แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

449

กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 5 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2
เร่ือง Happy birthday รหัสวิชา อ12101 เวลา 1 ช่วั โมง
หน่วยการเรยี นรู้ที่ 7 Happy birthday
ครผู สู้ อน นางสาวทชิ ากร วงคช์ ยั เวลาเรยี น 15 ช่ัวโมง
โรงเรียน อนบุ าลวดั โคกท่าเจรญิ
สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 2

1. สาระสำคัญ

วันคล้ายวันเกิด เป็นเรื่องใกล้ตัวนักเรียน นักเรียนสามารถฝึกใช้ภาษาอังกฤษในการติดต่อสื่อสารระหว่างจัด

กจิ กรรมวนั คล้ายวนั เกิดได้ จะทำใหก้ ารเรยี นภาษาอังกฤษมคี วามหมาย และสนุกสนานยง่ิ ข้นึ

2. เปา้ หมายการเรยี นรู้

ต 1.1 ป.2/2, 3 ต 1.2 ป.2/1

ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1, 2, 3

ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1

ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1

3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้(Knowledge)

1. ให้ขอ้ มูลเกยี่ วกบั คำศพั ทเ์ รื่อง Happy birthdayได้

ด้านทักษะกระบวนการ (Process)

1. ออกเสียงและส่ือสารเร่อื ง Happy birthdayได้

ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (Attitude)

มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้และมุ่งมน่ั ในการทำงาน

4. สาระการเรียนรู้

Function Structure Vocabulary Pronunciation
1. Talking about
- Happy Birthday. birthday, party, present, candle,
birthday parties
- There is a party all day, blow out, smile, eat,
2. Asking for and
giving information today. play, hurray
about birthday
When is your month, January, February,

birthday? March, April, May, June, July,

In (June). August, September, October,

November, December

450

3. Expressing what - They are (having chocolate, jigsaw puzzle, lunch,
someone is doing lunch together). water, noodle, fried chicken,
- Pim is (eating banana, doll, teddy bear, yo-yo,
4. Expressing likes and cake). balloon, cake, ice cream, drink
dislikes - I like (ice cream). love, know, like, true
- I don’t like (ice
5. Reviewing sounds cream). birthday, January, February,
and evaluating - When is your March, April, May, June, July,
language progress: birthday? August, September, October,
vocabulary and In (June). November, December, noodles
structures from this - I like (noodles). ice cream
unit - I don’t like (cake).

5. สมรรถนะที่สำคัญของผเู้ รียน
1. มีความสามารถในการสือ่ สาร
2. มคี วามสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ

6. กจิ กรรมการเรียนรู้
1. Warm up

- ครทู ักทายนักเรียน
-ครูสนทนากับนักเรียนเก่ยี วกบั การเรยี กชอ่ื วันใน 1 สัปดาห์
- ครูนำแผนภมู เิ พลง Days of the weeks ติดทีก่ ระดานดำ แล้วร้องเพลงให้นักเรยี นฟัง 1 ครัง้
- นกั เรียนรอ้ งเพลงตามครูทีละ 1 ประโยค
2. Presentation
- ครูชูบตั รคำศพั ทว์ ันท่ี 7 ทลี ะคำใหน้ ักเรยี นออกเสียงตามครพู รอ้ มๆ กนั
3. Practice
- นักเรยี นฝึกออกเสยี งวันทงั้ 7 โดยครชู ูบัตรคำ ฝกึ พร้อมกันเปน็ กล่มุ และรายบุคคล ครสู ังเกตการออกเสยี ง
และคอยแนะนำ
- นักเรยี นจบั คู่ฝึกออกเสียงคำศพั ทว์ นั ท้ัง 7 โดยใช้บัตรคำและผลดั กนั ออกเสียง
- ครนู ำบตั รคำศัพทว์ ันท้งั 7 วางบนโตะ๊ อาสาสมัครนักเรียนหยิบบัตรคำแลว้ ออกเสียงคำศัพทน์ ัน้

