หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเรณูนครวิทยานุกูล ปรับปรุง 2565

355

สาระการเรียนรู้เพ่ิมเตมิ (รายวิชาเลือกเสรี-ภาษาทสี่ อง-องั กฤษ)

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1

ท่ี รหัสวชิ า ช่อื วชิ า ชวั่ โมง/ หนว่ ย จำนวนชัว่ โมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กิต ทัง้ หมด ที่เปดิ สอน

1 อ21205 ภาษาอังกฤษเลอื กเสรี 1 2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 1

2 อ21206 ภาษาอังกฤษเลอื กเสรี 2 2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 2

ท่ี รหสั วชิ า ชอื่ วชิ า ช่ัวโมง/ หนว่ ย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรยี น
สปั ดาห์ กิต ทง้ั หมด ท่เี ปิดสอน
1 อ22205 ภาษาองั กฤษเลอื กเสรี 3
2 อ22206 ภาษาอังกฤษเลอื กเสรี 4 2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 1

2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3

ท่ี รหัสวิชา ชื่อวชิ า ชัว่ โมง/ หน่วย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรยี นที่
สัปดาห์ กิต ทั้งหมด เปิดสอน
1 อ23205 ภาษาอังกฤษเลอื กเสรี 5 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 1
2 อ23206 ภาษาอังกฤษเลอื กเสรี 6 2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 2
2

สาระการเรยี นรู้เพม่ิ เติม (รายวิชาเลือกเสรี-ภาษาทีส่ อง-เกาหลี)

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1

ท่ี รหสั วชิ า ชือ่ วิชา ชัว่ โมง/ หนว่ ย จำนวนชั่วโมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กติ ทั้งหมด ทเ่ี ปดิ สอน

1 ก21201 ภาษาเกาหลี 1 2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 1

2 ก21202 ภาษาเกาหลี 2 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2

ท่ี รหัสวชิ า ชอื่ วชิ า ชวั่ โมง/ หนว่ ย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรยี น

สปั ดาห์ กติ ทงั้ หมด ทเ่ี ปดิ สอน

1 ก22201 ภาษาเกาหลี 3 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1

2 ก22202 ภาษาเกาหลี 4 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3

ท่ี รหัสวชิ า ชื่อวชิ า ช่ัวโมง/ หน่วย จำนวนช่ัวโมง ภาคเรยี น
สัปดาห์ กิต ทัง้ หมด ที่เปดิ สอน
1 ก23201 ภาษาเกาหลี 5
2 ก23202 ภาษาเกาหลี 6 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1

2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

356

สาระการเรยี นรูเ้ พมิ่ เติม (รายวิชาเลือกเสรี-ภาษาทสี่ อง-ญ่ีปุ่น)

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1

ท่ี รหัสวชิ า ช่ือวชิ า ชว่ั โมง/ หน่วย จำนวนช่วั โมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กิต ทั้งหมด ทเ่ี ปดิ สอน

1 ญ21201 ภาษาญป่ี ุ่น 1 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1

2 ญ21202 ภาษาญป่ี ุ่น 2 2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2

ท่ี รหัสวิชา ชอ่ื วชิ า ชั่วโมง/ หน่วย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียนที่
สัปดาห์ กติ ทั้งหมด เปดิ สอน
1 ญ22201 ภาษาญี่ปนุ่ 3
2 ญ22202 ภาษาญป่ี ุ่น 4 2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 1

2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 2

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ท่ี รหัสวชิ า ช่ือวชิ า ชั่วโมง/ หน่วย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียนท่ี
สปั ดาห์ กติ ท้งั หมด เปดิ สอน
1 ญ23201 ภาษาญป่ี ุ่น 5 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 1
2 ญ23202 ภาษาญ่ีป่นุ 6 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2
2

สาระการเรียนรเู้ พมิ่ เติม (รายวิชาเลอื กเสรี-ภาษาท่ีสอง-จนี )

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1

ท่ี รหสั วชิ า ชื่อวชิ า ชัว่ โมง/ หน่วย จำนวนช่ัวโมง ภาคเรยี น
ท้งั หมด ทีเ่ ปดิ สอน
สัปดาห์ กติ 40 ภาคเรียนท่ี 1
40 ภาคเรียนที่ 2
1 จ21201 ภาษาจนี 1 2 1.0
จำนวนช่วั โมง ภาคเรียน
2 จ21202 ภาษาจีน 2 2 1.0 ทั้งหมด ทเ่ี ปิดสอน
40 ภาคเรยี นท่ี 1
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 40 ภาคเรียนท่ี 2

ท่ี รหัสวิชา ชื่อวชิ า ชว่ั โมง/ หนว่ ย

สัปดาห์ กิต

1 จ22201 ภาษาจีน 3 2 1.0

2 จ22202 ภาษาจีน 4 2 1.0

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3

ท่ี รหสั วชิ า ช่อื วิชา ชว่ั โมง/ หนว่ ย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กติ ท้งั หมด ทเี่ ปิดสอน

1 จ23201 ภาษาจนี 5 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1
2 จ23202 ภาษาจนี 6
2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2

357

สาระการเรียนร้เู พม่ิ เติม (รายวชิ าเลอื กเสรี-ภาษาทีส่ อง-เวียดนาม)

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1

ท่ี รหสั วิชา ชือ่ วชิ า ชัว่ โมง/ หนว่ ย จำนวนช่วั โมง ภาคเรยี น
ทงั้ หมด ท่ีเปดิ สอน
สปั ดาห์ กิต
40 ภาคเรียนท่ี 1
1 ต21201 ภาษาเวียดนาม 1 2 1.0
40 ภาคเรียนที่ 2
2 ต21202 ภาษาเวยี ดนาม 2 2 1.0

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2

ท่ี รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า ชว่ั โมง/ หน่วย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียน

สปั ดาห์ กติ ทัง้ หมด ที่เปิดสอน

1 ต22201 ภาษาเวียดนาม 3 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1
2 ต22202 ภาษาเวียดนาม 4
2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3

ท่ี รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า ชั่วโมง/ หน่วย จำนวนชัว่ โมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กติ ท้งั หมด ทีเ่ ปดิ สอน

1 ต23201 ภาษาเวยี ดนาม 5 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1
2 ต23202 ภาษาเวียดนาม 6
2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

สาระการเรียนรูเ้ พมิ่ เตมิ (คณิตศาสตรเ์ บือ้ งตน้ )

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

ท่ี รหัสวิชา ชือ่ วิชา ชั่วโมง/ หนว่ ย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กิต ทง้ั หมด ท่ีเปดิ สอน

1 ค21207 คณติ ศาสตร์เบ้อื งต้น 1 3 1.5 60 ภาคเรียนที่ 1
(ภาษาอังกฤษ)
3 1.5 60 ภาคเรียนที่ 2
2 ค21208 คณติ ศาสตรเ์ บือ้ งต้น 2
(ภาษาอังกฤษ)

ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 2

ท่ี รหสั วิชา ช่ือวชิ า ชวั่ โมง/ หน่วย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กิต ทั้งหมด ทเ่ี ปิดสอน

1 ค22207 คณติ ศาสตรเ์ บอ้ื งตน้ 3 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 1
(ภาษาองั กฤษ)
3 1.5 60 ภาคเรียนที่ 2
2 ค22208 คณิตศาสตรเ์ บือ้ งต้น 4
(ภาษาอังกฤษ)

358

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3

ท่ี รหสั วชิ า ชือ่ วชิ า ช่ัวโมง/ หน่วย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียน

สปั ดาห์ กติ ทงั้ หมด ท่ีเปิดสอน

1 ค23207 คณติ ศาสตร์เบ้อื งต้น 5 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 1
(ภาษาอังกฤษ)
3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 2
2 ค23208 คณิตศาสตรเ์ บื้องต้น 6
(ภาษาอังกฤษ)

สาระการเรยี นร้เู พม่ิ เตมิ (วิทยาศาสตร์เบ้อื งตน้ )

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1

ท่ี รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา ชั่วโมง/ หนว่ ย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียน

สปั ดาห์ กติ ทง้ั หมด ทเี่ ปิดสอน

1 ว21207 วิทยาศาสตรเ์ บอื้ งต้น 1 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 1

(ภาษาอังกฤษ)

2 ว21208 วทิ ยาศาสตร์เบื้องตน้ 2 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 2

(ภาษาองั กฤษ)

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2

ท่ี รหัสวชิ า ชื่อวิชา ชั่วโมง/ หนว่ ย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กิต ทงั้ หมด ท่เี ปดิ สอน

1 ว22207 วทิ ยาศาสตรเ์ บอ้ื งต้น 3 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 1
(ภาษาอังกฤษ)
3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 2
2 ว22208 วิทยาศาสตรเ์ บือ้ งตน้ 4
(ภาษาองั กฤษ)

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3

ท่ี รหสั วชิ า ชือ่ วิชา ช่ัวโมง/ หนว่ ย จำนวนชั่วโมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กิต ท้งั หมด ทเี่ ปิดสอน

1 ว23207 วิทยาศาสตร์เบื้องต้น 5 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 1
(ภาษาอังกฤษ)
3 1.5 60 ภาคเรียนท่ี 2
2 ว23208 วทิ ยาศาสตรเ์ บอ้ื งต้น 6
(ภาษาอังกฤษ)

359

สาระการเรียนรู้เพม่ิ เติม (สขุ ศึกษาเพิม่ เติม)

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1

ท่ี รหสั วชิ า ชือ่ วิชา ชว่ั โมง/ หนว่ ย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียน

สปั ดาห์ กติ ทง้ั หมด ท่เี ปิดสอน

1 พ21207 สุขศึกษาเพ่มิ เตมิ 1 1 0.5 20 ภาคเรียนท่ี 1
(ภาษาอังกฤษ)
1 0.5 20 ภาคเรยี นท่ี 2
2 พ21208 สขุ ศึกษาเพมิ่ เตมิ 2
(ภาษาองั กฤษ)

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2

ท่ี รหสั วิชา ชือ่ วชิ า ช่วั โมง/ หน่วย จำนวนชัว่ โมง ภาคเรยี น

สปั ดาห์ กติ ทั้งหมด ที่เปิดสอน

1 พ22207 สขุ ศกึ ษาเพม่ิ เติม 1 1 0.5 20 ภาคเรยี นที่ 1

(ภาษาองั กฤษ)

2 พ22208 สขุ ศึกษาเพ่มิ เตมิ 2 1 0.5 20 ภาคเรยี นท่ี 2

(ภาษาองั กฤษ)

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3

ท่ี รหัสวิชา ชือ่ วชิ า ชัว่ โมง/ หน่วย จำนวนชัว่ โมง ภาคเรยี น

สปั ดาห์ กติ ทง้ั หมด ที่เปิดสอน

1 พ23207 สขุ ศกึ ษาเพิม่ เติม 1 1 0.5 20 ภาคเรยี นที่ 1
(ภาษาอังกฤษ)
1 0.5 20 ภาคเรียนที่ 2
2 พ23208 สุขศึกษาเพ่ิมเติม 2
(ภาษาอังกฤษ)

360

รายวิชาตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 - 6)

สาระการเรยี นรู้พื้นฐาน

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4

ท่ี รหัสวิชา ช่อื วิชา ชั่วโมง/ หน่วย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรียน

สปั ดาห์ กิต ทง้ั หมด ทเี่ ปิดสอน

1 อ31101 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 1 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1

2 อ31102 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 2 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5

ท่ี รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา ชวั่ โมง/ หนว่ ย จำนวนช่วั โมง ภาคเรยี น
สัปดาห์ กิต ท้งั หมด ทเ่ี ปดิ สอน
1 อ32101 ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน 3 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 1
2 อ32102 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 4 2
1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2
2

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6

ท่ี รหสั วชิ า ช่อื วชิ า ชั่วโมง/ หน่วย จำนวนชัว่ โมง ภาคเรียน
สัปดาห์ กิต ทง้ั หมด ท่เี ปิดสอน
1 อ33101 ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน 5
2 อ33102 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 6 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1

2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

สาระการเรียนรเู้ พม่ิ เตมิ (ภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สาร)

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4

ท่ี รหัสวชิ า ชอ่ื วชิ า ช่ัวโมง/ หนว่ ย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรยี น
ที่เปิดสอน
สัปดาห์ กิต ทง้ั หมด ภาคเรียนที่ 1
ภาคเรยี นที่ 2
1 อ31201 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสาร 1 3 1.5 60

2 อ31202 ภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สาร 2 3 1.5 60

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 5

ท่ี รหัสวิชา ช่อื วชิ า ช่ัวโมง/ หน่วย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรยี น
ท่เี ปิดสอน
สปั ดาห์ กิต ทง้ั หมด
ภาคเรยี นที่ 1
1 อ32201 ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่อื สาร 3 3 1.5 60
2 อ32202 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 4 ภาคเรยี นท่ี 2
3 1.5 60

361

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6

ท่ี รหัสวิชา ชือ่ วิชา ช่ัวโมง/ หนว่ ย จำนวนช่วั โมง ภาคเรยี น
ทีเ่ ปิดสอน
สัปดาห์ กิต ทัง้ หมด ภาคเรยี นท่ี 1

1 อ33201 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสื่อสาร 5 3 1.5 60 ภาคเรยี นท่ี 2

2 อ33202 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 6 3 1.5 60

สาระการเรยี นรู้เพิ่มเติม (ภาษาอังกฤษ ฟัง-พดู )

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4

ท่ี รหสั วชิ า ชอื่ วิชา ช่ัวโมง/ หน่วย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียน
ทเ่ี ปดิ สอน
สปั ดาห์ กิต ท้ังหมด
ภาคเรียนที่ 1
1 อ31203 ภาษาองั กฤษ ฟงั -พดู 1 2 1.0 40
2 อ31204 ภาษาองั กฤษ ฟัง-พดู 2 ภาคเรยี นท่ี 2
2 1.0 40

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5

ท่ี รหสั วิชา ชื่อวิชา ชั่วโมง/ หนว่ ย จำนวนช่วั โมง ภาคเรยี น
ทีเ่ ปดิ สอน
สัปดาห์ กติ ทง้ั หมด ภาคเรยี นที่ 1
ภาคเรยี นที่ 2
1 อ32203 ภาษาอังกฤษ ฟัง-พดู 3 2 1.0 40
2 อ32204 ภาษาอังกฤษ ฟงั -พดู 4
2 1.0 40

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6

ท่ี รหัสวิชา ช่ือวชิ า ชวั่ โมง/ หน่วย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียน
ทเ่ี ปิดสอน
สัปดาห์ กติ ทัง้ หมด
ภาคเรยี นที่ 1
1 อ33203 ภาษาอังกฤษ ฟงั -พูด 5 2 1.0 40
2 อ33204 ภาษาองั กฤษ ฟงั -พูด 6 ภาคเรยี นที่ 2
2 1.0 40

สาระการเรยี นรเู้ พ่ิมเตมิ (รายวิชาเลือกเสรี-ภาษาทสี่ อง-องั กฤษ)

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4

ท่ี รหัสวิชา ชอ่ื วชิ า ชวั่ โมง/ หน่วย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียน

สปั ดาห์ กติ ท้ังหมด ท่เี ปิดสอน

1 อ31205 ภาษาองั กฤษเลือกเสรี 1 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1

2 อ31206 ภาษาองั กฤษเลือกเสรี 2 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5

ท่ี รหัสวชิ า ชื่อวิชา ช่วั โมง/ หน่วย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียน
สัปดาห์ กติ ทงั้ หมด ทีเ่ ปดิ สอน
1 อ32205 ภาษาอังกฤษเลอื กเสรี 3
2 อ32206 ภาษาองั กฤษเลอื กเสรี 4 2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 1

2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

362

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6

ท่ี รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา ชัว่ โมง/ หน่วย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรยี น
สปั ดาห์ กติ ทงั้ หมด ทเี่ ปิดสอน
1 อ33205 ภาษาองั กฤษเลอื กเสรี 5 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 1
2 อ33206 ภาษาอังกฤษเลอื กเสรี 6 2
1.0 40 ภาคเรียนที่ 2
2

สาระการเรยี นรเู้ พิ่มเตมิ (รายวิชาเลือกเสรี-ภาษาที่สอง-เกาหลี)

