❹ 다음 시간은 강이고 보강은 온라인 수업 식 으로 겠습니다. 下节课停课一次，补课通过网上授课的形式进行。 ❺ 내일 수강신청는데 이번 기엔 금요일에 공 강을 만들어서 알바를 좀 생각이다. 明天要选课，我打算这学期周五不选课，把时间空出 来做兼职。 ❻ 3시간 동안 아무 연락도 안 와서 이상다고 생 각는데 을 꺼내고 보니 배리가 다 됐어. 3个小时都没有一个人和我联系，我还觉得奇怪，结果 掏出手机一看才发现原来是手机没电了。 ❼ 그 수업 듣고 싶은데 만원이더라. 청강으로 들 어도 돼? 我想听那门课，但是人满了，可以旁听吗？ ❽ 일이 있어서 내일 수업에 못 갈 것 같다고 교수 님께 말씀드렸다. 我明天有事没法去上课，跟教授请假了。
强化练习 1. 请从A、B、C、D中选择合适的选项。 1）일이 있어서 내일 수업에 못 갈 것 같다고 교수님 （ ）말씀드렸다. A. 께 B. 께서 C. 이 D. 은 2）오늘 보강 신청러（ ）거야? A. 오는 B. 왔는 C. 온 D. 오신 3）전 국어 선생님（ ）되고 싶어요. A. 을 B. 이 C. 으로 D. 에
4）열심 공부다 보니 성적이 많이（ ）. A. 올랐어 B. 올라 C. 올렸어 D. 올려 2. 请根据括号中的提示，完成对话。 A：교수님，안녕세요? 지난주 수업 빠져서 죄송 니다. B：무슨 일 있었어? A ： 알바다가 _______ 에 손가락을 베였는데 （ 菜 刀）병원에 가서 _____ 를 받고 보니 수업시간이 이미 끝 났더라고요.（急诊处理） B：상처는 다 _____? 오늘 보강 신청러 온 거야? （愈合） A ： 네. 교수님 ， 상처는 거의 다 아물었고 지금 _______ 만 앉았어요.（结痂） B：그래. 너 졸업고 나면 최종적으로 고 싶은 게 뭐야? A：전 국어 선생님이 되고 싶어요.
拓展阅读 어제 집에서 요리를 다가 식칼에 손가락을 베였다. 순간 가 러나왔고 말로 수 없는 아이 몰려왔 다. 바로 병원에 가서 치료를 받았는데 출이 계속 멈추지 를 않았다. 를 뽑아서 검사를 받아봤더니 소 수치가 낮기 때문이었다. 내가 백병에 걸렸나 걱정도 지만 의 사가 그런 것은 아니란다. 누적된 로와 영양 실조 등으로 인 발생 문제라 몸을 잘 챙기면 된다고 다. 参考译文 昨天我在家做饭的时候，手指被菜刀切到了。血一下子就 流了出来，一股钻心的疼痛涌了上来。我马上去医院接受了治 疗，但是血一直止不住。抽血检查了一下，结果发现我的血小 板特别低。我担心自己是不是得了白血病，但是医生说没那么 严重，血小板偏低是长期的劳累和营养不良引起的，让我好好 照顾自己的身体。
8 시 범위 묻기 考前好慌张，请教授画重点 场景对话 A：교수님，저 이번 시 범위가 어떻게 되는지 여쭤 보고 싶은데요. B：교재 제1장부 마지막 장까지 일일이 복습야 돼. A：기 초에 교수님께서 주신 PPT 자료에 있는 내용 도 시에 나와요? B：그건 번 어보면 돼. A：좀 막막데......시 인를 좀 더 짚어 주시 면 안 돼요？ B：그럼 조교 선생님 다음 시간에 자세 좀 설 명 주라고 얘기 놓을게. 参考译文
A：教授，我想请教一下这次考试的范围。 B：教材第一章到最后一章，要全部复习才行。 A：刚开学的时候您发给我们的PPT的内容也会考到吗？ B：那个大致浏览一下就行。 A：有点茫然……可以再给我们画一下重点吗？ B：那下节课我让助教老师再和你们详细说明一下吧。 必备知识点 “물어보다”和“여쭤보다”的区别 “물어보다”和“여쭤보다”均为“询问”“打听”的意 思， “여쭤보다”是自谦语形式。主语的身份、地位比对方低 时，要用“여쭤보다”。 例 ❶진야，교수님께 여쭤봤어? 真浩，你请教过教授了吗？ ❷교수님，진 물어보셨어요?
