOSEPHINE A. JOSEPH NAMA PROJEK : DAMPINGI KU Tarikh : 9 NOVEM BER 2020

Bidang Fokus Meningkatkan kecekapan dan keyakinan guru menyampaikan PdPC

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉ ◉◉◉◉◉◉
1 Program MENTOR - MENTI ◉◉ Perlu direkodkan supaya
◉◉ ◉◉ ◉◉◉◉◉◉
2 Program TGFU ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ menjadi bahan rujukan

Penggunaan Video dalam

◉ ◉ ◉ ◉ ◉ PdPC

Membantu guru menjana idea melaksanakan aktiviti PdPCTugasan UtamaTarikhProgram / Aktiviti Kos Catatan
Meningkatkan keyakinan guru mengajar sesuatu kemahiranObjektifSasaran RM300

JANBil
FEB
MAR1 Program MENTOR - MENTI
APRIL
MEI2 Program TGFU
JUN
JULAIKos
OGOS
SEPT
OKT
NOV

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
Ringkasan dan JUMLAH 2020 2021 2022 CATATAN
Jangkaan
TOV 4 4 4
Penyertaan maksimum murid semasa pdpc,
peningkatan penyertaan murid dalam aktiviti 4

sukan dan permainan, penyertaan guru
semasa aktiviti

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

JOSEPHINE A. JOSEPH CHRISTINE CHONG KAH KEI JENNIFER ASING
Ketua Panitia Guru Subjek PJK Pengetua Cemerlang
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK)
497

Ketua : EN. JOSEPHINE A. JOSEPH NAMA PROJEK : PJK HEBAT Tarikh:9 NOVEMBER 2020

Bidang Fokus Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia Status / Pencapaian Projek
◉◉◉◉◉
Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti ◉◉◉◉◉ Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉
◉ ◉ 1 Program CEPAT - KEMAS ◉◉◉ ◉◉ Maklumat di kemaskini dan
disimpan dalam GD
◉ ◉ 2 Program 1 Nisbah 5 ◉◉ Sekolah/Panitia
Penyimpanan alatan teratur

Pengrekodan keluar masuk
alatan

Memudahkan akses maklumat dan memudahkan perjalanan PdPCTugasan UtamaTarikhProgram / Aktiviti Kos Catatan
Mewujudkan pengurusan stor yang tersusun, teratur dan selamatObjektifSasaran RM 5000

JANBil
FEB
MAR1 Program CEPAT - KEMAS
APRIL
MEI2 Program 1 Nisbah 5
JUN
JULAIKos
OGOS
SEPT
OKT
NOV
PKP
KB
KP
GURU SUBJEK
Ringkasan dan JUMLAH 2020 2021 2022 CATATAN
Jangkaan
TOV 1:08 1:06 1:04
Penglibatan kesemua murid semasa aktiviti
dan aksess maklumat diperolehi dengan 1:05
mudah

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

JOSEPHINE A. JOSEPH CHRISTINE CHONG KAH KEI JENNIFER ASING
Ketua Panitia Guru Subjek PJK Pengetua Cemerlang
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK)
498