Laporan 2021 Bidang & Panitia Unit Kurikulum

SMK Konven St. Cecilia

Peti Surat 170,
90702 Sandakan

SMK KONVEN ST CECILIA, SANDAKAN
SENARAI KANDUNGAN

LAPORAN UNIT KURIKULUM TAHUN 2021

BIL PERKARA TINDAKAN LINK
1. Bidang Bahasa Masnah Hida Bedu Haling Laporan 2021_Bidang Bahasa.pdf
2. Panitia Bahasa Melayu Hartini Binti Jawise Laporan 2021_Bahasa Melayu.pdf
3. Panitia Bahasa Inggeris Sariati Ali Laporan 2021_Bahasa Inggeris.pdf
4. Panitia Bahasa Cina Sak Tsin Yee Laporan 2021_Bahasa Cina.pdf
Laporan 2021 Bidang Sains &
5. Bidang Sains & Matematik Vemala Devi a/p Vadivelu Matematik.pdf
Laporan 2021_Sains.pdf
6. Panitia Sains Ho Yen Ling Laporan 2021_Matematik.pdf
7. Panitia Matematik Lo Lee Mee Laporan 2021_Bidang
Kemanusiaan.pdf
8. Bidang Kemanusiaan Jamini Francis Laporan 2021_Bulan
Kemerdekaan.pdf
9. Bulan Kemerdekaan Jamini Francis
Laporan 2021_Sejarah.pdf
10. Panitia Sejarah Anne Azeonna Asbin
Muntigas Laporan 2021_Geografi.pdf
11. Panitia Geografi Jubita @ Jovita Anggin Laporan 2021_Pen Islam.pdf
Juliana Binti Mohamed Laporan 2021_Pen Moral.pdf
12. Panitia Pendidikan Islam Noorhaizani Bt Abd Hamid
Laporan 2021_PJPK.pdf
13. Panitia Pendidikan Moral Henritta Binti Sualan
Laporan 2021_PSV.pdf
14. Panitia Pendidikan Jasmani Jefson Thomas Laporan 2021_Sains Sukan.pdf
& Pendidikan Kesihatan Henritta Sualan Laporan 2021_Bidang Voctech.pdf
Hushaini Bte Harun Laporan 2021_Perniagaan.pdf
15. Panitia Pendidikan Seni Eni Naziah Binti Nasa
Laporan 2021_RBT.pdf
16. Panitia Sains Sukan Hairu Zaki Bin Ja’at
Laporan 2021_Ekonomi.pdf
17. Bidang Teknik & Vokasional Eni Naziah Binti Nasa Laporan 2021_Prinsip
Perakaunan.pdf
18. Panitia Perniagaan Laporan 2021_Sains Komputer.pdf

19. Panitia Reka Bentuk &
Teknologi

20. Panitia Ekonomi

21. Panitia Prinsip Perakaunan Chung Fui Fun

22. Panitia Sains Komputer Lam Chieng Ting



SMK KONVEN ST.CECILIA, SANDAKAN
LAPORAN TAHUNAN UNIT KURIKULUM

BIDANG BAHASA
TAHUN 2021

1. PENDAHULUAN

1.1 VISI BIDANG
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera.

1.2 MISI BIDANG

§ Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

1.3 OBJEKTIF/ MATLAMAT STRATEGIK

§ Memastikan pengurusan Bidang Bahasa terancang dan sistematik.
§ Bertanggungjawab meningkatkan kualiti dan prestasi pencapaian murid dalam mata pelajaran

bahasa di peringkat sekolah dan SPM.
§ Meningkatkan keberkesanan dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran bahasa.
§ Membentuk kerja berpasukan yang mantap.

2. CARTA ORGANISASI

CARTA ORGANISASI
PANITIA BAHASA MELAYU
SMK KONVEN ST. CECILIA SANDAKAN

PENGERUSI
En. Chung Su Kiong

(Pengetua)

NAIB PENGERUSI 1
Pn. Chong Fui Ha

(Penolong Kanan Akademik)

NAIB PENGERUSI II
Pn. Masnah Hida Bedu Haling

(Ketua Bidang)

SETIAUSAHA
Pn. Hartini Jawise (KP BM)

Pn Sariati Ali (KP BI)
Pn. Sak Tsin Yee (KP BC)

N. SETIAUSAHA
Pn. Zunaidah Mat Husin

(Setiausaha)

GURU B.MELAYU GURU B. INGGERIS GURU B. CINA

Pn. Masnah Hida Bedu Haling Pn. Sariati Ali Pn. Sak TSin Yee
Pn. Zunaidah Mat Husin Cik Yau Kim Chu Cik Yap Pui Xin
En. Sazali Yahya Cik Marlina Abd Ghanie

