หลักสูตรโรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม-ปีการศึกษา2563

๑

ประกาศโรงเรยี นศรีกระนวนวทิ ยาคม
เรอ่ื ง ให้ใช้หลกั สูตรโรงเรียนศรกี ระนวนวิทยาคม (ฉบับปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช 2562)

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศให้โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม เป็นโรงเรียนต้นแบบการใช้
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการท่ี สพฐ
293/2551 ลงวันท่ี 11 กรกฎาคม 2551 เร่ือง ใหใ้ ช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช
2551 และเป็น โรงเรียนมาตรฐานสากล เพ่ือให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ มาตรา 80 ของรัฐธรรมนูญแห่ง
ราชอาณาจักรไทย พุทธศกั ราช 2550 และพระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 และที่แก้ไขเพิม่ เติม
(ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ. 2554

ประกอบกับคําส่ังกระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สพฐ. 1239/2560 เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้ และ
ตวั ชี้วัด กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภมู ิศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) ลงวันที่ 7
สิงหาคม พ.ศ. 2560 คําส่ังสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ที่ 30/ 2561 เรื่อง ให้เปล่ียนแปลง
มาตรฐานการเรียนรูแ้ ละตัวชวี้ ัด กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ และ วทิ ยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
ลงวันท่ี 5 มกราคม พ.ศ. 2561 ประกาศสํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เรื่อง การบริหารจัดการ
หลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) ลงวันที่ 8
มกราคม พ.ศ. 2561 และ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง การบริหารจัดการเวลาเรียนของสถานศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน ลงวันที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 นโยบายการนําหลักสูตรต้านสุจริตศึกษา(หลักสูตรการศึกษาขั้น
พนื้ ฐาน)ไปปรับใช้ในการจัดการเรยี นการสอนของสถานศกึ ษาลงวันที่ 5 เมษายน พ.ศ. 2562 และการนาํ ผลการ
ประเมินผลการใชห้ ลักสตู รสถานศึกษา มาปรับปรุงโรงเรยี นให้มีคุณภาพย่ิงข้ึน สอดคล้องกบั บริบทของโรงเรียน
ชุมชน สังคม กฎหมาย แนวโน้มการจัด การศึกษา นโยบายรัฐบาล การบูรณาการจัดกระบวนการเรยี นการสอน
ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักสตู รเทยี บเคยี งหลักสตู รมาตรฐานสากล หลกั สูตรอาเซียนและการจัด
การศกึ ษาตามนโยบาย “ลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้”

เพ่ือใหส้ อดคลอ้ งกับประกาศดงั กล่าว
โรงเรียนศรกี ระนวนวิทยาคม จึงได้กาํ หนดเง่ือนไขและระยะเวลาการใช้หลักสตู รโรงเรยี นศรกี ระนวนวิท
ยาคม ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2562 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ให้
เป็นไปตามนี้
1 ปกี ารศึกษา 2562 ให้ใชใ้ นระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 และ 4
2 ปีการศึกษา 2563 ใหใ้ ช้ในระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1 2 4 และ 5
3 ปกี ารศกึ ษา 2564 ให้ใชใ้ นทุกชัน้ เรยี น
ทง้ั น้ี หลกั สตู รโรงเรยี นได้รับความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน
เมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2562 จงึ ประกาศใหใ้ ชห้ ลักสตู รโรงเรียน ตงั้ แตบ่ ดั นี้เป็นต้นไป

ประกาศ ณ วนั ท่ี 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

( นายสุรเชษฐ์ รปู ตาํ่ )
ผ้อู าํ นวยการโรงเรยี นศรกี ระนวนวทิ ยาคม

1

สว่ นที่ 1
สว่ นนา

2

1.1 ความนา

กระแสโลกาภิวัตนแ์ ละความเปลยี่ นแปลงของโลกทีเ่ กิดขนึ้ อยา่ งรวดเร็ว ท้ังดา้ นวิทยาการ สังคม
เศรษฐกิจฐานความรู้ (Knowledge-based Economy) และความก้าวหน้าทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ ทํา
ใหแ้ ต่ละประเทศไม่สามารถปดิ ตัวอยู่โดยลําพัง จะตอ้ งร่วมมือและพ่ึงพาอาศยั ซ่ึงกันและกัน การดาํ รงชีวิต
ของคนในแต่ละประเทศมีการติดต่อสื่อสารซ่ึงกันและกันมากขึ้น มีความร่วมมอื ในการปฏิบัติภารกิจและ
แก้ปัญหาตา่ งๆรว่ มกนั มากข้ึน ในขณะเดยี วกัน สงั คมโลกในยุคปจั จุบนั ก็เตม็ ไปด้วยขอ้ มลู ขา่ วสาร ทาํ ให้คน
ต้องคิด วิเคราะห์ แยกแยะ และมีการตัดสินใจท่ีรวดเร็ว เพ่ือให้ทันกับเหตุการณ์ในสังคมท่ีมีความ
สลับซับซ้อนมากขึ้น ส่งิ เหล่านี้นาํ ไปสสู่ ภาวการณข์ องการแขง่ ขันทางเศรษฐกิจ การค้า และอุตสาหกรรม
ระหวา่ งประเทศ อยา่ งหลกี เลย่ี งไมไ่ ด้ และเป็นแรงผลักดนั สาํ คัญที่ทาให้หลายประเทศตอ้ งปฏริ ปู การศึกษา
คณุ ภาพของการจัดการศกึ ษาจงึ เป็นตัวบ่งช้ีทส่ี ําคญั ประการหน่ึงสาหรับความพร้อมในการเข้าสูศ่ ตวรรษที่
21 และศักยภาพในการแข่งขันในเวทีโลกของแต่ละประเทศ ดังนั้น ประเทศท่ีจะอยู่รอดได้หรอื คงความ
ได้เปรียบก็คือประเทศท่ีมีอํานาจทางความรู้ และเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ (Learning Society)
นอกจากน้ัน ในปัจจุบันยังปรากฏสภาพปัญหาที่คนทั่วโลกต้องเผชิญกับวิกฤตการณ์รว่ มกัน ในเร่อื งความ
เสือ่ มโทรมของทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสภาพแวดล้อม ท่ีส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อมวลมนุษยโ์ ดยท่วั ไป
สะท้อนให้เห็นถึงแนวโน้มว่าคนยุคใหม่จะต้องเผชิญกับความเปล่ียนแปลงอันหลากหลาย เป็นสัญญาณ
เตือนว่าโลกในยุคหน้าจะมปี รากฏการณ์ตา่ งๆ เกิดขึ้นเกินกวา่ จะคาดคิดถึง ด้วยเหตุนี้จําเป็นอย่างยงิ่ ท่ีแต่
ละประเทศต้องเตรียมคนรุ่นใหม่ที่มีทักษะและความสามารถในการปรับตวั ให้มีคุณลักษณะสําคัญในการ
ดาํ รงชีวติ ในโลกยุคใหม่ได้อย่างรเู้ ท่าทนั สงบ สันติ มีความสุข มีคณุ ภาพชีวิตท่ดี ีเหมาะสมเพียงพอ การจัด
หลักสูตรการเรยี นการสอนตอ้ งมคี วามเป็นพลวัตน์ ก้าวทนั กับสง่ิ ต่าง ๆ ท่เี ปลย่ี นแปลง ซึง่ สานกั งาน
คณะกรรมการการศกึ ษาแหง่ ชาติ ได้ผลักดันให้มีการปรับเปล่ียนเพ่ือเพม่ิ ศักยภาพการจัดการศึกษาไทยให้
พรอ้ มสาหรับการแข่งขันในเวทีโลกในยุคศตวรรษท่ี 21 ดังนี้

1. โรงเรียนเป็นหน่วยบริการทางการศึกษาในมิติท่ีกว้างข้ึน เพราะในปัจจุบันสังคมโลกเป็น
สังคมที่ไร้พรมแดนที่มีการติดต่อประสานสัมพันธ์ระหว่างประเทศต่างๆมากข้ึน อีกทั้งการก้าวไปสู่
ประชาคมอาเซียนในปี พ.ศ. 2558 จะมีผลต่อการเปิดเสรีทางการศึกษา ซึ่งจะทาให้เกิดการแขง่ ขนั ในการ
จัดการศึกษาของสถาบันการศกึ ษาท้งั ในและต่างประเทศ ดงั น้ัน ในอนาคตโรงเรียนแต่ละแห่งจะต้องมกี าร
แขง่ ขันดา้ นคณุ ภาพมากข้ึน โรงเรยี นในประเทศไทยเองจาเป็นตอ้ งพัฒนาใหเ้ ปน็ หน่วยบรกิ ารทางการศกึ ษา
ทมี่ คี ณุ ภาพ เพ่อื รองรบั การแขง่ ขนั ทจี่ ะเกิดขน้ึ จากการเปดิ เสรที างการศึกษา

2. หลักสูตรการเรียนการสอนมีความเป็นสากล เนื่องจากยุคโลกาภิวัตน์มีการเช่ือมโยงด้าน
การค้าและการลงทุน ทาให้ตลาดแรงงานในอนาคตต้องการคนที่มีศักยภาพในหลายด้าน รวมท้ัง
ความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ การคิดวิเคราะห์ การส่อื สาร คุณลักษณะในการเป็นพลโลก การจัด
หลกั สตู รและการเรยี นการสอนจงึ ต้องปรบั ใหม้ ีความเปน็ สากลมากข้ึน นอกจากนีก้ ารเปดิ เสรที างการศึกษา
ทาํ ให้สถาบันการศกึ ษาจากต่างประเทศเข้ามาลงทนุ ด้านจัดการศึกษาในประเทศไทย โรงเรยี นควรหาภาคี
เครือขา่ ยในการจัดหลักสูตรนานาชาติ หลกั สูตรสมทบ หรอื หลกั สตู รร่วมกบั สถาบนั ตา่ งประเทศ เพ่ือความ
เป็นสากลของการศึกษา

3. การพัฒนาทกั ษะการคดิ สภาพสงั คมโลกที่มีการแข่งขันสูง ทําให้การจัดการศกึ ษาจาเป็นตอ้ ง
เน้นการพัฒนาทักษะเป็นสําคัญ ในปัจจุบันโรงเรียนยังไม่สามารถพัฒนาทักษะการคิดของผู้เรียนได้

3

เทา่ ท่คี วร เนอ่ื งจากการเรยี นการสอนยังเนน้ ให้ผู้เรยี นคิดตามสง่ิ ทผ่ี ู้สอนป้อนความรมู้ ากกวา่ การคิดสงิ่ ใหม่
ๆ จึงควรมีกาปรับรูปแบบกระบวนการจัดการเรียนการสอนเพ่อื ส่งเสริมทกั ษะการคิดให้มากย่งิ ขึ้น

4. การปลกู ฝังคุณธรรมจรยิ ธรรม แนวคิดของทุนนยิ มทมี่ ุ่งการแข่งขนั น้นั มอี ิทธิพลทําให้การจัด
การศกึ ษาของโรงเรียนส่วนใหญเ่ น้นและใหค้ วามสาํ คัญการพัฒนาความรูค้ วามสามารถ เพื่อความก้าวหน้า
ในหน้าที่การงานและการมชี ีวิตความเปน็ อยู่ทีด่ ขี น้ึ จนอาจละเลยการพฒั นาสง่ เสรมิ ด้านคุณธรรมจรยิ ธรรม
ซ่ึงจะสง่ ผลต่อปัญหาทางสงั คมตามมา ดังน้นั ปรชั ญาการจัดการศึกษาจึงตอ้ งใหค้ วามสําคัญกับการพัฒนา
บคุ คลในองค์รวมทั้งมิตขิ องความรู้และคุณธรรมคกู่ ัน เพ่ือใหเ้ กิดการพัฒนาอย่างยัง่ ยืนและประชาคมโลก
อยรู่ ่วมกนั อย่างสันติสขุ

5. การสอนภาษาต่างประเทศ ในยุคโลกไร้พรมแดนน้ัน ผู้มีความรู้ด้านภาษาต่างประเทศ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาที่ใช้สื่อสารกันอย่างกว้างขวาง เช่น ภาษาอังกฤษ หรือภาษาจีน ย่อมมีความ
ได้เปรียบในการตดิ ต่อสื่อสาร การเจรจาตอ่ รองในเรื่องตา่ งๆ ตลอดจนการประกอบอาชีพ การจัดการเรียน
การสอนจงึ ควรส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นได้มโี อกาสพฒั นาทกั ษะภาษาตา่ งประเทศด้วย จากแนวคดิ ดงั กล่าวข้างต้น
กระทรวงศึกษาธิการจึงมีการทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และได้ประกาศใช้
หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพ่ือเปน็ กรอบทิศทางในการพัฒนาเยาวชนของ
ชาติเข้าสู่โลกยุคศตวรรษท่ี 21 โดยมุ่งส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม รักความเป็นไทย ให้มีทักษะการคิด
วเิ คราะห์ สร้างสรรค์ มีทักษะด้านเทคโนโลยี สามารถทาํ งานรว่ มกบั ผู้อืน่ และสามารถอยู่รว่ มกบั ผู้อื่นใน
สังคมโลกได้อย่างสันติอันจะส่งผลต่อการพัฒนาประเทศแบบยั่งยืน โดยมีจุดหมาย คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ สมรรถนะสําคญั และมาตรฐานการเรยี นรู้เปน็ เป้าหมายการพัฒนาผเู้ รยี นใหม้ ีความรู้ ทักษะ และ
มคี ุณธรรมบนพ้ืนฐานของความเป็นไทยควบคูก่ ับความเป็นสากล โดยหลกั สตู รได้มุ่งเน้นความสามารถใน
การสอ่ื สาร การคิด การแกป้ ัญหา การใชเ้ ทคโนโลยี และมีทักษะชีวิต เพ่อื ให้ผเู้ รียนมีศกั ยภาพเทียบเคียง
กับนานาอารยประเทศ เป็นการเพิ่มขีดความสามารถให้คนไทยก้าวทันต่อความเปลี่ยนแปลงและ
ความก้าวหน้าของโลก มีศกั ยภาพในการแขง่ ขนั ในเวทีโลก

คณุ ลกั ษณะและศกั ยภาพผู้เรยี นท่เี ป็นสากล
การจัดการเรยี นรูใ้ นโรงเรยี นมาตรฐานสากล มงุ่ เนน้ การเสริมสร้างความรู้ ความสามารถและ คณุ ลกั ษณะ
ที่พึงประสงค์ของผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑ และเป็นไปตามปฏิญญาว่าด้วยการจัดการศึกษาของ UNESCO ได้แก่ Learning to
know : หมายถึง การเรียนเพื่อให้มีความรู้ในสิ่งต่างๆ อันจะเป็นประโยชน์ต่อไป ได้แก่ การรู้จักการ
แสวงหาความรู้ การต่อยอดความร้ทู ่ีมอี ยู่ และรวมท้ังการสรา้ งความรขู้ ้นึ ใหม่ Learning to do : หมายถึง
การเรยี นเพ่ือการปฏิบตั ิหรอื ลงมอื ทา ซึ่งอาจนาไปสู่การประกอบอาชีพจากความรทู้ ไี่ ดศ้ ึกษา มารวมทง้ั การ
ปฏิบัติเพ่ือสร้างประโยชน์ให้สังคม Learning to with the others : หมายถึงการเรียนรู้เพื่อการดาเนิน
ชีวิตอยู่ร่วมกับคนอ่ืนได้อย่างมีความสุขท้ังการดําเนินชีวิตในการเรียน ครอบครัว สังคม และการทางาน
Learning to be: หมายถงึ การเรียนรู้เพื่อให้รจู้ ักตัวเองอย่างถ่องแท้ รู้ถึงศักยภาพ ความถนดั ความสนใจ
ของตนเอง สมารถใช้ความรู้ความสามารถของตนเองให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม เลือกแนวทางการพัฒนา
ตนเองตามศักยภาพ วางแผนการเรียนต่อการประกอบอาชีพท่ีสอดคล้องกับศักยภาพตนเองได้ ทั้งนี้เพื่อ
พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ ทั้งในฐานะพลเมืองไทยและพลโลกเทียบเคียงได้กับนานาอารยประเทศ โดย
มุ่งเนน้ ใหผ้ ู้เรยี นมีศกั ยภาพท่สี ําคัญ ดงั นี้