451

4. Production
นกั เรยี นทำแบบฝึกหัดวันท้ัง 7

5. Wrap up
- นกั เรียนเขียนคำศพั ท์วันทั้ง 7 และเน้อื เพลงลงในสมุด
- นกั เรยี นรอ้ งเพลงพร้อมกนั อีก 2 ครัง้

7. การวดั ผลประเมนิ ผล

การวดั และประเมนิ ผล วิธกี ารวัดผล เคร่ืองมือวัด เกณฑ์
ดา้ นความรู้ (K) ตรวจจากการทำแบบฝึกหัด และประเมนิ ผล การประเมินผล
บอกความหมายคำศัพท์ แบบฝกึ หัด 60% ขึ้นไป ผา่ น
เกีย่ วกับประเภทต่างๆ การสงั เกตการพูดสนทนาใน แบบประเมินชิน้ งาน
เกยี่ วกับเรอื่ ง In Happy ชั้นเรยี น 60% ขึ้นไป ผา่ น
birthdayได้ แบบประเมินการพูด
ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) การสังเกตการรว่ มกิจกรรม 60% ขึน้ ไป ผ่าน
พดู ถามและตอบเก่ียวกับ ในช้นั เรียน แบบประเมนิ คุณลักษณะ
เร่อื งของ In Happy อนั พึงประสงค์
birthdayได้
ด้านคณุ ลกั ษณะ
อนั พงึ ประสงค์ (A)
มีวนิ ยั ใฝเ่ รียนรู้และมุ่งม่ันใน
การทำงาน

8. สอ่ื การเรียนรู้ / แหลง่ การเรยี นรู้
-หนังสือเรยี น /แบบฝึกหดั
-บตั รภาพ/บตั รคำ

452

99. บนั ทกึ ผลหลังการสอน
1. ผลการจดั การเรียนการสอน

1.1 การประเมนิ ดา้ นความรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2 การประเมินดา้ นทักษะกระบวนการ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 การประเมินด้านคุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ปัญหา/อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ขอ้ เสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ …………………………………………….ผูส้ อน
(นางสาวทชิ ากร วงค์ชัย)
ตำแหน่ง ครูผูช้ ่วย

453

กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 6 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2
เร่ือง Happy birthday รหัสวิชา อ12101 เวลา 2 ช่วั โมง
หน่วยการเรยี นรู้ที่ 7 Happy birthday
ครผู สู้ อน นางสาวทชิ ากร วงคช์ ยั เวลาเรยี น 15 ช่ัวโมง
โรงเรียน อนบุ าลวดั โคกท่าเจรญิ
สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 2

1. สาระสำคัญ

วันคล้ายวันเกิด เป็นเรื่องใกล้ตัวนักเรียน นักเรียนสามารถฝึกใช้ภาษาอังกฤษในการติดต่อสื่อสารระหว่างจัด

กจิ กรรมวนั คล้ายวนั เกิดได้ จะทำใหก้ ารเรยี นภาษาอังกฤษมคี วามหมาย และสนุกสนานยง่ิ ข้นึ

2. เปา้ หมายการเรยี นรู้

ต 1.1 ป.2/2, 3 ต 1.2 ป.2/1

ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1, 2, 3

ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1

ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1

3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้(Knowledge)

1. ให้ขอ้ มูลเกยี่ วกบั คำศพั ทเ์ รื่อง Happy birthdayได้

ด้านทักษะกระบวนการ (Process)

1. ออกเสียงและส่ือสารเร่อื ง Happy birthdayได้

ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (Attitude)

มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้และมุ่งมน่ั ในการทำงาน

4. สาระการเรียนรู้

Function Structure Vocabulary Pronunciation
1. Talking about
- Happy Birthday. birthday, party, present, candle,
birthday parties
- There is a party all day, blow out, smile, eat,
2. Asking for and
giving information today. play, hurray
about birthday
When is your month, January, February,

birthday? March, April, May, June, July,

In (June). August, September, October,

November, December

454

3. Expressing what - They are (having chocolate, jigsaw puzzle, lunch,
someone is doing lunch together). water, noodle, fried chicken,
- Pim is (eating banana, doll, teddy bear, yo-yo,
4. Expressing likes and cake). balloon, cake, ice cream, drink
dislikes - I like (ice cream). love, know, like, true
- I don’t like (ice
5. Reviewing sounds cream). birthday, January, February,
and evaluating - When is your March, April, May, June, July,
language progress: birthday? August, September, October,
vocabulary and In (June). November, December, noodles
structures from this - I like (noodles). ice cream
unit - I don’t like (cake).

