โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30205 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 วันหยุดของฉัน (บูรณาการสวน พฤกษศาสตร์) 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ เรื่องราวในอดีตและ ความรู้สึกได้ - การเล่าเรื่องในอดีต - รูปแสดงอดีต - กริยาวิเศษณ์บอกระดับ - ค าแสดงความรู้สึก 10 25 กลางภาค 20 2 ครอบครัวของฉัน (บูรณาการ เศรษฐกิจ พอเพียง) 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สมาชิกในครอบครัวได้ วันหยุดได้ - การบอกจ านวนพี่น้อง - การบอกความสัมพันธ์ใน ครอบครัว - รูปพหูพจน์ - การบอกอายุ 10 25 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30206 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความรู้สึก การเล่าเรื่องราว ในอดีต การให้ข้อมูลสมาชิกในครอบครัว โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกฟัง พูด อ่านและเขียน ในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่ก าหนด เพื่อให้เกิดทักษะในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความรู้สึก การเล่าเรื่องราวในอดีต การให้ข้อมูล สมาชิกในครอบครัว โดยเรียนรู้อย่างมีวินัยใฝ่เรียนรู้ และมีความกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอร้องและตอบรับหรือปฏิเสธค าขอร้องได้ 2. แสดงเหตุผลเกี่ยวกับชีวิตในห้องเรียนได้ 3. ขอและให้ข้อมูลในการอธิบายเส้นทางการเดินทางได้ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30206 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 ห้องเรียนของฉัน (บูรณาการสวน พฤกษศาสตร์) 1. ขอร้องและตอบรับหรือ ปฏิเสธค าขอร้องได้ 2. แสดงเหตุผลเกี่ยวกับชีวิตใน ห้องเรียนได้ - การขอร้อง ตอบรับหรือ ปฏิเสธ - การแสดงเหตุผล 10 25 กลางภาค 20 2 การเดินทาง (บูรณาการ เศรษฐกิจ พอเพียง) 1.ขอและให้ข้อมูลในการ อธิบายเส้นทางการเดินทางได้ - การถามเส้นทาง - การบอกเส้นทาง - การบอกจุดหมายปลายทาง 10 25 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30219 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคที่ใช้ในการแนะน าชื่อตัวเองและผู้อื่น ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับเบอร์โทรศัพท์ ชั้นปีที่เรียน ที่อยู่อาศัย งานอดิเรก เวลา พี่น้อง คนในครอบครัว วัน เวลา วิชาที่เรียน และอาหารที่ชอบ โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียน เพื่อให้เกิดทักษะในการแนะน าชื่อตนเองและผู้อื่น ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเบอร์โทรศัพท์ วัน เวลา วิชา และชั้นปีที่เรียน ที่อยู่อาศัย งานอดิเรก พี่น้อง คนในครอบครัว และอาหารที่ชอบ โดยเรียนรู้อย่างมีวินัย มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน และกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. แนะน าชื่อตัวเองและผู้อื่นได้ 2. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเบอร์โทรศัพท์ได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับชั้นปีที่เรียนได้ 4. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยได้ 5. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานอดิเรกได้ 6. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาได้ 7. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับพี่น้อง คนในครอบครัวได้ 8. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับวันที่เรียนวิชาต่าง ๆ ได้ 9. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาในโรงเรียนได้ 10. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาหารที่ชอบได้ รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30219 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 ชื่อของฉัน 1.แนะน าชื่อตัวเองและผู้อื่น ได้ - การแนะน าชื่อตนเองและ ผู้อื่น 4 5 2 เบอร์โทรศัพท์ของฉัน 2.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ เบอร์โทรศัพท์ได้ - การบอกเบอร์โทรศัพท์ 4 5 3 ชั้นปีที่เรียนของฉัน 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ชั้นปีที่เรียนได้ - การบอกชั้นปีที่เรียน 4 5 4 บ้านของฉัน (บูรณาการสวน พฤกษศาสตร์) 4.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ที่อยู่อาศัยได้ - การบอกที่อยู่อาศัย 4 5 5 งานอดิเรกของฉัน 5.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ งานอดิเรกได้ - การบอกงานอดิเรกที่ ชอบท า 4 5 กลางภาค 20 6 เวลา (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) 6.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ เวลาได้ - การบอกเวลา 4 5 7 พี่น้องของฉัน 7.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับพี่ น้อง คนในครอบครัวได้ - การบรรยายพี่น้องและคน ในครอบครัว 4 5 8 วิชาที่ฉันเรียน 8.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ วันที่เรียนวิชาต่าง ๆ ได้ - การบอกวิชาที่เรียน 4 5 9 เวลาในโรงเรียน 9.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ เวลาในโรงเรียนได้ - การบอกเวลาในโรงเรียน 4 5 10 อาหารที่ฉันชอบ 10.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ อาหารที่ชอบได้ - การบอกอาหารที่ชอบ 4 5 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30220 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคที่ใช้ในการระบุสิ่งของและต าแหน่ง สถานที่ที่ต้องการไป อาหารญี่ปุ่นที่ต้องการรับประทาน จ านวนและสมาชิกในครอบครัว วิชาที่ชอบ อาหารมื้อเช้า สถานที่ รับประทานอาหาร สัตว์ที่ชอบ กิจวัตรประจ าวันและวัฒนธรรมญี่ปุ่น โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียน เพื่อให้เกิดความสามารถขอและให้ข้อมูลในการระบุสิ่งของและต าแหน่ง สถานที่ที่ต้องการไป อาหาร ญี่ปุ่นที่ต้องการรับประทาน จ านวนและสมาชิกในครอบครัว วิชาที่ชอบ อาหารมื้อเช้า สถานที่รับประทาน อาหาร สัตว์ที่ชอบ กิจวัตรประจ าวัน และวัฒนธรรมญี่ปุ่น โดยเรียนรู้อย่างมีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน และกล้า แสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งของและต าแหน่งที่ตั้งได้ 2. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ที่ต้องการไปได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาหารญี่ปุ่นที่ต้องการรับประทานได้ 4. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับจ านวนและสมาชิกในครอบครัวได้ 5. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาที่ชอบได้ 6. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาหารมื้อเช้าได้ 7. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่รับประทานอาหารได้ 8. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ที่ชอบได้ 9. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรต่าง ๆ ได้ 10. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่น รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30220 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 สิ่งของและต าแหน่งที่ตั้ง 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สิ่งของและต าแหน่งที่ตั้งได้ - การระบุสิ่งของและ ต าแหน่ง 4 5 2 สถานที่ที่ต้องการไป 2.