• Menyimak Kemampuan • Ilmu Falak
n : • Diskusi mahasiswa Praktis
secara tepat “Ahmad
Izuddin”
dalam
• Ilmu Falak
pengoperasian
wab perhitungan dalam teoari
ar : dan praktik
“Muhyiddin
• Menyimak Kemampuan Khazin”
n : • Diskusi mahasiswa • Ilmu falak
secara tepat “Abd. Salam
Nawawi”
dalam
• Almanak
pengoperasian
wab perhitungan Sepanjang
ar : Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik “
Hamdan
Mahmud”
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
99
Mengetahui Hisab Magrib, Isya Dan Metode
Langkah- Subuh. Pembelajaran
langkah waktu • Interactive
sholat Magrib,
isya, Shubuh. lecturing
• Tanya Jaw
• Diskusi
Waktu belaja
100 Menit
7
8 UTS
10
• Menyimak Kemampuan • Almanak
Sepanjang
n : • Diskusi mahasiswa Masa
secara tepat “Slamet
Hambali”
dalam
• Ilmu Falak 1
pengoperasian Teori &
wab perhitungan Praktik “
Hamdan
ar : Mahmud”
t
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik “
Hamdan
Mahmud”
-
00
Mengetahui Definisi Arah Kiblat Metode
Definisi arah Pembelajaran
kiblat • Interactive
lecturing
• Tanya Jaw
• Diskusi
Waktu belaja
100 Menit
9
10 Mengetahui Sejarah Arah Kiblat Metode
Sejarah arah Pembelajaran
kiblat • Interactive
lecturing
• Tanya Jaw
• Diskusi
Waktu belaja
100 Menit
10
• Menyimak Kemampuan • Ilmu Falak
n : • Diskusi mahasiswa Praktis
secara tepat “Ahmad
Izuddin”
dalam
• Ilmu Falak
pengoperasian
wab perhitungan dalam teoari
ar : dan praktik
“Muhyiddin
• Menyimak Kemampuan Khazin”
n : • Diskusi mahasiswa • Ilmu falak
secara tepat “Abd. Salam
Nawawi”
tentang
• Almanak
sejarah arah
wab kiblat Sepanjang
ar : Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik “
Hamdan
Mahmud”
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
01
11 Mengetahui Dalil-Dalil Arah Kiblat Metode
Mengetahui Pembelajaran
Langkah- • Interactive
langkah Dalil- lecturing
dalil arah • Tanya Jaw
kiblat • Diskusi
Waktu belaja
100 Menit
10
• Menyimak Kemampuan • Almanak
n : • Diskusi mahasiswa Sepanjang
secara tepat
Masa
dalam “Slamet
Hambali”
memahami
wab dalil-dalil • Ilmu Falak 1
ar : Teori &
t Praktik “
Hamdan
Mahmud”
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik “
Hamdan
Mahmud”
02
12 Mengetahui Rumus Arah Kiblat. Metode
Rumus arah Pembelajaran
kiblat. • Interactive
lecturing
• Tanya Jaw
• Diskusi
Waktu belaja
100 Menit
13 Mengetahui Metode Arah Kiblat Metode
Metode arah Pembelajaran
kiblat • Interactive
lecturing
• Tanya Jaw
• Diskusi
Waktu belaja
100 Menit
10
• Menyimak Kemampuan • Ilmu Falak
n : • Diskusi mahasiswa Praktis
secara tepat “Ahmad
Izuddin”
dalam rumus
• Ilmu Falak
arah kiblat.
