หลักสูตรกศ.บ.(4ปี) (2562)

650

หลกั สูตรเดิม พ .ศ.2560 หลกั สูตรปรบั ปรุง พ.ศ.2562 การปรบั ปรุง
คพศ411 การสมั มนาคอมพิวเตอรก์ ารศึกษา 3(1-4-3)
CED411 Seminar for Computer Education

การวิเคราะห์พฤติกรรมการสอนคอมพิวเตอร์
นาเสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอนท่มี ปี ระสทิ ธิภาพ
รวมท้งั ปัญหาท่เี ก่ยี วข้องกับการฝึ กประสบการณ์วิชาชีพใน
บรบิ ทต่าง ๆ ท้งั ในห้องเรยี นและนอกห้องเรยี น แลกเปล่ยี น
วิธีการและแนวทางแก้ ไขปั ญ หาท่ีมีประสิทธิภาพให้
เหมาะสมกบั การพัฒนาความร้ทู กั ษะในการประกอบวชิ าชีพ
ส่คู วามเป็นครคู ุณภาพ

คพศ321 การออกแบบโปรแกรมการสอนผ่านเวบ็
3(2-2-5)

CED321 Designing of Web-Based Instruction
แนวคิด ทฤษฎีการเรียนรู้ท่ีเก่ียวข้องและ

หลักการเก่ียวกับออกแบบการเรียนการสอนผ่านเวบ็ การ
ออกแบบสาร การออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ระบบ
บริหารจัดการการเรียนการสอน หลักการออกแบบเวบ็ เพ่ือ
การเรียนการสอน การใช้โปรแกรมประยุกต์สาหรับสร้าง
บทเรยี นผ่านเวบ็ การออกแบบ พัฒนา และการประเมนิ การ
เรียนการสอนผ่านเวบ็

คพศ322 การเขยี นโปรแกรมภาษาจาวา 3(2-2-5)
CED322 Java Programming

พ้ืนฐานการเขียนโปรแกรมภาษาจาวา
การออกแบบโปรแกรม โดยเน้นทกั ษะปฏบิ ัติการโปรแกรม
รวมท้ังเทคโนโลยีในปัจจุบัน เช่น ส่วนติดต่อผู้ใช้ แบบ
ก ราฟิ ก จ าวา แ อ็พ เพ ล็ท แ ล ะก ารใช้ งาน บ น เว็บ
คุณลักษณะของภาษา การคอมไพล์ (Compile) การแปล
การรันคลาส ออบเจ็กต์ (Object)การใช้ส่วนติดต่อแบบ
กราฟิ ก ปฏสิ มั พันธต์ ่อผ้ใู ช้ และการตดิ ต่อกบั ฐานข้อมูล

คพศ323 การเขียนโปรแกรมวิชวลเบสิก 3(2-2-5)
CED323 Visual Basic Programming

ศึกษาและปฏิบัติเก่ยี วกบั หลักการเบ้ืองต้นใน
การเขียนโปรแกรมวิชวลเบสกิ องค์ประกอบของวิชวลเบสกิ
การทางานกับโค้ด (Code) และฟอร์ม พ้ืนฐานการเขียน
โปรแกรม การใช้เคร่ืองมือในการออกแบบหน้าจอ การใช้

651

หลกั สูตรเดิม พ .ศ.2560 หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ.2562 การปรบั ปรงุ
วัตถุควบคุม การเขียนโปรแกรมติดต่อกับฐานข้อมูล การ
พัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนวินโดว์ (Windows) และการ
ประยุกตเ์ พ่ือการใช้งาน

คพศ324 การเขยี นโปรแกรมภาษาซพี ลสั พลัส
3(2-2-5)

CED324 C++ Programming
ศึกษาและปฏบิ ัตเิ ก่ยี วกบั หลักการเบ้ืองต้นใน

การเขียนโปรแกรมภาษาซีพลัสพลัส ลักษณะท่ัวไปและ
ลักษณะ จาเพาะของภาษาซีพลัสพลัส ลักษณะท่ีแตกต่าง
จากภาษาอ่ืน หลักการของภาษาซีและซีพลัสพลัส (C++)
องค์ประกอบและโครงสร้างของโปรแกรม ลักษณะของตัว
แปร ตัวดาเนินการนิพจน์ วิธีการและคาส่ังต่างๆในการ
เขียนโปรแกรม ภาษาซี การสร้างและเรียกใช้ฟังก์ชัน การ
สร้างไฟล์ การเข้าถงึ ไฟลแ์ ละการประยุกตใ์ ช้งาน

คพศ325 การออกแบบระบบงานคอมพิวเตอร์การศึกษา
3(2-2-5)

CED325 Computer System Design for Education
แนวคิด หลักการ ความสาคัญและกระบวนการ

ออกแบบระบบงานคอมพิวเตอร์ หลักการบริหารจัดการ
ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ การจัดสภาพแวดล้อมด้าน
กายภาพ การติดต้งั ระบบแสง เสียง จอภาพ การจัดบริหาร
จัดการพ้ืนท่ี วัสดุ อุปกรณ์และบุคลากร ฝึ กปฏิบัติใน
ห้องปฏิบัติการฝึ กปฏิบัติการออกแบบและบริหารจัดการ
ห้องปฏบิ ตั กิ ารคอมพิวเตอร์

