40APLIKASI TERPILIH WEB 2.0

Bab 22: Flickr 287

MULAKAN DENGAN FLICKR

LANGKAH 1 Pergi ke: http://www.flickr.com/

LANGKAH 2 Daftar Masuk/Bina Akaun Flickr

Klik pada ‘Create Your Daftar masuk
Account’ dengan menggunakan
akaun Yahoo.
menggunakan akaun
Yahoo atau log masuk
menggunakan akaun

‘Facebook’ atau
‘Google’.

Klik ‘Create New
Account’ jika anda
tidak mempunyai ID

Yahoo.

288 Bab 22: Flickr

Setelah anda log
masuk, masukkan
nama skrin Flickr
anda. Anda juga
boleh mengubahnya

kemudian.

Kemudian klik
pada ‘creates my

account’.

Akaun Flickr anda
telah berjaya dibuat

jika anda melihat
ucapan ini.

Sekarang, anda boleh
menyunting profil anda

atau melakukannya
kemudian.

LANGKAH 3 Bab 22: Flickr 289
Menyunting Profil
Klik pada
‘Personalize your

profile’.

Muat naik imej daripada
komputer anda untuk
membina ikon buddy.

Bina URL Flickr
anda.

Sunting profil anda
dan kemudian klik

butang ‘Save’.

290 Bab 22: Flickr

LANGKAH 4 Memuat Naik Foto

Pergi ke halaman Klik ‘Upload
utama flickr anda. photos &
Video’.

Klik pada
‘Choose
photos &
Videos’.

Bab 22: Flickr 291

Buka folder gambar
daripada komputer

anda.

Klik ‘Upload Pilih jenis
photos & privasi yang
Videos’. anda mahu.

Setelah anda memuat
naik, masukkan ‘title’,
‘description’ dan ‘tags’

untuk foto anda.

Kemudian klik
‘SAVE’

292 Bab 22: Flickr

LANGKAH 5 Mengatur Foto

Pada halaman Heret foto
utama, klik pada tersebut ke
bahagian ini
‘Organize & untuk membuat
Create’.
set.
Untuk mula
mengatur, pergi ke
‘Sets’. Set adalah
berfungsi seperti

folder yang
mengandungi foto-

foto.

Namakan set
anda dan klik
pada ‘Save’.

Bab 22: Flickr 293

Sekarang anda telah Untuk keluar dari
mengatur satu set bahagian ini, pergi ke
‘Your photostream’.
gambar.

LANGKAH 6 Mencari Rakan

Pergi ke halaman utama
Flickr dan klik pada ‘Find
your friends on Flickr’.

294 Bab 22: Flickr

Masukkan senarai rakan
dengan mencari melalui
email, akaun facebook

atau nama individu.

LANGKAH 7 Memasukkan Nota

Pergi ke ‘Action’ dan
klik pada ‘Add a
note’.

Klik pada
gambar yang
anda mahu

masukkan
nota.

Bab 22: Flickr 295

Klik pada kawasan Tulis nota di
yang anda mahu sini.
untuk menulis nota

tersebut.

Klik ‘Save’

LANGKAH 8 Menghantar Ulasan

Klik ‘Preview’ Untuk menghantar
jika anda ulasan, pergi ke
bahagian bawah
mahu melihat
kembali gambar yang anda
mahu ulas.
ulasan yang
telah anda Tulis ulasan
tulis atau anda di sini.

terus
menghantar
dengan klik
pada ‘Post
Comment’.

296 Bab 22: Flickr

LANGKAH 9 Meletakkan Gambar dalam Peta

Pergi ke ‘Action’
dan klik ‘Add to

your map’.

Masukkan nama
lokasi.

Bab 22: Flickr 297

Anda boleh heret-
dan-letak gambar
di lokasi yang anda
mahu di atas peta.

Pilih
kebolehlihatan
gambar tersebut
dan klik ‘Save

Location’.

298 Bab 22: Flickr

RUJUKAN

7 Things You Should Know About Flickr. 2010.
http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7034.pdf [25 Mac 2011]

Bab 23: Wordle 299

Bab 23

WORDLE

APAKAH ITU WORDLE?