wab dalam teoari
ar : dan praktik
t “Muhyiddin
Khazin”
• Menyimak Kemampuan
• Ilmu falak
n : • Diskusi mahasiswa “Abd. Salam
secara tepat Nawawi”
dalam metode • Almanak
arah kiblat. Sepanjang
wab
Masa
ar : “Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik “
Hamdan
Mahmud”
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
03
14 Mengetahui Hisab Arah Kiblat Metode
Mengetahui Pembelajaran
Langkah- • Interactive
langkah Hisab lecturing
arah kiblat • Tanya Jaw
• Diskusi
Waktu belaja
100 Menit
10
• Menyimak Kemampuan • Almanak
n : • Diskusi mahasiswa Sepanjang
secara tepat
Masa
dalam “Slamet
Hambali”
perhitungan
wab rumus arah • Ilmu Falak 1
kiblat. Teori &
Praktik “
ar :
Hamdan
Mahmud”
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik “
Hamdan
Mahmud”
04
15 Mengetahui Hisab Arah Kiblat Metode
Langkah- Pembelajaran
langkah Hisab • Interactive
arah kiblat lecturing
• Tanya Jaw
• Diskusi
Waktu belaja
100 Menit
16 UAS
10
• Menyimak Kemampuan • Ilmu Falak
n : • Diskusi mahasiswa Praktis
secara tepat “Ahmad
Izuddin”
dalam
• Ilmu Falak
perhitungan
wab rumus arah dalam teoari
kiblat. dan praktik
“Muhyiddin
ar : Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik “
Hamdan
Mahmud”
05
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISL
FAKULTAS SYARIAH D
PRODI HUKUM KELU
RENCANA PEMBELAJAR
PERGURUAN TINGGI : IAIN CURUP
PROGRAM STUDI : HKI/HUKUM KELUARGA ISLAM
MATA KULIAH : PERHITUNGAN AWAL BULAN QOMARI
KODE MATA KULIAH : HKI 233
MATA KULIAH PRASYARAT :-
OTORISASI Curup, Oktober 2022
Dosen Pengampu,
DESKRIPSI MATA KULIAH Ridhokimura Soderi, M.H.
NIP.199307202020121002
8. CAPAIAN
PEMBELAJARAN : Mata Kuliah perhitungan awal bu
PROGRAM STUDI (CPPS) membahas mengenai penentuan aw
perbedaan perbedaan antar ormas
:
CPPS dari CPL I (ST) 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang
2. Menginternalisasi nilai, norm
3. Menghargai keanekaragaman
orisinal orang lain
4. Bekerja sama dan memiliki ke
10
A REPUBLIK INDONESIA
LAM NEGERI CURUP
DAN EKONOMI ISLAM
UARGA ISLAM (HKI)
RAN SEMESTER GANJIL
SKS :2
:5
M SEMESTER : Ridhokimura Soderi, M.H.
: 199307202020121002
IYAH DOSEN : 2020079302
Curup, Oktober 2022
NIP Ketua Program Studi,
NIDN
Curup, Oktober 2022
Ketua Konsorsium,
Dr. Busman Edyar, S. Laras Shesa, M.H.
Ag.,MA Nip. 19920413201812003
NIP. 19750406 201101 1 002
ulan qomariah ini bagian dari perhitungan ilmu falak yang
wal bulan ramdhan/syawal/zdulhijjah dan membahas mengenai
s didunia dan di Indonesia.
g Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
ma, dan etika akademik
n budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
epekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
06
CPPS dari CPL II (PP) 5. Taat hukum dan disiplin dalam
CPPS dari CPL III (KU) 6. Menginternalisasi semangat k
7. Menunjukkan sikap bertanggu
CPPS dari CPL IV (KK) 1. Menguasai dan memahami h
• CAPAIAN MATA pengetahuan
PEMBELAJARAN 2. Menguasai konsep teoritis dan
KULIAH (CPMK)
Seni (IPTEKS) yang berorien
CPMK dari CPL I (ST) hukum di masyarakat
3. Menguasai konsep teoritis d
masyarakat
• Mampu menerapkan pemikira
implementasi ilmu pengetahu
yang sesuai dengan bidang ke
• Mampu mengkaji implikasi
memperhatikan dan menerap
cara dan etika ilmiah dalam
deskripsi saintifik hasil kajian
dalam laman perguruan tinggi
• Mampu menerapkan ilmu fal
ilmu falak.
• Mampu memberikan bantuan
falak kepada masyarakat.
