SMSM PELAN STRATEGIK ORGANISASI PANITIA 2020

Kekangan 1. Masalah Takwim sekolah yang padat
2. Kehadiran murid ke sekolah
Pemantauan 3. Masalah kekurangan masa
Penilaian dan Pengukuran 4. Masalah kekurangan kelas
5. Masalah murid malas
6. Masalah murid tidak membawa alat/ buku
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, KB dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.
Fail kehadiran murid ke Bengkel
Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.
Bilangan murid SPM mendapat A dam PT3 dan SPM bagi Sains dan Sains Tulen pada tahun 2020 Keputusan SPM 2020

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS 2020 - PROGRAM PERFORMANCE LEVEL

ISU STRATEGI Sebahagian pelajar lemah dalam kemahiran proses sains, lemah pengetahuan asas dan tidak membuat ulangkaji
MATLAMAT STRATEGI
Meningkatkan SPM dan PT3 dari segi kualiti.
OBJEKTIF Meningkatkan pencapaian Sains pada Tahap penguasaan tertinggi pada 5 - 6
Meningkatkan bilangan murid mencapai Tahap penguasaan Tertinggi dalam Sains
Meningkatkan pencapaian band tertinggi/ tahap penguasaan 5-6 dengan sokongan ibu bapa memantau hasil kerja
pelajar di rumah.

Program/Projek/ T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Aktiviti

BIL Program Performance
Level

1 Program Learn Guru Cemerlang Januari hingga - Semua murid dapat 2020 (50%) Penggunaan Modul
through Diagram Guru Subjek Oktober
KP dan KB menguasai tahap 2021 (70%) bergambar

penguasaan tahap 5 - 2022 (100%)

6

149

PELAN OPERASI PANITIA SAINS 2020 – PROGRAM PERFORMANCE LEVEL

Nama Projek 1 Program Learn Through Diagram
Tanggungjawab Guru Cemerlang, Guru Subjek,KP dan KB
Objektif Pelajar dapat meningkatkan pembelajaran dan tahap penguasaan tertinggi Band 5/6
Tempoh Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid
Guru Terlibat Guru Subjek
Sumber/Kos Peruntukkan Panitia
Jawatankuasa Kurikulum Panitia Sains
Proses Kerja 1.Melibatkan semua Pelajar
2.Mengenalpasti Proses Pembelajaran dalam Pdpc masing masing mengikut DSKP
Kekangan 3. Menyediakan Kertas kerja

3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Penggunaan Modul bergambarajah atau Pembelajaran menggunakan soalan bergambarajah sebagai Stimulus
4.2 Pelajar mendapat input daripada Modul Bergambarajah dan soalan berstimulus
1. Murid tidak hadir ke sekolah
2. Masalah kekurangan masa
3. Masalah kekurangan kelas
4. Masalah murid malas
5. Masalah murid tidak berminat

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, KB dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.
Fail Pemantauan

Penilaian dan Pengukuran Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.
Bilangan murid mendapat TP 5/6

150

4. PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS 2020 - PROGRAM PERTANDINGAN SEMPENA BULAN

ISU STRATEGI Murid kurang bermotivasi tinggi semasa pengajaran dan pembelajaran guru dan minat tinggi terhadap Sains adalah
MATLAMAT STRATEGI
OBJEKTIF rendah

Memberikan motivasi dan minat dalam Bidang Sains.
Mengadakan pelbagai aktiviti yang berkaitan dengan Bulan Inovasi dan Rekacipta
Memastikan budaya Sains di sekolah mengikut kemahiran dan minat.
Memastikan aplikasi Sains dalam kehidupan seharian lebih relevan

Program/Projek/ T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Aktiviti
Program

BIL Pertandingan

Sempena bulan

1 Program Guru Januari hingga Peruntukkan Penyertaan murid 2020 (70%) Program Pertandingan
dalam 2021 (80%) Anjuran Luar
Pertandingan Penyelaras Oktober Panitia pertandingan 2022 (100%)
meningka
STEM sempena Ketua Panitia Mei Untuk
t80 % pelajar
Bulan Rekacipta pembelian minat dalam
pembelajaran
dan Inovasi hadiah Sains aplikasi
Sekolah – iaitu dalam kehidupan
Seharian
Teknologi Roket,

Solar Car, Solar

Boat dan Aktiviti

berasaskan

Sains.

80 % pelajar
terlibat dalam
pelbagai
pertandingan
berteraskan
Sains, Teknologi
dan Inovasi

151

PELAN OPERASI PANITIA SAINS 2020 – PROGRAM PERTANDINGAN SEMPENA BULAN REKACIPTA INOVASI STEM

Nama Projek 1 Program Pertandingan Sempena Bulan Rekacipta dan Inovasi STEM
Tanggungjawab Teknologi Roket, Solar Car, Solar Boat dan Aktiviti berasaskan Sains
Objektif Guru Penyelaras, Ketua Panitia
Tempoh Memastikan budaya Sains di sekolah mengikut kemahiran dan minat.
Kumpulan Sasaran Memastikan aplikasi Sains dalam kehidupan seharian lebih relevan
Guru Terlibat Januari hingga Oktober
Sumber/Kos Mei
Jawatankuasa Semua murid
Proses Kerja Guru Penyelaras, Ketua Panitia dan AJK guru
Peruntukkan Panitia
Kekangan Kurikulum Panitia Sains
1. Melibatkan semua Pelajar
Pemantauan 2. Mengenalpasti Pertandingan yang sesuai dijalankan bertemakan STEM
Penilaian dan Pengukuran 3. Menyediakan Kertas kerja

3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program / Pertandingan
3.4 Kos Program / pertandingan
4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Pertandingan untuk setiap aktiviti dijalankan berteraskan STEM
4.2 Pelajar menyertai dalam setiap aktiviti pertandingan STEM
Murid tidak hadir semasa pertandingan
Murid malas untuk mengambil bahagian
Murid tidak berminat menyertai
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, KB dan penyelaras Program semasa pertandingan dijalankan.
Pemantauan jumlah penyertaan dan penglibatan
Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.
Murid mempunyai minat yang tinggi

152

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran Pengetua Cemerlang

153

ONE PAGE PROJECT MANAGER
(OPPM) 2020

154

Ketua : Guru guru Cemerlang Science NAMA PROJEK : PROGRAM Tarikh : 9 Nov 2020
SCIENCE TEACHING AND
Bidang Fokus KURIKULUM
Status / Pencapaian Projek
Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti ◉ Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉ ◉ Guru Cemerlang Sekolah
◉ ◉ 1 Mengenalpas ti Guru Cemerlang ◉◉ ◉ dikenalpasti atau
◉◉ ◉ menggunakan
◉ ◉ 2 Merangka s truktur pedagogi ◉◉◉ Guru Cemerlang
merangka module yang
◉ ◉ 3 Program Science Pedagogy and Mentoring ◉◉◉◉◉◉◉◉ membantu guru dalam
Perjumpaan secara atas
talian dilaksanakan
mengikut keperluan.

