Roadmap RPS Hukum Islam & Ilmu Hukum E-Book

Negara

(Jakarta :

Nuansa

Madani, 2001)

5. HM Djamal

Doa,

Membangun

ekonomi Umat

Melalui

Penegelolaan

Zakat Harta,

(Jakarta :

Nuansa

Madani, 2001)
6. Wahbah
Zuhaily, Al-
Fiqh al-Islamy wa
Adilaatuh

n Akhir Semester

m Islam dan Hukum Umum, Yogyakarta: Gama Media, 2002.
ta: Kencana, 2008.
Aditya Bakti, 2010.
Persada, 1995), Cet. I
013.

an, 2009, cet. ke-3.
donesia: Studi Kritis Perkembangan Hukum Islam dari Fikih, UU No. 1/1974

nsani Press, 2002.
Lembaga Keuangan Syariah, Jakarta: Sinar Grafika, 2012.
cana, 2007.
erbandingan Hukum Perkawinan di Dunia Muslim, Yogyakarta: Academia &

mpilasi Hukum Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996
Jakarta : Forum Zakat, 2003

Nuansa Madani, 2001)
kat Harta, (Jakarta : Nuansa Madani, 2001)

99

17. Sayyid Saabiq, Fiqh al-Sunnah, (Kairo : Maktabah Daar al Turast, Tt)
18. Taqiyyuddin Abu Bakr bin Muhammad Al-Hishni Al-Dimasyqi, Kifayah al-A
19. Wahbah Zuhaily, Al-Fiqh al-Islamy wa Adilaatuh, (Damaskus : Daar al-Fikr, T
20. dll

20

Akhyar fi Hall Ghayah al-Ikhtishar, (Beirut : Daar al-Minhaj, 1430/2009), Cet. II
Tt), Cet. IV

00

KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISL

FAKULTAS SYARIAH D

PRODI HUKUM TATA NEGA

RENCANA PEMBELAJAR

PERGURUAN TINGGI : IAIN CURU
PROGRAM STUDI : Hukum Kel
MATA KULIAH : HUKUM AC
KODE MATA KULIAH :
MATA KULIAH PRASYARAT :Hukum Pida
OTORISASI Curup, O
Dosen Pengam

Tomi Agustia
Nip. 19920413

DESKRIPSI MATA KULIAH :

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI :

(CPPS)

CPPS dari CPL I (ST) 1. Bertak
religius

2. Mengi
3. Mengh

pendap

20

A REPUBLIK INDONESIA

LAM NEGERI CURUP

DAN EKONOMI ISLAM

ARA (SIYASAH SYARIIYAH)

RAN SEMESTER GENAP

UP SKS : 2 SKS

luarga Islam SEMESTER : III (Tiga)

CARA PIDANA DOSEN : Tomi Agustian, M.H.

NIP : 198808042019031011

ana NIDN : 20004

Oktober 2022 Curup, Oktober Curup, Oktober 2022

mpu, 2022 Ketua Ketua Program Studi,

Konsorsium,

an, M.H. Dr. Busman Edyar, S. Laras Shesa, M.H.
3201812003 Ag.,MA Nip. 19920413201812003
NIP. 19750406 201101
1 002

kwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
s
internalisasi nilai, norma, dan etika akademik
hargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pat atau temuan orisinal orang lain

01

CPPS dari CPL II (PP) 4. Bekerj
CPPS dari CPL III (KU) masyar
CPPS dari CPL IV (KK)
5. Taat hu
6. Mengi
7. Menun

secara
1. Me

den
2. Me

Pen
kec
ma
3. Me
ma

1. M
ko
ya
bid

2. M
pe
hu
ilm
me
lap

1. Ma
me
ber

2. Ma
kep
ma

3. Ma

20

ja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
rakat dan lingkungan
ukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
internalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
njukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
mandiri.
enguasai dan memahami hakekat Tuhan, manusia dan kehidupan sesuai
ngan tuntutan ilmu pengetahuan
enguasai konsep teoritis dan prinsip hukum dan dapat memanfaatkan Ilmu
ngetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) yang berorientasi pada
cakapan hidup (life skills) untuk menghadapi perkembangan hukum di
asyarakat
enguasai konsep teoritis dan prinsip hukum untuk menyelesaikan berbagai
asalah hukum di masyarakat

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
onteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
ang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
dang keahliannya
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
engetahuan teknologi yang, memperhatikan dan menerapkan nilai
umaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata, cara dan etika
miah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
enyusun, deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
poran tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
ampu menerapkan ilmu hukum dengan memanfaatkan IPTEKS untuk
enghasilkan keputusan yang berkepastian hukum, berkeadilan dan
rmanfaat bagi masyarakat
ampu memberikan nasihat hukum melalui konsultasi dan bantuan hukum
pada
asyarakat
ampu memberikan penyuluhan hukum kepada masyarakat.

