๑๐๕๑ เด็กชายศุภเชษฐ รักนิยม

54

ค มเี หา แปรงฟนั และลา้ งมือกอ่ นและ ตรวจฟัน
รังแค หลงั รับประทานอาหารกลางวัน
มีรงั แค ฟันมีรผู ุ มีรอยแตก รอยรา้ ว มหี นิ ปนู
อม และหลงั เข้าหอ้ งนา้ มีเหงือกอกั เสบ หรือคอฟนั สกึ
แห้ง ฟนั ไม่ผุ มีหนิ ปูน มเี หงอื กอักเสบ
ผู้เรยี นไมส่ ามารถท้าได้ดว้ ยตนเอง หรือคอฟันสึก
ฟันไมผ่ ุ ฟันไมม่ ีหินปูน ฟันรอยสดี ้า
ผู้เรยี นทา้ บ้าง ไมท่ ้าบา้ ง/ครพู าทา้ เหงือกอักเสบ
ฟันไม่ผุ ฟนั ไมม่ ีหินปนู ไม่มเี หงอื กอกั เสบ
ผเู้ รียนท้าได้ โดยการกระตุ้นทาง มเี ศษอาหารติดตามตัวฟนั หรือซอกฟนั
กาย ฟนั สะอาดทงั ปาก ไม่มีฟันผุ ไม่มหี ินปนู
ผู้เรียนท้าได้ โดยการกระตนุ้ ทาง ไม่มีเหงือกอักเสบ ไม่มีคราบจลุ นิ ทรียห์ รือขฟี นั
วาจา
ผู้เรียนทา้ ไดด้ ้วยตัวเอง

ลงชื่อ ..........................................................ครูผู้สอน
(นางสาวขวัญภิรมณ์ อดุ บ้านไร่)
๓๑ / มีนาคม / ๒๕๖๕

45

แบบบนั ทึกผลการตรวจสุขภาพของนกั เรยี น ข

คาช้ีแจง ใหใ้ ส่ระดับคุณภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในชอ่ งวา่ ง

เดอื น เมษายน พ.ศ. ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔
๒๕๖๕ วนั ที่สอน

๑ เล็บ ๓ ๓๓ ๓๓ ๓๓

๒ ผวิ หนัง ๓ ๓๓ ๓๓ ๓๓

๓ ผม ๓ ๓๓ ๓๓ ๓๓

๔ แปรงฟนั ๓ ๓๓ ๓๓ ๓๓

๕ ล้างมอื กอ่ น ๓ ๓๓ ๓๓ ๓๓

รับประทาน

อาหาร

๖ ลา้ งมือหลงั ๓ ๓๓ ๓๓ ๓๓

รบั ประทาน

อาหารกลางวนั

๗ ล้างมือหลงั เข้า ๓ ๓๓ ๓๓ ๓๓

หอ้ งน้า

๘ ตรวจฟัน ๐ ๐๐ ๐๐ ๐๐

55

ของศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวดั ลาปาง

๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๓๑ สรุป

๓๓๓๓๓ ๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓ ๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓ ๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓ ๓๓๓๓๓ ๓
๓๓๓๓๓ ๓๓๓๓๓ ๓

๓๓๓๓๓ ๓๓๓๓๓ ๓

๓๓๓๓๓ ๓๓๓๓๓ ๓
๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐

45

ระดบั เล็บ ผวิ หนงั ผม
คุณภาพ
ผวิ หยาบ แหง้ มขี ีไคล ผมรกรุงรงั เหม็น มีรงั แค
๐ เลบ็ ยาว มีขเี ล็บ
ผิวหยาบ แห้ง ผมรกรุงรัง ไมส่ ะอาด มรี
๑ เล็บสนั มขี เี ล็บ ไมม่ ีเหา
ผิวหนงั สะอาด แหง้ ผมรกรุงรงั ไมเ่ หม็น ไม่ม
๒ เล็บสนั เล็บสีชมพู ไมม่ เี หา เหมน็ เหง่อื
มีเล็บขบ ผิวหนังสะอาด ไม่แตกแห้ง ผมไมร่ กรงุ รัง สะอาด หอ
ไม่มขี ีไคล ไมม่ รี งั แค ไม่มีเหา
๓ เล็บสนั สะอาด ผิวหนงั สะอาด ผิวชุ่มช่ืน ผมสะอาด หอม ไม่แตกแ
ไม่มเี ล็บขบ