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4

ท่ี รหัสวิชา ชื่อวชิ า ชั่วโมง/ หนว่ ย จำนวนชัว่ โมง ภาคเรยี นท่ี
ท้ังหมด เปดิ สอน
สัปดาห์ กิต
40 ภาคเรยี นที่ 1
1 ก31201 ภาษาเกาหลี 1 2 1.0
40 ภาคเรยี นท่ี 2
2 ก31202 ภาษาเกาหลี 2 2 1.0

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5

ท่ี รหสั วชิ า ชอ่ื วชิ า ชวั่ โมง/ หน่วย จำนวนช่วั โมง ภาคเรยี นท่ี
สัปดาห์
กติ ทัง้ หมด เปดิ สอน
2
1 ก32201 ภาษาเกาหลี 3 2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 1

2 ก32202 ภาษาเกาหลี 4 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 2

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6

ท่ี รหัสวิชา ชอ่ื วชิ า ชว่ั โมง/ หน่วย จำนวนช่วั โมง ภาคเรียนท่ี
สปั ดาห์
กติ ทงั้ หมด เปดิ สอน
2
1 ก33201 ภาษาเกาหลี 5 2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 1
2 ก33202 ภาษาเกาหลี 6
1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

สาระการเรียนรเู้ พ่มิ เตมิ (รายวิชาเลอื กเสรี-ภาษาท่ีสอง-ญีป่ ุน่ )

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4

ท่ี รหัสวิชา ชือ่ วชิ า ชั่วโมง/ หนว่ ย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียนท่ี

สัปดาห์ กติ ทั้งหมด เปดิ สอน

1 ญ31201 ภาษาญ่ปี นุ่ 1 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1

2 ญ31202 ภาษาญ่ปี ่นุ 2 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5

ท่ี รหสั วชิ า ชื่อวิชา ชวั่ โมง/ หนว่ ย จำนวนช่วั โมง ภาคเรียนท่ี
สปั ดาห์ กิต ท้งั หมด เปิดสอน
1 ญ32201 ภาษาญป่ี นุ่ 3
2 ญ32202 ภาษาญป่ี นุ่ 4 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1

2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2

363

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6

ท่ี รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา ชั่วโมง/ หน่วย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรยี นที่
สปั ดาห์ กิต ทั้งหมด เปิดสอน
1 ญ33201 ภาษาญ่ปี นุ่ 5 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1
2 ญ33202 ภาษาญี่ปนุ่ 6 2
1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2
2

สาระการเรียนรู้เพ่มิ เตมิ (รายวชิ าเลอื กเสรี-ภาษาทสี่ อง-จีน)

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4

ท่ี รหัสวิชา ชือ่ วิชา ชว่ั โมง/ หนว่ ย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียน
ทง้ั หมด ทเ่ี ปดิ สอน
สปั ดาห์ กติ 40 ภาคเรยี นท่ี 1
40 ภาคเรียนท่ี 2
1 จ31201 ภาษาจนี 1 2 1.0
จำนวนชั่วโมง ภาคเรียน
2 จ31202 ภาษาจนี 2 2 1.0 ทง้ั หมด ที่เปดิ สอน
40 ภาคเรยี นท่ี 1
ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 40 ภาคเรียนท่ี 2

ท่ี รหัสวิชา ช่อื วชิ า ชวั่ โมง/ หนว่ ย

สปั ดาห์ กติ

1 จ32201 ภาษาจนี 3 2 1.0

2 จ32202 ภาษาจีน 4 2 1.0

ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 6

ท่ี รหสั วชิ า ช่ือวิชา ชัว่ โมง/ หนว่ ย จำนวนช่วั โมง ภาคเรยี น

สปั ดาห์ กิต ทงั้ หมด ทเ่ี ปิดสอน

1 จ33201 ภาษาจนี 5 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1
2 จ33202 ภาษาจนี 6
2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

สาระการเรยี นรู้เพ่ิมเตมิ (รายวชิ าเลอื กเสรี-ภาษาทส่ี อง-เวยี ดนาม)

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4

ท่ี รหสั วชิ า ชื่อวชิ า ช่วั โมง/ หน่วย จำนวนช่วั โมง ภาคเรียน
ทงั้ หมด ที่เปดิ สอน
สัปดาห์ กติ 40 ภาคเรยี นท่ี 1

1 ต31201 ภาษาเวียดนาม 1 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

2 ต31202 ภาษาเวยี ดนาม 2 2 1.0

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5

ท่ี รหสั วิชา ชือ่ วชิ า ชัว่ โมง/ หนว่ ย จำนวนช่ัวโมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กติ ทง้ั หมด ที่เปดิ สอน

1 ต32201 ภาษาเวียดนาม 3 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1
2 ต32202 ภาษาเวยี ดนาม 4
2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

364

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6

ท่ี รหสั วชิ า ชือ่ วชิ า ชว่ั โมง/ หนว่ ย จำนวนชัว่ โมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กติ ทง้ั หมด ทีเ่ ปิดสอน

1 ต33201 ภาษาเวยี ดนาม 5 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1
2 ต33202 ภาษาเวยี ดนาม 6
2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

สาระการเรียนรูเ้ พมิ่ เตมิ (ไวยากรณเ์ กาหลี)

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4

ท่ี รหสั วชิ า ชื่อวิชา ชั่วโมง/ หนว่ ย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียนท่ีเปดิ

สัปดาห์ กติ ท้ังหมด สอน

1 ก31203 ไวยากรณเ์ กาหลี 1 4 2.0 80 ภาคเรียนที่ 1
2 ก31204 ไวยากรณ์เกาหลี 2
4 2.0 80 ภาคเรยี นที่ 2

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5

ท่ี รหสั วิชา ชื่อวชิ า ชวั่ โมง/ หน่วย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กติ ทง้ั หมด ท่เี ปดิ สอน

1 ก32203 ไวยากรณ์เกาหลี 3 4 2.0 80 ภาคเรียนที่ 1
2 ก32204 ไวยากรณ์เกาหลี 4
4 2.0 80 ภาคเรยี นท่ี 2

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6

ท่ี รหัสวิชา ชอ่ื วชิ า ช่ัวโมง/ หนว่ ย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กติ ทง้ั หมด ทเี่ ปดิ สอน

1 ก33203 ไวยากรณ์เกาหลี 5 4 2.0 80 ภาคเรียนที่ 1
2 ก33204 ไวยากรณ์เกาหลี 6
4 2.0 80 ภาคเรียนท่ี 2

สาระการเรยี นรู้เพม่ิ เติม (เกาหลเี พอื่ การส่ือสาร)

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4

ท่ี รหสั วชิ า ชื่อวิชา ช่วั โมง/ หนว่ ย จำนวนชั่วโมง ภาคเรยี นทเ่ี ปิด

สัปดาห์ กิต ท้งั หมด สอน

1 ก31205 เกาหลีเพอื่ การสอื่ สาร 1 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1

2 ก31206 เกาหลีเพอ่ื การส่อื สาร 2 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5

ท่ี รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา ช่ัวโมง/ หนว่ ย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรียน

สปั ดาห์ กิต ทั้งหมด ที่เปดิ สอน

1 ก32205 เกาหลเี พอ่ื การส่ือสาร 3 2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 1

2 ก32206 เกาหลีเพอื่ การสื่อสาร 4 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 2

365

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 6

ท่ี รหสั วชิ า ชอ่ื วชิ า ชว่ั โมง/ หน่วย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรยี น

สปั ดาห์ กิต ทงั้ หมด ทเ่ี ปดิ สอน

1 ก33205 เกาหลีเพอ่ื การสือ่ สาร 5 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1

2 ก33206 เกาหลเี พอ่ื การส่ือสาร 6 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

สาระการเรียนร้เู พิ่มเติม (ภาษาองั กฤษเพอื่ อาชีพ)

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4

ท่ี รหัสวชิ า ชื่อวชิ า ชวั่ โมง/ หน่วย จำนวนช่ัวโมง ภาคเรยี น
สัปดาห์ กิต ทั้งหมด ที่เปดิ สอน
1 อ31205 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 1
2 อ31206 ภาษาอังกฤษเพ่ืออาชพี 2 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 1

3 1.5 60 ภาคเรียนที่ 2

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5

ท่ี รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา ช่วั โมง/ หนว่ ย จำนวนช่วั โมง ภาคเรียน

สปั ดาห์ กิต ทง้ั หมด ทเี่ ปดิ สอน

1 อ32205 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 3 3 1.5 60 ภาคเรียนท่ี 1
2 อ32206 ภาษาองั กฤษเพอ่ื อาชพี 4
3 1.5 60 ภาคเรียนท่ี 2

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 6

ท่ี รหัสวิชา ช่อื วชิ า ชัว่ โมง/ หน่วย จำนวนชั่วโมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กิต ทั้งหมด ทเี่ ปิดสอน

1 อ33205 ภาษาองั กฤษเพ่ืออาชีพ 5 3 1.5 60 ภาคเรียนที่ 1
2 อ33206 ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 6
3 1.5 60 ภาคเรียนที่ 2

สาระการเรยี นรเู้ พ่มิ เตมิ (TOEIC)

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4

ท่ี รหสั วิชา ช่อื วชิ า ชวั่ โมง/ หนว่ ย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียน
สัปดาห์ กติ ทงั้ หมด ทเี่ ปดิ สอน
1 อ31207 TOEIC 1
2 อ31208 TOEIC 2 3 1.5 60 ภาคเรียนที่ 1

3 1.5 60 ภาคเรยี นท่ี 2

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 5

ท่ี รหัสวิชา ช่ือวชิ า ชั่วโมง/ หน่วย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กิต ทง้ั หมด ทีเ่ ปิดสอน

1 อ32207 TOEIC 3 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 1
2 อ32208 TOEIC 4
3 1.5 60 ภาคเรยี นท่ี 2

366

สาระการเรยี นรู้เพ่มิ เตมิ (ภาษาอังกฤษเพือ่ การบนิ )

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4

ท่ี รหสั วชิ า ช่ือวชิ า ช่ัวโมง/ หน่วย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรียน
กิต ท้งั หมด ท่เี ปดิ สอน
สัปดาห์
1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2
1 อ31209 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การบนิ 1 2

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5

ท่ี รหัสวชิ า ชือ่ วิชา ชั่วโมง/ หนว่ ย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กติ ท้ังหมด ทเี่ ปิดสอน

1 อ32209 ภาษาองั กฤษเพื่อการบนิ 2 2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6

ท่ี รหสั วชิ า ชอ่ื วชิ า ชัว่ โมง/ หนว่ ย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กิต ท้งั หมด ท่เี ปดิ สอน

1 อ33209 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การบนิ 3 2 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 2

สาระการเรยี นรู้เพิ่มเติม (ภาษาอังกฤษและธุรกจิ เพ่อื การบรกิ าร)

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 4

ท่ี รหสั วชิ า ชอื่ วิชา ชว่ั โมง/ หน่วย จำนวนชวั่ โมง ภาคเรยี น
ทง้ั หมด ที่เปดิ สอน
สัปดาห์ กติ 40 ภาคเรยี นท่ี 1

1 อ31211 ทักษะการบูรณาการ 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

ภาษาอังกฤษธรุ กจิ 40 ภาคเรยี นที่ 1

2 อ31212 ไวยากรณแ์ ละโครงสร้าง 2 1.0

ภาษาอังกฤษในบริบททางธรุ กิจ

3 ง31206 เปิดโลกธรุ กจิ การบริการ 2 1.0

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5

ท่ี รหัสวชิ า ช่อื วชิ า ชัว่ โมง/ หนว่ ย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรยี น

สัปดาห์ กติ ทั้งหมด ท่ีเปิดสอน

1 อ32211 การสือ่ สารระหว่างวฒั นธรรมใน 2 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1

โลกธุรกจิ

2 อ32212 ภาษาองั กฤษสำหรับงานอีเว้นท์ 2 1.0 40 ภาคเรียนท่ี 2

และการจัดนทิ รรศการ

1 ง32207 มัคคเุ ทศก์ เรียนเท่ยี วเรือ่ ง 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 1

เดียวกนั

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 367

ท่ี รหสั วชิ า ชื่อวชิ า ช่วั โมง/ หนว่ ย จำนวนชัว่ โมง ภาคเรียน
กิต ทัง้ หมด ที่เปดิ สอน
สัปดาห์ 1.0 40 ภาคเรียนที่ 1

1 อ33211 ภาษาองั กฤษเพอื่ การดูแลและ 2 1.0 40 ภาคเรยี นที่ 2

สรา้ งความสัมพันธ์กับลกู คา้ 1.0 40 ภาคเรยี นท่ี 1

2 อ33212 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การทอ่ งเทย่ี ว 2

เชงิ สุขภาพ

1 ง33211 เจาะลกึ แผนงานโรงแรม 2

สาระการเรยี นร้เู พิม่ เติม (ภาษาอังกฤษเพอ่ื การศกึ ษาต่อ)

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 6

ท่ี รหสั วิชา ชอื่ วชิ า ชัว่ โมง/ หน่วย จำนวนชว่ั โมง ภาคเรียน

สัปดาห์ กติ ทัง้ หมด ทเี่ ปดิ สอน

1 อ33205 ภาษาอังกฤษเพือ่ ศึกษาต่อ 1 3 1.5 60 ภาคเรยี นที่ 1

2 อ33206 ภาษาองั กฤษเพื่อศึกษาตอ่ 2 3 1.5 60 ภาคเรยี นท่ี 2

368

รายวชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน 1 คำอธบิ ายรายวิชา เวลา 60 ช่วั โมง
รหสั วิชา อ21101 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ

อ่านออกเสียงขอ้ ความ นทิ าน บทร้อยกรอง บอกความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างการออกเสียง
ประโยคชนิดตา่ งๆ การใช้เคร่ืองหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาต่างประทศ

และภาษาไทย ปฏิบัติตามและใช้คำสงั่ คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำชแ้ี จง พูดและเขยี นบรรยาย สรุปใจความสำคญั ที่
ไดจ้ ากการวิเคราะห์ แสดงความคดิ เหน็ เรอ่ื งเก่ียวกบั ตนเอง กิจวตั รประจำวัน ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อมและ
เหตกุ ารณ์ใกลต้ วั ในความสนใจ ระบุและเลอื กข้อมูล ประโยค ข้อความ บทสนทนา นทิ าน เร่ืองสน้ั และตอบ

คำถามเกย่ี วกับเรื่องทีฟ่ งั หรอื อา่ น คน้ คว้า รวบรวม สรุปข้อมูลจากสอื่ และแหลง่ เรยี นรู้ตา่ งๆ ท้งั ทเ่ี ป็นข้อเทจ็ จรงิ
และข้อคิดเห็นท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั กลุม่ สาระการเรียนรอู้ ื่น เปรียบเทยี บ ประเพณี งานเทศกาล งานฉลอง วันสำคญั

ชีวติ ความเปน็ อยู่ และวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา เข้าร่วมและจัดกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรม
โดยสามารถสื่อสารด้วยภาษา น้ำเสียง และกริ ยิ าท่าทางสุภาพเหมาะสม ทั้งในสถานการณ์จริงและ

สถานการณจ์ ำลองอย่างถูกต้องเหมาะสมตามกาลเทศะ มีความรกั ษ์ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สจุ ริต มวี นิ ยั ใฝ่

เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มงุ่ ม่นั ในการทำงาน รกั ความเป็นไทยและความเป็นผู้ไทยและมจี ิตสาธารณะ

รหสั ตัวชว้ี ดั

มาตรฐาน ต1.1 ตวั ช้วี ัด ม.1/1 - 4
มาตรฐาน ต1.2 ตัวชี้วัด ม. 1/1 - 5
มาตรฐาน ต1.3 ตัวชีว้ ัด ม. 1/1 - 3

มาตรฐาน ต2.1 ตวั ชีว้ ัด ม. 1/1 - 3
มาตรฐาน ต2.2 ตัวช้วี ดั ม. 1/1 - 2

มาตรฐาน ต3.1 ตัวชีว้ ัด ม. 1/1
มาตรฐาน ต4.1 ตัวชี้วัด ม. 1/1
มาตรฐาน ต4.2 ตัวชี้วัด ม. 1/1

รวม 20 ตวั ช้ีวัด

รายวิชาภาษาองั กฤษพื้นฐาน 2 คำอธิบายรายวิชา 369
รหสั วชิ า อ21102 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1
เวลา 60 ช่ัวโมง
จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต

อ่านออกเสียงขอ้ ความ นทิ าน บทร้อยกรอง บอกความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างการออกเสยี ง
ประโยคชนิดต่างๆ การใช้เคร่อื งหมายวรรคตอนและการลำดบั คำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาตา่ งประทศ