02

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
(CPMK)
CPMK dari CPL I (ST) 1) Mahasisw
mampu m

2) Mahasisw
3) Mahasisw

kepercaya
4) Mahasisw

terhadap m
5) Mahasisw

bernegara
6) Mahasisw

kewirausa
7) Mahasisw

keahliann

CPMK dari CPL II (PP) 1. Maha
CPMK dari CPL III (KU) 2. Maha
3. Maha

Pidan
4. Maha

Penan
5. Maha
6. Maha
7. Maha
8. Maha
9. Maha
10. Maha
11. Maha

alat b
12. Maha
Mampu meng

teknologi yan

20

wa mampu menunjukkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
menunjukkan sikap religius
wa mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
wa dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
aan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
wa bisa bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
masyarakat dan lingkungan
wa bisa taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
a
wa dapat menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
ahaan
wa mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
nya secara mandiri

asiswa memahami dan menjelaskan Ruang lingkup hukum acara pidana
asiswa memahami dan menjelaskan Sejarah Hukum Acara Pidana
asiswa memahami dan menjelaskan Pihak yang terlibat dalam Hukum Acara
na
asiswa memahami dan menjelaskan Penyelidikan, Penyidikan,
ngkapan dan Penahanan
asiswa memahami dan menjelaskan Penggeledahan dan Penyitaan
asiswa memahami dan menjelaskan Penuntutan dan Surat Dakwaan
asiswa memahami dan menjelaskan Praperadilan
asiswa memahami dan menjelaskan Ganti Kerugian Dan Rehabilitasi
asiswa memahami dan menjelaskan Peradilan Koneksitas
asiswa memahami dan menjelaskan Pemeriksaan Di Sidang Pengadilan
asiswa memahami dan menjelaskan Sistem Atau Teori Pembuktian, Alat-
bukti dan kekuatan pembuktian
asiswa memahami dan menjelaskan Putusan hakim dan upaya hukum
gkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
ng, memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

03

keahliannya b
solusi, gagasa
dalam bentuk
perguruan ting

Minggu/ Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian/ P
Pertemu Diharapkan
Materi M
an Ke P
Pembelajaran/Referen n
(1) (2)
si
Memahami Ruang Lingkup
Hukum Acara Pidana (3)

• RPS
• Kontrak kuliah
• PendahuluanGamb

aran Umum
• Ruang Lingkup

Hukum Acara
Pidana

W
b
1

20

berdasarkan kaidah, tata, cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
an, desain atau kritik seni, menyusun, deskripsi saintifik hasil kajiannya
k skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
ggi

Metode Pengalam Indikator Bobot Nilai Referensi
Pembelajara an Belajar dan Kriteria
(7) (8)
n/ Waktu (5) Penilaian Andi
Belajar Menyimak Adapun Hamzah,
Diskusi (6) kriteria “Hukum
(4) d. Mahasisw penilaian Acara
Metode yang Pidana
Pembelajara a ditawarkan Indonesia”
n: memaham : M. Yahya
i kontrak dd. Abse Harahap,
• Cerama kontrak ”Pembahasa
h belajar nsi 10% n
e. Mahasisw ee.Tugas Permasalah
• Diskusi, a an
• Simulas memeaha 25% danPenerap
mi RPS ff. UTS 30 an KUHAP,
i. yang Penyidikan
dberikan % dan
Waktu f. gg. UAS Penuntutan
belajar : g. Pembagia ”
• 100 n tugas 35% Faisal
h. Presentasi Nilai Akhir: Salam,
Menit Diskusi 86-100 = A “Hukum
dan tanya 70-85 = B Acara
jawab 60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E

04

2 Memahami Sejarah Hukum Menguraikan: •
Acara Pidana • Acara Pidana
Sebelum Zaman •
Kolonial •
• Perubahan W
Perundang- b
undangan di Negeri
Belanda yang
dengan Asas
Konkordansi
Diberlakukan Pula
di Indonesia
• Inlands Reglement
Kemudian Herziene
Inlands Reglement
• Acara Pidana pada
Zaman Pendudukan
Jepang dan Sesudah
Proklamasi
Kemerdekaan

