แผนการจัดการเรียนรู้ เทอม 2 ปี 2564 กนกวรรณ 115P

อภิปรายผลกจิ กรรม

............................................................................................................................. .................................................
....ด..ว..ง..จ...ัน..ท...ร..์โ.ค...จ..ร..ร..อ..บ...โ..ล..ก..เ.ป...น็...ว..ง.ร..ีจ...า..ก..ท...ศิ ..ต...ะ..ว..นั..ต...ก..ไ..ป..ย...ัง..ท..ิศ...ต..ะ..ว..นั...อ..อ...ก....ท..ำ..ใ..ห..้ด...ว..ง..จ..นั...ท..ร..ข์...ึ้น..ท...า..ง..ท..ศิ...ต..ะ..ว..ัน...อ..อ..ก.........
....แ..ล...ะ..ต..ก...ท..า..ง..ท...ิศ..ต...ะ..ว..ัน...ต..ก....โ.ด...ย..ก..า..ร..ป...ร..า..ก..ฏ...ข..อ...ง.ด...ว..ง..จ..นั...ท..ร..์..ณ....ต...ำ..แ..ห..น...่ง..เ.ด..มิ...จ..ะ..ช...้า..ล..ง..ป..ร..ะ...ม..า..ณ.....5..0....น..า..ท...ี .เ.น...่อื..ง..จ...า.ก....
....ด..ว..ง..จ...ัน..ท...ร..์โ.ค...จ..ร..ร..อ..บ...โ..ล..ก..ใ..น..ท...ิศ...ท..า..ง..เ.ด...ยี ..ว..ก..นั...ก..ับ...ท...่ีโ.ล...ก..ห...ม..นุ...ร..อ..บ...ต..วั..เ..อ..ง...ซ..ึง่..ด...ว..ง..จ..ัน..ท..ร..์ใ..ช..เ้..ว..ล..า..ใ..น..ก...า..ร..โ.ค...จ..ร..ร..อ..บ...โ.ล...ก...
....น...า..น..ก...ว..่า..เ.ว..ล..า..ท...ี่โ.ล...ก..ห...ม..ุน...ร..อ..บ...ต..ัว..เ..อ..ง............................................................................................... ......................
............................................................................................................ ..................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................... ....................................................................... ..
................................................................................................. .............................................................................
............................................................................................................................. .................................................

คำถามทา้ ยกจิ กรรม

1. เวลาท่ีดวงจันทรข์ น้ึ ในแตล่ ะวันแตกตา่ งกนั หรือไม่ อยา่ งไร
............................................................................................................................. ...........................................
.....แ..ต...ก..ต...า่ ..ง.ก...นั ....โ.ด...ย..ก..า..ร..ป...ร..า..ก..ฎ...ข..อ...ง..ด..ว..ง..จ..นั...ท..ร..์..ณ....ต...ำ..แ..ห...น..ง่..เ.ด..ิม...ใ.น...แ..ต...่ล..ะ..ว..ัน...จ..ะ..เ..ห..็น...ด..ว...ง.จ...ัน..ท...ร..ข์..ึ้น...ช..้า..ก...ว..่า..เ.ด..มิ.......
.....ไ..ป..ป...ร..ะ..ม...า.ณ.....5..0....น...า..ท..ี....................................................................................... ...........................................
.................................................................................................................................... ....................................

2. เวลาท่ีดวงจันทรต์ กในแต่ละวนั แตกตา่ งกันหรือไม่ อย่างไร
............................................................................................................................. ...........................................
....แ...ต..ก..ต...่า..ง..ก..ัน....โ.ด...ย..ก...า.ร..ป...ร..า..ก...ฏ..ข...อ..ง..ด..ว..ง..จ..นั...ท...ร..์ .ณ.....ต..ำ..แ..ห...น...่ง.เ..ด..มิ...ใ.น...แ..ต..่ล...ะ..ว..ัน...จ..ะ..เ.ห...น็..ด..ว...ง.จ...ัน..ท...ร..ต์..ก...ช..้า..ก..ว...า่ ..เ.ด..ิม........
....ไ..ป..ป...ร..ะ..ม...า..ณ....5...0...น...า..ท..ี........................................................................................ ...........................................
........................................................................................................................................................................

แบบฝึกหัด เรอ่ื ง ปฏสิ ัมพนั ธ์ในระบบสุริยะ

แบบฝึกหัดที่ 1.5

4. ข้างขึ้นขา้ งแรมคอื ปรากฎการณ์อะไร และเกิดขึ้นได้อย่างไร
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

5. ขา้ งข้ึนข้างแรมมีความสัมพนั ธก์ ับตำแหน่งของดวงอาทิตย์ ดวงจนั ทร์ และโลกอย่างไร
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................................... .........
.......................................................................................................................... ....................................................

แบบฝกึ หดั เรอื่ ง ปฏสิ ัมพนั ธใ์ นระบบสรุ ิยะ

แบบฝึกหัดที่ 1.5

4. ข้างขน้ึ ข้างแรมคอื ปรากฎการณอ์ ะไร และเกดิ ขนึ้ ได้อยา่ งไร
............................................................................................................................. .................................................
.......ข...า้ ..ง..ข..้นึ...ข..้า..ง..แ..ร..ม....ค..ือ....ป...ร..า..ก..ฎ...ก..า..ร..ณ...์ท...ี่เ.ห...็น..ด...ว..ง.จ...นั ..ท...ร..ม์..เี..ส..ี้ย..ว...ส..ว..่า..ง..แ..ต..ก...ต..่า..ง..ก..ัน....เ..ก..ิด..จ...า..ก..ด...ว..ง.จ...ัน..ท...ร..์ไ..ด..ร้..บั...แ..ส..ง..จ..า..ก...
...ด...ว..ง..อ..า..ท...ิต..ย..์..ซ..่ึง..ไ..ด..ร้..บั...แ..ส..ง..จ..า..ก...ด..ว..ง..อ..า..ท...ิต...ย..์ค..ร..่ึง..ด...ว..ง.ต...ล..อ...ด..เ.ว..ล...า...แ..ต...ก่ ..า..ร..ท...ีด่ ..ว..ง..จ..นั...ท..ร..์โ..ค..จ..ร..ร..อ...บ..โ..ล..ก...ท..ำ..ใ..ห..ก้...ห..นั...ส..ว่..น.....
...ส...ว..่า..ง..ม..า..ย..งั..โ..ล..ก..แ...ต..ก...ต..่า..ง..ก..นั....ด...งั .น...ั้น....ค..น...บ...น..โ..ล..ก..จ...ะ..ส..ัง..เ.ก...ต..เ.ห...็น...ส..่ว..น...ส..ว..า่..ง..ด..ว..ง..จ...ัน..ท...ร.แ์...ต..ก..ต...่า..ง..ก..ัน...ใ.น...แ..ต..่.ล..ะ..ว..นั...............
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

5. ข้างขึ้นขา้ งแรมมีความสัมพนั ธ์กับตำแหน่งของดวงอาทิตย์ ดวงจนั ทร์ และโลกอยา่ งไร
................................................................................................................................................. .............................
.......เ..ม..่ือ..เ..ร..า..เ.ห...น็ ..ด...ว..ง..จ..ัน..ท...ร..ส์..ว..า่..ง..เ..ต..ม็..ด...ว..ง...แ..ล...้ว..ส..ว่..น...ส..ว..า่..ง..จ...ะ..ค..อ่...ย..ๆ....ล..ด..ล..ง..จ..น...ม..ดื...ท...ง้ั .ด...ว..ง...เ.ร..ีย...ก..ช..่ว...ง.น...ว้ี..่า...ข...้า..ง.แ...ร..ม..........
...ว..นั...ท...ดี่ ..ว..ง..จ..นั...ท...ร..์ม..ดื..ท...งั้..ด..ว..ง....เ.ร..ยี ..ก...ว..ัน..แ...ร..ม...1...5...ค...ำ่ ...ซ..ึ่ง..เ.ป...็น...ว..ัน..ท...ี่ด..ว...ง.จ...ัน..ท...ร..โ์.ค...จ..ร..ม...า..อ..ย..รู่ ..ะ..ห..ว...่า..ง.โ..ล..ก...ก..ับ...ด..ว..ง..อ..า..ท...ิต..ย...์ .....
...ห...ล..ัง..จ..า..ก...น..น้ั...ด..ว..ง..จ..นั...ท...ร..จ์ ..ะ..ค...่อ..ย..ๆ....ส...ว..่า..ง.จ...น..เ..ต..ม็..ด...ว..ง..อ..ีก...ค..ร..ั้ง...เ.ร..ีย...ก..ว..า่..ช...่ว..ง.น...ว้ี..า่....ข..้า..ง..ข..้นึ....ว..ัน...ท..ีด่ ..ว..ง..จ..นั...ท..ร..ส์...ว..่า..ง..เ.ต..ม็..........
...ด...ว..ง...เ.ร..ีย..ก...ว..ัน..ข...ึน้ ....1..5...ค...่ำ...ซ...่ึง.เ..ป..็น...ว..นั...ท..ี่ด...ว..ง.จ...ัน..ท...ร..์โ.ค...จ..ร..ม...า..อ..ย..ู่ด..้า..น...ต..ร..ง..ข...้า..ม..ก..บั...ด...ว..ง.อ...า..ท..ติ...ย..์..แ..ต..่เ..ม..ื่อ..เ..ร..า..เ.ห...น็ ..ส..ว่...น..........
...ส...ว..า่ ..ง.แ...ล..ะ..ส...ว่ ..น..ม...ดื ..ข..อ...ง..ด..ว..ง..จ..ัน...ท..ร..์ม...ีข..น...า..ด..เ.ท...่า..ก..นั....เ..ร..ยี ..ก..ว..ัน...ข..้นึ....8....ค..่ำ....ห..ร..ือ...ว..นั ..แ...ร.ม....8....ค..ำ่...ซ...่ึง..เ.ป...น็ ..ว..นั...ท...ด่ี ..ว..ง..จ..นั...ท..ร..์.......
...เ.ค...ล..อื่...น..ท...่ีท..ำ..ม...มุ ..ฉ...า..ก..ก..บั...โ..ล..ก..แ...ล..ะ..ด...ว..ง.อ...า..ท..ติ...ย..์.........................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

















แผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 19

กล่มุ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 8 ปฏสิ ัมพนั ธ์ในระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ เวลา 16 ชว่ั โมง

เรอ่ื ง การเกิดนำ้ ขนึ้ น้ำลง เวลา 2 ชั่วโมง

ภาคเรยี นที่ 2 วันทสี่ อน.............................................. ครูผู้สอน นางสาวกนกวรรณ รักพรม

มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ช้ีวดั /สาระการเรยี นรู้

สาระท่ี มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้ีวดั สาระการเรียนรู้
- ดวงจนั ทรโ์ คจรรอบโลก โลกและดวง
สาระท่ี 3 ม า ต ร ฐ า น ว 3 . 1 เ ข ้ า ใ จ 3. สรา้ งแบบจำลองที่ จันทร์โคจร รอบดวงอาทิตย์ดวงจนั ทร์
รับแสงจากดวงอาทติ ย์ คร่ึงดวง
วิทยาศาสตร์ อ ง ค ์ ป ร ะ ก อ บ ล ั ก ษ ณ ะ อธบิ ายการเกิดขา้ งขึน้ ตลอดเวลา เม่อื ดวงจนั ทร์โคจรรอบ
โลก ไดห้ ันสว่ นสว่างมายงั โลกแตกต่าง
โลก และ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการ ขา้ งแรม การ กัน จงึ ทำใหค้ น บนโลกสงั เกตส่วน
สว่างของดวงจันทร์แตกตา่ งไป ในแต่
อวกาศ ของเอกภพ กาแล็กซี ดาวฤกษ์ เปลยี่ นแปลงเวลาการ ละวนั เกิดเป็นขา้ งขึน้ ข้างแรม
- ดวงจันทรโ์ คจรรอบโลกในทิศทาง
และระบบสรุ ยิ ะ รวมทง้ั ปฏสิ ัมพันธ์ ข้ึนและตก ของดวง เดียวกนั กับ ท่ีโลกหมุนรอบตัวเอง จึง
ทำใหเ้ หน็ ดวงจันทรข์ น้ึ ชา้ ไปประมาณ
ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อ จันทร์และการเกิดนำ้ วันละ 50 นาที
- แรงโนม้ ถ่วงทดี่ วงจนั ทรด์ วงอาทิตย์
สิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใช้ ข้นึ นำ้ ลง กระทำต่อ โลกทำให้เกิดปรากฏการณ์
นำ้ ขึ้นน้ำลง ซ่งึ ส่งผล ต่อส่งิ แวดลอ้ ม
เทคโนโลยีอวกาศ และสิ่งมชี วี ิตบนโลก วันทีน่ ้ำมี ระดับ
การขึน้ สูงสดุ และลงตำ่ สุดเรียก วนั น้ำ
เกิด สว่ นวนั ท่รี ะดบั น้ำมีการขึ้นและลง
น้อยเรียก วันน้ำตายโดยวันน้ำเกดิ นำ้
ตาย มคี วามสัมพันธก์ ับ ขา้ งข้ึน
ขา้ งแรม

1. การกำหนดเปา้ หมายการจัดกระบวนการเรยี นรู้
1.1 สาระสำคญั /Concept
ดวงจนั ทร์โคจรรอบโลก โลกและดวงจันทร์โคจร รอบดวงอาทิตย์ดวงจนั ทรร์ บั แสงจากดวงอาทิตย์ คร่ึง

ดวงตลอดเวลา เม่ือดวงจันทร์โคจรรอบโลก ไดห้ นั สว่ นสว่างมายังโลกแตกต่างกนั จึงทำให้คน บนโลกสงั เกต
สว่ นสวา่ งของดวงจันทรแ์ ตกต่างไป ในแตล่ ะวนั เกิดเป็นข้างขึ้นขา้ งแรม

ดวงจนั ทร์โคจรรอบโลกในทศิ ทางเดียวกันกับ ท่โี ลกหมนุ รอบตัวเอง จึงทำให้เห็นดวงจันทร์ขน้ึ ชา้ ไป
ประมาณวันละ 50 นาที

แรงโน้มถ่วงที่ดวงจันทร์ดวงอาทิตย์กระทำต่อ โลกทำให้เกิดปรากฏการณ์น้ำขึ้นน้ำลง ซึ่งส่งผล ต่อ
สง่ิ แวดล้อมและสิง่ มีชวี ิตบนโลก วนั ที่น้ำมี ระดับการขึ้นสงู สดุ และลงต่ำสดุ เรยี ก วนั นำ้ เกดิ ส่วนวันท่ีระดับน้ำมี
การข้ึนและลงน้อยเรยี ก วันนำ้ ตายโดยวนั นำ้ เกดิ นำ้ ตาย มีความสมั พันธก์ ับ ข้างขึ้นข้างแรม

1.2 สาระการเรยี นรู้/เน้อื หา/Contents
1.2.1 การเกิดน้ำข้นึ น้ำลง
1.2.2 วันน้ำเกดิ
1.2.3 วนั น้ำตาย

1.3 จุดประสงค์การเรยี นรู้
1.3.1 อธิบายการเกดิ นำ้ ขึ้นนำ้ ลงได้ (K)
1.3.2 เขียนความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และโลก ซึ่งเป็นผลทำให้เกิดการ

เปลี่ยนแปลงระดับน้ำบนโลกได้ (P)
1.3.3 มีวนิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้และมุ่งม่นั ในการทำงาน (A)

2. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้
การจดั กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รปู แบบ 5E

ช่ัวโมงท่ี 1

ขั้นที่ 1 ข้นั สรา้ งความสนใจ (Engagement)
1.1 ครูทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง การเกิดข้างขึ้นข้างแรม จากนั้นครูแจ้ง

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรใู้ ห้นกั เรียนทราบ
1.2 ครูเปิดวีดทิ ศั น์เกยี่ วกบั ภาวะน้ำขนึ้ นำ้ ลง จาก https://www.youtube.com/watch?v=

z5EbNQCoJ_A ใหน้ กั เรยี นดู จากน้นั ครตู ั้งประเด็นคำถามกระตุน้ ความคิดนกั เรียนวา่ “ถา้ โลกของเราไม่มีดวง
จนั ทร์ จะมีน้ำข้ึนนำ้ ลงหรอื ไม่ อย่างไร” โดยให้นกั เรียนแต่ละคนร่วมกนั
อภิปรายแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระโดยครูเขียนคำตอบของนักเรียนไว้ แล้วครูจะมาตรวจสอบคำตอบหลัง
เรยี นเสรจ็

(แนวตอบ คำตอบข้ึนอยกู่ บั ดลุ ยพนิ ิจของครูผูส้ อน)
1.3 ครูสนทนากับนักเรยี นวา่ “เวลาทน่ี ักเรยี นไปเท่ียวทะเล เคยสังเกตไหมวา่ ระดับน้ำทะเลมีการ
เปลี่ยนแปลงเพ่ิมข้นึ หรือลดลงบา้ งหรือไม่ ถา้ เคยสังเกตเหน็ แลว้ มกี ารเปลยี่ นแปลงในช่วงเวลาใดอยา่ งไร”

(แนวตอบ คำตอบข้นึ อยู่กบั ดุลยพนิ จิ ของครูผูส้ อน)

ขน้ั ท่ี 2 สำรวจและค้นหา (Exploration)
2.1 นักเรียนแบ่งกลมุ่ กลุม่ ละ 3 คน ตามความสมคั รใจ จากน้ันร่วมกันศึกษาค้นควา้ ข้อมูลเกีย่ วกับ

เรื่อง การเกิดน้ำขึ้นน้ำลง จากหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ หรือแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น อินเทอร์เน็ต QR Code
เร่ือง นำ้ ข้นึ นำ้ ลง โดยให้สมาชิกภายในกลุ่มแบ่งหนา้ ทก่ี ันศึกษาคนละ 1 เรอ่ื ง ซ่ึงหัวขอ้ มดี ังนี้