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สถานที่ที่ต้องการไปได้ - การบอกสถานที่ที่ต้องการ ไป 4 5 3 อาหารญี่ปุ่น 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ อาหารญี่ปุ่นที่ต้องการ รับประทานได้ - การขอและให้ข้อมูล อาหารญี่ปุ่น 4 5 4 สมาชิกในบ้าน (บูรณาการเศรษฐกิจ พอเพียง) 4.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ จ านวนและสมาชิกใน ครอบครัวได้ - การขอและให้ข้อมูล สมาชิกในบ้าน 4 5 5 วิชาที่ฉันชอบ 5.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ วิชาที่ชอบได้ - การบอกวิชาที่ชอบ 4 5 กลางภาค 20 6 อาหารมื้อเช้า (บูรณาการสวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน) 6.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ อาหารมื้อเช้าได้ - การบอกอาหารมื้อเช้าที่ รับประทาน 4 5 7 สถานที่รับประทาน อาหาร 7.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สถานที่รับประทานอาหารได้ - การระบุสถานที่ที่ รับประทานอาหาร 4 5 8 สัตว์ที่ฉันชอบ 8.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สัตว์ที่ชอบได้ - การบอกสัตว์ที่ชอบ 4 5 9 กิจวัตรประจ าวันของฉัน 9.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กิจวัตรต่าง ๆ ได้ - การขอและให้ข้อมูล กิจวัตรประจ าวัน 4 5 10 วัฒนธรรมญี่ปุ่น 10.มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่น - วัฒนธรรมญี่ปุ่น 4 5 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30221 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกีฬาที่ชอบ การชมและการ ตอบรับค าชม สิ่งของในกระเป๋า สถานที่ท่องเที่ยวในวันหยุด การเดินทางมาดรงเรียน กิจกรรมและผู้ร่วม กิจกรรม ประสบการณ์เกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น การบอกอายุ อาชีพในฝัน และวัฒนธรรมญี่ปุ่น โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียน เพื่อให้เกิดความสามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกีฬาที่ชอบ การชมและการตอบรับค าชม สิ่งของใน กระเป๋า สถานที่ท่องเที่ยวในวันหยุด การเดินทางมาดรงเรียน กิจกรรมและผู้ร่วมกิจกรรม ประสบการณ์ เกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น การบอกอายุ อาชีพในฝัน และวัฒนธรรมญี่ปุ่น ด้วยความใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวินัย และ กล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกีฬาที่ชอบได้ 2. กล่าวค าชมและตอบรับค าชมได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งของที่อยู่ในกระเป๋า 4. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในวันหยุดได้ 5. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเดินทางมาโรงเรียนได้ 6. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมและผู้ร่วมกิจกรรมได้ 7. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์เกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น 8. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอายุได้ 9. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพในฝันได้ 10. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่น รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30221 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 กีฬาที่ฉันชอบ 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กีฬาที่ชอบได้ - การขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับกีฬา 4 5 2 ค าชมเชย 2.กล่าวค าชมและตอบ รับค าชมได้ - การกล่าวค าชมและ ตอบรับ 4 5 3 สิ่งของในกระเป๋า 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สิ่งของที่อยู่ในกระเป๋า - การระบุสิ่งของในกระเป๋า 4 5 4 สถานที่ท่องเที่ยวใน วันหยุด 4.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยวในวันหยุด ได้ - การขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวใน วันหยุด 4 5 5 การเดินทางมา โรงเรียน 5.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การเดินทางมาโรงเรียนได้ - การขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับการเดินทางมา โรงเรียน 4 5 กลางภาค 20 6 กิจกรรมและผู้ร่วม กิจกรรม 6.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กิจกรรมและผู้ร่วมกิจกรรมได้ - การระบุกิจกรรมแลผู้ร่วม กิจกรรม 4 5 7 ประสบการณ์ใน ประเทศญี่ปุ่น 7.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ประสบการณ์เกี่ยวกับ ประเทศญี่ปุ่น - การขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับประสบการณ์ใน ประเทศญี่ปุ่น 4 5 8 อายุของสมาชิกใน บ้าน 8.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ อายุได้ - การบอกอายุของสมาชิก ในบ้าน 4 5 9 อาชีพในฝัน (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) 9.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ อาชีพในฝันได้ - การขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับอาชีพในฝัน 4 5 10 วัฒนธรรมญี่ปุ่น 10.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ วัฒนธรรมญี่ปุ่น - วัฒนธรรมญี่ปุ่น 4 5 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30222 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียน สิ่งที่ชอบที่สุด ราคาสิ่งของ สิ่งของที่อยากได้ วันเกิด การขออนุญาตและการตอบรับหรือปฏิเสธ การเชิญชวน ท ากิจกรรมและการตอบรับหรือปฏิเสธ ลักษณะของคน สิ่งที่ท าในวันหยุด ความรู้สึกต่อกิจกรรมในวันหยุด และวัฒนธรรมญี่ปุ่น โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียนเพื่อให้สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียน สิ่งที่ชอบที่สุด ราคาสิ่งของ สิ่งของ ที่อยากได้ วันเกิด การขออนุญาตและการตอบรับหรือปฏิเสธ การเชิญชวนท ากิจกรรมและการตอบรับหรือ ปฏิเสธ ลักษณะของคน สิ่งที่ท าในวันหยุด ความรู้สึกต่อกิจกรรมในวันหยุด และวัฒนธรรมญี่ปุ่น เพื่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวินัย และกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียนได้ 2. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบที่สุดได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับราคาสิ่งของได้ 4. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งของที่อยากได้ 5. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับวันเกิดได้ 6. ขออนุญาตและตอบรับหรือปฏิเสธได้ 7. เชิญชวนท ากิจกรรมและตอบรับหรือปฏิเสธได้ 8. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะของคนได้ 9. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่ท าในวันหยุดและความรู้สึกได้ 10. มีความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่น รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30222 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 สถานที่ต่าง ๆ ใน โรงเรียน 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียนได้ - การขอและให้ข้อมูลสถานที่ ในโรงเรียน 4 5 2 สิ่งที่ชอบที่สุด 2.