5. สมรรถนะทีส่ ำคญั ของผูเ้ รียน
1. มคี วามสามารถในการสอ่ื สาร
2. มคี วามสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ

6. กิจกรรมการเรยี นรู้
1. Warm up

- ครทู กั ทายนักเรียน
-ครูสนทนากับนกั เรียนเกี่ยวกับเดือนใน 1 ปี โดยนำปฏิทินของจริงมาใหน้ กั เรยี นดแู ลว้ ให้
นกั เรยี นพดู ชอื่ เดือนเปน็ ภาษาไทย
2. Presentation
- ครพู ดู คำศพั ท์เก่ยี วกับเดือน : January, February, March, April, May, July, August, September,
October, November, December
- นักเรยี นฝกึ ออกเสียงคำศัพทเ์ ดือนทั้ง 12 โดยครูชูบัตรคำ นักเรียนออกเสยี งตามครู พร้อมๆ กนั นักเรียนฝกึ
ออกเสียงคำศัพท์เดือนทัง้ 12 โดยครูชบู ัตรคำ
3. Practice
- นกั เรียนฝึกออกเสยี งเดือนทั้ง 12 โดยครูชบู ัตรคำ ฝึกพร้อมกนั เปน็ กลุม่ และรายบุคคล ครูสงั เกตการออก
เสยี งและคอยแนะนำ
- นกั เรยี นจับคู่ฝึกออกเสยี งคำศัพท์เดือนทงั้ 12 โดยใช้บัตรคำและผลัดกนั ออกเสยี ง
- ครนู ำบตั รคำศัพท์เดือนทง้ั 12 วางบนโตะ๊ อาสาสมัครนกั เรยี นหยบิ บตั รคำแลว้ ออกเสียงคำศัพทน์ นั้

455

ช่ัวโมงท่ี 2
4. Production
- นกั เรยี นทำแบบฝกึ หัด เดอื นทั้ง 12

5. Wrap up
-นักเรยี นสะกดคำ อา่ นออกเสียง แปลความหมาย และเขยี นคำศัพทเ์ ดือนท้งั 12 เดอื น ลงในสมดุ

7. การวดั ผลประเมินผล

การวัดและประเมนิ ผล วธิ กี ารวดั ผล เคร่อื งมอื วดั เกณฑ์
ดา้ นความรู้ (K) ตรวจจากการทำแบบฝกึ หดั และประเมินผล การประเมินผล
บอกความหมายคำศัพท์ แบบฝึกหดั 60% ข้นึ ไป ผา่ น
เกี่ยวกับประเภทต่างๆ การสังเกตการพูดสนทนาใน แบบประเมนิ ช้นิ งาน
เก่ยี วกบั เรื่อง In Happy ช้ันเรยี น 60% ข้ึนไป ผ่าน
birthdayได้ แบบประเมินการพดู
ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) การสังเกตการร่วมกิจกรรม 60% ข้ึนไป ผา่ น
พูดถามและตอบเกยี่ วกับ ในชน้ั เรยี น แบบประเมินคณุ ลักษณะ
เรอื่ งของ In Happy อันพงึ ประสงค์
birthdayได้
ด้านคณุ ลกั ษณะ
อนั พึงประสงค์ (A)
มวี นิ ัย ใฝ่เรียนรู้และมงุ่ ม่ันใน
การทำงาน

8. สือ่ การเรียนรู้ / แหล่งการเรยี นรู้
-หนงั สอื เรยี น /แบบฝกึ หดั
-บตั รภาพ/บตั รคำ

456

9. บนั ทึกผลหลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรียนการสอน

1.1 การประเมนิ ด้านความรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2 การประเมนิ ดา้ นทกั ษะกระบวนการ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 การประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ปัญหา/อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………….ผูส้ อน
(นางสาวทชิ ากร วงค์ชัย)
ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

457

คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนค้นหาคำศพั ท์ทเ่ี ป็นช่อื เดือนทั้ง 12 เดือน แลว้ เขยี นลงในชอ่ งว่างในแนวต้ังและแนวนอน

JAN U A R Y U S D
LP C N G W C N E E
ER H M A R CH P C
TI I RME R I T E
TL E B AU A R E M
NO V E M B E R M B
JUN E B T T A B E
EON I J U L Y E R
OC T O B E R B R R
CA U G U S T W M O

Across : ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Down : ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