- คนที่ 1 ศกึ ษาการเกิดนำ้ ขึ้นน้ำลง
- คนที่ 2 ศกึ ษาปรากฏการณน์ ำ้ เกดิ
- คนที่ 3 ศึกษาปรากฏการณ์นำ้ ตาย
2.2 สมาชกิ ภายในกลุ่มนำเรอ่ื งทตี่ นเองศกึ ษาคน้ ควา้ มาอธิบายให้เพื่อนในกลุ่มฟงั จากนน้ั ร่วมกันสรุป
ความร้ทู ี่ไดล้ งในกระดาษฟลิปชารท์ ทค่ี รแู จกให้แต่ละกลมุ่

ช่วั โมงที่ 2

ข้ันท่ี 3 อธิบายและลงข้อสรปุ (Explanation)
3.1 นักเรยี นแตล่ ะกลุม่ ออกมานำเสนอผลจากการศกึ ษาค้นคว้าหนา้ ชัน้ เรียน ในระหวา่ งท่ีนักเรยี น

นำเสนอ ครคู อยใหข้ ้อเสนอแนะเพม่ิ เติม เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีความเขา้ ใจท่ีถกู ตอ้ ง
3.2 ครตู ้งั ประเดน็ คำถามกระตุ้นความคดิ นกั เรยี น โดยใหน้ ักเรียนแต่ละกลมุ่ รว่ มกันอภปิ รายแสดง

ความคดิ เห็นเพือ่ หาคำตอบ ดังน้ี
- ปรากฏการณน์ ้ำขึน้ นำ้ ลงเกดิ จากสาเหตุใด
(แนวตอบ เกดิ จากแรงโนม้ ถว่ งท่ีดวงอาทติ ย์และดวงจนั ทรก์ ระทำต่อโลก)
- ปรากฏการณ์นำ้ เกิดและน้ำตายแตกตา่ งกันอย่างไร
(แนวตอบ ปรากฏการณ์น้ำเกิด ดวงอาทิตย์ ดวงจนั ทร์ และโลก โคจรอยู่ในแนวเสน้ ตรง

เดียวกัน ซึ่งระดับน้ำขึ้นสูงสุดและระดับน้ำลงต่ำสุดจะแตกต่างกันมาก ส่วนปรากฏการณ์น้ำตายดวงอาทิตย์
ดวงจันทร์ และโลก ไม่ได้โคจรอยู่ในแนวเส้นตรง แต่โคจรแล้วมีตำแหน่งตั้งฉากซึ่งกันและกัน ซึ่งระดับน้ำข้ึน
สงู สุดและระดบั น้ำลงจะไม่แตกตา่ งกนั มาก)

- ปรากฏการณ์น้ำเกดิ และนำ้ ตายมกี ารเกดิ กคี่ รัง้ ใน 1 เดือน
(แนวตอบ จะเกดิ ขึน้ รวมกัน 4 คร้ังใน 1 เดือน)

ขนั้ ท่ี 4 ขยายความรู้ (Elaboration)
4.1 ครูเปิดโอกาสให้นักเรยี นซกั ถามเนอื้ หาเกยี่ วกับเรื่อง การเกิดน้ำขึ้นน้ำลง และให้ความร้เู พมิ่ เติม

จากคำถามของนักเรียน โดยครูใช้ PowerPoint เรื่อง การเกดิ นำ้ ขึ้นนำ้ ลง ในการอธิบายเพม่ิ เตมิ
4.2 ครูให้นักเรียนแต่ละคนเขียนความสัมพันธ์เกี่ยวกับดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และโลก ซึ่งเป็นผลให้

เกดิ การเปลีย่ นแปลงระดบั นำ้ บนโลกได้ และผลประโยชนแ์ ละผลกระทบท่ไี ดร้ ับจากน้ำข้นึ น้ำลง

ขนั้ ที่ 5 ประเมิน (Evaluation)
5.1 ครูประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียนโดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่ 1.6 และ1.7

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ เรื่อง ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ในหนังสอื แบบฝึกหัด รายวชิ าพื้นฐานวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เลม่ 2

3. ส่อื การเรียนการสอน และแหลง่ การเรียนรู้
3.1 หนังสอื เรียนรายวิชาพืน้ ฐานวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 1
3.2 หนังสือแบบฝึกหัดรายวิชาพนื้ ฐานวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 1
3.3 สอ่ื Power Point เรื่อง การเกิดน้ำขน้ึ นำ้ ลง

4. วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล การวัด/เครื่องมือการวดั ภาระงาน/ชน้ิ งาน เกณฑ์การ
จุดประสงค์ ประเมนิ ผล
ผ่านเกณฑร์ ะดบั ดี
- อธิบายการเกิดน้ำขึ้น - แบบประเมินการตอบคำถาม - การตอบคำถาม
ผ่านเกณฑร์ ะดบั ดี
น้ำลงได้ (K) - ตรวจแบบฝกึ หดั เรอ่ื ง - แบบฝกึ หัด
ผ่านเกณฑร์ ะดบั ดี
ปฏสิ ัมพนั ธใ์ นระบบสุรยิ ะ เรอ่ื ง ปฏิสัมพันธ์ในระบบ

สรุ ยิ ะ

- เขียนความสัมพันธ์ที่ - แบบประเมนิ กจิ กรรม - กิจกรรม การเกิดน้ำข้ึน

เกี่ยวข้องกับดวงอาทิตย์ - แบบประเมนิ การนำเสนอ นำ้ ลง

ดวงจันทร์ และโลก ซ่ึง

เป็นผลทำให้เกิดการ

เปล่ียนแปลงระดับน้ำบน

โลกได้ (P)

- มีวินัยใฝ่เรียนรู้และ - แบบประเมินคุณลักษณะ - มีวนิ ัย

มุง่ มั่นในการทำงาน (A) อันพึงประสงค์ - ใฝเ่ รียนรู้

- มุง่ ม่ันในการทำงาน

แบบฝกึ หัด เร่ือง ปฏสิ มั พนั ธ์ในระบบสุรยิ ะ

แบบฝึกหัดที่ 1.6 อธิบายการเกิดนำ้ ข้ึนนำ้ ลง พร้อมเขียนแผนภาพประกอบ
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

แบบฝกึ หดั ที่ 1.7 ตอบคำถามต่อไปน้ี
1. จากภาพ การโคจรของดวงอาทิตย์ ดวงจนั ทร์ และโลก จะส่งผลทำใหเ้ กิดปรากฎการณ์เกี่ยวกบั นำ้ ขึ้นนำ้ ลง
อย่างไร

เกดิ ปรากฎการณ์ ...................................................... เกิดปรากฎการณ์ ......................................................
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

2. ภายใน 1 วนั ในแต่ละบริเวณจะเกดิ นำ้ ขึน้ นำ้ ลงกี่คร้งั เพราะเหตุใด
................................................................................................................................................................ ..............
..................................................................................................................... .........................................................
............................................................................................................................. .................................................

3. ระดบั น้ำข้ึนน้ำลงในแตล่ ะวนั มคี วามสมั พันธ์กับวนั ขา้ งข้ึนข้างแรมอยา่ งไร
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................. .................
.................................................................................................................. ............................................................

4. ถ้าเกดอยากไปดำนำ้ ดูปากะรัง เกดควรไปวนั ข้างข้นึ หรอื ขน้ึ แรม เพราะเหตุใด
......................................................................................................................... .....................................................
............................................................................................................................. .................................................
.......................................................................................................................................................... ....................

แบบฝึกหัด เร่อื ง ปฏสิ มั พนั ธ์ในระบบสุรยิ ะ เ ลย

แบบฝกึ หดั ที่ 1.6 อธิบายการเกดิ นำ้ ขึ้นนำ้ ลง พร้อมเขียนแผนภาพประกอบ
............................................................................................................................. .................................................
.............น...้ำ..ข..ึน้...น..้ำ..ล...ง..เ.ก..ดิ...จ..า..ก..ผ...ล..ข..อ...ง.ค...ว..า..ม..แ...ต..ก..ต...า่ ..ง..ข..อ..ง..แ..ร...ง.โ..น..ม้...ถ..ว่..ง..ท...่ดี ..ว..ง..อ..า..ท...ิต...ย..์แ..ล...ะ..ด..ว..ง..จ..นั...ท...ร..์ก..ร..ะ..ท...ำ..ต..่อ...โ.ล...ก.......
.........ซ...ึง่ ..แ..ร..ง..โ.น...้ม..ถ...ว่ ..ง.ข...อ..ง..ด..ว...ง.จั...น..ท...ร..์จ..ะ..ม...ีอ..ิท...ธ..พิ...ล..ต...่อ..ก..า..ร..เ..ก..ดิ..น...ำ้..ข..ึ้น...น..้ำ..ล...ง..ม..า..ก..ก...ว..่า...เ.พ...ร..า..ะ..ด..ว..ง..จ..นั...ท...ร..ม์ ..รี..ะ..ย...ะ..ห..า่..ง.........
.........จ...า..ก..โ.ล...ก..น...้อ..ย..ก...ว..า่ ..ร..ะ..ย..ะ...ห..่า..ง..ร..ะ..ห...ว..่า..ง..ด..ว..ง..อ...า.ท...ิต...ย..์ก..ับ...โ.ล...ก.................................. .................................................