และภาษาไทย ปฏบิ ัติตามและใช้คำส่ัง คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำชแ้ี จง พูดและเขยี นบรรยาย สรุปใจความสำคญั ที่
ไดจ้ ากการวิเคราะห์ แสดงความคิดเหน็ เรอื่ งเกีย่ วกับตนเอง กิจวตั รประจำวัน ประสบการณ์ สงิ่ แวดลอ้ มและ
เหตุการณใ์ กล้ตวั ในความสนใจ ระบุและเลอื กขอ้ มลู ประโยค ข้อความ บทสนทนา นทิ าน เร่อื งส้ันและตอบ

คำถามเกี่ยวกับเร่ืองทีฟ่ ังหรืออ่าน ค้นคว้า รวบรวม สรปุ ขอ้ มลู จากส่อื และแหลง่ เรยี นร้ตู ่างๆ ทั้งท่ีเป็นข้อเทจ็ จริง
และขอ้ คดิ เห็นท่ีเกยี่ วข้องกบั กล่มุ สาระการเรียนรอู้ น่ื เปรยี บเทียบ ประเพณี งานเทศกาล งานฉลอง วันสำคญั

ชวี ิตความเปน็ อยู่ และวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา เข้าร่วมและจดั กจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรม
โดยสามารถส่อื สารดว้ ยภาษา น้ำเสียง และกิริยาทา่ ทางสุภาพเหมาะสม ทั้งในสถานการณ์จริงและ

สถานการณ์จำลองอยา่ งถกู ต้องเหมาะสมตามกาลเทศะ มีความรกั ษช์ าติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซื่อสตั ย์สจุ รติ มวี นิ ัย ใฝ่

เรยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง มงุ่ มั่นในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทยและความเปน็
ผไู้ ทยและมีจติ สาธารณะ

รหสั ตัวชีว้ ัด ตัวชี้วัด ม. 1/1 - 4
มาตรฐาน ต1.1 ตัวชี้วดั ม. 1/1 - 5
มาตรฐาน ต1.2
ตัวชว้ี ดั ม. 1/1 - 3
มาตรฐาน ต1.3 ตัวช้ีวดั ม. 1/1 - 3
มาตรฐาน ต2.1
ตัวชว้ี ัด ม. 1/1 - 2
มาตรฐาน ต2.2 ตัวชีว้ ัด ม. 1/1
มาตรฐาน ต3.1 ตวั ช้วี ดั ม. 1/1
มาตรฐาน ต4.1
ตัวชว้ี ัด ม. 1/1
มาตรฐาน ต4.2

รวม 20 ตวั ชีว้ ัด

370

คำอธิบายรายวชิ า

รายวชิ าภาษาองั กฤษเพ่ิมเตมิ 1 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง
รหัสวชิ า อ21201 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาและฝกึ ปฏิบัติการฟัง พูด อ่าน เขียน เรอ่ื งราวเนอื้ หาสนทนาเร่อื งที่เกีย่ วข้องกับชีวิตประจำวัน การ

แนะนำตนเอง ครอบครวั การถามและการให้ข้อมูลบุคคล วนั เวลา เหตกุ ารณ์ในอดตี ปัจจบุ ัน เสนอให้ความ
ช่วยเหลือ การตอบรบั ปฏิเสธ การพูดแทรกอย่างสภุ าพ การใชภ้ าษาและท่าทางส่อื สารได้อย่างถูกต้องตาม
มารยาทสงั คม เหมาะสมกบั กาลเทศะ การวางแผนการเรยี นโดยใชส้ ือ่ เทคโนโลยที ่ีมอี ยู่ในศนู ย์การเรียนรใู้ น

สถานศกึ ษา
โดยใช้กระบวนการ ปฏบิ ัติ ฟัง พูด อ่าน เขียน ใช้ภาษา บรรยายแลกเปลี่ยนความรู้ เพ่ือให้เกิด

ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ มงุ่ มัน่ ในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ
ใฝเ่ รยี นรู้

ผลการเรียนรู้
1. สนทนาโตต้ อบในสถานการณต์ ่างๆ พูดและเขียนแนะนำตนเอง สมาชกิ ในครอบครวั เพื่อน สถานศกึ ษา

ฯลฯ
2. กล่าวและตอบรบั การทกั ทาย การกลา่ วลา ขอบคณุ และขอโทษ การพูดแทรก พดู เพ่อื ขอความกระจ่าง

และขอใหพ้ ูดซำ้ เลอื กใช้ศัพท์ สำนวน เลอื กใช้ภาษาท่าทางทเี่ หมาะสมกับบคุ คลและกาลเทศะ

3. บอกใจความสำคญั และรายละเอียดของเรือ่ งที่ฟงั และอ่าน จากสอ่ื ประเภทตา่ งๆ โดยใช้กลยุทธใ์ นการฟัง
และอา่ นทเ่ี หมาะสมกับบรบิ ท

4. บรู ณาการการเรียนรู้ในช้ันเรยี นกบั การเรียนรู้ด้วยตนเองในสถานศกึ ษา โดยมหี ลกั ฐานการเรยี น บันทึก
การเรยี นรู้ การประเมนิ ตนเอง

รวม 4 ผลการเรียนรู้

รายวิชาภาษาอังกฤษเพ่มิ เตมิ 2 คำอธบิ ายรายวิชา 371
รหัสวิชา อ21202 ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1
เวลา 40 ชั่วโมง
จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาและฝึกปฏิบตั กิ ารฟัง พูด อ่าน เขียน เรือ่ งราวเน้อื หาสนทนาเก่ยี วข้องกับชวี ติ ประจำวัน การถาม

และการให้ข้อมูลบคุ คล วัน เวลา เหตกุ ารณใ์ นอดีต ปัจจบุ นั เสนอให้ความชว่ ยเหลือ การตอบรบั ปฏเิ สธ
การพดู แทรกอยา่ งสุภาพ การใชภ้ าษาและทา่ ทางสอ่ื สารได้อยา่ งถกู ตอ้ งตามมารยาทสงั คม เหมาะสมกบั กาลเทศะ
ศกึ ษาความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาองั กฤษและภาษาไทย การใช้คำ การอา่ นสญั ลักษณ์ แผนท่ี
ฯลฯ ถ่ายโอนขอ้ มูลจากเรื่องที่อ่านและฟงั เข้าใจเกย่ี วกับวันสำคัญและประเพณขี องเจา้ ของภาษา การวางแผน
การเรียนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีที่มอี ยู่ในศนู ยก์ ารเรียนรใู้ นสถานศึกษา

โดยใช้กระบวนการ ปฏบิ ตั ิ ฟัง พดู อ่าน เขยี น ใชภ้ าษา บรรยายแลกเปล่ยี นความรู้ เพอ่ื ให้เกิด
ความสามารถในการส่อื สาร ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ มุง่ มัน่ ในการทำงาน มีจิตสาธารณะ
ใฝเ่ รยี นรู้

ผลการเรียนรู้

1. สนทนาโต้ตอบในสถานการณ์ต่างๆ การถามและใหข้ ้อมูลบุคคล วนั เวลา เหตุการณใ์ นอดตี ฯลฯ
2. กลา่ วและตอบรบั การทกั ทาย การกล่าวลา ขอบคณุ และขอโทษ การพดู แทรก พูดเพ่ือขอความกระจา่ ง

และขอให้พดู ซำ้ เลือกใชศ้ ัพท์ สำนวน เลือกใช้ภาษาทา่ ทางทีเ่ หมาะสมกับบคุ คลและกาลเทศะ
3. บอกใจความสำคญั และรายละเอยี ดของเรือ่ งทฟ่ี ังและอ่าน จากส่อื ประเภทต่างๆ โดยใช้กลยุทธใ์ นการฟัง

และอ่านทเ่ี หมาะสมกบั บริบท

4. บรู ณาการการเรยี นรู้ในชั้นเรยี นกบั การเรียนรดู้ ว้ ยตนเองในสถานศึกษา โดยมหี ลักฐานการเรียน บนั ทกึ
การเรียนรู้ การประเมินตนเอง

รวม 4 ผลการเรียนรู้

372

คำอธิบายรายวิชา

ภาษาองั กฤษเพ่อื ความบันเทิง 1 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 เวลา 40 ช่วั โมง
รหสั วิชา อ21207 จำนวน 1 หน่วยกติ

ผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาการเรียนรู้เรื่องภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามมารยาทสังคมและ

วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การทักทาย การกล่าวลา การขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย กล่าวอวยพร
การสนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง แนะนำตนเอง เพื่อน บุคคลใกล้ตัว การแสดงความรู้สึก
การแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผล การปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ การบอกทิศทาง การอ่าน

ป้ายประกาศ การบรรยายสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว การท่องเที่ยว การสื่อสารทั้งในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์
จำลอง

โดยใช้กระบวนการสนทนา พูดโต้ตอบ แลกเปลย่ี นข้อมูล บรรยาย เล่นเกม การแสดงบทบาทสมมตุ ิ การ
ร ้อง เพ ลง เพ ื่อให้มีคว ามมุ่งมั่นในการฝึกฝน มีว ิน ัยในก ารทำงาน ร ู้จัก ก ารทำงานเป็นทีม
กล้าแสดงออก ใฝ่เรียนรู้ ขยันอดทน มีความพยายาม รักการค้นคว้า มีความคิดสร้างสรรค์ รักความ

เป็นไทย ช่างสังเกต มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี มีมารยาทที่ดีในสังคม มีเจตคติที่ดี เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการใช้
ภาษาตา่ งประเทศ

ผลการเรยี นรู้
1. ใชภ้ าษาเพอ่ื การสอื่ สารระหวา่ งบคุ คลในสถานการณต์ า่ งๆ ไดอ้ ยา่ งถกู ต้องเหมาะสม

2. เขา้ ใจมารยาททางสงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษาไดอ้ ย่างถกู ต้อง
3. สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมลู เกย่ี วกับตนเองและบุคคลอืน่ ได้

4. ใช้ภาษาเพอ่ื แสดงความรู้สกึ ความคดิ เหน็ และการให้เหตุผลได้อยา่ งถูกตอ้ งเหมาะสม
5. ปฏิบตั ิตามคำสัง่ คำขอรอ้ ง คำแนะนำได้อย่างถกู ต้อง
6. อา่ นและตคี วามป้ายประกาศตา่ งๆ ได้ถูกต้อง

7. พูดหรอื บรรยายถงึ สงิ่ แวดล้อมใกล้ตวั การท่องเทีย่ ว ทิศทาง ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

รวม 7 ผลการเรียนรู้

373

ภาษาอังกฤษเพอื่ ความบนั เทิง 2 คำอธบิ ายรายวิชา เวลา 40 ชวั่ โมง
รหสั วิชา อ21208 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 จำนวน 1 หน่วยกิต

ผู้เรียนจะไดร้ ับการพัฒนาการเรียนรู้เรื่องการสรุปใจความสำคัญจากหนงั สือพมิ พ์ เพลง การแสดงความ
คิดเห็น การให้เหตุผล การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เกม ร้องเพลง การเล่านิทาน เทศกาล

วันสำคัญ งานฉลอง ชีวิตความเป็นอยู่ ประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การใช้ภาษาเพื่อ
การสื่อสารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณจ์ ำลอง

โดยใช้กระบวนการฟงั อ่าน สรปุ จบั ใจความ สนทนา พูดโตต้ อบ ให้เหตุผล เล่นเกม ร้องเพลง

เล่านิทาน การแสดงบทบาทสมมุติ เพื่อให้มีความสนุกสนานเพลิดเพลิน รักการเรียนรู้ อดทน มีวินัยใน
การทำงาน กลา้ แสดงออก มคี วามริเริม่ สร้างสรรค์ มเี จตคตทิ ่ดี ี เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการใชภ้ าษา

ผลการเรยี นรู้
1. สรปุ ใจความสำคัญจากการอ่านหนงั สือพิมพไ์ ด้

2. สนทนาแลกเปล่ยี น แสดงความคิดเหน็ และให้เหตผุ ลในเรือ่ งงา่ ยๆ ได้
3. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เลน่ เกม รอ้ งเพลง หรอื เล่านทิ าน

4. อธิบายเทศกาล วันสำคญั งานฉลอง ชีวิตความเปน็ อยู่ ประเพณแี ละวฒั นธรรม
ของเจ้าของภาษา

5. ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์ต่างๆ ได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

374

คำอธิบายรายวิชา

รายวชิ า ภาษาองั กฤษเพ่มิ เติม (เลือกเสร1ี -ภาษาองั กฤษ) เวลา 40 ชว่ั โมง
จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต
รหัสวชิ า อ21205 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1

ฝึกทกั ษะ ฟงั พดู อ่าน เขยี น โดยเน้นให้ผู้เรียนมพี ้นื ฐานในการใช้ภาษาเพือ่ การส่อื สารในสถานการณ์

ต่างๆ เกีย่ วกบั ชีวติ ประจำวันและสิ่งแวดล้อมทีอ่ ยู่ใกล้ตนเองทงั้ ในสถานการณ์จรงิ และสถานการณ์จำลอง โดยการ
ใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาททางสังคมและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา เขา้ ร่วม
กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม เหน็ คุณค่าของภาษาอังกฤษ และนำภาษาไปใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม เป็นผู้รู้ใฝ่

เรียน มีวินยั ในตนเองมงุ่ มนั่ ในการทำงานและมีจิตสาธารณะ มคี วามรักและภาคภมู ใิ จในท้องถนิ่ ของตน
โดยใชก้ ระบวนการ ปฏบิ ัติ ฟัง พูด อา่ น เขยี น ใช้ภาษา บรรยายแลกเปล่ยี นความรู้ เพ่อื ให้เกดิ

ความสามารถในการส่อื สาร ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ มงุ่ มน่ั ในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ
ใฝเ่ รยี นรู้

ผลการเรยี นรู้
1. อ่านออกเสยี งข้อความ นทิ าน และบทรอ้ ยกรอง (Poem) สั้น ๆ ถูกต้องตามหลกั การอา่ น

2. สนทนา แลกเปลี่ยนขอ้ มูลเก่ียวกบั ตนเอง กจิ กรรมและสถานการณ์ต่าง ๆในชีวติ ประจำวนั
3. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่าง

เหมาะสม

4. พดู และเขียนบรรยายเก่ยี วกบั ตนเอง กจิ วัตรประจำวัน ประสบการณแ์ ละส่ิงแวดลอ้ มใกล้ตวั
5. ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพ เหมาะสมตามมารยาท สังคม และวัฒนธรรมของ

เจา้ ของภาษา
6. ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณจ์ รงิ /สถานการณจ์ ำลองท่เี กดิ ข้นึ ในห้องเรยี นและสถานศกึ ษา

รวม 6 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชา 375

รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่มิ เตมิ (เลอื กเสร2ี -ภาษาอังกฤษ) เวลา 40 ชั่วโมง
จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต
รหสั วชิ า อ21206 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1

ฝกึ ทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขยี น โดยเน้นให้ผเู้ รียนมพี น้ื ฐานในการใช้ภาษาเพื่อการสอื่ สารในสถานการณ์
ต่างๆ เกย่ี วกบั ชวี ติ ประจำวนั และสิ่งแวดลอ้ มทีอ่ ยู่ใกล้ตนเองท้งั ในสถานการณ์จรงิ และสถานการณจ์ ำลอง โดยการ
ใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาททางสังคมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วม
กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เหน็ คุณคา่ ของภาษาองั กฤษ และนำภาษาไปใชไ้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม เป็นผ้รู ้ใู ฝ่
เรียน มีวนิ ัยในตนเองมงุ่ มน่ั ในการทำงานและมจี ติ สาธารณะ มีความรักและภาคภูมิใจในทอ้ งถ่นิ ของตน

โดยใชก้ ระบวนการ ปฏบิ ตั ิ ฟงั พูด อา่ น เขยี น ใชภ้ าษา บรรยายแลกเปลย่ี นความรู้ เพ่ือใหเ้ กิด
ความสามารถในการสือ่ สาร ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ มงุ่ ม่ันในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ ใฝเ่ รยี นรู้