458

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี 8 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2
เรือ่ ง Happy birthday รหสั วิชา อ12101 เวลา 2 ช่วั โมง
หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 7 Happy birthday
ครูผูส้ อน นางสาวทิชากร วงคช์ ัย เวลาเรยี น 15 ช่ัวโมง
โรงเรยี น อนุบาลวดั โคกทา่ เจรญิ
สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 2

1. สาระสำคัญ

วันคล้ายวันเกิด เป็นเรื่องใกล้ตัวนักเรียน นักเรียนสามารถฝึกใช้ภาษาอังกฤษในการติดต่อสื่อสารระหว่างจัด

กิจกรรมวนั คล้ายวนั เกิดได้ จะทำให้การเรียนภาษาอังกฤษมีความหมาย และสนุกสนานยง่ิ ขึน้

2. เปา้ หมายการเรียนรู้

ต 1.1 ป.2/2, 3 ต 1.2 ป.2/1

ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1, 2, 3

ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1

ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1

3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้(Knowledge)

1. ใหข้ ้อมลู เกยี่ วกับคำศพั ทเ์ ร่ือง Happy birthdayได้

ด้านทักษะกระบวนการ (Process)

1. ออกเสียงและสื่อสารเรือ่ ง Happy birthdayได้

ด้านคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (Attitude)

มวี ินยั ใฝเ่ รียนร้แู ละมงุ่ มนั่ ในการทำงาน

4. สาระการเรียนรู้ Structure Vocabulary Pronunciation
Function
- Happy Birthday. birthday, party, present, candle,
1. Talking about
birthday parties - There is a party all day, blow out, smile, eat,

2. Asking for and today. play, hurray
giving information
about birthday When is your month, January, February,

birthday? March, April, May, June, July,

In (June). August, September, October,

November, December

459

3. Expressing what - They are (having chocolate, jigsaw puzzle, lunch,
someone is doing lunch together). water, noodle, fried chicken,
- Pim is (eating banana, doll, teddy bear, yo-yo,
4. Expressing likes and cake). balloon, cake, ice cream, drink
dislikes - I like (ice cream). love, know, like, true
- I don’t like (ice
5. Reviewing sounds cream). birthday, January, February,
and evaluating - When is your March, April, May, June, July,
language progress: birthday? August, September, October,
vocabulary and In (June). November, December, noodles
structures from this - I like (noodles). ice cream
unit - I don’t like (cake).

5. สมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน
1. มคี วามสามารถในการส่อื สาร
2. มีความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ

6. กจิ กรรมการเรียนรู้
1. Warm up

- ครทู ักทายนักเรยี นพร้อมท้งั ทบทวนความรใู้ ห้กบั นกั เรยี น
- ครูนำของขวัญต่างๆ ของจริงมาทำทา่ ทางหอมอยา่ งมคี วามสุข แลว้ ถามนักเรียนว่า วัฒนธรรมการให้
ของขวญั นิยมให้กันในวันใด นักเรยี นช่วยกนั ตอบวา่ วนั เกิด ถา้ ตอบไม่ไดค้ รูแนะคำตอบให้

2.Presentation
- ครนู ำภาพที่เก่ยี วกับวันเกิดใหน้ กั เรยี นดูว่ามีอะไรบ้างที่เกย่ี วข้อง
- ครูนำบัตรคำศัพทเ์ กยี่ วกับวันเกดิ : rose, chocolate, card ตดิ บนกระดานดำแลว้ ใหน้ ักเรียนออกเสียงตาม
พร้อมกนั 2-3 ครงั้

3. Practice
- ครูชูภาพพร้อมคำศัพท์ท่ีละภาพและให้นักเรยี นออกเสียงตามพร้อมกัน 2-3 ครัง้
- นกั เรียนชูบัตรคำและฝึกออกเสยี งคำศัพท์
- นกั เรียนทำแบบฝึกหัด

460

ชั่วโมงที่ 2
4. Production

-นกั เรยี นออกแบบทำการ์ดวันเกิด
5. Wrap up

- ครูและนกั เรียนรว่ มกันสรุปวา่ สัญลักษณ์และกจิ กรรมทท่ี ำไป
- นักเรียนจดคำศัพทใ์ หมล่ งในสมดุ
7. การวัดผลประเมินผล

