แผนการจัดการเรียนรู้ เทอม 2 ปี 2564 กนกวรรณ 115P

แผนการจดั การเรียนรู้

รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์

นางสาวกนกวรรณ รกั พรม

ตำแหนง่ นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

โรงเรียน บ้านหมากแข้ง

สำนักงานเขตพ้ืนทปี่ ระถมศกึ ษาอดุ รธานี เขต 1

กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ประจำปีการศึกษา

2564

แผนการจัดการเรียนรู้

รายวิชาวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ว 23102)
ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

นางสาวกนกวรรณ รกั พรม
รหัสประจำตัวนักศกึ ษา 60100143115
สาขาวทิ ยาศาสตร์ (ฟิสกิ ส)์ คณะครศุ าสตร์
มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี

โรงเรียนบา้ นหมากแขง้
อำเภอเมอื งอุดรธานี จังหวัดอดุ รธานี
สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษา เขต 1

คำนำ

แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับการสอน วิชาวิทยาศาสตร์ พื้นฐาน เล่ม 2
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เกิดจากวิเคราะห์สภาพการจัดการเรียนการสอนเพื่อวางแผนพัฒนาการเรียน
การสอนเพื่อวางแผนพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ โดยทุกขั้นตอนได้คำปรึกษา และตรวจสอบ
ดแู ลอยา่ งใกลช้ ิดจากผู้เชี่ยวชาญดา้ นต่าง ๆ เป็นอย่างดี

แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้รวบรวมข้อมูลคำอธิบายรายวิชา โครงสร้างหลักสูตรรายวิชากำหนด
การสอนรายวิชาและแผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ
จุดประสงค์การเรียนรู้สาระการเรียนรู้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนแบบใช้ทักษะกระบวนการ
การสืบเสาะหาความรู้สื่อและแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินล ซึ่งทุกชิ้นได้ผ่านการตรวจสอบแล้ว
เช่นเดยี วกนั

ขอขอบคุณ อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนบ้านหมากแข้ง คุณครูพรกนก คำศรี คุณครูพี่เลี้ยง
ผู้เชี่ยวชาญทุกท่าน คณะครูและบุคลากร ตลอดจนผู้ที่มีส่วนร่วมในการให้กำลังใจในการจัดทำทุกขั้นตอน
หวังเป็นอย่างยิ่งว่า สิ่งที่ดีงามเหล่านี้จะเป็นประโยชน์และผลดีต่อการพัฒนาผู้เรียน พัฒนาการเรียนการสอน
และพฒั นาการศึกษาต่อไป

นางสาวกนกวรรณ รกั พรม
นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชพี
สาขาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
2564

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน

กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รายวชิ า วทิ ยาศาสตร์
ช้ันมธั ยมศึกษาท่ี 3
รหสั วิชา ว 23102 จำนวน 1.5 หน่วยกิต

ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 120 ช่ัวโมง

วิเคราะห์ เขียนกราฟ ใช้ เขียนแผนภาพ อธิบาย คำนวณ สร้างแบบจำลอง ออกแบบการทดลอง
ทดลอง วัดความสว่าง ยกตัวอย่าง ความสัมพันธ์ระหว่างความต่างศักย์ กระแสไฟฟ้าและความต้านทาน
คำนวณปริมาณทเ่ี ก่ียวขอ้ งโดยใชส้ มการ V=IR จากหลกั ฐานเชิงประจักษ์ ความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้าและ
ความต่างศักย์ไฟฟ้า การใช้โวลต์มิเตอร์ แอมมิเตอร์ในการวัดปริมาณทางไฟฟ้า ความต่างศักย์ไฟฟ้าและ
กระแสไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้าเมื่อต่อตัวต้านทานหลายตัวแบบอนุกรมและแบบขนาน วงจรไฟฟ้าแสดงการต่อ
ตัวต้านทานแบบอนุกรมและแบบขนานจากหลักฐานเชิงประจักษ์ วงจรไฟฟ้าแสดงการต่อตัวต้านทานแบบ
อนุกรมและแบบขนาน การทำงานของชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์อย่างง่ายในวงจร การต่อชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์
อย่างง่ายในวงจรไฟฟ้า การหาค่าพลังงานไฟฟ้าโดยใช้สมการ W=Pt การคำนวณค่าไฟฟ้าของเครื่องใช้ไฟฟ้า
ในบ้าน คณุ ค่าของการเลอื กใช้เครือ่ งใช้ไฟฟา้ โดยนำเสนอวิธีการใช้เคร่อื งใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัดและปลอดภัย

การเกิดคลื่นและส่วนประกอบของคลื่น คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าและสเปกตรัมคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
ประโยชน์และอนั ตรายจากคลืน่ แม่เหล็กไฟฟา้ อันตรายจากคลืน่ แม่เหลก็ ไฟฟ้าในชวี ิตประจำวัน

กฎการสะท้อนของแสง การเคลื่อนที่ของแสง การเกิดภาพจากกระจกเงา การหักเหของแสงเมื่อผ่าน
ตัวกลางโปร่งใส่ที่แตกต่างกัน การกระจายแสงของแสงขาวเมื่อผ่านปริซึม การเคลื่อนที่ของแสงแสดงการเกิด
ภาพจากเลนส์บาง ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวกับแสงและการทำงานของทัศนอุปกรณ์ การเคลื่อนที่ของแสง
การเกิดภาพของทัศนอุปกรณ์และเลนส์ตา ความสว่างที่มีต่อดวงตา การวัดความสว่างของแสง คุณค่าของ
ความรเู้ รอ่ื ง ความสวา่ งของแสงทีม่ ีต่อดวงตา โดยวเิ คราะห์สถานการณ์ปัญหาและเสนอแนะการจัดความสว่าง
ใหเ้ หมาะสมในการทำกิจกรรมตา่ งๆ

การโคจรของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์ด้วยแรงโน้มถ่วง การเกิดฤดู และการเคลื่อนที่ปรากฏของ
ดวงอาทิตย์ การเกิดข้างขึ้น ข้างแรม การเปลี่ยนแปลงเวลาการขึ้นและตกของดวงจันทร์ และการเกิดน้ำขึ้น
นำ้ ลง การใช้ประโยชน์ของเทคโนโลยีอวกาศ ความก้าวหน้าของโครงการสำรวจอวกาศ

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
บันทึกจัดกลุ่มข้อมูล เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอข้อมูลสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้

มีความสามารถในการตดั สินใจ เหน็ คณุ ค่าของการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มจี ิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม
จรยิ ธรรม และคา่ นิยมที่เหมาะสม

รหสั ตวั ชี้วดั รวม 24 ตัวช้วี ัด

ว 2.3 ม.3/1, ม.3/2, ม. 3/3, ม.3/4, ม. 3/5, ม. 3/6, ม3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม. 3/10, ม.3/11, ม. 3/12,
ม. 3/13, ม.3/14, ม.3/15, ม. 3/16, ม.3/17, ม. 3/18, ม. 3/19, ม3/20, ม.3/21

ว 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม. 3/3

โครงสร้างหลกั สตู
โครงสอนรายวชิ าวิทยา

โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 รหสั วชิ า ว 23102

หนว่ ย ช่อื หน่วย มาตรฐาน

ท่ี การเรยี นรู้ ตัวชวี้ ัด

1 ไฟฟ้าและ ว 2.3 - เมื่อตอ่ วงจรไฟฟ้าครบวงจรจะมกี ระแสไฟ

อิเล็กทรอ- ม.3/1, แหล่งกำเนดิ ไฟฟา้ ซ่งึ วัดคา่ ได้จากแอมมิเตอ

นกิ ส์ 3/2,3/3, - ค่าที่บอกความแตกต่างของพลงั งานไฟฟา้

3/4,3/5, คา่ ไดจ้ ากโวลต์มิเตอร์

3/6,3/7,3/8, - ขนาดของกระแสไฟฟา้ มคี ่าแปรผันตรงกบั

3/9 ระหวา่ งความตา่ งศกั ย์และกระแสไฟฟ้า มีค

, - ในวงจรไฟฟา้ ประกอบดว้ ยแหล่งกำเนิดไฟ

ความต้านทาน ในการต่อตัวต้านทาน หลาย

- การต่อตวั ต้านทานหลายตวั แบบอนกุ รมใ

เทา่ กบั ผลรวมของความตา่ งศักย์ ทคี่ ร่อมตัว

มีคา่ เท่ากัน

การตอ่ ตวั ตา้ นทานหลายตัวแบบขนานใน ว

กระแสไฟฟ้าทผี่ า่ นตวั ตา้ นทานแตล่ ะตัว โด

ตรรายวิชาท่ีสอน
าศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
เวลา 60 ชั่วโมง/ปกี ารศกึ ษา

สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก

(ชม.) คะแนน

ฟฟา้ ออกจากขัว้ บวกผา่ นวงจรไฟฟ้าไปยังขั้วลบของ 20 30

อร์

าต่อหน่วย ประจุระหว่างจดุ ๒ จดุ เรยี กวา่ ความตา่ งศักย์ ซ่งึ วดั

บ ความต่างศักย์ระหว่างปลายทั้งสองของตวั นำ โดยอตั ราสว่ น
ค่าคงที่ เรยี กค่าคงทนี่ ้วี ่า ความต้านทาน
ฟฟ้า สายไฟฟ้า และอปุ กรณ์ไฟฟา้ โดยอปุ กรณ์ไฟฟา้ แต่ละช้ินมี
ยตวั มที ง้ั ต่อแบบอนุกรมและแบบขนาน
ใน วงจรไฟฟา้ ความตา่ งศักย์ท่ีคร่อมตวั ตา้ นทาน แตล่ ะตัวมีคา่
วต้านทานแต่ละตัว โดยกระแสไฟฟ้า ทผ่ี ่านตัวต้านทานแต่ละตัว

วงจรไฟฟา้ กระแสไฟฟ้าทผ่ี ่านวงจรมีค่าเทา่ กบั ผลรวม ของ
ดยความตา่ งศักย์ท่ีคร่อมตวั ตา้ นทานแตล่ ะตวั มคี ่าเทา่ กัน

หน่วย ชือ่ หน่วย มาตรฐาน
ท่ี การเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั
- ชิ้นสว่ นอเิ ลก็ ทรอนกิ สม์ ีหลายชนดิ เชน่ ตวั
ชนดิ ทำหน้าท่แี ตกต่างกันเพื่อใหว้ งจร ทำงา
- ตัวต้านทานทำหนา้ ท่คี วบคุมปรมิ าณกระแ
เดยี ว ทรานซสิ เตอร์ทำหน้าท่ีเป็นสวติ ช์ ปิด
ประจทุ ำหน้าทเี่ ก็บและ คายประจไุ ฟฟา้
- เคร่ืองใชไ้ ฟฟ้าอย่างง่ายประกอบด้วยช้ินส
อเิ ล็กทรอนกิ สโ์ ดยเลอื กใช้ช้ินสว่ น อิเล็กทร
ใหว้ งจรไฟฟ้าทำงานได้ตาม ต้องการ
- เคร่อื งใชไ้ ฟฟ้าจะมคี ่ากำลงั ไฟฟ้าและควา
หนว่ ยเป็นโวลต์คา่ ไฟฟ้าส่วนใหญค่ ิดจาก พ
หนว่ ยกิโลวัตต์กบั เวลาใน หน่วยช่ัวโมง พล
- วงจรไฟฟ้าในบ้านมีการตอ่ เครอ่ื งใช้ไฟฟา้
ในชีวติ ประจำวนั ต้องเลือกใช้เคร่อื งใช้ไฟฟา้
การใชเ้ ครอ่ื งใชไ้ ฟฟ้าและอุปกรณ์ ไฟฟา้ ต้อ
2 คล่นื ว 2.3 ม.3/10, - คลนื่ เกดิ จากการสง่ ผ่านพลงั งานโดยอาศยั
3/11, 3/12 โอนผ่านตวั กลางโดยอนุภาคของตวั กลาง ไม
อยา่ งต่อเนื่องและมรี ปู แบบที่ ซ้ำกัน บรรยา

สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก

(ชม.) คะแนน

วต้านทาน ไดโอด ทรานซิสเตอรต์ ัวเก็บประจโุ ดยชิน้ ส่วน แต่ละ

านไดต้ ามต้องการ

แสไฟฟา้ ในวงจรไฟฟา้ ไดโอดทำหน้าท่ีใหก้ ระแสไฟฟ้า ผา่ นทาง

ดหรือเปดิ วงจรไฟฟ้าและควบคุมปริมาณ กระแสไฟฟ้า ตวั เก็บ

สว่ น อเิ ลก็ ทรอนิกส์หลายชนิดทีท่ ำงานร่วมกัน การตอ่ วงจร
รอนิกสท์ เี่ หมาะสมตามหนา้ ท่ีของชิน้ สว่ น นั้น ๆ จะสามารถทำ

ามต่างศักย์ กำกับไว้กำลงั ไฟฟ้ามหี น่วยเป็นวตั ต์ความตา่ งศักย์ มี 7 20
พลงั งานไฟฟ้าที่ใช้ทั้งหมด ซ่งึ หาไดจ้ ากผลคูณ ของกำลงั ไฟฟ้า ใน
ลงั งานไฟฟ้ามีหน่วยเป็น กิโลวัตตช์ วั่ โมง หรอื หนว่ ย
าแบบ ขนานเพื่อใหค้ วามตา่ งศกั ย์เทา่ กัน การใช้เครอ่ื งใช้ ไฟฟ้า
า ท่มี ีความตา่ งศักยแ์ ละกำลังไฟฟ้าให้เหมาะกับ การใชง้ าน และ
องใช้อย่างถูกต้อง ปลอดภยั และประหยดั
ยตัวกลาง และไม่อาศัยตวั กลาง ในคล่นื กล พลงั งานจะถูก ถ่าย
ไมเ่ คลื่อนที่ไปกับคลื่น คลื่นท่แี ผอ่ อกมาจาก แหลง่ กำเนดิ คล่นื
ายได้ดว้ ยความยาวคลืน่ ความถ่ี แอมพลิจูด

หนว่ ย ช่อื หน่วย มาตรฐาน
ท่ี การเรยี นรู้ ตวั ชว้ี ดั
- คล่นื แม่เหล็กไฟฟ้าเปน็ คลนื่ ท่ีไม่อาศยั ตวั ก
เคลือ่ นท่ใี นสญุ ญากาศด้วยอัตราเรว็ เท่ากัน
แม่เหลก็ ไฟฟา้ แบ่งออกเปน็ ช่วงความถตี่ ่างๆ
ชอ่ื เรยี กตา่ งกนั ได้แก่คล่ืนวิทยุ ไมโครเวฟ อ
แกมมา ซ่งึ สามารถนำไป ใช้ประโยชน์ได้
- เลเซอร์เปน็ คลื่นแมเ่ หล็กไฟฟ้าท่มี ีความยา
ประโยชนใ์ นด้านต่าง ๆ เช่น ด้านการสอื่ สา
อาศัยหลักการการสะท้อนกลับหมด ของแส
- คลนื่ แมเ่ หล็กไฟฟ้านอกจากจะสามารถนำ
ได้รบั รังสีอัลตราไวโอเลตมากเกนิ ไป อาจจะ
แม่เหล็กไฟฟ้าทมี่ ีพลงั งานสงู และสามารถท
เสียชวี ติ ได้ เมอ่ื ไดร้ ับรังสแี กมมาในปรมิ าณ
3 แสงและการ ว 2.3 ม.3/13, - เมื่อแสงตกกระทบวตั ถจุ ะเกิดการสะท้อน
มองเหน็ 3/14, 3/15, เส้นแนวฉาก รงั สสี ะท้อนอยู่ในระนาบเดยี ว
3/16, 3/17, เกิดจากรังสสี ะท้อนตัดกันหรือตอ่ แนว รงั ส
3/18, 3/19, แต่ถ้าต่อแนวรงั สีสะท้อนให้ ไปตดั กัน จะเก
3/20, 3/21 - เมื่อแสงเดนิ ทางผ่านตวั กลางโปรง่ ใสทีแ่ ต
หรอื อาจเกิดการสะท้อนกลบั หมดใน ตวั กล
ทม่ี ีชนิดและขนาดต่าง ๆ

สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก

(ชม.) คะแนน

กลาง ในการเคลื่อนที่ มคี วามถตี่ ่อเนือ่ งเปน็ ช่วงกวา้ งมาก

แต่จะเคลอื่ นทีด่ ้วยอัตราเรว็ ต่างกนั ในตัวกลางอื่น คลื่น

ๆ เรยี กว่า สเปกตรัมของคล่นื แม่เหล็กไฟฟ้า แต่ละ ช่วงความถ่มี ี

อินฟราเรดแสงท่ีมองเหน็ อลั ตราไวโอเลต รังสีเอกซ์และรงั สี

าวคลนื่ เดยี ว เป็นลำแสงขนานและมคี วามเข้มสงู นำไปใช้ 13 25
าร มีการใชเ้ ลเซอรส์ ำหรบั สง่ สารสนเทศผา่ น เส้นใยนำแสงโดย
สง ด้านการแพทย์ใชใ้ นการผา่ ตัด
ำไปใช้ ประโยชน์แล้ว ยงั มีโทษตอ่ มนษุ ย์ดว้ ย เชน่ ถา้ มนษุ ย์
ะทำใหเ้ กิดมะเร็งผวิ หนัง หรือถา้ ได้รงั สี แกมมาซงึ่ เปน็ คลน่ื
ทะลผุ ่านเซลลแ์ ละอวยั วะได้ อาจทำลายเน้อื เย่ือหรืออาจทำให้
ณสูง
นซึ่งเป็น ไปตามกฎการสะท้อนของแสง โดยรังสตี กกระทบ
วกัน และมมุ ตกกระทบเท่ากับมุมสะท้อน ภาพจาก กระจกเงา
สีสะทอ้ นใหต้ ดั กัน โดยถ้ารงั สีสะทอ้ นตัดกนั จริง จะเกดิ ภาพจริง
กดิ ภาพเสมือน
ตกต่าง กนั เชน่ อากาศและนำ้ อากาศและแก้ว จะเกิด การหักเห
ลางท่ีแสงตกกระทบ การหักเหของแสงผ่าน เลนส์ทำให้เกดิ ภาพ

หนว่ ย ช่ือหน่วย มาตรฐาน - แสงขาวประกอบด้วยแสงสีตา่ ง ๆ เมอื่ แส
ท่ี การเรียนรู้ ตัวชี้วดั สเปกตรัมของแสงขาว เม่อื เคลอ่ื นทใ่ี น ตวั ก
ตา่ งกัน
4 ปฏิสัมพนั ธ์ ว 3.1 - การสะท้อนและการหกั เหของแสงนำไปใช
ในระบบ ม.3/1, 3/2, อธบิ ายการทำงานของทัศนอุปกรณเ์ ชน่ แว
สุรยิ ะและ 3/3, และแว่นสายตา
เทคโนโลยี 3/4 - ในการมองวตั ถุ เลนสต์ าจะถูกปรับโฟกัส
อวกาศ สายตาส้ัน และสายตายาว เปน็ เพราะตำแห
เพอ่ื ชว่ ยใหม้ องเห็นเหมือนคนสายตา ปกตโิ
- ความสว่างของแสงมผี ลตอ่ ดวงตามนษุ ย์ก
เป็นอนั ตรายต่อดวงตา เชน่ การดวู ัตถุในที่ม
เวลานาน ความสว่างบนพ้ืนที่รับแสง มีหน่ว
สวา่ งใหเ้ หมาะสมกบั การทำกิจกรรมตา่ ง ๆ
- ในระบบสุรยิ ะมดี วงอาทติ ย์เป็นศูนยก์ ลาง
น้อยดาวหางและอนื่ ๆเช่น วัตถุคอยเปอร์ โ
อาทติ ยด์ ว้ ยแรงโน้มถ่วง แรงโน้มถว่ งเป็นแร
ท้งั สองและเปน็ สดั สว่ นผกผันกับกำลงั สอง
(Gm1 m2 )/r2 เม่ือ F แทนความโน้มถว่ งร
ของ วัตถุแรก m2แทนมวลของวัตถทุ สี่ อง

สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก

(ชม.) คะแนน

สงขาว ผ่านปรซิ ึมจะเกิดการกระจายแสงเปน็ แสงสตี า่ งๆ เรยี กวา่

กลางใด ๆ ทีไ่ ม่ใช่อากาศ จะมีอัตราเร็วตา่ งกนั จึงมกี ารหักเห

ช้อธิบาย ปรากฏการณท์ ่เี กีย่ วกบั แสง เชน่ ร้งุ มริ าจ และ
ว่นขยาย กระจกโคง้ จราจร กล้องโทรทรรศน์ กล้องจลุ ทรรศน์

เพื่อ ให้เกดิ ภาพชดั ที่จอตา ความบกพร่องทางสายตา เชน่ 14 25
หน่ง ทเี่ กดิ ภาพไม่ได้อยทู่ ่ีจอตาพอดจี ึงต้องใช้เลนส์ ในการแก้ไข
โดยคนสายตาสนั้ ใชเ้ ลนส์เวา้ สว่ นคน สายตายาวใชเ้ ลนสน์ นู
การใช้ สายตาในสภาพแวดล้อมที่มคี วามสว่างไม่เหมาะสม จะ
มี ความสว่างมากหรอื น้อยเกนิ ไป การจ้องดู หนา้ จอภาพเป็น
วยเปน็ ลกั ซค์ วามรู้เกี่ยวกบั ความสว่าง สามารถนำมาใช้จัดความ
ๆ เชน่ การจดั ความสวา่ ง ที่เหมาะสมสำหรบั การอา่ นหนังสอื
งโดยมี ดาวเคราะห์และบริวาร ดาวเคราะห์แคระ ดาวเคราะห์
โคจรอยู่โดยรอบ ซึง่ ดาวเคราะห์และวตั ถุ เหล่านี้โคจรรอบดวง
รงดึงดดู ระหวา่ งวัตถสุ องวตั ถุ โดยเปน็ สดั สว่ นกบั ผลคูณของมวล
งของระยะทางระหว่าง วัตถทุ ง้ั สอง แสดงไดโ้ ดยสมการ F =
ระหวา่ งมวลทั้งสอง G แทนค่านจิ โน้มถ่วงสากล m1 แทนมวล
และ r แทนระยะหา่ งระหว่างวตั ถุทงั้ สอง

หนว่ ย ชอ่ื หน่วย มาตรฐาน
ท่ี การเรียนรู้ ตัวช้ีวัด

- การทีโ่ ลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ในลกั ษณะ
ตา่ ง ๆ บนโลกได้รับปริมาณแสงจาก ดวงอา
เทา่ กนั และตำแหน่ง การขนึ้ และตกของดว
เปล่ียนไป ในรอบปีซง่ึ สง่ ผลตอ่ การดำรงชวี
- ดวงจันทร์โคจรรอบโลก โลกและดวงจนั ท
ดวงตลอดเวลา เมื่อดวงจนั ทร์โคจรรอบโลก
สงั เกตสว่ นสว่างของดวงจันทร์แตกตา่ งไป ใ
- ดวงจันทรโ์ คจรรอบโลกในทิศทางเดยี วกนั
ประมาณวันละ ๕๐ นาที
- แรงโน้มถ่วงทีด่ วงจันทรด์ วงอาทติ ย์กระท
สง่ิ แวดลอ้ มและสิง่ มชี ีวิตบนโลก วันทน่ี ้ำมี
นำ้ มีการขึน้ และลงน้อยเรียก วันนำ้ ตายโดย
- เทคโนโลยอี วกาศได้มบี ทบาทต่อการดำรง
เทคโนโลยีอวกาศเช่น ระบบนำทาง ด้วยดา
ช่วยภัยแล้ง การตรวจคราบนำ้ มนั ในทะเล
- โครงการสำรวจอวกาศต่าง ๆ ไดพ้ ัฒนาเพ
ขน้ึ เปน็ ลำดบั ตวั อยา่ งโครงการสำรวจอวกา
นอกระบบสรุ ยิ ะ การสำรวจดาวองั คาร แล

สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก

(ชม.) คะแนน

ะท่ี แกนโลกเอยี งกบั แนวตงั้ ฉากของระนาบทางโคจร ทำใหส้ ่วน

าทิตยแ์ ตกตา่ งกันในรอบปีเกิดเป็นฤดู กลางวนั กลางคืนยาวไม่

วงอาทิตยท์ ่ีขอบฟ้าและ เสน้ ทางการข้ึนและตกของดวงอาทิตย์

วิต

ทรโ์ คจร รอบดวงอาทิตย์ดวงจันทร์รบั แสงจากดวงอาทิตย์ คร่ึง

ก ได้หนั สว่ นสวา่ งมายงั โลกแตกต่างกัน จึงทำให้คน บนโลก

ในแต่ละวันเกดิ เปน็ ข้างขนึ้ ข้างแรม

นกบั ที่โลกหมุนรอบตวั เอง จงึ ทำให้เห็นดวงจนั ทรข์ ้ึนช้า ไป

ทำตอ่ โลกทำใหเ้ กิดปรากฏการณน์ ้ำขึ้นน้ำลง ซึง่ ส่งผล ตอ่
ระดับการขนึ้ สงู สดุ และลงต่ำสุดเรียก วันน้ำเกิด สว่ นวันที่ระดบั
ยวันน้ำเกดิ น้ำตาย มีความสมั พนั ธ์กบั ข้างขึน้ ข้างแรม
งชีวติ ของมนษุ ย์ในปจั จุบนั มากมาย มนษุ ย์ได้ใช้ ประโยชน์จาก
าวเทยี ม (GNSS) การตดิ ตามพายุ สถานการณ์ไฟปา่ ดาวเทียม

พ่ิมพูน ความรู้ความเขา้ ใจต่อโลก ระบบสรุ ิยะและเอกภพ มาก
าศ เชน่ การสำรวจส่งิ มีชีวิตนอกโลก การสำรวจ ดาวเคราะห์
ละบริวารอน่ื ของดวงอาทติ ย์

กำหนดการสอน

กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3
จำนวนชั่วโมง 60 ชวั่ โมง/ภาคเรียน (3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) ภาคเรยี นท่ี 2/2564

สัปดาห์ สาระการเรียนรู้/เนื้อหา จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ช่วั โมง

หน่วยท่ี 1 ไฟฟ้า เม่อื จบกจิ กรรมการเรยี นรู้ นักเรยี นสามารถ

1.1 ความสัมพนั ธร์ ะหว่างกระแสไฟฟ้ากับ 1. อธิบายความหมายของกระแสไฟฟ้าและ

ความต่างศักย์ ความต่างศกั ย์ได้

2. คำนวณหาปริมาณที่เกี่ยวข้องกับ

ความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้า ความ

ตา่ งศักยแ์ ละความต้านทานได้

1-2 3. ปฏิบัติกิจกรรมความสัมพันธ์ระหว่าง 4

กระแสกบั ความต่างศักย์ได้อยา่ งถูกต้องและ

เป็นลำดบั ขั้นตอน

4. มวี ินัยใฝเ่ รยี นร้แู ละม่งุ มนั่ ในการทำงาน

1.2 การตอ่ ตวั ต้านทานแบบอนกุ รม 1. อธิบายชนิดตัวต้านค่าคงที่จากแถบสีตัว 3
2-3 ต้านทานได้
2. อธิบายความแตกต่างของความต่างศักย์
และกระแสในวงจรไฟฟ้าเมื่อตัวต้านทาน
หลายตัวแบบอนกุ รมและขนานได้
3. คำนวณหาปริมาณที่เกี่ยวข้องกับตัว
ตา้ นทานได้
4. เขียนแผนภาพวงจรไฟฟ้าเมื่อต่อตัว
ตา้ นทานแบบอนุกรมและขนานได้
5. มีวนิ ยั ใฝ่เรียนร้แู ละมงุ่ มน่ั ในการทำงาน

สปั ดาห์ สาระการเรียนรู/้ เน้อื หา จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ช่วั โมง

1.3 การต่อตัวต้านทานแบบขนาน 1. อธิบายชนิดตัวต้านค่าคงที่จากแถบสีตัว

ตา้ นทานได้

2. อธิบายความแตกต่างของความต่างศักย์

และกระแสในวงจรไฟฟ้าเมื่อตัวต้านทาน

3 หลายตัวแบบอนุกรมและขนานได้ 2
3. คำนวณหาปริมาณที่เกี่ยวข้องกับตัว

ตา้ นทานได้

4. เขียนแผนภาพวงจรไฟฟ้าเมื่อต่อตัว

ต้านทานแบบอนุกรมและขนานได้

5. มวี ินยั ใฝเ่ รียนรู้และม่งุ ม่ันในการทำงาน

1.3 วงจรอเิ ล็กทรอนิกสเ์ บื้องตน้ 1. อธิบายหลักการทำงานของชิ้นส่วน
4
อิเล็กทรอนิกส์ในวงจรอิเล็กทรอนิกส์อย่าง

ง่ายได้
2. ปฏิบัติกจิ กรรมการตอ่ วงจรทรานซิสเตอร์ 3

ไดอ้ ย่างถกู ต้องและเปน็ ลำดับขน้ั ตอน

3. มวี นิ ัยใฝ่เรยี นร้แู ละมุ่งมัน่ ในการทำงาน

1.4 พลังงานไฟฟ้า กำลังไฟฟ้า และการ 1. อธิบายความหมายของพลังงานไฟฟ้า

คำนวณคา่ ไฟฟา้ และกำลงั ไฟฟา้ ได้

2. คำนวณหาปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับ

5 พลงั งานไฟฟ้า กำลังไฟฟา้ และค่าไฟฟ้าของ 3

เครอ่ื งใชไ้ ฟฟ้าในบา้ นได้

3. มีวินัยใฝ่เรยี นรู้และมงุ่ มนั่ ในการทำงาน

1.5 วงจรไฟฟ้าและเคร่ืองใชไ้ ฟฟา้ ในบา้ น 1. อธิบายหลักการจ่ายกระแสไฟฟ้าจากโรง

ผลิตไฟฟ้าสบู่ า้ นเรือนได้

2. อธิบายและยกตัวอย่างการเลือกใช้วัสดุ

6 อุปกรณ์สำหรับวงจรไฟฟ้าในบ้านได้ 2
3. สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับวงจรไฟฟ้า และ

เครอื่ งใช้ไฟฟ้าในบ้านได้ถกู ต้อง

4. มีวนิ ัยใฝเ่ รยี นรแู้ ละม่งุ มน่ั ในการทำงาน

สปั ดาห์ สาระการเรียนรู้/เนื้อหา จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ช่ัวโมง

1.6 การใช้ไฟฟา้ อยา่ งประหยัดและ 1. อธิบายการเลือกใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าใน

ปลอดภยั ชีวติ ประจำวนั อย่างถกู ตอ้ งและปลอดภยั ได้

6-7 2. เสนอแนวทางวิธีการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้า 3
อยา่ งประหยดั และปลอดภยั ได้

3. มวี นิ ยั ใฝ่เรียนร้แู ละมุ่งม่นั ในการทำงาน

หน่วยท่ี 2 คลืน่ เมอ่ื จบกจิ กรรมการเรียนรู้ นักเรยี นสามารถ
2.1 คล่ืนกล 1. อธิบายการเกิดคลื่นกลและบรรยาย
สว่ นประกอบของคล่นื ได้
7-8 2. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความยาว 3
คลืน่ ความถ่ี และแอมพลจิ ูดได้
3. คำนวณหาปริมาณที่เกี่ยวข้องกับ
อตั ราเร็ว ความยาวคลนื่ ความถ่ี และแอมพลิ
จดู ได้
4. ปฏิบัติกิจกรรมคลื่นในลวดสปริงได้อย่าง
ถูกต้องและเป็นลำดับข้นั ตอน
5. มีวินยั ใฝ่เรียนร้แู ละมงุ่ มั่นในการทำงาน

2.2 คลืน่ แม่เหล็กไฟฟา้ 1. อธิบายคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าและสเปกตรัม 2
8-9 ของคลืน่ แมเ่ หล็กไฟฟ้าได้ 2
2. สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการค้นพบคล่ืน
2.3 ประโยชน์ของคล่นื แมเ่ หล็กไฟฟ้า แ ม ่ เ ห ล ็ ก ไ ฟ ฟ ้ า แ ล ะ ส เ ป ก ต รั ม ข อ ง ค ลื่ น
9 แมเ่ หลก็ ไฟฟา้ ได้
3. มวี ินัยใฝ่เรยี นรู้และมงุ่ มน่ั ในการทำงาน
10 ทดสอบกลางภาคเรียน 1. อธิบายและยกตัวอย่างประโยชน์ของ
คล่นื แม่เหล็กไฟฟา้ ได้
2. นำเสนอการใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ
และอันตรายจากคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าใน
ชวี ติ ประจำวัน
3. มีวนิ ยั ใฝ่เรียนรูแ้ ละมงุ่ มั่นในการทำงาน

3

สัปดาห์ สาระการเรยี นรู้/เนือ้ หา จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ช่วั โมง

หน่วยที่ 3 แสงและการมองเห็น เม่อื จบกิจกรรมการเรยี นรู้ นักเรียนสามารถ

3.1 การสะท้อนของแสง 1. อธิบายการเกิดการสะท้อนของแสง แนว

รังสีตกกระทบและแนวรงั สสี ะทอ้ นได้

11 2. อธิบายความสัมพันธ์ของมุมตกกระทบ 2
และมุมสะทอ้ นได้

3. ปฏิบัติกิจกรรมการสะท้อนของแสงได้

อย่างถูกตอ้ งและเปน็ ลำดบั ข้ันตอน

4. มวี นิ ัยใฝเ่ รยี นร้แู ละมงุ่ มัน่ ในการทำงาน

3.2 การเกิดภาพจากกระจกเงา 1. อธิบายการเกิดภาพจากกระจกเงาราบ
11-12
และกระจกเงาโค้งได้

2. อธิบายลักษณะของภาพที่เกิดจาก

สะท้อนแสงของวัตถทุ มี่ ีผิวราบได้

3. เขียนเส้นรังสีการสะท้อนของแสงเพื่อหา 2

ตำแหน่งและลักษณะของภาพที่เกิดจาก

กระจกเงาเวา้ และกระจกเงานูนได้

4. มีวินัยใฝเ่ รียนร้แู ละมุ่งมนั่ ในการทำงาน

3.3 การหักเหของแสง 1. อธิบายการเกิดการหักเหของแสง แนว 3
12-13 รังสตี กกระทบ และแนวรังสีหักเหได้
2. อธิบายการกระจายของแสงขาวเมื่อ
ผ่านปรึซึมได้
3. เขียนรังสีของแสงเพื่อหาตำแหน่งและ
ลักษณะของภาพที่เกิดจากหักเหผ่านเลนส์
นนู และเลนสเ์ ว้าได้
4. มวี นิ ัยใฝ่เรียนร้แู ละมุง่ มัน่ ในการทำงาน

3.4 ปรากฏการณ์ทเี่ กยี่ วกับแสง 1. อธบิ ายปรากฏการณ์ท่เี ก่ยี วกับแสงได้ 2
13 2. สืบค้นข้อมลู เกี่ยวกบั ปรากฏการณท์ ี่
เก่ยี วกับแสงไดถ้ ูกตอ้ ง
3. มวี นิ ยั ใฝเ่ รยี นรูแ้ ละมุง่ มั่นในการทำงาน

สัปดาห์ สาระการเรยี นร้/ู เนอื้ หา จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ชั่วโมง