◉ ◉ 4 Pemantauan ◉ ◉◉ ◉ Ketua bidang dan ketua
◉ ◉ 5 Penilaian panitia mengenalpasti
tahap PDPC Guru Sains

◉

Meningkatkan peranan guru pemeriksa dan guru cemerlang dalamTugasan Utama
meningkatkan kecemerlangan akademik.
Memastikan pdpc dijalankan berkesan melalui perkongsian kemahiran danTarikhProgram / Aktiviti Kos
pengalaman, best practices dalam kalangan guruSasaran Bil Tiada
Tiada
JAN Tiada
FEB Tiada
MAR Tiada
APRIL
MEIRM7,500
JUN2022
JULAI
OGOS6
SEPT
OKT
NOV

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
1 Program Science Pedagogy and Mentoring

Objektif Kos 2 Bes t Practices
3 Les s on Plan Dis cus s ion

4 Pemantauan

Ringkasan dan 5 Penilaian
Jangkaan JUMLAH

Memastikan semua guru cemerlang TOV 2020 2021 PENCAPAIAN
Panitia Sains mengadakan sekurang-
2 4 5 Perkongsian
kurangnya 4 sesi perkongsian ilmu dalaman secara
sepanjang tahun. DP dan online

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh
JUDITH FIDELIS DONSIA
CYPRIAN RIAN JOKINOL Penolong Kanan Pentadbiran JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Pengetua Cemerlang
155
NESTRE POLINON
Ketua Bidang Sains & Matematik

Ketua : CYPRIAN RIAN JOKINOL Nama Projek : Program Kualiti dan Tarikh : 9 Nov 2020
Kuantiti (Sains PT3) - Bengkel Teknik

Bidang Fokus KURIKULUM

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉ ◉ Menggunakan
◉ ◉ 1 Mengenalpasti Penceramah ◉ ◉◉ ◉ Penceramah luar atau
◉◉◉ dalaman
◉ ◉ 2 Merangka Modul dan bahan ◉◉ ◉ Guru menggunakan
tersedia
◉ ◉ 3 Pelaksanaan Bengkel ◉◉◉◉◉◉◉◉◉ ◉◉ ◉ Sediakan modul-modul
◉◉ ◉ latihan peningkatan
◉ ◉ 4 Pemantauan ◉◉◉◉◉◉◉◉◉ kendiri -Latihan secara
◉ ◉ 5 Penilaian ◉ online

-Meningkatkan bilangan pelajar mendapat A pada tahun 2022 sekurangTugasan Utama
.kurangnya 26 murid dalam PT3 Sains
-Memastikan GPMP Sains PT3 sekolah pada tahun 2022 ialah sekurangTarikhProgram / Aktiviti Kos
kurangnya 3.49 Sasaran Bil Tiada
Tiada
JAN1 Mengenalpasti Penceramah Tiada
FEB
MARObjektifKos2 Merangka Modul dan bahan
APRIL3 Pelaksanaan Bengkel
MEIRingkasan dan
JUNJangkaan4 Pemantauan
JULAI
OGOS5 Penilaian
SEPT
OKTJUMLAH2022
NOVTOV
41
PENGETUA2.45

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
2020 2021 PENCAPAIAN

Sekurang-kurangnya 26 orang pelajar 26 31 36 Tidak terlaksana kerana
mendapat 2.79 p andemik Covid-19
KPM memutuskan
A dalam Sains PT3 untuk membatalkan
PT3 - Hany a
GPMP Sains PT3 sekurang-kurangnya 3.49 3.14 Pep eriksaan Dalam
3.49 Bilangan 4

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran Pengetua Cemerlang

NESTRE POLINON 156
Ketua Bidang Sains & Matematik

Ketua : Guru Sains SPM Nama Projek : Program Kualiti dan Tarikh : 9 Nov 2020
Kuantiti (Sains SPM) - Bengkel Teknik
Bidang Fokus KURIKULUM Status / Pencapaian Projek

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti ◉ Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉ ◉◉ ◉ Menggunakan
◉ ◉ 1 Mengenalpas ti Penceramah ◉ ◉ ◉◉ ◉ Penceramah luar atau
◉◉◉ dalaman
◉ ◉ 2 Merangka Modul dan bahan ◉◉ ◉ Guru menggunakan
bahan tersedia
◉ ◉ 3 Pelaks anaan Bengkel ◉◉ ◉ Sediakan modul-modul
◉◉ ◉ latihan peningkatan
◉ ◉ 4 Pemantauan kendiri -Latihan secara
◉ ◉ 5 Penilaian online dan
mendedahkan teknik
menjawab secara online

-Meningkatkan bilangan pelajar SPM mendapat A pada tahun 2022 sekurangTugasan Utama
kurangnya 75 murid dalam SPM Sains Teras
Memastikan GPMP Sains Teras SPM sekolah pada tahun 2022 ialahTarikh Program / Aktiviti Kos
sekurang-kurangnya 1.95 Sasaran Bil Tiada
Tiada
JAN1 Mengenalpas ti Penceramah Tiada
FEB
MAR2 Merangka Modul dan bahan
APRIL
MEIObjektifKos3 Pelaks anaan Bengkel
JUN
JULAIRingkasan dan4 Pemantauan
OGOSJangkaan
SEPT5 Penilaian
OKT
NOVJUMLAH2022
TOV
PENGETUA100
1.35
PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
2020 2021 PENCAPAIAN

Sekurang-kurangnya 75 orang pelajar 75 80 90 Bengkel dilakukan
mendapat 1.55 sebelum PKP dan

A dalam Sains SPM secara online -
Tirial 1 - 4.43 GP
GPMP Sains SPM sekurang-kurangnya 1.95 1.75
1.95 Disahkan oleh

Disediakan oleh Disemak oleh JENNIFER ASING
Pengetua Cemerlang
CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran

NESTRE POLINON
Ketua Bidang Sains & Matematik

157

Ketua : Guru Kimia SPM Nama Projek : Program Kualiti dan Tarikh : 9 Nov 2020
Kuantiti (Kimia SPM) - Bengkel Teknik

Bidang Fokus KURIKULUM

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉ ◉ Menggunakan
◉ ◉ 1 Mengenalpas ti Penceramah ◉ ◉◉ ◉ Penceramah luar atau
◉◉◉ dalaman
◉ ◉ 2 Merangka Modul dan bahan ◉◉ ◉ Guru menggunakan
bahan tersedia
◉ ◉ 3 Pelaks anaan Bengkel ◉◉◉◉◉◉ ◉◉ ◉ Sediakan modul-modul
◉◉ ◉ latihan peningkatan
◉ ◉ 4 Pemantauan ◉ kendiri -Latihan secara
◉ ◉ 5 Penilaian ◉ online dan
mendedahkan teknik
menjawab secara online

-Meningkatkan bilangan pelajar SPM mendapat A pada tahun 2022 sekurangTugasan UtamaTarikhProgram / Aktiviti Kos
kurangnya 35 murid dalam SPM Kimia Sasaran Bil Tiada
Memastikan GPMP Sains Tulen -Kimia SPM sekolah pada tahun 2022 ialahObjektif Tiada
sekurang -kurangnya 1.60Ringkasan dan1 Mengenalpas ti Penceramah Tiada
Jangkaan
JAN2 Merangka Modul dan bahan
FEB
MARKos3 Pelaks anaan Bengkel
APRIL
MEI4 Pemantauan
JUN
JULAI5 Penilaian
OGOS
SEPTJUMLAH
OKTTOV
NOV

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
2020 2021 2022 PENCAPAIAN

GPMP Kimia SPM sekurang-kurangnya 1.6 1.44 1.28 1.12 Bengkel dilakukan
1.60 sebelum PKP dan
secara online-Trial

1- 3.78 GP

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran Pengetua Cemerlang

NESTRE POLINON
Ketua Bidang Sains & Matematik

158

Ketua : Guru Biology SPM Nama Projek : Program Kualiti dan Tarikh : 9 Nov 2020
Kuantiti (Biology SPM) - Bengkel Teknik