20

Pidana
dalam Teori
dan Praktik”
Harun M.
Husein,
”Penyidikan
dan
Penuntutan
dalam
Proses
Pidana”

• Interactiv Menyimak • Present Adapun Andi
e Diskusi Hamzah,
lecturing as kriteria “Hukum
Acara
• Tanya • Diskus penilaian Pidana
Jawab Indonesia”
i dan yang
• Studi tanya ditawarkan
Literatur jawab :

Waktu a. Abse M. Yahya

belajar : nsi Harahap,

• 100 10% ”Pembahasa

Menit b. Tugas n

25% Permasalah

c. UTS 30 an

% danPenerap

d. UAS 35% an KUHAP,

Nilai Akhir: Penyidikan
86-100 = A dan

05

• Hukum Acara
Pidana Menurut
Undang- Undang
Nomor 1 (Drt)
Tahun 1951

• Lahirnya Kitab
Undang-Undang
Hukum Acara
Pidana

3 Memahami Pihak Yang Terlibat Menguraikan : B

Dalam Hukum Acara Pidana • Tersangka atau ,
Terdakwa dan d
Hak-Haknya re
W
• Penuntut Umum
• Penyidik dan

Penyelidik b

• Penasihat Hukum

dan Bantuan

Hukum

• Hakim

20

70-85 = B Penuntutan
60-69 = C
50-59 = D ”
•
Faisal
Salam,
“Hukum
Acara
Pidana
dalam Teori
dan Praktik”
Harun M.
Husein,
”Penyidikan
dan
Penuntutan
dalam
Proses
Pidana

Brainstorming Menyimak Adapun Andi
ceramah, Diskusi kriteria Hamzah,
penilaian “Hukum
diskusi, • Presentas yang Acara
esitasi i ditawarkan Pidana
Waktu : Indonesia”
belajar : • Diskusi M. Yahya
• 100 dan tanya a. Abse Harahap,
jawab nsi ”Pembahasa
Menit 10% n

b. Tugas

25% Permasalah

c. UTS 30 an

% danPenerap

d. UAS 35% an KUHAP,

Nilai Akhir: Penyidikan
86-100 = A dan

06

Memahami Menguraikan: •

Penyelidikan,Penyidikan,Penang • Penyelidikan

kapan dan Penahanan • Penyidikan

• Penangkapan •
• Penahanan

• Pejabat yang

Berwenang •
Menahan dan

Lamanya W
b
4 Penahanan
• Macam-Macam

Bentuk Penahanan

20

70-85 = B Penuntutan

60-69 = C ”

50-59 = D Faisal
• Salam,
“Hukum

Acara

Pidana

dalam Teori

dan Praktik”

Harun M.

Husein,

”Penyidikan

dan

Penuntutan

dalam

Proses

Pidana

• Interactiv Menyimak a. Presentasi Adapun Andi
e Diskusi
lecturing. b. Diskusi dan kriteria Hamzah,

• Tanya tanya jawab penilaian “Hukum
Jawab
yang Acara
• Studi
Literatur ditawarkan Pidana

Waktu : Indonesia”
belajar :
• 100 a. Abse M. Yahya
nsi Harahap,
Menit 10% ”Pembahasa
n
b. Tugas Permasalah
25% an
danPenerap
c. UTS 30 an KUHAP,
% Penyidikan

d. UAS 35%

Nilai Akhir: dan

86-100 = A

07

Memahami Penggeledahan dan Merumuskan: •
Penyitaan • Penggeledahan •
• Penyitaan

•

W
5b

20

70-85 = B Penuntutan

60-69 = C ”

50-59 = D Faisal
• Salam,
“Hukum

Acara

Pidana

dalam Teori

dan Praktik”

Harun M.

Husein,

”Penyidikan

dan

Penuntutan

dalam

Proses

Pidana

• Interactiv Menyimak c. Presentasi Adapun Andi
e Diskusi
lecturing. d. Diskusi dan kriteria Hamzah,

• Tanya tanya jawab penilaian “Hukum
Jawab
yang Acara
• Studi
Literatur ditawarkan Pidana

Waktu : Indonesia”
belajar :
• 100 a. Abse M. Yahya
nsi Harahap,
Menit 10% ”Pembahasa
n
b. Tugas Permasalah
25% an
danPenerap
c. UTS 30 an KUHAP,
% Penyidikan

d. UAS 35%

Nilai Akhir: dan

86-100 = A

08

Memahami Penuntutan dan Merumuskan: •

Surat Dakwaan • Prapenuntutan

• Penuntutan

• Pengertian Surat •

Dakwaan

• Hal-Hal yang •

Diuraikan dalam

Dakwaan W
6 • Perubahan Surat b

Dakwaan

• Bentuk-Bentuk

Dakwaan dalam

Hukum Acara

Pidana

20

70-85 = B Penuntutan

60-69 = C ”

50-59 = D Faisal
• Salam,
“Hukum

Acara

Pidana

dalam Teori

dan Praktik”

Harun M.