Wordle ialah satu alat yang melihat teks yang diberikan (pelajar boleh menaip
perkataan yang menerangkan tentang diri mereka, perkara yang ingin
dipelajari, perkara yang pernah dipelajari; perbendaharaan kata yang sukar
bagi mereka; perkataan yang menerangkan tentang negara yang sedang
dipelajari) dan kemudian membina satu ringkasan “awan perkataan” daripada
perkataan tersebut. Awan perkataan menonjolkan perkataan yang sering
digunakan dalam teks asal. Anda boleh menukar fon, susun atur dan warna
yang digunakan. Setelah “awan perkataan” dibina, pelajar boleh merakam syot
layar untuk disimpan dan ditampalkan pada suatu aplikasi, atau disimpan
dalam Paint/Photoshop dalam format imej jpg untuk digunakan dalam sesuatu
projek — PowerPoint, Slideshare, PhotoStory, Blog, Wiki, dsb. Atau, mereka
boleh mencetaknya dan membina papan buletin dalam kelas daripada
perkataan tersebut.

CARA MENGGUNAKAN WORDLE

Berikut ialah beberapa cara untuk menggunakan Wordle:
1. Membuat ringkasan suatu tugasan atau karangan. Cara yang berguna
untuk memberitahu orang lain tentang kandungan esei tersebut.

300 Bab 23:Wordle

2. Boleh digunakan oleh guru sebagai satu cara penilaian. Pelajar
membina Wordle daripada pembentangan hasil kerja mereka dan
menggunakannya sebagai asas perbincangan.

3. Refleksi sendiri.
4. Menulis ringkasan daripada ruangan teks hasil kajian.
5. Menjelaskan penulisan pelajar dengan menggunakan gambar (Julia

2009).
6. Meningkatkan perbendaharaan kata dan menambahkan pengetahuan

dengan mengambil teks daripada dokumen atau laman web dan
menjadikannya awan perkataan untuk membantu anda mengingati
kandungan teks yang dibaca (Nil Peachey 2008).

Bab 23: Wordle 301

MULAKAN DENGAN WORDLE

LANGKAH 1 Pergi ke: http://www.wordle.net/

LANGKAH 2 Membina Wordle

Klik di sini

302 Bab 23:Wordle

Tulis atau
sisipkan teks

di sini

Klik ‘Go’.

Contoh teks yang
disisipkan di

dalam Wordle.

Bab 23: Wordle 303

LANGKAH 3 Menjana Awan Perkataan

Anda boleh mengubahsuai Wordle menggunakan alat ini.

Anda boleh klik pada Simpan ke galeri
‘Randomize’ untuk awam dan gunakan
menjana pelbagai rupa kod embed untuk
awan perkataan. dipaparkan di dalam

blog, wiki atau
laman sesawang.

304 Bab 23:Wordle

RUJUKAN

Julia Zangl Colby . 2009. Wordle — An Easy Tool to Use for Teachers and
Students http://jzcolby.edublogs.org/2009/05/19/wordle-an-easy-tool-
to-use-for-teachers-and-students/ [24 Mac 2011]

Nil Peachey. 2008. Using a Word Cloud to Remember Words and Texts.
http://daily-english-activities.blogspot.com/2008/09/using-word-cloud-
to-remember-words-and.html [24 Mac 2011]

Wordle. http://www.wordle.net/ [24 Mac 2011]

Bab 24: Pinterest 305

Bab 24

PINTEREST

APAKAH ITU PINTEREST?
Pinterest membolehkan anda menyusun dan berkongsi segala perkara
menarik yang anda temui dalam web.
Kebanyakan orang menggunakan papan pin untuk merancang hari
perkahwinan mereka, menghias rumah, dan menyusun resipi kegemaran
mereka. Dan yang terbaik sekali ialah anda juga boleh menyemak imbas papan
pin orang lain.
Semak imbas papan pin merupakan satu cara yang menyeronokkan untuk
meneroka perkara baharu dan mendapat inspirasi daripada orang lain yang
mempunyai minat yang sama dengan anda.
Pinterest dapat menghubungkan individu di serata dunia berdasarkan pada
minat yang sama.

(Sumber: http://pinterest.com/about/)
KELEBIHAN MENGGUNAKAN PINTEREST
Terdapat beberapa kelebihan menggunakan Pinterest:

• Untuk berkongsi gambar dengan ahli keluarga dan rakan-rakan
• Untuk berkongsi maklumat – Ramai orang menggunakan Pinterest

untuk menampal resipi dan idea mereka atau mempamerkan bakat
mereka melalui gambar.
• Untuk mengumpul inspirasi – Individu dari serata dunia menggunakan
Pinterest untuk mempamerkan idea terbaik mereka.