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สิ่งที่ชอบที่สุดได้ - การขอและให้ข้อมูลสิ่งที่ ชอบที่สุด 4 5 3 ราคาสิ่งของ (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ราคาสิ่งของได้ - การขอและให้ข้อมูลราคา สิ่งของ 4 5 4 สิ่งของที่อยากได้ 4.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สิ่งของที่อยากได้ - การขอและให้ข้อมูล สิ่งของที่อยากได้ 4 5 5 วันเกิด 5.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ วันเกิดได้ - การขอและให้ข้อมูลวันเกิด 4 5 กลางภาค 20 6 การขออนุญาต 6.ขออนุญาตและตอบรับ หรือปฏิเสธได้ - การขออนุญาตและตอบรับ หรือปฏิเสธ 4 5 7 การเชิญชวน 7.เชิญชวนท ากิจกรรมและ ตอบรับหรือปฏิเสธได้ - การเชิญชวนและตอบรับ หรือปฏิเสธ 4 5 8 ลักษณะของคน 8.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ลักษณะของคนได้ - การขอและให้ข้อมูล ลักษณะของคน 4 5 9 สิ่งที่ท าในวันหยุด (บูรณาการสวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน) 9.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่ง ที่ท าในวันหยุดและความรู้สึก ได้ - การขอและให้ข้อมูลสิ่งที่ ท าในวันหยุด 4 5 10 วัฒนธรรมญี่ปุ่น 10.มีความเข้าใจเกี่ยวกับ วัฒนธรรมญี่ปุ่น - วัฒนธรรมญี่ปุ่น 4 5 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30223 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียน สิ่ง ที่ชอบที่สุด ราคาสิ่งของ สิ่งของที่อยากได้ วันเกิด การขออนุญาตและการตอบรับหรือปฏิเสธ การเชิญชวนท า กิจกรรมและการตอบรับหรือปฏิเสธ ลักษณะของคน สิ่งที่ท าในวันหยุด ความรู้สึกต่อกิจกรรมในวันหยุด และ วัฒนธรรมญี่ปุ่น โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียนเพื่อให้สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียน สิ่งที่ชอบที่สุด ราคาสิ่งของ สิ่งของที่ อยากได้ วันเกิด การขออนุญาตและการตอบรับหรือปฏิเสธ การเชิญชวนท ากิจกรรมและการตอบรับหรือ ปฏิเสธ ลักษณะของคน สิ่งที่ท าในวันหยุด ความรู้สึกต่อกิจกรรมในวันหยุด และวัฒนธรรมญี่ปุ่น เพื่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ความใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวินัย และกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ ระเบียบข้อห้ามและการขออนุญาตได้ 2. แสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งบอกเหตุผลเกี่ยวกับปัญหาสังคมได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความตั้งใจที่จะท าในอนาคต 4. อธิบายวิธีการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ต่าง ๆ ได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30223 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 กฎระเบียบโรงเรียน 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กฎเกณฑ์ ระเบียบข้อห้าม และการขออนุญาตได้ - การขออนุญาต ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อห้าม 15 15 2 ปัญหาสังคม (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) 2.แสดงความคิดเห็นพร้อม ทั้งบอกเหตุผลเกี่ยวกับ ปัญหาสังคมได้ - แสดงความคิดเห็นพร้อม ให้เหตุผล - ปัญหาสังคม 15 10 กลางภาค 20 3 อนาคต 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ความตั้งใจที่จะท าในอนาคต - ความตั้งใจที่จะท าใน อนาคต 15 10 4 วิธีการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ 4.อธิบายวิธีการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ต่าง ๆ ได้ - วิธีการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ ต่าง ๆ 15 15 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30224 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาความเดือดร้อนและ ข้อผิดพลาด การถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อและ ความเป็นมาของสิ่งต่าง ๆ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความทรงจ าในวัยเด็ก และการกล่าวสุนทรพจน์โดยใช้ภาษาสุภาพ โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียนเพื่อให้สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาความเดือดร้อนและข้อผิดพลาด การถ่ายทอดเรื่องราว เกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อและความเป็นมาของสิ่งต่าง ๆ ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับความทรงจ าในวัยเด็ก และการกล่าวสุนทรพจน์โดยใช้ภาษาสุภาพ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สามารถเรียนรู้อย่างมีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีความกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาความเดือดร้อนและข้อผิดพลาดได้ 2. ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อและความ เป็นมาของสิ่งต่าง ๆ ได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความทรงจ าในวัยเด็กได้ 4. กล่าวสุนทรพจน์ในหัวข้อที่ก าหนดให้ได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30224 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 วันแห่งความวุ่นวาย (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ปัญหาความเดือดร้อนและ ข้อผิดพลาดได้ - การขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับปัญหาความ เดือดร้อนและข้อผิดพลาด 15 15 2 เทศกาลของญี่ปุ่น 2.ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับ เทศกาล ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรม ความ เชื่อและความเป็นมาของสิ่ง ต่าง ๆ ได้ - เทศกาลวัฒนธรรม ประเพณีญี่ปุ่น 15 10 กลางภาค 20 3 ความทรงจ าในวัย เด็ก 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ความทรงจ าในวัยเด็กได้ - การขอและให้ข้อมูลความ ทรงจ าในวัยเด็ก 15 10 4 งานเลี้ยงอ าลา 4.กล่าวสุนทรพจน์ในหัวข้อที่ ก าหนดให้ได้ - ภาษาสุภาพ การกล่าวสุนทรพจน์อ าลา 15 15 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30225 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ส านวนที่ใช้ในการสนทนาในชีวิตประจ าวัน เช่น การทักทาย การสนทนาในห้องเรียน การแนะน าตนเองและผู้อื่น การตอบรับและปฏิเสธ การแนะน าสถานที่ต่าง ๆ ระบุต าแหน่งที่ตั้ง จ านวนตัวเลข บอกเวลา บอกความชอบและไม่ชอบ ตัวอักษรฮิระกะนะและคะตะคะนะ โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกฟัง พูด อ่านและเขียน ใน สถานการณ์ต่าง ๆ ที่ก าหนด เพื่อให้เกิดทักษะในการสนทนาในชีวิตประจ าวัน ทักทาย สนทนาในห้องเรียน แนะน าตนเองและแนะน าผู้อื่น ตอบรับและปฏิเสธ การแนะน าสถานที่ต่าง ๆ ระบุต าแหน่งที่ตั้ง จ านวนตัวเลข บอกเวลา บอกความชอบและไม่ชอบ เขียนตัวอักษรฮิระกะนะและคะตะคะนะ เพื่อให้เกิดทักษะการเรียนรู้อย่างมีวินัย มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีความกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ค าศัพท์ ส านวน และโครงสร้างประโยคในการทักทายได้ 2. ใช้ค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการสนทนาในห้องเรียนได้ 3. แนะน าตนเองได้ 4. แนะน าผู้อื่นได้ 5. ตอบรับและตอบปฏิเสธได้ 6. แนะน าสถานที่ต่าง ๆ และระบุต าแหน่งที่ตั้งได้ 7. บอกจ านวนตัวเลขได้ 8. บอกเวลาได้ 9. สนทนาบอกความชอบและไม่ชอบได้ รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30225 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 การทักทาย (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) 1.