Bidang Fokus KURIKULUM

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉ ◉ Menggunakan
◉ ◉ 1 Mengenalpas ti Penceramah ◉ ◉◉ ◉ Penceramah luar atau
◉◉◉ dalaman
◉ ◉ 2 Merangka Modul dan bahan ◉◉ ◉ Guru menggunakan
bahan tersedia
◉ ◉ 3 Pelaks anaan Bengkel ◉◉◉◉◉◉◉ ◉◉ ◉ Sediakan modul-modul
◉◉ ◉ latihan peningkatan
◉ ◉ 4 Pemantauan ◉ kendiri -Latihan secara
◉ ◉ 5 Penilaian ◉ online dan
mendedahkan teknik
menjawab secara online

-Meningkatkan bilangan pelajar SPM mendapat A pada tahun 2022 sekurangTugasan UtamaTarikhProgram / Aktiviti Kos
kurangnya 16 murid dalam SPM Biology Sasaran Bil Tiada
Memastikan GPMP Sains Tulen -Kimia SPM sekolah pada tahun 2022 ialahObjektif Tiada
sekurang -kurangnya 2.87Ringkasan dan1 Mengenalpas ti Penceramah Tiada
Jangkaan
JANKos2 Merangka Modul dan bahan
FEB3 Pelaks anaan Bengkel
MAR
APRIL4 Pemantauan
MEI
JUN5 Penilaian
JULAI
OGOSJUMLAH202020212022
SEPTTOV
OKT2.292.20
NOV

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
GPMP Biology SPM sekurang-kurangnya 2.87 2.58 PENCAPAIAN
2.87 Bengkel tidak
dijalankan dan
Disediakan oleh Disemak oleh
dibuat berterusan
CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA secara online-Trial
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran
1- 5.02 GP

Disahkan oleh

JENNIFER ASING
Pengetua Cemerlang

NESTRE POLINON
Ketua Bidang Sains & Matematik

159

Ketua : Guru Phys ics SPM Nama Projek : Program Kualiti dan Tarikh : 9 Nov 2020
Kuantiti (Physics SPM) - Bengkel Teknik

Bidang Fokus KURIKULUM

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉◉ ◉ Menggunakan
◉ ◉ 1 Mengenalpas ti Penceramah ◉ ◉◉ ◉ Penceramah luar atau
◉◉◉ dalaman
◉ ◉ 2 Merangka Modul dan bahan ◉◉ ◉ Guru menggunakan
bahan tersedia
◉ ◉ 3 Pelaks anaan Bengkel ◉◉◉◉◉◉◉◉ ◉◉ ◉ Sediakan modul-modul
◉◉ ◉ latihan peningkatan
◉ ◉ 4 Pemantauan ◉ kendiri -Latihan secara
◉ ◉ 5 Penilaian ◉ online dan
mendedahkan teknik
menjawab secara online

-Meningkatkan bilangan pelajar SPM mendapat A pada tahun 2022 sekurangTugasan UtamaTarikhProgram / Aktiviti Kos
kurangnya 33 murid dalam SPM Biology Sasaran Tiada
Memastikan GPMP Sains Tulen -Physics SPM sekolah pada tahun 2022 ialahObjektif Tiada
sekurang -kurangnya 1.77Ringkasan dan Bil Tiada
Jangkaan
JAN1 Mengenalpas ti Penceramah
FEB
MAR2 Merangka Modul dan bahan
APRIL
MEIKos3 Pelaks anaan Bengkel
JUN
JULAI4 Pemantauan
OGOS
SEPT5 Penilaian
OKT
NOVJUMLAH
TOV
PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
2020 2021 2022 PENCAPAIAN

GPMP Physics SPM sekurang-kurangnya 1.77 1.59 1.41 1.23 Bengkel dijalankan
1.77 s ebelum PKP dan
dibuat berterus an
s ecara online-Trial 1-

2.57 GP

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh
JUDITH FIDELIS DONSIA
CYPRIAN RIAN JOKINOL Penolong Kanan Pentadbiran JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Pengetua Cemerlang
160
NESTRE POLINON
Ketua Bidang Sains & Matematik

Ketua : Ketua Panitia Sains Nama Projek : Program Performance Tarikh : 9 Nov 2020
Level – Program Learn through Diagram

Bidang Fokus KURIKULUM

Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab Pelan Kontigensi
◉ ◉◉ ◉ Pdpc dijalankan seperti
◉ ◉ 1 Menjalankan Pdpc biasa sehingga bulan
◉◉◉ ◉◉ ◉ March
◉ ◉ 2 Merangka Modul menggunakan
◉◉◉◉◉◉◉◉◉ ◉◉ ◉ pentakdiran Tahap
◉ ◉ 3 Penggunaan Modul Program ◉ ◉◉ ◉ melalui buku Teks
◉ ◉ 4 Pemantauan ◉ ◉◉ ◉ Diubahsuai mengikut
◉ ◉ 5 Penilaian PDPR di rumah

Meningkatkan bilangan murid mencapai Tahap penguasaan Tertinggi dalamTugasan Utama
Sains
Tarikh Program / Aktiviti Kos
JANSasaran Bil Tiada
FEB Tiada
MAR1 Menjalankan PdpcTiada
APRIL
MEIObjektifKos2 Merangka Modul
JUN3 Penggunaan Modul Program
JULAI
OGOS4 Pemantauan
SEPT
OKTRingkasan dan5 Penilaian
NOVJangkaanJUMLAH

PENGETUA

PK1
KB
KP
GURU SUBJEK
Sekurang-kurangnya 80 orang pelajar TOV 2020 2021 2022 PENCAPAIAN
mendapat
70 80 90 100.00 Diubahsuai kepada
Tahap penguasaan tertinggi 5 dan 6 (Ting PDPR rumah
1- 4) mengikut

Disediakan oleh Disemak oleh kes es u aian .Ku tip an
Data menunjukan 95
CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA orang mencapai TP6
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran
Disahkan oleh

JENNIFER ASING
Pengetua Cemerlang

NESTRE POLINON
Ketua Bidang Sains & Matematik

161

Ketua : Ketua Panitia Sains Nama Projek : Program Bulan Inovasi, Tarikh : 9 Nov 2020
Rekacipta, Sains dan Teknologi
Bidang Fokus KURIKULUM
Status / Pencapaian Projek
Objektif Bil Tugas Utama/Aktiviti ◉◉◉ Tanggungjawab Pelan Kontigensi

◉ ◉ 1 Pertandingan Solar Cooking ◉◉◉◉◉ ◉ ◉ ◉ Dijalankan secara teori

◉◉◉◉ oleh guru masing masing
◉◉◉◉
◉◉◉◉ Inisiatif guru untuk

◉ ◉ 2 Pertandingan Reka Cipta ◉◉ ◉ memastikan murid cuba
mengikuti pertandingan
◉ ◉ 3 Pertandingan Kuiz Sains
◉ ◉ 4 Pertandingan Roket Air reka cipta luaran
◉ ◉ 5 Pertandingan PBL Model
◉◉ ◉ Dijalankan oleh guru
masing masing

◉◉ ◉ Dijalankan oleh guru
masing masing

◉◉ ◉ Penilaian dalaman oleh
guru masing masing

Memberikan motivasi dan minat dalam Bidang SainsTugasan UtamaTarikhProgram / Aktiviti Kos
JANSasaran Bil Tiada
FEBObjektif Tiada
MARRingkasan dan1 Pertandingan Solar CookingTiada
APRILJangkaan
MEI2 Pertandingan Reka Cipta
JUN
JULAIKos3 Pertandingan Kuiz Sains
OGOS
SEPT4 Pertandingan Roket Air
OKT
NOV5 Penilaian