๔ เลบ็ สนั สะอาด เลบ็ สี
ชมพู

56

ค มเี หา แปรงฟนั และลา้ งมอื ก่อนและ ตรวจฟนั
รังแค หลงั รับประทานอาหารกลางวนั
มีรงั แค ฟนั มีรผู ุ มรี อยแตก รอยรา้ ว มหี ินปูน
อม และหลงั เข้าหอ้ งนา้ มีเหงอื กอักเสบ หรือคอฟันสกึ
แห้ง ฟนั ไมผ่ ุ มีหนิ ปูน มเี หงอื กอักเสบ
ผู้เรยี นไมส่ ามารถท้าได้ดว้ ยตนเอง หรือคอฟันสึก
ฟันไมผ่ ุ ฟนั ไมม่ ีหนิ ปนู ฟันรอยสีด้า
ผู้เรยี นทา้ บ้าง ไม่ท้าบา้ ง/ครูพาท้า เหงือกอกั เสบ
ฟนั ไม่ผุ ฟันไมม่ ีหินปูน ไม่มเี หงอื กอักเสบ
ผเู้ รียนท้าได้ โดยการกระตนุ้ ทาง มีเศษอาหารติดตามตวั ฟนั หรือซอกฟนั
กาย ฟันสะอาดทงั ปาก ไม่มฟี ันผุ ไมม่ หี ินปนู
ผู้เรียนท้าได้ โดยการกระตุน้ ทาง ไมม่ ีเหงอื กอักเสบ ไมม่ คี ราบจลุ นิ ทรียห์ รือขฟี นั
วาจา
ผู้เรียนทา้ ไดด้ ้วยตวั เอง

ลงชอ่ื ..........................................................ครผู ู้สอน
(นางสาวขวัญภริ มณ์ อดุ บ้านไร่)
๓๐ / เมษายน / ๒๕๖๕

45

ห้องเรยี น แสงตะวนั ฉาย รายงานผลการดาเนินง
ช่อื สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษาพิเ

รายงานเม่ือวันท่ี ๑๘ เมษายน ๒๕๖๕

ข้ันตอนการปฏบิ ัติการดาเนนิ งานเปลย่ี นผ่าน ผ

ระยะที่ ๑ การเตรียมการ จดั ทาประกาศ
๑. การแต่งต้งั คณะกรรมการจัดทาแผนการเปลยี่ นผา่ น เฉพาะบคุ คล
๒. การเกบ็ รวบรวมข้อมูล มกี ารเก็บรวบ
มีการวเิ คราะห
ระยะท่ี ๒ การดาเนนิ การ ๑. แผนผังข้อ
ขน้ั ตอนท่ี ๑ การวเิ คราะหบ์ ุคคลพกิ าร ครอบครวั หนว่ ยงาน ๒. แผนภาพพ
หรอื องค์กรเปา้ หมาย ๓. แผนภาพค
๔. แผนภาพก
๕. แผนภาพก
๖. แผนภาพส
๗. แผนภาพค

57

งานเปลย่ี นผา่ น
เศษประจาจังหวัดลาปาง

ผลการเปล่ยี น

ผลการปฏบิ ตั กิ ารตามแผนการเปล่ยี นผา่ น ผ่าน

ศแต่งตั้งคณะกรรมการจดั ทาแผนการจดั การศึกษา ปฏบิ ตั ิ ไม่
(IEP) และแผนเปลี่ยนผา่ นเฉพาะบุคคล ปฏบิ ตั ิ
บรวมข้อมลู
ห์ (หวั ข้อในแบบประเมิน) 
อมลู สว่ นบุคคล
พรสวรรค์หรือความสามารถของผ้เู รยี น 
ความพงึ พอใจหรอื ความชอบ 
การมีสมั พันธภาพกบั บุคคลอ่นื
การส่อื สาร
สถานท่ี
ความกลวั

45

ขน้ั ตอนการปฏิบัติการดาเนนิ งานเปลี่ยนผ่าน ผ

ขั้นตอนที่ ๒ การออกแบบแผนเปลีย่ นผ่าน ๘. แผนภาพแ
มกี ารจัดทาแบ
ขน้ั ตอนที่ ๓ การนาแผนไปสู่การปฏบิ ัติ งาน ผู้รับผิดช
ขั้นตอนที่ ๔ การถ่ายโอนข้อมูล/สง่ ต่อ
ระยะท่ี ๓ การนเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล มีการจดั ทาแบ