ผลการเรยี นรู้
1. ฟังคำส่ัง คำแนะนำ คำชี้แจง แล้วปฏบิ ัตติ ามได้
2. พูดทักทาย แนะนำตนเอง บคุ คลอื่น หรือผทู้ เ่ี กี่ยวขอ้ งได้
3. พดู เขยี น หรอื เลา่ ข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเอง ครอบครัว หรือบคุ คลทเี่ กยี่ วขอ้ งได้
4. อ่านออกเสียงคำ ประโยคหรอื ขอ้ ความ ไดถ้ กู ต้องตามหลกั การอ่าน
5. พูดสนทนาโต้ตอบตามสถานการณ์ต่างๆได้ตามความเหมาะสม
6. ใช้ภาษา ทา่ ทาง เหมาะสม และเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาตามโอกาส
7. อ่านข้อความ บทสนทนา นิทาน หรอื เรือ่ งราวสัน้ ๆแล้วจับใจความหรอื แสดงความคิดเห็นได้
8. พูด เขียนเล่าเกยี่ วกับวฒั นธรรมประเพณีทอ้ งถิ่นตนเอง เจ้าของภาษา

รวม 8 ผลการเรียนรู้

376

คำอธบิ ายรายวิชา

รายวิชา ภาษาเกาหลี 1 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง
รหสั วชิ า ก21201 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาทกั ษะพน้ื ฐานของภาษาเกาหลี ได้แก่ สัญลักษณท์ ่ใี ชแ้ ทนเสียงในภาษาเกาหลี ระบบการอ่านออก

เสียง ตามหลักภาษาศาสตร์ การเขียนตวั อักษรพยัญชนะ สระภาษาเกาหลี รูปประโยคและไวยากรณพ์ ้ืนฐานเน้น
การฝกึ บทสนทนาทใี่ ช้ในชีวติ ประจำวนั ไดแ้ กก่ ารทกั ทาย การแนะนำตนเองและผอู้ ่ืน การตอบรบั -ปฏเิ สธ การถาม

ถงึ สง่ิ ของต่างๆทเ่ี หน็ ไดใ้ นชวี ติ ประจำวัน การสอบถามเรอ่ื งครอบครัว โดยสนทนาโตต้ อบด้วยภาษาเกาหลี เลือกใช้
ภาษา นำ้ เสียง และกิริยาทา่ ทาง อย่างเหมาะสม ตามสถานการณ์ตา่ งๆ การฝกึ อา่ นขอ้ ความและการแสดง
ความรู้สึกจากเรอื่ งทฟ่ี ังและอ่าน การฝกึ การเขียนขอ้ ความ การแลกเปลี่ยน และนำเสนอขอ้ มูล โดยการพดู และ

เขียนโตต้ อบจากการฟงั และการอ่านโดยใชร้ ูปประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ที่ใชส้ ื่อความหมายตามบรบิ ทตา่ งๆ
ทั้งที่เป็นทางการและไมเ่ ป็นทางการ ได้ถกู ตอ้ ง

โดยจดั ประสบการณใ์ ห้ผู้เรียนไดศ้ ึกษา และค้นควา้ โดยการฝึกปฏิบัตจิ รงิ เพ่ือพฒั นาทกั ษะกระบวนการ
สอื่ สาร กระบวนการคิด กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการสืบคน้ ข้อมลู ความสามารถ
ในการใช้ทักษะชีวิต และการใช้สอื่ เทคโนโลยี และวธิ กี ารเรียนจากการใช้ปญั หาเป็นฐาน ( Problem-based

Learning ) เพอื่ การสร้างทักษะข้นั สูงทางการคิดวิเคราะหข์ องนกั เรยี น
เพื่อพัฒนาทักษะ/กระบวนการสื่อสาร การคิดอย่างมีเหตุมีผลมีความมั่นใจ และกล้าแสดงออกในการใช้

ภาษาเกาหลีในการสื่อสาร และนำไปใช้ได้อย่างมีวิจารณญาณ ร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมตามความ
สนใจ รวมทั้งเหน็ คณุ ค่าและมีเจตคติท่ดี ีตอ่ ภาษาเกาหลี ตลอดจนมีทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21

ผลการเรยี นรู้
1. อา่ นและเขียน คำ กลุ่มคำ ประโยคและประสมเสยี งคำงา่ ยๆ ไดถ้ กู ต้องตามหลกั การอ่าน
2. ทักทายและใช้สำนวนทใี่ ช้ในชีวิตประจำวนั ไดต้ ามสถานการณ์
3. แนะนำตนเองและครอบครัวอยา่ งเหมาะสม
4. สนทนาแลกเปลี่ยนขอ้ มูลเกี่ยวกบั สิง่ ของในชวี ติ ประจำวนั ได้
5. สนทนาแลกเปลยี่ นขอ้ มลู เกี่ยวกับตนเอง และสอบถามข้อมูลของผู้อืน่ ได้
6. แนะนำสถานที่ ถามหาสถานที่ได้ถูกตอ้ ง

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

377

รายวิชา ภาษาเกาหลี 2 คำอธิบายรายวิชา เวลา 40 ชั่วโมง
รหัสวชิ า ก21202 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาทักษะพ้ืนฐานของภาษาเกาหลี ได้แก่ สัญลักษณท์ ่ีใชแ้ ทนเสียงในภาษาเกาหลี ระบบการอา่ นออก
เสยี ง ตามหลกั ภาษาศาสตร์ การเขยี นตัวอกั ษรพยัญชนะ สระภาษาเกาหลี รูปประโยคและไวยากรณพ์ น้ื ฐานเน้น
การฝึกบทสนทนาทีใ่ ช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้แก่ บอกความรสู้ ึก อาชพี อาหาร รูปลักษณ์ภายนอก วัน เวลา ตำแหน่ง
และสถานที่ ประโยครปู อดตี กาล โดยสนทนาโตต้ อบดว้ ยภาษาเกาหลี เลอื กใช้ภาษา น้ำเสียง และกิรยิ าท่าทาง
อย่างเหมาะสม ตามสถานการณ์ตา่ งๆ การฝกึ อ่านข้อความและการแสดงความรู้สึกจากเร่อื งทฟ่ี ังและอา่ น การฝึก
การเขียนข้อความ การแลกเปลย่ี น และนำเสนอข้อมลู โดยการพดู และเขยี นโตต้ อบจากการฟงั และการอ่านโดยใช้
รูปประโยคตามโครงสรา้ งไวยากรณท์ ใ่ี ช้ส่ือความหมายตามบริบทตา่ งๆ ทงั้ ท่ีเป็นทางการและไมเ่ ป็นทางการ ได้
ถูกต้อง

โดยจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียนไดศ้ ึกษา และคน้ คว้าโดยการฝึกปฏิบัติจริง เพ่ือพฒั นาทกั ษะกระบวนการ
สือ่ สาร กระบวนการคดิ กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการสืบคน้ ข้อมลู ความสามารถ
ในการใช้ทกั ษะชวี ิต และการใช้สอื่ เทคโนโลยี และวธิ ีการเรยี นจากการใช้ปญั หาเป็นฐาน ( Problem-based
Learning ) เพื่อการสรา้ งทกั ษะขัน้ สงู ทางการคิดวิเคราะหข์ องนกั เรยี น

เพื่อพัฒนาทกั ษะ/กระบวนการสื่อสาร การคิดอย่างมีเหตุมีผลมีความมั่นใจ และกล้าแสดงออกในการใช้
ภาษาเกาหลีในการสื่อสาร และนำไปใช้ได้อย่างมีวิจารณญาณ ร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมตามความ
สนใจ รวมทั้งเหน็ คุณคา่ และมีเจตคตทิ ่ีดตี อ่ ภาษาเกาหลี ตลอดจนมที ักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21
ผลการเรียนรู้

1. พดู คยุ เกยี่ วกบั สง่ิ ท่ีทำมา และความรสู้ กึ ต่อสง่ิ นน้ั ได้
2. สามารถสอบถามเรอ่ื งราวของสถานทนี่ ัน้ วา่ มีกจิ กรรมใดเกิดขนึ้

3. ตอบคำถามจากการฟังและการอา่ น ประโยค บทสนทนา ข้อความหรอื บทอา่ นส้นั ๆ เกย่ี วกับ

เวลา ช่วงเวลา และตวั เลขได้

4. สนทนาภาษาเกาหลีในรปู แบบอดตี กาลได้อย่างถูกตอ้ ง

5. สนทนาแลกเปลีย่ นข้อมลู เก่ยี วกับการนัดหมาย วนั เวลา สถานท่ีได้

6. พูดและเขียนเก่ยี วกับกิจวตั รประจำวนั ได้

รวม 6 ผลการเรียนรู้

378

รายวิชาภาษาญป่ี ุ่น 1 คำอธบิ ายรายวชิ า เวลา 40 ชว่ั โมง
รหัสวิชา ญ21201 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

ฟงั พูด อา่ นออกเสยี งและเขียนตวั อักษรฮริ างานะ เคร่อื งหมายﾞ（てんてんและ ゜(まる）
เสียง ん เสยี งกกั เสียงยาว เสียงควบ คำศพั ท์ กลมุ่ คำ ประโยค และขอ้ ความสนั้ ๆ บทสนทนา คำทักทาย
คำศัพท์ สำนวนต่าง ๆ ท่ีใชใ้ นหอ้ งเรยี น ในชวี ิตประจำวัน การแนะนำตนเองและผอู้ ืน่ การนับเลขและสามารถ
สอบถามและบอกราคาสินคา้ และเบอรโ์ ทรศพั ท์ พูดคยุ เกี่ยวกับชน้ั ปที ่ีเรียน พูดคยุ เกย่ี วกับชื่อเมืองหรือย่านทอ่ี ยู่
อาศยั พดู คุยเกย่ี วกับงานอดเิ รก พดู คยุ เกี่ยวกบั เวลาได้ ข้อความทีเ่ ป็นความเรยี งและไม่เป็นความเรยี ง ตลอดจน
เขา้ ใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้รปู ประโยค ตามโครงสรา้ งไวยากรณ์พน้ื ฐานที่เป็น
ทางการไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพเหมาะสมกบั บคุ คล กาลเทศะและ วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการทางภาษา ทกั ษะการปฏิบตั ิ ทักษะกระบวนการคดิ และการเขา้ ร่วมกจิ กรรมทาง

ภาษาและวัฒนธรรมในการเรียนภาษา เพื่อใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจ มีทกั ษะฟัง พูด อา่ น และเขียน รกั การอา่ น มี

สุนทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาญ่ีปุ่นสือ่ สารในสถานการณต์ ่างๆ ในชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง

เหมาะสมกับวัย มีเจตคตทิ ีด่ ีต่อการเรียนรภู้ าษา ตลอดจนมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นและเขยี นตัวอกั ษรฮริ างานะได้ถูกต้องตามหลกั การอา่ นและเขยี น
2. ทกั ทายและใช้สำนวนท่ใี ชใ้ นชวี ิตประจำวนั ใชใ้ นห้องเรียนไดต้ ามสถานการณ์
3. แนะนำตนเองและผอู้ ่ืนได้อย่างเหมาะสม
4. สามารถบอกตวั เลข ราคาสินค้าและเบอร์โทรศพั ทไ์ ด้
5. สนทนาแลกเปลยี่ นขอ้ มูลเกี่ยวกบั ราคาสนิ ค้า ตัวเลขและเบอร์โทรศพั ท์ ตวั เลข (หลกั รอ้ ย พัน หม่ืน)ได้
6. สนทนาและแลกเปลีย่ นข้อมูลเกยี่ วกับชน้ั ปที เี่ รียนอยู่ มคี วามรู้ความเขา้ ใจเรื่องระดับช้นั ปขี อง
โรงเรยี นในประเทศญ่ีปนุ่
7. มีความร้คู วามเข้าใจข้อมูล เก่ียวกบั เมอื งในญีป่ ุ่นและ สามารถอธิบายเมอื งหรอื จงั หวัดใน
ประเทศญีป่ นุ่ ได้
8. สนทนาแลกเปล่ียนเก่ียวกบั งานอดเิ รกและกจิ กรรมท่ีสนใจได้
9. สนทนาแลกเปลย่ี นเกี่ยวกับเรื่องวนั เวลา ได้

รวม 9 ผลการเรียนรู้

379

รายวชิ าภาษาญ่ีปุน่ 2 คำอธิบายรายวชิ า เวลา 40 ชั่วโมง
รหัสวิชา ญ21202 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ฟงั พดู อา่ นออกเสียงและเขียนตัวอกั ษรคะตาคะนะ คำศัพท์ที่ใชต้ ัวอักษรคะตาคะนะ การใชต้ วั อกั ษรคะ
ตาคานะ การเขยี นคำท่มี าจากภาษาตา่ งประเทศ พดู คยุ เกีย่ วกับสมาชิกในครอบครัวและสามารถบอกจำนวนพี่
นอ้ ง พูดคุยเกี่ยวกับวันทเี่ รยี นวิชาน้นั ๆได้ ศกึ ษาการเรียนของนักเรยี นญีป่ ุ่นกับการเรียนและโรงเรียนของนักเรยี น
ญีป่ ่นุ พดู คยุ เกีย่ วกบั เวลาในโรงเรยี นได้และศกึ ษาการใช้ชีวิตของนักเรยี นญ่ปี ุ่นในโรงเรยี น พูดคยุ เกย่ี วกับของกิน
ทช่ี อบไดแ้ ละอาหารการกินของนักเรยี นญี่ป่นุ พดู คุยเกี่ยวกับของกนิ ทชี่ อบไดแ้ ละอาหารการกินของนักเรยี นญป่ี นุ่
อา่ น พดู โตต้ อบดว้ ยคำสนั้ ๆ งา่ ย ๆ พูดและเขยี นใหข้ อ้ มลู แลกเปลย่ี น ขอ้ มูลเก่ียวกบั ตนเอง เพ่อื น ครอบครวั
และเรื่องตา่ ง ๆ ใกลต้ ัว วันเดือนปี บอกสิ่งท่มี อี ยู่ แนะนำสถานที่ตา่ ง ๆ อยา่ งงา่ ย ๆ เข้าใจภาษาท่าทางในการ
สือ่ สารตามสถานการณต์ ่าง ๆ ตามโครงสร้างไวยากรณ์พ้ืนฐาน รแู้ ละเข้าใจวฒั นธรรมของเจ้าของภาษาได้อยา่ งมี
ประสิทธภิ าพเหมาะสมกับบุคคล กาลเทศะและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทกั ษะการปฏบิ ัติ ทกั ษะกระบวนการคิด และการเข้าร่วมกิจกรรม
ทางภาษาและวัฒนธรรมในการเรียนภาษา เพ่ือให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ มที ักษะฟัง พูด อ่าน และเขียน รกั การ
อา่ น มสี นุ ทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นสอ่ื สารในสถานการณ์ตา่ งๆ ในชวี ติ ประจำวัน ได้อยา่ งถกู ต้อง
เหมาะสมกับวยั มีเจตคตทิ ี่ดีต่อการเรียนรภู้ าษา ตลอดจนมีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

ผลการเรียนรู้
1. สามารถการอ่านออกเสยี งและเขียนตวั อกั ษรคะตาคะนะในเสยี งขุน่ และเสยี งก่ึงขนุ่ ได้
ตัวอักษรคะตาคะนะ เสยี งควบเสียง ャ ュ ョเลก็ ได้
2. สนทนาเกย่ี วกับพ่ีน้องไดแ้ ละสอบถามเกีย่ วกับสมาชิกในครอบครวั ได้
3. สนทนาเกีย่ วกบั วันท่เี รยี นวิชานัน้ ๆได้
4. สนทนาเกย่ี วกบั เวลาในโรงเรยี น มคี วามรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกบั การใช้ชวี ติ ของนักเรยี นญป่ี ุ่นโรงเรยี น
5. สนทนาเกยี่ วกบั ของกนิ ที่ชอบและอาหารการกนิ ของนักเรยี นญี่ปุน่ ได้
6. สนทนาแลกเปลีย่ นเกี่ยวกับเวลาได้

รวม 6 ผลการเรียนรู้

รายวชิ า ภาษาจนี 1 คำอธิบายรายวิชา 380
รหัสวิชา จ 21201 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1
จำนวน 40 ช่ัวโมง
จำนวน 1 หน่วยกติ

เขา้ ใจคำสง่ั คำขอร้อง ภาษาท่าทาง และประโยคท่ีใช้ในชีวติ ประจํา และหลักการใช้สัทอกั ษร ได้ถกู ต้อง
สามารถอา่ นออกเสยี งสัทอักษร กลุม่ คำและประโยคสั้นๆ ได้ถูกต้อง ชัดเจน ตามหลักการออกเสียง เพ่ือสรา้ ง