PENGETUAJUMLAH202020212022
TOV
PK1100100.00
KB
KP
GURU SUBJEK
Memastikan peratus budaya Sains di 80 90 PENCAPAIAN
sekolah mengikut kemahiran dan minat.
Kesemua p ertandingan
tidak dap at dijalankan
dan hany a dijalankan
secara dalaman dan teori

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh
JUDITH FIDELIS DONSIA
CYPRIAN RIAN JOKINOL Penolong Kanan Pentadbiran JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Pengetua Cemerlang
162
NESTRE POLINON
Ketua Bidang Sains & Matematik

KAJIAN SEMULA
PERTENGAHAN TAHUN 2020

163

A Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO)
Bil Nama Program Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan Ketua Bidang
Ketua Panitia
Program Science Teaching Tidak terlaksana terlaksana
and Learning
Terlaksana Lesson Plan & Best
1. Program Science
Practice tidak formal
Pedagogy and Mentoring

dijalankan setiap minggu

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Out/outcome Capai/Tidak Capai Catatan Tindakan Penambahbaikan
Pembetulan
1. Memperkukuhkan kemahiran guru dalam 60% 40% Pengajaran guru Guru disarankan
pentaksiran bilik darjah dan memastikan Tidak capai masih berasaskan - untuk mengajar
guru sentiasa berkemahiran dalam Pdpc chalk and talk dan kaedah 21st century
yang menjurus kepada Kemahiran Proses kurang dan berasaskan KPS
Sains dan Saintifik. menggunakan
makmal

164

B Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO)
Bil Nama Program Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan Ketua Bidang
Ketua Panitia
Program Kualiti dan Tidak terlaksana terlaksana Guru Cemerlang
Kuantiti
Terlaksana Pendedahan kepada
1. Bengkel Teknik Menjawab
dan skema pemarkahan murid Tingkatan 4

Bagi Tingkatan 5 akan

dilaksanakan pada bulan

Julai

KPM memutuskan untuk
membatalkan
Pentaksiran Tingkatan 3
(PT3)

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Output/outcome Capai/Tidak Capai Catatan Tindakan Pembetulan Penambahbaikan
(20%) 1. Pencerapan Pencerapan atas
1 Meningkatkan SPM dan PT3 dari segi kualiti. 50% Hanya dijalankan talian dan bimbingan
Tidak capai dilaksanakan secara berterusan oleh guru
Pencapaian Sains Teras SPM dan Sains Tulen untuk murid lisan untuk memastikan
2. Semakan RPH. murid didedahkan
perlu dikekalkan dari segi kuantiti dan Kualiti menjawab soalan dengan soalan

peperiksaan

165

C Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO)
Terlaksana/ Catatan Terlaksana/ Catatan PKP, KB, KP & Guru
Bil Nama Program Subjek
Performance Level Tidak terlaksana Tidak terlaksana

1. Program Learn through Tidak dapat dilaksanakan KPM memutuskan untuk
Diagram
kerana sekolah ditutup membatalkan Pentaksiran

kerana Perintah Kawalan Tingkatan 3 (PT3)

Pergerakan(PKP) untuk

mencegah penularan

Covid-19

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Output/outcome Capai/Tidak Capai Catatan Tindakan Pembetulan Penambahbaikan
(80) Program tidak Tahap Penguasaan
1. Meningkatkan SPM dan PT3 dari segi kualiti. Semua murid dapat diteruskan. murid untuk ke
Tidak Capai Tingkatan 4 akan dinilai
menguasai tahap Pemantauan melalui:
berterusan melalui PBD dan Peperiksaan
Meningkatkan pencapaian Sains pada Tahap penguasaan tahap 5 online Dalaman

penguasaan tertinggi pada 5 - 6 -6

166

D Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO) Laksana/
Tidak Laksana Catatan Laksana/Tidak Catatan PKP, KB, KP & Guru
Bil Nama Program Subjek
Pertandingan Sempena Laksana
Bulan
Tidak dapat dilaksanakan Perintah Kawalan
1. Program Pertandingan Pergerakan (PKP) untuk
STEM sempena Bulan
Rekacipta dan Inovasi mencegah penularan
Sekolah – iaitu Teknologi Covid-19
Roket, Solar Car, Solar
Boat dan Aktiviti
berasaskan Sains.

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Output/outcome Capai/Tidak Capai Catatan Tindakan Pembetulan Penambahbaikan
(10) Akan dijalankan dalam
1. Memberikan motivasi dan minat dalam Peratusan murid Semua jenis bentuk PBL atau PBD Murid digalakkan
Tidak Capai
Bidang Sains. bermotivasi tinggi pertandingan tidak untuk menyiapkan

semasa pengajaran dapat dijalankan projek mereka

dan pembelajaran dirumah contohnya

guru dan minat tinggi Teknologi Roket

terhadap Sains

adalah 90% ke atas

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran Pengetua Cemerlang

167

KAJIAN SEMULA
AKHIR TAHUN 2020

168

A Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO)
Bil Nama Program Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan Ketua Bidang
Ketua Panitia
Program Science Teaching Tidak terlaksana terlaksana
and Learning
Tidak Terlaksana Perintah Kawalan
1. Program Science
Pergerakan (PKP) untuk
Pedagogy and Mentoring

mencegah penularan

Covid-19

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Out/outcome Capai/Tidak Capai Catatan Tindakan Penambahbaikan
Pembetulan
1. Memperkukuhkan kemahiran guru dalam 60% 40% Perintah Kawalan Perjumpaan melalui
pentaksiran bilik darjah dan memastikan Tidak capai Pergerakan (PKP) - Googlemeet untuk
guru sentiasa berkemahiran dalam Pdpc untuk mencegah memastikan guru
yang menjurus kepada Kemahiran Proses penularan Covid-19 melaksanakan PDpr
Sains dan Saintifik. dengan menerapkan
Kemahiran Proses
Sains

169

B Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO)
Bil Nama Program Terlaksana/ Catatan Terlaksana/Tidak Catatan Ketua Bidang
Ketua Panitia
Program Kualiti dan Tidak terlaksana terlaksana Guru Cemerlang
Kuantiti
Terlaksana Physics – dilaksanakan
1. Bengkel Teknik Menjawab
dan skema pemarkahan oleh Guru Cemerlang

sekolah

Chemistry - dilaksanakan

oleh Guru Cemerlang

sekolah

Biology – Tidak dapat

dilaksanakan

Sains - dilaksanakan oleh

guru matapelajaran

KPM memutuskan untuk

membatalkan

Pentaksiran Tingkatan 3

(PT3)

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Output/outcome Capai/Tidak Capai Catatan Tindakan Pembetulan Penambahbaikan
(20%) 1. Pencerapan Pencerapan atas
1 Meningkatkan SPM dan PT3 dari segi kualiti. Selepas keputusan Hanya dijalankan talian dan bimbingan
Tidak capai dilaksanakan secara berterusan oleh guru
Pencapaian Sains Teras SPM dan Sains Tulen SPM 2020 untuk murid lisan untuk memastikan
2. Semakan RPH. murid didedahkan
perlu dikekalkan dari segi kuantiti dan Kualiti menjawab soalan dengan soalan

peperiksaan

170

C Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO)
Terlaksana/ Catatan Terlaksana/ Catatan PKP, KB, KP & Guru
Bil Nama Program Subjek
Performance Level Tidak terlaksana Tidak terlaksana