การวดั และประเมินผล วธิ ีการวดั ผล เครื่องมือวดั เกณฑ์
ดา้ นความรู้ (K) ตรวจจากการทำแบบฝกึ หดั และประเมนิ ผล การประเมินผล
บอกความหมายคำศัพท์ แบบฝึกหัด 60% ขึ้นไป ผ่าน
เก่ยี วกับประเภทต่างๆ การสังเกตการพดู สนทนาใน แบบประเมนิ ช้นิ งาน
เก่ยี วกับเรอื่ ง In Happy ชัน้ เรียน 60% ข้นึ ไป ผ่าน
birthdayได้ แบบประเมินการพูด
ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) การสังเกตการรว่ มกิจกรรม 60% ขน้ึ ไป ผ่าน
พดู ถามและตอบเกี่ยวกบั ในชั้นเรียน แบบประเมนิ คณุ ลักษณะ
เรือ่ งของ In Happy อนั พึงประสงค์
birthdayได้
ดา้ นคณุ ลกั ษณะ
อนั พึงประสงค์ (A)
มีวนิ ยั ใฝ่เรียนรู้และมงุ่ มน่ั ใน
การทำงาน

8. ส่อื การเรยี นรู้ / แหล่งการเรยี นรู้
-หนงั สือเรยี น /แบบฝกึ หดั
-บัตรภาพ/บตั รคำ

461

9. บนั ทึกผลหลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรียนการสอน

1.1 การประเมนิ ด้านความรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2 การประเมนิ ดา้ นทกั ษะกระบวนการ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 การประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ปัญหา/อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………….ผูส้ อน
(นางสาวทชิ ากร วงค์ชัย)
ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

462

463

กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 9 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2
เร่ือง Happy birthday รหัสวิชา อ12101 เวลา 2 ช่วั โมง
หน่วยการเรยี นรู้ที่ 7 Happy birthday
ครผู สู้ อน นางสาวทชิ ากร วงคช์ ยั เวลาเรยี น 15 ช่ัวโมง
โรงเรียน อนบุ าลวดั โคกท่าเจรญิ
สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 2

1. สาระสำคัญ

วันคล้ายวันเกิด เป็นเรื่องใกล้ตัวนักเรียน นักเรียนสามารถฝึกใช้ภาษาอังกฤษในการติดต่อสื่อสารระหว่างจัด

กจิ กรรมวนั คล้ายวนั เกิดได้ จะทำใหก้ ารเรยี นภาษาอังกฤษมคี วามหมาย และสนุกสนานยง่ิ ข้นึ

2. เปา้ หมายการเรยี นรู้

ต 1.1 ป.2/2, 3 ต 1.2 ป.2/1

ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1, 2, 3

ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1

ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1

3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้(Knowledge)

1. ให้ขอ้ มูลเกยี่ วกบั คำศพั ทเ์ รื่อง Happy birthdayได้

ด้านทักษะกระบวนการ (Process)

1. ออกเสียงและส่ือสารเร่อื ง Happy birthdayได้

ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (Attitude)

มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้และมุ่งมน่ั ในการทำงาน

4. สาระการเรียนรู้

Function Structure Vocabulary Pronunciation
1. Talking about
- Happy Birthday. birthday, party, present, candle,
birthday parties
- There is a party all day, blow out, smile, eat,
2. Asking for and
giving information today. play, hurray
about birthday
When is your month, January, February,

birthday? March, April, May, June, July,

In (June). August, September, October,

November, December

464

3. Expressing what - They are (having chocolate, jigsaw puzzle, lunch,
someone is doing lunch together). water, noodle, fried chicken,
- Pim is (eating banana, doll, teddy bear, yo-yo,
4. Expressing likes and cake). balloon, cake, ice cream, drink
dislikes - I like (ice cream). love, know, like, true
- I don’t like (ice
5. Reviewing sounds cream). birthday, January, February,
and evaluating - When is your March, April, May, June, July,
language progress: birthday? August, September, October,
vocabulary and In (June). November, December, noodles
structures from this - I like (noodles). ice cream
unit - I don’t like (cake).