Husein,

”Penyidikan

dan

Penuntutan

dalam

Proses

Pidana

• Interactiv Menyimak e. Presentasi Adapun Andi
e Diskusi
lecturing. f. Diskusi dan kriteria Hamzah,

• Tanya tanya jawab penilaian “Hukum
Jawab
yang Acara
• Studi
Literatur ditawarkan Pidana

Waktu : Indonesia”
belajar :
• 100 a. Abse M. Yahya
nsi Harahap,
Menit 10% ”Pembahasa
n
b. Tugas Permasalah
25% an
danPenerap
c. UTS 30 an KUHAP,
% Penyidikan

d. UAS 35%

Nilai Akhir: dan

86-100 = A

09

Memahami Praperadilan Menguraikan •
7 • Istilah dan
•
Pengertian •
• Acara Praperadilan W
• Kasus-Kasus b

Praperadilan dalam
Praktek

21

70-85 = B Penuntutan

60-69 = C ”

50-59 = D Faisal
• Salam,
“Hukum

Acara

Pidana

dalam Teori

dan Praktik”

Harun M.

Husein,

”Penyidikan

dan

Penuntutan

dalam

Proses

Pidana

• Interactiv Menyimak g. Presentasi Adapun Andi
e Diskusi
lecturing. h. Diskusi dan kriteria Hamzah,

• Tanya tanya jawab penilaian “Hukum
Jawab
yang Acara
• Studi
Literatur ditawarkan Pidana

Waktu : Indonesia”
belajar :
• 100 a. Abse M. Yahya
nsi Harahap,
Menit 10% ”Pembahasa
n
b. Tugas Permasalah
25% an
danPenerap
c. UTS 30 an KUHAP,
% Penyidikan

d. UAS 35%

Nilai Akhir: dan

86-100 = A

10

Memahami Ganti Kerugian Menguraikan: •

Dan Rehabilitasi • Ganti Kerugian

• Rehabilitasi

• Ganti Kerugian •

kepada Pihak

Ketiga (Kerugian •

Bagi Orang Lain)

• Ganti Kerugian W
8 kepada Terpidana b

Setelah Peninjauan

Kembali

21

70-85 = B Penuntutan

60-69 = C ”

50-59 = D Faisal
• Salam,
“Hukum

Acara

Pidana

dalam Teori

dan Praktik”

Harun M.

Husein,

”Penyidikan

dan

Penuntutan

dalam

Proses

Pidana

• Interactiv Menyimak i. Presentasi Adapun Andi

e Diskusi j. Diskusi dan kriteria Hamzah,
lecturing. tanya jawab penilaian “Hukum

• Tanya yang Acara
Jawab ditawarkan Pidana
: Indonesia”
• Studi M. Yahya
Literatur a. Abse Harahap,
nsi ”Pembahasa
Waktu 10% n
belajar : Permasalah
• 100 b. Tugas an
25% danPenerap
Menit an KUHAP,
c. UTS 30 Penyidikan
%

d. UAS 35%

Nilai Akhir: dan

86-100 = A

11

9 UJIAN TE
Memahami Peradilan
Koneksitas Menguraikan: •

10 • Pengertian

Penyidikan

Perkara •

Koneksita

• Penahanan dalam S

Perkara L

Koneksitas W

• Penuntutan b

Perkara

Koneksita

• Praperadilan

Perkara

• Koneksitas

• Peradilan Perkara

Koneksitas

21

70-85 = B Penuntutan
60-69 = C
50-59 = D ”

• Faisal
Salam,
“Hukum
Acara
Pidana
dalam Teori
dan Praktik”
Harun M.
Husein,
”Penyidikan
dan
Penuntutan
dalam
Proses
Pidana