Pn. Noorhaizani Abd Hamid Pn. Mu Su Yun
Pn. Hartini Jawise Cik Sarinah Askandar

En. Sharif Mahendra En. Kenneth
Rn Rajali Sani Cik Brigitte

Pn Kasmiati Tjahri

3. CARTA GANTT BIDANG BAHASA

SMK KONVEN ST. C
CARTA GANTT PROGRAM B

Nama Program/Projek/Aktiviti Jan Feb Mac Apri
1. Penekanan KSSM, PAK 21 &

KBAT dalam pdpc

2. Pemantapan Kompetensi Guru

3. Program Pendedahan/Format
KSSM Tingkatan 4 & 5

4. Dialog Prestasi PT3

5. Kelas Ambang PT3

6. Bengkel Skema Permarkahan
PT3

7. Dialog Prestasi SPM

CECILIA, SANDAKAN.
BIDANG BAHASA TAHUN 2022

il Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov

Nama Program/Projek/Aktiviti Jan Feb Mac Apri
8. Kelas Tuisyen Ambang SPM

9. Bengkel Skema Permarkahan
SPM

10. Team Teaching Tingkatan 5

11. Kelas BITARA BM/BI/BC

il Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov

4.0 CATCH-UP PLAN BIDANG

MINGGU PERKARA CATCH -UP
TINDAKAN GURU MATLAMAT

22/11/2021- PENILAIAN Tumpuan dalam Ini
26/11/2021 PBD SERTA mengajar pelajar memastikan
MENGAJAR KAK KAK
29/11/2021- KAK UNTUK mencapai
3/12/2021 MENINGKATK Tumpuan dalam 100% dan
AN PERATUS % mengajar serta semua pelajar
6/12/2021- KAK memproses TP dapat
10/12/2021 menguasai
PENILAIAN Menentukan kategori KAK
PBD SERTA murid yang akan
MENGAJAR menyambung aktiviti Ini
KAK UNTUK PdP/PdPR yang memastikan
MENINGKATK bermula pada KAK
AN PERATUS % 2/1/2022-28/2/2022 mencapai
KAK 100% dan
semua pelajar
PENILAIAN dapat
AKHIR TAHAP menguasai
PENGUASAAN KAK
MURID
Mengenal
pasti
kumpulan
pelajar yang
memerlukan
PROGRAM
INTERVENSI
dan kumpulan
pelajar yang
memerlukan P
ROGRAM
PENGUKUHA

G BAHASA (22/11/2021-25/2/2022)

P PLAN FASA 1 AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
PDP serta penilaian
T STRATEGI
YANG
DIRANCANG

Penilaian Sumatif/
Formatif

Penilaian Sumatif/ *Pemprosesan TP setiap pelajar
Formatif
*Penghantaran maklumat TP keseluruhan pelajar
setiap kelas yang diajar

Perancangan *Meniliti TP keseluruhan pelajar untuk setiap kelas
Strategi M2P dan melakukan pengagihan

(Mampatan, TP 1-TP2 INTERVENSI
Pecutan dan
Pengayaan) TP 3- TP4 PENGUKUHAN
I
n TP 5-TP6 PENGAYAAN

*Merancangkan AKTIVITI-AKTIVITI INTERVENSI
SERTA PENGUKUHAN /PENGAYAAN

N DAN
PENGAYAAN
CUTI AKHIR TAHU
PELAKSANAAN BRIDGING PR

Merapatkan jurang pembelajaran

3/1/2022- PELAKSANAAN Merancang CATCH-UP
31/1/2022 PROGRAM
PROGAM INTERVENSI/ Memastikan
1/2/2022- PROGRAM pelajar boleh
25/2/2022 SEPANJANG PENGUKUHAN DAN meningkatkan
BULAN JAN PENGAYAAN pengguasaan
TP (1-6) serta
menghabiskan
%(KAK) yg
pelajar tidak
dapat belajar

UJIAN PENILAIAN SUMMATIF DILAKUKAN OL

PELAKSANAAN Merancang Memastikan

PROGAM PROGRAM pelajar boleh
INTERVENSI/ meningkatkan
SEPANJANG PROGRAM
BULAN FEB PENGUKUHAN DAN pengguasaan
PENGAYAAN
TP (1-6) serta
menghabiskan

%(KAK) yg

pelajar tidak

Merancang dapat belajar

PROGRAM

KECEMERLANGAN

CUTI AKHIR PENGGAL 3, SE

UN 10/12/-2021- 2/1/2022
ROGRAMME 2/1/2022-25/2/2022 –

n murid yang terkesan akibat (PKP)

PLAN FASA 2

• PENDEKATAN Untuk Program Intervensi (TP1-TP2)

BERTEMA • ulangkaji semula topik/tema yang susah

• PEMBELAJARA difahami
N TERBEZA • membuat “drilling” menggunakan latihan

n Untuk Program Pengukuhan dan Pengayaan (TP3-TP4)
• membuat latihan tambahan

Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)

• menjawab soalan-soalan KBAT berdasarkan
tema

LEH GURU UNTUK MELIHAT PRESTASI PELAJAR

• PENDEKATAN Untuk Program Intervensi (TP1-TP2)
BERTEMA
• ulangkaji semula topik/tema yang susah
• PEMBELAJAR difahami
AN TERBEZA
• membuat “drilling” menggunakan latihan
Untuk Program Pengukuhan dan Pengayaan (TP3-
n • Pelaksanaan TP4)
Student
• membuat latihan tambahan
Enrichment

Learning Untuk Program Pengayaan (TP5)
Framework • menjawab soalan-soalan KBAT
(SELF) berdasarkan tema
• PEMBELAJAR • Untuk Program Kecemerlangan (TP6)
AN

BERASASKAN •

PROJEK membuat projek PBL

ESI 2021/2022 25/2/2022-20/3/2022





5.0 Takwim Aktiviti Bidang Bahasa Tahun 2021

SMK KONVEN ST.CECILIA, SANDAKAN
TAKWIM /RANCANGAN TAHUNAN UNIT KURIKULUM

Bidang Bahasa
TAHUN 2021

Takwim/Perancangan Aktiviti Bidang Bahasa Tahun 2021

Bulan Aktiviti Tindakan Pelaksanaan Catatan

Tarikh Sudah Belum
(/) (x)