น้ำบนผวิ โลกดา้ นท่ีอยบู่ ริเวณกึ่งกลางระหว่างบริเวณน้ำขึ้นทง้ั สอง จะเกิดปรากฏการณ์นำ้ ลง

น้ำบรเิ วณดา้ นตรงขา้ มกบั ดวงจันทร์จะเกิดปรากฏการณ์
น้ำบนผิวโลกด้านท่ีอยใู่ กลด้ วงจนั ทรจ์ ะ นำ้ ขนึ้ เชน่ กัน เพราะมีแรงหนีศนู ย์กลางที่เกิดจากการ
ถูกแรงดึงดูดเขา้ ไปหาดวงจนั ทร์มากกว่า หมนุ รอบตวั เองของโลก ซ่งึ น้ำเคลื่อนที่ไดช้ า้ กวา่ พื้นดนิ
ตำแหน่งอืน่ ทำใหเ้ กิดปรากฏการณน์ ้ำขึ้น ทำให้เกิดช่องว่างท่นี ำ้ เคยี งไหลไปรวมกนั

แบบฝึกหดั ที่ 1.7 ตอบคำถามต่อไปนี้
1. จากภาพ การโคจรของดวงอาทิตย์ ดวงจนั ทร์ และโลก จะส่งผลทำใหเ้ กิดปรากฎการณ์เกีย่ วกับนำ้ ข้นึ น้ำลง
อยา่ งไร

เกนดิ ำ้ ปเกราดิ กเฏปก็นาวรนั ณท์ น่ี...้ำ..ท..ะ...เ.ล..ม...ีก..า..ร..ข..ึ้น...ห...ร..ือ..ล..ง..ส...ูง.ส...ดุ ....เ.ก..ิด.. นำ้ ตาย เปน็ วันที่น้ำทะเลมกี ารขน้ึ หรอื ลงน้อย เกดิ
…เ…ม…ือ่ ด…ว…ง…อา…ท…ติ …ย…์ ด…วง…จ…นั …ท…ร์แ…ล…ะ…โล…ก…โค…จ…รอ…ย…ู่ใ…นแ…น…ว… เกเมิดปือ่ ดราวกงอฏากทาติรณย์ ์ด..ว..ง..จ..นั...ท..ร..์..แ..ล...ะ..โ.ล...ก..โ.ค...จ..ร..อ..ย...ใู่ .น..........
…เ…ส…น้ ต…ร…ง…เด…ีย…วก…นั …ท…ำ…ให…้แ…ร…ว…โน…ม้ …ถ…่วง…ข…อง…ด…ว…งอ…า…ท…ติ ย…์ …แ…น…ว…ตัง้…ฉ…า…กซ…ึ่ง…ก…นั แ…ล…ะ…ก…ัน…ท…ำใ…ห…แ้ …รง…โน…ม้ …ถ…ว่ …งข…อ…ง……
…แ…ล…ะ…ด…วง…จ…นั ท…ร…ท์ …ี่ก…รท…ำ…ต…่อ…โล…ก…เส…ร…ิมแ…ร…ง………………… …ด…ว…งจ…ัน…ท…ร…์ท่กี…ร…ะ…ท…ำต…่อ…โล…ก…ถ…ูก…หัก…ล…า้ …งจ…า…ก…แร…ง…โน…้ม……
………………………………………………………………………… …ถ…่ว…งข…อ…ง…ดว…ง…อา…ท…ิต…ย…์ท…่ีกร…ะ…ท…ำต…่อ…โล…ก………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

2. ภายใน 1 วัน ในแตล่ ะบริเวณจะเกดิ น้ำขึ้นน้ำลงกี่คร้งั เพราะเหตุใด
.......ภ...า.ย...ใ.น....1....ว..ัน....ใ.น...แ..ต...่ล..ะ..บ...ร..ิเ.ว..ณ....จ..ะ..เ.ก...ิด..น...้ำ..ข..ึ้น....2....ค..ร..ั้ง...แ...ล..ะ..เ.ก...ิด..น...้ำ..ล..ง...2....ค..ร..้งั...เ..พ..ร..า..ะ..โ.ล...ก..ห...ม..ุน...ร..อ..บ...ต..ัว...เ.อ..ง..ท...ำ..ใ.ห...ด้ ..้า..น
...ท..โ่ี..ล..ก...ห..นั...เ.ข...า้ .ห...า..ด...ว..ง.จ...ัน..ท...ร..แ์..ล...ะ..ด..า้..น...ท...โ่ี .ล..ก...ห..ัน...อ..อ...ก..จ...า.ก..ด...ว..ง..จ..ัน...ท..ร..ม์...ีก..า..ร..เ.ป...ล..่ยี...น..แ...ป..ล...ง..ใ.น...ร..อ..บ....1....ว..นั ....ท..ุก...ต..ำ..แ..ห...น...ง่ .บ...น.
...โ.ล...ก..จ..ะ...เ.ค..ล...อ่ื ..น...ผ..่า..น..บ...ร..เิ.ว..ณ....ท..ี่เ..ป..็น...น...้ำ..ข..้ึน....2...แ...ห..ง่....แ..ล..ะ..บ...ร..เิ.ว..ณ....ท...เ่ี .ป..น็...น...้ำ..ล..ง...2....แ..ห...ง่ .....................................................

3. ระดับนำ้ ข้นึ นำ้ ลงในแตล่ ะวนั มคี วามสัมพันธ์กับวนั ข้างข้ึนข้างแรมอยา่ งไร
.......ถ...้า..ร..ะ..ด..บั...น...้ำ..ข..ึน้..ส...งู ..ส..ุด..ก...บั ...ร..ะ..ด..บั...น..ำ้..ล...ง..ต..ำ่..ส..ดุ...แ..ต..ก...ต..า่..ง..ก..ัน...ม...า..ก...(.ว...นั ..น...้ำ..เ.ก..ิด...)..จ...ะ..ต..ร..ง.ก...บั ..ว...ัน..ข..้ึน....1...5...ค...ำ่ ...ห...ร..อื ..ว..ัน...แ..ร..ม...
...1...5...ค...่ำ...ถ..้า..ร..ะ..ด...ับ...น..้ำ..ข..้ึน...ส..งู..ส..ดุ...ก..ับ...ร..ะ..ด...ับ..น...ำ้ ..ล..ง..ต..่ำ..ส...ุด..ไ..ม..่แ..ต...ก..ต...่า..ง.ก...ัน..ม...า..ก....(.ว..นั...น..ำ้..ต...า.ย...)..จ...ะ..ต..ร..ง..ก..ับ...ว..นั...ข..้นึ....8...ค..ำ่....ห..ร..อื.....
...ว..ัน...แ..ร..ม....8....ค..ำ่........................................................................................... .............................................................

4. ถ้าเกดอยากไปดำนำ้ ดปู ากะรงั เกดควรไปวนั ขา้ งขึ้นหรือขึน้ แรม เพราะเหตุใด
.............เ.ก...ด..ค...ว..ร..ไ.ป...ช..่ว..ง..ว..ัน...ข..ึน้....6..-..8...ค...่ำ...ห...ร..อื ..ว..นั...แ..ร..ม....6..-..8...ค...่ำ...เ.พ...ร..า..ะ..จ..ะ...เ.ป..็น...ว..ัน...น..ำ้..ต..า..ย....ร..ะ..ด..ับ...น...ำ้ ..ต..่ำ..ส..ดุ...แ..ล..ะ...ส..งู..ส..ดุ.......
.........จ..ะ...ไ.ม..เ่..ป..ล...ีย่ ..น...แ..ป...ล..ง..ม..า..ก...น..กั....ค..ว...า..ม..แ..ป...ร..ป...ร..ว..น..ข...อ..ง..ส..ภ...า..พ...น..้ำ..จ...ะ..ต..่ำ...น...้ำ..ใ..ส..แ..ล...ะ..น..ิ่ง.................................................
.............................................................................................. ................................................................................

















แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 20

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 8 ปฏิสัมพันธใ์ นระบบสุริยะและเทคโนโลยอี วกาศ เวลา 16 ชวั่ โมง

เร่ือง กล้องโทรทรรศน์ เวลา 2 ชั่วโมง

ภาคเรียนที่ 2 วนั ทสี่ อน.............................................. ครูผู้สอน นางสาวกนกวรรณ รักพรม

มาตรฐานการเรียนรู/้ ตวั ช้วี ัด/สาระการเรยี นรู้

สาระที่ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรู้

สาระที่ 3 ม า ต ร ฐ า น ว 3 . 1 เ ข ้ า ใ จ 4. อธบิ ายการใช้ - เทคโนโลยีอวกาศได้มบี ทบาทตอ่ การ

วทิ ยาศาสตร์ อ ง ค ์ ป ร ะ ก อ บ ล ั ก ษ ณ ะ ประโยชน์ของ ดำรงชวี ติ ของมนุษยใ์ นปจั จบุ ัน

โลก และ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการ เทคโนโลยีอวกาศและ มากมาย มนุษย์ได้ใช้ ประโยชน์จาก

อวกาศ ของเอกภพ กาแล็กซี ดาวฤกษ์ ยกตัวอย่าง เทคโนโลยอี วกาศเช่น ระบบนำทาง

และระบบสรุ ยิ ะ รวมท้ังปฏสิ ัมพันธ์ ความก้าวหน้าของ ดว้ ยดาวเทียม (GNSS) การติดตาม

ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อ โครงการสำรวจอวกาศ พายุ สถานการณไ์ ฟป่า ดาวเทียมชว่ ย

สิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใช้ จากข้อมูลที่รวบรวมได้ ภัยแล้ง การตรวจคราบนำ้ มันในทะเล

เทคโนโลยีอวกาศ - โครงการสำรวจอวกาศตา่ ง ๆ ได้

พัฒนาเพ่ิมพูน ความรคู้ วามเข้าใจตอ่

โลก ระบบสรุ ยิ ะและเอกภพ มากขนึ้

เป็นลำดับ ตัวอย่างโครงการสำรวจ

อวกาศ เช่น การสำรวจสงิ่ มชี ีวติ นอก

โลก การสำรวจ ดาวเคราะหน์ อก

ระบบสรุ ิยะ การสำรวจดาวอังคาร

และบริวารอืน่ ของดวงอาทติ ย์

1. การกำหนดเปา้ หมายการจัดกระบวนการเรียนรู้

1.1 สาระสำคญั /Concept

เทคโนโลยอี วกาศไดม้ ีบทบาทต่อการดำรงชวี ติ ของมนุษย์ในปจั จุบนั มากมาย มนุษย์ไดใ้ ช้ ประโยชน์
จากเทคโนโลยอี วกาศเชน่ ระบบนำทาง ด้วยดาวเทียม (GNSS) การติดตามพายุ สถานการณ์ไฟป่า ดาวเทียม
ช่วยภยั แล้ง การตรวจคราบนำ้ มนั ในทะเล

โครงการสำรวจอวกาศต่าง ๆ ไดพ้ ฒั นาเพ่มิ พนู ความรูค้ วามเขา้ ใจต่อโลก ระบบสรุ ิยะและเอกภพ มาก
ขึ้นเป็นลำดับ ตัวอย่างโครงการสำรวจอวกาศ เช่น การสำรวจสิ่งมีชีวิตนอกโลก การสำรวจ ดาวเคราะห์นอก
ระบบสรุ ิยะ การสำรวจดาวอังคาร และบริวารอ่นื ของดวงอาทติ ย์

1.2 สาระการเรียนรู้/เน้ือหา/Contents
1.2.1 กลอ้ งโทรทรรศน์แบบหักเหแสง
1.2.2 กล้องโทรทรรศน์แบบสะท้อนแสง
1.2.3 กล้องโทรทรรศน์แบบผสม

1.3 จุดประสงค์การเรยี นรู้
1.3.1 อธบิ ายหลักการทำงานของกล้องโทรทรรศนแ์ ต่ละประเภทได้ (K)
1.3.2 สร้างกล้องโทรทรรศนป์ ระเภทหกั เหแสงได้ (P)
1.3.3 มวี นิ ัยใฝเ่ รียนรแู้ ละมงุ่ มั่นในการทำงาน (A)

2. การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้โดยใชร้ ูปแบบ 5E

ช่วั โมงที่ 1

ขนั้ ที่ 1 ขัน้ สร้างความสนใจ (Engagement)
1.1 ครทู บทวนความรเู้ ดิมของนักเรียนเกย่ี วกบั เรอื่ ง การเกิดน้ำขนึ้ น้ำลง จากน้นั ครูแจ้งจดุ ประสงค์

การเรยี นรู้ให้นกั เรยี นทราบ
1.2 นกั เรียนตรวจสอบความเข้าใจของตนเองก่อนเขา้ สกู่ ิจกรรมการเรยี นการสอน จากกรอบ

Check for Understanding ในหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
ปฏสิ มั พนั ธ์ในระบบสรุ ยิ ะและเทคโนโลยอี วกาศ โดยบนั ทึกลงในสมดุ ประจำตวั นักเรียน

1.3 นักเรยี นทำกิจกรรม Engaging Activity จากหนังสือเรยี นวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เลม่ 2
หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 8 ปฏิสัมพนั ธ์ในระบบสุริยะและเทคโนโลยอี วกาศ แลว้ พิจารณาภาพที่กำหนดใหแ้ ล้ว
วิเคราะหว์ า่ แตล่ ะภาพเกย่ี วขอ้ งกบั เทคโนโลยีอวกาศหรือไม่ อยา่ งไร โดยบันทึกลงในสมุดประจำตวั นกั เรียน

ขั้นที่ 2 สำรวจและค้นหา (Exploration)
2.1 ครถู ามคำถาม Key Question จากหนงั สือเรียนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เลม่ 2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ ว่า “เทคโนโลยีอวกาศคืออะไร มี
ประโยชน์อย่างไร” โดยให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระโดยครูเขียนคำตอบของ
นกั เรียนไว้ แลว้ ครูจะมาตรวจสอบคำตอบหลงั เรียนเสร็จ

(แนวตอบ คำตอบขึน้ อยู่กบั ดลุ ยพนิ ิจของครผู สู้ อน ตวั อย่างเชน่ เทคโนโลยีอวกาศ คือ การนำ

ความรู้ วิธีการต่าง ๆ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาใช้ให้เหมาะสมในการศึกษาทางดาราศาสตร์และ
อวกาศ ซึ่งมีประโยชน์ในด้านต่าง ๆ เช่น ด้านการสื่อสาร ด้านการพยากรณ์ ด้านการสำรวจ
ทรพั ยากรธรรมชาติ)

2.2 นักเรียนแบ่งกลมุ่ กลุ่มละ 3-4 คน ตามความสมคั รใจ จากนัน้ ร่วมกนั ศกึ ษาค้นควา้ ขอ้ มลู เก่ยี วกบั
ความหมายของเทคโนโลยีอวกาศ และหลักการทำงานของกล้องโทรทรรศน์แต่ละประเภทจากหนังสือเรียน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิสัมพันธใ์ นระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ
หรือแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น อินเทอร์เน็ต วีดิทัศน์สารคดีสั้น Twig เรื่อง กล้องโทรทรรศน์
จาก https://www.twig-aksorn.com/film/telescopes-7780/

ชั่วโมงที่ 2

ขัน้ ที่ 3 อธบิ ายและลงข้อสรุป (Explanation)
3.1 ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำกล้องโทรทรรศน์มาทดสอบการใช้งานของกล้องโทรทรรศน์โดย

การส่องดูวัตถุ จากนั้นครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอผลงานเกี่ยวกับกล้องโทรทรรศน์หน้าชั้นเรียน
พร้อมอธิบายขั้นตอน วิธีการประดิษฐ์กล้องโทรทรรศน์ ในระหว่างที่นักเรียนนำเสนอครูคอยให้ข้อเสนอแนะ
เพิ่มเติม เพื่อให้นกั เรยี นมคี วามเข้าใจถูกตอ้ ง

3.2 นกั เรยี นและครูร่วมกันอภิปรายผลจากการใชก้ ล้องโทรทรรศนส์ อ่ งดูวัตถุว่า “เมื่อใชก้ ลอ้ ง
โทรทรรศน์ ส่องดูวัตถุแล้วจะเห็นวัตถุที่อยู่ไกลๆได้ชัดเจนมากยิ่งขึ้นกว่าการมองดูด้วยตาเปล่าซึ่งกล้อง
โทรทรรศนจ์ งึ มีความสำคัญต่อการสำรวจอวกาศเนื่องจากเป็นอุปกรณ์หนึ่งที่ใช้ในการสำรวจอวกาศ โดยกล้อง
โทรทรรศนท์ ำหน้าที่ช่วยขยายภาพวตั ถใุ หม้ ีขนาดใหญ่ข้นึ และเห็นภาพไดช้ ดั เจนข้ึน ดว้ ยเหตนุ ีจ้ งึ ทำให้นักดารา
ศาสตร์สามารถมองเหน็ วัตถุท่มี ีความสว่างนอ้ ย และสามารถมองเหน็ รายละเอยี ดของวัตถุไดม้ ากขึ้น”

ข้นั ที่ 4 ขยายความรู้ (Elaboration)
4.1 ครูตัง้ ประเดน็ คำถามกระต้นุ ความคดิ นักเรียน โดยให้นักเรยี นแตล่ ะคนรว่ มกนั อภปิ รายแสดง

ความคดิ เห็นเพ่ือหาคำตอบ ดังนี้
- ทำไมจงึ มกี ารศึกษาวัตถุตา่ ง ๆ ในอวกาศดว้ ยกล้องโทรทรรศนต์ า่ งชนดิ กนั
(แนวตอบ เพราะวัตถตุ า่ ง ๆ ในอวกาศแผร่ งั สีในชว่ งความยาวคล่นื ตา่ งกนั ระยะทางตา่ งกัน

ความสว่างต่างกนั จงึ จำเป็นตอ้ งใช้กลอ้ งโทรทรรศน์ตา่ งชนิดกนั )
- กล้องโทรทรรศนช์ นดิ หกั เหแสงประกอบดว้ ยเลนส์อะไรบ้าง และเลนสแ์ ตล่ ะชนดิ ทำหน้าที่

อยา่ งไร
(แนวตอบ ประกอบดว้ ยเลนสน์ นู 2 อนั เลนส์นูนใกลว้ ตั ถุทำหนา้ ทรี่ วมแสง สว่ นเลนส์นนู ใกล้