3.5 ทศั นอุปกรณ์ 1. อธบิ ายการทำงานของอุปกรณต์ ่างๆ ที่ใช้

ประโยชน์จากการสะทอ้ นและการหักเหของ

แสงได้

14 2. เขียนแผนภาพการเคลื่อนที่ของแสง 2
แสดงการเกิดภาพทัศนอุปกรณ์และเลนสต์ า

ได้

3. มวี นิ ัยใฝ่เรยี นรู้และมงุ่ ม่นั ในการทำงาน

3.6 ตาและการมองเห็น 1. อธิบายการมองเห็นของตามนุษย์และ 2
14-15 ลักษณะของสายตาสน้ั และสายตายาวได้
2. สืบค้นข้อมูลเก่ียวกับการป้องกันอันตราย
ที่เกิดกับจอตาและการถนอมสายตาได้
ถูกตอ้ ง
3. มีวนิ ัยใฝ่เรียนรแู้ ละมงุ่ มั่นในการทำงาน

หนว่ ยที่ 4 ปฏิสมั พนั ธ์ในระบบสุริยะและ เมื่อจบกจิ กรรมการเรยี นรู้ นกั เรยี นสามารถ

เทคโนโลยีอวกาศ 1. อธบิ ายการโคจรของดาวเคราะห์รอบดวง

4.1 การโคจรของดาวเคราะห์รอบดวง อาทิตยด์ ้วยแรงโนม้ ถว่ งได้

อาทิตย์ 2. คำนวณปริมาณที่เกี่ยวข้องกับแรงโน้ม

15 ถ่วงของดาวเคราะห์ต่างๆ จากสมการกฎ 2

แรงโน้มถว่ งได้

3. มวี นิ ยั ใฝเ่ รยี นรแู้ ละม่งุ ม่นั ในการทำงาน

4.2 การเกดิ ฤดกู าลและการเคลื่อนท่ี 1. อธิบายการเกดิ ฤดูกาลได้ 2
ปรากฎของดวงอาทิตย์ 2. อธิบายการเคลื่อนที่ปรากฏของดวง
อาทิตย์ได้
16 3. สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิดฤดู
และการเคลือ่ นทีป่ รากฏของดวงอาทิตย์ได้
4. มีวนิ ัยใฝเ่ รยี นรู้และมุง่ ม่นั ในการทำงาน

สปั ดาห์ สาระการเรยี นรู/้ เนอื้ หา จุดประสงค์การเรียนรู้ ช่ัวโมง

4.3 การเกิดข้างข้ึนขา้ งแรม 1. อธิบายการเกิดข้างขึ้นข้างแรมของดวง

จันทรไ์ ด้

2. อธิบายการเคลื่อนที่ปรากฏของดวง

จนั ทร์ทีเ่ ปลย่ี นแปลงไปได้

16-17 3. เขียนแผนภาพแสดงการหมุนรอบตัวเอง 2
และการโคจรรอบโลกของดวงจันทรไ์ ด้

4. ปฏิบัติกิจกรรมการขึ้นและตกของดวง

จนั ทรไ์ ด้อย่างถกู ตอ้ งและเป็นลำดับขั้นตอน

5. มวี นิ ยั ใฝเ่ รยี นรูแ้ ละมุ่งมนั่ ในการทำงาน

4.4 การเกิดน้ำขึ้นนำ้ ลง 1. อธิบายการเกิดนำ้ ขน้ึ นำ้ ลงได้ 2
17 2. เขียนความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับดวง
อาทิตย์ ดวงจันทร์ และโลก ซึ่งเป็นผลทำให้
4.5 กลอ้ งโทรทรรศน์ เกดิ การเปลยี่ นแปลงระดบั นำ้ บนโลกได้
18 3. มวี นิ ัยใฝเ่ รยี นรแู้ ละมงุ่ มั่นในการทำงาน

4.6 ดาวเทยี มและยานอวกาศ 1. อธิบายหลักการทำงานของกล้อง 2
โทรทรรศนแ์ ตล่ ะประเภทได้
18-19 2. สร้างกล้องโทรทรรศน์ประเภทหักเหแสง
ได้
3. มวี นิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้และมุ่งม่ันในการทำงาน

1. อธบิ ายหลักการทำงานของดาวเทียมและ 2
ยานอวกาศได้
2. อธิบายการใช้ประโยชน์ของดาวเทียม
และยานอวกาศในด้านต่างๆ ได้
3. สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับดาวเทียมและยาน
อวกาศได้ถกู ต้อง
4. มีวนิ ยั ใฝ่เรียนรู้และม่งุ มนั่ ในการทำงาน

สปั ดาห์ สาระการเรยี นร้/ู เนื้อหา จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ชั่วโมง

4.7 นักบินอวกาศและโครงการสำรวจ 1. อธิบายการใช้ประโยชน์ของเทคโนโลยี

อวกาศ อวกาศได้

2. ยกตัวอย่างความก้าวหน้าของโครงการ

19 สำรวจอวกาศจากข้อมูลท่รี วบรวมได้ 2

3. สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับนักบินอวกาศและ

โครงการสำรวจอวกาศไดถ้ ูกต้อง

3. มวี ินัยใฝเ่ รียนรแู้ ละมงุ่ มนั่ ในการทำงาน

20 ทดสอบปลายภาคเรียน 3

รวมทงั้ ส้นิ 60

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 1

กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 5 ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เวลา 20 ชั่วโมง

เร่อื ง ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งกระแสไฟฟา้ กบั ความต่างศักย์ไฟฟ้า เวลา 4 ช่ัวโมง

ภาคเรียนท่ี 2 วันทส่ี อน.............................................. ครูผ้สู อน นางสาวกนกวรรณ รักพรม

มาตรฐานการเรียนรู/้ ตวั ชวี้ ัด/สาระการเรียนรู้

สาระที่ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชวี้ ัด สาระการเรยี นรู้

สาระท่ี 2 มาตรฐาน ว 2.3 เข้าใจความหมาย 1. วิเคราะห์ - เมอื่ ต่อวงจรไฟฟ้าครบวงจรจะมี

วิทยาศาสตร์ ของพลังงาน การเปลี่ยนแปลงและ ความสัมพันธ์ระหว่าง กระแสไฟฟา้ ออกจากข้วั บวกผ่าน

กายภาพ ถ่ายโอนพลังงานปฏิสัมพันธ์ ความตา่ งศักย์ วงจรไฟฟ้าไปยังขั้วลบของ

ร ะ ห ว ่ า ง ส ส า ร แ ล ะ พ ล ั ง ง า น กระแสไฟฟ้า และ แหล่งกำเนิดไฟฟา้ ซงึ่ วดั ค่าได้จาก

พ ล ั ง ง า น ใ น ช ี ว ิ ต ป ร ะ จ ำ วั น ความตา้ นทาน และ แอมมเิ ตอร์

ธรรมชาติของคลื่น ปรากฏการณ์ท่ี คำนวณปริมาณที่ - ค่าทบี่ อกความแตกต่างของพลังงาน

เกี่ยวข้องกับเสียง แสง และคล่ืน เกี่ยวข้องโดยใช้สมการ ไฟฟา้ ต่อหน่วย ประจรุ ะหว่างจดุ 2

แม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้งนำความรู้ไป V=IR จากหลกั ฐานเชงิ จุด เรยี กว่า ความตา่ งศักย์ ซึ่งวัดคา่ ได้

ใช้ประโยชน์ ประจักษ์ จากโวลต์มเิ ตอร์

2. เขียนกราฟ - ขนาดของกระแสไฟฟ้ามีค่าแปรผัน

ความสมั พันธ์ระหวา่ ง ตรงกับ ความต่างศักย์ระหว่างปลาย

กระแสไฟฟา้ และความ ทั้งสองของตัวนำ โดยอัตราส่วน

ตา่ งศกั ย์ไฟฟา้ ระหว่างความต่างศักย์และ

3. ใชโ้ วลตม์ เิ ตอร์ กระแสไฟฟ้า มีค่าคงที่ เรียกค่าคงที่น้ี

แอมมิเตอร์ในการวัด ว่า ความต้านทาน

ปริมาณทางไฟฟา้

1. การกำหนดเป้าหมายการจดั กระบวนการเรียนรู้
1.1 สาระสำคัญ/Concept
เมอ่ื ตอ่ วงจรไฟฟ้าครบวงจรจะมกี ระแสไฟฟ้า ออกจากขั้วบวกผ่านวงจรไฟฟ้าไปยังข้ัวลบของ

แหลง่ กำเนดิ ไฟฟ้า ซ่งึ วดั ค่าได้จากแอมมิเตอร์
คา่ ท่ีบอกความแตกตา่ งของพลงั งานไฟฟ้าต่อหน่วย ประจรุ ะหว่างจดุ 2 จดุ เรียกว่า ความตา่ งศักย์ ซง่ึ

วัดคา่ ไดจ้ ากโวลต์มเิ ตอร์
ขนาดของกระแสไฟฟ้ามคี ่าแปรผนั ตรงกบั ความต่างศกั ย์ระหว่างปลายท้งั สองของตวั นำ โดยอัตราส่วน

ระหวา่ งความตา่ งศักย์และกระแสไฟฟ้า มีค่าคงท่ี เรียกคา่ คงทน่ี วี้ ่า ความตา้ นทาน

1.2 สาระการเรียนรู้/เน้ือหา/Contents
1.2.1 กระแสไฟฟา้
1.2.2 ความต่างศกั ย์
1.2.3 ความสัมพันธ์ระหวา่ งกระแสไฟฟ้ากับความต่างศักย์
1.2.4 ตวั ตา้ นทาน

1.3 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1.3.1 อธิบายความหมายของกระแสไฟฟ้าและความต่างศักย์ได้ (K)
1.3.2 อธบิ ายชนดิ ตวั ต้านค่าคงท่ีจากแถบสตี ัวต้านทานได้ (K)
1.3.3 คำนวณหาปริมาณที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์และความ

ตา้ นทานได้ (P)
1.3.4 ปฏิบัติกิจกรรมความสัมพันธ์ระหว่างกระแสกับความต่างศักย์ได้อย่างถูกต้องและเป็นลำดับ

ข้ันตอน (P)
1.3.5 มวี ินัยใฝเ่ รียนรู้และมุ่งมนั่ ในการทำงาน (A)

2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้โดยใช้รปู แบบ CIPPA

ชั่วโมงที่ 1-2

ข้ันที่ 1 การทบทวนความรู้เดมิ
1.1 ตรวจสอบความรู้พน้ื ฐานของนกั เรยี นเกี่ยวกับไฟฟ้า โดยการใหน้ กั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 1 ไฟฟา้ เบ้อื งตน้
1.2 ครกู ระตุ้นความสนใจนกั เรยี นโดยถามคำถามดังน้ี
- หลอดไฟใหแ้ สงสวา่ งไดอ้ ยา่ งไร
(แนวคำตอบ หลอดไฟสว่างเนื่องจากมีความต้านทานสูง เมื่อกระแสไฟฟ้าไหล่านลวด ทำให้

เกิดความร้อนและความสวา่ งได้)
- การตอ่ วงจรไฟฟา้ เบื้องต้น ประกอบด้วยอะไรบา้ ง
(แนวคำตอบ แหล่งกำเนิดไฟฟ้า สวติ ช์ หลอดไฟ สายไฟ)

1.3 ให้นักเรียนดูภาพ ตุ๊กตาล้มลุก รถบังคับ หุ่นยนต์ แบตสำรอง และนาฬิกาข้อมือ จากสื่อ power
point เพอื่ เปรียบเทียบว่าภาพใดไมม่ สี ่วนประกอบของวงจรไฟฟ้า

ข้ันที่ 2 การแสวงหาความรู้ใหม่
2.1 นักเรียนแต่ละคนศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับกระแสไฟฟ้าและความต่างศักย์ จากหนังสือเรียน

หรือแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น ห้องสมุด และจากอินเทอรเ์ นต็ จากนั้นสรุปความรู้ที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าลงใน
สมดุ ประจำวชิ า

ชั่วโมงที่ 3

ข้นั ที่ 3 ศกึ ษาทำความเขา้ ใจขอ้ มูล/ความรใู้ หม่ และเชอื่ มโยงความรูใ้ หมก่ ับความร้เู ดมิ
3.1 นักเรียนศึกษาความรู้เกี่ยวกับกระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์ในหนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เลม่ 2
3.2 นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่ 1 กระแสไฟฟ้า และแบบฝึกหัดที่ 2 ความต่างศักย์ ในชุดกิจกรรมการ

เรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ เรอื่ ง ไฟฟา้ เบือ้ งตน้ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3
3.3 ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน แต่ละกลุ่มศึกษากิจกรรมความสัมพันธ์ระหว่าง

กระแสไฟฟ้ากบั ความตา่ งศักย์ จากน้ันแลกเปลีย่ นความรูร้ ่วมกันภายในกลุ่มตนเอง
3.4 ส่งตัวแทนกลุ่มออกมารับอุปกรณ์สำหรับใช้ในการทำกิจกรรม เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่าง

กระแสไฟฟา้ กบั ความต่างศักย์
3.5 นกั เรยี นศึกษาใบกิจกรรม ทำความเขา้ ใจขัน้ ตอนในการปฏบิ ตั ิกิจกรรม และตรวจสอบความเข้าใจ

ของนักเรียน โดยใช้คำถาม ดังน้ี
- กิจกรรมน้ีเก่ียวขอ้ งกับเรื่องอะไร
(แนวคำตอบ ความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้ากบั ความต่างศักย์)
- กิจกรรมน้ีมีจุดประสงค์อะไร
(แนวคำตอบ ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้ากบั ความตา่ งศักย์)
- วธิ ดี ำเนนิ กิจกรรมมีขนั้ ตอนโดยสรุปอยา่ งไร
(แนวคำตอบ ตอ่ วงจรไฟฟา้ เบ้ืองต้น จากน้ันใชแ้ อมมิเตอร์และโวลตม์ เิ ตอรใ์ นการวัดและบันทึก

ค่าลงแบบบนั ทกึ กจิ กรรม)
- ข้อควรระวงั ในการทำกิจกรรมมอี ะไรบ้าง
(แนวคำตอบ ระมัดระวังการต่อวงจรควรต่ออย่างถูกต้อง การใช้เครื่องแอมมิเตอร์และโวลต์

มเิ ตอร์ อยา่ งถูกต้อง)
- นกั เรยี นตอ้ งสังเกตหรอื รวบรวมขอ้ มลู อะไรบ้าง
(แนวคำตอบ ค่ากระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์ และเขียนกราฟความสัมพันธ์ระหว่าง

กระแสไฟฟ้ากับความตา่ งศกั ย์)
3.6 ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเริ่มทำกิจกรรมความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้ากับความต่างศักย์

ครูสังเกตการทำงานของนักเรียน โดยเฉพาะการต่อวงจร วัดกระแสไฟฟ้า และความต่างศักย์ ครูควบคุม

นักเรียนในการต่อวงจร และให้คำแนะนำเมื่อนักเรียนมีคำถามหรือมีข้อสงสัย เช่น การต่อวงจร การใช้
เคร่อื งมือ เป็นตน้ นักเรียนบนั ทกึ ข้อมูลลงในใบกจิ กรรมเรื่อง ความสมั พันธร์ ะหว่างกระแสไฟฟ้าและความต่าง
ศกั ย์

3.7 นักเรียนศึกษาความรู้เกี่ยวกับตัวต้านทานแตล่ ะชนิดในหนงั สือเรียนรายวิชาพื้นฐานวทิ ยาศาสตร์
และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 2

3.8 นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท่ี 4 ตัวตา้ นทาน ในชุดกจิ กรรมการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ เร่ือง ไฟฟ้าเบ้ืองต้น
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3

ชว่ั โมงที่ 4

ขัน้ ท่ี 4 แลกเปลยี่ นความรคู้ วามเข้าใจกับกลมุ่
4.1 ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเปรียบเทียบข้อมูล อภิปรายและสรุปผลของกิจกรรมโดยใช้คำถามท้าย

กิจกรรมเป็นแนวทาง เพื่อให้ได้ข้อสรุป จากกิจกรรมว่า เมื่อต่อแอมมิเตอร์เข้าไปในวงจรไฟฟ้าเพื่อวัดค่า
กระแสไฟฟ้าที่ไหล่านลวดนิโครม และต่อโวลต์มิเตอร์เข้าไปในวงจรไฟฟ้าเพื่อวัดค่าความต่างศักย์ที่เกิดขึ้น
ระหว่างปลายทั้ง 2 ข้างของลวดนิโครม แล้วนำข้อมูลที่บันทึกผลได้มาเขียนกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่าง
กระแสไฟฟา้ และความต่างศักย์น้ันมีความสมั พันธก์ นั โดยกระแสไฟฟ้าจะแปรนั ตรงกับความตา่ งศกั ย์

ขนั้ ท่ี 5 สรปุ และจดั ระเบยี บความรู้
5.1 ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปราย เพื่อให้ได้ข้อสรุปว่า ในตัวนำไฟฟ้าหนึ่ง เมื่อความต่างศักย์ไฟฟา้

ของตัวนำมีค่ามากข้ึน กระแสไฟฟ้าจะมีค่าเพมิ่ ขนึ้ โดยอตั ราส่วนระหว่าง ความตา่ งศักย์ไฟฟา้ และกระแสไฟฟ้า
ของตัวนำไฟฟ้าจะมีค่าคงที่ เรียกว่าความต้านทานไฟฟ้า เขียนความสัมพันธ์ได้ ดังสมการ V = IR จากนั้นใช้
คำถามระหวา่ งเรียนเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ

5.2 ถ้าอุปกรณ์ไฟฟ้าหนึ่งมีความต้านทานไฟฟ้า 100 โอห์ม และกระแสไฟฟ้าที่ผ่านอุปกรณ์ไฟฟ้าน้ัน
เทา่ กบั 0.05 แอมแปร์ ความตา่ งศกั ยไ์ ฟฟ้าของอปุ กรณไ์ ฟฟ้ามีค่าเท่าใด

(แนวคำตอบ จากโจทย์ กระแสไฟฟา้ I = 0.05 A และความต้านทานไฟฟา้ R = 100 Ω
จากความสัมพันธ์ V = IR จะไดว้ า่ V = 0.05 A × 100 Ω V = 5 V
ดงั นนั้ ความตา่ งศักย์ไฟฟ้าของอุปกรณไ์ ฟฟา้ เทา่ กบั 5 โวลต์)

5.3 นกั เรียนลงมอื ทำแบบฝกึ หัดท่ี 3 กฎของโอหม์ ในชุดกิจกรรมการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
5.4 นักเรยี นแต่ละกลุ่ม สง่ ตวั แทนนำเสนอความรู้ท่ีได้จากเร่ือง ความสมั พันธร์ ะหว่างกระแสไฟฟ้ากับ
ความต่างศักย์หน้าชน้ั เรียน

ขนั้ ท่ี 6 ปฏบิ ตั แิ ละ/หรอื การแสดงผลงาน
6.1 นักเรียนแต่ละกลุ่มนำผลการศึกษาค้นคว้า มานำเสนอในชั้นเรียน สรุปผลการใช้และประโยชน์ใน

เรื่องของความต่างศักย์ไฟฟ้า กระแสไฟฟ้า และความต้านทานไฟฟ้า ที่พบเห็นในชวี ิตประจำวันและประโยชน์
ท่ีไดร้ ับ

ขน้ั ท่ี 7 ประยุกต์ใช้ความรู้
7.1 นักเรียนนำความรู้ท่ีได้จากการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับกระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์ ความต้านทาน

และจากการทำกจิ กรรมความสมั พนั ธข์ องกระแสไฟฟา้ กบั ความต่างศักย์ ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวันและใน
การทำกิจกรรมต่าง ๆ

3. สื่อการเรยี นการสอน และแหล่งการเรียนรู้
3.1 หนังสือเรียนรายวชิ าพืน้ ฐานวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 2
3.2 ชดุ กิจกรรมการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ เรอ่ื ง ไฟฟา้ เบอ้ื งต้น ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3
3.3 สอื่ Power Point ภาพตกุ๊ ตาลม้ ลุก รถบังคบั หุน่ ยนต์ แบตสำรอง และนาฬิกาข้อมือ

4. วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล การวัด/เคร่อื งมอื การวัด ภาระงาน/ช้นิ งาน เกณฑ์การ
จุดประสงค์ ประเมินผล
ผ่านเกณฑ์ระดบั ดี
- อธิบายความหมายของ - แบบประเมนิ การตอบคำถาม - การตอบคำถาม
ผา่ นเกณฑร์ ะดบั ดี
กระแสไฟฟ้าและความ - ตรวจแบบฝึกหัด - แบบฝึกหัด
ผา่ นเกณฑ์ระดับดี
ต่างศกั ยไ์ ด้ (K)

- อธิบายชนิดตัวต้าน

ค ่ า ค ง ท ี ่ จ า ก แ ถ บ ส ี ตั ว

ต้านทานได้ (K)

- คำนวณหาปรมิ าณที่ - แบบประเมินกิจกรรม - กิจกรรม ความสมั พันธ์

เก่ยี วขอ้ งกบั - แบบประเมนิ การนำเสนอ ระหวา่ งกระแสไฟฟา้ กบั

ความสัมพนั ธ์ระหวา่ ง ความต่างศักย์

กระแสไฟฟา้ ความต่าง

ศักย์และความตา้ นทาน

ได้ (P)

- ปฏบิ ตั ิกจิ กรรม

ความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง

กระแสกับความตา่ งศักย์

ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งและเปน็

ลำดบั ขนั้ ตอน (P)

- มีวินัยใฝ่เรียนรู้และ - แบบประเมินคุณลักษณะ - มีวินยั

มุง่ ม่นั ในการทำงาน (A) อันพงึ ประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้

- มงุ่ ม่ันในการทำงาน

แบบฝกึ หดั ที่ 1 กระแสไฟฟ้า

1. กระแสไฟฟ้าคืออะไร

............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................... ............................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ...............................................................................

2. วงจรปดิ และวงจรเปดิ ตา่ งกนั อยา่ งไร

............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................... ......................................................................

3. เม่ือนำถ่านไฟฉาย หลอดไฟ สวิตช์ สายไฟฟ้า มาตอ่ เรยี งกัน แล้วเปดิ สวิตช์ (สับสวติ ช์) หลอดไฟจะสวา่ งเพราะอะไร

............................................................................................................................. ........................................................................
......................................................................................................................................... ............................................................
....................................................................... ............................................................................................................................. .
............................................................................................................................. ........................................................................

4. วงจรไฟฟา้ อย่างง่ายประกอบดว้ ยอะไรบ้าง
............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................... ............................................................................................................................. .............

5. แอมมิเตอร์ทีด่ ีควรวัดคา่ ความตา้ นทานเปน็ อย่างไร

............................................................................................................................. ..............................................................................
.................................................................................................................................................................................. .........................
.......................................................................................................... .................................................................................................
.

6. การใช้แอมมิเตอร์วัดกระแสไฟฟา้ มีข้อควรระวังอย่างไร
............................................................................................................................. ..............................................................................
.................................................................................................................................................................................. .........................
.......................................................................................................... .................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................................

7. เม่อื ต่อแอมมเิ ตอร์เข้าในวงจรไฟฟา้ โดยใชข้ ั้วบวกที่รองรบั กระแสไฟฟา้ สงู สดุ ของแอมมเิ ตอรเ์ ป็น 5 แอมแปร์ เข็มของ
แอมมิเตอร์ช้ีดงั ภาพ คา่ ท่ีอ่านไดเ้ ป็นเทา่ ใด

..................................................................................................................................................................................... ......................
.................................................................................................................................................................................. .........................
.......................................................................................................... .................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................................

แบบฝึกหดั ท่ี 2 ความต่างศักย์

1. ความตา่ งศักย์คืออะไร

............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................... ............................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ...............................................................................

2. ความต่างศักย์มหี น่วยเป็นอะไร เขียนแทนดว้ ยสัญลักษณ์ใด

............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................... ............................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ...............................................................................

3. เครอ่ื งมือทีใ่ ช้วดั ความต่างศกั ยไ์ ฟฟ้าระหว่างจดุ 2 จดุ ในวงจรไฟฟ้า เรียกวา่ อะไร

.............................................................................................. .......................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................................ .........................................................