教授，您问过真浩了吗？ 发音指导 일일이 ［일리리］ 복습야 ［복쓰야］ 있는 ［인는］ 어 ［］ 막막데 ［망마칸데］ 单词拓展
活学活用 ❶ 아버지，연세가 어떻게 되세요? 爷爷，您高寿啊？ ❷ 이번 인 가격이 어떻게 돼요? 这次的优惠价是多少呢？ ❸ 이걸 일일이 다 체 줘야 다고? 你是说这个得一一帮你检查？ ❹ 상대방의 의심에 일일이 반박 요가 없어. 没必要一一反驳对方的质疑。
❺ 우리 교수님께서는 이번 시 출제자로 참 여셨어요. 我们教授参与了这次TOPIK考试的出题。 ❻ 심 부분을 간결게 짚어주셔서 감사니다. 谢谢您简单明了地向我指出了核心部分。 ❼ 시은 답안지랑 문제지가 따로따로 있어. TOPIK考试的答题纸和试卷是分开的。 ❽ 채점는 기준이 어떻게 되는데? 评分标准是什么啊？ 强化练习 1. 请从A、B、C、D中选择合适的选项。 1）저번 시이 많이 어려웠냐고 친구（ ）. A. 께서 물어봤다 B. 물어봤다 C. 께서 여쭤봤다 D. 여쭤봤다
2）교수님（ ）너（ ）? A. 께서，물어보셨어 B. 께，물어보셨어 C. 께，물어봤어 D. 께서，물어봤어요 3）일이 좀 있어서 먼저（ ）되는지 부장님께 여 쭤봤다. A. 가도 B. 가셔도 C. 가시면 D. 가셔서 4）내일 언제 교에（ ）선생님께 여쭤봤다. A. 오시냐고 B. 온다고 C. 오라고 D. 올 거냐고 2. 请根据括号中的提示，完成对话。 A：교수님，저 이번 _____ 가 어떻게 되는지 여쭤보 고 싶은데요.（考试范围）
B：교재 제1장부 _____ 까지 일일이 복습야 돼. （最后一章） A：_____ 에 교수님께서 주신 PPT 자료에 있는 내용 도 시에 나와요?（刚开学的时候） B：그건 번 어보면 돼. A：좀 막막데......시 인를 좀 더 짚어 주시 면 안 돼요？ B：그럼 조교 선생님 다음 시간에 _____ 좀 설명 주라고 얘기 놓을게.（仔细地） 拓展阅读 반갑습니다，여러분. 우리는 이번 기 동안 다양 기 업의 경영 사례를 분석고 그들의 비즈니스 모델을 연구 겁니다. 다들 성적 산출을 어떻게 는지에 대 관심이 많 을 것 같아서 미리 이야기면，우선 출석이 10%를 차지 고 조별 과제가 20%，그리고 중간고사와 기말고사의 비중은 각각 35%씩입니다. 그리고 중간고사는 레 제출로대신 예정입니다. 参考译文
大家好！这学期，我们会分析很多企业的经营案例，研究 它们的商业模式。大家都很关心成绩问题吧，提前跟大家说一 下。首先出勤率占10%，小组课题占20%，期中和期末考试各占 35%。另外，期中考试我打算以提交小论文的形式代替考试。
9 졸업 논문 걱정 现在才定题，我不想延毕 场景对话 A：나 논문을 어떻게 써야 지 갈가 잡지 않아. B：논문 주제는 정어? A：응，예비 심사가 달밖에 안 남았는데 이제야 주제를 잡았어. B：걱정 마. 주제를 잡았으면 이미 반은 거야. 주 제 잡는 게 제일어렵거든. A：나 올 졸업 수 있을까? B：너무 조급 지 말고 지금부 차근차근 쓰면 돼. 달이면 충분 수 있을 거야. 参考译文 A：论文完全没头绪啊，不知道怎么写。
B：定题了吗？ A：嗯，预审只剩一个月了，现在才把主题定下来。 B：别担心，主题定了就算写了一半了。定题不是最难的 嘛。 A：你说我今年能毕业吗？ B：别太着急，从现在开始慢慢写就行，一个月时间足够 啦。 必备知识点 形容词大变身 韩语中的一些形容词加上아/어/여다，即可变成动词。 形容词 动词 좋다（好的） 좋아다（喜欢） 슬다 （ 悲 伤 的） 슬다（感到悲伤） 들다 （ 辛 苦 的） 들어다 （ 感 到 辛 苦）
例 ❶-이 영가 너무 좋아요. 这部电影太棒了。 -동생은 이 영를 좋아요. 弟弟喜欢这部电影。 ❷-그 얘기가 너무 슬네. 那个故事好（令人）悲伤啊。 -너무 슬지 마세요. 不要太悲伤了。 ❸-일이 너무 들어요. 工作太辛苦了。 -친구가 요즘 너무 들어. 朋友最近觉得很累。 发音指导 잡 ［자］
잡는 ［잠는］ 조급 ［조그］ 남았는데 ［나만는데］ 졸업 ［조러］ 单词拓展 活学活用 ❶ 논문을 반쯤 쓰다가 중간에 주제를 바꾸었다.