ใช้ค าศัพท์ ส านวน และ โครงสร้างประโยคในการ ทักทายได้ 2.ใช้ค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการ สนทนาในห้องเรียนได้ - การทักทาย - การสนทนาในห้องเรียน 30 10 2 การแนะน าตนเอง และผู้อื่น 3.แนะน าตนเองได้ 4.แนะน าผู้อื่นได้ ตอบรับและตอบ ปฏิเสธได้ - การแนะน าตนเอง - การแนะน าผู้อื่น - การตอบรับและปฏิเสธ 30 10 กลางภาค 20 3 โรงเรียนของฉัน (บูรณาการสวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน) 3.แนะน าสถานที่ต่าง ๆ และระบุต าแหน่งที่ตั้งได้ 4.บอกจ านวนตัวเลขได้ - แนะน าสถานที่ ต่าง ๆ - การระบุต าแหน่งที่ตั้ง การบอกจ านวนตัวเลข 30 15 4 กิจกรรมในโรงเรียน 2.บอกเวลาได้ สนทนาบอกความชอบและไม่ ชอบได้ - การบอกเวลา - การบอกความชอบและ ไม่ชอบกิจกรรมในโรงเรียน 30 15 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30226 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยค ตัวอักษรที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเดินทางไปโรงเรียน ยานพาหนะ เวลา การสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมที่ท าในชีวิตประจ าวัน การซื้อขายสิ่งของ ค าคุณศัพท์ขยาย ค านาม ค าลักษณะนาม การเชิญชวนท ากิจกรรมต่าง ๆ ในวันหยุด โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกฟัง พูด อ่านและเขียน ใน สถานการณ์ต่าง ๆ ที่ก าหนด เพื่อให้สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเดินทางไปโรงเรียน ยานพาหนะ เวลา การสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมที่ท าในชีวิตประจ าวัน การซื้อขายสิ่งของ ค าคุณศัพท์ขยายค านาม ค าลักษณะนาม การเชิญชวนท ากิจกรรมต่าง ๆ ในวันหยุด เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีวินัย มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน และมีความกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเดินทางไปโรงเรียนได้ 2. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับยานพาหนะได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาได้ 4. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมและความถี่ในการท ากิจวัตรในชีวิตประจ าวันได้ 5. สนทนาซื้อขายสิ่งของได้ 6. เชิญชวนและตอบรับหรือปฏิเสธค าเชิญชวนในการท ากิจกรรมต่าง ๆ ในวันหยุดได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30226 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 การเดินทางไป โรงเรียน 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การเดินทางไปโรงเรียนได้ 2.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ยานพาหนะได้ 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ เวลาได้ - การเดินทางไปโรงเรียน - ยานพาหนะ - เวลา 30 10 2 กิจวัตรประจ าวัน (บูรณาการสวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน) 4.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กิจกรรมและความถี่ในการ ท ากิจวัตรในชีวิตประจ าวัน ได้ - กิจวัตรประจ าวัน ความถี่ในการท ากิจกรรม ในชีวิตประจ าวัน 30 10 กลางภาค 20 3 การซื้อขายของ (บูรณาการเศรษฐกิจ พอเพียง) 5.สนทนาซื้อขายสิ่งของได้ - การซื้อขายของ - การสั่งของ - ค าคุณศัพท์ - ค าลักษณะนาม 30 15 4 กิจกรรมต่าง ๆ ใน วันหยุด 6.เชิญชวนและตอบรับหรือ ปฏิเสธค าเชิญชวนในการท า กิจกรรมต่าง ๆ ในวันหยุดได้ - การเชิญชวน - กิจกรรมต่าง ๆ ใน วันหยุด - การตอบรับและปฏิเสธ ค าเชิญชวน 30 15 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30227 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอร้อง ตอบรับหรือปฏิเสธค าขอร้อง ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับเส้นทางการเดินทาง การขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับรูปร่าง หน้าตา ลักษณะนิสัยและงานอดิเรกของเพื่อน การเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ สถานที่ท่องเที่ยว การบอกเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับอาหารและขั้นตอนการ ท าอาหาร และการเสนอให้และตอบรับ โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียนเพื่อให้เกิดทักษะในการใช้ภาษาญี่ปุ่นในการขอร้อง ตออบรับหรือปฏิเสธค าขอร้อง แสดงเหตุผล เกี่ยวกับ ชีวิตในห้องเรียน ขอและให้ข้อมูลในการอธิบายเส้นทางการเดินทาง การถามเส้นทาง จุดหมายปลายทาง เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีความกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอร้อง ตอบรับหรือตอบปฏิเสธค าขอร้องได้ 2. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางการเดินทางได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับรูปร่าง หน้าตา ลักษณะนิสัยและงานอดิเรกของเพื่อนได้ 4. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ และสถานที่ท่องเที่ยวได้ 5. บอกเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับอาหารและขั้นตอนการท าอาหารได้ 6. เสนอให้และตอบรับได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30227 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 ห้องเรียน 1.ขอร้อง ตอบรับหรือตอบ ปฏิเสธค าขอร้องได้ - การขอร้องตอบรับตอบ ปฏิเสธค าขอร้อง 20 5 2 การเดินทาง 2.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ เส้นทางการเดินทางได้ - การขอและให้ข้อมูล เส้นทางการเดินทาง 20 10 3 เพื่อน 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ รูปร่าง หน้าตา ลักษณะนิสัย และงานอดิเรกของเพื่อนได้ - การขอและให้ข้อมูลรูปร่าง หน้าตา ลักษณะนิสัยและ งานอดิเรก 20 10 กลางภาค 20 4 การท่องเที่ยว (บูรณาการ เศรษฐกิจ พอเพียง) 4.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการ เปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ และ สถานที่ท่องเที่ยวได้ - การเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ สถานที่ท่องเที่ยว 20 10 5 อาหาร (บูรณาการสวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน) 5.บอกเล่าประสบการณ์ เกี่ยวกับอาหารและขั้นตอน การท าอาหารได้ - การบอกเล่าประสบการณ์ เกี่ยวกับอาหารและขั้นตอน การท าอาหาร 20 10 6 ของฝาก 6.