306 Bab 24: Pinterest

• Untuk mempromosikan perniagaan – Pinterest boleh menjadi satu
cara hebat untuk berkongsi produk anda dengan seluruh dunia.
Tampal gambar produk anda atau gunakan Pinterest untuk
mempamerkan bakat yang anda tawarkan. Yang paling baik adalah
dengan cara menggunakannya untuk membina personaliti jenama
secara visual bagi perniagaan anda.

(Sumber: http://www.mymagneticblog.com/what-is-pinterest/)

MULAKAN DENGAN PINTEREST

LANGKAH 1 Pergi ke: http://pinterest.com/

Bab 24: Pinterest 307

LANGKAH 2 Sertai Pinterest

Klik butang ‘Join
Pinterest >>’.

Pilih imej dan
perkara yang
anda suka.

308 Bab 24: Pinterest

Kelima-lima imej Seterusnya,klik
yang anda pilih butang

akan ‘Continue’
dimasukkan di
Atau anda boleh
sini. daftar

Anda boleh menggunakan
membina akaun akaun e-mel.

Pinterest
menggunakan

akaun
‘Facebook’ atau

‘Twitter’.

Bab 24: Pinterest 309

Isi
maklumat

yang
diperlukan

Seterusnya,
Klik ‘Create
Account’.

Semak peti masuk
e-mel dan klik
butang ‘Verify
Email’ bagi
mengesahkan e-
mel anda.

310 Bab 24: Pinterest

LANGKAH 3 Penanda Kecil ‘Pin It’

Buka Pinterest
anda dan

seterusnya, pergi
ke ‘About’.

Pilih’Pin It
Button’.

Leret butang
‘Pin It’ ke bar
penanda anda.

Bab 24: Pinterest 311

Butang ‘Pin It’
telah ditambah

kepada bar
penanda anda.

LANGKAH 3 Membina Papan Kenyataan

Buka akaun
Pinterest anda.

Isi nama papan
kenyataan/kate

gori anda.

Seterusnya, Klik
butang ‘Create

Board’.

312 Bab 24: Pinterest

LANGKAH 3 Mengepin

Pergi ke laman Seterusnya, klik
web yang ingin butang ‘Pin It’
anda pin/kongsi.
pada bar
penanda anda.

Pilih wakil imej
laman web yang

ingin anda
pinkan.

Klik butang’Pin
It’.

Bab 24: Pinterest 313

Isi keterangan Pilih papan
mengenainya. kenyataan anda

Klik butang ‘Pin
It’.

Klik butang ini untuk
melihat pin anda dan

kongsinya pada
Facebook dan Twitter.

314 Bab 24: Pinterest

Laman web yang
anda pin kini telah

dimasukkan ke
dalam akaun
Pinterest anda.

LANGKAH 3 Mencari & Mengepin

Bab 24: Pinterest 315

Pilih kategori
anda.

316 Bab 24: Pinterest

Pilih dan klik pada
imej/maklumat
yang anda suka.

Klik ‘Repin’. Bab 24: Pinterest 317

Tambah komen Klik pada butang
anda di sini. ‘Follow’ jika anda
ingin mengikuti
Seterusnya, pin pengguna ini.
klik butang
Kongsi pin ini.
‘Pin It’.
Pilih papan
kenyataan anda.

318 Bab 24: Pinterest

Semua ini ialah
pin anda.

Bab 24: Pinterest 319
RUJUKAN
http://pinterest.com/about/ [10 Ogos 2012]
http://www.mymagneticblog.com/what-is-pinterest/ [10 Ogos 2012]

320 Bab 25: Padlet

Bab 25

PADLET

APAKAH ITU PADLET?