论文写到一半，中途换题了。 ❷ 일단 대략적인 을 짜 놓고 나중에 구체적인 내용을 채우면 돼. 先定一个大致的框架，再往里面填内容就行。 ❸ 결식 날짜가 잡면 꼭 알려 줘. 婚礼日期定下来的话，一定要告诉我一声。 ❹ 그거 어떻게 야 지 감이 안 잡네. 那件事不知道该怎么办才好，完全没方向。 ❺ 내용은 많지만 우리 조바심 내지 말고 차근차근 인 보자. 虽然内容很多，但是我们别着急，有条不紊地进行确 认吧。 ❻ 조급 도 도움이 안 돼. 멘 관리 잘야 돼. 你着急也没用，要打起精神，沉着冷静。 ❼ 논문 본심 일주일을 앞두고 있는데 지금 여을 가자고? 论文终审就剩一周了，你说现在去旅行？
❽ 석사위를 따려면 논문을 잘 써야 돼. 想拿到硕士学位，就得好好写论文。 强化练习 1. 请从A、B、C、D中选择合适的选项。 1）（ ）지금부 차근차근 쓰면 돼. A. 조급지 말고 B. 조급지 않고 C. 조급 지 말고 D. 조급 지 마시고 2）예비 심사가 달밖에（ ）이제야 주제를 잡 았어. A. 안 남았는데 B. 남았는데 C. 남은데 D. 남는데 3）주제를（ ）이미 반은 거야. A. 잡은데 B. 잡았으면
C. 잡으면 D. 잡데 4）나도 지금 1，000원（ ）. A. 밖에 남았어 B. 만 안 남았어 C. 밖에 안 남았어 D. 만 못 남았어 2. 请根据括号中的提示，完成对话。 A：나 논문을 어떻게 써야 지 갈가 잡지 않아. B：논문 주제는 정어? A：응，_____ 가 달밖에 안 남았는데 이제야 주제 를 잡았어.（预审） B：걱정 마. 주제를 잡았으면 이미 반은 거야. 주 제 잡는 게 제일어렵거든. A：나 _____ 졸업 수 있을까?（今年） B：너무 조급 지 말고 지금부 _____ 쓰면 돼. （有条不紊地）달이면 _____ 수 있을 거야.（足够）
拓展阅读 논문을 쓰다가 절망에 빠져 중간에 그만두는 사람들이 많다. 사실 논문을 쓰는 것은 생각보다 쉬운 일일 수도 있 다. 가장 중요 것은 주제의 선인데 자신이 잘는 분야 보다 관련 연구 자료가 많은 걸로 골라야 논문을 순조롭게 잘 쓸 가능성이 높다. 예를 들면 석사 논문 같은 경우는 적 어도 80～100이지의 분량을 채워야 기 때문에 관련 자 료도부족고，내용 장도 어려우면 쓸 말이 없어서 기 수밖에 없는지경에 빠지게 될 것이다. 参考译文 不少人写论文写到一半心生绝望，于是就中途放弃了。其 实写论文这件事，可能并没有我们想象中的那么困难，其关键 就在于选题。相比选择自己擅长的方向，我们更应该选择那些 参考文献丰富的主题，这样论文写起来就会非常顺利。以硕士 论文为例，你要写80～100页的论文。如果参考文献不好找，内 容无法扩充的话，就会因为写不出东西而不得不中途放弃。