ความสัมพันธร์ ะหวา่ งบคุ คลโดยใช้สือ่ นวัตกรรม ในการส่ือสารเพ่ือแสดงความตอ้ งการของตนและส่ิงตา่ งๆ รอบตัว
ใชถ้ ้อยคำง่ายๆ ในการปฏสิ มั พนั ธ์ การเข้าใจความแตกตา่ งระหวา่ งเสยี งสระ พยญั ชนะ คำ วลี ประโยคและ
ข้อความ ระหวา่ งวัฒนธรรมจนี และวฒั นธรรมไทย เห็นประโยชนข์ องการเรยี นรู้ภาษาจนี เข้าใจเรอ่ื งเศรษฐกจิ

พอเพยี ง แนะนำเรื่องการออมไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน
โดยจดั ประสบการณ์ให้ผ้เู รียนไดศ้ กึ ษา และคน้ คว้าโดยการฝกึ ปฏบิ ัติจริง เพื่อพฒั นาทกั ษะกระบวนการ

สื่อสาร กระบวนการคิด กระบวนการแก้ปญั หา กระบวนการสบื ค้นข้อมูล ความสามารถ
ในการใชท้ กั ษะชีวิต และการใช้สอ่ื เทคโนโลยี และวิธีการเรยี นจากการใชป้ ัญหาเป็นฐาน ( Problem-based
Learning ) เพือ่ การสรา้ งทกั ษะขน้ั สงู ทางการคดิ วิเคราะห์ของนักเรยี น

เพอ่ื นำประสบการณด์ า้ นความรู้ ความคดิ ทักษะกระบวนทไี่ ด้ไปใชใ้ นการเรยี นสงิ่ ตา่ งๆ
และใชใ้ นชวี ติ ประจำวันใหเ้ กิดความรู้ ความคิด สามารถใช้ภาษาจีนสือ่ สารไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพรวมทง้ั เห็น

คุณค่าและมเี จตคติทีด่ ตี อ่ ภาษาจีน ตลอดจนมีทกั ษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี 21

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถอา่ น เขียนและออกเสยี งสัทอกั ษรพินอินได้
2. สามารถปฏิบตั ติ ามคำส่งั ง่ายๆ ได้
3. สามารถกล่าวทกั ทาย เรียนรู้คำอำลาและแนะนำตวั เองได้
4. สามารถแสดงความช่นื ชมและแสดงความขอบคุณได้
5. สามารถแสดงความต้องการ และใช้ตัวเลขได้

6. สามารถแสดงความรู้สึกชนื่ ชอบและบอกชื่อสัตวช์ นดิ ต่างๆ
7. สามารถแสดงศลิ ปวัฒนธรรมของจนี ได้
8. ร้แู ละเข้าใจความแตกต่างและเหมอื นวัฒนธรรมไทย จีน

รวม 8 ผลการเรียนรู้

รายวชิ า ภาษาจนี 2 คำอธบิ ายรายวชิ า 381
รหัสวิชา จ21202 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1
จำนวน 40 ชั่วโมง
จำนวน 1 หนว่ ยกิต

เข้าใจคำสง่ั คำขอรอ้ ง ภาษาท่าทาง และประโยคทใี่ ช้ในชวี ติ ประจาํ และหลักการใช้สทั อักษร ไดถ้ ูกต้อง
สามารถอ่านออกเสยี งสัทอักษร กลุ่มคำและประโยคสน้ั ๆ ไดถ้ ูกต้อง ชัดเจน ตามหลักการออกเสยี ง เพ่อื สรา้ ง

ความสัมพันธร์ ะหว่างบุคคลโดยใชส้ ่ือนวตั กรรม ในการสื่อสารเพอื่ แสดงความต้องการของตนและสิง่ ตา่ งๆ รอบตัว
ใช้ถ้อยคำงา่ ยๆ ในการปฏิสมั พนั ธ์ การเข้าใจความแตกตา่ งระหวา่ งเสียงสระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยคและ
ข้อความ ระหวา่ งวฒั นธรรมจนี และวฒั นธรรมไทย เห็นประโยชนข์ องการเรยี นรู้ภาษาจนี เข้าใจเร่ืองเศรษฐกจิ

พอเพียง แนะนำเร่อื งการออมไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน
โดยจัดประสบการณใ์ ห้ผู้เรยี นไดศ้ กึ ษา และค้นคว้าโดยการฝึกปฏิบัตจิ รงิ เพือ่ พฒั นาทกั ษะกระบวนการ

สอ่ื สาร กระบวนการคดิ กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการสบื คน้ ข้อมลู ความสามารถ
ในการใชท้ กั ษะชวี ิต และการใช้ส่อื เทคโนโลยี และวธิ กี ารเรียนจากการใชป้ ญั หาเปน็ ฐาน ( Problem-based
Learning ) เพอ่ื การสร้างทกั ษะขนั้ สูงทางการคดิ วิเคราะห์ของนักเรยี น

เพ่ือนำประสบการณด์ า้ นความรู้ ความคิด ทักษะกระบวนท่ีไดไ้ ปใช้ในการเรยี นสิง่ ต่างๆ
และใชใ้ นชีวิตประจำวันใหเ้ กิดความรู้ ความคิด สามารถใชภ้ าษาจนี สื่อสารได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพรวมทง้ั เห็น

คณุ ค่าและมีเจตคติทีด่ ตี ่อภาษาจีน ตลอดจนมีทกั ษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21

ผลการเรียนรู้

1. สามารถอ่าน เขยี นและออกเสยี งสัทอักษรพินอนิ ได้
2. สามารถปฏิบตั ติ ามคำส่ังงา่ ยๆ ได้

3. สามารถพรรณนารูปร่างหน้าตาของบุคคลได้
4. สามารถใช้คำศัพท์ที่เรียกญาตพิ นี่ ้องในครอบครัวได้
5. สามารถบอกตำแหนง่ ของสง่ิ ของ

6. สามารถกล่าวขอโทษ ตอบรบั และกล่าวปฏิเสธได้
7. สามารถแสดงศลิ ปวฒั นธรรมของจนี ได้

8. รแู้ ละเขา้ ใจความแตกต่างและเหมือนวฒั นธรรมไทย จีน
9. มีคำศพั ท์สะสมอยา่ งน้อย 150 คำ

รวม 9 ผลการเรียนรู้

382

รายวิชา ภาษาเวียดนาม 1 คำอธบิ ายรายวิชา เวลา 40 ชั่วโมง
รหัสวชิ า ต21201 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาทกั ษะพน้ื ฐานของภาษาเวียดนาม ไดแ้ ก่ สัญลกั ษณ์ทีใ่ ชแ้ ทนเสียงในภาษาเวียดนาม ระบบการอา่ น
ออกเสยี ง ตามหลักภาษาศาสตร์ การเขียนตัวอกั ษรพยัญชนะ สระภาษาเวียดนาม รปู ประโยคและไวยากรณ์

พืน้ ฐานเนน้ การฝกึ บทสนทนาทใี่ ช้ในชวี ติ ประจำวัน ได้แก่การทักทาย การแนะนำตนเองและผ้อู ่ืน การตอบรับ-
ปฏิเสธ การถามถึงสิง่ ของตา่ งๆทีเ่ ห็นได้ในชีวิตประจำวนั การสอบถามเร่ืองครอบครัว โดยสนทนาโตต้ อบดว้ ย

ภาษาเวยี ดนาม เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และกิรยิ าทา่ ทางอย่างเหมาะสม ตามสถานการณต์ ่างๆ การฝึกอ่าน
ขอ้ ความและการแสดงความร้สู ึกจากเรื่องทฟ่ี ังและอ่าน การฝกึ การเขยี นขอ้ ความ การแลกเปล่ยี น และนำเสนอ
ขอ้ มลู โดยการพดู และเขียนโต้ตอบจากการฟงั และการอา่ นโดยใชร้ ปู ประโยคตามโครงสรา้ งไวยากรณ์ทีใ่ ชส้ ่ือ

ความหมายตามบรบิ ทต่างๆ ทั้งที่เป็นทางการและไมเ่ ปน็ ทางการ
โดยจัดประสบการณใ์ ห้ผูเ้ รยี นได้ศึกษา และค้นคว้าโดยการฝึกปฏบิ ัตจิ รงิ เพื่อพฒั นาทกั ษะกระบวนการ

ส่ือสาร กระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบค้นข้อมลู ความสามารถ
ในการใชท้ กั ษะชีวติ และการใช้สื่อเทคโนโลยี และวิธีการเรยี นจากการใช้ปัญหาเป็นฐาน ( Problem-based
Learning ) เพือ่ การสรา้ งทักษะขั้นสงู ทางการคดิ วิเคราะห์ของนกั เรียน

เพื่อพัฒนาทกั ษะ/กระบวนการสื่อสาร การคิดอย่างมีเหตุมีผลมีความมั่นใจ และกล้าแสดงออกในการใช้
ภาษาเวียดนามในการสอ่ื สาร และนำไปใช้ไดอ้ ยา่ งมวี จิ ารณญาณ ร่วมกจิ กรรมทางภาษา และวฒั นธรรมตามความ

สนใจ รวมท้งั เห็นคณุ ค่าและมีเจตคตทิ ด่ี ีต่อภาษาเวยี ดนาม ตลอดจนมที ักษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษที่ 21

ผลการเรยี นรู้
1. อา่ นและเขียน คำ กลมุ่ คำ ประโยคและประสมเสยี งคำง่ายๆ ได้ถกู ตอ้ งตามหลักการอา่ น
2. ทกั ทายและใช้สำนวนที่ใช้ในชีวิตประจำวนั ไดต้ ามสถานการณ์
3. แนะนำตนเองและครอบครัวได้อย่างเหมาะสม
4. สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกีย่ วกับสิ่งของในชวี ิตประจำวนั ได้
5. สนทนาแลกเปลี่ยนขอ้ มูลเกย่ี วกบั ตนเอง และสอบถามขอ้ มลู ของผอู้ ่นื ได้
6. แนะนำสถานที่ ถามหาสถานทไ่ี ด้ถูกตอ้ ง

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

383

รายวิชา ภาษาเวียดนาม 2 คำอธิบายรายวชิ า เวลา 40 ช่ัวโมง
รหสั วิชา ต21202 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาทกั ษะพืน้ ฐานของภาษาเวียดนาม ได้แก่ สัญลกั ษณ์ที่ใช้แทนเสยี งในภาษาเวียดนาม ระบบการอา่ น
ออกเสยี ง ตามหลักภาษาศาสตร์ การเขียนตัวอกั ษรพยัญชนะ สระภาษาเวยี ดนาม รปู ประโยคและไวยากรณ์
พน้ื ฐานเน้นการฝึกบทสนทนาทีใ่ ชใ้ นชวี ติ ประจำวัน ได้แก่ บอกความรู้สึกอาชพี อาหาร รปู ลักษณ์ภายนอก วนั
เวลา ตำแหนง่ และสถานที่ ประโยครปู อดีตกาลโดยสนทนาโต้ตอบด้วยภาษาเวยี ดนาม เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และ
กิรยิ าท่าทางอย่างเหมาะสม ตามสถานการณต์ ่างๆ การฝึกอ่านข้อความและการแสดงความรสู้ ึกจากเรื่องท่ีฟังและ
อ่าน การฝึกการเขยี นขอ้ ความ การแลกเปลย่ี น และนำเสนอขอ้ มลู โดยการพูดและเขยี นโต้ตอบจากการฟังและ
การอา่ นโดยใช้รปู ประโยคตามโครงสรา้ งไวยากรณท์ ใี่ ช้สื่อความหมายตามบริบทต่างๆ ทั้งทเ่ี ปน็ ทางการและไมเ่ ป็น
ทางการ

โดยจัดประสบการณ์ให้ผูเ้ รยี นไดศ้ ึกษา และค้นคว้าโดยการฝกึ ปฏิบัตจิ ริง เพ่ือพฒั นาทกั ษะกระบวนการ
ส่อื สาร กระบวนการคดิ กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการสืบค้นขอ้ มูล ความสามารถ
ในการใชท้ กั ษะชีวิต และการใช้ส่ือเทคโนโลยี และวิธีการเรยี นจากการใช้ปญั หาเป็นฐาน ( Problem-based
Learning ) เพ่อื การสร้างทกั ษะขัน้ สงู ทางการคดิ วิเคราะห์ของนักเรยี น

เพอื่ พัฒนาทักษะ/กระบวนการสอื่ สาร การคดิ อย่างมีเหตุมีผลมีความมน่ั ใจ และกล้าแสดงออกในการใช้
ภาษาเวียดนามในการสอ่ื สาร และนำไปใชไ้ ดอ้ ย่างมวี จิ ารณญาณ ร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมตามความ
สนใจ รวมทัง้ เห็นคุณคา่ และมีเจตคตทิ ี่ดตี ่อภาษาเวียดนาม ตลอดจนมีทกั ษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถพดู คยุ เกีย่ วกับสง่ิ ที่ทำมาและบอกความรสู้ ึกตอ่ สง่ิ น้ันได้
2. สามารถสอบถามเรื่องราวของสถานทน่ี ัน้ ว่ามกี ิจกรรมใดเกิดข้นึ ได้

3. ตอบคำถามจากการฟงั และการอา่ น ประโยค บทสนทนา ขอ้ ความหรอื บทอา่ นสั้นๆ เกีย่ วกบั

เวลา ช่วงเวลา และตัวเลขได้

4. สนทนาภาษาเวยี ดนามในรปู แบบอดีตกาลไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง

5. สนทนาแลกเปลย่ี นข้อมลู เกี่ยวกบั การนัดหมาย วัน เวลา สถานท่ีได้

6. พูดและเขียนเกย่ี วกับกจิ วัตรประจำวนั ได้

รวม 6 ผลการเรียนรู้

384

Course Syllabus

Learning Substance: Mathematics Semester: 1 Level: Mattayom 1

Subject : Mathematics Time :3 Periods/Week 1.5 Credit

Course Description

Study develop, practice and apply their skills to logical arguments and proofs in the

following topics;

Numbers and Operations: Highest Common Factor (H. C. F.), Lowest Common Multiple

(L. C. M.), Roman Numerals, addition, subtraction, multiplication, and division of integral

numbers and exponents.

Geometry : Basic geometric figures and construction.

Supplementary mathematics activities are included.

Assessment and Evaluation : Mixed methods, adjusted according to nature of contents

and required skills, can be used.

Indicator

1. Find highest common factor (H. C. F.) and lowest common multiple (L. C. M.) of cardinal
numbers.

2. Specify or give examples and compare added integral numbers, subtracted integral
numbers, 0, fractions and decimals.

3. Have concept of real numbers expressed in exponential notation with integer indices
and write numbers in scientific notation.

4. Explain results of expression in exponential notation of integral numbers, ratios and
decimals.

5. Multiply and divide real numbers in the form of exponents with base and integer
indices.

6. Add, subtract, multiply and divide integral numbers for the purpose of problem solving;
be aware of validity of the answer; explain the results obtained from the addition,
subtraction, multiplication, and division, and explain the relationship between addition
and subtraction, and between multiplication and division of integral numbers.

7. Apply knowledge and properties of integers for problem solving.
8. Convert Hindu-Arabic numerals to Roman numerals and vice-versa.
9. Construct and explain steps of basic geometric construction.
10. Search for, observe and project about geometric properties.
11. Apply diverse methods for problem solving.
12. Appropriately apply mathematical and technological knowledge, skills and processes for

problem solving in various situation.

385

13. Suitably provide reasoning for decision making and appropriately present the
conclusions reached.

14. Accurately and succinctly use the mathematical language and symbols for
communication of concepts and presentation.

15. Link various bodies of mathematical knowledge, and link mathematical knowledge,
principles and process with those of other disciplines.

16. Attain ability for creative thinking.

Totally 16 items

386

Course Syllabus

Learning Substance: Mathematics Semester : 2 Level: Mattayom 1

Subject : Mathematics Time :3 Periods/Week 1.5 Credit

Course Description

Study develops, practice and apply their skills to logical arguments and proofs in the
following topics: Numbers and Operations : decimals and fraction, approximation.

