KEMAHIRAN BAHASA MELAYU (BMMB1094)

MENULIS SEBUAH CERITA
GAMBAR DI BAWAH
PERKATAAN – PERKATAAN
MEMBINA SEBUAH CERITA
JAWAPAN HENDAKLAH
PATAH PERKATAAN.





Soalan: Anda dim
kosong yang terdap
yang di bawah men

se

minta mengisi tempat
pat dalam cerita dialog
nggunakan perkataan
endiri.





PENULISAN

TERIMA

KEMAHIRAN BA

TERKAWAL

A KASIH

AHASA MELAYU

PENULISAN
BERPANDU

Ahli Kumpulan 5 :-



Muhammad Faisal
Khalidah Nuraifaa
Nur Fatin Nabila
Nur Wahida Syakira

Nur Nadirah



PENULISAN

Penulisan berpandu Pada taha
bermaksud murid telah bole
dipandu dalam ayat-ayat m
masih mela
menghasilkan penulisan sebanyak
mereka
tatab

N BERPANDU

ap ini,murid Dalam penulisan
eh membina berpandu,murid
mudah tetapi kebiasaannya diberikan
akukan sedikit cadangan tentang
k kesalahan isi,susunan perenggan
bahasa atau format karangan

Jenis penulisan yang bahan
asasnya dikawal oleh guru, tetapi

pelajar diberi kebebasan
menyambung, melengkap atau
menukarkan perkataan-perkataan
yang terdapat dalam bahan yang

dikawal itu

Penulisan jenis ini
akan memotivasi
pelajar untuk terus

menulis

CONTOH 01
LATIHAN 02
PENULISAN 03
BERPANDU 04
05
06

1 Membina ayat dan perenggan pendek
berpandukan gambar bersiri.

2 Menghasilkan karangan dengan
berpandukan isi-isi yang disenaraikan.

3 Menghasilkan karangan menggunakan kata

kunci atau rangkai kata yang diberikan.

4 Menulis semula cerita yang
diperdengarkan

5 Menulis karangan berpandukan

situasi atau peristiwa yang diberikan.

6 Menghasilkan karangan dan
mengakhirinya dengan perenggan
penutup yang diberikan





AKTIVITI P
BERPA

PENULISAN
ANDU

Lihat gambar di bawah d
lengkap tentang aktiviti
bersama ahli keluarga d

dengan teliti. Tulis lima ayat
i-aktiviti yang dapat dilakukan
di rumah.

Menyusun Men
Mengelap
AKTIVITI B
KELUAR
RUM

M

ngecat

BERSAMA Bermain kereta
RGA DI permainan
MAH

Mencuci

PANDUAN UNTUK

SUBJEK

Ayah KATA K
meng

Setelah murid berjaya mengisi k
hendaklah menulis semula dan ba

K MENULIS AYAT

PREDIKAT

KERJA OBJEK
gecat rumah

kesemua tempat kosong, murid
aca bersama-sama rakan sekelas.

Murid mengolah isi berd
pengakhiran cerita yang

SOALAN :

Aku sedang berjalan pulang dm

jalan, aku mendengar suara

Aku pun…

Lengkapkan c

dasarkan pendahuluan atau
g telah diberikan oleh guru

dm
aermi sienktoaltaohl.oDngi p. ertengahan

cerita di atas.

Dengar teliti cerita rakyat iait
disampaikan oleh guru.

Murid-murid dikehendaki unt
diceritakan oleh guru dengan
olahan ayat sendiri.

tu cerita Si Tanggang yang

tuk menulis semula apa yang
n ringkas serta menggunakan

SEKIAN
TERIMA
KASIH

A



01

PENULISAN
BEBAS

KURSUS : BMMB1094
PENSYARAH : PUAN HAPSAH BINTI MAJID
NAMA : NUR FARHAH AMIRAH BINTI
ABDUK MALEK

JENIS
PENULISAN
BEBAS

03

NARATIF
DESKRIPTIF
ARGUMENTATIF
IMAGINATIF

NARATIF

Penulisan naratif merupakan penulisan
yang menampilkan pelbagai cerita yang
yang disusun dalam suatu pola yang
mengandungi bahagian pengenalan,
perkembangan dan pengakhiran.
Kebiasaanya penulisan naratif berbentuk
kronologi

CONTOH PENULISAN NARATIF IALAH:

1)Cerita
2) Laporan
3) Rencana
4)Ulasan

04

Contoh penulisa

an naratif : 03

PENULISAN
DEKRIPTIF

05

Penulisan deskriptif
merupakan penulisan yang
memerlukan penulis menulis
penulisan yang berbentuk
ilmiah dan memerlukan
sokongan fakta yang sahih.

CONTOH PENULISAN
DESKRIPTIF :
1)Gambaran
2) Peristiwa
3) Benda
4) Perwatakan

Contoh penulisan d

deskriptif : 04

Penulisan
Argumentatif

08

Penulisan argumentatif
merupakan penulisan yang
memerlukan penulis
mengemukakan pendapat atau
idea mereka sendiri dengan
sokongan fakta yang tepat.
Penulisan argumentatif
memerlukan penulis menyatakan
sokongan terhadap sesuatu isu
atau menyatakan sebaliknya.
Contoh penulisan argumentatif:
1. Bahas
2. Perbincangan
3. kritikan

Contoh penulisan
argumentatif :

SOURCE: CENTERS FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION

07

Penulisan
Imaginatif