ENGAH SEMESTER k. Presentasi Adapun Andi
• Interactiv Menyimak
l. Diskusi dan kriteria Hamzah,
e Diskusi
lecturing. tanya jawab penilaian “Hukum
• Tanya
Jawab yang Acara
Studi
Literatur ditawarkan Pidana
Waktu
belajar : : Indonesia”
• 100
Menit a. Abse M. Yahya

nsi Harahap,
10% ”Pembahasa
b. Tugas n
25% Permasalah
c. UTS 30 an
% danPenerap
d. UAS 35% an KUHAP,
Penyidikan

Nilai Akhir: dan

12

11 Memahami Pemeriksaan Di Menguraikan •

Sidang Pengadilan • Penentuan Hari

Sidang dan

Pemanggilan •

• Pemeriksaan

Perkara Biasa •

• Pemeriksaan

Singkat W

• Pemeriksaan b

Cepat

21

• Interactiv Menyimak m. Presentasi 86-100 = A Penuntutan
e Diskusi n. Diskusi dan 70-85 = B
lecturing. 60-69 = C ”
tanya jawab 50-59 = D
• Tanya Faisal
Jawab •. Salam,
“Hukum
• Studi Adapun Acara
Literatur kriteria Pidana
penilaian dalam Teori
Waktu yang dan Praktik”
belajar : ditawarkan Harun M.
• 100 : Husein,
”Penyidikan
Menit a. Abse dan
nsi Penuntutan
10% dalam
Proses
b. Tugas Pidana
25% Andi

c. UTS 30 Hamzah,
%
“Hukum
d. UAS 35%
Nilai Akhir: Acara
86-100 = A
Pidana

Indonesia”

M. Yahya

Harahap,

”Pembahasa

n

Permasalah

an

danPenerap

an KUHAP,

Penyidikan

dan

13

12-13 Memahami Merumuskan •
Sistem Atau Teori • Sistem atau Teori
Pembuktian, Alat-alat bukti Pembuktian •
dan kekuatan pembuktian Berdasarkan •
Undang-Undang W
Secara Positif b
(Positief
Wettelijke
Bewijstheorie)
• Sistem atau Teori
Pembuktian
Berdasar
Keyakinan
Hakim Semata
• Sistem atau Teori
Pembuktian
Berdasar

21

70-85 = B Penuntutan

60-69 = C ”

50-59 = D Faisal
• Salam,
“Hukum

Acara

Pidana

dalam Teori

dan Praktik”

Harun M.

Husein,

”Penyidikan

dan

Penuntutan

dalam

Proses

Pidana

• Interactiv Menyimak o. Presentasi Adapun Andi
e Diskusi
lecturing. p. Diskusi dan kriteria Hamzah,

• Tanya tanya jawab penilaian “Hukum
Jawab
yang Acara
• Studi
Literatur ditawarkan Pidana

Waktu : Indonesia”
belajar :
• 100 a. Abse M. Yahya
nsi Harahap,
Menit 10% ”Pembahasa
n
b. Tugas Permasalah
25% an
danPenerap
c. UTS 30 an KUHAP,
% Penyidikan

d. UAS 35%

Nilai Akhir: dan

86-100 = A

14

14-15 Memahami Putusan Hakim Keyakinan •
dan Upaya Hukum Hakim atas •
Alasan yang
Logis
(Laconviction
Raissonnee)
• Teori
Pembuktian
Berdasarkan
Undang- Undang
Secara Negatif
(Negatief
Wettelijk
• Keterangan saksi
• Keterangan
Ahli
(Verklaingen Van
Een Deskumdige,
Expert
Tastimony
• Alat Bukti Surat
• Alat Bukti
Petunjuk
• Alat Bukti
Keterangan
Terdakwa
Menguraikan
• Acara
Pengambilan
Keputusan

21

70-85 = B Penuntutan
60-69 = C
50-59 = D ”

•. Faisal
Salam,
“Hukum
Acara
Pidana
dalam Teori
dan Praktik”
Harun M.
Husein,
”Penyidikan
dan
Penuntutan
dalam
Proses
Pidana

• Interactiv Menyimak q. Presentasi Adapun Andi
Hamzah,
e Diskusi r. Diskusi dan kriteria “Hukum
lecturing. tanya jawab penilaian Acara
Pidana
• Tanya yang

Jawab

15

• Isi Keputusan •
Hakim
W
• Formalitas yang b
Harus Dipenuhi
Suatu Putusan
Hakim

• Upaya Hukum
Biasa

• Upaya Hukum
Luar Biasa

16 UAS

Referensi
1. AndiHamzah, HukumAcaraPidana Indonesia. SinarGrafika, Jakarta,
2. DarwanPrinst, HukumAcaraPidanadalamPraktik, Jakarta: Djambatan
3. Luhut, M.P. Pangaribuan, Hukum Acara Pidana: Satu Kompilasi K