4. ความต่างศักยท์ ี่ใช้ในครวั เรอื นมคี ่าก่โี วลต์
....................................................................................................................................................... ..............................................
.....................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................

5. โวลต์มิเตอร์ท่ดี ีควรวดั คา่ ความต้านทานเป็นอย่างไร

............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................... ............................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ...............................................................................

6. การใช้โวลตม์ ิเตอร์วดั ความตา่ งศักย์มีข้อควรระวงั อย่างไร
............................................................................................................................. ..............................................................................
.................................................................................................................................................................................. .........................
.......................................................................................................... .................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................................
..................................................................................................................................... ......................................................................

7. เม่ือต่อโวลต์มิเตอร์ระหวา่ งอปุ กรณ์ไฟฟ้าโดยใชข้ ัว้ บวกท่ีรองรบั ความตา่ งศกั ย์ไฟฟ้าสูงสุดของโวลต์มิเตอรเ์ ปน็ 15 โวลต์ เข็ม
ของโวลต์มิเตอรช์ ี้ดังภาพ ค่าทอ่ี า่ นได้เป็นเทา่ ใด

...........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................................

แบบฝกึ หัดที่ 3 กฎของโอห์ม

1. กฎของโอห์มมใี จความสำคัญอยา่ งไร
............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................... ............................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ...............................................................................

2. หลอดไฟฟา้ หลอดหนึง่ เมื่อต่อกบั ความตา่ งศักย์ 6 V ปรากฏวา่ มีกระแสไฟฟา้ ไหล่าน 1.0 A จงหาวา่ หลอดไฟฟ้านน้ั
มีความตา้ นทานอย่างไร
................................................................................................................................................................................. ....................
............................................................................................................... ......................................................................................
............................................................................................................. .......................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................................................. ........................................
.....................................................................................................................................................................................................

3. ลวดโลหะเส้นหนงึ่ มีความตา้ นทาน 10 โอหม์ ถ้าปลายท้งั สองของลวดเสน้ นมี้ ีความต่างศักย์ 25 โวลต์ จงหา
กระแสไฟฟา้ ที่ไหลผ่านลวดเสน้ นี้
............................................................................................................................................. ........................................................
.....................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
................................................................................................................................................................................. ....................
.............................................................................................................. .......................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
....................................................................................................................................................................................................

4. ตวั ตา้ นทาน 8 โอห์ม มีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน 2 แอมแปร์ ความตา่ งศักยร์ ะหว่างปลายทั้งสองของตัวต้านทานมีค่า
เทา่ ไร
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
...................................................................................................................................................................... ...............................
.................................................................................................... .................................................................................................
............................................................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. ........................................................................

แบบฝึกหัดที่ 4 ตวั ตา้ นทาน

1. การตอ่ ตวั ต้านทานเข้าไปในกระแสไฟฟ้าจะทำให้ปริมาณกระแสไฟฟ้าเปน็ อย่างไร
............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................... ............................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ...............................................................................

2. อธิบายเกี่ยวกบั แถบสีบนตัวตา้ นทานทั้ง 4 แถบ
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................

3. จากภาพ ตัวตา้ นทานค่าคงท่นี ม้ี ีค่าความต้านทาเท่าใด
............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................... ............................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ...............................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
................................................................................................................................................................... ..................................
................................................................................................. ....................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................

4. อปุ กรณท์ ี่ใชป้ อ้ งกันความเสียหายทเี่ กดิ จากการเกดิ ไฟกระชากคืออะไร พรอ้ มอธิบาย
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
.................................................................................................................................................................................... .................

แบบฝึกหัดที่ 1 กระแสไฟฟ้า เ ลย

1. กระแสไฟฟ้าคืออะไร

............................................................................................................................. ........................................................................
.....................................................ป...ร..มิ..า..ณ...ป...ร..ะ..จ...ุไ.ฟ...ฟ...า้ ..ท..ี่ไ..ห..ล...ใ.น...ว..ง..จ..ร..ไ..ฟ..ฟ...า้..ต..่.อ..ห...น..ว่..ย...ว..ิน..า..ท...ี ...........................................................
...................................................................................................................... ...............................................................................

2. วงจรปดิ และวงจรเปิดต่างกนั อย่างไร

............................................................................................................................. ........................................................................
.......................ว..ง..จ..ร..ป..ดิ....ค...อื ...ว..ง..จ...ร..ไ.ฟ...ฟ...้า.ท...่ีก..ร..ะ...แ..ส..ไ..ห..ล...ไ.ด...้ค..ร..บ...ร..อ..บ....เ.ค...ร..ื่อ..ง..ใ.ช...ไ.ฟ...ฟ...้า..ท..ี่ต...อ่..อ...ย..ใู่.น...ว..ง..จ..ร..ป...ดิ..ท...ำ..ง..า..น..ไ..ด..้..............................
.......................แ..ต..่ว..ง..จ...ร..เ.ป..ิด....ค...ือ...ว..ง..จ...ร..ไ.ฟ...ฟ...้า..ท..ี่ไ..ม..่ม...ีก..ร..ะ..แ...ส..ไ..ฟ..ฟ...้า..ไ..ห..ล...ผ..่า..น....เ.ค...ร..่ือ.ง..ใ.ช...ไ้ .ฟ...ฟ...้า..ท..ี่ต...่อ..อ...ย..ู่ใ..น..ว..ง..จ..ร..เ..ป..ดิ...ไ.ม..ท่...ำ..ง..า..น.....................

3. เม่อื นำถา่ นไฟฉาย หลอดไฟ สวิตช์ สายไฟฟ้า มาตอ่ เรยี งกนั แลว้ เปิดสวติ ช์ (สับสวติ ช)์ หลอดไฟจะสว่างเพราะอะไร

..................................................................... ............................................................................................................................. ...
.....................ม...ีก..ร..ะ..แ...ส..ไ..ฟ...ฟ..า้..จ..ำ..น...ว..น...ห..น...ึ่ง..ไ.ห...ล..อ...อ..ก...จ..า..ก..ข...้วั ..บ..ว..ก...ข..อ..ง..ถ...่า..น..ไ..ฟ..ฉ...า..ย...ผ...า่ ..น..ส..า..ย..ไ..ฟ....ผ..่า..น...ห...ล..อ..ด...ไ.ฟ....ผ...่า..น..ส...า..ย..ไ.ฟ.....................
................ผ..า่..น...ส..ว..ติ...ช..์.ผ...่า..น..ส...า..ย..ไ..ฟ....เ.ข..า้..ส..ขู่...้ัว..ล..บ....ผ...า่ ..น..ถ..่า..น...ไ.ฟ...ไ..ป..ส...ขู่ ..ั้ว..บ...ว..ก..แ...ล..้ว..ไ..ห..ล...ใ.น...ล.กั...ษ...ณ...ะ..เ.ด...ิม..อ...กี ...................................................
............................................................................................................................. ........................................................................

4. วงจรไฟฟ้าอย่างง่ายประกอบดว้ ยอะไรบ้าง
............................................................................................................................. ........................................................................
.............................................................ถ..า่..น...ไ.ฟ...ฉ..า..ย....ห...ล..อ..ด...ไ.ฟ....ส...ว..ติ..ช...์ .ส..า..ย...ไ.ฟ...ฟ...้า.............................................................................

5. แอมมิเตอรท์ ด่ี ีควรวัดค่าความต้านทานเป็นอยา่ งไร

............................................................................................................................. ..............................................................................
.................................แ..อ...ม..ม...ิเ.ต..อ...ร..์ท..่ดี...จี ..ะ..ว..ัด...ค..่า..ค...ว..า..ม..ต...า้ .น...ท...า..น..ไ..ด..้น...้อ..ย...เ.พ...ร..า..ะ..จ..ะ..ท...ำ..ใ.ห...ก้..ร..ะ..แ..ส...ไ.ฟ...ฟ...้า..ไ.ห...ล..ผ...่า..น..ไ..ด..้ม...า..ก..................................
....................................................................................................................................................................................... ....................
.

6. การใช้แอมมิเตอร์วัดกระแสไฟฟา้ มีข้อควรระวงั อย่างไร
....1.....ก...ร..ะ..แ..ส..ไ..ฟ...ฟ...้า..ใ.น...ว..ง..จ..ร..ต..อ้...ง.ม...ีป...ร..มิ ..า..ณ...ไ..ม..เ่..ก..นิ...ค..่า..ส..ูง..ส...ดุ ..ท...ีแ่ ..อ..ม...ิเ.ต...อ..ร..์น...ัน้ ..ว..ดั...ค..่า..ไ..ด..้.เ..พ..ร..า..ะ..ถ..า้..ป...ร..ิม..า..ณ....ก..ร..ะ..แ...ส..ใ.น...ว..ง..จ..ร..เ.ก...นิ ..ค...า่..ส..ูง..ส..ดุ...ท..่ี........
....แ..อ..ม...ม..ิเ..ต..อ..ร..ว์..ัด...ไ.ด...้ .จ..ะ..ท...ำ..ใ..ห..้แ...อ..ม...ม..ิเ.ต...อ..ร..ช์..ำ..ร..ุด............................................................................. ..........................................................
....2.....ก...า..ร..ต..่อ..แ...อ..ม...ม..ิเ.ต...อ..ร..์ใ..น..ว..ง..จ..ร..ไ..ฟ...ฟ..้า..ต...้อ..ง..ต..่.อ..ใ.ห...้ถ..ูก..ต...้อ..ง..ก..บั...ข..วั้...ข..อ..ง..แ..บ...ต..เ..ต..อ...ร..่ี .เ.พ...ร..า..ะ..ถ..า้..ต...่อ..ผ...ดิ ..ข..้ัว..จ...ะ..อ..่า..น...ค..่า..ข...อ..ง..ก..ร..ะ..แ...ส..ไ..ม..่ไ..ด..้.......... .....
....3.....ต...อ้ ..ง..ไ.ม...่ต..่อ...แ..อ..ม...ม..ิเ..ต..อ..ร..ก์...ับ..แ...ห..ล...ง่ ..ก..ำ..เ.น...ดิ ..ไ..ฟ...ฟ..้า..โ..ด..ย...ต..ร..ง...เ.พ...ร..า..ะ..จ...ะ..ท..ำ..ใ..ห...แ้ ..อ..ม...ม..ิเ..ต.อ...ร..ช์ ..ำ..ร..ดุ..ไ..ด..้..ค..ว..ร..ต...่อ..ก..บั...ค..ว..า..ม...ต..า้..น...ท...า..น..ท...ี่ต..อ่...อ..ย..ู่ใ..น......
……วง…จ…รไ…ฟ…ฟ…้า …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

7. เมอ่ื ต่อแอมมิเตอรเ์ ข้าในวงจรไฟฟา้ โดยใช้ขัว้ บวกทีร่ องรบั กระแสไฟฟ้าสงู สุดของแอมมเิ ตอร์เปน็ 5 แอมแปร์ เข็มของ
แอมมเิ ตอร์ชี้ดงั ภาพ ค่าท่ีอ่านได้เป็นเท่าใด

...........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................................
...................................................................ค..่า..ก...ร..ะ..แ..ส..ไ..ฟ...ฟ...า้ ..ท..ีอ่...่า..น..ค...ือ...1.....2...แ...อ..ม..แ...ป. .ร..์ ...........................................................................
.................................................................................................................................... .......................................................................

แบบฝึกหดั ที่ 2 ความต่างศกั ย์ เ ลย

1. ความต่างศักย์คืออะไร

............................................................................................................................. ........................................................................
............................................ค..ว...า..ม..แ..ต...ก..ต..า่..ง..ข..อ...ง..พ..ล...ัง..ง.า..น...ศ..ัก...ย..์ไ..ฟ..ฟ...า้..ต...่อ..ห...น..ว่..ย...ป..ร..ะ..จ...ุร..ะ..ห...ว..า่ ..ง.จ...ดุ ....2...จ..ุด...............................................
...................................................................................................................... ...............................................................................