Pelajar masa kini ialah generasi sosial yang aktif berkomunikasi, bekerjasama,
dan berhubung dengan menggunakan teknologi dalam talian. Generasi
Internet ini, atau Net Gen mengikut definisi Tapscott (2008), merupakan
generasi yang menjadikan rangkaian sosial sebagai modus operandi untuk
memperdengarkan suara mereka di khalayak ramai. Mereka mahu menjadi
pelajar yang aktif dan bukan hanya sebagai pengguna maklumat. Padlet ialah
alat kolaboratif yang membolehkan pelajar menjadi seorang prosumer
(producer+consumer), bukannya seorang konsumer biasa (Sharon Tonner
2011). Padlet ialah aplikasi Internet yang membolehkan pelajar menyiarkan
pendapat mereka mengenai suatu topik umum dengan nota lekat elektronik
pada dinding digital yang dikongsi bersama. Pelajar boleh menaip maksimum
160 huruf bagi setiap nota lekat elektronik yang boleh menggabungkan imej,
audio atau video menggunakan pautan alamat web yang sesuai (Sharon
Tonner 2011). Padlet juga boleh digunakan untuk mencatat nota peribadi,
senarai perkara yang perlu dilakukan, koleksi maklum balas, dsb. Yang paling
menarik - tiada sebarang pendaftaran perlu dilakukan - hanya bina satu
dinding dan mulalah siarkan nota anda (Anon. 2011).

Bab 25: Padlet 321

FAEDAH MENGGUNAKAN PADLET

Berikut merupakan beberapa faedah apabila menggunakan Padlet:
1. Membolehkan pelajar turut serta dalam perbualan kolaboratif.
2. Melakukan sumbang saran.
3. Membenarkan pelajar akses kepada perbincangan dan idea-idea
selepas kuliah.
4. Menyediakan ruang interaktif yang menggabungkan bahan teks, audio
dan visual.
5. Menilai kefahaman pelajar terhadap sesuatu konsep secara formatif.
6. Membolehkan pelajar membuat ringkasan tentang kefahaman
pembelajaran mereka dengan jumlah huruf yang terhad.
7. Menjadikan kuliah/bengkel lebih interaktif kerana pelajar boleh
memberikan respons menggunakan alat mudah alih yang mempunyai
kebolehcapaian Internet.
8. Membolehkan pensyarah menyesuaikan input mereka berdasarkan
maklum balas pelajar.
9. Menjadikan input lebih berbentuk aktif daripada pasif.
10. Membenarkan pelajar untuk memberikan sumbangan kepada
perbualan pembelajaran secara segerak atau tak segerak (Sharon
Tonner 2011).
11. Satu dinding digital yang membolehkan pelajar mencatat nota untuk
projek mereka semasa mengumpul maklumat (membenarkan orang
lain dalam kumpulan menggunakan maklumat tersebut).
12. Satu dinding yang boleh memberikan ruang maklum balas secara
individu apabila satu keputusan perlu dibuat melalui undian ahli
kumpulan.
13. Satu dinding yang boleh menjejak status perkembangan suatu tugasan
bagi setiap ahli kumpulan (Anon. 2011).

322 Bab 25: Padlet

CARA MENGGUNAKAN PADLET

Elizabeth (2010) mencadangkan penggunaan Padlet seperti berikut:
1. Aktiviti Penulisan: Padlet terhad kepada 160 aksara sahaja bagi
setiap komen/nota yang dilekatkan pada dinding. Ini merupakan satu
ciri yang bagus kerana ia membenarkan catatan ringkas untuk
cerita/projek kolaboratif, rancangan esei, nota, memo, sajak, dsb.
2. Aktiviti Sumbang Saran: Aktiviti ini amat bagus dilakukan untuk
menghilangkan rasa kekok semasa permulaan kelas. Ia juga merupakan
satu cara menarik untuk menyiarkan tugasan di rumah atau kata-kata
hikmah untuk hari tersebut, dan kemudian membincangkannya dalam
kelas pada keesokan hari.
3. Aktiviti Perbendaharaan Kata/Tatabahasa: Anda boleh
menggunakan Padlet untuk membuat latihan tatabahasa,
perbendaharaan kata, definisi, padanan kata, malah mencari tema dan
menyuruh pelajar memenuhi nota lekat dengan idea-idea mereka
untuk tema perbendaharaan kata tersebut.
4. Aktiviti Pertuturan: Padlet juga merupakan satu cara hebat untuk
membina aktiviti pengucapan pendek bagi membantu pelajar berasa
lebih selesa untuk berucap di hadapan orang ramai. Aktiviti ini boleh
jadi perbincangan tentang suatu gambar atau video selama beberapa
minit, rekaan cerita berdasarkan beberapa keping gambar, ataupun
penulisan topik debat pada nota lekat untuk pelajar mengembangkan
isinya.
5. Pemberitahuan: Anda boleh menggunakan Padlet untuk
memaklumkan tentang orientasi, peraturan kelas, profil pelajar,
rancangan harian/mingguan, malah pesanan yang menggembirakan
kepada pelajar lain yang mungkin tidak dapat hadir kerana tidak sihat
atau melancong bersama keluarga mereka.