10 논문 주제 잡기 选定方向，搜集资料 场景对话 A：교수님，안녕세요? 저 논문 주제 뽑아 왔어요. B：그래. 뭘 쓰려고 는데? A：전 <중문대조>에 대 쓰기로 는데요. B：자료는 찾아 봤어? 잘 찾아져? A：네. 석사 논문을 몇 읽어 봤는데 쓸 만 것 같아요. B：석사 논문은 수준이 좀 들쑥날쑥니 박사 논문이 나 술지 같은것들을 많이 어봐라. 参考译文 A：教授，您好！我论文主题选好了。 B：好。你准备写什么？
A：我决定写《中韩文化对比》方面的内容。 B：找过资料了吗？好找吗？ A：嗯。我读了几篇硕士论文，感觉还是可以写的。 B：硕士论文水平有点参差不齐，你多浏览博士论文或者 学术期刊吧。 必备知识点 常用句型“-ㄹ/을 만다”的用法 1）表示具有某种价值，“值得做……”。 例 ❶-그 미드 재미있어? 那部美剧好看吗？ -응. 진짜 볼 만！ 嗯，值得一看！ ❷가 볼 만 여지 몇 군데 추천 좀 줘. 给我推荐几个值得一去的旅行地吧。
2）表示做某件事具有充分的理由。 例 -아！오늘 진짜 너무 들어 죽겠어. 啊，今天真的要累死了。 -일을 그렇게 많이 는데 들 만지. 做了那么多事，肯定累呀。 3）表示还算可以。 例 ❶-요즘 일이 어때? 많이 들어? 最近工作如何？很累吧？ -아니， 만. 不累，还可以。 ❷-새로 이사간 집이 어때? 新搬的家如何？ -좀 좁지만 살 만. 有点窄，但还可以，能住。
发音指导 읽어 ［일거］ 들쑥날쑥니 ［들쑹날쑤카니］ 봤는데 ［봔는데］ 单词拓展 活学活用 ❶ 이가 들쑥날쑥서 치아 교정이 요요. 牙不齐，需要矫正。
❷ 중고차 가격은 들쑥날쑥요. 二手车价格参差不齐。 ❸ 을 짜는 대로 메일로 보내 드릴게요. 我写好大纲，就发邮件给您。 ❹ 대기가 많으니 우리 번부 뽑자. 等的人好多，我们先取号吧。 ❺ 나 돈 좀 뽑고 갈게. 我取点钱再过去。 ❻ 사랑니 뽑고 뺨이 부었어. 拔了智齿之后，脸颊肿了。 ❼ 그 가수가 서울시 보대사로 뽑어. 那位歌手被选为首尔市宣传大使了。 ❽ 나무가 뿌리째 뽑다. 树被连根拔起。 强化练习
1. 请从A、B、C、D中选择合适的选项。 1）전 <중문대조>에 대（ ）. A. 쓰기로 는데요 B. 쓰기로 데요 C. 쓰기로 는데요 D. 쓰기로 게요 2）（ ）여지 몇 군데 추천 좀 줘. A. 가 볼 만 B. 가 볼 만는 C. 가 볼 만 D. 가 볼 만데 3）그 가수가 서울시 보대사（ ）. A. 로 뽑았어 B. 로 뽑어 C. 가 뽑어 D. 가 뽑았어 4）교수님，제가 을 짜는 대로 메일로 보내（ ）. A. 줄게 B. 드릴게요
C. 드릴게 D. 줄게요 2. 请根据括号中的提示，完成对话。 A：교수님，안녕세요? 저 _____ 뽑아 왔어요.（论 文主题） B：그래. 뭘 쓰려고 는데? A：전 <중문대조>에 대 쓰기로 는데요. B：_____ 는 찾아 봤어? 잘 찾아져?（资料） A：네. 석사 논문을 몇 읽어 봤는데 쓸 만 것 같아요. B：석사 논문은 수준이 좀 ________（参差不齐）박사 논문이나 _____（学术期刊）같은 것들을 많이 어봐라. 拓展阅读 대교를 졸업 에 석사과정을 밟고 싶어는 사람 들이 많다. 그러나 내가 보기에는 그 중에 공부나 술 연 구를 목적으로 진는 사람은 몇 명 없는 것 같고 대부분 사람들은 실을 도기 위서 은 앞날이 막막기 때 문에 어쩔 수 없이 선는 경우도 많은 것 같다. 대교