Relevan, Papas SinarSinanti, 2015
21

• Studi ditawarkan Indonesia”
Literatur :
M. Yahya
Waktu a. Abse
belajar : nsi Harahap,
• 100 10%
”Pembahasa
Menit b. Tugas
25% n
150 menit
c. UTS 30 Permasalah
%
an
d. UAS 35%
Nilai Akhir: danPenerap
86-100 = A
70-85 = B an KUHAP,
60-69 = C
50-59 = D Penyidikan

•. dan

UAS Penuntutan

”

Faisal
Salam,
“Hukum
Acara
Pidana
dalam Teori
dan Praktik”
Harun M.
Husein,
”Penyidikan
dan
Penuntutan
dalam
Proses
Pidana

2005.
n, 1998
Kuhap Dan Ketentuan-ketentuan Pelaksana Dan HukumInternasional Yang

16

4. Moch. Faisal Salam, HukumAcaraPidanadalamTeori&Praktek, Mand
5. YahyaHarahap, PembahasanPermasalahandanPenerapan KUHAP

(EdisiKedua), SinarGrafika, Jakarta, 2000.
6. Undang-undang RI No. 8 Tahun 1981 TentangKitabUndang-Undang
7. Undang-undang RI No. 48 Tahun 2009 TentangKekuasaanKehakima
8. Undang-undang RI No. 3 Tahun 2009 tentangMahkamahAgung
9. Undang-undang RI No. 2 Tahun 2002 tentangKepolisian Negara Rep
10. Undang-undang RI No.16 Tahun 2004 tentangKejaksaanRepublik In
11. Undang-undang RI No. 5 Tahun 2010 TentangGrasi
12. Undang-undang RI No. 18 Tahun 2003 tentangAdvokat
13. Undang-undang RI No. 16 Tahun 2011tentang BantuanHukum
14. Undang-undang RI No. 49 Tahun 2009 tentangPeradilanUmum

21

darMaju, Bandung, 2001.
(PemeriksaanSidangPengadilan, banding, KasasidanPeninjauanKembali

gHukumAcaraPidana (KUHAP)
an
publik Indonesia
ndonesia

17

PERGURUAN TINGGI KEMENTERIAN AGAMA
PROGRAM STUDI INSTITUT AGAMA ISL
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH FAKULTAS SYARIAH D
MATA KULIAH PRASYARAT PRODI HUKUM KELU
OTORISASI
RENCANA PEMBELAJAR
: IAIN CURUP
: HKI / HUKUM KELUARGA
: Hukum Adat
: HKI 1213
: Pengantar Ilmu Hukum
Curup, Oktober 2022
Dosen Pengampu,

Lutfi Elfalahy SH MH
NIP. 19850429 2020 121 002

DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah Hukum Adat ini m
menempuh semester III. Mata ku
CAPAIAN PEMBELAJARAN Adat yang mendasar dan aktual t
maupun dogmatik hukum, yang
PROGRAM STUDI (CPPS) :

CPPS dari CPL I (ST) 1. Bertakwa kepada Tuhan
2. Menginternalisasi nilai, n
3. Menghargai keanekaraga

temuan orisinal orang lai
4. Bekerja sama dan memil
5. Taat hukum dan disiplin
6. Menginternalisasi seman
7. Menunjukkan sikap berta

21

A REPUBLIK INDONESIA

LAM NEGERI CURUP

DAN EKONOMI ISLAM

UARGA ISLAM (HKI)

RAN SEMESTER GENAP

SKS : 2 (dua)
: 3 (Tiga)
A ISLAM SEMESTER : Lutfi El Falahy, SH,MH
:1985042920201210002
DOSEN : 2029048504

NIP Curup, Oktober
2022
NIDN Ketua Program Studi,

Curup, Oktober 2022
Ketua Konsorsium,

Dr. Busman Edyar, S. Ag.,MA

NIP. 19750406 201101 1 002 Laras Shesa,M.H.