Relation between two-dimensional and three-dimensional geometric figures.
Supplementary mathematics activities are included.
Assessment and Evaluation: Mixed methods, adjusted according to nature of contents
and required skills, can be used.
Indicator
1. Add, subtract, multiply, and divide fractions and decimal for the purpose of problem
solving; be aware of validity of the answers; explain the results of the addition,
subtraction, multiplication, and division; and explain relationships between addition and
subtraction, and between multiplication and division of fraction and decimals.
2. Use estimation appropriately in various situations, as well as for considering validity of
answers reached through calculations.
3. Construct two-dimensional geometric figures by using basic geometric construction and
explain steps of construction without emphasizing proof.
4. Explain characteristics of three dimensional geometric figures from a given image.
5. Identify two-dimensional image from front view and side view of a given three-
dimensional geometric figures.
6. Draw and create a three-dimensional figure from a cube, when given two-dimensional
image from front view, side view, and top view.
7. Analyze and explain relation of a given pattern.
8. Can explain which, among events described, are more likely to happen.
9. Apply diverse methods for problem solving.
10. Appropriately apply mathematical and technological knowledge, skills and processes for
problem solving in various situations.
11. Suitably provide reasoning for decision making and appropriately present the
conclusions reached.
12. Accurately and succinctly use the mathematical language and symbols for
communication of concepts and presentation.
13. Link various bodies of mathematical knowledge, and link mathematical knowledge,
principles and process with those of other disciplines.
14. Attain ability for creative thinking.
Totally 16 items

387

Course Syllabus
Learning Substance: Science Semester : 1 Level: Mattayom 1

Subject : Science Time :3 Periods/Week 1.5 Credit
Course Description

This course will analytically study structure and function of cells, classify component
plants and animal cells, processes of passing substance through cells by diffusion and osmosis,
survive of plant, photosynthesis, factors for photosynthesis of plants, result from photosynthesis,
transportation of water and nutrients in plant, sexual and asexual reproduction processes of
angiosperms, response of plant, effect of biotechnology in plant propagation, importance in local
area, substance and properties of substance can classify into group pure and impure substance,
acid-base properties of substance, useful pH value in daily life. All altogether need to be provided
with scientific knowledge so as acquire knowledge and understanding of nature and man-made
technologies that can be applied through logical, creative and moral approaches.

Indicator

1. Explain structure and characteristics of cells
2. Explain and experiment components of plant and animal cells
3. Explain and experiment processes of passing cells by diffusion and osmosis
4. Explain processes of survive of plant
5. Explain photosynthesis of plants
6. Explain and experiment essential factors for photosynthesis of plants
7. Explain results obtained concerning photosynthesis by plants
8. Explain and experiment structure of the systems for transportation in plants
9. Explain floral structures involved in plant reproduction
10. Explain sexual reproduction processes of angiosperms and plant asexual

reproduction processes
11. Explain responses of plants to light and water
12. Explain and experiment biotechnological and propagation

13. Explain plants in the local
14. Explain substances and properties of substance
15. Classify substances into groups and classify pure and impure substance
16. Explain acid-base properties of solution
17. Explain and experiment pH value of substance
18. Experiment acid-base of substance

Totally 18 items

388

Course Syllabus
Learning Substance: Science Semester : 2 Level: Mattayom 1

Subject : Science Time :3 Periods/Week 1.5 Credit
Course Description

This course will analytical study vector and scalar quantities, distance, displacement,
speed and velocity, work and energy, temperature and its measurement, processes of heat
transmission absorption and emission through radiation, change state of substance by heat energy,
thermal equilibrium, effect of expansion of substance, atmosphere and component of
atmosphere, layer of atmosphere, temperature, humidity, air pressure, meteorological, weather
forecasts, effect of change the Earth’s temperature and global warming. . All altogether need to
be provided with scientific knowledge so as acquire knowledge and understanding of nature and
man-made technologies that can be applied through logical, creative and moral approaches.

Indicator

1. Search and explain of quantities
2. Identify scalar and vector quantities
3. Explain motion of objects
4. Experiment and explain distance, speed, displacement and velocity of motion of

objects
5. Explain work and Energy
6. Temperature and its measurement
7. Explain process of heat transmission
8. Explain different of heat transmission, heat absorption and emission through

radiation
9. Explain absorption and emission
10. Experiment and explain heat energy and change processes of substance
11. Explain thermal equilibrium of objects
12. Explain effect of heat on expansion of object
13. Explain atmospheric and components and division of atmospheric layers
14. Explain temperature, humidity, air pressure of atmospheric
15. Explain clouds, rain and storm how it occur
16. Explain weather forecasts
17. Explain effects of global warming and change of the Earth’s temperature

Totally 17 items

389

Course Syllabus
Learning Substance: Health and Physical Education Semester: 1 Level: M.1
Subject : Health and Physical Education Time : 1 Periods/Week 0.5 Credit

Course Description

This course will analytically study the importance of nervous and ductless gland systems
affecting health, growth and development of teenagers, methods of taking care of nervous
and ductless gland systems for normal functioning, appropriate methods for self adjustment
to physical, mental and emotional changes and sexual development, analyze conditions of
their own physical growth with standard criteria, search for guidelines for self development to
self development to attain growth in accord with their ages, show skills in refusing for self-
protection from sexual harassment.

Indicator

1. Explain the importance of nervous and ductless gland systems affecting health, growth
and development of teenagers.

2. Explain methods of taking care of nervous and ductless gland systems for normal
functioning.

3. Analyze conditions of their own physical growth with standard criteria.
4. Search for guidelines for self development to self development to attain growth in

accord with their ages.
5. Explain appropriate methods for self adjustment to physical, mental and emotional

changes and sexual development.
6. Show skills in refusing for self-protection from sexual harassment.

Totally 6 items

390

Course Syllabus
Learning Substance : Health and Physical Education Semester : 2 Level : M.1
Subject : Health and Physical Education Time : 1 Periods/Week 0.5 Credit

Course Description

This course will analytically study the relationship of using drugs with contracting disease
and accidents, how to choose to consume food suitable to their ages, analyze problems
arising from nutritional status affecting health, control their weight to the norm, strengthen
and improve physical capacity from test results, show methods of first aid treatment and safe
transfer of patients, tell characteristics and symptoms of drug addiction and protection from
drug addiction, show methods of persuading others to listen, abandon and stop using drugs
by applying various skills.

Indicator

1. Choose to consume food suitable to their ages.
2. Analyze problems arising from nutritional status affecting health.
3. Control their weight to the norm.
4. Strengthen and improve physical capacity from test results.
5. Show methods of first aid treatment and safe transfer of patients.
6. Tell characteristics and symptoms of drug addiction and protection from drug addiction.
7. Explain the relationship of using drugs with contracting disease and accidents.
8. Show methods of persuading others to listen, abandon and stop using drugs by applying

various skills.

Totally 8 items

391

รายวิชาภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 3 คำอธบิ ายรายวิชา เวลา 60 ช่ัวโมง
รหสั วิชา อ22101 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ

ปฏิบตั ติ ามและให้คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธบิ ายงา่ ยๆ ตามประสบการณ์
อา่ นออกเสยี งเลือกหัวข้อ สรปุ ใจความสำคัญ และรายละเอยี ดสนับสนุน พร้อมท้ังความคดิ เหน็

ให้เหตุผล และยกตวั อย่างประกอบจากการอา่ นเรือ่ ง ข่าว เหตาการณ์ ประกาศ กิจกรรม เปรียบเทียบความ
เหมอื นและความแตกต่างระหว่างการออกเสยี งประโยคชนิดตา่ งๆ และการลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของ
ภาษาอังกฤษและภาษาไทย รวมทั้งเทศกาล วนั สำคัญ ชวี ิตความเป็นอยู่ และวฒั นธรรม ประเพณขี องเจ้าของ

ภาษา สืบค้น รวบรวม และสรปุ ข้อมูล หรอื ขอ้ เท็จจริงเกย่ี วกับกลุ่มสาระการเรยี นรอู้ นื่ พรอ้ มทั้งประชาสมั พันธ์
ขอ้ มูล ข่าวสารของโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ขอและให้ขอ้ มูล ใช้ทกั ษะในการส่อื สารเพอื่ แสดงความตอ้ งการ

ความรสู้ กึ ความคดิ เหน็ ความช่วยเหลอื เกีย่ วกบั ตัวเอง กิจวตั รประจำวัน ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ใน
ชีวิตประจำวนั เชน่ ในหอ้ งเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน

โดยใชภ้ าษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางอยา่ งเหมาะสมถกู ตอ้ งตามกาลเทศะ เข้าร่วมหรอื จดั กิจกรรมทางภาษา

และวัฒนธรรมตามความสนใจให้เหมาะสมกับบคุ คล โอกาส และมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา มี
ความรักษช์ าติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอื่ สัตย์สุจริต มวี นิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง มุ่งม่นั ในการทำงาน รักความเป็น

ไทยและความเป็นผูไ้ ทยและมีจติ สาธารณะ

รหสั ตัวชี้วัด ตวั ชว้ี ัด ม. 2/1 - 4
มาตรฐาน ต 1.1
ตวั ชีว้ ัด ม. 2/1 - 5
มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ช้วี ัด ม. 2/1 - 3
มาตรฐาน ต 1.3
ตวั ชีว้ ัด ม .2/1 - 3
มาตรฐาน ต 2.1 ตวั ช้วี ัด ม. 2/1 - 2
มาตรฐาน ต 2.2 ตัวชี้วัด ม. 2/1
มาตรฐาน ต 3.1
ตัวชว้ี ัด ม. 2/1
มาตรฐาน ต 4.1 ตัวชว้ี ัด ม. 2/1 – 2
มาตรฐาน ต 4.2

รวม 21 ตวั ช้ีวดั

392

คำอธบิ ายรายวิชา

รายวชิ าภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน 4 เวลา 60 ช่วั โมง
จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ
รหสั วิชา อ22102 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2

ปฏบิ ัตติ ามและให้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธบิ ายง่ายๆ ตามประสบการณ์ อ่านออกเสยี ง
เลอื กหวั ขอ้ สรปุ ใจความสำคญั และรายละเอยี ดสนับสนนุ พร้อมท้งั ความคดิ เห็น ให้เหตผุ ล และยกตัวอย่าง

ประกอบจากการอา่ นเรื่อง ขา่ ว เหตาการณ์ ประกาศ กิจกรรม เปรยี บเทียบความเหมือนและความแตกต่าง
ระหวา่ งการออกเสยี งประโยคชนิดต่างๆ และการลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทย
รวมท้งั เทศกาล วนั สำคญั ชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรม ประเพณขี องเจา้ ของภาษา สืบคน้ รวบรวม และสรปุ

ข้อมลู หรือข้อเท็จจริงเกี่ยวกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อื่น พรอ้ มท้ังประชาสมั พนั ธข์ ้อมูล ขา่ วสารของโรงเรยี นเป็น
ภาษาองั กฤษ ขอและให้ขอ้ มูล ใช้ทักษะในการส่อื สารเพ่ือแสดงความต้องการ ความรูส้ กึ ความคิดเห็น ความ

ช่วยเหลือเกี่ยวกบั ตัวเอง กจิ วตั รประจำวัน ประสบการณ์ สถานการณต์ า่ งๆ ในชวี ิตประจำวนั เช่น ในหอ้ งเรียน
สถานศกึ ษา ชุมชน

โดยใชภ้ าษา น้ำเสียง กริ ิยาทา่ ทางอยา่ งเหมาะสมถกู ตอ้ งตามกาลเทศะ เขา้ ร่วมหรือจัดกิจกรรมทาง

ภาษา และวฒั นธรรมตามความสนใจใหเ้ หมาะสมกับบุคคล โอกาส และมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของเจา้ ของ
ภาษา มีความรกั ษ์ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สัตย์สุจริต มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง มงุ่ มั่นในการทำงาน รัก

ความเป็นไทยและความเปน็ ผู้ไทยและมจี ิตสาธารณะ

รหัสตัวชี้วดั ตัวชว้ี ัด ม. 2/1 - 4
มาตรฐาน ต 1.1
ตวั ช้วี ัด ม. 2/1 - 5
มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชว้ี ัด ม. 2/1 - 3
มาตรฐาน ต 1.3
ตวั ชี้วัด ม .2/1 - 3
มาตรฐาน ต 2.1 ตัวชี้วัด ม. 2/1 - 2
มาตรฐาน ต 2.2 ตวั ชว้ี ัด ม. 2/1
มาตรฐาน ต 3.1
ตัวช้ีวัด ม. 2/1
มาตรฐาน ต 4.1 ตัวชี้วัด ม. 2/1 – 2
มาตรฐาน ต 4.2

รวม 21 ตวั ช้ีวัด

393

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชา ภาษาองั กฤษเพิ่มเติม 3 เวลา 40 ช่ัวโมง
รหสั วชิ า อ22201
ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

ฝกึ ใหผ้ ู้เรียนมีทกั ษะในการฟังบทสนทนาและข้อความสัน้ ๆ แล้วจับใจความ และพดู บอกรายละเอียด

และสรุปประเดน็ สำคญั ได้ อ่านออกเสยี งบทสนทนาถกู ต้องตามหลักการอ่าน ใชภ้ าษา และโครงสรา้ งทาง

ไวยากรณใ์ นการพดู โต้ตอบในสถานการณ์ทแี่ ตกต่างหลากหลาย โดยใช้ภาษา นำ้ เสยี ง กริ ยิ าทา่ ทางท่เี หมาะสม

ตามมารยาททางสังคม และรู้ถงึ วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา เช่น พูดเก่ียวกบั กิจวตั รประจำวัน ความสนใจส่วน

บคุ คล พดู บรรยายลักษณะของบุคคล การแสดงความร้สู ึก การแสดงอารมณ์ การใช้ภาษาในการพูดซือ้ ขายส่งิ ของ

การพูดขอร้อง และการพดู เชือ้ เชญิ

โดยใช้กระบวนการทางภาษา คอื ฟงั พูด อา่ น เขยี น การส่ือสาร การสบื เสาะหาความรู้ การ

สืบค้นข้อมลู และการฝกึ ปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ได้รบั การสง่ เสริม

ใหเ้ ปน็ ผู้ท่ซี ่ือสตั ย์ สุจริต มีจติ สาธารณะ ใฝ่เรยี นรู้ มุง่ ม่นั ในการทำงาน และเหน็ คุณค่าของภาษาอังกฤษในการ

สืบคน้ ขอ้ มูลจากส่อื และแหล่งเรยี นรู้ต่าง ๆ เพื่อการศกึ ษาต่อและประกอบอาชีพ

ผลการเรยี นรู้
1. สนทนา แลกเปล่ยี นขอ้ มลู เกย่ี วกับตนเอง กจิ กรรมและสถานการณ์ตา่ ง ๆในชีวติ ประจำวนั

2. ใช้ภาษาสือ่ สารในสถานการณ์จรงิ /สถานการณจ์ ำลองที่เกิดขึ้นในหอ้ งเรียนและสถานศึกษา
3. พดู และเขยี นเพอ่ื ขอและใหข้ ้อมลู และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั เรอื่ งทีฟ่ ังหรอื อา่ นอยา่ ง

เหมาะสม

4. ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสืบคน้ /คน้ ควา้ ความรู้/ข้อมลู ตา่ ง ๆ จากสอื่ และแหลง่ การเรียนรู้
ต่าง ๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชพี

5. ใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกิริยาทา่ ทางสุภาพ เหมาะสมตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของ
เจา้ ของภาษา

รวม 5 ผลการเรียนรู้

394

คำอธบิ ายรายวิชา

รายวชิ า ภาษาอังกฤษเพิ่มเตมิ 4 เวลา 40 ช่วั โมง

รหัสวิชา อ22202 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 จำนวน 1.0 หน่วยกติ

ฝกึ ใหผ้ ู้เรยี นมีทักษะในการฟงั บทสนทนาและขอ้ ความส้ัน ๆ แล้วจับใจความ และพูดบอกรายละเอยี ด

และสรุปประเด็นสำคัญได้ อ่านออกเสยี งบทสนทนาถกู ต้องตามหลักการอา่ น ใช้ภาษา และโครงสร้างทาง

ไวยากรณใ์ นการพดู โต้ตอบในสถานการณ์ทแ่ี ตกต่างหลากหลาย โดยใชภ้ าษา นำ้ เสยี ง กริ ิยาท่าทางทเ่ี หมาะสม

ตามมารยาททางสังคม และรู้ถึงวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา เช่น พดู เกยี่ วกบั กจิ วตั รประจำวนั ความสนใจสว่ น