Januari - Mesyuarat panitia 1 KP/Guru /
Februari - Penyerahan buku rekod KP/Guru /
KP/KB
Mac mengajar Semua guru /
Sepanjang - Pemantauan 1 Semua guru
bulan /
(Penyemakan buku latihan Semua guru
pelajar) / Pelajar dari kelas
- Kursus dalaman – Skema hujung yang terlibat
Pemarkahan dan Teknik
Menjawab BM SPM/PT3 / Sepanjang Tahun
- Pemilihan pelajar lemah
untuk kelas tambahan /
- Kelas Peningkatan /
prestasi bermula
-Strategi dan teknik Menjawab
Bahasa Melayu SPM (Di
kelas semasa PdP)

- Gempur Minda 1
- Penyerahan analisis

keputusan GM 1
- Pemantauan 2 (PdP dan

buku rekod guru)
- Cuti Sekolah

April -Program MBM KP/Semua Guru /
Sepanjang (sepanjang tahun) x
bulan
-Bulan bahasa Semua guru PKP

- Penyediaan soalan-soalan Semua guru
peperiksaan pertengahan
tahun

Mei -Peperiksaan Pertengahan KP/Guru /
Tahun /
Jun - Penyerahan analisis KP/Guru /
Julai KP/Guru /
keputusan pertengahan /
Ogos tahun KP/Guru
- Cuti Pertengahan Tahun Julai-November
September KP/Guru /
- - Mesyuarat Panitia 2 Semua Guru
/
Sepanjang - Pemantauan 2 KP/Guru /
bulan - (Penyemakan buku
Oktober /
latihan pelajar /
- Gempur Minda 2
- Penyerahan analisis /

keputusan GM 2 /
- Program ‘Block Teaching’ /

(Program Pecutan) /
- menghabiskan Penyerahan keputusan
sukatan pelajaran diberikan pada Februari
Bahasa Melayu bagi 2022
kelas bukan
peperiksaan
- Program Ambang
SPM

- Cuti Pertengahan
semester 2

- Peperiksaan Percubaan
SPM & PT3
Penyerahan analisis
keputusan

- Program Pecutan Akhir
dan latih tubi PT3 dan
SPM

- Program Pecutan Akhir
dan latih tubi SPM/PDPR
di rumah

November - Peperiksaan Akhir Tahun Semua Guru
Ting.Peralihan,1,2,3 & 4
Semua guru
- Percubaan SPM
- Perancangan panitia bagi KP

tahun 2022 Semua guru
KP/Semua Guru
Disember - Cuti Akhir Tahun
Januari 2022 - Mesyuarat panitia 1
-Catch-UP Plan
Februari 2022
- Penyerahan keputusan
peperiksaan percubaan
SPM/akhir tahun Ting1-4

6.0 ANALISIS KEPUTUSAN PE
TINGKATAN MEN

TING
UJIAN / PEP
Jumlah Murid

Bil. Hadir
Bil TH
85-100
%
70-84
%
60-69
AB C

PER GM1

SEM1

GM2

AKHIR

TAHUN

1 GM1 190 190 0 3 1.6 17 8.9 28 14
0 4 2.1 18 9.4 31 16
SEM1 192 192 0

GM2 192 192 0 6 3.1 32 16.3 29 14
0 2 1.1 23 12.2 38 20
AKHIR 0 5 2.7 35 18.8 29 15
0 00
TAHUN 196 196
0 10 5.3 36 18.9 32 16
2 GM1 189 189 0 0 0 24 11.4 28 13
0 16 7.6 44 20.9 20 9.
SEM1 186 186 0

GM2 189 189 0 1.4 4.8 48 22.6 36 17

AKHIR

TAHUN 190 190

3 GM1 210 210

SEM1 211 211

GM2 211 211

AKHIR

TAHUN 212 212

EPERIKSAAN /UJIAN TOPIKAL
NENGAH RENDAH

%
D EF
%
50-59

%
40-49

%
0-39
Bil Gagal
Bil Lulus
% Lulus

GPMP

4.7 39 20.5 33 17.4 70 36.8 70 120 63.2 4.54
6.1 37 19.3 29 15.1 73 38 73 119 62 4.50

4.8 37 18.9 46 23.5 46 23.5 46 150 76.5 4.14
0.1 52 27.5 32 16.9 42 22.2 42 147 77.8 4.14
5.6 30 16.1 28 15.1 59 31.7 59 127 68.3 4.17

6.8 37 19.5 34 17.9 41 21.6 41 149 78.4 3.91
3.3 33 15.7 26 12.4 99 47.1 99 111 52.9 4.70
.5 28 13.3 38 18.0 65 30.8 65 146 69.2 4.06

7.0 33 15.6 27 12.7 65 30.7 65 147 69.3 4.08

6.1 JUSTIFIKASI

KELEMAHAN KE

Ting 1 - Pelajar mampu me
- Pelajar lemah kebanyakkannya mempunyai berbentuk kefahama
masalah dalam menguasai kemahiran asas soalan ulasan/ringka
tatabahasa.
- Terdapat segelintir pelajar yang masih lemah - Terdapat segelintir
dalam penulisan. soalan-soalan tataba
telah dilakukan sema
Ting 2
- Pelajar menghadapi masalah daripada segi - Pelajar tiada masa
penulisan dan tatabahasa. pemahaman dan ber
novel
Ting 3
- Pelajar menghadapi kesukaran untuk
menjawab soalan berbentuk KOMSAS kerana
kurang membuat ulang kaji. Pelajar juga lemah
bahagian penulisan. Kelemahan yang paling
ketara berkaitan soalan ulasan kerana
memerlukan isi tersurat dan tersirat.