ตาทำหน้าท่ีเพ่มิ กำลังขยาย)

4.2 ครอู ธบิ ายเพิ่มเติมให้นักเรียนเขา้ ใจว่า “กล้องโทรทรรศน์มีหลายช่วงความยาวคล่ืน เน่อื งจากวตั ถุ
ทอ้ งฟ้าแต่ละชนิดแผร่ ังสใี นช่วงความยาวคลื่นต่างกัน กลอ้ งโทรทรรศน์บางชนดิ สามารถตดิ ตั้งอยู่บนพ้นื โลกได้
บางชนิดไม่สามารถติดตั้งบนพืน้ โลก”

ขนั้ ที่ 5 ประเมิน (Evaluation)
5.1 ครูประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียนโดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่ 2.1 2.2 และ2.3

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ เรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ ในหนังสือ
แบบฝึกหดั รายวชิ าพ้นื ฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เลม่ 2

3. สื่อการเรยี นการสอน และแหล่งการเรียนรู้
3.1 หนงั สอื เรยี นรายวิชาพืน้ ฐานวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เลม่ 1
3.2 หนงั สือแบบฝกึ หัดรายวิชาพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 1
3.3 สอ่ื Power Point ภาพระบบนเิ วศนาขา้ ว และภาพแหล่งท่ีอยู่อาศัยของส่งิ มชี วี ติ

4. วธิ ีการวัดและประเมินผล การวดั /เครือ่ งมือการวดั ภาระงาน/ช้นิ งาน เกณฑ์การ
จดุ ประสงค์ ประเมินผล
ผา่ นเกณฑ์ระดบั ดี
- อธิบายหลักการทำงาน - แบบประเมนิ การตอบคำถาม - การตอบคำถาม

ของกล้องโทรทรรศน์แต่ - ตรวจแบบฝึกหัด เรอ่ื ง - แบบฝึกหัด

ละประเภทได้ (K) เทคโนโลยีอวกาศ เรื่อง เทคโนโลยอี วกาศ

- สร้างกล้องโทรทรรศน์ - แบบประเมนิ กิจกรรม - กิจกรรม ความหมาย ผา่ นเกณฑ์ระดบั ดี
ผา่ นเกณฑร์ ะดับดี
ประเภทหกั เหแสงได้ (P) - แบบประเมินการนำเสนอ ของเทคโนโลยอี วกาศ

และหลักการทำงานของ

กล้องโทรทรรศน์

- มีวินัยใฝ่เรียนรู้และ - แบบประเมินคุณลักษณะ - มวี ินยั

ม่งุ ม่ันในการทำงาน (A) อันพงึ ประสงค์ - ใฝเ่ รยี นรู้

- มงุ่ ม่ันในการทำงาน

แบบฝกึ หัด เรือ่ ง เทคโนโลยีอวกาศ

แบบฝกึ หดั ที่ 2.1 ตอบคำถามต่อไปนี้

1. เทคโนโลยอี วกาศคืออะไร
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

2. เทคโนโลยีอวกาศมีบทบาทตอ่ การดำรงชวี ติ ของมนษุ ย์อยา่ งไร
........................................................................................................................................... ...................................
................................................................................................ ..............................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................. .............................................

แบบฝึกหดั ที่ 2.2 อธิบายเทคโนโลยอี วกาศท่ีกำหนดให้

1. กล้องโทรทรรศน์
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

2. ดาวเทียม
........................................................................................................................................................................ ......
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.............................................................................................................................................................. ................

3. ยานอวกาศ
..................................................................................................... .........................................................................
............................................................................................................................. .................................................
...................................................................................................................................... ........................................
........................................................................................... ...................................................................................

4. จรวด
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

5. กระสวยอวกาศ
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

แบบฝกึ หัด เร่ือง เทคโนโลยีอวกาศ เ ลย

แบบฝึกหัดที่ 2.1 ตอบคำถามต่อไปนี้

1. เทคโนโลยีอวกาศคืออะไร
........เ.ท...ค..โ..น..โ..ล..ย..ีอ...ว..ก..า..ศ....ค..ือ....ก..า..ร..น...ำ..ค..ว...า.ม...ร..ู้แ..ล...ะ..ว..ิธ..กี ..า..ร..ต...่า..ง..ๆ...ท...า..ง..ว..ิท...ย..า..ศ..า..ส...ต..ร..แ์ ..ล...ะ. เ..ท..ค...โ.น...โ.ล...ย..มี ..า..ใ..ช..้ใ..ห..เ้..ห..ม...า..ะ..ส..ม...ใ.น...
....ก..า..ร..ศ..กึ...ษ...า..ท..า..ง..ด..า..ร..า..ศ...า..ส..ต..ร..์แ...ล..ะ..อ...ว..ก..า..ศ....ต..ล...อ..ด...จ..น..น...ำ..ม..า..ป...ร..ะ..ย..ุก...ต..ใ์..ช..้ใ..ห..ส้...อ..ด..ค...ล..้อ..ง..ก...บั ..ท...ร..ัพ...ย..า..ก...ร..ธ..ร..ร..ม..ช..า..ต...ิแ..ล...ะ......
....ก..า..ร..ด..ำ..ร..ง..ช...วี ..ติ ..ข..อ...ง..ม..น...ุษ..ย...์ ....................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

2. เทคโนโลยีอวกาศมบี ทบาทต่อการดำรงชวี ิตของมนุษย์อยา่ งไร
.......ป...ัจ..จ...ุบ..นั...เ.ท...ค..โ..น..โ..ล..ย..อี...ว..ก..า..ศ...ม..ีบ...ท...บ..า..ท...ต..่อ...ก..า..ร..ด..ำ..ร..ง..ช..วี...ติ ..ข..อ...ง..ม..น...ุษ..ย...ม์ ..า..ก...ม..า..ย....โ.ด..ย...เ.ฉ...พ..า..ะ..ก..า..ร..ป...ร..ะ..ย..ุก...ต..์ใ..ช..้ข..้อ...ม..ลู......
...ด...า..ว..เ.ท...ีย..ม...แ..ล..ะ..ภ...ูม...ิส..า..ร..ส..น...เ.ท...ศ..เ..พ..อ่ื...พ..ัฒ....น..า..ป...ร..ะ..เ.ท...ศ...ใ.น...ด..้า..น..ต...า่ ..ง.ๆ....เ.ช...่น....ด..า้..น...ภ..ัย...พ..บิ...ตั...ิ .ด..้า..น...ก..า..ร..ท...ำ..แ..ผ...น..ท...ี่ .ด...้า..น..เ.ก...ษ...ต..ร.
...ด...า้ ..น..อ...ทุ ..ก...ว..ิท...ย..า..แ..ล...ะ..แ..ห...ล..่ง..น...ำ้ ...ด..้า..น...ค..ว..า..ม...ม..ั่น...ค..ง....ด..า้..น..ส...ม..ุท...ร..ศ..า..ส...ร..์แ..ล..ะ...ท..ร..ัพ...ย..า..ก...ร..ช.า..ย...ฝ..ัง่..........................................
............................................................................................................................. .................................................

แบบฝึกหดั ท่ี 2.2 อธบิ ายเทคโนโลยีอวกาศท่ีกำหนดให้

1. กลอ้ งโทรทรรศน์
............................................................................................................................. .................................................
.........เ.ป...น็...ท..ศั...น..อ...ปุ ..ก...ร..ณ...์ห...น..ง่ึ..ท...ี่น...ัก..ด..า..ร..า..ศ..า..ส...ต..ร..์ใ..ช..ส้..ำ..ร..ว..จ...อ..ว..ก...า..ศ...ช...ว่ ..ย..ท...ำ..ใ.ห...้ด..า..ร..า..ศ...า..ส..ต..ร..์ม...อ..ง..เ.ห...็น...ว..ตั ..ถ..บุ...น...ท..้อ...ง..ฟ..้า..ไ..ด..้.
.....ช...ัด..เ.จ...น..ม...า..ก..ก..ว..า่..ก...า..ร..ม..อ...ง.ด...้ว..ย..ต...า..เ.ป...ล..า่ ...ท...ำ..ใ.ห...้ม..อ...ง..เ.ห...็น..ว..ตั...ถ..ทุ ...ี่ม..ีค...ว..า..ม..ส..ว...่า..ง.น...้อ..ย...ไ.ด..้ช..ดั...เ.จ..น....แ...ล..ะ..ม...อ..ง..เ.ห...็น...................
.....ร..า..ย..ล...ะ..เ.อ...ีย..ด..ข...อ..ง..ว..ัต..ถ...ไุ .ด...้ม..า..ก...ข..้ึน...โ.ด..ย...ก..ล...อ้ ..ง..โ.ท...ร..ท...ร..ร..ศ..น...์ม..ีห...ล..า..ย..ป...ร..ะ..เ..ภ..ท....ข...นึ้ ..อ...ย..ู่ก..ับ..อ...ปุ ..ก...ร..ณ...์ภ...า..ย..ใ..น..ก...ล..อ้ ..ง................