4

1) ความรู้พ้ืนฐานในยุคดิจิทัล (Digital-Age Literacy) มีความรู้พ้ืนฐานท่ีจาเป็นทาง
วิทยาศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี รู้ภาษา ข้อมูล และทัศนภาพ (Visual & Information Literacy)
รู้พหุวฒั นธรรมและมีความตระหนกั สานึกระดับโลก (Multicultural Literacy & Global Awareness)

2) ความสามารถคิดประดิษฐ์อย่างสร้างสรรค์ (Inventive Thinking) มคี วามสามารถในการ
ปรับตัว สามารถจัดการกับสภาวการณ์ท่ีมีความซับซ้อน เป็นบุคคลท่ีใฝ่รู้ สามารถกําหนด/ตั้งประเด็น
คาํ ถาม (Hypothesis Formulation) เพื่อนาไปสู่การศึกษาค้นควา้ แสวงหาความรู้ มคี วามสามารถในการ
คดิ วิเคราะห์ คิดสงั เคราะห์ ข้อมูล สารสนเทศ และสรปุ องค์ความรู้ (Knowledge Formation) ใช้ข้อมูล
เพือ่ การตดั สินใจเกย่ี วกับตนเองและสังคมไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

3) ทักษะการสอ่ื สารอย่างมีประสิทธิผล (Effective Communication) ความสามารถในการ
รับและสง่ สาร การเลอื กรับหรือไมร่ บั ขอ้ มลู ข่าวสารด้วยหลกั เหตุผลและความถกู ต้อง มวี ฒั นธรรมในการใช้
ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเอง เพ่ือแลกเปล่ียนข้อมูล
ข่าวสารและประสบการณ์อันจะเปน็ ประโยชน์ตอ่ การพัฒนาตนเองและสังคม รวมทัง้ มีทักษะในการเจรจา
ต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหาความขดั แย้งตา่ งๆ ตลอดจนสามารถเลือกใช้วิธีการสอื่ สารที่มีประสิทธิภาพ
โดยคาํ นึงถงึ ผลกระทบทม่ี ีต่อตนเองและสังคม

4) ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการนากระบวนการต่างๆ ไปใช้ในการ
ดําเนินชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เข้าใจความสัมพันธ์และการ
เปลี่ยนแปลงของเหตกุ ารณ์ต่างๆ ในสังคม สามารถจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่างๆ อย่างเหมาะสม
และนาไปสู่การปฏบิ ัติ/นาไปใชใ้ ห้เกิดประโยชนต์ ่อสังคม บริการสาธารณะ (Public service) ซ่ึงหมายถึง
การเป็นพลเมอื งไทยและพลเมืองโลก (Global Citizen)

5) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี การสืบค้นหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้และวิธีการที่
หลากหลาย (Searching for Information) เลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่างๆ และมีทักษะกระบวนการ
ทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การทางาน การแก้ปัญหา
อย่างสรา้ งสรรค์ ถูกต้องเหมาะสม และมคี ณุ ธรรม

โรงเรยี นศรกี ระนวนวิทยาคม จึงไดพ้ จิ ารณาทบทวนหลกั สูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบาย
ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน คณะรักษาความสงบแห่งชาติ และพัฒนาปรับปรุงแนว
ปฏิบัติสาหรับใช้ในการจัดหลกั สูตรการเรียนการสอน การนําหลักการของเศรษฐกจิ พอเพียง คา่ นิยม 12
ประการ รายวิชาหน้าที่พลเมือง และแนวทางการลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ การเปลี่ยนแปลงให้ใช้
มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) บูรณาการหลักสตู รต้านสจุ ริตศึกษา(หลกั สูตรการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน)ไปปรับใช้
ในการจัดการเรียนการสอนและการเปิดสอนหลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ใน
ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาตอนตน้ และระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย ท้งั นี้ เพื่อให้มีการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น
และสนองต่อความตอ้ งการของชุมชนและทอ้ งถิ่นเป็นไปอยา่ งมีประสทิ ธิภาพมากยง่ิ ข้ึน

1.2 วสิ ยั ทัศน์โรงเรียน

โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคมบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ สู่มาตรฐานสากล ตามหลัก

เศรษฐกจิ พอเพยี ง

5

1.3 สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน

หลักสตู รโรงเรยี นศรีกระนวนวทิ ยาคม มงุ่ ใหผ้ ู้เรียนเกิดสมรรถนะสําคญั 5 ประการ ดงั น้ี
1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้
ภาษาถ่ายทอดความคดิ ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สกึ และทศั นะของตนเองเพื่อแลกเปลย่ี นข้อมลู ข่าวสาร
และประสบการณอ์ นั จะเปน็ ประโยชนต์ ่อการพฒั นาตนเองและสังคม รวมท้งั การเจรจาตอ่ รองเพอ่ื ขจดั และ
ลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง
ตลอดจนการเลือกใช้วิธกี ารสือ่ สาร ทม่ี ีประสทิ ธภิ าพโดยคาํ นึงถงึ ผลกระทบท่ีมตี ่อตนเองและสงั คม
2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด
อย่างสร้างสรรค์ การคดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ และการคิดเปน็ ระบบ เพ่ือนําไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือ
สารสนเทศเพื่อการตดั สนิ ใจเกย่ี วกับตนเองและสงั คมไดอ้ ย่างเหมาะสม
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ
ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจ
ความสมั พันธแ์ ละการเปลย่ี นแปลงของเหตกุ ารณ์ต่าง ๆ ในสงั คม แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรูม้ าใชใ้ น
การป้องกันและแก้ไขปญั หา และมีการตัดสนิ ใจทีม่ ีประสทิ ธิภาพโดยคํานึงถึงผลกระทบทีเ่ กิดขึ้น ต่อ
ตนเอง สงั คมและส่ิงแวดลอ้ ม
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนํากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน
การดําเนินชีวิตประจําวัน การเรียนร้ดู ้วยตนเอง การเรียนรอู้ ยา่ งต่อเนื่อง การทํางาน และการอยู่ร่วมกัน
ในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสมั พนั ธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปญั หาและความขดั แย้งต่าง ๆ อย่าง
เหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปล่ียนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเล่ียง
พฤตกิ รรมไมพ่ ึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบตอ่ ตนเองและผอู้ ื่น
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ
และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร
การทาํ งาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถกู ต้อง เหมาะสม และมคี ณุ ธรรม

1.4 คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

หลักสูตรโรงเรยี นศรกี ระนวนวิทยาคม มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้
สามารถอย่รู ว่ มกบั ผอู้ น่ื ในสังคมได้อย่างมีความสขุ ในฐานะเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก ดังนี้

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
2. ซ่ือสตั ย์สจุ รติ
3. มวี นิ ยั
4. ใฝ่เรียนรู้
5. อยู่อยา่ งพอเพียง
6. มุ่งมน่ั ในการทาํ งาน
7. รักความเปน็ ไทย
8. มจี ติ สาธารณะ

6

1.5 ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ของ คสช.

1. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2. ซ่อื สตั ย์ เสยี สละ อดทน
3. กตัญญตู อ่ พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครบู าอาจารย์

4. ใฝ่หาความรู้ หม่นั ศึกษาเลา่ เรยี นทงั้ ทางตรงและทางออ้ ม
5. รกั ษาวฒั นธรรมประเพณไี ทย
6. มศี ลี ธรรม รกั ษาความสัตย์

7. เขา้ ใจเรียนรกู้ ารเป็นประชาธิปไตย
8. มีระเบียบ วินยั เคารพกฎหมาย ผ้นู ้อยรจู้ ักการเคารพผู้ใหญ่
9. มีสตริ ตู้ วั รูค้ ิด ร้ทู าํ

10.รจู้ ักดาํ รงตนอย่โู ดยใช้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง
11.มคี วามเข้มแขง็ ทัง้ ร่างกายและจติ ใจ ไมย่ อมแพ้ตอ่ อํานาจฝ่ายตํา่
12.คาํ นึงถงึ ผลประโยชนข์ องส่วนรวมมากกวา่ ผลประโยชน์

7

สว่ นท่ี 2
โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรยี น

8

2.1 โครงสร้างเวลาเรียนระดบั มัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1 - 6

หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กาํ หนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรียน ดังน้ี

เวลาเรยี น

กลุ่มสาระการเรยี นร/ู้ กจิ กรรม ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4 – 6
ภาษาไทย
คณติ ศาสตร์ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
วิทยาศาสตร์ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
สงั คมศกึ ษา ศาสนา 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
และวฒั นธรรม
40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 80 (2นก.)
0 ประวตั ิศาสตร์ 20 (0.5 นก) 20 (0.5 นก) 20 (0.5 นก)
0 ศาสนาศีลธรรม จรยิ ธรรม 240 (6 นก.)
0 หน้าที่พลเมือง วฒั นธรรม 
 120 (3นก.)
และการดาํ รงชีวติ ในสงั คม  100 (2.5 นก.) 100 (2.5 นก.) 100 (2.5 นก.) 120 (3 นก.)
0 ภูมศิ าสตร์
0 เศรษฐศาสตร์ 

สุขศึกษาและพลศึกษา
ศลิ ปะ 80 (2นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
การงานอาชพี และ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
เทคโนโลยี 80 (2นก.)
ภาษาต่างประเทศ
80 (2นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
รวมเวลาเรียน (พน้ื ฐาน)
120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
 รายวิชาเพ่ิมเตมิ
 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 1,640 (41 นก.)

0 กิจกรรมแนะแนว ปลี ะไมน่ อ้ ยกวา่ 200 ช่วั โมง ไมน่ ้อยกวา่ 1,600ชว่ั โมง
0 กิจกรรมนกั เรียน

- ลูกเลือ ยุวกาชาด 
- ชุมนุม  120 120 120 360
0 กจิ กรรมเพ่ือสงั คม ฯ
 ไม่นอ้ ยกวา่ 1,200 ชว่ั โมง/ปี รวม 3 ปี ไมน่ อ้ ยกวา่
รวมเวลาเรยี นท้งั หมด  3,600 ชว่ั โมง

9

โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรยี นศรีกระนวนวิทยาคม

10

โครงสรา้ งหลักสตู รชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้น
โรงเรียนศรีกระนวนวทิ ยาคม

11

โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 (ภาคเรยี นท่ี 1 ) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 (ภาคเรียนที่ 2 )

รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรียน รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรียน
(หนว่ ยกติ /ชม.) (หนว่ ยกิต/ชม.)

รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ช.ม. รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ช.ม.

ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 60 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 60

ค21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5 60 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 60

ว21101 วทิ ยาศาสตร์ 1 1.5 60 ว21103 วทิ ยาศาสตร์ 2 1.5 60

ว21102 วทิ ยาการคาํ นวณ 1 0.5 20 ว21104 การออกแบบเทคโนโลยี 1 0.5 20

ส21101 สังคมศึกษา 1 1.5 60 ส21103 สงั คมศึกษา 2 1.5 60

ส21102 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 20 ส21104 ประวตั ิศาสตร์ 2 0.5 20

พ21101 สุขศกึ ษา 1 0.5 20 พ21103 สุขศกึ ษา 2 0.5 20

พ21102 กรีฑา 0.5 20 พ21104 เซปักตะกรอ้ 0.5 20

ศ21101 ศิลปะ 1 1.0 40 ศ21102 ศลิ ปะ 2 1.0 40

ง21101 การงานอาชีพ 1 0.5 20 ง21102 การงานอาชีพ 2 0.5 20

อ21101 ภาษาองั กฤษ พน้ื ฐาน1 1.5 60 อ21102 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 2 1.5 60

รวม 11.0 440 รวม 11.0 440

รายวิชาเพม่ิ เติม รายวิชาเพมิ่ เติม

ว21202 คอมพิวเตอร์เบอื้ งตน้ 0.5 20 I20201 IS 1 การศึกษาค้นคว้าและ 1.0 40

สังคม สร้างองค์ความรู้

ว21201 วิทยาศาสตร์กบั การแก้ปญั หา 1.0 40 ว21204 เร่มิ ตน้ กับโครงงานวทิ ยาศาสตร์ 1.0 40

จ21201 ภาษาจนี 0.5 20 จ21202 ภาษาจนี 0.5 20

ท21201 เสริมทักษะภาษาไทย 0.5 20 ท21202 เสรมิ ทักษะภาษาไทย 0.5 20

อ21201 เสริมทักษะภาษาอังกฤษ 1.5 60 อ21202 เสริมทกั ษะภาษาองั กฤษ 1.0 40

ส20231 หนา้ ท่ีพลเมือง 0.5 20 ส20232 หนา้ ท่ีพลเมือง 0.5 20

ประชมุ ระดับ 20 ประชุมระดับ 20

รวม 4.5 200 รวม 4.5 200

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 60 กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน 60

- กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 15

- กจิ กรรมนักเรยี น (ยวุ กาชาด + ลูกเสอื ) 20 - กิจกรรมนักเรยี น (ยุวกาชาด + ลกู เสอื ) 20

- ชมรม / ชุมนุม 15 - ชมรม / ชมุ นุม 15

- กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะฯ 5 - กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะฯ 10

รวมท้ังส้ิน 15.5 700 รวมทั้งส้ิน 15.5 700

12

โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 (ภาคเรยี นท่ี 1 ) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 (ภาคเรียนที่ 2 )

รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน
(หนว่ ยกิต/ชม.) (หนว่ ยกติ /ชม.)

รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ช.ม. รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ช.ม.

ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 60 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 60

ค22101 คณิตศาสตร์ 3 1.5 60 ค22102 คณติ ศาสตร์ 4 1.5 60

ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 1.5 60 ว22103 วิทยาศาสตร์ 4 1.5 60

ส22101 สงั คมศกึ ษา 3 1.5 60 ส22103 สงั คมศึกษา 4 1.5 60

ส22102 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 20 ส22104 ประวตั ิศาสตร์ 4 0.5 20

พ22101 สขุ ศึกษา 3 0.5 20 พ22103 สุขศกึ ษา 4 0.5 20

พ22102 มวยไทย 0.5 20 พ22104 ฟุตบอล 0.5 20

ศ22101 ศลิ ปะ 3 1.0 40 ศ22102 ศิลปะ 4 1.0 40

ง22101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ง22102 การงานอาชพี 4 0.5 20

ว22102 วทิ ยาการคาํ นวณ 2 0.5 20 ว22104 การออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 20

อ22101 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 3 1.5 60 อ22102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 1.5 60

รวม 11.0 440 รวม 11.0 440

รายวชิ าเพ่ิมเตมิ รายวชิ าเพ่ิมเตมิ

ค22201 คณิตศาสตร์เพ่ิมเตมิ 1 1.0 40 ค22202 คณติ ศาสตรเ์ พ่มิ เตมิ 2 1.0 40

I20202 IS 2 การส่อื สารและการ 1.0 40 ว22203 เทคโนโลยีสารสนเทศ และการ 0.5 20
ภาษาไทย นาํ เสนอ
ส่อื สาร

ง22201 งานช่าง 0.5 20 จ22201 ภาษาจนี 0.5 20

อ22201 เสริมทักษะภาษาอังกฤษ 0.5 20 อ22202 เสรมิ ทกั ษะภาษาองั กฤษ 0.5 20

ส20233 หน้าทพี่ ลเมือง 0.5 20 ส20234 หนา้ ที่พลเมือง 0.5 20

ว22201 สนุกกบั โครงงานวิทยาศาสตร์ 0.5 20 ว22202 พันธูกรรมกบั การอยรู่ อด 0.5 20

ศ22201 ศิลป์ 0.5 20

ประชมุ ระดับ 20 ประชุมระดบั 20

รวม 4.5 200 รวม 3.5 160

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น 60 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 100

- กิจกรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 15

- กจิ กรรมนกั เรยี น (ยุวกาชาด + ลูกเสือ) 20 - กิจกรรมนกั เรียน (ยวุ กาชาด + ลูกเสือ) 20

- ชมรม / ชุมนมุ 15 - ชมรม / ชมุ นมุ 15

- กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะฯ 5 - กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะฯ 10

I20903 IS 3 การนําความร้ไู ปใช้บรกิ าร 40

สงั คม (กลุม่ การงาน)

รวมทง้ั สิ้น 15.5 700 รวมทง้ั สิ้น 14.5 700

13

โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 (ภาคเรียนท่ี 1 ) ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 (ภาคเรยี นท่ี 2 )

รายวิชา / กจิ กรรม เวลาเรยี น รายวิชา / กจิ กรรม เวลาเรยี น
(หนว่ ยกิต/ชม.) (หนว่ ยกิต/ชม.)
ท23101 รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพนื้ ฐาน
ค23101 ภาษาไทย 5 นก. ช.ม. ท23102 ภาษาไทย 6 นก. ช.ม.
ว23101 คณติ ศาสตร์ 5 1.5 60 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 1.5 60
ส23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 1.5 60 ว23103 วทิ ยาศาสตร์ 6 1.5 60
ส23102 สังคมศกึ ษา 5 1.5 60 ส23103 สังคมศึกษา 6 1.5 60
พ23101 ประวัตศิ าสตร์ 5 1.5 60 ส23104 ประวัตศิ าสตร์ 6 1.5 60
พ23102 สขุ ศกึ ษา 5 0.5 20 พ23103 สขุ ศกึ ษา 6 0.5 20
ศ23101 วอลเลย์บอล 0.5 20 พ23104 แฮนด์บอล 0.5 20
ง23101 ศิลปะ 5 0.5 20 ศ23102 ศลิ ปะ 6 0.5 20
การงานอาชีพ 5 1.0 40 ง23102 การงานอาชพี 6 1.0 40
0.5 20 0.5 20

ว23102 วทิ ยาการคํานวณ 3 0.5 20 ว23104 การออกแบบเทคโนโลยี 3 0.5 20

อ23101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 1.5 60 อ23102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 1.5 60
11.0 440
รวม 11.0 440 รวม
1.0 40
รายวชิ าเพม่ิ เตมิ รายวิชาเพม่ิ เติม
0.5 20
ค23201 คณิตศาสตร์เพมิ่ เติม 3 1.0 40 ค23202 คณติ ศาสตร์เพิม่ เตมิ 4
0.5 20
ว23202 การสร้าง Webpage ดว้ ย 0.5 20 ว23204 การโปรแกรมเบ้อื งต้น 0.5 20
ภาษาไทย HTML 0.5 20
0.5 20
ญ23201 ภาษาญ่ปี ุ่น 0.5 20 ญ23202 ภาษาญี่ปุ่น
60
ส20235 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 0.5 20 ส20236 หน้าทีพ่ ลเมือง 3.5 200

อ23201 เสริมทักษะภาษาอังกฤษ 0.5 20 อ23202 เสริมทักษะภาษาองั กฤษ 60
15
ว23201 โลกทงั้ ระบบ 0.5 20 ว23203 จับแสงอาทติ ย์ 20
15
สอนเสรมิ วิชาการ 60 สอนเสริมวชิ าการ 10
14.5 700
รวม 3.5 200 รวม

กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น 60 กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

- กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว

- กิจกรรมนักเรียน (ยวุ + ลกู เสอื ) 20 - กจิ กรรมนักเรียน (ยวุ + ลกู เสอื )

- ชมรม / ชมุ นุม 15 - ชมรม / ชุมนุม

- กจิ กรรมเพ่อื สังคมและสาธารณะฯ 5 - กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะฯ

รวมทั้งส้ิน 14.5 700 รวมทง้ั ส้ิน

* รายวิชาการป้องกนั การทจุ ริต นาไปบูรณาการกบั รายวิชาสังคมศกึ ษา ม.1 -3

14

โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 หอ้ งเรียนพเิ ศษ

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 (ภาคเรยี นท่ี 1 ) ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1 (ภาคเรียนท่ี 2 )

รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรยี น
(หน่วยกิต/ชม.) (หน่วยกติ /ชม.)

รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ช.ม. รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ช.ม.

ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 60 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 60

ค21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5 60 ค21102 คณิตศาสตร์ 2 1.5 60

ว21101 วทิ ยาศาสตร์ 1 1.5 60 ว21103 วทิ ยาศาสตร์ 2 1.5 60

ว21102 วทิ ยาการคํานวณ 1 0.5 20 ว21104 การออกแบบเทคโนโลยี 1 0.5 20

ส21101 สงั คมศึกษา 1 1.5 60 ส21103 สงั คมศกึ ษา 2 1.5 60

ส21102 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 ส21104 ประวัตศิ าสตร์ 2 0.5 20

พ21101 สุขศึกษา 1 0.5 20 พ21103 สขุ ศกึ ษา 2 0.5 20

พ21102 กรฑี า 0.5 20 พ21104 เซปกั ตะกร้อ 0.5 20

ศ21101 ศลิ ปะ 1 1.0 40 ศ21102 ศลิ ปะ 2 1.0 40

ง21101 การงานอาชพี 1 0.5 20 ง21102 การงานอาชพี 2 0.5 20

อ21101 ภาษาองั กฤษ พื้นฐาน1 1.5 60 อ21102 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 2 1.5 60

รวม 11.0 440 รวม 11.0 440

รายวชิ าเพมิ่ เติม รายวิชาเพมิ่ เติม

ว21202 คอมพิวเตอรเ์ บอ้ื งตน้ 0.5 20 I20201 IS 1 การศึกษาค้นคว้าและ 1.0 40

สังคม สรา้ งองคค์ วามรู้ (0.5) (20)

จ21201 ภาษาจนี 0.5 20 จ21202 ภาษาจีน 0.5 20

อ21203 ภาษาอังกฤษ อ่าน คดิ 1.5 60 อ21204 ภาษาอังกฤษ อ่าน คดิ 1.5 60

วิเคราะห์ วเิ คราะห์

ส20231 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 0.5 20 ส20232 หน้าทีพ่ ลเมือง 0.5 20

ค21201 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เติม 1.0 40 ค21202 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 1.0 40

ว21201 วิทยาศาสตร์กบั การ 1.0 40 ว21204 เรมิ่ ต้นกับโครงงาน 1.0 40

แก้ปญั หา วทิ ยาศาสตร์

ว21203 ธรรมชาตแิ ละการสืบเสาะ 1.0 40 ว21205 ของเล่นเชงิ วิทยาศาสตร์ 1.0 40

อยา่ งวทิ ยาศาสตร์

รวม 6.0 240 รวม 6.5 260

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 60 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 60

- กจิ กรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 15

- กจิ กรรมนักเรียน (ยวุ กาชาด + ลกู เสือ) 20 - กิจกรรมนักเรยี น (ยุวกาชาด + ลูกเสือ) 20

- ชมรม / ชุมนมุ 15 - ชมรม / ชมุ นมุ 15

- กิจกรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะฯ 5 - กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะฯ 10

รวมทง้ั ส้ิน 17.0 740 รวมทงั้ สิ้น 17.5 760

15

โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 หอ้ งเรยี นพิเศษ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 (ภาคเรยี นที่ 1 ) ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 (ภาคเรียนท่ี 2 )

รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรียน
(หนว่ ยกิต/ชม.) (หนว่ ยกิต/ชม.)

รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ช.ม. รายวิชาพ้ืนฐาน นก. ช.ม.

ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 60 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 60

ค22101 คณิตศาสตร์ 3 1.5 60 ค22102 คณติ ศาสตร์ 4 1.5 60

ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 1.5 60 ว22103 วทิ ยาศาสตร์ 4 1.5 60

ส22101 สงั คมศึกษา 3 1.5 60 ส22103 สงั คมศกึ ษา 4 1.5 60

ส22102 ประวัตศิ าสตร์ 3 0.5 20 ส22104 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 20

พ22101 สขุ ศกึ ษา 3 0.5 20 พ22103 สขุ ศึกษา 4 0.5 20

พ22102 มวยไทย 0.5 20 พ22104 ฟุตบอล 0.5 20

ศ22101 ศลิ ปะ 3 1.0 40 ศ22102 ศิลปะ 4 1.0 40

ง22101 การงานอาชพี 3 0.5 20 ง22102 การงานอาชพี 4 0.5 20

ว22102 วทิ ยาการคาํ นวณ 2 0.5 20 ว22104 การออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 20

อ22101 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 3 1.5 60 อ22102 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 4 1.5 60

รวม 11.0 440 รวม 11.0 440

รายวิชาเพมิ่ เตมิ รายวิชาเพ่มิ เตมิ

ค22201 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เตมิ 1 1.0 40 ค22202 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 2 1.0 40

I20202 IS 2 การส่อื สารและ 1.0 40 ว22203 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 0.5 20

ภาษาไทย การนําเสนอ และการสอ่ื สาร

จ22202 ภาษาจีน 0.5 20 จ22203 ภาษาจีน 0.5 20

อ22203 ภาษาองั กฤษ อา่ น คิด 1.0 40 อ22204 ภาษาอังกฤษ อ่าน คิด 1.0 40

วิเคราะห์ วิเคราะห์

ส20233 หน้าทีพ่ ลเมอื ง 0.5 20 ส20234 หน้าทพ่ี ลเมอื ง 0.5 20

ว22204 โครงงานวิทยาศาสตร์ 1.0 40 ว22202 พันธุกรรมและการอย่รู อด 0.5 20

ว22205 วทิ ยาศาสตร์กับความงาม 1.0 40 ว22206 เชอ้ื เพลิงเพื่อการคมนาคม 1.0 40

ค22203 คณิตศาสตร์ 1.0 40 ค22204 คณติ ศาสตร์ 1.0 40

รวม 7.0 280 รวม 6.5 260

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น 60 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 100

- กิจกรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 15

- กจิ กรรมนักเรยี น (ยุวกาชาด + ลูกเสือ) 20 - กจิ กรรมนักเรียน (ยวุ กาชาด + ลกู เสอื ) 20

- ชมรม / ชมุ นมุ 15 - ชมรม / ชุมนุม 15

- กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณะฯ 5 - กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะฯ 10

I20903 IS 3 การนําความร้ไู ปใชบ้ ริการ 40

สังคม (กลุ่มการงาน) บูรณาการ

รวมท้ังส้ิน 18.0 780 รวมทั้งส้ิน 17.5 800

16

โครงสรา้ งหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ห้องเรียนพิเศษ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 (ภาคเรยี นที่ 1 ) ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 (ภาคเรยี นที่ 2 )

รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน
(หนว่ ยกติ /ชม.) (หน่วยกิต/ชม.)
ท23101 รายวิชาพน้ื ฐาน รายวิชาพน้ื ฐาน
ค23101 ภาษาไทย 5 นก. ช.ม. ท23102 ภาษาไทย 6 นก. ช.ม.
ว23101 คณิตศาสตร์ 5 1.5 60 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 1.5 60
ส23101 วิทยาศาสตร์ 5 1.5 60 ว23103 วิทยาศาสตร์ 6 1.5 60
ส23102 สังคมศกึ ษา 5 1.5 60 ส23103 สังคมศกึ ษา 6 1.5 60
พ23101 ประวตั ศิ าสตร์ 5 1.5 60 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 6 1.5 60
พ23102 สขุ ศกึ ษา 5 0.5 20 พ23103 สขุ ศึกษา 6 0.5 20
ศ23101 วอลเลยบ์ อล 0.5 20 พ23104 แฮนด์บอล 0.5 20
ง23101 ศิลปะ 5 0.5 20 ศ23102 ศิลปะ 6 0.5 20
การงานอาชพี 5 1.0 40 ง23102 การงานอาชีพ 6 1.0 40
0.5 20 0.5 20

ว23102 วทิ ยาการคํานวณ 3 0.5 20 ว23104 การออกแบบเทคโนโลยี 3 0.5 20

อ23101 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 5 1.5 60 อ23102 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 6 1.5 60
11.0 440
รวม 11.0 440 รวม
1.0 40
รายวิชาเพม่ิ เตมิ รายวิชาเพิ่มเติม 0.5 20
0.5 20
ค23201 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม 3 1.0 40 ค23202 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเติม 4
0.5 20
ว23201 โลกทั้งระบบ 1 0.5 20 ว23203 จบั แสงอาทิตย์ 1.0 40

ว23203 การสรา้ ง Webpage ด้วย 0.5 20 ว23204 การโปรแกรมเบอื้ งต้น 0.5 20
1.0 40
ภาษาไทย HTML
1.0 40
ญ23201 ภาษาญี่ปุ่น 0.5 20 ญ23202 ภาษาญปี่ ุ่น 6.0 240

อ23203 ภาษาองั กฤษ อ่าน คิด 1.0 40 อ23204 ภาษาองั กฤษ อ่าน คิด 60
15
วเิ คราะห์ วิเคราะห์ 20
15
ส20235 หน้าที่พลเมือง 0.5 20 ส20236 หน้าท่ีพลเมือง 10
17.0 740
ว23205 พลงั งานทดแทนกบั การใช้ 1.0 40 ว23206 โลกทงั้ ระบบ 2

ประโยชน์

ค23203 คณิตศาสตร์ 1.0 40 ค23204 คณิตศาสตร์

รวม 6.0 240 รวม

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน 60 กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

- กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว

- กิจกรรมนักเรยี น (ยวุ + ลูกเสือ) 20 - กจิ กรรมนักเรียน (ยุว + ลูกเสือ)

- ชมรม / ชุมนุม 15 - ชมรม / ชุมนมุ

- กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะฯ 5 - กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณะฯ

รวมทง้ั ส้ิน 17.0 740 รวมท้งั ส้ิน

* รายวิชาการป้องกนั การทุจริต นาไปบรู ณาการกบั รายวชิ าสังคมศึกษา ม.1 -3

17

โครงสรา้ งหลกั สตู รชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย
โรงเรียนศรกี ระนวนวทิ ยาคม

18

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 (แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร)์

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4 (ภาคเรียนที่ 1 ) ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ภาคเรียนที่ 2 )

รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรียน รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรียน
(หน่วยกิต/ชม.) (หน่วยกิต/ชม.)

รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม. รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม.

ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31102
ค31101 คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน 1 1.0 40 ส31103 คณิตศาสตร์พ้นื ฐาน 2 1.0 40
พ31102
ส31101 สังคมศึกษา 1 1.0 40 ศ31102 สังคมศึกษา 2 1.0 40
ว31103
ส31102 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 20 ง31102 สขุ ศึกษา และพลศึกษา(บาส) 0.5 20

พ31101 สุขศกึ ษา และพลศึกษา 0.5 20 อ31102 ศิลปะ 2 (นาฏศิลป์) 0.5 20
ว31104 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ 2 0.5 20
ศ31101 ศลิ ปะ 1 (นาฏศลิ ป)์ 0.5 20
ว31101 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ 1 1.0 40 การงานอาชีพ 2
0.5 20
ว31102 วิทยาการคํานวณ 1
0.5 20 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 2 1.0 40

อ31101 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 1 1.0 40 การออกแบบเทคโนโลยี 1 0.5 20
ง31101 การงานอาชพี 1
0.5 20

รวม 7.5 300 รวม 6.5 260
รายวิชาเพ่ิมเตมิ
รายวิชาเพิ่มเตมิ คณติ ศาสตร์เพิม่ เติม 2 1.5 60
ฟสิ ิกส์ 2 2.0 80
ค31201 คณิตศาสตร์เพมิ่ เติม 1 1.5 60 ค31202 เคมี 2 1.5 60
ว30202 ชีววทิ ยา 2 1.5 60
ว30201 ฟสิ ิกส์ 1 2.0 80 ว30222 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1 1.0 40
ว30242
ว30221 เคมี 1 1.5 60 ว30261 0.5 20
0.5 20
ว30241 ชีววิทยา 1 1.5 60 1.0 40

I30201 IS 1 การศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองค์ 1.0 40 0.5 20
400
(การงานอาชพี ) ความรู้ 10.0 60
20
อ31201 ภาษาองั กฤษอ่านเขยี น 0.5 20 อ31203 ภาษาองั กฤษอ่านเขยี น 16.5 20
จ31204 ภาษาจนี 20
จ31201 ภาษาจนี 0.5 20 I30202 IS 2 การส่ือสารและการ 720
ภาษาไทย นาํ เสนอ
ส30231 หนา้ ท่พี ลเมือง 0.5 20 ส30232 หน้าที่พลเมือง

รวม 9.0 360 รวม
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น 60 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น
20
- กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว
- ชมรม / ชุมนมุ 20 - ชมรม / ชุมนมุ
- กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณะฯ - กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะฯ
16.5 720
รวมทง้ั ส้ิน รวมทั้งส้ิน

19

ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4 (แผนการเรยี นคณิตศาสตร์ - ภาษาองั กฤษ)

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 (ภาคเรียนท่ี 1 ) ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4 (ภาคเรียนท่ี 2 )
เวลาเรียน เวลาเรยี น
รายวชิ า / กิจกรรม (หน่วยกติ /ชม.) รายวิชา / กจิ กรรม (หนว่ ยกติ /ชม.)

รายวิชาพื้นฐาน นก. ชม. รายวิชาพ้ืนฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณติ ศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน 2 1.0 40
ว31101 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ 1 1.0 40 ว31103 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ 2 0.5 20
ว31102 วทิ ยาการคาํ นวณ 1 0.5 20 ง31102 การงานอาชีพ 2 0.5 20
ส31101 ส31103
ส31102 สังคมศึกษา 1 1.0 40 ว31104 สังคมศึกษา 2 1.0 40
พ31101 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 พ31102 การออกแบบเทคโนโลยี 1 0.5 2.0
ศ31101 สุขศึกษา และพลศึกษา 0.5 20 ศ31102 สุขศกึ ษา และพลศกึ ษา(บาส) 0.5 20
ง31101 ศิลปะ 1 (นาฏศิลป์) 0.5 20 อ31102 ศลิ ปะ 2 (นาฏศิลป์) 0.5 20
อ31101 การงานอาชพี 1 0.5 20 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 2 1.0 40
ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 1 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.5 260
รายวิชาเพ่ิมเตมิ รายวิชาเพิ่มเตมิ
ส31281 ส่ิงแวดล้อมศกึ ษา 1.0 40 ส31262 ภมู ปิ ญั ญาไทย 1.0 40
ค31203 คณิตศาสตรเ์ พิม่ เติม 1 1.0 40 ค31204 คณิตศาสตร์เพม่ิ เติม 2 1.0 40
อ31202 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสาร 2.0 80 อ31204 ภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสาร 2.0 80
ว30281 การใช้งาน Google App 1.0 40 ง31202 โครงงานธรุ กิจ 1 1.5 60
เพอ่ื การศึกษา
0.5 20 0.5 20
จ31201 ภาษาจีน จ31204 ภาษาจนี 1.0 40
ท31201 ประวัติวรรณคดี 1 1.0 40 ท31202 ประวัติวรรณคดี 2 1.0 40

I30201 IS 1 การศึกษาค้นคว้าและ 1.0 40 I30202 IS 2 การสื่อสารและการ 1.5 60
การงานอาชพี สรา้ งองคค์ วามรู้ 1.0 40 ภาษาไทย นาํ เสนอ
ศ31201 ช่างศิลป์ ว30282 สอื่ สรา้ งสรรค์ 0.5 20

ส30231 หน้าท่พี ลเมือง 0.5 20 ส30232 หนา้ ท่ีพลเมือง 10.0 400
60
กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน รวม 9.0 360 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน รวม 20
- กิจกรรมแนะแนว - กจิ กรรมแนะแนว 20
- ชมรม / ชมุ นมุ 60 20
20 - ชมรม / ชมุ นุม
20 16.5 720
- กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณะฯ - กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะฯ
20

รวมทง้ั สิ้น 16.5 720 รวมท้ังสน้ิ

20

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 (แผนการเรียนภาษาองั กฤษ-จีน)

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 (ภาคเรียนท่ี 1 ) ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 (ภาคเรยี นท่ี 2 )
เวลาเรียน เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม (หน่วยกติ /ชม.) รายวิชา / กิจกรรม (หน่วยกิต/ชม.)

รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม. ท31102 รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ค31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณิตศาสตร์พนื้ ฐาน 1 1.0 40 ว31103 คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน 2 1.0 40
ว31101 วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ 1 1.0 40 ง31102 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 2 0.5 20
ว31102 วทิ ยาการคํานวณ 0.5 20 ส31103 การงานอาชพี 2 0.5 20
ส31101 สังคมศกึ ษา 1 1.0 40 ว31104 สังคมศึกษา 2 1.0 40
ส31102 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 20 พ31102 การออกแบบเทคโนโลยี 1 0.5 20
พ31101 สขุ ศึกษา และพลศึกษา 0.5 20 ศ31102 สขุ ศกึ ษา และพลศึกษา(บาส) 0.5 20
ศ31101 ศิลปะ 1 (นาฏศลิ ป์) 0.5 20 อ31102 ศลิ ปะ 2 (นาฏศิลป)์ 0.5 20
ง31101 การงานอาชพี 1 0.5 20 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 2 1.0 40
อ31101 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 1 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.5 260
รายวิชาเพิ่มเตมิ รายวิชาเพิ่มเติม
อ31202 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร 2.0 80 อ31204 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร 2.0 80
ว30281 การใช้งานGoogle Appเพอ่ื 1.0 40 3.0 120
การศึกษา จ31205 ภาษาจีน

จ31202 ภาษาจีน 3.0 120 จ31206 ศิลปะวัฒนธรรมจนี 1.0 40
ว30282 ส่ือสรา้ งสรรค์ 1.5 60
จ31203 ศิลปะวัฒนธรรมจนี 0.5 20 1.0 40
I30202 IS 2 การสื่อสารและการ
I30201 IS 1 การศึกษาค้นคว้าและ 1.0 40 ภาษาไทย นาํ เสนอ 0.5 20
การงานอาชีพ สรา้ งองคค์ วามรู้ ส30232 หนา้ ที่พลเมือง 1.0 40

ส30231 หนา้ ที่พลเมือง 0.5 20 ท31202 ประวตั ิวรรณคดี 2 10.0 400
60
ท31201 ประวตั ิวรรณคดี 1 1.0 40 รวม 20
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น 20
กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น รวม 9.0 360 20
- กิจกรรมแนะแนว
- กจิ กรรมแนะแนว 60 - ชมรม / ชมุ นุม 16.5 720
- กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณะฯ
- ชมรม / ชุมนุม 20
รวมท้ังสิ้น
- กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะฯ 20

20

รวมทัง้ สิน้ 16.5 720

21

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 (แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-ญปี่ ุ่น)

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 (ภาคเรยี นที่ 1 ) ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 (ภาคเรียนท่ี 2 )
เวลาเรยี น เวลาเรยี น
รายวชิ า / กิจกรรม (หน่วยกติ /ชม.) รายวิชา / กิจกรรม (หนว่ ยกิต/ชม.)

รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม. รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณิตศาสตร์พืน้ ฐาน 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน 2 1.0 40
ว31101 วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ 1 1.0 40 ว31103 วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ 2 0.5 20
ว31102 วิทยาการคํานวณ 0.5 20 ง31102 การงานอาชีพ 2 0.5 20
ส31101 สังคมศึกษา 1 1.0 40 ส31103 สงั คมศกึ ษา 2 1.0 40
ส31102 ประวัตศิ าสตร์ 1 0.5 20 ว31104 การออกแบบเทคโนโลยี 1 0.5 20
พ31101 สุขศึกษา และพลศึกษา 0.5 20 พ31102 สุขศึกษา และพลศึกษา(บาส) 0.5 20
ศ31101 ศลิ ปะ 1 (นาฏศลิ ป์) 0.5 20 ศ31102 ศลิ ปะ 2 (นาฏศลิ ป์) 0.5 20
ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20
อ31101 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 1 1.0 40 อ31102 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 2 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.5 260
รายวิชาเพ่ิมเตมิ รายวิชาเพ่ิมเติม
อ31202 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2.0 80 อ31204 ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่ือสาร 2.0 80
3.0 120 ญ31203 ภาษาญป่ี ุ่น 3.0 120
ญ31201 ภาษาญีป่ ุ่น
ญ31202 ศลิ ปวัฒนธรรมญป่ี ่นุ 0.5 20 ญ31204 ศลิ ปวฒั นธรรมญีป่ ุ่น 1.0 40

I30201 IS 1 การศึกษาค้นคว้าและ 1.0 40 I30202 IS 2 การสื่อสารและการ 1.0 40
การงานอาชพี สร้างองคค์ วามรู้ ภาษาไทย นําเสนอ
ว30281 การใช้งานGoogle Appเพ่ือ 1.0 40 ว30282 สือ้ สรา้ งสรรค์ 1.5 60
การศึกษา

ส30231 หน้าท่พี ลเมือง 0.5 20 ส30232 หน้าทพ่ี ลเมือง 0.5 20

ท31201 ประวัตวิ รรณคดี 1 1.0 40 ท31202 ประวตั ิวรรณคดี 2 1.0 40

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน รวม 9.0 360 รวม 10.0 400
60 กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น
- กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 60

- ชมรม / ชมุ นุม 20 - ชมรม / ชมุ นุม 20

- กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะฯ 20 - กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะฯ 20

20

รวมทงั้ ส้ิน 16.5 720 รวมทั้งสิ้น 16.5 720

* รายวิชาการปอ้ งกันการทจุ รติ นาไปบรู ณาการกบั รายวิชาสงั คมศึกษา ม.4-6

22

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 (แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์)

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 (ภาคเรียนที่ 1 ) ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 (ภาคเรียนที่ 2 )

รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรียน
(หน่วยกติ /ชม.) (หนว่ ยกติ /ชม.)

รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม. รายวิชาพื้นฐาน นก. ชม.

ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101
ส32101 คณติ ศาสตร์พื้นฐาน 3 1.0 40 ค32102 คณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน 4 1.0 40
ส32102
ว32101 สังคมศึกษา 3 1.0 40 ส32103 สงั คมศึกษา 4 1.0 40
ว32102
ง32101 ประวตั ศิ าสตร์ 2 0.5 20 ส32104 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 20
พ32101
ศ32101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1(เคม)ี 1.0 40 ว32103 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ 2(ฟสิ ิกส)์ 1.0 40
อ32101
วทิ ยาการคาํ นวณ 2 0.5 20 พ32102 สุขศกึ ษา และพลศึกษา(ฟุตซฮล) 0.5 20
ค32201 การงานอาชีพ 3
ว30203 0.5 20 ศ32102 ศลิ ปะ 4 (ดนตรี) 0.5 20
ว30223
ว30243 สุขศกึ ษา และพลศึกษา 0.5 20 อ32102 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 4 1.0 40
อ32201
จ32201 ศลิ ปะ 3 (ดนตรี) 0.5 20
ส30233
ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 3 1.0 40

รวม 7.5 300 รวม 6.5 260

รายวิชาเพม่ิ เตมิ รายวชิ าเพิ่มเติม

คณติ ศาสตร์เพ่มิ เติม 3 1.5 60 ค32202 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 4 1.5 60

ฟสิ กิ ส์ 3 1.5 60 ว30204 ฟสิ ิกส์ 4 1.5 60

เคมี 3 1.5 60 ว30224 เคมี 4 1.5 60

ชีววทิ ยา 3 1.5 60 ว30244 ชวี วิทยา 4 1.5 60

ภาษาองั กฤษอา่ น-เขยี น 1.0 40 ว30262 โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 2 1.0 40

ภาษาจีน 0.5 20 อ32203 ภาษาองั กฤษอา่ น-เขียน 1.0 40

หน้าทพ่ี ลเมือง 0.5 20 ว30283 การเขยี นโปรแกรมด้วยภาษา 0.5 20
Visaul Basic

จ32204 ภาษาจีน 0.5 20

ส30234 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 0.5 20

ง32201 การงานอาชีพ 4 0.5 20

รวม 8.0 320 รวม 10.0 400

กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน 100 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 60
20 - กิจกรรมแนะแนว 20
- กจิ กรรมแนะแนว 20 - ชมรม / ชมุ นมุ 20
- ชมรม / ชุมนุม 20 - กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะฯ 20
40
- กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะฯ รวมท้ังสิ้น 16.5 720
I30903 IS 3 การนาความรู้ไปใช้บรกิ าร 15.5 720
(วทิ ยาศาสตร์) สงั คม

รวมทัง้ สน้ิ

23

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5 (แผนการเรียนคณิตศาสตร์ - ภาษาอังกฤษ)

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 (ภาคเรยี นท่ี 1 ) ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 5 (ภาคเรียนท่ี 2 )
รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรียน รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรยี น
(หน่วยกิต/ชม.) (หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม. รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตรพ์ ้ืนฐาน 4 1.0 40
ส32101 สงั คมศึกษา 3 1.0 40 ส32103 สังคมศกึ ษา 4 1.0 40
ส32102 ประวตั ศิ าสตร์ 2 0.5 20 ส32104 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 20
ว32101 ว32103
ว32102 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1(เคม)ี 1.0 40 พ32102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2(ฟสิ กิ ส์) 1.0 40
ง32101 ศ32102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา(ฟตุ ซอล) 0.5 20
พ32101 วทิ ยาการคาํ นวณ 2 0.5 20 อ32102
ศ32101 การงานอาชพี 3 ศลิ ปะ 4 (ดนตรี) 0.5 20
อ32101 0.5 20
สุขศกึ ษา และพลศึกษา 0.5 20 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 1.0 40
ท32201 ศลิ ปะ 3 (ดนตร)ี 0.5 20
อ32202 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 1.0 40
ส32221 รวม 7.5 300 รวม 6.5 260
ค32203 รายวิชาเพ่ิมเติม รายวิชาเพ่ิมเติม
ว30284 วรรณกรรมปัจจุบัน 1.0 40 ท32202 วรรณคดมี รดกไทย 1.0 40
จ32201 ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสาร 2.0 80 อ32204 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สาร 2.0 80
อ32201 กฎหมายน่ารู้ 1.0 40 1.0 40
ส30233 ส32283 เหตกุ ารณ์โลกปัจจุบัน
คณิตศาสตรเ์ พ่มิ เตมิ 3 1.0 40 ค32204 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเตมิ 4 1.0 40
คอมพวิ เตอรก์ ารออกแบบ 1.0 40 ว30285 การสรา้ งภาพเคลอื่ นไหว 1.5 60