를 졸업자마자 취직다면 일찍부 돈을 모을 수 있다는 장점이 있고 박사위까지 딴다면 그 분야의 전문가가 될 수도 있다.그런데 석사 공부까지만 면 애매 것 같다. 시간도 많이 걸리고 박사처럼 뛰어난 문적 수준을 가지고 있는 것도 아니기 때문이다. 参考译文 很多人在大学毕业后打算继续读研。然而在我看来，其中 大部分人都只是为了逃避现实，或是对自己的前途感到迷茫而 选择继续待在象牙塔里，真正以学习或学术研究为目的去深造 的人似乎很少。大学一毕业就进入职场的话，可以早点开始攒 钱；如果最终取得博士学位，也有可能成为某个领域的专家。 但如果只读到硕士，似乎就有些高不成低不就了，因为这样既 花费了时间，最终达到的学术水平又不像博士那么高。
第六章 谈天说地 扫一扫，听音频
1 위챗 소개기 向韩国人介绍微信 场景对话 A：중국에서 위챗 많이 쓰지? 되게 다고 들었어. B：그럼. 위챗은 이도 가능고 버 번 누르 면 음성 메시지도 보낼 수 있어서 지. A：자기가 좋아는 사진이나 그림을 저장서 이모 콘으로 쓸 수도 있다면서? B：응，그리고 쓰기 좋은 애릿도 많이 딸려 있어. A：요새 결제도 위챗으로 는 거지? B：응，결제 때 QR코드를 보여주거나 상대방 QR코 드를 번 스캔면 돼. 参考译文 A：在中国，用微信是不是很普遍？听说用起来很方便 啊。
B：当然啦。微信又可以打字，又可以一键发送语音信 息，是很方便呀。 A：听说还可以把自己喜欢的照片或者图片存下来当表情 包用啊？ B：嗯，而且上面还有很多好用的小程序。 A：最近付款也都是用微信吧？ B：对啊，付款的时候，给对方出示你的二维码，或者你 扫对方的二维码就行。 必备知识点 反问表达“-다면서（요）? /（이）라면서 （요）? ” 该句型表示向对方确认自己听说的内容。
例 ❶-오늘이 생일이라면서? 听说今天是你生日，是吗？ -응，맞아. 对，没错。 ❷진가 저번 달에 결다면서요? 听说真浩上个月结婚了，是吗？ ❸교수님께서 오늘 수업에 안 오신다면서? 听说教授今天不来上课，是吗？
❹너 내년에 박사 공부 거라면서? 听说你明年要读博，是吗？ ❺너 구찌 가방 샀어? 돈도 없다면서? 你买了Gucci的包包？不是说没钱吗？ ❻자 영 보러 갔어? 같이 가자며? 你一个人去看了电影？你不是说一起去啊？ 单词拓展
活学活用 ❶ 냄비 나 샀는데 사은도 딸려 왔어요. 买了一口锅，还附了赠品。 ❷ 너도 그 어 나 깔아 봐. 쓰기 . 你也下载那个App看看，很好用。 ❸ 요즘은 메신저 앱으로 못는 일이 없는 것 같 아. 最近的聊天软件功能都很全。 ❹ 드은 디자인이 이 것도 중요지만 너 무 무겁지 않았으면 좋겠어. 手机款式虽然很重要，但还是希望买部轻一点的。 ❺ 영상을 보내면 자꾸 전송 실라고 뜨는데 왜 그러지? 一发视频就会弹出“发送失败”的提示，是怎么回事 呢？ ❻ 위챗 모멘는 사진 공개 기간을 설정 수 있 어.