2. ความต่างศักย์มหี น่วยเปน็ อะไร เขียนแทนดว้ ยสัญลักษณ์ใด

............................................................................................................................. ........................................................................
........................................................ค..ว..า..ม..ต...่า..ง..ศ..ัก..ย...์ม..หี...น..่ว...ย..เ.ป...น็ ..โ..ว..ล..ต...์ .เ.ข..ยี...น..แ...ท..น...ด..้ว..ย...ส..ญั...ล...กั ..ษ...ณ...์..V..................................................
...................................................................................................................... ...............................................................................

3. เคร่อื งมือที่ใช้วดั ความต่างศักย์ไฟฟา้ ระหว่างจดุ 2 จุด ในวงจรไฟฟ้า เรยี กวา่ อะไร

.............................................................................................. .......................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................
......................................................................................โ.ว..ล...ต..์ม...เิ .ต..อ...ร..์ .................... ........................................................................
............................................................................................................................................ .........................................................

4. ความตา่ งศักยท์ ใ่ี ชใ้ นครัวเรอื นมคี ่ากโี่ วลต์
....................................................................................................................................................... ..............................................
..................................................................ค..ว..า..ม...ต..า่..ง..ศ..ัก..ย...์ท..ใ่ี.ช...้ใ.น...ค..ร..วั..เ..ร..อื ..น...ม..ีค...า่ ...2..2..0....โ.ว..ล...ต..์............................................................
............................................................................................................................. ........................................................................

5. โวลต์มิเตอร์ทดี่ คี วรวดั ค่าความตา้ นทานเปน็ อย่างไร

............................................................................................................................. ........................................................................
...................................โ.ว..ล...ต..ม์..ิเ..ต..อ...ร..์ท..ดี่...ี .(.ว..ดั..ค...่า..ค..ว..า..ม...ต..่า..ง..ศ..กั...ย..์ไ..ด..ถ้..ูก...ต..อ้...ง.แ...ม..น่...ย..ำ..)...ต..อ้..ง..ม...ีค..ว..า..ม...ต..า้..น...ท..า..น...ส..ูง..ๆ.......................................
...................................................................................................................... ...............................................................................

6. การใช้โวลต์มเิ ตอรว์ ัดความต่างศักย์มีข้อควรระวังอย่างไร
............................................................................................................................. ..............................................................................
.....1.....ไ..ม..่น...ำ..โ.ว..ล...ต..์ม..เิ..ต..อ...ร..์ไ.ป...ว..ดั ..ค...ว..า..ม..ต...า่ ..ง.ศ...ัก..ย...์ท..ี่ม...ีค..า่..เ.ก...ิน..ค...า่ ..ส..งู..ส..ดุ...ท..่โี..ว..ล..ต...์ม..ิเ.ต...อ..ร..น์...นั้ ..ว..ดั ..ไ..ด..้.เ..พ...ร..า..ะ..จ..ะ..ท...ำ..ใ.ห...โ้.ว..ล...ต..์ม...ิเ.ต..อ...ร..์เ.ส..ยี...ห..า..ย...แ..ล..ะ...อ..า..จ....
.....ไ.ด...ร้ ..บั ..อ...ัน..ต...ร..า..ย..ถ..ึง..ช..วี...ติ ..ไ.ด...้ .............................................................................................................................. ...................................
.....2.....ต...อ้ ..ง..ต..่อ...โ.ว..ล..ต...ม์..ิเ..ต..อ..ร..ใ์..ห...้ถ..ูก..ต...้อ..ง..ก..ับ...ข..ัว้..ข...อ..ง..แ..บ...ต..เ..ต..อ..ร..่หี...ร..อื...แ..ห..ล..่ง..ก...ำ..เ.น..ดิ...ไ.ฟ...ฟ...้า...เ.พ...ร..า..ะ..ถ...้า..ต..่อ...ผ..ดิ..ข...้ัว..จ..ะ..อ...า่ ..น..ค...า่ ..ค..ว..า..ม...ต..่า..ง..ศ..ัก...ย..์ไ.ม...ไ่.ด...้ .....
..................................................................................................................................... ......................................................................

7. เมือ่ ต่อโวลต์มเิ ตอร์ระหว่างอปุ กรณ์ไฟฟ้าโดยใช้ข้ัวบวกทร่ี องรบั ความต่างศกั ย์ไฟฟ้าสงู สดุ ของโวลตม์ ิเตอรเ์ ปน็ 15 โวลต์ เขม็
ของโวลต์มิเตอรช์ ีด้ ังภาพ ค่าทอี่ ่านได้เป็นเทา่ ใด

..................................................................................................................................................................................... ......................
...............................................................ค..่า..ค...ว..า..ม..ต..่า..ง..ศ..กั...ย..์ไ..ฟ..ฟ...้า..ท...ี่อ..่า..น...ค..อื....4...5....โ.ว..ล..ต...์ ......................................................................... .
............................................................................................................................. ..............................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................................

แบบฝึกหัดท่ี 3 กฎของโอห์ม เ ลย

1. กฎของโอห์มมีใจความสำคัญอยา่ งไร
............................................................................................................................. ........................................................................
........เ.ม...่อื ..อ..ุณ....ห..ภ...ูม..ิค...ง..ท..ี่..ก..ร..ะ..แ...ส..ไ.ฟ...ฟ...้า..ใ.น...ต..วั...น..ำ..โ..ล..ห...ะ..จ..ะ..แ...ป..ร..ผ...ก..ผ..นั...ต..ร..ง..ก...บั ..ค...ว..า..ม..ต...า่ ..ง.ศ...ัก..ย...ร์ ..ะ..ห..ว...า่ .ง..ป...ล..า..ย. .ท...้งั ...2...ข...้า..ง..ข..อ..ง..ต..วั...น..ำ..น...น้ั .........
....................................................................................... ............................................................................ ..................................

2. หลอดไฟฟ้าหลอดหนงึ่ เมื่อต่อกบั ความต่างศักย์ 6 V ปรากฏว่ามกี ระแสไฟฟ้าไหลา่ น 1.0 A จงหาวา่ หลอดไฟฟ้านน้ั
มีความตา้ นทานอยา่ งไร
.................................................................................................................................................. ...................................................
.............................................................................................V....=....I.R...............................................................................................
.............................................................................................6...=....1....x...R.. .......................................................................................
.............................................................................................R...=....6....Ω..................... ........................................................................
.................................ด...งั..น..้นั....ห...ล..อ...ด..ไ..ฟ..ฟ...้า..ม...ีค..ว..า..ม...ต..้า..น...ท..า..น....6....Ω................................ .......................................................................
.....................................................................................................................................................................................................

3. ลวดโลหะเสน้ หนง่ึ มคี วามต้านทาน 10 โอหม์ ถา้ ปลายทง้ั สองของลวดเสน้ น้ีมีความต่างศักย์ 25 โวลต์ จงหา
กระแสไฟฟ้าที่ไหลผ่านลวดเสน้ นี้
............................................................................................................................. ........................................................................
..............................................................................................V....=....I.R.................................................................. ............................
............................................................................................2..5....=....I.x....1..0........................................................................................
......................................................................................................ด.........งั ......น......น้ั............ก.........ร....ะ........แ......ส......ไ......ฟ........ฟ.......้า......ไ......ห........ล.......ผ......่า......น.........ล......ว......ด.........เ...ส......้น.........น........้ี...I.2......=....5.........21...แ.50.....อ.......ม........แ......ป........ร......์.................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

4. ตัวต้านทาน 8 โอหม์ มกี ระแสไฟฟ้าไหลผา่ น 2 แอมแปร์ ความตา่ งศักย์ระหว่างปลายทั้งสองของตวั ต้านทานมีค่า
เท่าไร
............................................................................................................................. ........................................................................
..............................................................................................V....=....I.R...................... ........................................................................
.............................................................................................V....=....2...x....8.......................................................... ...............................
..............................................................................................V...=... .1..6..............................................................................................
..................................ด...งั .น...ั้น....ค..ว..า..ม...ต..า่..ง..ศ...ัก..ย..ร์..ะ..ห...ว..า่..ง..ป...ล..า..ย..ท...ง้ั..ส..อ...ง.ข...อ..ง..ต..วั..ต...้า..น..ท...า..น....=....1..6....โ.ว..ล...ต..์............ ........................................
............................................................................................................................. ........................................................................

แบบฝึกหดั ที่ 4 ตัวตา้ นทาน เ ลย

1. การตอ่ ตัวต้านทานเข้าไปในกระแสไฟฟา้ จะทำให้ปริมาณกระแสไฟฟ้าเป็นอยา่ งไร
............................................................................................................................. ........................................................................
..............................ล..ด...ล..ง...เ..น..่ือ...ง.จ...า..ก...ว...ัต..ถ..ุต..วั..น...ำ..ไ..ฟ..ฟ...า้..ท...ีม่ ..ีค...ว..า..ม..ต...า้ .น...ท...า..น..จ...ะ..ท...ำ.ใ..ห...้ก..ร..ะ..แ...ส..ไ.ฟ...ฟ...า้..ไ.ห...ล..ผ...า่ ..น..ไ..ด..้ล...ด..ล..ง..............................
...................................................................................................................... ...............................................................................

2. อธิบายเกีย่ วกบั แถบสีบนตัวต้านทานท้งั 4 แถบ
............................................................................................................................. ........................................................................
..........................แ..ถ...บ..ท...่ี.1....บ...อ..ก..ต...ัว..ต..งั้..ห...ล..ัก...ท..ี่..1...,...แ..ถ..บ...ท..่ี..2...บ...อ...ก..ต..ัว..ต...ง้ั ..ห..ล...กั ..ท...ี่ .2....,.... ........................................................................
..........................แ..ถ...บ..ท...ี่.3....บ...อ..ก..ต...ัว..ค..ูณ.....,..แ...ถ..บ...ท..่ี..4...บ...อ..ก...ค..ว..า..ม...ค..ล..า..ด...เ.ค...ล..อ่ื..น.............. ........................................................................

3. จากภาพ ตัวต้านทานค่าคงท่ีน้มี คี า่ ความต้านทาเท่าใด
.........................แ...ถ..บ...ท..ี่...........1................2..............3.................4................................ ........................................................................
.........................ส...ี ............น...้ำ.ต...า..ล.............ด..ำ...........แ...ด..ง...............ท...อ..ง............................................................................... ..................
.........................ร..ห...สั..ส...ี ...........1...............0.............1..0...2...............±...5..%..................................................................................................
...................................................R....=....1..0...x....1..0..2...Ω.....±..5..%......................................... ........................................................................
...................................................R....=....1..,.0..0..0....Ω....±...5..%.............................................. ........................................................................
...................................................R...=....1...,.0..0..0....Ω....±..5...0...Ω............................................................................ .......................................
.........................จ...ะ..ไ.ด...้ว..า่ ...ค...ว..า..ม..ต...้า..น..ท...า..น..ข...อ..ง..ต..ัว...ต..า้ ..น..ท...า..น...น..้ีเ..ท..่า..ก..ับ....1..,.0...0..0...โ..อ..ห...์ม....แ..ล...ะ..ม..ีค...ว..า..ม..ค...ล..า..ด..เ..ค..ล..ื่อ...น..ร..้อ...ย..ล..ะ....5....ห..ร..ือ....5..0....โ.อ...ห์ม
.........................แ...ส..ด...ง.ว..า่..ต...วั ..ต..้า..น...ท...า..น..อ...ย..ู่ใ.น...ช..ว่..ง....9..5..0..-..1..,.0..5..0....โ..อ..ห..์ม.......................... ........................................................................