1. Program Learn through Tidak dapat dilaksanakan KPM memutuskan untuk
Diagram
kerana sekolah ditutup membatalkan Pentaksiran

kerana Perintah Kawalan Tingkatan 3 (PT3)

Pergerakan (PKP) untuk

mencegah penularan

Covid-19

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Output/outcome Capai/Tidak Capai Catatan Tindakan Pembetulan Penambahbaikan
Capai Program Tahap Penguasaan
1. Meningkatkan SPM dan PT3 dari segi kualiti. Semua murid dapat diteruskan melalui murid untuk ke
PBD dan PBL untuk Tingkatan 4 akan dinilai
menguasai tahap mendapat TP6 melalui:
PBD dan Peperiksaan
Meningkatkan pencapaian Sains pada Tahap penguasaan tahap 5 Pemantauan Dalaman
berterusan melalui
penguasaan tertinggi pada 5 - 6 -6 online

171

D Pemantauan 1 Pemantauan 2 Tindakan
PEMANTAUAN (PSO) Laksana/
Tidak Laksana Catatan Laksana/Tidak Catatan PKP, KB, KP & Guru
Bil Nama Program Subjek
Pertandingan Sempena Laksana
Bulan
Tidak dapat dilaksanakan Perintah Kawalan
1. Program Pertandingan Pergerakan (PKP) untuk
STEM sempena Bulan
Rekacipta dan Inovasi mencegah penularan
Sekolah – iaitu Teknologi Covid-19
Roket, Solar Car, Solar
Boat dan Aktiviti
berasaskan Sains.

PENGUKURAN, PENILAIAN & PELUANG PENAMBAHBAIKAN

Bil Strategi Output/outcome Capai/Tidak Capai Catatan Tindakan Pembetulan Penambahbaikan
(10)
1. Memberikan motivasi dan minat dalam Peratusan murid Semua jenis Dijalankan dalam Murid digalakkan
Tidak Capai
Bidang Sains. bermotivasi tinggi pertandingan tidak bentuk PBL atau PBD untuk menyiapkan

semasa pengajaran dapat dijalankan secara PDPr online projek mereka

dan pembelajaran dirumah contohnya

guru dan minat tinggi Teknologi Roket

terhadap Sains

adalah 90% ke atas

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran Pengetua Cemerlang

172

SASARAN KERJA TAHUNAN (SKT)
2020

173

SASARAN KERJA TAHUNAN (SKT)
PANITIA SAINS TAHUN 2020

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
1. Pemantauan 2020
Perancangan
Strategik Program Science Teaching and Output: 50% Lesson 50% capai
Learning Plan & Best
Practice tidak 50% tidak
1. Program Science Kuantiti formal capai
Pedagogy and Mentoring Bilangan guru dijalankan
12 orang setiap minggu
Kualiti (sebahagian
% guru melaksanakan Sekurang-kurangnya daripada
aktiviti Kemahiran 50% sepanjang tahun program)
Proses Sains dalam
PdPC

Masa
Januari- Oktober

Kos
-

Outcome:
% guru melaksanakan
aktiviti Kemahiran
Proses Sains dalam
PdPC

174

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

2. Menyelaras Program Kualiti dan Kuantiti Output: Tidak capai Tidak capai
Program SPM
1. Program Bengkel Teknik Kuantiti
Menjawab Dan Skema Bilangan murid yang 75 A ke atas 18 A 38 A
Pemarkahan Sains SPM mendapat A

Kualiti 1.95 GP 5.55 4.43
GPS keseluruhan Sains (Berdasarkan (Berdasarkan
SPM Peperiksaan Peperiksaan
Bilangan 2) Percubaan 1)
Masa
Januari - Oktober

Kos
0 (dalaman)

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat A dalam SPM
Sains

GPS keseluruhan Sains
SPM

175

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

Menyelaras Program Kualiti dan Kuantiti Output:
3. Program SPM

Tidak capai Tidak capai

1. Program Bengkel Teknik Kuantiti 16 A ke atas 7A
Menjawab Dan Skema Bilangan murid yang 2.87 GP 8A
Pemarkahan Biology SPM mendapat A

Kualiti 5.02 4.90
GPS keseluruhan (Berdasarkan (Berdasarkan
Biology SPM Peperiksaan Peperiksaan
Bilangan 2) Percubaan 1)
Masa
Januari - Oktober

Kos
0 (dalaman)

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat A dalam SPM
Biology

GPS keseluruhan
Biology SPM

176

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

Menyelaras Program Kualiti dan Kuantiti Output:
Program SPM
4. Kuantiti
Bilangan murid yang
mendapat A Tidak capai Tidak capai

1. Program Bengkel Teknik Kualiti 35 A ke atas
Menjawab Dan Skema GPS keseluruhan Kimia 1.60 GP
Pemarkahan Kimia SPM SPM

Masa 16 A 18 A
Januari - Oktober
4.07 3.78
Kos (Berdasarkan (Berdasarkan
0 (dalaman) Peperiksaan Peperiksaan
Bilangan 2) Percubaan 1)
Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat A dalam SPM
Kimia

GPS keseluruhan Kimia
SPM

177

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

Menyelaras Program Kualiti dan Kuantiti Output:
Program SPM
5. Kuantiti
Bilangan murid yang
1. Program Bengkel Teknik mendapat A 33 A ke atas Tidak capai Tidak capai
Menjawab Dan Skema GP 1.77 16 A 25 A
Pemarkahan Physics SPM Kualiti
GPS keseluruhan
Physics SPM 3.41 2.57
(Berdasarkan (Berdasarkan
Masa Peperiksaan Peperiksaan
Januari - Oktober Bilangan 2) Percubaan 1)

Kos
0 (dalaman)

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat A dalam SPM
Physics

GPS keseluruhan
Physics SPM

178

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

Menyelaras Program Kualiti dan Kuantiti Output:
Program PT3
6. Kuantiti
Bilangan murid yang
1. Program Bengkel Teknik mendapat A Tidak capai Tidak capai
Menjawab Dan Skema
Pemarkahan Sains PT3 Kualiti 26 A ke atas
GPS keseluruhan Sains GP 3.49
PT3 0A
14 A
Masa
Januari - Oktober 5.33 3.97
(Berdasarkan (Berdasarkan
Kos Peperiksaan Peperiksaan
0 (dalaman) Bilangan 2) Bilangan 4)

Outcome:
Bilangan murid yang
mendapat A dalam Sains
PT3

GPS keseluruhan Sains
PT3

179

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN PENCAPAIAN
PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020 DISEMBER
2020

Menyelaras dan

Memantau

7. Kurikulum Program Performance Level Output:

1. Program Learn through Kuantiti Tidak capai
Diagram Bilangan murid
menguasai tahap
penguasaan tahap 5 -6 50% Tidak capai
TP5 dan TP6
Kualiti ke atas bagi setiap Tingkatan 1 –
Tahap Penguasaan 42%
Tahap 5-6 lebih daripada tingkatan
70% Tingkatan 2-
Tingkatan 1 – 31%
Masa 23%
Januari - Oktober Tingkatan 3-
Tingkatan 2- 37%
Kos 26%
0 (dalaman) Tingkatan 4-
Tingkatan 3- 32%
Outcome: 39% (Berdasarkan
Bilangan murid yang Data bulan
mendapat TP5 dan TP 6 Tingkatan 4- Nov)
30%
Peratusan TP5 dan TP6 (Berdasarkan
Data bulan
Jun)