Nip.19920413201812003

merupakan mata kuliah wajib yang ditawarkan pada mahasiswa yang

uliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang Hukum

tertentu dalam Konteks Hak Atas Tanah , baik dalam lapisan filsafat, teori

secara aksiologis bermanfaat bagi praktik Hukum Agraria di Indonesia

Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
norma, dan etika akademik
aman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
in
liki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
ngat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
anggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

18

CPPS dari CPL II (PP) 1. Berkontribusidalam pening
CPPS dari CPL III (KU) peradaban berdasarkan Pan

CPPS dari CPL IV (KK) 2. Menguasai konsep teoritis d
masyarakat
CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Menguasai konsep teoritis da
MATA KULIAH (CPMK) Teknologi dan Seni (IPTEKS
menghadapi perkembangan h
CPMK dari CPL I (ST)
2. Mampu menerapkan pemikir
atau implementasi ilmu peng
humaniora yang sesuai denga
Menjadi profesional hukum
nilai kearifan lokal Bangsa In

1. Mahasiswa mampu me
menunjukkan sikap relig

2. Mahasiswa mampu meng
3. Mahasiswa dapat mengh

pendapat atau temuan ori
4. Mahasiswa bisa bekerja

dan lingkungan
5. Mahasiswa bisa taat huku
6. Mahasiswa dapat mengin
7. Mahasiswa mampu men

secara mandiri

CPMK dari CPL II (PP) 1. Mahasiswa mampu Berkont
CPMK dari CPL III (KU) bernegara, dan kemajuan pe

2. Mahasiswa mampu Mengua
masalah hukum di masyarak

1. Mahasiswa Mampu Men
Pengetahuan, Teknologi
untuk menghadapi perke

21

gkatan mutu kehidupanbermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
ncasila;
dan prinsip hukum untuk menyelesaikan berbagai masalah hukum di

an prinsip hukum dan dapat memanfaatkan Ilmu Pengetahuan,
S) yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills) untuk
hukum di masyarakat
ran logis,kritis,sistematis,dan inovatif dalam konteks pengembangan
getahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
an bidang keahliannya;
yang mampu membuat sebuah formalisi hukum yang merujuk pada nilai-
ndonesia

enunjukkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
gius
ginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
hargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
isinal orang lain

sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat

um dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
nternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
nunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya

tribusidalam peningkatan mutu kehidupanbermasyarakat, berbangsa,
eradaban berdasarkan Pancasila;
asai konsep teoritis dan prinsip hukum untuk menyelesaikan berbagai
kat
nguasai konsep teoritis dan prinsip hukum dan dapat memanfaatkan Ilmu

dan Seni (IPTEKS) yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills)
embangan hukum di masyarakat

19

CPMK dari CPL IV (KK) 2. Mahasiswa Mampu mene
pengembangan atau impl
menerapkan nilai human

1. Mahasiswa Mampu mem

Minggu/ Kemampuan Bahan Kajian/ Metode
Pertemu Akhir yang Materi Pembelajara
Diharapkan
an Ke Pembelajaran/Refere n/
nsi Waktu
Belajar

(1) (2) (3) (4)

Mahasiswa •
mampu
Mengetahui, 1. Pengertian Adat Problem Based •
mengerti, dan 2. Pengertian Hukum Learning
memahami (PBL) yaitu
tentang Adat strategi
Pengertian 3. Unsur-Unsur Hukum pembelajaran
Hukum Adat berupa:
Adat
4. Wujud Hukum Adat

1. Penjelasa
n dan
pemapara
n,

1 2. Tanya
jawab,

3. Tugas
terstruktur
, dan

4. Diskusi

Waktu belajar :

100 menit

22

erapkan pemikiran logis,kritis,sistematis,dan inovatif dalam konteks
lementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
niora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
mpresentasikan hasil penelitian dalam forum ilmiah

Pengalaman Indikator dan
Kriteria Penilaian Bobot Nilai Referensi
Belajar

(5) (6) (7) (8)
Menyimak
Diskusi 1. Menjelaskan dan hh. Absen 1. Soerjono
menguraikan si 10% Soekanto,
20 serta Hukum Adat
menganalisis ii. Tugas25% Indonesia,
tentang jj. UTS 30 % (Jakarta: PT
Pengertian Adat kk. UAS Raja
Grafindo
2. Menjelaskan dan 35% Persada,
menguraikan Nilai Akhir: 2016)
serta 86-100 = A
menganalisis 70-85 = B 2. St. Laksanto
tentang 60-69 = C Utomo,
Pengertian 50-59 = D Hukum Adat,
Hukum Adat 0-49 = E (Jakarta: PT
Raja
3. Menjelaskan dan Grafindo
menguraikan Persada,
serta 2016
menganalisis
tentang Unsur- 3. Bushar
Unsur Hukum Muhammma
Adat d. Asas-Asas
Hukum Adat.
4. Menjelaskan dan (Suatu
menguraikan Pengantar),
serta Pradya
menganalisis

