ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 3 我正在看 新闻。 (บูรณาการทักษะ ในศตวรรษที่21) 1. พูดบอกรายละเอียดและ สรุปประเด็นส าคัญได้ 2. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยา ท่าทางที่เหมาะสมตาม มารยาททางสังคม และรู้ถึง วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 3. ตอบค าถามง่ายๆ จากการ ฟัง พูดโต้ตอบด้วยประโยค สั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่าง บุคคลในสถานการณ์ง่ายๆ 4. สนทนาโต้ตอบแลกเปลี่ยน ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบ และ บรรยายสิ่งของต่างๆ ได้ - เรียนรู้เกี่ยวกับค าศัพท์ สถานที่ต่างๆ และทิศทาง - （正）在 - 还是 - 先 - 马上 - 一边……一边 - 多 - 在……呢 - 应该 8 10 4 时间过得 真快 1. พูดบอกรายละเอียดและ สรุปประเด็นส าคัญได้ 2. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยา ท่าทางที่เหมาะสมตาม มารยาททางสังคม และรู้ถึง วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 3. ตอบค าถามง่ายๆ จากการ ฟัง พูดโต้ตอบด้วยประโยค สั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่าง บุคคลในสถานการณ์ง่ายๆ 4. สนทนาโต้ตอบแลกเปลี่ยน ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์ ความบันเทิง และอาหารใน งานเลี้ยงในโอกาสต่างๆ และบอกทิศทางได้ - N. + V. + 得 - V. + N. +V. + 得 - 办 - 快要……了 8 10 5 我哪儿都 没去过。 (บูรณาการงาน สวน พฤกษศาสตร์) 1. พูดบอกรายละเอียดและ สรุปประเด็นส าคัญได้ 2. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยา ท่าทางที่เหมาะสมตาม มารยาททางสังคม และรู้ถึง วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา - 打招呼、问候 - 这不是……吗？ 8 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 3. ตอบค าถามง่ายๆ จากการ ฟัง พูดโต้ตอบด้วยประโยค สั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่าง บุคคลในสถานการณ์ง่ายๆ รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20212 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 6 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ฟังบทสนทนาและข้อความสั้น ๆ แล้วจับใจความ และพูดสนทนาบอกรายละเอียดแลกเปลี่ยน ข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่ในบ้าน บุคคลและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การวางแผนการในอนาคต ข้อมูลเกี่ยวกับการเดินทาง โดยใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยาท่าทางที่เหมาะสมตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาได้ เพื่อให้เป็นผู้ที่ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการท างานและมีวินัย โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน การสื่อสารการสืบค้นหาความรู้ การค้นคว้า ข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความคิดเข้าใจ มีความใฝ่เรียน ใฝ่รู้ มุ่งมั่นในการท างาน มีวินัย ความ รับผิดชอบ รักชาติ ศาสนา กษัตริย์ และ รักความเป็นไทยรวมทั้งน าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ าวันอย่าง เหมาะสม 1. สนทนาโต้ตอบแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่ในบ้านได้ 2. สนทนาโต้ตอบแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้ 3. สนทนาโต้ตอบแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับการวางแผนในอนาคตได้ 4. สนทนาโต้ตอบแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับการเดินทางได้ 5. พูดบอกรายละเอียดและสรุปประเด็นส าคัญได้ 6. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยาท่าทางที่เหมาะสมตามมารยาททางสังคม และรู้ถึงวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา 7. ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟัง พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคลใน สถานการณ์ง่ายๆ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20212 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 6 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 晚上早点儿 睡 1. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับชีวิตความ เป็นอยู่ในบ้านได้ 2. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับบุคคลและ ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลได้ 3. พูดบอกรายละเอียด และสรุปประเด็น ส าคัญได้ 4. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยาท่าทางที่ เหมาะสมตาม มารยาททางสังคม และรู้ถึงวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา - ค าศัพท์ ในเรื่องของการบอก อารมณ์ - การรู้และเข้าใจ ในการสังเกต ความรู้สึกทางด้านอารมณ์ - （一）点 - 记住 - 都 - 挺……的 - 一边……一边…… 7 10 2 咱们去爬山 吧。 1. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับการ วางแผนในอนาคต ได้วิตความเป็นอยู่ ในบ้านได้ 2. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับบุคคลและ ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลได้ - 越来越…… - 正 - 不……也不…… - 些 7 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 3. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับการ เดินทางได้ 4. พูดบอกรายละเอียด และสรุปประเด็น ส าคัญได้ 5. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยาท่าทางที่ เหมาะสมตาม มารยาททางสังคม และรู้ถึงวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา กลางภาค 20 3 我帮你拿上 去吧。 (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) 1. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับชีวิตความ เป็นอยู่ในบ้านได้ 2. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับบุคคลและ ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลได้ 3. พูดบอกรายละเอียด และสรุปประเด็น ส าคัญได้ 4. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยาท่าทางที่ เหมาะสมตาม มารยาททางสังคม และรู้ถึงวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา - 过来/过去 - 像 - 经常 - 其实 - 请 - V. + 上去 - V. +进去 -一……也+没/不…… 8 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 4 他是从新加 坡来的。 (บูรณาการทักษะใน ศตวรรษที่21) 1. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับการ วางแผนในอนาคต ได้วิตความเป็นอยู่ ในบ้านได้ 2. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับบุคคลและ ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลได้ 3. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับการ เดินทางได้ 4. พูดบอกรายละเอียด และสรุปประเด็น ส าคัญได้ 5. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยาท่าทางที่ เหมาะสมตาม มารยาททางสังคม และรู้ถึงวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา - 好像 - 是……的 - 或者 - 最好 8 10 5 这个颜色最 适合你的。 (บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน) 1. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับชีวิตความ เป็นอยู่ในบ้านได้ 2. สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกับบุคคล - 一直 - 一会儿…… 一会儿…… - 比较 - 多 + V. - 不……不…… 8 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน และความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลได้ 3. พูดบอก รายละเอียดและ สรุปประเด็นส าคัญ ได้ 4. ใช้ภาษา น้ าเสียง กิริยาท่าทางที่ เหมาะสมตาม มารยาททางสังคม และรู้ถึง วัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20213 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 1 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา เข้าใจค าสั่ง ค าขอร้อง ภาษาท่าทาง และประโยคที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน และหลักการใช้ สัทอักษร ได้ถูกต้อง สามารถการอ่านออกเสียง สัทอักษร กลุ่มค าและประโยคสั้นๆ ได้ถูกต้องชัดเจน ตามหลักการออก เสียง เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยใช้สื่อนวัตกรรม ในการสื่อสารเพื่อแสดงความต้องการของตน และสิ่งต่างๆ รอบตัว ใช้ถ้อยค าง่ายๆ ในการปฏิสัมพันธ์ การเข้าใจความแตกต่างระหว่างเสียงสระ พยัญชนะ ค า วลี ประโยคและข้อความ ระหว่างวัฒนธรรมจีนและวัฒนธรรมไทย เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาจีน เข้าใจ เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง และน าเรื่องการออมน าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน การสื่อสารการสืบค้นหาความรู้ การค้นคว้า ข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดทักษะทางภาษาและเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจตีความต่อข้อความ ตีความ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนสัทอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ 3. นักเรียนสามารถพูดเพื่อขอและให้ข้อมูลของตนเองและผู้อื่นได้ 4. นักเรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20213 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 1 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 你好 1. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนสัท อักษรจีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน อักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ก าหนดให้ ได้ - เรียนรู้เกี่ยวกับ pinyin หรือ สัทอักษรภาษาจีน - ทักษะการออกเสียง - การประสมพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ตามหลักการออก เสียงได้ถูกต้อง - การทักทายอย่างง่าย - 吗、很 5 5 2 你叫什么？ 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนสัท อักษรจีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน อักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ - เรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะและ วิธีการเขียนเส้นขีด - 叫、是、什么 - การถามตอบ/บอกชื่อ-สกุล - การบอกประเทศ 10 10 3 你家在哪 儿？ (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) - การเขียนตัวอักษรจีน - ล าดับการเขียนอักษรจีน - กฎการเขียนอักษรจีน - 在、哪儿 10 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 3. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ 4. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ก าหนดให้ ได้ - ชื่อเมืองส าคัญในประเทศจีน กลางภาค 20 4 爸爸、妈妈 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนสัท อักษรจีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน อักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 3. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ 4. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ก าหนดให้ ได้ - 这、那 - 不 - ค าศัพท์เกี่ยวกับครอบครัว - การบอกสัญชาติ 5 5 5 我有一只小 狗 (บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์) - 有、只、两 - ตัวเลข 1-10 - ค าศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ 10 10 6 我家不大 (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) - 个 - ค าคุณศัพท์ 大、小 - ค าศัพท์เกี่ยวกับห้องต่างๆในบ้าน - ตัวเลข 1-10 10 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20214 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 2 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา เข้าใจค าสั ่ง ค าขอร้อง ภาษาท ่าทาง และประโยคที ่ใช้ในชีวิตประจ าวัน และหลักก า ร ใช้สัทอักษรได้ถูกต้อง สามารถการอ่านออกเสียงสัทอักษร กลุ่มค าและประโยคสั้นๆ ได้ถูกต้องชัดเจน ตาม หลักการออกเสียง โดยสื่อสารภาพและอธิบายได้จากบทสนทนาสั้นๆ ที่มีภาพประกอบนิทานและบทสนทนา สั้นๆ ใช้ภาษาง่ายๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยใช้สื่อนวัตกรรม ในการสื่อสารเพื่อแสดงความ ต้องการของตนและสิ่งต่างๆ รอบตัว ใช้ถ้อยค าง่ายๆ ในการปฏิสัมพันธ์ รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณีและ เทศกาลงานฉลองของจีน การเข้าใจความแตกต่างระหว่างเสียงสระ พยัญชนะ ค า วลี ประโยคและข้อความ ระหว่างวัฒนธรรมจีนและวัฒนธรรมไทย เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาจีน เข้าใจเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง และ น าเรื่องการออมน าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน การสื่อสารการสืบค้นหาความรู้ การค้นคว้า ข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดทักษะทางภาษาและเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจตีความต่อข้อความ ตีความ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนสัทอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ 3. นักเรียนสามารถพูดเพื่อขอและให้ข้อมูลของตนเองและผู้อื่นได้ 4. นักเรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ 5. นักเรียนสามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 6. นักเรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจ าวันได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20214 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 2 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 喝牛 奶，不 喝咖啡 (บูรณาการ งานสวน พฤกษศาสตร์) 1. นักเรียนสามารถอ่าน และเขียนสัทอักษรจีน ได้ถูกต้องตามหลักการ เขียนอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถสื่อสาร สนทนาภาษาจีน เกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ 3. นักเรียนสามารถพูดเพื่อ ขอและให้ข้อมูลของ ตนเองและผู้อื่นได้ 4. นักเรียนสามารถสื่อสาร เรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริงหรือ สถานการณ์จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ 5. นักเรียนสามารถสื่อสาร ถูกต้องตามหลัก ไวยากรณ์จีน 6. นักเรียนเกิดทักษะทาง