บคุ คล พูดบรรยายลักษณะของบุคคล การแสดงความร้สู ึก การแสดงอารมณ์ การใชภ้ าษาในการพูดซ้ือขายส่ิงของ

การพดู ขอร้อง และการพูดเชือ้ เชิญ

โดยใช้กระบวนการทางภาษา คอื ฟงั พดู อา่ น เขียน การสือ่ สาร การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้น

ข้อมลู และการฝกึ ปฏบิ ัติตามสถานการณต์ ่างๆ เพ่อื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ได้รับการส่งเสริมใหเ้ ปน็

ผทู้ ่ซี อื่ สัตย์ สุจริต มีจิตสาธารณะ ใฝเ่ รียนรู้ ม่งุ ม่นั ในการทำงาน และเห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษในการสบื ค้น

ข้อมลู จากส่อื และแหลง่ เรียนรูต้ า่ ง ๆ เพ่อื การศึกษาต่อและประกอบอาชีพ

ผลการเรยี นรู้

1. สนทนา แลกเปลยี่ นข้อมลู เกยี่ วกบั ตนเอง กิจกรรมและสถานการณต์ า่ ง ๆในชวี ติ ประจำวนั
2. ใช้ภาษาสือ่ สารในสถานการณจ์ รงิ /สถานการณจ์ ำลองที่เกดิ ขนึ้ ในหอ้ งเรยี นและสถานศึกษา
3. พดู และเขียนเพอื่ ขอและใหข้ ้อมลู และแสดงความคดิ เห็นเก่ยี วกับเรอ่ื งทีฟ่ ังหรอื อ่านอยา่ ง

เหมาะสม
4. ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสืบค้น ค้นคว้าความรู้ ขอ้ มลู ตา่ ง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรยี นรู้

ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี
5. ใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกริ ยิ าทา่ ทางสุภาพ เหมาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของ

เจ้าของภาษา

รวม 5 ผลการเรียนรู้

ภาษาองั กฤษเพื่อความบันเทงิ 3 คำอธบิ ายรายวิชา 395
รหสั วชิ า อ22207 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2
เวลา 40 ชว่ั โมง
จำนวน 1 หน่วยกิต

ผ้เู รยี นจะไดร้ ับการพฒั นาการเรียนรูเ้ ร่ืองการปฏบิ ัตติ ามคำขอร้อง คำแนะนำคำช้ีแจง และคำอธบิ ายงา่ ยๆ
ที่ฟังและอ่าน การอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน การ

สนทนา แลกเปล่ียนข้อมูลเกีย่ วกบั ตนเอง เรอื่ งต่างๆ ใกลต้ ัว และสถานการณต์ า่ งๆในชวี ิตประจำวันอยา่ งเหมาะสม
การใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายตามสถานการณ์ การใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทาง
เหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรม

ของเจา้ ของ ภาษา
โดยใช้กระบวนการเข้าร่วม/จัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ อธิบายเกี่ยวกับเทศกาล

วันสำคญั ชวี ติ ความเป็นอยู่ และประเพณขี องเจา้ ของภาษา เ พ ื ่ อ ใ ห ้ น ั ก เ ร ี ย น ภ า ษ า ส ื ่ อ ส า ร
ในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรยี น สถานศึกษา และชุมชน การเผยแพร่/ประชาสัมพันธ์
ข้อมลู ข่าวสาร ของโรงเรยี นเป็นภาษาต่างประเทศ

ผลการเรยี นรู้

1. ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำคำช้ีแจง และคำอธิบายง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน
2. อ่านออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสน้ั ๆ ถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน
3. สนทนา แลกเปลยี่ นขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเอง เรือ่ งตา่ งๆ ใกลต้ ัว และสถานการณต์ ่างๆ

ในชวี ติ ประจำวันอย่างเหมาะสม
4. ใชค้ ำขอรอ้ ง ใหค้ ำแนะนำ คำชแ้ี จง และคำอธิบายตามสถานการณ์

5. ใชภ้ าษา น้ำเสียง และกิรยิ าท่าทางเหมาะกบั บุคคลและโอกาส ตามมารยาทสงั คม
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

6. อธบิ ายเกยี่ วกบั เทศกาล วนั สำคัญ ชีวติ ความเป็นอยู่ และประเพณีของเจา้ ของภาษา

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

396

ภาษาองั กฤษเพอื่ ความบนั เทงิ 4 คำอธิบายรายวิชา เวลา 40 ชัว่ โมง
รหัสวชิ า อ22208 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 จำนวน 1 หน่วยกิต

ผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาการเรียนรูเ้ รือ่ งใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบคุ คลและโอกาส
ตามมารยาทสังคม และวฒั นธรรมของเจ้าของ ภาษา การอธิบายเก่ียวกบั เทศกาล วันสำคญั ชีวติ ความเปน็ อยู่ และ

ประเพณีของเจ้าของภาษา การเปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียง
ประโยคชนิดต่างๆ และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยค ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

โดยใชก้ ระบวนการ เปรียบเทยี บและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งชวี ติ ความเป็นอยู่และ

วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากบั ของไทย เพื่อให้นักเรียนภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่
เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา และชุมชน การเผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสาร ของโรงเรียนเป็น

ภาษาต่างประเทศ

ผลการเรียนรู้
1. ใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกริ ิยาท่าทางเหมาะกบั บุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคม
และวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา
2. อธิบายเก่ยี วกับเทศกาล วันสำคญั ชีวิตความเป็นอยู่ และประเพณีของเจ้าของภาษา

3. เปรยี บเทยี บและอธบิ ายความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างการออกเสียงประโยค
ชนิดต่างๆ

4. และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยค ของภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย
5. เปรยี บเทยี บและอธบิ ายความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งชีวิตความเปน็ อยู่

และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย
6. ใช้ภาษาสอ่ื สารในสถานการณ์จรงิ /สถานการณ์จำลองท่เี กดิ ขึน้ ในหอ้ งเรียนสถานศกึ ษา

และชุมชน
7. เผยแพร่/ประชาสัมพนั ธ์ขอ้ มลู ข่าวสาร ของโรงเรียนเปน็ ภาษาต่างประเทศ

รวม 7 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวชิ า 397

รายวชิ า ภาษาองั กฤษเพิ่มเติม (เลือกเสรี 3-ภาษาอังกฤษ) เวลา 40 ช่ัวโมง
จำนวน 1.0 หน่วยกติ
รหัสวชิ า อ22205 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2

ศกึ ษา ค้นควา้ การใช้ภาษาและท่าทางเพ่ือการส่ือสาร การสร้างความสัมพันธ์ แนะนำตนเองครอบครัว
บุคคลทเ่ี ก่ยี วข้อง ส่อื ความหมายจากเรอื่ งที่ฟงั และอ่าน แสดงความต้องการตา่ งๆ โดยการเสนอความตอ้ งการให้

ข้อมูล แสดงความคิดเหน็ ไดอ้ ย่างมเี หตผุ ล การนำเสนอความสมั พนั ธร์ ะหว่างภาษากบั วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
และวัฒนธรรมไทย

โดยใช้กระบวนการฝึกทกั ษะทางภาษาเพ่ือแลกเปล่ยี นความรูค้ วามคิดเห็นในสถานการณจ์ รงิ สถานการณ์

จำลองในช้นั เรยี น สถานศึกษา หรือชมุ ชนเพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นเกดิ ทักษะทางภาษาเหน็ คุณค่าและประโยชน์ของการเรยี น
ภาษาและนำไปประยุกตใ์ ช้ไดจ้ ริงในชวี ิตประจำวัน การศกึ ษาคน้ คว้าขอ้ มูลเพือ่ ประกอบอาชีพ มคี วามรักชาติ

ศาสน์ กษัตริย์ ซอ่ื สัตย์สุจริต มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง มุ่งมน่ั ในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทย และมจี ิต
สาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. ฟงั คำสงั่ คำแนะนำ คำชแ้ี จง แลว้ ปฏบิ ัตติ ามได้
2. พดู ทกั ทาย แนะนำตนเอง บคุ คลอื่น หรอื ผู้ทเี่ กยี่ วขอ้ งได้
3. พดู เขียน หรือเลา่ ข้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง ครอบครวั หรอื บุคคลท่เี ก่ยี วข้องได้
4. อา่ นออกเสยี งคำ ประโยคหรือขอ้ ความ ได้ถกู ต้องตามหลักการอ่าน
5. พดู สนทนาโตต้ อบตามสถานการณ์ต่างๆได้ตามความเหมาะสม
6. ใชภ้ าษา ทา่ ทาง เหมาะสม และเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาตามโอกาส
7. อา่ นขอ้ ความ บทสนทนา นทิ าน หรอื เรอ่ื งราวสัน้ ๆแลว้ จับใจความหรอื แสดงความคิดเหน็ ได้
8. พดู เขียนเล่าเกี่ยวกับวัฒนธรรมประเพณที ้องถิน่ ตนเอง /เจา้ ของภาษา

รวม 8 ผลการเรยี นรู้

398

คำอธิบายรายวชิ า

รายวิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม(เลือกเสรี 4-ภาษาอังกฤษ) เวลา 40 ชวั่ โมง
จำนวน 1.0 หน่วยกติ
รหสั วิชา อ22206 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2

ศกึ ษา คน้ คว้าการใชภ้ าษาและท่าทางเพ่ือการส่ือสาร การสรา้ งความสมั พันธ์ แนะนำตนเองครอบครัว
สถานศกึ ษาหรอื บุคคลทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง ส่ือความหมายจากเรื่องทฟ่ี งั และอ่าน แสดงความต้องการต่างๆ โดยการเสนอ

ความตอ้ งการใหข้ อ้ มูล แสดงความคิดเหน็ ไดอ้ ย่างมเี หตผุ ล การนำเสนอความสมั พันธร์ ะหว่างภาษากับวัฒนธรรม
ของเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมไทย

โดยใช้กระบวนการฝกึ ทักษะทางภาษาเพอื่ แลกเปลี่ยนความรู้ความคิดเหน็ ในสถานการณ์จริง สถานการณ์

จำลองในชนั้ เรยี น สถานศกึ ษา หรอื ชุมชนเพ่ือใหผ้ ู้เรียนเกิดทกั ษะทางภาษาเหน็ คุณคา่ และประโยชนข์ องการเรียน
ภาษาและนำไปประยกุ ต์ใช้ไดจ้ ริงในชีวิตประจำวัน การศกึ ษาค้นควา้ ขอ้ มูลเพื่อประกอบอาชีพ มีความรกั ชาติ

ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สัตย์สุจริต มีวินยั ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพียง มุ่งมนั่ ในการทำงาน รักความเป็นไทย และมจี ิต
สาธารณะ

ผลการเรยี นรู้
1. ฟงั คำสง่ั คำแนะนำ คำชี้แจง แล้วปฏบิ ัตติ ามได้

2. พูดทักทาย แนะนำตนเอง บุคคลอนื่ หรือผู้ทเี่ ก่ียวขอ้ งได้
3. พดู เขียน หรอื เล่าขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว สถานศกึ ษา หรอื บุคคลทีเ่ ก่ียวขอ้ งได้
4. พดู สนทนาโต้ตอบตามสถานการณ์ต่างๆได้ตามความเหมาะสม

5. ใชภ้ าษา ท่าทาง เหมาะสม และเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาตามโอกาส
6. อา่ นออกเสียงคำ ประโยคหรือข้อความ ไดถ้ กู ต้องตามหลักการอ่าน

7. อา่ นประกาศ โฆษณา เคร่ืองหมายสญั ลักษณ์ หรอื เร่ืองราวส้นั ๆแลว้ จบั ใจความหรอื แสดง
ความคิดเหน็ ได้

8. พดู เขียนเล่าเก่ียวกบั วัฒนธรรมประเพณที อ้ งถิ่นตนเอง /เจา้ ของภาษา หรือประชาคม

อาเซียน

รวม 8 ผลการเรียนรู้

399

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชา ภาษาเกาหลี 3 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง
รหสั วิชา ก22201 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษาทกั ษะพ้นื ฐานของภาษาเกาหลี ไดแ้ ก่ สัญลักษณ์ท่ใี ช้แทนเสียงในภาษาเกาหลี ระบบการอ่านออก

เสยี ง ตามหลักภาษาศาสตร์ การเขียนตัวอักษรพยัญชนะ สระภาษาเกาหลี รปู ประโยคและไวยากรณพ์ ้ืนฐานเน้น
การฝกึ บทสนทนาท่ใี ช้ในชีวิตประจำวัน ไดแ้ ก่ กิจกรรมในวนั หยดุ การซอ้ื ของทรี่ า้ นคา้ ร้านกาแฟ การสอบถามการ
ไปยังสถานท่ีตา่ งๆ คำลักษณะนาม อากาศ ฤดกู าล กจิ วตั รประจำวนั ที่คนเกาหลชี อบทำ พูดและเขียนแสดงความ

ตอ้ งการขอ และให้ความช่วยเหลอื ตอบรบั และปฏิเสธ โดยสนทนาโต้ตอบด้วยภาษาเกาหลี เลือกใช้ภาษา
น้ำเสียง และกริ ิยาทา่ ทาง อยา่ งเหมาะสม ตามสถานการณ์ต่างๆ การฝกึ อา่ นข้อความและการแสดงความรู้สึกจาก

เร่ืองท่ีฟงั และอา่ น การฝกึ การเขียนข้อความ การแลกเปลย่ี น และนำเสนอขอ้ มลู โดยการพดู และเขียนโตต้ อบจาก
การฟงั และการอา่ นโดยใชร้ ปู ประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ทใ่ี ช้สื่อความหมายตามบรบิ ทตา่ งๆ ท้ังทเี่ ป็นทางการ
และไมเ่ ปน็ ทางการ ได้ถูกต้อง

โดยจดั ประสบการณ์ให้ผู้เรียนไดศ้ ึกษา และคน้ ควา้ โดยการฝกึ ปฏิบัติจริง เพอ่ื พัฒนาทกั ษะกระบวนการ
สือ่ สาร กระบวนการคดิ กระบวนการแก้ปญั หา กระบวนการสบื ค้นข้อมลู ความสามารถ

ในการใช้ทกั ษะชวี ติ และการใช้สื่อเทคโนโลยี และวิธกี ารเรียนจากการใชป้ ัญหาเป็นฐาน ( Problem-based
Learning ) เพื่อการสรา้ งทกั ษะขน้ั สูงทางการคดิ วิเคราะหข์ องนกั เรียน

เพื่อนำประสบการณ์ดา้ นความรู้ ความคิด ทักษะกระบวนทไี่ ดไ้ ปใชใ้ นการเรยี นสิ่งต่างๆ

และใช้ในชีวติ ประจำวันใหเ้ กิดความรู้ ความคิด สามารถใชภ้ าษาเกาหลสี ่อื สารไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพรวมท้งั เหน็
คณุ ค่าและมเี จตคติทด่ี ีต่อภาษาเกาหลี ตลอดจนมที ักษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21

ผลการเรยี นรู้
1. สนทนาแลกเปลี่ยนขอ้ มลู เกี่ยวกับกิจกรรมในวนั หยุดไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
2. พดู และเขียนแสดงความต้องการในสถานการณ์ตา่ งๆได้อยา่ งเหมาะสม
3. ปฏิบตั ิตามคำส่ัง คำขอร้อง คำแนะนำ ตอบรับและปฏิเสธใหค้ วามชว่ ยเหลอื ในสถานการณ์ต่างๆได้
4. แนะนำสถานท่ี ถามหาสถานที่ไดถ้ ูกตอ้ ง
5. สนทนาแลกเปลี่ยนขอ้ มูลเกย่ี วกบั การพยาการณอ์ ากาศได้
6. สนทนาแลกเปล่ยี นข้อมลู เกีย่ วกบั การซื้อของและสั่งของไดถ้ กู ต้อง