TINDAKAN SUSULAN

- Lebih banyak latih tubi yang mengkhususkan kepada soalan-soala
- Pelajar perlu diberi banyak latihan dan pendedahan yang lebih ten
- Mengadakan Kelas Peningkatan Prestasi.
- Mengadakan Bengkel Penulisan untuk pelajar-pelajar lemah.
- Mengadakan program pecutan akhir yang memberikan tumpuan k
- Latih tubi kepada pelajar berkaitan dengan soalan-soalan peribaha
- Latih tubi berkaitan dengan soalan tatabahasa.
- Latih tubi dan berfokus kepada soalan ulasan.

EKUATAN
enjawab soalan-soalan
an dan boleh menjawab
asan.

r pelajar dapat menjawab
ahasa kerana banyak latih tubi
asa proses PdPc
alah untuk menjawab soalan
rjaya menguasai bahagian

an berorientasikan peperiksaan disediakan untuk membantu pelajar.
ntang teknik menjawab soalan khususnya pemahaman.

kepada persediaan akhir menghadapi peperiksaan.
asa.

6.2

ANALISA KEP

TINGKATA

TING PEP
Jum. Murid

Bil TH
90-100 A+

%
80-89 A

%
70-79 A-

%
65-69 B+

4 GM1 188 0 0 0 1 0.5 4 2.1 1 0.5
13 7.3 3 1.7
SEM1 188 0 0 0 8 4.5
5 2.7 11 6.0
GM2 188 0 0 0 18 10.4 10 5.8
AKHIR 56 32 25 14.3
TAHUN 185 0 0 0 2 1.1 19
5 GM1 174 1 0 0 3 1.7 35 20.1 33 9.2

SEM1 174 0 0 0 11 6.3 37 21.3 16
PERC
SPM 174 0 0 0 37 21.3
PERC
SPM 1 174 0 1 0.6 16 9.2

PUTUSAN PEPERIKSAAN
AN MENENGAH ATAS

% GPMP
60-64 B

%
55-59 C+

%
50-54 C

%
45-49 D

%
40-44 E

%

Bil Gagal
Bil Lulus
%Lulus

12 6.3 8 4.2 7 3.7 7 3.7 14 7.3 137 54 28.3 8.04

10 5.6 5 2.8 13 7.3 18 10.1 28 15.7 80 98 55.1 7.06

6 3.3 9 4.9 17 9.2 21 11.4 27 14.7 86 98 53.3 7.35
19 11 12 6.9 19 11 9 5.2 14 8.1 69 104 60.1 6.45
22 12.6 14 8.0 12 6.9 11 6.3 11 6.3 13 162 93.06 4.03

9 5.2 16 9.2 15 8.6 7 4.0 7 4.0 15 159 91.4 3.75

22 12.6 21 12.1 13 7.5 15 8.6 15 8.6 18 156 89.7 4.57

6.2.1 JUSTIFIKASI KEKUATAN
-Pelajar dapat menjawab soalan rumusan dan
KELEMAHAN dapat mencari isi daripada bahan 1 dan bahan 2.
Ting. 4
- Pelajar menghadapi masalah dalam -Pelajar mampu menjawab soalan rumusan dan
menukatkan teks bahasa klasik kepada Bahasa karangan berpandu dengan baik serta huraian
Melayu standard. yang baik.
-Kelemahan dalam bahagian penulisan. -Pelajar mampu menjawab soalan novel dengan
- Pelajar lemah bahagian tatabahasa kerana baik.
kurang membuat latihan dan rujukan.
Ting. 5
- Pelajar agak lemah dalam bahagian
tatabahasa dan lemah dalam penguasaan
KOMSAS serta kurang membuat ulang kaji
topik KOMSAS.
- Pelajar lemah bahagian menjawab soalan
KBAT

TINDAKAN SUSULAN

- Mengadakan Kelas Peningkatan Prestasi
- Mengadakan Bengkel Penulisan untuk pelajar-pelajar lemah menggunakan Modul

Halus/Galus
- Mengadakan program pecutan akhir yang memberikan tumpuan kepada persediaan akhir

menghadapi peperiksaan
- Lebih banyak latih tubi yang mengkhusus kepada soalan-soalan berorientasikan peperiksaan

disediakan untuk membantu pelajar
- Lebih banyak latih tubi khususnya dalam menjawab soalan KOMSAS
- Mengadakan sukatan minimum terutamanya untuk pelajar-pelajar yang lemah.
- Memberikan latih tubi soalan berkaitan novel Ting. 4 dan Ting. 5
- Memperbanyak soalan latih tubih alih teks Bahasa Melayu Klasik kepada Bahasa Melayu

standard bagi pelajar Tingkatan 4.