2. ดาวเทียม
..............................................................................................................................................................................
.......เ..ป..็น...ส..ิง่..ป...ร..ะ..ด..ิษ...ฐ..ท์...มี่ ..น...ุษ...ย..ส์..ร..า้..ง..ข...ึน้ ..แ..ล...ว้ ..ส..่ง..ข..น้ึ...ไ..ป..โ..ค..จ..ร..ร..อ...บ..โ..ล..ก...โ.ด...ย..อ..า..ศ...ยั ..ค..ว...า..ม..ร.ูเ้..ก..่ีย..ว..ก...ับ..แ...ร..ง..โ.น...้ม..ถ...่ว..ง.ข...อ..ง..โ.ล...ก......
...เ..พ..อ่ื...ใ.ช...ป้ ..ร..ะ...โ.ย..ช...น..ใ์..น..ด...า้ ..น..ต...่า..ง..ๆ...เ..ช..น่....ด..้า..น...ก..า..ร..ส...่อื ..ส..า..ร....ด..้า..น...ก..า..ร..พ...ย..า..ก..ร...ณ...อ์..า..ก...า..ศ...ด..า้..น...ก..า..ร..ส..ำ..ร..ว..จ.............................
...ท...ร..พั...ย..า..ก..ร..ธ...ร..ร..ม..ช..า..ต...ิ ...........................................................................................................................................

3. ยานอวกาศ
........เ.ป...น็ ..ย...า..น..พ...า..ห..น...ะ..ท...่ีถ..ูก...อ..อ..ก...แ..บ...บ...ข..ึ้น..ม...า..เ.พ...อ่ื..ใ..ช..เ้.ด...นิ ..ท...า..ง..ไ.ป...อ...ว..ก..า..ศ....โ.ด...ย..ม..วี...ตั ..ถ..ปุ...ร..ะ..ส..ง..ค..์ใ..น..ก...า..ร..ใ.ช...้ง.า..น...แ..ต...่ล..ะ..ค..ร..ั้.ง......
....แ..ต..ก...ต..า่..ง..ก..ัน....เ..ช..่น....ก..า..ร..น...ำ..ท..า..ง....ก..า..ร..ส..ำ..ร..ว..จ...ด..า..ว..เ.ค...ร..า..ะ..ห...์ .ก..า..ร..ส...ำ..ร..ว..จ..อ..ว..ก...า..ศ.............................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

4. จรวด
............................................................................................................................................ ..................................
.......เ.ป...น็...พ..า..ห...น...ะ..ใ.น...ก..า..ร..น...ำ..ส..่ง..ด..า..ว...เ.ท..ีย...ม..แ...ล..ะ..ย..า..น...อ..ว...ก..า..ศ..ใ..น..แ...ต..่ล...ะ.ค...ร..งั้ ...เ.ป...น็ ..อ...ุป..ก...ร..ณ...์ท...ีใ่ .ช...้เ.ช..ื้อ...เ.พ...ล..ิง..ใ.น...ต..วั...เ.อ..ง..แ..ล...ะ.........
...เ.ผ...า..ไ.ห...ม..เ้..ป..็น...แ..ก...๊ส..พ...่งุ ..อ..อ..ก...ม..า..จ..า..ก...ส..ว่..น...ท...า้ ..ย...ม...ีร..า..ค..า..ส..ูง...แ...ล..ะ..เ..ม..่ือ...ส..่ง..ข..ึน้...ส..่อู..ว...ก..า..ศ..แ...ล..้ว.ไ..ม..ส่...า..ม..า..ร..ถ...น..ำ..ก...ล..ับ...ม..า..ใ.ช...ไ้ .ห...ม.......
...ไ..ด..้ ........................................................................................................................... ............................................

5. กระสวยอวกาศ
............................................................................................................................. .................................................
.......เ..ป..น็...ย..า..น...อ..ว..ก..า..ศ...ข..น...ส..่ง..ข..น...า..ด..ใ..ห..ญ....แ่ ..บ...บ..ม...มี ..น...ุษ...ย..์อ..ย...ูใ่ .น...ย..า..น....ส..า..ม...า..ร..ถ..เ.ด...ิน..ท...า..ง..ข..้ึน...ส..ู่อ...ว..ก..า..ศ...แ..ล..ว้..ก...ล.ับ...ม...า..ย..งั ..โ.ล..ก.........
...ไ..ด..โ้..ด..ย..ร..่อ...น..ล...ง..บ..น...ท...า..ง.ว..งิ่..แ...บ..บ...เ.ค...ร..่ือ..ง..บ..ิน.............................................. ....................................................................
............................................................................................................................. .................................................

















แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 21

กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสรุ ิยะและเทคโนโลยีอวกาศ เวลา 16 ชัว่ โมง

เร่ือง ดาวเทียมและยานอวกาศ เวลา 2 ชั่วโมง

ภาคเรยี นที่ 2 วนั ทส่ี อน.............................................. ครูผสู้ อน นางสาวกนกวรรณ รักพรม

มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชว้ี ัด/สาระการเรยี นรู้

สาระท่ี มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรู้

สาระท่ี 3 ม า ต ร ฐ า น ว 3 . 1 เ ข ้ า ใ จ 4. อธบิ ายการใช้ - เทคโนโลยอี วกาศได้มบี ทบาทต่อการ

วิทยาศาสตร์ อ ง ค ์ ป ร ะ ก อ บ ล ั ก ษ ณ ะ ประโยชน์ของ ดำรงชีวิต ของมนุษย์ในปัจจุบัน

โลก และ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการ เทคโนโลยอี วกาศและ มากมาย มนษุ ย์ได้ใช้ ประโยชน์จาก

อวกาศ ของเอกภพ กาแล็กซี ดาวฤกษ์ ยกตัวอย่าง เทคโนโลยีอวกาศเช่น ระบบนำทาง

และระบบสรุ ิยะ รวมทง้ั ปฏิสัมพันธ์ ความกา้ วหน้าของ ด้วยดาวเทียม (GNSS) การติดตาม

ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อ โครงการสำรวจอวกาศ พายุ สถานการณ์ไฟปา่ ดาวเทยี มช่วย

สิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใช้ จากข้อมลู ทีร่ วบรวมได้ ภยั แลง้ การตรวจคราบน้ำมันในทะเล

เทคโนโลยีอวกาศ - โครงการสำรวจอวกาศต่าง ๆ ได้

พัฒนาเพิ่มพูน ความรู้ความเข้าใจตอ่

โลก ระบบสรุ ยิ ะและเอกภพ มากขน้ึ

เปน็ ลำดับ ตวั อยา่ งโครงการสำรวจ

อวกาศ เชน่ การสำรวจสิ่งมีชีวติ นอก

โลก การสำรวจ ดาวเคราะห์นอก

ระบบสรุ ิยะ การสำรวจดาวอังคาร

และบริวารอ่นื ของดวงอาทิตย์

1. การกำหนดเปา้ หมายการจดั กระบวนการเรยี นรู้

1.1 สาระสำคัญ/Concept

เทคโนโลยอี วกาศได้มีบทบาทต่อการดำรงชวี ติ ของมนุษย์ในปจั จบุ นั มากมาย มนุษย์ไดใ้ ช้ ประโยชน์
จากเทคโนโลยีอวกาศเช่น ระบบนำทาง ดว้ ยดาวเทียม (GNSS) การตดิ ตามพายุ สถานการณ์ไฟป่า ดาวเทียม
ช่วยภยั แลง้ การตรวจคราบนำ้ มันในทะเล

โครงการสำรวจอวกาศตา่ ง ๆ ได้พฒั นาเพิม่ พนู ความรูค้ วามเขา้ ใจต่อโลก ระบบสุริยะและเอกภพ มาก
ขึ้นเป็นลำดับ ตัวอย่างโครงการสำรวจอวกาศ เช่น การสำรวจสิ่งมีชีวิตนอกโลก การสำรวจ ดาวเคราะห์นอก
ระบบสุริยะ การสำรวจดาวองั คาร และบริวารอน่ื ของดวงอาทติ ย์

1.2 สาระการเรียนรู้/เนอ้ื หา/Contents
1.2.1 ดาวเทียม
1.2.2 ยานอวกาศ
1.2.3 ระบบขนสง่ อวกาศ

1.3 จุดประสงค์การเรยี นรู้
1.3.1 อธิบายหลกั การทำงานของดาวเทียมและยานอวกาศได้ (K)
1.3.2. อธิบายการใช้ประโยชน์ของดาวเทียมและยานอวกาศในด้านตา่ งๆ ได้ (K)
1.3.2 สืบคน้ ขอ้ มูลเก่ยี วกบั ดาวเทียมและยานอวกาศไดถ้ ูกตอ้ ง (P)
1.3.3 มีวินัยใฝ่เรยี นรูแ้ ละมุ่งมัน่ ในการทำงาน (A)

2. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใชร้ ปู แบบ 5E

ชว่ั โมงท่ี 1

ข้นั ท่ี 1 ขนั้ สร้างความสนใจ (Engagement)
1.1 ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับดาวเทยี ม จากนัน้ ครตู ัง้ ประเดน็ คำถามกระตุ้นความคิดนกั เรียนวา่

“นกั เรียนรจู้ กั ดาวเทยี มชนดิ ใดบา้ ง” โดยให้นกั เรียนแตล่ ะคนร่วมกันอภิปรายแสดงความคิดเหน็ อย่างอสิ ระ
โดยครเู ขียนคำตอบของนักเรียนไว้ แล้วครูจะมาตรวจสอบคำตอบหลงั เรยี นเสร็จ