Bab 25: Padlet 323

MULAKAN DENGAN PADLET

LANGKAH 1 Pergi ke: http://www.padlet.com/

LANGKAH 2 Pendaftaran/Log Masuk

Untuk menggunakan Padlet, anda perlu log masuk (Jika sudah mempunyai
akaun) atau mendaftar (jika ini adalah kali pertama anda).

Klik pada
butang
‘Login/Register’
pada bahagian
atas sebelah
kanan anda.

Jika anda tidak mahu log
masuk atau membuat
pendaftaran klik ‘Build a
wall’.

324 Bab 25: Padlet

Untuk
pengguna kali

pertama.

Isikan maklumat berikut Jika anda sudah mempunyai
untuk membuat akaun akaun, anda hanya perlu
Padlet, kemudian klik daftar masuk dan klik pada
butang ‘Log in’.
pada ‘Sign Up’.

Bab 25: Padlet 325

LANGKAH 3 Membina & Mengubahsuai Wall

Pada ‘Click to select Klik di sini untuk menulis Pilih tema
image’, anda boleh tajuk, arahan serta untuk wall

memilih untuk penerangan tentang wall anda.
menggunakan imej anda.

sedia ada atau STEP 5
daripada folder

anda.

STEP 6 Klik ‘done’
setelah anda

selesai
mengubahsuai

wall anda.

Jika anda klik pada ‘Build a wall’ Pada bahagian ini, anda boleh
semasa Langkah 2, kotak berikut memasukkan nama wall URL di
dalam kotak yang disediakan.
akan muncul. Anda perlu
memasukkan nama dan alamat Anda juga boleh memilih
pemapar wall serta penghantar
email. Wallwishers akan
menghantar kata laluan ke email nota lekat.

anda.

326 Bab 25: Padlet

LANGKAH 4 Nota Lekat

Bab 25: Padlet 327

LANGKAH 5 Memasukkan Imej

Contoh URL bagi
imej yang

didapati dari
enjin pencarian

Google.

Klik ‘VIEW’ untuk
memapar imej.

328 Bab 25: Padlet Memasukkan Video

LANGKAH 6

Klik pada ‘PLAY’
untuk

memaparkan
video.

Contoh pautan video URL
yang diperoleh daripada

sumber YouTube.

Bab 25: Padlet 329

LANGKAH 7 Memasukkan Dokumen

Klik‘view’
untuk

memaparkan
dokumen.

9

Contoh pautan dokumen URL
yang diperoleh daripada enjin

pencarian Google.

LANGKAH 8 Berkongsi Padlet

Sekarang, anda boleh menggunakan Padlet dan berkongsi dengan yang lain
dengan menghantar alamat URL Padlet samada kepada umum, individu atau

kumpulan yang anda mahu.

330 Bab 25: Padlet

RUJUKAN

Sharon Tonner. 2011. Wallwisher. http://i-c-t.wikispaces.com/WALLWISHER
[14 Mac 2011]

Elizabeth. 2010. 5 Fantastic Ways to Use Wallwisher in the Classroom.
http://blog.simplek12.com/education/5-fantastic-ways-to-use-
wallwisher-in-the-classroom/ [14 Mac 2011]

Anon. 2011. Wallwisher: A new way to promote student collaboration for
online colleges. http://blog.ecollegefinder.org/post/Wallwisher-A-New-
Way-to-Promote-Student-Collaboration-for-Online-Colleges.aspx [14
Mac 2011]

Bab 26: Scribd 331

Bab 26

SCRIBD

APAKAH ITU SCRIBD?

Scribd ialah sejenis laman web rangkaian sosial yang membolehkan anda
menyiarkan dan berkongsi segala jenis dokumen dan imej di Internet. Ia
menggunakan teknologi iPaper yang dijana oleh Adobe Flash. Oleh yang
demikian, dokumen ini boleh dibenamkan dengan mudahnya di laman web
(Bob Rankin 2008). Scribd berfungsi dengan baik dalam pelbagai format fail,
seperti dokumen Word, hamparan Excel, persembahan PowerPoint, atau
dokumen yang dibina dalam format PDF, RTF, TIFF atau PostScript. Ia boleh
dimuat naik dengan mudahnya ke Scribd untuk tatapan semua orang atau
boleh dibenamkan ke laman web atau blog tanpa akaun pengehosan web.