ภาษาจนี 0.5 20 จ32204 ภาษาจนี 0.5 20

ภาษาองั กฤษอา่ นเขียน 1.0 40 ส32210 อาเซียนศกึ ษา 1.0 40

หน้าที่พลเมือง 0.5 20 ส30234 หน้าที่พลเมือง 0.5 20

อ32203 ภาษาองั กฤษอ่านเขียน 1.0 40
ง32201 การงานอาชีพ 4
0.5 20

รวม 8.0 320 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน รวม 10.0 400
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 100
20 - กจิ กรรมแนะแนว 60
- กจิ กรรมแนะแนว 20
- ชมรม / ชุมนุม 20 - ชมรม / ชมุ นมุ 20
- กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะฯ
40 - กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะฯ 20
I30903 IS 3 การนาความรไู้ ปใชบ้ ริการ
(วทิ ยาศาสตร์) สังคม 15.5 720 20

รวม รวม 16.5 720

24

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 (แผนการเรยี นภาษาอังกฤษ-จนี )

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 (ภาคเรียนท่ี 1 ) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 (ภาคเรยี นท่ี 2 )
รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรยี น
(หนว่ ยกติ /ชม.) (หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม. รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณติ ศาสตรพ์ ้ืนฐาน 3 1.0 40 ค32102 คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน 4 1.0 40
ว32101 ว32103
ว32102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 1 (เคม)ี 1.0 40 ส32103 วิทยาศาสตร์กายภาพ 2 (ฟิสกิ ส)์ 1.0 40
ง32101 ส32104 สังคมศึกษา 4 1.0 40
ส32101 วทิ ยาการคํานวณ 2 0.5 20 พ32102
ส32102 การงานอาชพี 3 ศ32102 ประวัตศิ าสตร์ 3 0.5 20
พ32101 0.5 20 อ32102
ศ32101 สงั คมศกึ ษา 3 1.0 40 สขุ ศึกษาและพลศึกษา(ฟุตซอล) 0.5 20
อ32101 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 20 ศลิ ปะ 4 (ดนตรี) 0.5 20
สุขศกึ ษา และพลศกึ ษา 0.5 20 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 4 1.0 40
ศลิ ปะ 3 (ดนตรี) 0.5 20
ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 3 1.0 40

รวม 7.5 300 รายวชิ าเพมิ่ เติม รวม 6.5 260
รายวิชาเพิ่มเติม
อ32202 ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่อื สาร 2.0 80 อ32204 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสาร 2.0 80
จ32202 3.0 120 3.0 120
จ32203 ภาษาจีน 0.5 20 จ32205 ภาษาจนี
ว30284 ศลิ ปวฒั นธรรมจนี 1.0 40 จ32206 ศิลปวัฒนธรรมจีน 1.5 60
ท32201 คอมพิวเตอร์การออกแบบ 1.0 40 ว30285 การสร้างภาพเคลื่อนไหว 1.5 60
วรรณกรรมปัจจุบนั
ส30233 หนา้ ท่ีพลเมือง 0.5 20 ส32210 อาเซียนศกึ ษา 1.0 40

8.0 320 ส30234 หน้าทีพ่ ลเมือง 0.5 20
100
20 ง32201 การงานอาชพี 4 0.5 20
20
รวม 20 กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน รวม 10.0 400
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 40
- กิจกรรมแนะแนว 60
- กจิ กรรมแนะแนว 15.5 720
- ชมรม / ชมุ นุม - ชมรม / ชุมนมุ 20
- กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะฯ
- กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะฯ 20
I30903 IS 3 การนาความรไู้ ปใช้
บริการ สังคม (วทิ ยาศาสตร)์ 20

รวม รวม 16.5 720

25

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 (แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-ญป่ี ุ่น)

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 (ภาคเรยี นท่ี 1 ) ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5 (ภาคเรยี นท่ี 2 )
รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรยี น
(หนว่ ยกติ /ชม.) (หน่วยกติ /ชม.)
รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม. รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์พ้นื ฐาน 4 1.0 40

ว32101 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 1 (เคมี) 1.0 40 ว32103 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2 (ฟสิ กิ ส)์ 1.0 40
0.5 20 ส32103 สงั คมศกึ ษา 4 1.0 40
ว32102 วทิ ยาการคํานวณ 2
ง32101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ส32104 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 20

ส32101 สงั คมศึกษา 3 1.0 40 พ32102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา(ฟตุ ซอล) 0.5 20
ส32102 ประวตั ิศาสตร์ 2 0.5 20 ศ32102 ศิลปะ 4 (ดนตรี) 0.5 20
พ32101 สุขศึกษา และพลศึกษา 0.5 20 อ32102 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 4 1.0 40
ศ32101 ศิลปะ 3 (ดนตรี) 0.5 20
อ32101 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 3 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.5 260
รายวิชาเพ่ิมเตมิ รายวิชาเพิม่ เติม
อ32202 ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร 2.0 80 อ32204 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 2.0 80
3.0 120 ญ32203 ภาษาญป่ี ุ่น 3.0 120
ญ32201 ภาษาญีป่ ุ่น
ญ32202 ศลิ ปวฒั นธรรมญีป่ ุ่น 0.5 20 ญ32204 ศิลปวัฒนธรรมญี่ปนุ่ 1.5 60
ว30284 คอมพวิ เตอร์การออกแบบ 1.0 40 ว30285 การสรา้ งภาพเคลอ่ื นไหว 1.5 60

ท32201 วรรณกรรมปัจจบุ ัน 1.0 40 ส32210 อาเซียนศึกษา 1.0 40

ส30233 หน้าท่ีพลเมือง 0.5 20 ส30234 หนา้ ที่พลเมือง 0.5 20

ง32201 การงานอาชพี 4 0.5 20

กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น รวม 8.0 320 รวม 10.0 400
100 กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น
- กจิ กรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 60

- ชมรม / ชุมนุม 20 - ชมรม / ชมุ นมุ 20

- กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณะฯ 20 - กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณะฯ 20

20

I30903 IS 3 การนาความรู้ไปใช้บริการ 40

(วิทยาศาสตร์) สงั คม
รวม 15.5 720 รวม 16.5 720

* รายวชิ าการป้องกันการทจุ ริต นาไปบูรณาการกบั รายวิชาสังคมศึกษา ม.4-6

26

ระดบั มัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนวิทยาศาสตร์- คณติ ศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 6 (ภาคเรยี นที่ 1 ) ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 (ภาคเรยี นที่ 2 )

รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา / กจิ กรรม เวลาเรียน

(หน่วยกิต/ชม.) (หน่วยกติ /ชม.)

รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม. รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม.

ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101
ส33101 คณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน 5 1.0 40 ค33102 คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน 6 1.0 40
ว33101
สงั คมศึกษา 5 1.0 40 ส33103 สงั คมศึกษา 6 1.0 40
ว33102
ส33102 วิทยาศาสตร์กายภาพ 3 1.0 40 ว33103 โลกดาราศาสตร์และอวกาศ 1.0 40
พ33101
ศ33101 (ฟิสกิ ส)์ พ้นื ฐาน
อ33101
การออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 20 พ33102 สุขศึกษา และพลศกึ ษา(ลีลาศ) 0.5 20

ประวตั ศิ าสตร์ 4 0.5 20 ศ33102 ศลิ ปะ 6 (ทศั นศิลป)์ 0.5 20

สขุ ศึกษา และพลศกึ ษา 0.5 20 อ33102 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 6 1.0 40

ศลิ ปะ 5 (ทัศนศลิ ป)์ 0.5 20

ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 5 1.0 40

ค33201 รวม 7.0 280 ค33202 รวม 6.0 240
ว30205 รายวิชาเพิ่มเตมิ ว30206 รายวิชาเพิ่มเตมิ
ว30225 1.5 60 ว30246 คณิตศาสตร์เพิ่มเตมิ 6 1.5 60
ว30245 คณติ ศาสตร์เพิ่มเติม 5 1.5 60 ว30226 ฟสิ ิกส์ 6 2.0 80
อ33201 ฟสิ กิ ส์ 5 1.5 60 ว30263 ชวี วิทยา 6 1.5 60
เคมี 5 1.5 60 เคมี 6 (STEM สร้างสรรค์) 1.0 40
ชวี วิทยา 5 1.0 40 ว30286 โลก ดาราศาสตร์ และ 1.0 40
ภาษาองั กฤษอา่ น-เขียน ง33202 อวกาศ 3
0.5 20 คอมพิวเตอร์ 1 1.0 40
ท33201 เสรมิ ทกั ษะภาษาไทย 0.5 20 การงานอาชพี 6 0.5 20
ง33201 การงานอาชีพ 5
#### 60 ### 20
8.0 380 ประชมุ ระดบั
### 60
เสริมทกั ษะวิชาการ 60 เสริมทักษะวชิ าการ 8.5 420
รวม 20 รวม
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 20 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 60
- กจิ กรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20
- ชมรม / ชมุ นุม 15.0 720 - ชมรม / ชุมนมุ 20
- กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณะฯ - กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะฯ 20
รวมทั้งส้ิน รวมทั้งส้ิน 14.5 720

27

ระดับมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 (แผนการเรียนคณิตศาสตร์ - ภาษาอังกฤษ)

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 (ภาคเรยี นท่ี 1 ) ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 (ภาคเรยี นที่ 2)

รายวิชา / กจิ กรรม เวลาเรียน รายวิชา / กจิ กรรม เวลาเรียน

(หน่วยกติ /ชม.) (หน่วยกิต/ชม.)

รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม. รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม.

ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 ค33102
ส33101 คณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน 5 1.0 40 ส33103 คณติ ศาสตรพ์ น้ื ฐาน 6 1.0 40
ว33101 ว33103
ว33102 สังคมศึกษา 5 1.0 40 พ33102 สงั คมศึกษา 6 1.0 40
ส33102 ศ33102
พ33101 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ 3(ฟิสิกส์) 1.0 40 อ33102 โลกดาราศาสตรแ์ ละอวกาศพื้นฐาน 1.0 40
ศ33101
อ33101 การออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 20 สขุ ศึกษาและพลศึกษา(ลลี าศ) 0.5 20

ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 20 ศิลปะ 6 0.5 20

สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 20 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 6 1.0 40

ศิลปะ 5 0.5 20

ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 5 1.0 40

ท33202 รวม 7.0 280 รวม 6.0 240
ส33282 รายวิชาเพิ่มเตมิ รายวิชาเพ่ิมเติม
ค33203 หลักภาษาไทย 1.0 40 ท33203 ภาษากบั วัฒนธรรม 1.0 40
ว30287 ภมู ศิ าสตรป์ ระเทศไทย 1.0 40 ส33241 การเงนิ ธนาคาร และการคลัง 1.0 40
อ33202 คณติ ศาสตรเ์ พมิ่ เติม 5 1.0 40 ค33204 คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 6 1.0 40
ง33241 คอมพวิ เตอร์กราฟิก 2 2.0 80 ว30288 คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก 3 2.0 80
ง33201 ภาษาองั กฤษฟงั -พดู 2.0 80 อ33204 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น 2.0 80
งานเกษตร 0.5 20 ง33263 งานชา่ ง 1.0 40
การงานอาชีพ 5 0.5 20 ง33202 การงานอาชีพ 6 0.5 20
#### 60 #### 20
เสริมทกั ษะวชิ าการ ประชุมระดับ #### 60
8.0 380 เสรมิ ทักษะวิชาการ 8.5 420
รวม 60
กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 20 รวม 60
- กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน 20
- ชมรม / ชมุ นมุ 20 - กิจกรรมแนะแนว 20
- กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณะฯ - ชมรม / ชุมนมุ 20
15.0 720 - กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะฯ
รวมท้ังสิน้ 14.5 720
รวมทงั้ ส้ิน

28

ระดบั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 (แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-จีน)

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 (ภาคเรียนที่ 1 ) ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ภาคเรยี นท่ี 2)

รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน

(หนว่ ยกิต/ชม.) (หน่วยกติ /ชม.)

รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม. รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม.

ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40

ค33101 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน 5 1.0 40 ค33102 คณิตศาสตร์พน้ื ฐาน 6 1.0 40

ส33101 สงั คมศึกษา 5 1.0 40 ส33103 สังคมศึกษา 6 1.0 40

ส33102 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 20 ว33103 โลกดาราศาสตร์และอวกาศพ้ืนฐาน 1.0 40

ว33101 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ 3 (ฟิสิกส)์ 1.0 40

ว33102 การออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 20 พ33102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา(ลีลาศ) 0.5 20

ศ33102 ศิลปะ 6 0.5 20

พ33101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 0.5 20 อ33102 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 6 1.0 40

ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 20

อ33101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 1.0 40

รวม 7.0 280 รวม 6.0 240

รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเตมิ
อ33203 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร 2.0 80 อ33205 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสาร 2.0 80
3.0 120 จ33203 ภาษาจีน 3.0 120
จ33201 ภาษาจีน
จ33202 ศลิ ปวัฒนธรรมจีน 1.0 40 จ33204 ศลิ ปวฒั นธรรมจนี 1.0 40

ว30289 คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก 4 1.0 40 ว30290 คอมพวิ เตอร์กราฟิก 5 1.5 60

ง33241 งานเกษตร 0.5 20 ง33264 งานช่าง 0.5 20

ง33201 การงานอาชีพ 5 0.5 20 ง33202 การงานอาชพี 6 0.5 20

เสริมทักษะวชิ าการ #### 60

เสรมิ ทกั ษะวิชาการ #### 60 ประชุมระดับ #### 20

รวม 8.0 380 รวม 8.5 420

กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 60 กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น 60

- กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20

- ชมรม / ชมุ นุม 20 - ชมรม / ชมุ นมุ 20

- กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะฯ 20 - กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะฯ 20

รวมท้ังส้นิ 15.0 720 รวมทัง้ สิน้ 14.5 720

29

ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 (แผนการเรียนภาษาองั กฤษ-ญ่ีปุ่น)

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 (ภาคเรยี นท่ี 1 ) ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 (ภาคเรียนที่ 2)

รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรียน รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรียน

(หนว่ ยกติ /ชม.) (หนว่ ยกิต/ชม.)

รายวิชาพ้ืนฐาน นก. ชม. รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม.

ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40

ค33101 คณิตศาสตรพ์ น้ื ฐาน 5 1.0 40 ค33102 คณติ ศาสตรพ์ ้นื ฐาน 6 1.0 40

ส33101 สังคมศกึ ษา 5 1.0 40 ส33103 สังคมศึกษา 6 1.0 40

ส33102 ประวตั ศิ าสตร์ 4 0.5 20 ว33103 โลกดาราศาสตรแ์ ละอวกาศพื้นฐาน 1.0 40

ว33101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 3 ( ฟิสกิ ส)์ 1.0 40 พ33102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา(ลีลาศ) 0.5 20

ว33102 การออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 20 ศ33102 ศิลปะ 6 0.5 20

พ33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 0.5 20 อ33102 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 6 1.0 40

ศ33101 ศิลปะ 5 0.5 20

อ33101 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 5 1.0 40

รวม 7.0 280 รวม 6.0 240

รายวิชาเพิ่มเตมิ รายวิชาเพ่ิมเตมิ
อ33203 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร 2.0 80 อ33205 ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสาร 2.0 80
3.0 120 ญ33203 ภาษาญีป่ ุ่น 3.0 120
ญ33201 ภาษาญ่ีปุ่น
ญ33202 ศลิ ปวัฒนธรรมญปี่ ุน่ 1.0 40 ญ33204 ศิลปวัฒนธรรมญปี่ ุ่น 1.0 40

ว30289 คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก 4 1.0 40 ว30290 คอมพิวเตอรก์ ราฟิก 5 1.5 60

ง33241 งานเกษตร 0.5 20 ง33264 งานช่าง 0.5 20

ง33201 การงานอาชีพ 5 0.5 20 ง33202 การงานอาชีพ 6 0.5 20

เสรมิ ทักษะวชิ าการ #### 60 เสรมิ ทักษะวิชาการ #### 60

ประชมุ ระดบั #### 20

รวม 8.0 380 รวม 8.5 420

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 60 กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 60

- กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20

- ชมรม / ชุมนุม 20 - ชมรม / ชุมนุม 20

- กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะฯ 20 - กจิ กรรมเพ่อื สังคมและสาธารณะฯ 20

รวมทั้งสนิ้ 15.0 720 รวมทั้งสน้ิ 14.5 720

* รายวิชาการปอ้ งกนั การทุจรติ นาไปบรู ณาการกับรายวชิ าสงั คมศกึ ษา ม.4-6

30

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 (แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์) หอ้ งเรียนพิเศษ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 (ภาคเรียนท่ี 1 ) ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 (ภาคเรยี นที่ 2 )

รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรยี น รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน
(หนว่ ยกิต/ชม.) (หน่วยกติ /ชม.)

รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม. รายวิชาพ้ืนฐาน นก. ชม.

ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40

ค31101 คณิตศาสตร์พืน้ ฐาน 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตรพ์ ้นื ฐาน 2 1.0 40

ส31101 สังคมศึกษา 1 1.0 40 ส31103 สงั คมศึกษา 2 1.0 40

ส31102 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 พ31102 สุขศึกษา และพลศกึ ษา(บาส) 0.5 20

พ31101 สุขศึกษา และพลศึกษา 0.5 20 ศ31102 ศลิ ปะ 2 (นาฏศลิ ป)์ 0.5 20
ว31103 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ 2 0.5 20
ศ31101 ศลิ ปะ 1 (นาฏศลิ ป์) 0.5 20
ว31101 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ 1 1.0 40 ง31102 การงานอาชพี 2
0.5 20
ว31102 วทิ ยาการคาํ นวณ 1
0.5 20 อ31102 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 2 1.0 40

อ31101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 1.0 40 ว31104 การออกแบบเทคโนโลยี 1 0.5 20
ง31101 การงานอาชพี 1
0.5 20

รวม 7.5 300 รวม 6.5 260

รายวิชาเพ่ิมเตมิ รายวิชาเพิ่มเตมิ

ค31201 คณติ ศาสตร์เพ่มิ เตมิ 1 1.5 60 ค31202 คณิตศาสตร์เพ่มิ เติม 2 1.5 60

อ31205 ภาษาอังกฤษ อ่าน คดิ วิเคราะห์ 1.5 60 ว31202 ฟิสกิ ส์ 2 2.0 80

ว31281 เทคนคิ ปฏิบัตกิ ารพื้นฐาน 1.0. 40 ว31222 เคมี 2 2.0 80

ทางวิทยาศาสตร์

ว31201 ฟิสกิ ส์ 1 2.0 80 ว31242 ชีววิทยา 2 2.0 80

ว31221 เคมี 1 2.0 80 ว31261 โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 1 1.0 40

ว31241 ชีววทิ ยา 1 2.0 80 อ31206 ภาษาอังกฤษ อ่าน คดิ วเิ คราะห์ 1.0 40

จ31201 ภาษาจีน 0.5 20 จ31204 ภาษาจีน 0.5 20

I30201 IS 1 การศึกษ าค้นคว้าและ 1.0 40 I30202 IS 2 การสื่อสารและการ 1.0 40
การงานอาชีพ สร้างองค์ความรู้ ( บรู ณาการ)
ภาษาไทย นาํ เสนอ (บูรณาการ)

ส30231 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 0.5 20 ส30232 หน้าที่พลเมือง 0.5 20

ค31205 คณติ ศาสตร์ พสวท 1.0 40 ค31206 คณิตศาสตร์ พสวท 1.0 40

ว31282 การสบื เสาะและการแกป้ ัญหา 1.0 40

ทางวทิ ยาศาสตร์

รวม 13.0 520 รวม 13.5 540

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 60 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 60

- กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20

- ชมรม / ชุมนมุ 20 - ชมรม / ชุมนมุ 20

- กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะฯ 20 - กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะฯ 20

รวมทงั้ ส้นิ 20.5 880 รวมทัง้ สิ้น 20.0 860

* รายวิชาการป้องกนั การทจุ ริต นาไปบูรณาการกับรายวชิ าสังคมศึกษา ม.4-6

31

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 (แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์) ห้องเรยี นพเิ ศษ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 (ภาคเรียนที่ 1 ) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 (ภาคเรียนที่ 2 )

รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา / กจิ กรรม เวลาเรียน
(หนว่ ยกิต/ชม.) (หนว่ ยกติ /ชม.)

รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม. รายวิชาพ้ืนฐาน นก. ชม.

ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40

ค32101 คณิตศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 1.0 40

ส32101 สงั คมศึกษา 3 1.0 40 ส32103 สงั คมศึกษา 4 1.0 40

ส32102 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 20 ส32104 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20

ว32101 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 1(เคม)ี 1.0 40 ว32103 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2(ฟิสกิ ส์) 1.0 40

ว32102 วทิ ยาการคาํ นวณ 2 0.5 20 พ32102 สุขศกึ ษา และพลศกึ ษา(ฟตุ ซฮล) 0.5 20
ง32101 การงานอาชพี 3
0.5 20 ศ32102 ศิลปะ 4 (ดนตร)ี 0.5 20

พ32101 สขุ ศึกษา และพลศกึ ษา 0.5 20 อ32102 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 4 1.0 40

ศ32101 ศิลปะ 3 (ดนตรี) 0.5 20

อ32101 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 3 1.0 40

รวม 7.5 300 รวม 6.5 260

รายวิชาเพ่ิมเตมิ รายวิชาเพ่มิ เตมิ

ค32201 คณิตศาสตรเ์ พ่มิ เติม 3 1.5 60 ค32202 คณิตศาสตร์เพิม่ เติม 4 1.5 60

ว32201 ฟสิ กิ ส์ 3 2.0 80 ว32202 ฟิสิกส์ 4 2.0 80

ว32221 เคมี 3 2.0 80 ว32222 เคมี 4 2.0 80

ว32241 ชีววิทยา 3 2.0 80 ว32242 ชวี วทิ ยา 4 2.0 80

อ32205 ภาษาองั กฤษ อา่ น คิด วิเคราะห์ 1.0 40 อ32206 ภาษาอังกฤษ อ่าน คดิ วเิ คราะห์ 1.0 40

จ32201 ภาษาจีน 0.5 20 จ32204 ภาษาจีน 0.5 20

ค32205 คณติ ศาสตร์ พสวท 1.0 40 ค32206 โครงงานคณติ ศาสตร์ 1.0 40

ว32281 โครงงานวิทยาศาสตร์ 1.0 40 ว32261 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 2 1.5 60

ส30233 หนา้ ทพี่ ลเมือง 0.5 20 ส30234 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 0.5 20
ง32201 การงานอาชีพ 4
0.5 20

รวม 11.5 460 รวม 12.5 500

กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน 100 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 60

- กิจกรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20

- ชมรม / ชมุ นมุ 20 - ชมรม / ชมุ นมุ 20

- กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะฯ 20 - กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะฯ 20

I30903 IS 3 การนาความร้ไู ปใช้บรกิ าร 40

(วทิ ยาศาสตร์) สังคม (บรู ณาการ)

รวมทั้งสน้ิ 19.0 860 รวมทง้ั สน้ิ 19.0 820

* รายวิชาการปอ้ งกนั การทจุ ริต นาไปบูรณาการกับรายวชิ าสงั คมศึกษา ม.4-6

32

ระดับมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 แผนวิทยาศาสตร์- คณิตศาสตร์ หอ้ งเรยี นพเิ ศษ

ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 (ภาคเรียนท่ี 1 ) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 (ภาคเรยี นท่ี 2 )

รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรยี น

(หน่วยกติ /ชม.) (หนว่ ยกิต/ชม.)

รายวิชาพ้ืนฐาน นก. ชม. รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม.

ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101
ส33101 คณิตศาสตร์พนื้ ฐาน 5 1.0 40 ค33102 คณิตศาสตร์พ้นื ฐาน 6 1.0 40
ว33101
สงั คมศึกษา 5 1.0 40 ส33103 สงั คมศึกษา 6 1.0 40
ว33102
ส33102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 3 1.0 40 ว33103 โลกดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 1.0 40
พ33101
ศ33101 (ฟิสกิ ส์) พื้นฐาน
อ33101
การออกแบบเทคโนโลยี 2 0.5 20 พ33102 สขุ ศึกษา และพลศึกษา(ลลี าศ) 0.5 20

ประวัติศาสตร์ 4 0.5 20 ศ33102 ศลิ ปะ 6 (ทัศนศลิ ป์) 0.5 20

สุขศึกษา และพลศกึ ษา 0.5 20 อ33102 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 6 1.0 40

ศลิ ปะ 5 (ทัศนศลิ ป)์ 0.5 20

ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 5 1.0 40

ค33201 รวม 7.0 280 ค33202 รวม 6.0 240
รายวิชาเพิ่มเตมิ รายวิชาเพ่ิมเตมิ
ว33201 1.5 60 ว33202 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม 6 1.5 60
คณติ ศาสตร์เพ่มิ เติม 5 2.0 80 ว33222 ฟิสกิ ส์ 6 2.0 80
ว33221 ฟสิ ิกส์ 5 2.0 80 ว33242 เคมี 6 (STEM สร้างสรรค์) 2.0 80
เคมี 5 2.0 80 ว3361 ชวี วิทยา 5 2.0 80
ว33241 ชีววทิ ยา 5 1.0 40 ว33282 1.0 40
1.0 40 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 3 1.0 40
อ33206 ภาษาองั กฤษ อา่ น คดิ วเิ คราะห์ 1.0 40 ง33202 0.5 20
คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก
ว33281 ระเบยี บวธิ ีการวิจยั เบื้องต้น การงานอาชีพ 6 20
คณติ ศาสตร์ 10.0 420
ค33205
60
ง33201 การงานอาชีพ 5 0.5 20 20
20
เสรมิ ทักษะวิชาการ 60 ประชมุ ระดบั 20
16.0 720
รวม 11.0 500 รวม

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 60 กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน

- กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว

- ชมรม / ชุมนุม 20 - ชมรม / ชมุ นมุ

- กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะฯ 20 - กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณะฯ

รวมทัง้ สิ้น 18.0 840 รวมทัง้ สิ้น

* รายวิชาการปอ้ งกนั การทุจริต นาไปบูรณาการกับรายวิชาสงั คมศึกษา ม.4-6

33

ส่วนท่ี 3
คาอธิบายรายวชิ า

34

กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

35

คาอธิบายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

36

โครงสรา้ งหลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย
โครงสรา้ งหลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 – 3

ท21101 ภาษาไทย 1 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 1.5 หน่วยกติ
1.5 หนว่ ยกติ
ท21102 ภาษาไทย 2 3 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1.5 หน่วยกติ
1.5 หน่วยกติ
ท22101 ภาษาไทย 3 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 1.5 หน่วยกติ
1.5 หน่วยกิต
ท22102 ภาษาไทย 4 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์
1.0 หน่วยกิต
ท23101 ภาษาไทย 5 3 ชั่วโมง/สปั ดาห์

ท23102 ภาษาไทย 6 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์

รายวชิ าเพิ่มเตมิ

I20202 IS2 การสอ่ื สารและการนําเสนอ 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์

โครงสรา้ งหลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 - 6

ท31101 ภาษาไทย 1 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 1.0 หน่วยกิต
ท31102 ภาษาไทย 2 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ 1.0 หน่วยกิต

ท32101 ภาษาไทย 3 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1.0 หนว่ ยกิต
ท32102 ภาษาไทย 4 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ 1.0 หน่วยกิต
ท33101 ภาษาไทย 5 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1.0 หนว่ ยกติ

ท33102 ภาษาไทย 6 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1.0 หน่วยกติ
รายวิชาเพ่ิมเติม

ท31201 ประวัตวิ รรณคดี 1 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 1.0 หนว่ ยกติ

ท31202 ประวัตวิ รรณคดี 2 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 1.0 หน่วยกติ
1.0 หนว่ ยกิต
I30202 IS2 การสื่อสารและการนําเสนอ 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 1.0 หนว่ ยกิต

ท32201 วรรณกรรมปัจจุบนั 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 1.0 หนว่ ยกิต
0.5 หน่วยกิต
ท32202 วรรณคดมี รดกไทย 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1.0 หนว่ ยกิต

ท33201 เสริมทกั ษะภาษาไทย 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 1.0 หนว่ ยกติ

ท33202 หลักภาษาไทย 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ท33203 ภาษากับวฒั นธรรม 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์

37

คาอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

ท21101 ภาษาไทย 1 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หน่วยกติ

อ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว และบทร้อยกรองได้ถูกต้องเหมาะสมกับเร่ืองที่อ่าน จับใจความจาก

เร่ืองท่ีอ่าน วเิ คราะห์คุณค่าท่ีได้รับจากการอ่านงานเขียนอย่างหลากหลายเพื่อนําไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต
และมมี ารยาทในการอา่ น

คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคําถูกต้อง ชัดเจน เหมาะสม และ

สละสลวย เขียนบรรยายประสบการณ์โดยระบุสาระสําคัญและรายละเอียดสนับสนุน เขียนรายงาน
การศกึ ษาค้นคว้าและโครงงาน มมี ารยาทในการเขียน

พูดสรุปใจความสาํ คญั ของเร่ืองที่ฟังและดู เล่าเร่ืองย่อจากเรอ่ื งที่ฟงั และดู พดู แสดงความคิดเห็น

อยา่ งสร้างสรรค์เกี่ยวกบั เรือ่ งท่ีฟังและดู ประเมินความน่าเชอื่ ถือของสือ่ ที่มีเนือ้ หาโน้มนา้ วใจ มีมารยาทใน
การฟัง การดู และการพดู

อธิบายลักษณะของเสียงในภาษาไทย สร้างคําในภาษาไทย วิเคราะห์หน้าท่ีและชนิดของคําใน

ประโยค
สรุปเน้ือหาวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน วิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมท่ีอ่านพร้อมยก

เหตุผลประกอบ อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมท้องถิ่นที่อ่าน ท่องจําบทอาขยานตามที่

กําหนดและบทร้อยกรองทีม่ ีคุณค่าตามความสนใจ

รหสั ตวั ชี้วดั

ท 1.1 ม.1/1, 1/2, 1/8, 1/9
ท 2.1 ม.1/1, 1/2, 1/3, 1/8, 1/9
ท 3.1 ม.1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/6

ท 4.1 ม.1/1, 1/2, 1/3
ท 5.1 ม.1/1, 1/2,1/3, 1/5

รวม 21 ตวั ชี้วัด

38

คาอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

ท21102 ภาษาไทย 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ช่วั โมง จานวน 1.5 หน่วยกิต

อ่านออกเสียงบทรอ้ ยแก้ว และบทร้อยกรองได้ถูกต้องเหมาะสมกับเรือ่ งที่อ่าน ระบุเหตุผลและ

ข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็นจากเร่ืองที่อ่าน ระบุและอธิบายคําเปรียบเทียบและคําที่มีหลายความหมายใน
บริบทต่าง ๆ จากการอ่าน ตีความคํายากในเอกสารวิชาการ โดยพิจารณาจากบริบท ระบุข้อสังเกตและ
ความสมเหตุสมผลของงานเขียนประเภทชักจูง โน้มน้าวใจ ปฏิบัติตามคู่มือแนะนําวิธีการใช้งานของ