22

tentang Wujud Paramita,
Hukum Adat 1975
4. Helman
Hadikusuma.
Pengantar
Ilmu Hukum
Adat
Indonesia.
Mandar
Maju,
Bandung,
2003

21

2•

Mahasiswa 1. Macam-Macam Problem •
mampu Sifat Hukum Adat Based
Mengetahui, Learning
mengerti, dan 2. Pengertian Sistem (PBL) yaitu
memahami Hukum Adat strategi
tentang Sifat dan pembelajaran
Sistem Hukum berupa:
Adat Penjelasan

dan

pemaparan,

Tanya jawab,

Tugas

terstruktur,

dan

Diskusi

Waktu belajar :

100 menit

22

Menyimak a. Absensi 1. Soerjono
Diskusi 10% Soekanto,
Hukum Adat
1. Menjelaskan dan b. Tugas25% Indonesia,
menguraikan c. UTS 30 % (Jakarta: PT
serta d. UAS 35% Raja
menganalisis Nilai Akhir: Grafindo
tentang Macam- 86-100 = A Persada,
Macam Sifat 70-85 = B 2016)
Hukum Adat 60-69 = C
50-59 = D 2. St. Laksanto
0-49 = E Utomo,
Hukum Adat,
2. Menjelaskan dan (Jakarta: PT
menguraikan Raja
serta Grafindo
menganalisis Persada,
tentang 2016
Pengertian Sistem
Hukum Adat 3. Bushar
Muhammma
d. Asas-Asas
Hukum Adat.
(Suatu
Pengantar),
Pradya
Paramita,
1975

4. Helman
Hadikusuma.
Pengantar
Ilmu Hukum
Adat
Indonesia.
Mandar
Maju,
Bandung,
2003

22

3 Mahasiswa •

mampu 1. Sejarah Hukum Adat Problem Based •
Mengetahui, 2. Teori-Teori Dalam Learning
mengerti, dan
memahami Hukum Adat (PBL) yaitu
tentang
Sejarah strategi
Hukum Adat
pembelajaran

berupa:

1. Penjelasa

n dan

pemapara

n,

2. Tanya
jawab,

3. Tugas
terstruktur
, dan

4. Diskusi

Waktu belajar :

100 menit

•

Mahasiswa 1. Definisi Masyarakat Problem Based •
mampu Adat Learning
4
Mengetahui, 2. Masyarakat Hukum (PBL) yaitu

mengerti, dan Adat Teritorial strategi

memahami 3. Susunan Persekutuan

22

Menyimak 1. Menjelaskan dan a. Absensi 1. Soerjono
Diskusi menguraikan 10% Soekanto,
serta Hukum Adat
Menyimak menganalisis b. Tugas25% Indonesia,
Diskusi tentang Sejarah c. UTS 30 % (Jakarta: PT
Hukum Adat d. UAS 35% Raja Grafindo
Nilai Akhir: Persada, 2016)
2. Menjelaskan dan 86-100 = A
menguraikan 70-85 = B 2. St. Laksanto
serta 60-69 = C Utomo,
menganalisis 50-59 = D Hukum Adat,
tentang Teori- 0-49 = E (Jakarta: PT
Teori Dalam Raja Grafindo
Hukum Adat Persada, 2016

1. Menjelaskan dan a. Absensi 3. Bushar
menguraikan 10% Muhammmad.
serta Asas-Asas
menganalisis b. Tugas25% Hukum Adat.
tentang Definisi c. UTS 30 % (Suatu
Masyarakat Adat d. UAS 35% Pengantar),
Pradya
Paramita, 1975

4. Helman
Hadikusuma.
Pengantar
Ilmu Hukum
Adat
Indonesia.
Mandar Maju,
Bandung,
2003

1. Soerjono
Soekanto,
Hukum Adat
Indonesia,
(Jakarta: PT

23

tentang Hidup pembelajaran

Masyarakat 4. Masyarakat Teritorial berupa:

Hukum Adat Genealogis 1. Penjelasa
n dan
Indonesia 5. Masyarakat Adat pemapara
n,
Keagamaan

6. Masyarakat Adat di

Perantauan

2. Tanya

jawab,

3. Tugas
terstruktur
, dan

4. Diskusi

Waktu belajar :

100 menit

22