4. อปุ กรณ์ที่ใชป้ ้องกันความเสียหายทีเ่ กดิ จากการเกิดไฟกระชากคืออะไร พร้อมอธบิ าย
............................................................................................................................. ........................................................................
...................ว..า..ร..ิส..เ..ต..อ..ร..์เ..ป..น็...ต..วั..ต...้า..น..ท...า..น. .ท...ี่เ.ป...ล..ย่ี ...น..ค...่า..ต..า..ม..แ...ร..ง.ด...ัน..ไ..ฟ...ฟ..้า....จ..ึง..ส..า..ม...า..ร..ถ..น...ำ..ไ.ป...ใ.ช..้ป...้อ..ง..ก...ัน..ว..ง..จ..ร..ไ..ฟ...ฟ..า้..................... .............
................ห...ร..อื ..อ...ุป..ก...ร..ณ...์ไ..ฟ..ฟ...า้..ไ..ม..ใ่..ห..เ้.ก...ิด..ค...ว..า..ม..เ.ส...ีย..ห...า..ย..จ..า..ก...ก..า..ร..เ.ก...ดิ ..ไ..ฟ..ก...ร..ะ..ช..า..ก...ไ.ด..้............................................................................
............................................................................................................................. ........................................................................

ใบกจิ กรรม

เรอื่ ง ความสมั พันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้ากบั ความตา่ งศกั ย์

กล่มุ ที่ ....................................

รายช่ือสมาชิก

1. ...........................................................................ชนั้ ......................เลขที.่ ............ห้อง...........
2. ...........................................................................ชน้ั ......................เลขท.ี่ ............หอ้ ง...........
3. ...........................................................................ช้นั ......................เลขท่.ี ............ห้อง...........
4. ...........................................................................ชัน้ ......................เลขท.่ี ............ห้อง...........
5. ...........................................................................ชั้น......................เลขท่ี.............ห้อง...........

จุดประสงค์ ทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
• การสังเกต
ทดลองและอธบิ ายความสมั พันธร์ ะหวา่ งกระแสไฟฟา้ • การจำแนกประเภท
กบั ความตา่ งศกั ย์ได้ • การลงความเหน็ จากข้อมลู

วสั ดอุ ุปกรณ์ จิตวิทยาศาสตร์
• ความสนใจใฝร่ ู้
1. สวติ ช์ 5. โวลต์มิเตอร์ • ความรับผดิ ชอบ
• การทำงานรว่ มกบั ผู้อน่ื ไดอ้ ยา่ ง
2. แอมมิเตอร์ 6. สายไฟฟ้าพร้อมปากหนบี สรา้ งสรรค์

3. แบตเตอรีข่ นาด 1.5 โวลต์ 4 กอ้ น พร้อมกระบะ

4. ลวดนิโครม เบอร์ 26 หรอื เบอร์อน่ื ๆ ยาวประมาณ 1 เมตร

วธิ ีปฏิบัติ

1. ต่อวงจรไฟฟ้า ซึ่งประกอบด้วยแบตเตอร์รี่ 1 ก้อน พร้อมกระบะ สวิตช์ ลวดนิโครม โวลต์มิเตอร์ และ
แอมมิเตอร์ โดยตอ่ แอมมเิ ตอร์เข้ากบั ปลายทัง้ 2 ขา้ ง ของลวดนิโครม ดงั ภาพ

2. กดสวิตช์ลง อ่านค่าความต่างศักย์จากโวลต์มิเตอร์และอ่านค่ากระแสไฟฟ้าที่ไหลในวงจรจากแอมมิเตอร์
แลว้ บันทึกล จากนั้นยกสวติ ช์ขน้ึ
3. ทำซ้ำข้อ 2. โดยเพิ่มแบตเตอรี่ในวงจรเป็น 2 ก้อน 3 ก้อน และ 4 ก้อน ตามลำดับ อ่านค่าความต่างศักย์
และค่ากระแสไฟฟา้ ทเ่ี กดิ ข้นึ แลว้ บันทึกผล
4. นำข้อมูลที่ได้มาเขียนกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้ากับความต่างศักย์ โดยกำหนดให้
กระแสไฟฟา้ อยูแ่ กนตงั้ และความตา่ งศักย์อย่แู กนนอน
ตารางบันทึกกิจกรรม

กจิ กรรม ค่าความตา่ งศกั ย์ (V) ค่ากระแสไฟฟา้ (A)
ตอ่ วงจรไฟฟ้าด้วยแบตเตอรี่ 1 ก้อน
ต่อวงจรไฟฟ้าด้วยแบตเตอรี่ 2 ก้อน
ต่อวงจรไฟฟา้ ดว้ ยแบตเตอรี่ 3 ก้อน
ตอ่ วงจรไฟฟ้าด้วยแบตเตอรี่ 4 ก้อน

กราฟแสดงความสัมพนั ธร์ ะหว่างกระแสฟ้ากบั ความตา่ งศักย์

อภปิ รายผลกจิ กรรม
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
..................................................................................................... ............................................................... ..........
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. .................................................

คำถามทา้ ยกิจกรรม

1. กราฟแสดงความสมั พันธร์ ะหวา่ งกระแสไฟฟ้ากบั ความต่างศกั ย์ที่ไดจ้ ากการทำกจิ กรรมมีลักษณะอย่างไร
............................................................................................................................. ...........................................
............................................................................................................................. ...........................................
...................................................................................... ................................................................. .................

2. เมอ่ื พจิ ารณากราฟที่ไดจ้ ากการทำกิจกรรม กระแสไฟฟ้าและความต่างศักย์มคี วามสัมพันธก์ ันอยา่ งไร
........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...........................................
.............................................................................................................................. ..........................................

ใบกิจกรรม เ ลย

เรอ่ื ง ความสมั พันธ์ระหวา่ งกระแสไฟฟ้ากับความตา่ งศักย์

กลุ่มท่ี ....................................

รายชอ่ื สมาชกิ

1. ...........................................................................ช้ัน......................เลขท.ี่ ............ห้อง...........
2. ...........................................................................ชน้ั ......................เลขท.ี่ ............ห้อง...........
3. ...........................................................................ช้ัน......................เลขที่.............ห้อง...........
4. ...........................................................................ชน้ั ......................เลขท.่ี ............ห้อง...........
5. ...........................................................................ชั้น......................เลขท.่ี ............หอ้ ง...........

จดุ ประสงค์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
• การสังเกต
ทดลองและอธิบายความสัมพันธร์ ะหว่างกระแสไฟฟา้ • การจำแนกประเภท
กบั ความต่างศักย์ได้ • การลงความเห็นจากข้อมลู

วัสดอุ ุปกรณ์ จติ วิทยาศาสตร์
• ความสนใจใฝร่ ู้
1. สวติ ช์ 5. โวลต์มิเตอร์ • ความรับผดิ ชอบ
• การทำงานรว่ มกบั ผอู้ ื่นได้อยา่ ง
2. แอมมเิ ตอร์ 6. สายไฟฟา้ พร้อมปากหนบี สรา้ งสรรค์

3. แบตเตอร่ีขนาด 1.5 โวลต์ 4 กอ้ น พร้อมกระบะ

4. ลวดนโิ ครม เบอร์ 26 หรือเบอร์อน่ื ๆ ยาวประมาณ 1 เมตร

วธิ ปี ฏบิ ัติ

1. ต่อวงจรไฟฟ้า ซึ่งประกอบด้วยแบตเตอร์รี่ 1 ก้อน พร้อมกระบะ สวิตช์ ลวดนิโครม โวลต์มิเตอร์ และ
แอมมิเตอร์ โดยตอ่ แอมมเิ ตอรเ์ ข้ากับปลายทง้ั 2 ขา้ ง ของลวดนิโครม ดงั ภาพ

2. กดสวิตช์ลง อ่านค่าความต่างศักย์จากโวลต์มิเตอร์และอ่านค่ากระแสไฟฟ้าที่ไหลในวงจรจากแอมมิเตอร์
แลว้ บันทกึ ล จากน้นั ยกสวติ ช์ขึ้น
3. ทำซ้ำข้อ 2. โดยเพิ่มแบตเตอรี่ในวงจรเป็น 2 ก้อน 3 ก้อน และ 4 ก้อน ตามลำดับ อ่านค่าความต่างศักย์
และคา่ กระแสไฟฟา้ ท่เี กดิ ขึน้ แล้วบนั ทกึ ผล
4. นำข้อมูลที่ได้มาเขียนกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้ากับความต่างศักย์ โดยกำหนดให้
กระแสไฟฟา้ อย่แู กนต้ังและความตา่ งศักย์อยูแ่ กนนอน

ตารางบันทกึ กิจกรรม

กจิ กรรม ค่าความต่างศกั ย์ (V) คา่ กระแสไฟฟา้ (A)
ตอ่ วงจรไฟฟ้าด้วยแบตเตอรี่ 1 ก้อน
ต่อวงจรไฟฟา้ ด้วยแบตเตอรี่ 2 กอ้ น ขนึ้ อยกู่ ับผลการทำกจิ กรรม
ต่อวงจรไฟฟา้ ด้วยแบตเตอรี่ 3 ก้อน
ต่อวงจรไฟฟ้าด้วยแบตเตอรี่ 4 ก้อน

กราฟแสดงความสัมพันธร์ ะหว่างกระแสฟา้ กับความตา่ งศกั ย์

ขนึ้ อยกู่ ับผลการทำกจิ กรรม

อภปิ รายผลกจิ กรรม

............................................................................................................................. .................................................
...จ...า..ก..ก..า..ร..ท...ด..ล...อ..ง...เ..ม..่ือ..น...ำ..ข..อ้...ม..ลู..ค...่า..ก..ร..ะ..แ...ส..ไ..ฟ..ฟ...า้..ท...ไ่ี .ห...ล..ผ...า่ ..น..ล...ว..ด..น...ิโ.ค...ร..ม..ซ...่งึ .ว..ดั...จ..า..ก..แ...อ..ม...ม..เิ.ต...อ..ร..์แ...ล..ะ..ค...่า..ค..ว..า.ม...ต..่า..ง..ศ...กั ..ย..์
...ร..ะ...ห..ว..า่..ง..ป...ล..า..ย..ท...้ัง...2....ข..้า..ง..ข..อ...ง..ล..ว..ด..น...โิ..ค..ร..ม..ซ...ึง่ ..ว..ัด..จ..า..ก...โ.ว..ล...ต..์ม...ิเ.ต..อ...ร..์ .ม..า..เ.ข..ีย...น..ก...ร..า..ฟ..แ...ส..ด...ง.ค...ว..า..ม..ส...ัม..พ...นั...ธ..์ .พ...บ..ว..า่....ไ.ด...้ .....
...ก...ร..า..ฟ..เ..ส..้น...ต..ร..ง..ท...ีม่ ..คี...ว..า..ม..ช..ัน...เ.ป...น็...บ..ว..ก....แ..ส...ด..ง..ว..่า...ก...ร..ะ..แ..ส...ไ.ฟ...ฟ...้า..จ..ะ..แ..ป...ร..ผ..ัน...ต...ร.ง..ก...บั ..ค...ว.า..ม...ต..่า..ง..ศ..กั...ย..์..โ.ด..ย...เ.ข..ีย...น..ส...ม..ก..า..ร......
...ค...ว..า..ม..ส...มั ..พ...นั..ธ...์ไ.ด..เ้..ป..น็....I..α....V........................................................................................................ ............................

....................................................................................................... ......................................................................

คำถามท้ายกิจกรรม

1. กราฟแสดงความสมั พันธร์ ะหวา่ งกระแสไฟฟ้ากับความต่างศักย์ท่ีได้จากการทำกจิ กรรมมีลักษณะอย่างไร
............................................................................................................................. ...........................................
....................................ม..ลี..กั...ษ..ณ....ะ..เ.ป...็น...เ.ส..น้...ต..ร..ง..ผ..า่..น...จ..ดุ...ก..ำ..เ.น..ิด...ท...่ีม..ีค..ว...า.ม...ช..นั...เ.ป...น็ ..บ...ว..ก..............................................
............................................................................................................................. ...........................................

2. เมอ่ื พจิ ารณากราฟที่ได้จากการทำกจิ กรรม กระแสไฟฟา้ และความตา่ งศักยม์ คี วามสัมพนั ธ์กันอยา่ งไร
............................................................................................................................. ...........................................
...............................................ก..ร..ะ...แ..ส..ไ..ฟ...ฟ..้า..แ...ป..ร..ผ...ัน..ต...ร..ง..ก..บั ...ค..ว..า..ม...ต..า่ ..ง..ศ..ัก...ย..์ ............ ...........................................
.................................................... .................................................................................... ................................