เสนอให้และตอบรับได้ - การเสนอให้และตอบรับ 20 5 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30228 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสุขภาพและความเจ็บป่วย ให้ ค าแนะน าเรื่องสุขภาพ การเปลี่ยนแปลงของตัวเองและสังคม แสดงความต้องการและให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานปี ใหม่ การถ่ายทอดข้อมูลเพื่อประชาสัมพันธ์โรงเรียน ผลงานและนิทรรศการวิชาการ และการนัดหมาย โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียน เพื่อให้เกิดทักษะในการใช้ภาษาญี่ปุ่นในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสุขภาพและความเจ็บป่วย ให้ ค าแนะน าเรื่องสุขภาพ การเปลี่ยนแปลงของตัวเองและสังคม แสดงความต้องการและให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานปี ใหม่ การถ่ายทอดข้อมูลเพื่อประชาสัมพันธ์โรงเรียน ผลงานและนิทรรศการวิชาการ และการนัดหมาย เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีความกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสุขภาพและความเจ็บป่วย 2. ขอและให้ข้อมูลเรื่องสุขภาพได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของตัวเองและสังคมได้ 4. แสดงความต้องการและให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานปีใหม่ได้ 5. ถ่ายทอดข้อมูลเพื่อประชาสัมพันธ์โรงเรียนได้ 6. บรรยายผลงานในงานนิทรรศการได้ 7. ขอและให้ข้อมูลในการนัดหมายได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30228 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 การเจ็บป่วย 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ สุขภาพและความเจ็บป่วย 2.ขอและให้ข้อมูลเรื่องสุขภาพ ได้ - สุขภาพและความเจ็บป่วย - การให้ค าแนะน า 20 10 2 สมัยก่อนกับ ปัจจุบัน (บูรณาการ เศรษฐกิจ พอเพียง) 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การเปลี่ยนแปลงของตัวเอง และสังคมได้ - การเปลี่ยนแปลงตัวเองและ สังคม 20 5 3 งานปีใหม่ 4.แสดงความต้องการและให้ ข้อมูลเกี่ยวกับงานปีใหม่ได้ - งานปีใหม่ - การแสดงความต้องการ 20 5 กลางภาค 20 4 บอร์ด ประชาสัมพันธ์ โรงเรียน 5.ถ่ายทอดข้อมูลเพื่อ ประชาสัมพันธ์โรงเรียนได้ - การถ่ายทอดข้อมูลโรงเรียน 20 10 5 งานนิทรรศการ วิชาการ 6.บรรยายผลงานในงาน นิทรรศการได้ - การบรรยายผลงาน 20 10 6 การนัดหมาย 7.ขอและให้ข้อมูลในการนัด หมายได้ - การขอและให้ข้อมูลการนัด หมาย 20 10 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30229 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ระเบียบ ข้อห้าม การขออนุญาต แสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งบอกเหตุผลเกี่ยวกับปัญหาสังคม ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความ ตั้งใจที่จะท าในอนาคต อธิบายวิธีการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียน เพื่อให้เกิดทักษะในการใช้ภาษาญี่ปุ่นในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ระเบียบ ข้อห้าม การขอ อนุญาต แสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งบอกเหตุผลเกี่ยวกับปัญหาสังคม ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความตั้งใจที่จะ ท าในอนาคต อธิบายวิธีการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีความกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ ระเบียบข้อห้ามและการขออนุญาตได้ 2. แสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งบอกเหตุผลเกี่ยวกับปัญหาสังคมได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความตั้งใจที่จะท าในอนาคต 4. อธิบายวิธีการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ต่าง ๆ ได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30229 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 กฎระเบียบ โรงเรียน (บูรณาการ เศรษฐกิจ พอเพียง) 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กฎเกณฑ์ ระเบียบข้อห้ามและ การขออนุญาตได้ - การขออนุญาต ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อห้าม 30 15 2 ปัญหาสังคม 2.แสดงความคิดเห็นพร้อม ทั้งบอกเหตุผลเกี่ยวกับ ปัญหาสังคมได้ - แสดงความคิดเห็นพร้อมให้ เหตุผลปัญหาสังคม 30 10 กลางภาค 20 3 อนาคต 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ความตั้งใจที่จะท าในอนาคต - ความตั้งใจที่จะท าในอนาคต 30 10 4 วิธีการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ 4.อธิบายวิธีการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ต่าง ๆ ได้ - วิธีการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ ต่าง ๆ 30 15 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ30230 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ศึกษาค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างประโยคในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาความเดือดร้อนและ ข้อผิดพลาด การถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อและความ เป็นมาของสิ่งต่าง ๆ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความทรงจ าในวัยเด็ก และการกล่าวสุนทรพจน์โดยใช้ภาษาสุภาพ โดยใช้กระบวนการทางภาษาและกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการฝึกทักษะฟัง พูด อ่าน และ เขียน เพื่อให้สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาความเดือดร้อนและข้อผิดพลาด การถ่ายทอดเรื่องราว เกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อและความเป็นมาของสิ่งต่าง ๆ ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับความทรงจ าในวัยเด็ก และการกล่าวสุนทรพจน์โดยใช้ภาษาสุภาพ โดยเรียนรู้อย่างมีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีความกล้าแสดงออก ผลการเรียนรู้ 1. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาความเดือดร้อนและข้อผิดพลาดได้ 2. ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อและความ เป็นมาของสิ่งต่าง ๆ ได้ 3. ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับความทรงจ าในวัยเด็กได้ 4. กล่าวสุนทรพจน์ในหัวข้อที่ก าหนดให้ได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ30230 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง จ านวน 3.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 วันแห่งความ วุ่นวาย (บูรณาการ เศรษฐกิจ พอเพียง) 1.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ปัญหาความเดือดร้อนและ ข้อผิดพลาดได้ - การขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ปัญหาความเดือดร้อนและ ข้อผิดพลาด 20 15 2 เทศกาลของญี่ปุ่น 2.ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับ เทศกาล ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรม ความ เชื่อและความเป็นมาของสิ่ง ต่าง ๆ ได้ - เทศกาลวัฒนธรรม ประเพณีญี่ปุ่น 20 10 กลางภาค 20 3 ความทรงจ าใน วัยเด็ก 3.ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ความทรงจ าในวัยเด็กได้ - การขอและให้ข้อมูลความ ทรงจ าในวัยเด็ก 20 10 4 งานเลี้ยงอ าลา 4.