เคร่ืองมอื หรือเครอ่ื งใชใ้ นระดับที่ยากขน้ึ
เขียนเรยี งความ เขียนยอ่ ความจากเร่ืองทอี่ า่ น เขยี นแสดงความคดิ เห็นเก่ยี วกับสารจากสือ่ ทีไ่ ดร้ ับ

เขียนจดหมายส่วนตัวและจดหมายกจิ ธุระ เขยี นรายงานการศกึ ษาค้นคว้าและโครงงาน

เลา่ เร่ืองย่อจากเรอื่ งทฟี่ ังและดู ประเมนิ ความนา่ เชอ่ื ถอื ของสอื่ ทม่ี เี นอ้ื หาโน้มนา้ ว พดู รายงานเรอ่ื ง
ประเด็นท่ศี ึกษาคน้ ควา้ จากการฟัง การดูและการสนทนา

วเิ คราะหค์ วามแตกต่างของภาษาพูดภาษาเขยี น แต่งบทรอ้ ยกรอง จําแนกและใช้สํานวนทีเ่ ปน็ คํา

พงั เพยและสภุ าษิต
สรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน วิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านพร้อมยก

เหตุผลประกอบ อธิบายคุณคา่ ของวรรณคดีและวรรณกรรมทอ้ งถ่ินท่ีอ่าน สรุปความรู้และขอ้ คดิ จากการ

อ่านเพ่อื ประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตจรงิ

รหัสตัวชี้วัด

ท 1.1 ม.1/1, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/7
ท 2.1 ม. 1/4, 1/5, 1/6, 1/7, 1/8,
ท 3.1 ม. 1/2, 1/4, 1/5

ท 4.1 ม. 1/4, 1/5, 1/6
ท 5.1 ม.1/1, 1/2, 1/3, 1/4,

รวม 21 ตัวชีว้ ดั

39

คาอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน

ท22101 ภาษาไทย 3 กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าไทย

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หน่วยกิต

ศึกษาการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง ฝึกจับใจความสําคัญ สรุปความ อธิบาย
รายละเอียด เขยี นผังความคิดเพือ่ แสดงความเข้าใจในบทเรียน มมี ารยาทในการอ่านและมีนสิ ัยรกั การอา่ น
ฝึกเขยี นคัดลายมือ บรรยาย พรรณนา เขียนเรียงความ ย่อความ มีมารยาทในการเขียนและมนี สิ ยั รักการ

เขียน ฝึกพูดสรุปใจความสําคัญ วิเคราะห์ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็นและความน่าเชื่อถือของข่าวสาร พูดใน
โอกาสต่างๆมมี ารยาทในการฟัง การดู การพูด ศึกษาการสร้างคาํ ไทย วิเคราะห์โครงสร้างของประโยค
สามัญ ความรวมและความซ้อนและแต่งกลอนสุภาพ ศึกษาวรรณคดีและวรรณกรรมในระดับท่ียากข้ึน

ตามลาํ ดบั แล้วสรปุ เนอื้ หา สรปุ ความรแู้ ละข้อคดิ ท่ีไดจ้ ากการอา่ นไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ จริง

รหัสตัวชว้ี ัด ภาคเรียนท่ี 1

ท1.1 ม2/1 , 2/2 , 2/3 , 2/8
ท2.1 ม2/1 , 2/2 ,2/3, 2/6 , 2/8
ท3.1 ม2/1 , 2/2 , 2/4 , 2/6

ท4.1 ม2/1 , 2/2 , 2/3 , 2/4
ท5.1 ม2/1 , 2/2 , 2/4

รวมท้ังหมด 20 ตัวช้วี ัด

40

คาอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน

ท22102 ภาษาไทย 4 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ชว่ั โมง จานวน 1.5 หน่วยกติ

ศึกษาการอา่ นรอ้ ยแกว้ ร้อยกรองแล้วอภิปรายแสดงความคดิ เหน็ และพูดขอ้ โตแ้ ยง้ เกี่ยวกับเร่ืองท่ี
อ่านวิเคราะห์จาํ แนกข้อเทจ็ จริงข้อมูลสนับสนนุ และข้อคิดจากบทความทอี่ ่าน ระบุข้อสังเกตการชวนเช่ือ
การโน้มนา้ วหรอื บอกความสมเหตุสมผลของงานเขียน อ่านหนังสือ บทความ บทประพันธท์ ่ีหลากหลาย

และประเมินคุณค่าหรือแนวคิดที่ได้จากการอ่านเพ่ือนําไปใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิต ฝึกเขียน ย่อความ
จดหมาย เขียนรายงานการศกึ ษาค้นควา้ เขยี นวิเคราะห์วิจารณ์และแสดงความรู้ ความคิดเหน็ หรือโต้แย้ง
เรื่องท่ีอ่านอย่างมีเหตุผล ฝึกวิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่ฟังและดูอย่างมีเหตุผล เพื่อนําข้อคิดไปใช้ใน

ชีวิตประจําวัน พูดรายงานประเด็นที่ศึกษาค้น คว้าจากการฟัง การดู และศึกษาการใช้คําราชาศัพท์
รวบรวมและอธิบายความหมายของคําภาษาต่างประเทศท่ีใชใ้ นภาษาไทย ศึกษาวรรณคดแี ละวรรณกรรม
แล้ววเิ คราะห์วิจารณ์วรรณคดี วรรณกรรมท้องถิ่น นําข้อคิดคุณค่าวรรณคดีและวรรณกรรม ท่องจําบท

อาขยานตามทก่ี าํ หนดและบทรอ้ ยกรองที่มคี ณุ ค่าตามความสนใจนําไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิต

รหัสตัวชีว้ ัด ภาคเรียนท่ี 2
ท1.1 ม2/4 , 2/5 , 2/6 , 2/7
ท2.1 ม2/4 , 2/5 ,2/7
ท3.1 ม2/3 , 2/5
ท4.1 ม2/5
ท5.1 ม2/3 , 2/5

รวมทัง้ หมด 12 ตัวชี้วดั

41

คาอธบิ ายรายวชิ าเพ่มิ เติม

I20202 IS2 การสือ่ สารและการนาเสนอ กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษา ค้นควา้ การใชแ้ หล่งเรียนรู้และทรพั ยากรสารสนเทศ ในการเลือกสรรสื่อการอา่ น การ
สบื คน้ ขอ้ มูล การเขยี นรายงานทางวิชาการ ตามรปู แบบการเขยี น วิธีการเขียนช่อื เร่อื ง การกาํ หนดประเดน็
ปัญหา การเขียนคํานํา ข้อมูลสารสนเทศ การเรียบเรียงบทความ การเขียนบทคัดย่อ การเขียน

กิตติกรรมประกาศ การเขียนสารบัญ การนําเสนอประกอบการอธิบายด้วย แผนท่ี แผนภาพ แผนภูมิ
ภาพประกอบและตาราง การเขียนเอกสารอ้างอิง บรรณานุกรม รวมทัง้ วธิ ีการนําเสนอการอ้างองิ ถ้อยคํา
หรอื ความคิดเห็น โดยการใช้ภาษาที่ส่ือความหมายชัดเจน นําเสนอข้อมูลอย่างเป็นลําดับขั้นตอน เป็นท่ี

น่าเชือ่ ถือ เพือ่ ประโยชนใ์ นการศกึ ษาต่อระดับสงู และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจําวนั
โดยใช้กระบวนการเขียน การอ่าน การฟัง การพูด การคิดวิเคราะห์ การฝึกปฏิบัติและ

กระบวนการกลุ่ม เขียน อา่ น ฟงั พูด ใชห้ นงั สือ สือ่ ส่ิงพิมพ์ สอื่ อิเล็กทรอนกิ ส์ รวมทงั้ แหล่งเรียนรูป้ ระกอบ

กับการจัดทําโครงงาน เพื่อพัฒนาการเขียน ฝกึ ทักษะการเขียน การอ่าน การฟัง การพูด เชิงวชิ าการ ใน
การพฒั นาการเขยี น

เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถใชภ้ าษาไทยในการเขียนนาํ เสนอขอ้ มลู อย่างเปน็ ลําดับ

ข้ันตอน มีนิสัยรักการอ่านและการเรยี นรู้ เห็นคณุ ค่าของการนําความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจาํ วัน มี
จิตสาธารณะ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มท่ีเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้หอ้ งสมุดและแหล่งเรยี นรู้เพอ่ื การศกึ ษาค้นควา้ และการสบื ค้นขอ้ มลู ได้อยา่ งมมี ารยาท
2. ใชเ้ คร่ืองมือสืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศในหอ้ งสมดุ ได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

3. ใช้ทรัพยากรสารสนเทศในหอ้ งสมุดและแหลง่ เรยี นรูไ้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม
4. วิเคราะหค์ ุณค่าทไ่ี ด้รบั จากการอา่ นงานเขียนอย่างหลากหลายเพ่ือนําไปใชแ้ กป้ ญั หาในชีวิต
5. มีมารยาทในการอ่าน รักการอ่าน รักการเรียนรู้ และการศกึ ษาคน้ ควา้ อยา่ งตอ่ เนือ่ ง

6. พูดรายงานเรอ่ื งหรือประเด็นทีศ่ ึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา
7. มมี ารยาทในการฟงั การดูและการพูด
8. เขียนบทความวชิ าการ ตามรปู แบบการเขยี นได้

9. เขียนรายงานการศึกษาคน้ ควา้ ตามรปู แบบการเขียนได้
10. เขยี นส่วนตา่ ง ๆ ของโครงงาน ตามรปู แบบการเขียนได้
11. เขยี นรายงานโครงงาน 5 บท เบอื้ งตน้ ได้

12. มมี ารยาทในการเขยี น

รวมท้งั หมด 12 ผลการเรียนรู้

42

คาอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน

ท23101 ภาษาไทย 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ชว่ั โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

ฝกึ อา่ นออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้องและเหมาะสมกับเรื่องท่อี า่ น ระบคุ วาม
แตกต่างของคําท่ีมีความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย ระบุใจความสําคัญและรายละเอียดของ
ข้อมูลที่สนับสนุนจากเร่ืองที่อ่าน อ่านเรื่องต่าง ๆ แลว้ เขียนกรอบแนวคิดผังความคิด บนั ทึก ย่อความ

และรายงาน
ฝึกคัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เขียนย่อความ เขียนจดหมายกิจธุระ เขียนอธิบายชี้แจง

แสดงความคิดเหน็ และโตแ้ ย้งอยา่ งมเี หตุผล กรอกแบบสมัครงานพร้อมเขียนบรรยายความรแู้ ละทกั ษะ

ของตนที่เหมาะสมกบั งาน เขียนรายงานการศึกษาค้นควา้ และโครงงาน
แสดงความคิดเห็นและประเมินเรื่องจากการฟังและดู พูดรายงานเร่ืองหรือประเด็นที่ศึกษา

คน้ ควา้ จากการฟงั การดู และการสนทนา มมี ารยาทในการฟงั การดู และการพดู

จําแนกและใช้ภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย ใช้คําทับศัพท์และศัพท์บัญญัติ อธิบาย
ความหมายคาํ ศัพทท์ างวชิ าการและวชิ าชีพ

สรปุ เนอื้ หาวรรณคดี วรรณกรรม และวรรณกรรมท้องถ่นิ ในระดบั ทยี่ ากมากขนึ้ ทอ่ งจาํ และบอก

คณุ ค่าของบทอาขยานตามทก่ี ําหนดและบทรอ้ ยกรองท่ีมีคุณค่าตามความสนใจและนาํ ไปใชอ้ า้ งองิ

รหัสตัวช้ีวัด
ท 1.1 ม.3/1, 3/2, 3/3, 3/4,
ท 2.1 ม.3/1, 3/4, 3/5, 3/6,3/8,3/9
ท 3.1 ม.3/1, 3/3, 3/6
ท 4.1 ม.3/1, 3/4, 3/5
ท 5.1 ม.3/1, 3/4

รวมทั้งหมด 18 ตัวชวี้ ดั

43

คาอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

ท23102 ภาษาไทย 6 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

วิชาช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ชว่ั โมง จานวน 1.5 หน่วยกติ

ฝึกวิเคราะหว์ ิจารณ์และประเมินเร่ืองที่อ่านโดยใช้กลวิธีการเปรยี บเทียบ เพ่ือให้ผู้อ่านเข้าใจได้

ดีขึ้น ประเมินความถูกต้องของข้อมูลที่ใช้สนับสนนุ ในเร่ืองท่ีอ่าน วิจารณ์ความสมเหตุสมผลลําดับความ
และความเป็นไปได้ของเรื่อง วิเคราะห์เพ่ือแสดงความคิดเห็นโต้แย้งเก่ียวกับเรื่องท่ีอ่าน ตีความและ
ประเมินค่าแนวคิดที่ได้จากงานเขียนอย่างหลากหลาย เพื่อนําไปใช้ในการแก้ปัญหาชีวิต มีมารยาทใน

การอา่ น
เขยี นข้อความโดยใชถ้ ้อยคาํ ได้ถกู ตอ้ งตามระดับภาษา เขยี นชีวประวัติหรืออตั ชวี ประวตั ิ โดยเล่า

เหตุการณ์ ข้อคิด และทัศนคติในเรื่องต่าง ๆ เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเห็น

หรือโต้แย้งในเรอ่ื งต่าง ๆ มมี ารยาทในการเขยี น
วิเคราะห์และวิจารณเ์ ร่อื งท่ีฟังและดูเพ่ือนาํ ข้อคิดมาประยุกต์ใช้ในการดําเนินชีวิต พูดในโอกาส

ต่าง ๆ ได้ตรงตามวตั ถุประสงค์ พูดโน้มน้าวโดยนําเสนอหลักฐานตามลําดับเนื้อหาอย่างมีเหตุผลและ

น่าเช่ือถอื
วเิ คราะห์โครงสร้างประโยคที่ซับซอ้ น วเิ คราะห์ระดับภาษาและแต่งบทรอ้ ยกรอง
วิเคราะห์วิถีไทยและคุณค่าจากวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน สรุปข้อคิดและความรู้ที่อ่าน

เพือ่ นําไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตจริง

รหสั ตวั ชี้วดั
ท 1.1 ม.3/5, 3/6, 3/7, 3/8,3/9,3/10
ท 2.1 ม.3/2,3/3, 3/7, 3/10
ท 3.1 ม.3/2, 3/4, 3/5
ท 4.1 ม.3/2, 3/3, 3/6
ท 5.1 ม.3/2, 3/3

รวมทง้ั หมด 18 ตวั ช้ีวดั

44

คาอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

ท31101 ภาษาไทย 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

อา่ นออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรองได้อย่างถูกตอ้ งไพเราะ ตีความ แปลความและขยายความ
วิเคราะห์ วิจารณ์ สังเคราะห์ แสดงความคิดเห็นโต้แย้ง เสนอความคิดใหม่อย่างมีเหตุผล เขียนตอบ
คําถาม กรอบแนวคิด ผังความคิด บันทึก ย่อความ จากการอ่านส่ือส่ิงพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

สามารถประเมินค่าเพื่อนําความรู้ความคิดไปใช้ในการพัฒนาตน พัฒนาความรู้เพ่ือประกอบอาชีพและ
ตัดสนิ ใจแก้ปญั หาในชีวติ ประจาํ วนั รวมถงึ มมี ารยาทในการอ่าน

เขียนส่ือสารในรปู แบบประกาศ จดหมาย เรียงความ ได้ตรงตามวตั ถุประสงค์ ถูกต้องชัดเจน