คพศ326 สะเตม็ ศึกษาสาหรับการสอนคอมพิวเตอร์
3(2-2-5)

CED326 STEM Education for Computer Teaching
การศึกษาหลักการ แนวทาง การประยุกต์ใช้

การบูรณาการศาสตร์ทางด้านวทิ ยาศาสตร์และคอมพิวเตอร์
วิศวกรรม เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์ มาออกแบบในการ
จัดการเรียนรู้โดยเช่ือมโยงทักษะการแก้ ปั ญหา และ
ความคดิ สร้างสรรค์ ศึกษาหาข้อมูลและ วิเคราะห์ข้อค้นพบ
ใหม่ๆ ประยุกต์ความรู้ พัฒนากระบวนการหรือผลผลิต
ใหม่ท่เี ป็นประโยชน์ต่อการดาเนนิ ชวี ติ และการทางาน

652

หลกั สูตรเดิม พ .ศ.2560 หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ.2562 การปรบั ปรงุ

คพศ327 เกมคอมพิวเตอร์เพ่ือการศึกษา 3(2-2-5)
CED327 Computer Game for Education

แนวคิด และทฤษฎีเก่ยี วกบั เกม ประเภทของ
เกม การออกแบบและพัฒนาเกม การออกแบบตัวละคร
ฉาก เน้ือเร่ือง เง่ือนไข สถานการณ์ กฏกติกา และรูปแบบ
การเล่ น ความคิดสร้ างสรรค์ในการพั ฒ นาเกม ฝึ ก
ป ฏิ บั ติ ก ารอ อ ก แ บ บ แ ล ะ พั ฒ น าเก ม ค อ ม พิ ว เต อ ร์เพ่ื อ
การศึกษา

คพศ328 ธรุ กจิ คอมพิวเตอร์ 3(2-2-5)
CED328 E-Business

หลักการ แนวคิด การบริหารจัดการ แผน
ธุรกิจและการดาเนินงานธุรกิจด้านคอมพิวเตอร์ การนา
ข้อมูลเข้าส่รู ะบบสารสนเทศธุรกจิ ในรปู แบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์
โดยใช้ระบบอนิ เทอร์เนต็ เพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการ
การดาเนินงานธุรกิจด้ านคอมพิ วเตอร์ การส่งเสริม
การตลาด การส่อื สารกบั ลูกค้าและผู้จาหน่ายสนิ ค้า ศึกษา
กรณีตัวอย่างในธรุ กจิ ท่ปี ระสบผลสาเรจ็ ในการจัดทาระบบ
ธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์ ฝึ กปฏิบัติการจัดต้ังบริษัท จาลอง
ดาเนินธรุ กจิ ด้านคอมพิวเตอร์

คพศ329 ทักษะเฉพาะทางคอมพิวเตอร์ 3(1-4-3)
CED329 Specialized Skills in Computer
ฝึกปฏบิ ตั เิ พ่ือเพ่ิมประสบการณก์ ารเรียนรู้ ทกั ษะการทางาน
และความเช่ียวชาญเฉพาะทางคอมพิวเตอร์ ท่เี ก่ยี วกบั การ
จัดการฐานข้อมูล การจัดการระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
การให้ บริการ e-service หรือ การพั ฒ นาโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ ในองค์กรหรือหน่วยงานท่ีได้มาตรฐานใน
ระดบั ชาตหิ รอื นานาชาติ

คศษ330 ภาษาอังกฤษสาหรับคอมพิ วเตอร์ศึกษา
2(2-0-4)

CED330 English in Computer Education
พั ฒ น า ทัก ษ ะ ก า ร ส่ือ ส า รภ า ษ า อัง ก ฤ ษ เพ่ื อ

ความเข้าใจ วิเคราะห์ และสงั เคราะห์ภาษาองั กฤษท่ปี รากฎ
ในวรรณกรรมและกิจกรรม ทางคอมพิวเตอร์ศึกษา และ

653

หลกั สูตรเดิม พ .ศ.2560 หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ.2562 การปรบั ปรุง
สารสนเทศ เข้าใจคาศัพท์เฉพาะทางด้านคอมพิวเตอร์
การศึกษารวมถึงภาษาอังกฤษท่ีใช้หรือเก่ียวข้องโปรแกรม
ต่างๆ ความรู้พ้ืนฐานทางภาษาอังกฤษท่ีจาเป็ นสาหรับ
ครผู ู้สอน และผู้ประกอบการ เพ่ือนาไปประยุกตใ์ ช้ ตดิ ตาม
ความก้าวหน้า ในการเรียนการสอนทางด้านคอมพิวเตอร์
การศึกษา

คพศ331 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์การศกึ ษา
3(2-2-5)

CED331 Project Development for Computer
Education

หลักการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ การ
วเิ คราะห์หลักสตู รและสาระการเรียนร้รู ายวิชาคอมพิวเตอร์
ฝึ กปฏิบัติออกแบบและพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
การบูรณาการโครงงานคอมพิวเตอร์กบั การเรียนการสอน
การประยุกตใ์ ช้คอมพิวเตอร์ในชวี ิตประจาวัน การแก้ปัญหา
หรอื สนบั สนุนการเรียนการสอน