CARA MENGGUNAKAN SCRIBD

Berikut ialah beberapa cara untuk menggunakan Scribd:

1. Memuat naik dokumen ke internet
a. Scribd ialah tapak penerbitan sosial yang membolehkan orang
ramai mencipta dokumen Word atau Powerpoint dan
menyiarkannya di internet.

2. Rancangan mengajar
a. Guru boleh memuat naik rancangan mengajar untuk dilihat dan
dimanfaatkan oleh guru-guru lain dalam bilik darjah mereka

332 Bab 26: Scribd

sendiri. Pelajar boleh melihat nota dan rancangan mengajar
yang dimuat naik.
3. Penulisan blog dan ulasan rakan sebaya
a. Scribd juga mempunyai blog yang berhubung kait dengan setiap
item yang disiarkan, supaya orang lain boleh menulis komen
tentangnya. Penulisan blog cara ini sangat bagus untuk
berkomunikasi dengan orang lain di serata dunia dan
mengetahui pendapat orang lain tentang hasil kerja tertentu
yang telah disiarkan.
4. Mewujudkan komuniti
a. Scribd membenarkan pembangunan komuniti berkaitan topik
tertentu dengan memanfaatkan ciri kumpulan di Scribd.
b. Terdapat tiga pilihan untuk pengguna apabila menggunakan ciri
kumpulan. Kumpulan ini boleh ditetapkan sebagai kumpulan
awam, yang membolehkan semua orang mengakses dokumen
dan menyertai kumpulan bila-bila masa yang disukai. Atau ia
boleh dijadikan agak memilih, iaitu semua orang masih boleh
membaca dokumen tersebut tetapi sebenarnya hanya individu
yang dijemput sahaja boleh menjadi ahli. Akhir sekali,
kumpulan tersebut boleh juga dijadikan sangat memilih, dengan
menetapkan hanya ahli yang dijemput sahaja boleh membaca
dan memberikan komen kepada dokumen.
c. Komuniti ini membenarkan kumpulan yang mempunyai jenis
karangan dan siaran yang serupa untuk bergabung bersama.
5. Membaca buku dan petikan buku daripada pengarang.
6. Mengakses semua dokumen dengan iPaper.
7. Menyiarkan maklumat terkini.

(Sumber: https://wiki.itap.purdue.edu/display/INSITE/Scribd)

Bab 26: Scribd 333

MULAKAN DENGAN SCRIBD

LANGKAH 1 Pergi ke: http://www.scribd.com/

LANGKAH 2 Daftar/Log masuk

Jika anda telah Jika anda belum
pun mempunyai mempunyai akaun
akaun Scribd, klik
Scribd, klik ‘Sign
‘Log In’. Up’.

334 Bab 26: Scribd

Jika anda Klik di sini jika
tiada akaun anda ingin log
Facebook,
anda perlu masuk
mendaftar menggunakan
Facebook anda.
dengan
mengisi
maklumat

yang
diperlukan di

sini.

Kemudian, klik
‘Sign Up’.

LANGKAH 3 Memuat Naik Dokumen

Di laman utama
Scribd anda, klik
butang ‘Upload’.

Bab 26: Scribd 335

Anda boleh memuat
naik dokumen dari
fail komputer anda,
atau anda boleh

mengimport
dokumen dari akaun
Google Docs anda di

sini.

Inilah contoh Anda boleh
dokumen yang berkongsi
telah dimuat naik. dokumen
anda dengan
membenarkan
orang lain
tahu alamat
URL untuk
dokumen
tersebut.

LANGKAH 4A:nPdearabloatleanh Scribd
menetapkannya
sebagai dokumen

awam atau peribadi.

336 Bab 26: Scribd

LANGKAH 4 Paparan Dokumen

Memuat turun Menambahkan
ke peranti dokumen
mudah alih.
kepada koleksi
Mencetak anda.
dokumen.

Memuat
turun

dokumen

Dokumen
anda akan
dipaparkan
seperti ini.