7.0 ANALISIS KEPUTUSAN SPM 2020

7.1 Perbandingan Pelunjuran Keputusan SPM 2015 – 2020

MATA TAHUN BIL. GRED
PELAJARAN
PELAJAR A+ A A- B+ B C+ C D E % GPMP
BAHASA MELAYU
LULUS

2015 152 10 18 18 16 12 14 17 24 11 92.11 4.51

2016 183 2 26 39 36 22 20 9 11 16 98.91 3.70

2017 187 25 29 27 32 27 8 13 14 7 98.38 3.17

2018 156 14 24 26 23 23 17 6 3 0 100.00 3.28

2019 168 2 24 32 46 32 14 6 8 3 99.40 3.27

2020 175 12 13 20 33 33 24 12 13 12 100 3.85

7.2.JUSTIFIKASI

• Secara keseluruhannya pencapaian Bahasa Melayu pada tahun 2019 mencatatkan penurunan
peratus lulus, iaitu hanya 99.40% pelajar lulus. Berdasarkan analisis di atas,terdapat penurunan
daripada segi kualiti berbanding tahun 2018. Hanya 58 orang pelajar yang dapat mendapat gred A
dalam subjek Bahasa Melayu pada tahun 2019.

7.3. KELEMAHAN

• Pelajar lemah kebanyakannya mempunyai masalah dalam menguasai kemahiran asas tatabahasa.
• Pelajar menghadapi kesukaran untuk menjawab soalan berbentuk KOMSAS dan KBAT.
• Pelajar menghadapi masalah kesukaran menjawab soalan KBAT dalam pemahaman.
• Pelajar sukar untuk menghuraikan idea/isi penting dalam karangan.
• Masalah menulis karangan yang panjangnya melebihi 350 patah perkataan kerana pengetahuan isu

semasa yang kurang.

• Pelajar lebih mahir berbahasa ibunda berbanding menggunakan bahasa Melayu dengan baik.
• Pelajar kurang membaca bahan-bahan yang berkaitan dengan bahasa Melayu apa lagi membaca buku

teks KOMSAS.

• Terdapat segelintir pelajar khususnya pelajar dari kelas 5E dan 5F yang tidak mengambil serius
tentang peperiksaan SPM hanya belajar di saat-saat akhir.

7.4. KEKUATAN

• Pelajar rajin dalam membuat latihan yang diberikan oleh guru. Terdapat sekumpulan kecil
dalam kelas terutamanya kelas 5E dan 5F ada keinginan untuk berusaha, memberi kerjasama,
dan sanggup membuat banyak latihan yang diberi.

• Penyediaan modul soalan Komsas oleh guru.
• Guru- guru yang mengajar adalah guru yang berpengalaman.
• Penyediaan modul karangan oleh guru.
• Pelajar yang menerima teguran dan ajaran guru dengan hati terbuka.
• Pelajar berinisiatif untuk mencapai keputusan yang baik dari masa ke masa.
• Motivasi yang disuntik hari demi hari sedikit sebanyak menyerap dalam minda dan jiwa

murid.
• Penekanan kepada kertas 1 dengan teknik mudah diaplikasi oleh murid khususnya kelas 5E

dan 5F. Terknik tersebut juga diaplikasi bagi sebilangan pelajar dari kelas 5C dan 5D yang
lemah kertas 1.
• Penekanan soalan ‘lubuk markah’ kepada para pelajar.
• Terdapat pelajar yang menunjukkan kesungguhan dan bermotivasi pada saat akhir
terutamanya bagi kelas 5C, 5D, 5E, dan 5F yang dijangka kurang mencapai keputusan yang
baik jika tidak berubah untuk berusaha.
• Berkat usaha dan doa daripada pelajar dan guru.
• Kehadiran yang memuaskan ke sekolah juga membantu peningkatan prestasi pelajar dengan
bantuan Unit Disiplin.
• Menambahbaik penyampaian guru dalam kelas dari masa ke masa.

•

7.5. TINDAKAN
• Latih Tubi Tatabahasa untuk semua aspek tatabahasa yang ditanya dalam SPM.
• Latih Tubi dan Teknik Penulisan Karangan Untuk Pelajar Cemerlang bagi kelas 5A dan 5B. Terdapat
juga pelajar dari kelas 5C dan 5D yang berpotensi.
• Latih Tubi dan Teknik Penulisan Karangan Untuk Pelajar Galus bagi kelas 5E dan 5F. Terdapat juga
segelintir pelajar dari kelas 5C dan 5D.
• Latih Tubi dan Teknik Penulisan Rumusan Berkesan.
• Latih Tubi dan Teknik Menjawab Soalan Novel. Pelajar juga diedarkan dengan nota novel Tingkatan
4 dan novel Tingkatan 5.
• Program Pecutan Akhir. Selain latih tubi set-set model BM K2 set 1-6 pelajar juga diedarkan dengan
bahan edaran Ungkapan Menarik & Peribahasa dan teknik penulisan pendahuluan karangan bagi BM
K1.
• Program Intervensi – Skema dan teknik pemarkahan dalam kelas Oleh guru berpengalaman.
• Analisis Soalan SPM Bahasa Melayu Kertas 1 dan 2.