1. Mahasiswa mampu menunjuk
sikap religius
2. Mahasiswa mampu menginter
3. Mahasiswa dapat mengharga
pendapat atau temuan orisinal
10
m kehidupan bermasyarakat dan bernegara
kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
ungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
hakekat Tuhan, manusia dan kehidupan sesuai dengan tuntutan ilmu
n prinsip hukum dan dapat memanfaatkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan
ntasi pada kecakapan hidup (life skills) untuk menghadapi perkembangan
dan prinsip hukum untuk menyelesaikan berbagai masalah hukum di
an logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
uan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
eahliannya.
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang,
pkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata,
rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun,
nnya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
i.
lak dengan memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan kepastian dalam
n yang berkaitan dengan ilmu falak mampu memberikan penyuluhan ilmu
kkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
rnalisasi nilai, norma, dan etika akademik
ai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
orang lain
07
CPMK dari CPL II (PP) • Mahasiswa bisa bekerja sama
CPMK dari CPL III (KU) lingkungan
CPMK dari CPL IV (KK)
• Mahasiswa bisa taat hukum d
• Mahasiswa dapat menginterna
• Mahasiswa mampu menunjuk
mandiri
1. Mahasiswa dapat menjelaskan P
Falak
2. Menguaraikan teori/dalil-dalil d
3. Memahami rumus-rumus dalam
Mampu mengkaji implikasi pengemb
dan menerapkan nilai humaniora se
dalam rangka menghasilkan solusi, ga
dalam bentuk skripsi atau laporan tug
• Mampu menerapkan perhitu
menghasilkan keakuratan dala
• Mampu memberikan bantuan
• Mampu memberikan penyulu
Minggu/ Kemampuan Bahan Kajian/ Metode
Pertemuan Akhir yang Materi Pembelajaran/Waktu
Diharapkan
Ke Pembelajaran Belajar
(1) (2) (4)
(3)
10
a dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
alisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
kkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
Pengertian Mengetahui kedudukan awal bulan qamariyah dalam Ilmu
dalam penentuan Awal Bulan Qamariyah
m perhitungan Awal Bulan Qamariyah
bangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang, memperhatikan
esuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata, cara dan etika ilmiah
agasan, desain atau kritik seni, menyusun, deskripsi saintifik hasil kajiannya
gas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
ungan awal bulan qomariyah dengan memanfaatkan IPTEKS untuk
am perhitungan ilmu falak dan bermanfaat bagi masyarakat
yang berkaitan dengan perhitungan awal bulan qomariyah dalam ilmu falak
uhan ilmu falak kepada masyarakat.
Pengalaman Indikator Bobot Nilai Referensi
Belajar dan Kriteria (7) (8)
(5) Penilaian
(6)
08
Mengetahui Dalil Penentuan Metode Pembelajaran :
dalil-dalil Awal Bulan • Ceramah
yang Qamariyah • Diskusi,
berkaitan • Simulasi.
dengan
perhitungan Waktu :
awal bulan 100 menit
qomariyah.
1
10
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria • Ilmu Falak
• Diskusi mengetahui penilaian yang
ditawarkan : Praktis
dalil-dalil Al- m. Absensi 10% “Ahmad
Quran & n. Tugas 25% Izuddin”
Hadits dalam o. UTS 30 %
penentuan p. UAS 35% • Ilmu Falak
awal bulan Nilai Akhir :
qamariyah. 86-100 = A dalam teoari
70-85 = B
60-69 = C dan praktik
50-59 = D “Muhyiddin
0-49 = E Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
09
2 Mengetahui Konversi Metode Pembelajaran :
langkah- Kalender Hijriah • Cerama
langkah ke Masehi. • Diskusi
mengkonversi • Simulasi
kalender • Interactive
hijriah ke
masehi & lecturing
Masehi ke
Hijriah Waktu :
100 Menit
3 Mengetahui Hisab Metode Pembelajaran :
langkah- Ijtimak/Konjungsi • Cerama
langkah • Diskusi
menghitung • Simulasi
ijtimak • Interactive
lecturing
Waktu :
11
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria
• Diskusi mahasiswa penilaian yang
secara tepat ditawarkan : • Ilmu Falak
dalam a. Absensi Praktis
“Ahmad
pengoperasian 10% Izuddin”
perhitungan. b. Tugas 25% • Ilmu Falak
c. UTS 30 % dalam teoari
d. UAS 35% dan praktik
“Muhyiddin
Nilai Akhir : Khazin”
86-100 = A • Ilmu falak
“Abd. Salam
70-85 = B Nawawi”
60-69 = C • Almanak
50-59 = D Sepanjang
0-49 = E Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria • Ilmu Falak
• Diskusi mahasiswa penilaian yang
secara tepat ditawarkan : Praktis
10 dalam “Ahmad
pengoperasian a. Absensi Izuddin”
perhitungan. 10%
• Ilmu Falak
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % dalam teoari
d. UAS 35%
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• 100 Menit
Mengetahui Hisab Metode Pembelajaran :
langkah Ghurub/Matahari • Cerama
menghitung Terbenam • Diskusi
ghurub (Taqribi & • Simulasi
Hakiki) • Interactive
lecturing
Waktu :
4 • 100 Menit
Mengetahui Hisab Arah Metode Pembelajaran :
• Cerama
5 langkah- Matahari • Diskusi
langkah hisab 11
arah matahari
Nilai Akhir : • Ilmu falak
86-100 = A “Abd. Salam
70-85 = B Nawawi”
60-69 = C
50-59 = D • Almanak
0-49 = E
Sepanjang
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria
Masa
• Diskusi mahasiswa penilaian yang “Slamet
secara tepat ditawarkan : Hambali”
dalam
pengoperasian a. Absensi • Ilmu Falak 1
perhitungan. 10%
Teori &
b. Tugas 25%
Praktik
c. UTS 30 %
• Ilmu Falak
d. UAS 35%
Praktis
Nilai Akhir : “Ahmad
Izuddin”
86-100 = A
• Ilmu Falak
70-85 = B
dalam teoari
60-69 = C
dan praktik
50-59 = D “Muhyiddin
Khazin”
0-49 = E
• Ilmu falak
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria “Abd. Salam
penilaian yang Nawawi”
• Diskusi mahasiswa ditawarkan :
secara tepat • Almanak
dalam Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
11
• Simulasi
• Interactive
lecturing
Waktu :
• 100 Menit
Mengetahui Hisab Sudut Metode Pembelajaran :
langkah- Waktu Bulan • Cerama
langkah • Diskusi
Hisab sudut • Simulasi
waktu bulan • Interactive
lecturing
Waktu :
6 • 100 Menit
11
pengoperasian a. Absensi • Ilmu Falak
perhitungan. 10%
dalam teoari
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % dan praktik
d. UAS 35% “Muhyiddin
Nilai Akhir : Khazin”
86-100 = A
70-85 = B • Ilmu falak
60-69 = C “Abd. Salam
50-59 = D Nawawi”
0-49 = E
• Almanak
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria
Sepanjang
• Diskusi mahasiswa penilaian yang
secara tepat ditawarkan : Masa
dalam “Slamet
pengoperasian a. Absensi Hambali”
perhitungan. 10%
• Ilmu Falak 1
b. Tugas 25%
Teori &
c. UTS 30 %
Praktik
d. UAS 35%
• Ilmu Falak
Nilai Akhir :
Praktis
86-100 = A “Ahmad
Izuddin”
70-85 = B
• Ilmu Falak
60-69 = C
dalam teoari
50-59 = D
dan praktik
0-49 = E “Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
12
Mengetahui Hisab Tinggi Metode Pembelajaran :
langkah- Hilal Hakiki • Cerama
langkah • Diskusi
Hisab hilal • Simulasi
hakiki • Interactive
lecturing
Waktu :
7 • 100 Menit
8 UTS
Mengetahui Hisab tinggi Metode Pembelajaran :
langkah- Hilal Mar’i. • Cerama
langkah • Diskusi
• Simulasi
menghitung • Interactive
hisab tinggi lecturing
hilal mar’i
9
Waktu :
• 100 Menit
11
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria Praktik
• Diskusi mahasiswa penilaian yang • Ilmu Falak
secara tepat ditawarkan : Praktis
“Ahmad
dalam a. Absensi Izuddin”
pengoperasian 10% • Ilmu Falak
dalam teoari
perhitungan. b. Tugas 25% dan praktik
“Muhyiddin
c. UTS 30 % Khazin”
d. UAS 35% • Ilmu falak
“Abd. Salam
Nilai Akhir : Nawawi”
86-100 = A • Almanak
Sepanjang
70-85 = B Masa
“Slamet
60-69 = C Hambali”
50-59 = D • Ilmu Falak 1
Teori &
0-49 = E Praktik
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria • Ilmu Falak
• Diskusi mahasiswa penilaian yang Praktis
secara tepat ditawarkan : “Ahmad
13 dalam Izuddin”
pengoperasian a. Absensi
perhitungan. 10% • Ilmu Falak
dalam teoari
b. Tugas 25% dan praktik
c. UTS 30 % “Muhyiddin
d. UAS 35% Khazin”
Nilai Akhir :
86-100 = A • Ilmu falak
70-85 = B “Abd. Salam
60-69 = C Nawawi”
• Almanak
10 Mengetahui Hisab Arah Metode Pembelajaran :
• Cerama
langkah- Hilal • Diskusi
• Simulasi
langkah • Interactive
lecturing
menghitung
Waktu :
hisab arah • 100 Menit
hilal.
11 Mengetahui Hisab Azimuth Metode Pembelajaran :
Langkah- Hilal. • Cerama
langkah • Diskusi
menghitung • Simulasi
hisab azimuth • Interactive
hilal lecturing
11
50-59 = D Sepanjang
0-49 = E
Masa
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria “Slamet
Hambali”
• Diskusi mahasiswa penilaian yang
secara tepat ditawarkan : • Ilmu Falak 1
dalam
pengoperasian a. Absensi Teori &
perhitungan. 10%
Praktik
b. Tugas 25%
• Ilmu Falak
c. UTS 30 %
Praktis
d. UAS 35% “Ahmad
Izuddin”
Nilai Akhir :
• Ilmu Falak
86-100 = A
dalam teoari
70-85 = B
dan praktik
60-69 = C “Muhyiddin
Khazin”
50-59 = D
• Ilmu falak
0-49 = E “Abd. Salam
Nawawi”
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria
• Almanak
• Diskusi mahasiswa penilaian yang
secara tepat ditawarkan : Sepanjang
dalam
pengoperasian a. Absensi Masa
perhitungan 10% “Slamet
Hambali”
b. Tugas 25%
• Ilmu Falak 1
c. UTS 30 %
Teori &
Praktik
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
14
Waktu :
• 100 Menit
12 Mengetahui Hisab Posisi Metode Pembelajaran :
langkah- Hilal • Cerama
langkah • Diskusi
menghitung • Simulasi
hisab posisi • Interactive
hilal
lecturing
Waktu :
• 100 Menit
13 Mengetahui Hisab Elongasi Metode Pembelajaran :
langkah- • Cerama
langkah • Diskusi
11
d. UAS 35% Khazin”
Nilai Akhir :
86-100 = A • Ilmu falak
70-85 = B “Abd. Salam
60-69 = C Nawawi”
50-59 = D
0-49 = E • Almanak
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria Sepanjang
• Diskusi mahasiswa penilaian yang Masa
“Slamet
secara tepat ditawarkan : Hambali”
dalam a. Absensi • Ilmu Falak 1
pengoperasian 10% Teori &
perhitungan b. Tugas 25% Praktik
c. UTS 30 % • Ilmu Falak
d. UAS 35% Praktis
“Ahmad
Nilai Akhir : Izuddin”
86-100 = A • Ilmu Falak
70-85 = B dalam teoari
60-69 = C dan praktik
“Muhyiddin
50-59 = D Khazin”
0-49 = E • Ilmu falak
“Abd. Salam
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria Nawawi”
penilaian yang
• Diskusi mahasiswa ditawarkan : • Almanak
Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
15
menghitung • Simulasi
elongasi • Interactive
lecturing
Waktu :
• 100 Menit
14 Mengetahui Hisab Waktu Metode Pembelajaran :
langkah- Hilal Terbenam • Cerama
langkah • Diskusi
menghitung • Simulasi
waktu hilal • Interactive
terbenam lecturing
Waktu :
• 100 Menit
11
secara tepat a. Absensi Izuddin”
dalam 10%
pengoperasian • Ilmu Falak
perhitungan b. Tugas 25%
c. UTS 30 % dalam teoari
d. UAS 35%
Nilai Akhir : dan praktik
86-100 = A “Muhyiddin
70-85 = B Khazin”
60-69 = C
50-59 = D • Ilmu falak
0-49 = E “Abd. Salam
Nawawi”
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria
• Almanak
• Diskusi mahasiswa penilaian yang
secara tepat ditawarkan : Sepanjang
dalam
pengoperasian a. Absensi Masa
perhitungan 10% “Slamet
Hambali”
b. Tugas 25%
• Ilmu Falak 1
c. UTS 30 %
Teori &
d. UAS 35%
Praktik
Nilai Akhir :
• Ilmu Falak
86-100 = A
Praktis
70-85 = B “Ahmad
Izuddin”
60-69 = C
• Ilmu Falak
50-59 = D
dalam teoari
0-49 = E
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
16
15 Mengetahui Perbedaan Metode Pembelajaran :
dan mampu Kriteria • Cerama
menyikapi Ketinggian Hilal • Diskusi
perbedaan & Menyikapi • Simulasi
perbedaan Perbedaan Pada • Interactive
Penentuan 3
Bulan Penting lecturing
(Ramadhan, Waktu :
Syawal, • 100 Menit
Dzulhijjah)
16 UAS
Referensi :
• Ilmu Falak Praktis “Ahmad Izuddin”
• Ilmu Falak dalam teoari dan praktik “Muhyiddin Khazin”
• Ilmu falak “Abd. Salam Nawawi”
• Almanak Sepanjang Masa “Slamet Hambali”
• Ilmu Falak 1 Teori & Praktik
11
• Menyimak Kemampuan Adapun kriteria Teori &
• Diskusi mahasiswa penilaian yang Praktik
secara tepat ditawarkan :
dalam • Ilmu Falak
pengoperasian a. Absensi
perhitungan 10% Praktis
“Ahmad
b. Tugas 25% Izuddin”
c. UTS 30 % • Ilmu Falak
d. UAS 35% dalam teoari
Nilai Akhir : dan praktik
“Muhyiddin
86-100 = A Khazin”
70-85 = B • Ilmu falak
“Abd. Salam
60-69 = C Nawawi”
50-59 = D • Almanak
0-49 = E Sepanjang
Masa
“Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
17
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISL
FAKULTAS SYARIAH D
PRODI HUKUM KELU
RENCANA PEMBELAJAR
PERGURUAN TINGGI : IAIN CURUP
PROGRAM STUDI : HKI/HUKUM KELUARGA ISL
MATA KULIAH : PRAKTIKUM FALAK
KODE MATA KULIAH : HKI 243
MATA KULIAH PRASYARAT :-
OTORISASI Curup, Oktober 2022
Dosen Pengampu,
Ridhokimura Soderi, M.H.
NIP.199307202020121002
DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata Kuliah Praktikum Fala
teori-teori yang telah dipelajar
CAPAIAN PEMBELAJARAN ibadah umat Islam, praktik me
praktik rukyatul hilal.
:
PROGRAM STUDI (CPPS)
CPPS dari CPL I (ST) 1. Bertakwa kepada Tuhan Y
2. Menginternalisasi nilai, n
3. Menghargai keanekaragam
temuan orisinal orang lain
4. Bekerja sama dan memili
11
A REPUBLIK INDONESIA
LAM NEGERI CURUP
DAN EKONOMI ISLAM
UARGA ISLAM (HKI)
RAN SEMESTER GANJIL
LAM SKS :2
SEMESTER :6
DOSEN : Ridhokimura Soderi, M.H.
NIP : 199307202020121002
NIDN : 2020079302
Curup, Oktober 2022 Curup, Oktober 2022
Ketua Konsorsium, Ketua Program Studi,
Dr. Busman Edyar, S. Laras Shesa, M.H.
Ag.,MA Nip. 19920413201812003
NIP. 19750406 201101 1 002
ak ini bagian akhir dari pembahasan ilmu falak yaitu mempraktikan
ri pada semester sebelumnya. Meliputi praktik yang berkaitan wakti
engukur kiblat, praktik pengamatan gerhana bulan/matahari dan
Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
norma, dan etika akademik
man budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
n
iki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
18
CPPS dari CPL II (PP) 5. Taat hukum dan disiplin d
6. Menginternalisasi semang
7. Menunjukkan sikap berta
4. Menguasai dan memaham
pengetahuan
5. Menguasai konsep teoritis
dan Seni (IPTEKS) yan
perkembangan hukum di m
6. Menguasai konsep teoriti
masyarakat
7. Mengetahui praktek-prak
8. Memahami praktek ilmu f
CPPS dari CPL III (KU) 1. Mampu menerapkan pemik
implementasi ilmu pengetah
yang sesuai dengan bidang
2. Mampu mengkaji implika
memperhatikan dan menera
cara dan etika ilmiah dalam
deskripsi saintifik hasil kaji
dalam laman perguruan ting
3. Mampu menerapkan praktik
CPPS dari CPL IV (KK) 1. Mampu praktek pembuat
2. Mampu praktek arah kibl
3. Mampu praktek rukyatul
• CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATA KULIAH (CPMK)
11
dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
gat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
anggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
mi hakekat Tuhan, manusia dan kehidupan sesuai dengan tuntutan ilmu
s dan prinsip hukum dan dapat memanfaatkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi
ng berorientasi pada kecakapan hidup (life skills) untuk menghadapi
masyarakat
is dan prinsip hukum untuk menyelesaikan berbagai masalah hukum di
ktek dalam ilmu falak
falak
kiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
ahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
keahliannya.
asi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
apkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata,
m rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun,
iannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
ggi.
kum ilmu falak
tan jadwal sholat.
lat arah kiblat
hilal
19
CPMK dari CPL I (ST) 1. Mahasiswa mampu men
menunjukkan sikap religiu
CPMK dari CPL II (PP)
CPMK dari CPL III (KU) 2. Mahasiswa mampu mengi
CPMK dari CPL IV (KK) 3. Mahasiswa dapat mengha
pendapat atau temuan oris
4. Mahasiswa bisa bekerja s
dan lingkungan
5. Mahasiswa bisa taat huku
6. Mahasiswa dapat mengint
7. Mahasiswa mampu menu
secara mandiri
1. Menguasai konsep teoritis
masyarakat
2. Mengetahui praktek-prakte
3. Memahami praktek ilmu fa
1. Mahasiswa mampu menera
1) Mampu praktek pembuatan ja
2) Mampu praktek arah kiblat
3) Mampu praktek rukyatul hila
Minggu/ Kemampuan Bahan Kajian/ Metode P
Pertemuan Akhir yang Materi Pembelajaran/
Diharapkan
Ke Pembelajaran Waktu
Belajar
12
nunjukkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
us
internalisasi nilai, norma, dan etika akademik
argai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
sinal orang lain
sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
um dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
ternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
unjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
s dan prinsip hukum untuk menyelesaikan berbagai masalah hukum di
ek dalam ilmu falak
alak
apkan praktikum ilmu falak
adwal sholat.
al
Pengalaman Indikator dan Bobot Nilai Referensi
Belajar Kriteria
Penilaian
20
(1) (2) (3) (4)
Mampu Praktek Metode P
mempraktekan
pembuatan Pembuatan Jadwal Pembelajaran :
Imsyakiyah/Sholat. • Praktek
jadwal Waktu :
imsyakiyah/sholat 100 Menit
1
12
(5) (6) (7) (8)
Praktek Mampu
mempraktekan Adapun kriteria • Ilmu Falak
pembuatan penilaian yang Praktis
jadwal ditawarkan : “Ahmad
imsyakiyah/sholat q. Absensi 10% Izuddin”
r. Tugas 25%
s. UTS 30 % • Ilmu Falak
t. UAS 35% dalam teoari
Nilai Akhir : dan praktik
86-100 = A “Muhyiddin
70-85 = B Khazin”
60-69 = C
50-59 = D • Ilmu falak
0-49 = E “Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa “Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
21
2 Mahasiswa dapat Praktek Kalibarasi Metode P
mempraktekan Petunjuk Waktu Pembelajaran :
Langkah-langkah (Jam) • Praktek
praktikum
Waktu :
• 100 Menit
3 Mampu Praktek Metode P
mempraktekan Pembuatan Hisab Pembelajaran :
menggunakan Waktu Sholat • Praktek
excel. Dengan Aplikasi Waktu :
Excel
• 100 Menit
12
Praktek Kemampuan Adapun kriteria • Ilmu Falak
Praktek mahasiswa dalam penilaian yang
22 praktek kalibrasi ditawarkan : Praktis
waktu. “Ahmad
a. Absensi Izuddin”
10%
• Ilmu Falak
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % dalam teoari
d. UAS 35%
Nilai Akhir : dan praktik
86-100 = A “Muhyiddin
70-85 = B Khazin”
60-69 = C
50-59 = D • Ilmu falak
0-49 = E “Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa “Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
Mahasiswa dapat Adapun kriteria • Ilmu Falak
mempraktekan penilaian yang
Langkah-langkah ditawarkan : Praktis
praktikum. “Ahmad
a. Absensi Izuddin”
10%
• Ilmu Falak
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % dalam teoari
d. UAS 35%
Nilai Akhir : dan praktik
86-100 = A “Muhyiddin
70-85 = B Khazin”
60-69 = C
50-59 = D • Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Mampu Praktek Metode P
mempraktekan Pembuatan Hisab Pembelajaran :
menggunakan Waktu Sholat
excel Dengan Aplikasi • Praktek
Excel Waktu :
• 100
Menit
4
Mampu Praktek Metode P
mempraktekan Pembuatan Hisab Pembelajaran :
menggunakan Arah Kiblat • Praktek
excel. Dengan Aplikasi Waktu :
Excel • 100
Menit
5
12
0-49 = E Masa “Slamet
Hambali”
Praktek Mahasiswa dapat Adapun kriteria
mempraktekan penilaian yang • Ilmu Falak 1
Praktek Langkah-langkah ditawarkan :
23 praktikum. Teori &
a. Absensi
10% Praktik
b. Tugas 25% • Ilmu Falak
c. UTS 30 %
d. UAS 35% Praktis
Nilai Akhir : “Ahmad
86-100 = A Izuddin”
70-85 = B
60-69 = C • Ilmu Falak
50-59 = D
0-49 = E dalam teoari
Mahasiswa dapat Adapun kriteria dan praktik
mempraktekan penilaian yang “Muhyiddin
Langkah-langkah ditawarkan : Khazin”
praktikum.
a. Absensi • Ilmu falak
10% “Abd. Salam
Nawawi”
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % • Almanak
d. UAS 35%
Nilai Akhir : Sepanjang
86-100 = A Masa “Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Mampu Praktek Hisab Metode P
mempraktekan Awal Bulan Pembelajaran :
menggunakan Qomariyah
excel. Dengan Aplikasi • Praktek
Excel Waktu :
• 100
Menit
6
Mampu Praktek Hisab Metode P
mempraktekan Awal Bulan Pembelajaran :
menggunakan Qomariyah • Praktek
7 excel. Dengan Aplikasi Waktu :
Excel • 100
Menit
12