180

BIL. BIDANG TUGAS AKTIVITI / PROGRAM SASARAN PETUNJUK PRESTASI (KPI) PENCAPAIAN
PENCAPAIAN DISEMBER
Menyelaras dan Program Pertandingan 2020
Memantau Sempena Bulan Rekacipta dan PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI JUN 2020
8. Program Ko- Inovasi STEM
Akademik. Output:

1. Pertandingan Solar Kuantiti 80% murid sekolah Program tidak Program tidak
Cooking Bilangan murid menyertai sekurang- diteruskan diteruskan
menyertai setiap
2. Pertandingan Reka Cipta pertandingan kurangnya 1 kerana PKPB
3. Pertandingan Kuiz Sains pertandingan yang pada bulan
4. Pertandingan Roket Air Kualiti dijalankan pada Bulan Julai
5. Pertandingan PBL Model 80 % murid minat dalam Rekacipta dan Inovasi
penyertaan pertandingan
& STEM

Masa
Julai

Kos
0 (dalaman)

Outcome:
Peratus murid menyertai
pertandingan setiap
tingkatan.

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

CYPRIAN RIAN JOKINOL JUDITH FIDELIS DONSIA JENNIFER ASING
Ketua Panitia Sains Penolong Kanan Pentadbiran Pengetua Cemerlang

181

PANITIA MATEMATIK

182

PELAN STRATEGIK ORGANISASI
(PSO)

TAHUN 2020 – 2022
PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI

2020

183

VISI MISI, VISI DAN NILAI NILAI
Membangunkan & Menggilap Potensi MISSION, VISION & VALUE Komitmen, Dedikasi Dan Kerja Brepasukan

Murid ke Arah Kompetensi Global MISI VALUE
Commitment, Dedication & Teamwork
VISION Untuk memastikan murid:
Nurturing Students’ Potential Toward
7. Menjana pencapaian unggul dalam kurikulum
Global Competency dan kokurikulum

8. Penyayang, bertanggungjawab, riang, penuh
hormat dan berintegriti

9. Berkomunikasi secara efektif, berfikir secara
kreatif, kritis, inovatif serta berdikari

10. Suri teladan dalam kepimpinan
11. Melestarikan kasih sayang dan menjaga alam

sekitar
12. Beradaptasi dan berjaya mengatasi perubahan

dan cabaran
MISSION

Enable students to:

7. Achieve their full potential in academic and
cocurricular performance

8. Be compassionate, responsible, carefree,
respectful and have integrity.

9. Communicate effectively, think creatively,
critical, innovative, and become independent

10. Leadership by example
11. To sustain love and care for the environment
12. To adapt and rise above changes and

challenges

184

ANALISIS SWOT

KEKUATAN / STRENGTH KELEMAHAN / WEAKNESS

S1 Guru bermotivasi dan proaktif W1 Sebahagian pelajar lemah dalam kemahiran proses
S2 Kesemua guru Matematik terlatih dan opsyen mata Matematik

pelajaran W2 Sebahagian pelajar lemah dalam asas pengetahuan
S3 Guru Matematik yang berpengalaman. Matematik
S4 Sokongan dari pentadbir dalam apa jua aktiviti Panitia
W3 Sebahagian pelajar tidak membuat ulangkaji
Matematik W4 Terdapat pelajar kurang motivasi dan halatuju yang yang
S5 Kemudahan makmal yang lengkap dengan radas dan
sebenar
bahan. W5 Terdapat pelajar yang tidak mempunyai Teknik dalam
S6 Asas pengetahuan Matematik pelajar yang baik
menjawab soalan

PELUANG / OPPORTUNITY ANCAMAN / THREAT

O1 Pentadbir yang sentiasa memberikan sokongan T1 Pengaruh rakan sebaya
O2 Hubungan baik pihak sekolah dengan PIBG (wang dan T2 Ibu bapa kurang memberikan peranan dalam memberikan

sokongan). motivasi kepada anak anak mereka ke arah
O3 Hubungan baik dengan pegawai PPD kecemerlangan akademik
O4 Harapan ibu bapa yang tinggi T3 Pelajar tidak mengambil berat tentang kerja rumah yang
diberikan
T4 Pelajar tidak dapat menguasai DLP kerana bukan pelajar
DLP semasa sekolah rendah

185

STRATEGI TOWS MATRIX

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Guru bermotivasi dan proaktif W1 Sebahagian pelajar lemah dalam kemahiran proses

DALAMAN S2 Kesemua guru Matematik terlatih dan opsyen mata Matematik
LUARAN
pelajaran W2 Sebahagian pelajar lemah dalam asas pengetahuan

S3 Guru Matematik yang berpengalaman. Matematik

S4 Sokongan dari pentadbir dalam apa jua aktiviti Panitia W3 Sebahagian pelajar tidak membuat ulangkaji

Matematik W4 Terdapat pelajar kurang motivasi dan halatuju yang

S5 Kemudahan makmal yang lengkap dengan radas dan yang sebenar

bahan. W5 Terdapat pelajar yang tidak mempunyai Teknik dalam

S6 Asas pengetahuan Matematik pelajar yang baik menjawab soalan

PELUANG (O) Strategi S-O Strategi W-O
S1+S2+S3+S4+O1+O2+O4 W1+W2+W3+W4+W5+O1+O4
O1 Pentadbir yang sentiasa memberikan
sokongan S1 = Meningkatkan peranan guru pemeriksa dan guru S3 = Melaksanakan bengkel kemahiran asas Matematik
dan Skema Teknik menjawab dalaman dan jemputan
O2 Hubungan baik pihak sekolah dengan PIBG cemerlang dalam meningkatkan kecemerlangan seterusnya Peningkatan Kualiti dan Kuantiti
(wang dan sokongan).
akademik.
O3 Hubungan baik dengan pegawai PPD
O4 Harapan ibu bapa yang tinggi

ANCAMAN/CABARAN (T) Strategi S-T Strategi W-T

T1 Pengaruh rakan sebaya S1+S2+S3+S4+S5+S6+T1+T3+T4) W2+W3+T2
T2 Ibu bapa kurang memberikan peranan dalam
S2 = Memastikan pdpc dijalankan berkesan melalui S4 = Meningkatkan pencapaian band tertinggi/ tahap
memberikan motivasi kepada anak anak penguasaan 5-6 dengan sokongan ibu bapa
mereka ke arah kecemerlangan akademik perkongsian kemahiran dan pengalaman, best practices memantau hasil kerja pelajar di rumah
T3 Pelajar tidak mengambil berat tentang kerja dalam kalangan guru
rumah yang diberikan S5 = Mengadakan pelbagai aktiviti yang berkaitan dengan
T4 Pelajar tidak dapat menguasai DLP kerana Bulan Inovasi dan Rekacipta Matematik
bukan pelajar DLP semasa sekolah rendah.