8.0 PELAPORAN PELAKSANAAN PELAN OPERASI 2021

UNIT KURIKULUM
BIDANG BAHASA
PELAN OPERASI 2021

Nama Inisiatif Penekanan KSSM, PAK 21 & KBAT dalam pdp
Objektif – Penataran KSSM kepada pelajar
Tempoh
Kumpulan Sasaran Meningkatkan prestasi akademik / Pentaksiran Bilik Darjah
Guru terlibat
Proses Kerja 2 – 11 Januari 2021

Pemantauan Semua murid

Semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang penekanan KSSM, PAK 21 & KBAT
dalam pdp melalui Mesyuarat Staf Bil 1 2020 dan Mesyuarat
Kurikulum Bil 1 2021

2. Pelaksanaan KSSM, PAK 21 & KBAT dalam pdp oleh guru
3. eRPH wajib mencatatkan item berkaitan KSSM PAK 21 &

KBAT
4. Pemantauan oleh KB dan KP
** Rujuk Kertas kerja

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENATARAN KSSM SPM BAHASA MELAYU
2021

SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN

TARIKH 11 JANUARI 2021

TEMPAT BILIK DARJAH

KUMPULAN SASARAN MURID 4 AKTIF

PELAKSANA PN.ZUNAIDAH MAT HUSIN

KEKUATAN - Dapat memberikan pendedahan dalam pelaksanaan KSSM SPM Bahasa
Melayu 2021.

-Dapat memberikan contoh-contoh soalan KSSM SPM Bahasa Melayu 2021.

KEKANGAN -Kekangan masa semasa dalam pelaksanaan penataran KSSM SPM Bahasa
Melayu 2021.

UNIT KURIKULUM
BIDANG BAHASA
PELAN OPERASI 2021

Nama Inisiatif Dialog Prestasi SPM
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi SPM
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Fasa 1 : April 2021
Proses Kerja Fasa 2 : Jun 2021
Fasa 3 : September 2021
Pemantauan Semua murid Ting. 5

Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang dialog prestasi melalui Mesyuarat /
Taklimat Kurikulum

2. Persediaan data mengikut template dialog prestasi
3. Guru yang terlibat menjalankan dialog prestasi,

membincangkan masalah kelemahan prestasi/ intervensi
peningkatan prestasi
4. Menghantar masalah kritikal yang tidak dapat
diselesaikan kepada pihak pentadbir
5. Tindakan susulan oleh pihak pentadbir
6. Laporan akhir

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

TARIKH LAPORAN PELAKSANAAN DIALOG PRESTASI SPM 2021
SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN
12 JANUARI 2021 (12. 1.30 Petang)

TEMPAT BILIK MESYUARAT

KUMPULAN SASARAN SEMUA GURU BIDANG BAHASA

PELAKSANA PN. MASNAH HIDA BEDU HALING

KEKUATAN - Dapat mengenal pasti murid near miss cemerlang dan near miss lulus subjek
Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Bahasa Cina 2021.

KEKANGAN -Kekangan masa semasa membuat pembentangan analilis peperiksaan
percubaan SPM 1 dan 2.

UNIT KURIKULUM
BIDANG BAHASA
PELAN OPERASI 2021

Nama Inisiatif Program Sinar Harapan
Objektif Membantu murid-murid yang lemah secara berfokus
Tempoh
Kumpulan Sasaran Membantu murid-murid supaya dapat menjawab soalan secara
Guru terlibat minimum
Proses Kerja Mac 2021
Jun-Sept 2021
Pemantauan Jun – Okt 2021

Murid Ting. 3 dan Ting. 5

Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang program Sinar Harapan melalui
Mesyuarat / Perjumpaan

2. Kenal pasti murid-murid yang terlibat berdasasrkan
pencapaian GM1

3. Guru yang terlibat menjalankan membincangkan masalah
kelemahan prestasi/ intervensi peningkatan prestasi

4. Penyediaan bahan latih tubi terbimbing
5. Perbincangan dan semakan latih tubi
6. Post mortem pencapaian/prestasi pelajar

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM SINAR HARAPAN SPM 2021

SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN

TARIKH 15 JUN 2021 (GOOGLE MEET)

TEMPAT KEDIAMAN MASING-MASING

KUMPULAN SASARAN SEMUA MURID TING 5

PELAKSANA PN. HARTINI, PN. MASNAH HIDA, EN. SAZALI

KEKUATAN - Dapat mendedahkan murid dengan set soalan SPM KSSM menggunakan
buku Firasat.

KEKANGAN -Kekangan masa dan talian internet sewaktu membuat google meet bersama
murid.

UNIT KURIKULUM
BIDANG BAHASA
PELAN OPERASI 2021

Nama Inisiatif Program Teknik Menjawab dan Skema Pemarkahan
Objektif
Meningkatkan prestasi PT3
Tempoh Meningkatkan prestasi SPM

Kumpulan Sasaran April 2021
Guru terlibat Ogos 2021
Proses Kerja
Murid-murid Ting. 3 dan Ting. 5

Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang program Teknik Menjawab dan
Skema Pemarkahan melalui Mesyuarat / Perjumpaan

2. Penetapan masa dan tarikh
3. Kenal pasti penceramah yang terlibat
4. Pengagihan tugas kepada guru-guru BM
5. Pengagihan surat makluman kepada pelajar
6. Pelaksanaan program mengikut tarikh yang ditetapkan
7. Pelaporan

Pemantauan Ketua Bidang dan Ketua Panitia

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM TEKNIK MENJAWAB DAN SKEMA
PEMARKAHAN BAHASA MELAYU SPM 2021

SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN

TARIKH 15 JAN 2022

TEMPAT DEWAN ST.JOSEPH/KELAS TING 5

KUMPULAN SASARAN SEMUA MURID TING 5

PELAKSANA PN. HARTINI, PN. MASNAH HIDA, EN. SAZALI, PN. ZUNAIDAH, PN.
NOORHAIZANI, EN RAJALI, EN. SHARIF, PN. KASMIATI

KEKUATAN - Dapat mendedahkan murid dengan teknik menjawab Bahasa Melayu Kertas
1.