(แนวตอบ คำตอบขนึ้ อยู่กบั ดุลยพินิจของครูผูส้ อน)
1.2 ครเู ปดิ วดี ิทัศนเ์ กยี่ วกบั ดาวเทยี มและสถานีอวกาศ จาก https://www.youtube.com/
watch?v=jIg7MmNxujE ให้นกั เรียนดู จากนน้ั ครตู ั้งประเดน็ คำถามกระตนุ้ ความคดิ นักเรยี นโดยใหน้ กั เรยี น
แต่ละคนร่วมกันอภิปรายแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระโดยครูเขยี นคำตอบของนักเรียนไว้

ขัน้ ที่ 2 สำรวจและค้นหา (Exploration)
2.1 นกั เรยี นแบ่งกลุ่ม กลมุ่ ละ 4 คน ตามความสมัครใจ จากน้นั รว่ มกนั ศึกษาคน้ คว้าข้อมูลเกี่ยวกบั

เร่อื ง ดาวเทียมและยานอวกาศ จากหนังสือเรยี นวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 2 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 8
ปฏสิ มั พันธใ์ นระบบสรุ ิยะและเทคโนโลยอี วกาศ หรือแหล่งการเรียนรู้ตา่ ง ๆ เชน่ อนิ เทอรเ์ น็ต โดยใหส้ มาชิก
ภายในกล่มุ แบง่ หน้าทีก่ นั ศกึ ษาคนละ 1 เรอ่ื ง ซง่ึ หวั ข้อมีดังนี้

- คนที่ 1 ศกึ ษาดาวเทียมประเภทต่าง ๆ
- คนท่ี 2 ศกึ ษายานอวกาศท่ีไมม่ มี นุษยค์ วบคุม
- คนท่ี 3 ศึกษายานอวกาศทม่ี มี นุษย์ควบคุม

- คนท่ี 4 ศกึ ษาประโยชน์ของดาวเทียมและยานอวกาศ

ชั่วโมงท่ี 2

ขัน้ ที่ 3 อธบิ ายและลงขอ้ สรุป (Explanation)
3.1 นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทนออกมานำเสนอผลจากการศกึ ษาหน้าชัน้ เรยี น ในระหวา่ งท่นี ักเรยี น

นำเสนอ ครคู อยให้ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเติมเพ่ือให้นักเรียนมีความเขา้ ใจท่ีถูกตอ้ ง
3.2 ครใู ห้นักเรยี นแต่ละคนพิจารณาภาพสว่ นประกอบท่ีสำคัญของกระสวยอวกาศ จากหนังสอื เรยี น

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิสัมพันธใ์ นระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ
จากนั้นให้นักเรียนแต่ละคนวาดภาพกระสวยอวกาศ พร้อมทั้งระบุส่วนประกอบที่สำคัญของกระสวยอวกาศ
ลงในสมดุ ประจำตวั นักเรียน

3.3 ครูตั้งประเด็นคำถามเพิ่มเติม โดยให้นักเรียนแต่ละคนร่วมกันอภิปรายแสดงความคิดเห็นเพื่อหา
คำตอบ ดังนี้

- ดาวเทยี มและยานอวกาศเหมือนกนั หรอื ไม่ อยา่ งไร
(แนวคำตอบ ไมเ่ หมอื นกัน เพราะดาวเทียมเปน็ สิง่ ประดษิ ฐ์ท่ีมนุษย์สรา้ งขึ้นแล้วสง่ ขึ้นไปโคจร

รอบโลก โดยอาศยั ความเขา้ ใจเก่ียวกับแรงโนม้ ถ่วงของโลกและวงโคจรของดาวเทียม ทำให้ดาวเทยี มสามารถ
โคจรรอบโลกได้ สว่ นยานอวกาศเปน็ พาหนะที่ออกแบบข้ึนมาเพื่อใชใ้ นการบนิ ในอวกาศ)

- กระสวยอวกาศมีสว่ นประกอบท่สี ำคญั อะไรบ้าง
(แนวคำตอบ ถงั เชอื้ เพลิงภายนอก จรวดเช้อื เพลิงแขง็ และยานขนส่งอวกาศหรอื กระสวย

อวกาศ)
- เช้อื เพลิงที่ใช้ในการส่งยานอวกาศหรอื กระสวยอวกาศมากท่สี ุด
(แนวคำตอบ ไฮโดรเจนเหลว และออกซเิ จนเหลว)

ชวั่ โมงท่ี 3

ขนั้ ที่ 4 ขยายความรู้ (Elaboration)
4.1 ครเู ปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนซักถามเนือ้ หาเกี่ยวกบั เร่ือง ดาวเทยี มและยานอวกาศ และใหค้ วามรู้

เพิม่ เติมจากคำถามของนกั เรียน โดยครูใช้ PowerPoint เรื่อง ดาวเทยี มและยานอวกาศในการอธบิ ายเพิ่มเตมิ
4.2 ครูใหน้ ักเรียนจับคู่กบั เพ่อื นในชน้ั เรยี นตามความสมัครใจ จากน้ันใหแ้ ตล่ ะคู่ร่วมกนั หาภาพถา่ ย

จากดาวเทียมอุตนุ ิยมวิทยาในรูปแบบต่าง ๆ เช่น ภาพถา่ ยแสดงสภาพอากาศในบริเวณตา่ ง ๆ ภาพถา่ ยแสดง
ปรมิ าณนำ้ ฝนในพ้ืนที่ต่าง ๆ ภาพถ่ายแสดงศนู ย์กลางและความรนุ แรงของพายุ
ภาพถ่ายแสดงอณุ หภูมิผิวน้ำทะเล เป็นต้น จากแหล่งการเรียนร้ตู ่าง ๆ เชน่ อินเทอรเ์ น็ตพรอ้ มทั้งเขียน
บรรยายใตภ้ าพวา่ นำมาใช้ประโยชน์อยา่ งไร ลงในกระดาษ A4

ขั้นท่ี 5 ประเมิน (Evaluation)
5.1 ครูประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียนโดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่ 2.4

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ เรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ ในหนังสือ
แบบฝึกหดั รายวิชาพน้ื ฐานวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 2

3. ส่ือการเรียนการสอน และแหลง่ การเรยี นรู้
3.1 หนังสือเรียนรายวิชาพ้ืนฐานวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เลม่ 1
3.2 หนังสือแบบฝึกหัดรายวิชาพนื้ ฐานวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 1
3.3 สอ่ื Power Point เร่อื ง ดาวเทียมและยานอวกาศ

4. วิธกี ารวัดและประเมนิ ผล การวัด/เคร่ืองมือการวัด ภาระงาน/ชน้ิ งาน เกณฑ์การ
จดุ ประสงค์ ประเมนิ ผล
ผา่ นเกณฑร์ ะดบั ดี
- อธิบายหลักการทำงาน - แบบประเมนิ การตอบคำถาม - การตอบคำถาม
ผ่านเกณฑร์ ะดบั ดี
ของดาวเทียมและยาน - ตรวจแบบฝึกหัด เร่ือง - แบบฝึกหดั ผ่านเกณฑ์ระดบั ดี

อวกาศได้ (K) เทคโนโลยอี วกาศ เรอื่ ง เทคโนโลยีอวกาศ

- อธิบายการใชป้ ระโยชน์

ของดาวเทียมและยาน

อวกาศในด้านต่างๆ ได้

(K)

- สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับ - แบบประเมนิ กจิ กรรม - กิจกรรม ดาวเทยี มและ

ด า ว เ ท ี ย ม แ ล ะ ย า น - แบบประเมินการนำเสนอ ยานอวกาศ

อวกาศไดถ้ กู ต้อง (P)

- มีวินัยใฝ่เรียนรู้และ - แบบประเมินคุณลักษณะ - มวี ินัย

มงุ่ มัน่ ในการทำงาน (A) อันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้

- ม่งุ มน่ั ในการทำงาน

แบบฝึกหดั เรื่อง เทคโนโลยอี วกาศ

แบบฝึกหดั ท่ี 2.4 สบื คน้ การใช้ประโยชน์จากดาวเทียมจากเหตุการณจ์ ริง

1. การใชด้ าวเทียมติดตามพายุ
............................................................................................................................. .................................................
.............................................................................................................................. ................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
ที่มา : ............................................................................................................................. ......................................

2. การใช้ดาวเทยี มควบคุมสถานการณป์ า่
............................................................................................................................. .................................................
......................................................................................................................................................... .....................
.............................................................................................................. ................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................... ...............................
.................................................................................................... ..........................................................................
ทม่ี า : ............................................................................................................................. ......................................

3. การใช้ดาวเทยี มช่วยภัยแล้ง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ที่มา : ............................................................................................................................. ......................................

4. การใชด้ าวเทียมตรวจคราบน้ำมนั ในทะเล
.................................................................................................................................. ............................................
....................................................................................... .......................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
ทม่ี า : ............................................................................................................................. ......................................
5. การใชด้ าวเทยี มตรวจปรมิ าณฝ่นุ ละออง PM 2.5
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ท่มี า : ...................................................................................................................................................................