ภาษาจีนเพื่อใช้ในการ สื่อสารในชีวิตประจ าวัน ได้ - ค าศัพท์เกี่ยวกับอาหารและ เครื่องดื่ม - 吃、喝 - ค าศัพท์เกี่ยวกับช่วงเวลา 6 5 2 我要苹 果 (บูรณาการ งานสวน พฤกษศาสตร์) - ค าศัพท์เกี่ยวกับผลไม้ - 要、呢 7 10 3 我喜欢 海鲜 - 喜欢 - 也 - ค าศัพท์เกี่ยวกับอาหารและ เครื่องดื่ม 7 10 กลางภาค 20 4 中文课 1. นักเรียนสามารถอ่าน และเขียนสัทอักษรจีน ได้ถูกต้องตามหลักการ เขียนอักษรจีน - วันในสัปดาห์ - ค าศัพท์เกี่ยวกับรายวิชา - 没有 6 10 5 我们班 - เรียนรู้ค าศัพท์เกี่ยวกับชั้นเรียน - จ านวนตัวเลข - การบอกจ านวน 7 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน (บูรณาการ ทักษะใน ศตวรรษที่21) 2. นักเรียนสามารถสื่อสาร สนทนาภาษาจีน เกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ 3. นักเรียนสามารถพูดเพื่อ ขอและให้ข้อมูลของ ตนเองและผู้อื่นได้ 4. นักเรียนสามารถสื่อสาร เรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริงหรือ สถานการณ์จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ 5. นักเรียนสามารถสื่อสาร ถูกต้องตามหลัก ไวยากรณ์จีน 6. นักเรียนเกิดทักษะทาง ภาษาจีนเพื่อใช้ในการ สื่อสารในชีวิตประจ าวัน ได้ 6 我去图 书馆 - 去、不去 - จ านวนตัวเลข 7 10 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20215 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 3 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ศึกษาค าสั่ง ค าขอร้อง ภาษาท่าทาง และประโยคที่ใช้ในสถานการณ์ใกล้ตัว การอ ่านออก เสียงสัทอักษร ค า กลุ่มค า ประโยคได้ถูกต้องคล่องแคล่วชัดเจน และเข้าใจหลักการใช้สัทอักษรได้ถูกต้อง หลักการอ่านออกเสียงค า กลุ่มค า ให้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลและสิ่งต่างๆ รอบตัว วิธีการเรียนภาษาจีน ข้อมูล กิจวัตรประจ าวัน กิจกรรมทางภาษา ความแตกต่างระหว่างภาษาจีน กับภาษาไทยในเรื่อง เสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี ประโยค และข้อความ ประโยชน์ของการรู้ภาษาจีน กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ถ่ายทอด ความหมายของค า และกลุ่มค าที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆ เข้าใจเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง และนาเรื่องการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์นาไปใช้ในชีวิตประจ าวัน โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน การสื่อสารการสืบค้นหาความรู้ การค้นคว้า ข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดทักษะทางภาษาและเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจตีความต่อข้อความ ตีความ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนได้ตามหลักการใช้สัทอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 3. นักเรียนสามารถพูดเพื่อขอและให้ข้อมูลของตนเองและผู้อื่นได้ 4. นักเรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ 5. นักเรียนสามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 6. นักเรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจ าวันได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20215 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 现在几点 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ ตามหลักการใช้สัท อักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนอักษร จีนได้ถูกต้องตาม หลักการเขียนอักษร จีน 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถพูด เพื่อขอและให้ข้อมูล ของตนเองและผู้อื่น ได้ 5. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริงหรือ สถานการณ์จ าลอง ที่ก าหนดให้ได้ 6. นักเรียนสามารถ สื่อสารถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์จีน 7. นักเรียนเกิดทักษะ ทางภาษาจีนเพื่อใช้ - ค าศัพท์เวลา - การถามตอบเวลา - การบอกเวลา - 现在 - 几 - 点、半 6 10 2 我的生日 - 的、 - ค าศัพท์เกี่ยวกับวัน เดือน ปี - การถามตอบอายุ 7 10 3 今天不冷 - วัน - สภาพอากาศ - 很、不 7 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ในการสื่อสารใน ชีวิตประจ าวันได้ กลางภาค 20 4 他是医生 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ ตามหลักการใช้ สัทอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรจีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน อักษรจีน 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถพูด เพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ 5. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ก าหนดให้ ได้ 6. นักเรียนสามารถ สื่อสารถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์จีน 7. นักเรียนเกิดทักษะ ทางภาษาจีนเพื่อใช้ - 是/不是 - ค าศัพท์อาชีพ 6 10 5 他在医院工 作 - ค าศัพท์อาชีพและสถานที่ - 在 7 10 6 我想做演员 (บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง) - 想 - 吧 - ค าศัพท์อาชีพ - ……是……吧？ - ……想做……吧？ - ……想做……。 7 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ในการสื่อสารใน ชีวิตประจ าวันได้ รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20216 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 4 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ศึกษาค าสั่ง ค าขอร้อง ภาษาท่าทาง และประโยคที่ใช้ในสถานการณ์ใกล้ตัว การอ ่านออก เสียงสัทอักษร ค า กลุ่มค า ประโยคได้ถูกต้องคล่องแคล่วชัดเจน และเข้าใจหลักการใช้สัทอักษรได้ถูกต้อง หลักการอ่านออกเสียงค า กลุ่มค า ให้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลและสิ่งต่างๆ รอบตัว วิธีการเรียนภาษาจีน ข้อมูล กิจวัตรประจ าวัน กิจกรรมทางภาษา ความแตกต่างระหว่างภาษาจีน กับภาษาไทยในเรื่อง เสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี ประโยค และข้อความ ประโยชน์ของการรู้ภาษาจีน กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ถ่ายทอด ความหมายของค า และกลุ่มค าที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆ เข้าใจเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง และน าเรื่องการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์น าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน การสื่อสารการสืบค้นหาความรู้ การค้นคว้า ข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดทักษะทางภาษาและเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจตีความต่อข้อความ ตีความ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนได้ตามหลักการใช้สัทอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 3. นักเรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถพูดเพื่อขอและให้ข้อมูลของตนเองและผู้อื่นได้ 5. นักเรียนสามารถสื่อสารเรื่องราวเหตุการณ์จากสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จ าลองที่ก าหนดให้ ได้ 6. นักเรียนสามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 7. นักเรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจ าวันได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20216 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 4 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 你的爱好是 什么？ (บูรณาการ เศรษฐกิจ พอเพียง) 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ ตามหลักการใช้สัท อักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรจีนได้ ถูกต้องตาม หลักการเขียน อักษรจีน 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ 5. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 6. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ - ค าศัพท์เกี่ยวกับงานอดิเรก - 的 7 10 2 你会打网 球吗？ 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ - 会 - 打 - 运动：游泳 7 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 3 我天天看 电视 ตามหลักการใช้ สัทอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรจีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน อักษรจีน 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ 5. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ก าหนดให้ ได้ 6. นักเรียนสามารถ สื่อสารถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์จีน 7. นักเรียนเกิดทักษะ ทางภาษาจีนเพื่อ ใช้ในการสื่อสารใน ชีวิตประจ าวันได้ - ค าศัพท์เกี่ยวกับการดู โทรทัศน์ - 看 - 喜欢 6 10 กลางภาค 20 4 这是火车站 - ความรู้และค าศัพท์ที่เกี่ยวข้อง กับการขนส่ง 6 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ ตามหลักการใช้ สัทอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรจีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน อักษรจีน 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ 5. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ก าหนดให้ ได้ 6. นักเรียนสามารถ สื่อสารถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์จีน 7. นักเรียนเกิดทักษะ ทางภาษาจีนเพื่อ ใช้ในการสื่อสารใน ชีวิตประจ าวันได้ - 在 - 这是、那是 5 我坐飞机去 - ค าศัพท์เกี่ยวกับการกระท า - 怎么 - ค าศัพท์เกี่ยวกับชื่อประเทศ - ค าศัพท์เกี่ยวกับชื่อเมือง 7 10 6 汽车站在前 面 (บูรณาการทักษะใน ศตวรรษที่21/ บูรณาการเศรษฐกิจ พอเพียง) - ค าศัพท์เกี่ยวกับที่ตั้งของ สถานที่ ทิศทาง ต าแหน่งที่ตั้ง - การถามทาง - 往、走 - 某处所+在+某方 向 7 10 รวมระหว่างภาค 70
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20217 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 5 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา อ่าน เขียน สัทอักษรโดยออกเสียงสระ กลุ่มค า และประโยคง่ายๆ ได้ถูกต้อง เขียนอักษรจีน ถูกต้องตามหลักการเขียน ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน ค าอธิบาย บทสนทนา ข้อความที่เป็นความ เรียงและไม่เป็นความเรียง ตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆแลกเปลี่ยนน าเสนอ ข้อมูลข่าวสาร ใช้ประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ที่ใช้สื่อความหมายตามบริบทต่างๆ ในการสนทนา ทั้งที่เป็น ทางการและไม่เป็นทางการ และใช้ประโยคง่ายๆ ได้ถูกต้อง รู้และเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจ ตีความ ต่อข้อความ ข้อมูล เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงในชีวิตประจาวันได้อย่างมี ประสิทธิภาพ เหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน การสื่อสารการสืบค้นหาความรู้ การค้นคว้า ข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดทักษะทางภาษาและเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจตีความต่อข้อความ ตีความ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนได้ตามหลักการใช้สัทอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 3. นักเรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถพูดเพื่อขอและให้ข้อมูลของตนเองและผู้อื่นได้ 5. นักเรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ 6. นักเรียนสามารถอภิปรายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของประเทศจีนในแต่ละสมัยได้ 7. นักเรียนสามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 8. นักเรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจ าวันได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20217 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 5 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 他是谁 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ ตามหลักการใช้สัท อักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรจีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน อักษรจีน 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ 5. นักเรียนสามารถ สื่อสารถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์จีน 6. นักเรียนเกิดทักษะ ทางภาษาจีนเพื่อ ใช้ในการสื่อสารใน ชีวิตประจ าวันได้ - การบอกสถานะความสัมพันธ์ - 谁 - 姓/名字 การถาม ตอบ ชื่อและนามสกุล - 多 6 10 2 他比我高 - 多大 - 会 - การถาม ตอบ อายุ - ค าศัพท์เกี่ยวกับภาษา 7 10 3 我的一天 - ค าศัพท์เกี่ยวกับกิจวัตร ประจ าวัน - การบอกเวลา - ค าศัพท์ช่วงเวลา 7 10 กลางภาค 20 4 我的房间 1. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา - ค าศัพท์เกี่ยวกับสิ่งของที่อยู่ใน ห้อง - การบอกสภาพของห้อง - ค าศัพท์เกี่ยวกับต าแหน่ง 6 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 5 客厅在南边 ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 2. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้ 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ก าหนดให้ ได้ 4. นักเรียนสามารถ อภิปรายเกี่ยวกับ การเปลี่ยนแปลง ของประเทศจีนใน แต่ละสมัยได้ 5. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ ตามหลักการใช้สัท อักษรจีน 6. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรจีนได้ถูกต้อง ตามหลักการเขียน อักษรจีน 7. นักเรียนสามารถ สื่อสารถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์จีน 8. นักเรียนเกิดทักษะ ทางภาษาจีนเพื่อ - การบอกต าแหน่งของห้อง ต่างๆ ภายในบ้าน - ค าศัพท์เกี่ยวกับต าแหน่ง 7 10 6 你家的花园 真漂亮 - ค าศัพท์เกี่ยวกับสวน - การบอกสภาพของสวนในบ้าน - 真 - 喜欢 7 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ใช้ในการสื่อสารใน ชีวิตประจ าวันได้ รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20218 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 6 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา อ่าน เขียน สัทอักษรโดยออกเสียงสระ กลุ่มค า และประโยคง่ายๆ ได้ถูกต้อง เขียนอักษรจีน ถูกต้องตามหลักการเขียน ใช้ทักษะภาษาจีนในการฟัง พูด อ่าน ค าอธิบาย บทสนทนา ข้อความที่เป็นความ เรียงและไม่เป็นความเรียง ตลอดจนเข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ แลกเปลี่ยนน าเสนอ ข้อมูลข่าวสาร ใช้ประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ที่ใช้สื่อความหมายตามบริบทต่างๆ ในการสนทนา ทั้งที่เป็น ทางการและไม่เป็นทางการ และใช้ประโยคง่ายๆ ได้ถูกต้อง รู้และเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจ ตีความ ต่อข้อความ ข้อมูล เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงในชีวิตประจาวันได้อย่างมี ประสิทธิภาพ เหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน การสื่อสารการสืบค้นหาความรู้ การค้นคว้า ข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดทักษะทางภาษาและเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจตีความต่อข้อความ ตีความ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนได้ตามหลักการใช้สัทอักษรจีน 2. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน 3. นักเรียนสามารถสื่อสารสนทนาภาษาจีนเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถพูดเพื่อขอและให้ข้อมูลของตนเองและผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม 5. นักเรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ 6. นักเรียนสามารถสื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน 7. นักเรียนเกิดทักษะทางภาษาจีนเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจ าวันได้ 8. นักเรียนเข้าใจโครงสร้างประโยค และใช้ได้อย่างถูกต้องตามหลักการใช้ 9. ใช้น้ าเสียง ท่าทางได้เหมาะสมกับสถานการณ์ในการสื่อสารภาษาจีนกับบุคคลอื่นๆ ได้ รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20218 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมจีน 6 กลุ่มสาระการภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 你买什 么？ 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ ตามหลักการใช้สัท อักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรจีนได้ ถูกต้องตาม หลักการเขียน อักษรจีน 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง และผู้อื่นได้อย่าง เหมาะสม 5. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ 6. นักเรียนสามารถ สื่อสารถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์จีน - 我要买…… - 斤 การบอกน้ าหนักของจีน - 和 - 还 6 10 2 苹果多少 钱一斤 (บูรณาการงาน เศรษฐกิจ พอเพียง) - การสอบถามและบอกราคา ของสินค้า - 多少 - สกุลเงินจีน - 一共 7 10 3 这件衣服 比那件衣 服贵一点 儿 (บูรณาการงาน เศรษฐกิจ พอเพียง) - A 跟 B+（不）一 样、 - Adj.+一点儿 7 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 7. นักเรียนเกิดทักษะ ทางภาษาจีนเพื่อ ใช้ในการสื่อสารใน ชีวิตประจ าวันได้ 8. นักเรียนเข้าใจ โครงสร้างประโยค และใช้ได้อย่าง ถูกต้องตาม หลักการใช้ 9. ใช้น้ าเสียง ท่าทาง ได้เหมาะสมกับ สถานการณ์ในการ สื่อสารภาษาจีน กับบุคคลอื่นๆ ได้ กลางภาค 20 4 你今天上了 什么课 (บูรณาการทักษะใน ศตวรรษที่21) 1. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียนได้ ตามหลักการใช้สัท อักษรจีน 2. นักเรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรจีนได้ ถูกต้องตาม หลักการเขียน อักษรจีน 3. นักเรียนสามารถ สื่อสารสนทนา ภาษาจีนเกี่ยวกับ เรื่องราวต่างๆ 4. นักเรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูลของตนเอง - ค าศัพท์เกี่ยวกับรายวิชา - 上（课） - 了 6 10 5 汉语难不难 - ค าศัพท์เกี่ยวกับการเรียน - ค าคุณศัพท์เกี่ยวกับการเรียน - 有意思 7 10 6 来打乒乓球 吧 - การเชิญชวนบุคคลอื่นในการ ท ากิจกรรม - ค าศัพท์เกี่ยวกับกีฬา - 踢 - 学（习） 7 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน และผู้อื่นได้อย่าง เหมาะสม 5. นักเรียนสามารถ สื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จาก สถานการณ์จริง หรือสถานการณ์ จ าลองที่ ก าหนดให้ได้ 6. นักเรียนสามารถ สื่อสารถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์จีน 7. นักเรียนเกิดทักษะ ทางภาษาจีนเพื่อ ใช้ในการสื่อสารใน ชีวิตประจ าวันได้ 8. นักเรียนเข้าใจ โครงสร้างประโยค และใช้ได้อย่าง ถูกต้องตาม หลักการใช้ 9. ใช้น้ าเสียง ท่าทาง ได้เหมาะสมกับ สถานการณ์ในการ สื่อสารภาษาจีน กับบุคคลอื่นๆ ได้ รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20219 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ใช้สัทอักษรตามระบบพินอิน อ่านออกเสียงและประสมเสียงค า ง่ายๆ ตามหลักการออกเสียงได้อย่างถูกต้อง ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของค า กลุ่มค าและ ประโยคจากการฟังหรืออ่าน ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟังประโยค และบทสนทนาที่มีภาพประกอบ พูดโต้ตอบ ด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียนค าศัพท์ง่ายๆ บอกค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟังหรือพูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ผ่านค าศัพท์ ประโยคง่ายๆ และข้อความสั้นๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ รวมถึงการอ่านและเขียนตาม หลักการใช้สัทอักษรจีนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา สามารถน าไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจ าวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ใช้สัทอักษรตามระบบพินอิน 2. อ่านออกเสียงและประสมเสียงค าง่ายๆ ตามหลักการออกเสียงได้อย่างถูกต้อง 3. ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของค า กลุ่มค าและประโยคจากการฟังหรืออ่าน 4. ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟังประโยค และบทสนทนาที่มีภาพประกอบ 5. พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล 6. เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียนค าศัพท์ง่ายๆ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20219 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 你好！ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ใช้สัท อักษรตาม ระบบพินอิน 2. อ่านออกเสียงและ ประสมเสียงค า ง่ายๆ ตาม หลักการออกเสียง ได้อย่างถูกต้อง 3. ระบุภาพหรือ สัญลักษณ์ตรง ตามความหมาย ของค า กลุ่มค า และประโยคจาก การฟังหรืออ่าน 4. ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟัง ประโยค และบท สนทนาที่มี ภาพประกอบ 5. พูดโต้ตอบด้วย ประโยคสั้นๆ เพื่อ สื่อสารระหว่าง บุคคล 6. เขียนอักษรจีน ตามหลักการ เขียนค าศัพท์ ง่ายๆ - เรียนรู้สัทอักษรตามระบบพิน อิน - การอ่านออกเสียง และประสม เสียงค าง่ายๆ ตามหลักการ ออกเสียง - การพูดทักทาย 3 10 2 你是哪国 人？ (บูรณาการทักษะใน ศตวรรษที่ 21) - เรียนรู้สัทอักษรตามระบบพิน อิน - การอ่านออกเสียง การประสม เสียงค าง่ายๆ ตามหลักการ ออกเสียง - ค าศัพท์เกี่ยวกับประเทศ - ประโยคที่ใช้ในการถาม สัญชาติ - การตั้งประโยคค าถาม 吗， 哪 - ประโยคปฎิเสธ 不 - การเขียนอักษรจีนตามล าดับ วิธีการเขียนของจีน 3 5 3 你家有几口 人？ - เรียนรู้สัทอักษรจีน - ค าศัพท์เกี่ยวข้องกับตัวเลข และ สมาชิกในครอบครัว - การใช้ 有 และ 没有 - รวมทั้งการใช้ 几 - เขียนอักษรจีนตามล าดับ วิธีการเขียนของจีน 3 5 กลางภาค 20