KEKANGAN -Kekangan masa yang tidak mengcukupi semasa bengkel teknik menjawab.

UNIT KURIKULUM
BIDANG BAHASA
PELAN OPERASI 2021

Nama Inisiatif Program Tinta Permata
Objektif Membantu meningkatkan prestasi murid yang mendapat gred A
Membantu murid yang berpotensi mendapat gred A

Tempoh Jun-Okt 2021
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Murid Ting. 3 dan Ting. 5
Proses Kerja
Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran
Pemantauan
1. Pemakluman tentang program Tinta Permata melalui
Mesyuarat / Perjumpaan

2. Kenal pasti murid-murid yang terlibat berdasasrkan
pencapaian peperiksaan Semester 1.

3. Guru yang terlibat menjalankan membincangkan masalah
kelemahan prestasi/ intervensi peningkatan prestasi

4. Penyediaan bahan latih tubi terbimbing
5. Perbincangan dan semakan latih tubi
6. Post mortem pencapaian/prestasi pelajar

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM TINTA PERMATA SPM 2021

SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN

TARIKH 12 OGOS 2021/6 SEPT 2021 (GOOGLE MEET/YOU TUBE)

TEMPAT KEDIAMAN MASING-MASING

KUMPULAN SASARAN SEMUA MURID TING 5

PELAKSANA PN. HARTINI, PN. MASNAH HIDA, EN. SAZALI, PN. ZUNAIDAH, PN.
NOORHAIZANI, EN RAJALI, EN. SHARIF, PN. KASMIATI

KEKUATAN - Dapat mendedahkan murid dengan teknik menjawab Bahasa Melayu Kertas
2, Kertas 3 dan Kertas 4.

KEKANGAN -Kekangan masa dan talian internet semasa bengkel teknik menjawab.

UNIT KURIKULUM
BIDANG BAHASA
PELAN OPERASI 2021

Nama Inisiatif Program Memertabatkan Bahasa Melayu (MBM)
Objektif Meningkatkan penguasaan dalam berbahasa dan pengucapan
awam.
Tempoh
Kumpulan Sasaran Meningkatkan penguasaan dan kemahiran KBAT dalam
Guru terlibat menyampaikan idea
Proses Kerja Mac-Sept 2021

Peralihan, Ting. 1 – Ting. 5

Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang program MBM melalui Mesyuarat /
Perjumpaan

2. Guru melaksanakan program sama ada dalam PdPc
ataupun di luar bilik darjah

3. Pelaksanaan aktiviti
4. Pelaporan

Pemantauan Ketua Bidang dan Ketua Panitia

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU
TAHUN 2021

SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN

TARIKH 26 OGOS 2021

TEMPAT SEKOLAH

KUMPULAN SASARAN SEMUA MURID TING 1-5

PELAKSANA PN. HARTINI, PN. MASNAH HIDA, EN. SAZALI, PN. ZUNAIDAH, PN.
NOORHAIZANI, EN RAJALI, EN. SHARIF, PN. KASMIATI

KEKUATAN - Dapat mencungkil bakat murid berbicara spontan di khalayak ramai.

KEKANGAN -Kekangan masa dalam membuat pengucapan awam.

UNIT KURIKULUM
BIDANG BAHASA
PELAN OPERASI 2021

Nama Inisiatif Program CAT
Objektif
Membantu pelajar supaya mengisi masa dengan aktiviti yang
Tempoh berfaedah.
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Meningkatkan keupayaan murid supaya membaca novel
Proses Kerja KOMSAS.

Membantu pelajar Ting. 4 yang akan menduduki peperiksaan SPM
pada tahun berikutnya.
Nov-Dis 2021

Murid-murid Ting. 4

Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang program CAT melalui Mesyuarat /
Perjumpaan

2. Edaran surat makluman ibu bapa dan bahan kepada
pelajar.

3. Pelaksanaan program mengikut tarikh yang ditetapkan
• Penerangan oleh guru BM mengikut kelas masing-
masing.
• Murid mengambil surat dan bahan yang
diedarkan.
• Murid membuat kerja semasa cuti akhir tahun.

4. Penghantaran hasil kerja pada awal tahun berikutnya.

Pemantauan Ketua Bidang dan Ketua Panitia

TARIKH LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM CAT TAHUN 2021
SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN
10 DIS 2021

TEMPAT SEKOLAH

KUMPULAN SASARAN SEMUA MURID TING 1-5

PELAKSANA PN. HARTINI, PN. MASNAH HIDA, EN. SAZALI, PN. ZUNAIDAH, PN.
NOORHAIZANI, EN RAJALI, EN. SHARIF, PN. KASMIATI

KEKUATAN - Murid dapat membaca novel dan menyalin sinopsis novel.

KEKANGAN -Murid tidak membuat tugasan yang diberikan oleh guru.