กล่าวสุนทรพจน์ในหัวข้อที่ ก าหนดให้ได้ - ภาษาสุภาพ - ค ากล่าวสุนทรพจน์ 20 15 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นกระบวนการเก็บรวบรวม ตรวจสอบ ตีความผลการเรียนรู้และพัฒนาการด้านต่าง ๆ ของผู้เรียนตาม มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดของหลักสูตร นำผลไปปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนรู้และใช้เป็นข้อมูลการตัดสิน ผลการเรียน สถานศึกษาต้องมีกระบวนการจัดการที่เป็นระบบเพื่อให้การดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียน เป็นไปอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ และให้มีการประเมินที่ตรงตามความรู้ความสามารถที่แท้จริงของ ผู้เรียน ถูกต้องตามหลักการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ รวมทั้งสามารถรองรับการประเมินภายในและการ ประเมินภายนอก ตามระบบประกันคุณภาพการศึกษาได้ การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียน และตัดสินผลการเรียน ดังนั้นการ ประเมินของครูผู้สอนต้องสอดคล้องและครอบคลุมมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ กำหนดในหลักสูตรสถานศึกษา และจัดให้มีการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ตลอดจนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้ป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนการสอน ดำเนินการด้วย เทคนิควิธีที่หลากหลาย เพื่อให้สามารถวัดและประเมินผลผู้เรียนได้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านความรู้ความคิด กระบวนการ พฤติกรรมและเจตคติเหมาะสมกับสิ่งที่ต้องการวัด ธรรมชาติวิชา และระดับชั้นของผู้เรียน โดย ตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเที่ยงตรง ยุติธรรม และเชื่อถือได้โดยพิจารณาจากพัฒนาการของผู้เรียน ความ ประพฤติการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้การร่วมกิจกรรมและการทดสอบ ควบคู่ไปในกระบวนการเรียนการ สอน ตามความเหมาะสม เปิดโอกาสให้ผู้เรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องตรวจสอบผลการประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน 1. การวัดและประเมินผลการเรียน 1.1 การวัดและประเมินผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่ม ให้ถือปฏิบัติ ดังนี้ ครูผู้สอนทำการวัดและประเมินนักเรียนเป็นรายวิชา นักเรียนที่จะได้รับการตัดสินผลการเรียนแต่ละ รายวิชาต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด และต้องผ่านเกณฑ์การประเมินตัวชี้วัด รายวิชาพื้นฐานทุกตัวชี้วัด หรือผ่านเกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้ของวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของ ผลการเรียนรู้แต่ละรายวิชา ครูผู้สอนทำการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นรายวิชาตามตัวชี้วัด หรือตามผลการเรียนรู้ที่กำหนดในหน่วยการเรียนรู้ให้ได้ผลการประเมินตามความสามารถที่แท้จริงของนักเรียน โดยทำการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ไปพร้อมกับการจัดการเรียนการสอนด้วย ครูผู้สอนต้องนำนวัตกรรมการ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การประเมินสภาพจริง การประเมินการปฏิบัติงาน การประเมิน จากโครงงานและการประเมินจากแฟ้มสะสมงานควบคู่กับการใช้แบบทดสอบแบบต่าง ๆ และต้องให้ความสำคัญ กับการประเมินระหว่างภาคมากกว่าการประเมินปลายภาค ครูผู้สอนทำการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของ นักเรียนเป็นรายวิชาตามตัวชี้วัดหรือตามผลการเรียนรู้ ใช้อัตราส่วนการประเมินระหว่างเรียนการประเมินปลาย ภาคเรียน เท่ากับ 70 : 30 หรือ 80 : 20
นักเรียนที่มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด จะได้รับการประเมินให้ระดับผล การเรียนเป็นรายวิชา ตามเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด ผู้ที่ได้คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไปถือว่า “ผ่าน” การประเมินผล การเรียนรู้รายวิชา ผู้ที่ได้คะแนนต่ำกว่าร้อยละ 50 ถือว่าไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ผู้ที่ไม่ผ่านการประเมินให้ ดำเนินการสอบแก้ตัวได้ไม่เกิน 2 ครั้ง ตามระยะเวลาที่สถานศึกษากำหนด ทั้งนี้ให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น ผลการสอบแก้ตัวได้ไม่เกิน “1” ถ้าสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้วไม่ผ่านให้เรียนซ้ำสำหรับรายวิชาพื้นฐาน ถ้าเป็น รายวิชาเพิ่มเติมให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้อำนวยการว่าจะให้เรียนซ้ำหรือเปลี่ยนรายวิชาใหม่ 1.2 การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ให้ดำเนินการดังนี้ ครูผู้สอนดำเนินการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน โดยใช้เกณฑ์การประเมินของโรงเรียน ตัดสินระดับคุณภาพ 4 ระดับ ได้แก่ดีเยี่ยม ดีผ่าน และไม่ผ่าน 1.3 การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ให้ดำเนินการดังนี้ ครูผู้สอนและครูที่ปรึกษาประจำชั้นดำเนินการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนแต่ละ ประการตามตัวชี้วัดเป็นระดับคุณภาพ 4 ระดับ คือ ดีเยี่ยม ดีผ่าน และไม่ผ่าน 1.4 การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้ครูผู้สอนแต่ละกิจกรรม ประเมินตามเกณฑ์ดังนี้ ประเมินจากการปฏิบัติกิจกรรมและผลงานของนักเรียนตามจุดประสงค์สำคัญของกิจกรรม ซึ่งนักเรียน จะต้องมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาทั้งหมด นักเรียนที่มีคุณสมบัติครบทั้ง 2 เกณฑ์ ได้ผลการประเมินในระดับ “ผ่าน” นักเรียนที่ขาดคุณสมบัติเกณฑ์ใดเกณฑ์หนึ่งหรือทั้งสองเกณฑ์ให้ผลการ ประเมินในระดับ “ไม่ผ่าน” 2. การให้ระดับผลการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ในการตัดสินเพื่อให้ระดับผลการเรียนรายวิชา ให้ ใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนเป็น 8 ระดับ ดังนี้ ช่วงคะแนน ระดับผลการเรียน ความหมาย 80-100 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 60-54 0-49 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ผลการเรียนดีเยี่ยม ผลการเรียนดีมาก ผลการเรียนดี ผลการเรียนค่อนข้างดี ผลการเรียนน่าพอใจ ผลการเรียนพอใช้ ผลการเรียนผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ ผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์