微信朋友圈可以设置照片可见的期限。 ❼ 자꾸 스 광고를 는 사람은 차단 버려. 把那些总是发垃圾广告的人拉黑吧。 ❽ 친추（친구 추가）보냈으니 인 좀 주세요. 我加您好友了，麻烦您确认一下。 强化练习 1. 请从A、B、C、D中选择合适的选项。 1）진가 그 여자를（ ）? A. 좋아라면서요 B. 좋아다면서요 C. 좋아다면서요 D. 좋아는다면서요 2）그 남자가 네 남자친구가（ ）? A. 아니다면서 B. 아니라면서 C. 아닌다면서 D. 아닌라면서
3）너네 남이 돈을 잘（ ）. A. 번다면서 B. 벌다면서 C. 벌은다면서 D. 버는다면서 4）진가 지난주에 여자친구랑（ ）? A. 어졌다면서 B. 어진다면서 C. 어지라면서 D. 어지다면서 2. 请根据括号中的提示，完成对话。 A：중국에서 위챗 많이 쓰지? 되게 다고 들었어. B：그럼. 위챗은 _____ 도 가능고 버 번 누르 면 음성 메시지도 보낼 수 있어서 지.（打字） A：자기가 좋아는 사진이나 그림을 저장서 이모 콘으로 쓸 수도 있다면서? B：응，그리고 쓰기 좋은 _____ 도 많이 딸려 있어. （小程序）
A：요새 _____ 도 위챗으로 는 거지?（付款，结 账） B：응. 결제 때 QR코드를 보여주거나 ______ QR코 드를 번 스캔면 돼.（对方） 拓展阅读 나는 미리 물어보지 않고 뜬금없이 전를 걸거나 위챗 음성 메시지를 보내는 동은 예의 없는 동이라고 생각 다. 그렇게 는 사람들은 인을 배려 줄 줄 모르고 사 교성이 부족 사람들이다. 상대방이바쁘거나 불 수 있 다고 뻔 아는데도 그렇게 막무가내로 동는 이유가 대 체 무엇일까? 음성 메시지를 보내는 사람이야 지 몰라 도 받는 사람은 끝까지 들어야 기 때문에 율성이 떨어 지고 괜시간만 비된다. 물론 나는 원래 예민고 성격 이 까다로운 이다.업무처리나 친구와 연락 때 전나 음성 메시지 등 수단을 선는사람들도 많을 것이다. 参考译文 我认为，没有事先征求对方同意，就突然打电话或者用微 信发语音的行为是不礼貌的，这种人通常不懂得为别人考虑、 缺乏社交经验。明明知道对方有可能很忙或不方便，究竟为什
么还要那样做呢？对于发送语音信息的人来说，这确实挺方便 的，但收到的人就得把语音内容全部听完才行，这样做很耽误 时间。我承认，我的确比较敏感且挑剔，也许很多人不管处理 工作还是和朋友联系，都喜欢打电话或发语音吧。
2 앱 설치기 下载好用的App 场景对话 A：너 보이스 싱 인공 지능 앱 설치어? B：아니，그런 앱도 나왔어? A：응. 앱이 내용을 분석서 수상다 싶으면 사용자 경고 문자를 보낸대. B：신기다！그런데 내가 설마 사기를 당겠어? A：요즘 보이스 싱 사기 수법이 진서 생각지도 못게 속아넘어가는 사람들이 많아. B：긴. 우리라고 예외일 수는 없지. 지금 그 앱 깔 아 볼게. 参考译文 A：你有没有安装防电话诈骗的人工智能App？
B：没有，现在还有这种App？ A：嗯。它会分析通话内容，发现异常的话，就会给你发 一条警告信息。 B：好神奇！但是我才不会上那种当呢。 A：最近电话诈骗手段高明得很，不知不觉间就被骗了。 B：也是。以防万一，我现在就下载那个App。 必备知识点 反问表达“설마......ㄴ/은/는 건 아니겠 지（요）” 该句型相当于中文的“该不会……吧？” ， “건”是“것 은”的口语形式。具体接续方法如下： 时 态 接续 例 现 在 时 动词词干+는 건 아니겠지 （요） 가는 건/먹는 건 过 去 时 动词词干+ㄴ/은 건 아니겠 지（요） 간 건/먹은 건
例 ❶진 내일 식에 꼭 오라고 문자를 몇 번이 나 보냈는데 설마 안 오는 건 아니겠지? 给真浩发了好几次短信，让他明天一定要来参加 聚餐，该不会不来吧？ ❷이번에 꼭 책을 가지고 오라고 몇 번이나 강조를 는데 설마 또까먹은 건 아니겠지? 和你说了那么多次这次一定要带书来，该不会又 忘记了吧？ 发音指导 분석서 ［분서캐서］ 많아 ［마나］ 单词拓展