UNIT KURIKULUM
BIDANG BAHASA
PELAN OPERASI 2021

Nama Inisiatif Kursus KSSM
Objektif
Tempoh Memantapkan kompetensi guru dalam pelaksanaan KSSM

Kumpulan Sasaran Jan 2021
Guru terlibat Oktober 2021
Proses Kerja Dari semasa ke semasa mengikut perubahan
Semua guru mata pelajaran BM

Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang KSSM melalui Mesyuarat /
Taklimat Kurikulum

2. Penetapan masa dan tarikh
3. Pelaksanaan program mengikut tarikh yang ditetapkan
4. Pelaporan

Pemantauan Ketua Bidang dan Ketua Panitia

TARIKH LAPORAN PELAKSANAAN KURSUS KSSM TAHUN 2021
SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN
26 NOV-30 NOV 2021

TEMPAT SEKOLAH

KUMPULAN SASARAN SEMUA GURU BAHASA MELAYU MENENGAH ATAS

PELAKSANA PN. HARTINI, PN. MASNAH HIDA, EN. SAZALI, PN. ZUNAIDAH, PN.
NOORHAIZANI

KEKUATAN - Semua guru hadir dan didedahkan dengan format penandaan KSSM BM
SPM Tingkatan 4 dan 5.

KEKANGAN -Kekurangan buku rujukan dan buku latihan KSSM BM SPM di pasaran.

Nama Inisiatif UNIT KURIKULUM
Objektif BIDANG BAHASA
Tempoh PELAN OPERASI 2021

PLC
Memantapkan kompetensi guru dalam pelaksanaan PLC
Semester 1
Semester 2

Kumpulan Sasaran Semua guru mata pelajaran BM
Guru terlibat
Proses Kerja Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang PLC melalui Mesyuarat / Taklimat
Kurikulum

2. Penetapan masa dan tarikh
3. Pelaksanaan program mengikut tarikh yang ditetapkan
4. Pelaporan

Pemantauan Ketua Bidang dan Ketua Panitia

TARIKH LAPORAN PELAKSANAAN PLC LESSON STUDY TAHUN 2021
SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN
9 SEPTEMBER 2021 (GOOGLE MEET DENGAN MURID 4 AKTIF)

TEMPAT SEKOLAH

KUMPULAN SASARAN MURID 4 AKTIF

PELAKSANA PN. HARTINI, PN. ZUNAIDAH, PN. NOORHAIZANI

KEKUATAN - Murid didedahkan dengan teknik menjawab rumusan menggunakan teknik
KFC.

KEKANGAN -Masalah talian internet murid sewaktu google meet dibuat.

9.0 PENUTUP

Diharap supaya segala masalah berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran dapat diatasi dan
keputusan ujian/peperiksaan dapat ditingkatkan prestasinya. Kolaborasi semua pihak amat penting
bagi memantapkan dan memartabatkan Bahasa Melayu.

Disediakan oleh,

…………………………….
PN. MASNAH HIDA BEDU HALING
Ketua Bidang Bahasa,
SMK Konven St. Cecilia, Sandakan.

Tarikh : 7 Februari 2022

Disemak oleh,

................................................
PN. CHONG FUI HA
Penolong Kanan Pentadbiran,
SMK Konven St. Cecilia, Sandakan.

Tarikh :



SMK KONVEN ST.CECILIA, SANDAKAN
LAPORAN TAHUNAN UNIT KURIKULUM

PANITIA BAHASA MELAYU
TAHUN 2021

1. PENDAHULUAN

1.1 VISI PANITIA
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera.

1.2 MISI PANITIA

▪ Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

1.3 OBJEKTIF/ MATLAMAT STRATEGIK

▪ Memastikan pengurusan Panitia Bahasa Melayu terancang dan sistematik.
▪ Bertanggungjawab meningkatkan kualiti dan prestasi pencapaian murid dalam Bahasa Melayu di

peringkat sekolah dan SPM.
▪ Meningkatkan keberkesanan dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Melayu.
▪ Membentuk kerja berpasukan yang mantap.

2. CARTA ORGANISASI

CARTA ORGANISASI
PANITIA BAHASA MELAYU
SMK KONVEN ST. CECILIA SANDAKAN

PENGERUSI
En. Soo Tian Hock

(Pengetua)

NAIB PENGERUSI 1
Pn. Chong Fui Ha

(Penolong Kanan Akademik)

NAIB PENGERUSI II
Pn. Masnah Hida Bedu Haling

(Ketua Bidang)

SETIAUSAHA
Pn. Hartini Jawise

(Ketua Panitia)

N. SETIAUSAHA
Pn. Zunaidah Mat Husin

(Setiausaha Panitia)

GURU B.MELAYU SESI GURU B. MELAYU SESI PETANG
PAGI
En. Mohd Sarif Mahendra
Pn. Masnah Hida Bedu Haling Pn. Kasmiati Tjhari
Pn. Zunaidah Mat Husin En. Rajali Sani
En. Sazali Yahya

Pn. Noorhaizani Abd Hamid
Pn. Hartini Jawise

3. CARTA GANTT PANITIA BAHASA MELAYU

SMK KONVEN ST. C
CARTA GANTT PROGRAM

NAMA PROGRAM JAN FEB MAC APRIL MEI

1. Program Sinar
Harapan

2. Program Teknik
Menjawab dan
Skema Pemarkahan

3. Bulan Bahasa
4. Program MBMMBI
5. Program Tinta

Permata
6. Program CAT
7. Program

Perkembangan
Staf/PLC
8. Catch UP-Plan

CECILIA, SANDAKAN. JAN FEB
M PANITIA BM TAHUN 2021 2023 2023

JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV