70-85 = B Nawawi”
60-69 = C
50-59 = D • Almanak
0-49 = E
Sepanjang
Praktek Mahasiswa dapat Adapun kriteria Masa “Slamet
mempraktekan penilaian yang Hambali”
Praktek Langkah-langkah ditawarkan :
24 praktikum. • Ilmu Falak 1
a. Absensi
10% Teori &
b. Tugas 25% Praktik
c. UTS 30 %
d. UAS 35% • Ilmu Falak
Nilai Akhir :
86-100 = A Praktis
70-85 = B “Ahmad
60-69 = C Izuddin”
50-59 = D
0-49 = E • Ilmu Falak
Mahasiswa dapat Adapun kriteria dalam teoari
mempraktekan penilaian yang
Langkah-langkah ditawarkan : dan praktik
praktikum. “Muhyiddin
a. Absensi Khazin”
10%
• Ilmu falak
b. Tugas 25% “Abd. Salam
c. UTS 30 % Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa “Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
8 UTS
Mampu Praktek Metode P
mempraktekan Mengukur Arah Pembelajaran :
Kiblat Dengan • Praktek
Metode Rasdhul Waktu :
Kiblat • 100
Menit
9
10 Mampu Praktek Metode P
mempraktekan Mengukur Arah Pembelajaran :
Kiblat Dengan • Praktek
12
d. UAS 35% Khazin”
Nilai Akhir :
86-100 = A • Ilmu falak
70-85 = B “Abd. Salam
60-69 = C Nawawi”
50-59 = D
0-49 = E • Almanak
Praktek Mahasiswa dapat Adapun kriteria Sepanjang
mempraktekan penilaian yang Masa “Slamet
Praktek Langkah-langkah ditawarkan : Hambali”
25 praktikum.
a. Absensi • Ilmu Falak 1
10%
Teori &
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % Praktik
d. UAS 35%
Nilai Akhir : -
86-100 = A
70-85 = B • Ilmu Falak
60-69 = C
50-59 = D Praktis
0-49 = E “Ahmad
Izuddin”
Mahasiswa dapat Adapun kriteria
mempraktekan penilaian yang • Ilmu Falak
Langkah-langkah ditawarkan :
praktikum. dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa “Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
Metode Waktu :
Istiwa’aini
• 100
Menit
11 Mampu Praktek Metode P
mempraktekan Mengukur Arah Pembelajaran :
Kiblat Dengan • Praktek
Metode Mizwala Waktu :
• 100
Menit
12
a. Absensi • Ilmu Falak
10%
dalam teoari
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % dan praktik
d. UAS 35% “Muhyiddin
Nilai Akhir : Khazin”
86-100 = A
70-85 = B • Ilmu falak
60-69 = C “Abd. Salam
50-59 = D Nawawi”
0-49 = E
• Almanak
Praktek Mahasiswa dapat Adapun kriteria
26 mempraktekan penilaian yang Sepanjang
Langkah-langkah ditawarkan : Masa “Slamet
praktikum. Hambali”
a. Absensi
10% • Ilmu Falak 1
b. Tugas 25% Teori &
c. UTS 30 %
d. UAS 35% Praktik
Nilai Akhir :
86-100 = A • Ilmu Falak
70-85 = B
60-69 = C Praktis
50-59 = D “Ahmad
0-49 = E Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa “Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
12 Mampu Segitiga Kiblat Metode P
mempraktekan Pembelajaran :
• Praktek
Waktu :
• 100
Menit
13 Mampu Praktek Metode P
mempraktekan Mengukur Kiblat Pembelajaran :
Dengan • Praktek
Theodolite. Waktu :
• 100
Menit
12
Praktek Mahasiswa dapat Adapun kriteria • Ilmu Falak
Praktek mempraktekan penilaian yang
27 Langkah-langkah ditawarkan : Praktis
praktikum. “Ahmad
a. Absensi Izuddin”
10%
• Ilmu Falak
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % dalam teoari
d. UAS 35%
Nilai Akhir : dan praktik
86-100 = A “Muhyiddin
70-85 = B Khazin”
60-69 = C
50-59 = D • Ilmu falak
0-49 = E “Abd. Salam
Nawawi”
Praktek Adapun kriteria
penilaian yang • Almanak
ditawarkan :
Sepanjang
a. Absensi Masa “Slamet
10% Hambali”
b. Tugas 25% • Ilmu Falak 1
c. UTS 30 %
d. UAS 35% Teori &
Nilai Akhir :
86-100 = A Praktik
70-85 = B
60-69 = C • Ilmu Falak
50-59 = D
0-49 = E Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
Sepanjang
Masa “Slamet
Hambali”
14 Mampu Pengenalan Metode P
mempraktekan Teleskop Pembelajaran :
Bintang Manual • Praktek
Waktu :
• 100
Menit
15 Mampu Praktek Metode P
mempraktekan Rukaytul Hilal. Pembelajaran :
• Praktek
Waktu :
• 100
Menit
12
Praktek Mahasiswa dapat Adapun kriteria • Ilmu Falak 1
Praktek mempraktekan penilaian yang
28 Langkah-langkah ditawarkan : Teori &
praktikum.
a. Absensi Praktik
10%
• Ilmu Falak
b. Tugas 25%
c. UTS 30 % Praktis
d. UAS 35% “Ahmad
Nilai Akhir : Izuddin”
86-100 = A
70-85 = B • Ilmu Falak
60-69 = C
50-59 = D dalam teoari
0-49 = E
dan praktik
Mahasiswa dapat Adapun kriteria “Muhyiddin
mempraktekan penilaian yang Khazin”
Langkah-langkah ditawarkan :
praktikum. • Ilmu falak
a. Absensi “Abd. Salam
10% Nawawi”
b. Tugas 25% • Almanak
c. UTS 30 %
d. UAS 35% Sepanjang
Nilai Akhir : Masa “Slamet
86-100 = A Hambali”
70-85 = B
60-69 = C • Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
• Ilmu Falak
Praktis
“Ahmad
Izuddin”
• Ilmu Falak
dalam teoari
dan praktik
“Muhyiddin
Khazin”
• Ilmu falak
“Abd. Salam
Nawawi”
• Almanak
16 UAS
Referensi :
• Ilmu Falak Praktis “Ahmad Izuddin”
• Ilmu Falak dalam teoari dan praktik “Muhyiddin Khazin”
• Ilmu falak “Abd. Salam Nawawi”
• Almanak Sepanjang Masa “Slamet Hambali”
• Ilmu Falak 1 Teori & Praktik
12
50-59 = D Sepanjang
0-49 = E Masa “Slamet
Hambali”
• Ilmu Falak 1
Teori &
Praktik
29
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISL
FAKULTAS SYARIAH D
PRODI HUKUM KELU
RENCANA PEMBELAJAR
PERGURUAN TINGGI : IAIN CURUP
PROGRAM STUDI : HKI/HUKUM KELUARGA ISLA
MATA KULIAH : PERADILAN AGAMA DI INDONESIA
KODE MATA KULIAH : HKI 232
MATA KULIAH PRASYARAT : PENGANTAR ILMU HUKUM
OTORISASI Curup, Oktober 2022
Dosen Pengampu,
Laras Shesa, M.H.
Nip. 19920413201812003
DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata Kuliah Peradilan Agama
mempelajari hukum perdata maupu
perdata, memiliki keterkaitan satu s
kuliah ini mahasiswa akan mempela
Tujuan, Ciri, Asas dan Sumber huk
perkembangan perradilan agama, h
peradilan agama, produk-produk y
hingga mempelajari kasus-kasus y
mahasiswa akan diajarkan tentang
muslim khususnya.
13
A REPUBLIK INDONESIA :2
LAM NEGERI CURUP :5
DAN EKONOMI ISLAM : Laras Shesa, M.H.
UARGA ISLAM (HKI) : 19920413201812003
: 2020079302
RAN SEMESTER GANJIL Curup, Oktober
2022
SKS Ketua Program Studi,
AM SEMESTER
DOSEN
NIP
M NIDN
Curup, Oktober 2022 Ketua
Konsorsium,
Dr. Busman Edyar, S. Ag.,MA
NIP. 19750406 201101 1 002 Laras Shesa, M.H.
Nip.
19920413201812003
merupakan satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa hukum yang telah
un hukum islam. Peraadilan Agama merupakan rumpun dari pada hukum
sama lain dalam hal penyelesaian perkara di Pengadilan Agama. Pada mata
ajari Dasar-dasar memahami Peradilan Agama (Pengertian, Ruang Lingkup,
kum yang ada di Peradilan Agama). Selain itu juga akan mengkaji sejarah
hubungan peradilan agama dengan peradilan lainnya, susunan dan badan
yang termasuk didalamnya, seputar hakim peradilan agama, upaya hukum
yang sering dilakukan di Pengadilan Agama, tidak kalah penting jaga
konsep dasar beracara peradilan agama di Pengadilan Agama bagi umat
30
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
PROGRAM STUDI (CPPS)
CPPS dari CPL I (ST) • Bertakwa kepada Tuhan
• Menginternalisasi nilai,
CPPS dari CPL II (PP) • Menghargai keanekarag
CPPS dari CPL III (KU) temuan orisinal orang la
CPPS dari CPL IV (KK) • Bekerja sama dan memi
CAPAIAN PEMBELAJARAN • Taat hukum dan disiplin
MATA KULIAH (CPMK) • Menginternalisasi seman
CPMK dari CPL I (ST) • Menunjukkan sikap bert
Mata Kuliah Peradilan Agama
mempelajari hukum perdata mau
perdata, memiliki keterkaitan sa
mata kuliah ini mahasiswa akan
Lingkup, Tujuan, Ciri, Asas dan
• Mahasiswa mampu mengk
dengan peradilan lainnya,
didalamnya,
• Mahasiswa mampu mengka
mempelajari kasus-kasus y
mahasiswa akan diajarkan t
umat muslim khususnya.
• Mahasiswa mampu menunju
sikap religius
• Mahasiswa mampu mengint
• Mahasiswa dapat mengharg
pendapat atau temuan orisin
13
n Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
norma, dan etika akademik
gaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
ain
iliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
n dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
ngat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
tanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
merupakan satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa hukum yang telah
upun hukum islam. Peradilan Agama merupakan rumpun dari pada hukum
atu sama lain dalam hal penyelesaian perkara di Pengadilan Agama. Pada
mempelajari Dasar-dasar memahami Peradilan Agama (Pengertian, Ruang
n Sumber hukum yang ada di Peradilan Agama).
kaji sejarah perkembangan perradilan agama, hubungan peradilan agama
susunan dan badan peradilan agama, produk-produk yang termasuk
aji seputar materi mengenai hakim peradilan agama, upaya hukum hingga
yang sering dilakukan di Pengadilan Agama, tidak kalah penting jaga
tentang konsep dasar beracara peradilan agama di Pengadilan Agama bagi
ukkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
ternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
gai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
nal orang lain
31
CPMK dari CPL II (PP) • Mahasiswa bisa bekerja sam
lingkungan
CPMK dari CPL III (KU)
CPMK dari CPL IV (KK) • Mahasiswa bisa taat hukum
• Mahasiswa dapat menginter
• Mahasiswa mampu menunju
mandiri
Mata Kuliah Peradilan Agama m
mempelajari hukum perdata maupu
perdata, memiliki keterkaitan satu s
kuliah ini mahasiswa akan mempela
Tujuan, Ciri, Asas dan Sumber huk
Mahasiswa mampu mengkaji sejar
peradilan lainnya, susunan dan bada
Mahasiswa mampu mengkaji seput
mempelajari kasus-kasus yang serin
akan diajarkan tentang konsep dasa
khususnya.
Minggu/ Kemampua Bahan Kajian/ Metode
Pertemua n Akhir Materi Pembelajaran Pembelajaran/W
yang
n Ke (3) u Belajar
Diharapkan • Kontrak
(1) (2) (4)
Perkuliahan Metode Pembela
1 Sub CPMK-1 :
Mahasiswa
mengetahui • Ceramah
13
ma dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
m dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
rnalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
ukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
merupakan satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa hukum yang telah
un hukum islam. Peradilan Agama merupakan rumpun dari pada hukum
sama lain dalam hal penyelesaian perkara di Pengadilan Agama. Pada mata
ajari Dasar-dasar memahami Peradilan Agama (Pengertian, Ruang Lingkup,
kum yang ada di Peradilan Agama).
rah perkembangan perradilan agama, hubungan peradilan agama dengan
an peradilan agama, produk-produk yang termasuk didalamnya,
tar materi mengenai hakim peradilan agama, upaya hukum hingga
ng dilakukan di Pengadilan Agama, tidak kalah penting jaga mahasiswa
ar beracara peradilan agama di Pengadilan Agama bagi umat muslim
Wakt Pengalaman Indikator dan Referens
Belajar Kriteria Penilaian Bobot Nilai i
(5) (6) (7) (8)
ajaran • Menyima Kemampuan
mengetahui dalil- Adapun
k dalil Al-Quran & kriteria
• Diskusi
32
dengan jelas • Deskripsi/Pengant • Diskusi,
kontrak ar Mata Kuliah • Simulasi.
perkuliahan Waktu :
(aturan main
selama satu 101 menit
semester),
perencanaan
kuliah dan
deskripsi
mata kuliah
(CPL-S1,
CPL-
KU7).
13
Hadits dalam penilaian
penentuan awal yang
bulan qamariyah. ditawarkan :
u. Absensi
10%
v. Tugas 25%
w. UTS 30 %
x. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
33
2 Sub CPMK-2 BAB I Metode Pembela
Mahasiswa POKOK DASAR :
mengetahui HUKUM PERADILAN • Cerama
dan memahami AGAMA • Diskusi
Pokok Dasar • Simulasi
hukum • Pengertian • Interactive
Peradilan • Sistem Peradilam
Agama. (CPL- Agama lecturing
PP-3) • Tujuan Peradilan
Agama Waktu :
100 Menit
3 Sub CPMK-3 BAB II Metode Pembela
Mahasiswa ASAS DAN SUMBER :
mengetahui HUKUM PERADILAN • Cerama
dan memahami AGAMA • Diskusi
Sumber dan • Simulasi
Asas hukum
13
ajaran • Menyima a. Memahami Adapun
k materi yang di kriteria
sampaikan penilaian
• Diskusi b. Keaktifan yang
mahasiswa dalam ditawarkan :
berdiskusi seputar
topik yang dibahas a. Absens
dan dikaji i 10%
b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima Ketepatan Adapun
k kriteria
mahasiswa dalam penilaian
• Diskusi yang
menjelaskan Sumber ditawarkan :
34
dan Asas Hukum a. Absens
i 10%
Islam serta
Kaidah Fiqh beserta
contoh yang
diberikan
Peradilan • Interactive
Agama. (CPL- lecturing
PP-2, CPL-PP-
8) Waktu :
• 100 Menit
Sub CPMK-4 BAB III Metode Pembela
Mahasiswa SEJARAH :
mampu PERKEMBANGAN • Cerama
menjelaskan DAN METODE • Diskusi
tentang PERADILAN AGAMA • Simulasi
Sejarah DI INDONESIA • Interactive
Perkembangan
dan metode • Masa Kesultanan lecturing
Peradilan Islam
4 Agama di • Masa Penjajahan Waktu :
Indonesia. Belanda • 100 Menit
(CPL-PP3,
• Masa Penjajahan
CPL-PP15). Jepang
• Masa
Kemerdekaan (Orde
lama dan Orde Baru)
Sub CPMK-5 BAB IV Metode Pembela
5 Mahasiswa HUBUNGAN :
dapat PERADILAN AGAMA • Cerama
memahami DAN PENERAPAN
13
Keaktifan b. Tugas 25%
mahasiswa dalam c. UTS 30 %
Forum diskusi d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima a. Ketepatan Adapun
k mahasiswa dalam kriteria
menjelaskan Sejarah penilaian
• Diskusi Perkembangan dan yang
cara/metode ditawarkan :
peradilan agama
b. keaktifan a. Absens
mahasiswa pada sesi i 10%
diskusi online.
b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima a. Kemampuan Adapun
k mahasiswa kriteria
memahami materi penilaian
• Diskusi dan menjelaskan
35
dengan benar KONSEP HUKUM • Diskusi
tentang ISLAM DI INDONESIA • Simulasi
hubungan • Interactive
peradilan • Penerapan
agama dengan Hukum Islam melalui lecturing
peradilan Infra Struktur Sosial
lainnya dan • Penerapan Waktu :
mengerti Hukum Islam melalui • 100 Menit
konsep hukum Supra Struktur Sosial
islam beserta
penerapannya
di Indonesia.
(CPL-KU-1).
Sub CPMK-6 BAB V Metode Pembela
Mahasiswa HUKUM ACARA :
mampu PERDATA • Cerama
untuk PERADILAN DALAM • Diskusi
memahami ISLAM • Simulasi
dengan jelas Prinsip-Prinsip • Interactive
tentang peran • lecturing
hukum Hukum Acara dalam
6 perdata dan Peradilan Islam Waktu :
• 100 Menit
acara perdata • Penerapan
peradilan Prinsip Hukum Acara
dalam islam. Islam Dalam Praktik
(CPL-KU-1, Litigasi Di Peradilan
CPL-PP-8). Agama
13
b. keaktifan yang
mahasiswa pada sesi ditawarkan :
diskusi.
a. Absens
i 10%
b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima Kemampuan Adapun
k mahasiswa dalam kriteria
menganalisa topik penilaian
• Diskusi b. Skill dalam yang
menjawab ditawarkan :
perrtanyaan
a. Absens
i 10%
b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
36
Sub-CPMK-7 BAB VI SUSUNAN Metode Pembela
Mahasiswa DAN BADAN :
dapat PERADILAN AGAMA • Cerama
menjelaskan • Diskusi
• Simulasi
tentang • Pengadilan • Interactive
Susunan dan Tingkat Pertama lecturing
Badan • Pengadilan Waktu :
• 100 Menit
Peradilan Tingkat Banding
7 Agama di • Pengadilan
Indonesia. Tingkat Kasasi
(CPL-KK-7).
8 UTS
Sub CPMK-8 BAB VII PRODUK- Metode Pembela
Mahasiswa PRODUK :
dapat PERADILAN • Cerama
menjelaskan AGAMA • Diskusi
• Simulasi
tentang • Putusan • Interactive
Produk- Itsbast/penetapan
9 produk lecturing
Peradilan
Agama di Waktu :
Indonesia. • 100 Menit
(CPL-KK-1).
13
ajaran • Menyima • Kriteria Adapun
k Rubrik Deskriptif kriteria
• Bentuk penilaian
• Diskusi a. Penilaian yang
ditawarkan :
Edukatif
b. Penilaian a. Absens
i 10%
Objektif
c. Kuis 3 b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima • Kriteria Adapun
k a. Rubrik kriteria
Analitik penilaian
• Diskusi b. Rubrik Skala yang
Persepsi ditawarkan :
37 c. Rubrik
Holistik a. Absens
• Bentuk i 10%
a. Organisasi . Harus
Sistematis/Terstrukt b. Tugas 25%
ur c. UTS 30 %
b. Isi/Subtansi d. UAS 35%
Kajian. Tepat dan
Padat Nilai Akhir:
10 Sub-CPMK-9 BAB VIII PEJABAT Metode Pembela
Mahasiswa BERWEWENANG :
mampu DALAM PERADILAN • Cerama
memahami AGAMA • Diskusi
dan • Hakim. ( Syarat- • Simulasi
menjelaskan syarat, Pengangkatan • Interactive
tentang Hakim, Tugas-tugas
Pejabat yang Hakim dan Kode Etik lecturing
berwewenang Hakim Waktu :
dalam • Panitera ( Tugas • 100 Menit
peradilan
agama. (CPL- dan Fungsi Panitera )
• Jurusita
PP-2)
11 Sub-CPMK- BAB IX Metode Pembela
10 UPAYA HUKUM :
Mahasiswa DALAM PERADILAN • Cerama
mampu AGAMA • Diskusi
menjelaskan Verstek • Simulasi
apa-apa saaja Banding Kasasi • Interactive
yang menjadi Peninjauan Kembali
upaya hukum lecturing
13
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima • Kriteria Adapun
k kriteria
Penilaian Otentik penilaian
• Diskusi • Bentuk Non-test yang
ditawarkan :
Kuis 4
a. Absens
i 10%
b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima • Kriteria Adapun
k kriteria
Penilaian Otentik penilaian
• Diskusi yang
dan Akuntabel ditawarkan :
38 • Bentuk Non-
a. Absens
test Kuis 5 i 10%
b. Tugas 25%
dalam sistem Waktu :
peradilan • 100 Menit
agama
idnonesia.
(CPL-PP-8)
12 Sub-CPMK- BAB X Metode Pembela
11 PENYELESAIAN :
Mahasiswa KASUS-KASUS • Cerama
mampu PERADILAN AGAMA • Diskusi
mengetahui •Perkawinan • Simulasi
cara •Perceraian • Interactive
menyelesaika •Warisan
n kasus- •Wakaf lecturing
kasus Waktu :
peradilan • 100 Menit
agama dan
dapat
membantu
problem
masyarakat
seputar kasus
yang ruang
lingkupnya
adalah
pengadilan
agama. (CPL-
13
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima • Kriteria Adapun
k Pedoman Penskoran kriteria
• Bentuk penilaian
• Diskusi Non test: a.Membuat yang
dan Menyusun ditawarkan :
Makalah
a. Absens
Kuis 6 i 10%
b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
39
KK-1, CPL-
KK-5)
13 Sub-CPMK- BAB X Metode Pembela
11 PENYELESAIAN :
Mahasiswa KASUS-KASUS • Cerama
mampu PERADILAN AGAMA • Diskusi
mengetahui • Perkawinan • Simulasi
cara • Perceraian • Interactive
menyelesaika • Warisan
n kasus- • Wakaf lecturing
kasus Wasiat Waktu :
peradilan • 100 Menit
agama dan Hibah
dapat
Infaq dan Sedakah
Ekonomi Syari’ah
membantu
problem
masyarakat
seputar kasus
yang ruang
lingkupnya
adalah
pengadilan
agama.
(CPL-KK-1,
CPL-KK-5)
14 Sub-CPMK- BAB XI Metode Pembela
12 KONSEP DASAR :
Mahasiswa BERACARA DI • Cerama
mampu PENGADILAN • Diskusi
• Simulasi
membuat AGAMA
surat Gugatan
14
ajaran • Menyima • Kriteria Adapun
k kriteria
Pedoman Penskoran penilaian
• Diskusi • Bentuk yang
ditawarkan :
non-test: Presentasi
a. Absens
mandiri dan Kuis 6 i 10%
b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima • Kriteria Adapun
k kriteria
Rubrik Deskriptif penilaian
• Diskusi • Bentuk yang
ditawarkan :
Non-tes Kuis 7
40
dan • Pengantar • Interactive
Permohonan Beracara (Pengertian, lecturing
perkara dan Sumber Hukum
peraddilan Acara Peradilan Waktu :
Agama. Agama) • 100 Menit
(CPL-KK-1). • Tahap
Persiapan
• Tahap
Pembuatan Gugatan
daan
Permohonan
• Tahap
Pendaftaran Gugatan
dan
Permohonan
15 Sub-CPMK- LANJUTAN KONSEP Metode Pembela
12 DASAR BERACARA :
Mahasiswa DI PENGADILAN • Cerama
mampu AGAMA • Diskusi
menjelaskan • Tahap Pemeriksaan • Simulasi
prosedur • Interactive
pemeriksaan Perkara Gugatan
perkara • Pembuktian lecturing
Gugatan, • Putusan
proses Waktu :
pembuktian • 100 Menit
dalam
perrsidangan
dan mampu
memberikan
putusan
14
a. Absens
i 10%
b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
ajaran • Menyima • Kriteria Adapun
k
Penskoran dan kriteria
• Diskusi
Pedoman penilaian
41 • Bentuk yang
ditawarkan :
a. Prinsip
a. Absens
Otentik
b. Prinsip
Akuntabel i 10%
c. Kuis 8 b. Tugas 25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
Nilai Akhir:
86-100 = A
70-85 = B
60-69 = C
50-59 = D
0-49 = E
perkara.
(CPL-KU-2)
16 UAS
14
42
PERGURUAN TINGGI KEMENTERIAN AGAMA
PROGRAM STUDI
MATA KULIAH INSTITUT AGAMA ISL
KODE MATA KULIAH FAKULTAS SYARIAH D
MATA KULIAH PRASYARAT PROGRAM STUDI HUKU
RENCANA PEMBELAJARAN S
OTORISASI : IAIN CURUP
: Hukum Keluarga Islam
: HUKUM EKONOMI S
: HKI214
:
Curup, Oktober 2022
Dosen Pengampu,
DESKRPISI MATA KULIAH ( Lendrawati, S.Ag., S.Pd., M
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM NIDN. 2007037703
STUDI (CPPS Hukum Ekonomi Syariah adala
1. CPPS dari CPL I (ST) dan penyelesaian sengketa dala
1) Bertakwa kepada Tuhan Y
2) Menginternalisasi nilai, no
3) Menghargai keanekaragam
orang lain
4) Bekerja sama dan memiliki
5) Taat hukum dan disiplin da
6) Menginternalisasi semanga
14
A REPUBLIK INDONESIA
LAM NEGERI CURUP
DAN EKONOMI ISLAM
UM KELUARGA ISLAM
SEMESTER GANJIL 2022/2023
SKS : 2 (Dua) SKS
:I
m SEMESTER : Lendrawati, S.Ag., S.Pd., MA
:
SYARIAH DOSEN
: 2007037703
NIP
Curup, Oktober 2022Ketua
NIDN Program Studi,
Curup, Oktober 2022
Ketua Konsorsium,
MA ) Dr. Busman Edyar, S.Ag., MA ( Laras Shesa,M.H)
NIP. 197504062011011002
NIP. 19920413201812003
ah mata kuliah yang memberikan pengetahuan dasar tentang perkembangan, jenis
am hukum ekonomi syariah
ang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
orma, dan etika akademik
man budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuanorisinal
i kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
alam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
at kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
43
2. CPPS dari CPL II (PP) 7) Menunjukkan sikap bertang
3. CPPS dari CPL III (KU) 1. Mengetahui konsep dasar d
2. Menguraikan teori & prakt
4. CPPS dari CPL IV (KK) 3. Memahami konsep dasar d
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA 1. Mampu menerapkan pe
KULIAH (CPMK) implementasi ilmu pen
1. CPMK dari CPL I (ST) yangsesuai dengan bidan
2. Mampu mengkaji imp
2. CPMK dari CPL II (PP) memperhatikan dan men
3. CPMK dari CPL III (KU) etika ilmiah dalam rangk
hasil kajiannya dalam b
mengunggahnya dalam l
1. Mampu menerapkan teori-
pelaku ekonomi yang meng
2. Mampu memberikan bantu
pada masyarakat.
1. Mahasiswa mampu menun
2. Mahasiswa mampu mengin
3. Mahasiswa dapat menghar
orisinal orang lain
4. Mahasiswa bisa bekerja s
5. Mahasiswa bisa taat hukum
6. Mahasiswa dapat menginte
7. Mahasiswa mampu menun
1. Mengetahui konsep dasar d
2. Menguraikan teori & prakt
3. Memahami konsep dasar d
1. Mampu menerapkan pem
14
ggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
dalam hukum ekonomi syariah
tek dalam hukum ekonomi syariah
dalam hukum ekonomi syariah
emikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
ngetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
ng keahliannya.
plikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang,
nerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata, cara dan
ka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun, deskripsi saintifik
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
laman perguruan tinggi.
-teori dalam hukum ekonomi syariah melalui bentuk-bentuk bisnis syariah untukmelahirkan
guasai hukum ekonomi syariah
uan, layanan dan penyuluhan tentang teori dan praktek hukum ekonomi syariah
njukkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikapreligius
nternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
rgai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapatatau temuan
sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat danlingkungan
m dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
ernalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
njukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
dalam hukum ekonomi syariah
tek dalam hukum ekonomi syariah
dalam hukum ekonomi syariah
mikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
44
4. CPMK dari CPL IV (KK) atau implementasi ilmu
yangsesuai dengan bida
2. Mampu mengkaji im
memperhatikan dan me
dan etika ilmiah dalam
saintifik hasil kajiannya
mengunggahnya dalam l
1. Mampu menerapkan teori-
pelaku ekonomi yang meng
2. Mampu memberikan bantu
masyarakat.
Minggu/ Kemampuan Akhir Bahan Kajian/ Metode
Pertemuan Ke yang Diharapkan Materi Pembelajaran
Waktu Belaja
(1) (2) Pembelajaran
1 Mengetahui dan (3) (4)
memahami serta
menyepakati rencana - Perkenalan Metode
perkuliahan dan system - Kontrak Belajar Pembelajaran :
penilaian yang akan
digunakan dalam Introducing
pembelajaran. friend/others
Waktu Belajar:
- 100 Menit
2 Mengetahui latar Definisi dan latar Metode
belakang dan belakang adanya HES, Pembelajaran :
perkembangan hukum Fase perkembangan • Ceramah
ekonomi syariah HES,dan Dasar • Diskusi,
Hukum HES • Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
14
u pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
ang keahliannya.
mplikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang,
enerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata, cara
m rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun, deskripsi
a dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
laman perguruan tinggi.
-teori dalam hukum ekonomi syariah melalui bentuk-bentuk bisnis syariah untukmelahirkan
guasai hukum ekonomi syariah
uan, layanan dan penyuluhan tentang teori dan praktek hukum ekonomi syariahpada
n/ Pengalaman Indikator dan Bobot Nilai Referensi
ar Belajar Kriteria
Penilaian
(5) (6) (7) (8)
• Menyimak Kemampuan Adapun
• Diskusi mahasiswa secara kriteria
tepat dalam penilaian
memahami konsep yang
dasar padasilabus ditawarkan :
Hukum Ekonomi a. Absensi
Syariah
10%
b. Tugas25%
c. UTS 30 %
d. UAS 35%
• Menyimak Kemampuan secara - A. A. al-Naim,
• Diskusi tepat dalam Dekonstruksi Syariah
memahami latar - A. Karim, Bank Islam
belakang dan Analisis Fikihdan
perkembangan Keuangan
HukumEkonomi - Amrullah Ahmad,
Syariah Dimensi Hukum
45
3 Mengetahui dan Perkembangan dan Metode
memahami legalitas berdiri bank Pembelajaran :
perkembangan bank syariah • Ceramah
syariah • Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
4 Mengetahui dan Pengertian, jenis dan Metode
memahami lembaga mekanisme kerja Pembelajaran :
keuangan mikro syariah LKMS • Ceramah
• Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
5 Mengetahui dan Pengertian, dasar Metode
memahami asuransi hukum dan sistem Pembelajaran :
syariah asuransi syariah • Ceramah
• Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
6 Mengetahui dan Pengertian perikatan Metode
memahami perikatan syariah, dasar hukum Pembelajaran :
syariah dan bentuk-bentuk • Ceramah
perikatan syariah • Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
14
• Menyimak Kemampuan Islam dalam sistem
• Diskusi mahasiswa secara hukum nasional
tepat dalam - KHES
• Menyimak memahami - Fatwa DSN MUI
• Diskusi perkembangan dan - UU & PP PS/ES
legalitas bank - A. A. al-Naim,
syariah Dekonstruksi Syariah
- KHES
Kemampuan - Fatwa DSN MUI
mahasiswa secara - UU & PP PS/ES
tepat memahami
konsep LKMS - A. A. al-Naim,
Dekonstruksi Syariah
• Menyimak Kemampuan - A. Karim, Bank Islam
• Diskusi mahasiswa secara Analisis Fikihdan
tepat memahami Keuangan
konsep asuransi - KHES
syariah - Fatwa DSN MUI
- UU & PP PS/ES
• Menyimak Kemampuan - M. Syakir Sula,
• Diskusi mahasiswa Asuransi Syariah
memahami secara (Live and General)
tepat konsep konsep dan Sistem
perikatan syariah Operasional
- KHES
- Fatwa DSN MUI
- UU & PP PS/ES
- A. A. al-Naim,
Dekonstruksi Syariah
- A. Karim, Bank Islam
Analisis Fikihdan
Keuangan
-A. Djazuli, Kaidah-
kaidah Fikih
-A. Hanafi, Pengantar
dan Sejarah Hukum
46
7 Mengetahui dan Pengertian pasar Metode
memahamipasar modal modal syariah, dasar Pembelajaran :
syariah, reksadana hukum dan sistem • Ceramah
syariah reksadana syariah • Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
14
• Menyimak Kemampuan Islam
• Diskusi mahasiswa - M. Syakir Sula,
memahami secara Asuransi Syariah
tepat konsep (Live and General)
konsep dan Sistem
Operasional
- KHES
- Fatwa DSN MUI
- UU & PP PS/ES
- A. A. al-Naim,
Dekonstruksi Syariah
- A. Karim, Bank Islam
Analisis Fikihdan
Keuangan
-A. Djazuli, Kaidah-
kaidah Fikih
-A. Hanafi, Pengantar
dan Sejarah Hukum
Islam
- Amir Syarifuddin,
Pembaharuan
Pemikiran di dalam
Islam
- Amrullah Ahmad,
Dimensi Hukum
Islam dalam sistem
hukum nasional
- Fahurrahman Dj,
Filsafat Hukum Islam
- M. Syakir Sula,
Asuransi Syariah
(Live and General)
konsep dan Sistem
Operasional
- KHES
- Fatwa DSN MUIUU
& PP PS/ES
47
8 UTS
9 Mengetahui dan Pengertian, dasar Metode
memahami obligasi hukum, jenis dan Pembelajaran :
syariah mekanisme serta jangka • Ceramah
waktu obligasisyariah
• Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
10 Mengetahui dan Pengertian, dasar Metode
memahami sekuritas hukum dan mekanisme Pembelajaran :
syariah sekuritassyariah • Ceramah
• Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
11 Mengetahui dan Pengertian, dasar Metode
memahami pembiayaan hukum, dan bentuk- Pembelajaran :
syariah bentuk pembiayaan • Ceramah
14
• Menyimak Kemampuan - A. A. al-Naim,
• Diskusi mahasiswa Dekonstruksi Syariah
memahami secara - A. Karim, Bank Islam
tepat konsep Analisis Fikihdan
obligasi syariah Keuangan
-A. Djazuli, Kaidah-
• Menyimak Kemampuan kaidah Fikih
• Diskusi mahasiswa - Amrullah Ahmad,
memahami secara Dimensi Hukum
tepat konsep dan Islam dalam sistem
aplikasi sekuritas hukum nasional
syariah - Fahurrahman Dj,
Filsafat Hukum Islam
• Menyimak Kemampuan - M. Syakir Sula,
• Diskusi mahasiswa Asuransi Syariah
memahami secara (Live and General)
konsep dan Sistem
Operasional
- KHES
- Fatwa DSN MUIUU
& PP PS/ES
- A. A. al-Naim,
Dekonstruksi Syariah
- A. Karim, Bank Islam
Analisis Fikihdan
Keuangan
- Asuransi Syariah
(Live and General)
konsep dan Sistem
Operasional
- KHES
- Fatwa DSN MUIUU
& PP PS/ES
- M. Syakir Sula,
Asuransi Syariah
(Live and General)
48
syariah • Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
12 Mengetahui dan Pengertian, dasar Metode •
memahamipegadaian hukum dan sistem Pembelajaran : •
syariah
penerapan pegadaian • Ceramah
syariah • Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
13 Mengetahui dan Pengertian, dasar Metode •
memahami dana hukum dan sistem Pembelajaran : •
pensiun lembaga pengelolaan dana • Ceramah
keuangan syariah pensiun lembaga • Diskusi,
keuangan syariah • Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
14 Mengetahui dan Pengertian, dasar Metode •
memahami bisnis hukum dan bentuk- Pembelajaran : •
syariah bentuk bisnis syariah • Ceramah
• Diskusi,
• Simulasi.
Waktu belajar :
100 Menit
14