5. สมรรถนะที่สำคัญของผูเ้ รียน
1. มคี วามสามารถในการสอื่ สาร
2. มีความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ

6. กิจกรรมการเรยี นรู้
1. Warm up

- ครทู ักทายนักเรียน
- ครูนำของขวญั ต่างๆ ของจรงิ มาทำทา่ ทางหอมอยา่ งมคี วามสุข แลว้ ถามนกั เรียนว่า วฒั นธรรมการให้
ของขวญั นิยมให้กนั ในวันใด นกั เรียนช่วยกนั ตอบวา่ วันเกิด ถ้าตอบไมไ่ ด้ครแู นะคำตอบให้

2.Presentation
- ครนู ำเสนอตวั อย่างคำอวยพรตา่ ง ๆ ให้นักเรียน
3. Practice
- ครชู ูภาพพรอ้ มคำศัพท์ท่ลี ะภาพและใหน้ ักเรียนออกเสียงตามพร้อมกนั 2-3 ครัง้
- ครสู อนรอ้ งเพลงวนั เกิด
- นักเรยี นทำแบบฝกึ หดั

465

ชัว่ โมงที่ 2
4. Production
- นักเรียนร่วมกนั รอ้ งเพลงวันเกิด
5. Wrap up
- นักเรียนในชั้นเรียนจำลองสถานการณ์ของวันเกดิ และใหเ้ พื่อนๆในหอ้ งเรยี นได้เขา้ รว่ มงานวนั เกดิ

7. การวดั ผลประเมนิ ผล

การวัดและประเมินผล วิธีการวัดผล เครอ่ื งมือวดั เกณฑ์
ด้านความรู้ (K) ตรวจจากการทำแบบฝกึ หดั และประเมนิ ผล การประเมินผล
บอกความหมายคำศัพท์ แบบฝึกหดั 60% ขึ้นไป ผ่าน
เกี่ยวกับประเภทตา่ งๆ การสังเกตการพูดสนทนาใน แบบประเมนิ ชนิ้ งาน
เกยี่ วกับเรอ่ื ง In Happy ชน้ั เรยี น 60% ขน้ึ ไป ผ่าน
birthdayได้ แบบประเมินการพดู
ดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P) การสังเกตการรว่ มกจิ กรรม 60% ขน้ึ ไป ผ่าน
พดู ถามและตอบเก่ยี วกบั ในช้ันเรียน แบบประเมินคุณลักษณะ
เรือ่ งของ In Happy อนั พึงประสงค์
birthdayได้
ดา้ นคณุ ลกั ษณะ
อันพึงประสงค์ (A)
มีวนิ ยั ใฝเ่ รยี นรแู้ ละมุ่งมน่ั ใน
การทำงาน

8. ส่ือการเรยี นรู้ / แหลง่ การเรียนรู้
- หนงั สือเรียน/แบบฝึกหัด
- บัตรภาพ/บตั รคำ

466

9. บนั ทึกผลหลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรียนการสอน

1.1 การประเมนิ ด้านความรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2 การประเมนิ ดา้ นทกั ษะกระบวนการ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 การประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ปัญหา/อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………….ผูส้ อน
(นางสาวทชิ ากร วงค์ชัย)
ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

467

468

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 10 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2
เรอ่ื ง Happy birthday รหัสวิชา อ12101 เวลา 2 ช่วั โมง
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 7 Happy birthday
ครูผสู้ อน นางสาวทิชากร วงค์ชยั เวลาเรยี น 15 ช่ัวโมง
โรงเรยี น อนบุ าลวดั โคกท่าเจรญิ
สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 2

1. สาระสำคญั

วันคล้ายวันเกิด เป็นเรื่องใกล้ตัวนักเรียน นักเรียนสามารถฝึกใช้ภาษาอังกฤษในการติดต่อสื่อสารระหว่างจัด

กิจกรรมวนั คลา้ ยวันเกิดได้ จะทำให้การเรียนภาษาอังกฤษมคี วามหมาย และสนุกสนานยง่ิ ข้นึ

2. เป้าหมายการเรียนรู้

ต 1.1 ป.2/2, 3 ต 1.2 ป.2/1

ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1, 2, 3

ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1

ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1

3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้(Knowledge)

1. ใหข้ อ้ มลู เกีย่ วกับคำศพั ท์เรื่อง Happy birthdayได้

ดา้ นทักษะกระบวนการ (Process)

1. ออกเสียงและสื่อสารเรอ่ื ง Happy birthdayได้

ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (Attitude)

มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรแู้ ละมุ่งม่นั ในการทำงาน

4. สาระการเรียนรู้

Function Structure Vocabulary Pronunciation

1. Talking about - Happy Birthday. birthday, party, present, candle,

birthday parties - There is a party all day, blow out, smile, eat,

today. play, hurray

2. Asking for and When is your month, January, February,

giving information birthday? March, April, May, June, July,

about birthday In (June). August, September, October,

November, December

469

3. Expressing what - They are (having chocolate, jigsaw puzzle, lunch,
someone is doing lunch together). water, noodle, fried chicken,
- Pim is (eating banana, doll, teddy bear, yo-yo,
4. Expressing likes and cake). balloon, cake, ice cream, drink
dislikes - I like (ice cream). love, know, like, true
- I don’t like (ice
5. Reviewing sounds cream). birthday, January, February,
and evaluating - When is your March, April, May, June, July,
language progress: birthday? August, September, October,
vocabulary and In (June). November, December, noodles
structures from this - I like (noodles). ice cream
unit - I don’t like (cake).

5. สมรรถนะที่สำคัญของผ้เู รียน
1. มีความสามารถในการส่อื สาร
2. มคี วามสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ

6. กิจกรรมการเรียนรู้
1. Warm up
- ครูทกั ทายนักเรยี น
- ครูสนทนากบั นักเรียนเกย่ี วกบั อาหารและเคร่ืองดื่มในเทศกาลงานฉลองต่าง ๆ
2. Presentation
- ครนู ำเสนอคำศัพท์เกย่ี วกบั อาหารและเครือ่ งดม่ื : chocolate, cake, turkey, cookie,

water, orange juice
- ครูนำเสนอประโยคถามตอบ Do you like …………..? พร้อมทงั้ ยกตวั อย่างให้นกั เรียน
3. Practice
- ครชู ภู าพพร้อมคำศัพท์ทีล่ ะภาพและใหน้ ักเรยี นออกเสียงตามพร้อมกนั 2-3 คร้ัง
- ครนู ำบัตรคำศัพท์ วางบนโตะ๊ อาสาสมัครนกั เรียนหยบิ บัตรคำแล้วออกเสยี งคำศัพท์นั้น
- นักเรยี นทำแบบฝึกหดั

470

ชวั่ โมงท่ี 2
4. Production
- นกั เรียนนำอปุ กรณ์ มาทำ How to make sandwich
5. Wrap up
- ครูและนักเรยี นร่วมกันสรปุ ขั้นตอนการทำ sandwich

7. การวัดผลประเมนิ ผล

การวัดและประเมินผล วธิ กี ารวดั ผล เคร่อื งมอื วดั เกณฑ์
ดา้ นความรู้ (K) ตรวจจากการทำแบบฝกึ หัด และประเมนิ ผล การประเมินผล
บอกความหมายคำศัพท์ แบบฝึกหดั 60% ขน้ึ ไป ผา่ น
เกยี่ วกับประเภทตา่ งๆ การสงั เกตการพดู สนทนาใน แบบประเมนิ ชิน้ งาน
เก่ยี วกบั เร่อื ง In Happy ช้นั เรยี น 60% ขึ้นไป ผ่าน
birthdayได้ แบบประเมนิ การพดู
ดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P) การสังเกตการร่วมกิจกรรม 60% ข้นึ ไป ผ่าน
พูดถามและตอบเกี่ยวกับ ในชน้ั เรียน แบบประเมนิ คุณลักษณะ
เร่ืองของ In Happy อนั พึงประสงค์
birthdayได้
ด้านคณุ ลักษณะ
อันพึงประสงค์ (A)
มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้และม่งุ มน่ั ใน
การทำงาน

8. สื่อการเรยี นรู้ / แหลง่ การเรียนรู้
-หนังสือเรยี น /แบบฝึกหดั
-บตั รภาพ/บตั รคำ

471

9. บนั ทึกผลหลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรียนการสอน

1.1 การประเมนิ ด้านความรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2 การประเมนิ ดา้ นทกั ษะกระบวนการ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 การประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ปัญหา/อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………….ผูส้ อน
(นางสาวทชิ ากร วงค์ชัย)
ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

472

ชอ่ื .................................................................................เลขท.ี่ ................ชน้ั ..........
คำชแี้ จง ใหน้ กั เรยี นนำคำศัพทท์ กี่ ำหนดใหม้ าเขยี นลงในภาพให้สัมพันธก์ ัน

Chocolate cake turkey cookie wine orange
juice

1. 2.

--------------------------------- ------------------------------------
3. 4.

----------------------------- ----------------------------------
5. 6.

----------------------------------- ------------------------------------