3.การรายงานผลการเรียน การรายงานผลการเรียน เป็นการแจ้งผลการเรียนรู้และพัฒนาการในด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นความก้าวหน้า ของนักเรียนให้นักเรียนและผู้เกี่ยวข้องรับทราบอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง เกณฑ์การจบการศึกษา 1. การตัดสินให้นักเรียนจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ให้พิจารณาตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ดังนี้ 1.1 นักเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติม โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต และรายวิชา เพิ่มเติมตามที่โรงเรียนกำหนด 1.2 นักเรียนต้องได้หน่วยกิต ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 11 หน่วยกิต 1.3 นักเรียนมีผลการประเมิน การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในระดับ “ผ่าน” หรือ “ดี” หรือ “ดี เยี่ยม” ทุกภาคเรียน 1.4 นักเรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดับ “ผ่าน” หรือ “ดี” หรือ “ดีเยี่ยม” ทุกภาคเรียน 1.5 นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมิน “ผ่าน” ทุกกิจกรรม 2.การตัดสินให้นักเรียนจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้พิจารณาตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ดังนี้ 2.1 นักเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติม โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และ รายวิชาเพิ่มเติมตามที่โรงเรียนกำหนด 2.2 นักเรียนต้องได้หน่วยกิต ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต 2.3 นักเรียนมีผลการประเมิน การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในระดับ “ผ่าน” หรือ “ดี” หรือ “ดี เยี่ยม” ทุกภาคเรียน 2.4 นักเรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดับ “ผ่าน” หรือ “ดี” หรือ “ดีเยี่ยม” ทุกภาคเรียน 2.5 นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมิน “ผ่าน” ทุกกิจกรรม การพิจารณาเลื่อนชั้น ถ้านักเรียนมีข้อบกพร่องเพียงเล็กน้อยและสถานศึกษาพิจารณาเห็นว่าสามารถ พัฒนาและสอนซ่อมเสริมได้ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษาที่จะให้เลื่อนชั้นได้ นักเรียนที่มีคุณสมบัติตาม เกณฑ์ที่กำหนดครบถ้วนทุกเกณฑ์จะได้รับการพิจารณาตัดสินให้จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หรือ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้วแต่กรณีนักเรียนที่บกพร่องประการใดประการหนึ่งต้องแก้ไขให้สมบูรณ์ก่อน เมื่อแก้ไขข้อบกพร่องจนมีคุณสมบัติครบถ้วนตามเกณฑ์การจบหลักสูตรสมบูรณ์แล้ว จะได้รับการพิจารณาตัดสิน และอนุมัติการจบการศึกษาต่อไป
คำสั่งโรงเรียนวิทยานุกูลนารี ที่ 214 / ๒๕๖6 เรื่อง แตงตั้งคณะกรรมการประเมินและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ดวยกระทรวงศึกษาธิการไดประกาศใชมาตรฐานการเรียนรูและตัวชี้วัดกลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร วิทยาศาสตรและสาระภูมิศาสตรในกลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ใหเปนหลักสูตรแกนกลางของประเทศ โดย กำหนดจุดมุงหมายและมาตรฐานการเรียนรูเปนเปาหมายและกรอบทิศทางในการพัฒนาคุณภาพผูเรียนมีพัฒนาการ เต็มตามศักยภาพ มีคุณภาพ และมีทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 ซึ่งสอดคลองกับนโยบายและเปาหมายของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และการบริหารหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเปนไปอยางมี ประสิทธิภาพ เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน เพื่อใหหลักสูตรโรงเรียนวิทยานุกูลนารีสอดคลองกับนโยบายการศึกษาและความเปลี่ยนแปลงในปจจุบัน เปนไปตามความตองการของผูเรียน ชุมชน และทองถิ่น สามารถพัฒนาคุณภาพการศึกษาเปนไปตามหลักการ และความมุงหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและคุณภาพของผูเรียน อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 39 แหงพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และมาตรา 27 แหงพระราชบัญญัติ ระเบียบขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 จึงแตงตั้งคณะกรรมการประเมินและพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังรายนามและตำแหนงตอไปนี้ ๑. คณะที่ปรึกษา ๑.๑ นายศุภโชค เขงแกว ผูอำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ ๑.๒ นางประกายดาว หาดยาว รองผูอำนวยการสถานศึกษา รองประธานกรรมการ ๑.3 นายไพฑูรย เรืองนาม รองผูอำนวยการสถานศึกษา กรรมการ ๑.4 พลตำรวจสุริยัน จันเกิน รองผูอำนวยการสถานศึกษา กรรมการ ๑.5 นางสาวชุลี ยุงทอง รองผูอำนวยการสถานศึกษา กรรมการและเลขานุการ มีหนาที่ ใหคำปรึกษา อำนวยการ และอำนวยความสะดวกในการดำเนินงาน ๒. คณะกรรมการประเมินและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒.๑ นางสาวชุลี ยุงทอง รองผูอำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ ๒.๒ นางพรทิพา ธูปมงคล ครู รองประธานกรรมการ 2.3 นางปาริชาติ ทิพยพยัคฆกร ครู กรรมการ 2.4 นางเบญจมาศ ชมภู ครู กรรมการ 2.5 นางสาวลัดดาวัลย ประกอบเพ็ชร ครู กรรมการ 2.6 นางอรุณศรีธีระสุทธิ์ ครู กรรมการ 2.7 นายอวิรุทธ ผานผิว ครู กรรมการ 2.8 นางสาวณธิดา ภาชะนัยกุลพัทธ ครู กรรมการ 2.9 นางสาวสุพัชราวดี ไกรโชค ครู กรรมการ 2.10 นางกนกลักษมณ ผานผิว ครู กรรมการ 2.11 นางปยานันท ปนสุข ครู กรรมการ 2.12 นายสุธี พลมาศ ครู กรรมการ
- ๒ - 2.13 นางอัญชลี เรืองไชย ครู กรรมการ 2.14 นางสาววริชา ประทีปวัชรวงศ ครู กรรมการ 2.15 นางสาวพชรพรรณ เชื้อตระกูล ครู กรรมการ 2.16 นางสาวนลิตา จำปา ครู กรรมการ 2.17 นางสาวเรียม จันปุญนะ ครู กรรมการ 2.18 นางสาวดวงดาว คุมภัย ครู กรรมการ 2.19 นางจิตประสงค โชติวรรณ ครู กรรมการ 2.20 นางสาวธนาวรรณ รัตนเนนย ครู กรรมการ 2.21 นางสาวจิราภรณ คำผอง ครู กรรมการ ๒.22 นางสาวพฤฒพร ลลิตานุรักษ ครู กรรมการและเลขานุการ ๒.23 นางสาวรัตนาภรณ รัตนวิชัย ครู กรรมการและผูชวยเลขานุการ มีหนาที่ ๑. วางแผน เพื่อดำเนินการประเมินและพัฒนาหลักสูตร ๒. จัดเตรียมเอกสารและอุปกรณอื่น ๆ เพื่อใชในการประเมินและพัฒนาหลักสูตร 3. ดำเนินการประเมินหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนวิทยานุกูลนารี 4. ดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรใหมีความสมบูรณ 5. ตรวจสอบความถูกตองของหลักสูตร ใหสอดคลองกับตัวชี้วัดและผลการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) 6. ตรวจทานรูปเลมหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักสูตรกลุมสาระการเรียนรูทั้ง 8 กลุมสาระ การเรียนรูและกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ๓. คณะกรรมการประเมินและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 8 กลุมสาระการเรียนรูและกิจกรรมพัฒนาผูเรียน 3.1 กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย 3.1.1 นางปาริชาติ ทิพยพยัคฆกร ครู ประธานกรรมการ 3.1.2 นางประภาพร นาคสกุล ครู กรรมการ 3.1.3 นางเอื้อง พันธโสดา ครู กรรมการ 3.1.4 นางจีรนัน เสียงไพเราะ ครู กรรมการ 3.1.5 นางนาตยา รัศมี ครู กรรมการ 3.1.6 นายวิเวก ยูงทอง ครู กรรมการ 3.1.7 นางสาวขวัญใจ ศรีเลย ครู กรรมการ 3.1.8 นางภาวิกา นนทดารา ครู กรรมการ 3.1.9 นางณัฐณิชา ปนสี ครู กรรมการ 3.1.10 นางปญญาภรณ พฤทธสาโรช ครู กรรมการ 3.1.11 นางสาวฉัตรนภัส แพทยสิทธิ์ ครู กรรมการ 3.1.12 นางสาวสุมลรัตน ตายตะเวน ครู กรรมการ 3.1.13 นางพิศมัย ปรางศรี ครู กรรมการและเลขานุการ 3.1.14 นางสาวรจนา บุญราชแขวง ครู กรรมการและผูชวยเลขานุการ 3.2 กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร 3.2.1 นางเบญจมาศ ชมภู ครู ประธานกรรมการ 3.2.2 นายชาตรีธูปมงคล ครู กรรมการ 3.2.3 นางพัชรี ประภาศิริ ครู กรรมการ