รวม 6 ผลการเรียนรู้

400

รายวชิ า ภาษาเกาหลี 4 คำอธิบายรายวชิ า เวลา 40 ชว่ั โมง
รหสั วชิ า ก22202 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 จำนวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาทกั ษะพ้นื ฐานของภาษาเกาหลี ไดแ้ ก่ สัญลักษณ์ทใี่ ช้แทนเสยี งในภาษาเกาหลี ระบบการอา่ นออก
เสียง ตามหลักภาษาศาสตร์ การเขยี นตัวอักษรพยญั ชนะ สระภาษาเกาหลี รูปประโยคและไวยากรณ์พืน้ ฐานเนน้
การฝึกบทสนทนาทีใ่ ช้ในชวี ิตประจำวัน ไดแ้ ก่ บรรยายการวางแผนท่องเทย่ี วของตนเอง งานอดเิ รก ขอร้องให้ผูอ้ ืน่
ทำสงิ่ ใดส่ิงหนง่ึ ให้ ตอบรบั และปฏเิ สธคำขอของผู้อื่น สนทนาเกย่ี วกบั รูปรา่ งหน้าตานสิ ัยคนในอดุ มคติ โดยสนทนา
โต้ตอบดว้ ยภาษาเกาหลี เลือกใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกิรยิ าทา่ ทาง อย่างเหมาะสม ตามสถานการณ์ต่างๆ การฝึก
อา่ นข้อความและการแสดงความรู้สกึ จากเรื่องท่ฟี งั และอา่ น การฝกึ การเขยี นขอ้ ความ การแลกเปล่ียน และ
นำเสนอข้อมลู โดยการพดู และเขียนโตต้ อบจากการฟงั และการอา่ นโดยใช้รปู ประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ท่ใี ช้
สอื่ ความหมายตามบรบิ ทตา่ งๆ ท้ังทเี่ ปน็ ทางการและไม่เป็นทางการ ได้ถูกตอ้ ง

โดยจดั ประสบการณ์ให้ผู้เรยี นไดศ้ ึกษา และค้นคว้าโดยการฝึกปฏบิ ัตจิ รงิ เพ่ือพัฒนาทักษะกระบวนการ
ส่อื สาร กระบวนการคดิ กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการสืบคน้ ขอ้ มูล ความสามารถ
ในการใช้ทักษะชวี ติ และการใช้สอ่ื เทคโนโลยี และวธิ กี ารเรยี นจากการใช้ปญั หาเป็นฐาน ( Problem-based
Learning ) เพอื่ การสร้างทักษะข้นั สูงทางการคิดวิเคราะห์ของนกั เรียน

เพ่ือนำประสบการณ์ดา้ นความรู้ ความคิด ทักษะกระบวนท่ไี ด้ไปใชใ้ นการเรยี นสง่ิ ต่างๆ
และใช้ในชีวติ ประจำวนั ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด สามารถใช้ภาษาเกาหลสี อ่ื สารไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพรวมท้งั เห็น
คุณค่าและมีเจตคติท่ีดตี ่อภาษาเกาหลี ตลอดจนมีทกั ษะการเรียนรูใ้ นศตวรรษท่ี 21

ผลการเรยี นรู้

1. บรรยายการวางแผนท่องเทีย่ วของตนเองได้
2. การแสดงความคดิ เห็น ใหข้ อ้ มูลเกี่ยวกบั เทศกาล วันสำคญั งานฉลองและชวี ิตความเป็นอยู่

ของเกาหลีได้
3. ถามและบอกประสบการณ์ทเี่ คยทำ และอธิบายขัน้ ตอนการทำสง่ิ ใดสิ่งหนึง่ ได้
4. สนทนาเกย่ี วกบั งานอดิเรกของเราและเพื่อนได้
5. ขอรอ้ งใหผ้ ู้อน่ื ทำส่ิงใดสิง่ หน่งึ ให้ ตอบรับและปฏิเสธคำขอของผูอ้ ่ืนได้
6. สนทนาเกี่ยวกับรปู ร่างหนา้ ตานสิ ัย และคนในอดุ มคตไิ ด้

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

401

คำอธบิ ายรายวชิ า

รายวิชา ภาษาญ่ปี ุ่น 3 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง
รหัสวชิ า ญ22201 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษา ฟัง พูด อ่านและเขยี นพูดคยุ เก่ียวกบั ของกนิ ที่ชอบ พดู คยุ เก่ียวกับสถานทท่ี ่อี ยากไปและพูดคุย
เกยี่ วกับการทอ่ งเท่ยี วของคนญ่ีปุ่น ภูมศิ าสตร์ของประเทศญีป่ นุ่ พดู คุยเกยี่ วกับอาหารญ่ปี ุ่นท่อี ยากลองกิน
ศกึ ษาเกยี่ วกับอาหารญปี่ นุ่ พดู คุยเก่ียวกับจำนวนและสมาชิกในครอบครวั ของตัวเองได้ครอบครวั ของคนญป่ี นุ่
พดู คุยเกี่ยวกับวชิ าที่ชอบ พูดคุยเกี่ยวกบั อาหารท่ีกินเป็นมือ้ เช้า พดู เกยี่ วกบั อาหารท่ีกนิ ในแต่ละวัน และเรยี นรู้
อาหารการกินและวฒั นธรรมการกินของนกั เรยี นญีป่ นุ่ และคนญป่ี นุ่ พูดโต้ตอบด้วยคำสนั้ ๆ งา่ ย ๆ โดยใช้ถ้อยคำ
น้ำเสียงและกริ ิยาทา่ ทางอยา่ งสภุ าพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการคดิ และการเข้ารว่ มกิจกรรม
ทางภาษาและวฒั นธรรมในการเรยี นภาษา เพือ่ ให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ มที ักษะฟัง พดู อ่าน และเขียน รักการอา่ น
มสี นุ ทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาญี่ปนุ่ ส่อื สารในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสมกบั วัย มีเจตคตทิ ดี่ ตี อ่ การเรียนรูภ้ าษา ตลอดจนมคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

ผลการเรยี นรู้
1. สนทนาเกี่ยวกับของกนิ ทีช่ อบได้
2. สนทนาเกย่ี วสถานท่ีที่อยากไปและพดู คยุ เกยี่ วกับการท่องเทีย่ วของคนญป่ี นุ่ ได้
3. สนทนาเก่ยี วกับอาหารญ่ปี ุ่นทอี่ ยากลองกินและศึกษาเกย่ี วกับอาหารของประเทศญ่ปี นุ่ เช่น
อาหารในวนั ปใี หม่ อาหารวนั มงคล ไดอ้ ย่างเหมาะสม
4. สนทนาเกย่ี วกบั จำนวนและสมาชิกในครอบครวั ของตวั เองได้
5. สนทนาเกี่ยวกับวิชาท่ีชอบได้
6. สนทนาเกย่ี วกบั อาหารทกี่ นิ เป็นม้อื เช้า มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ียวกบั อาหารการกนิ และวัฒนธรรม
การกนิ ของนักเรียนญป่ี ุน่

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

402

คำอธบิ ายรายวชิ า

รายวิชา ภาษาญีป่ ุ่น 4 เวลา 40 ชัว่ โมงรหสั วชิ า
จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต
ญ22202 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2

ศกึ ษา ฟงั พดู อ่านและเขียนเกีย่ วกับวิชาทช่ี อบ สถานท่ที ่รี บั ประทานอาหาร สัตว์ทช่ี อบ เวลาที่ทำ

กิจวัตรประจำวนั ตา่ งๆ กีฬาที่ชอบ ชมและตอบรบั คำชม พดู โต้ตอบ ดว้ ยคำสนั้ ๆ งา่ ย ๆ ให้ขอ้ มูลแลกเปล่ยี น
ขอ้ มูลเก่ียวกับตนเอง เพ่อื น ครอบครวั และเร่ืองต่าง ๆ ใกล้ตัว อ่านข้อความที่เปน็ ความเรยี งอย่างงา่ ย ๆ เข้าใจ
ภาษาท่าทางในการสอ่ื สารตามสถานการณต์ า่ ง ๆ ตามโครงสร้างไวยากรณพ์ ้ืนฐาน รวมท้ังเข้าใจภาษาทา่ ทาง

ความรสู้ กึ ของผูพ้ ดู พดู และเขียนเก่ียวกบั เร่ืองราวของตนเอง ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมและแสดงความ
คิดเห็น แสดงความรู้สกึ ของตนเก่ียวกับเรอื่ งราวต่าง ๆ และใชภ้ าษาท่าทางในการสอ่ื สารได้เหมาะสม เขา้ ใจ

ขนบธรรมเนียมประเพณแี ละวฒั นธรรมญ่ปี ่นุ ความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาและวฒั นธรรมของ
ญี่ปุ่นกับของไทย เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอย่างสนกุ สนาน เห็นคุณค่าของการเรียนภาษาญีป่ นุ่
ใช้ภาษาญ่ีปุน่ ตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ภายในโรงเรยี น

โดยใชท้ ักษะกระบวนการทางภาษา ทกั ษะการปฏบิ ตั ิ ทกั ษะกระบวนการคิด และการเขา้ ร่วมกิจกรรม
ทางภาษาและวฒั นธรรมในการเรียนภาษา เพ่อื ใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ มีทักษะฟงั พูด อ่าน และเขียน รักการ
อ่าน มสี ุนทรียภาพทางภาษา สามารถใชภ้ าษาญป่ี ุ่นสื่อสารในสถานการณ์ตา่ งๆ ในชีวิตประจำวนั ได้อย่างถกู ต้อง

เหมาะสมกบั วัย มีเจตคตทิ ่ีดีต่อการเรียนรู้ภาษา ตลอดจนมีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

ผลการเรยี นรู้
1. สนทนาเกี่ยวกบั วิชาท่ีชอบได้
2. สนทนาเกีย่ วกบั สถานที่ทีร่ ับประทานอาหารได้
3. สนทนาเกีย่ วกับสตั ว์ท่ีชอบได้
4. สนทนาเกย่ี วกับเวลาที่ทำกิจวตั รประจำวันตา่ งๆได้
5. สนทนาเกย่ี วกับกฬี าท่ีชอบได้

6. ชมและตอบรบั คำชมได้

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

403

รายวิชา ภาษาจนี 3 คำอธบิ ายรายวิชา จำนวน 40 ชั่วโมง
รหสั วิชา จ22201 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 จำนวน 1 หนว่ ยกิต

เขา้ ใจคำส่ัง คำขอรอ้ ง ภาษาทา่ ทาง และประโยคทีใ่ ช้ในชีวติ ประจาํ และหลกั การใช้สทั อกั ษร ได้ถูกต้อง

สามารถอ่านออกเสียงสัทอกั ษร กล่มุ คำและประโยคส้นั ๆ ไดถ้ กู ตอ้ ง ชดั เจน ตามหลักการออกเสยี ง เพ่ือสรา้ ง
ความสัมพันธ์ระหว่างบคุ คลโดยใช้ส่อื นวัตกรรม ในการสื่อสารเพอื่ แสดงความต้องการของตนและสิ่งตา่ งๆ รอบตัว
ใช้ถอ้ ยคำงา่ ยๆ ในการปฏสิ มั พนั ธ์ การเข้าใจความแตกต่างระหวา่ งเสยี งสระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยคและ

ข้อความ ระหว่างวฒั นธรรมจีนและวฒั นธรรมไทย เห็นประโยชนข์ องการเรียนรู้ภาษาจนี เขา้ ใจเรือ่ งเศรษฐกิจ
พอเพียง แนะนำเรื่องการออมไปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั

โดยจดั ประสบการณใ์ ห้ผู้เรียนไดศ้ กึ ษา และค้นควา้ โดยการฝกึ ปฏิบัตจิ รงิ เพ่ือพัฒนาทักษะกระบวนการ
สือ่ สาร กระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสบื ค้นขอ้ มลู ความสามารถ
ในการใช้ทักษะชีวติ และการใช้ส่ือเทคโนโลยี และวธิ ีการเรียนจากการใชป้ ญั หาเป็นฐาน ( Problem-based

Learning ) เพื่อการสร้างทกั ษะข้นั สูงทางการคิดวิเคราะหข์ องนกั เรยี น
เพ่ือนำประสบการณด์ า้ นความรู้ ความคิด ทกั ษะกระบวนท่ไี ด้ไปใช้ในการเรียนสง่ิ ตา่ งๆ

และใชใ้ นชีวิตประจำวนั ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด สามารถใชภ้ าษาจีนสอื่ สารไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพรวมทง้ั เห็น
คณุ ค่าและมีเจตคติที่ดตี อ่ ภาษาจนี ตลอดจนมีทกั ษะการเรยี นรูใ้ นศตวรรษท่ี 21

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถบอกเพศ สญั ชาตแิ ละสถานท่ีเกิดของตนเองได้

2. สามารถถาม-ตอบเก่ยี วกบั อายุ อาชีพและสามารถบอกเวลาเปน็ ค.ศ.ได้
3. สามารถแสดงการเช้อื เชญิ และสามารถบอกชอื่ อาหารและเครื่องดมื่ ทีพ่ บบ่อยๆ ได้
4. สามารถถามและบอกเวลาได้

5. สามารถบอกชว่ งเวลาในวนั หนึง่ และสามารถบอกกจิ วัตรประจำวนั ได้
6. สามารถถาม-บอกวนั วนั ที่ เดือนรายชื่อรายวิชาแต่ละวิชาได้

7. มคี วามรู้ความสามารถในการแสดงศิลปวฒั นธรรมจนี ได้
8. มีคำศพั ท์สะสมอยา่ งนอ้ ย 200 คำ

รวม 8 ผลการเรียนรู้

รายวิชา ภาษาจีน 4 คำอธบิ ายรายวิชา 404
รหัสวชิ า จ22202 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2
จำนวน 40 ช่วั โมง
จำนวน 1 หน่วยกิต

เข้าใจคำสง่ั คำขอร้อง ภาษาท่าทาง และประโยคทใี่ ช้ในชวี ิตประจํา และหลกั การใช้สัทอักษร ได้ถกู ต้อง
สามารถอา่ นออกเสยี งสัทอักษร กลุ่มคำและประโยคสนั้ ๆ ไดถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจน ตามหลักการออกเสยี ง เพ่อื สรา้ ง

ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบคุ คลโดยใช้ส่ือนวตั กรรม ในการสื่อสารเพอื่ แสดงความตอ้ งการของตนและส่ิงต่างๆ รอบตัว
ใช้ถ้อยคำง่ายๆ ในการปฏิสัมพนั ธ์ การเขา้ ใจความแตกต่างระหว่างเสยี งสระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยคและ
ขอ้ ความ ระหว่างวัฒนธรรมจีนและวัฒนธรรมไทย เห็นประโยชน์ของการเรยี นรภู้ าษาจีน เขา้ ใจเรื่องเศรษฐกจิ

พอเพยี ง แนะนำเรือ่ งการออมไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน
โดยจัดประสบการณใ์ ห้ผู้เรียนได้ศกึ ษา และคน้ ควา้ โดยการฝกึ ปฏบิ ัตจิ ริง เพือ่ พัฒนาทกั ษะกระบวนการ

สือ่ สาร กระบวนการคดิ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสบื ค้นข้อมูล ความสามารถ
ในการใช้ทักษะชีวติ และการใช้ส่ือเทคโนโลยี และวิธกี ารเรยี นจากการใช้ปัญหาเปน็ ฐาน ( Problem-based
Learning ) เพอื่ การสร้างทักษะข้นั สูงทางการคดิ วิเคราะห์ของนกั เรียน

เพ่ือนำประสบการณด์ า้ นความรู้ ความคดิ ทกั ษะกระบวนที่ไดไ้ ปใชใ้ นการเรยี นส่งิ ต่างๆ
และใช้ในชวี ิตประจำวนั ให้เกดิ ความรู้ ความคิด สามารถใช้ภาษาจนี สอ่ื สารไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพรวมทั้งเห็น

คุณค่าและมีเจตคติทีด่ ีตอ่ ภาษาจีน ตลอดจนมที ักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถบอกชื่อเทศกาลสำคญั บอกวนั เวลา และสามารถอวยพนวนั เกดิ ได้
2. สามารถถาม-ตอบเก่ียวกบั สภาพอากาศ และสามารถใชค้ ำเกยี่ วกบั อากาศได้
3. สามารถบอกทิศทางและสามารถถามทางได้
4. สามารถบอกสีและใชค้ ำศพั ท์เกี่ยวกับเครอ่ื งแตง่ การได้
5. สามารถบอกอาชีพและความใฝ่ฝนั ได้

6. สามารถบอกชื่อกฬี าแต่ละประเภทและบอกระดับความสามารถได้
7. มีความรู้ความสามารถในการแสดงศิลปวฒั นธรรมจีนได้
8. มคี ำศัพท์สะสมอยา่ งนอ้ ย 250 คำ

รวม 8 ผลการเรียนรู้