186

ANALISIS KEUTAMAAN STRATEGI

Strategi S1 S2 S3 S4 S5

Keutamaan 55544
a

Tahap kebolehlaksanaan proses kerja

Kompetensi staf yang dipertanggungjawabkan 45434

Sumber kewangan dan kos pembiayaan 24334

Kemudahan infrastruktur dan peralatan 33334

Andaian keupayaan mengatasi halangan 33333

Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 4 4 4 4 4

matlamat/ isu/ misi dan visi

Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 55434

Kesesuaian dengan persekitaran terkini 54434

Akur/Patuh dengan mandat dan arahan 45435

Jumlah 35 38 34 29 36
Kedudukan Strategi Mengikut Keutamaan 23451

PETUNJUK: Keterangan
Sangat Tinggi
Skala
5 Tinggi
4 Sederhana
3
2 Rendah
1 Sangat Rendah

187

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik S.M St. Michael
Isu Strategik Sekolah belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam kualiti guru dan prestasi murid

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Petunjuk Prestasi Utam Sasaran

Matlamat Strategik OBJEKTIF a TOV 2020 2021 2022 Strategi / Inisiatif
[AR]
(KPI) 2019 [AR] [AR]

Meningkatkan 1. Meningkatkan peratus lulus 1. Peratus lulus 99.36 100 100 100 1. Program Mastery of
prestasi akademik matematik SPM kepada matematik SPM. 2.23 2.20 2.15 Paper 2
pelajar dalam 99.60% menjelang tahun 2022. 61.15 63.00 65.00
matematik SPM dari 2. GPMP matematik 2.10 2. Program Practice on
segi kualiti dan 2. Mengurangkan GPMP SPM. Pastyear
kuantiti. matematik SPM kepada 2.50.
menjelang tahun 2022. 3. Peratusan pelajar 67.50 3. Program A’s
yang mendapat gred
3. Meningkatkan peratus pelajar A dalam matematik
mendapat gred A dalam SPM.
matematik SPM kepada
56.00% menjelang tahun 2022.

Meningkatkan 1. Mengurangkan GPMP 1. GPMP matematik 2.04 2.00 1.95 1.90 1. Program Practice on
prestasi akademik matematik. Mengurangkan tambahan SPM. Pastyear
pelajar dalam GPMP matematik tambahan
matematik SPM kepada 2.40 menjelang 2. Peratusan pelajar 63.04 65.00 67.50 70.00 2. Program A’s
tambahan SPM dari tahun 2022. yang mendapat gred
segi kualiti dan A dalam matematik
kuantiti. 2. Meningkatkan peratus pelajar tambahan SPM.
mendapat gred A dalam
matematik tambahan SPM
kepada 64.50% menjelang
tahun 2022.

188

Meningkatkan 1. Meningkatkan peratus lulus 1. Peratus lulus 83.24 85.00 87.50 90.00 1. Program Lulus PT3
prestasi akademik matematik PT3 kepada 72.00% matematik PT3. 3.41 3.35 3.30
pelajar dalam menjelang tahun 2022. 20.11 22.00 24.00 3.25 2. Program Practice on
matematik PT3 dari 2. GPMP matematik Pastyear
segi kualiti dan 2. Mengurangkan GPMP PT3.
kuantiti. matematik PT3 kepada 3.55. 26.00 3. Program A
menjelang tahun 2022. 3. Peratusan pelajar
yang mendapat gred
3. Meningkatkan peratus pelajar A dalam matematik
mendapat gred A dalam PT3.
matematik PT3 kepada 25.50%
menjelang tahun 2022.

189

1. PELAN TAKTIKAL KURIKULUM SEKOLAH 2020

ISU STRATEGI 1. Peratusan lulus matematik SPM 2019 hanya 99.19% sahaja.

2. GPMP matematik SPM 2019 hanya 3.05 sahaja.

3. Peratusan pelajar yang mendapat gred A dalam matematik SPM 2019 hanya 50.81% sahaja.

MATLAMAT Meningkatkan prestasi akademik pelajar dalam matematik PT3 dari segi kualiti dan kuantiti.
OBJEKTIF 1. Meningkatkan peratus lulus matematik SPM kepada 99.50% menjelang tahun 2020.
2. Mengurangkan GPMP matematik SPM kepada 2.90. menjelang tahun 2020.
3. Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik SPM kepada 53.50% menjelang tahun

2020.

PELAN

TAKTIKAL

BIL E-21ST T/JAWAB TEMPOH KOS/ OUTPUT/ KPI PELAN CATATAN/
CENTURY SUMBER HASIL
KONTIGENSI STATUS

(Embrace 21st

Century)

1 Program Ketua Sepanjang RM10/ 99.40 (2020) Peratus lulus
bidang tahun student 99.50 (2021) matematik SPM
Mastery of M&S 99.60 (2022)
Ketua Ogos -
Paper 2 Panitia MM Oktober
Guru
2 Program Maths T4- RM10/ 2.95 (2020) GPMP matematik
Practice on 5. student 2.90 (2021) SPM
Pastyear 2.85 (2022)
Ketua
bidang
M&S
Ketua
Panitia MM
Guru
Maths T4-
5.

190

3 Program A’s Ketua Ogos – RM10/ 54.50 (2020) Peratus lulus
bidang Oktober student 55.50 (2021) matematik SPM
M&S 56.50 (2022)
Ketua
Panitia MM
Guru
Maths T4-
5.

191

2. PELAN TAKTIKAL PANITIA MATEMATIK 2020

ISU STRATEGI 1. GPMP matematik tambahan SPM 2019 hanya 1.79 sahaja.

2. Peratusan pelajar yang mendapat gred A dalam matematik SPM 2019 hanya 73.53% sahaja.

MATLAMAT Meningkatkan prestasi akademik pelajar dalam matematik tambahan SPM dari segi kualiti dan kuantiti.

OBJEKTIF 1. Mengurangkan GPMP matematik tambahan SPM kepada 1.65 menjelang tahun 2020.

2. Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik tambahan SPM kepada 76.50%

menjelang tahun 2020.

PELAN T/JAWAB TEMPOH KOS/ OUTPUT/ KPI PELAN CATATAN/
BI TAKTIKAL SUMBER HASIL KONTIGENSI STATUS
L SMART CIRCLE RM10/student
Ketua Ogos - 1.95 (2020) GPMP
-SPM bidang Oktober RM10/student 1.90 (2021) matematik
1 Program Practice M&S 1.85 (2022) tambahan SPM
Ketua Ogos –
on Pastyear Panitia MM Oktober 66.50 (2020) Peratusan
Guru 67.50 (2021) pelajar yang
2 Program A’s AddMaths 68.50 (2022) mendapat gred
T4-5. A dalam
matematik
Ketua tambahan SPM.
bidang
M&S
Ketua
Panitia MM
Guru
AddMaths
T4-5.

192

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA MATEMATIK 2020

ISU STRATEGI 1. Peratusan lulus matematik PT3 2019 hanya 82.80% sahaja.

2. GPMP matematik dalam PT3 2019 hanya 3.01 sahaja.

3. Peratusan pelajar yang mendapat gred A dalam matematik PT3 2019 hanya 37.10% sahaja

MATLAMAT Meningkatkan prestasi akademik pelajar dalam matematik PT3 dari segi kualiti dan kuantiti.

OBJEKTIF 1. Meningkatkan peratus lulus matematik PT3 kepada 84.00% menjelang tahun 2020.

2. Mengurangkan GPMP matematik PT3 kepada 2.90. menjelang tahun 2020.

3. Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik PT3 kepada 39.00% menjelang tahun

2020

PELAN

BIL TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/ OUTPUT/ KPI PELAN CATATAN/
SMART CIRCLE SUMBER HASIL KONTIGENSI STATUS

– PT3 67.00 (2020)
68.00 (2021)
1 Program Lulus Ketua bidang Jan - Sept RM10/student 69.00 (2022) Peratus lulus
matematik
PT3 M&S 3.75 (2020) PT3
3.70 (2021)
Ketua Panitia 3.65 (2022)

MM 22.50 (2020)
23.50 (2021)
Guru Maths 24.50 (2022)

T1-3.