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 4 这是什么？ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ใช้สัท อักษรตาม ระบบพินอิน 2. อ่านออกเสียงและ ประสมเสียงค า ง่ายๆ ตาม หลักการออกเสียง ได้อย่างถูกต้อง 3. ระบุภาพหรือ สัญลักษณ์ตรง ตามความหมาย ของค า กลุ่มค า และประโยคจาก การฟังหรืออ่าน 4. ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟัง ประโยค และบท สนทนาที่มี ภาพประกอบ 5. พูดโต้ตอบด้วย ประโยคสั้นๆ เพื่อ สื่อสารระหว่าง บุคคล 6. เขียนอักษรจีน ตามหลักการ เขียนค าศัพท์ ง่ายๆ - เรียนรู้สัทอักษรจีน - การใช้ 这 และ 那 - การถามโดยใช้ 谁 - การใช้ 的 แสดงความเป็น เจ้าของ - การเขียนอักษรจีนตามล าดับ วิธีการเขียนของจีน 5 15 5 你今年多大 了？ - การถามอายุ - การตั้งค าถามในรูปแบบการ ย้อนถาม 呢 - การแสดงความรู้สึกเห็นด้วย 也 3 10 6 今天几月几 号？ - เรียนรู้สัทอักษรจีน - ค าเกี่ยวกับ วัน เดือน ปี วันที่ - การถามวัน เดือน ปี วันที่ - การเขียนอักษรจีนตามล าดับ วิธีการเขียนของจีน 3 5 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20220 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ใช้สัทอักษรตามระบบพินอิน อ่านออกเสียงและประสมเสียงค า ง่ายๆ ตามหลักการออกเสียงได้อย่างถูกต้อง ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของค า กลุ่มค าและ ประโยคจากการฟังหรืออ่าน ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟังประโยค และบทสนทนาที่มีภาพประกอบ พูดโต้ตอบ ด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียนค าศัพท์ง่ายๆ บอกค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟังหรือพูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ผ่านค าศัพท์ ประโยคง่ายๆ และข้อความสั้นๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ รวมถึงการอ่านและเขียนตาม หลักการใช้สัทอักษรจีนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา สามารถน าไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจ าวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ใช้สัทอักษรตามระบบพินอิน 2. อ่านออกเสียงและประสมเสียงค าง่ายๆ ตามหลักการออกเสียงได้อย่างถูกต้อง 3. ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟังประโยค และบทสนทนาที่มีภาพประกอบ 4. พูดโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคล 5. เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียนค าศัพท์ง่ายๆ 6. บอกค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น 7. ฟังหรือพูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20220 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 你去哪儿？ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ใช้สัท อักษรตาม ระบบพินอิน 2. อ่านออกเสียงและ ประสมเสียงค า ง่ายๆ ตาม หลักการออกเสียง ได้อย่างถูกต้อง 3. ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟัง ประโยค และบท สนทนาที่มี ภาพประกอบ 4. พูดโต้ตอบด้วย ประโยคสั้นๆ เพื่อ สื่อสารระหว่าง บุคคล 5. เขียนอักษรจีน ตามหลักการเขียน ค าศัพท์ง่ายๆ 6. บอกค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้ อื่น 7. ฟังหรือพูดใน สถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน - เรียนรู้สัทอักษรจีน - การถามและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเอง เช่น จะไปไหน อยู่ที่ ไหน - ค าศัพท์เกี่ยวกับสถานที่ - ค าบุพบท 在 และค ากริยา 去 3 5 2 现在几点？ - เรียนรู้สัทอักษรจีน - การถาม และบอกเวลา - 几 3 10 3 喂，你好! - เรียนรู้สัทอักษรจีน - การสนทนาททางโทรศัพท์ - การสอบถามเบอร์โทรศัพท์ 4 5
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน กลางภาค 20 4 多少钱？ (บูรณาการงาน เศรษฐกิจพอเพียง) 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ใช้สัท อักษรตาม ระบบพินอิน 2. อ่านออกเสียง และประสมเสียง ค าง่ายๆ ตาม หลักการออก เสียงได้อย่าง ถูกต้อง 3. ตอบค าถามง่ายๆ จากการฟัง ประโยค และบท สนทนาที่มี ภาพประกอบ 4. พูดโต้ตอบด้วย ประโยคสั้นๆ เพื่อสื่อสาร ระหว่างบุคคล 5. เขียนอักษรจีน ตามหลักการ เขียนค าศัพท์ ง่ายๆ 6. บอกค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้ อื่น 7. ฟังหรือพูดใน สถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน - การสอบถามราคาสินค้า - 多少 3 10 5 你喜欢什 么？ (บูรณาการทักษะใน ศตวรรษที่ 21) - 喜欢 - การสอบถามและบอก ความชอบ 4 10 6 你忙不忙？ - A 不 A 3 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20221 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค าขอร้อง และค าอธิบายที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงตัวอักษร ค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของ ค า กลุ่มค า และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน พูดหรือเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคลใช้ค าสั่ง ค า ขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าขออนุญาตที่ใช้ในห้องเรียนและในชีวิตประจ าวัน พูดหรือเขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในชีวิตประจ าวัน พูดหรือเขียนข้อมูลเกี่ยวกับตัวเอง เพื่อน และเรื่องใกล้ ตัว เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองแบบง่าย ๆ ค้นคว้า รวบรวมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจาก แหล่งเรียนรู้และน าเสนอด้วยการพูดหรือเขียน ฟัง พูด อ่าน หรือเขียนประโยคหรือบทสนทนาในสถานการณ์ที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน และสถานศึกษา โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ผ่านค าศัพท์ ประโยคง่ายๆ และข้อความสั้นๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ รวมถึงการอ่านและเขียนตาม หลักการใช้สัทอักษรจีนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา สามารถน าไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจ าวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค าขอร้อง และค าอธิบายที่ฟังและอ่าน 2. อ่านออกเสียงตัวอักษร ค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง 3. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของค า กลุ่มค า และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน 4. พูดหรือเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล 5. ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าขออนุญาตที่ใช้ในห้องเรียนและในชีวิตประจ าวัน 6. พูดหรือเขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในชีวิตประจ าวัน 7. พูดหรือเขียนข้อมูลเกี่ยวกับตัวเอง เพื่อน และเรื่องใกล้ตัว 8. เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองแบบง่าย ๆ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20221 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 你会游泳吗 ？ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค า ขอร้อง และ ค าอธิบายที่ฟังและ อ่าน 2. อ่านออกเสียง ตัวอักษร ค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค ตามหลักการอ่าน ในระบบเสียง ภาษาจีนกลาง 3. ระบุภาพ หรือ สัญลักษณ์ ตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และ ประโยค จากการ ฟังหรือการอ่าน 4. พูดหรือเขียน โต้ตอบในการ สื่อสารระหว่าง บุคคล 5. ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าขออนุญาตที่ใช้ ในห้องเรียนและใน ชีวิตประจ าวัน 6. พูดหรือเขียนแสดง ความต้องการ ขอ ความช่วยเหลือ - การบอกทักษะความสามารถ - ค าศัพท์เกี่ยวกับกีฬา - การใช้ 会 และ 不会 - การใช้ 一点儿 กับ 一点 儿也 3 5 2 你要做什 么？ (บูรณาการทักษะใน ศตวรรษที่21) - การใช้ 要 - การตั้งประโยคค าถามใน รูปแบบซ้อนปฏิเสธ 对不对 ？ - การใช้ 以后 3 5 3 我想喝可 乐。 - การใช้ 想/不想 - ค าศัพท์เกี่ยวกับอาหารและ เครื่องดื่ม - การใช้ 喝 - 喝 ค าศัพท์เกี่ยวกับรสชาติ 4 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ตอบรับและปฏิเสธ ในชีวิตประจ าวัน 7. พูดหรือเขียนข้อมูล เกี่ยวกับตัวเอง เพื่อน และเรื่องใกล้ ตัว 8. เขียนให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเองแบบ ง่าย ๆ กลางภาค 20 4 今天天气怎 么样？ (บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์) 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค า ขอร้อง และ ค าอธิบายที่ฟังและ อ่าน 2. อ่านออกเสียง ตัวอักษร ค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค ตามหลักการอ่าน ในระบบเสียง ภาษาจีนกลาง 3. ระบุภาพ หรือ สัญลักษณ์ ตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และ ประโยค จากการ ฟังหรือการอ่าน 4. พูดหรือเขียน โต้ตอบในการ สื่อสารระหว่าง บุคคล 5. ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง - ฤดูกาล การพยากรณ์อากาศ 3 10 5 请你帮我一 下儿。 - ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค า ชี้แจง - ค าขออนุญาตที่ใช้ในห้องเรียน และในชีวิตประจ าวัน 3 10 6 你想去前门 还是去王府 井? (บูรณาการงาน เศรษฐกิจพอเพียง) - ประโยคค าถามแบบให้เลือก 还是 - การนัดหมายการเดินทาง - สถานที่ 4 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ค าขออนุญาตที่ใช้ ในห้องเรียนและใน ชีวิตประจ าวัน 6. พูดหรือเขียนแสดง ความต้องการ ขอ ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ ในชีวิตประจ าวัน 7. พูดหรือเขียนข้อมูล เกี่ยวกับตัวเอง เพื่อน และเรื่องใกล้ ตัว 8. เขียนให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเองแบบ ง่าย ๆ รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20222 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของค า กลุ่มค า และประโยคจากการฟังหรืออ่าน ตอบค าถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา หรือตอบค าถามจากการดูภาพประกอบ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าขออนุญาตที่ใช้ในห้องเรียนและในชีวิตประจ าวัน พูดหรือเขียนแสดงความต้องการขอ ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในชีวิตประจ าวัน พูดหรือเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องราวในชีวิตประจ าวัน พร้อมให้เหตุผลประกอบง่ายๆ พูดและแสดงออกอย่างสุภาพ ตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของจีน ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค าขอร้อง และค าอธิบายที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียง ตัวอักษร ค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง เปรียบเทียบความเหมือน หรือความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันส าคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ของจีนกับของไทย ค้นคว้า รวบรวมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ และน าเสนอด้วยการพูดหรือเขียน โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ผ่านค าศัพท์ ประโยคง่ายๆ และข้อความสั้นๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ รวมถึงการอ่านและเขียนตาม หลักการใช้สัทอักษรจีนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา สามารถน าไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจ าวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของค า กลุ่มค า และประโยคจากการฟังหรืออ่าน 2. ตอบค าถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา หรือตอบค าถามจากการดูภาพประกอบ 3. ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าขออนุญาตที่ใช้ในห้องเรียนและในชีวิตประจ าวัน 4. พูดหรือเขียนแสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในชีวิตประจ าวัน 5. พูดหรือเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวในชีวิตประจ าวัน พร้อม ให้เหตุผลประกอบง่ายๆ 6. พูดและแสดงออกอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน 7. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค าขอร้อง และค าอธิบายที่ฟังและอ่าน 8. อ่านออกเสียงตัวอักษร ค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง 9. เปรียบเทียบความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันส าคัญ และชีวิตความ เป็นอยู่ของจีนกับของไทย รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20222 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 请问，地铁 站怎么走？ (บูรณาการงาน เศรษฐกิจพอเพียง) 1. ระบุภาพหรือ สัญลักษณ์ตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และ ประโยคจากการฟัง หรืออ่าน 2. ตอบค าถามจาก การฟังและอ่านบท สนทนา หรือตอบ ค าถามจากการดู ภาพประกอบ 3. ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าขออนุญาตที่ใช้ ในห้องเรียนและใน ชีวิตประจ าวัน 4. พูดหรือเขียนแสดง ความต้องการขอ ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ ในชีวิตประจ าวัน 5. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค า ขอร้อง และ ค าอธิบายที่ฟังและ อ่าน - การถามทาง การบอกเส้นทาง - คา ศพัทเ์กี่ยวกบัตา แหน่ง ทิศทางและสถานที่ 3 5 2 我可以进去 吗？ - การใชค้า สั่งคา ขอร้อง คา แนะนา คา ช้ีแจงคา ขอ อนุญาต - การใช้ 可不可以 - 进去/进来 - การใช้正在（正，在 ....呢） 3 10 3 你弟弟比你 高！ (บูรณาการทักษะใน ศตวรรษที่21) - การใช้ 比 แสดงการ เปรียบเทียบ 4 10 กลางภาค 20
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 4 你明天能不 能来我家？ 1. ระบุภาพหรือ สัญลักษณ์ตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และ ประโยคจากการฟัง หรืออ่าน 2. ตอบค าถามจาก การฟังและอ่านบท สนทนา หรือตอบ ค าถามจากการดู ภาพประกอบ 3. ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าขออนุญาตที่ใช้ ในห้องเรียนและใน ชีวิตประจ าวัน 4. พูดหรือเขียนแสดง ความต้องการขอ ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ ในชีวิตประจ าวัน 5. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค า ขอร้อง และ ค าอธิบายที่ฟังและ อ่าน - การตอบรับและปฏิเสธ การ แสดงเหตุผล 为什么 ， 因为 - การนัดหมาย เวลา 3 5 5 你有空儿的 时候干什 么？ - เวลาว่างท าอะไร การแสดง เหตุผล - 为了 3 10 6 我看了很多 动物。 (บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์) - การซ้ าค ากริยา - ค าบุพบท 给 - การเน้นว่าท ากิจกรรมแล้ว 了 4 10 รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100
ค าอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ20223 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค าขอร้อง ค าขี้แจง และค าอธิบายที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียง ประโยค ข้อความ บทสนทนา นิทานง่ายๆ ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง ระบุประโยคและ ข้อความหรือตอบค าถามให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงที่อ่าน สนทนาแลกเปลี่ยนและเขียนโต้ตอบข้อมูล เพื่อสื่อสารอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และถานการณ์ต่างๆ ใช้ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง และ ค าอธิบายตามสถานการณ์ พูดและเขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อมใกล้ ตัว พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว กิจกรรม และประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผลสั้นๆ ประกอบ ใช้ภาษา น้ าเสียง และกริยาท่าทางเหมาะสมกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของจีน บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และประเพณีของจีน เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรมของจีนตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ผ่านค าศัพท์ ประโยคง่ายๆ และข้อความสั้นๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ รวมถึงการอ่านและเขียนตาม หลักการใช้สัทอักษรจีนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะทางภาษา สามารถน าไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจ าวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค าขอร้อง ค าชี้แจง และค าอธิบายที่ฟังและอ่าน 2. อ่านออกเสียงประโยคข้อความ บทสนทนา นิทานง่ายๆ ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง 3. ระบุประโยคและข้อความ หรือตอบค าถามให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงที่อ่าน 4. สนทนา แลกเปลี่ยนและเขียนโต้ตอบข้อมูลเพื่อสื่อสารอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และ สถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจ าวัน 5. ใช้ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง และค าอธิบายตามสถานการณ์ 6. พูดและเขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 7. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว กิจกรรม และประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผล สั้นๆประกอบ 8. ใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมจีน 9. บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และประเพณีของจีน 10. เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีนตามความสนใจ รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
รหัสวิชา จ20223 รายวิชา เพิ่มเติม รายวิชา ภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 你想给她什 么礼物？ (บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์) 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค า ขอร้อง ค าชี้แจง และค าอธิบายที่ฟัง และอ่าน 2. อ่านออกเสียง ประโยคข้อความ บทสนทนา นิทาน ง่ายๆ ตามหลักการ อ่านในระบบเสียง ภาษาจีนกลาง 3. ระบุประโยคและ ข้อความ หรือตอบ ค าถามให้สัมพันธ์ กับสื่อที่ไม่ใช่ความ เรียงที่อ่าน 4. สนทนา แลกเปลี่ยน และเขียนโต้ตอบ ข้อมูลเพื่อสื่อสาร อย่างต่อเนื่อง เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และ สถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจ าวัน 5. ใช้ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง และค าอธิบายตาม สถานการณ์ 6. พูดและเขียนข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง - การใช้ 去+Verb - การใช้ 给 3 5 2 我来晚了。 - การใช้ 才 - การใช้快要……了 3 10 3 祝你生日快 乐。 (บูรณาการทักษะใน ศตวรรษที่21) - การอวยพรในโอกาสต่างๆ - ค าตรงข้าม - โครงสร้างประโยค 不 A 不 B - 有点儿 4 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 7. พูดและเขียนแสดง ความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว กิจกรรม และ ประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผล สั้นๆ 8. บรรยายเกี่ยวกับ เทศกาล วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ และประเพณีของ จีน กลางภาค 20 4 你吃过中国 饺子吗？ 1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าแนะน า ค า ขอร้อง ค าชี้แจง และค าอธิบายที่ฟัง และอ่าน 2. อ่านออกเสียง ประโยคข้อความ บทสนทนา นิทาน ง่ายๆ ตาม หลักการอ่านใน ระบบเสียง ภาษาจีนกลาง 3. ระบุประโยคและ ข้อความ หรือตอบ ค าถามให้สัมพันธ์ กับสื่อที่ไม่ใช่ความ เรียงที่อ่าน - อาหารจีน - V. + 过 3 5 5 谁跑得快？ - การใช้ 觉得 - การใช้ verb + 得 + adjective (บอกผลของการ กระท า) - การใช้บทเสริมบอกระดับ 得 很 3 10 6 好是好，可 是太贵了。 (บูรณาการงาน เศรษฐกิจพอเพียง) - การถามราคา การซื้อขาย - การต่อราคาและการลดราคา 打折 - การใช้ A 是 A,可是～ - การใช้ 又 A 又 B 4 10
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 4. สนทนา แลกเปลี่ยนและ เขียนโต้ตอบข้อมูล เพื่อสื่อสารอย่าง ต่อเนื่องเกี่ยวกับ ตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ ต่างๆ ใน ชีวิตประจ าวัน 5. ใช้ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าชี้แจง และค าอธิบายตาม สถานการณ์ 6. พูดและเขียนข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 7. พูดและเขียนแสดง ความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่องใกล้ ตัว กิจกรรม และ ประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผล สั้นๆประกอบ 8. ใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทาง เหมาะกับบุคคล และโอกาส ตาม มารยาทสังคมและ วัฒนธรรมจีน 9. บรรยายเกี่ยวกับ เทศกาล วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน และประเพณีของ จีน รวมระหว่างภาค 70 ปลายภาค 30 รวม 100