- ๓ - 3.2.4 นางพรทิพา ธูปมงคล ครู กรรมการ 3.2.5 นางพัชรินทร โลหะบาล ครู กรรมการ 3.2.6 นางสาววัฒนา ประสานทอง ครู กรรมการ 3.2.7 นางชนิดาภา จุลพันธ ครู กรรมการ 3.2.8 นางสาวผกาพันธุ เพ็งพุฒ ครู กรรมการ 3.2.9 นางสาวสุภาวดี ประสิทธิพร ครู กรรมการ 3.2.10 นางสาวพรพิลาศ ธรรมสถิตย ครู กรรมการ 3.2.11 นางเยาวภา อติจรรยานุรักษ ครู กรรมการ 3.2.12 นางสาวอัจฉรา วางทุกข ครู กรรมการ 3.2.13 นางประนอม บัวแกว ครู กรรมการ 3.2.14 นางสาวภูริศา คำคุณ ครู กรรมการ 3.2.15 นางสาวจิรวดีแกวมี ครู กรรมการ 3.2.16 นางสาวสิฏฐารัตน ขันทอง ครู กรรมการ 3.2.17 นางอนัญญา จันทรัตน ครู กรรมการ 3.2.18 นางเนตรนภา ขันบุญ ครูผูชวย กรรมการ 3.2.19 นางธนัญรัตน ทองคำสุก ครู กรรมการและเลขานุการ 3.2.20 นางสาวเอื้อมพร ออนโอน ครู กรรมการและผูชวยเลขานุการ 3.2.21 นางสาววนิดา คำเกา ครู กรรมการและผูชวยเลขานุการ 3.3 กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี 3.3.1 นางสาวลัดดาวัลย ประกอบเพ็ชร ครู ประธานกรรมการ 3.3.2 นายสะพรั่งพงศ จินดาจำนง ครู กรรมการ 3.3.3 นายศิลปชัย กำแพงแกว ครู กรรมการ 3.3.4 นางเฉลี่ย หาญเชิงชัย ครู กรรมการ 3.3.5 นางสาวลำพรวน ภาษิต ครู กรรมการ 3.3.6 นางวัชรี ทองมา ครู กรรมการ 3.3.7 นางสุภาพร หูเต็ม ครู กรรมการ 3.3.8 นางอรวรีย พันธประยูร ครู กรรมการ 3.3.9 นางสาวเมธิยา อุทำกา ครู กรรมการ 3.3.10 นางสาวรัตนาภรณ รัตนวิชัย ครู กรรมการ 3.3.11 นางสาวอัญชลี คงยัง ครู กรรมการ 3.3.12 นางสาวพฤฒพร ลลิตานุรักษ ครู กรรมการ 3.3.13 นางอัญชลี เรืองไชย ครู กรรมการ 3.3.14 นายสุธี พลมาศ ครู กรรมการ 3.3.15 นายทรงพล จิรานิธิภัทร ครู กรรมการ 3.3.16 นางสาวเรียม จันปุญนะ ครู กรรมการ 3.3.17 นางสาวกฤษณา มะหามาตร ครู กรรมการ 3.3.18 นายเกรียงไกร สมคำ ครู กรรมการ 3.3.19 นางสาวจินตนา วันสาร ครู กรรมการ 3.3.20 นายพงษดนัย มุยพรม ครู กรรมการ 3.3.21 นางนนทยา ศรีศักดา ครู กรรมการ
- ๔ - 3.3.22 นางนุจรี บุญชวยสุข ครู กรรมการ 3.3.23 นางสาวสุริยา กลมกลิ้ง ครู กรรมการ 3.3.24 นายอรรถวิทย พินิจนัย ครู กรรมการ 3.3.25 นางวสุนธรา สิทธิเกษร ครู กรรมการ 3.3.26 นางอมรรัตน วรรณา ครู กรรมการ 3.3.27 นางสาววิมลรัตน กาญจนโพธิ์ ครู กรรมการ 3.3.28 นางสุพรณ นวลเชย ครู กรรมการ 3.3.29 นางกัญญาธร ยมยิ่ง ครู กรรมการ 3.3.30 นางสาวสายลม อมฤก ครู กรรมการ 3.3.31 นางฐิติวัลคุ สีหไตร ครู กรรมการ 3.3.32 นางเกวลิน พาหา ครู กรรมการและเลขานุการ 3.3.33 นายศักราช ชาติชำนาญ ครู กรรมการและผูชวยเลขานุการ 3.3.34 นางสาวศศิกานต ปนสุข ครู กรรมการและผูชวยเลขานุการ 3.4 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 3.4.1 นางอรุณศรีธีระสุทธิ์ ครู ประธานกรรมการ 3.4.2 นางสาวสาลิน มาจาก ครู กรรมการ 3.4.3 นางสาวพรอมจิตร สุนันทวิทย ครู กรรมการ 3.4.4 นางสาวมณีรัตน ชางทอง ครู กรรมการ 3.4.5 นางเกศรินทร ภูลายยาว ครู กรรมการ 3.4.6 นางสาวพรรัตน ศิลกุล ครู กรรมการ 3.4.7 นางสากุญ สะพานทอง ครู กรรมการ 3.4.8 นางสาวณัชฉรียา ชำนาญพันธ ครู กรรมการ 3.4.9 นางสาวธนาศรีกอนทอง ครู กรรมการ 3.4.10 นางสาวลัดดาวัลย ยังคง ครู กรรมการ 3.4.11 นางยุพิน กองสี ครู กรรมการ 3.4.12 นางจุรารัตน กระตาก ครู กรรมการ 3.4.13 นายพงษอนันต นพมาก ครู กรรมการ 3.4.14 นางสาวดวงดี ชายเรียน ครู กรรมการ 3.4.15 นางลัดดาวัลย ไพเราะ ครู กรรมการ 3.4.16 นางสาวธัญญาทิพย แกวสุพรรณ ครู กรรมการและเลขานุการ 3.4.17 นางสาวสุภรัตน เกศณรายณ ครู กรรมการและผูชวยเลขานุการ 3.5 กลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา 3.5.1 นายอวิรุทธ ผานผิว ครู ประธานกรรมการ 3.5.2 นายสุทธิพงค เทียนสีมวง ครู กรรมการ 3.5.3 นางทัศนีย ชาญสูงเนิน ครู กรรมการ 3.5.4 นางพรพิมล ทิพนนท ครู กรรมการ 3.5.5 นางปยานันท ปนสุข ครู กรรมการ 3.5.6 นางแววดาว ชูสกุล ครู กรรมการ 3.5.7 นายชัชวาลย มาอยูวัง ครู กรรมการและเลขานุการ
- ๕ - 3.6 กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ 3.6.1 นางสาวณธิดา ภาชะนัยกุลพัทธ ครู ประธานกรรมการ 3.6.2 นางกฤตยวรรณ ตอวาส ครู กรรมการ 3.6.3 นายสมคิด เสาองค ครู กรรมการ 3.6.4 นายสมาน ประดับวงศ ครู กรรมการ 3.6.5 นางสาวธันยพร วิทยเขตปภา พนักงานราชการ กรรมการ 3.6.6 นายวีระ สิงหนารถ ครู กรรมการและเลขานุการ 3.7 กลุมสาระการเรียนรูการงานอาชีพ 3.7.1 นางสาวสุพัชราวดี ไกรโชค ครู ประธานกรรมการ 3.7.2 นายปญญา นนทดารา ครู กรรมการ 3.7.3 ส.ต.ต.ตระกูล เบาะโตง ครู กรรมการ 3.7.4 นางสาวอรวราภรณ สุนลี พนักงานราชการ กรรมการ 3.7.5 นางสาวสาวิตรี ศรีเพชร ครูผูชวย กรรมการและเลขานุการ 3.8 กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ 3.8.1 นางกนกลักษมณ ผานผิว ครู ประธานกรรมการ 3.8.2 นางสาวอัจฉรา จั่นครุฑ ครู กรรมการ 3.8.3 นางศรัญญา พีรปญญกุล ครู กรรมการ 3.8.4 นายบุญเรียง สิทธิ์ทองสี ครู กรรมการ 3.8.5 นางสาวชวนพิศ จบคุม ครู กรรมการ 3.8.6 นางปรีชาพร ปรีดาฤทธิ์ ครู กรรมการ 3.8.7 นางสาวจุฑาธิป จารุเดชา ครู กรรมการ 3.8.8 นางกาญจนา คุยตวน ครู กรรมการ 3.8.9 นางสาวพัชรินทร เพชรกันหา ครู กรรมการ 3.8.10 นางสาวพชรพรรณ เชื้อตระกูล ครู กรรมการ 3.8.11 นางสาววริชา ประทีปวัชรวงศ ครู กรรมการ 3.8.12 นางสาวธนาวรรณ รัตนเนนย ครู กรรมการ 3.8.13 นางสาวนลิตา จำปา ครู กรรมการ 3.8.14 นางสาวนิภาพร วันแตง ครู กรรมการ 3.8.15 นางสาวนาฏอนงค ตาลสุก ครู กรรมการ 3.8.16 นางสาวจิราภรณ คำผอง ครู กรรมการ 3.8.17 นางสาวจีรพัฒน พูลยอด ครู กรรมการ 3.8.18 วาที่ร.ต.หญิงโชติกา แกวภิรมย ครูผูชวย กรรมการ 3.8.19 นางสาวกันตพร รุกขวัฒนกุล ครูผูชวย กรรมการ 3.8.20 นางกุลหญิง วงศศีลธรรม ครู กรรมการและเลขานุการ 3.8.21 นางจิตประสงค โชติวรรณ ครู กรรมการและผูชวยเลขานุการ 3.9 กิจกรรมพัฒนาผูเรียน 3.9.1 นางปยานันท ปนสุข ครู ประธานกรรมการ 3.9.2 นางศรัญญา พีรปญญกุล ครู กรรมการ 3.9.3 นางสาวลัดดาวัลย ยังคง ครู กรรมการ
- ๖ - 3.9.4 นายอรรถวิทย พินิจนัย ครู กรรมการ 3.9.5 นายปญญา นนทดารา ครู กรรมการ 3.9.6 นางเยาวภา อติจรรยานุรักษ ครู กรรมการ 3.9.7 นายชัชวาลย มาอยูวัง ครู กรรมการ 3.9.8 นางจุรารัตน กระตาก ครู กรรมการและเลขานุการ มีหนาที่ ๑. ดำเนินการประเมินและพัฒนาหลักสูตรกลุมสาระการเรียนรู ๒. ดำเนินการปรับปรุง คำอธิบายรายวิชา โครงสรางรายวิชา ใหมีความสมบูรณถูกตอง และ สอดคลองกับตัวชี้วัดและผลการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) 3. รวบรวมหลักสูตรกลุมสาระและองคประกอบตาง ๆ ครบถวน และจัดทำรูปเลม 4. คณะกรรมการรวบรวมและจัดทำรูปเลม 4.๑ นางสาวพฤฒพร ลลิตานุรักษ ครู ประธานกรรมการ 4.2 นางจิตประสงค โชติวรรณ ครู กรรมการ 4.3 นางอัญชลีเรืองไชย ครู กรรมการ 4.4 นายเกรียงไกร สมคำ ครู กรรมการ 4.5 นางฐิติวัลคุ สีหไตร ครู กรรมการ 4.6 นางสาวรัตนาภรณ รัตนวิชัย ครู กรรมการและเลขานุการ มีหนาที่ รวบรวมและจัดทำรูปเลมหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักสูตรกลุมสาระการเรียนรู ทั้ง 8 กลุมสาระการเรียนรูและกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ใหผูที่ไดรับการแตงตั้งปฏิบัติหนาที่ใหเปนไปดวยความเรียบรอย มีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน สูงสุดตอทางราชการ สั่ง ณ วันที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2566 (นายศุภโชค เขงแกว) ผูอำนวยการโรงเรียนวิทยานุกูลนารี