2 Program Ketua bidang Julai – RM10/student GPMP
matematik
Practice on M&S September PT3

Pastyear Ketua Panitia

MM

Guru Maths

T1-3.

3 Program A Ketua bidang Julai – RM10/student Peratusan
pelajar yang
M&S September mendapat
gred A dalam
Ketua Panitia matematik
PT3.
MM

Guru Maths

T1-3.

193

4. Semarak Ilmu PKP, KB, KP April RM2500 2020 (37) Sekurang- Guru Subjek
(PCG Panitia) 2021 (40) kurangnya memberi
PT3 dan Guru hingga 2022 (45) 37 orang pendedahan
murid dalam kelas
“Bengekel – Go Subjek Ogos mendapat untuk teknik
‘straight A’s’ dan skema
for Excellence” pemarkahan
GPS SPM
2020 (2.07) keseluruhan
2021 (1.87) PT3
2022 (1.68) sekurang-
kurangnya
2020 (75%) 4.11
2021 (85%)
2022 (100%)

Bilangan
murid
HALUS
semua
subjek
diminimakan

194

PELAN OPERASI PROGRAM PANITIA MATEMATIK

Nama Program Program Mastery of Paper 2
Objektif Meningkatkan peratus lulus matematik SPM kepada 99.60% menjelang tahun 2020.
Tempoh Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua pelajar dari kelas 5 Harmoni, 5 Gemilang dan 5 Ikhlas
Guru Terlibat KB, KP dan guru matematik Tingkatan 5
Proses Kerja 1. Menyediakan soalan-soalan sukatan minima kertas dua untuk kumpulan sasaran.
2. Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Kekangan 3. Menyediakan analisa pencapaian pelajar untuk kertas dua.
Pemantauan 4. Menyediakan lebih latihan intensif kertas dua berdasarkan topik minima yang belum dikuasai oleh pelajar.
Penilaian Kekangan masa disebabkan PKP
Penambahbaikan Markah kertas 2 peperiksaan akhir tahun
Markah kertas 2 peperiksaan akhir tahun
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.

Nama Program Program Practice on Pastyear
Objektif Mengurangkan GPMP matematik SPM kepada 2.85 menjelang tahun 2020.
Tempoh Ogos hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 5
Guru Terlibat KB, KP dan guru matematik Tingkatan 5
Proses Kerja 1. Menyediakan modul dan Koleksi Soalan SPM tahun lepas untuk kumpulan sasaran.
2. Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Kekangan 3. Menyediakan analisa pencapaian pelajar
Pemantauan 4. Menyediakan lebih latihan intensif untuk kumpulan sasaran.
Penilaian Kekangan masa disebabkan PKP
Penambahbaikan Markah peperiksaan akhir tahun
Markah peperiksaan akhir tahun
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.

195

Nama Program Program A’s
Objektif Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik SPM kepada 56.50% menjelang tahun 2020.
Tempoh Ogos hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 5 Amanah, 5 Bestari dan 5 Dedikasi
Guru Terlibat KB, KP dan guru matematik Tingkatan 5
Proses Kerja 1. Menyediakan modul math SPM untuk kumpulan sasaran.
2. Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Kekangan 3. Menyediakan analisa pencapaian pelajar
Pemantauan 4. Menyediakan lebih latihan intensif untuk kumpulan sasaran.
Penilaian Kekangan masa disebabkan PKP
Penambahbaikan Markah peperiksaan akhir tahun
Markah peperiksaan akhir tahun
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.

Nama Program Program Practice on Pastyear
Objektif Mengurangkan GPMP matematik tambahan SPM kepada 1.85 menjelang tahun 2020.
Tempoh Ogos hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua pelajar 5 Amanah dan 5 Bestari yang mengambil subjek matematik tambahan
Guru Terlibat KB, KP dan guru matematik Tingkatan 5
Proses Kerja 1. Menyediakan modul dan Koleksi Soalan SPM tahun lepas untuk kumpulan sasaran.
2. Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Kekangan 3. Menyediakan analisa pencapaian pelajar
Pemantauan 4. Menyediakan lebih latihan intensif untuk kumpulan sasaran.
Penilaian Kekangan masa disebabkan PKP
Penambahbaikan Markah peperiksaan akhir tahun
Markah peperiksaan akhir tahun
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.

196

Nama Program Program A’s
Objektif Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik tambahan SPM kepada 68.50% menjelang

Tempoh tahun 2020.
Kumpulan Sasaran Ogos hingga Oktober
Guru Terlibat Semua pelajar 5 Amanah dan 5 Bestari yang mengambil subjek matematik tambahan
Proses Kerja KB, KP dan guru matematik Tambahan Tingkatan 5
1. Menyediakan modul matematik tambahan SPM untuk kumpulan sasaran.
Kekangan 2. Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Pemantauan 3. Menyediakan analisa pencapaian pelajar
Penilaian 4. Menyediakan lebih latihan intensif untuk kumpulan sasaran.
Penambahbaikan Kekangan masa disebabkan PKP
Markah peperiksaan akhir tahun
Markah peperiksaan akhir tahun
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.

Nama Program Program Practice on Pastyear
Objektif Mengurangkan GPMP matematik PT3 kepada 3.65 menjelang tahun 2020.
Tempoh Ogos hingga September
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 3
Guru Terlibat KB, KP dan guru matematik Tingkatan 3
Proses Kerja 1. Menyediakan modul dan Koleksi Soalan PT3 tahun lepas untuk kumpulan sasaran.
2. Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Kekangan 3. Menyediakan analisa pencapaian pelajar
Pemantauan 4. Menyediakan lebih latihan intensif untuk kumpulan sasaran.
Penilaian Kekangan masa disebabkan PKP
Penambahbaikan Markah peperiksaan akhir tahun
Markah peperiksaan akhir tahun
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.

197

Nama Program Program A’s
Objektif Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik PT3 kepada 24.50% menjelang tahun 2020.
Tempoh Julai hingga September
Kumpulan Sasaran Semua pelajar 3 Amanah, 3 Bestari dan 3 Dedikasi
Guru Terlibat KB, KP dan guru matematik Tambahan Tingkatan 3
Proses Kerja 1. Menyediakan modul math PT3 untuk kumpulan sasaran.
2. Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Kekangan 3. Menyediakan analisa pencapaian pelajar
Pemantauan 4. Menyediakan lebih latihan intensif untuk kumpulan sasaran.
Penilaian Kekangan masa disebabkan PKP
Penambahbaikan Markah peperiksaan akhir tahun
Markah peperiksaan akhir tahun
Nama Program Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.
Objektif
Tempoh Program Lulus PT3
Kumpulan Sasaran Meningkatkan peratus lulus matematik PT3 kepada 69.00% menjelang tahun 2020.
Guru Terlibat Januari hingga September
Proses Kerja Semua pelajar 3 Harmoni, 3 Gemilang dan 3 Ikhlas
KB, KP dan guru matematik Tambahan Tingkatan 3
Kekangan 1. Menyediakan soalan-soalan sukatan minima untuk kumpulan sasaran.
Pemantauan 2. Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Penilaian 3. Menyediakan analisa pencapaian pelajar.
Penambahbaikan 4. Menyediakan lebih latihan intensif berdasarkan topik minima yang belum dikuasai oleh pelajar.
Kekangan masa disebabkan PKP
Markah peperiksaan akhir tahun
Markah peperiksaan akhir tahun
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.

198