มีการประเมนิ
การศึกษาเฉพ

58

ผลการเปลย่ี น

ผลการปฏบิ ตั กิ ารตามแผนการเปลีย่ นผ่าน ผา่ น

แสดงภาพในอนาคตของผเู้ รียน ปฏบิ ตั ิ ไม่
บบฟอรม์ การกาหนดเปา้ หมาย และแบบฟอร์มกาหนด ปฏิบตั ิ
ชอบ และกรอบเวลา


บบดาเนนิ การบรกิ ารเปลย่ี นผา่ น (Transition) 



นผลในแบบตรวจสอบทบทวน/ประเมนิ ผลแผนการจดั 

พาะบุคคล (IEP)

45

สรปุ ผลการดาเนินงานตามแผนการบริก
(ให้สรุปผลการพฒั นาผู้เรียนตามวิธีการดาเนนิ การทไ่ี ดว้ างแผนไวแ้ ละผลสมั ฤทธ์บิ รรลุต

ชอื่ นักเรียน เด็กชายศภุ เชษฐ รักนิยม ห้องเรียน แสงตะวนั ฉาย เม
เด
ขัน้ ตอนและกจิ กรรมแผนปฏิบัติการระยะเปล่ียนผา่ น
เปา้ หมายที่ ๑
ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

เด็กชายศภุ เชษฐ รักนิยม สามารถซือ้ ของทร่ี ้านค้าธารนา้ ใจได้

ปญั หา/อุปสรรคท่ีพบ (ระบ)ุ

ในช่วงเปิดภาคเรียนเกิดการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 201

แนวทางการดาเนินการในปีการศกึ ษาตอ่ ไป (ถ้าม)ี

ดาเนินการบริการเปลย่ี นผา่ น (Transition) ในเปา้ หมายของปีการศกึ ษา
ตอ่ ไป

59

การเปล่ยี นผ่าน (Transition)

ตามตัวชว้ี ัดหรือไม่อย่างไร)

ผลการใชแ้ ผนปฏิบตั ิการระยะเปลย่ี นผา่ น
มอ่ื ให้เด็กชายศุภเชษฐ รักนยิ มซื้อของท่รี า้ นค้าธารน้าใจ
ด็กชายศภุ เชษฐ รกั นยิ ม สามารถซื้อของทร่ี า้ นคา้ ธารน้าใจได้ดว้ ยตนเอง

19 (COVID-19) จึงจัดการเรียนการสอนในรปู แบบ On-Demand

าต่อไป ไดแ้ ก่ การส่งต่อนักเรยี นในระดบั สถานศึกษา (โรงเรยี นเรยี นรว่ ม)

46

ลงช่อื ................................................................ครปู ระจาชนั้ ลงช
(นางสาวขวัญภริ มณ์ อดุ บา้ นไร)่
วันที่ ๑๘ เมษายน ๒๕๖๕

ลงชื่อ...................................................
(นางสาวจุฑามาศ เครือสา
วันที่ ๑๘ เมษายน ๒๕๖๕

60

ชื่อ................................................................ผ้รู ับผดิ ชอบงานเปลีย่ นผา่ น
(นางสาวรินรดา ราศร)ี
วันท่ี ๑๘ เมษายน ๒๕๖๕

..............ผบู้ ริหาร/ผ้แู ทน
าร)
๕

461

ภาพแสดงถงึ ผู้เรยี นมีมารยาทดี

462

ภาพแสดงถงึ ผู้เรยี นไดร้ ับบริการแหลง่ เรียนรภู้ ายใน

463

ภาพแสดงถึงผ้เู รยี นมีทกั ษะชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ศนู ย์กำรศกึ ษำพเิ ศษประจำจังหวัดลำปำง

ที่อยู่ ๑๒๘/๔ ถนนสขุ สวสั ด์ิ ๑ ตำบลพระบำท อำเภอเมืองลำปำง จังหวัดลำปำง ๕๒๐๐๐
โทรศพั ท์ : ๐๕๔ – ๒๒๘๕๗๔

Website : http://www.lampangsec.go.th
E – mail : [email protected]