ประเมินงานเขียนได้ แล้วนํามาพัฒนางานเขยี นของตนเอง เขยี นร้อยกรองประเภท โคลง ฉันท์ กาพย์
กลอน มมี ารยาทในการเขียน

สามารถเลอื กฟัง ดู แล้วสรุปแนวคิดและแสดงความคิดเห็น วิเคราะห์แนวคิด การใช้ภาษา และ

ความนา่ เชือ่ ถือจากเร่ือง ประเมนิ คณุ ค่าจากการฟังและดูอย่างมเี หตุผล สามารถประยกุ ต์ใช้ในชีวิตอยา่ งมี
วิจารณญาณ สามารถพูดตามโอกาสต่างๆ พูดแสดงทรรศนะ เสนอแนวคิดใหม่ด้วยภาษาถูกต้อง
เหมาะสม มมี ารยาทในการฟงั การดู และการพูด

อธิบายลักษณะของภาษา ใช้คําและกลุ่มคําสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์ ใช้ ภาษา
เหมาะสมแก่โอกาส กาลเทศะ และบุคคล อย่างเหมาะสม แต่งบทร้อยกรอง วิเคราะห์อิทธิพลของ
ภาษาต่างประเทศและภาษาท้องถิ่น อธิบายและวิเคราะห์หลักการสร้างคําในภาษาไทย วิเคราะห์และ

ประเมินการใช้ภาษาจากสื่ออิเลก็ ทรอนิกส์
วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม วิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณกรรมและวรรณคดีเพ่ือเรียนรู้

ทางประวตั ศิ าสตร์และวิถีชีวิตของสงั คมในอดีต ประเมนิ คณุ คา่ ดา้ น วร รณ ศิ ล ป์ ข อ งวรร ณ ค ดี แ ล ะ

วรรณกรรมในฐานะท่ีเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ สังเคราะห์ข้อคดิ จากวรรณคดีและวรรณกรรม
เพ่ือนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน รวบรวมวรรณกรรมพ้ืนบ้านและอธิบายภูมิปัญญาทางภาษา
ทอ่ งจาํ และบอกคุณคา่ บทร้อยกรองที่มีคณุ คา่ ตามความสนใจ

รหัสตัวชว้ี ัด
ท 1.1 ม.4/1 ม4./6 ม.4/7 ม.4/8 ม.4/9

ท 2.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/8
ท 3.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3
ท 4.1 ม.4/1 ม.4/2

ท 5.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม4./6

รวมทงั้ หมด 20 ตวั ชี้วดั

45

คาอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

ท31102 ภาษาไทย 2 กลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

เลือกอ่านหนังสือที่มีคุณค่า ท้ังร้อยแก้วและร้อยกรอง สามารถตีความ แปลความ ขยายความ
โดยใช้วิจารณญาณ ในการวิเคราะห์ วิจารณ์ และประเมินค่า มีมารยาทในการอา่ น มนี ิสัยรกั การอา่ น เพ่ือ
พฒั นาสมรรถภาพในการอา่ น เขียน เรยี งความ ย่อความ สรปุ ความ อ้างอิงขอ้ มลู สารสนเทศ แล้วนํามาใช้

ตัดสนิ ใจแก้ปญั หาและสามารถนาํ ไปใช้ในชวี ิตประจําวัน ตลอดจนการประกอบอาชีพ เข้าใจธรรมชาตขิ อง
ภาษา พลังของภาษา อิทธิพลของภาษา ลกั ษณะของภาษาไทย การใช้คํา กลุ่มคํา สื่อความหมาย แสดง
ความคิดเห็น โดยใชภ้ าษาสุภาพ วิเคราะห์คุณค่าของวรรณกรรมพ้ืนบา้ น สาํ นวน สภุ าษติ สามารถแต่งบท

รอ้ ยกรองสื่อความหมายได้ มีมารยาทในการสื่อสาร เพื่อให้เกิดความซาบซ้ึงภาคภูมิใจในภาษาไทย ควร
รกั ษาไวเ้ ปน็ สมบัตขิ องชาติ ศกึ ษาวรรณกรรม วรรณคดี ประวตั ิวรรณคดี ววิ ัฒนาการ โลกทัศน์ วิถชี ีวิต ภูมิ
ปญั ญาไทย วเิ คราะห์วิจารณ์ ประเมนิ คา่ เพ่ือนํามาใช้ในชวี ติ จรงิ

รหสั ตวั ช้วี ัด
ท 1.1. ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม.4/8 ม.4/9

ท 2.1. ม.4/5 ม4./6 ม.4/7 ม.4/8
ท 3.1 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม4./6
ท 4.1 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม4./6 ม.4/7

ท 5.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม4./6

รวมท้งั หมด 25 ตัวชี้วดั

46

คาอธบิ ายรายวิชาเพิม่ เตมิ

ท31201 ประวัติวรรณคดี 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1 หน่วยกติ

ศึกษาวรรณคดีสําคัญสมัยสุโขทัยและอยุธยาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประวัติกวีเนื้อหา
โดยสังเขปการชาํ ระหนังสือวรรณคดีเพ่ือให้รคู้ วามเป็นมาของวรรณคดีไทย เข้าใจความสัมพันธ์ต่อเน่ือง
ระหว่างสมยั เขา้ ใจค่านยิ มและลักษณะชวี ติ ของคนในสมยั นัน้ และเห็นคุณค่าของวรรณคดสี าํ คัญในฐานะ
ทเี่ ป็นมรดกทางวฒั นธรรม

ผลการเรียนรู้
1. นักเรยี นสามารถบอกความหมายของวรรณคดี,ประเภทของวรรณคดี พร้อมบอกความสําคัญ

ของการเรียนประวัติวรรณคดี
2. สามารถแบ่งสมัยวรรณคดี,ลักษณะของวรรณกรรมไทยพรอ้ มบอกลักษณะการแตง่ ได้นักเรียน

สามารถศึกษาวรรณคดสี าํ คัญสมยั สโุ ขทัยเก่ียวกับคุณคา่ ,สภาพสังคม,และอภปิ รายดา้ นต่าง ๆ ได้
4. นกั เรียนสามารถศกึ ษาสภาพบ้านเมอื งและความเป็นอยสู่ ภาพสงั คมคุณค่าและความสําคัญของ

วรรณคดีเรอื่ งสาํ คัญ ๆ ในสมยั สุโขทยั ได้
5. ศึกษาวรรณคดสี มยั อยธุ ยาตอนตน้ เก่ยี วกบั คณุ คา่ สภาพสงั คม,และอภปิ รายดา้ นต่าง ๆ ได้
6. นักเรยี นสามารถวิเคราะห์สภาพสังคม,คณุ คา่ และความสําคญั ของวรรณคดีสาํ คัญ 6 เร่อื งใน

สมยั กรุงศรอี ยธุ ยาตอนต้นได้
7. นักเรียนสามารถศกึ ษาวรรณคดสี มัยอยธุ ยาตอนปลายกอ่ นยคุ ทองแห่งวรรณคดีได้
8. นักเรียนศกึ ษาวรรณคดีในยคุ ทองแห่งวรรณคดีในด้านตา่ ง ๆ พรอ้ มบอกเหตุผลได้
9. นักเรียนวิเคราะห์สภาพสงั คม บอกคณุ ค่าและความสําคญั ของวรรณคดสี ําคัญ 4 เรือ่ งได้
10. นักเรียนสามารถศกึ ษาคุณค่าลกั ษณะสําคญั ,ความสาํ คัญของวรรณคดสี มัยอยุธยาตอนปลาย

16 เร่ืองได้
11. นักเรยี นสามารถทําปรทิ ศั นว์ รรณคดดี ีเดน่ ไดอ้ ยา่ งน้อย 1 เร่อื งต่อหน่ึงสมัย
12. นกั เรียนสามารถนําวรรณคดีไทยเรอื่ งท่ีประทับใจมาจัดแสดงเปน็ เรอื่ งราวถ่ายทอดใหป้ รากฏ

ได้

รวมทั้งหมด 12 ผลการเรียนรู้

47

คาอธิบายวิชาเพิ่มเติม

ท31202 ประวตั ิวรรณคดี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 40 ชั่วโมง /รายภาค จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาวรรณคดีสําคัญสมัยธนบรุ แี ละรตั นโกสินทร์เกี่ยวกับประวตั คิ วามเป็นมา ประวัติกวี เนอื้ หา

โดยสังเขป การชําระหนังสือวรรณคดีเพ่ือให้รู้จักความเป็นมาของวรรณคดีไทย เข้าใจความสัมพันธ์
ตอ่ เนอ่ื งระหว่างสมัย เขา้ ใจค่านิยมและลักษณะชวี ิตของคนในสมยั นัน้ และเห็นคณุ ค่าของวรรณคดสี าํ คัญใน
ฐานะท่เี ปน็ มรดก

ผลการเรยี นร้ทู ค่ี าดหวัง
1. นักเรียนสามารถศึกษาอิทธิพลของวรรณคดีสมัยอยุธยาที่มีต่อวรรณคดีสมัยธนบุรีและ

รัตนโกสินทร์ตอนตน้ ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
2. นักเรยี นสามารถศึกษาวเิ คราะห์,บอกคณุ คา่ และลกั ษณะของวรรณคดีสมยั ธนบรุ ที สี่ ําคญั ๆ ได้
3. นักเรียนสามารถศึกษาความเคลื่อนไหวทางวรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์และศึกษาวิเคราะห์

คุณคา่ และลักษณะของวรรณคดีสมยั รัชกาลที่ 1 ท่สี าํ คญั และเกดิ ประโยชน์ได้
4. นกั เรยี นสามารถปรทิ ศั น์วรรณคดีสมยั รัชกาลที่ 2 ในแงม่ ุมต่าง ๆ ได้อย่างครบถว้ นสมบรู ณ์
5. นกั เรยี นสามารถบอกกาํ เนดิ การพิมพ์และหนงั สอื พมิ พ์ในยคุ สมยั รชั กาลท่ี 3 ได้

6. นักเรียนสามารถศึกษาความเคลอ่ื นไหวทางวรรณคดไี ทยในสมยั รัชกาลท่ี 3 ได้
7. นกั เรยี นบอกคณุ คา่ และลักษณะสําคญั ของวรรณคดใี นสมัยรชั กาลที่ 4 ได้
8. นักเรียนบอกคุณค่าและลักษณะสําคัญของวรรณคดีในสมัยรัชกาลท่ี 5 ซ่ึงเป็นช่วง

เปลย่ี นแปลงแบบการเขียนหนงั สอื ไทยได้
9. นักเรียนสามารถบอกคุณค่าและลักษณะสาํ คัญของวรรณคดีและงานเขยี นบทละครประเภท

ตา่ ง ๆ ซึง่ มีในสมยั รชั กาลท่ี 6 ได้

10. นักเรยี นสามารถบอกถงึ มูลเหตทุ ท่ี าํ ให้รัชกาลที่ 6 เปลยี่ นแปลงรูปแบบวรรณกรรมได้
11. นักเรียนบอกประเภทของวรรณกรรมปัจจบุ นั ได้อย่างมากและนาํ ไปศึกษาถงึ คณุ ค่าได้

รวมทง้ั หมด 11 ผลการเรยี นรู้

48

คาอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เติม

I30202 IS2 การสื่อสารและการนาเสนอ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ช่วั โมง 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษา ค้นคว้า การใช้แหล่งเรียนรู้และทรัพยากรสารสนเทศ ในการเลือกสรรส่ือการอ่าน การ

สืบค้นข้อมูลสารสนเทศ การเขียนรายงานทางวิชาการ ตามรูปแบบการเขียน วิธีการเขียนช่ือเร่ือง การ
กําหนดประเด็นปัญหา การเรียบเรียงบทความทางวิชาการ การเขียนบทคัดย่อ การเขียน
กติ ติกรรมประกาศ การเขียนเอกสารอ้างอิง บรรณานุกรม กวีนิพนธ์ รวมท้ังวิธีการนําเสนอการอ้างอิง

ถอ้ ยคําหรือความคิดเห็น โดยการใช้ภาษาที่ส่ือความหมายชัดเจน นําเสนอข้อมูลอย่างเป็นลําดับข้ันตอน
เป็นทน่ี า่ เชื่อถือ เพ่ือประโยชน์ในการศึกษาต่อระดับสงู และประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจําวนั

ฝึกทักษะการเขยี นความเรียงให้ถูกต้อง เนือ้ เรื่องที่เขียนมีแนวคิดตรงประเด็น แปลกใหม่ โดยใช้

สาํ นวนภาษาเรยี บเรียงถูกตอ้ ง มขี ้อมูลและสาระสําคัญชัดเจน ลายมอื อ่านงา่ ยเปน็ ระเบียบ เวน้ วรรคตอน
ถูกต้อง ทํางานสะอาดเรียบรอ้ ย มีจินตนาการในการเขียนสร้างภาพใหม่ให้กว้างกว่าประสบการณ์เดิม ใช้
กระบวนการเขยี น การอ่าน การฟัง การพูด การคิดวิเคราะห์ การฝึกปฏิบัติและกระบวนการกลุ่ม เขียน

อ่าน ฟัง พูด ใช้หนังสือ สื่อส่ิงพิมพ์ ส่ืออิเล็กทรอนิกส์ รวมทง้ั แหลง่ เรยี นรู้ประกอบกบั การจัดทําโครงงาน
เพ่ือพัฒนาการเขียน ฝึกทักษะการเขียน การอ่าน การฟัง การพูด เชิงวิชาการ ในการพัฒนาการเขียน
เขยี นอธิบายอิทธิพลของภาษาต่างๆและภาษาถ่ิน ความแตกตา่ งระหว่างภาษากับวฒั นธรรม วรรณกรรม

นิทานพ้ืนบา้ น บทร้อยกรองทสี่ นใจ
เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการทํางาน มีความรักและภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมท้องถ่ิน

อนรุ ักษ์วฒั นธรรมและส่งเสริมภาษาทอ้ งถ่นิ ให้เปน็ ทรี่ ู้จัก สามารถใช้ภาษาไทยในการเขียนส่ือสารรูปแบบ

ตา่ ง ๆในการเขียนนําเสนอข้อมลู อยา่ งเปน็ ลําดับขนั้ ตอน มีนสิ ัยรกั การอ่านและการเรียนรู้ เหน็ คุณค่าของ
การนําความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจําวัน มีจิตสาธารณะ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ี
เหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้ห้องสมดุ และแหล่งเรยี นรู้เพ่อื การศึกษาคน้ คว้าและการสบื ค้นข้อมลู ได้อยา่ งมมี ารยาท

2. ใชเ้ ครอื่ งมือสบื คน้ ขอ้ มลู สารสนเทศในหอ้ งสมดุ ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
3. ใช้ทรัพยากรสารสนเทศในหอ้ งสมุดและแหลง่ เรยี นรู้ได้อย่างเหมาะสม
4. วิเคราะห์คุณคา่ ท่ีไดร้ ับจากการอา่ นงานเขยี นอย่างหลากหลายเพ่ือนําไปใชแ้ กป้ ญั หาในชีวิต

5. มีมารยาทในการอา่ น รักการอ่าน รกั การเรียนรู้ และการศกึ ษาค้นควา้ อยา่ งต่อเนื่อง
6. พูดรายงานเรือ่ งหรอื ประเดน็ ทศ่ี ึกษาคน้ คว้าจากการฟงั การดแู ละการสนทนา
7. มมี ารยาทในการฟงั การดแู ละการพดู

8. เขียนบทความวิชาการ ตามรปู แบบการเขยี นได้
9. เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า ตามรปู แบบการเขียนได้
10. เขยี นสว่ นต่าง ๆ ของโครงงาน ตามรปู แบบการเขยี นได้