活学活用 ❶ 우리가 네 수작에 속아 넘어갈 것 같니? 你以为我们会上你的当吗？ ❷ 너 자신을 속이지 마. 你别自欺欺人。 ❸ 그 어은 공짜로 다운로드 받을 수 있어? 那个App可以免费下载吗？
❹ 소에 잘 안 쓰는 앱은 지워 버려도 돼. 平时不怎么用的App可以删掉。 ❺ 어을 너무 많이 깔면 드이 느려질 수도 있어. 下载太多App的话，手机可能会变得很卡。 ❻ 요즘 앱스어에서 제일 앱이 뭐야? 最近应用市场里面最火的App是什么？ ❼ 자기가 사기 당 거라고 생각는 사람은 거의 없을걸? 恐怕没有人觉得自己会被骗吧？ ❽ 보이스 싱 수법이 갈수록 교묘져서 자 가 늘고 있다. 电话诈骗的手法越来越高明了，受害者也在日益增 多。 强化练习 1. 请从A、B、C、D中选择合适的选项。
1）너 설마 아직도 그 남자를（ ）? A. 믿는 건 아니겠지 B. 믿은 건 아니겠지 C. 믿는 건 아니겠지요 D. 믿으시는 건 아니겠지요 2）사용자（ ）경고 문자를 보낼 거예요. A. B. 서 C. 에게서 D. 께서 3）설마 아직 가（ ）건 아니겠지요? A. 안 은 B. 안 C. 안 린 D. 안 리는 4）생각지도 못게 속아（ ）사람들이 많아. A. 넘는 B. 넘치는 C. 넘어가는 D. 넘기는
2. 请根据括号中的提示，完成对话。 A：너 _____（电话诈骗）인공 지능 앱 _____?（安装 了吗） B：아니，그런 앱도 나왔어? A：응. 앱이 내용을 분석서 ______ 싶으면 사 용자 경고문자를 보낸대.（可疑，异常） B：신기다！그런데 내가 설마 사기를 당겠어? A：요즘 보이스싱 사기 수법이 진서 생각지도 못게 속아 넘어가는 사람들이 많아. B：긴，우리라고 _____ 일 수는 없지.（例外）지금 그 앱 깔아 볼게. 拓展阅读 요즘에는 길거리를 돌아다니면서 스마에 빠져 있는 사람들을쉽게 볼 수 있습니다. 대적으로 출근길 지철 이나 버스 안에서 각자 고개를 숙인 채 대 면만 쳐다 보는 사람들이 있죠. 이런 모습은 IT 산업의 발전과 빨라진 생 리듬으로 인 단 1초라도 드에서 손을 뗄 수 없 는 젊은 층에서 많이 나난다고 니다.
参考译文 最近走在街上，常常看到玩手机上瘾的人。最典型的便是 上下班的路上，在地铁或公交车里，很多人都只顾埋头看手 机。这样的现象主要出现在年轻人身上。由于IT产业急速发 展，生活节奏越来越快，如今的年轻人一秒钟也不能离开手 机。
3 노북 소개기 想换电脑，哪款好？ 场景对话 A：내 노북 수명이 얼마 남지 않은 것 같아. 렉도 자주 걸리고 가끔 저절로 꺼져. B：너 노북 바꿀 때가 됐어. 8년이면 진짜 오래 썼 다. 뭘로 바꾸고싶어? A：이번에 삼성에서 새로 나온 노북으로 바꿀까 싶 어. B：아，올 3월에 출시 거? A：응，그게 두께도 얇고 무게도 가볍대. 배리도 완충면 최대 20시간까지 쓸 수 있대. B：내 친구도 얼마 전에 그 노북 샀는데 좋다고 더라. 参考译文
A：我的笔记本电脑感觉快完蛋了。经常卡，还时不时自 动关机。 B：你该换啦。用了8年，真的很久了。你想换哪一款？ A：我在考虑要不要换成三星新出的那款笔记本呢。 B：啊，今年三月出的那款？ A：嗯，听说那款又薄又轻。而且据说电池充满的话，最 长可以续航20个小时。 B：我朋友前阵子也买了那款，说很好用。 必备知识点 “대요/래요”的用法 “대요/래요”是间接引用“다고/라고 요”的省略形 式，但通常只用于口语中，书面写作时一般不使用“대요/래 요”。
例 ❶진는 매일 꾸준 말기 연습을 대요. 真浩说他每天都坚持练习口语。 ❷선생님은 똑똑 생이 좋대요. 老师说他喜欢聪明的学生。 ❸진는 그 사람이 자기 친구래요. 真浩说那个人是他的朋友。 ❹진가 이번 시을 잘 봤대요. 真浩说他这次考试考得很好。 ❺채연이는 주말에 제주도에 갈 거래요. 彩妍说她周末要去济州岛。
发音指导 8년 ［ 년→련］ 얇고 ［얄꼬］ 3월에 ［삼 월에→사뭐레］ 20시간 ［스무시간］ 샀는데 ［산는데］ 좋다고 ［조고］ 单词拓展